班會心得體會優(yōu)秀
當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編收集整理的班會心得體會優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班會心得體會優(yōu)秀1
20xx年7月21-30日，我參加了西南大學心理健康教育中心舉辦的“北碚區(qū)中小學班主任心理健康教育能力培訓班”的培訓學習，為期10天的學習培訓，獲益良多，首先是使我有了思想的蛻變。
說實話，就像學習的前兩天有幾個授課的教授講的一樣，當初參加這個培訓班并不是我所情愿的，老天，十天哪，自放假以來還沒怎么休息的我又要像上班一樣早出晚歸的坐十天，而別人都在休息，時而還可以“打打太極”，試想這可是何等舒爽的生活��！懷著不情愿的情緒，我踏入了培訓的教室；第一天，大量生動而貼近生活與工作的案例及分析，特別是劉衍玲教授關于處罰孩子(學生)的方法論使我饒有興趣的反思自己在教育孩子上存在的問題。兩天學習下來，授課的教授淵博的知識和博大精深的心理健康專業(yè)知識深深地吸引了我，使我在思想上發(fā)生了蛻變：我一定要堅持這十天的學習；因而我擁有了若干的收獲：
收獲收獲之一，使我認識到了心理健康教育的重要意義。
通過培訓，我初步了解了學生中存在的心理問題，更是深切地意識到解決學生心理問題的重要性和緊迫性；隨著社會的發(fā)展，社會、學校、家庭的客觀環(huán)境正在發(fā)生著深刻的變化，人們生活方式和價值觀念的變化，升學的壓力，離異家庭的增多，獨生子女、單親家庭子女的教育問題等，使當代中小學生心理問題比以往更為突出，如厭學、心理脆弱、性格不合群、獨立能力差、親子沖突呈增加趨勢等。這些問題如得不到及時解決，將會嚴重影響青少年小學生的健康成長，這些問題已經引起了整個社會的'關注。我深深的感觸到：心理健康教育不僅僅是一種方法和技術，更重要的是體現了一種先進科學的教育理念，心理健康教育是現代社會發(fā)展的需求，是學校促進中小學生心理健康和人格健全發(fā)展的有效途徑。
收獲之二，本人的意志品質得到了提升。
在這一個盛夏里，我用意志支撐著完完整整的參與了十天的學習，再也不像以前的學習培訓一樣，三天的學習總是要請假一天，那是因為沒有用毅力去堅持；在整個學習階段，我沒有一次遲到，也沒有一次早退，更沒有一次缺席，每當我想逃課時，我用意志激勵自己，要堅持！十天，我終于堅持了下來，汲取關于心理健康的知識，積極參與團隊的構建，積極互動，發(fā)表自己的看法，認真傾聽。
收獲之三，學到了一些基礎的心理健康教育的理論和技能。
徐展教授關于心理發(fā)展的理論，使我明白“一個人的心理發(fā)展有階段性，教育在其中起著重要作用”，更使我系統(tǒng)的了解了小學生常見的心理問題及對策，對我今后的學生心理健康教育起到了指導性作用。劉衍玲教授關于埃里克森《人格發(fā)展階段論》使我茅塞頓開：如果我早一點接觸這一方面的知識理論，教育自己的孩子將會何等的得心應手與科學合理。胡朝兵教授的團體輔導課上，從構建團體到在其中游戲互動，共同分享我都積極參與，我深深的理解到認真傾聽在交流中的重要意義，尤其是其“學習的四種觀念”將會對我今后的工作產生深遠的影響，我將時時刻刻的思考“我要什么”、“我做什么”、“我的什么”？郭成教授《什么是最好的教育》的講座引我深思：二十多年的工作我給了學生什么樣的教育？怎樣使我們的教育滿足學生的需要？也進一步明確了基礎教育是為未來奠基的教育，成才不再當期，而要著眼于未來，我們要努力克服當下教育中的狂躁情緒。包括楊國愉教授在《學生中常見心理問題與識別》中的“成長比成績更重要”的觀點，一切的這些都使我收獲豐碩。
班會心得體會優(yōu)秀2
一、班意義：
通過主題班會讓們到構建和諧宿舍的重要性，讓同學們更加團結，互相幫助，培養(yǎng)集體主義和責任感，更好的營造融洽的宿舍氛圍，從而為營造更好的而。
二、主題班會的組織方法：
