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[優(yōu)秀]研學(xué)活動(dòng)心得
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？下面是小編收集整理的研學(xué)活動(dòng)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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研學(xué)活動(dòng)心得1
近年來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)校和社會(huì)組織開(kāi)始積極組織研學(xué)活動(dòng)。我也有幸參與了一次研學(xué)之旅，受益匪淺。以下是我的研學(xué)心得。
一、研學(xué)的意義
研學(xué)是將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的一種教育方式。通過(guò)親身參與，學(xué)生可以更好地理解知識(shí)，豐富知識(shí)內(nèi)涵，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和開(kāi)拓思維。研學(xué)不僅能增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。它是一種值得提倡和推廣的教育方式。
二、研學(xué)的內(nèi)容
我們此次研學(xué)的內(nèi)容是關(guān)于山西的文化和歷史。我們前往了太原、平遙、五臺(tái)山等地，參觀了許多古建筑和文物，感受了山西的豐厚文化底蘊(yùn)和歷史積淀。我們還參加了許多文化體驗(yàn)活動(dòng)，如手工制作陶器、制作蠟染、制作面食等，深入了解了山西的民間文化。通過(guò)這些活動(dòng)，我們對(duì)于山西文化有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。
三、研學(xué)的難點(diǎn)
研學(xué)作為一種教育方式，其中的難點(diǎn)也是存在的。首先，對(duì)于學(xué)生的安全和保障需要妥善考慮。其次，研學(xué)需要有一個(gè)全面的計(jì)劃，包括場(chǎng)所的預(yù)定、人員的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計(jì)等等，需要提前充分準(zhǔn)備。最后，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)需求也需要做出針對(duì)性的安排，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需要。
四、研學(xué)的`收獲
通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，我得到了很多的收獲。首先，我擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了許多關(guān)于山西的文化和歷史知識(shí)。其次，我提高了自己的實(shí)踐能力，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了手工制作和面食制作等技能。最后，我認(rèn)識(shí)了新的朋友，在活動(dòng)中結(jié)交了許多志同道合的伙伴。這些都是我此次研學(xué)之旅的收獲。
總之，研學(xué)是一種卓有成效的教育方式，它能夠幫助學(xué)生更好地了解社會(huì)和生活，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和自我提升。同時(shí)，研學(xué)也需要我們?nèi)娴乜紤]和準(zhǔn)備，讓學(xué)生在安全的環(huán)境下和有益的活動(dòng)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我相信，在不久的將來(lái)，研學(xué)會(huì)成為更多學(xué)校和社會(huì)組織的推崇和實(shí)踐。
研學(xué)活動(dòng)心得2
本人在大學(xué)期間，曾有幸參加了數(shù)次研學(xué)旅行，這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，研學(xué)旅行是一種全新的學(xué)習(xí)方式，有著獨(dú)特的、無(wú)法用書(shū)本知識(shí)替代的價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在這些旅行中所獲得的心得體會(huì)以及一些關(guān)于如何有效參與研學(xué)旅行的建議。
一、研學(xué)旅行的定義及價(jià)值
研學(xué)旅行，顧名思義，就是學(xué)習(xí)式旅行（Study Travel），是一種融合學(xué)習(xí)、旅游、探索等多種元素的旅行方式。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是在旅行的同時(shí)，了解一個(gè)、或多個(gè)特定領(lǐng)域，增長(zhǎng)知識(shí)，提高技能，以此來(lái)豐富旅行的價(jià)值。
研學(xué)旅行的價(jià)值太多了，但這里列舉一些主要價(jià)值：
1、拓展知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)：從書(shū)本外走出來(lái)，體驗(yàn)親身實(shí)踐，身臨其境的感受教育背后的.本質(zhì)和意義。
