[實(shí)用]傅雷家書的讀后感15篇
當(dāng)品味完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的傅雷家書的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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傅雷家書的讀后感1
這本書，又不算是書。它的字里行間都透露著優(yōu)雅，禮貌，熾熱，真情。
細(xì)致入微，無微不至，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，這是傅雷。他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫錯字，父親也會“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正，這是傅雷。他是一個好教師，是一個好丈夫，更是一個好父親。兩百多封家書，是他真情的寫照，是他關(guān)愛的體現(xiàn)。但家書里沒有短暫的噓寒問暖，也沒有長久的.朝想暮思。只是有一種默契在他們父子二人之間。
“不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心�！备道滓匀绱诵膽B(tài)和耐心來教育子女，傅聰?shù)娜松缆飞弦采倭嗽S多曲折。沒有父母會不愛自己的孩子，只是他們用了不同的方法來愛你，無論嚴(yán)愛還是溺愛。而傅雷，他不斷用自己的經(jīng)驗(yàn)教育著、激勵著兒子。他很嚴(yán)格，但他的內(nèi)心卻充滿了愛。
家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。縱然心中有萬分不舍，卻還是讓自己狠下心來。沒有人可以自由自在度過一生，唯有乘風(fēng)破浪，方能前程似錦。傅雷可能在兒子的人生中制造了許多困難，但這正是為兒子正在期待的未來做準(zhǔn)備�；蛟S不那么明顯，或許不那么令人喜愛。但他終究成功了，傅聰也成功了。
傅雷和傅聰，是父子，也是朋友。他們可以無話不談，也可以字句不說。孩子的成長是不可逆的，陪伴可能是最后的禮物。
一人一生，父母二字更是烙在靈魂深處的，不可抹滅。很少有人能懂天下父母心，他們會忘記很多事。但是，請記住，無論怎樣，無論什么時候，他們從未忘記愛你。
傅雷家書的讀后感2
一封封家書，一份份無盡的思念。家書有限，但那顆赤子之心卻永遠(yuǎn)與家，與國，與世界的脈膊相連——
我慢慢走進(jìn)傅雷那深沉的世界。
整本書可以看作是傅家在13年給孩子寄出的書信的“合訂本”。也許你只會認(rèn)為，這本書就是來講述親人間的思念。我一開始也是這么想的。但才看第一封信，我就愣了�！拔伊夹纳系呢�(zé)備簡直消釋不了……“這不是一封家信嗎？怎么像個“懺悔錄“呢！后來我隨著后面的深入閱讀以及資料查詢，才發(fā)現(xiàn)，傅雷曾因孩子的缺點(diǎn)和頑皮而動手，在那時，傅雷還并不懂得如何去做一個真正父親。正如同現(xiàn)在許多家長直到孩子長大了，才明白自己應(yīng)該如何教育孩子，每一位家長都有這一份愧對。我的.母親看到這也有些感慨。她長嘆，第一個把這種感覺說出，不是傅雷，還能是誰呢？
第二個令我深有感悟之事，就是傅雷在書信中留下的那個孤獨(dú)的背影，傅雷在五八年被打成：“右”派，六一年又摘下，可國內(nèi)形勢依然嚴(yán)峻，就我而言，讀完傅雷家書，也有許多難以理解之處，何況昔日呢？傅雷的思想和精神是崇高的，高到當(dāng)時的人難以理解。寂寞他如同托爾斯秦泰一樣“痛苦地清醒”。只得養(yǎng)花種草，去排解苦悶，最主要的來源，還是與兒子通信。傅雷曾還懇求兒子多寫信來，希望能給孤獨(dú)生活以光彩。傅雷的苦難，是在社會與他人的不解產(chǎn)生的。但他在如此煎熬情況下依然保留著赤子之心，創(chuàng)造
屬于自己的世界，再想如今許多少年，總不能悟靜之理；日復(fù)一
日為賦新詞強(qiáng)說愁。這時若他們能一讀傅雷家書，必會為傅雷的赤
子之心所感有動，從而有所發(fā)現(xiàn)。
也許傅雷他自己就是一本書，方恨悟性不足，不得看透，也希望能在未來也會有更多收獲！
傅雷家書的讀后感3
傅雷就是把巴爾扎克的《人間喜劇》介紹到中國來的。他還是一個嚴(yán)厲，盡責(zé)的父親，在兒子成長成人，留學(xué)海外之后，仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)。這些家信匯編成冊，就是《傅雷家書》。