1、結構性和開放性相結合。所謂結構性，是指班會的組織要有、有程序。例如，在召開主題班會前，我組織全班同學觀看河南一的主題班會，汲取班會中的精華，該成功的組織方法，獨特的構思。再比如，在召開主題班會前，我要求人系統(tǒng)地了解與和諧宿舍的跡，有利于書寫串詞實現主題。所謂開放性，正好與結構相反，是指班會中的部分是沒有準備的、自愿的、隨機的。例如，在班會中，主持人隨機地請同學談談自己宿舍的和諧氣氛，舉例談談宿舍的和諧以及對自己宿舍在近年的改變方向。
2、有序的討論和精彩的表演相結合。我班這次主題班會用采訪的形式貫穿始終，通過一次次的`訪問將宿舍同學可以體現舍友們之間的情誼的事跡一一逐顯在眼前。然后輔以相應的演出，將成才理論形象化。例如，班會中廉曉怡的“宿舍情懷”將舍友之間的情誼在字里行間得到了充分的體現。還有宿舍的“兄弟干杯”體現宿舍內舍友的兄弟情懷。
第三、為主體和老師輔導相結合，雖然整堂主題班會都是由學生自己主持表演，但是主持選定，節(jié)目的編排，串詞的修改都需要嚴格把關。選擇主持人和表演節(jié)目的同學不是隨心所欲挑一個學生就能勝任的，需要班主任在平時悉心觀察學特長，一旦發(fā)現學生的興趣就鼓勵學生培養(yǎng)興趣。有的同學由于害羞不好意思在同學們面前表演，這時又需要班主任做為學生創(chuàng)設輕松，解除心理壓力。在偶然的一次演講賽中我發(fā)現我班的廉曉怡同學具有演講這方面的天賦，她思開闊，面較廣，由她來演講最適當不過，可當我向她說起這件事時她卻不愿意在主題班會中演講。我一面為她講成才的思想，啟發(fā)她勇敢地向成才跨出腳步，一面為她修改，并給予表揚和鼓勵，為她樹立信心。終于她愿意放開腳步，走上演講臺，在課余針對她的語速、面部表情等為她做了示范，直到她的演講如同她的平時表現一樣瀟灑。
三、班會的效果
這次主題班會取得了一定的成功，從參會老師的言談中得知在此次班會中有許多的可取之處。
首先，班集體的是建立在宿舍建設基礎上的，所以要建設好的班集體必須從宿舍抓起。
其次，學生們和老師的更加深厚了。是主題班會將師生的距離拉近，是主題班會讓我打開了學生的心靈之窗，我們班比過去更團結更友愛了。
最后，學生們在行動上有了一定的轉變，在參加完主題班會后，許多同學更加珍惜為他們創(chuàng)設的優(yōu)良環(huán)境，積極參加各類發(fā)展特長，時時刻刻珍惜時間抓緊學習。不僅成績提高了，而且變得更為活潑自信了。
當然，對學生進行成才教育應該是長期的、經常的，不可能在一次主題班會中完成，但是毫無疑問，這次主題班會的成功，給我們提供了有益的啟示。
班會心得體會優(yōu)秀3
20xx年10月21日星期日晚，懷化學院進行了以“大學生感恩教育”為主題的主題班會，我們數學系更加是充滿熱情！我有幸主持了這次主題班會，當然我感觸良多！
何謂感恩，就是回報所有幫助過你的人，感謝所有關心你的人！感恩父母，因為他們給與我們生命；感恩師長，因為他們給與我們知識，感恩兄弟姐妹，因為他們讓我們不再孤單；感恩朋友，因為他們可以讓我們相依偎！本次班會，讓我們回憶起許多往事，回首往事，我們都發(fā)現自己真的長大了，懂事了！我們的班會是在富有溫馨氣氛的.燭光中合唱《感恩的心》開始的！感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！謝謝那些一直陪伴我們的人，他們給了我們前行的勇氣，給了我們向上的激情，給了我們奮斗的決心！
對于父母，古語有云：“滴水之恩，當涌泉相報�！倍改改�，他們對我們哪里是滴水之恩，我們是需要用一輩子去回報的，想起我們每個人都經歷過的叛逆時期，我們是怎么樣對待父母的，而父母是怎么樣對待那時的我們的的，我們應該會感到愧疚，但是我們應當將愧疚化為前進的動力，為了心中那個小小的夢想而奮斗，父母為我們辛苦了半輩子，我們應該讓父母幸福下半輩子！
我們一起加油，以自己的成功回報我們身邊的每一個人！
班會心得體會優(yōu)秀4
是學生事故的多發(fā)期，同時也是學生各類事故的多發(fā)時期。為進一步提高學生安全意識和自護自救能力，重點是預防溺水事故的發(fā)生，使學生能夠過一個愉快、平安的暑假，xx認真了學生防溺水安全教育活動，做到防范、教育在前，圓滿完成了各項任務。現將工作開展情況如下。
