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讀《窗外的蕭曉》有感
讀完某一作品后，你有什么領悟呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的讀《窗外的蕭曉》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《窗外的蕭曉》有感1
假日里，我讀了秦文君的《窗外的蕭曉》這本書。讀著讀著我覺得自己仿佛飛翔在五彩繽紛、如夢似幻的兒童世界里。書中緊湊的情節(jié)，優(yōu)美的語句，純真的童年故事，讓我身臨其境，心情隨著不同的故事情節(jié)波瀾起伏……
整本書由六個有趣的故事組成。每個故事都像一場戲劇，上演著主人公的喜怒哀樂。吉吉不愿為媽媽做事的懶惰，肖蓓幫助動物的善良，肖小帆保護朋友的勇敢……其中《男丁傳奇》的主人公男丁尤為讓我感動。男丁剛出生就有病，從小父母雙亡，是爺爺一手帶大的。男丁漸漸地長大了，因為身體不好，讓他嘗盡了生活的磨難。但他沒有向病魔屈服，而是克服身體不好帶來的許多困難。在一次偶然的情況下他救了當兵的三保，并幫助三保找到丟失的槍。在與三保相處的日子里受到三保的.感染，生出了當兵的念頭。于是，天天纏著三保帶著他一起去當兵。最后在小四的幫助下，去追趕回部隊的三保。在作者的筆下，男丁這一形象被刻畫得惟妙惟肖，他為了心中的理想，不屈服于現實，敢于同命運挑戰(zhàn)，勇敢地去追求。我心中暗暗地敬佩男丁這種的精神。
讀了男丁的故事，讓我想前段時間拼樂高積木的事。爸爸給我買來了樂高，我喜不自勝地拆開包裝�？煽粗鴱碗s的圖紙，數不勝數的小零件，無從下手了，心情頓時低落下來，不禁打起了退堂鼓，將樂高扔在了一旁。爸爸見了，說：“你不是一直都想擁有這套樂高嗎?怎么，怕自己拼裝不了?這可不像你平時的風格啊�？纯催@個拼裝好的圖紙，多么炫酷的一輛跑車，你不想擁有嗎?世上無難事，只怕有心人�！甭犃税职值倪@番話，我重新鼓起了勇氣，下定決心，一定要拼裝成功。接下來的日子里，我研究圖紙，不斷地組裝，拼了拆，拆了拼。繁瑣的程序，酸痛的手臂，起繭的手指，沒有讓我半途而廢。終于，經過十幾天的努力，一輛炫酷的跑車展現在我眼前。看著那火紅的顏色，流暢的線條，一股自豪感油然而生。
讀完這本書，我懂得了很多，尤其讓我明白了面對生活中的種種困難，要敢于去面對，去克服。面對心中的理想，一定要敢于拼搏，努力追求。正所謂，世上無難事，只怕有心人!
讀《窗外的蕭曉》有感2
大作家高爾基說：“書是人類進步的階梯。”因此，在暑假的日子里，我在無聊之時便會隨手抓一本書，沉浸在書的海洋中，就像在津津有味的品嘗一番這獨特的佳肴。我今天介紹的是秦文君的作品《窗外的蕭曉》。這本書寫了幾個小故事，我把自己喜歡的給你們介紹介紹。
首先，主要的一篇文章《窗外的蕭曉》講了從前有兩個男孩都叫蕭曉。兩個人有著相同命運，都是一直被人否定，被人瞧不起的，常常生活在黑暗中，更不會有人去幫助他們。因此，他們都是孤獨的.，懦弱的。直到兩個人一次相遇，成為了朋友，相互理解玩耍，一起走出黑暗，面對現實也有了信心。然而，他們相識的第二天，一個蕭曉的父親發(fā)現了。父親認為孩子的童年生活是要學習的，不可以有人打擾他，怕把學習耽誤了。于是他分開了他們兩個人，然而這一次的分離成了永別。后來蕭曉發(fā)現另一個人也叫蕭曉，但只有一個人知道。這讓我知道友情是無價之寶，要好好珍惜，因為朋友是援手，可互相幫助，也讓我對明天有了期待。
《我真的長大了》講了“我”暑假里在阿婆家生活，與妹妹以及鄉(xiāng)里朋友一起玩時成長中的故事。在生活中明白了很多道理，更是與伙伴一起成長了起來�！拔摇遍L大了，更是改掉了小時候淘氣與不解之題，不哭不鬧變得成熟起來，懂事起來。
一個個故事中蘊含著不同的道理，你也一起來看看《窗外的蕭曉》這本書吧!