其中我讀了一部對于我來說比較精彩的一個片段，那就是：《1956年2月29日夜》。這一封信由莫扎特樂曲的特點(diǎn)談起，論凡藝術(shù)家要有一顆赤子之心，要真誠。而真誠是要做人的根本，必須從小培養(yǎng)。這是一種循循善誘的教育方式，令人感到語重心長。
這文章里總結(jié)了這么個結(jié)論：藝術(shù)不但不能限于感性認(rèn)識，還不能限于理性認(rèn)識，必須要進(jìn)行第三步的感情深入。這里面的加點(diǎn)的詞讓我深深體會到了藝術(shù)家最需要的一樣?xùn)|西，那就是“愛”！
并且在文章里我讀出了父親對兒子的那望子成龍的良苦用心，處處用許多深刻而明了易懂的話語去教育他，在父親對兒子深切的教誨中的那些哲理句子每一點(diǎn)每一滴都在打動著我的驚訝，使我深深牢記。
在表面文章也多次寫到了中外藝術(shù)方面的知識，這里使我了解到了如上文所說的藝術(shù)家最需要的`一樣?xùn)|西，那就是愛，而且我還懂得了藝術(shù)中的那種真誠，就像文中所說“知之為知之，不知為不知”，真誠的不懂，比不真誠的懂，還叫人好受些。像這樣的人是最可厭了，而真正有了真誠，才會有虛心，有了虛心才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊去了解自己。建筑在了解自己了解別人上面的愛，才不是盲目的愛。從而這里的真誠正是第一把藝術(shù)的鑰匙。
這在洋溢著父子深情的家書，一定有許多地方會引起你強(qiáng)烈的共鳴。請靜下心來，細(xì)細(xì)閱讀，用心去體會傅雷望子成龍的良苦用心，了解中外藝術(shù)方面知識，以開闊視野，培養(yǎng)審美情趣。
希望大家能夠看《傅雷家書》，體會文中的深意，提高自身的修養(yǎng)，懂得做人的道理。
傅雷家書的讀后感4
每個人都體會過父母的慈子和教誨。當(dāng)我讀著這本家書，感到的是一種另一番教誨，我似乎找到了另外一種父母之子，這也是大多數(shù)子女所體會不到的。這也許是這十年對她子慕不減的原因吧。是那一封封家書，就象次珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個乖孩子在感受著，聆聽著，用心銘記著。
傅雷不愧是好父親能以如此的心態(tài)和耐心來教育孩子。傅雷究竟是如何有這種力量呢這種偉大的父愛可以說影響了傅聰?shù)囊簧鸀楦德斪呦蛭磥碜龀隽虽亯|打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。因此傅雷所寫的這些書信也就是非常重要的給傅聰上了一堂人生課讓他知道如何在這個世界上生活。
這真是教育子女的一本好書同時也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母父母可以通過這本書了解自己的子女傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典永垂不朽的經(jīng)典。
傅雷作為父親對子女的情感是十分豐富的他對子女從不苛刻。而且他對傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視。傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常的在乎這讓傅聰十分的感動。
其實(shí)我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的'父親也是經(jīng)常為我們的生計為了我們的學(xué)習(xí)為了我們能上一個好的學(xué)校為了我們能擁有好的成績使得自己的頭發(fā)都白了費(fèi)盡了心血這是真正的偉大這才是真正的父親!傅雷可以說是千千萬萬個父親中的一個杰出的代表他的對子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長。
傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色她也給她的兒女寫了好幾封信。信中充滿了對子女的關(guān)心和憐愛。同樣她對于傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)也非常的在乎這也同樣讓傅聰十分的感動他也明白了母親的愛對他有多重要。
這本《傅雷家書》真的讓我懂得了非常多的道理也讓我更加了解父母的心理都在想著什么這讓我可以更好的和父母溝通。
我太感謝這本書了真正的父母的愛之書!
