掩耳盜鈴讀后感

　　讀完一本書(shū)以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么我們?nèi)绾稳��?xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的掩耳盜鈴讀后感，歡迎閱讀與收藏。

掩耳盜鈴讀后感1

　　從前，有一個(gè)很笨的小偷，他從廟門(mén)口經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)廟門(mén)口掛了一個(gè)鈴鐺，就想把鈴鐺偷走。

　　可是，只要一碰，鈴鐺就會(huì)想，只要一響，別人就會(huì)知道。怎么辦?小偷想：“鈴鐺響是因?yàn)槎�朵能�?tīng)見(jiàn)聲音，只要把耳朵堵住就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了�！�

　　那個(gè)笨小偷就用棉花把自己的耳朵堵住，去偷那個(gè)鈴鐺。

　　小偷一碰鈴鐺，鈴鐺就發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的`響聲。別人的耳朵可沒(méi)被堵住!人們聽(tīng)到聲音后趕過(guò)來(lái)。一下就把他抓住了。

　　小偷這是還傻乎乎的問(wèn)：“我已經(jīng)把耳朵堵住了，你們?cè)趺催�能聽(tīng)見(jiàn)呀?”

　　周?chē)�的人�?tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。

　　堵住自己的耳朵，別人就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎?難怪那個(gè)小偷會(huì)成為別人笑話的對(duì)象。這個(gè)小偷太傻了。

掩耳盜鈴讀后感2

　　今天我和媽媽親子共讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語(yǔ)故事，這個(gè)故事講的是：范家的門(mén)上掛了一口大鐘。有個(gè)人想用大錘把大鐘敲碎后偷走。但只要錘子一碰大鐘，大鐘就嗡嗡的響起來(lái)。他想了想，終于想出了一個(gè)自認(rèn)為十全十美辦法：如果我把自己的.耳朵掩起來(lái)，去偷這只鐘，大家不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎？然后他就放心的偷了起來(lái)，鐘的聲音吵醒了主人。一下子抓住了他。

　　看完后我們一言不發(fā)，我想有些人明明知道某件事做了是不對(duì)的卻偏要做，還想法子去掩蓋，結(jié)果只是自己騙自己。就像我的小提琴拉了五十五分，偏說(shuō)拉了一小時(shí)，結(jié)果考級(jí)好難那！以后再也不這樣了。媽媽好想讀懂了我的心思，嚴(yán)肅對(duì)我說(shuō)自欺欺人往往都不會(huì)有好下場(chǎng)的！

掩耳盜鈴讀后感3

　　今天我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語(yǔ)故事。

　　故事講的是一個(gè)人看見(jiàn)了別人家門(mén)前有一個(gè)小鈴鐺，于是，他就想把鈴鐺偷回家。他掩住自己的'耳朵，他聽(tīng)不見(jiàn)，別人卻聽(tīng)得見(jiàn)，他這種做法是自欺欺人的行為。

　　我也做過(guò)這樣愚蠢的事：剛上學(xué)的時(shí)候，我也很貪玩，上課時(shí)，我不認(rèn)真聽(tīng)講。我想：反正家長(zhǎng)也不在我身邊，看不到我的表現(xiàn)。讀了這個(gè)故事我才明白這種自欺欺人的行為，并沒(méi)有欺騙別人，而是坑害了自己。還有最重要的一點(diǎn)就是，不屬于自己的東西，千萬(wàn)不能占為己有。

掩耳盜鈴讀后感4

　　今天我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語(yǔ)故事。這個(gè)故事講的是有一個(gè)人想要偷一個(gè)大鐘，但是，他準(zhǔn)備用大錘把鐘敲碎后再拿走，剛敲鐘的時(shí)候，鐘就嗡嗡地響，怎么辦呢？那個(gè)偷鐘的人想了一個(gè)好辦法，他把耳朵掩起來(lái)，聽(tīng)不見(jiàn)聲音，不就可以偷鐘了嗎。于是，他把自己的耳朵掩了起來(lái)，然后就去偷鐘了，剛把鐘拿到手里，鐘的主人聽(tīng)到這個(gè)聲音，便開(kāi)門(mén)出來(lái)，把偷鐘的'人當(dāng)場(chǎng)捉住了。偷鐘的人驚奇地問(wèn)鐘的主人：“我把耳朵掩起來(lái)了，你怎么聽(tīng)見(jiàn)的？”鐘的主人說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，你把你自己耳朵掩起來(lái)，可是我的耳朵沒(méi)掩起來(lái)呀！”。

　　這個(gè)故事告訴我們，“掩耳盜鈴”比喻明明是掩蓋不住的事情，卻偏要想法子去掩蓋，結(jié)果只能是自己騙自己。

掩耳盜鈴讀后感5

　　《掩耳盜鈴》這個(gè)故事講的是一個(gè)人看到別人家的鈴鐺，就想偷，但是他害怕別人聽(tīng)到鈴聲就來(lái)抓自己，他就拿棉花球堵住自己的耳朵，他認(rèn)為堵住自己的耳朵就可以讓別人聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲，結(jié)果他剛碰上鈴鐺，鈴鐺就響了，他就被人抓住了。在生活中也有這樣的事情，比如說(shuō)有的'同學(xué)在老師講話的時(shí)候，他不認(rèn)真聽(tīng)講，卻在下面偷偷和別人講話，老師講完話問(wèn)：“大家聽(tīng)明白了嗎?”他也和大家一樣回答：“聽(tīng)明白了�！逼鋵�(shí)他什么都沒(méi)聽(tīng)清楚，卻不懂裝懂，這是自欺欺人的行為，與《掩耳盜鈴》一樣，是不可取的行為。

