掩耳盜鈴讀后感精品（15篇）

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的掩耳盜鈴讀后感，希望能夠幫助到大家。

掩耳盜鈴讀后感1

　　從前有一個(gè)大戶人家，在門上掛了一個(gè)鈴，非常漂亮，聲音還非常動(dòng)聽。

　　有一個(gè)人看到它想得到它，就要去偷，但他知道手一碰鈴就會(huì)響個(gè)不停，主人就會(huì)聽到，他想啊想啊，終于想出了一個(gè)“好法子”。他覺得，鈴響之所以會(huì)闖出禍來，是因?yàn)槎�朵�?huì)聽到響聲，假如能把耳朵掩起來，不就聽不見了么?于是他就用手捂住耳朵去偷鈴，可是手剛碰到鈴，主人就聽到了，并抓住了他。

　　這個(gè)人的愚蠢就在于它掩住了自己的耳朵，但是并不能掩住別人的耳朵啊!所以別人還是能聽見響聲。

　　這個(gè)成語故事比喻人們自欺欺人，以為自己做的事兒別人看不見，反而招來了許多不好的'現(xiàn)象。

　　學(xué)了《掩耳盜鈴》這則成語故事，同學(xué)們應(yīng)該反省一下自己是否在愚蠢的自欺欺人。如果是的話，要趕快清醒一下，把錯(cuò)誤改正，否則就會(huì)和那個(gè)盜鈴人一樣的結(jié)果，后悔莫及!

掩耳盜鈴讀后感2

　　今天我和媽媽親子共讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語故事，這個(gè)故事講的是：范家的門上掛了一口大鐘。有個(gè)人想用大錘把大鐘敲碎后偷走。但只要錘子一碰大鐘，大鐘就嗡嗡的響起來。他想了想，終于想出了一個(gè)自認(rèn)為十全十美辦法：如果我把自己的`耳朵掩起來，去偷這只鐘，大家不就聽不見了嗎？然后他就放心的偷了起來，鐘的聲音吵醒了主人。一下子抓住了他。

　　看完后我們一言不發(fā)，我想有些人明明知道某件事做了是不對(duì)的卻偏要做，還想法子去掩蓋，結(jié)果只是自己騙自己。就像我的小提琴拉了五十五分，偏說拉了一小時(shí)，結(jié)果考級(jí)好難那！以后再也不這樣了。媽媽好想讀懂了我的心思，嚴(yán)肅對(duì)我說自欺欺人往往都不會(huì)有好下場(chǎng)的！

掩耳盜鈴讀后感3

　　從前，有個(gè)人既愚蠢又自私，愛占便宜，總想把別人的東西占為己有。有一次他看到別人家的門上有個(gè)精美的鈴鐺，就想把它弄到手，可是這個(gè)鈴鐺手一碰，就會(huì)發(fā)出‘叮當(dāng)叮當(dāng)’的'響聲，就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，所以他要想出個(gè)辦法才行。他認(rèn)為，鈴鐺一響，耳朵就會(huì)聽見，如果把自己的耳朵掩住，不就聽不見了嗎?于是他自作聰明的采用這個(gè)方法去盜取，一手掩住自己的耳朵，一手去摘鈴鐺，結(jié)果鈴鐺響，自己被抓。因?yàn)閯e人的耳朵并沒被掩住，仍能聽到。

　　這個(gè)人自作聰明，掩飾不了的事偏要想法子去掩蓋，自己欺騙自己，結(jié)果自己被抓。讀了這個(gè)故事，我明白了做什么事都不能自己欺騙自己，學(xué)習(xí)的時(shí)候有不懂的地方，不能裝懂，不明白的地方要問老師，不能自己裝懂。要不然騙來騙去，最后還是自己坑害自己。以后我要在學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方，一定要問清楚老師‘家長(zhǎng)或同學(xué)，直到自己真正懂了為止。

　　不要做那個(gè)故事里的自欺欺的蠢才。

掩耳盜鈴讀后感4

　　我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語故事，明白了：掩耳盜鈴是一個(gè)形容自欺欺人的詞語。它敘說的是：從前，有個(gè)人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了？于是，他就把自己的'耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發(fā)出聲音，結(jié)果被人抓住了。