傅雷家書的讀后感5
一連幾天，我都沉浸在《傅雷家書》這本書中，感受著這份沉甸甸的父愛，那一封封的書信，最短不過幾百字，最長是幾千余字，但無論長短，每一封的書信都流露出父親對兒子濃濃的關(guān)愛和熱切的期盼。這本書在當(dāng)時社會出版之后，產(chǎn)生了很大的影響，幾十多年來一直暢銷不衰。
這些家書開始于1954年傅聰離開家留學(xué)在波蘭，終結(jié)于1966年傅雷夫婦在文化大革M中雙雙自盡。十二年來的通信數(shù)百封，管穿這傅聰出國學(xué)習(xí)、演奏成名到結(jié)婚生子的成長經(jīng)歷，也寫了傅雷的翻譯工作、朋友交往以及傅雷一家的`命運(yùn)起伏。
或許每個父親都對自己的孩子疼愛有加，但是，傅雷在疼愛自己孩子的同時，也不忘記對傅聰進(jìn)行學(xué)習(xí)甚至是健康等全方面的教育，這位父親像是良師益友一樣提出意見，愛子之情，溢于言表。
在這本書中，傅雷不是空講一堆大道理給自己的兒子，而是用自己的親身經(jīng)歷現(xiàn)身說法，以及自身的人生經(jīng)驗(yàn)教育兒子：待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個“德藝具備、人格卓越的藝術(shù)家”。
愛子之情本是人之常情，而傅雷對傅聰和傅敏的愛卻沒有成為那種普普通通的溫情脈脈，而是始終把藝術(shù)和道德放在第一位。傅雷對孩子們嚴(yán)格地管教雖然不被一些人所認(rèn)同，但確實(shí)出自于他對兒子深沉的愛。
雖然傅雷在教育兒子像老師一樣嚴(yán)格，但是不忘以身作則，這樣才能使孩子在理解父親良苦用心的同時，心悅誠服地接受教育，從而走上正確的人生道路。
正如樓適夷所說“這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”。家書是真情的流露。傅雷，用苦心孤詣的父愛填滿了孩子的心靈，指引了孩子的人生。
傅雷家書的讀后感6
“要有耐性，不要操之過急。越是心平氣和，越有成績�！�
“學(xué)問第一，藝術(shù)第一，真理第一——愛情第二�！�
傅雷先生對兒子的一句句叮嚀縈繞在我的腦海中，揮之不去。
無盡的家書，寫不盡的憂愁;無盡的擔(dān)憂，掛念不已的心緒，在那一支筆下，處處開花。
傅雷先生對兒子的滔滔愛意，提筆時便化作一江春水緩緩流動，流入傅聰?shù)男闹校魅朊總�讀過這本書的人的心中。
不問自己的身體，心中只是關(guān)心著身在異國他鄉(xiāng)的兒子的生活、音樂的進(jìn)展。兒子若一座五指山，日日壓在傅雷夫婦的心頭�？此茻o盡的嘮叨，先生他們一句句的叮嚀，指引了傅聰，溫暖了傅聰。
這樣想來，父輩不都是如此嗎?
《多年父子成兄弟》中，汪曾祺先生老父親的一句句叮嚀，為他指明了日后的方向;《城南舊事》中，林父對林海音的叮嚀，不也溫暖了她的童年嗎?
父母們大抵都是如此吧。
無數(shù)的`名家也寫到過父輩，他們或親善或慈祥或質(zhì)樸或嚴(yán)苛，他們也大都將一江柔情融在一句句或嚴(yán)厲或溫柔的叮嚀中，繪制出孩子們一生中愛的底色。
我想起我的父親。
“寫作業(yè)時坐直!”
“作業(yè)寫完了嗎?趕緊寫完睡覺!”
“走路時不要駝背!”
