讀《賣火柴的小女孩》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的讀《賣火柴的小女孩》有感，歡迎大家分享。
讀《賣火柴的小女孩》有感1
今天，我又看了童話故事《賣火柴的小女孩》，文章揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)代資本主義的統(tǒng)治，腐敗無能，讓主人公過著饑寒交迫的日子，為了生存，小女孩不得不奔波于大街小巷，過早地失去了學(xué)習(xí)的權(quán)利和社會(huì)對(duì)他的關(guān)愛，甚至早早離開人世。
我覺得那小女孩很可伶，不僅生活環(huán)境惡劣，還要受爸爸的訓(xùn)斥和毆打，爸爸天天都要喝酒，有沒有錢，于是就去賣火柴。那個(gè)小女孩在冰天雪地中賣火柴，連鞋都沒有穿，腳凍得通紅也只能用僵硬的手搓搓腳，那時(shí)有許多人用打火機(jī)，火柴幾乎沒有用了，就這樣，小女孩就不敢回家，只能可伶的留宿街頭。我覺得小女孩的爸爸沒有人性，不僅天天喝酒，還要自己親生女兒在天寒地凍中餓著肚子賣火柴，而賣火柴的錢卻都拿來喝酒，根本就不顧自己女兒的感受，甚至還要每天毆打她，而小女孩卻每天吃不飽穿不暖。
那篇童話故事講的是：在俄國(guó)的街角邊，有一個(gè)小女孩，她每天都會(huì)在大街小巷中賣火柴。她的父親很愛喝酒，小女孩賺的錢都被他買酒喝了。一天，小女孩依然在賣火柴，晚上，因?yàn)闆]有賺到足夠的'錢，所以不敢回家，留宿街頭。她感覺非常冷，點(diǎn)亮了一根火柴，她看見了在溫暖的餐桌上有烤鵝。跑過去，火柴滅了。她又點(diǎn)亮了一根火柴，她看見了火爐，她想過去，火柴滅了。她再點(diǎn)亮了一根火柴，她看見了圣誕樹，她想去摸，又滅了。她再次點(diǎn)亮了，她看見了奶奶，火柴滅了，最后她點(diǎn)亮了所有的火柴，她和奶奶升天了。小女孩死了。
小女孩非常餓，看見烤鵝，很冷，看見了火爐，想要禮物，看見了圣誕樹，想念奶奶，看見了奶奶，最后，和奶奶去到了美麗的天國(guó)。俄國(guó)沙皇時(shí)代，資本主義制度，個(gè)人財(cái)產(chǎn)不得侵犯，政府腐敗無能，小氣。而社會(huì)主義制度講究公平，不讓任何一個(gè)人收到欺凌。而我和她相比，我是多么幸福啊，簡(jiǎn)直是生在福中不知福，他奔波于生活，而我活在幸福之中。
我愛中國(guó)的社會(huì)主義制度，討厭歐洲的資本主義制度，我想所有資本主義制度變成社會(huì)主義制度。
讀《賣火柴的小女孩》有感2
8月7日到今天，我都在讀《安徒生童話》，每天我讀三篇，有一天讀了兩篇，共十五篇。
第一篇是“賣火柴的小女孩”，小女孩赤著腳在雪地里走著，她本來穿著一雙媽媽穿過的鞋，當(dāng)好走到馬路中央時(shí)，兩輛馬車沖了過來，她嚇的趕緊離開，一只鞋找不到了，另一只被一個(gè)男孩子搶走了，這一天，沒有人買她的火柴。
她太冷了，點(diǎn)著了一根火柴，她看見了火爐，準(zhǔn)備溫暖一下，火柴滅了，看到的'東西沒有了;她又點(diǎn)著了一根火柴，一只熱氣騰騰的烤鵝，肚了里面還塞著李子和蘋果……那只鵝竟然站了起來，搖搖擺擺地向她走來……突然、一切都消失了，火柴又熄滅了;又一根火柴亮了起來，那圣誕樹比富人家的還大，她伸出手去摸圣誕樹，火柴掉在地上又滅了;她又在墻上劃著火柴，奶奶站在明亮的火光中……她想留住奶奶，于是她劃著了所有火柴，光亮如白天……
第二天人們發(fā)現(xiàn)小女孩死在那個(gè)墻角，嘴帶著微笑，手里還握著一束已燒過的火柴梗。
故事讀完了，小女孩真可憐啊，不像我們現(xiàn)在的生活多好，我們現(xiàn)在的生活多幸福，再冷也不用怕。
讀《賣火柴的小女孩》有感3
在這個(gè)超長(zhǎng)的假期中，我閑來無事看完了《賣火柴的小女孩》這本書，賣火柴的小女孩命運(yùn)很悲慘，讓我心生同情。小女孩從小失去了父母，無依無靠，在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，賣火柴的小女孩為了維持生計(jì)去大街上賣火柴，已經(jīng)連續(xù)好幾天沒有人買她的火柴，她也好幾天都沒有吃飯了，最后倒在了路邊。迷迷糊糊中，她點(diǎn)燃了手中的一根火柴，在微弱的火光里，她看見了房子里面有許多好吃的，看著流下了口水。過了一會(huì)兒她看見了死去的父母，她淚流滿面，想回到媽媽的懷里……可這一切在火柴熄滅的同時(shí)也就結(jié)束了。
