課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)（經(jīng)典）
我們得到了一些心得體會(huì)以后，馬上將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)1
兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過程中，與同學(xué)分工設(shè)計(jì)，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了做人與處世。
課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程．”千里之行始于足下”，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義．我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．
通過這次xx設(shè)計(jì)，本人在多方面都有所提高。通過這次xx設(shè)計(jì)，綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)課程的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)進(jìn)行一次xx設(shè)計(jì)工作的實(shí)際訓(xùn)練從而培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立工作能力，鞏固與擴(kuò)充了xx設(shè)計(jì)等課程所學(xué)的內(nèi)容，掌握xx設(shè)計(jì)的方法和步驟，掌握xx設(shè)計(jì)的基本的模具技能懂得了怎樣分析零件的工藝性，怎樣確定工藝方案，了解了xx的基本結(jié)構(gòu)，提高了計(jì)算能力，繪圖能力，熟悉了規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)各科相關(guān)的課程都有了全面的復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考的能力也有了提高。
在這次設(shè)計(jì)過程中，體現(xiàn)出自己單獨(dú)設(shè)計(jì)的能力以及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，體會(huì)了學(xué)以致用、突出自己勞動(dòng)成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補(bǔ)。
在此感謝我們的xxx老師.，老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；老師循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪；這次模具設(shè)計(jì)的每個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)和每個(gè)數(shù)據(jù)，都離不開老師您的細(xì)心指導(dǎo)。而您開朗的`個(gè)性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很順利的完成了這次課程設(shè)計(jì)。
同時(shí)感謝對(duì)我?guī)椭^的同學(xué)們，謝謝你們對(duì)我的幫助和支持，讓我感受到同學(xué)的友誼。
由于本人的設(shè)計(jì)能力有限，在設(shè)計(jì)過程中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤，懇請(qǐng)老師們多多指教,我十分樂意接受你們的批評(píng)與指正，本人將萬分感謝。
課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)2
通過這一周的課程設(shè)計(jì)，我對(duì)一些專業(yè)知識(shí)和電子設(shè)計(jì)有了更深的了解，同時(shí)也嘗試著去應(yīng)用自己的所掌握的知識(shí)。本次電子課程設(shè)計(jì)主要是對(duì)本學(xué)年學(xué)習(xí)的模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)的應(yīng)用，同時(shí)加上電路等知識(shí)，設(shè)計(jì)一些課題。經(jīng)過幾天的奮戰(zhàn),我感受很深.
我和客某某、沈某某三個(gè)人在參加學(xué)校電子設(shè)計(jì)大賽并獲獎(jiǎng)后，便成了參加明年的北京市電子深感自己在培養(yǎng)動(dòng)手能力這方面還需很大的努力。于是，這次我們?cè)诜e累參加電子設(shè)計(jì)大賽和培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在老師的指導(dǎo)下，準(zhǔn)備把這個(gè)課程設(shè)計(jì)作為一次練兵，爭取為明年的北京市電子設(shè)計(jì)大賽做足準(zhǔn)備，取得一個(gè)好成績。
電子課程設(shè)計(jì)不僅給我們提供了一個(gè)很好的展現(xiàn)應(yīng)用自己所掌握的知識(shí)的`平臺(tái),又是檢驗(yàn)自己所學(xué)知識(shí)的一次考核. 我們運(yùn)用各自在各方面的優(yōu)勢(shì)中和起來,形成了一個(gè)團(tuán)隊(duì).通過團(tuán)隊(duì)力量,才使設(shè)計(jì)得以完成.可以說,我們?nèi)齻�(gè)人是一個(gè)不可或缺的整體,少了任何一個(gè)人都是無法完成任務(wù)的.
單片機(jī)是我們下學(xué)期要學(xué)的一門很重要的課程,它具有強(qiáng)大的功能.由于我們對(duì)單片機(jī)的應(yīng)用有了一定的了解,同時(shí)也為了下學(xué)期學(xué)習(xí)單片機(jī)打好基礎(chǔ),于是這次設(shè)計(jì)主要是以單片機(jī)為主的.一個(gè)是單片機(jī)編程器,另一個(gè)便是對(duì)單片機(jī)的一個(gè)應(yīng)用 電母雞.
在設(shè)計(jì)的過程中我們也不可避免的遇到了很多的問題.尤其是在調(diào)試過程中,會(huì)因?yàn)槟承┰虺霾粊斫Y(jié)果,或三個(gè)人之間出現(xiàn)了意見分歧,但在最后都達(dá)成了一致. 最后在調(diào)試結(jié)果出來后,我們更是無比的興奮,無比的自豪.總之,通過這次電子課程設(shè)計(jì),我不僅對(duì)自己的知識(shí)有了更好的掌握和應(yīng)用,更了解到團(tuán)隊(duì)精神的力量.在以后的學(xué)習(xí)和生活中受用終身。
課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)3
本學(xué)期為期一周的嵌入式課程設(shè)計(jì)在不知不覺中結(jié)束了，雖說這次課程設(shè)計(jì)時(shí)間不是很長，但是感覺自己收獲頗豐，不僅學(xué)習(xí)到了一些新知識(shí)，回顧了以前的一些快要遺忘的知識(shí)點(diǎn)，而且使自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)方法更加完善，也體會(huì)到軟件開發(fā)的趣味，更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自己在軟件開發(fā)及學(xué)習(xí)上的一些不足之處。下面就來詳細(xì)寫一下我關(guān)于此次課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)：
此次課程設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)的是由上海杰普公司的楚老師帶我們完成的。楚老師看上去比較年輕，給我們很有親和力，技術(shù)上也很強(qiáng)，而且講解的比較詳細(xì)，操作上相當(dāng)嫻熟。讓我們感覺到了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)的趣味性，計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)用性。此次課程設(shè)計(jì)給老師選擇項(xiàng)目是在linux下用c語言開發(fā)一個(gè)攝像頭驅(qū)動(dòng)程序。項(xiàng)目的實(shí)施方式是團(tuán)隊(duì)分組合作，共同完成，讓我們體驗(yàn)了一下公司開發(fā)項(xiàng)目的氛圍。我們一人一機(jī)，老師邊講邊練，還有企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理的全程指導(dǎo)。雖說一些些技術(shù)我們?cè)谡n堂上也曾學(xué)習(xí)過，但是大多停留在理論學(xué)習(xí)上，實(shí)際開發(fā)很少，而這次課程設(shè)計(jì)給了我們一個(gè)很好的邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)，對(duì)我們深入學(xué)習(xí)這些技術(shù)有很大幫助，深刻體會(huì)到了這些技術(shù)的實(shí)用性。每當(dāng)自己成功調(diào)試一段代碼或者通過自己的努力克服一個(gè)技術(shù)困難，都頗有收獲感。這次實(shí)訓(xùn)讓我們體驗(yàn)了軟件開發(fā)的全過程，發(fā)現(xiàn)自己的不足，了解了當(dāng)前流行技術(shù)的軟件開發(fā)，增加了一定的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了一定的就業(yè)競爭力。簡短的回顧一下這幾天我們所學(xué)習(xí)的`：