“要保持好奇心，要快樂!”
“要不服輸，要學(xué)會思考，戰(zhàn)勝困難，享受思考過程的樂趣”
一句句叮嚀貫穿了我生活中每一件小事、每一個細(xì)節(jié)。父親總是事事要操心，因而我總是會煩倦。讀了《傅雷家書》，我慢慢體悟到父親叮嚀中融著的滿心的愛，與無盡的關(guān)懷。
聽聽父輩的叮嚀吧，那一句句叮嚀中包含著父輩的人生閱歷，最真摯的祝愿，最誠懇的勸導(dǎo)。
聽聽父輩的叮嚀吧，那一句句叮嚀中是撲面而來的濃濃親情與一片深情。
聽聽父輩的叮嚀吧，讓愛在叮嚀中飛舞。
傅雷家書的讀后感7
閱讀完《傅雷家書》這本書后，我深有感觸。
傅雷所寫下的一百多封家書總的主題是教育孩子，立身行事，要以中國文明為準(zhǔn)；立志成才，要以報效祖國為要務(wù)。傅雷這位文學(xué)翻譯家言傳身教，將兩位兒子培養(yǎng)成著名鋼琴大師和英語特級教師。傅雷寫給傅聰?shù)募視�，這樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的說長道短，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得到些新鮮養(yǎng)料，同時也可以傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面�！必灤┤考視那橐�，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)格的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”我的父親，沒有傅雷那樣杰出的成就，他只是市井中再平凡不過的小木匠。但是父親他常年打拼積累的豐富人生閱歷，卻對我的'教育起到了莫大的作用。父親勤勞簡樸的生活態(tài)度教會了我如何對待生活；父親踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨的工作作風(fēng)，教會了我如何對待學(xué)業(yè)；父親平易近人、禮貌和氣，教會了我如何為人處世……父親雖然不是知識分子，但他的一言一行，在我心中，永遠(yuǎn)是一筆無價的財富。不經(jīng)意間我看見父親頭上有銀光閃過，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)父親頭上又添了銀絲，眼角的皺紋又深了幾分。
每當(dāng)這時，我總想說：“父親，您辛苦了大半輩子，也該歇歇了�！笨捎薇康奈沂冀K說不開口。掩卷沉思，傅雷也好，父親也好，都不過是千千萬萬父親的一個縮影。這世間，每一個父親，都在用自己獨(dú)特的方式，照亮兒女前行的路。
傅雷家書的讀后感8
《傅雷家書》是我國著名文學(xué)翻譯家，文藝評論家-傅雷及他的夫人寫給他們的孩子-傅聰，傅敏的家書。這本書是傅雷畢生最重要的著作，書中體現(xiàn)了作為父親對兒子的苦心孤詣，體現(xiàn)了無處不在的濃濃父愛。
家書部分既充滿了一個長者的人生智慧和經(jīng)驗(yàn)，也細(xì)數(shù)了青少年成長的迷茫與歡欣；談藝部分展示了藝術(shù)大師們?nèi)绾螞_破束縛，成就最好的自己。是一本適合親子共讀的經(jīng)典優(yōu)秀讀物。
傅雷用自己的經(jīng)歷，教導(dǎo)孩子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；要有國家和民族榮辱感，要有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán)，做一個“德藝兼?zhèn)�，人格卓越的藝術(shù)家”。同時，對于孩子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)。