一、成立小組，召開“防溺水”專題
按照上級領導的指示和文件要求，立即成立了由xx為組學�！胺滥缢鳖I導小組，全面負責暑期安全大家訪活動，班子成員分包保責任制。召開了全體師生“暑期‘防溺水’大家訪”安全教育專題會議。并對預防學生溺水事故“大家訪”安全教育工作進行了專門的安排部署，明確責任，全員參與，落實包保責任制。要求全校教師務必做好暑期家訪工作，確保每位學生能過一個平安愉快、有意義的暑假。
二、確立“大家訪”活動主要
重點教育學生不要到溝、塘、河、壩和水庫等水域戲水，防止溺水事故發(fā)生;遵守交通規(guī)則，注意;講究，防止傳染病侵襲;夏季是用電高峰期，注意用電安全;夏季是雷電多發(fā)季節(jié)，戶外要防雷擊;教育學生利用假期多，補缺不差，加強文化修養(yǎng);教育學生加強與交流，多做一些力所能及的家務。
三、開展扎實有序“防溺水”教育活動
要求班主任與課任老師對每一位學生進行一次安全家訪，進行面對面的宣傳“防溺水”安全知識，并做好家訪記錄。努力擴大宣傳教育的知曉率、到位率和覆蓋面，切實增強青少年兒童及其家長的安全意識，提高家長的監(jiān)護意識。凡因宣傳教育不到位而導致發(fā)生青少年兒童溺水事故的，要嚴格追究有關人員的責任。溫馨提醒家長要對學生進行防溺水教育，要求學生在無家長的帶領下不能私自下水游泳，不得擅自與同學結伴游泳，無成人監(jiān)護不得在水邊玩耍，并做好“防溺水”教育家訪記錄。
加大宣傳力度，確保措施到位。學校在醒目的.重要位置出一期防溺水黑板報，暑期加強對孩子“防溺水”教育的措施與方法、注意事項等有關知識。及時上報“防溺水“大家訪情況。整理并上報學�！胺滥缢贝蠹以L工作情況：有些未能家訪，原因主要是一些學生到打工的地方不在家，只好電話回訪了。與村鎮(zhèn)加強聯系，對村所在的涉水危險區(qū)域進行的調查了解，并就這些情況告知家長和孩子，嚴禁到這些水域游泳。這次家訪活動的開展，增強了學生安全意識，尤其是提高了學生預防溺水自護自救能力。
今后，學校將進一步完善安全，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監(jiān)護人聯系，關愛留守兒童，關心走讀學生，關注嬉水學生，杜絕管理盲點，避免溺水事故發(fā)生，為孩子創(chuàng)造一個安全的環(huán)境。
班會心得體會優(yōu)秀5
為切實增強學生的安全防范意識和避險潛力，保障學生安全，我班召開了“安全教育”主題班會。
班會結合校園“安全、禮貌、法紀”三項教育的主題與大學生切身安全與利益，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。為順利開展此次班會，各班委用心參與各種安全知識的搜集與整理，并在會前到各宿舍做了充分的知識宣傳工作。
班會從財產安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災等多方面全面地了解了各種防災避險知識與注意事項，并對所見所聞的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全。
這次會議不僅僅到達了預期的目標，生動活潑，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了用心的促進作用。
會后，班長和團支書組織班委對各宿舍的衛(wèi)生、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除，并向校園匯報了各宿舍的具體狀況。
通過這次班會，我們意識了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將做進一步的加強。同時還要強調以下幾點：
1、思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。