讀《窗外的蕭曉》有感3
暑假終于來了，媽媽也早已經為我買好了一大摞必讀書目，我隨手拿出來一本《窗外的蕭曉》越看越有趣，下面我來給大家介紹一下這本書。
這是一位來自上海女作家秦文君的書，《窗外的蕭曉》這篇故事是有兩個蕭曉的相遇，而展開序幕:一直被他人否定的蕭曉再一.次偶遇碰見了另一個蕭曉，她們兩個相同的遭遇使他們交上了朋友，可第二天另一個蕭曉被他的父親帶回家，許永遠的鎖住，他們便再也沒見過面，這是主人公蕭曉成為了窗外的蕭曉，因為他從此就只是在窗外候著而已直到故事的結尾，他才知道另一個人也是蕭曉。
這個故事告訴了我友情的珍貴是無價的。同學們,如果你們問我:“什么東西最珍貴呢?”我也會肯定地說:”是友誼 ,友誼最珍貴，能給人帶來溫馨和甜蜜。友誼,隨著我們一天天的長大,留在我們彼此的心中,友誼,像春日里的.小雨滋潤著我們的心田;友誼,像夏日里的清風,拂去我們彼此的憂傷;友誼,像秋日里的果實,散發(fā)著香甜;友誼,像冬日里的陽光,想起來就讓人溫暖。從現在起珍惜友誼吧,不要到失去了它才會懂得珍惜。
這本書是以生活中的小事為主題寫出的故事集，使人可以親近于生活中的樂趣，很值得來讀呢!
讀《窗外的蕭曉》有感4
日月輪回，時光一分一秒地流走，利用這些時光去看一本有趣的書，品味不同的人生，學習不同的寫作方法。前幾天我讀完了《窗外的蕭曉》這本書。
這本書中男丁這個人物，最讓我印象深刻。他出生時，因母親生他時失血過多，不幸去逝，后來他的'父親也離開了他，他便由祖父和姑父養(yǎng)著，又被半仙說不能出十里路，一個悲痛的童年就這樣過去了，有一次在他勇敢的救了一位士兵后，男丁越來越不信半仙的話，為了幫士兵拿到槍，終于他突破了十里的分界線，安全的拿到了槍。士兵三保要走的時候，男丁也想去但被拒絕了，還被關進了屋子，但最后他還是逃了出來，當了一名優(yōu)秀的士兵。
在生活中，我與男丁的情況有點相同。例如這幾天，老爸檢查我的暑假作業(yè)時發(fā)現錯誤太多，寫字潦草一氣之下竟然把我的自行車給封了，讓我暑假的樂趣失去了一半多。我今后要認真完成每項作業(yè)和任務，沒準老爸就把我的樂趣還回來了。
任何事情不要因為長時間的挫折而放棄，堅持到最后終有好的結果。
讀《窗外的蕭曉》有感5
《窗外的蕭曉》這本書是暑假老師推薦閱讀的。這是一本講述少年成長故事的書，我讀完后內心久久不能平靜。
這本書講的是：膽小的男孩蕭曉遇到另外一個蕭曉，他們同病相連而且都沒有朋友。于是,他們成了好朋友，蕭曉每天放學后都會去找小男孩踢球�？墒怯幸惶焖麄儽恍∧泻⒌�'爸爸發(fā)現。小男孩的窗戶被永遠鎖上了，從那以后小男孩再也沒出來玩。幾天后,小男孩一家搬走了,蕭曉也成了“窗外的蕭曉”。
窗外的蕭曉遇見了窗內的蕭曉，窗內的的蕭曉像鏡子一樣,讓窗外的蕭曉有了勇氣，勇敢的面對生活的一切難題。窗內的蕭曉就像一縷陽光，一直溫暖著窗外的蕭曉。窗外的蕭曉變得樂觀積極，同學們對他的看法也發(fā)生改變。
在成長中，我們會遇到各樣的困難：一道不會解的數學題,一次手工作業(yè)，同學的誤解，父母的不信任……面對這些困難時，只要我們拿出勇氣來，冷靜思考，想想解決問題的方法，困難總會迎刃而解。今日你戰(zhàn)勝一個又一個的困難，就是成就明日優(yōu)秀的你。
