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讀《伊索寓言—龜兔賽跑》有感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《伊索寓言—龜兔賽跑》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《伊索寓言—龜兔賽跑》有感1
今天我讀了《龜兔賽跑》的故事 。
故事講的'一只兔子和烏龜比賽跑步， 結(jié)果烏龜靠自己的努力取得了勝利， 兔子因?yàn)樵谂懿街�，兔子驕傲地往后看了看烏龜沒有趕上他，就在大樹下睡了一覺，所以，最后兔子輸給了烏龜。
從龜兔賽跑的故事中我學(xué)會(huì)了， 上學(xué)時(shí)，在學(xué)習(xí)中要認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)，不粗心，不驕傲。我要像烏龜學(xué)習(xí)。
讀《伊索寓言—龜兔賽跑》有感2
《龜兔賽跑》一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适�，但又有誰(shuí)能認(rèn)真去體會(huì)其中的含義呢？在這個(gè)星期一，我又細(xì)細(xì)回味了這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是一只小白兔看見烏龜緩慢的動(dòng)作，不禁驕傲起來(lái)，想要與烏龜來(lái)一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜?shù)倪@場(chǎng)比賽放在眼里，而把這場(chǎng)比賽當(dāng)作消遣，好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時(shí)睡著了，烏龜堅(jiān)持不懈，始終如一的勤奮努力，終于超過(guò)小白兔，抵達(dá)終點(diǎn)。 這個(gè)故事的寓意是只有堅(jiān)持不懈，始終如一的勤奮努力，才能抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。
從這個(gè)故事我想到了一滴水是很軟弱的。但只要朝著一個(gè)方向不段地滴落下去，最終能把堅(jiān)硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的`人物說(shuō)過(guò)的那樣：在科學(xué)道路上是沒有平坦道路可走的，只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)求知的漫長(zhǎng)歲月中，人的智力有高有低；但只要持之以恒，一步一個(gè)腳印地走下去，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，成為有用之才。相反，那些具有天賦的智力較高的人，如果僅憑一時(shí)熱情，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。
天才在于積累，成功在于勤奮，這點(diǎn)對(duì)于每個(gè)人都是一樣。 我們要懂得堅(jiān)持不懈，勤奮努力，始終有一天成為國(guó)家的棟梁！
讀《伊索寓言—龜兔賽跑》有感3
從前有一只驕傲自滿的.小白兔，有一次，小白兔和烏龜要比賽跑步，小兔說(shuō)：“贏的人肯定是我！”小兔子就找一顆樹懶洋洋的睡著了，烏龜還在堅(jiān)持不限地爬最后烏龜贏了二，小兔一醒來(lái)就急忙跳了起來(lái)。 這個(gè)故事給我們一個(gè)道理做人就要堅(jiān)持不限，不能像兔子一樣做一件事動(dòng)不動(dòng)就停下來(lái)。
讀《伊索寓言—龜兔賽跑》有感4
一天，看了《龜兔賽跑》這本書后，我的心里油然而生一個(gè)道理：驕傲使人落后。
這本書主要講，兔子雖然跑得快，但是他非常的驕傲，總是嘲笑行動(dòng)遲緩的烏龜。于是，烏龜決定和兔子比一比誰(shuí)跑得快。等到比賽的那一天很多動(dòng)物都來(lái)觀看，有的說(shuō)兔子太驕傲，有的說(shuō)烏龜自不量力。但是他們都很喜歡看，比賽場(chǎng)外黑壓壓一大片觀眾。
狐貍當(dāng)發(fā)令員一聲令下比賽開始了。
