《愛的教育》讀后感15篇（精）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編整理的《愛的教育》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《愛的教育》讀后感1
暑假里我讀了很多書，其中讓我感悟最深的一本書是《愛的教育》。
《愛的教育》是意大利作家—亞米亞米契斯的作品，是世界文學(xué)的名著，被各國公認(rèn)為最富愛心和教育性讀物。
這是一本以日記形式撰寫的小說，全書共有100篇文章，每一篇章節(jié)都把“愛”表現(xiàn)的精髓深入，大到國家團(tuán)結(jié)友愛、小到父母、師長朋友之間的愛，處處令人感動(dòng)�！稅鄣慕逃穯⒚闪撕⒆拥募冋嫔屏�、寬容無私的情懷。
《愛的教育》中讓我感覺觸最深的`是文章中主人公的父親了。他讓自己的孩子好好學(xué)習(xí)，但他采取的措施不是沒完沒了的嘮叨，也不是粗暴的警告，而是溫柔如春風(fēng)吹拂楊柳般的勸導(dǎo)。
雖然《愛的教育》只是小孩子寫的日記，但是給了我無比深刻的感受。我也要向書中具有良好品質(zhì)的人物學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)關(guān)心別人，用一顆熾熱的心去幫助別人。所以我自己要做好榜樣帶動(dòng)身邊所有的人。對(duì)于父母的嘮叨，我應(yīng)該好好理會(huì)；對(duì)于老師對(duì)我的要求，我應(yīng)該去實(shí)踐；對(duì)于同學(xué)對(duì)我的意見，我應(yīng)該去采納。
因?yàn)槲抑肋@些是對(duì)我“愛”的教育。
《愛的教育》讀后感2
《愛的教育》主要內(nèi)容是：全書采用日記體的形式，講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小男孩的成長故事，所以書名又叫《一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記》。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及教師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。
安利柯是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí)小學(xué)生。他有一顆純潔高尚的心靈，并帶著極大的熱情去關(guān)注身邊的每一件事，不斷地從生活中汲取心靈和思想的營養(yǎng)品。
卡倫是一個(gè)大俠一般的高尚少年。心地善良，富有正義感。他的俠義行為使他獲得了大人和同學(xué)們的愛戴。
德羅西的漂亮的面孔、驚人的記憶力和高人一等的'學(xué)問都使他身邊的人對(duì)他折服，更1 重要的是，他處處為別人著想，以幫忙困難的同學(xué)為樂。
《愛的教育》是意大利作家埃迪蒙托&m德&m亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說，首次出版于1886年。
《愛的教育》光在意大利就印行一百多版，銷量達(dá)一千多萬冊(cè)，并被譯成多種文字。這部作品還被多次改編成動(dòng)畫片和故事片，繪成精美的畫報(bào)。
《愛的教育》讀后感3
《愛的教育》是以小男孩思利科的眼光，講述了一個(gè)個(gè)發(fā)生在他身邊的小故事。
