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《童年》讀書(shū)心得個(gè)人感悟
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，我們時(shí)常會(huì)因不同的人和事內(nèi)心會(huì)有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，這個(gè)時(shí)候，你可能需要寫(xiě)一篇感悟的文章來(lái)記錄一下。但是，感悟的文章要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的《童年》讀書(shū)心得個(gè)人感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《童年》讀書(shū)心得個(gè)人感悟1
提起童年，很多人會(huì)回想起那一段無(wú)憂無(wú)慮、美好美滿的時(shí)光。但在19世紀(jì)沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)的小市民家庭，苦難、黑暗才是阿廖沙童年的代名詞。
《童年》講解并描述了19世紀(jì)沙皇統(tǒng)治時(shí)期阿廖沙童年經(jīng)受的苦難。阿廖沙因父親去世來(lái)到了外祖父家，在那里，恃強(qiáng)凌弱是大多數(shù)人的嗜好，不幸是時(shí)常發(fā)生的事。半瞎的老匠人總是被戲弄、被嘲諷；小茨岡被十字架壓死；阿廖沙的兩個(gè)舅母被丈夫摧殘至死；母親被繼父毒打；慈愛(ài)的外祖母也難逃外祖父的打罵。家族極不和諧，人性更是少見(jiàn)。阿廖沙的舅舅為分家大打出手，屋子里一片烏煙瘴氣。阿廖沙童年的結(jié)局，是母親凄慘去世，然后被自私的外祖父“趕”出家門(mén)，自己闖蕩這灰暗的世界。
小說(shuō)重點(diǎn)突出了小市民階層的種種黑暗現(xiàn)狀，極寫(xiě)他們的自私、貪欲、殘暴，并由此挖苦這黑暗世界持續(xù)的根本緣由——沙皇的黑暗統(tǒng)治。但在這卑劣骯臟的'小市民世界中，也有著光明的存在。正直本分的老匠人格里戈里，和善的茨岡，愛(ài)好科學(xué)的“好事情”和對(duì)阿廖沙影響最大的勤勞樂(lè)觀的外祖母。也正是這些人的存在，使身處黑暗的阿廖沙看到了光明，并在自己正直人格和一些人奇特品質(zhì)的熏陶下，將心從黑暗的泥沼中拔出來(lái)，像向日葵一樣的憧憬光明。他鄙視小市民的自私、野蠻，他憐憫不幸的人，對(duì)將來(lái)的生活布滿了渴望，并與惡勢(shì)力進(jìn)行抵制。
如今我們身處一個(gè)光明的時(shí)代，但人生也不是始終光明，人生的低谷隨時(shí)都會(huì)到來(lái)。我們要做的，是保持心的光明，不在黑暗中迷失自我。社會(huì)中，很多人被黑暗吞噬，漸漸放棄掙扎，沉淪，再沉淪，最終變得自私、懶散、抑郁。當(dāng)無(wú)邊的黑暗掩蓋你時(shí)，你要不斷前進(jìn)，查找那一點(diǎn)點(diǎn)的光亮，這樣才能擺脫黑暗的束縛，迎來(lái)光明的將來(lái)。
《童年》讀書(shū)心得個(gè)人感悟2
合上這本書(shū)，凄慘的童年有映在我的眼前。我又想起了托爾斯泰的童年，他的童年時(shí)歡快的，洋溢著芳香的氣息，而的童年卻布滿了打斗、咒罵、施虐和斗毆�！锻辍匪枥L的世界是殘酷的。
這本書(shū)描繪了凄慘的童年：原名為阿廖沙的年僅11歲就失去了父親，到姥姥家為了生存奔波。他過(guò)得不像一般平凡的孩子，在姥姥家，只要犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤就得挨姥爺打，舅舅們?yōu)榱隋X(qián)相互殘殺。在這個(gè)家庭里除了姥姥對(duì)他好以外就沒(méi)有任何人疼惜他了，媽媽也由于失去了丈夫而崩潰。后來(lái)由于阿廖沙犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤，導(dǎo)致姥爺直接用樹(shù)枝把他抽暈過(guò)去了，母親也離家出走。最終媽媽回來(lái)后，再婚了，身體也越來(lái)越差，在一天中午去世了，最終開(kāi)頭了獨(dú)立的生活。
這本書(shū)最讓我記憶深刻的地方是姥爺把阿廖沙打暈?zāi)钦�。阿廖沙由于想學(xué)染色而不當(dāng)心把一塊成品布弄破了，哥哥薩沙也犯了錯(cuò)，而姥爺還不知道阿廖沙弄破了布，在晚上打起薩沙來(lái)，薩沙被打急了，趕忙告阿廖沙的狀，而姥爺卻打的.更急了，阿廖沙極力阻擋，卻被姥爺拿樹(shù)枝抽，抽到阿廖沙因痛的休克昏了過(guò)去。這個(gè)章節(jié)表達(dá)了阿廖沙童年的凄慘，犯一點(diǎn)小錯(cuò)就要遭到大人的毒打，表達(dá)了姥爺寵愛(ài)暴虐人的性格。
