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學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可以記錄在心得體會中，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得 篇1
在大二的下學(xué)期剛學(xué)了數(shù)據(jù)庫這門課，對這門課的第一印象是書本蠻厚的，感覺學(xué)起來應(yīng)該會很難很累。在學(xué)習(xí)這門課的過程中，在對數(shù)據(jù)庫的了解過程中，慢慢對數(shù)據(jù)庫有了感觀。數(shù)據(jù)庫這一詞并不是很難想象，并不是像外人看來很神奇。作為計算機專業(yè)的學(xué)生，這樣的專業(yè)術(shù)語或者專業(yè)知識是最基本的。
學(xué)習(xí)的時候沒有想象中的那么難，只要上課能聽懂就基本還可以。但是問題還是出在書本有點厚，有的時候上課的內(nèi)容都要找很久才能找到，甚至有的時候老師講的知識書本上是找不到的，是另外補充而且是相當(dāng)重要的內(nèi)容。有的時候開小差，沒有聽到老師講的知識點，這就導(dǎo)致了以后的學(xué)習(xí)無法順利進行，使得學(xué)習(xí)起來十分困難。所以在數(shù)據(jù)庫這門課的學(xué)習(xí)中，上課一定要聽牢，就像老師說的那樣，這樣的專業(yè)課如果想憑考試前幾天突擊是行不通的，必須是日積月累的知識才能取得好成績。
通過對數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)，我也明白了各行各業(yè)都離不開數(shù)據(jù)庫，就算是一個小型的超市也離不開它�？梢姅�(shù)據(jù)庫這門課的廣泛性，如果能夠認(rèn)真學(xué)好它將來必有成就。我就是抱著這種信念去學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的。第一次接觸數(shù)據(jù)庫，第一次接觸SQL語言，雖然陌生，但是可以讓我從頭開始學(xué)，就算沒有基礎(chǔ)的人也可以學(xué)得很好。剛開始練習(xí)SQL語言的時候，并不是很難，基本上都是按照老師的步驟來做，還很有成就感。后來學(xué)了單表查詢和連接查詢后，就慢慢發(fā)現(xiàn)越學(xué)越困難了，每個題目都要思考很久，并且每個題目基本上不止一個答案，所以必須找出最優(yōu)的答案。后面的刪除、插入、修改這些題目都變化蠻大的，書本上的例題根本無法滿足我們，好在老師給我們提供了大量的課件，通過這些PPT，我們可以鞏固課內(nèi)的知識，還可以學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的知識，更好地完成老師布置的作業(yè)。
除了老師布置的一些基本作業(yè)外，還有一份大作業(yè)。就像我們小組的是雜貨店的銷售管理系統(tǒng)，在完成這一作業(yè)的過程中，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)一家雜貨店。過程是很復(fù)雜的，雜貨店需要員工，還有百來種商品，不僅需要大量的數(shù)據(jù)，還要完成需求說明，數(shù)據(jù)詞典，還有E-R圖等，雖然想象起來并不是很難，但是要轉(zhuǎn)化成文字，轉(zhuǎn)化成人們能夠讀懂的文字就顯得十分困難。特別是一個完整的銷售系統(tǒng)，對我們來說都是第一次接觸，在做大作業(yè)的時候經(jīng)常是前面改改，后面改改，因為一些數(shù)據(jù)不能很好地對應(yīng)起來，經(jīng)常會遺忘一些，所以出現(xiàn)了這樣的情況。一個完整的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)也就是在這樣修修改改的狀態(tài)下完成的，也給了我很大的反思。第一、一個數(shù)據(jù)庫的完成一定要考慮各方面的因素，包括現(xiàn)實因素。第
二、在完成這類作業(yè)時，修修改改是很正常的，不要因此而厭倦。第三、一個完整的數(shù)據(jù)庫一定不能出現(xiàn)錯誤，否則會在現(xiàn)實生活中帶來不必要的麻煩。
通過本學(xué)期數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)及大作業(yè)的完成，很有去作項目的沖動，但深知自己的能力水平有限，還需要更多的學(xué)習(xí)。
本學(xué)期開設(shè)的《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應(yīng)用》課程已經(jīng)告一段落，現(xiàn)就其知識點及其掌握情況以及對該門課程的教學(xué)建議等方面進行學(xué)習(xí)總結(jié)。
一、數(shù)據(jù)庫主要知識點
我們首先從第一章緒論了解了數(shù)據(jù)庫的概念，其中有幾個較為重要的知識點，即數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)
DBS、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)DBMS的概念以及數(shù)據(jù)庫管理員DBA的職責(zé)。此外本章還介紹了數(shù)據(jù)庫發(fā)展的三個階段：人工管理階段、文件系統(tǒng)階段和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段。
第二章介紹了數(shù)據(jù)模型和三層模式數(shù)據(jù)庫。本章要求我們理解實體-聯(lián)系方法，并學(xué)會繪制E-R圖。此外還應(yīng)掌握概念數(shù)據(jù)模型的意義和傳統(tǒng)的三大數(shù)據(jù)模型，以及數(shù)據(jù)獨立性和數(shù)據(jù)庫三層模式結(jié)構(gòu)。
接著開始著重講述現(xiàn)在普遍使用的關(guān)系數(shù)據(jù)庫。包括關(guān)系數(shù)據(jù)模型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和基本術(shù)語，關(guān)系模型的完整性約束和關(guān)系代數(shù)運算。重點是關(guān)系模式完整性的分類和功能，以及關(guān)系代數(shù)中集合運算和關(guān)系運算。最后介紹了關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三層模式結(jié)構(gòu)。
第五章系統(tǒng)講述關(guān)系數(shù)據(jù)庫的標(biāo)準(zhǔn)語言SQL的定義功能、查詢功能、操作和控制功能。重點在于數(shù)據(jù)查詢功能。另外還介紹了視圖的用法和動態(tài)SQL中定義、操作和查詢功能。
第六章知識點有：存儲過程的創(chuàng)建和執(zhí)行過程、修改和刪除；觸發(fā)器的基本概念，建立，插入和刪除視圖，插入、刪除和更新類觸發(fā)器。最后介紹了數(shù)據(jù)完整性。
第七章介紹安全性，包括安全性措施的層次、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的安全功能等，用戶管理和角色管理，權(quán)限管理。其他的.安全問題包括：數(shù)據(jù)加密、審計、統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫和用戶定義的安全性措施。
事務(wù)管理這一章首先介紹了事務(wù)的概念、性質(zhì)以及SQL對事務(wù)的支持。并發(fā)控制——干擾問題、可串行性、封鎖、死鎖、隔離級別、封鎖與隔離級別；恢復(fù)——故障類型、備份類型、日志的概念、恢復(fù)模型、備份轉(zhuǎn)儲、還原。
第九章為關(guān)系數(shù)據(jù)理論：函數(shù)依賴術(shù)語和符號；函數(shù)依賴的公理系統(tǒng)——Amstrong公理的內(nèi)容及其正確性、邏輯蘊含和閉包、公理的完備性、閉包的計算、函數(shù)依賴集的等價和最小化；規(guī)范化——1NF、2NF、3NF、BCNF；模式分解。
第十章：數(shù)據(jù)庫設(shè)計。完善E-R模型中的概念——弱實體，依賴關(guān)系，強制聯(lián)系；數(shù)據(jù)庫設(shè)計的過程主要掌握其建立的步驟。
第十一章介紹面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫：新的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用和新的數(shù)據(jù)庫類型；面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)模型——對象與類；對象的屬性、方法和狀態(tài)、對象的交互和消息、類的確定和分化、封裝、繼承、多態(tài)；對象關(guān)系數(shù)據(jù)庫與對象數(shù)據(jù)庫；面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫的研究。
十二章“數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的結(jié)構(gòu)和開發(fā)環(huán)境”并非重點，而第十三章的內(nèi)容在軟件工程課程中就已經(jīng)掌握，所以這兩章的知識點就略過了。
第十四章分布式數(shù)據(jù)庫與分布式數(shù)據(jù)管理：概念；分布式數(shù)據(jù)庫的分布方式；分布式數(shù)據(jù)庫特點和目標(biāo)——更新傳播、分布式查詢處理、目錄表管理、分布式事務(wù)管理；SQLServer的復(fù)制及其術(shù)語、復(fù)制模型。
十五章數(shù)據(jù)倉庫：概念；結(jié)構(gòu)；數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)；建立數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)；實現(xiàn)數(shù)據(jù)倉庫的數(shù)據(jù)庫模型；數(shù)據(jù)倉庫與決策支持。
最后，數(shù)據(jù)庫研究和應(yīng)用的新領(lǐng)域這一章中掌握知識庫的知識即可。
二、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的收獲
SQL (結(jié)構(gòu)化查詢語言)是用于執(zhí)行查詢的語法。但是 SQL 語言也包含用于更新、插入和刪除記錄的語法。
查詢和更新指令構(gòu)成了 SQL 的 DML 部分：
SELECT - 從數(shù)據(jù)庫表中獲取數(shù)據(jù)
UPDATE - 更新數(shù)據(jù)庫表中的數(shù)據(jù)
DELETE - 從數(shù)據(jù)庫表中刪除數(shù)據(jù)
INSERT INTO - 向數(shù)據(jù)庫表中插入數(shù)據(jù)
SQL 的數(shù)據(jù)定義語言 (DDL) 部分使我們有能力創(chuàng)建或刪除表格。我們也可以定義索引（鍵），規(guī)定表之間的鏈接，以及施加表間的約束。
SQL 中最重要的 DDL 語句:
