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看《假文盲》有感
看《假文盲》有感1
今天，我在語文書上看了一副極具諷刺的幽默漫畫，畫的是：在車站寫有“母子上車處”的候車處，拉滿了幾位身強力壯的男子。有闊氣的大老板，有威嚴(yán)的軍人，有教書育人的老師，有治病救人的醫(yī)生……一位懷抱嬰兒的母子被他們擠到“母子上車處”的站道外，臉上露出無助的表情。
看了這幅漫畫讓我感觸很深。漫畫中的老板，身著洋裝，理應(yīng)是品德高尚、謙讓他人的人;軍人理應(yīng)處處嚴(yán)格遵守紀(jì)律，為群眾著想；老師理應(yīng)為人師表；醫(yī)生理應(yīng)富有愛心。但是，他們都對“母子上車處”視而不見，他們的'舉止與他們的身份太不符合了吧！
而這種人在我們身邊也不少。
學(xué)校規(guī)定，每個小學(xué)生都要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做一名好學(xué)生。但真正做到的又有幾名學(xué)生？
上學(xué)，依然有同學(xué)遲到;課間，依然有同學(xué)瘋狂打鬧；上課，依然有同學(xué)做小動作，和同桌說話；放學(xué)，依然有同學(xué)騎飛車；假期，依然有同學(xué)偷偷進網(wǎng)吧……他們無視《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，為所欲為，這與那群假文盲也何不一樣呢？
我在想：如果車站里的工作人員加大監(jiān)管力度，每天派人監(jiān)視，還會有不識“母子上車處”這樣的文盲嗎？如果學(xué)校每天都告誡學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，每星期揭擺這些不良現(xiàn)象，還會有不識《小學(xué)生日行為規(guī)范》的小文盲嗎？
這幅漫畫給了我們一個啟示：加強道德精神文明建設(shè)對每個公民來說太重要了。
看《假文盲》有感2
看過華君武爺爺?shù)穆嫛都傥拿ぁ罚睦锖芫靡搽y以平靜。
寒冬臘月，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，天冷極了�；疖囌镜纳宪囂幵缫褦D滿了人，大家都穿著厚厚的棉衣，瑟縮著身體，焦急地等著上車車�！皢琛被疖嚨钠崖曈鷣碛�，人們心急火燎，爭先恐后地直奔進站口而去。這么冷的天氣，誰不愿意早點上車呢？
考慮到特殊人群的實際情況，車站專門開辟了綠色通道，方便帶孩子的乘客上車，并豎起了醒目的“母子上車處”標(biāo)志牌。然而，就在這里，此刻，竟然出現(xiàn)了這樣刺眼的一幕：幾名體格健壯、穿著嚴(yán)整的男子，卻堂而皇之地占據(jù)了這個專用通道。看他們的樣貌，絕非等閑之人：有氣宇軒昂干部模樣的，有穿制服工作人員模樣的，有戴眼鏡的知識分子模樣的，還有一位大冬天戴著口罩的。毫無疑問，他們并非一字不識，而只是為了一己私利，不講公德，才讓他們對眼前的標(biāo)志牌視若無睹。
可這的確是母子上車處啊，現(xiàn)在卻被這群衣冠楚楚的大男人霸占了。而就在一邊，一位衣衫單薄、臉色蒼白、抱著孩子的婦女，正無助地站在那兒瑟瑟發(fā)抖。那孩子還很小，不知是因為冷，還是不舒服，孩子在不停地哭著。這位年輕的母親是多么急切要帶孩子上車呀，可她能有什么辦法，只能眼巴巴地望著這些外表光鮮、道貌岸然，而實則品德低下的人毫無辦法。
