讀愛的教育有感集錦（15篇）
讀完一本書以后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的讀愛的教育有感，歡迎大家分享。
讀愛的教育有感1
《愛的教育》原名《心》是由意大利作者艾得蒙多·德·亞米契斯于1886年寫的一部?jī)和≌f。共100篇，是一部日記體小說。書中有三部分：1。是主人公安利柯的日記2。是安利柯的父母對(duì)安利柯的教子篇3。是老師講的九則故事。
《愛的教育》被公認(rèn)為是一部人生成長(zhǎng)中的“必讀書”。這是一部獻(xiàn)給九歲到十三歲小學(xué)生的書，內(nèi)容新穎，情節(jié)感人至深。凡是讀過這部書的人，都將無法抗拒它的魅力，是無可爭(zhēng)議的"愛"的典范。它所激蕩的情節(jié)無不使人流下動(dòng)情的淚水。
每一篇故事都以一個(gè)“愛”字為話題，作品中融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑。
其中“災(zāi)難”這篇文章最令我敬佩。敘述了一個(gè)叫洛佩諦的學(xué)生，上學(xué)時(shí)在街上看見一個(gè)一年級(jí)的小孩在路上摔倒了。此時(shí)，有一輛馬車向他駛來，于是洛佩諦大膽地跳了過去，把他拖救出來。不料自己的腳被車子軋傷了。大家都稱贊洛佩諦是個(gè)勇敢的孩子。我被這個(gè)孩子驚人的舉動(dòng)所感動(dòng)，也許他很天真，不知道自己過去以后，會(huì)給自己帶來傷害；也許他知道自己的行為會(huì)給自己帶來傷害，但他還是毫不猶豫的.沖上前去，挽救了一個(gè)孩子的生命，自己卻受了傷。這種學(xué)生之愛，是所有愛中最淳樸、天真的愛。
《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡！正是這些平凡的小事，體現(xiàn)出了人間處處有關(guān)愛。這本書里充滿了愛，充滿了讓人羨慕的愛！
故事中的每篇短文都看似平凡，但是有著超強(qiáng)的魅力。夏沔尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”是啊，老師的形象之所以高大，那是因?yàn)槔蠋熃逃恳粋�(gè)學(xué)生都是充滿愛的，沒有愛，我們?nèi)绾芜M(jìn)步，沒有愛，我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)做人，沒有愛，我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)。
《愛的教育》一書中就引導(dǎo)孩子們自己去關(guān)注、欣賞、品位、思考。引導(dǎo)他們用愛心與每一個(gè)人對(duì)話。此書以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光來寫孩子的生活和思想，更貼近孩子的內(nèi)心世界，也更能被孩子們接受，是為人父母，為人師長(zhǎng)，為人子女者一生必讀的教育經(jīng)典，學(xué)習(xí)范本。
讀愛的教育有感2
暑假里，我看了《愛的教育》這本書，這本書是意大利作家亞米契斯的著作，由我國大教育家夏丐尊翻譯的，故事中講述了主人公安利柯與他的朋友們?cè)谏钪薪?jīng)歷各種豐富有趣的事情。
在幾十個(gè)故事中，我最喜歡的還是第三卷中的每月例話——《少年筆耕》。這個(gè)故事的主人公敘利亞今年正在上小學(xué)五年級(jí)。他看到父親年紀(jì)已大，工作忙碌，所以每天半夜起來偷偷幫父親寫封條賺錢，但卻遭到了父親的誤會(huì)，差點(diǎn)就丟下他不管了。后來父親發(fā)現(xiàn)敘利亞每天半夜起來幫他寫封條賺錢的時(shí)候，父親深深的感到了無比的自責(zé)與心疼。