實(shí)訓(xùn)的前一天下午，我們先明確了一下下周課程設(shè)計(jì)的要求和目的，跟上海杰普公司的楚老師相互認(rèn)識(shí)了一下。然后楚老師給我們?cè)敿?xì)的講解了這一周我們要做什么，并演示了一個(gè)他自己開發(fā)的攝像頭驅(qū)動(dòng)程序。同學(xué)們看了，都很感興趣，如果自己能開發(fā)出這樣的一個(gè)小程序，著實(shí)讓人高興。接下來的這幾天我們就跟著范老師一起學(xué)習(xí)攝像頭驅(qū)動(dòng)的開發(fā)，同時(shí)我們也分了小組，模擬體驗(yàn)一下公司的團(tuán)隊(duì)開發(fā) ，同學(xué)們都積極策劃自己團(tuán)隊(duì)的名字、團(tuán)隊(duì)的口號(hào)、隊(duì)歌…… 我們首先從基本的linux命令學(xué)起，以及l(fā)inux底下的c語言的一些基本知識(shí)。雖說這學(xué)期我們也學(xué)過linux開發(fā)技術(shù)，有一定的基礎(chǔ)，但這幾天的學(xué)習(xí)，還是感覺到我們學(xué)的太淺，很多的東西需要去深入的學(xué)習(xí)才能有所收獲。而且深刻的體會(huì)到“熟能生巧”這句良訓(xùn)，光學(xué)不練還是白搭。后兩天我們學(xué)習(xí)了linux底下一些開發(fā)工具的使用，如Qt，感覺這些工具功能確實(shí)夠強(qiáng)大。當(dāng)通過自己寫的代碼能夠控制攝像頭拍照時(shí)，別提有多高興了。當(dāng)然在調(diào)試的過程中也遇到不少錯(cuò)誤，每當(dāng)通過自己的努力把問題解決(一般自己思考一下，查查資料都沒問題)，也是一種很好的收獲。還有一個(gè)比較深刻的體會(huì)就是APi及一些文檔的查閱，這對(duì)開發(fā)人員來說是一個(gè)必須具備的能力。
此次實(shí)訓(xùn)最大的收獲不是我學(xué)習(xí)到了多少知識(shí)而是這幾天實(shí)訓(xùn)給我的感悟：首先是心態(tài)。一定要有一個(gè)積極的心態(tài)，獨(dú)立解決問題的意識(shí)，培養(yǎng)扎實(shí)基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。不要什么東西都感覺跟簡單(很多東西可能是看似簡單)就不去做了或者不屑一做，以至于性上搜搜就可以了，這樣很不好。有自己的東西有自己的付出才會(huì)有程序運(yùn)行成功時(shí)的喜悅和小自豪，這樣也有助于培養(yǎng)自己的興趣。要時(shí)刻牢記態(tài)度決定一切。其次是興趣，感覺學(xué)習(xí)工作中興趣很關(guān)鍵，只是一個(gè)引發(fā)人積極性的問題，有了興趣就自覺了，效率自然就高了。再次要敢于嘗試和挑戰(zhàn)。不要安于現(xiàn)成的程序，而且不要害怕失敗，在程序調(diào)試的過程中這點(diǎn)尤為重要，“發(fā)現(xiàn)出問題然后解決問題”是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的過程，而且很高效。最后要不懈追求。對(duì)于源代碼進(jìn)行不斷的完善，要盡可能的實(shí)現(xiàn)課題所要求的功能。對(duì)于初學(xué)者或者開發(fā)較少的人來說，大量大寫程序還是有必要的，但同時(shí)要注意思考，理解其實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在意義。還可以自己添加一些有意義的功能來實(shí)現(xiàn)。當(dāng)看到自己編寫的程序正常運(yùn)行時(shí)，興趣也會(huì)隨之而來，樂此不疲，形成一個(gè)良性循環(huán)。
短短一周的課程設(shè)計(jì)很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè)、對(duì)嵌入式技術(shù)、對(duì)linux都有了新的認(rèn)識(shí)。通過這次的實(shí)訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶給我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會(huì)努力加油的!感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺(tái)階!感謝!加油!
課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)4
經(jīng)過兩周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，我有了很多經(jīng)驗(yàn)和感受。
我們的課程設(shè)計(jì)有兩個(gè)主要內(nèi)容：一個(gè)是出租車計(jì)費(fèi)器系統(tǒng)（包括255計(jì)數(shù)和5萬計(jì)數(shù)）；另一個(gè)是溫度報(bào)警系統(tǒng)。實(shí)習(xí)可以在實(shí)驗(yàn)室或宿舍進(jìn)行，我大部分時(shí)間都在宿舍進(jìn)行。
出租車計(jì)費(fèi)器的設(shè)計(jì)是第一周的內(nèi)容。因?yàn)橛辛死蠋煹脑O(shè)計(jì)圖紙和程序，你只需要改變你要求的變量。單片機(jī)編程主要使用匯編語言。說實(shí)話，我不能掌握匯編語言。充其量，我只知道。學(xué)校安排的課程真的太少了。我只學(xué)了幾節(jié)課的語言學(xué)習(xí)，整本單片機(jī)書的內(nèi)容也學(xué)了三分之一以上。
第二周的內(nèi)容是溫度報(bào)警系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。這個(gè)內(nèi)容沒有現(xiàn)成的'程序和設(shè)計(jì)圖紙，我們需要真正自己編寫。最令人沮喪的是畫設(shè)計(jì)圖紙。根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求上的圖片，加載程序后無法正常運(yùn)行，多次更改失敗。計(jì)算機(jī)上軟件的版本差異也會(huì)影響交流。有些元件型號(hào)不同，但在選擇時(shí)圖形確實(shí)相似，導(dǎo)致選擇錯(cuò)誤的元件，影響結(jié)果。
在過去的兩周里，實(shí)習(xí)真的有點(diǎn)沮喪。程序中的許多內(nèi)容都不理解。我覺得我們學(xué)到的內(nèi)容不足以編寫這兩個(gè)程序，但我們不得不硬著頭皮去理解它們。但在學(xué)習(xí)的過程中也充滿了樂趣。當(dāng)我理解了程序的一些陳述并繪制了所需的設(shè)計(jì)圖紙時(shí)，我很高興成就感自發(fā)產(chǎn)生。
無論是知識(shí)還是其他方面，這次實(shí)習(xí)都讓我受益匪淺。課堂上的學(xué)習(xí)從來沒有見過真正的單片機(jī)，只是從理論的角度去理解枯燥。然而，我在實(shí)習(xí)中看到甚至使用了單片機(jī)及其系統(tǒng)，可以理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)，開闊視野，提高對(duì)單片機(jī)知識(shí)的理解和水平。在這個(gè)課程設(shè)計(jì)中，我意識(shí)到了合作與團(tuán)結(jié)的力量。當(dāng)我們遇到無法設(shè)計(jì)或無法設(shè)計(jì)的地方時(shí)，我們將在QQ小組中討論或幫助學(xué)生。團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)在當(dāng)前的學(xué)習(xí)和未來的工作中都非常重要。有了團(tuán)結(jié)，就會(huì)有更多的想法、思維和情感。
單片機(jī)是一門非常重要的課程。老師和一些工作的朋友曾經(jīng)說過，如果你學(xué)好了一臺(tái)單片機(jī)，用這種技術(shù)和技術(shù)找到一份好工作是沒有問題的。雖然我們?cè)谡n堂上學(xué)到的內(nèi)容非常有限，但單片機(jī)仍然需要在未來的學(xué)習(xí)中進(jìn)行深入的研究和學(xué)習(xí)。如果我們學(xué)好了單片機(jī)，我們將有更多的生存成本。最后，感謝老師對(duì)我們的精心指導(dǎo)和幫助，感謝學(xué)生們對(duì)我的幫助。
課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)5
經(jīng)過四天的奮戰(zhàn)，我們小組的機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)總算告一段落。在這五天內(nèi)，我們小組共同努力，集思廣益，雖然時(shí)間很短，但在這段時(shí)間內(nèi)我個(gè)人學(xué)到了不
少東西，也第一次把課上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際應(yīng)用中。