當我們面對困難時，想一想主人公蕭曉，換種心態(tài)，把困難當作是一種歷練，一個成長的契機。
讀《窗外的蕭曉》有感6
暑假期間，我閱讀了一本秦文君奶奶寫的書，名叫《窗外的蕭曉》。相信讀過這本書的你，一定還記得身陷日記風波中的莘莘，在夢里，在媽媽的懷里，得到了些安慰。那個給爸爸寫信的蕭克，在隱身朋友的幫助下，跟自己和解了。也許那個被試探，被猜疑的筆友，收到小裳那封長長的信的時候，再次微笑了……
但我最喜歡《窗外的蕭曉》這個小故事，故事的主人公是：兩個名字相同的男孩之間的友情。蕭曉路過窗外時聽到另外一個爸爸對孩子講的話與自己的家長幾乎相同，處境相同的他們成為了朋友，后來在男孩爸爸的反對下，他們的關系變得疏遠了。
讓我印象最深刻的是：蕭曉從窗邊走過時聽見另一個男孩的爸爸教育男孩："難過什么？說你像小姑娘一樣是表揚你，文靜點有什么不好？我喜歡！千萬別跟外頭的野孩學！”讀到這話的時候感覺男孩的爸爸教育孩子方法不對，沒有站在孩子的立場上去考慮，他不應該罵孩子，應該為孩子分析原因，鼓勵孩子。
在我的學習生活中，我的媽媽有時也會批評我，最近在我們倆﹣起閱讀《窗外的蕭曉》后，她認識到一昧的批評我不能促進我的成長，現在我的媽媽在我犯錯時，她會耐心的.跟我分析原因，鼓勵我。我認為教育的正確與否，是孩子進步的重要因素。父母是孩子的指路明燈，家庭教育是很重要的。
如果用兩個詞語來概括這故事的核心內容，那就是教育與友誼，教育即是父母對孩子鼓勵式教育，培養(yǎng)正確的價值觀。友誼即是孩子應該明辨是非，與志同道合的朋友一同學習進步。
我覺得這是一本很優(yōu)秀的書，希望同學們可以閱讀。
讀《窗外的蕭曉》有感7
第一個故事集《窗外的蕭曉》給我印象最為深刻。這篇故事是一直被同學說“膽子小小的”的主人公蕭曉與另一個同樣內向的蕭曉交上了朋友而拉開劇幕�？上У氖堑诙焖麄円黄鹛咔虻臅r候被另一個蕭曉的父親發(fā)現了，他覺得這樣像個“野孩子”，生氣地把另一個蕭曉帶回了家。
從那次后主人公蕭曉一直在窗外等候著，主人公就便成了窗外的蕭曉。但之后大家再也沒說過主人公蕭曉“膽子小小的”了，直到故事的結尾，他才知道另一個人也是蕭曉。
文中最后一句話是這樣說的：“從此，他老覺得心里沉甸甸的，好像存下了點東西，有感激又有遺憾�！蔽蚁�，或許是因為有另一個蕭曉出現，讓主人公蕭曉變得自強自立，所以主人公心懷感激，遺憾的，是他們剛認識的第二天就是他們最后的相遇。
大大咧咧的男生在哪都引人注目，文靜的男孩給人一種平易遜順的感覺，所以我覺得不需要去刻意地改變別人。我認為文中另一個蕭曉的父親以及同學們都有做的`不對�；顫姷哪猩⒉淮硎且昂⒆�，蕭曉想當個陽光開朗的男生沒什么不好;安靜內向的男孩并不不能代表什么，我們不能因為有人不隨大眾而就要嘲笑他。
有些“鍵盤俠”可能會說：男生就應該開朗點，這樣才是一個正常人該有的樣子。
對此，我想問：你們口中所謂的“正常人”這個詞是誰定義的?如果這個標簽是我們身邊的另一群同類設的范圍，那我，那其他人，是不是也可以重新定義這個詞的意思呢?