其中令我最感動(dòng)、印象最深刻的.故事是：主人公進(jìn)入了教室，看見了有三四個(gè)同學(xué)正在戲弄克洛西�？寺逦鞯囊恢皇謿埩�，他的媽媽在街上賣野菜，爸爸去了美國。那些同學(xué)用尺子捅他，用垃圾砸他的頭，甚至有人學(xué)著他母親賣野菜的樣子嘲笑他�？寺逦魅滩蛔×耍テ鹉箘湃砹�，朝其中一個(gè)同學(xué)砸去，可是他閃開了，卻剛好打在了走進(jìn)教室的老師身上。老師問是誰，一個(gè)叫卡隆的同學(xué)站了起來，說：“是我�！崩蠋焻s說不是他，最后克洛西坦白了，老師教訓(xùn)了那三四個(gè)同學(xué)。
這本書讓我明白了很多道理。比如：剛才的這個(gè)小故事，告訴我們，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不光不能欺負(fù)同學(xué)，還應(yīng)盡可能照顧困難的同學(xué)。老師們的盡職盡責(zé)讓同學(xué)們敬佩，我們也要好好學(xué)習(xí)，做好應(yīng)該做的事。愛心要從小事做起，從每一個(gè)可以幫助別人的事做起。
《愛的教育》讀后感4
《愛的教育》是“一個(gè)意大利市立小學(xué)三年級(jí)學(xué)生寫的一學(xué)年之紀(jì)事”，通過所記一件件事，一遍遍地抒寫父母子女、兄弟姐妹、師生同窗等種種親情、友情、人情之愛。全書氰氯著溫馨慈藹的'人性之美，煥發(fā)著熱誠博大的人道精神。第一人稱日記。貼近切身生活，讀來可信可親，很能打動(dòng)人心。特別是對(duì)赤子，這種發(fā)自內(nèi)心的呼喚，更容易引發(fā)他們純樸的感應(yīng)書中最令我感動(dòng)的是有一則“每月例話”—“每月例話”是《愛的教育》里的“愛的教育”，老師每月都給學(xué)生講一則高尚的少年故事—講的是一個(gè)孝心少年。一路歷艱險(xiǎn)，“六千里尋母”。由于兒子來到身邊，垂危的母親起死回生。
這個(gè)故事感動(dòng)得我泣涕漣漣，從而更懂得愛，珍惜愛�？释麗�，讓愛潤心田。
《愛的教育》讀后感5
友誼是無限的，如果你不去珍惜它，他就會(huì)很快的消失。讀過了愛的教育后，我才體會(huì)到什摸式真正的友誼。這是12歲學(xué)生安利可寫得日記，他生活在一個(gè)充滿溫馨和愛心的家庭，他與她的叔叔，爸爸和媽媽以寫信的方式告訴她要愛祖國，保護(hù)祖國。
當(dāng)我讀到咯備蒂跑到馬路中間，把驚慌失措得小男孩往馬路邊一推，自己去被馬車扎傷了，這是多模偉大的舉動(dòng)啊！我情不自禁的流下眼淚。當(dāng)我讀到卡羅內(nèi)無論是管他借小刀或什么，他都會(huì)借個(gè)他，甚至送給他，如果找到一百個(gè)小學(xué)生，不一定有卡羅內(nèi)這樣的的人！當(dāng)我讀到奈力向老人在石頭是，我驚呆了！沒想到他會(huì)對(duì)一位老人做出如此也蠻的'舉動(dòng)，我很氣憤！但當(dāng)我讀到它向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人懷里我的眼睛在此模糊了，這代表他對(duì)老人的一份親情。
是啊，我們都要以真誠的心對(duì)待別人，這樣別人才會(huì)用真誠對(duì)待你！
《愛的教育》讀后感6
尊重人的尊嚴(yán)，是一件很干凈、很美好的事！薩特寧
《愛的教育》是一本偉大的愛的經(jīng)典。全書中包含了各種各樣的小故事，父母的勸誡及老師在課堂上講的每月故事。
有這樣的小故事使我感動(dòng)：一個(gè)清掃煙筒的男孩掙來的錢幣丟了，女校的女孩們親切地問候且發(fā)動(dòng)學(xué)校的人們捐錢給他，男孩很感動(dòng)。