CREATE DATABASE - 創(chuàng)建新數(shù)據(jù)庫
ALTER DATABASE - 修改數(shù)據(jù)庫
CREATE TABLE - 創(chuàng)建新表
ALTER TABLE - 變更（改變）數(shù)據(jù)庫表
DROP TABLE - 刪除表
CREATE INDEX - 創(chuàng)建索引（搜索鍵）
DROP INDEX - 刪除索引
數(shù)據(jù)庫有保持?jǐn)?shù)據(jù)的獨立性，所謂數(shù)據(jù)獨立，是指存儲在數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)獨立于處理數(shù)據(jù)的所有應(yīng)用程序而存在。也就是說，數(shù)據(jù)是客觀實體的符號化標(biāo)識，它就是一個客觀存在，不會因為某一項應(yīng)用的需要而改變它的結(jié)構(gòu)，因此是獨立于應(yīng)用而存在著的客觀實體。而某一項應(yīng)用是處理數(shù)據(jù)獲取信息的過程，也就是應(yīng)用程序，它只能根據(jù)客觀存在著的數(shù)據(jù)來設(shè)計所需要的數(shù)據(jù)處理方法，而不會去改變客觀存在著的數(shù)據(jù)本身。數(shù)據(jù)庫的傳統(tǒng)定義是以一定的組織方式存儲的一組相關(guān)數(shù)據(jù)的集合，主要表現(xiàn)為數(shù)據(jù)表的集合。
根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，SQL語句按其功能的不同可以分為以下6大類：
數(shù)據(jù)定義語句（Data-Definition Language，DDL）；
數(shù)據(jù)操作語句（Data-Manipulation LanguageSQL Server20xx 功能，DML）； 操作管理語句（Transaction-Management Language，TML）；
數(shù)據(jù)控制語句（Data-Control Language，DCL）；
數(shù)據(jù)查詢語句（Data-Query Language，DQL）；
游標(biāo)控制語句（Cursor-Control Language，CCL）。
這門課中仍然有許多不太懂的地方，還需要以后進一步學(xué)習(xí)。
三、對數(shù)據(jù)庫課程教學(xué)的建議
1、精講多練，自主學(xué)習(xí)。集中精力對基礎(chǔ)知識，基本原理和重點內(nèi)容精心組織，精心講授，引導(dǎo)學(xué)生建立系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。精講必須多練，從能力培養(yǎng)著眼，注重講、練結(jié)合，保證練的比重，加強技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增強分析問題和解決問題的能力。
2、互動式教學(xué)法，每一堂實驗課均很好的“設(shè)計問題”、“引導(dǎo)思考”、“假設(shè)結(jié)論”、在實驗中“探索求證”。使不同程度的學(xué)生可以在不同層次上舉一反三。這樣，使得課堂學(xué)生生氣勃勃，師生互動，具有啟發(fā)性。
學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得 篇2
學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫對我來說是一直都計劃學(xué)的，沒接觸的時候總是覺得它比較深奧或是不可接近的電腦知識，盡管自己對電腦非常感興趣，其實還是有些心理上的陌生感，數(shù)據(jù)庫學(xué)習(xí)心得體會。
學(xué)習(xí)電腦就和我們平時的其它科目學(xué)習(xí)一樣感覺它有永無止境的知識，在這從初接觸電腦時連個電腦的鍵盤都不敢動到現(xiàn)在連硬盤都也修理，其中的過程是多么長啊，數(shù)據(jù)庫是我在高中時候聽過，到了大學(xué)漸漸了解了些，但就其原理性的內(nèi)容還不知道，也就是根本就不清楚什么是數(shù)據(jù)庫，只是知道一個所謂的中國字典里的名詞。
我認(rèn)識它是從我接觸網(wǎng)頁制作開始的，初用FrontPage做網(wǎng)頁也就是弄幾個框圖，沒什么東西但還覺得不錯，后來聽朋友說這是最簡單最普通的東東。朋友告訴我真真的網(wǎng)頁起碼也用到數(shù)據(jù)庫這些東西了，有什么前臺的后臺的。聽我的都暈頭轉(zhuǎn)向了，感覺自己是一個長不大的菜鳥了，之后我就去查找相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)在數(shù)據(jù)庫有很多種，這才對它有所了解。
大一、大二的時候想學(xué)可不知道怎么學(xué)，從什么地方學(xué)起。當(dāng)時也沒注意選課本上有這類的課程，到了大三正式的課程也輕松些了，仔細(xì)觀摩了選修課發(fā)現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫，有數(shù)據(jù)庫原理和Oracle數(shù)據(jù)庫。
當(dāng)時感覺Oracle數(shù)據(jù)庫既然是單獨一門課程一定會講的比較細(xì)，也能學(xué)到真正實用的內(nèi)容。選上了這門課以后發(fā)現(xiàn)和我想的基本是一樣的，老師對學(xué)生也比較和藹可親，對我們要求也不是很緊。讓每個人都覺得輕輕松松就能把這門課程學(xué)完，沒有多么緊張的作業(yè)，也沒有太苛刻的要求。
當(dāng)老師在最后說這個課程結(jié)束了，回顧一下以前老師給我們講過的東西，真的有很多是我們應(yīng)該去注意的。學(xué)習(xí)完Oracle數(shù)據(jù)庫后感覺Oracle可分兩大塊，一塊是開發(fā)，一塊是管理。開發(fā)主要是寫寫存儲過程、觸發(fā)器什么的，還有就是用Oracle的Develop工具做form。
有點類似于程序員，當(dāng)然我可不是什么程序員，有幾個程序員朋友他們是我的偶像。開發(fā)還需要有較強的邏輯思維和創(chuàng)造能力，自己沒有真正做過，但感覺應(yīng)該會比較辛苦，是青春飯;管理則需要對Oracle數(shù)據(jù)庫的原理有深刻的認(rèn)識，有全局操縱的能力和緊密的思維，責(zé)任較大，因為一個小的失誤就會down掉整個數(shù)據(jù)庫，相對前者來說，后者更看重經(jīng)驗。這些東西都是從老師哪里和朋友的討論中得到的心得，也希望其他朋友能多多向老師和朋友請教，如果是個人單獨靠自己來完成一個完美的數(shù)據(jù)庫我覺得比較困難，現(xiàn)在基本上都是團隊類型的，而且他們的效率高開發(fā)的周期也快。
在煙臺的.NET俱樂部認(rèn)識幾個比較歷害的人，他們的團隊精神我比較佩服，像我這樣一個大學(xué)生和他們說起來太菜了。由于數(shù)據(jù)庫管理的責(zé)任重大，很少公司愿意請一個剛剛接觸Oracle的人去管理數(shù)據(jù)庫。
對于我們這些初出茅廬的新手來說，個人認(rèn)為可以先選擇做開發(fā)，有一定經(jīng)驗后轉(zhuǎn)型，去做數(shù)據(jù)庫的管理。當(dāng)然，這個還是要看人個的實際情況來定。其實在煙臺大學(xué)里學(xué)生中有做的`好的也是有，只不過通常象這些兄弟們我覺得很少能發(fā)現(xiàn)在，因為我只知道一個。在煙雨樓臺的BBS版塊里有個程序版塊，這位版主以前就是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的牛人。他曾告訴我學(xué)習(xí)的方法就是：看書、思考、寫筆記、做實驗、再思考、再寫筆記。我覺得說的很對，對于新手來說就要這樣，不斷的去努力奮斗，最后一定能得到自己想要的成果。
對于學(xué)習(xí)Oracle數(shù)據(jù)庫從網(wǎng)絡(luò)上找資料我認(rèn)為是比較好的，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)又這么的發(fā)達應(yīng)該去充分利用。我知道Oracle的網(wǎng)站：這里有Oracle的各種版本的數(shù)據(jù)庫、應(yīng)用工具和權(quán)威的官方文檔。雖然我是個新手，但是常到哪些相關(guān)的數(shù)據(jù)庫論壇或是網(wǎng)站覺得每次的收獲都不小，網(wǎng)絡(luò)對我來說可是個重要的東西，除了Oracle數(shù)據(jù)庫對于其它的一些電腦知識都從網(wǎng)絡(luò)里學(xué)習(xí)了不少，我常用的一個搜索網(wǎng)站就是大家都熟悉的百度了
以前沒接觸過它，現(xiàn)在認(rèn)識了它才知道Oracle的體系很龐大，要學(xué)習(xí)它，首先要了解Oracle的框架。它有物理結(jié)構(gòu)(由控制文件、數(shù)據(jù)文件、重做日志文件、參數(shù)文件、歸檔文件、密碼文件組成)，邏輯結(jié)構(gòu)(表空間、段、區(qū)、塊)，內(nèi)存分配(SGA和PGA)算機的實際內(nèi)存中得以分配，如果實際內(nèi)存不夠再往虛擬內(nèi)存中寫，后臺進程(數(shù)據(jù)寫進程、日志寫進程、系統(tǒng)監(jiān)控、進程監(jiān)控、檢查點進程、歸檔進程、服務(wù)進程、用戶進程)，SCN(System Change Number)。
這些東西感覺都比較專業(yè)，我對它們也就是個知道，想要真真去認(rèn)識我還得努力去做。雖然懂得還不是很多，起碼會了基本的軟件操作，老師說我們用的都是客戶端，服務(wù)端看不到，也不知道服務(wù)端是什么樣的，只知道客戶端就挺多東西的，沒有真正的去學(xué)習(xí)利用是很難掌握的。
Oracle數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)使我對數(shù)據(jù)庫的有了新的進步，以后再看到也就不至于什么也不懂，其實那么多數(shù)據(jù)庫我覺得學(xué)好一門就行，只是他們的語言可能不大一樣，學(xué)好一門后就可去認(rèn)識其它的，這樣應(yīng)該有事半功倍的效果。就像我學(xué)習(xí)C語言，當(dāng)時不能說是學(xué)習(xí)的棒，但不算差。所以我對以后的語言感覺都不是很困難，了解了VB、C++還有網(wǎng)頁中用的Html語言、asp語言都能看懂，起碼可以對別人的東西進行了一下修改。
因此，我感謝Oracle數(shù)據(jù)庫老師給了我有用的知識，以便我在以后學(xué)習(xí)或認(rèn)識更多的內(nèi)容能有新的方法和思維，也能更加有效和快速的去消化吸收新的東西。
希望在今后中，Oracle能給我更多幫助，讓我在我熟悉的VB中運用上去，我以前的一個目標(biāo)是要為學(xué)校的選課做一個選課助手來幫助大學(xué)，就用我的VB。不過因為種種原因一直沒有完成，也包括我對數(shù)據(jù)庫的不了解，因為學(xué)了Oracle以后知道第一項內(nèi)容是通過SQL查詢后得到的，如果去把它們聯(lián)系起來還不是真正明白，不過我相信我的目標(biāo)能在學(xué)習(xí)Oracle后得到進展。
學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得 篇3
一個好的程序，必然聯(lián)系著一個龐大的數(shù)據(jù)庫網(wǎng)路...
