- 相關(guān)推薦
《生命的奇跡》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的《生命的奇跡》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《生命的奇跡》讀后感1
生命，是人最珍貴的東西，失去了就不能找回來。作者通過三種不同的生命，體現(xiàn)出了生命的寶貴。寫了飛蛾的求生的欲望令作者震驚，香瓜子在磚縫中不屈向上的精神令作者敬佩，作者靜聽自己的心跳而感到震撼。
我想生命是非常脆弱的。而這篇課文引發(fā)了我對生命的思考。我的感受是：我要樹立生命意識，生命雖然短暫，但是我們可以讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值，我們不能決定生命的長度，但我們可以開展它的寬度。我們要珍重生命、熱愛生命、欣賞生命、珍惜生命。不能白白地糟蹋、浪費生命！要努力的體現(xiàn)生命的價值，要創(chuàng)造豐富多彩的人生！就像奧斯特洛夫斯基說的：“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。我的整個生命和全部的'精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了為人類的解放而奮斗。”說明我們一定要珍惜、敬重生命！還有魯迅先生說的：“浪費時間這等于浪費生命。”所以我要從現(xiàn)在做起，好好地珍惜時間，否則就是浪費了自己寶貴的生命！生命是非常脆弱的，所以我們一定要好好地去保護生命！不能讓這寶貴的生命白白地離去！
生命是多么寶貴的�。∩嵌嗝凑滟F的��！生命是多么脆弱的��！生命是多么幽遠(yuǎn)的�。∩嵌嗝礋崃业陌�！所以我一定要創(chuàng)造出奇跡的人生！不能糟蹋生命，要延續(xù)生命，熱愛生命，珍惜生命！我希望，我的生命不能白白地流失，我一定要對我的生命負(fù)責(zé)！生命對于我來說是一塊畫布，我的表現(xiàn)就是一枝神奇的筆，我每天的表現(xiàn)都在畫布上體現(xiàn)絢麗無比的一幅畫。所以我一定要嚴(yán)格要求自己，從今天做起，我一定為自己負(fù)責(zé)，讓自己活得更加光彩有力！
我要珍惜生命中的每一分，每一秒，現(xiàn)在，我要好好地學(xué)習(xí)，不能讓父母操心！各方面一定要表現(xiàn)地突出，就這樣才不會讓我的生命白白流失！
《生命》表達(dá)了強烈的生命意識和積極的人生態(tài)度，從而作者教育了我要珍愛生命、提升生命的價值！從而我知道了生命的重要！
如果我是一名醫(yī)生，我就會深刻知道生命的重要！如果我是一名科學(xué)家，我就會在我生命的歷程上添上累累的科研碩果！如果我是一名老師，我會教出許多優(yōu)秀的學(xué)生，讓生命之火熊熊燃燒！
《生命的奇跡》讀后感2
它是一只小黑貓，出生沒幾天雙眼還未睜開，就因感染眼疾而雙目失明。幾乎所有看見它的人都認(rèn)為它無法存活不如安樂死。就在它的生命即將被宣告終結(jié)之時，格溫·庫珀收養(yǎng)了它。這一養(yǎng)就是十幾年。這只小黑貓，不但活著，而且活出了你我無法想象的精彩。
沒錯，這就是《盲貓荷馬的生命奇跡》所講述的故事。作者格溫·庫珀也就是書中收養(yǎng)小黑貓——荷馬的好心人。我是一口氣讀完這本書的，并把這本書推薦給了我的兒子。這一代只愛漫畫電子產(chǎn)品的年輕人居然也一口氣讀了大半，可見書寫得很通俗很吸引人。
這本書不僅僅講述了盲貓荷馬的`成長故事，它更向我們揭示了愛的力量如何激發(fā)潛能的故事。如果不是作者格溫·庫珀對盲貓荷馬的愛，荷馬如何能在雙目失明的前提下，成長為一只獨立的自信的快樂的貓兒呢？
盲貓荷馬是一只自小就失明的貓兒，它甚至不知道“看見”意味著什么。但這絲毫不影響它在家里四處走動跑跳，哪里有家具哪里有縫隙哪里可以爬上去……它很快就可以了如指掌。當(dāng)然，這一切，都離不開格溫·庫珀的細(xì)心照料，永遠(yuǎn)都要小心關(guān)閉通往外界的窗戶和陽臺門，防止荷馬從高處突然跌落；永遠(yuǎn)進(jìn)出入戶門時只開狹窄的一道縫自己擠進(jìn)來，防止好奇的荷馬沖出門外沖上馬路。正是格溫·庫珀對荷馬的愛以及細(xì)心的照料，才使荷馬擁有了十幾年的生命奇跡。盲貓荷馬在家里這一片雖小但安全的空間里，學(xué)會了快樂的成長，令人驚嘆地學(xué)會了抓捕空中飛舞的蒼蠅等飛蟲，僅僅利用它敏銳的聽力。盲貓荷馬還勇敢地面對闖入房間威脅格溫·庫珀生命的竊賊，毫不客氣地對竊賊展露了它原始而又最兇狠的一面，成了嚇退竊賊的小英雄。
