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《小學生時代》讀后感
當閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《小學生時代》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《小學生時代》讀后感1
在我成長的過程中，有一位特殊的知心朋友從小學一年級開始就一直陪伴著我，它就是《小學生時代》。一本雜志，它不但給我?guī)砹嗽S多樂趣，豐富了我的課余生活，還使我增長了不少見識，也是我今后一段時期不可或缺的知音。
隨手拿起一本《小學生時代》，輕輕地翻開，你肯定會像撿到了寶貝似，愛不釋手；你一定會被它那精致的外表給吸引，更會被它多姿多彩的內(nèi)容所折服。它設有20多個富有特色的欄目，“陽光少年”、“成長你我他”為你樹立做人的楷模，啟迪人生智慧，助你健康成長；善解人意的.“西子姐姐”認真傾聽你的述說，為你疏解煩惱和焦慮，就好像是一個個的私人空間；“軍迷部落”、“自然探秘”可以滿足你的好奇心和求知欲；“魔幻實驗”激發(fā)你探究的興趣，培養(yǎng)動手能力；“我愛我家”、“快樂記錄”等原創(chuàng)欄目則為小學生展示風采提供橋梁和舞臺……
每期封面的小詩，是那樣地具有獨特韻味，又別樣精彩。我最欣賞的是20xx年11期的：“谷穗將季節(jié)染黃，旋律隨風飄向遠方。我吟唱著蝴蝶的歌謠，追尋屬于自己的歡樂時光。留一份開闊的心靈給自己，在收獲中感悟中生命的成長�！绷钊嘶匚稛o窮，陶醉其中。
當然，我也不免俗�！氨Τ小边@個娛樂欄目，仍是我的最愛之一。它會讓我捧腹大笑，更會使我的生活感到輕松與快樂。比如：學校的印刷機出了毛病，為了謹慎起見，老師到每個班里去問：“你們的試卷有問題嗎？”一個被搞得昏頭昏腦的學生站起來問：“老師，試卷上不全都是問題嗎？”怎么樣？很好笑吧！
《小學生時代》，就是這樣伴我成長的。它就像一盞明燈，指引我前進的方向，使我健康快樂地成長！
《小學生時代》讀后感2
說起《小學生時代》這本雜志，大家并不陌生。《小學生時代》它可是我們每個小學生的知心朋友。它不但給我們帶來了許多樂趣，豐富了我們的課余生活，還使我們增長了不少見識。
這本雜志分為卷首、關注、求智、生態(tài)、原創(chuàng)、娛樂六塊內(nèi)容。卷首總會給人一些啟發(fā)；關注總會讓我們了解一些時事新聞；求智總讓我們在大自然、新科技里進行無窮無盡地探索；生態(tài)可以讓人感受到童年的歡樂和煩惱；原創(chuàng)可以讓人 在一篇篇美文中陶冶情操；娛樂則可以使我們的生活感到輕松與快樂。
在這么多的欄目里，我最喜歡的還是《生態(tài)》里的“西子姐姐”。那里面，好象是一個個的私人空間，我們可以隨心所欲，暢所欲言。每當在生活中遇到一些不知該怎么辦的事時，我總會迫不及待地把自己的一些煩惱告訴西子姐姐。因為她才是我的知心朋友，西子姐姐就耐心地會幫我分析原因，并告訴我一些合適的方法。
其實，《娛樂》里的“超級星期八”也挺吸引人的，它常常讓我捧腹大笑，感受到大千世界真是無奇不有，像《個個滿意》、《安慰》、《查票》等，這些都是我閱讀的`經(jīng)典。還有《原創(chuàng)》里的“我愛我家”，那種其樂融融的氛圍讓我深深地感受到家的溫馨。
《小學生時代》給了我不少好處。自從結識了這位朋友，我的語文成績就在不斷進步，特別是作文更是受到了老師的好評，好幾次都被老師當范文讀，還在作文比賽中獲過獎呢！
我愛讀《小學生時代》，它就像一盞明燈，指引我前進的方向，使我健康快樂地成長！
《小學生時代》讀后感3
《時代廣場的蟋蟀》講述了一只叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃而被火車從老家康涅狄格州帶到了紐約的時代廣場。它因此認識了好朋友老鼠塔克和貓亨利，以及愛它的主人男孩瑪利歐。柴斯特用自己的叫聲來演奏音樂，還成為紐約的著名“演奏家”。可它卻想念起以前安靜的'生活，在朋友的幫助下，終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
