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《面包男孩》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《面包男孩》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《面包男孩》讀后感1
《面包男孩》是一本十分有趣、驚險(xiǎn)的書，講了主人公羅德叔和“小面包”之間發(fā)生的奇妙故事。
故事發(fā)生在一個(gè)遠(yuǎn)離城市的地方————不老屯，羅德叔是那里的一位面包師，他在無(wú)意中，制造出了一個(gè)面包男孩“小面包”，羅德叔和他一起經(jīng)歷了野貓的騷擾，并一起制服了他們，小面包給羅德叔帶來(lái)了許多快樂(lè)，羅德叔也十分喜歡小面包，可是“小面包”在無(wú)意中用打火機(jī)燒掉了施老先生留給羅德的房子，羅德叔一下子失去了理智，氣哄哄的趕走了小面包，生了一會(huì)氣后，他也在不知不覺中睡著了，醒來(lái)的羅德叔已經(jīng)連著房子被風(fēng)吹到了海上，羅德叔一醒就是滿滿的慚愧，后悔不該把小面包趕走，他不顧自己，在海上漂泊，寫漂流瓶，他還在被子上畫上小面包的`樣子，寫上了“尋找小面包”并掛在了房頂上，小面包雖然被趕了出來(lái)，但還是舍不得羅德叔，當(dāng)看到羅德叔的房子不見了后，他十分傷心，一天，丸子老師見到了羅德叔的漂流瓶，馬上帶著小面包去找他，羅德叔在海上漫無(wú)目的的漂著，他突然想到以前他聽大人說(shuō)的一個(gè)傳說(shuō)“在大海的那邊，有一個(gè)島嶼，叫逍遙島那里的人都十分快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮�！绷_德決定去逍遙島，再一次暴風(fēng)雨過(guò)后，羅德叔隨著浪來(lái)到了一個(gè)島嶼，島民告訴他這就是逍遙島，在島上，他碰到了丸子老師和小面包，就連他爸爸也在這，從此他們就在島上繼續(xù)買面包，過(guò)上了無(wú)憂無(wú)路的生活。
生活中不也是這樣，在千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭中，有和睦、溫馨的場(chǎng)景，也有吵鬧、不和諧的場(chǎng)景，我們做人不能小氣，只有富有寬容精神的人才能讓生活更美好。
《面包男孩》讀后感2
我認(rèn)為《面包男孩》這本書非常不錯(cuò)。作者筆下的男孩小面包居然是面包變的！更了不起的是，他竟會(huì)魔法！
故事開始時(shí)，面包師羅德叔在烤面包時(shí)喝醉，以致于烤箱爆炸了。面包呢？居然變成了一個(gè)小男孩！這個(gè)男孩可以不可思議地變大、變小，還能讓物體自己動(dòng)起來(lái)……他的所有能力都令人震驚！我也想擁有他的魔法。
我覺得小面包單純又善良。他關(guān)心自己爸爸的所有事情。賣魚的王大爺發(fā)現(xiàn)魚塘沒(méi)有魚，羅德叔想買魚卻只能空手而歸。小面包得知后，利用自己超凡的能力揪出并教訓(xùn)了真兇，最后得到了王大爺免費(fèi)送的大魚。羅德叔發(fā)現(xiàn)野貓偷吃冰箱里的食物，想趕走它卻反被它狠狠地抓了好多爪痕，小面包便施計(jì)把大野貓趕走了。他這種高尚的精神，值得我們學(xué)習(xí)！
但羅德叔一直在罵他。小面包雖然有點(diǎn)調(diào)皮，但有幾次并不是他的錯(cuò)，只是因?yàn)榱_德叔有些過(guò)于沖動(dòng)了。盡管如此，小面包也沒(méi)有產(chǎn)生任何生氣或反抗的情緒。我認(rèn)為我做不到，所以，我得為這事做深刻的反�。核x一年級(jí)就這么懂事，我都快要跨入四年級(jí)了，竟還耍脾氣？
小面包就是我的榜樣。他身上處處是高尚的品質(zhì)，而我只能面對(duì)著書自嘆不如。把他和我放在一起，比較一下品質(zhì)方面，我跟他是不能相提并論的.。
我只想對(duì)小面包誠(chéng)心誠(chéng)意地說(shuō)：“小面包，你太棒了！”遺憾的是，小面包并不在現(xiàn)實(shí)中，他也不可能在現(xiàn)實(shí)中生活。但他活在書里，更活在我心中。我不能忘記他。雖然我不可能擁有他的魔法，但我可以擁有他的品質(zhì)。我必須做到。一個(gè)人的品質(zhì)最重要。如果長(zhǎng)大后我是一個(gè)大作家，可品質(zhì)不好，對(duì)誰(shuí)都是傲慢無(wú)禮或目中無(wú)人的話，大家也不會(huì)喜歡我，只是看我的書而已。那么當(dāng)大作家也沒(méi)有什么意義了，剩下的日子應(yīng)該不會(huì)有人喜歡我，我唯一的朋友就是紙和筆。去投稿，也可能因激怒對(duì)方而失敗。那樣的話，生活也會(huì)變成無(wú)盡的黑暗。不過(guò)如果像小面包一樣，就截然不同了。為了我的前途，我當(dāng)然也得付出什么了。