　　生活中，我也有類似的問題。例如：有時(shí)侯做功課遇到有些題目不會(huì)做，我也會(huì)“掩耳盜鈴”——看后面的答案，讀后感《《掩耳盜鈴》讀后感300字》。這樣看上去都會(huì)做了，其實(shí)并不是真的會(huì)做。既騙了老師又騙了家長(zhǎng)。閱讀了這篇寓言故事后，我明白了一個(gè)道理：今后學(xué)習(xí)中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝懂，不懂的地方要認(rèn)真地思考，及時(shí)地問老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，直到弄懂為止。

　　這就是我最喜愛的小故事。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)常告誡自己：不要犯“掩耳盜鈴”的錯(cuò)誤，做一個(gè)誠實(shí)的人，決不做自欺欺人的人。

掩耳盜鈴讀后感5

　　今天我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)故事，故事很有趣，主要講述了有一個(gè)想偷鄰居家的一口大鐘，他搬不動(dòng)，想把大鐘敲碎，然后一塊一塊的搬回家。傍晚時(shí)分，他到鄰居家的'大鐘旁，正準(zhǔn)備敲鐘時(shí)，想到了鐘被敲后有響有響聲，怎么辦呢？過了一會(huì)，他想了一個(gè)辦法，把自己的耳朵捂住，這樣別人就聽不見了。他使勁把大鐘一敲，結(jié)果被鄰居抓住了。

　　這個(gè)掩耳盜鈴的人犯了兩個(gè)重大的錯(cuò)誤，一是自作聰明，（讀后感）自認(rèn)為自已想出的辦法很好，但不切合實(shí)際。二是自欺欺從，欺騙自己同時(shí)也欺騙別人。

　　我讀完這個(gè)故事后，深受啟發(fā)。不要以為自己聰明，干了壞事別人就不知道，這是一種愚蠢的想法，我們應(yīng)該善良、誠實(shí)、不貪婪。在學(xué)習(xí)上，不要不懂裝懂，蒙混過關(guān)。同學(xué)們，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，我們不做掩耳盜鈴之人。

掩耳盜鈴讀后感6

　　今天我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語故事。

　　故事講的是一個(gè)人看見了別人家門前有一個(gè)小鈴鐺，于是，他就想把鈴鐺偷回家。他掩住自己的'耳朵，他聽不見，別人卻聽得見，他這種做法是自欺欺人的行為。

　　我也做過這樣愚蠢的事：剛上學(xué)的時(shí)候，我也很貪玩，上課時(shí)，我不認(rèn)真聽講。我想：反正家長(zhǎng)也不在我身邊，看不到我的表現(xiàn)。讀了這個(gè)故事我才明白這種自欺欺人的行為，并沒有欺騙別人，而是坑害了自己。還有最重要的一點(diǎn)就是，不屬于自己的東西，千萬不能占為己有。

掩耳盜鈴讀后感7

　　我讀了一篇寓言名叫《掩耳盜鈴》，講的是有一個(gè)人掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺的故事。我覺得這個(gè)人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己聽不見，可是別人卻聽得見，他這種做法其實(shí)是自欺欺人的行為。

　　我也做過這種愚蠢的'事。剛上學(xué)的時(shí)候，我特別貪玩，上課的時(shí)候，我也不注意聽講，我想反正家長(zhǎng)也看不見我的表現(xiàn)�；丶覍懽鳂I(yè)的時(shí)候，我一邊玩一邊寫，也不懂得抓緊時(shí)間，尤其是周二下午，我就一會(huì)玩這個(gè)，一會(huì)兒玩那個(gè)，一直到媽媽快要下班的時(shí)候才開始寫作業(yè)，當(dāng)時(shí)我想：下午時(shí)間長(zhǎng)著呢，等媽媽快回來再寫也來得及。時(shí)間一長(zhǎng)，就造成了我寫字速度慢，做事情拖拖拉拉。讀了這則寓言我才明白，這種自欺欺人的行為并沒有欺騙別人，而是坑害了自己。

掩耳盜鈴讀后感8

　　古時(shí)候，有個(gè)人看見別人家門外有一口大鐘，想出了壞主意：把鐘偷回家。他開始左思右想終于想出一個(gè)好主意：把自己的`耳朵堵上不就聽不見了嗎？他用一塊布遮住耳朵，還用手緊緊的捂住，他一砸鐘，鐘聲招來了許多人，當(dāng)場(chǎng)就把他抓住了。