2、提升綜合素質(zhì)，增加自我陶冶：研學(xué)旅行所涉及的領(lǐng)域一般都要求與他人合作完成某項(xiàng)任務(wù)，這也有助于培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和合作能力，同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力。
3、增進(jìn)人際關(guān)系，拓寬人脈圈：在研學(xué)旅行中，我們與來(lái)自各地的同學(xué)在同一線路、同一飯店、同一旅行團(tuán)中，有機(jī)會(huì)結(jié)交來(lái)自不同背景下的人，這樣可以拓寬人際網(wǎng)絡(luò)，在將來(lái)更好的求職和其他的工作上都會(huì)受益匪淺。
二、研學(xué)旅行中的收獲
參與研學(xué)旅行的過(guò)程中，我們不僅要完成旅行，還要注重學(xué)習(xí)和思考。以下是我在研學(xué)旅行中獲得的收獲：
1、領(lǐng)會(huì)了歷史背景
我們?cè)趨⒂^歷史文化遺址的時(shí)候，會(huì)了解許多有關(guān)該地區(qū)歷史的背景，學(xué)習(xí)了一些知識(shí)，比如遠(yuǎn)古的建筑、歷史風(fēng)俗等。通過(guò)與導(dǎo)游、當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣�，從一些歷史、文化、藝術(shù)方面了解到哪些東西形成了當(dāng)?shù)氐奈幕?/p>
2、自主學(xué)習(xí)
與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，或是與自己感興趣的領(lǐng)域，我們可以通過(guò)向?qū)в翁釂?wèn)、問(wèn)答互動(dòng)，或是自己搜索相關(guān)材料而自主學(xué)習(xí)。這些在書(shū)本上可能看起來(lái)很抽象、很難理解的知識(shí)，在研學(xué)旅行的過(guò)程中，我們可以通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)更好地理解并加深印象。
3、創(chuàng)新思維
走出書(shū)本的限制，研學(xué)旅行中我們可以看到很多開(kāi)闊我們視野的活動(dòng)。不同的體驗(yàn)可以激發(fā)創(chuàng)新思維，促進(jìn)想象力、創(chuàng)造力的發(fā)揮，同時(shí)想到不同的方法解決生活中的問(wèn)題。
三、如何才能有效參與研學(xué)旅行
1、提前作好準(zhǔn)備
在出發(fā)前，建議大家提前規(guī)劃好行程，了解當(dāng)?shù)氐奶厣惋L(fēng)俗，獲取必要的相關(guān)信息，并做好個(gè)人物品的備齊。
2、積極參與活動(dòng)
在旅行過(guò)程中，一定要積極參與活動(dòng)，避免因靦腆害羞而錯(cuò)失學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
3、友善待人
邀請(qǐng)同行人一同參加活動(dòng)，建立友好互助的關(guān)系。
4、保持學(xué)習(xí)的警覺(jué)
保持學(xué)習(xí)的警覺(jué)，邊走邊看，邊聽(tīng)邊思考，邊學(xué)邊思索。
研學(xué)旅行可以享受娛樂(lè)的同時(shí)，又可以學(xué)到新的知識(shí)。這是一種很好的學(xué)習(xí)方式，讓我們更容易地吸收新知識(shí)，增長(zhǎng)閱歷。更重要的是，在旅行過(guò)程中，我們能夠與老師以及同學(xué)之間的互動(dòng)、交流，增加了人際交往的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了大家的人際交際能力。研學(xué)旅行是一次絕佳的機(jī)會(huì)，讓我們拋開(kāi)現(xiàn)有的思維模式，重新認(rèn)識(shí)事物，拓寬眼界。因此，走出教室，去實(shí)地學(xué)習(xí)，褻瀆世界的美好，這琳瑯滿目的金色世界就等著我們?nèi)ヌ剿鳎?chuàng)新，去開(kāi)拓未來(lái)！
研學(xué)活動(dòng)心得3
近日，教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》，將勞動(dòng)從原來(lái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來(lái)，并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》。今秋開(kāi)學(xué)起，勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門(mén)獨(dú)立課程，并將起始年級(jí)提前至一年級(jí)。
勞動(dòng)課程內(nèi)容共設(shè)置十個(gè)任務(wù)群，每個(gè)任務(wù)群由若干項(xiàng)目組成。其中，日常生活勞動(dòng)包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營(yíng)養(yǎng)、家用器具使用與維護(hù)四個(gè)任務(wù)群，生產(chǎn)勞動(dòng)包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、新技術(shù)體驗(yàn)與應(yīng)用四個(gè)任務(wù)群，服務(wù)性勞動(dòng)包括現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)兩個(gè)任務(wù)群。
新課標(biāo)指出，義務(wù)教育勞動(dòng)課程以豐富開(kāi)放的勞動(dòng)項(xiàng)目為載體，重點(diǎn)是有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。