《童年》所描繪的世界是殘酷的，沒(méi)有任何的真情。就算是為仆人勞作一輩子的長(zhǎng)工，在失去勞動(dòng)力量以后只能沿街乞討；就算小孩直犯一點(diǎn)微小的錯(cuò)誤，也要被大人毒打。當(dāng)時(shí)的社會(huì)是殘酷的，生活是艱辛的，而相比之下，我們?nèi)缃袼幍纳鐣?huì)，和平而安詳，每個(gè)人都國(guó)泰民安。在那時(shí)能成為出名的作家，我們?cè)趺茨懿怀蔀樽鎳?guó)的棟梁呢？
《童年》讀書(shū)心得個(gè)人感悟3
每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，可我們總是“生在福中不知�！薄５�(dāng)我看了《童年》這本書(shū)之后，覺(jué)悟了很多道理。在我還在上三年級(jí)的時(shí)候，我就已經(jīng)看過(guò)《童年》的第一章節(jié)，那時(shí)的我覺(jué)得一點(diǎn)都不好看�？扇缃瘢�(dāng)我再次拿起這本書(shū)的時(shí)候，我就有了新的發(fā)覺(jué)、新的感受。
今年寒假，媽媽帶我去了北方城市旅游。我?guī)е鳂I(yè)和《童年》登上了北上的火車(chē)。火車(chē)上的我無(wú)聊之極，便拿出《童年》看了起來(lái)。這次的我沉下心來(lái)細(xì)細(xì)的體會(huì)，便被高爾基可憐的童年生活所吸引。
雖然這是一篇散文，但都是圍圍著高爾基的童年生活所開(kāi)放的。這是一個(gè)凄慘而又艱苦的童年，高爾基也時(shí)常發(fā)脾氣。他很幸運(yùn)，有一個(gè)平易近人的外祖母；可他又很不幸，有一個(gè)脾氣火爆的外祖父。當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候，外祖母會(huì)勸慰她，而外祖父則會(huì)暴打他。雖然有外祖母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，但是他無(wú)論是在精神上還是肉體上都承受著巨大的.損害�；叵胱约旱耐晔嵌嗝吹慕k爛、開(kāi)心，總是無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，玩耍。每年暑寒假爸爸媽媽還會(huì)抽出時(shí)間帶自己出去旅游，但擁有這些，我們還不知足甚至埋怨爸爸媽媽對(duì)自己還不夠好，我們實(shí)在是太貪欲了。
我合上書(shū)本，咽了下唾沫。思考著：我不應(yīng)當(dāng)生在福中不知福。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么美好，又是多么鋪張呀。我們應(yīng)當(dāng)向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著奇特的將來(lái)不斷前進(jìn)。
動(dòng)車(chē)到站的鈴聲讓我回過(guò)神來(lái)，我在動(dòng)車(chē)上的6個(gè)小時(shí)看完了《童年》，也讓有在這6個(gè)小時(shí)中思考了自己的將來(lái)。
《童年》讀書(shū)心得個(gè)人感悟4
寒假里，老師讓我們讀了幾本書(shū)。在這幾本書(shū)中，我最寵愛(ài)的就是《童年》這本書(shū)了。
這本書(shū)的是馬克西姆·高爾基，誕生在俄國(guó)中部的尼日尼·諾夫戈羅德城他，幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞和善的母親因無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)他的童年。
書(shū)中的仆人公是阿謬沙，他的童年是凄慘的。在外祖父家，沒(méi)有人寵愛(ài)他，除了他的媽媽、外祖母、格里高里和茨岡。阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪欲、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、打架但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、和善的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也悄悄地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