顏回，春秋時期的思想家，是孔子的弟子。一身的學問令后人敬仰，但生活卻十分清貧。當孔子問他:"你為什么不謀個一官半職改善一下生活呢？"顏回說：“不，學生家里還有一些薄田拿些收入，又能時時聽老師講課，清閑自在，何須謀取官職呢?”孔子聽了，十分贊許，對弟子們稱贊道：“顏回真是個令人敬佩的人�。 �
居里夫人一生中總是追求安靜的工作和簡單的生活，不受人事和盛名的影響。她唯一的希望就是在一個自由國家中以一個自由學者的身份從事研究工作。居里夫人并沒有申請鐳的專利，因此失去了一筆財富。但她卻認為如果申請了專利，就違反了她純粹研究的觀念，所以放棄利。
我雖然沒有出名，也不太可能出名，但我卻不想出名。因為清清靜靜的生活比整日接受采訪、忙碌事物、出國辦事的生活好多了。至少我是這么認為的，也是這么想的。但財富我就不會不追求了，因為我不可能像居里人、顏回這樣不求利，不追求物質上的生活及經(jīng)濟上的利益。
其實有時候，安靜清閑的生活也是不錯的。每個人如果都這么想，那整個世界都會不同了。
《小學生時代》讀后感4
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，我一直有一個溫馨的朋友——《小學生時代》，它伴隨著我健康成長。
新的一期《小學生時代》發(fā)來時，我心里會情不自禁地涌出一陣陣喜悅，當我翻開新的一頁，我就知道這是夢開始的出發(fā)點。我認真地閱讀起《小學生時代》當中的內(nèi)容，慢慢地讀著，我漸漸被帶進夢的世界，我逐漸變成一只小鳥，展開翅膀，尋找著一片屬于自己的天空。
《小學生時代》這本牽動人心的書，有時使我們開懷大笑，有時讓我們痛哭流涕。這本書中有笑聲、有哭聲、有希望。這本書中讓我了解到有付出就有回報，時間一去不復返。
《小學生時代》用筆描繪出精彩的故事、小學生的生活故事。《小學生時代》用無聲地語言將知識的種子播撒在我們的心里，然而今天，種子開始萌芽，結出知識的果實。每次看到《小學生時代》這五個熟悉的字時，我會不由自主地翻開它一個字一個字仔細地看過去，而我也猶如勤勞的小蜜蜂，把里面的好詞好句摘錄在我的“采花本”上，日積月累，堆沙成堡。
在書中，我看到了一切用最美好的回憶，假如你看這本書，你會和我一樣用最真誠的心，最快樂的心情去閱讀它。
《小學生時代》擁有一顆小鳥般的童心，它會陪我們走過快樂的童年，陪我們經(jīng)歷成長的.挫折，失敗與成功。今天，這本非同一般的書，將與我們手牽手，一起走到成功的彼岸。
讀你時，笑容在我臉上蕩漾，透過繁茂的枝葉，我看見太陽像一枚金色的獎章，我想把它摘下來，作為生日禮物送給你——我們共有的《小學生時代》。
《小學生時代》讀后感5
我擁有一本讓我摯愛不已的雜志，它的名字叫《小學生時代》，它讓我獲得了許許多多豐富多彩的知識，有幽默詼諧的玩笑故事，有生動有趣的童話故事，有刺激好玩的探險故事，有詼諧滑稽的笑話……《小學生時代》猶如魔法師的一個神奇盒子，左一抹，有一抹，給我的生活帶來了無窮的樂趣。
前幾天，我拿到了2011年第10期，我興致勃勃的.剛打開書本，首先便被目錄《東經(jīng)90°（正負5°）》吸引住了，這個題目講的是什么呀？我很好奇，趕緊跟隨著目光尋找正文。啊，找到了，在第26頁呢。原來這個故事講的是幾處景點。里面講了中國吐魯番的葡萄溝、壩兒井、火焰山和孟加拉國的三輪車之歌達卡，還有印度的”小人國“安達曼群島�？吹竭@里真想親身去了這幾個神秘而美麗的地方去游覽一翻。
看完了這個故事，我又迫不及待的看起了《我的同桌是外星人》。這是個個傳奇故事：一個叫王元的五年級學生的同桌是一個外星人。有一天，王元和同學們來到了太空里，他們在太空里坐上了銀河特快列車，來到太空歡樂谷，他們看見游樂場里的游客長得奇形怪狀，還遇到了一塊會說話的”石頭“和靠吸收宇宙能量滿足身體要求，會說任何語言的外星人等等……看著看著，我感覺自己好像真的來到太空里，看到了太空里的美麗景色，坐上了銀河特快列車，還在游樂園里遇到了許多的外星人。太空多么神奇，多么美麗呀！