只要弟弟妹妹一哭，準是哥哥姐姐的錯，可誰曾想過，哥哥姐姐也是個孩子。女孩子是不是媽媽從小就教育你：晚上不要在外面玩，要保護好自己，舉止要文雅，要勤快點，這樣才討人喜歡。男孩子是不是從小父親就跟你說：男孩子要勇敢點，不要親戚一來就不說話，要紳士點，謙讓一下女孩子。
每朵花都有自己的盛開時的樣子，玫瑰有著自己的艷麗動人，向日葵也有著燦爛的光輝，盡管是一朵小雛菊，也讓人覺得那是一縷深藏在心底的純潔，我們該做的是去欣賞，而不是阻止花朵的盛開。
其次就是《女孩莘莘的日記》。我看完這篇故事后，深有感受。老師眼中的女同學之間鬧矛盾只是雞皮小事，有些女生可能會就此放下，握手言和，但有些女生事后可能會因此“結仇”。文中莘莘說了一句話：“南南為什么還不如男生呢?她為什么對我那么不好呢?”只因為莘莘在日記本里寫到了有次投票沒投南南，而被南南本人知曉了。
讀《窗外的蕭曉》有感8
暑假里，我參加了學校舉辦的智慧大閱讀活動。每天我都會獨自在書桌前讀許多書，少則半小時多則兩小時。這樣的閱讀讓我增長了許多知識。我最喜歡的書就是秦文君的《窗外的蕭曉》。
《窗外的蕭曉》是講述童年、成長、友誼的一本書，它給了我很多的啟示。這本書是由七個小故事組成，其中我最喜歡的故事就是《女孩莘莘的日記》。一個名叫莘莘的女孩開始寫日記，她自我意識覺醒，覺得有秘密、有心事的人才有價值。她絞盡腦汁地想出辦法，不想讓別人看到自己的`日記。可是有一天日記本被莊文看到了，最后通過老師的勸導才和莊文和解了，并開始寫小說來記錄自己真實的生活。
合上書本細細品味，我發(fā)現就像作者說的那樣，設防的心靈既是抵御外人，又是蒙蔽自身啊。不要指望改變他人，要去改變自己，就像莘莘一樣。當她敞開了心扉，生活仿佛翻到了嶄新的一頁，人是需要面對真實自我的空間的。這是正當而有尊嚴的事情。
生活中我對古詩詞很感興趣，很喜歡背古詩，在班級舉行的飛花令活動中已經蟬聯了二十幾屆擂主了，但也有同學在私下議論著我，說我喜歡炫耀。剛開始我覺得很不快，覺得自己不被人理解，可我一想到莘莘的遭遇，就覺得無關緊要了。每個人都會遭遇到別人的誤解，這時我們就要不忘初心，堅持自己。
閱讀，讓我插上理想的翅膀；閱讀，讓我的知識豐富起來；閱讀，讓我的思維豁然開朗。讓我們插上理想的翅膀，在書本的海洋中翱翔。
讀《窗外的蕭曉》有感9
燦爛的夕陽下，寬闊的馬路中央，幾個歡叫的男孩……這書中的畫面，不知為何總在我腦中回蕩，那扒著窗臺的蕭曉，也仿佛近在眼前。
《窗外的蕭曉》這本書主要講了一個名叫蕭曉的男孩，一次偶然的機會，他認識了一個跟自己一樣明明不是那么懦弱卻得不到大家認可的男孩，他們結為朋友。在一起踢球，一起游戲。但是那個男孩，卻因為爸爸一句“快回去！”“你弄的他野了心！”而被束之高閣。等窗簾拉開，蕭曉不僅知道那個男孩搬了家，也知道了那個男孩其實也叫蕭曉……
也許天下的父母都是這樣，可憐天下父母心！誰不希望自己的孩子可以在學業(yè)上大展宏圖呢？但是他們卻又恰恰忽略了一點：自己的孩子萬一心理上有缺陷怎么辦？比如文中的那個男孩，他覺得自己明明很堅強，勇敢，卻總覺得無法得到他人的認可，正是心靈上所缺，他總說：“誰都不找我踢球，認為我不會踢�！倍陌职謪s說：“別發(fā)愁，你們老師的評語很稱我心�！笨雌饋礤P錚鐵骨的爸爸，卻對兒子講這個！
十歲的孩子，尤其是小學，正是應該多接觸接觸大自然的年齡，只有通過在大自然中不斷地探索、磨練，才能有堅強的意志和不可破的.勇敢！而這位大人卻把男孩關在家里，請問，您這不是害了孩子嗎？
