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讀《地球的故事》有感
當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，為此需要認真地寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀《地球的故事》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《地球的故事》有感1
我讀了《地球的故事》這一本書之后，了解了很多關于地球的知識，心情很沉重，感受也很多。
這本書中介紹：在地球中，有許多可怕的事情，如火山爆發(fā)、地震、泥石流等等，這些時地球上的災難也是人類面臨的災難。人類只有不斷地提高科技水平，才能應對這些災難。我們也要好好學習，爭取為國家貢獻自己的力量。
關于動物的介紹也很多，早在4億年前，昆蟲就出現(xiàn)在了地球上。到現(xiàn)在，昆蟲已經(jīng)經(jīng)歷了五次大規(guī)模的地球災難。但是仍然頑強的`生活著，小小的昆蟲都這么頑強，我們人類更應該有頑強的精神。
還有關于地球上的垃圾介紹。日前，就我們中國每年可利用而未得到充分利用的廢棄物的價值達250億元之多。這里面包括了300萬噸廢鋼鐵、600萬噸廢紙。給我們造成了巨大的浪費。垃圾的回收利用率還沒有達到應有的標準。其中，廢塑料的回收利用率不到百分之33，橡膠墊回收利用率僅有百分之31、讀到這里的時候，我想：我們竟然造成了這么大的浪費。以后我要在平時的生活中，學會節(jié)約，還要告訴家長、同學也要學會節(jié)約。
這樣多的垃圾，一定會讓我們的國家收到很大的污染。對于不可利用的垃圾我們也要對他們進行處理，采取合理的環(huán)保的方法。經(jīng)過填埋在上面建公園、綠地等等，讓我們的地球更美麗。
讀《地球的故事》有感2
今天，我們的學校舉行了“我是越秀讀書郎”的活動，我讀了一本有趣的書，名字叫——《地球的故事》。本來，我一向是對地理書敬而遠之的，可是，這本書卻深深地吸引住就像我這樣的“地理盲”也有興趣看完整本書。
一開始，我有種種的對法國人的猜測：“法國人世世代代都是這么自私的”、“法國人自私是因為身體原因”等等。但是，我看完這章后，我才知道，法國人自私是因為地理環(huán)境的原因。當年，德國人攻打德國的時候，全靠法國那復雜的自然障礙，才阻礙了德軍的.步伐。作者還用了生動的比喻。如：他描寫月球，不是用簡單枯燥的數(shù)字來表達，而是用了更加貼近的比喻：“如果坐火車去月球，到了月球的時候，你的第十七代孫子就已經(jīng)不在這個世界上了�！�
“如果坐火車去太陽，到了那兒，你的第37代孫子想必已經(jīng)不在人間了�！倍嗝促N近的比喻！ 看完了這本書，我想對全人類說：“停下來吧！放下手中的斧頭，放下手中的電鋸！看看這個已經(jīng)遍體鱗傷但還是養(yǎng)育我們的地球母親�。〔灰賯λ�！不要再破壞大自然賜給我們的綠色��！”
讀《地球的故事》有感3
以前，我只喜歡看故事書，不喜歡看科普類的書，因為我覺得科普書很枯燥。可爸爸說看書要全面，科普書也要看。我慢騰騰地打開了《地球的故事》，才看兩頁，我就被這本書詼諧、幽默的文字給吸引住了。這還哪里是我印象中那種羅列一大堆的數(shù)據(jù)、文字深奧難懂的地理書呀？書里充滿了趣味性，比如：“什么是‘兩級’呢？拿一根毛衣針筆直地穿透橘子的中部，針穿入和穿出的點就是橘子這個球體的兩級”比喻多么形象貼切呀。
讀了這本書，讓我更加喜歡地球家園了：遼闊古老的亞洲、生機勃勃的非洲、科學發(fā)達的歐洲、神奇特別的澳洲、美麗可愛的美洲！英國、法國、中國……一系列的國家躍然紙上，通過作者的描述使我對這些國家的地理位置、氣候形成、歷史背景有了深刻的了解，也讓我明白人類對于地球的改造是相當巨大的，這也讓我不禁想到了如今急需解決的環(huán)境問題。