今年我們學(xué)習(xí)了 oracle數(shù)據(jù)庫這門課程，起初的我，對這個字眼是要多陌生有多陌生，后來上課的時候聽一會老師講課，偶爾再跟上上機課，漸漸的學(xué)會了不少東西，但我感覺，我學(xué)到的仍是一些皮毛而已，懷著疑惑和求知的心態(tài)，我在網(wǎng)上搜索了關(guān)于 oracle數(shù)據(jù)庫的一些知識。
1.ORACLE的特點:
可移植性 ORACLE采用C語言開發(fā)而成，故產(chǎn)品與硬件和操作系統(tǒng)具有很強的獨立性。從大型機到微機上都可運行ORACLE的產(chǎn)品�？稍赨NIX、DOS、Windows等操作系統(tǒng)上運行。可兼容性 由于采用了國際標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)查詢語言SQL，與IBM的SQL/DS、DB2等均兼容。并提供讀取其它數(shù)據(jù)庫文件的間接方法。
可聯(lián)結(jié)性 對于不同通信協(xié)議，不同機型及不同操作系統(tǒng)組成的網(wǎng)絡(luò)也可以運行ORAˉCLE數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品。
2.ORACLE的總體結(jié)構(gòu)
�。�1）ORACLE的文件結(jié)構(gòu) 一個ORACLE數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)包括以下5類文件:ORACLE RDBMS的代碼文件。
數(shù)據(jù)文件 一個數(shù)據(jù)庫可有一個或多個數(shù)據(jù)文件，每個數(shù)據(jù)文件可以存有一個或多個表、視圖、索引等信息。
日志文件 須有兩個或兩個以上，用來記錄所有數(shù)據(jù)庫的變化，
用于數(shù)據(jù)庫的恢復(fù)�？刂莆募� 可以有備份，采用多個備份控制文件是為了防止控制文件的損壞。參數(shù)文件 含有數(shù)據(jù)庫例程起時所需的配置參數(shù)。
�。�2）ORACLE的內(nèi)存結(jié)構(gòu) 一個ORACLE例程擁有一個系統(tǒng)全程區(qū)（SGA）和一組程序全程區(qū)（PGA）。
SGA（System Global Area）包括數(shù)據(jù)庫緩沖區(qū)、日志緩沖區(qū)及共享區(qū)域。
PGA（Program Global Area）是每一個Server進程有一個。一個Server進程起動時，就為其分配一個PGA區(qū)，以存放數(shù)據(jù)及控制信息。
�。�3）ORACLE的進程結(jié)構(gòu)ORACLE包括三類進程:
�、儆脩暨M程 用來執(zhí)行用戶應(yīng)用程序的。
�、诜⻊�(wù)進程 處理與之相連的一組用戶進程的請求。
�、酆笈_進程 ORACLE為每一個數(shù)據(jù)庫例程創(chuàng)建一組后臺進程，它為所有的用戶進程服務(wù)，其中包括:
DBWR（Database Writer）進程，負(fù)責(zé)把已修改的數(shù)據(jù)塊從數(shù)據(jù)庫緩沖區(qū)寫到數(shù)據(jù)庫中。LGWR（Log Writer）進程，負(fù)責(zé)把日志從SGA中的緩沖區(qū)中寫到日志文件中。
SMON（System Moniter）進程，該進程有規(guī)律地掃描SAG進程信息，注銷失敗的數(shù)據(jù)庫例程，回收不再使用的內(nèi)存空間。PMON（Process Moniter）進程，當(dāng)一用戶進程異常結(jié)束時，該進程負(fù)責(zé)恢復(fù)未完成的事務(wù)，注銷失敗的用戶進程，釋放用戶進程占用的資源。
ARCH（ARCHIVER）進程。每當(dāng)聯(lián)機日志文件寫滿時，該進程將其拷貝到歸檔存儲設(shè)備上。另外還包括分布式DB中事務(wù)恢復(fù)進程RECO和對服務(wù)進程與用戶進程進行匹配的Dnnn進程等。
3.ORACLE的邏輯結(jié)構(gòu)
構(gòu)成ORACLE的數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)包括:
�。�1）表空間
�。�2）5種類型的段（segment）
①數(shù)據(jù)段;②索引段;③回滾（rollbock）段;④臨時段;⑤自舉（bootstrap）段。
段的分配單位叫范圍（Extent）
表空間（Tablespace） 一個數(shù)據(jù)庫劃分成的若干邏輯部分稱為表空間。一個數(shù)據(jù)庫可以有一個或多個表空間，初始的表空間命名為SYSTEM，每一個邏輯表空間對應(yīng)于一個或多個物理文件。DBA使用表空間做以下工作:
控制數(shù)據(jù)庫對象，如表、索引和臨時段的空間分配。為數(shù)據(jù)庫用戶設(shè)置空間配額。
利用個別表空間的在線或離線，控制數(shù)據(jù)的可用性。后備或恢復(fù)數(shù)據(jù)。
通過分配空間，以改進性能。
在每個數(shù)據(jù)庫中都存在SYSTEM表空間，它在建立數(shù)據(jù)庫時自動建立。在該表空間中，包含數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)字典，其中存儲全部數(shù)據(jù)庫對象的名字和位置。
SYSTEM表空間總是在線的，像其它表空間一樣，可以通過增加新的數(shù)據(jù)庫文件來擴大。一個表空間可包含許多表和索引。但一個表和索引不能跨越表空間，可跨越組成表空間的文件。在DB的打開的情況下，DBA利用ALTER TABLESPACE語句，可以實施表空間的在線或離線。SYSTEM表空間必須在線。表空間離線有下列原因:
一般為了使部分?jǐn)?shù)據(jù)庫不能使用，而允許正常存取數(shù)據(jù)庫其余部分。執(zhí)行表空間離線備份。
一個離線的表空間，不能被應(yīng)用用戶讀或編輯。
可以增加數(shù)據(jù)文件擴大已有的表空間，也可增加新的表空間使數(shù)據(jù)庫容量增大，或分配空間給某個應(yīng)用。使用ALFER TABLESPACE ADD FILE語句將另一個數(shù)據(jù)文件加入到已存在表空間中。使用CREATE TABLESPACE語句可建立一個新的表空間。段（segment） 表空間中的`全部數(shù)據(jù)存儲在以段劃分的數(shù)據(jù)庫空間中。一個段是分配給數(shù)據(jù)庫用于數(shù)據(jù)存儲的范圍的集合。數(shù)據(jù)可以是表、索引或RDBMS所需要的臨時數(shù)據(jù)。段是表空間的下一個邏輯存儲的級別。一個段不能跨越一個表空間，但可跨越表空間內(nèi)的文件。一個數(shù)據(jù)庫最多需要五種段類型:
數(shù)據(jù)段 一個包含一個表（或聚集）的全部數(shù)據(jù)，一個表（或聚集）總有一個單個數(shù)據(jù)段。
索引段 一個索引段包含對一個表（或聚集）建立的一個索引的全部索引數(shù)據(jù)。一個表可以有一個、多個或者沒有索引段，取決于它所擁有的索引個數(shù)。一個聚集必須至少有一個索引段，即在聚集碼上
建立聚集索引。
回滾段 每個DB有一個或多個回滾段。一個回滾段是DB的一部分，它記錄在某一情況下被撤消的動作�；貪L段用于事務(wù)控制和恢復(fù)。
臨時段 在處理查詢時，ORACLE需要臨時工作空間，用于存儲語句處理的中間結(jié)果，這個區(qū)稱為臨時段。
自舉段 自舉段在SYSTEM表空間中，在數(shù)據(jù)庫建立時建立。它包括數(shù)據(jù)字典定義，在數(shù)據(jù)庫打開時裝入。
4.用戶數(shù)據(jù)庫對象
由用戶建立的對象駐留在表空間中，含有真正的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)庫對象有表、視圖、聚集、索引、偽列和序號生成器。
�。�1）聚集（Cluster） 聚集是存儲數(shù)據(jù)的一種可選擇的方法。聚集包括存儲在一起的一組表，它們共享公共列并經(jīng)常一起使用。由于內(nèi)容相關(guān)并且物理地存儲在一起，存取時間得到改進，存儲空間可以減少。聚集是一種優(yōu)化措施。
聚集對性能的改進，依賴于數(shù)據(jù)的分布和SQL操作的內(nèi)容。特別是使用聚集對連接非常有利�？梢悦黠@地提高連接的速度。建立聚集命令的基本格式:
SQL>CREATE CLUSTER〈聚集名〉（列定義［，…］）;利用聚集建立表命令基本格式:
SQL>CREATE TABLE〈新表名〉（列定義［，…］CLUSTER〈聚集名〉（聚集列）;
學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得 篇4
轉(zhuǎn)眼間對于數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)結(jié)束了。劉老師殷殷的教誨讓我感觸很深。對于我來說數(shù)據(jù)庫是一個新的概念，因此一開始對這門課程的第一印象就是很抽象，感覺學(xué)起來應(yīng)該會很難很累。可是在學(xué)習(xí)這門課的過程中，在對數(shù)據(jù)庫的了解過程中，慢慢對數(shù)據(jù)庫有了感觀，數(shù)據(jù)庫這一詞并不是很難想象，并不是像外人傳的很神奇。通過對數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)我明白了各行各業(yè)都離不開數(shù)據(jù)庫，可見數(shù)據(jù)庫這門課的廣泛性。如果能夠認(rèn)真學(xué)好它將來必有成就感。我就抱著這種信念去學(xué)習(xí)， 我從起初對數(shù)據(jù)庫的認(rèn)識模糊到后來清晰，我認(rèn)為我學(xué)到了許許多多的東西�，F(xiàn)就其知識點及其掌握情況進行總結(jié)：
我首先了解了數(shù)據(jù)庫的概念，其中有幾個重要的知識點，即數(shù)據(jù)庫（DB），數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS）數(shù)據(jù)模型，關(guān)系數(shù)據(jù)庫，關(guān)系規(guī)范化，安全性，數(shù)據(jù)庫設(shè)計等等。首先作為一個數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：應(yīng)該具備以下功能：數(shù)據(jù)庫定義功能；數(shù)據(jù)庫操作功能；數(shù)據(jù)庫查詢功能；數(shù)據(jù)庫的控制功能；數(shù)據(jù)庫的通信功能。