想到這里，我感到心里一陣刺痛�？膳碌�.不是真正的文盲，而是這些心靈的文盲。他們沒有一絲憐憫之心，沒有一點公德意識，為了自己的一點私利，不顧他人感受，任意破壞公共秩序，卻毫無愧色，心安理得。我想問問他們：如果這對母子是你們的家人，你們會怎么想？如果所有的人都像你們一樣，我們的社會還有公平和正義嗎？
真希望這種假文盲越來越少，直到從我們的生活中徹底消失。只有這樣，我們的世界才會充滿愛的陽光，人們的生活才會更美好。
看《假文盲》有感3
這是一幅十分沉重的畫，這是一幅機具諷刺性的畫，這也是一幅耐人尋味的畫。這就是華君武先生筆下的漫畫——《假文盲》。
畫中用極大的反差描繪出寒冬里的一對衣著單薄的母子，被四個文質(zhì)彬彬、穿著厚棉衣的大漢擠出母子上車處，而那四個大漢卻假裝目不識丁，不知道這是母子上車處的事，讓人看了之后，不由得扼腕嘆息�！都傥拿ぁ匪茉炝艘粋�以大欺小、恃強凌弱的典型實例。其實，那看似只是一幅漫畫，但那種無視社會公德，只圖自己方便的文明現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中數(shù)不勝數(shù)。畫中那四個大漢穿金戴銀姑且不說，他們明明知道那是母子上車處而且旁邊的牌子上也醒目地寫著“母子上車處”五個大字，而那些人卻依然若無其事、坦然自若，似乎他們根本不知道那不是他們呆的地方。
如今，人們?yōu)榱艘患核嚼圬撊跣〉氖虑�，已成了社會上�?家常便飯。我真搞不懂，難道那些小小的便宜真的就如此重要？這樣做雖然自己方便了，但被你欺負的那些弱勢群體則在心中埋下了怨恨，社會人際關(guān)系也就在這一點一滴中緊張起來，人們也在心中知道：你不欺負別人，別人就要欺負你。于是人人都真強好勝，整個社會也就被折騰得黯淡無光。如此看來，害人終歸害自己。
那些被欺負的弱勢群體當(dāng)然也不能太軟弱那樣只會助長其它人的不文明行為，應(yīng)該據(jù)理力爭，維護自己的權(quán)益。那些人既然不文明，你也應(yīng)該得理不讓人。我想也只有這樣才能壓壓那些人的不正風(fēng)氣和他們囂張的氣焰。
《假文盲》，諷刺黑暗；《假文盲》，意味深長。人們也應(yīng)該好好治一治這樣猖狂的“假文盲”！
看《假文盲》有感4
社會需要公德，只有人人都講公德，才能使社會變得和諧、美好。這是我看了漫畫《假文盲》之后才懂得的。
瞧，一個公交車站里人山人海，一塊警示牌上標(biāo)著“母子上車處”幾個醒目的大字。然而，一對母子卻被無情地擠在站道一邊，這些霸了道的大男人們對母子視而不見，他們都是些什么人呢？
首當(dāng)其沖的一位長得肥頭大耳、身體臃腫，一副官相。只見他兩手插在口袋里，眼睛緊緊地閉著。第二位身著軍裝，戴著大皮帽，站在那兒如同一棵挺拔的松樹，嘴角微翹，好似在說：今天的事不能怪我，要怪就怪前面那位老兄吧，再說了，我今天這不是有急事嗎？接下來是位風(fēng)燭殘年的老人，帽檐下露出幾根銀發(fā)，穿戴整齊，還戴著一副眼鏡，看上去像是位人民教師，他耷拉著腦袋，似乎在想：我是個老人，行動和那對母子一樣不便。第四個男人更搞笑，他戴著個厚厚的大口罩，目光顯得炯炯有神。戴口罩，為啥？一定是怕別人記住他那“光輝的形象”。
這些人不識字嗎？不是的，只不過是他們對“母子上車處”幾個字孰視無睹，一個個裝文盲罷了。