地球是那么的美麗，那么的富饒，那么的神奇，那么的.古老�？墒�，地球媽媽正在忍受著煎熬，亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動物、亂扔垃圾……我們人類只有一個地球，如果地球被污染了那我們人類就不能生存了。所以，同學們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，如不浪費、不亂伐，不獵殺、不亂扔……讓我們行動起來，保衛(wèi)這個在太陽系中唯一一個出現(xiàn)過生命的星球—地球。
這本書里講到的偉大發(fā)現(xiàn)，都是科學家憑借著豐富的知識，用先進的儀器和設備經(jīng)過長時間研究發(fā)現(xiàn)的。我想，如果小時候不好好學習，沒有儲備足夠的知識，將來即使發(fā)現(xiàn)了問題也解決不了。所以我們要認真學習，掌握扎實的科學知識與技能，長大了才能為人類的科技事業(yè)做貢獻。
《地球的故事》這本書不僅開闊了我的視野，增長了我的知識。它讓我深深認識到：只有一個地球，人類只有和平共處，共同呵護地球家園，才能擁有美好的未來。
讀《地球的故事》有感4
地球，是我們的家園，是我們賴以身存的家園，是各種生物的家園。飛禽走獸、花草樹木、千川萬壑、江河湖泊……許許多多，不計其數(shù)。
樹木被譽為“城市之肺”，它可以釋放氧氣，鞏固土壤。是人類的“好鄰居”�？墒怯捎谏直环�，水土流失，洪災次數(shù)增多，規(guī)模愈來愈大。有的地方沙漠化，有的地方刮起龍風，全球出現(xiàn)海平面緩慢上升的情況。在馬爾代夫，那些天堂般一座座島嶼面臨著被淹沒的危險。繼而受到這種威脅的將是荷蘭和孟加拉國。過去科幻小說中提及的兩極冰雪消融的情景已變?yōu)楝F(xiàn)實，雖然目前還未構成巨大威脅，但已經(jīng)令人憂心忡忡了。
水是生命之源，沒有水就沒有生命，我們理應保護水資源，珍惜水資源。但是陸地上的淡水污染日益嚴重，合乎衛(wèi)生要求的地下含水層已非常少見。人類的淡水用量愈來愈多，因而污染淡水的機會也隨之增加。海洋曾被認為遼闊無比，擁有不可窮盡的更新能力，可今天它也被污染了：海洋受到威脅，石油污染使海洋表面平衡失調，海岸附近堆積了大量有毒廢棄物。
數(shù)以萬計的魚類遭受滅頂之災，嚴重影響了當?shù)貪O民的生活。
全球變暖一直以來都是人們關注的問題。由于人口的增加和人類生產(chǎn)活動的規(guī)模越來越大，向大氣釋放的`二氧化碳、甲烷、等溫室氣體不斷增加，大氣質量受到影響，氣候有逐漸變暖的趨勢。
由于全球氣候變暖，將會對全球產(chǎn)生各種不同的影響，較高的溫度可使極地冰川融化，海平面每10年將升高6厘米，因而將使一些海岸地區(qū)被淹沒。全球變暖也可能影響到降雨和大氣環(huán)流的變化，使氣候反常，易造成旱澇災害，這些都可能導致生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生變化和破壞，全球氣候變化將對人類生活產(chǎn)生一系列重大影響。
地球的未來掌握在我們手里，我們應一起保護地球母親，給我們的子孫后代留下一個美麗富饒的星球。
讀《地球的故事》有感5
讀了《地球的故事》我的歷史知識又增加了很多呢!以前，我只喜歡看故事書，不喜歡看科普類的書，因為我覺得科普書很枯燥。可爸爸說看書要全面，科普書也要看。我慢騰騰地打開了《地球的故事》，才看兩頁，我就被這本書詼諧、幽默的文字給吸引住了。這還哪里是我印象中那種羅列一大堆的數(shù)據(jù)、文字深奧難懂的.地理書呀書里充滿了趣味性，比如：“什么是‘兩級’呢拿一根毛衣針筆直地穿透橘子的中部，針穿入和穿出的點就是橘子這個球體的兩級”比喻多么形象貼切呀。