通過學(xué)習(xí)我掌握了創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫以及對數(shù)據(jù)庫的操作的基礎(chǔ)知識。 首先說數(shù)據(jù)庫，簡單的說就是建表格,然后把一張一張的'表格和在一起,成為一大堆的數(shù)據(jù)集合。他是依照某種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組織起來并存放二級存儲器中的數(shù)據(jù)集合，基本分為三個層次，物理數(shù)據(jù)層，概念數(shù)據(jù)層和邏輯數(shù)據(jù)層。不同層次間的聯(lián)系是通過映射來轉(zhuǎn)換的。其次數(shù)
據(jù)庫編程，這個是作為一個程序員的基本功，絕大多數(shù)軟件開發(fā)公司數(shù)據(jù)庫編程都是由程序員自己完成的，因為他的工作量不是很大，也不是很復(fù)雜。所以作為一個綜合的程序員，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫編程，像數(shù)據(jù)庫四大操作，增刪改查，還有觸發(fā)、存儲過程等的使用，這些都是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。我認(rèn)為概況起來有以下幾點：數(shù)據(jù)庫是相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)集合，即在數(shù)據(jù)庫中不僅要能夠表示數(shù)據(jù)本身，還要能夠表示數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間的關(guān)系；數(shù)據(jù)庫用綜合的方法組織數(shù)據(jù)，保證盡可能高的訪問效率。即根據(jù)不同的需要按不同的方法組織數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)庫具有較小的數(shù)據(jù)冗余，可供多個用戶共享，即通過共享共用的數(shù)據(jù)，降低數(shù)據(jù)的冗余度，也能保證數(shù)據(jù)的一致性；數(shù)據(jù)庫具有較高的數(shù)據(jù)獨立性，即數(shù)據(jù)的組織和存儲方法與應(yīng)用程序互不依賴。數(shù)據(jù)庫能夠保證數(shù)據(jù)的安全、可靠。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我懂得了只要我從事計算機專業(yè)，就需要學(xué)習(xí)好數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識，不論以后選擇哪個方向，數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)都不能放松。古人云：書到用時方恨少，知識學(xué)多了不會成為累贅，慢慢的積累，總有用到的時候。給自己明確一個目標(biāo)，剩下的就是向著這個目標(biāo)努力，無論遇到什么困難，克服它就向成功邁進了一步。
20xx年8月
學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得 篇5
SQL是市場占有率最大的數(shù)據(jù)庫之一，是信息化社會的產(chǎn)物，是整理、查詢、分析數(shù)據(jù)的強有力工具。我對于SQL數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)是在實驗與探索之中度過的。
下面將我本學(xué)期所學(xué)的主要知識簡單總結(jié)如下：
共分四大塊：
一、數(shù)據(jù)庫基本原理；
二、SQL標(biāo)準(zhǔn)語言；
三、數(shù)據(jù)庫設(shè)計；
四、數(shù)據(jù)庫安全。
一、數(shù)據(jù)庫基本原理
數(shù)據(jù)庫技術(shù)是計算機領(lǐng)域中發(fā)展最快的技術(shù)之一。數(shù)據(jù)模型是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)。常用的數(shù)據(jù)模型有層次模型、網(wǎng)狀模型、關(guān)系模型、面向?qū)ο竽Ｐ�、對象關(guān)系模型。其中關(guān)系模型是目前最重要的一種數(shù)據(jù)模型。關(guān)系數(shù)據(jù)庫是我們需要掌握的重點。
關(guān)系模型中常用的關(guān)系操作包括：查詢操作和插入、刪除、修改操作兩大部分。關(guān)系的查詢表達能力很強，是關(guān)系操作中最主要的部分。
二、SQL標(biāo)準(zhǔn)語言
SQL（StructuredQueryLanguage），即結(jié)構(gòu)化查詢語言，是關(guān)系數(shù)據(jù)庫的標(biāo)準(zhǔn)語言。SQL標(biāo)準(zhǔn)語言從1986年公布以來隨著數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展不斷發(fā)展，不斷豐富。
SQL功能動詞
數(shù)據(jù)定義CREATE，DROP，ALTER數(shù)據(jù)查詢SELECT
數(shù)據(jù)操縱INSERT，UPDATE，DELETE數(shù)據(jù)控制GRANT，REVOKE
SQL之所以能夠為用戶和業(yè)界所接受，并成為國際標(biāo)準(zhǔn)，是因為它是一個綜合的、功能極強同時又簡潔易學(xué)的語言。SQL集數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)定義
林巧和數(shù)據(jù)控制功能于一體。有如下特點：1）綜合統(tǒng)一；2）高度過程化；3)面向集合的操作方式；4）以同一種語法結(jié)構(gòu)提供多種使用方式；5）語言簡潔，易學(xué)易用。
SQL的數(shù)據(jù)定義語句：
創(chuàng)建刪除修改表CREATETABLEDROPTABLEALTERTABLE視圖CREATEVIEWDROPVIEW索引CREATEINDEXDROPINDEX
數(shù)據(jù)庫查詢是數(shù)據(jù)庫的核心操作。也是數(shù)據(jù)庫學(xué)習(xí)的重點和難點。SQL提供了SELECT語句進行數(shù)據(jù)庫的查詢,該語句具有靈活的使用方式和豐富的功能。其一般格式為：
SELECT[ALL|DISTINCT]FROM[，]…[WHERE]
[GROUPBY[HAVING]][ORDERBY[ASC|DESC]]；
SELECT語句既可以完成簡單的單表查詢，也可以完成復(fù)雜的連接查詢和嵌套查詢。
(一)、單表查詢
1、選擇表中的若干列：2、選擇表中的若干元組;
2）查詢滿足條件的元組。WHERE子句常用的查詢條件有3、ORDERBY子句。4、聚集函數(shù)。5、ORDERBY子句(二)、連接查詢
1、等值與非等值連接查詢；2、自然連接；3、外連接；4、復(fù)合條件連接。(三)、嵌套查詢1、帶有IN謂語的子查詢；2、帶有比較運算符的子查詢；3、帶有ANY(SOME)或ALL謂語的子查詢；4、帶有EXISTS謂詞的子查詢。
(四)、集合查詢。
數(shù)據(jù)的更新操作有三種：向表中添加若干行數(shù)據(jù)、修改表中的數(shù)據(jù)和刪除表中的若干行數(shù)據(jù)。
三、數(shù)據(jù)庫設(shè)計
數(shù)據(jù)庫設(shè)計是指對于一個給定的應(yīng)用環(huán)境，構(gòu)造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式，建立數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)，使之能夠有效地存儲數(shù)據(jù)，滿足各種用戶的應(yīng)用需求（信息要求和處理要求
數(shù)據(jù)庫設(shè)計的基本步驟：
1、數(shù)據(jù)庫設(shè)計的準(zhǔn)備工作；2、數(shù)據(jù)庫設(shè)計的過程(六個階段)：1）需求分析階段；2）概念結(jié)構(gòu)設(shè)計階段；3）邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計階段；4）數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計階段；5）數(shù)據(jù)庫實施階段；6）數(shù)據(jù)庫運行和維護階段．
四、數(shù)據(jù)庫安全
數(shù)據(jù)庫的安全性是指保護數(shù)據(jù)庫，防止因用戶非法使用數(shù)據(jù)庫造成數(shù)據(jù)泄露、更改或破壞。課本中講述了三類計算機系統(tǒng)安全性問題：技術(shù)安全類、管理安全類和政策法律類。
如何控制數(shù)據(jù)庫的安全性?其常用的`方法有:1)用戶標(biāo)識和鑒定2）存取控制;3)視圖;4)審計;5)密碼存儲．
數(shù)據(jù)庫的完整性：即數(shù)據(jù)的正確性和相容性防止不合語義的數(shù)據(jù)進入數(shù)據(jù)庫。例如:學(xué)生的年齡必須是整數(shù)，取值范圍為14--29；學(xué)生的性別只能是男或女；學(xué)生的學(xué)號一定是唯一的；學(xué)生所在的系必須是學(xué)校開設(shè)的系；
以上是我對SQL數(shù)據(jù)庫重點知識的理解。通過學(xué)習(xí)本課程和上機實驗，我了解了數(shù)據(jù)庫的概念及其重要性，還有其今后的發(fā)展方向，這將有利于我今后更好地把握時代之脈搏。
學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得 篇6
SQL是Structured Query Language（結(jié)構(gòu)化查詢語言）的縮寫。SQL是專為數(shù)據(jù)庫而建立的操作命令集，是一種功能齊全的數(shù)據(jù)庫語言。在使用它時，只需要發(fā)出“做什么”的命令，“怎么做”是不用使用者考慮的。SQL功能強大、簡單易學(xué)、使用方便，已經(jīng)成為了數(shù)據(jù)庫操作的基礎(chǔ)，并且現(xiàn)在幾乎所有的數(shù)據(jù)庫均支持SQL。