這令我不禁想起了自己，平時媽媽總是一有時間就帶我去游玩各種地方，去鍛煉身體，增強體魄，不斷給我鍛煉機會，我卻從來覺得很平常，有時我會推辭，有時我會嫌累，有時我會覺得無趣，有時我會發(fā)發(fā)脾氣，現在回想起來是覺得有些不應該。真是身在福中不知福，都不理解媽媽�？戳耸挄缘脑庥�，我覺得我好幸運，我以后要好好珍惜這些機會，強身健體，鍛煉身心，努力讓自己成為一個自信、勇敢、堅強的男子漢！
這世界上，孩子是一只只等待起飛的鳥兒，而大人們若把鳥兒裝進牢籠中，這鳥便永不能高飛！但那些經歷風吹日曬的鳥兒們，便可一鳴驚人，一飛沖天！所以，請給孩子們一片飛翔的天空吧！
讀《窗外的蕭曉》有感10
暑假期間，我讀了秦文君奶奶的一本書——《窗外的蕭曉》。
文中的小學生蕭曉是一個在班級中不起眼的學生:在齊勇軍這樣的男同學眼里是一個踢球時只能管管送沙、濾水什么的不重要的角色；在看到一條刺毛蟲都要尖叫的女同學口里是一個需要拿點勇氣來的男孩子；在老師每個學期的評語里是一個性格比較軟弱、各項體育鍛煉需要加強的學生；在自己長得錚錚鐵骨的爸爸心里是一個軟塌塌的孩子。
直到有一天，蕭曉在回家的路上遇到了一個窗戶里的男孩子。小男孩又黑又丑，脖子細細的；他爸爸個子高高的，嘴很寬闊、牙很大。小男孩和蕭曉一樣，被認為是那種像小姑娘，文靜、軟塌塌的孩子。蕭曉在和男孩子的說話中知道了他們是一樣的人，他學會了安慰男孩子，小男孩說出了蕭曉心里扎了根不敢講的話。他們一起開心地踢球，在小男孩熱切地懇求中，蕭曉答應小男孩在下一次的踢球時帶來幾個朋友。蕭曉因為以前的.事情很怕齊勇軍，為了答應朋友的事情，他糾結地找到齊勇軍并大聲告訴他自己會踢球并邀請齊勇軍一起。蕭曉和小男孩對踢球的熱情也讓齊勇軍一起加入，在他們踢得開心是男孩的爸爸出現了。這位叔叔認為他們是野孩子，蕭曉勇敢地辯解�？墒窃诖笕硕牙�，像齊勇軍都只能鬼頭鬼腦地貼著墻根跑掉了………
后來，蕭曉變得勇敢、正義、富有同情心�？墒窃僖矝]有通過那扇緊緊關上的窗戶看到那個小男孩了。終于有一天，那扇窗戶打開，蕭曉從一個黑臉老頭的口中知道了窗戶里的那個已經搬走的男孩也叫蕭曉。蕭曉心里感激窗戶里的蕭曉讓他變得勇敢，也遺憾他們已經不能見面，不知道那個小男孩有沒有和他一樣變得勇敢。
我覺得自己有時候也和窗里和窗外的蕭曉一樣，有時候會膽小、沒有勇氣。以后我會和窗外的蕭曉學習，不管遇到什么事情都會讓自己變得勇敢
正義、富有同情心！
讀《窗外的蕭曉》有感11
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確，我在書里學到了很多知識。暑假里我讀了很多本書，但讓我產生共鳴的非《窗外的蕭曉》莫屬了。
蕭曉是個十分膽小，經常被同學們欺負、取笑的孩子。一天，他走在回家路上，聽到旁邊車上一位爸爸數落著小男孩：“你們老師說你膽小的評語我很稱心，小姑娘們說你文靜那是表揚你，你不要帶有情緒不高興�！毙∧泻④浫醯氐拖铝祟^。蕭曉聽后覺得他的口吻如同自己爸爸說話一樣，也覺得他們同病相憐。過一會兒，蕭曉趁爸爸不在，就來到了窗前給小男孩打招呼。小男孩說：“你一定有許多朋友吧!可我很寂寞，我想踢球卻沒有朋友�！笔挄怨膭钏f：“沒關系，我?guī)阋黄鹛咔虬?”緊接著，他們興高采烈地踢起了球。雖然他的球技并不怎么樣，可他心里總想著那句：“膽小的真像個小姑娘，連小蟲子都害怕”，所以，踢球時他帶著猛勁，好像在踢那些冰冷的話語。幾個回合后，原本看他笑話的足球健將和向這邊走來的女生們都對他投來了夸贊的目光，這下他的心里高興極了，整個人煥發(fā)了光芒變得更加自信了。