這是一部最好的藝術(shù)學(xué)修養(yǎng)讀物，也是一部充滿這父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們嘔心瀝血地培養(yǎng)兩個孩子。
讀了《傅雷家書》之后，我真為傅雷先生對人生的認(rèn)真和對孩子的'關(guān)愛而感動萬分。從家信中看出傅雷是個對自己要求嚴(yán)格的人，傅雷讓兒子立下了三個原則：
不說對不起國家的話。
不做對不起國家的事。
不入其它國籍。
平時，父母教育我們的時候，我們應(yīng)該抱有理解的態(tài)度，我們要體諒父母的心情。因?yàn)樗麄冞@么做是為我們好，也是恨鐵不成鋼。畢竟父母都有望子成龍，望女成鳳的愿望��！
父母是一座燈塔，照亮前進(jìn)的道路，指引正確的方向。父愛是無言的付出，默默的關(guān)注孩子的一切。
讀了《傅雷家書》之后，我懂了很多。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子距離的一本書。
傅雷家書的讀后感9
“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。”自古以來，家書都是一種對家人表達(dá)自己情感的途徑。古代有張籍的《秋思》，現(xiàn)代有傅雷夫婦的《傅雷家書》�！陡道准視凡煌谄胀ǖ募視�，它不僅僅是家書，還是一部教子之書。
我到現(xiàn)在一直都和父母生活在一起，體會不到和父母離別的感受。因?yàn)閺奈唇佑|過這種感受，所以我一直很向往那種微妙的感覺。于是，我就拜讀了《傅雷家書》。
家書中父母的諄諄教導(dǎo)，孩子與父母的真誠交流，給了天下子女父母強(qiáng)烈的`感染啟迪。傅雷是一個嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，一絲不茍，為人坦蕩的人，他用自己的親身經(jīng)歷現(xiàn)身說法教導(dǎo)自己的孩子要待人謙虛，做事謹(jǐn)慎，禮儀得體，遇到困難不氣餒，要堅持不懈，獲得成就不驕傲，要有愛國之心，要有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán)。同時，對兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，告訴他要勞逸結(jié)合，正確理財……
在《傅雷家書》中有許多流露傅雷情感的句子，例如：孩子!孩子!孩子!我要怎樣地?fù)肀悴拍鼙磉_(dá)我的悔恨與熱愛呢!在傳統(tǒng)的中國家庭里，父親總是扮演著嚴(yán)厲的角色，顯得那么的不易近人。而這三生真摯的呼喚，沖破了傳統(tǒng)文化沉重的藩籬，跨越了父子之間的鴻溝，讓我感受到了父愛動人的一面。離別，讓一個向來以嚴(yán)肅示人的父親直視自己的內(nèi)心，意識到自己對兒子那濃濃的愛。
在教育兒子的過程中，傅雷對待兒子的態(tài)度越來越寬容。這可以從信中的句子看出：你的中午并不見得如何退步，你不必有自卑感……可以看出。傅雷不僅不再過分苛責(zé)兒子，反而在兒子失落的時候給予勸慰和鼓勵�？梢钥闯龈道自谝稽c(diǎn)點(diǎn)的改變，從嚴(yán)厲變得寬容，他一直深深地愛著他的兒子，這次分離讓傅雷有所改變。
《傅雷家書》是一個父親在循循善誘，既包含對兒子的深情，又不缺少作為一個父親的威嚴(yán)。如果我能與父親寫上幾封家書，那又會是什么味道呢?
傅雷家書的讀后感10
“去我常問到你經(jīng)濟(jì)情況，怕你開支浩大，演出太多，有傷身體與精神的健康；主要是因?yàn)槲疑钪粋�藝術(shù)家在西方世界中保持獨(dú)立多么不容易，而惟有經(jīng)濟(jì)有切實(shí)保障才能維持人格的獨(dú)立。并且父母對兒女的物質(zhì)生活總是特別關(guān)心。再過一二十年，等你的孩子長大以后，你就會體驗(yàn)到這種心情�！边@是《傅雷家書》中的一小個片段，這樸實(shí)無華的句子中蘊(yùn)含的是一個父親對孩子的深切關(guān)懷和濃濃期盼。