這個(gè)故事給我感觸很深，因?yàn)閮H僅比我大一歲的敘利亞，會(huì)懂得為父親分擔(dān)，而我卻每天想吃什么就吃什么，爸媽不給我吃我就撅嘴生氣，想睡就睡，周末睡到自然醒。我就是這樣一直被爸爸媽媽寵壞了，嬌生慣養(yǎng)。
一次周末，爸爸媽媽都要準(zhǔn)備到外面應(yīng)酬吃飯，唯獨(dú)我一個(gè)人還沒寫完作業(yè)，我左右兩難，出去還是不出去呢？出去，老師布置的作業(yè)就不能按時(shí)完成，第二天去學(xué)�？隙〞�(huì)被批評(píng)，再說了，我還是大隊(duì)長(zhǎng)，要是被老師批多沒面子啊！不出去吧，又不能吃到香甜可口的'飯菜，可惜！眼看要到吃飯的時(shí)候了，爸爸著急的說：“趕快走，還有一大伙人等著我們呢，遲到不好�！边@時(shí)，媽媽似乎猜透我的心思，故意對(duì)爸爸說：“要不你一個(gè)人去吧，反正我肚子很飽，在家陪她做作業(yè)好了”�！昂冒�，那你們等下自己吃點(diǎn)東西，我先走了”！說完，爸爸就轉(zhuǎn)身走了。我暗暗從心底感謝媽媽，她愿意舍出這一頓飯，一起陪我在家做作業(yè)，我是多么的幸福啊！
比起敘利亞，他這么小就幫父母賺錢，而我在家寫作業(yè)還要個(gè)人陪著。父母對(duì)我們的照顧是無微不至的，哪怕是我們進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，他們就會(huì)高興的像吃了劑一樣。而我們哪怕是幫他們做點(diǎn)小家務(wù)，給他們洗一次腳，泡一杯熱茶，下班回來給他們換一雙拖鞋……他們就會(huì)高興地到處炫耀，覺得這是回報(bào)給他們最好的禮物！
讀了這篇文章，給我上了寶貴的一堂課，讓我真正懂得了“感恩”這兩個(gè)字的內(nèi)涵。讓我們從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)感恩的新世紀(jì)好少年！
讀愛的教育有感3
《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我受益匪淺。
我覺得安利科是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動(dòng)，在他生活中有許多關(guān)懷他的好朋友，時(shí)常鼓勵(lì)他，安慰他，所以他才可以順利成長(zhǎng)，也可以從中獲取經(jīng)驗(yàn)。
給我記憶最深的是二年級(jí)的學(xué)生羅貝蒂，他為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經(jīng)后只能靠拐杖行走了。在我們的'生活中，幫助別人的同學(xué)是有的，但像他這樣了為保護(hù)別人而犧牲自己的同學(xué)，我們就不一定有幸遇到了。看到這一個(gè)故事，令我想到了報(bào)紙上的一則報(bào)道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個(gè)路人上前攙扶。等到120急救車趕到時(shí)，老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個(gè)值得幫助的人，但是遇到的結(jié)果卻完全不同，一個(gè)得到了別人舍命相救，一個(gè)去世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡(jiǎn)直是差之千里。
正是因?yàn)榘怖粕磉呌羞@么多善良的伙伴，他才可以明白這個(gè)世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母永無止境的愛!我相信如果有了這些品質(zhì)，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人!