烏龜步子很慢，兔子卻一馬當(dāng)先。動(dòng)物們都為烏龜捏一把汗，兔子回頭一看，連烏龜?shù)腵影子也看不見了。于是就睡了一覺，烏龜看見兔子在睡大覺，就繼續(xù)跑，最后，烏龜終于搶先到了終點(diǎn)取得了勝利。而兔子再也不夸耀自己了。
這個(gè)故事告訴我們不要驕傲，要做一個(gè)虛心的人。
讀《伊索寓言—龜兔賽跑》有感5
這個(gè)故事講了烏龜和小白兔在比賽跑步，小白兔以為自已跑步很快，會(huì)得第一，驕傲得睡起大覺來(lái)。小烏龜不放棄，一直努力的向前爬，結(jié)果得了第一。
這個(gè)故事告訴我們要向小烏龜學(xué)習(xí)，不要驕傲，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
讀《伊索寓言—龜兔賽跑》有感6
暑假期間，我讀了一本經(jīng)久不衰的圖書---《伊索寓言》，書是被譽(yù)為“希臘寓言之父”的伊索編寫的，相傳他曾是一個(gè)奴隸，后來(lái)獲得了自由。《伊索》寓言由許多個(gè)小故事組成，內(nèi)容都來(lái)自于日常生活，但故事的主人公大多數(shù)是動(dòng)物。伊索通過(guò)這些故事來(lái)表達(dá)對(duì)生活中某些現(xiàn)象的批判，給讀者以啟示教育。
我非常喜歡里面的小故事，讀完了還會(huì)講給家人聽，和家人一道分享我對(duì)故事的理解。書里有一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适隆洱斖觅惻堋�，相信很多同學(xué)在幼兒園就讀過(guò)，這次我又細(xì)細(xì)品讀了這個(gè)故事。速度極快的.兔子和行動(dòng)緩慢的烏龜比賽跑步，看似沒有懸念的比賽，最后的勝利者竟然是烏龜。為何有如此出乎意料的結(jié)局？因?yàn)橥米域湴亮�，不把烏龜放在眼里的它在比賽的過(guò)程中竟然睡著了，而烏龜卻一步一個(gè)腳印，毫不氣餒，用驚人的毅力贏得了冠軍。
這個(gè)故事告訴我們，做事不能驕傲自大，要學(xué)會(huì)不斷努力，持之以恒�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。有時(shí)我會(huì)替故事中的兔子感到惋惜，心想如果兔子沒有睡著，是不是就會(huì)有個(gè)完美的結(jié)果呢�？苫叵氲阶约喝粘５膶W(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)我也會(huì)經(jīng)常變身為故事中的“兔子”。在平常的小測(cè)試中取得了滿分，就沾沾自喜，心滿意足，甚至還有些瞧不起沒有考好的同學(xué)，把他們看成學(xué)習(xí)上的“烏龜”，覺得他們?cè)趺匆沧凡簧衔�。期末考試前，我自認(rèn)為沒有問(wèn)題，復(fù)習(xí)也不認(rèn)真，考試也不細(xì)心，結(jié)果可想而知�？粗皼]考好的同學(xué)拿著滿分卷的時(shí)候，我的心情和故事中的兔子一樣失落，還有深深的自責(zé)和悔恨。
我深深的認(rèn)識(shí)到，在求學(xué)路上，每人接收知識(shí)能力有快有慢，慢的時(shí)候，哪怕有人會(huì)嘲笑你、打擊你，但只要能夠堅(jiān)持不懈，勤奮努力，就一定能夠取得優(yōu)異成績(jī)，成為國(guó)家的棟梁。
讀《伊索寓言—龜兔賽跑》有感7
大家應(yīng)該都聽說(shuō)過(guò)《龜兔賽跑》這個(gè)故事吧！
兔子因?yàn)樽约号艿睾芸�，所以瞧不起慢吞吞的烏龜，就要和烏龜比賽。不一�?huì)兒，全森林的動(dòng)物都知道了，小猴子還當(dāng)上了裁判。小猴子一聲令下，小兔子一溜煙就不見蹤影了，它回頭一看，烏龜還在慢慢的爬著，它心想：我睡一會(huì)也沒事，就高枕無(wú)憂地睡了。當(dāng)它醒來(lái)時(shí)，前看看 、后看看也不見烏龜。又繼續(xù)往前跑，可到了終點(diǎn)，烏龜已經(jīng)在那兒等它了。
我也有像烏龜一樣堅(jiān)持不懈的'經(jīng)歷。
我從幼兒園大班開始學(xué)鋼琴。有一次，因?yàn)闆]有好好彈，所以被老師狠狠地罵了一頓。我想：我已經(jīng)學(xué)了三年，如果放棄我就白學(xué)了。從此以后，我好好練琴，就像烏龜一樣堅(jiān)持不懈、持之以恒。全優(yōu)通過(guò)了四級(jí)。
我們不能學(xué)驕傲自大的兔子，要學(xué)鍥而不舍的烏龜。
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