看著看著，我不禁想起了生活中的'“假文盲”：公交車上，明寫著“老、弱、殘、孕專座”的座位上偶爾會不和諧地坐著健壯的后生，而真正需要此座的卻被擠在一邊；廣場上，綠茵茵的草地上，稀稀拉拉地人群坐著的、躺著的，“我也怕疼”的牌子只得在一旁輕輕哭泣；紅綠燈前，總有那么一些人跟自己的生命開玩笑……
當(dāng)今社會，我們當(dāng)然不希望看到“真文盲”，但我們更不想看到“假文盲”，他們是完美畫卷中的污漬，是玲瓏玉中的一粒沙子，是影響社會和諧的罪人，我們要堅決同這些人作斗爭，扼殺他們的邪念，幫助他們找回公德之心，讓我們的社會健康、文明發(fā)展。
看《假文盲》有感5
在我們的生活中，“文盲”對我們來說是一個陌生的詞語。但是在生活中確有一些人假裝不識字，寧可當(dāng)一個文盲。最近我看到了一幅名為《假文盲》的漫畫。
在一個風(fēng)雪交加、寒風(fēng)刺骨的冬天，四個男人在一個車站等車，可是上車處那里立著一個牌子，上面寫著母子上車處，四個男人又不是母子，卻安然地霸占了“母子上車處”的位置。你以為他們不認識上面的字，其實他們是假裝不認識字。
第一個男人穿著一件灰色的大衣，黑色的褲子，眼睛看都不看一下牌子上的字，心里好像想說“我是一個文盲，我不認識上面的字�！钡诙䝼�人戴著一頂綠色的帽子，穿著一件綠色的大衣，眼時不時閉著，時不時又睜開一下，生怕錯過了車。第三個男人穿著西裝，戴著眼鏡，像是一位學(xué)者，他的眼睛緊閉著，似乎看都不想看牌子上的那五個大字。最后那個男人，眼睛半瞇著，無神地望向前方的大車站，也許心里還正得意著呢“那些大傻瓜不來這兒是他們的.損失，我戴口罩都受不了這寒風(fēng)，再等下去把他們的嘴吹歪才怪，哈哈，還是我聰明一些……”
他們是文盲嗎?他們不是，其實他們都看到了，不過是熟視無睹，還忘記了身邊抱著孩子的婦女，他們就是心盲。
其實，在當(dāng)今社會上，這種“假文盲”還有很多。比如我家樓下的垃圾桶，上面明明寫著愛護環(huán)境，可有的人就喜歡把垃圾丟在旁邊。
不過世界上也有一些很善良、從來不做“假文盲”的人會及時地對不文明的行為進行勸誡，讓這種假文盲的事件漸漸減少。我之前就有一次經(jīng)歷。那天我坐公交車上準(zhǔn)備去靖安玩，突然有個男人上了車直接坐在老弱病殘的座位上。一個初中生站了起來說那男人：“這是留給老弱病殘的座位，你不該坐這的�！敝笠淮笕喝司驼f這個男人，后來男人羞愧地跑了。
所以，遇到這些人，我們要對他們進行勸誡和警告，讓這樣的人越來越少。
看《假文盲》有感6
整個世界上，有不少的假文盲。假文盲，顧名思義就是假裝自己是個不識字的盲子。今天，我看了一幅名叫“假文盲”的漫畫，這幅漫畫令我受益匪淺。
《假文盲》主要畫了：在一個寒冷的冬天，一個停車牌上寫了五個大大的字——母子上車處。但是令人費思不解的是，在這個停車牌的旁邊，站的不是母子，卻是四個強壯的大漢，他們?nèi)荚谀亻]著眼睛等車，好像文盲一樣。一對母子，悄悄地站在停車牌的'后面，他們默默地注視著這幾個大漢，他們的眼神里流露出郁悶和對世界上像這些缺乏社會公德心的人表示出無奈。
我看著這幅諷刺性的漫畫，是多么同情這對母子啊，我此時真想沖進漫畫里去幫幫他們。這四個大漢，真的是一點社會公德也沒有。難道他們真的不識字嗎？錯，正因為他們認識這五個大字，所以他們知道，如果在這里等車，會比其他地方等車更要快的。于是他們個個索性裝成是文盲，閉著眼睛，看也懶得看正站在他們身邊冷得直發(fā)抖的真正應(yīng)該站在這個牌子后面的母子倆。這些人只留下了腐臭的尸體，他們的心早已被染黑，站在新社會里，站在這應(yīng)當(dāng)尊老愛幼的社會里，他們只拖踏著自己早已空虛的框架，一步一步借著“文盲”的理由把新社會糟蹋。