傅雷先生不僅是一個優(yōu)秀的文學(xué)翻譯家，更是一個極其稱職的父親。他在兒子傅聰留學(xué)海外的過程中，先后寫了近百封家書給他，教導(dǎo)他立身行事、愛國成才，把中華民族的優(yōu)秀道德融入了對兒子的諄諄教誨中。由這些信件匯集而成了《傅雷家書》——是一本教導(dǎo)中國孩子如何做人的書。
《傅雷家書》中有許多讓人感動的細(xì)節(jié)，譬如，身為父親的傅雷為了彌補(bǔ)愛子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的諸多對祖國傳統(tǒng)文化的日漸陌生的因素，不顧重重的困難，堅持給孩子郵寄有關(guān)的書籍，從《詩經(jīng)》、《楚辭》到宋詞、明曲，還有自己的譯作。在信箋中他闡述著民族的文化哲學(xué)思想，不止一次給兒子糾正用錯了的字詞，為的是讓兒子明白：作為一名炎黃子孫，他是足以驕傲的，因?yàn)樽鎳兄鵁o盡的文化財富，一代又一代在所有中國人的.血脈里傳承著！他要培養(yǎng)的不是一個優(yōu)秀的音樂家，而是一個熱愛祖國，有責(zé)任心的中華兒女。
我的父親在外賺錢，很少回家，他雖然沒有像傅雷先生一樣給我寫信，即使是每次打電話時也是匆匆說幾句話就掛斷了，但我知道他很愛我，他賺的錢全都用在了我的學(xué)費(fèi)或其他開支上了。他雖然不是一個偉大的人，卻是一個偉大的父親，他或許不會像母親一樣天天陪在我身旁，但他給我的愛卻一點(diǎn)也不比母親的少。他雖然不會說出“我擔(dān)心你”之類的話語，但我知道，他時時為我的成長保駕護(hù)航，讓我健康成長至今。
父親的愛很深沉也很深厚，正如歌里唱的一般“給你的愛一直很安靜……”
傅雷家書的讀后感11
這是一本充滿著父愛的教子名篇，這是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，這是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，它就是《傅雷家書》。
《傅雷家書》是將傅雷寫給他兒子的書信匯編成的一本集子，摘編了傅雷先生從9年至9年月的8封信件。最長的一封信長達(dá)七千多字，親情溢于字里行間。
傅聰至海外留學(xué)，與家里的聯(lián)系就是書信�！陡道准視分袑戇^郵局將傅聰比賽后的長信遺失，傅雷半個多月的心神不寧。因?yàn)閮鹤舆t遲沒有來信，傅雷甚至疑心：兒子又不信任爸爸了嗎?由此可以看出來，傅雷將對兒子全部的愛都傾注到了家書中。
我終于有點(diǎn)明白“家書抵萬金”的意思了。傅雷曾在給傅聰?shù)男胖羞@樣說;“藝術(shù)家最需要的，除了理智以外，還有一個‘愛’字”。他要求兒子做一個“德藝兼?zhèn)洌烁褡吭健钡乃囆g(shù)家。
傅雷曾在家書中寫過這些家書的目的：“第一，我的確把你當(dāng)做一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手;第二極想激出你一些青年人的感想;讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳播給別的青年;第三借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想;第四我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面�！�
傅雷對兒子的教導(dǎo)不僅僅在藝術(shù)上，他曾勸傅聰改掉懶惰的習(xí)慣;“人人都多少有些惰性，假如你的`惰性與偏向不能受道德的約束，又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)我們教育你的信條;“先為人，次為藝術(shù)家，再者為音樂家，終為鋼琴家?”