剛開始接到老師布置的課題，以及聽了老師對(duì)于這次課設(shè)的要求，覺得這次課程設(shè)計(jì)也許是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。老師要求我們不能用已經(jīng)被別人用過的機(jī)構(gòu)方案，這一點(diǎn)讓我們有點(diǎn)一時(shí)找不到方向，因?yàn)閼{我們有限的知識(shí)，是想不
出那么多種機(jī)構(gòu)的，即使想出來一種，也不一定符合要求。所以我們就只能求助
圖書館了，我們?nèi)D書館借了三本厚厚的機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)，經(jīng)過翻閱與自己理解，總算確定了我們的`方案，當(dāng)方案得到老師肯定之后，心里油然而生一種愉悅的感
覺。這個(gè)過程讓我了解到了學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)是多么的重要。
其實(shí)這次課程設(shè)計(jì)的每個(gè)步驟都能讓我們學(xué)到很多東西，領(lǐng)悟很多道理，能發(fā)現(xiàn)自己光是能解決課本上的死題目是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。就拿確定機(jī)構(gòu)形式后的計(jì)算來說，就需要我們對(duì)機(jī)械結(jié)構(gòu)分析方面的知識(shí)的融會(huì)貫通，知道要在什么時(shí)候用什么知識(shí)點(diǎn)來解決問題。而且，有些計(jì)算光靠一個(gè)人是不夠的，需要全組成員的
一起計(jì)算并且驗(yàn)證等等，是一個(gè)工作量浩大的工程。
課程設(shè)計(jì)之前，我以為一切都是那么的理所當(dāng)然，生活中看見的基本機(jī)構(gòu)也不屑一顧，現(xiàn)在經(jīng)過課程設(shè)計(jì)之后才知道，不管多么簡單的東西都是要經(jīng)過工程師們的精心計(jì)算的，這讓我感到以后的學(xué)習(xí)道路還很漫長，要學(xué)的東西還是非常多的。
在設(shè)計(jì)結(jié)束后，再回過頭來看，發(fā)現(xiàn)一開始感到的困難現(xiàn)在想想也沒有當(dāng)初那么的恐怖。
正所謂萬事開頭難，只要一開始抱著克服重重困難的決心，一切都會(huì)迎刃而解的。
課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)6
本學(xué)期實(shí)時(shí)測量技術(shù)實(shí)驗(yàn)以電子設(shè)計(jì)大賽的形式，老師命題，學(xué)生能夠選取老師的題目也能夠自己命題，并且組隊(duì)操作其他的事情（包括設(shè)計(jì)總體方案、硬件電路、軟件設(shè)計(jì)、焊接、調(diào)試等工作）。趣味性強(qiáng)，同時(shí)也能夠?qū)W到很多東西。
我們認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，在收獲知識(shí)的同時(shí)，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們透過查找超多資料，請(qǐng)教老師，以及不懈的努力，不僅僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的潛力，在各種其它潛力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要應(yīng)對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。
之所以使用avr單片機(jī)作為我們的執(zhí)行核心，不僅僅是因?yàn)槔蠋熣favr此刻是社會(huì)上應(yīng)用比較多的單片機(jī)，也因?yàn)橄胪高^使用avr鍛煉自己的.c語言編程潛力，養(yǎng)成良好的c語言編程風(fēng)格。不管怎樣，這些都是一種鍛煉，一種知識(shí)的積累，潛力的提高。完全能夠把這個(gè)當(dāng)作基礎(chǔ)東西，只有掌握了這些最基礎(chǔ)的，才能夠更進(jìn)一步，取得更好的成績。很少有人會(huì)一步登天吧。永不言棄才是最重要的。
而且，這對(duì)于我們的將來也有很大的幫忙。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋搞笑的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都能夠在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)應(yīng)對(duì)需要應(yīng)對(duì)的事情。
與隊(duì)友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護(hù)才能將作品做的更加完美。而團(tuán)隊(duì)合作也是當(dāng)今社會(huì)最提倡的。
以前聽過，mba之所以最近不受歡迎就是因?yàn)榍啡眻F(tuán)隊(duì)合作的精神和技巧。
電壓電流測量裝置雖然結(jié)束了，也留下了很多遺憾，因?yàn)橛捎跁r(shí)間的緊缺和許多課業(yè)的繁忙，并沒有做到最好，但是，最起碼我們沒有放下，它是我們的驕傲！相信以后我們會(huì)以更加用心地態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí)、對(duì)待我們的生活。我們的激情永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，相反，我們會(huì)更加努力，努力的去彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，去充實(shí)自己，只有在了解了自己的長短之后，我們會(huì)更加珍惜擁有的，更加努力的去完善它，增進(jìn)它。只有不斷的測試自己，挑戰(zhàn)自己，才能擁有更多的成功和快樂！tous，happinessequalssuccess!快樂至上，享受過程，而不是結(jié)果！認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，珍惜每一分一秒，學(xué)到最多的知識(shí)和方法，鍛煉自己的潛力，這個(gè)是我們?cè)趯?shí)時(shí)測量技術(shù)試驗(yàn)上學(xué)到的最重要的東西，也是以后都將受益匪淺的！
對(duì)本學(xué)期實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)
趣味性強(qiáng)，不僅僅鍛煉潛力，而且能夠?qū)W到很多東西，在與老師和同學(xué)的交流過程中，互動(dòng)學(xué)習(xí)，將知識(shí)融會(huì)貫通。老師提出的革新十分的好，認(rèn)為本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ绞謱?shí)用。但是提議能夠申請(qǐng)將課程濃縮，在必須時(shí)間內(nèi)只做這個(gè)，只有高度的集中才能作出好的東西。時(shí)間的緊缺成為一個(gè)很大的問題。也期望老師能夠?yàn)槲覀兠靼滓幌乱院蟮陌l(fā)展方向。如果能夠讓每個(gè)人都有動(dòng)手焊接以及參與其他的各個(gè)流程，有專門的明白就更好了。
電壓電流測量的遺憾
如果能夠制作出多量程的電壓電流測量并且使用更高精度的裝置就更好了。
但是對(duì)于我們這些初學(xué)者來說，能夠到達(dá)這個(gè)程度，相信也已經(jīng)能夠相當(dāng)驕傲了！再接再厲！fight！
與隊(duì)友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護(hù)才能將作品做的更加完美。而團(tuán)隊(duì)合作也是當(dāng)今社會(huì)最提倡的。以前聽過，mba之所以最近不受歡迎就是因?yàn)榍啡眻F(tuán)隊(duì)合作的精神和技巧。
課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)7
我們組這次設(shè)計(jì)的程序是考勤管理系統(tǒng)，主要用于企事業(yè)單位的考勤，便于統(tǒng)計(jì)員工的出勤情況。
1、通過這一次的程序設(shè)計(jì)，使我能夠進(jìn)一步掌握用程序設(shè)計(jì)語言解決實(shí)際問題的方法，在操作當(dāng)中把所學(xué)到的用于實(shí)際的編程里面去。
2、通過這一次的程序設(shè)計(jì)，使我能夠提高分析問題、查閱資料、吸收新知識(shí)的能力，在分析解決問題時(shí)比以前有了很大的進(jìn)步，一些常用的知識(shí)和一些常規(guī)的錯(cuò)誤都能夠解決。
3、通過這一次的程序設(shè)計(jì)和指導(dǎo)教師姜瑤老師的指導(dǎo)使我能夠進(jìn)一步對(duì)vb有了熟練的操作，并且在分析，編程方面比以前有了更大的提高。
4、我認(rèn)為實(shí)踐周的程序設(shè)計(jì)是給我們學(xué)習(xí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，使我們?cè)谶@樣的機(jī)會(huì)里學(xué)到了一定的知識(shí)，畢竟理論要通過實(shí)踐來鍛煉，也只有自己參與了這樣的一個(gè)鍛煉，才能更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)和完善!
