(實用)《海底兩萬里》讀后感
當品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編整理的《海底兩萬里》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《海底兩萬里》讀后感1
今年暑假我讀了一本書，書名《海底兩萬里》。作者是法國的凡爾納。這本書的主人公是探險者博物學(xué)家阿龍納斯，他乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇和艇的主人尼摩船長在海底進行了兩萬里的旅行。
一位是在海洋中經(jīng)驗豐富的.老船長，一位是喜歡探險的博物學(xué)家。他們倆帶著我去打撈海底的寶藏，去參觀神秘而美麗的海底世界，去參加莊嚴的海底葬禮，去探訪驚險的南極。面對一段段驚險的旅程，一場場生死大戰(zhàn)，冒險處處精彩，路途雖說遙遠，但你只要勇敢機智地面對，你就是探險家！例如，當他們一行來到了海底采珠場時，突然有條巨鯊撲向采珠人。此時尼摩船長手拿短刀挺身而出，和鯊魚搏斗，危在旦夕時，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那位采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此我可以看出尼摩船長雖然言行舉止比較怪異，但他勇敢無比，而且還有愛心，樂于幫助窮人。還有當“鸚鵡螺”號被冰層困著，潛水艇內(nèi)空氣只能維持48小時。由于溫度太低，鑿開的冰又凍結(jié)了。于是尼摩船長決定將開水倉的熱水排出，冰化了，“鸚鵡螺”號上浮了一點，最后幾米，發(fā)動馬達，終于沖破了冰層。尼摩船長用他的淵博知識，臨危不懼、化險為夷。
讀完這本書，我還學(xué)到了很多科學(xué)知識，如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等。
《海底兩萬里》讀后感2
《海底兩萬里》是一本中外名著。每一個人都在解讀它時得到了不同的感想和啟示。有人喜歡它優(yōu)美的語句、有人喜歡它個性獨特的人物、有人喜歡它精美的插圖，但我最喜歡康賽爾的品質(zhì)——忠厚。
《海底兩萬里》是法國的著名作家儒勒.凡爾納所寫。這本書的大概內(nèi)容是：在廣闊的海洋中，一種奇特的生物經(jīng)常傷害無辜的`船只�？茖W(xué)家們稱之為獨角鯨�！拔摇睘榱艘惶骄烤梗ど狭藢ふ疫@種奇特生物的船只－—“林肯號”�！傲挚咸枴瘪�?cè)氪蠛�，突然被那個生物撞到�！拔摇焙汀拔摇钡膬蓚�朋友－—－尼德。蘭和康賽爾掉入了大海中。不知不覺“我們”竟然在一艘潛艇里。在那里“我們”結(jié)交了兩位朋友－——－尼摩艇長和他的“鸚鵡螺”號。尼摩艇長帶著“我們”來到了許多地方：大西洋、地中海、紅海、太平洋、南冰洋、北冰洋等等�！拔覀儭边�看見了許多動植物：巨型章魚、儒艮、紫菜。還看見了許多珍寶：一顆顆大珍珠、一個個大企鵝蛋。雖然大海中是這么神奇，但是尼德蘭卻一心想逃跑�！拔覀儭敝缓酶褪菦]有機會。
其中尼摩艇長說的一句話讓我深有感觸：“上了鸚鵡螺號的人就別想出去”。尼摩艇長將自己的怨恨發(fā)泄在別人身上，讓我非常憤怒。
看到這里，我不禁想到了我自己。有一天，我因為一件事心情不好，跟朋友發(fā)悶氣。說：“你自己干去吧”！現(xiàn)在想起來，那時的我不就像尼摩艇長一樣嗎？
讀了這本書，我明白了不能把自己的怨氣發(fā)在別人身上。如果這樣，就大錯特錯了。
《海底兩萬里》讀后感3
我懷著好奇的心情閱讀起來，仿佛主人公法國生物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺號”開始了充滿傳奇的海底之旅。