這個(gè)小故事使我懂得了人心終是善良的，遇到需幫助的人去幫助，擁有高尚的品格，這才是真正需要擁有的。幫助男孩的女人們捐獻(xiàn)錢幣的同時(shí)，也送給他些許美麗的鮮花。于是乎，男孩并沒有感到難堪，高興地擦干眼淚，滿懷感激地接受了。我認(rèn)為贈(zèng)送鮮花既是鼓勵(lì)他，讓他不感覺到自己被資助的尷尬，也是一種象征，象征女孩們?yōu)樗酥牒蜕屏嫉腵心，也象征了人間溫暖真摯的情感。人與人之間就應(yīng)這樣和諧美好。
我們可以常�？吹酱蠼稚嫌衅蛴懙娜�，盡管這里面大部分是虛假的�？扇藗冞�是愿捐贈(zèng)自己的一份真心�；蛟S他們這樣想：就算是不真實(shí)的情況，世上少了一個(gè)可憐的人，終歸還是好的。
讀《愛的教育》，悟關(guān)愛真諦。
《愛的教育》讀后感7
我們?cè)鴮W(xué)過《愛的教育》這本書中的課文，而在這個(gè)假期里，我讀了這本書。
《愛的教育》這本書是意大利作者亞米契斯通過小學(xué)生安利柯的日記講述了一些看似平凡但品德高尚的人的故事。
《愛的教育》這本書讓我學(xué)到了許多東西，就拿《萬里尋母記》《畸形兒》和《聽老師講盲童》這三篇文章來說吧�！度f里尋母記》中的主人公13歲的馬爾可為了尋找因家里缺錢而去美洲一戶有錢人家去當(dāng)女仆但因意外而失蹤的母親而漂洋過海，經(jīng)歷重重困難，在一次又一次被告知母親不在那里之后，終于找到了因?yàn)閽炷罴胰硕豢辖邮苁中g(shù)的臥病在床的母親，使母親重新?lián)碛邢Ｍ罱K得救，得到一個(gè)美好的.結(jié)局。
我的家既不缺錢又沒有長時(shí)間分離，相比起馬爾可來我真是幸福啊!我曾經(jīng)為了我的左眼有先天性弱視而不滿，相比起盲童們那算什么?就算失去光明都能讀書寫字，“看”見周圍的事物，更何況是我們這些健康的人呢?我曾經(jīng)因?yàn)殚L得不是很高而抱怨，而這相比起畸形兒來又算什么?相比起這些人來，我們能看、能蹦能跳，難道不應(yīng)該珍惜，不應(yīng)該更加努力嗎?
《愛的教育》讀后感8
愛，在每個(gè)人的心里都有一份純潔的愛，而我讀《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟到了愛的真諦�！稅鄣慕逃愤@本書被評(píng)為影響孩子一生的十大名著之一，書中介紹了意大利小孩安利柯，他是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的`學(xué)生，他在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，其中內(nèi)容包含了在學(xué)校中同學(xué)之間的愛，師生之間的愛，在家中姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛，以及對(duì)祖國的愛。使人讀了之后，猶如是在愛的懷抱中成長。
我最喜歡里面的一個(gè)故事：父子情深，朱里奧已經(jīng)12歲了，它是一個(gè)小學(xué)生，他家的家境很困難，所以把包了一份的抄字條工作，朱里奧想幫爸爸寫條子，他知道爸爸每天12點(diǎn)后擱筆，所以12點(diǎn)，朱利奧就來到書房幫爸爸抄。每天都不間斷。因?yàn)橹炖飱W幫爸爸抄，所以爸爸的工作量比原來多了，但不久媽媽發(fā)現(xiàn)了朱里奧生病了，可父親說朱里奧變壞了，朱利奧心里難過極了。有一天晚上，父親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。便對(duì)朱利奧說：“孩子對(duì)不起，使我的錯(cuò)。”原來爸爸的愛沒有消失，反而更深了。
讀了這本書使我懂得了要用一顆善良的、真誠的、寬容的心去愛兄妹、愛家長、愛師生、愛祖國!