看完這個(gè)故事，我很心痛，很同情小女孩的遭遇。相比之下，我幸福多了。在這幸福包圍的時(shí)刻，讓我知道了，我們要珍惜身邊擁有的一切美好的事物，我們現(xiàn)在的'美好生活也是來之不易的。但是在我們的生活中，還是有那么一些人，他們不懂得珍惜身邊的一切：好多同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，每次做作業(yè)的時(shí)候還是得重復(fù)問老師講過的問題；不知道父母辛勤工作是為了我們更好的生活；不懂得體諒父母的辛苦，把父母的勞動(dòng)成果理所應(yīng)當(dāng)?shù)哪脕頁(yè)]霍；不是用好成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們；我真的很想對(duì)那些同學(xué)說：“快醒醒吧，讓我們自覺做一個(gè)自理、自立的人，讓父母少操心，珍惜這來之不易的快樂、幸福生活！”
讀《賣火柴的小女孩》有感4
通過讀《賣火柴的小女孩》這本書是我真正體會(huì)到小女孩在大雪紛飛的夜晚，披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，他衣衫襤褸，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，嘴里不斷地喊著；“賣火柴，誰(shuí)要火柴······”整個(gè)世界也會(huì)像這漫天飛雪一樣，冷酷無情呢？她赤著腳，在雪場(chǎng)中心走著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無聲的凍死了······我讀這里再也讀不下去了，那里讓我體會(huì)到，朱門酒肉臭，路有凍死骨。沒有窮人的活路。
讀了這篇文章，我的心里充滿了幸福之感。在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的.教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)幸福的家，使我們不感寒冷，無憂無愁。我不得不痛恨某些人的私心，不替別人著想。如果當(dāng)時(shí)的社會(huì)不那么黑暗，而是光明的，就不會(huì)這樣了。當(dāng)時(shí)的人很富裕，小女孩確是窮人，怎能不使她凍死呢？可是，在快樂的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的像小女孩這樣的孩子們，他們沒有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，所以，我們一定要珍惜這幸福美好的童年。好好珍惜，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)，珍惜美好的童年。
讀《賣火柴的小女孩》有感5
周末我讀了安徒生童話《賣火柴的小女孩》。故事講的是一個(gè)窮苦的小女孩在圣誕前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角。讀后我深深同情小女孩的不幸遭遇，并為之潸然落淚。
當(dāng)賣火柴的小女孩穿著破爛的衣衫，光著腳丫，在寒風(fēng)中發(fā)抖，他唯一的希望就是有人能買她的火柴，哪怕只是一根。她的小手凍得紅紅的，卻牢牢地抓著一大把火柴。最后她蜷在街角，擦燃了一根火柴，又一根火柴，在暖暖的燭光里，美好的景象一一呈現(xiàn)，她仿佛又見到了親愛的`奶奶……
在那個(gè)寒冷的夜，小女孩的要求一點(diǎn)也不多，只是希望得到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，希望得到一點(diǎn)點(diǎn)同情和憐愛，買她的一根火柴，然而，她卻只落得在嚴(yán)寒的圣誕夜掙扎、死去。這個(gè)故事反映了人類社會(huì)的不公平和人們對(duì)待弱小勢(shì)力的冷酷，我在心里詛咒那個(gè)比寒冬更冷酷的社會(huì)，我更慶幸我生活在現(xiàn)在這樣溫暖快樂的大家庭里，我非常同情小女孩的悲慘遭遇，如果她生活在我們這樣的時(shí)代該有多好��！
與小女孩相比，我們實(shí)在是幸福太多，我們有可口的食物，溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，有父母的關(guān)心和愛護(hù)，有老師的諄諄教誨，有同學(xué)們、朋友們的熱情鼓勵(lì)……生活在這樣的環(huán)境里，我們有什么理由放縱自己，不去努力學(xué)習(xí)呢？
讀了《賣火柴的小女孩》，我獲益匪淺。小女孩的故事讓我懂得了我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，還要為更美好的未來努力奮斗!