當時大海上出現(xiàn)了一只巨大的類似獨角鯨怪物，主人公阿龍納斯受邀請參加了美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”追捕。參加的還有他的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢，康納爾，一位對自己主人忠實的'小伙子，對動物分類十分的清楚。任何動物只要知道名字。
再追捕過程中“獨角鯨”時候，他們?nèi)齻�不幸落水，爬到了怪物的身上，才知道它不是什么怪物，而是一艘構(gòu)造神奇的潛水艇。從此，潛水艇帶他環(huán)游海底兩萬里在追捕過程中發(fā)現(xiàn)怪物原來是巨大的一艘潛水艇，電力發(fā)動的潛水艇“鸚鵡螺號”。尼摩船長邀請阿龍納斯做海底旅行。他們看到了許多奇怪海洋植物，魚類和動物，還有水中奇異的景象，也經(jīng)歷了很多難以預(yù)料危險。我覺著自己也隨著“鸚鵡螺號”在大海上航行了兩萬里。
我自從讀完這本書后，對里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，更加喜歡了，而且也都有了一定的了解。這本書的確不錯，希望大家有空可以多讀讀《海底兩萬里》。它一個個那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的。
《海底兩萬里》讀后感4
這是一本有趣的書，你可以去看一下，她們在海底下行駛了兩萬里，給人的感覺十分真實，但是總覺得這是幻想出來的。
但這又有什么了，這么引人入勝的故事，管他是真是假的呢？就算不是真的，也能給我們帶來很大的啟發(fā)，讓我們有很深的體會，在這個書中，船長是最神秘的，鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的`痛苦，卻也是一個善良的人。
不知道他經(jīng)歷過什么，但是從他對郵輪的憤怒就，可以感覺到他以前的痛苦。
整本書都是以教授為主進行運轉(zhuǎn)的，教授是見證人，所以說使故事變得更加真實，更加的引人入勝！
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。我們需要認真的閱讀這本書，孔子說過溫故而知新，可以為師矣，只要你讀的多了，你就會明白，越來越深奧的道理。
《海底兩萬里》讀后感5
看了《海底兩萬里》這本書，這本書是法國儒勒凡爾納的著作，這部出色的科幻小說，曲折驚險引人入勝，贊美了探險者的勇敢，還贊美了大海的美麗。這本書讓我們知道，大海是美麗的，是奇異的，是豐富多彩的。在大海就能看到一個世界，這個世界比陸地要奇異得多。
書中有野性十足的捕鯨手，一個神秘的艇長，一個學(xué)術(shù)豐富的科學(xué)家，一個老實厚道的仆人，他們乘著“鸚鵡螺號”經(jīng)歷了各種危機，在海底行了兩萬海里，為我們演了一個離奇的`故事。
書中讓我印象最深刻的是《失蹤的大陸》一章，這個章節(jié)讓我讀到了意想不到的一些知識，讓我知道海底居然有一片死了的森林，樹木沒有樹葉，沒有樹枝，全都是因海水作用而炭化的樹干。這兒簡直就是一座煤礦，由深入海底的樹根支撐著，而樹的枝杈則像精巧的黑色剪紙，清晰地映在水做的天花板上。這段對亞特蘭蒂斯的描寫讓我仿佛身臨其境，讓我充滿著好奇地繼續(xù)往下讀，一點一點地發(fā)掘這個位于直布羅陀以西大西洋中的古老文明。
讀完，我很吃驚于在一萬年前居然有這樣高度文明的古老大陸曾經(jīng)在地球上出現(xiàn)過，這也讓我更想多一些了解世界上人類文明的其他古老傳說，如果你們知道的話，就請你們跟我一起分享一下吧!