讀愛的教育有感4
四月，淅淅瀝瀝的雨連綿不斷的下著，上完網(wǎng)課的我從書柜里輕輕的拿出巜愛的教育》，一頁一頁的讀起來，這本書敘述了安利柯十個(gè)月的課內(nèi)外生活，將親子之愛、師生之情、朋友之誼、愛囯之情融入其中，教會(huì)孩子如何去愛，告訴父母、老師如何培養(yǎng)孩子的愛，讀了深受感動(dòng)，不知不覺中就流下了眼淚。
書里安利柯父親聽聞安利柯不愿用功讀書，以書信的方式反復(fù)叮嚀，用心良苦，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，尤其讓我感動(dòng)，可憐天下父母心。這本書讓我對(duì)父母的愛有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我深深的感受到無論在哪里，只有親人的愛是最無私、最寶貴的。書中的父親如此，我的媽媽亦是如此，媽媽用她自己的方式愛著我，鼓勵(lì)著我。
記得有一次周末，我和弟弟約好象棋比賽，七局四勝，弟弟步步緊追，把我打得落花流水，我連輸四局，我的心像掉進(jìn)了冰窖。媽媽看穿了我的心思，坐在我身邊，撫摸著我的頭輕聲的說：“你并沒有輸，你只是這次沒有贏；棋盤上，下得是棋，考得是你的智慧，下棋，從一開局，你都是在和對(duì)手斗智斗勇，每一步，都是較量，你一定要認(rèn)真思考，小心陷阱，以后多多練習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)最怕的是自暴自棄，心灰意冷，不思考不總結(jié)不進(jìn)取。”聽了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，對(duì)，我不能因?yàn)檫@么點(diǎn)失敗就打倒了，我要努力學(xué)習(xí)。
自從這件事以后，每每我遇到困難的時(shí)候，媽媽的這番話就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，如春風(fēng)化雨般的激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我，不斷前行。母愛是溫暖的.陽光，奉獻(xiàn)著她的光芒；母愛是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷；母愛是美麗的花園，我是花園里快樂的小蝴蝶，媽媽，謝謝您！
透過《愛的教育》，我懂得了愛，也明白了愛在每一個(gè)人的身邊，因?yàn)閻�，這個(gè)世界才會(huì)變得越來越動(dòng)人，越來越精彩。
讀愛的教育有感5
讀完《愛的教育》這本書后，我掩卷深思，覺得愛在我的心目中更偉大了，愛無處不在�！稅鄣慕逃芬砸粋�(gè)愛字貫穿全文，使人讀起來特別親切自然。
這本書以日記的形式，講述了小學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)年的故事，這本書的每篇故事都充滿了友愛，親情……故事中的每個(gè)小主人公都沐浴在愛的陽光里。
《愛的教育》這本書里有很多故事都令我非常感動(dòng)，一次又一次的令我體會(huì)到愛是多么的偉大，愛是多么的無私，是任何事物都無法阻擋的'�！兑馔馐录芬晃淖屛疑钌畹馗惺艿接亚榈膫ゴ螅W(xué)生羅貝蒂為了救一個(gè)比他小的一年級(jí)小同學(xué)，而不幸犧牲了一條腿，他這種舍己為人的精神令我敬佩不已�！度f里尋母記》中十三歲的小主人公馬爾科不遠(yuǎn)萬里苦苦尋找他的母親，他對(duì)母親的愛和思念感人肺腑，簡(jiǎn)直都無法用語言來形容。從安利柯的爸爸媽媽給安利柯的信中，我們也不難看出，他們是多么愛安利柯啊，他們教給安利柯怎樣學(xué)會(huì)感恩，怎樣才能擁有一顆愛心，怎樣跟同學(xué)們和睦相處，讓他熱愛祖國，熱愛勞動(dòng)者，幫他解脫困境……對(duì)他無微不至。真是用心良苦，可憐天下父母心呀。
我不由自主地想到自己，我也象安利柯一樣生活在愛的包圍中。清晨餐桌上一盤盤可口的飯菜是父母的愛;試卷上一句句鮮紅的評(píng)語是師長(zhǎng)的愛;課間里小伙伴們相互幫助，一起玩耍是同學(xué)的愛……愛是冬日的陽光，是沙漠里的泉水，是春天里細(xì)雨，它總是人們最需要的時(shí)候，給人以物質(zhì)上和精神上的幫助，讓人對(duì)生活充滿希望。
讓我們手拉手，使世界充滿愛。讓世界的明天更加美好。
讀愛的教育有感6
我讀過一本好書，其中的內(nèi)容雖然樸實(shí)、通俗，但情節(jié)感人至深、催人淚下，令我百讀不厭。因?yàn)�，它的每一個(gè)故事都是那么真實(shí)、美好，這本書，就是——《愛的教育》。
特別是其中最經(jīng)典的一篇：《倫巴第的小哨兵》，更是讓我的思緒萬千，心情久久激蕩不能平息……