我想，新課標(biāo)的研制是為了解決當(dāng)前義務(wù)教育勞動(dòng)教育實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，挖掘勞動(dòng)課程的育人本質(zhì)，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面的突破：
1.提出了將勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)、勞動(dòng)精神作為勞動(dòng)素養(yǎng)的四個(gè)方面。這四個(gè)方面不僅要求勞動(dòng)課程在培養(yǎng)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀、知識(shí)與技能、習(xí)慣與品質(zhì)等方面做出自己的貢獻(xiàn)，更是體現(xiàn)了勞動(dòng)課程對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)能力、問(wèn)題解決能力、合作能力、實(shí)踐能力以及社會(huì)責(zé)任感等綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。
2.新課標(biāo)提出了學(xué)段課程目標(biāo)，各學(xué)段目標(biāo)之間體現(xiàn)了連續(xù)性、順序性和進(jìn)階性。
比如，在烹飪方面：
第一學(xué)段(1-2年級(jí))，要參與簡(jiǎn)單的家庭烹飪勞動(dòng)，如擇菜、洗菜等;
第二學(xué)段(3-4年級(jí))，學(xué)會(huì)做涼拌菜、拼盤(pán)，學(xué)會(huì)蒸、煮的方法，如加熱饅頭、包子，煮雞蛋、水餃等;
第三學(xué)段(5-6年級(jí))，做2-3道家常菜，如西紅柿炒雞蛋、煎雞蛋、燉骨頭湯等，還要會(huì)設(shè)計(jì)一頓營(yíng)養(yǎng)食譜;
第四學(xué)段(7-9年級(jí))，能設(shè)計(jì)一日三餐的食譜，獨(dú)立制作午餐或晚餐中的3-4道菜等。
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)方面：
第一學(xué)段(1-2年級(jí))，種植和養(yǎng)護(hù)1-2種植物或飼養(yǎng)1-2種小動(dòng)物;
第二學(xué)段(3-4年級(jí))，體驗(yàn)種植蔬菜、飼養(yǎng)家禽等;
第三學(xué)段(5-6年級(jí))，種植與養(yǎng)護(hù)1-2種當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的'蔬菜、盆栽花草、果樹(shù)等，或根據(jù)區(qū)域相關(guān)規(guī)定，合法合規(guī)飼養(yǎng)1-2種常見(jiàn)家畜，如兔、羊等;
第四學(xué)段(7-9年級(jí))，體驗(yàn)當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)勞動(dòng)，開(kāi)展組合盆栽、農(nóng)副產(chǎn)品保鮮與加工、水產(chǎn)養(yǎng)殖、稻田養(yǎng)殖等勞動(dòng)實(shí)踐等。
3。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)學(xué)生直接體驗(yàn)和親身參與，注重動(dòng)手實(shí)踐、手腦并用、知行合一。避免了之前將勞動(dòng)教育僅僅認(rèn)為是上課的問(wèn)題。新課標(biāo)強(qiáng)化了豐富多樣的實(shí)踐方式，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)、制作、試驗(yàn)、探究等方式獲得豐富的勞動(dòng)體驗(yàn)，習(xí)得勞動(dòng)技能和知識(shí)，感悟勞動(dòng)價(jià)值，培育勞動(dòng)精神。
蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“勞動(dòng)是有神奇力量的教育學(xué)，給我們開(kāi)辟了教育智慧的新源泉。我們深信，只有通過(guò)勞動(dòng)，人的心靈才會(huì)變得敏感、溫柔。通過(guò)勞動(dòng)，人才具有用心靈去認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲哪芰�。”勞�?dòng)教育正變得越來(lái)越重要，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和動(dòng)手能力，必將對(duì)他們的人生產(chǎn)生積極且深遠(yuǎn)的影響。
研學(xué)活動(dòng)心得4
上周六的上午，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，我們十一小一行四十余師生，在賈校長(zhǎng)和焦校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，懷著激動(dòng)的心情參加了學(xué)校開(kāi)展的“走進(jìn)諸葛躬耕地，悅讀南陽(yáng)臥龍崗”研學(xué)活動(dòng)。
我像一只出籠的小鳥(niǎo)一路上東張西望，激動(dòng)的只想跳著走路。一會(huì)功夫我們就來(lái)到了武侯祠。來(lái)到臥龍崗以后我們首先聆聽(tīng)了教育局領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的講話。講話結(jié)束焦校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們誦讀了諸葛亮名言，然后我們用激情四射的歌聲齊唱了《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，歌聲唱起的一剎那，我為我是一名少先隊(duì)員而感到無(wú)比的自豪和光榮，歌聲結(jié)東四周響起熱烈的掌聲。
在悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)《我和我的祖國(guó)》的音樂(lè)聲中我們揮動(dòng)著雙手，唱著、笑著，像歌詞里說(shuō)的那樣“我最親愛(ài)的祖國(guó)，我永遠(yuǎn)緊依著你的心窩……”生活偉大祖國(guó)母親的懷抱里真是幸福極了。
然后校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們參觀了5A景區(qū)武侯祠，在講解員阿姨的解說(shuō)中，讓我了解到劉備三顧茅廬的典故和諸葛亮的足智多謀，同時(shí)也對(duì)孔明先生產(chǎn)生了敬重和仰慕之情。閉上眼晴，我好像看到了孔明先生手搖羽扇，為劉備出謀劃策的情景，眼前也浮現(xiàn)出諸葛先生與劉備隆中對(duì)話的情景……對(duì)諸葛先生淡泊明志，正直廉潔的美德又增添幾分仰慕，為諸葛先生鞠躬盡瘁、死而后已的赤誠(chéng)感動(dòng)不已。此時(shí)心中暗下決心，我今后要努力學(xué)習(xí)做一個(gè)有智慧、有夢(mèng)想、對(duì)人類(lèi)有所作為的人。
抬頭仰望天空的一瞬間，看到了院中的一棵棵百年大樹(shù)，突然覺(jué)得它們就像忠心耿耿的士兵守衛(wèi)著自己的大門(mén)。
參觀快結(jié)束時(shí)，老師又帶領(lǐng)我們開(kāi)展了愛(ài)護(hù)環(huán)境志愿活動(dòng)。老師的.話音一落同學(xué)們立馬投入了清理景區(qū)垃圾的大軍，大家像一個(gè)個(gè)精準(zhǔn)的探測(cè)儀一樣不放過(guò)每一個(gè)角落，一會(huì)功夫就把武侯祠內(nèi)大角角落落打掃的更加干凈整潔了。
看到更加美麗的環(huán)境我突然覺(jué)得原來(lái)付出是這樣的美好�？粗@美麗的世界我在心里默默的說(shuō)：“今后我將從自我做起，從小事做起，來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中生活”。
在一片歡聲笑語(yǔ)中我們依依不舍的離開(kāi)了武侯祠，在回家的路上“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這句話一直縈繞在我的耳旁，真得感謝這次活動(dòng)，讓我如夢(mèng)初醒。
研學(xué)活動(dòng)心得5
為期一天的盂縣量子貓科學(xué)館研學(xué)活動(dòng)，孩子們收獲滿滿。一起聆聽(tīng)六（1）學(xué)生話收獲！
星期一早晨，我們來(lái)到盂縣的量子貓科學(xué)館進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)。
先后參觀了量子貓科學(xué)館海洋標(biāo)本，動(dòng)植物標(biāo)本和礦石標(biāo)本展示，在科學(xué)大講堂里聆聽(tīng)老師講解神秘的外星人，還嘗試了“掌中火焰”、“空氣炮”等精彩的`科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我們大開(kāi)眼界，創(chuàng)客空間里的科學(xué)設(shè)備更是讓我們興高采烈。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這也是我們小學(xué)生所缺乏的。通過(guò)這次科學(xué)行，讓我懂得應(yīng)該努力提高實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，更要積極的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，去證明自我。
研學(xué)活動(dòng)心得6
20xx年1月29日，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀了盂縣的量子貓科技館，我感覺(jué)收獲很多。
第一、我感覺(jué)到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的奇妙無(wú)比。科技館里的那位老師給我們展示了乙酸和小蘇打混合的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，這兩種物質(zhì)一混合，就開(kāi)始冒泡，冒白煙，科學(xué)老師說(shuō)二者反應(yīng)產(chǎn)生的這種氣體就是二氧化碳。這種氣體再滴點(diǎn)紅顏料就產(chǎn)生火山爆發(fā)一樣的`反應(yīng)，非常有趣，以后我一定好好學(xué)化學(xué)，爭(zhēng)取探索更多的奧秘。
第二、我還知道了宇宙之大，浩瀚無(wú)邊。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，走完宇宙的盡頭大約要走39萬(wàn)億光年，作為其中之一的人類(lèi)，我深深感到自己的渺小。還有科學(xué)大講堂中外星人的存在讓我更萌生了以后要去宇宙探秘的決心。
第三、我還知道了集體的重要性。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有服從命理聽(tīng)老師指揮，才能按時(shí)按點(diǎn)地做好每一步。
研學(xué)活動(dòng)心得7
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方；但生活又不止詩(shī)和遠(yuǎn)方，還有田野和家鄉(xiāng)。讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，的課堂在路上，為了開(kāi)拓我們的學(xué)習(xí)視野，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心組織下，我們初二年級(jí)到了韶山、長(zhǎng)沙等地開(kāi)展了一次有意義的研學(xué)旅行。