《傅雷家書》是一位父親為兒子苦心孤詣的證明，傅雷對傅聰、傅敏的愛不是普通的噓寒問暖，而是暗藏在他對兒子們的諄諄教導(dǎo)中，暗藏在他對兒子們道德和藝術(shù)的嚴(yán)格要求中。
《傅雷家書》中的傅雷既像兒子們的朋友，又像兒子們的老師。在為傅聰和傅敏提出建議與意見。這些不同尋常的家書，拼出一位父親對兒子的愛，簡單真誠卻又偉大的愛。
傅雷家書的讀后感12
《傅雷家書》是我買給女兒看的一本書，在此之前，我只知道他是個翻譯家，翻譯了不少的法國文學(xué)作品，但是當(dāng)我閱讀完傅雷家書后，被書傅雷雷對兒子苦心孤詣深深感動。
細(xì)細(xì)閱讀，如果我們能深切的理解傅雷家書字里行間蘊(yùn)含的豐富的情感和溝通的方式，我們就會覺得這不僅僅是父親對兒子的叮囑，更是是一部藝術(shù)作品�？锤道准視�，可以讓我們從中收獲很多。
傅雷說他要和他的兒子是最親密的朋友，書中無處不體現(xiàn)了濃濃的父愛，或許每個父親對自己的孩子都疼愛有加，但是做到疼愛的同時，不忘記對其進(jìn)行全方位的教育的，應(yīng)該不多，這需要的首先是父親的學(xué)貫中西，其次是孩子的知書達(dá)理，而父子之間的相互尊重過和愛護(hù)是溝通的橋梁。多好的一種父子關(guān)系啊，只有在互相的鼓勵和互相的支持下，有著最豐富最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人羨慕的。
他給兒子寫的信有好幾種作用：信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸給兒子一個藝術(shù)家應(yīng)有的'高尚情操，在父親的眼里，兒子在國外的學(xué)習(xí)、工作、并不僅僅代表自己及家人，而是代表著整個國家，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”，這種愛國情操的背后是一顆滾燙的愛國之心。
在給兒子的信中，不忘告訴兒子如何處理和自己又不同意見的人的關(guān)系，這時要注意方式方法，不可輕易動怒，體現(xiàn)的就是一個人的良好修養(yǎng)問題。
高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子，都很有成就。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。
培根曾說："人類的命運(yùn)，操縱在自己的手里。"我們都渴望成功，希望做一番大事業(yè)，這就需要智慧的指引。
那么，我希望從這本書中學(xué)會一些幫助孩子邁向成功的方法和技巧，在孩子的成長過程中給她正確的引領(lǐng)與指導(dǎo)！
傅雷家書的讀后感13
《傅雷家書》中刊錄的家信撰寫于上世紀(jì)五六十年代，距今也有五六十年了。但至今讀之，依然使我們“為之感悟、為之動容、為之一讀再讀，而每讀必有所獲”。
在爭名逐利的當(dāng)下，這樣的家書依然可以撫慰那些在城市中“落寞無告的心靈，為他們洗滌塵埃，點(diǎn)燃希望”。
當(dāng)下的父母因太過焦慮，教育孩子不免有些事與愿違普通人受的苦，大多數(shù)做父母的都希望自己孩子能少受些。
于是，竭盡所能力促孩子優(yōu)秀，就成了他們最美好的祈望和最執(zhí)著的動力。
但他們的“諄諄教誨”卻總是過于主觀，言傳身教時也往往缺乏足夠的`耐心，還總是被焦慮的情緒所左右，教育孩子時自然不免有些事與愿違。
輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，一定要張弛有度真正輔導(dǎo)小孩子學(xué)習(xí)時，才知道崩潰是何物的家長可以說比比皆是。
他們空有愛子之心，卻總是顯得焦慮而暴躁，總是把弦崩得很緊，往往用催促和嘮叨替代一張一弛。
他們把所有的溫柔和體貼都給了其他人，卻唯獨(dú)沒有留給成長中的自己的孩子。
父母總是急切而不愿與子女交流他們只是理所當(dāng)然的，將他們認(rèn)為對的東西，急切的、一股腦的灌輸給孩子們。
卻不接受孩子們的任何反駁和質(zhì)疑。
有時候，心態(tài)失衡的不是孩子而是其父母
總是習(xí)慣于比來比去的父母，自然無法保持平和的心緒。
情緒激動的他們，有時會和子女之間發(fā)生激烈的沖突。
但作為父母，他們往往不是反省自身，而是歸咎于孩子們的頑劣、不懂事。
之前看到太多這樣的視頻和文字，不禁自問:至親間何以有如此多抱怨和沖突?