小哨兵是一個(gè)孤兒，在解放倫巴第的戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他沒有象其他人一樣逃跑，而是勇敢地留下來看戰(zhàn)爭(zhēng)。他為了讓自己的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)贏，小哨兵爬上大樹刺探敵情，然而卻被敵人發(fā)現(xiàn)了，付出了寶貴的生命……
這時(shí)的小哨兵再也不是一個(gè)小小的孤兒，而是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。他為祖國而犧牲了一切。
如今，國家安定團(tuán)結(jié)，人們安居樂業(yè)，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)充實(shí)自己，長(zhǎng)大為我們的祖國發(fā)揮自己的聰明才智，而不能一天到晚幻想當(dāng)什么家、當(dāng)什么長(zhǎng)的，卻不知成功的背后得付出多少的心血和汗水呀!俗話說得好：“把時(shí)間用于空想，那是在浪費(fèi)生命�！毕胂蠊倘恢匾�，但更重要的是計(jì)劃和付出。
所以說：“把時(shí)間用于計(jì)劃，是做好一切的`辦法!”大家可別忘了老師、家長(zhǎng)的辛勤培育。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的戰(zhàn)士們和現(xiàn)在各行各業(yè)的英雄們(包括文中的小哨兵)犧牲自己寶貴的生命，為的就是讓后代更出色、生活得更美好!我們?nèi)绻徽J(rèn)真學(xué)習(xí)的話，對(duì)得起這些犧牲的戰(zhàn)士嗎?讓我們想想前輩、想想他人，用我們的聰明才智和博大的愛，回報(bào)祖國!
愛，這是一個(gè)多么有力的字眼呀!讓我們用愛去感化世間萬物，向著成功前進(jìn)!
讀愛的教育有感7
《愛的教育》是意大利作家峰德·亞米契斯之巔峰之作，記錄的是小學(xué)生安利柯的學(xué)年紀(jì)事。
書中我感觸最深的是爭(zhēng)吵這篇文章。這篇文章講得是：學(xué)校里同桌可萊諦不細(xì)心把安利柯的紙給弄臟了，可是因?yàn)榭扇R諦得了獎(jiǎng)，安利柯很嫉妒他，故意在他臂膀上撞了一下，把他的習(xí)字貼也弄臟了，進(jìn)行報(bào)復(fù)。兩人差點(diǎn)要打起來。雖然安利柯后悔不該這樣對(duì)可萊諦，可是，他又沒有勇氣向可萊諦道歉。最終，可萊諦原諒了他，主動(dòng)和他和好了。
對(duì)于類似于“爭(zhēng)吵”這樣的故事，我也體驗(yàn)過。一次，我在學(xué)校走廊里打乒乓球，有一個(gè)同學(xué)來問我借球拍，我想：球拍借給你了，我怎樣打呀于是，我便不答應(yīng)借她。誰知她死皮白賴的要我借給她，我就生氣了，心想：借不借你是我的權(quán)利，你干嗎必須要問我借。于是便對(duì)她說了：“不借就不借，干嗎必須要問我借！”我說著就生氣地離開了。之后，她從別處借到了球拍，就過來我邀請(qǐng)我一齊玩，我們倆就又玩在一齊了。
此刻我讀了《愛的教育》，我感覺我就像書中的安利柯，不大氣，愛心不夠。如果不是那位同學(xué)不計(jì)前嫌來找我玩，說不定我從此會(huì)少了一個(gè)玩伴。獨(dú)樂樂不如眾樂樂耶。
在生活中，愛無處不在。愛是我忘帶橡皮的時(shí)候，同桌借我一塊橡皮；愛還是我題目不明白怎樣解答的時(shí)候，教師耐心的輔導(dǎo)；愛也是我生病的時(shí)候媽媽為我忙碌的身影。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去愛別人，去關(guān)愛我們身邊的.每一個(gè)人。因?yàn)闊o私廣博的愛能帶來意想不到的奇跡，愛心能為世界創(chuàng)造完美的未來。愛心是永恒的，它像黑夜中的星星晶瑩閃爍，為人們驅(qū)逐黑暗，帶來光明與方向；它也像春日里的陽光明媚溫暖，為大地驅(qū)走冬寒，帶來生機(jī)與期望。
愿世界永遠(yuǎn)充滿愛！
讀愛的教育有感8
《愛的教育》這本書是意大利的亞米契斯寫的，本書通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，講述這個(gè)學(xué)生的所見所聞，反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況，以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷，帶給我們愛與美的感受。
從書中我認(rèn)識(shí)了臉上總掛著微笑的卡隆;愛說笑話的科列帝;臉色蒼白的納利;臉蛋圓嘟嘟的小石匠…… 在這個(gè)故事里留給我印象最深的是《我的朋友卡隆》，在假期里我思念我的朋友卡隆，卡隆是個(gè)非常有禮貌、善良而正直的人。他為人厚道，不管同學(xué)們遇到什么問題找他，他都會(huì)竭盡所能的幫助別人。有一次一位同學(xué)不小心丟了買筆記本的錢，站在大街上傷心地哭著的時(shí)候，卡隆看見了就毫不猶豫的`把自己的零花錢給了他。讀了這篇文章，大家一定都喜歡上卡隆了吧!