2、我們仍要注意到我們的宿舍一些關于人身和財產安全的細節(jié)問題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放；有些同學邀請不熟悉的.人到宿舍做客等。
我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3、除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題用心討論，采取措施，未雨綢繆。
“生命沒有彩排”，我們個性要時刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福！
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在校園安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
班會心得體會優(yōu)秀6
心理教育”是的基礎同時，轉型期出現的一些問題，也成為影響大學生心理健康的重要因素。特別是剛進校的大學生，面臨適應大學的巨大挑戰(zhàn)，特別是心理方面出現諸多的不適應，有針對性的做好學生心理健康教育尤為重要。結合我校的要求和我系特點，我班開展了系列心理健康教育活動，現將心理健康教育主題班會總結如下：
一、主題明確，針對性強
我們緊抓裝從心開始”這一主題，傳播心理健康知識，根據大學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學生良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力和團體意識。我們主要介紹以下：
1、心理健康知識
2、，進入大學的
3、你你適應大學生活了嗎
4、我們應該用什么樣的心態(tài)去對待大學生活
5、描繪3年大學后的藍圖
二、學生互動，形式多樣
在本次主題班會教育中，我們?yōu)榱颂岣呓逃男Ч�，我們采用學生互動的模式，以游戲的形式表現，在游戲的過程中增強集體榮譽感和班級團結意識。注重調動學生的積極性，活躍了班會氣氛，大家在娛樂的過程中無形的增強了自身素質，增漲了心理方面的知識 我們也注重發(fā)揮大家主觀能動性，大家積極參與相關問題，充分發(fā)揮學生在學習活動中的潛力，大大提高我們班會的效果�；拥男问剑o學生留下的印象更深刻，教育更直接。
三、準備充分，效果明顯
班會前，主持人首先必須掌握有關知識，預測班會開展的基本情況，為班會成功的召開做好充分的準備。主要針對本次班會的'新生的特點，學習了關于大學生適應問題、生存手冊和班會開展應注意的基本問題。
通過班會，同學們對于“調節(jié)良好的心態(tài),如何和周圍的同學們進行心理上的溝通和交流,如何人與人之間、人與社會、環(huán)境的關系”等方面都有了更好的認識。
總的來說，作為新上任的心理委員組織的第一次班級活動，結果我還是滿意的。雖然說此次活動還是有一些需要改進的地方，不過這也了我和我的搭檔在今后的工作中更加努力，同時更堅定了我們辦好下次心理主題班會的決心。
班會心得體會優(yōu)秀7
班會由班長劉先貴主持，班主任胡老師發(fā)表班會講話，眾多同學參與班會發(fā)言。首先，主持人劉先貴介紹班會背景及班會主題，并請班主任胡老師講話。
胡老師講了許多他自己曾遇見過的交通安全事例以及大學生交通安全的含義及注意事項等，老師強調①交通安全是指不發(fā)生交通事故或少發(fā)生交通事故的主觀條件，即指交通參與者要嚴格遵守交通法規(guī)，提高警惕，不因麻痹大意而發(fā)生交通事故。大學生交通安全是指大學生在校園內和校園外的道路行走、乘坐交通工具時的人身安全。只要有行人、車輛、道路這三個交通安全要素存在，就有交通安全問題,也許只是一個小小的意外，就會造成嚴重后果，斷送美好的前程，甚至生命。