《海底兩萬里》讀后感6
當代著名作家曹文軒說：“一本書，就是一輪太陽�！蔽腋杏X這句名言特別適合我最近讀過的《海底兩萬里》這本書，它是由法國“科幻小說之父”——凡爾納所著。
這本書敘述了法國科學(xué)家阿龍納思教授以及他的仆人尼德？蘭受邀參加捉捕獨角鯨行動，但在追捕中，因被獨角鯨撞擊，落到了這頭所謂的獨角鯨上，實際上是潛水艇“鸚鵡螺”號中。
后來他們受到尼摩船長的邀請去游覽了海底世界，但這個過程并不是一帆風(fēng)順，皆大歡喜的，相反是磨礪重重。他們同鯊魚搏斗過，九死一生；他們在冰山遇險，終成功自救；他們還遭到了章魚的襲擊，差點葬身汪洋……但是唯一讓我感動的是，他們都不曾放棄，堅持了下來，終于獲得了巨大的收獲。
我想，在人生的道路上總會有許多崎嶇和坎坷，但是有些人總能從逆境中逃離出來，而我正是缺乏這種戰(zhàn)勝逆境的勇氣。記得有一次語文考試，我才考了74分，看著這個連良好都算不上的成績，我有些不甘心，但我又經(jīng)不起這重重考驗。每當遇到稍微有一點困難的題目時，我總是沒耐心讀完就打退堂鼓：這題太難了，我肯定做不出來的.，再怎么想都是白費力氣，于是就心安理得地放棄了。
可是，自從我讀了《海底兩萬里》這本書之后，我知道了：在成功的道路上，從來不是一帆風(fēng)順的，甚至有許多讓人難以接受的艱難險阻，但是我們必須要勇敢面對，只有正視困難才有打敗它的機會，最終獲得成功。
《海底兩萬里》讀后感7
寒假里，我讀了一本科幻類的書《海底兩萬里》。這本書是科幻小說之父凡爾納的一本著作，書中故事曲折離奇、驚險萬分。
故事發(fā)生在1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一個被認為是獨角鯨的怪物。阿龍納斯教授與助手康塞爾和捕鯨手尼德蘭接受美國海軍部的邀請參加追捕，可是在作戰(zhàn)中三人被沖到了海里，恰好落到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這并不是什么怪物而是一艘名為鸚鵡螺號結(jié)構(gòu)精密的潛水艇。這艘潛水艇是一名叫尼摩的船長秘密建造的。尼摩船長邀請阿龍納斯做海底旅行其實是為了守住自己的秘密。阿龍納斯一行三人看到了許多罕見的海生植物和奇異的海底景象，也見識了許多奇人異事。當他們問及尼摩船長的身世時，尼摩船長并沒有明確的回答。
這本書深深地吸引著我的眼球，尼摩船長讓我覺得捉摸不透，他對周圍的人總是冷冰冰的�？僧斔吹讲芍槿嗣媾R危險時又是毫不猶豫的將自己的.匕首刺向鯊魚，這讓我覺得他又是那么的善良。當我看到他們在南極冒險時，讓我感受到他們每一個人那種不肯服輸和舍己救人的崇高精神。
這本書中流露出阿龍納斯教授在海上航行中對尼摩船長才華與學(xué)識的欽佩。但在故事中也告誡人類要愛護海豹、鯨等海洋生物，不要濫捕濫殺。其實也在告誡我們一定要保護好生態(tài)平衡，否則會給人類自己帶來更多的災(zāi)害。《海底兩萬里》帶我進行了一次生動的海底旅行，讓我學(xué)到了一些書本中學(xué)不到的知識。我喜歡它!
《海底兩萬里》讀后感8
最近，我讀了《海底兩萬里》這本書，我感觸很深。
這本書講了尼摩船長設(shè)計并建造了一艘潛水艇，并取名為“鸚鵡螺”號，駕駛它在海底進行科學(xué)研究，躲避敵人、尋找自由。阿龍納斯教授與他的伙伴康塞爾、尼德誤闖了“鸚鵡螺”號，開始他們的奇妙之旅……他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了印度洋、紅海、地中海，進入了大西洋，看見了許多罕見的海生動植物和奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚突襲等種種險情。
故事的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的'人物。這個能買起法國幾十萬國債的富翁為了復(fù)仇，和他的船員建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，駕駛它在海底探奇，海洋給了他一切。但愿海洋能撲滅他的復(fù)仇之火。
其中，我最喜歡的一段是他們被冰山困住了，空氣只夠維持兩天，大家決定共度難關(guān)。十二小時過去了，他們只鑿開了十分之一的冰但第二天早晨，冰層又漸漸的凍結(jié)了。情況危急，但他們決定堅持到底！終于，他們通過“鸚鵡螺”號自身的重量，把冰層壓碎得救了，我很感動。