在生活中，也有許多像這樣的人，他們裝作不識字在插著“嚴(yán)禁踩踏草坪”的牌子后熟視無睹地往里面走去；煙鬼們在禁煙區(qū)中悠閑自在地享受著吸煙的快樂；上車時，人們不顧要排隊上車的優(yōu)良美德，只知道自己一個人往前擠……這些人的心靈早已布滿了自私的垃圾。
我們一定要時刻清掃心中的垃圾，讓它永遠變得純凈如水，美艷如花。
看《假文盲》有感7
今天，我看見了一幅漫畫《假文盲》，這幅漫畫真實地反映了現(xiàn)代社會的一種現(xiàn)象。
這幅漫畫畫的是：在汽車站，有一個母子上車處，可是在這里等車的`不是抱著孩子的母親，而是四個身材高大、體格強壯的男子。倒是牌子旁邊有一個弱小的母親抱著孩子，孩子正在哇哇大哭，無奈地站在那里。
看完這幅漫畫我十分生氣，心里想：這些男士難道沒有看到這里是母子上車處嗎？難道他們是文盲？不，他們不是，他們是一個個假文盲，他們?yōu)榱四軌蛟琰c上車坐一個好位子，可你們有去考慮過別人嗎？其他人又會怎么看你們，等你們老的時候，別人這樣對待你們，你們又會怎么想？你們?nèi)际菫榱俗约旱睦妗?/p>
生活中就有這樣的人，比如：我和媽媽姐姐在商場排隊，我們是VIP會員有優(yōu)先權(quán)，一會兒有一個不是會員的人在這插隊，我媽說：“你怎么能這樣呢？”他理直氣壯地說：“哼，關(guān)你什么事�！币晃簧虉龅陌⒁膛u了他，他才悻悻地走了。
還有一次，我坐公交車的時候，上來了一位老人，但是卻沒有一個人給他讓座，很多人還假裝沒有看見，我很生氣，如果我有座位一定會讓給老大爺。
如果我們每個人都能付出一點愛，多一些關(guān)心，少一些冷漠，世界將會變得越來越美好！
看《假文盲》有感8
這是一幅華居武先生在一月畫的漫畫，上面有四個大男人站在“母子上車處”的牌子旁邊；而一個抱著嬰兒的女人卻被擠到一邊。那個女人看著那些男人，卻不敢開口說他們；那些男人把手插進兜里，閉上雙眼，卻掩蓋不住他們內(nèi)心的不安。
看完這幅漫畫，我感覺那些男人真是厚顏無恥。雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有母子和別人上車處的`區(qū)別，但是這樣的“文盲”還有許多。有的人坐在公交車座位上，身邊站著老人，還對“請為老弱病殘、孕婦及懷抱嬰兒者讓座”充耳不聞；有的人在“禁止吸煙”的牌子下明目張膽地抽煙；有的人在豎立著“小草也有生命，請勿踩踏草坪”的草地上追逐打鬧......說到底，他們只是一些只圖自己方便，而忽略了更需要幫助的人的利益的人罷了。這樣的“文盲”太多了。他們不是缺少文化，而是缺少做人起碼的道德。當(dāng)“請勿”變成“禁止”，“禁止”變成“違者罰款”，這樣的“文盲”的現(xiàn)象還是不見好轉(zhuǎn)。
生活中處處都需要秩序，如果沒了秩序，世界將會變得一團亂。都說“無規(guī)矩不成方圓”，世界只有靠秩序才能運轉(zhuǎn)。如果世界上都是這些“文盲”，所有人都會變得自私自利，導(dǎo)致那些需要幫助的人得不到幫助，人與人之間都會變得無比冷漠。希望這樣的“文盲”越來越少，讓世界充滿愛。
看《假文盲》有感9
在一年弱天的早上寒風(fēng)吹到臉上像被冰扎一樣，在某一城市里的車站發(fā)生了有趣的事情。