我們第一站到了愛(ài)國(guó)主義教育基地——韶山，參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育。韶山是一個(gè)美麗的地方；韶山是一個(gè)出偉人的地方；韶山是一個(gè)人人都景仰的地方。一代偉人毛澤東生于斯，長(zhǎng)于斯。在韶山，我們重溫了崢嶸的'歷史，觀看了眾多文物，收獲甚多。之后我們又來(lái)到了毛澤東銅像廣場(chǎng)，全體師生佇立于毛主席銅像前，久久地凝望著氣宇非凡的毛主席，他仿佛微笑起來(lái)，一種追懷和敬慕油然而生。
下午我們又去到了靖港古鎮(zhèn)，用主持人汪涵的話來(lái)說(shuō)，靖港古鎮(zhèn)固執(zhí)地在鄰居都市的地方保持了自己的時(shí)間感。沒(méi)有外界的干擾，即便有來(lái)往旅客，古鎮(zhèn)也保持著接近完美的模樣�！跋娼永锏娘L(fēng)蓬，洞庭湖里的網(wǎng)，靖港的小吃有得講”。這是長(zhǎng)沙一帶稱(chēng)贊靖港古鎮(zhèn)的民謠。說(shuō)的就是特色小吃——臭豆腐，香干。
傍晚時(shí)分，我們又去到了千龍湖度假村，在去千龍湖的路上，暢通無(wú)阻，一路上都是水泥路，沿途可以看很多鄉(xiāng)村美景。千龍湖的環(huán)境也很好，湖面非常清澈，小橋流水，湖心亭醉。晚上，一位教官給我們開(kāi)展了一場(chǎng)激情四溢的演講，講述的是關(guān)于感恩的故事，周?chē)耐瑢W(xué)都被感動(dòng)得眼淚直流。我也明白了，父母為我們付出那么那么多，我們又怎么能因?yàn)榉挪幌旅孀佣桓卸�？在今后的日子里，我要更�?ài)爸爸媽媽?zhuān)鏊麄優(yōu)橹湴恋呐畠骸?/p>
夜晚，豐富多彩的篝火晚會(huì)在漫天星空之下開(kāi)始了。那天晚上我們所有同學(xué)和老師都匯聚在體育館外，正中間有一個(gè)火爐，燃燒著火焰，好像在給我們的晚會(huì)助興。晚會(huì)的開(kāi)場(chǎng)舞由我們的康校長(zhǎng)出演，點(diǎn)燃全場(chǎng)。每一個(gè)節(jié)目，我們都跟著節(jié)奏一起打拍子，低聲的合唱，然后大聲的叫好，氣氛真是嗨翻天了。
篝火晚會(huì)后，我們來(lái)到住宿的地方，很好看，是一幢小房子，我們住在水云軒，一個(gè)富有詩(shī)意的名字，周?chē)沫h(huán)境也是格外詩(shī)意。
第二天下午我們?nèi)サ搅死卒h紀(jì)念館，看了許多關(guān)于雷鋒叔叔的故事。一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒叔叔做好事，為人民服務(wù)，絕不是靠一時(shí)的熱血和沖動(dòng)，而是始終如一，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
這次研學(xué)旅行到這里便也結(jié)束了，非常的豐富多彩，為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了絲絲活力。
研學(xué)活動(dòng)心得8
歲月古今，歷歷山河，三百精華，天下大同。帶著激動(dòng)的心情，我們來(lái)到了中國(guó)古都大同進(jìn)行研學(xué)，在這片土地上，我們進(jìn)行了多項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)到了很多，也受益匪淺。
在研學(xué)課堂上，我們了解了大同的過(guò)往歲月，斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，屹立在這恢宏的古城之上。歷史展現(xiàn)出它獨(dú)有的魅力，走進(jìn)歷史的大門(mén)，窺探祖先的文化，我們見(jiàn)到了具有魏晉風(fēng)度的漆畫(huà)屏風(fēng)，它歷經(jīng)千年氣韻猶存，歷史的一個(gè)不經(jīng)意轉(zhuǎn)頭，就讓我們驕傲的'去窺探他的過(guò)往。
殲20航空戰(zhàn)機(jī)是我國(guó)最具有代表的戰(zhàn)斗機(jī)，它的出現(xiàn)震驚了全世界，我們?yōu)榱烁恿私馑�，于是前往了科技館。迎面展現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)，讓我們感受到前所未有的視覺(jué)沖擊，我們小組分別進(jìn)行了制作飛機(jī)模型，老師說(shuō)這里代表夢(mèng)想的起航，理想的高飛，每一個(gè)人都在用心制作屬于自己的夢(mèng)想的翅膀。
下午我們期待了好久的好久的軍事拓展終于開(kāi)始了，每一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)準(zhǔn)備一展風(fēng)采，驚險(xiǎn)刺激的“瀘定橋”讓每個(gè)人都膽戰(zhàn)心驚，有的人膽大，我的人膽小，有的人勇敢直前，有的人半途而歸。過(guò)了一段時(shí)間后，我們進(jìn)行了第二個(gè)項(xiàng)目“穿越云�！�，讓我們深刻感受到紅軍怎樣在艱苦的條件下，打拼出我們的新中國(guó)。
大同之旅使我們收獲了很多感觸，很多勤勞智慧的中國(guó)人用自己的雙手創(chuàng)造了人民的幸福與安康。我們明白幸福從拼搏中來(lái)，輝煌從奮斗中展出，我們堅(jiān)信的話：“不忘初心，牢記使命，擼起袖子加油干”等話語(yǔ)，更使我們牢記我們親愛(ài)的祖國(guó)。
研學(xué)活動(dòng)心得9
作為一名學(xué)生，我覺(jué)得研學(xué)旅行是一種非常好的機(jī)會(huì)，在這次旅行中，我們有機(jī)會(huì)去了解那些我們只能在課本中看到的歷史和地理知識(shí)，我們也可以親身體驗(yàn)到我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)。
