班會的心得體會
當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，就十分有必須要寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編收集整理的班會的心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班會的心得體會1
校內是我們增長學問、接受教育的地方，本不該為欺凌事件的陰影覆蓋，可據有關方面統(tǒng)計，全國絕大多數地區(qū)未成年人犯罪增多，有些地區(qū)年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數為像我們這樣的在校學生。
從80年月末到如今已出現了一個未成年人犯罪高峰，我國出現的校內欺凌事件并不是孤立的。由于影視業(yè)的商業(yè)化，欺凌恐怖影視作品越來越多，充斥我們的視野，很多作品中對于犯罪過程詳情的描述，成了不少青少年仿照的根源，而校內又成了他們“付諸實踐“的理想場所。
校內欺凌事件的存在，受影響的絕非個別學生，我們全體青少年都會受此不良影響。校內本應是我們學習的凈土，但屢見不鮮的'校內欺凌卻打破了校內應有的安靜�；旧倌晟砩系钠哿鑳A向十分令人擔憂。說來說去，就是一句話“冤冤相報何時了?“
校內欺凌同時也表達出人際交往問題，人際交往需要風度，風度就是用溫順去對待倔強的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。
儒家學說認為，人心當然有善端，但它一開始只是一個萌芽，而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大，就需要特殊的守護和滋養(yǎng)。提高德性是一個十分困難的修養(yǎng)過程。游戲人生，看起來當然瀟灑，可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線，沒有回頭的機會。
我們青少年共同生活在一起，就應當相互關心、相互諒解、相互包涵，仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。
隨著社會的進展，科學的進步，如今校內里出現了校內欺凌，鬧的同學們都人心惶惶。
影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重，在我們身心發(fā)育過程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很簡單在覺得新穎好玩的心態(tài)下去仿照一些作品中的人和事，這是極需引起全社會關注并著手解決的。
校內欺凌事件雖然發(fā)生在學校里，發(fā)生在我們這些學生身上，但這也是社會大環(huán)境的一個縮影，全社會都應引起高度關注，并實行相應措施，共同努力，削減此類事件的發(fā)生，在校內營造一個良好的學習環(huán)境。
校內欺凌問題引出一個問題，就是人生到處是選擇。選擇，一次生命的嚴肅承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步困難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永久打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完善。
同學們，讓我們攜起手來，拒絕校內欺凌!
班會的心得體會2
通過參加公司舉辦的為期10天的安全生產培訓大會，作為來自塑編生產企業(yè)成品車間的一線管理人員，我收獲頗豐，學到了很多知識和經驗，對自己的職責有了更加深刻的認識和理解。在培訓大會上，我深受教育，不僅了解了安全生產的重要性，還學習到了如何有效預防和應對各種潛在的安全風險。通過實地考察、專家講座和案例分析等形式，我深入了解了工作場所的安全規(guī)范和操作流程，并了解了相關法律法規(guī)的要求。培訓中，我特別關注了塑編生產企業(yè)成品車間的安全問題。我了解到，在車間管理中，我們需要確保設備的安全運行，定期進行維護和檢修，并建立起科學合理的安全操作規(guī)程。同時，也要重視員工的安全意識和技能培養(yǎng)，提升其應對突發(fā)情況的能力。通過這次培訓，我深刻認識到作為一線管理人員，保障員工的安全是我義不容辭的職責。我將積極落實培訓中學到的知識和技巧，加強車間的'安全管理工作，確保生產過程中的安全穩(wěn)定，并提高員工的安全意識和操作能力。我相信，只有做好安全生產工作，才能保障企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和員工的身心健康。