在這次的設(shè)計(jì)過程中，我學(xué)到的不僅是知識(shí)，我還認(rèn)識(shí)到許多事情。這次設(shè)計(jì)使我的編程水平提高了一大步，使我充分的認(rèn)識(shí)到合作的可貴。由于這次設(shè)計(jì)涉及到數(shù)據(jù)庫，我也學(xué)到了不少數(shù)據(jù)庫連接的知識(shí)，對(duì)數(shù)據(jù)庫的操作有了進(jìn)一步的了解。這次設(shè)計(jì)對(duì)我的綜合能力是一次很好的鍛煉，但是我必須承認(rèn)自己的能力和知識(shí)還很膚淺。所以今后我的學(xué)習(xí)道路還是很漫長的`。最后，在這里我要衷心的感謝我們的指導(dǎo)老師謝謝她的耐心指導(dǎo)和熱心幫助。由于我水平有限，加之時(shí)間短暫，故學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中還有許多不足之處，請(qǐng)老師批評(píng)指正，我會(huì)在以后的制作中不斷改進(jìn)，不斷完善。
前段時(shí)間，我的武術(shù)老師因家里有事請(qǐng)假一個(gè)月，不能給我們上課。因此，老師給我布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)，幫助老師管好課堂紀(jì)律，還有把每天同學(xué)們的課堂表現(xiàn)記錄下來，等老師回來讓老師檢查。
在接到老師的任務(wù)后，我的心情是無比的激動(dòng)和興奮，在這么多學(xué)生中老師選擇了我，由此證明老師對(duì)我是無比的關(guān)心和信任，我下定決心一定不辜負(fù)老師的期望，保質(zhì)保量的完成老師給予的任務(wù)。
就這樣每次上課我都帶著老師給的任務(wù)去學(xué)習(xí)，當(dāng)每次在課堂上幫助孔老師整理完課堂紀(jì)律，我都會(huì)口干舌燥，喉嚨很是不舒服。不由得想起了老師上課不停地說講，也肯定很累。為了不讓老師失望，也為了感受老師的辛苦，我一直堅(jiān)持去完成老師交給自己的任務(wù)，每天回家把課堂上發(fā)生的一切事情都認(rèn)真地記錄下來，自己絲毫不敢馬虎，同時(shí)心里也盼望李老師早日回來。
這個(gè)月的時(shí)間過得真慢，一天晚上老師出現(xiàn)在訓(xùn)練館里，我激動(dòng)的不知所措。一個(gè)月的歷練終于結(jié)束了，通過這次任務(wù)，我明白了，也體會(huì)到了老師的辛苦和不易，自己也真心的希望所有的同學(xué)都能夠認(rèn)真上好每節(jié)課，不說話、不偷懶、不請(qǐng)假，也都能從心里去理解老師，認(rèn)真聽老師的教導(dǎo)，改變以前的不好課堂習(xí)性。
我感謝老師的信任和支持，以后我會(huì)加倍努力的去訓(xùn)練，認(rèn)真的對(duì)待每節(jié)課，同時(shí)還要刻苦去學(xué)習(xí)文化課，爭取文武雙修，以優(yōu)異的成績回報(bào)父母和老師，早日實(shí)現(xiàn)自己的理想，不辜負(fù)父母和老師對(duì)我的期望。
課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)8
在楊老師和張老師耐心的指導(dǎo)下，經(jīng)歷反復(fù)查閱資料，詢問同學(xué)，我終于完成了這次課程設(shè)計(jì)。本次的設(shè)計(jì)使我從中學(xué)到了很多東西，不管是將我所學(xué)到的知識(shí)利用到我以后的工作中去，還是通過一些學(xué)習(xí)手段更好的健全知識(shí)，總的來說，我受益匪淺。本設(shè)計(jì)主要闡述液體混料罐的自動(dòng)控制，實(shí)現(xiàn)液體混料全過程：即進(jìn)料、混料、出料的自動(dòng)控制。其系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單，運(yùn)行穩(wěn)定可靠。盡管畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容繁多，過程繁瑣但我的收獲卻更加豐富。各種系統(tǒng)的適用條件，各種設(shè)備的選用標(biāo)準(zhǔn)，各種繼電器的安裝方式，我都是隨著設(shè)計(jì)的不斷深入而不斷了解并學(xué)會(huì)應(yīng)用的。實(shí)踐出真知，通過親自動(dòng)手制作，使我掌握的知識(shí)不再是紙上談兵，而是學(xué)以致用。與老師的交流溝通也使我從各種角度對(duì)設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識(shí)也對(duì)自身明確提出了新的要求。
此次課程設(shè)計(jì)也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。同時(shí)，這次課程設(shè)計(jì)讓我感受到了我對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是多么的不熟練，在設(shè)計(jì)過程中總是需要翻書，還總是會(huì)出現(xiàn)問題，同時(shí)這些問題也提醒了我那些地方?jīng)]學(xué)好，加深了對(duì)這部分知識(shí)的印象。
經(jīng)過設(shè)計(jì)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)真、專心，更有毅力的做一件事情，這樣我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蜕钪胁拍芙?jīng)得起實(shí)踐和時(shí)間的考驗(yàn)，我們才能走的更遠(yuǎn)！
意見和不足：
1.由于軟件的某些功能還不夠健全，例如難以實(shí)現(xiàn)多開關(guān)同時(shí)觸發(fā)，讓我的.設(shè)計(jì)程序過程煞費(fèi)苦心。但最終通過老師的幫助和尋找其他設(shè)計(jì)途徑，我成功的完成了設(shè)計(jì)要求的項(xiàng)目功能。
2.由于客觀條件的限制，在本設(shè)計(jì)中沒有對(duì)硬件系統(tǒng)進(jìn)行安裝、對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)試和安裝運(yùn)行都無法完成�，F(xiàn)場的控制也只是理論，沒有完成PLC與液位傳感器之間的通訊。若以后條件允許，可以對(duì)以上設(shè)計(jì)進(jìn)行進(jìn)一步健全。
課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)9
在3-10周我選修了“學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)故障分析”的課，通過課程我學(xué)習(xí)了：計(jì)算機(jī)無線網(wǎng)絡(luò)故障與排除；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)故障與排除與網(wǎng)絡(luò)診斷工具；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)層故障與排除；計(jì)算機(jī)物理層故障與排除；計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)備份；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)故障檢測與排除方法的知識(shí)。也在上課的過程中了解到平時(shí)自身電腦出現(xiàn)故障時(shí)要冷靜的對(duì)待。
在無線網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障時(shí)，我們應(yīng)該分析可能出現(xiàn)的故障。如排查連接線路，解決只發(fā)不收故障。排查連接方式，解決間歇斷網(wǎng)故障。排查連接位置，解決上網(wǎng)遲鈍故障。對(duì)這些可能出現(xiàn)的故障進(jìn)行逐一查看，一步步的檢查和分析，從基本開始。例如：在無線訪問操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)訪問速度非常緩慢的話，我們應(yīng)該進(jìn)行兩方面的排查操作。首先排查確認(rèn)的是我們當(dāng)前訪問的WEB服務(wù)器是否正處于繁忙工作狀態(tài)，要是處于繁忙工作狀態(tài)的話，我們唯一能做的就是盡量避開上網(wǎng)高峰期;要是在任何時(shí)段訪問WEB服務(wù)器時(shí)，訪問速度一直很緩慢的話，那多半是無線傳輸信號(hào)比較微弱引起的。而導(dǎo)致無線傳輸信號(hào)比較微弱的最主要原因，往往就是無線路由器設(shè)備的連接位置擺放不當(dāng);為了盡可能提升無線信號(hào)的強(qiáng)度，我們一定要將無線路由器設(shè)備擺放到一個(gè)位置相對(duì)較高的地方，而且保證該設(shè)備與工作站之間不能有較多的水泥墻壁，不然無線信號(hào)的傳輸很容易受到外界干擾，導(dǎo)致信號(hào)衰減幅度巨大，從而影響無線上網(wǎng)的訪問速度。