《小學生時代》上面還有許多精彩動人的故事和優(yōu)秀學生的文章讓我讀不完也學不完，讓我徜徉在豐富的精彩世界中，樂不思蜀。
《小學生時代》讀后感6
xx日，救治成千上萬的患病人員，才讓我們放下了那高懸的心；正是他們，逆行奮進，給我們傳遞了力量，傳達了溫暖。
疫情期間，我出門又增加了一件必不可少的事——戴口罩。對比電視中的世界，一片小小的口罩，讓我們感受到了祖國的偉大，短短的兩三個月，我們的生活又回歸了正常！看著每日遞減的數(shù)字，我要為所有奮戰(zhàn)在一線的人們喝彩。
疫情期間大街上沒有往昔的喧鬧，沒有以往的生機，只有那寥寥無幾的行人，來去匆匆。我的`生活也是如此，整天悶在家里，早已忘記和家人一起旅游的快樂，早已忘記了和家人出去逛超市的幸福，甚至忘記了和家人一起散步的溫馨，但是那顆躍動的心卻一刻都不曾安分，它在等待，它在渴求……
網(wǎng)課期間，我的目光時常被外面的世界吸引。每天早晨，我都會用好奇的眼睛打量令人懷念的世界——燦爛明媚的陽光，高大威武的樹木，絢麗多彩的花兒，多想飛身與之擁抱，但那種親密感只能在回憶中檢索。偶爾有機會出門，戴上了口罩，呼吸到了久違的自由氣息，張開雙臂，閉上眼，讓身心都沐浴在自然的懷抱，眼前的一切都是新的，煥然一新，心里便滿懷希望了。
而現(xiàn)在，我不再擔心、害怕，盡管病毒還在，但它只會是汪洋中的一片死灰。無數(shù)的醫(yī)護人員，無數(shù)的志愿者，和所有向往春天的人一起奮斗著，筑起了一道堅不可摧的抗疫長城。他們在這個偉大的時代，只是一塊磚，只是一片石，匯在一起就是一座堡壘，是他們，敲響希望的鐘聲，鑄就了前行的希望。
《小學生時代》讀后感7
春天萬物復蘇，耕耘的季節(jié)，連續(xù)第五年讀尹家緒董事長發(fā)表的春天系列文章，“奮斗，在新時代的春天”為兵器的發(fā)展明確了奮斗的目標和方向。作為一個兵器人我們?nèi)绾瓮ㄟ^自己的努力、奮斗，為兵器的發(fā)展貢獻自己的.一份力量值得思考。
《奮斗，在新時代的春天》中提到，“幸福是奮斗出來”。對于如何奮斗，文章中也給我們明確了目標和方向。兵器工業(yè)愿景定位是打造世界一流，它包括兩個方面：一是要打造世界一流的防務集團，二是要培育成為世界一流企業(yè)。如何創(chuàng)一流，把我們的企業(yè)做強、做優(yōu)、做大，將尹董事長“六強、六優(yōu)、三大”落實到我們的工作中去，作為一個基層財務管理干部，主要思考以下兩方面工作：
一、創(chuàng)新發(fā)展
要發(fā)展，首先是創(chuàng)新。第一是要技術創(chuàng)新，不斷拓展出新的發(fā)展空間，擁有世界上最先進技術，擁有創(chuàng)新領導人才和創(chuàng)新團隊。第二是管理創(chuàng)新，不僅要出成果、出經(jīng)營業(yè)績，使主要經(jīng)濟指標處于行業(yè)先進水平，還要管理出成果，提升價值創(chuàng)造能力。
二、擔當盡職
要實現(xiàn)世界一流的宏偉藍圖，就要求我們在其位、干其事、盡其責、求其效，容不得絲毫的猶豫和懈怠。要抓住機遇，時刻保持時不我待的緊迫感，只爭朝夕，努力奮斗，多出成績。
新時代第一個春天，讓我們不忘初心，牢記使命，時刻記住兵器的宏偉愿景，辛勤耕耘，不負重托，開拓創(chuàng)新，更創(chuàng)輝煌！
《小學生時代》讀后感8
我的孩提時代沒有圖書為伴，有的只是無拘無束的嬉戲打鬧�，F(xiàn)在竟也回到了童年，捧起了一本本兒童讀物，重溫哪些經(jīng)典所帶給我的感動。
《時代廣場的蟋蟀》講述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪不尋常的友誼。在它們的友誼中，我重溫了朋友間最寶貴的品質。
一、友誼中的信任