這本書不僅可以給我們普及課外知識，尼摩船長的遇事鎮(zhèn)靜、阿龍納斯的樂于探索、康塞爾的忠誠、尼德的勇敢，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)。
《海底兩萬里》讀后感9
“書是人類進步的階梯”。讀書是人們不可或缺的重要學(xué)習(xí)渠道，讀一部好書可以讓人受益終生。在琳瑯滿目的名著中，我最喜歡的還是凡爾納的《海底兩萬里》。
凡爾納被譽為最偉大的科幻作家，他的作品并不是天馬行空的幻想，而是在科學(xué)基礎(chǔ)上再加以推理，所以他的想像大多都在現(xiàn)在變成了現(xiàn)實�！逗５變扇f里》是他最著名、影響力最大的一部作品，書中以一位教授的視角闡述了他跟隨尼摩船長周游四海的故事。文中描寫十分生動，刻畫了一個個有血有肉的人物，無形中為文章增色不少。
讀完文章后，我不禁為文章巧妙的構(gòu)思贊嘆不已。作者用潛水艇這個主線引出了一場場動人心弦的旅行、探索和一次次倫理、親情與求知欲的斗爭。書中最能體現(xiàn)這一點的`就是教授先生。他起初對尼摩船長、對“鸚鵡螺”號的囚禁不滿，總想逃跑。但當“鸚鵡螺”號將海的另一面展現(xiàn)在他眼前時，他被大自然的美震撼了，他放棄了回鄉(xiāng)的念頭，一心投入到觀察中，直到他的同伴將他帶出“鸚鵡螺”號。
我想，求知欲是人類最偉大的力量，只要求知欲還在，人的知識就會不斷增長，讓人變得愈加睿智。在生活中，人沒有求知欲，就會不斷墮落，無可救藥。只有不斷奮發(fā)進取，才能讓人生升華。
《海底兩萬里》中的道理，讓人受益終生，我一定要銘記在心。
《海底兩萬里》讀后感10
《海底兩萬里》這本書是一部經(jīng)典的科幻小說，作者將撲朔迷離的故事情節(jié)，豐富詳盡的知識完美的融為一體，引導(dǎo)人們認真學(xué)習(xí)。
這本書主要寫的是人們發(fā)現(xiàn)了一頭怪物，于是人們要去把它捉來，阿龍納斯教授、尼德·蘭和康塞爾也接受了捕捉行動的邀請，但在捕捉中不幸的掉入水中，然后發(fā)現(xiàn)他們就在海怪的背上。后來，他們知道了怪物是一個潛水艇，然后他們就在潛水艇上生活。在潛水艇上生活時，他們遇到了各種困難，但都被他們勇敢、機智的克服了，在一路上，他們想盡了辦法逃跑，最后終于獲得了自由。
讓我記得最深的就是“南極冒險”，他們被浮冰重重包圍的時候，還可以冷靜思考逃出浮冰的包圍，想辦法把這一群人從死亡中救出來。
這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特�！奥胶５灼皆崩锏钠皆嫌�20xx多種海藻呢！還有好多好多的珍品都在等著我們呢。還有各種各樣的魚類，比如俊美的'水獺；蜘蛛蟹；還有大鯊魚。在遭遇土著人的時候，尼摩船長開啟的電網(wǎng)保護功能，使船員們躲過一劫。
還有許多驚奇的故事：比如“章魚的襲擊”、“南極冒險”、“尼摩的復(fù)仇”……
它們都等著你來看呢！
《海底兩萬里》讀后感11
《海底兩萬里》這本書的作者是儒勒.凡爾納，他在這本書里寫了阿隆納斯和尼德.蘭在船長尼摩的帶領(lǐng)下，乘著鸚鵡螺號，去海底旅行的故事。
《海底兩萬里》這本書是一本科普系列的書，里面不但內(nèi)容精彩，還有許多科學(xué)知識，如：深海中水的壓力有著巨大的力量。我們知道，當你潛到三百二十英尺的水中，身上每平方厘米的面積上就要承受到十七萬五千六百八十公斤的壓力。而身體面積越大，水越深，承受的壓力就越大。這句話告訴我們，只要你潛水潛的越深，受到的壓力就會越大。
《海底兩萬里》里面的內(nèi)容也很優(yōu)美，如：早晨十點的太陽光，斜斜的照入水中，像通過三棱鏡一樣。被分解成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。海底的巖石、水草、貝殼、珊瑚、魚類、水母就像飄動在色彩變幻的萬花筒中，被各種各樣的顏色籠罩著，這句話中，不僅把海底生物寫得非常的.優(yōu)美，也告訴了我們一個科學(xué)中的知識——折射原理。還有一句也是寫海底的風(fēng)景，如：�？窕ǘ湟话汩_放在珊瑚叢里，新鮮花瓣一樣的觸須在水中微微飄動。這段話比上一段話更優(yōu)美。
讀完這本書，我想說：尼摩船長能造出這么厲害的潛水艇，真?zhèn)ゴ笱�！我以后一定會讀科普書目。
《海底兩萬里》讀后感12
書籍是一把打開知識大門的金鑰匙。書籍是一片廣闊的海洋，等待著我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。書籍是一瓶神奇的藥水，可以灌溉我們的大腦，使我們的大腦更加充實。