在書(shū)中，阿謬沙的'童年是黑暗的、丑陋的。在他的四周總會(huì)有吵架、斗毆、偷盜等一系類的事，這讓年幼的他成熟了很多。相比之下，我的童年就是陽(yáng)光的、秀麗的。家人在一起和和諧睦、相親相愛(ài)。四周的人都很和善、和氣、關(guān)懷我，每個(gè)人臉上都掛著笑容。可我卻不懂得珍惜，有時(shí)候還覺(jué)得他們的關(guān)懷是多余的。如今想想看，我是不是太鋪張了？
在書(shū)中許很多多的大事中，最令我印象深刻的就是茨岡幫阿謬沙的二叔扛十字架的時(shí)候被砸死的事了。茨岡真的好可憐，由于當(dāng)時(shí)他才19歲�。�
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得阿繆斯這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，由于童年的艱苦生活，使他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力氣，最最終成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)的。
《童年》讀書(shū)心得個(gè)人感悟5
在信息技術(shù)課上，我利用了自由活動(dòng)的時(shí)間，在書(shū)香滁州這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，閱讀了一本書(shū)——《童年》，高爾基。
《童年》是一部自傳體小說(shuō)，高爾基以童年的自己為原型來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，真實(shí)而生動(dòng)的描繪了自己苦難的童年，這本小說(shuō)使用了第一人稱，讀起來(lái)時(shí)讓人感覺(jué)格外貼切實(shí)際生活，且情節(jié)緊湊、情感真摯，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄國(guó)沙皇時(shí)期的社會(huì)的黑暗。
仆人公阿廖沙四歲喪父，他跟著母親來(lái)到了外祖父家，他幾乎沒(méi)有過(guò)過(guò)一天好日子——外祖父的毒打、表姐的辱罵、繼父的損害……只有心底和善且聰慧能干的外祖母處處護(hù)著他，經(jīng)受了很多的阿廖沙并沒(méi)有自暴自棄，而是連續(xù)努力著、奮斗著，成長(zhǎng)為一個(gè)正直、和善、對(duì)社會(huì)有用的人。讀著我想起了有著相像患病的簡(jiǎn)愛(ài)，他們都是在逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的。
在反觀我們，從小生活在父母的寵溺之中，天天衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，從沒(méi)有經(jīng)受過(guò)什么磨難，面對(duì)困難時(shí)卻經(jīng)常畏手畏腳，面對(duì)磨難時(shí)又經(jīng)常淺嘗輒止，我們根本不懂得珍惜眼前這美好的`生活，我們不像阿廖沙那樣獨(dú)立，不如他那樣堅(jiān)強(qiáng)，不似他那樣樂(lè)觀，于阿廖沙的童年有這這樣大的差距的我們，卻是這樣不簡(jiǎn)潔滿足。
老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！本褪亲屛覀冇⒂旅鎸�(duì)出如今學(xué)習(xí)和生活中的種種困難，成果不如意，連續(xù)奮斗；和伴侶有抵觸，要勇于溝通；學(xué)習(xí)遇到阻礙，勤于探究……
阿廖沙的童年經(jīng)受讓我想起了很多像他那樣笑對(duì)人生的人“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦詩(shī)詞，左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)，孫子臏腳，兵法修列……”這些人面對(duì)生活中的困難，沒(méi)有退縮，是由于他們和阿廖沙一樣和樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，我們確定要向他們學(xué)習(xí)。
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