在我們的研學(xué)旅行中，我們?nèi)チ撕芏嗖煌牡胤剑ú┪镳^、歷史遺跡和自然風(fēng)景區(qū)。每個(gè)地方都讓我們受益匪淺，讓我們更好地了解我們的國(guó)家和文化。
我們的研學(xué)旅行首先帶我們?nèi)チ瞬┪镳^，這里有很多古代文物和歷史文獻(xiàn)，我們?cè)谶@里看到了很多我們?cè)谡n堂上學(xué)到的東西，但是在這里我們可以親眼看到這些東西。我們的老師帶我們看了很多展覽，我們是非常興奮的。
接下來(lái)，我們?nèi)チ嗽S多歷史遺跡。在這里，我們了解到了我們的祖先是如何在那個(gè)年代生活的。我們看到了古代建筑和文化，了解到了很多關(guān)于我們國(guó)家歷史的知識(shí)。這些遺址的歷史和文化價(jià)值都非常高，它們讓我們明白我們的文化是如何形成的。
最后，我們?nèi)チ俗匀伙L(fēng)景區(qū)。在這里我們看到了很多美麗的自然風(fēng)景和奇特的地理景觀。我們知道了不同的地理環(huán)境對(duì)我們的.生活和文化的影響。我們看到了各種各樣的植物和動(dòng)物，了解了它們所扮演的重要角色。
總的來(lái)說(shuō)，研學(xué)旅行是一次非常棒的經(jīng)歷，它讓我們學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在旅途中我們認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，這是一次非常有意義的旅行。
研學(xué)活動(dòng)心得10
感謝中科院的老師專(zhuān)家們給了我們這次開(kāi)拓眼界，學(xué)習(xí)新知識(shí)的機(jī)會(huì)，讓我們親近大自然，和大自然親密接觸，也看到了許多美景，促進(jìn)同學(xué)們的溝通交流，培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)合作，自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的'能力。
在這次暑期研學(xué)活動(dòng)中，我們參觀了天池，長(zhǎng)白山自然博物館原始森林等，了解了火山碎屑流和火山泥石流，森林植物群落生態(tài)，動(dòng)物密蹤，大型真菌物種組成和長(zhǎng)白山農(nóng)夫山泉生態(tài)水廠。還去了長(zhǎng)白山上的中國(guó)科學(xué)院的植物園，里面的老師講的很生動(dòng)，很具體。
我們同學(xué)在專(zhuān)家和老師們的帶領(lǐng)下，我們更全方面地認(rèn)識(shí)了大型真菌，了解了大型真菌適合在什么環(huán)境下生長(zhǎng)，大型真菌的習(xí)性，大型真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)，菌蓋，菌管，菌褶，菌柄菌托以及菌環(huán)的多樣性。以前我一直以為蘑菇是蔬菜，到現(xiàn)在我才剛明白這都是菌類(lèi)。
同時(shí)也通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)實(shí)踐，探索實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，同學(xué)之間都彼此熟悉，不再是一開(kāi)始的尷尬，無(wú)話可說(shuō)。這次游學(xué)也激發(fā)了自己的探究精神，同時(shí)也讓我們吃到了來(lái)自北方的美食。
希望以后還能參加這種有趣又富有知識(shí)性的活動(dòng)，感謝宋老師，任老師和毛主任一路上對(duì)我們的呵護(hù)與陪伴。
研學(xué)活動(dòng)心得11
山東曲阜市儒家文化的發(fā)源地，儒家思想的創(chuàng)始人孔子就出生在這里。曲阜，古為魯國(guó)國(guó)都，孔子故里，被譽(yù)為“東方圣城”“東方耶路撒冷”。兩千年前的魯國(guó)，孔子杏壇設(shè)教，收三千弟子，講授六藝，孔子周游列國(guó)，傳播儒學(xué)，博采眾長(zhǎng)，使曲阜成為了世界上最早的游學(xué)之都。
伴著微微的春風(fēng)，懷著敬仰的心，我走進(jìn)曲阜，開(kāi)啟了為期兩天一夜的研學(xué)之旅。那天是周六，我起了個(gè)大早，揉了揉困倦的雙眼，打了個(gè)哈欠，開(kāi)始了我美好的、充滿希望的一天。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們一行人到達(dá)了曲阜�！皣�(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立�！蔽覀兏S著孔子的'腳步，感受儒家文化的博大精深。
在研學(xué)過(guò)程中，我們參觀了三孔（孔府、孔林、孔廟）、六藝城，體驗(yàn)了“韋編三絕”課程和“孝道”課程。給我印象最深的是晚上的“孝道”課程。王老師向我們講述了什么是孝，如何盡孝等一系列問(wèn)題。
在課程中，我不時(shí)聽(tīng)到耳邊傳來(lái)的啜泣聲，就連我自己，也深深的被老師的講授所感動(dòng)。想到自己的父母，我的眼眶也漸漸充滿了淚光。我在心里發(fā)誓：回去后一定要給自己的爸爸媽媽一個(gè)大大的擁抱，謝謝他們給予我生命，謝謝他們把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。我一定要好好孝敬我的父母。好好學(xué)習(xí)，平時(shí)不讓他們擔(dān)心，不讓他們生氣。課程結(jié)束時(shí)，我看向周?chē)恳粋�(gè)同學(xué)都在還沉靜在自己的情緒中，有的還在擦著不住的眼淚。我想，這次課程不僅給我，也一定給在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)都留下了不可磨滅的印象。