《愛的教育》讀后感9
在一口氣讀完愛的教育這本書后，我首先想到了一首歌“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”父母對(duì)孩子的愛，老師對(duì)學(xué)生的愛，陌生人的`一絲關(guān)懷……是啊，人世間充滿了愛，愛就在我們的身邊，陪伴著我們成長。
愛是偉大的，是無私的，愛是可以為了自己所愛的人而不惜犧牲自己。像汶川大地震中，一位小學(xué)老師為了保護(hù)那些還沒來得及逃跑的學(xué)生，而用自己的身軀擋住學(xué)生們，最后，那些學(xué)生們雖然得救了，可她自己卻永遠(yuǎn)離開了我們。像這樣的例子有太多太多，而我們?cè)诒桓袆?dòng)的同時(shí)，也體會(huì)到了愛的真正意義。
愛滋潤著我們，讓我們學(xué)會(huì)去愛。我們必須愛自己的父母，愛自己的老師，愛所有關(guān)心過，愛過自己的人。父母和老師最值得我們?nèi)�，父母給予我們生命，讓我們有生活的機(jī)會(huì)，老師給予我們知識(shí)，讓我們充滿智慧，學(xué)會(huì)做人。父母和老師對(duì)我們的愛，我們終身不能忘懷，我們要好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)我們對(duì)他們的愛。
現(xiàn)在想想，我們真是太幸福了，有這么多關(guān)愛我們的人，我們一定要好好回報(bào)他們，讓他們也享受被愛的滋味。
《愛的教育》讀后感10
全書采用日記體的形式，講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小男孩的成長故事，因此書名又叫《一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記》。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。
安利柯是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí)小學(xué)生。他有一顆純潔高尚的心靈，并帶著極大的熱情去關(guān)注身邊的每一件事，不斷地從生活中汲取心靈和思想的.營養(yǎng)品。
卡倫是一個(gè)“大俠”一般的高尚少年。心地善良，富有正義感。他的俠義行為使他獲得了大人和同學(xué)們的愛戴。
德羅西的漂亮的面孔、驚人的記憶力和高人一等的學(xué)問都使他身邊的人對(duì)他折服，更重要的是，他處處為別人著想，以幫助困難的同學(xué)為樂。
《愛的教育》讀后感11
12月的時(shí)候，我們403班看了《愛的教育》。這本書通過一個(gè)小學(xué)生日子的形式，記敘了一個(gè)小學(xué)生的所見所聞，反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況，以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷，帶給我們愛與美的享受，
書中我最喜歡卡隆，卡隆學(xué)習(xí)成績很好，最喜歡幫助弱者，以助人為目標(biāo)。而我最討厭的是費(fèi)蘭諦，他學(xué)習(xí)一團(tuán)糟，他的`書、紙、筆記本又臟又破，他的品質(zhì)十分惡劣，他還喜歡威脅別人，還敢當(dāng)著老師的面嘲笑老師，還敢在教室里放鞭炮……
《愛的教育》這本書更重要的是教會(huì)了我們做人的道理，克拉布里亞、卡隆、愛國少年、倫巴底的小偵查員、代洛西等等，都是我們生活中值得學(xué)習(xí)的榜樣，從他們身上我們能發(fā)現(xiàn)自身的不足。
同學(xué)們，趕緊來看《愛的教育》吧。
《愛的教育》讀后感12
老師向我們推薦了一本好書名叫愛的教育。因?yàn)闆]有人跟我說，所以沒看。
我依稀還記得：小時(shí)候，愛看書的我，看愛的教育時(shí)，最喜歡，給我感觸最大的就是（小抄寫員）里：
寂靜的夜晚，皎白的.月光正灑向大地，一扇窗戶的玻璃下映著一個(gè)瘦小卻忙碌的身影。
“呼，今天的文稿寫的差不多了�！彼呀�(jīng)堅(jiān)持了三個(gè)多月幫父親抄寫文稿了。
敘得亞出生在一個(gè)清貧的家庭，他從小就很懂事。為了使家里的經(jīng)濟(jì)條件得到改善，使父親的負(fù)擔(dān)能減輕一些，年幼的他便每天深夜起床為父親抄寫東西，自己卻因?yàn)樗卟蛔愣箤W(xué)習(xí)下降了。父親為此誤解了敘利亞，可他依然頂著壓力，堅(jiān)持每天深夜繼續(xù)工作，父親發(fā)現(xiàn)真相后，十分感動(dòng)！