它的強大功能以前就聽人說過，所以就選了這門課。經(jīng)過一個學(xué)期的數(shù)據(jù)庫課程的學(xué)習(xí)，我們掌握了創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫以及對數(shù)據(jù)庫的操作的基礎(chǔ)知識。幸老師的教學(xué)耐心細(xì)致，課堂上我們有不理解的地方老師都反復(fù)講解，使我們的基礎(chǔ)知識掌握的'比較牢固。數(shù)據(jù)庫這門課涉及到以前的知識不多，是一門從頭學(xué)起的課程，即使基礎(chǔ)不是很好，只要認(rèn)真聽講、復(fù)習(xí)功課，還是一門比較容易掌握的課。
通過學(xué)習(xí)，我對數(shù)據(jù)庫沒有了神秘感，簡單的說下我對數(shù)據(jù)庫的理解吧。我覺得它就是創(chuàng)建一些表格，然后再用一些語句根據(jù)他們之間的關(guān)系，把它們組合在一起。最基本的就是子查詢了。我
的子查詢經(jīng)驗就是先寫出select * 我們要找什么，然后寫條件，我們要找的東西有什么條件，然后在寫條件，我們的條件涉及那些表，那些字段，再在這些字段中通過我們學(xué)過的簡單select語句選出來，有時候還要用到幾層子查詢，不過無所謂，只要思路是清晰的就沒什么問題了。接下來，關(guān)聯(lián)查詢之類的，學(xué)起來也是不難的，但有一點必須注意，那就是上課必須跟著老師的進度走，一定要注意聽講，勤做筆記。這樣，你學(xué)起來就會得心應(yīng)手，沒什么困難。
總之，這是一門很值得學(xué)的課程，自己學(xué)過獲益匪淺，就算自己將來不從事這個行業(yè)，但是至少對數(shù)據(jù)不再陌生，甚至還略知一二。呵呵…謝謝老師～！
學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得 篇7
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)庫應(yīng)用教程這門課，以前并不知道這門課是干什么的，也不懂得什么是數(shù)據(jù)庫，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然了解的不是非常多，但也有了初步的一點認(rèn)識�，F(xiàn)在我們要持續(xù)三天數(shù)據(jù)庫實訓(xùn)。
我大概的明白數(shù)據(jù)庫技術(shù)是處理信息，管理數(shù)據(jù)最有效的一種方法。它具有完善的數(shù)據(jù)管理功能，還具有操作方便，簡單實用等特點。因為我是非計算機專業(yè)的學(xué)生，所以我學(xué)起來就感覺很難，在上第一堂課的時候，因為不了解，于是心里充滿了對這門課的神秘感，在第一堂課上我聽得很認(rèn)真，我感覺它與其他的課程沒有什么聯(lián)系，不需要其它太多的知識，我想它可能是一門從頭開始學(xué)的課，就沒有太多的擔(dān)憂，然而事實并不是我想的這樣，隨著時間的延長，我發(fā)現(xiàn)每一堂課都比前一堂課難，逐漸的我聽得就越來越吃力，還好書上除了理論知識外還有很多例題和圖片，這對我對知識的理解有很大的幫助。同時老師每堂課都用詳細(xì)的和書上相似的PPT，并且老師講的非常細(xì)致，書上的每一個知識他都會仔細(xì)的`給我們講解，有時遇到比較難的問題他還會很耐心的講解好幾遍直到我們都明白了為止，有時候我們好多人都沒有聽，但只要有人聽，她就會很認(rèn)真的講。現(xiàn)在很尷尬啊，做實訓(xùn)題的時候，老得翻書。很快這一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，數(shù)據(jù)庫這一門課也很快就要結(jié)束了，但這一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我知道了很多，尤其是老師的耐心，老師的敬業(yè)精神感動了我，每一次還在睡得正酣時就有不想去上課的沖動，但我都克服了，因為我想到老師從那么遠(yuǎn)來給我們上課，她能來，為什么我不能，所以每次我都會說服自己要好好上課。
這不僅僅對我的學(xué)習(xí)有很大的啟示，更重要的是，她也告訴了我在以后的人生中如何去做事，如何去做人。再做任何事時都應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，任何一個人都應(yīng)該被尊重。因為有人還是想聽，所以每次有人說話時，老師就會說你可以不聽，可以睡覺，但不能影響其他人聽課。上次清明放假時，好多人想回家，所以大部分人都沒有來，老師并沒有生氣，而是很理解我們，有時候當(dāng)別人理解我們時，我們應(yīng)該思考自己有沒有去理解過他人，這是相互的，就像老師理解我們一樣，我們也應(yīng)該按時上課，尊重老師，理解老師。在老師同學(xué)們的幫助下，我也做完了作業(yè)。在這里我要謝謝老師同學(xué)們。
學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得 篇8
跟老板做了兩個算是比較大的項目，數(shù)據(jù)庫主體都是我設(shè)計的。第一個感覺很失��；第二個現(xiàn)在正在用，雖然總結(jié)了第一個的教訓(xùn)，但感覺還是有些遺憾把這過程中的一些心得記在這里，以便日后用到時來查閱。若以后還有機會再設(shè)計數(shù)據(jù)庫――現(xiàn)在倒還有些期待，呵呵，再有新的體會，也全部補充到這里。
1、盡量使用數(shù)據(jù)冗余。
隨著磁盤容量的大幅飆升，這一點已經(jīng)不會產(chǎn)生什么問題。當(dāng)然冗余歸冗余，不能把數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)弄的亂七八糟的。
本科數(shù)據(jù)庫課程中學(xué)的知識直接拿來，在實際中會出大問題。滿足三級范式的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)會（全區(qū)抗菌藥物合理使用宣傳周活動總結(jié)及小結(jié)）讓你面對大量的連表查詢，應(yīng)用程序中會用到大量的數(shù)據(jù)庫訪問，既繁瑣（煩死你）又使程序運行速度減慢。
2、盡量不要使用varchar（max）類型
這一點主要是用動軟代碼生成器自動生成代碼時，如果varchar的最大長度指定為max，在自動生成代碼時，它無法生成這一最大長度，需要手動補進去。
現(xiàn)在感覺用個varchar（1000）就夠了。
3、使用預(yù)留字段。
數(shù)據(jù)庫表（尤其是動態(tài)表格），在你把所有字段都設(shè)計好了之后，再添加幾個備注字段和預(yù)留字段。
之前我覺得這樣做沒多大意義，因為預(yù)留字段的。列名是沒有實際意義的。這樣程序中使用的時候就會讓人費解。但現(xiàn)在覺得還是有必要的，很有必要的，即便在用到時需要自己十分清楚之前預(yù)留的無意義字段現(xiàn)在表示什么意義不過我的第二個數(shù)據(jù)庫中還是沒采用，這也是遺憾之處啊。
個人感覺用note1、note2、r1（r表示reserve）、r2、r3，2個備注字段和3個預(yù)留字段就足夠了，再多的話就不容易記住哪個字段具體表示什么意義了，容易暈。類型就都用varchar（200）吧。
在我看來，數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計主要的目標(biāo)是利用課程中學(xué)到的數(shù)據(jù)庫知識和技術(shù)較好的開發(fā)設(shè)計出數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，去解決各行各業(yè)信息化處理的要求。通過這次的課程設(shè)計，可以鞏固我們對數(shù)據(jù)庫基本原理和基礎(chǔ)理論的理解，掌握數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)的基本方法，進一步提高我們綜合運用所學(xué)知識的能力。
當(dāng)我們這組決定做大學(xué)生就業(yè)咨詢系統(tǒng)時，我們并沒有著手寫程序。而是大家一起商量這個系統(tǒng)概述、系統(tǒng)目標(biāo)、系統(tǒng)需求、業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析和數(shù)據(jù)詞典。當(dāng)這些都準(zhǔn)備好了之后，我們進行模塊的分工。每個人都有自己的模塊設(shè)計，而且寫出來的代碼要求可以實現(xiàn)相應(yīng)模塊的功能，得到理想的效果。當(dāng)每個人都把自己的分工做好了，最后會由一個人把這些全部組合搭建在一起。我們使用的是html和php相互嵌套使用，當(dāng)一個系統(tǒng)做好了之后，我會好好地把程序都看一遍，理會其中的奧秘。
我所負(fù)責(zé)的是數(shù)據(jù)庫的備份和還原還有一些界面的實現(xiàn)。還記得自己剛接觸html的時候，覺得很感興趣，所以有一段時間幾乎到了癡迷的程度。然而php是我剛接觸不久的一種編程語言。不過覺得它的功能真的很強大，可以開發(fā)出很多大型的`系統(tǒng)。但是在做備份和還原的時候，要考慮的東西還是很多的。當(dāng)我遇到錯誤的時候，感到很受打擊。值得欣慰的是，在同學(xué)的幫助和大量參考書的查閱下，我把自己的模塊做好了。這就是我收獲最大的地方。而且，我明白了遇到困難永不放棄的重要性，我知道了團隊合作的重要性，我領(lǐng)悟了只有堅持不懈才會取得勝利。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計心得體會
知識的獲得是無止境的，只要你想學(xué)，只要你行動，沒有什么會難倒我們的�；厥走@一個多星期的課程設(shè)計，我很欣慰。因為我有了動力，有了勇氣。謝謝老師對我們的不懈幫助，謝謝學(xué)校給了我們這一次實踐的機會，也謝謝組員們的關(guān)懷。這些美好的回憶美好的東西將永遠(yuǎn)伴隨著我。
學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得 篇9
轉(zhuǎn)眼間在從大一踏進學(xué)校的校門到現(xiàn)在剛剛好一年了，在這一年中，數(shù)據(jù)庫也如影隨形。
在這一年中我主要學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫是sql serverXX，在學(xué)習(xí)的時候過程中，我們首先是從基礎(chǔ)開始，比如數(shù)據(jù)類型、運算符號、關(guān)鍵字等等，然后上升到一些增刪改查，還有觸發(fā)、存儲過程等的使用等等。