書中那只音樂家蟋蟀——柴斯特，在夢中嚼著一片香甜的柳葉。夢醒了，柴斯特低頭看著兩只前腿，心里巴望著那片柳樹葉還在那里�？墒撬杖话l(fā)現(xiàn)，嚼碎的不是一片樹葉，而是一張兩塊錢的鈔票，而且它已經(jīng)把其中的一半吃掉了。偏偏這兩塊錢正是瑪利歐家的血汗錢呀！塔克老鼠建議柴斯特逃到加利福尼亞州去，或是干脆全部吃掉，就當從沒發(fā)生過。它們想了
很多逃脫的辦法，但都被柴斯特一一否決，它就留在這里擔當。當媽媽發(fā)現(xiàn)血汗錢被柴斯特吃掉后，大發(fā)雷霆。但是瑪利歐卻堅信柴斯特是無辜的，并決定用自己的勞動掙夠兩塊錢。最終塔克老鼠用自己一生積蓄還上了那筆錢。這就是友誼，當遇到問題時，它們之間沒有相互的猜忌和推諉，只有真誠的信任。
二、友誼中的尊重
蟋蟀柴斯特竟一夜之間成了地鐵車站里的演奏明星！可就是在蟋蟀音樂事業(yè)達到巔峰時，卻突然做出決定，要從此“掛弦”隱退，回歸康涅狄格州的鄉(xiāng)下老家，要過從前那種雖然不知名卻十分平靜的生活。此時，它的朋友——亨利貓、塔克老鼠都在萬般不舍的情況下支持它，并為它的.離去做著各種準備。當瑪利歐知道蟋蟀不見后，竟然說：“我很高興是這樣的�！边@些就是它們之間的友誼，它們有著很多的不舍，但是卻能夠尊重彼此的決定。也許來年的夏天，亨利和塔克會一起去康涅狄格州的鄉(xiāng)下去，它們會度過一個愉快的夏天！
《小學生時代》讀后感9
這是一本電影小說，又名冰河世紀2，讓我們一起瞧瞧。
先介紹一下故事中的活寶們吧！曼尼︰公長毛象，獨行俠，典型大塊砂，暴脾氣。最介意別人叫他〝胖子〞或〝小胖〞�？雌饋黼y相處，其實內(nèi)心像毛皮一樣柔軟。希德︰樹懶，樂天派，受調侃，愛吹牛，也愛嘮叨。雖然被家人拋棄，但一直保持樂觀，認為自己是絕世大帥哥。迭哥，冷面虎，嗅覺靈敏，愛�？�。本以為自己是〝冷酷的殺手〞，但他那顆〝冰冷的心〞卻被曼尼和希德的兄弟情慢慢融化。艾特：性格活潑可愛的母長毛象。被負鼠家庭撫養(yǎng)大。一直以為自己是負鼠，意識錯亂使她鬧出許多笑話�？κ埠桶希B皮的讓人頭疼的負鼠兄弟，一直陪伴著艾莉�？熳焱心岷屠淆敾艨�。托尼是村里的投機商人，和搭檔霍克四處行騙，把廢品吹噓成神奇商品。
故事拉開序幕：美麗水谷，生活安寧，〝冰川消融，冰谷告急！〞，致命預言來自快嘴托尼。家園被泛濫的大洪水淹沒，在曼尼的帶領下，動物們一同上路，去尋找生命方舟。趁火打劫的惡魚，虎視眈眈的`禿鷹，活寶負鼠兄弟，自認為是負鼠的長毛象艾莉，逃亡路上故事曲折又精彩，看三人組書寫生命奇跡！
看了這個故事，我懂了在很多時候，只有和志同道合、親密無間的伙伴們生活才是最快樂的。
唉，這世人沒比友情更珍貴的東西了。
《小學生時代》讀后感10
這幾天我一直在讀一本好看的書——《時代廣場上的蟋蟀》，書的作者是喬治塞爾登。
這本書的大致內(nèi)容是：蟋蟀柴斯特從沒有想要離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，可它卻因為貪吃跳進了一個野菜籃里，被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。幸運的柴斯特遇到了塔克老鼠和一只亨利貓，還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它美妙的歌聲回報朋友們的友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了一名震驚整個紐約的演奏家，然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活，在朋友的理解和幫助下它回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
我之所以喜愛這本書，對它愛不釋手，是因為我被蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和亨利貓它們堅定的友情所感動了。我們都知道，老鼠和貓本身就是一對天敵，蟋蟀也是怕貓的，它們又怎么會成為朋友呢？后來，我才明白，是愛讓它們走到了一起，是寬容讓它們成為了好朋友，書中的`三個小動物的友誼讓我很感動。