有5個車站都站的滿滿的了，只有一個車站，母子車站還有位置，在一條“龍”中突然跑了出來4個青年，而一開始排在這里的婦女被趕到了一邊，婦女抬頭一看“母子上車處”，婦女靈機一動想去了一個好辦法。婦女走上前說：“你們認識上面那些字嗎？”
最前面的一位說：“自己還會看的嗎？”
“我讀書少不認識。”婦女說道。
“母——子——上——車——處，聽到了嗎。”排在后前一位的說。
“盡然是母子上車處，為什么你們要這樣呢？”
“我們愛站哪就站哪，要你管�！贝髅弊拥�'人說話了。
“如果現(xiàn)在的人都像你們一樣，那么當(dāng)今世界會多么的亂，我沒了可以在歉，知識少了也可以在學(xué)，可是品德沒了是永遠回不來的了�！�
“沒錯！我們要講道德�！弊詈笠晃婚_口了。
聽了婦女的一番話四個青年都垂垂地把頭低下了。
看到四個人走的背影，婦女的嘴角彎起來了。
看《假文盲》有感10
著名漫畫家華君武的《假文盲》漫畫中，有個牌子，牌子上寫著“母子上車處”。本以為旁邊會站著幾個母親抱著孩子在等車，但我萬萬沒想到，旁邊竟站著四個彪形大漢。這真是四個假文盲啊！一個個臉上都面無表情，一點兒也不覺得羞恥。
最前面的是個挺著個啤酒肚，雙手插在口袋里，穿著一件毛絨大衣，這個人有可能是個大老板。排第二的是個高個子。戴著頂氈帽，穿著件皮大衣，一只手插在口袋里，閉上眼睛，這位有可能是個軍人。第三個個子矮小，戴著頂小帽子，穿著一見風(fēng)衣，穿著一雙亮锃锃的皮鞋，雙手插.進口袋里，斯文斯文的，有可能是個知識分子。再來看看最后一個人，他雙手插.進口袋，帶著個口罩，穿著件大外衣，有可能是個醫(yī)生。
四個彪形大漢站在那，有的睜著眼睛，有的閉上眼睛，全都裝出一副若無其事的樣子。其實他們都看到那個牌子上的字，也有看到牌子旁的角落里，有個孤零零的母親，無奈地抱著個小孩子，站在那，無可奈何地眼睜睜地看著別人占據(jù)了自己本享有的獨特權(quán)。那期待著他們讓位的眼神，他們讓位的眼神，她們是多么可憐啊，難道他們四個的心都是用鐵造的嗎？
當(dāng)然，這種“假文盲”的事例也有出現(xiàn)在我們身邊的。例如：在馬路邊，都有寫著“禁止橫穿馬路”，但卻有些人明明有看到，卻為了自己的利益，直接橫穿了過去，不走斑馬線，這不僅給司機帶來了很多不必要的'麻煩，還給自己帶來了很多很重大的危害，甚至給自己的家人朋友增添了許多擔(dān)憂與沉重的負擔(dān)��！
還有一種“假文盲”就是在停車站旁，也有個牌子上寫“請勿隨便貼廣告”，但還有很多人在墻上貼，有的把牌子上的字都給遮了。
這些“假文盲”無視于那些牌子上的字，把它們當(dāng)作白字一樣置之度外。這不僅給別人添了很多很多的麻煩，也給自己創(chuàng)造了很大的不便。為了自己的利益，卻害了別人。明知道這樣做是不對的，還故意去做。明知故犯。這種人是不知羞恥，不知愧疚的人。
我希望在我們以后的日子里，不要再出現(xiàn)有這種自己愿意做“假文盲”的人了。
看《假文盲》有感11
當(dāng)我看了華君武先生的這幅假文盲后，不禁感到十分悲憤。
畫中的一些男人站在護欄里邊，在他們的右前方立著一塊牌子，上面寫著“母子上車處”五個大字，而那些男人卻視而不見。我再仔細看圖，這些男人個個衣冠楚楚，相貌不凡，可能是文盲嗎？不，不可能，在社會主義的今天，文盲已經(jīng)極少極少了�？蛇@幾個人卻裝作文盲，個個都把眼睛閉著，對那塊牌子視而不見，以為“不知者無罪”，再看牌子的旁邊，站著一位抱著孩子的中年婦女，疑惑不解地看著他們，心想：這些人個個都是文盲嗎？而且，她手里的孩子也不解地看著那些男人們，好像在說：“他們怎么占我和媽媽的地方？”