讀《賣火柴的小女孩》有感6
在圣誕節(jié)的前一天，一個(gè)小女孩還在街上賣火柴，但沒有一個(gè)人理她。天漸漸黑了，雪越下越大，小女孩冷極了，在街頭坐了下來。她一次又一次地擦燃火柴，從火柴的亮光中看到了種種幻象，最后帶著微笑被凍死了。
這個(gè)故事寫出了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的同情及對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)統(tǒng)治者的不滿，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，著冷漠的世界，就是冷酷的社會(huì)。小女孩是那么地渴望溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福；但面對(duì)她的卻是寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)和凍死在街頭。而我呢？生在福中不知福，要什么有什么，不愁吃，不愁穿，一天錦衣玉食，飯來張口，衣來伸手，過著無憂無慮的生活。跟小女孩有多大的差別呀！我憎恨當(dāng)時(shí)的社會(huì)，同情可憐的.小女孩，圣誕節(jié)本意味著快樂幸福、團(tuán)圓美滿，可她卻是無人關(guān)懷，十分痛苦，她的命運(yùn)是如何地悲慘呀！小女孩雖然可憐，但是她又非常頑強(qiáng)，她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。小女孩的確是在幸福與歡樂的幻想中死去的，這就使現(xiàn)實(shí)與幻想形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。小女孩對(duì)美好生活多么向往�。∥覍�(duì)小女孩不幸的遭遇深切同情。
小女孩不能和奶奶好好地過日子，而是在這黑暗的社會(huì)中吃盡了苦頭。對(duì)小女孩來說，著世界上沒有光明，沒有溫暖。在我們這個(gè)時(shí)代，非常幸福、快樂，過春節(jié)時(shí)，可以得紅包、吃好吃的大餐、穿漂亮的衣服、看精彩的春節(jié)晚會(huì)，哪能跟小女孩比較呢？
讀了這篇感人、凄涼的故事，我深刻地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)資本主義的罪惡和小女孩的可憐。
讀《賣火柴的小女孩》有感7
《賣火柴的小女孩》是丹麥童話作家安徒生寫的，童話使他永垂不朽。
安徒生1835年開始寫童話，共寫了168篇童話故事。 我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話心一下子沉了下去。小女孩生活在黑暗的社會(huì)里，受盡了折磨，她的童年是昏暗的，命運(yùn)是凄慘的。不知不覺，我以淚流滿面，苦澀的淚水不斷地往外流…… 啊!世界太不公平了，一個(gè)可憐的小女孩，你應(yīng)該有浪漫的童年，應(yīng)該去上學(xué)，穿上淺紅色的羽絨服，帶上棗紅色的手套，床上潔白的跑鞋，然而你什么也沒有，幸福在哪里?請(qǐng)快到我們這里來，因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)溫暖的大家庭中。
我會(huì)把你請(qǐng)到我的家中，把媽媽買給我的美食送給你，我要帶你去學(xué)校，遨游知識(shí)的海洋，和小伙伴們一起學(xué)習(xí)。游戲，讓快樂永遠(yuǎn)圍繞你。黑暗的社會(huì)已經(jīng)被埋葬了，現(xiàn)在我們兒童的.生活特別幸福和快樂�？鞓钒�，讓我們用愛心撫平你們心靈上的創(chuàng)傷，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起唱歌，一起跳舞，一起擁有金色的童年。
這篇童話感人至深，我也深受感動(dòng)。想想窮孩子在饑寒交迫中生活，我覺得我們的生活是幸福的，我們應(yīng)該聽父母的話，幫他們做些力所能及的家務(wù)事，做一個(gè)孝敬父母的孩子。
讀《賣火柴的小女孩》有感8
最近，我在課余時(shí)間了讀不少的書，其中最受教育和讓我震撼的是丹麥著名作家安徒生的童話——《賣火柴的小女孩》。
故事中的主人公——賣火柴的小女孩缺衣少食，上不起學(xué)，生活極度貧困。小女孩先后點(diǎn)亮了五次火柴，分別看見了火爐、圣誕樹、烤鵝、奶奶……最后，那個(gè)小女孩帶著美好的愿望上了天堂。