是呀，我也有同樣的感受。他有一顆高尚、純潔的心靈。處處為他人著想，體諒他人，關(guān)心他人。這種高貴的品質(zhì)不正值得我們學(xué)習(xí)嗎?讀了《愛的教育》這本書讓我感覺到人們相互之間要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助。我認(rèn)為：善待別人，就是善待自己，給別人快樂，就是給自己快樂。今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，如果看見有小同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來;看見有人遇到困難，要及時(shí)幫助。我希望全世界的人都充滿愛心。讓你我伸出友愛之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
讀愛的教育有感9
這些日子，我津津有味地看看了《愛的教育》，這本書，深深地震撼了我的心靈。
這本書是出于意大利的亞米契斯手筆，作者以四年級(jí)小朋友的口吻，描述了學(xué)校老師們?nèi)绾螁l(fā)學(xué)生的心靈：描述了家中父母對(duì)子女心靈成長(zhǎng)的影響;描述了一群可愛的學(xué)生在相處中彼此照顧，彼此鼓舞，相互學(xué)習(xí)。對(duì)于教育，除了知識(shí)的傳授，書中更加強(qiáng)調(diào)了教育所具有的更大意義，是對(duì)心靈的啟發(fā)。像《盛氣凌人》這篇文章告訴我們無論是工人的孩子，還是紳士的孩子：是窮人的孩子，還是富人的孩子，都要像親兄弟一樣和睦。相比之下，我們天天和同學(xué)吵架，沒有友好相處，今后，我一定要和同學(xué)和睦相處。
除了學(xué)校生活的.描寫，作者更別出心裁的安排了“每月故事”，講述了感人肺腑的愛國少年的故事。例如《帕多瓦的愛國少年》，它描述了一個(gè)少年寧愿挨苦受餓，也不讓外國人侮辱他的祖國!我一定要像那位少年學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛國的好少年。
素質(zhì)教育就是“愛的教育”。對(duì)父母的愛、對(duì)老師的愛﹑對(duì)同學(xué)的愛，是孩子做人的根本，也是其它素質(zhì)的基礎(chǔ)�！稅鄣慕逃愤@本書細(xì)膩生動(dòng)地刻劃了各種高貴的品質(zhì)──愛國﹑善良﹑俠義﹑英勇﹑寬大﹑無私，令人深受感動(dòng)。啊!讀了這本書，使我受益匪淺!