也許你已經(jīng)急不可耐的想自己去看看這本書。那你的選擇一定是對的。你讀完之后，會發(fā)現(xiàn)，這本書，不僅僅是講述了盲貓荷馬的成長經(jīng)歷。它還引發(fā)我們思考。我們每個人身上都有或大或小的缺點，但它是阻礙我們快樂地朝目標(biāo)前進(jìn)的理由嗎？除了用眼睛去看，我們還有哪些能力去感受每一件事呢？
《生命的奇跡》讀后感3
歌德說，存在便是永恒，因為眾多法則守護著生命的精髓，而宇宙因生命而絢麗。
生命是平凡的，它的構(gòu)成成分與許多物質(zhì)無異，不過是原子分子這樣的微粒；生命也是神奇的，它高度有序，物理學(xué)與化學(xué)難以解釋有機生命體內(nèi)空間和時間上的各種現(xiàn)象，更難以揭示其全部奧秘。
本書作者物理學(xué)家薛定諤，以“薛定諤的貓”完美詮釋量子力學(xué)中測不準(zhǔn)定理，也因此聞名于世。這樣一位物理學(xué)大師，在自己的研究領(lǐng)域擁有淵博的第一手知識，卻在自己不精通的領(lǐng)域著書立說。更讓人出乎意料的是，這本非專家寫的書，卻成為發(fā)現(xiàn)DnA結(jié)構(gòu)、并導(dǎo)致分子生物學(xué)誕生的'關(guān)鍵著作。
這樣的一本書，確實值得讀一讀。之前有了解過量子力學(xué)，也對“我”是什么提出過疑問。卻從未想過，兩者之間有著某種聯(lián)系。
本書留給我印象最深的是關(guān)于生物“以‘負(fù)熵’為生”以及靈魂的討論。
有機生命體能夠避免快速衰退為死寂的“平衡”態(tài)，也就是熱力學(xué)平衡或是“最大熵”，在此情況下不會發(fā)生任何可觀測的事件。無生命物質(zhì)可以很快達(dá)到這種狀態(tài)，有機生命體卻不會。它雖然無時無刻都在產(chǎn)生熵，同時也在不斷從外界汲取“負(fù)熵”�；蛘哒f，新陳代謝的實質(zhì)就是及時全部消除有機生命體無時無刻不得不產(chǎn)生的熵。這樣的觀點，確實未曾想過。
靈魂到底存不存在？這個問題一直在人們心中出現(xiàn)。而“我”又是什么？我曾經(jīng)思考過這個問題，并沒有得出答案�！拔摇钡暮x已經(jīng)變化了，它既指這身體，也指這大腦，還有大腦里的某種意識，可能是它們的集合，抑或是某個時間點的自己……靈魂這樣的超自然的事物，目前確實難以解釋。
生命是一個奇跡，同樣的構(gòu)成，卻相差如此之大。而沒有生命，沒有觀測者，這個世界也可以說是不存在了。生命如此神奇，也如此美好，我們更應(yīng)該好好珍惜。
《生命的奇跡》讀后感4
《生命的奇跡》這本書講的是海倫.凱勒的故事。海倫.凱勒原來生活在一個幸福美滿的家庭里，過著美好的生活。而在她19個月的時候，這種生活卻被一次莫名其妙的高燒不退給打斷了。海倫成了一個又盲又聾又啞的孩子！
讀到這里，我的心緊緊地揪了起來，這個可憐的姐姐，可怎么度過以后的歲月，她能接受這個打擊嗎？誰來幫幫她？
開口說話對于我們正常人是再簡單不過了，而對于海倫是多么的難。當(dāng)他意識到說話比手語方便交流很多的時候，他就下決心一定要學(xué)會說話，他堅信一切盡有可能。
海倫在學(xué)說話的時候，富勒老師在1890年3月26號給他上了第一堂課。在這短短的一個小時，他便學(xué)會了話語基本因素中的6個：m p a s t i。富勒老師的方法是這樣的：他把海倫的手輕輕的從他的臉上摸過去，讓海倫自己細(xì)細(xì)的體會，發(fā)音時他的舌頭和嘴唇的位置，然后模仿。富勒老師總共給他上了十一節(jié)課，但就是在這短短的'十一節(jié)課里，成為海倫開口說話的關(guān)鍵。
海倫靠自己頑強的毅力，再加上父母老師的大力支持，在她特殊的人生道路上，取得了令正常人都羨慕的成績！
1955年6月，海倫榮獲哈佛大學(xué)的榮譽學(xué)位。
海倫還發(fā)表了許多文章，其中《假如給我三天光明》是她的著作。
......