傅雷家書的讀后感14
古人說的好“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。假期中，我快速地閱讀了一遍《傅雷家書》，發(fā)自內(nèi)心的感受到了濃濃的父愛與母愛。
起初，入手《傅雷家書》，是以一種任務(wù)來“強(qiáng)迫”自己閱讀。越讀到后面，才發(fā)現(xiàn)自己的想法大可不必。全文雖然收入了138通書信，但是內(nèi)容雖多卻很是真實(shí)而貼合實(shí)際生活。文中傅聰?shù)母赣H，以一封封書信詮釋了什么是愛子之情猶如大海，澎湃而深沉。這也許就是同多數(shù)中國家庭的父親一樣的真實(shí)寫照。
從書名來理解這本書，家書，是親人相互傾訴的媒介，思念之人，以情為筆，以感為紙，書寫下句句行行。字里行間都流露著傅雷飽含著拳拳地愛子之心的一封封家信，讀的過程中，總覺得一股暖流緩緩淌過心間，這也許就是傅雷對他兒子的'愛吧。
讀完這份家書我深深地反省自己，作為還未完全長大的初中生，我往往會忽略父母深沉的愛，忽略他們默默無聞的付出，亦或是忽略他們所作所為的目的。文中傅雷說了這樣一句“我做父親的只想做你的影子，既要隨時隨地幫助你、保護(hù)你，又要不讓你對這個影子覺得厭煩。”讓我很是自責(zé)，難道這不是我的父母嗎？在我成長的道路上，一次次為我移開腳下的絆腳石，一次次為我制作美味佳肴，又一次次為我的長大而擔(dān)憂和鼓勵�？蓱z天下父母心，我為什么讀不懂父母的愛呢？或者說我為什么不早些明白父母的愛呢？現(xiàn)在想想，真是大錯特錯呀。
傅聰在藝術(shù)上的造詣，離不開父親傅雷苦心孤詣的教誨。傅雷已去，家書仍留。傅雷家書給我們帶來的愛與精神，永遠(yuǎn)影響著下一代……
傅雷家書的讀后感15
家書，所謂就是家人間的來信。在《傅雷家書》中，傅雷在十幾年中給傅聰寫的一百多封信中，字里行間處處親情滿篇，還有對傅聰?shù)慕虒?dǎo)，教他如何做人、做事。
在這本書中，每一封家書都是精神上的財富。傅雷給傅聰寫的信中，大到祖國之事，小到傅聰家庭當(dāng)中的瑣碎之事。傅雷在給傅聰?shù)拿糠庑胖袔缀醵紩o他強(qiáng)調(diào)一些重要的`事，例如：如何對待感情、如何理財、如何對待工作、如何勞逸結(jié)合……等等。
在這本書中，可以看到傅雷對祖國的熱愛，祖國之事，他是必要給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的傅聰提到，讓他時時刻刻知道祖國發(fā)生了什么事。而傅聰也真是像極了傅雷，傅聰身在異國他鄉(xiāng)，學(xué)習(xí)了很多語言，為國爭取了許許多多的榮譽(yù)。當(dāng)然，他也必不可能會忘記了自己的母語，反而他的母語卻越用越流暢。
《傅雷家書》他教給我們的不僅僅只是那嚴(yán)厲的家規(guī)和那許許多多的禮儀，更多的可能是展示給我們的是傅雷與傅聰?shù)挠H情。在我看來，傅雷和傅聰不像是一對父子，更像是一對兄弟，傅雷給傅聰?shù)男胖校税阉歉赣H這一角色給傅聰展現(xiàn)出來，還有一個角色就是當(dāng)作兄弟這一角色。
在看到傅雷與傅聰?shù)挠H情時，我不由自主地想到了自己的父親、母親，他們總是為我的事而著想，有學(xué)習(xí)上的事，有生活上的事，以前的我作業(yè)總是拖拉，父母天天督促著我，現(xiàn)在想想真是后悔不已。還有許多事……
現(xiàn)在我讀了這本書，更多是的對自己自身的一個評價，以前的我總是對自己的父母不滿意，總是對他們大呼小叫，他們也是不停地包容著我，而現(xiàn)在，我已經(jīng)今非昔比了，不會再像以前這樣了。
我感謝這本《傅雷家書》，他寫給傅聰?shù)男�，教�?dǎo)的不僅僅只是傅聰，更是我，更是讀這本書的每個人。
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