讀愛的教育有感10
最近，我讀了一本書叫《愛的教育》。這本書的作者是意大利著名作家艾得蒙多。
這本書是意大利人必讀的十本小說之一，并且被各國公認(rèn)為是最富有愛心和教育性的讀本。
這本書由很多個(gè)小故事組成。書中的主人公是一個(gè)叫安利柯的小男孩，書中的這一個(gè)個(gè)小故事都是圍繞在他身邊發(fā)生的。
故事中的每個(gè)人物都給我留下了深刻的印象。安利柯是一個(gè)剛上小學(xué)四年級(jí)的小男孩，他出生在一個(gè)充滿愛與信任的知識(shí)份子家庭。他純真善良，學(xué)習(xí)勤奮并且待人誠懇友善。他的同學(xué)卡隆也是一位愛打抱不平，常常保護(hù)弱小的富有正義感的學(xué)生。代洛西，她是安利柯所在班級(jí)的班長(zhǎng)，雖然是班長(zhǎng)，性格卻活潑可愛，待人十分和氣。鐵匠家的兒子潑來可西，身體雖然瘦弱，可是對(duì)于學(xué)習(xí)卻一點(diǎn)兒也不馬虎。盡管經(jīng)常受到酗酒父親的打罵，可從不愿意讓同學(xué)們知道，默默的原諒著父親。最終他的爸爸終于被感化并且洗心革面。柴店家的兒子可萊蒂，他在很小的時(shí)候就會(huì)幫著父母做家務(wù)，并且非常的懂禮貌。最可貴的是，就連干活的時(shí)候他都不忘刻苦學(xué)習(xí)，還默默的記著功課。最讓我敬佩的是長(zhǎng)相丑陋的'斯代地，因?yàn)樗]有為自己的長(zhǎng)相而消沉，相反，他用書來讓自己變得快樂與富有。他把錢全部花在買書上，并且在家里設(shè)了一個(gè)小小的圖書館，安利柯及同學(xué)們都去他家里看過書。他的做法最終贏得了同學(xué)們的贊許。
以上都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣�？墒菚羞�有一些令我非常氣憤的人物。比如調(diào)皮鬼弗朗蒂，他就特別喜歡嘲弄被人，喜歡欺負(fù)弱小，搗亂甚至偷竊。除此之外他不愛學(xué)習(xí)，最終他被學(xué)校開除并送進(jìn)了感化院。還有就是華梯尼，雖然他的家里非常富裕，可他并不珍惜。他喜歡嫉妒，常常目中無人，并且特別喜歡欺負(fù)同學(xué)。所以他身邊沒有一個(gè)朋友。
讀完了這本書，我也懂得了很多的道理。我懂得了，在校園生活中，總會(huì)有新的班級(jí)，新的同學(xué)，新的老師，但在這個(gè)大集體中，我們是相親相愛的一家人。我懂得了，雖然每個(gè)人的家庭環(huán)境不同，可我們必須學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)不同出生的人。還讓我懂得了，勞動(dòng)者是最光榮的。他們是用汗水建設(shè)我們的城市，萬萬不可以以貌取人。
書中還讓我感受到，父母是最愛孩子的人，我們要學(xué)會(huì)感恩，并且要用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。我還知道了，今后在遇到殘疾人的時(shí)候必須學(xué)會(huì)禮讓和理解，要讓他們感受到來自我們大家的愛。
最后，我希望通過自己的努力，成為一個(gè)充滿愛的人像主人公安利柯和他的小伙伴一樣。
讀愛的教育有感11
四月，淅淅瀝瀝的連綿不斷的下著，上完網(wǎng)課的我從書柜里輕輕的拿出巜》，一頁一頁的讀起來，這本書敘述了安利柯十個(gè)月的課內(nèi)外生活，將親子之愛、師生之情、之誼、愛囯之情融入其中，教會(huì)如何去愛，告訴、如何培養(yǎng)孩子的愛，讀了深受，不知不覺中就流下了。
書里安利柯聽聞安利柯不愿用功，以書信的方式反復(fù)叮嚀，用心良苦，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，尤其讓我感動(dòng)，可憐天下父母心。這本書讓我對(duì)父母的愛有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我深深的感受到無論在哪里，只有親人的愛是最無私、最寶貴的。書中的父親如此，我的亦是如此，媽媽用她自己的方式愛著我，著我。