出現(xiàn)故障與排除我們應(yīng)該從網(wǎng)絡(luò)本身來說，經(jīng)常會(huì)遇到的故障有：無力層故障；數(shù)據(jù)鏈路層故障；網(wǎng)絡(luò)層故障；以太網(wǎng)絡(luò)故障；廣域網(wǎng)絡(luò)故障；TCP/IP故障；服務(wù)器故障；及其它業(yè)務(wù)故障等。其中引起這些故障的原因有幾種：首先是邏輯故障，第二是配置故障，第三是網(wǎng)絡(luò)故障，第四是協(xié)議故障，第五是DOS攻擊，第六是網(wǎng)絡(luò)管理員的差錯(cuò)，七海量存儲(chǔ)問題，八計(jì)算機(jī)硬件故障，九軟件故障，十使用者發(fā)生錯(cuò)誤。
在這些故障中，我們一步一步的診斷。而故障診斷有：確定故障的具體現(xiàn)象，分析造成這種故障現(xiàn)象的原因；收集需要的用于幫助隔離可能故障原因的信息，從網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)、協(xié)議分析跟蹤、路由器診斷命令的'輸出報(bào)告或軟件說明書中收集；根據(jù)收集到的情況考慮可能的故障原因，排除某些故障原因；根據(jù)最后的可能故障原因，建立一個(gè)診斷的計(jì)劃；執(zhí)行診斷計(jì)劃，認(rèn)真做好每一步的測試和觀察，每改變一個(gè)參數(shù)都要確認(rèn)其結(jié)果。
故障診斷后，我們要進(jìn)行故障的排除。首先識(shí)別收集故障的現(xiàn)象。對(duì)故障現(xiàn)象詳細(xì)描述。對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)備本身的運(yùn)行狀況進(jìn)行檢查。列舉可能導(dǎo)致錯(cuò)誤的原因�？s小搜索范圍。隔離錯(cuò)誤。
診斷的軟件工有網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視器、協(xié)議分析器、性能監(jiān)視器。診斷的硬件工有數(shù)字電壓表、網(wǎng)絡(luò)測試儀、時(shí)域反射計(jì)、高級(jí)電纜檢測器、其它硬件工具等。
網(wǎng)絡(luò)故障中常用的測試命令有ipconfig、ping、tracert、netstat、和nslookup等。ipconfig命令可以查看IP配置，或配合使用/all參數(shù)
查看網(wǎng)絡(luò)配置情況。ping命令主要是用來檢查路由是否能到達(dá)某站點(diǎn)。tracert命令用來檢驗(yàn)數(shù)據(jù)包是通過什么路徑到達(dá)目的地的。netstat命令可以顯示有關(guān)統(tǒng)計(jì)信息和當(dāng)前TCP/IP網(wǎng)絡(luò)連接的情況，用戶或網(wǎng)絡(luò)管理人員可以得到非常詳盡的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。nslookup命令一般是用來確認(rèn)DNS服務(wù)器動(dòng)作的。
既然網(wǎng)絡(luò)會(huì)出現(xiàn)故障，因此我們就應(yīng)該有管理。對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)測，提前預(yù)知故障；發(fā)生故障后，找到故障發(fā)燒的位置；解決故障；記錄故障產(chǎn)生的原因，找到解決方法；故障分析預(yù)測。還有對(duì)計(jì)算機(jī)里面重要的數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，以免丟失。
在上完課后，我體會(huì)到在平時(shí)我們使用計(jì)算機(jī)的時(shí)候，我們應(yīng)該多注意自身的計(jì)算機(jī)的安全，而且還要經(jīng)常的去查看和檢查自身的計(jì)算機(jī)，以免出現(xiàn)不必要的故障。還有就是在平時(shí)多學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)的防護(hù)知識(shí)，以便對(duì)自身的計(jì)算機(jī)進(jìn)行維護(hù)。
課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)10
經(jīng)過同組成員的討論，畫出電氣圖及plc外部接線圖時(shí)便都曉得了。在接線的過程中，主電路相當(dāng)?shù)捻樌�，而plc的連接尤其是加入小的中間繼電器，使電路變的有點(diǎn)復(fù)雜。老師的講解，自己的琢磨，plc代替控制電路連到主電路中，plc沒輸出。在同學(xué)的幫助下才知畫的外部接線是常開，實(shí)際用的是常閉，所以在接線時(shí)我們應(yīng)該用常開實(shí)現(xiàn)，但卻接了常閉因此plc沒輸出。
一切改好之后，電動(dòng)機(jī)沒動(dòng)作。當(dāng)時(shí)真是干著急，在老師的幫助下，原因來自小中間繼電器的常開接錯(cuò)了。重新改過之后電動(dòng)機(jī)km無動(dòng)作，一點(diǎn)點(diǎn)找過之后，確定是連接km的中間繼電器接觸不良。幾次動(dòng)作之后，電動(dòng)機(jī)終于轉(zhuǎn)了，真是一波幾折，成功之后的喜悅可想而知。雖然擴(kuò)展部分沒法動(dòng)手操作，但大致的方案老師已經(jīng)審核認(rèn)可。接下來所做plc的設(shè)計(jì)，讓我進(jìn)一步對(duì)plc的應(yīng)用及功能做了了解，對(duì)gx軟件梯形圖的應(yīng)用也變的熟練。自動(dòng)門的設(shè)計(jì)主要考慮到當(dāng)開門和關(guān)門時(shí)有人突然來到，從而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)檢測自動(dòng)開門關(guān)門的控制。在設(shè)計(jì)的過程中，遇到了很多問題，t0時(shí)間范圍內(nèi)有人來，t0不重新計(jì)時(shí)，關(guān)門的過程中有人來卻不開門，這些在經(jīng)過一次次測試、認(rèn)真思考和討論的過程中得到了解答。
總之一周的課設(shè)，讓我覺得很累，但從中收獲了很多，最終的成功讓我覺得累也是值得的。在此，感謝同學(xué)們的幫助以及老師在此次實(shí)驗(yàn)中的指導(dǎo)。
作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化大四的學(xué)生，我覺得能做類似的課程設(shè)計(jì)是十分有意義，而且是十分必要的。在已度過的大三的時(shí)間里我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎(chǔ)課。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面，如何去鍛煉我們的實(shí)踐面？如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去呢？我想做類似的大作業(yè)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。在做本次課程設(shè)計(jì)的過程中，我感觸最深的當(dāng)數(shù)查閱大量的設(shè)計(jì)手冊(cè)了。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，更加符合工程標(biāo)準(zhǔn)，一次次翻閱機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)是十分必要的，同時(shí)也是必不可少的。我們是在作設(shè)計(jì)，但我們不是藝術(shù)家。他們可以拋開實(shí)際，盡情在幻想的世界里翱翔，我們是工程師，一切都要有據(jù)可依。有理可尋，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無法升級(jí)為設(shè)計(jì)。
課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程。”千里之行始于足下”，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
說實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累。然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消。雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中”春眠不知曉”的感悟。通過課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到，干任何事都必須耐心，細(xì)致。課程設(shè)計(jì)過程中，許多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：有兩次因?yàn)椴恍⌒奈矣?jì)算出錯(cuò)，只能毫不情意地重來。但一想起周偉平教授，黃焊偉總檢平時(shí)對(duì)我們耐心的教導(dǎo)，想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故，我不禁時(shí)刻提示自己，一定呀養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待的'良好習(xí)慣。這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練。