海倫曾經(jīng)在一次演講大會上說過一句話：“只要有恒心和毅力，人的潛能會發(fā)揮到難以想象的程度。”
海倫的精神像一個永遠(yuǎn)都掘不完的寶藏。一個生活在無光、無色、無聲世界里的她，卻為生活在五光十色世界里的人們奉獻(xiàn)了這樣一曲華美的生命之歌。她對于大自然、對于人生、對于社會無盡的好奇與奉獻(xiàn)，讓我們這些正常人對于愛、對于人生有了更多的認(rèn)識和思考，這不能不說是一個生命的奇跡。
海倫為我們創(chuàng)造出了一個生命的奇跡，我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)。海倫又聾又盲又啞，如果我們有了這三種的一種，我們都會覺著自己是最痛苦的人。而她憑著永不放棄的精神學(xué)會了很多種語言，她比我們付出的努力多得多。而我們在生活中遇到一些困難就向爸爸媽媽求救。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫這種精神，做一個堅強的人。
《生命的奇跡》讀后感5
《生命的奇跡》就是這樣一篇幾千字的文章讓我的心靈深深地震撼了，一個如此殘疾的女子，竟然能寫出好幾篇令人感動的文章來，真是很厲害，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)她這種精神，值得我們敬佩她。
海倫.凱勒，是一位世界上最不幸的人，她集聾、啞、盲于一身，如果其中一種不幸降臨到誰的身上，誰都會認(rèn)為自己是世界上最命苦的人。然而，在莎莉文老師的幫助下，她通過自己的努力一步一步地打破黑暗和痛苦。她學(xué)會了書面語言、說話乃至演講，進(jìn)而學(xué)會了法語、德語、拉丁語。你可不要小看她這個小女孩，告訴你吧！她甚至還和那些頂尖的'耳聰目明的小女孩從哈佛 大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。她還為世界的殘疾人公益事業(yè)做出了不可取代的貢獻(xiàn)。
以永不言敗的精神，挑戰(zhàn)自我，回報社會成為海倫的精神追求，這也是打動我的最深刻的內(nèi)容。她沒有因為自己是殘疾人就降低對自己的尺度，而是始終把自己當(dāng)成正常人來要求，雖然她知道，為此她付出了許多汗水，也付出了超出正常人百倍甚至上千倍的努力。她不怕困難，鼓起勇氣，勇敢地面對眼前的挫折，告訴自己能做得很好，困難將會被你所打倒，海倫的精神帶給我們的將是無盡的鼓勵、震撼、鞭策。這或許是海倫精神經(jīng)久不衰、魅力永存的主要原因了。
海倫的一生，除了海倫個人的艱苦努力外，還有許多來自他人和社會的愛心和關(guān)注。充滿溫情和耐心的父母、默默無聞奉獻(xiàn)的莎莉文老師，對這樣一個殘疾女孩的成長也表現(xiàn)出了極大的關(guān)注和照顧。
海倫為我們締造了生命的奇跡，我們也在海倫的世界中受益無窮，她的精神成為一種象征，一個尺度在激勵著一代又一代。海倫精神像一個永遠(yuǎn)都開掘不完的寶藏，一個生活在無光無色無聲的世界里的她，卻為生活在五光十色里的人奉獻(xiàn)了一曲華美的生命之歌。
《生命的奇跡》讀后感6
各大報紙有消息報道，全國首例肝移植后懷孕并生產(chǎn)的媽媽出院了。她的名字叫羅吉偉，云南鹽津人。這類消息不過占報紙的一角，仿佛與我們的生活無關(guān)，但是，又有誰了解，在這背后，一個母親所創(chuàng)造的生命奇跡……
這個女人原來得了嚴(yán)重的肝病，如果不抓緊接受肝移植，就只能再活一個月。所幸，她找到了合適的供體，命保住了。兩年后，她成為人妻，可是，一年后當(dāng)她再次來到醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)后的常規(guī)例行檢查時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懷孕了。她此時如果一旦出現(xiàn)肝功能衰竭，那死神將再一次與她牽手，這一切，她當(dāng)然都懂，但是，她拼上命也要做母親。