記得有一次周末，我和約好象棋，七局四勝，弟弟步步緊追，把我打得落花流水，我連輸四局，我的心像掉進(jìn)了冰窖。媽媽看穿了我的心思，坐在我身邊，撫摸著我的頭輕聲的`說：你并沒有輸，你只是這次沒有贏；棋盤上，下得是棋，考得是你的智慧，下棋，從一開局，你都是在和對(duì)手斗智斗勇，每一步，都是較量，你一定要認(rèn)真思考，小心陷阱，以后多多練習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)最怕的是自暴自棄，心灰意冷，不思考不總結(jié)不進(jìn)取。聽了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，對(duì)，我不能因?yàn)檫@么點(diǎn)失敗就打倒了，我要學(xué)習(xí)。
自從這件事以后，每每我的時(shí)候，媽媽的這番話就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，如春風(fēng)化雨般的激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我，不斷前行。是的，奉獻(xiàn)著她的光芒；母愛是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷；母愛是的花園，我是花園里的小蝴蝶，媽媽，謝謝您！
透過《愛的教育》，我懂得了愛，也明白了愛在每的身邊，因?yàn)閻�，這個(gè)世界才會(huì)變得越來越動(dòng)人，越來越。
讀愛的教育有感12
今天讀了《愛的教育》一書�！稅鄣慕逃肥且獯罄骷襾喢灼跛箤懙囊徊�?jī)和≌f，它是一部對(duì)少兒進(jìn)行美德教育的書。該書主要是寫一位12歲的小男孩安利柯在學(xué)校里一年的成長(zhǎng)故事。
《愛的教育》記述了一年里安利柯在學(xué)校和家里的所見、所聞、所想，通過一個(gè)個(gè)小故事、通過一件件事情、通過老師和同學(xué)們的對(duì)話、通過老師對(duì)同學(xué)們的教育、通過安利柯父母對(duì)孩子的.教育、安利柯父母寫給孩子的信、安利柯自己寫的日記、安利柯和同學(xué)們的相處及和同學(xué)們建立的深厚友誼，細(xì)致地刻畫和描寫了人們的心理活動(dòng)、人與人之間的愛。
《愛的教育》里的一則則故事，讓人為之感動(dòng)，一次次淚水打濕眼眶。一位同學(xué)洛佩諦在上學(xué)的路上看到一名低年級(jí)的同學(xué)甩脫了媽媽的手，跌倒在路中央，眼看一輛汽車就要軋到他了，洛佩諦奮不顧身地沖上去把他救了出來，自己卻不幸碾傷了腳，以至于使腳粉碎性骨折，落了個(gè)終身殘疾。還有一位同學(xué)在一艘快要下沉的船上，把生的希望留給別人，讓一位小姑娘上了救生船，自己卻被海水淹沒了。一位叫卡隆的男孩，總是幫助別人。還有一位克洛西家境貧寒，卻熱愛學(xué)習(xí)，有著堅(jiān)忍不拔的毅力，一直保持學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異……一個(gè)個(gè)感人的故事，一個(gè)個(gè)富有愛心的人，同學(xué)、老師、家長(zhǎng)、社會(huì)上的每一個(gè)人都充滿了愛心。
《愛的教育》是一本培養(yǎng)人的愛心、培養(yǎng)人的毅力和意志力的書，看了這本書你會(huì)了解什么是愛，如何去愛。《愛的教育》是一本培養(yǎng)男子漢的書，看了這本書你會(huì)知道什么是責(zé)任，怎么去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，你會(huì)逐步成長(zhǎng)。
讀愛的教育有感13
讀了《愛的教育》我的感觸很深，他是由著名的意大利作家亞米契斯所寫。共有十卷，45個(gè)小故事，每篇小故事都讓人回味無窮，其中一則故事《千里尋母記》讓我最記憶猶新。