小男孩的爸爸兇狠狠地走了過來，一把把小男孩拽走了。第二天、第三天、甚至每天，蕭曉再也沒有等來小男孩，后來才知道他們搬走了。就這樣，仿佛是一本讀熟的書，一下子翻了過去，再也沒有人喊他膽小鬼了。可是，他的心里沉甸甸的，好像存下了東西，有感激又有遺憾。
回想起小時候，我也是一個膽小如鼠的小女生，很怕見到陌生人。有一次，家里來了一位從未謀面的阿姨，我見到后拔腿就跑，面紅耳赤的躲到了房間的門后，心里像十五個吊桶打水七上八下，心都提到了嗓子眼。媽媽在客廳不好意思地連忙解釋道：“這孩子就這樣，太膽小了，過一會就好了，不用管她。”時間一分一秒的過去了，媽媽和阿姨在客廳聊得熱火朝天，可我在房間等得不耐煩啦!終于，我低著頭一言不發(fā)地來躲到了媽媽那看不見光的懷抱里。旁邊的阿姨向我投來慈祥的目光說：“小雨，我是阿姨并不是陌生人，適當的膽小固然是好的，它會合理地保護你，但更多時候我們要學會勇敢，只要你鼓起勇氣戰(zhàn)勝了眼前的`膽小，就是戰(zhàn)勝了人生的第一步。鼓起勇氣有了自信，它能改變你性格的缺陷，更是你人生道路的一個轉折點�！甭犃税⒁痰脑�，我害羞地抬起來了頭，露出了從未有過的微笑。從此，我變得更加勇敢、更加自信了。
看完這本書之后，我更加明白了：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，沒有做不到的事，只有想不到的人。阻擋你前進的不是高山與大海，而往往是自己心中的恐懼，只有戰(zhàn)勝了它，才能獲得更美好的明天。
讀《窗外的蕭曉》有感12
下雨了，雨點落在玻璃上，滴答滴答……如同一首交響樂，天雖然灰蒙蒙的，但有種說不過來的愜意，我隨手拿起一本書，津津有味地看起來�！洞巴獾氖挄浴酚芍麅和膶W作家秦文君創(chuàng)作，一共分為七個部分，每個部分都精彩絕倫，都有著青春淡淡的憂傷。而令我印象最深的故事是《男丁傳奇》。
男丁出生在兵荒馬亂的年代，家境不好，自幼失去了雙親，是由祖父一手帶大。出世不日，他就患上了一種重癥，日常的表現就是干嘔乏力，始終病懨懨的。滿周歲那日，祖父請了個算命先生，他說這個孩子基本就是個廢人。懂事后的男丁很沮喪、孤獨。直到有一日，他巧遇一名受傷的軍人并將他帶回了家，通過與軍人的相處，他了解到原來這名軍人和他的經歷是如此相似，軍人的事跡深深鼓舞了他。軍人康復后，男丁執(zhí)意要跟隨他進入了部隊，通過持續(xù)的治療、不懈的努力，他的身體狀況漸漸恢復正常，最終還當上了一名軍官。
男丁的故事不由地讓我想到了張海迪，記得第一次讀到她的故事，我便如饑似渴地讀了起來，內心對她充滿了敬仰之情�！凹词沟挂话俅�，也要第一百零一次站起來”，她的這種不懈努力深深影響了我。書法考級在以往對我來說是一場噩夢，考前總是難眠，考場上緊張得雙手直冒汗、大腦一片空白，考后總是看到老師無奈的神情。我喜歡練字，但很抗拒考級，直到那一天。又是一次考級現場，天氣很熱，頭頂上的電扇吱吱作響。明亮的教室里，每位考生都在焦急地等待著監(jiān)考老師的出現，我站在教室的最后一排也很焦躁不安。不一會兒，老師來了，剛發(fā)完紙張，老師便脫口而出：“請你們書寫......”