地球是那么的美麗，那么的富饒，那么的神奇，那么的古老。可是，地球媽媽正在忍受著煎熬，亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動物、亂扔垃圾……我們人類只有一個地球，如果地球被污染了那我們人類就不能生存了。所以，同學們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，如不浪費、不亂伐，不獵殺、不亂扔……讓我們行動起來，保衛(wèi)這個在太陽系中唯一一個出現(xiàn)過生命的星球—地球。
這本書里講到的偉大發(fā)現(xiàn)，都是科學家憑借著豐富的知識，用先進的儀器和設備經(jīng)過長時間研究發(fā)現(xiàn)的。我想，如果小時候不好好學習，沒有儲備足夠的知識，將來即使發(fā)現(xiàn)了問題也解決不了。所以我們要認真學習，掌握扎實的科學知識與技能，長大了才能為人類的科技事業(yè)做貢獻。
地球，這一顆蔚藍色的星球，你孕育了全世界，你誕生出了世間萬物。
地球，你是我們的家園，你是我們賴以身存的家園。在這個家園中，僅僅只有我們人類嗎不是的，不僅有我們人類，還有飛禽走獸、花草樹木、千川萬壑、江河湖泊……許許多多，不計其數(shù)。
讀《地球的故事》有感6
《地球的故事》這本書的作者是房龍，這本書的內容主要是圍繞著人類生活展開，將人類所關心的問題以講故事的形式展現(xiàn)出來，整本書讓人覺得讀地理如同讀小說一樣好懂好記。
這本書的內容分兩部分，第一部分是人類的家園，第二部分是人類的故事。這其中第一部分講了許多國家歷史、地名的介紹，如《中國：東方文明古國》、《新西蘭：美麗的島國》等章節(jié)。第二部分寫人類以前沒落的民族與文明，如《埃及：征服與反抗的故事》、《愛琴海：突然消失的`文明》等章節(jié)。整本書用了212頁來介紹了我們生活的地球歷史，讓我們認識到我們生活的地方——地球。
地球是人類的家園，我們要善待地球，要堅持科學，不能迷信，我們對地球的認識還是初步的、膚淺的，我們一定努力學習，掌握知識，長大以后為科學做出貢獻。
如果您想了解地球的故事，我把這本書推薦給您們，您們一定會學到很多很多知識。
讀《地球的故事》有感7
《地球的故事》是由韓國的巨天牛寫的。他寫得非常深動我非常喜歡看，下面我就來講講吧。我讀著這本書，就好像自己已經(jīng)進入了這個世界，我隨著主人公一起探險，一起受益，一起歡呼，一起玩耍。記得有一次，我們來到了伽利略爺爺?shù)?身旁，仔細看著這位名人，只見他正仔細的打量著一塊望遠鏡片，好像打算自己做一個。
《地球的故事》這本書里講了許許多多個科學小故事和一個個科學小知識，有關于火山的故事，有關于世界名著的故事，有關于世界名人的故事，也有關于細菌的故事，這些故事讓我看得津津有味，使我看了還想看。讀完這本書，我感到受益無窮，它講了臭氧洞、火山之類的小知識，告訴了我們它們的危險性。叫我們來怎樣逃離受災區(qū)。地球的故事告訴人們：不能破壞大自然，如果破壞了大自然，你們將會得到懲罰。我喜歡看這本書，因為這本書給我?guī)砹藷o窮的知識。
讀《地球的故事》有感8
在這個暑假里我看了房龍寫的《地球的故事》，這本書被稱為百年暢銷的人文地理經(jīng)典，人類有史以來最佳讀物之一。