《海底兩萬里》這本書使我受益良多，這書講述的故事起始于人們在海中發(fā)現(xiàn)了一條疑似獨角鯨的不明物體。這個不明物體在海上造成了多起神秘事故，造成了人們航海時的恐慌。所以政府才派出捕鯨船捉拿這條疑似巨大獨角鯨的不明物體。
阿羅納斯等人發(fā)現(xiàn)這不是一個不明物體，而是一艘巨大的潛水艇。他們上了這艘巨大的潛水艇，就開始了漫長的航海漂流旅途。途中他們遇上了種種困難，最后在內(nèi)德·蘭德的帶領(lǐng)下，阿羅納斯等人逃離了這條巨大的.潛水艇。故事的情節(jié)跌宕起伏、引人入勝。
阿羅納斯與尼摩船長的智慧，內(nèi)德·蘭德的勇敢，孔塞伊的忠誠，給“鸚鵡螺”號添加了絢麗的光彩，人物的形象惟妙惟肖。我要像他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢，學(xué)習(xí)他們的毅力，學(xué)習(xí)他們不肯屈服的氣魄！
書籍對我們來說就是一面鏡子，它反射出我們內(nèi)心深處人性的光輝，更折射出了我們今后努力的方向。
《海底兩萬里》讀后感13
寒假來了，學(xué)校要求我們在寒假的時候看3---4本的課外書。王老師也讓我們在這個寒假里看課外書，于是王老師叫我們每一個同學(xué)都寫一篇作文好書讀后感。
我寫的這本書叫《海底兩萬里》�！逗５變扇f里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一部科幻小說，寫于1870年。凡爾納總共創(chuàng)作了66部長篇小說和短篇小說集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心游記》、《漂逝的半島》、《八十天環(huán)游地球》等20部長篇科幻歷險小說。這本書主要講了在海上一艘船的撞擊事情，人們懷疑是鯨魚在搗亂，阿龍納斯受到邀請去追捕，在追捕的時候不小心落入了水中，居然坐到了那人們口中的怪物身上，原來那只要艘潛水艇，潛水艇的'船長叫尼摩。尼摩船長還邀請了阿龍納去海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，又進入大西洋，看到許多平時見不到的海洋動植物和水中的各種各樣奇怪的景象，又和鯊魚搏斗、章魚襲擊等許多險情。學(xué)生不讀課外讀物，己成為語文教育的一個大問題。除了應(yīng)試教育把學(xué)生壓得無時間讀書以外，閱讀指導(dǎo)不得法，也是一個原因。
《海底兩萬里》讀后感14
翻開這本書，你就會隨“鸚鵡螺”號潛水艇進行一場奇幻的、激動人心的旅程。
《海底兩萬里》是凡爾納科幻小說三部曲中的第二部。主要講述了“鸚鵡螺”號海底旅行的故事。1866年，海上出現(xiàn)了一只比鯨還大的.“怪物”，阿羅納克斯先生受邀參與追捕，但在追捕過程中與仆人孔塞伊和捕鯨手內(nèi)德蘭德不幸跌入海洋中。爬到“怪物”上，發(fā)現(xiàn)“怪物”原來是一艘很大的潛水艇。艇長叫尼摩。尼摩艇長接待了他們，卻束縛著他們的自由。他們隨尼摩艇長周游大洋，開啟了一段海底之旅。阿羅納克斯與兩位同伴因不想過監(jiān)禁生活而逃走，恰巧遇到邁爾大漩流，他們死里逃生，“鸚鵡螺”號卻不知是否擺脫了大漩流……
凡爾納的想象力毫無束縛，且符合科學(xué)的幻想。它建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，凡爾納并未去過海底，卻將海底的瑰麗多姿栩栩如生地描述為我們展現(xiàn)了出來。海底森林、珊瑚墓地，海底隧道、南極……這些地方使我向往著海底世界，十分科學(xué)的依據(jù)與細致的描寫會給人以真實感，每一個不可思議的、意想不到的先進設(shè)備之后，都是符合科學(xué)的依據(jù)�！逗５變扇f里》讓我們飽覽了各大洋的海底奇幻美景，也學(xué)習(xí)了解了各個方面的知識。這就是《海底兩萬里》中所具有的魅力。
文學(xué)與科學(xué)相碰撞，形成了這本引人入勝的科幻小說《海底兩萬里》，它還在散發(fā)著它特有的魅力。
《海底兩萬里》讀后感15
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的`構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
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