讀完了課文，我陷入了深深地思考，她為什么只看見火爐？小女孩身單衣薄，難擋寒冷；她為什么看見了烤鵝？小女孩食不果腹，饑餓難忍；她為什么看見了奶奶？小女孩平靜冷漠，缺少關(guān)愛……我一想到小女孩悲慘的身世，我的心就像被針刺了還要疼。比起生活中的我，渴了就會(huì)有水喝，累了就可以坐下來休息，生病了就可以去醫(yī)院看病，甚至去學(xué)校也不要走路，有校車、公交車等。冬天有幾套棉衣。我餓了，飯桌上就會(huì)有噴香可口的'飯菜，有時(shí)面對(duì)滿桌豐盛的菜肴我還挑食。身邊有父母親的呵護(hù)，在學(xué)校還有老師和同學(xué)的鼓勵(lì)。我們的這個(gè)社會(huì)就像一個(gè)溫暖的大家庭，多么幸福，多么快樂��！
我讀完課文，心里感到很慚愧，那個(gè)賣火柴的小女孩和我年紀(jì)仿佛，同樣是小朋友，為什么她的命運(yùn)那么的悲慘，我知道小女孩劃著的是火柴，點(diǎn)燃的是對(duì)生活的希望和渴求。
從讀完這一篇文章后，我在心底里暗暗下了決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，將來學(xué)好了，我要回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)，因?yàn)橛辛怂麄儗?duì)我的愛，才有了我今天這個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后我要幫助像賣火柴的小女孩一樣的同輩人，小女孩用頑強(qiáng)的毅力走完了人生的最后一步路，作為21世紀(jì)的接班人，我們一定要好好學(xué)習(xí)！
讀《賣火柴的小女孩》有感9
唉，多么可憐的小女孩，我合上《安徒生童話》，眼前浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》，這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩，因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家都凍死在街頭的故事。我在看故事的時(shí)候，似乎看到了安徒生在寫這篇文章的時(shí)候，那雙充滿憐惜的眼神，這雙眼神一定是看到了當(dāng)時(shí)間段真實(shí)的凍死的孩童，所以才會(huì)這樣感人的童話世界吧！
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻覺時(shí)，我不由得再次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息，小女孩只需要一點(diǎn)點(diǎn)光，一點(diǎn)點(diǎn)暖……可是沒有人能夠給他，小女孩在微弱的火光中看到了暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鴨，美麗的圣誕樹，這一切都顯得那么的殘酷，因?yàn)閷?duì)小女孩來說只是幻想根本就無法實(shí)現(xiàn)，她只能擁抱著美麗的.幻覺，再換一種孤單死去的結(jié)局。
擦去臉上的淚水，我不禁感到資本主義社會(huì)是一個(gè)冷漠無情的社會(huì)，小女孩與其說是被嚴(yán)寒的天氣凍死，不如說被人們的麻木和冷酷凍死了的。比起小女孩我是多么幸福，從小到現(xiàn)在我都吃得飽，穿的暖，在家里爸爸媽媽疼愛我，在學(xué)校有老師同學(xué)的關(guān)心我，生活是多么的美好！
如果小女孩生長(zhǎng)在我們中間，她一定也會(huì)像我們一樣背著書包高高興興去上學(xué)；如果小女孩生活在我們中間，大年夜她一定會(huì)和爸爸媽媽吃上美味可口的團(tuán)圓飯……
讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么……
讀《賣火柴的小女孩》有感10
我總以為資本主義社會(huì)是美好的，生活在那里的人都過著富裕的生活。可是今天我讀了丹麥著名童話家寫的《賣火柴的小女孩》之后才知道資本主義社會(huì)是多么的丑惡，同時(shí)也非常同情那個(gè)賣火柴的小女孩。