所以，努力吧！為了我的人生，我必須做到！
《面包男孩》讀后感3
《面包男孩》講了這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)面包店，他的生意很不好，有一天，那里來(lái)了一個(gè)流浪漢，他叫羅德叔。他做的面包人人都愛吃，面包店瞬間火了起來(lái)，后來(lái)他成為了這家店的老板。有一次羅德叔做面包的時(shí)候喝醉了，所以做出了一個(gè)面包男孩，他追著羅德叔喊“爸爸”。面包男孩叫小面包，他能變大變小，還能轉(zhuǎn)移物體。最開始羅德叔并不喜歡小面包，但還是送小面包上學(xué)，給他買新衣服。小面包聰明機(jī)智，他幫助警察懲治了到處作惡的夜貓群。后來(lái)，因?yàn)樾∶姘胝卫鲜蠖岩柏垙木址帕顺鰜?lái)，導(dǎo)致羅德叔被警察教訓(xùn)了一頓，再加上小面包貪玩導(dǎo)致家里的房子被燒著了，于是羅德叔把小面包趕出了家門。結(jié)果他真的找不著小面包了，羅德叔羞愧不已。突然來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，把房子吹到了大海上，羅德叔漂洋過(guò)海來(lái)到了逍遙島。逍遙島上的人覺得面包很好吃，所以就把羅德叔收留了。沒(méi)過(guò)幾天，小面包和他的班主任也來(lái)了，又過(guò)了幾天羅德叔的爸爸竟然也到逍遙島上來(lái)了，最后他們一家團(tuán)聚了。
這本書讓我感受到了羅德叔對(duì)小面包深沉的父愛。雖然羅德叔脾氣不好，和小面包多次發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，可是他也非常疼愛這個(gè)用烤箱做出來(lái)的小男孩，不僅照顧他，關(guān)心他，還送他上學(xué)，陪他玩耍。而且當(dāng)他真的把小面包趕走后，他開始自我反思，并意識(shí)到自己的'錯(cuò)誤，他為了找到小面包，付出了很多很多。羅德叔真的把小面包當(dāng)成自己的孩子一樣撫養(yǎng)，他其實(shí)是位好爸爸，只是不善于表達(dá)。
跟羅德叔有點(diǎn)相似，我的爸爸也是一個(gè)性子急躁、愛發(fā)脾氣的人，但他卻非常愛我和弟弟。雖然他總是出差，沒(méi)有時(shí)間回家，但他每次回來(lái)都會(huì)給我們帶禮物。雖然他不能每天輔導(dǎo)我寫作業(yè)，但是卻非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。當(dāng)媽媽批評(píng)我時(shí)，他總是說(shuō)我已經(jīng)盡力了，我很棒。而且他出差也是為了賺錢養(yǎng)我和弟弟，所以我的爸爸也非常愛我、非常努力。
羅德叔的父愛讓小面包有了一個(gè)家，我爸爸的愛讓我和弟弟過(guò)上了幸福的生活。
《面包男孩》讀后感4
俗話說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，有了書，大家就像有了一座取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)；有了書，大家就像有了一條走向成功、取得勝利的捷徑。
最近，讀了《面包男孩》這本書，我感觸至深。
《面包男孩》是兒童文學(xué)作家李?yuàn)檴檶懙囊徊吭瓌?chuàng)幻想兒童文學(xué)作品。講了一個(gè)面包師因給一個(gè)面團(tuán)一個(gè)溫暖的擁抱和一個(gè)深深的吻，使面團(tuán)變成一個(gè)男孩--面包男孩，才有了接下來(lái)面包男孩神奇的成長(zhǎng)故事和一段充滿愛與想象力的文學(xué)之旅。
文章語(yǔ)言優(yōu)美，像春雨慢慢地滋潤(rùn)我的心田，故事情節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán)，膾炙人口，引人入勝，讓人如進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)的殿堂。同時(shí)，也讓一個(gè)頑皮又略帶神奇的面包男孩躍然紙上。對(duì)面包的顏色、香味、形狀、擺放各方面的多次描寫，仿佛那股濃濃的香味一直圍繞在身邊，讓人迫不及待想咬一口羅德叔做的面包。