　　在生活中也有一些掩耳盜鈴的事比如：我們?cè)谏险n時(shí)有些同學(xué)想說話就用書遮住臉和同桌說話以為老師看不見他在說話；還有就是大家在捉迷藏時(shí)自己躲在草叢里，樹枝在不停地?fù)u動(dòng)別人已經(jīng)看見你了，但自己還不知道。

　　我讀完這個(gè)成語得出一個(gè)道理自己看不見別人，不代表別人看不見你比喻自己欺騙自己。

掩耳盜鈴讀后感9

　　讀了掩耳盜鈴這則寓言以后，我覺得那個(gè)捂著耳朵偷鈴鐺的那個(gè)小偷很笨。

　　掩耳盜鈴講的是一個(gè)小偷看見別人家有一個(gè)十分漂亮的鈴鐺，便想得到它。他走到那戶人家的門前，想到要是我用手偷，只要一碰到那個(gè)鈴鐺就會(huì)“叮鈴”“叮鈴”地響起來，馬上就會(huì)被人發(fā)覺。如果我捂住耳朵的話，那人們不就聽不見響聲了嗎？想著，他用一只手捂住耳朵，另一只手去偷鈴鐺，沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。所以我覺得他很笨。這則寓言告訴我們做事不要自欺欺人。

　　我曾經(jīng)也辦過這種傻事。周末，老師要讓我們做300道口算題。在爺爺給我出題的`時(shí)候，我想上樓玩會(huì)電腦，便捂住耳朵，悄悄走出房間，沒有想到我剛上到第一層就被爺爺發(fā)現(xiàn)了。被他狠狠批了一頓。

　　所以，大家千萬不要跟那個(gè)小偷學(xué)，要不然你會(huì)跟他一樣笨的。

掩耳盜鈴讀后感10

　　今天我讀了成語故事這本書上面的有《打草驚蛇》《刻舟求劍》《對(duì)牛彈琴》《畫龍點(diǎn)睛》……對(duì)我印象最深的就是《掩耳盜鈴》了。

　　故事是這樣的，從前有一個(gè)人買了一個(gè)好大的鐘，把它放在大門旁，有一個(gè)人想偷走它，想要偷這么大的一口鐘是非常不容易的呀！因此他準(zhǔn)備把大鐘敲碎再拿走，哪知道捶子剛一敲上大鐘，大鐘就嗡嗡的響了起來，怎么辦呢？這個(gè)人，突然想到了一個(gè)辦法，他想，如果我把自己的耳朵掩起來，聽不到聲音，不就可以偷走了嗎？于是，他就把自己的耳朵掩起來，然后放心的爬上門去，把大鐘偷下來，不料，他剛把大鐘拿到手，大鐘就叮當(dāng)?shù)捻�，主人聽到后立刻開門把那人當(dāng)場(chǎng)抓住了。他驚奇的問主人”你好厲害“我都把耳朵掩住了你是怎么知道我偷你的大鐘的'呢？主人說”你這個(gè)笨蛋，你掩住的是你自己的耳朵，并沒掩住我的耳朵啊“

　　讀了這個(gè)成語故事，告訴了我明明是掩蓋不住的事情卻偏要想辦法去掩蓋，結(jié)果只是自己騙自己。

掩耳盜鈴讀后感11

　　今天，我讀了成語故事《掩耳盜鈴》。春秋時(shí)代，有個(gè)地方有一個(gè)很漂亮的大鐘。有個(gè)人想把它盜走，他碰了一下大鐘，發(fā)現(xiàn)有很大的聲響傳出。他就想了一個(gè)辦法：他把帽子戴在頭上、并捂住耳朵。自言自語的.說：“我聽不見別人一定也聽不見”。他就開始盜鐘了，誰知他剛碰到鐘，鐘就響了。有人發(fā)現(xiàn)他想盜鐘，就把他抓了起 來。

　　這個(gè)故事告訴我們：不要自己騙自己。

　　掩耳盜鈴讀后感8

　　今天，媽媽給我買了一本書叫寓言故事。其中我最喜歡掩耳盜鈴這個(gè)寓言故事。這個(gè)故事告訴我們不要自做聰明以為自己把耳朵堵上就以為別人也聽不到了，去偷別人家的鈴鐺。結(jié)果被那家主人抓住了。