《賣火柴的小女孩》這篇課文主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事，揭露了資本主義社會(huì)的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對(duì)小女孩來說都只能是幻想，根本無法實(shí)現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學(xué)校，老師同學(xué)關(guān)心我。生活是多么美好！
如果小女孩生長(zhǎng)在我們中間，她一定也能向我們一樣，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長(zhǎng)在我們中間，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家吃團(tuán)圓飯；如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果小女孩和我們是同齡人，我們就能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，而小女孩卻要在大年夜凍死，為什么我們都是十三歲的輕少年，一個(gè)就過著幸福的生活，一個(gè)就過著悲慘的生活？這就是資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)的區(qū)別。如果社會(huì)主義社會(huì)是天堂，那資本主義社會(huì)就是地獄。資本主義社會(huì)就像一個(gè)惡魔，它不但殺害了小女孩，也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的，可罪魁禍?zhǔn)资琴Y本主義社會(huì)！所以我現(xiàn)在不但不喜歡它，反倒更憎恨它！
小女孩雖然凍成樣也沒有人來幫她，她沒有過分的要求，她只是想找個(gè)火爐取取暖，要點(diǎn)吃的填填肚子。在那個(gè)丑惡的資本主義社會(huì)里沒有人會(huì)幫她，她只好點(diǎn)燃自己的火柴來取暖。她先后點(diǎn)燃了五次火柴，在幻覺中，她看到了自己想要的東西：溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、慈愛的奶奶、和美好的'地方，得到了他想要的：溫暖、食物、歡樂、愛撫、幸福�？墒敲看嗡茧S著火柴的熄滅而不斷的失望。她還是面對(duì)著那堵墻，痛苦的生活在這個(gè)寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)的世界里。最后，她凍死了。此時(shí)我多么希望火柴不要滅，這樣就可以讓小女孩永遠(yuǎn)生活在美好的“現(xiàn)實(shí)中�！奔偃鐩]有那么長(zhǎng)時(shí)間的話，就算一小時(shí)，一分鐘都可以，只要能讓她多在美好的幻景中沉醉一會(huì)兒那也好呀。
讀了這篇文章我深深的感受到在社會(huì)主義大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所給我的一切，并努力學(xué)習(xí)為她增光添彩。
讀《賣火柴的小女孩》有感11
星期日早上，我坐在床上讀著安徒生童話中賣火柴的小女孩。疏稀的晨星在窗外的天空閃爍著，似乎在看著我快要流淚的眼。小女孩悲慘的命運(yùn)充滿了我的整個(gè)腦海。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個(gè)冰冷黑暗的`社會(huì)，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸�？鞓返拇蠹彝ダ�。賣火柴的小女孩這個(gè)故事主要講了一個(gè)窮苦的小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類社會(huì)的不公平和人們對(duì)待弱小勢(shì)力的冷酷，我還記得賣火柴的小女孩是穿著破爛的舊衣裳在寒風(fēng)中走啊走，只希望有人能買她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿著破了的拖鞋，她用圍裙包著許多火柴，紅紅的小手里還抓著一把。最后，她用一根根火柴為自己照明取暖，美好的幻景不停地出現(xiàn)，她仿佛覺得自己見到了親愛的奶奶…… 當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對(duì)小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實(shí)現(xiàn)。比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；