幾個月后，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)胎兒胎動明顯減少，便立即給她做了剖腹產(chǎn)手術(shù)。這個嬰兒很脆弱，只能靠呼吸機存活。她自己也沒脫離危險，不能去看兒子，只能靠丈夫傳達(dá)孩子的.情況。在丈夫善意的謊言下，她的病很快好了起來。可是當(dāng)她去看孩子時，才發(fā)現(xiàn)孩子根本就沒丈夫說的那么好。她走到氧氣艙里，看到皺皺的、皮膚青紫的兒子渾身插滿了管子，她無聲地落淚了。她輕輕地一下一下地?fù)崦鋵毎愕暮⒆�，突然間，孩子在母親的撫摸下睜開了眼，此時，那個一邊為孩子揪心、一邊又只能在妻子面前強顏歡笑的男人，已經(jīng)泣不成聲……幾天后，她抱著用命換來的孩子，用愛喚醒的孩子平安出院了。
讀了這篇文章，我對天下所有的母親敬佩至極。在災(zāi)難來臨之際，她們把自己的生命安危置之度外，拼死也要保護自己的孩子，不管孩子平常是淘氣還是乖巧，學(xué)習(xí)成績好還是壞，她們總會把最好的留給孩子。在學(xué)習(xí)上，她們?nèi)莶坏煤⒆佑邪朦c馬虎，一旦發(fā)現(xiàn)錯誤就會嚴(yán)厲地糾正。我們?yōu)榇诉�和母親吵過，還賭氣不和母親說話，可是我們想過沒有，母親對我們嚴(yán)厲是為了要我們改掉馬虎的毛病，是為我們好！
我聽過這樣一句話：“上帝無法降臨在每一個人身邊，所以造就了母親�！蹦赣H的愛寬廣而光輝，她用愛包容了我們的過失，她用愛治好了我們心靈的創(chuàng)傷，她用愛幫我們解除了麻煩，她能用眼睛看著我們而不必開口，就能表達(dá)：“我愛你們，我理解你們！”
母愛是無私的，是無畏的，是偉大的，我們也應(yīng)該愛母親！讓母親也能感受到回報的愛！
《生命的奇跡》讀后感7
你能想象得到嗎，一個人天生就沒有雙臂和雙腿，他會怎樣生活下去?能否去上學(xué)?誰來照顧他?會活活餓死嗎?會不會因為天生殘疾而向上天報怨，最終沒有活下去的勇氣和希望呢?然而這些情況不會發(fā)生在力克·胡哲身上。
今天，我在報紙上看到了一篇文章，題目是——《活出生命的奇跡》，這篇文章講述了一個出生在澳大利亞墨爾本的人——力克·胡哲。他天生沒有四肢，患有“海豹肢癥”，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個像“小雞腿”一樣的“小腳”，右臀部旁還有一只更小的腳，他一出生下來就把父母給嚇了一大跳。到上學(xué)的年齡，他進(jìn)了殘疾學(xué)校，可是力克一去學(xué)校其他小朋友、同學(xué)就對他指指點點，把他稱作是“怪物”、“外星人”。這樣一個吃飯很困難、寫字很困難的“半身人”，卻用像“小雞腿”一樣的腳趾在電腦上學(xué)習(xí)打字，17歲那年學(xué)校里一位清潔工告訴他，他可以做一個演講家。他不相信，在這個清潔工的反復(fù)勸說下，他第一次給少數(shù)幾個同學(xué)做了一個小型的演講。沒想到有同學(xué)對他表示感謝，于是，力克·胡哲就做一名演講家的理想就產(chǎn)生了。他努力地奮斗，堅持不懈，一直朝演講家這個目標(biāo)前進(jìn)。他經(jīng)常對自己說得話就是“永遠(yuǎn)不要放棄”，最終，他成功了，成為了最著名的演講家。
力克·胡哲的故事令我感動也令我敬佩，我最佩服的是他說得幾句話：“跌倒了要重新爬起來”、“人不能放棄夢想，但可以改變方向”、“沒手、沒腳、沒煩惱，要愛自己本來的樣子”，他雖然是一個沒有四肢的`海豹肢癥患者，但是他卻有許多愛好和特長，會踢球、打高爾夫、沖浪、游泳、在電腦上打字……他雖然從小身體上就有缺陷，卻時刻保持著自信的神情和樂觀的心態(tài)，沒有因為自己跟別人不一樣而憂傷和自卑;他雖然處處會遇到困難，但是最終還是走出了低谷，成了一名成功的演講家。我覺得他的任何一種精神都值得我學(xué)習(xí)!
【《生命的奇跡》讀后感】相關(guān)文章：
生命與奇跡的名言03-20
創(chuàng)業(yè)奇跡11-11
創(chuàng)造奇跡的名言11-22
有關(guān)奇跡的名言01-13
創(chuàng)業(yè)堅信就有奇跡02-12
留學(xué)偶遇非洲奇跡03-10
《生命生命》讀后感10-18