短短兩周是課程設(shè)計(jì)，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識(shí)是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能力是如此的不足，幾年來的學(xué)習(xí)了那么多的課程，今天才知道自己并不會(huì)用。想到這里，我真的心急了，老師卻對(duì)我說，這說明課程設(shè)計(jì)確實(shí)使我你有收獲了。老師的親切鼓勵(lì)了我的信心，使我更加自信。最后，我要感謝我的老師們，是您嚴(yán)厲批評(píng)喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動(dòng)了我，是您的教誨啟發(fā)了我，是您的期望鼓勵(lì)了我，我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅(jiān)硬的翅膀。
今天我為你們而驕傲，明天你們?yōu)槲叶院�。剛開始，我對(duì)這個(gè)也不了解；后來，經(jīng)老師講解，安排任務(wù)下來，基本上有了個(gè)大致了解。但到了期末，因個(gè)人事情比較多，周末就沒花時(shí)間去看機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)，以致把自己的設(shè)計(jì)進(jìn)程落下了一些。而我時(shí)間是相當(dāng)緊張了，這幾天基本上是在網(wǎng)上查資料，找數(shù)據(jù)。幸好，基本上按時(shí)完成了設(shè)計(jì)。現(xiàn)在回想一下，一是自己的專業(yè)基礎(chǔ)的確沒有打牢，許多東西得再翻閱，或向別人請(qǐng)教才能略知一二。不過，在翻閱的過程中，的確有點(diǎn)意外的收獲！二是有些事情安排的不夠妥當(dāng)，適當(dāng)?shù)胤乓环牛徱痪徱苍S會(huì)更好些。遇事立即尋求解決，未必是上上策。新的一年即將開始，幸好有更多地時(shí)間去做自己想做的事了。
目前，最重要的事，不管以后是否從事機(jī)械行業(yè)，都得首先盡可能把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)。這是根本之所在。也是作為大學(xué)生最基本的一項(xiàng)任務(wù)。還是畢業(yè)后找工作的一個(gè)基本硬性指標(biāo)。在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)因可能多拓寬一下自己的視野，豐富一下自己的思維，進(jìn)一步發(fā)展自己！加油！其實(shí)正向老師說得一樣，機(jī)械設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)沒有那么簡單，你想copy或者你想自己胡亂蒙兩個(gè)數(shù)據(jù)上去來騙騙老師都不行，因?yàn)槟愕拿恳粋�(gè)數(shù)據(jù)都要從機(jī)械設(shè)計(jì)書上或者機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)上找到出處。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。
課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)11
我們的課程設(shè)計(jì)有兩個(gè)主要內(nèi)容：一個(gè)是出租車計(jì)費(fèi)器系統(tǒng)(還包括255計(jì)數(shù)和50000計(jì)數(shù));另一個(gè)就是溫度報(bào)警系統(tǒng)。可以在實(shí)驗(yàn)室里做，也可以在寢室里自己做，我大部分還是在寢室里做的。
出租車計(jì)費(fèi)器的設(shè)計(jì)是周的內(nèi)容，由于有了的設(shè)計(jì)圖和程序，只需要改一下自己所要求的變量就好。單片機(jī)的編程用的主要是匯編，說實(shí)話，我對(duì)匯編語言談不上掌握，充其量只是了解。安排的課程真的太少了，語言部分的學(xué)習(xí)只學(xué)了幾節(jié)課的內(nèi)容，整本單片機(jī)書的內(nèi)容也是學(xué)了三分之一多一點(diǎn)。
周的內(nèi)容就是溫度報(bào)警系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。這個(gè)內(nèi)容沒有現(xiàn)成的程序和設(shè)計(jì)圖，需要我們真正親手去編，最郁悶的莫過于畫設(shè)計(jì)圖。按照實(shí)驗(yàn)要求上的圖畫了出來，加載程序以后卻不能正常運(yùn)行，改了好多次都沒有成功。們電腦上軟件的版本差異也影響了交流。有些元件的型號(hào)不同，但在選用時(shí)圖形確很相似，致使選錯(cuò)了元件，影響了結(jié)果。
這兩周的實(shí)習(xí)真的'有點(diǎn)郁悶，程序里面的好多內(nèi)容不懂，感覺是單片機(jī)我們所內(nèi)容還不足以編出這兩個(gè)程序，但是只好硬著頭皮去看去理解。但在學(xué)習(xí)過程中也充滿了樂趣，當(dāng)看懂了程序的一些語句，畫出了要求的設(shè)計(jì)圖，那我喜悅那種成就感油然而生。
這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，無論從上還是其他的各個(gè)方面。上課的時(shí)候的學(xué)習(xí)從來沒有見過真正的單片機(jī)，只是從理論的角度去理解枯燥乏味。但在實(shí)習(xí)中見過甚至使用了單片機(jī)及其系統(tǒng)，能夠理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，開闊了眼界，提高了單片機(jī)知識(shí)的理解和水平。在這次課程設(shè)計(jì)中又讓我體會(huì)到了與團(tuán)結(jié)的力量，當(dāng)遇到不會(huì)或是設(shè)計(jì)不出來的地方，我們就會(huì)在群里討論或者是同學(xué)之間相互幫助。團(tuán)結(jié)就是力量，無論在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中還是在以后的中，團(tuán)結(jié)都是至關(guān)重要的，有了團(tuán)結(jié)會(huì)有更多的理念、更多的思維、更多的情感。
單片機(jī)是很重要的一門課程，老師和一些工作的朋友都曾說過，如果學(xué)好一門單片機(jī)，就憑這個(gè)這門手藝找一個(gè)好工作也不成問題。盡管我們?cè)谡n堂學(xué)到的內(nèi)容很有限，但在以后的學(xué)習(xí)中單片機(jī)還需要好好的深入研究和學(xué)習(xí)，學(xué)好了單片機(jī)也就多了一項(xiàng)生存的本錢。最后感謝老師對(duì)我們的精心指導(dǎo)和幫助，感謝同學(xué)們對(duì)幫助。
課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)12
市政工程概預(yù)算不僅是工程投資經(jīng)濟(jì)效果的一種技術(shù)經(jīng)濟(jì)文件，也是確定市政工程預(yù)算造價(jià)的主要形式。同時(shí)，它又是一項(xiàng)政策性、技術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性很強(qiáng)的學(xué)科。為了讓我們把理論和實(shí)際工程更好的結(jié)合起來，提高自己的動(dòng)手能力，分析問題和解決問題的能力，學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行了為期兩周的市政工程概預(yù)算的課程設(shè)計(jì)。
以前從未接觸過概預(yù)算課程設(shè)計(jì)，所以一聽到老師說這個(gè)名詞的時(shí)候心里很慌，不知從何做起。由于最開始沒有借到定額，也不知道該怎樣計(jì)算，所以動(dòng)手的時(shí)候感覺心里有點(diǎn)亂，有點(diǎn)急。但是后來慢慢地調(diào)整了心態(tài)，把一切困難都化為動(dòng)力。我們課程設(shè)計(jì)的題目是：市政污水管道施工工程。從沒有做過到最后順利的完成，可以算是一次大的進(jìn)步吧，讓我對(duì)概預(yù)算這個(gè)名詞又多了一些實(shí)踐性的認(rèn)識(shí)，對(duì)清單計(jì)價(jià)和定額計(jì)價(jià)也有了更深刻地理解。