在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我就要來到她的身邊。我要把我的新衣服送給她，讓她有衣服穿。我還要把零花錢分給她一如果有時(shí)光穿梭機(jī)半，讓她可以買好吃的東西。如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我就把她接到我家，讓她和我一起上學(xué)。如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我要幫她實(shí)現(xiàn)愿望。 賣火柴的小女孩這個(gè)故事后，我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么。
讀《賣火柴的小女孩》有感12
我是一條充滿夢(mèng)幻的“小書蟲”，對(duì)《安徒生童話》情有獨(dú)鐘。在世界童話之王的筆尖下，我認(rèn)識(shí)了在大年夜被凍死的賣火柴小女孩，歷經(jīng)重重磨難后變成白天鵝的丑小鴨，一心向往陽(yáng)光、不向黑暗屈服的拇指姑娘……
“在一個(gè)雪花飛舞的大年夜，可憐的小女孩又冷又餓，凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：‘誰(shuí)要火柴……’……她不能回家，也不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴……最后她們倆在光明和快樂中飛走了……”讀到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了。這是悲傷的淚，為小女孩沒人疼愛、受人欺負(fù)，只能在幻象中看到自己渴望的東西而悲;這又是歡欣的淚，為小女孩歷盡人世滄桑，終于在大年夜擺脫那個(gè)黑暗的世界而喜。
可憐的小女孩，請(qǐng)到我家來吧!大年夜，家里的飯桌上早已擺滿香氣四溢的菜肴：金黃噴香的烤鴨，鮮美可口的.西湖醋魚，外脆里嫩的拔絲蘋果，還有蛋餃、魚丸呢!飯桌旁，爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨……親人們歡聚一堂，邊吃邊聊，一派溫馨;房間的床上，媽媽早已將漂亮的新衣備好，等著我們來穿上，一片愛心;晚飯后，一家人齊聚客廳，收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，歌聲，笑聲，鞭炮聲，一片歡樂……
可憐的小女孩，請(qǐng)到我家來吧!每個(gè)禮拜一到禮拜五，我要和你一起背著書包上學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室里，接受老師的諄諄教導(dǎo)：拼音aoe，字母ABC，數(shù)字123……到了雙休日，如果你有興趣的話，可以參加一些興趣活動(dòng)：修身養(yǎng)性的軟筆，強(qiáng)身健體的跆拳道，塑造形體的拉丁舞……當(dāng)然，你也可以自由地安排你的時(shí)間，只是再不用整天在街上賣火柴了。
賣火柴的小女孩，只要你來到我家，你也是爸爸媽媽的掌上明珠。你再也不用在火光中幻出那噴香的烤鵝，不用在火光中幻出溫暖的火爐，不用在火光中渴望美麗的圣誕樹，更不用在火光中和慈愛的奶奶相聚。因?yàn)椤拔覀兊淖鎳?guó)是花園，花園里花朵真鮮艷。溫暖的陽(yáng)光照耀著我們，我們的生活多愉快。”
來吧，來吧，賣火柴的小女孩，歡迎你來我家!
讀《賣火柴的小女孩》有感13
大年夜，一個(gè)衣著單薄，孤苦無依的小女孩還在街上賣火柴。此刻，寒冷、饑餓、孤獨(dú)無情地侵襲著她，最后在火光帶來的幻象中微笑著死去。凄苦的故事，悲慘的命運(yùn)，令人心酸不已。
大年夜，每家每戶都在溫暖的屋子里吃著美味。但有一個(gè)小姑娘在街上踱著步子。她是一個(gè)賣火柴的.小姑娘，她今天一根火柴也沒有賣出去，她不敢回家因?yàn)榕掳职执蛩�，再說家里和街上一樣冷，雖然屋頂上最大的裂縫已被堵上，但風(fēng)還是可以灌進(jìn)來，她想燃著一根火柴可她怎么敢呢，終于凍得不行了，她抽出一根火柴，在墻上點(diǎn)燃了，她看見眼前有一個(gè)大火爐，她剛要將腳伸出去時(shí)，火柴熄滅了，她又點(diǎn)燃了一根，這次她看見了一只烤鵝搖擺著身軀向她這邊走來，可是火光又不見了。