②大學校園易發(fā)生交通事故的主要原因有：校園道路建設、校園交通管理滯后于高校的發(fā)展，校園道路都比較狹窄，交叉路口沒有信號燈管制，也沒有專職交通管理人員管理;校園內人員居住集中，上、下課時容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通環(huán)境日益復雜，交通事故經常發(fā)生交通安全主題班會感想的作文交通安全主題班會感想的作文。③大學生交通安全事故的主要表現形式主要是學生交通安全思想麻痹和安全意識淡薄。校園內發(fā)生交通事故的主要原因就是注意力不集中。表現為行人在走路時邊走路邊看書邊聽音樂，或者左顧右盼、心不在焉。老師還強調了交通事故的預防及發(fā)生交通事故的處理辦法。如自覺遵守交通法規(guī)并提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識，自覺遵守交通法規(guī)。不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因為這些車輛安全沒有保障。發(fā)生交通事故后應該及時報案并保護保護現場，控制肇事者若肇事者想逃脫一定要設法控制，自己不能控制可以發(fā)動周圍的人幫忙控制，若實在無法控制也要記住肇事車輛的車輛牌號等特征等。
班會中還有嚴林嬌、黃艷、鄧光宗、吳章一、何志、鄒有等多位同學發(fā)表了自己對大學交通安全的相關實例及注意事項，使同學們在了解許多發(fā)生在自己身邊的交通案例時感覺到交通安全的重要性，增加自己對交通安全的.注意。最后，由劉先貴借用波蘭墜機事件來提醒同學們事故隨時都可能發(fā)生，要求同學們不斷提高自己的交通安全防范意識，只有自己不斷重視自己的安全才有可能保障自己的安全
整個班會開了一個來小時，使學生在交通安全及其他安全方面起到了一定的教育警示和提醒作用交通安全主題班會感想的作文作文。相信同學們在以后會以班會主題為警戒更加關注起自己及別人的安全。
根據學工處下發(fā)的通知，在學院領導高度重視下，我學院各班級積極組織召開了有關交通安全教育的主題班會。從上交的書面材料和班級會議記錄來看，內容豐富多彩，涵蓋面大有交通安全、出行安全、乘車安全以及安全事故責任劃分等交通安全知識的學習，另外，也延伸擴展到食品安全、用電安全、宿舍財產安全等安全防范知識的學習;在班會的開展形式方面，多種多樣，形式新穎，有安全知識問答、學生討論、視頻播放、唱交通歌曲等，寓教于樂，對學生們進行了一次安全教育的大洗禮。
通過此次班會的開展，使學生們在思想上認識到交通安全的重要性，對交通安全知識有了進一步的認識和掌握，增強交通安全意識，對培養(yǎng)學生自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習慣起到了重要引領作用。
班會心得體會優(yōu)秀8
根據省市關于開展消防、食品、交通“三項”安全百日攻堅行動的工作部署，為切實加強學校消防、食品、交通安全，徹底消除安全隱患，確保秋冬季學校及師生安全，教育局決定在全市各級各類學校范圍內開展消防、食品、交通“三項”安全百日專項整治活動，具體活動要求如下：
一、工作目標
通過開展消防、食品、交通“三項”安全專項整治活動，進一步增強學校安全防范意識，完善“三項”安全管理制度，落實“三項”安全管理責任，規(guī)范“三項”安全管理行為，防止火災、食物中毒、交通等突發(fā)公共安全事故的發(fā)生，提高學�！叭棥卑踩ぷ鞴芾硭�，促進“六抓一創(chuàng)”活動深入進行，確保全市中小學安全穩(wěn)定，保證第九個階段發(fā)展工作任務的順利實施。
二、整治任務
(一)消防安全
全市各級各類學校要認真落實《中華人民共和國消防法》，按照“單位全面負責”的原則，全面開展消防安全隱患自查自糾，落實消防整治措施，徹底整改隱患。
1、學校消防安全組織是否落實到位。檢查學校是否建立消防工作“一把手”負責制，明確消防安全管理領導和具體實施部門，建立健全消防安全管理體系，層層落實教職工的崗位消防安全職責，各年級組、各處室是否落實明確的消防負責人，并張貼上墻。