然而，在我們的生活中卻也有類似的“假文盲”。
例如，草坪上明明豎著一塊很大的牌子，上面寫著“不許踐踏草坪”，而有些人卻裝作假文盲，依舊在草坪上踐踏、游戲、吃東西、打滾。有的草坪上竟出現(xiàn)一條條小路，這還不是因為那些趕時間的“假文盲”踐踏的'。
在一些小區(qū)里設(shè)有消防通道，是便于小區(qū)內(nèi)失火后，消防車能夠快速地進入小區(qū)的各個角落，便于展開救援和滅火工作。國家有明確規(guī)定：消防通道內(nèi)不許停車。而在一些小區(qū)里的消防通道上，業(yè)主們?yōu)榱朔奖�，都把車停在了消防通道上。我不禁要說：“你們知道嗎？你們這樣做，如果一旦發(fā)生火災(zāi)，殃及的可是你們自己呀！”
我覺得，在社會主義的今天，不應(yīng)該出現(xiàn)這種現(xiàn)象，而應(yīng)該是一片欣欣向榮、互幫互助、互相謙讓的景象。我們應(yīng)該把中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大！
看《假文盲》有感12
《假文盲》這幅漫畫是著名漫畫華君武在1984年1月畫的，這是一幅很幽默而又具有強烈諷刺性的作品。畫家借助這幅漫畫諷刺了那些只圖自己方便，不顧他人困難，缺乏社會公德的行為。
畫上畫的是幾個男子若無其事地站在“母子上車處”等車，而一位抱著小孩的.婦女無奈地站在一旁。那位婦女也許在想：告牌上明明寫著“母子上車處”可他們?yōu)槭裁催�在這里等車呢？難道他們不認識告牌上的字嗎？不，他們有的像工人，有的像干部，有的像軍人``````不能不認識告牌上的字啊，那么為什么他們還在這里等車呢？也許那幾個男子在想：管他的呢，怕什么。
缺乏社會公德的行為在我們?nèi)粘Ｉ钪惺浅Ｒ姷�。在公園里，一些人吃完了食品后，隨意把食品袋、果皮等仍在地上。他們似乎不認識“請勿亂扔垃圾”的告牌。在一些公共場所，我們也經(jīng)�？吹揭恍凹傥拿ぁ薄２萜号粤⒅罢埼疔`踏草坪”的告牌，可仍然有人視若無睹，在草坪上蹦跳、玩耍，使草坪受到了損害。在學(xué)校里，有的同學(xué)用完水龍頭后，不關(guān)緊水龍頭，任其水滴滴在地上。他們好象沒看見“水是生命之源，請節(jié)約用水�！边@個告牌。
是否遵守社會公德關(guān)系著一個人的道德修養(yǎng)。從一件小事上就能看出一個人的道德修養(yǎng)。如果每個人都能多為他人著想，那么這個世界將會更加和平、更加美好。讓我們少年兒同手牽著手放走美麗的和平鴿吧！
還不錯！你的觀察力很好，能發(fā)現(xiàn)作者的意圖。展現(xiàn)了新時代少年兒童的美好心靈。
看《假文盲》有感13
這里所說的“野心“是指一顆生活態(tài)度天天向上的心?她知道，夏天已逝，讓人傷感的秋天，到來了。
那是一個寒冷的冬天，一位年輕的母親抱著一個孩子來車站，可是當(dāng)她來到"母子上車處"時，卻看到"母子上車處"站著四個男人。她仔細一看，很快認出了這幾個人。第一個原來是在她家對面開商店的一個大老板；第二個是市長的親戚；第三個是王工程師；第四個是人民醫(yī)院的副院長。那位年輕的婦女想："他們不認識字嗎？不對啊，他們都是文化人呀！"面對著弱小的`母子倆，大漢們表情非常冷漠，而這位婦女面對這幾位大漢又無可奈何，只好"乖乖"地站在一邊。那刺骨的寒風(fēng)，像刀子一樣刺在她的臉上，她用眼睛斜瞅著幾位大漢……