在這一次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問題，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入。首先，對(duì)于套用定額，其實(shí)就是查閱定額表，這個(gè)還比較簡單，但要解決設(shè)計(jì)中每個(gè)步驟的加減乘除問題，就需要大量的計(jì)算，所以必須仔細(xì)，不能有一點(diǎn)馬虎。在分部分項(xiàng)工程清單計(jì)價(jià)表中，我們遇到了一些問題，例如在計(jì)算管道鋪設(shè)計(jì)算的`時(shí)候沒有乘以系數(shù)，導(dǎo)致算好的結(jié)果全都錯(cuò)了；其次就是在措施項(xiàng)目清單中我們遇到的問題，不知道各種費(fèi)用的利率，不知道怎樣查資料；再次就是各種項(xiàng)目清單，總說明，總封面等的填寫、打印了，由于開始沒有認(rèn)真填寫，導(dǎo)致最后重做表格；最后就是表格的裝訂了，沒有按一定的順序裝訂，亂放次序。面對(duì)這些問題，我們沒有退縮，而是正式并且及時(shí)地改正了。
在這一次課程設(shè)計(jì)的過程中，當(dāng)我們碰到不明白的問題時(shí)，指導(dǎo)老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝羅曉敏老師的細(xì)心指導(dǎo)。通過這一次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對(duì)于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，但是靠著這兩個(gè)禮拜的“學(xué)習(xí)”，漸漸地對(duì)這門課程設(shè)計(jì)產(chǎn)生了的興趣，自己開始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步完成它。
老師給的參考資料畢竟只是一個(gè)參考，設(shè)計(jì)這種東西還是要靠自己動(dòng)腦筋。雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜，但是我們覺得設(shè)計(jì)的過程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，收獲了很多。我覺得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過程。
我想這一次課程設(shè)計(jì)對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。這一次設(shè)計(jì)讓我明白了一個(gè)道理，做任何事情之前，不管完成它的時(shí)間有多么充裕，開始的態(tài)度都要擺好，都要認(rèn)真去對(duì)待，到最后才不會(huì)后悔！草草完成的設(shè)計(jì)沒有什么意義，沒有意義也就是沒有收獲。所以，在這一次設(shè)計(jì)的過程中，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，所以這就是我的收獲 。
課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)13
經(jīng)過一個(gè)星期的上機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我對(duì)c語言有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，要想學(xué)好它要重在實(shí)踐，要通過不斷的上機(jī)操作才能更好地學(xué)習(xí)它，通過實(shí)踐，我也發(fā)現(xiàn)我的好多不足之處，首先是自己在指法上還不行，經(jīng)常按錯(cuò)字母，通過學(xué)習(xí)也有所改進(jìn)；再有對(duì)c語言的一些標(biāo)準(zhǔn)庫函數(shù)不太了解，還有對(duì)函數(shù)調(diào)用的正確使用不夠熟悉，還有對(duì)c語言中經(jīng)常出現(xiàn)的.錯(cuò)誤也不了解，通過實(shí)踐，使我在這幾個(gè)方面的認(rèn)識(shí)有所提高。
通過實(shí)踐的學(xué)習(xí)，我認(rèn)到學(xué)好計(jì)算機(jī)要重視實(shí)踐操作，不僅僅是學(xué)習(xí)c語言，還是其它的語言，以及其它的計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)都要重在實(shí)踐，所以后在學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)更加注視實(shí)踐操作，使自己便好地學(xué)好計(jì)算機(jī)。
C語言常用符號(hào)中文解釋
1、#include <>格式：引用標(biāo)準(zhǔn)庫頭文件，編譯器從標(biāo)準(zhǔn)庫目錄開始搜索；
2、#include ""格式：引用非標(biāo)準(zhǔn)庫的頭文件，編譯器從用戶的工作目錄開始搜索；
3、C語言中“^”符號(hào)是位運(yùn)算、異或；
4、c語言中符號(hào) & 是& 表示 與操作 例如： a&b 表示的就是a、b進(jìn)行與操作；
5、c語言中 ->符號(hào)是什么意思？ 比如c=a->b
a為結(jié)構(gòu)體或聯(lián)合體的指針，->表示調(diào)用其成員
6、C語言中，符號(hào)“！=”和“==”是什么意思？比如a!=b，a==0
�。�=是邏輯不等于號(hào)而==是判斷是否相等：
比如：
int a=3,b=4
a!=b，a的值就不是等于b的值，所以a!=b是正確的
a==0是判斷a是否等于0，顯然不等于0，那么就是假的
c++ c語言入門基礎(chǔ)教程 教程11：堆內(nèi)存(一)
十一、堆內(nèi)存、
堆內(nèi)存可以動(dòng)態(tài)分配所需的內(nèi)存空間大小，而數(shù)組必須要在程序運(yùn)行前指定空間大小，下面我們來看一個(gè)練習(xí)；
1、啟動(dòng) Geany
1）點(diǎn)菜單“應(yīng)用程序－編程－Geany”啟動(dòng) Geany ，新建一個(gè) c++ 源程序；
2）點(diǎn)菜單“文件－另存為”命令，以“heap”為文件名，保存文件到自己的文件夾；
2、分配堆內(nèi)存
1）使用 new 操作符來獲得需要的內(nèi)存大小，它返回指定類型的內(nèi)存空間指針，
接著輸入下面的代碼，準(zhǔn)備要用到的變量，第三個(gè)是指針變量，存放將來內(nèi)存地址：
int i = 0;
int a = 0;
int *score = NULL;
2）接下來輸入一個(gè)數(shù)給 a，指定要申請(qǐng)的內(nèi)存空間大��；
cout << "Input a number: ";
cin >> a;
3）接下來按整型 int 申請(qǐng)內(nèi)存大小，如果成功了，就把地址給 score 指針變量，否則給它的是“空” NULL；
score = new int [a];
4）如果 score 不為空，就給它的各個(gè)單元賦值 i ，內(nèi)存一般是連續(xù)的，可以當(dāng)數(shù)組來使用；
for (int i=0; i score[i] = i; 5）賦值完畢以后，再顯示一下各個(gè)單元的值； cout << "score[" << a << "] = "; for (int i=0; i cout << score[i] << " "; 6）使用完畢后，歸還申請(qǐng)的內(nèi)存，釋放內(nèi)存后，score 指針也應(yīng)該讓指向空 NULL； free(score); score = NULL; 7）編譯、生成、運(yùn)行后，顯示分配的內(nèi)存單元和值； #include using namespace std; int main(int argc, char** argv) int a = 0; int *score = NULL; cout << "Input a number: "; cin >> a; score = new int [a]; if (score != NULL) for (int i=0; i score[i] = i; cout << "score[" << a << "] = "; for (int i=0; i cout << score[i] << " "; [] score; score = NULL; return 0; 課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實(shí)際問題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異，單片機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域， 在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來說掌握單片機(jī)的開發(fā)技術(shù)是十分重要的。 