這本書主要講述了地球的起源，地理的發(fā)展。房龍打破了常規(guī)地理書的寫作方式，將人的重要性提到首位。在歷史的高度解釋了人與地球的關系，生動地表現(xiàn)了“人文地理“概念。在這本書中，我最喜歡丹麥，因為它是童話的王國從小聽著《安徒生童話》的我們有著不小的吸引力，“美人魚”銅像是丹麥的'標志，也是我們心中童話的標志。但在《地球的故事》中，我看見了不同的丹麥。脫掉了童話外衣的丹麥在現(xiàn)實中也是耀眼。丹麥人的智慧，使得這個僅有1．6萬平方英里，但缺乏自然資源、陸軍、海軍、礦山和山脈，但卻能與一打面積大、人口眾多、有軍事野心的國家匹敵。他們有著理性的生式方式，時刻保持著警惕，這個小國家在過去的時代曾經(jīng)進行過一些艱苦卓絕的戰(zhàn)爭，但它現(xiàn)在卻自愿解散陸軍和海軍。
在某些方面是小國勝過大國的典范。
讀《地球的故事》有感9
前幾個星期，我看了《地球的故事》這本書，我覺得書中的內容很精彩，并且我從這本書中學到不少知識呢！
在地球中會發(fā)生許多可怕的自然災害，比如：洪水、海嘯、泥石流等。我覺得這些災害我們人類應該可以防止的。在此，我呼吁人們好好保護環(huán)境，少砍樹，多種樹，不破壞生態(tài)平衡，就一定能保衛(wèi)好我們的家園。記得在三年級時學過一篇課文——《一個小村莊的故事》，故事中人們亂砍樹木，后來因為沒有森林的抵擋，一場洪水把整個村莊淹沒了。我想：我們人類一定要注意地球是人類賴以生存的家園，如果破壞了它，后果將不堪設想！
科技在不斷改變人們的生活，可有些事科技無法改變的，只有靠我們人類自己去努力改變的1名師點評：文章是一篇讀后感，“我看了《地球的`故事》這本書，我覺得書中的內容很精彩，并且我從這本書中學到不少知識呢！”這本書的內容怎樣精彩？到底是寫什么的呢？又能從中學到什么知識呢？文章主要是寫了自己的感想，而書的內容描述得還不足夠。“科技在不斷改變人們的生活，可有些事科技無法改變的，只有靠我們人類自己去努力改變的”這點寫得情真意切，總體來說，文章的感想部分寫得很成功，還作出了呼吁，這點很好。
讀《地球的故事》有感10
最近幾天，我看了《地球的故事》這本書，我覺得很好看！這本書告訴我們很多知識。在地球中有很多可怕的事情，例如：火山爆發(fā)、地震、海嘯、泥石流等危害。這給我們帶來了不少災難。
只要我們好好愛護，不破壞生態(tài)環(huán)境，就一定能保衛(wèi)好家園！這本書關于小動物的也不少，早在四億年前，昆蟲就出現(xiàn)在地球上，到現(xiàn)在仍存在與地球，那是多么的頑強��！我們一定要向它們好好學習這種精神。
我還看到一篇是關于生活環(huán)境的，它講述了人類亂砍伐樹木造成了水土流失、洪水和干旱發(fā)生。所以我們要好好的愛護樹木！這些知識讓我想起了我們三年級學的課文——《一個小村莊的故事》，故事中的人們一個個的把樹木砍斷做成房子、家具……后來，來了一場洪水因為沒有森林的抵擋把整個小村莊給淹沒了。
同學們，我們一定要注意：地球是人類賴以生存的家園，如果破壞了它，那后果不堪設想！科技不斷的`在改變人們的生活，但是有些東西是科技改變不了的，只有靠我們人類、我們自己去努力改變。
讀《地球的故事》有感11
你們喜歡地理嗎？我猜很多人不喜歡，我原本也是。但在這個寒假里，我讀了一本地理書———《地球的故事》。當我看完后，我倒是有點愛上了地理。
在這本書里，我們可以看到作者房龍先生打破了寫地理書的常規(guī)。他用生動的語言向我們形像而又有趣的描述了各個地區(qū)的山脈，河流，同時還穿插了各個地區(qū)的歷史演變。地形的變化和人民的性格給這個地區(qū)帶來的影響。我覺得讀這本書，就像是在和房龍先生在一起探險一樣。
在意大利，我看到了意大利偉大的文藝復興；在西班牙，我遇見了熱衷于大航海開疆擴土的西班牙人。在法國，我又見識了自私又浪漫懂得享受生活的法國人。在瑞士，我又看到了和睦友愛熱衷于和平的瑞士人。。。。。。這本書簡直就是旅行必備品��！不管你到了哪個地方，只要通過這本書的哪個章節(jié)，便可以大概的提前知道了這個地方的風土人情。