書中的.第七章讓我回味無(wú)窮。面包師在海上的遭遇，讓我陷入沉思：面對(duì)挫折，有的人哭天抹淚，報(bào)怨生活的不公平；而有的人在逆境中不忘自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，依舊用快樂(lè)擁抱生活。我想，面包師就是用微笑面對(duì)生活的人吧。
同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的“絆腳石”，就像危地馬拉的拉斯圖里亞斯說(shuō)的：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才會(huì)熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！蓖瑫r(shí)，也要珍惜眼前所擁有的東西，當(dāng)然，是光明正大的，不是去偷，也不是去搶的。
經(jīng)過(guò)幾番閱讀，我深思，我反�。涸谏钪�，成績(jī)一下降，我就覺得天要塌下來(lái)了，可為什么我不想一想成績(jī)?yōu)槭裁聪陆�；與什么有關(guān)系；該怎樣改正······所以，我想，在今后的日子里，我不能為我的失敗找理由，而是要正確地對(duì)待它，取得成功，有一個(gè)光明的世界，但即使成功了，也不能驕傲，因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”。
總而言之，這本書對(duì)我的影響很大，我要感謝這本書——《面包男孩》里的每一個(gè)“角落”，每一個(gè)為這本書付出了心血的人。
《面包男孩》讀后感5
這個(gè)星期，我讀了一本書，叫做《面包男孩》,我認(rèn)為這本書的故事情節(jié)非常不錯(cuò)。作者筆下的男孩小面包居然是面包變的，更了不起的是他竟會(huì)魔法。
這個(gè)故事開始的時(shí)候，面包師羅德叔在烤面包的時(shí)候喝醉了，所以導(dǎo)致烤箱爆炸了。面包居然變成了一個(gè)小男孩，這個(gè)男孩可以不可思議地變大和變小，還可以令物體自己動(dòng)起來(lái)，他的所有能力都令人震驚，使我也想擁有他的魔法。
我個(gè)人覺得小面包單純又善良。賣魚的.王大爺發(fā)現(xiàn)魚塘沒(méi)有魚，羅德叔想買魚不過(guò)只能空手而歸。小面包知道了后，利用自己超能的力量揪出真兇并狠狠地教訓(xùn)了它一邨，最后得到了王大爺免費(fèi)送的大魚。羅德叔發(fā)現(xiàn)了野貓偷吃冰箱里的東西，想趕走它卻反被它抓了好多爪痕，小面包便施計(jì)把大野貓趕走了。這種扶助弱小的高尚精神值得我們學(xué)習(xí)。
但是羅德叔一直在罵他。這次并不是他的錯(cuò)，只是因?yàn)樗悬c(diǎn)過(guò)于沖動(dòng)了，就這樣，小面包都沒(méi)任何生氣的情緒。小面包就是我的榜樣。他身上處處都保留著高尚的品質(zhì)，而我只能面對(duì)著書自嘆不如。把他和我放在一起的話，比較一下品質(zhì)方面，我與他是不能相題并論的。
我只是對(duì)小面包誠(chéng)心地說(shuō)：“小面包，你太棒了”遺憾的是，小面包并不在現(xiàn)實(shí)生活中，他也不可能在現(xiàn)實(shí)中生活。但是他活在書里，更活在我的心中。我不能忘記他。雖然我不能擁有他的魔法，但是我可以擁有他的品質(zhì)，是我必須做到的。一個(gè)人的品質(zhì)最重要，如果長(zhǎng)大后我是一個(gè)大作家，但品質(zhì)不好，對(duì)誰(shuí)都是傲慢無(wú)禮的話，大家也不會(huì)喜歡我，只是看我的書而已，那么當(dāng)大作家也沒(méi)什么意義了，剩下日子應(yīng)該不會(huì)有人喜歡我，唯一的朋友是紙和筆，去投稿，也可能激怒對(duì)方而失敗。那樣的話，生活也會(huì)變成無(wú)盡的黑暗。如果好像小面包一樣的話，就不一樣了。為了我的前途，我當(dāng)然要努力付出。
所以，努力吧，為了我的人生，我一定要向小面包那樣的品格，努力做到最好，更加優(yōu)秀。
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