看了這幾位漫畫后，我想這幾位男子把一個身體弱小且還抱著孩子的母親擠出"母子上車處"，真是沒道德，當(dāng)然，我也希望這位母親能大膽地向這幾位大男人說："先生們，你們站錯了，這是"母子上車處"。"說不定，他們會紅著臉讓開。如果當(dāng)事人不說，他們會無視你的存在；年輕的母親呀！你也可以去叫車站管理員或車站領(lǐng)導(dǎo)來干預(yù)他們；我更希望這幾位大漢能主動地給母子讓位，那該多好��！漫畫是華君武于1984年畫的，二十一世紀(jì)的今天，還有沒有假文盲呢？——有。記得有一次，我去公園游玩，看見一個大人領(lǐng)著一個小孩在草坪上追逐，無視"不準(zhǔn)踐踏草地"那幾個大字的存在。還有一次，在大莊班車站不遠的墻壁上寫著"禁止在此倒垃圾"，可是，還是有人在那亂扔、亂倒垃圾……
看了這幅漫畫后，我的心里不知是什么滋味，唉，我真希望假文盲在社會上消失。我深信，只要人人多一點寬容，多一點謙讓，多一點關(guān)懷，那么，我們的社會將會變得更加文明，更加美好！
看《假文盲》有感14
在小學(xué)六年級下冊的語文書里，你會看到這樣一幅漫畫——《假文盲》，畫中人物的行為實在令人憤慨。在赫然立著“母子上車處”的牌子通道口，在無人監(jiān)管的情況下，這里竟被幾位可恥的“文盲”占據(jù)了，而勢單力薄的母子卻被擠到了一旁。細看，那幾位假文盲的樣子也是丑態(tài)畢出。挺著將軍肚的那位中年人，不管是從氣質(zhì)還是衣著看，都有一種老板的氣概，從他那直視前方、若無其事的眼睛里流露出來的分明是旁若無人，仿佛在默默地想：“嘿嘿，趁這會兒管理員不在，我占個便宜吧！哈哈，反正沒人知道！”他卻不知道自己丑惡的嘴臉已讓人看得一清二楚；后面那位身穿軍服，頭戴軍帽的軍人，肯定受過良好的品德教育和嚴(yán)格的身體訓(xùn)練，一副道貌岸然的樣子，但他那閉目養(yǎng)神的姿態(tài)和叉腰的動作好似在說：“我是‘文盲’，我什么也看不見，反正假文盲又不止我一個，我怕什么？”真是一個不合格的軍人，真不知道他是怎么入伍成為軍人的？還有一位戴口罩的醫(yī)生，他身穿白大褂，腳踏旅游鞋，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)，可是他竟然干出這么缺德的事，他那凝望天空的雙眼中流露出來不安和慌亂，心里仿佛在默念著：“我應(yīng)不應(yīng)該站在這呢，我應(yīng)不應(yīng)該站在這呢？”我要告訴他：“你不應(yīng)該站在這里！”中間是一位頭發(fā)稀少，個子矮小的眼鏡先生——學(xué)者，他身穿大棉袍般的羽絨服，從哪看都有一種知識分子的氣質(zhì)，但他卻干出敗類的事，他那不屑一顧的眼神和大嘴巴仿佛在說：“我是文盲，不是學(xué)者；就算你認出我來又能怎么的？反正車站管理員不在！”真是令人可氣又可恨！那對身著樸實的瘦弱母子無可奈何，卻又無能為力。這幅漫畫諷刺了生活中明知故犯的人。