只見老師的嘴巴在動，可具體是什么作品我沒聽清，或許是電扇的噪音太大，或許是我的神經一直緊繃著，我沒聽清。我東張西望想找個同學問一問，無奈周圍的人我都不認識。我顫巍巍地舉起手，老師走到我身邊，我鼓起勇氣問了一下題目�！芭�，原來是王昌齡的《從軍行》呀!”我心中大喜，因為這首詩我們上個月才學過。一句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”是多么的膾炙人口啊!正當我準備下筆時，我開始絞盡腦汁地去想前兩句是什么。唉!太多的詩人寫過《從軍行》，我總容易搞混。時間飛逝，周圍的同學都已經寫完三句還剩最后一句了，我卻遲遲不能下筆。我的內心有些崩潰，但又怕被監(jiān)考老師看出來。就在這時，我想起了前一晚讀過的張海迪的故事：她五歲時因患病高位截癱;十五歲時隨父母下放，為了學習醫(yī)學知識，克服了殘疾帶來的種種困難;最了不起的還是她成就了自己的.寫作夢。她的故事像放電影般在我腦海中浮現，漸漸地，我沒那么緊張了，一瞬間，靈光乍現，我想起前兩句是什么了，后面的事情就十分順利了�；叵脒@次經歷，是張海迪在關鍵時刻鼓舞了我，我也有理由重拾書法考級的勇氣與信心。
通過《窗外的蕭曉》一書，我深刻體會到：無論先天條件、身心素質怎樣的人，都要勇于擺脫命運的枷鎖，拋開一切思想的束縛，憑借堅強的意志、堅定的信念，最終都能撥開烏云、闖出屬于自己的一片天。
讀《窗外的蕭曉》有感13
三年級下學期，《剃頭大師》這篇幽默有趣的課文讓我忍俊不禁。它的作者是秦文君。近日，我收到了秦奶奶的獲獎新作《窗外的蕭曉》，迫不及待地閱讀下去。
在散發(fā)著新鮮墨香的氣味里，我一口氣讀完了這本書。這是一本短篇小說集，每一篇故事都引人入勝。但是，我印象最深的還是第一篇文章《窗外的蕭曉》。膽小懦弱的蕭曉，總是被同學嫌棄或鄙視。一次偶然的機會，蕭曉路過一座房子，聽見窗戶里的一個爸爸正在批評一個小男孩，引起了他的共鳴。蕭曉和小男孩相見恨晚、互相鼓勵。他們踢起了球，你爭我奪，生氣勃勃。熱氣騰騰的場面也吸引了蕭曉的同學。后來，小男孩被他爸爸叫了回去。但從此后，蕭曉天天和同學一起參加鍛煉，慢慢地成為一個陽光、勇敢的男生。蕭曉十分懷念窗戶里的小男孩。終于有一天那所房子的窗戶打開了�？墒切∧泻⒁呀洶嶙吡恕Ｋ懒诵∧泻⒌拿忠步惺挄浴�
這是一個和《剃頭大師》的.風格迥然不同的作品。整篇文章好像一幅江南水墨畫，筆觸隨意散漫，沒有似錦繁花，卻好似春雨飄落大地、潤物無聲，催生盎然生機。秦文君奶奶清新、樸實的文字，是心靈的甘露，滋潤著猶如青澀的小樹一般的少年茁壯成長。
每一個人都有懦弱的一面，每一個人都有困惑的時候。好朋友一句話、一件事，就有可能幫助你脫離困境、走向成功。第一個蕭曉在第二個蕭曉鼓勵下，激發(fā)出內心勇氣，回歸到少年學生應有的狀態(tài)，讓人欣喜。不少時候，有了同學的支持和鼓勵，我們才會有勇氣繼續(xù)前行。讓我們珍惜這珍貴的友情吧！
好朋友是甜蜜的責任。我們每一個人，都應該在同學遇到困難時施以援手，在同學情緒低沉時陪伴疏導。但是，少年的我們，要用正能量的友情，洗滌心靈，溫暖他人，不是無論對錯都相互遷就。在同學行為不端時要明確指出，絕不姑息，幫助改正錯誤。我們要用友愛的雙手，幫助同學、影響同學。讓我們在新時代的陽光下健康成長，一起為實現偉大的中國夢時刻準備著！
蕭曉說：“我是另外一個蕭曉�！笔堑�，你是成長起來的蕭曉，未來可期！
讀《窗外的蕭曉》有感14