經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我從起初對數(shù)據(jù)庫的認(rèn)識模糊到后來清晰，深入，我認(rèn)為我學(xué)到了許許多多的東西。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中，薛立柱會給我們在網(wǎng)上下很多的學(xué)習(xí)資料，同時他也會建議我們多讀讀網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資料。除了這個以外，我在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫課程過程中，接觸到的軟件工程思想，網(wǎng)上學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以及利用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)資源都很好的改善了我的學(xué)習(xí)。后來，在學(xué)習(xí)的深入中，雖然學(xué)習(xí)有時是十分叫人感到枯燥乏味的，但我慶幸的是我堅持了下來，在最后的考試復(fù)習(xí)中，薛立柱老師雖然勸誡我學(xué)習(xí)不要因為考試而停止。是啊！要想學(xué)好一門功課我們需要的是持之以恒的精神。
數(shù)據(jù)庫編程，這個是作為一個程序員的基本功，絕大多數(shù)軟件開發(fā)公司數(shù)據(jù)庫編程都是由程序員自己完成的，因為他的工作量不是很大，也不是很復(fù)雜。所以作為一個綜合的程序員，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫編程，像數(shù)據(jù)庫四大操作，增刪改查，還有觸發(fā)、存儲過程等的'使用，這些都是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。很多時候我們會認(rèn)為數(shù)據(jù)庫沒什么作用，學(xué)習(xí)的時候吊兒郎當(dāng)，到今年做項目時，還不會連接查詢，要想避免這種情況發(fā)生就必須打好基礎(chǔ)，扎實的掌握每個知識點。
只要你從事計算機行業(yè)，就需要學(xué)習(xí)好數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識，不論以后選擇哪個方向，數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)都不能放松。古人云：書到用時方恨少，知識學(xué)多了不會成為累贅，慢慢的積累，總有用到的時候。給自己明確一個目標(biāo)，剩下的就是向著這個目標(biāo)努力，無論遇到什么困難，克服它就向成功邁進了一步。
學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得 篇10
一、學(xué)習(xí)心得
經(jīng)過一個學(xué)期的數(shù)據(jù)庫課程的學(xué)習(xí)，我們掌握了創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫以及對數(shù)據(jù)庫的操作的基礎(chǔ)知識。數(shù)據(jù)庫這門課涉及到以前的知識不多，是一門從頭學(xué)起的課程，即使基礎(chǔ)不是很好，只要認(rèn)真聽講、復(fù)習(xí)功課，還是一門比較容易掌握的課。
課堂上講的知識比較理論化，如果不動手就無法將知識轉(zhuǎn)化為技能，而動手去做能夠讓我們將學(xué)過的知識在實踐中運用，找到知識漏洞，并且能學(xué)到更多關(guān)于實際操作的知識和技巧。并且培養(yǎng)了我們的自學(xué)能力。
第一次接觸sql語言，雖然陌生，但是可以讓我從頭開始學(xué)，就算沒有基礎(chǔ)的人也可以學(xué)得很好。剛開始練習(xí)sql語言的時候，并不是很難，基本上都是按照老師的步驟來做，還很有成就感。我們通過老師的一些ppt，我們可以鞏固課內(nèi)的知識，還可以學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的知識，更好地完成老師布置的作業(yè)。
二、access與excel的區(qū)別
access--中小型數(shù)據(jù)庫開發(fā)系統(tǒng),內(nèi)嵌vba編程語言,面向?qū)ο缶幊?/p>
excel--數(shù)據(jù)表格處理系統(tǒng),編程能力有限.
access是數(shù)據(jù)庫管理軟件,內(nèi)含的是數(shù)據(jù)庫(基本對象),一個數(shù)據(jù)庫包含多張表 主要用于開發(fā)系統(tǒng) ，日常辦公用起來不方便，他主要是做軟件的后臺的。
而excel只是一般的表格處理軟件,主要用于一些日常的.辦公而已
兩都所用到的地方不一樣.
access是一個數(shù)據(jù)庫軟件,一個access文件由存儲特定結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)集的表集合組成。表中包含行（有時稱作記錄或元組）和列（有時稱作特性）的集合。表中的每一列都設(shè)計為存儲某種類型的信息（例如，日期、名稱、美元金額或數(shù)字）。表上有幾種控制（約束、規(guī)則、觸發(fā)器、默認(rèn)值和自定義用戶數(shù)據(jù)類型）用于確保數(shù)據(jù)的有效性。表上可以有索引（與書中的索引非常相似），利用索引可以快速地找到行。可將聲明引用完整性 (dri) 約束添加到表上，以確保不同表中相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)保持一致。
而excel是一個電子表格制作軟件，其表格可以進行排序、計算等操作.
從我個人理解，在電腦同樣的配置的情況下excel在處理大量數(shù)據(jù)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后與access，在數(shù)據(jù)配比上access在性能上更高于excel，三、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的收獲
sql (結(jié)構(gòu)化查詢語言)是用于執(zhí)行查詢的語法。但是 sql 語言也包含用于更新、插入和刪除記錄的語法。
查詢和更新指令構(gòu)成了 sql 的 dml 部分：
select - 從數(shù)據(jù)庫表中獲取數(shù)據(jù)
- 更新數(shù)據(jù)庫表中的數(shù)據(jù)
- 從數(shù)據(jù)庫表中刪除數(shù)據(jù)
into - 向數(shù)據(jù)庫表中插入數(shù)據(jù)
sql 的數(shù)據(jù)定義語言 (ddl) 部分使我們有能力創(chuàng)建或刪除表格。我們也可以定義索引（鍵），規(guī)定表之間的鏈接，以及施加表間的約束。
sql 中最重要的 ddl 語句:
create database - 創(chuàng)建新數(shù)據(jù)庫
alter database - 修改數(shù)據(jù)庫
create table - 創(chuàng)建新表
alter table - 變更（改變）數(shù)據(jù)庫表
- 刪除表
create index - 創(chuàng)建索引（搜索鍵）
drop index - 刪除索引
數(shù)據(jù)庫有保持?jǐn)?shù)據(jù)的獨立性，所謂數(shù)據(jù)獨立，是指存儲在數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)獨立于處理數(shù)據(jù)的所有應(yīng)用程序而存在。也就是說，數(shù)據(jù)是客觀實體的符號化標(biāo)識，它就是一個客觀存在，不會因為某一項應(yīng)用的需要而改變它的結(jié)構(gòu)，因此是獨立于應(yīng)用而存在著的客觀實體。而某一項應(yīng)用是處理數(shù)據(jù)獲取信息的過程，也就是應(yīng)用程序，它只能根據(jù)客觀存在著的數(shù)據(jù)來設(shè)計所需要的數(shù)據(jù)處理方法，而不會去改變客觀存在著的數(shù)據(jù)本身。數(shù)據(jù)庫的傳統(tǒng)定義是以一定的組織方式存儲的一組相關(guān)數(shù)據(jù)的集合，主要表現(xiàn)為數(shù)據(jù)表的集合。
根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，sql語句按其功能的不同可以分為以下6大類：
數(shù)據(jù)定義語句（data-definition language，ddl）；
數(shù)據(jù)操作語句（data-manipulation languagesql serverXX 功能，dml）；
操作管理語句（transaction-management language，tml）；
數(shù)據(jù)控制語句（data-control language，dcl）；
數(shù)據(jù)查詢語句（data-query language，dql）；
游標(biāo)控制語句（cursor-control language，ccl）。
這門課中仍然有許多不太懂的地方，還需要以后進一步學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得 篇11
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)庫應(yīng)用教程這門課，以前并不知道這門課是干什么的，也不懂得什么是數(shù)據(jù)庫，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然了解的不是非常多，但也有了初步的一點認(rèn)識。
我大概的明白數(shù)據(jù)庫技術(shù)是處理信息，管理數(shù)據(jù)最有效的一種方法。它具有完善的數(shù)據(jù)管理功能，還具有操作方便，簡單實用等特點。因為我是非計算機專業(yè)的學(xué)生，所以我學(xué)起來就感覺很難，在上第一堂課的時候，因為不了解，于是心里充滿了對這門課的神秘感，在第一堂課上我聽得很認(rèn)真，我感覺它與其他的課程沒有什么聯(lián)系，不需要其它太多的知識，我想它可能是一門從頭開始學(xué)的課，就沒有太多的擔(dān)憂，然而事實并不是我想的這樣，隨著時間的延長，我發(fā)現(xiàn)每一堂課都比前一堂課難，逐漸的我聽得就越來越吃力，還好書上除了理論知識外還有很多例題和圖片，這對我對知識的理解有很大的幫助。