假文盲真討厭，假文盲真冷血，假文盲真自私，假文盲沒有公德心！說說看，這些假文盲都是事業(yè)成功的老板、訓(xùn)練有素的軍人、知識淵博的'學(xué)者、救死扶傷的醫(yī)生，但是他們的行為卻如此丑陋，這告訴了我們一個道理——道德只是一個是與非的問題。比如你是否要闖紅燈，只是一剎那的一個決定，或者是，或者否，但實踐起這看似簡單的問題卻比想象中的難；再比如說人人都想做事利落，也想盡快到達目的地，但闖紅燈可能會引起車禍，給別人和自己帶來災(zāi)難，這時你到底應(yīng)該怎么做呢？分開來說，老板應(yīng)該是有才華、有道德、有責(zé)任心才可以勝任，而且老板要給手下的職工做榜樣，他怎么可以這樣呢！軍人是經(jīng)過特殊的訓(xùn)練的，他的品行和道德應(yīng)該是良好的，軍人不僅是普通人的榜樣，更是老百姓信任的人，他怎么可以違反這個規(guī)則呢！還有醫(yī)生，醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷，而不是假裝文盲，對弱小群體置之不理，還搶占母子上車處的通道！最重要的是就連學(xué)者也做了假文盲，一個社會的文明與否，應(yīng)該在學(xué)者的身上體現(xiàn)的最為明顯，你看他那不屑的眼神和大大的眼鏡早已暴露了他的身份，他卻還不自知，沒有意識到自己該身先士卒地站到其他上車處候車。假文盲呀，你們趕緊醒悟吧，我們應(yīng)該共創(chuàng)文明世界呀！
在生活中還有許許多多的明知故犯的例子。比如，在醒目的“禁止踐踏草地”的木牌邊，仍有許多大人、學(xué)生裝作沒看見，以此做捷徑；在赫然的紅燈下面，許多挎包的先生女士，許多背著書包的學(xué)生
卻當(dāng)綠燈使，把生命作賭注；在明顯的“老幼病殘孕”的座位上，坐著視若無睹的身強立壯的小伙子，老、幼、病、殘、孕卻站在搖晃的走路廊里。難道大人們不懂道德嗎？難道學(xué)生們不識字嗎？難道80后的小伙子們不識字嗎？不！這只是他們的偽裝！
我衷心地希望：大家不要成為假文盲，假文盲早點醒悟，這樣我們才不負文明之國一稱呀！
看《假文盲》有感15
今日，我看了一幅著名漫畫家華君武畫的《假文盲》，看了之后，使我怒氣沖天。
畫的內(nèi)容是這樣的：在一個過道中站著四個男人，在過道旁有一個牌子，上面工工整整地寫著五個大字“母子上車處”。在這塊牌子下站著一對母子。畫中第一個男人穿著大衣，他似乎沒有看見牌子將目光停在了地上。第二個男人穿著軍裝，他閉著眼睛，似乎以為他不睜眼睛，裝盲人就可在母子上車處。第三個和第四個男人笑瞇瞇的，似乎覺得很高興，在這兒很方便。那位阿姨只好在一旁氣急敗壞地盯著這四個男人。
看了這幅漫畫后，使我浮想聯(lián)翩。我特別想批評那四個男人。想問他們：“你們真不識字嗎？”“你們不覺得可恥嗎？”“假如你們都不識字，那看見這對母子也應(yīng)該讓他們站在前面��！為什么你們不讓位子呢？”這四個男人中居然還有一位軍人，他明明參加過品質(zhì)教育，為什么還這樣？我還要批評那一位阿姨，因為她太膽小了，看到這種情況就應(yīng)該為他們批評指出��！
幸好，現(xiàn)在的世界中有許多高品質(zhì)的'人。一次，一位老婆婆上車去親戚家串門，還提著一大包東西。一位要在老婆婆上車處下車的乘客將東西幫老婆婆提上車后，才離開。老婆婆上車后，坐在最后一個位子上，那個位子的窗戶壞了，一個叔叔對老婆婆說：“老大娘，您那個位子冷，來坐我的位子吧�！闭f著，他將老婆婆扶到他的位子上。
我希望社會上根本沒有自私的“假文盲”！
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