我深深地知道，我們古老的中華民族自古就有著尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)。所謂“生我者父母，教我者師父�！睂W(xué)必有師，“三人行必有我?guī)熝��！薄皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑也�！薄鞍輲煻Y”讓我親身體驗(yàn)了何謂“尊師重道”。我們通過(guò)參拜孔子、參拜我們的老師，懂得老師的深深教誨。
中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。這次的曲阜之旅僅僅是一個(gè)開(kāi)端，它像一把鑰匙開(kāi)啟了我內(nèi)心的熱血之情。我要努力成為一個(gè)合格少先隊(duì)員，傳承弘揚(yáng)我們的中華文化。
研學(xué)活動(dòng)心得12
歲月古今，歷歷山河，三百精華，天下大同。帶著激動(dòng)的心情，我們來(lái)到了中國(guó)古都大同進(jìn)行研學(xué)，在這片土地上，我們進(jìn)行了多項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)到了很多,也受益匪淺。
在研學(xué)課堂上，我們了解了大同的過(guò)往歲月,斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，屹立在這恢宏的古城之上。歷史展現(xiàn)出它獨(dú)有的魅力，走進(jìn)歷史的大門(mén)，窺探祖先的文化，我們見(jiàn)到了具有魏晉風(fēng)度的漆畫(huà)屏風(fēng)，它歷經(jīng)千年氣韻猶存，歷史的一個(gè)不經(jīng)意轉(zhuǎn)頭，就讓我們驕傲的去窺探他的過(guò)往。
殲20航空戰(zhàn)機(jī)是我國(guó)有代表的戰(zhàn)斗機(jī)，它的出現(xiàn)震驚了全世界，我們?yōu)榱烁恿私馑�，于是前往了科技館。迎面展現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)，讓我們感受到前所未有的視覺(jué)沖擊，我們小組分別進(jìn)行了制作飛機(jī)模型，老師說(shuō)這里代表夢(mèng)想的起航，理想的高飛，每一個(gè)人都在用心制作屬于自己的夢(mèng)想的翅膀。
下午我們期待了好久的好久的軍事拓展終于開(kāi)始了，每一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)準(zhǔn)備一展風(fēng)采，驚險(xiǎn)刺激的“瀘定橋”讓每個(gè)人都膽戰(zhàn)心驚，有的人膽大，我的'人膽小，有的人勇敢直前，有的人半途而歸。過(guò)了一段時(shí)間后，我們進(jìn)行了第二個(gè)項(xiàng)目“穿越云海”，讓我們深刻感受到紅軍怎樣在艱苦的條件下，打拼出我們的新中國(guó)。
大同之旅使我們收獲了很多感觸，很多勤勞智慧的中國(guó)人用自己的雙手創(chuàng)造了人民的幸福與安康。我們明白幸福從拼搏中來(lái)，輝煌從奮斗中展出，我們堅(jiān)信“不忘初心，牢記使命，擼起袖子加油干”等話語(yǔ)，更使我們牢記我們親愛(ài)的祖國(guó)。
研學(xué)活動(dòng)心得13
作為一名學(xué)生，研學(xué)活動(dòng)是我非常喜歡的一種學(xué)習(xí)方式。每一次的研學(xué)活動(dòng)都讓我獲益良多，不僅能夠拓寬我的眼界，還可以讓我更好地了解自己的興趣愛(ài)好。在這里，我想分享一下我在某次研學(xué)活動(dòng)中的心得體會(huì)。
這次研學(xué)活動(dòng)的主題是“探尋自然之美”。我們一行人前往了黃山，這座位于安徽省南部的山脈，被譽(yù)為中國(guó)的“五岳之一”。由于黃山的地理環(huán)境非常復(fù)雜，我們需要攜帶相應(yīng)的裝備，并且提前做好充足的準(zhǔn)備。我們從老師那里了解到了路線的規(guī)劃和注意事項(xiàng)，并且全身心地投入到了這次研學(xué)活動(dòng)中。
在黃山的山路上，我仿佛置身于一個(gè)完全不同的世界。遠(yuǎn)處的山峰仿佛觸手可及，而沿途的花草樹(shù)木也讓我眼花繚亂。走著走著，我們來(lái)到了怪石嶙峋的“云谷寺”。這里的霧氣繚繞，山勢(shì)險(xiǎn)峻，但是記得上次從這里走過(guò)的游客各自留下的木棍，針對(duì)這種外圍的東西我們、NET做了一次示范：用Visual Studio調(diào)用插件（僅需兩行代碼）自動(dòng)識(shí)別并且避開(kāi)路邊的木棍，因此我們一路上都能夠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厍靶小?/p>
再往前走，我們來(lái)到了名為“天都峰”的地方。這里海拔較高，天氣也有些寒冷，但是卻能夠俯瞰整個(gè)黃山的美景。站在這里，我仿佛感到了自己在世界的頂峰上。我深刻體會(huì)到，只有走過(guò)腳下的每一個(gè)地方，才能真正感受到生活的精彩。
晚上，在露營(yíng)地里，我們一起點(diǎn)起了篝火，品嘗著現(xiàn)場(chǎng)烤制的香蕉。這個(gè)時(shí)候，我突然意識(shí)到，每一次的研學(xué)活動(dòng)都能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，更深刻地體會(huì)到生活的.感覺(jué)。在這個(gè)有限的時(shí)光里，我將研學(xué)活動(dòng)視為我的人生成長(zhǎng)的重要部分，將更加珍惜每一次機(jī)會(huì)。
總體而言，這次的研學(xué)活動(dòng)給我留下了深刻的印象。我體會(huì)到了黃山的壯美，更加意識(shí)到了自己的局限性——只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能站在世界的巔峰之上。因此，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力，探索更多未知的領(lǐng)域。同時(shí)，我也將更加上心做好每次研學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，以便更好地領(lǐng)略生活的精彩。