掩耳盜鈴讀后感6

　　我讀了這篇名叫《掩耳盜鈴》寓言后，我覺(jué)得這個(gè)人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己聽(tīng)不見(jiàn)，就認(rèn)為別人也聽(tīng)不見(jiàn)，他的這種做法其實(shí)是自欺欺人的行為。

　　我也做過(guò)這種愚蠢的事。剛上學(xué)的`時(shí)候，我特別貪玩，上課的時(shí)候，我有時(shí)不注意聽(tīng)講，我想反正家長(zhǎng)也看不見(jiàn)我的表現(xiàn)。回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我一邊玩一邊寫(xiě)，也不懂得抓緊時(shí)間，尤其是周二下午，我就一會(huì)兒玩這個(gè)，一會(huì)兒玩那個(gè)，一直到媽媽快要下班的時(shí)候才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)時(shí)我想：下午時(shí)間長(zhǎng)著呢，等媽媽快回來(lái)再寫(xiě)也來(lái)得及。時(shí)間一長(zhǎng)，就造成了我寫(xiě)字速度慢，做事情拖拖拉拉。讀了這則寓言我才明白，這種自欺欺人的行為并沒(méi)有欺騙別人，而是坑害了自己。今后，我要改掉拖沓的壞毛病。

掩耳盜鈴讀后感7

　　我讀了《掩耳盜鈴》這則寓言，與爸爸交談以后，我認(rèn)識(shí)到了事物都是客觀存在的，不是因?yàn)樽约旱牟宦?tīng)、不聞、不看而發(fā)生變化、或不存在的�？雌饋�(lái)這個(gè)道理十分簡(jiǎn)單，但是在我們生活中也會(huì)發(fā)生這種可笑的蠢事。我爸爸就給我講了一個(gè)這樣的事情：早上，天亮了，家人把窗簾打開(kāi)了，自己呢，還想多睡會(huì)兒，就把窗簾拉上，然后把自己能聽(tīng)見(jiàn)的鬧鐘都關(guān)上，假裝天還沒(méi)有亮，心安理得的接著睡覺(jué)。這就是生活版的'《掩耳盜鈴》。說(shuō)道這里，我聯(lián)想到了安徒生的童話《皇帝的新衣》，童話中的皇帝看不見(jiàn)他的衣服，但是他努力讓自己看見(jiàn)他的衣服，是不是也與《掩耳盜鈴》有幾分相似。

　　我告訴大家，請(qǐng)?jiān)谏�活中，少干些自欺欺人的事�?

掩耳盜鈴讀后感8

　　今天，我讀了一個(gè)有趣的成語(yǔ)故事，名字叫掩耳盜鈴。

　　下面我就簡(jiǎn)單地介紹一下：古時(shí)候，有一個(gè)小偷看中了鄰居家門(mén)口的'一口鐘。一天夜晚，他去偷鐘，可是鐘太大，沒(méi)法背走，就找來(lái)了錘子，想把鐘砸碎后弄走，剛一砸，鐘就發(fā)出洪亮的聲響，小偷害怕別人聽(tīng)到聲音來(lái)抓他，便自作聰明地想了個(gè)辦法：一邊把自己的耳朵捂住，一邊用斧頭砸鐘，心里還洋洋得意地想著：只要我聽(tīng)不見(jiàn)，別人也聽(tīng)不見(jiàn)，這樣我就可以把鐘偷走了。結(jié)果當(dāng)場(chǎng)就被鄰居捉住了。

　　這個(gè)故事告訴我：自作聰明是一種不好的行為，所以大家不要自作聰明。

掩耳盜鈴讀后感9

　　古時(shí)候，有個(gè)人看見(jiàn)別人家門(mén)外有一口大鐘，想出了壞主意：把鐘偷回家。他開(kāi)始左思右想終于想出一個(gè)好主意：把自己的耳朵堵上不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎？他用一塊布遮住耳朵，還用手緊緊的.捂住，他一砸鐘，鐘聲招來(lái)了許多人，當(dāng)場(chǎng)就把他抓住了。

　　在生活中也有一些掩耳盜鈴的事比如：我們?cè)谏险n時(shí)有些同學(xué)想說(shuō)話就用書(shū)遮住臉和同桌說(shuō)話以為老師看不見(jiàn)他在說(shuō)話；還有就是大家在捉迷藏時(shí)自己躲在草叢里，樹(shù)枝在不停地?fù)u動(dòng)別人已經(jīng)看見(jiàn)你了，但自己還不知道。