同時老師每堂課都用詳細(xì)的和書上相似的PPT，并且老師講的非常細(xì)致，書上的每一個知識他都會仔細(xì)的給我們講解，有時遇到比較難的問題他還會很耐心的講解好幾遍直到我們都明白了為止，有時候我們好多人都沒有聽，但只要有人聽，他就會很認(rèn)真的講。本書的第一章主要介紹數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念，VFP的開發(fā)環(huán)境，項目管理器等知識，還記得上第一章時老師就告訴我們這一門課程對我們來說比較難學(xué)，也鼓勵我們不要放棄，要慢慢的理解，老師總是態(tài)度很和藹的與我們說話，更減少了我們對這一門課的恐懼感。
為了讓我們更好的.理解所學(xué)的知識，老師還為我們準(zhǔn)備了與教學(xué)知識相關(guān)的實驗內(nèi)容，一般在每堂理論課后都會有實驗課，所做的實驗都是我們剛學(xué)的那些基本的，重點的知識。這種理論與實驗相結(jié)合的方式加深了我們對教材的理解。剛開始做實驗時，因為是初學(xué)，所以老師會把所有的步驟都寫上，讓我們照著做，先熟悉它的基本操作，再慢慢的理解，時間久了，老師就會省去一些簡單的步驟，讓我們自己練習(xí)。并且每次實驗之間都有一定的聯(lián)系，比如下一次實驗時當(dāng)中有的東西就要用到上一次或前幾次的實驗內(nèi)容。如果第一次沒有做或者沒有做完，就會影響到下一次的實驗，剛開始我因為不熟就做不完，也不知道與以后的實驗是有聯(lián)系的，偶爾做完了也不知道保存，直到做到下一次實驗不會做去問老師時，才知道那是上節(jié)課的內(nèi)容，于是我又從第一次重新開始做起。這樣不僅浪費時間，而且趕不上老師的進度，每一節(jié)我就會忙于做以前的任務(wù)，而不能及時做當(dāng)天的，從而總覺得自己很忙，但又不知忙了些什么，更不能及時掌握當(dāng)天所學(xué)的知識。使不懂的知識越來越多，自然也就覺得學(xué)起來很吃力。
書中第二章給我們介紹了VFP的基礎(chǔ)知識及數(shù)據(jù)運算，這一章內(nèi)容讓我對數(shù)據(jù)庫有了進一步的理解，這也為我以后學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫打下了基礎(chǔ)，因為基礎(chǔ)的東西才是一切學(xué)習(xí)的前提，沒有這些知識又怎能繼續(xù)學(xué)習(xí)后面的知識。第三章講了表的基本操作，如對表結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，如何創(chuàng)建表和修改表操作，排序與索引，數(shù)據(jù)表的統(tǒng)計，工作區(qū)與多表操作，表文件等。這一章內(nèi)容是數(shù)據(jù)處理與操作的前提基礎(chǔ)。每一章的內(nèi)容由淺入深，層層相扣，關(guān)系密切。這對我們學(xué)好這門課有很大幫助。
通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)我了解到數(shù)據(jù)庫有很多優(yōu)點，對我們的學(xué)習(xí)和生活非常有用，第一，它可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，所有用戶可同時存取數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，也可以用各種方式通過接口使用數(shù)據(jù)庫，這樣大大方便了我們每一個人的學(xué)習(xí)與生活。第二，它可以減少數(shù)據(jù)的冗余度，與其他的一些文件系統(tǒng)相比，因為數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享，從而避免了用戶各自建立應(yīng)用文件，減少了大量重復(fù)數(shù)據(jù)，減少了數(shù)據(jù)冗余，這一特點使我們的操作更方便更快捷。減少了時間的浪費，提高了工作的效率。第三，數(shù)據(jù)庫可以確保數(shù)據(jù)的安全性和可靠性，可以防止數(shù)據(jù)丟失，保證數(shù)據(jù)的正確性和有效性，同時數(shù)據(jù)庫可以及時發(fā)現(xiàn)故障并修復(fù)故障，從而防止數(shù)據(jù)被破壞。數(shù)據(jù)庫的這一系列特點都決定了它有很強大的功能，可以為我們提供很多方便，提高了我們的學(xué)習(xí)生活效率和質(zhì)量，是一門很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的一門課程。我們應(yīng)該重視它，使其更好地幫助我們�，F(xiàn)在想起來還有一點點后悔，當(dāng)時
沒有好好聽。
在這一學(xué)期有限的幾次實驗課后，我雖然沒有學(xué)會很多，但也學(xué)會了一些簡單的操作，我學(xué)會了一些簡單的數(shù)據(jù)運算；會建立一些簡單的表，修改表的結(jié)構(gòu)和在表中輸入簡單的記錄以及對表記錄的定位和修改；創(chuàng)建與編輯數(shù)據(jù)庫等比較容易簡單的操作。有時候在做實驗時，對于實驗中的一些東西我不怎么了解，但我還會去做，因為我想只有多練習(xí)才能熟練，也才能理解掌握知識。我不知道這一門課對其他同學(xué)來說怎么樣，但對我來說卻有些難，但我會努力。因為我認(rèn)為它對我以后考計算機二級有很大的幫助。
很快這一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，數(shù)據(jù)庫這一門課也很快就要結(jié)束了，但這一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我知道了很多，尤其是老師的耐心，老師的敬業(yè)精神感動了我，每一次還在午休時就有不想去上課的沖動，但我都克服了，因為我想到老師從那么遠(yuǎn)來給我們上課，他能來，為什么我不能，所以每次我都會說服自己要好好上課。這不僅僅對我的學(xué)習(xí)有很大的啟示，更重要的是，他也告訴了我在以后的人生中如何去做事，如何去做人。再做任何事時都應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，任何一個人都應(yīng)該被尊重。因為有人還是想聽，所以每次有人說話時，老師就會說你可以不聽，可以睡覺，但不能影響其他人聽課。上次清明放假時，好多人想回家，所以大部分人都沒有來，老師并沒有生氣，而是很理解我們，有時候當(dāng)別人理解我們時，我們應(yīng)該思考自己有沒有去理解過他人，這是相互的，就像老師理解我們一樣，我們也應(yīng)該按時上課，尊重老師，理解老師。
學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得 篇12
這個星期是我們SQL Server 數(shù)據(jù)庫管理課的實訓(xùn)，經(jīng)過一個星期的實訓(xùn)，讓我將書本上的理論與實踐相結(jié)合，領(lǐng)會到了許多平時課堂上所沒有接受的課外知識課外訓(xùn)練，懂得如何去運用自己學(xué)到的書本上的知識，而進行的一次分析設(shè)計綜合的訓(xùn)練。而本次實訓(xùn)的目的是讓我們掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的原理、技術(shù)，將理論與實際相結(jié)合，應(yīng)用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件，規(guī)范、科學(xué)地完成一個設(shè)計與實現(xiàn)。
其實說心里話，在實訓(xùn)數(shù)據(jù)庫之前我對數(shù)據(jù)庫這門課程是既抗拒又害怕的。從第一節(jié)課開始，我在很認(rèn)真的聽老師講課，而且自己也非常有信心學(xué)好這門課程。但是上了一個月的課程后我發(fā)現(xiàn)，對于數(shù)據(jù)庫我學(xué)的完全是迷迷糊糊，對于查詢命令學(xué)的也是似懂非懂，后來老師授課的內(nèi)容開始越積越多，我不會的沒弄懂的也越積越多，最后開始害怕這門課上課，更害怕這門課考試。
抱著不想掛科的心理，在數(shù)據(jù)庫實訓(xùn)之前，我抽了一個星期的.時間仔細(xì)地看了書，并且把課后習(xí)題仔仔細(xì)細(xì)地重新做了一遍，對這本書的整個知識體系在腦袋里面有個大概的印象，后來老師告訴我們這次實訓(xùn)的目標(biāo)，于是我對這次實訓(xùn)工作胸中就開始有大致的輪廓。 這次我們實訓(xùn)的內(nèi)容是從數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和修改開始的，我知道了：
表是建立關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本結(jié)構(gòu)，用來存儲數(shù)據(jù)具有已定義的屬性，在表的操作過程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數(shù)據(jù)、刪除表中的數(shù)據(jù)及修改表和刪除表的操作。從實訓(xùn)中讓我更明白一些知識，表是數(shù)據(jù)最重要的一個數(shù)據(jù)對象，表的創(chuàng)建好壞直接關(guān)系到數(shù)數(shù)據(jù)庫的成敗，表的內(nèi)容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實際應(yīng)用中多使用表，對表的規(guī)劃和理解就會越深刻。
我們實訓(xùn)的另一個內(nèi)容是數(shù)據(jù)庫的約束、視圖、查詢。
查詢語句的基本結(jié)構(gòu)，和簡單SELECT語句的使用，多表連接查詢。而在視圖的操作中，也了解到了視圖是常見的數(shù)據(jù)庫對象，是提供查看和存取數(shù)據(jù)的另一種途徑，對查詢執(zhí)行的大部分操作，使用視圖一樣可以完成。使用視圖不僅可以簡化數(shù)據(jù)操作，還可以提高數(shù)據(jù)庫的安全性，不僅可以檢索數(shù)據(jù)，也可以通過視圖向基表中添加、修改和刪除數(shù)據(jù)。
存儲過程、觸發(fā)器也是我們實訓(xùn)的內(nèi)容之一， 在操作中有建立存儲過程，執(zhí)行存儲過程，及查看和修改存儲過程，這些都是非常基礎(chǔ)的東西，但對用戶卻是非常重要的呢，只有熟悉了T_SQL語言，才能更好的掌握更多的東西。