它講述的是很多年以前，一個(gè)13歲的熱那亞男還，為了尋找他的媽媽，他獨(dú)自一人從熱那亞去往美洲，他走了6000里路，歷經(jīng)磨難終于找到了媽媽。 他首先了27天，到達(dá)羅薩特斯大街，沒能找到自己的媽媽。聽一個(gè)年輕的女孩說，他的媽媽跟隨主人搬到了另一個(gè)叫科特華的城市去了，他又走了好幾百里路，有一位老人對(duì)他說，他們已經(jīng)搬到圖克曼去了瑪爾可灰心極了，絕望地說；'我注定找不到媽媽了！”老人很同情他，幫他找了一個(gè)人帶他，去了 圖克曼，走了25天，他終于到達(dá)了 圖克曼。他的母親在離開布宜諾斯艾利斯的時(shí)候，醫(yī)生就發(fā)現(xiàn) 她的`體內(nèi)長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤，醫(yī)生勸她接受手術(shù)治療。他媽媽因?yàn)殡x家太遠(yuǎn)，就不愿動(dòng)手術(shù)。當(dāng)他的媽媽看到了一個(gè) 像幽靈一樣衣衫襤褸的 瑪爾可站在門口時(shí)，突然，她尖叫了一聲緊緊的抱住瑪爾可對(duì)醫(yī)生說：“快！快做手術(shù)吧！我改變主意了！”最后，醫(yī)生治好了媽媽的病。
當(dāng)我重重地把最后一業(yè)書合上時(shí)，瑪爾可那高大勇敢的形象浮現(xiàn)在我的腦海里，我決心向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)能克服一切困難的了不起的人物！
讀愛的教育有感14
可能大家都知道，曾有過愛的教育一書，不過，我也是囫圇吞棗，亂讀一通罷了，根本不會(huì)在乎它有著什么精彩內(nèi)容，有什么吸引人的地方，直至爸爸指出了我的錯(cuò)誤，我才認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍，可我是一口氣讀完的中間沒有休息也沒有間隔，可我沒有落淚，我也覺得不值得落淚，因?yàn)樗菍?duì)心靈的洗禮，我為我讀了這本書而覺得快樂，幸福，即使花費(fèi)了這么多的時(shí)間。
在這里的人類品德都是高尚的，他們始終為別人著想，曾有一個(gè)高年級(jí)的孩子看見一個(gè)小孩子馬上快被車撞了，便直沖過去，孩子保住了性命，可他卻被車子軋碎了骨頭，校長(zhǎng)及時(shí)趕了過去，可一看，定了這孩子沒命了，他被校長(zhǎng)高舉過頭，此時(shí)，所有人都已淚流滿面，可這孩子卻不慌不忙的用微弱的聲音請(qǐng)求校長(zhǎng)滿足他最后一個(gè)愿望，可他天真的愿望就是希望看一眼他自己的書包，并背上書包離開人世。
我常常感嘆外國人的.生活多么有規(guī)律，人與人之間多么慷慨，他們多么無私啊!而我們中國人，這些黑頭發(fā)黑眼珠就比不上那些藍(lán)眼睛黃頭發(fā)的人嗎?我覺得人人都應(yīng)該無私，敞開大愛的胸膛啊!
讀了《愛的教育》一書，我心靈受到了很大的洗禮，洗去了骯臟的思想，你們呢?我相信你們也一樣。
讀愛的教育有感15
今年暑假我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》這一震撼人類心靈的讀本。在這一讀本中，我感受到了恩里柯對(duì)朋友、對(duì)老師、對(duì)父母甚至對(duì)國家社會(huì)的愛。
還記得，卡羅內(nèi)和恩里柯最真誠、最純潔的友情；還記得，恩里柯的爸爸不遠(yuǎn)千里[注： 不以千里為遠(yuǎn)。形容不怕路途遙遠(yuǎn)。]尋找40多年來念念不忘[注： 念念：時(shí)刻思念著。形容牢記于心，時(shí)刻不忘。]的老師，只為感恩；還記得，母親不計(jì)較恩里柯的無理行為一直用她無私的愛來呵護(hù)他、引導(dǎo)他；還記得，恩里柯對(duì)為國獻(xiàn)身的將軍，為保衛(wèi)家園的士兵們油然而生[注： 自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。]的敬畏之情；還記得……所有感人的一切，就如電影一樣重現(xiàn)在眼前只為證明愛得偉大，愛的`深沉！
愛，好比一個(gè)個(gè)環(huán)，把一顆顆的心聯(lián)系在了一起。而在最快樂的童年里，我相信恩里柯、卡羅內(nèi)、德羅西、小泥瓦匠……以后都會(huì)在午后的陽光下一起談?wù)労芫弥坝腥さ氖�，那肯定是一種幸福。因?yàn)樗麄兌级異�、都擁有著最有力的武器——愛，都�?huì)伸出援助之手去挽救一切陷入黑暗的人。
這，就是愛的力量，愛的教育。
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