在《地球的故事》這本書里，我最喜歡的地方要算荷蘭了。荷蘭原本只是一片沼澤地，雖然我通過課文《田園情詩》知道荷蘭是水之國，花之國，也是牧場之國。但是當我讀《地球的故事》這本書里介紹荷蘭這一章節(jié)時，才讓我知道了更多有關荷蘭的歷史文化。荷蘭人很聰明，他們知道使用風車可以讓這里的天氣好轉，還可以產(chǎn)生動力，發(fā)電，代替大量的勞力；荷蘭人還很樂于助人，在別人有困難時，他們大多會主動的施以援手。。。。。。荷蘭，原來就是這樣的國家啊。
房龍先生在《地球的故事》里說，人類需覺悟到：在這同一個星球上，大家都是同行者，都是鄰居，都是旅伴，更是朋友。只有我們大家共同承擔起愛護地球的責任，才能讓我們賴以生存的'星球更加的健康美好。
這本書沒有華麗的語言修飾，也沒有生硬的教條理論，也沒有用太多枯燥無味的數(shù)字，它以人為中心，讓我們去探索生命的根本意義，把呼吁保護地球，愛護環(huán)境的道理寫進字里行間。
相信我，讀了這本書，你們也一定能從中有所啟發(fā)的！
讀《地球的故事》有感12
《地球的故事》一書在1932年初版出于美國。此書一出，立即轟動美國。僅在出版的短短幾個月內就在美國國內售出近14萬冊，第二年就出現(xiàn)了德文、西班牙文、匈牙利文、瑞典文、意大利文、葡萄牙文、以及中文等14國文字的譯文。
這本出自房龍之手的地理書，是一本完全不同于傳統(tǒng)意義上的“地理書”的著述。作者完全無視常規(guī)的地理書的寫作方式，他所關注的是人在地理中的活動蹤跡。在他這本書中，人類活動的重要性放在了第一位，他關心的是一個國家和地區(qū)中人類在科學、藝術、商業(yè)、宗教和政治上的種種活動，并在歷史上透視人和與這共生的環(huán)境關系。
1932年距今已有八十年多了，從今天來看，時光飛逝，滄海桑田，一切都有了巨大的變遷。所以書中的內容與現(xiàn)在的格局也有了極大的差別。
盡管在房龍的這本書中有歷史誤會甚至硬傷，我們還是認為它自有它的存在價值。他的妙筆生花，將枯燥的'歷史變得有趣，相信大家在閱讀中會得到自己想要的東西。
讀完這本書，我學到的很多在課堂上學不到的知識，也豐富了我的課余生活。
讀《地球的故事》有感13
以前，我只喜歡看故事書，不喜歡看科普類的書，因為我覺得科普書很枯燥�？砂职终f看書要全面，科普書也要看。我慢騰騰地打開了《地球的故事》，才看兩頁，我就被這本書詼諧、幽默的文字給吸引住了。這還哪里是我印象中那種羅列一大堆的數(shù)據(jù)、文字深奧難懂的地理書呀？書里充滿了趣味性，比如：“什么是‘兩級’呢？拿一根毛衣針筆直地穿透橘子的中部，針穿入和穿出的點就是橘子這個球體的兩級”比喻多么形象貼切呀。
讀了這本書，讓我更加喜歡地球家園了：遼闊古老的亞洲、生機勃勃的非洲、科學發(fā)達的歐洲、神奇特別的澳洲、美麗可愛的美洲！英國、法國、中國……一系列的國家躍然紙上，通過作者的描述使我對這些國家的地理位置、氣候形成、歷史背景有了深刻的了解，也讓我明白人類對于地球的改造是相當巨大的，這也讓我不禁想到了如今急需解決的環(huán)境問題。
地球是那么的美麗，那么的富饒，那么的神奇，那么的古老�？墒�，地球媽媽正在忍受著煎熬，亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動物、亂扔垃圾……我們人類只有一個地球，如果地球被污染了那我們人類就不能生存了。所以，同學們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，如不浪費、不亂伐，不獵殺、不亂扔……讓我們行動起來，保衛(wèi)這個在太陽系中唯一一個出現(xiàn)過生命的'星球—地球。
這本書里講到的偉大發(fā)現(xiàn)，都是科學家憑借著豐富的知識，用先進的儀器和設備經(jīng)過那么這兩門學科將會變得多么栩栩如生，令人向往��！