她又點(diǎn)燃了一根火柴，她看見了美麗的圣誕樹，上面的裝飾漂亮極了，可是火柴又滅了。
她在墻上又點(diǎn)燃了一根火柴，這回，奶奶出現(xiàn)了，小姑娘大聲喊到“奶奶，請(qǐng)您把我?guī)ё甙�，我知道火光一滅您就�?huì)不見的�！彼s緊點(diǎn)著了一大把火柴，奶奶抱著小姑娘飛走了。第二天一大早，人們發(fā)現(xiàn)小姑娘被凍死了，她是帶著微笑死去的。
美麗的幻象，殘酷的現(xiàn)實(shí)，小姑娘的悲慘命運(yùn)深深地牽動(dòng)著我們的心，如此美麗善良的姑娘竟然死在街頭，無人問津。當(dāng)時(shí)的社會(huì)該有多么冷漠和殘酷!而我們生活在一個(gè)充滿愛的國(guó)度里，當(dāng)危險(xiǎn)與災(zāi)難來臨時(shí)，我們應(yīng)都伸出援助之手，同舟共濟(jì)，共渡難關(guān)。讓我們珍惜這幸福的生活，讓我們伸出援助之手，幫助每一個(gè)需要幫助的人。
讀《賣火柴的小女孩》有感14
讀了《賣火柴的小女孩》這篇故事后，我的心就像那些破碎了的玻璃一樣，心痛不已。
一個(gè)下雪的夜晚，一個(gè)光著腳丫，在大馬路邊上賣火柴的女孩�？墒牵谶@神圣的平安夜里，哪個(gè)人不是回家準(zhǔn)備豐富的`晚飯呢？有誰(shuí)會(huì)光顧這個(gè)賣火柴的女孩。當(dāng)小女孩看著那熊熊燃燒的火柴時(shí)，她幻想著虛偽的幸福�；鸩裣缰畷r(shí)，小女孩已經(jīng)去了一個(gè)無憂無慮，充滿幸福的地方——天國(guó)。
看完后，我不禁為小女孩流淚。因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)幸福的家。有一次，天氣很冷，我已經(jīng)穿上厚厚的衣服，但媽媽怕我冷，還要我多穿幾件衣服，于是我就穿上了。大家都知道天下時(shí)沒有不疼愛自己兒女的父母。
為什么這么可愛的小女孩會(huì)有如此不堪的命運(yùn)？如果那時(shí)，我可以把零用錢都用來買小女孩的火柴的話，或許小女孩可以買一個(gè)面包來吃，那她就不會(huì)死了。我真為小女孩的命運(yùn)抱不平！
也許，還有許多像小女孩一樣擁有悲慘命運(yùn)的孩子。我真心地希望他（她）們能擁有快樂的童年！
讀《賣火柴的小女孩》有感15
“從前，有一個(gè)小女孩，家里沒有錢，只好在大年三十的晚上出來賣火柴……”這是我們從小聽到大的故事,最近又讀了一遍,感覺與以前截然不同。故事中的小女孩，在她生命將要走到盡頭的時(shí)候，劃燃了最后一根火柴，那也是在夜晚最亮的光了。因?yàn)樾∨⒓依锖芨F，所以在寒冷的冬天能夠得到一絲溫暖就很滿足了。再想想我們現(xiàn)在的生活，真是太幸福了。
前幾天，我去姑姑家玩，從窗戶看見了一個(gè)骨瘦如柴的小女孩蜷縮在門前，出于好奇，我便問姑姑：“姑姑，那個(gè)小女孩是誰(shuí)呀？”“她是對(duì)面小商店老板的女兒，他們一家就靠這間小小的商店維持生活，加上每天的'水，電費(fèi)，根本就付不起她的學(xué)費(fèi)……”說著，姑姑就進(jìn)廚房做飯了。
我聽了之后，心里很不是滋味。過了一會(huì)兒，姑姑對(duì)我說：“飯做好了，出來吃飯了�！痹陲堊郎�，我沒有吃什么，桌上的美味佳肴，讓我陷入了沉思：我們現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，是家中的小皇帝，小公主，可是，我們做什么事從來都不會(huì)想到自己的父母……
快速吃完飯，我便站在窗前仔細(xì)地觀察那個(gè)小女孩，這時(shí)她也已經(jīng)吃過飯了。我看見她在水池旁洗著碗，便又想到自己從來沒有洗過碗，不禁有點(diǎn)慚愧！
賣火柴的小女孩和這個(gè)小女孩一樣，從不要求吃穿，雖然家境貧窮，但是有著顆純潔的心，不接受別人的施舍，要靠自己的努力換來財(cái)富。大年三十的晚上，是家家團(tuán)圓的日了，可是這位小女孩卻在外面賣火柴！多么寒冷的天氣，多么少的人�。⌒∨⒉环艞�，尋找著買主……再一次讀完這篇故事，收獲還真不小，以前僅僅只覺得小女孩很可憐，沒有別人的幫助，但只要細(xì)細(xì)品味，就能嘗出別樣的味道！
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