2、學校消防安全制度是否落實到位。檢查學校是否制定并落實日常管理制度、崗位消防安全責任制度、定時巡查檢查制度、消防安全隱患自查自改制度、消防安全隱患整改領導負責制度、師生消防培訓工作制度、定期開展疏散演練工作制度。
3、學校消防安全隱患排查整改是否落實到位。檢查學校領導是否親自或組織開展每周一次消防安全隱患排查整改工作，確保排查率達到100%，隱患問題逐一登記。能立即整改的是否落實措施立即整改;不能立即整改的，是否明確落實整改責任人、整改期限和整改措施，確保隱患按期徹底整改完畢。
4、學校師生消防安全培訓是否落實到位。檢查學校是否每月開展一次全員消防安全培訓，每名教職工是否能熟練操作滅火器、消火栓等消防器材，可迅速有效撲滅初起火災。每季度是否定期組織一次全校師生滅火疏散演練，包括住宿生夜間疏散演練，并形成長效機制;培養(yǎng)各崗位消防安全“明白人”，并逐步擴大人員數量。
5、學校消防設施是否齊全完備。檢查學�！丁傲ヒ粍�(chuàng)”活動實施細則》中消防設施建設標準落實情況，重點查看門衛(wèi)室、教學樓、值宿室、食堂、宿舍、鍋爐房等重點部位的消防設施配備情況，是否存在消防設施不齊全、過期、損壞等問題。
6、學校用電線路是否符合消防安全規(guī)定。重點檢查門衛(wèi)室、教學樓、值宿室、食堂、宿舍、鍋爐房、學前班、村小等用電線路及電源開關是否符合用電安全要求，檢查學校是否嚴格執(zhí)行用火用電管理制度，堅決杜絕違章使用電器、私搭亂接用電線路、電源開關損壞不更換等問題。
7、學校消防安全“四個一”應急物品是否配備到位。檢查學校是否在宿舍等人員密集場所為學生配備一條毛巾、一支手電、一瓶水、一支熒光棒“四個一”應急物品，為學生疏散提供保障。
8、學校疏散通道、消防車通道是否暢通。檢查學校教學樓、宿舍、食堂等部位的疏散通道、消防車通道的障礙物清理情況，確保各類疏散通道、消防車通道達到消防安全要求。
9、學校合理組建志愿消防隊。檢查學校是否有完善的防火應急預案，是否按師生人數、建筑面積合理組建消防安全小組，負責引導學生疏散、撲救初起火災及落實防火措施等各項任務。
(二)食品安全
1、學校食堂是否建立食品安全責任制和責任追究制度。認真核查學校是否將食堂食品安全工作納入學校日常管理中，對食堂是否有管理方面的規(guī)定和要求。
2、學校食堂是否取得有效的餐飲服務許可證。認真核查學校食堂餐飲服務許可證是否過期，是否存在超范圍、超能力經營問題。
3、食堂環(huán)境衛(wèi)生是否整潔。認真核查學校食堂環(huán)境是否清潔;各項防護措施是否齊備，是否具有足夠的通風和排煙裝置。
4、從業(yè)人員是否持有效健康證上崗。重點核查所有從業(yè)人員是否持證上崗，是否建立從業(yè)人員健康檔案。從業(yè)人員操作過程中是否按要求穿戴工作服。
5、原材料采購索證驗收工作是否嚴格落實。重點檢查學校食堂的原材料采購驗收、索證登記工作，堅決遏制“地溝油”、“餐廚廢棄油”、“碎米”、“陳化米”進入學校食堂，嚴查食用油脂和大米進貨渠道和索證情況。
6、餐炊具清洗消毒工作是否到位。認真核查學校食堂消毒設施是否工作運轉良好，餐具是否做到一餐一用一消毒，消毒記錄是否齊全。
7、食品加工過程中是否嚴格按照操作流程進行。在操作過程中要嚴格防止交叉污染、要做到生熟分開，嚴禁加工豆角、豆?jié){等易引起食物中毒的食品，不得制售冷葷涼菜。
8、每餐是否嚴格按照規(guī)定留樣。重點檢查是否按規(guī)定留樣，留樣設備是否正常使用，并做到每餐一留樣一記錄。
9、校內是否存在食雜店或銷售奶制品、飲料及小食品問題。
(三)交通安全
1、接送學生車輛檔案是否按照要求建立。檢查學校開展接送學生車輛和乘車學生調查摸底情況，是否按照要求建立并完善接送學生車輛檔案。
2、學生家長與車主是否簽訂乘車安全協議書。檢查乘車學生家長與車主簽訂的乘車安全協議書情況，是否存在漏簽、代簽和未簽現象。
3、乘車學生管理是否落實到位。檢查學校是否為乘車學生統(tǒng)一制作乘車卡;放學時，學校是否組織乘車學生持卡按車次、批次站好隊有序乘車;學校是否履行每日學生分批乘坐登記及司機交接簽字程序;每天放學時，校門口是否有領導、值周教師、保安、班主任等工作人員維持學生乘車秩序;對發(fā)現的車輛超員和違規(guī)車輛問題，學校是否及時以書面報告的形式上報當地政府和轄區(qū)派出所。