回顧起此次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實(shí)踐，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的'，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說三極管PNP管腳不懂怎么放置，不懂分得二極管的正負(fù)極，對(duì)單片機(jī)匯編語言掌握得不好……通過這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過的知識(shí)重新溫故。 這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問題，最后在梁強(qiáng)老師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解。同時(shí)，在梁強(qiáng)老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我表示感謝！同時(shí)，對(duì)給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！ VB課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)的專業(yè)骨干課。本課程主要通過VB論述了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)和組建編程的機(jī)理，涉及到控制臺(tái)界面程序、Windows窗體程序、圖形界面編程、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)等多方面的內(nèi)容。內(nèi)容量大，程序設(shè)計(jì)復(fù)雜、同時(shí)VB程序調(diào)試是在VS環(huán)境下進(jìn)行，在編程過程中環(huán)境會(huì)自動(dòng)為用戶生成一些必要代碼，以降低編程難度，降低學(xué)生的編程負(fù)擔(dān)，但這也帶來了一些問題，如：學(xué)生對(duì)VB的程序結(jié)構(gòu)把握和了解不全面，對(duì)編程機(jī)理了解不透徹，學(xué)生容易盲目照搬書上代碼，不求甚解，似是而非。為了解決這個(gè)問題，我們采取了課程設(shè)計(jì)的方法來加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，將書本知識(shí)遷移到新的問題解決中，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。 要求學(xué)生在學(xué)習(xí)該課程中，應(yīng)用每個(gè)相對(duì)獨(dú)立的、完整的單元知識(shí)解決一個(gè)實(shí)際工程，設(shè)計(jì)編寫一個(gè)小作品;學(xué)完整個(gè)課程后，完成一個(gè)綜合性比較強(qiáng)的編程工程，使學(xué)生對(duì)整個(gè)課程內(nèi)容進(jìn)行全面的總結(jié)、梳理，以工程完成為手段，全面鍛煉學(xué)生分析問題和解決問題的能力。 1.為使學(xué)生掌握VB編程、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)思想和組建編程的知識(shí)實(shí)際技能，除了系統(tǒng)地講授必要的VB知識(shí)，上機(jī)練習(xí)，做作業(yè)外，還應(yīng)該對(duì)學(xué)生作較全面的編程技能和分析問題解決問題的能力訓(xùn)練，即作課程設(shè)計(jì)，以到達(dá)如下目的：具體應(yīng)用和穩(wěn)固本課程及有關(guān)先修課的根底理論和專業(yè)知識(shí)，了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)思想，掌握應(yīng)用VB.NET編程和組建編程程序設(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的工程設(shè)計(jì)能力。 2.獨(dú)立地根據(jù)一定的工程要求，查閱資料，寫出工程開發(fā)目標(biāo)，分析開發(fā)過程中所用到的課程知識(shí)，提出解決方案，編碼并上機(jī)調(diào)試完成系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。課程設(shè)計(jì)是教學(xué)過程中的.一個(gè)重要環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真對(duì)待。 在課程設(shè)計(jì)中要求學(xué)生注意培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)和保質(zhì)保量，按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣。在設(shè)計(jì)過程中必須做到： 1.在某個(gè)教學(xué)單元結(jié)束后，完成一個(gè)教師布置的、或?qū)W生自己擬定的、知識(shí)覆蓋整個(gè)章節(jié)的，有一定綜合性和難度的工程，要求學(xué)生描述出要到達(dá)的目標(biāo)、圍繞目標(biāo)，收集資料和素材，復(fù)習(xí)所需的課程知識(shí)，描述問題解決方案、編寫程序上機(jī)調(diào)試，直到工程的完成。最后的成果要有完成的作品和相應(yīng)的文檔。 2.在課程結(jié)束后，完成一個(gè)大的編程工程，其要求與課程單元的工程差不多，只是綜合性更強(qiáng)、難度更大、知識(shí)覆蓋面更廣，工作量更大，以全面促進(jìn)學(xué)生復(fù)習(xí)和梳理學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生分析問題、解決問題和文檔的書寫和編制。 為了保證課程設(shè)計(jì)能夠按照預(yù)定的目標(biāo)和方案進(jìn)行，我們還采取了以下措施來加強(qiáng)對(duì)學(xué)生監(jiān)督和管理。 1.首先講清楚課程設(shè)計(jì)的意義，讓學(xué)生能夠自覺積極主動(dòng)地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性; 2.在課程設(shè)計(jì)過程中，教師隨時(shí)巡視和監(jiān)督，了解把握和控制課程設(shè)計(jì)的進(jìn)展; 3.將學(xué)生的作品集中展示、評(píng)價(jià)、打分，可以讓學(xué)生在展示的過程中獲得成就感、自豪感，學(xué)生之間可以相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，同時(shí)在此過程中可以明確標(biāo)準(zhǔn)，自覺地按照標(biāo)準(zhǔn)來調(diào)整自己地學(xué)習(xí); 4.將課程設(shè)計(jì)作為學(xué)期成績的一局部記載，大約占10%，必須完成課程設(shè)計(jì)后才能參加考試，課程設(shè)計(jì)不過關(guān)，即使考得再好，也不能過。 通過以上措施，學(xué)生全部都完成了自己的工程、將所有的作品通過超鏈接網(wǎng)頁的方式集成在一個(gè)作品集中，所有的學(xué)生都完成了4～6個(gè)小作品，每個(gè)作品都反映了學(xué)生應(yīng)用課程的某局部知識(shí)解決某個(gè)問題的結(jié)果，通過完成這些作品，學(xué)生穩(wěn)固、加深了對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，加強(qiáng)了知識(shí)之間的聯(lián)系，促進(jìn)了知識(shí)的遷移和應(yīng)用。同時(shí)學(xué)生看到凝聚著自己的心血、汗水、思維和創(chuàng)新的作品，就像一個(gè)母親看到自己呱呱墜地孩子那樣充滿了喜悅，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造欲望。通過同學(xué)之間作品的比照，提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，激發(fā)了學(xué)生的競爭意識(shí)�？傊ㄟ^課程設(shè)計(jì)受到了良好的多方面的效果，從考試成績來看，20xx級(jí)本科全部都及格了。 【課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)】相關(guān)文章： 課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)(經(jīng)典)09-21 微機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)09-29課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)14
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