　　我讀完這個(gè)成語(yǔ)得出一個(gè)道理自己看不見(jiàn)別人，不代表別人看不見(jiàn)你比喻自己欺騙自己。

掩耳盜鈴讀后感10

　　今天我看了一本成語(yǔ)書(shū)，其中有個(gè)故事是這樣的：名叫掩耳盜鈴。

　　故事中講一個(gè)人在黑夜里看見(jiàn)了一個(gè)很漂亮的鈴鐺，它非常想要，于是就順起了賊心。他想到了一個(gè)辦法，把自己的'耳朵捂住，他以為這樣別人就聽(tīng)不到鈴鐺的聲音了。于是他就去偷鈴鐺，鈴鐺嘣的一聲響了，他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)有人來(lái)了，抓住了這個(gè)小偷。

　　這個(gè)故事告訴我們：做事要認(rèn)真動(dòng)腦筋想一想，不要像這個(gè)人一樣。

掩耳盜鈴讀后感11

　　從前有一個(gè)人看見(jiàn)別人家的.門(mén)上有一個(gè)鈴鐺，他非常喜歡，于是他就想把他偷走，但是他害怕別人發(fā)現(xiàn)，于是他就自作聰明想要捂住自己的耳朵別人就聽(tīng)不到了，人們聽(tīng)到鈴鐺響就把他送到了官府!

　　我懂得不屬于自己的東西我們不能要!

掩耳盜鈴讀后感12

　　今天，我閱讀了一篇成語(yǔ)故事《掩耳盜鈴》。故事講的是，從前，有一個(gè)人看見(jiàn)人家大門(mén)上掛著一個(gè)好看的鈴鐺，想把它偷走�？墒撬�知道那個(gè)鈴鐺只要用手一碰就會(huì)響，會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。他想：只要把耳朵掩起來(lái)，不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎？于是，他就掩住了自己的.耳朵，伸手去偷那個(gè)鈴鐺。結(jié)果手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)現(xiàn)了。讀了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：不要自作聰明，不要自以為是。想欺騙別人，實(shí)際上是自己欺騙自己；另外不是自己的東西，決對(duì)不能占為己有。我們可不能做一個(gè)自欺欺人的人哦！

掩耳盜鈴讀后感13

　　讀了《掩耳盜鈴》，我覺(jué)得那個(gè)人太笨啦！大家想不想知道為什么呢？

　　讓我來(lái)告訴大家吧！有一個(gè)人，看到一家門(mén)前掛著一個(gè)鈴鐺，想偷掉，可他明知道一碰到鈴鐺，鈴鐺就會(huì)響，他就會(huì)被發(fā)現(xiàn)，可他又想：掩住耳朵，不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎？

　　于是，他就掩住自己的耳朵，伸手去摘鈴鐺，可誰(shuí)知他剛剛碰到鈴鐺，就被人發(fā)現(xiàn)了。看了這個(gè)故事，大家是不是也覺(jué)得這古人很笨呢？大家以后千萬(wàn)不要當(dāng)《掩耳盜鈴》中的這個(gè)人哦！

掩耳盜鈴讀后感14

　　我閱讀了《掩耳盜鈴》這篇文章后，我覺(jué)得文中的小偷是一個(gè)很笨很蠢的'人，自以為掩住自己的耳朵，別人就也聽(tīng)不見(jiàn)了，這是一種自欺欺人的行為。非常的幼稚可笑，可是我也做過(guò)類(lèi)似的傻事。

　　記得在我剛剛上學(xué)時(shí)，很不喜歡寫(xiě)作業(yè)，老師第二次布置作業(yè)我就不耐煩了，心想，反正爸爸不知道，我晚一點(diǎn)寫(xiě)也沒(méi)關(guān)系，本來(lái)一點(diǎn)兒作業(yè)，我偏磨磨蹭蹭到晚上9點(diǎn)鐘才寫(xiě)完。現(xiàn)在想來(lái)，這也是自欺欺人的表現(xiàn)，實(shí)在好笑。

　　我們今后不能再做自欺欺人的傻事了，這樣做騙不了別人，也害了自己成為別人眼中的笑話。

掩耳盜鈴讀后感15

　　最近，我讀了一個(gè)寓言故事，故事的.名字叫《掩耳盜鈴》。故事講的是從前有一個(gè)人看見(jiàn)別人家大門(mén)上掛著一個(gè)鈴鐺，就想把它偷走。但是那個(gè)鈴鐺只要用手一碰，就會(huì)叮鈴叮鈴地響起來(lái)，就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。他一想：“如果我把耳朵堵起不就聽(tīng)不見(jiàn)了�！庇谑�，他就堵住了自己的耳朵，伸手去偷那個(gè)鈴鐺。誰(shuí)知手剛碰到鈴鐺，他就被人抓住了。

　　讀了這個(gè)寓言故事，我覺(jué)得故事中的那個(gè)人很笨，他認(rèn)為他的“小聰明”能騙過(guò)別人，但結(jié)果卻被別人逮住了。這個(gè)故事告訴我們，做人不要做壞事，不能自欺欺人，要不然會(huì)自信惡果。

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