4、各校要督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對新上的“校車”按政府提出的“六統(tǒng)一”要求進行規(guī)范管理，特別是檢查司機的資質是否符合要求，車輛是否按要求交座位險和交強險。
5、加強徒步及騎車上下學學生的交通安全管理。徒步上下學的學生要遵守交通規(guī)則，小學生要按要求戴小黃帽，站放學隊，建立路隊制。騎單車上下學的學生要遵守交通規(guī)則，不帶人，不與機動車搶行。
(四)安全教育
依據《“六抓一創(chuàng)”活動實施細則》中的安全教育工作要求，各校要開展不同層面的安全教育。
一是要對管理人員進行安全教育。各校要從對安全工作的認識和管理能力及管理方法上經常開展教育，努力提高管理人員的業(yè)務素質和工作能力;
二是加強班主任管班能力的.教育。各校要經常開展班主任工作經驗交流會、工作方法座談會、新班主任向老班主任學習拜師會、到外校參觀學習等，向班主任傳授班級管理方法和教育學生的策略;
三是加強學生安全教育。教育學生珍惜生命，熱愛生活是學校永恒的教育主題，各校要通過各種活動開展安全教育，提高教育的實效性，教育學生注意消防安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全;教育學生不攜帶管制刀進校，不與社會閑雜人員交往,不以強凌弱;教育學生懂得日常生活中的安全常識,會自救方法;
四是認真開展問題生幫教活動。各校要通過教育途徑加強幫教工作和入學新生調查摸底，掌握新生具體情況，制定符合學生情況的幫教措施，對癥下藥，防范校園暴力案件發(fā)生;
五是各校要組織師生開展“2011年全省中小學交通安全知識競賽活動”，普及交通安全常識，提高師生交通安全知曉率。
三、時間安排
本次專項整治從2011年9月至12月中旬，具體時間安排如下：
1、自查階段(9月1日-9月16日)
全市各級各類學校、幼兒園要按照整治方案的要求，認真開展消防、食品、交通自查工作，深入查找“三項”安全工作中的設施配備問題和突出的管理問題，并認真進行整改。其中，被指定為消防二級列管單位的學校在自查階段，消防設施配備及管理工作必須達到消防部門的要求。
2、檢查整改階段(9月17日-9月30日)
局安全辦、體衛(wèi)藝科將組成檢查組，對各校的“三項”安全整治工作進行專項檢查指導，規(guī)范管理行為，協助學校查找隱患和管理薄弱環(huán)節(jié)，督促學校及時整改。
3、檢查驗收階段(10月9日-10月20日)
教育局將組織督學室、安全辦、體衛(wèi)藝科組成督導檢查組，對各校進行檢查，對整治工作進行督導驗收。
4、鞏固階段(10月21日-11月15日)
教育局將按照活動要求，組織包校干部深入到包保學校對冬季消防、學生飲食衛(wèi)生、交通安全、校園學生管理等工作進行專項檢查，鞏固“三項”百日攻堅活動效果，確保冬季學校安全。
四、工作要求
1、切實加強組織領導。各校要高度重視此次“三項”安全整治工作，要把“六抓一創(chuàng)”與“三項”安全整治有機結合起來，把“三項”安全整治工作擺上重要議事日程，加強領導、周密部署、齊抓共管，確保各項工作措施落到實處。
2、明確職責、落實責任。各校要結合實際工作，明確分工，落實責任，主要領導要親自抓，分管領導要加強責任落實，加強日常管理和監(jiān)督，提高工作成效。
3、加強宣傳教育和培訓工作。各校要充分利用安全教育課、安全知識講座、疏散演練、安全主題班隊會、墻刊板報等形式，定期對學生開展消防、食品、交通安全知識教育，提高學生的安全意識。要在落雪前對教職工進行消防應急演練。
4、認真開展自查自糾。各校要依據局里下發(fā)的排查表對本校(特別是村小)的消防、食品、交通“三項”安全工作進行全面排查，認真查找各類安全隱患，及時采取有效措施，堵塞管理漏洞，確保整治工作落實到位，抓出成效。