研學(xué)活動(dòng)心得14
“要么讀書(shū)，要么旅行，身體和心理，總有一個(gè)在路上�！蔽艺J(rèn)為這句話既是對(duì)研學(xué)的意義的完美的詮釋?zhuān)质菍?duì)自己身心的的慰藉。
而這一次的研學(xué)活動(dòng)，使我們體會(huì)到了曹村的藝術(shù)文化之美妙以及故鄉(xiāng)的文化魅力之精髓。
而首先，曹村向我們展示的，是它那的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——花燈。從中，我們了解到花燈悠久的歷史。而后，我們又開(kāi)始了自己實(shí)踐——制作屬于自己的無(wú)骨花燈。
然而，花燈的制作并不像我們想象中的那么簡(jiǎn)單，相反，這過(guò)程特別的繁瑣與漫長(zhǎng)。從老師說(shuō)開(kāi)始制作的那一刻起，我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人都安靜下來(lái)，開(kāi)始細(xì)心雕琢自己手中的“匠心之作”。隨著時(shí)間的流逝，我們也變得熟練起來(lái)，各種各樣的.工具在在我們的雙手上不斷舞蹈著，雀躍著，我們似乎都成為了像羅丹那樣的雕刻家一般，沉浸在自己創(chuàng)作的至高境界里。然而，花燈并不像我想像中的那么容易，剛開(kāi)始，我還胸有成竹，得心應(yīng)手而又有條不絮地進(jìn)行著手中的裁剪，可是，隨著制作的不斷深入，我開(kāi)始變得急促起來(lái)，也因?yàn)殡y度的提升，我的速度也逐漸慢了下來(lái)，跟不上他人的步伐了。
我開(kāi)始慌亂了，頭腦中變得一片空白，心中也宛如一團(tuán)亂麻。我的動(dòng)作開(kāi)始頻頻出錯(cuò)，眼前也變得一陣暈眩，不知所措。隨后，我又開(kāi)始鼓勵(lì)自己，終于，在自己調(diào)節(jié)下，我又恢復(fù)了常態(tài)。時(shí)間匆匆而逝，而無(wú)骨花燈也在我的雙手上逐步露出它的“真面目”，終于，在花燈完成的那一刻，我長(zhǎng)吁一口氣，望著這盞花燈，我心中競(jìng)涌起點(diǎn)點(diǎn)自豪。就在那一刻，我霎時(shí)明白了花燈的魅力之所在。
隨后，我們又前去參觀了梅龍書(shū)院，在那里，我們冶養(yǎng)了情操，也體會(huì)到了家鄉(xiāng)方言的文化魅力；在南拳的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們強(qiáng)健了體魄，也領(lǐng)略到了拳術(shù)（中國(guó)武術(shù)）的奧妙。
一日的光陰悄然而去，這一天，宛如一顆璀璨的明珠，在時(shí)光的長(zhǎng)河中，它的光芒如舊。因?yàn)樗诓粩嗟匾赃@種方式來(lái)告誡我：的課堂在路上，有成長(zhǎng)，有蛻變，但是，這是青春贈(zèng)與我們的禮物。
研學(xué)活動(dòng)心得15
在春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的季節(jié)里，太山鄉(xiāng)明德小學(xué)四月八日下午成功組織了五、六年級(jí)研學(xué)旅行活動(dòng)�；顒�(dòng)地點(diǎn)是小冀鎮(zhèn)京華園，活動(dòng)主題是:“戶外民族文化寓學(xué)于樂(lè)，弘揚(yáng)民族精神以德化人”。
下午一點(diǎn)，學(xué)生們準(zhǔn)時(shí)在校門(mén)口集合，各班隊(duì)形整齊，神采奕奕。學(xué)校主任做了安全事項(xiàng)指示后，師生們井然有序，精神抖擻地出發(fā)了。
一路上，同學(xué)們隊(duì)伍整齊，情緒高昂，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒歡呼，邊走邊欣賞路邊的風(fēng)景。懂事的同學(xué)幫助老師管好紀(jì)律，各班安全小組長(zhǎng)一個(gè)比一個(gè)棒。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)，下午2點(diǎn)30分，到達(dá)小冀鎮(zhèn)京華園。京華園旅游景區(qū)用蜿蜒起伏的長(zhǎng)城作圍，宛如祖國(guó)的版圖。京華園旅游景區(qū)是人文景觀，它區(qū)別于古寺，禪院，宮殿的單一文化架構(gòu)，融儒學(xué)、道學(xué)、佛學(xué)為一園，主題鮮明，構(gòu)思巧妙、設(shè)置自然，亭臺(tái)樓謝、曲徑通幽，是一處形象而簡(jiǎn)明展現(xiàn)祖國(guó)上下五千年優(yōu)秀文化史及各民族、民俗、民情的優(yōu)美畫(huà)卷。
走入京華園，我們帶你一起觀看景區(qū)。
老師同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)一片，老師與同學(xué)們合影，留作珍貴的紀(jì)念，相片定格的瞬間將成為美好的回憶。
此次“研學(xué)活動(dòng)”，安全、順利、圓滿，收獲頗豐。走出校園，讓師生拓展了視野、豐富了知識(shí)、了解了民族文化、親近了自然;培養(yǎng)了學(xué)生的生活技能、集體觀念、團(tuán)隊(duì)精神;增強(qiáng)了學(xué)生的.社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同學(xué)們展現(xiàn)了一種積極向上、文明有序、互幫互助、永不放棄、勇于探索的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品質(zhì)。這不僅僅是一次旅行，更是一次特殊的教育與挑戰(zhàn)，一次不平凡的體驗(yàn)與成長(zhǎng)。
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