愛的感悟：
可能有人會(huì)問：愛是什么？在哪里？
我可以明確的告訴這樣問的人：
愛
可能
只是一個(gè)
不經(jīng)意的小動(dòng)作
只是冬天時(shí)
媽媽熬的一碗
再普通不過的粥
就算一個(gè)
小得不能再小
的眼神
也能
表達(dá)出
愛的真諦
愛無處不在
卻也無處可尋
只要你學(xué)會(huì)
去愛別人
也就能發(fā)現(xiàn)
在身邊的那些
愛你的人
《愛的教育》讀后感13
今天我和爸爸一起看了幾篇故事，這些故事都是圍繞著愛來寫的。
其中有兩個(gè)故事讓我留下了深刻的印象，這兩篇故事都出自于《愛的教育》這本書。第一個(gè)故事叫《菲魯其奧的血》，這篇文章講的是有一個(gè)13歲的男孩叫菲魯其奧。他很調(diào)皮，但被外婆說的.一些話感化，他和外婆生活在一起。有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜偷偷地進(jìn)了他們家，外婆發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)備帶著男孩逃走，可被兩個(gè)強(qiáng)盜發(fā)現(xiàn)了，一個(gè)用手捂住菲魯其奧的嘴，另一個(gè)卡住外婆的脖子，強(qiáng)盜問菲魯其奧他家的錢在哪里，他告訴了強(qiáng)盜，強(qiáng)盜轉(zhuǎn)過身去，老婦人發(fā)現(xiàn)了，他是隔壁的鄰居莫佐尼，這時(shí)莫佐尼揮刀猛撲向老婦人，老婦人昏了。
結(jié)果菲魯其奧中了那一刀，他死了，他是為了救他外婆而死的，他可真是個(gè)好孩子呀！第2個(gè)故事叫《六千里尋母從亞平寧山脈到安第斯山脈》講的是有一個(gè)10歲的男孩為了尋找自己的母親而走便了很多城市，最后終于找到了自己的母親，這個(gè)男孩可真是個(gè)好孩子呀，他可以為了自己的母親而做一切的事情。
只要人人多現(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
《愛的教育》讀后感14
媽媽給我買了本《愛的教育》，這本書是教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮?/p>
我花了沒幾天就讀完了。書的內(nèi)容是日記的形式，講了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但安利柯從不計(jì)較，與他們玩得很開心，并且慢從快樂中得到了教育。
書中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西。寫的都是長輩們對(duì)孩子的.教育和啟示，教育我們要永遠(yuǎn)有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。
我非常喜歡《新老師》中老師說的一段話：“我愛你們，希望你們也喜歡我！我不愿意責(zé)備和懲罰你們當(dāng)中的任何人，也相信你們會(huì)讓我感到欣慰，我會(huì)因?yàn)橛心銈冞@些學(xué)生而驕傲！”我要是也能遇到這么有愛心的老師該多好�。�
讀完這本書后，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。
2011年11月，在第十二屆蕭山區(qū)“暑假讀好書”活動(dòng)中獲得妙筆獎(jiǎng)。
《愛的教育》讀后感15
我讀了《愛的教育》這本書，它給我留下了深刻的印象。
這本書的原著是意大利的亞米契斯，改寫是沙鐵軍。
這本書通過了一個(gè)小學(xué)生寫日記的形式，記述了一個(gè)小學(xué)生安利柯的所見所聞，以高尚的愛把各個(gè)故事中的內(nèi)容聯(lián)系起來。
讓我最為感動(dòng)的是安利柯的同學(xué)洛見諦看見一個(gè)低年級(jí)的`小學(xué)生摔倒在馬路上，正巧，一輛馬車駛了過來，洛貝諦不顧個(gè)人安危，跑過去把那個(gè)小學(xué)生推了過去，可自己來不及躲開，一下子被馬車輪子扎到了腳，骨頭都碎了。這讓我萬分感動(dòng)，一個(gè)小學(xué)生竟做出了這么偉大的事情，真是了不起！
還有一些小事，它們?yōu)檫@本書，組成了一幅美麗的畫卷。
讀了這本書讓我知道人類多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助��！
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