我經(jīng)�；孟�，如果自己也有柴斯特、塔克、亨利這樣的朋友就好了，我被欺負了，就有人幫助我；我心里有什么不愉快，就可以向他們傾訴。我想，連動物都知道嘗試著去保護別人，而不去傷害對方。我們更應該如此，即使同學間彼此產(chǎn)生了一些矛盾，但只要我們試著去寬容、理解、關心對方，也許會成為好朋友。
我喜歡讀這本書，但我還要讀更多的書，來開拓我的視野，豐富我的知識。
《小學生時代》讀后感11
《時代廣場上的蟋蟀》這本書，是原美國作家喬治·賽爾登所著，書中描寫的是一只蟋蟀、一只老鼠和一只流浪貓，通過在紐約時代廣場的共同生活所產(chǎn)生的不同尋常的友誼，這種友誼是那么的純潔、高尚，深受孩子們的喜愛，出版后即佳評如潮，一直到今天仍風行在美國市場。
蟋蟀——柴斯特，因為偶然的一次搭錯了車從康涅狄格州鄉(xiāng)下來到了紐約時代廣場。用它那美妙絕倫的音樂打動了所有的人，讓白尼家的'報攤生意興��；讓城市變得很安靜，再也沒有嘈雜噪音。
老鼠——塔克，聰明又樂于助人的老鼠。為了朋友可以兩肋插刀，甚至把自己一生下來所有的血汗錢用來幫助朋友。是柴斯特的一名動物朋友之一。
流浪貓——亨利，忠誠、憨厚，決對是一名不可多得的好朋友。而且，在這本書里它和老鼠塔克，冰釋前嫌，從故人變成了朋友。
三個動物之間，從不同的方向來到時代廣場，從相識到相知，再到相好，經(jīng)歷了風雨的考驗，還是依然手牽著手，患難與共，風雨同舟。當蟋蟀的音樂事業(yè)達到最高峰的時候，也不曾忘記和它在一起的伙伴。但它去很想念家鄉(xiāng)那平靜的生活，它想把它那美妙絕倫的歌聲也讓家鄉(xiāng)的伙伴聽聽。它渴望那種“自由”，所以，它在它音樂事業(yè)的巔峰時，“隱退”。它的朋友還是不顧一切的幫助它，把它送上了回家鄉(xiāng)的列車。
蟋蟀、老鼠和流浪貓的友誼是純潔的、高尚的，另人尚往的。蟋蟀這種喜歡自由、平靜生活的態(tài)度值得我們學習。
《小學生時代》讀后感12
讀了《時代廣場的蟋蟀》這本故事書后，我才知道，友誼是最珍貴的。
這本書主要敘述了一只蟋蟀——柴斯特因為貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到了紐約的時代廣場。在那里，它遇到了兩個最知心的朋友：塔克老鼠和亨利貓，和一個主人：男孩瑪利歐。柴斯特用它的音樂，回報了它的朋友們以及主人，因此成為了名人。但柴斯特卻希望回到故鄉(xiāng)。經(jīng)過朋友們的幫助，它終于回到了屬于自己的家鄉(xiāng)。在書中，有這樣一段話“然后，火車開始蠕動著往前開了。一等車子要開了，這三個朋友才又發(fā)覺它們還有千言萬語沒說呢！亨利大聲叫著，要柴斯特好好保重；塔克跟它說，別擔心白利尼一家，它會好好照顧他們的；而柴斯特則是用力振動著翅膀，一個勁兒地鳴叫著告別”。
盡管兩個朋友都不希望柴斯特加到鄉(xiāng)下去，可是，為了柴斯特的`幸福，它們不得不這么做。我覺得亨利和塔克好傻，如果是我的話，我一定不會和最好的朋友分開。我會和柴斯特一起回到鄉(xiāng)下去，在鄉(xiāng)下過只屬于我們的幸福時光。在我看來，友誼不是單方面的，而是你肯為了我而付出一切，我也肯為了你而付出一切，每個人心里都想著對方才叫真正的友誼。書中，亨利和塔克知道柴斯特只有回到家鄉(xiāng)才會覺得幸福，于是，他們心里雖然依依不舍，但是沒有在臉上表現(xiàn)出來，只讓柴斯特放心的回去。所以說，在童年的成長過程中，友誼是不可缺少的一部分。如果缺少友誼，人會變得不健康。如果交到了不好的朋友，就會變壞。比如：有一些孩子從小就交到了一些思想不好的哥哥或姐姐，就會傳染到她們的一些不好的行為。友誼是珍貴的！在這里，我要再次呼吁：請讓我們多一點生命中的友誼！
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