《地球的故事》，這本書不僅開闊了我的視野，增長了我的知識，還了解了許多鮮為人知的關于地球家園的知識。我覺得我們要和平共處，共同呵護地球家園，共同享受美麗的地球家園。這樣一個獨一無二的世界的社會文明才能邁進一大步，地球才能更加美好。
是誰在文學和史學之間為我們開辟了一片天地？是房龍。在這片天地里，我們能夠輕松地感受歷史、感受地理、感受藝術。
他的目標是向人類的無知與偏執(zhí)挑戰(zhàn)，他的采取方式是普及的知識和真理。使它們成為人所皆知的常識。
讀了《地球的故事》，我的歷史知識更近了一步呢！
讀《地球的故事》有感14
今年，我讀了房龍的《地球的故事》這本書，他告訴了我深刻的道理，使我至今仍記憶猶新。
這是一本關于人與地球的地理書，房龍在書里分州分國地講述地理知識，但與其他地理書所不同的是，他并沒有羅列國家的人口、面積，而是講述了這個國家的地勢、地理位置、氣候如何，人類又是怎樣在這塊大陸上改造自然、利用自然的;在這塊大陸上，人類是怎么生活的，當?shù)氐娘L俗、歷史又是怎么樣的。讓我們覺得枯燥無味甚至是頭疼的地理知識，通過他的講述都變得有情有義而又風趣、新鮮，使我們不自覺地就會愛上地理。
這本書還從地理的角度來反映人與地球的關系，正如書中所說：“我們已經(jīng)‘索取’了數(shù)百年，現(xiàn)在我們也應該‘付出’幾百年�！痹谶@本書中，多次從不同的`角度指出，地理環(huán)境不好會影響人類的生存，反過來，人類生活也會影響地球的環(huán)境，人類一定不能污染地球，要與地球友好相處，否則就會受到大自然、地球的反擊與懲罰，一定要愛護地球。這就是這本書告訴我們的既樸實又深刻的道理。
房龍用平易近人、栩栩如生的美妙文筆，把深奧的地理知識與理解、寬容的思想品質帶給讀者，讀者不僅學到了豐富的知識，更是得到了一次心靈的滋潤。著名的郁達夫曾這樣評價他：“無味的科學常識，在他的文筆下，使得讀他書的人，無論大人小孩，都覺得娓娓忘倦了。”說得真是太好了，我真想不出還有什么語言可以形容。
《地球的故事》就是我們人類的故事，讓我們一起努力來維護美麗的故事，讓這些故事永遠沒有盡頭!
讀《地球的故事》有感15
寒假一開始，我就讀完了一本地理知識圖書，是美國作家房龍寫的《地球的故事》。
這本書以文學的手法，從地理的角度，講述各國的歷史演變，分析不同人群的性格特征，闡述人與地球——我們共同的、唯一的家園的關系。主要寫了三個方面的'內容：地球的概況，地球上的大陸，氣候和地球生物圈。
我最感興趣的一個內容是，作者為了清楚明白地表示地球所處的宇宙環(huán)境，以一列普通旅游火車為例，從地球出發(fā)日夜不停地開，開到月球要260天，開到太陽要300年，開到海王星要8300年，開到太陽系外最近的恒星要7500萬年，開到北極星則要7億年。這是多么驚人的數(shù)字�。〔粌H形象具體地告訴了我們宇宙地浩瀚無垠，也真實準確地告訴了我們，如果要到其它星球是何其艱難。
這本書創(chuàng)作于1932年，當時人們還沒有開始過度開采地球，地球還是一顆美麗的藍色星球，空氣清新，人類與各種生物共同快樂地生活著�？墒乾F(xiàn)在呢？科技越來越發(fā)達，人們的生活需求也隨著越來越高，亂砍濫伐，過度開采礦產(chǎn)資源，肆意污染環(huán)境，大量獵殺野生動物，使得各種自然災害頻頻降臨，各個地方烏煙瘴氣，一些動植物瀕臨滅絕，地球的生命大大地縮減。這還是我們熟悉的地球嗎？希望人類早點發(fā)現(xiàn)自己的過錯，不要只看到眼下的利益，而要多想想后代的未來。
了解地球，善待地球，呵護地球吧，它是我們共同的、唯一的家園！
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