　　我們做事情要考慮全面，不要像偷鈴鐺的人那樣結(jié)果，得到那樣的下場(chǎng) 。

掩耳盜鈴讀后感12

　　我讀了這篇名叫《掩耳盜鈴》寓言后，我覺得這個(gè)人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己聽不見，就認(rèn)為別人也聽不見，他的這種做法其實(shí)是自欺欺人的行為。

　　我也做過這種愚蠢的事。剛上學(xué)的時(shí)候，我特別貪玩，上課的時(shí)候，我有時(shí)不注意聽講，我想反正家長(zhǎng)也看不見我的表現(xiàn)�；丶覍懽鳂I(yè)的`時(shí)候，我一邊玩一邊寫，也不懂得抓緊時(shí)間，尤其是周二下午，我就一會(huì)兒玩這個(gè)，一會(huì)兒玩那個(gè)，一直到媽媽快要下班的時(shí)候才開始寫作業(yè)，當(dāng)時(shí)我想：下午時(shí)間長(zhǎng)著呢，等媽媽快回來再寫也來得及。時(shí)間一長(zhǎng)，就造成了我寫字速度慢，做事情拖拖拉拉。讀了這則寓言我才明白，這種自欺欺人的行為并沒有欺騙別人，而是坑害了自己。今后，我要改掉拖沓的壞毛病。

掩耳盜鈴讀后感13

　　《偷鐘》講的是一個(gè)故事：有一天，一個(gè)人溜進(jìn)一座大廟里，看到了一個(gè)漂亮精致的鐘。他認(rèn)為這么大的.鐘會(huì)賣很多錢，所以他采取了偷竊的想法。他試圖把鐘拿走，但沒能把它拿走。他苦思良久，終于想出了解決辦法。就是打破時(shí)鐘，一個(gè)一個(gè)的帶走。他拿著錘子使勁砸。砰！砰！砰！簡(jiǎn)直要命！這不是告訴廟里的和尚我在偷鐘嗎？于是賭上了耳朵，聽不到，卻引來一堆和尚，抓住了他。

　　看完這個(gè)故事，我笑著想：我和同學(xué)都有過“偷鐘”的行為。

　　比如我平時(shí)看到一些好聽的話，卻不知道是什么意思。我編了個(gè)解釋，以為不懂的人能讓我看起來有學(xué)問。但是聰明人會(huì)嘲笑它，因?yàn)檫@個(gè)解釋一點(diǎn)都不對(duì)！

　　再比如學(xué)生寫老師留在學(xué)校的作業(yè)，為了避免出錯(cuò)，直接抄答案應(yīng)付老師。其實(shí)只要認(rèn)真分析問題，就一定能找到解決問題的正確方法。

　　通過閱讀《偷鐘》這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要認(rèn)真仔細(xì)，不要假裝理解。這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

掩耳盜鈴讀后感14

　　《掩耳盜鈴》這個(gè)故事主要講一個(gè)盜賊，把自己的耳朵堵住去偷鈴鐺，結(jié)果他自己是沒聽到鈴聲，但卻被主人發(fā)現(xiàn)了。

　　我覺得這個(gè)故事的盜賊就是自欺欺人，他的想法和做法都是十分愚蠢的。

　　這樣類似的.事情，我也聽爸爸說過——我的表哥在他父母要求吃雞蛋等食物的時(shí)候，喜歡把食物扔掉，然后說自己吃掉了，結(jié)果他現(xiàn)在長(zhǎng)得很瘦弱。

　　如果那時(shí)我在他身邊，我就會(huì)告訴他——做人要誠實(shí)，不要欺騙父母，也不要欺騙自己。

　　我覺得在學(xué)習(xí)生活中也要做到誠實(shí)，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不懂就是不懂，千萬不能有“掩耳盜鈴”的言行。

掩耳盜鈴讀后感15

　　今天我讀了一篇成語故事，名字叫《掩耳盜鈴》。

　　故事講述了一個(gè)人看見別人家掛著一只鈴鐺，他想把鈴鐺偷走，他明明知道用手去摘鈴鐺，鈴鐺一動(dòng)，就會(huì)傳出響聲，他還自認(rèn)為聰明把自己的耳朵掩起來，以為自己聽不見，別人也就聽不見，他剛碰到鈴鐺，就被抓住了。

　　讀完這個(gè)故事后，讓我明白了一個(gè)道理：不能自作聰明，不要自以為是。不是自己的.東西，不能占為己有。想欺騙別人，實(shí)際上是欺騙自我。

　　我們可不能做自欺欺人的人哦！

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