在漫長的暑假里，我看了《窗外的蕭曉》這本書。看似普通，里面卻珍藏著童年的經歷與真情。如同一盞明燈，照亮著過去的經歷。
秦文君從一開始便懷有強烈的童年情結，從熱愛自己的童年到珍惜他人童年，有著一顆純潔、善良的童心。這本書是她的作品之一，她的作品還有《賈梅的故事》、《男孩的獨白》、《老祖母的小房子》等等。其中《窗外的蕭曉》是我最喜歡的作品。
《窗外的蕭曉》這篇文章主要講述了一個名叫蕭曉的男孩，班里同學都不喜歡他。一次，他正在放學的路上，路過一個很多扇窗子的房子。探頭去望，發(fā)現一個男孩兒在家中做些什么，于是大膽找他踢球，玩了許久，他的爸爸趕來，不許他和別人玩。這時蕭曉才得知他也叫蕭曉。后來雖然蕭曉搬家了，但是另一個蕭曉仍然可以在窗外懷念。
這本書中，我最喜歡《莘莘的'日記》這篇文章。內容是莘莘有一篇日記，從來不給人看，每天都在寫。在一次體育課上，老師要檢測四百米跑。莘莘因為跑步比較慢所以讓常戚把衣服拿著，叮囑她不許看自己的日記本。莘莘跑完后，找她要衣服，可她說莊文非要幫她拿衣服。莘莘找到莊文后，看到莊文與南南正在看自己的日記，莘莘生氣得哭了。當老師知道這件事后，讓她們和好，可是從此以后幾人成為了“仇人”。班級有一個班級日記，每人一天寫一次。莊文與南南想報復莘莘，寫了她許多壞話。莘莘知道后告訴媽媽，最后媽媽給莘莘買了一個帶鎖的本子，也給她一個安慰的空間。
在生活中，我也有秘密被人發(fā)現的經歷。那時候，我還很小，交了一個要好的朋友。天天打鬧玩耍、形影不離。一次，我告訴她我有一個秘密基地，要帶她去參觀，只有我們倆人知道，絕對不可以讓其他人知曉�？墒堑诙�，我去秘密基地，發(fā)現她與一群朋友在那里玩，還對我說:“以后這個秘密基地是我們的了，沒有你的份!"我很惱怒，與她打了一架，之后鬧絕交�？赡苁切r候不記仇，不出半天又玩了起來。以后我再有了小秘密，絕對不要讓任何人知道。
讀完這本書，我感受到:童年有憂慮、有悲傷、有歡樂，像一個筆記本，記錄著生活中所有的記憶與往事。希望能夠回到童年，擁有一個完整、純潔的童心。
一本看似普通的書，卻有著很棒的故事情節(jié)，如同一股清泉，滋潤心田。童年最感人的地方，往往還是真淚，真情、真的經歷與真的希望。
讀《窗外的蕭曉》有感15
暑假，我讀了一本書叫《窗外的蕭曉》。這本書是著名作家秦文君寫的，里面由七個小故事組成。其中，我最喜歡的故事叫《男丁傳奇》。
《男丁傳奇》這個故事主要講的是男丁小時候，算命先生說他命不好，各種大病纏身，但他并沒有因為體弱多病，甘愿淪為一個廢人。他的理想是當一名軍人。因此他不畏艱難，頂著寒風，翻山越嶺，穿過山谷，終于在他堅持不懈的努力下，找到軍隊，當上了軍人。我很佩服男丁，因為他自己都已經大病纏身了，還能靠自己的努力當上軍人，他的意志太令我感動了。另外，我感到悲傷的是，在男丁還沒當上軍人時，大家都嘲笑他是個廢人，說他是癡心妄想。
很多讀者讀完這個故事，都覺得男丁傻，自己都生這么多病，居然還想當軍人。但是我不這么認為，我們身邊也有男丁這樣的人，比如我們班的小明，他原本成績很差，但是他刻苦學習，奮起勇追，最后成為一個成績優(yōu)異的'好學生。
我們一定要向男丁學習，即使有很多的困難，我們也要保持積極向上的想法。我們要不畏艱辛，迎難而上，用自己的行動去戰(zhàn)勝困難。只要肯努力，就一定能實現自己的理想。
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