5、加大責任追究力度。對專項整治過程中發(fā)現的問題，要及時整改，對不整改、整改不徹底和整改期間發(fā)生安全事故的學校，教育局將按照《學校安全事故責任追究制度》和有關規(guī)定追究責任，并在年末督導評估予以扣分。
班會心得體會優(yōu)秀9
加強安全意識是推動構建和諧校園的必要部分，是關系到大學生切身安危的內在要求。為了切實的增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生的安全，大連大學旅游學院學生會權益部組織xx級新生以“安全”為主題召開主題班會。
組織班會的目的主要是為了增強同學們們的安全知識，通過對防火、防盜、防騙、宿舍安全、交通安全等方面知識的.學習和交流，提高同學們的安全意識，給自己一個安全、健康、快樂的大學生活，讓同學們在快樂中學到安全知識、在不知不覺中提高安全意識。
各班的班會從現實的典型出發(fā)，以一種喜聞樂見的方式向同學們宣傳一種警惕意識，讓同學們學到了很多安全方面的知識，也讓同學們們意識到了很多以前沒有意識到的問題。很多同學在會后都表示還有很多安全知識要跟大家分享。
從所有班級的班會情況來看，有值得我們肯定的地方，也有需要改進的地方。每場班會我們都邀請了學生會成員出席，并進行指導。部分班級準備充分，形式新穎，內容豐富，有安全視頻，同學互動，以安全為主題的情景劇表演，才藝展示，問答環(huán)節(jié)及貼安全標語游戲等。也有部分班級準備不足，形式過于單一，現場混亂。由于這是新生自開學以來第一次自主組織活動，所以細節(jié)方面尊在一些問題。
這也是我們工作上的失誤，沒有提前了解班會的流程，沒有充分的彩排。這也給我們起了一個警示的作用，讓我們在以后的工作上避免犯同樣的錯誤。
總的來說，班會還是達到了我們預期的結果，同學們能積極的參與其中，并且通過班會對安全知識有了進一步的了解。
掌握必備的安全知識，提高防范意識能力，是同學們的必修課程。通過各班班會班會使同學們了解到了更多的安全知識，讓同學們再大學的生活中記住了要時刻提高安全警惕，安全無小事，無論是行車安全還是寢室安全又或是防火及兼職安全等等……對我們來說都是非常重要的！
班會心得體會優(yōu)秀10
認真參加學習了這次主題班會后，我個人對安全教育有了更為深刻的體會和認識，。我想就此次學習結合實際情況談點心得體會。
20xx年正月，我校一組團一號樓一個宿舍由于用電器使用不規(guī)范，導致火災，幸運的是由于放假期間，未有人員傷亡，但是宿舍被燒得損失慘重，不能再住人。就這件，輔導員及老師都有在平常的教育中提到了多次，就關于安全教育作了很大的工作，時常提醒我們要注意安全，防止各類安全事故的發(fā)生，其中最重要的就是消防安全。
同學們生活在幸福、溫暖的里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
1、用電安全
隨著生活水平的.不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5)發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中
溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時要注意安全
1、游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全
1、行走時注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！薄�
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿歲的兒童不準騎自行車上街。
四、發(fā)生火災怎么辦
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
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