我們還學(xué)習(xí)了，SQL管理、數(shù)據(jù)的導(dǎo)入、導(dǎo)出、備份和還原。有SQL Server 安全訪問控制；登錄賬戶的管理；數(shù)據(jù)庫角色的管理；用戶權(quán)限管理。維護數(shù)據(jù)庫的安全是確保數(shù)據(jù)庫正常運行的重要工作。數(shù)據(jù)的備份是對SQL Server數(shù)據(jù)事務(wù)日志進行拷貝，數(shù)據(jù)庫備份記錄了在進行備份操作的數(shù)據(jù)庫中所有數(shù)據(jù)的狀態(tài)。而數(shù)據(jù)的備份還分為數(shù)據(jù)庫完整備份、差異備份、事務(wù)日志備份、文件及文件組備份。做數(shù)據(jù)備份就是為了以后的數(shù)據(jù)庫恢復(fù)用。在實訓(xùn)內(nèi)容上我們還做了倉庫管理數(shù)據(jù)庫，其中的要求包含了許多數(shù)據(jù)庫的對象，綜合了我們所學(xué)的許多知識，讓我們更努力的把所學(xué)到的東西運用上去。
實訓(xùn)課是在學(xué)習(xí)與探索中度過的，短暫的一星期實訓(xùn)是結(jié)束了，但其中讓我們學(xué)到了許多知識，出現(xiàn)許多未知的為什么，如數(shù)據(jù)備份與還原的步驟，如何建立視圖、觸發(fā)器等一系列的問題，正是在老師和同學(xué)的共同努力之下，我們才一步步把問題解決了，最終完成了自己一個人不可能完成的任務(wù)。
這次實訓(xùn)我和馮亞勤組成一個小組來共同完成這次的實訓(xùn)項目，每次實訓(xùn)我都能感受到團隊的合作很重要，這次的實訓(xùn)也不例外。我有不會做的題的時候會問馮亞勤，馮亞勤不會
的時候我倆會一起看書一起商量著做，當(dāng)做出來的命令還是不對的時候會請老師幫忙。有的時候是自己太粗心，寫錯了一個單詞執(zhí)行不出來你工齡的時候就以為自己寫的命令語法有問題，老師看到了會耐心的指出來是我單詞寫錯了。于是我認(rèn)識到在以后的工作中不僅要有頭腦還應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)有耐心。
學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得 篇13
在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天。我作為一名在校大學(xué)生必須跟上時代發(fā)展的步伐。經(jīng)過了兩個禮拜的學(xué)習(xí)與實踐，我對數(shù)據(jù)庫這門課有了更加深入的了解，在實踐中我了解到了數(shù)據(jù)庫對我們電子商務(wù)專業(yè)的重要性。經(jīng)過實訓(xùn)，從開始的設(shè)計，構(gòu)思，到后來的實際操作，當(dāng)中獲益良多。
在實訓(xùn)中，我安排了自己的實訓(xùn)步驟，實訓(xùn)目標(biāo)清晰，這使我設(shè)計的網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)能夠順利的進行。雖然在實訓(xùn)中遇到許多問題，我從各方面去傾聽，去學(xué)習(xí)，去歸納出一個更加合理，更加可靠地方案。其實，從中我也可以去感受體驗一下做軟件，做系統(tǒng)的那種艱難，去培養(yǎng)一下獨立思考問題的習(xí)慣。對未來我以后的發(fā)展會起到意想不到道的作用。
對于我個人為一個小組，這是給我自己的一個挑戰(zhàn)，為了培養(yǎng)自己獨立解決問題和獨立思考問題的能力。但是在實踐中，許許多多的問題是自己能力所不及的，所以我與其它小組的不少成員交流學(xué)習(xí)，與他們探討解決問題的方案，從中獲益不少既培養(yǎng)了自己獨立自主、自力更生的精神有體悟到與他人合作中“1+1>2”的效果。
通過實訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫理論的同時，也提高了自己的動手能力，將課本上的知識用到實踐中，真正做到了學(xué)以致用，這也讓我也真正的體驗了一次做系統(tǒng)的大致流程。對于我這樣的初學(xué)者階段來說，實訓(xùn)是對我前邊的理論知識的一種檢測，也是讓我對做系統(tǒng)有了初步的認(rèn)識。其實作為現(xiàn)代大學(xué)生的我就應(yīng)該多去參加一些這樣的`
實訓(xùn)，去積累一些經(jīng)驗，對以后自己的發(fā)展，會大有所用，對數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用也會更加得心應(yīng)手。其實，不僅僅是數(shù)據(jù)庫，在我所學(xué)的專業(yè)，許多的課程和技術(shù)都是有著聯(lián)系的，所以在數(shù)據(jù)庫上的實驗，也可以在一定程度上理解為對所有技術(shù)的綜合應(yīng)用。
在設(shè)計過程中，從開始的數(shù)據(jù)流圖、E-R圖和功能結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計到數(shù)據(jù)庫的建立，表的導(dǎo)入，數(shù)據(jù)關(guān)系的建立到利用導(dǎo)入的數(shù)據(jù)建立查詢和存儲過程，到利用數(shù)據(jù)源和vb開發(fā)系統(tǒng)界面，最后在美化界面和調(diào)試。經(jīng)過這么多道程序之后，我的網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)也可以說已經(jīng)成功做好了。在這其中，我學(xué)到的數(shù)據(jù)庫技術(shù)的的學(xué)以致用，對以后的發(fā)展來說，是受益匪淺的。對個人獨立自主也是有了進一步的認(rèn)識，在處理實際當(dāng)中的很多問題不是說著這么簡單的，這就需要我更加在今后認(rèn)真學(xué)習(xí)，把每個環(huán)節(jié)的知識都掌握牢固，最后把知識串聯(lián)起來應(yīng)用的實際當(dāng)中來，才是最有價值的！
商務(wù)13-1班 孟高源
20xx.1.22
學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得 篇14
經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對數(shù)據(jù)庫這門課有所了解，我們已經(jīng)知道數(shù)據(jù)庫對我們計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的重要性。而且數(shù)據(jù)庫技術(shù)已經(jīng)成為信息社會中對大量數(shù)據(jù)盡心組織與管理的重要技術(shù)手段及軟件技術(shù)，是網(wǎng)絡(luò)信息化管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)。經(jīng)過實訓(xùn)，我們從開始的設(shè)計，到后來的實施，當(dāng)中都是受益匪淺的。
在實訓(xùn)中，我和我的隊友們各有分工，工作明了，這使我們設(shè)計的系統(tǒng)能夠順利的進行，在遇到一些問題，就一起討論從各方面去傾聽，去學(xué)習(xí)，去歸納出一個更加合理，更加可靠地答案。其實，從中我們可以提前去感受體驗一下做軟件，做系統(tǒng)的那種氛圍，去體驗一下團隊之間的那種默契和合作。對未來我們以后的發(fā)展會起到意想不到道的作用。團隊之間的分工更加給人一種責(zé)任感，這并不是別人的事，而是自己的事，隊友之間更加的是相互理解，多去溝通，我覺得吧，這對整個項目來說也是很重要的。
通過實訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫理論的同時，也提高了自己的動手能力，將課本上的知識用到實踐中，真正做到了學(xué)以致用，讓我們也真正的體驗了一次做項目的大致流程，對于我們這樣的初學(xué)者階段來說，實訓(xùn)讓我們對前邊的理論知識的一種檢測，也是讓我們對做項目，做軟件有了初步的認(rèn)識。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河”，其實我們就應(yīng)該多去參見一些這樣的實訓(xùn)，去積累一些經(jīng)驗，經(jīng)驗多了對以后自己的發(fā)展，會大有所用，對數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用也會得心應(yīng)手。其實，不僅僅是數(shù)據(jù)庫，在我們所學(xué)的專業(yè)，許多的課程和技術(shù)都是有著聯(lián)系的，所以在數(shù)據(jù)庫上的實驗，也可以在一定程度上理解為對所有技術(shù)的綜合應(yīng)用。
在設(shè)計過程中，我們首先要去對我們所選的課題集中進行討論，構(gòu)想，確定了系統(tǒng)要實現(xiàn)怎樣的`功能，要達到怎樣的目的，以及系統(tǒng)的大致框架，設(shè)計出了初步的功能模塊圖，然后就是進行系統(tǒng)的需求分析，我們在網(wǎng)上，在實地進行調(diào)研，去了解客戶所需要的的基本功能 ，查詢各種實體的的屬性 ，對我們初步所做的功能模塊圖進行進一步的修改。做好需求分析之后，就是概念結(jié)構(gòu)設(shè)計階段，畫出E-R圖，通過對需求分析綜合，歸納和抽象，形成一個獨立于具體DBMS的概念模型。然后就是邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計階段，進行E-R弄醒向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換，最后對數(shù)據(jù)模型進行優(yōu)化。而在數(shù)據(jù)庫的物理設(shè)計階段，要確定數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)、設(shè)計數(shù)據(jù)的存取路徑、確定數(shù)據(jù)的存放位置、確定系統(tǒng)的配置，做完這一系列階段任務(wù)之后，就是數(shù)據(jù)庫的實施和維護，首先第一數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，然后就是數(shù)據(jù)的載入和應(yīng)用程序的調(diào)試、編制與調(diào)試應(yīng)用程序，最后使數(shù)據(jù)庫試運行。并且，要注意對系統(tǒng)進行定期的備份，以免造成不必要的損失。經(jīng)過這寫些階段之后，項目已經(jīng)可以說基本完成，最后就是在以后使用時候?qū)栴}的調(diào)試了。 經(jīng)過這么多道程序之后，我們的數(shù)據(jù)庫也可以說已經(jīng)成功做好了，在這其中，我們隊數(shù)據(jù)庫技術(shù)的的學(xué)以致用，對以后的發(fā)展來說，我覺得受益匪淺，對團隊之間的合作也是有了進一步的認(rèn)識，總的來說，對此次數(shù)據(jù)庫實訓(xùn)，我感到收獲很大。
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