通過這次培訓和自我學習，我們可以得出以下結論：在企業(yè)安全生產活動中，管理者對員工提出安全規(guī)范要求被稱為"安全要求"，而員工的自覺安全行為被稱為"安全自覺"。這兩種概念不僅在語言上有所區(qū)別，而且在實現安全以及管理效果方面也存在差異。"安全要求"是從外部產生，通過對安全生產行為施加約束控制；而"安全自覺"則是從內部產生，主體自發(fā)地實現安全生產。從管理角度來看，"安全要求"和"安全自覺"是辯證統(tǒng)一的，前者是外部動力，后者是內在根源。兩者相互關聯、相互促進，在不同方面推動或決定著安全生產的實現。
如何實現從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢？作為一名塑編生產企業(yè)工作者，我長期在生產第一線工作，深知安全是永恒的主題，也是生產的保障。只有保證了安全，才能讓生產工作更加高效益。通過我的親身經歷和思考，我發(fā)現了實現這一轉變的方法。首先，我們應該提升安全意識，將安全放在首位。不僅要求自己的安全，還要關注他人的安全。每一個員工都應該認識到，只有保證了自己的安全，才能保護整個團隊的安全。只有團隊安全得到保障，整個企業(yè)的生產才能順利進行。其次，我們應該注重安全培訓和技能提升。通過定期的安全培訓，我們可以學習到更多的安全知識和技能，掌握正確的操作方法，避免安全事故的發(fā)生。同時，我們還需要不斷提升自己的技術水平，熟練掌握生產設備的使用方法，減少因操作不當而引發(fā)的安全隱患。另外，建立健全的安全管理制度也是非常重要的。企業(yè)應該制定詳細的安全操作規(guī)程和流程，明確每個員工在生產過程中的責任和義務。同時，我們還應該配備必要的安全設施，如防護裝備、消防設備等，確保員工能夠在安全的環(huán)境中工作。最后，我認為要實現從“要我安全”向“我要安全”的轉變，還需要形成良好的安全文化。這需要每個員工都積極參與，將安全意識融入到工作和生活中。我們應該相互關心、相互幫助，共同營造一個安全、和諧的工作氛圍。通過以上的努力，我相信我們可以實現從“要我安全”向“我要安全”的轉變。只有每個員工都能夠真正意識到安全的重要性，并付諸行動，才能夠切實保障生產的順利進行，保證企業(yè)的效益和發(fā)展。
班會的心得體會3
衛(wèi)生是我們生活中非常重要的一部分，而打掃衛(wèi)生更是需要每個人的共同努力。最近，在我們班級的班會上，我們全體同學一起進行了一次衛(wèi)生打掃活動。通過這次活動，我學到了很多，也受益匪淺。現在，我將分享一下我的心得體會。
首先，我意識到了衛(wèi)生對我們的重要性。在這次活動中，我親手參與了打掃教室的過程。當我開始動手打掃時，我看到了地上零散的紙屑、桌面上的污垢，心里忍不住有點兒反感。我明白了，我平時不注意衛(wèi)生的行為，會給自己和他人帶來困擾。一個干凈整潔的環(huán)境，不僅影響著我們的心情，還能提高我們的工作和學習效率。衛(wèi)生是我們每個人的責任，保持干凈的環(huán)境，就是愛護自己和他人的表現。
其次，通過衛(wèi)生打掃活動，我明白了團隊的重要性。衛(wèi)生打掃不是一個人的工作，需要大家的共同合作。在這次活動中，我們班級同學分工明確，互相配合，迅速而有序地對教室進行了打掃。一開始，我有些擔心同學們的配合情況，但是大家都積極主動地行動起來，沒有任何的抱怨和怠慢，大家不分先后、一起行動，形成了強大的力量。衛(wèi)生打掃這個看似簡單的活動，其實需要整個團隊的協作，只有大家一起努力，才能完成任務。
再次，我體會到了“細節(jié)決定成敗”。在這次活動中，我發(fā)現了一些平時忽視的小細節(jié)。比如，清掃地面時，只是簡單地把紙屑掃到角落里，而沒有徹底清理干凈；桌面上，雖然盡力擦拭，但角落里的污漬還是忽略了。這些小細節(jié)，雖然看似微不足道，卻可以影響到整體的效果。細致地注意到每一個細節(jié)，才能保證打掃的.徹底和完美。我深深體會到，只有注重細節(jié)，才能真正做到事半功倍。
最后，這次活動讓我懂得了感恩和責任。打掃衛(wèi)生是為了我們自己的舒適和健康，同時也是對于學校、社會的一種責任和尊重。通過打掃衛(wèi)生，我明白了每個人都應該積極地參與，為了大家的美好生活，盡自己的一份力量。我們要珍惜衛(wèi)生環(huán)境，從小事做起，從身邊的衛(wèi)生做起，堅持良好的衛(wèi)生習慣，共同維護一個整潔、美好的環(huán)境。
通過這次衛(wèi)生打掃班會活動，我收獲了很多。我意識到了衛(wèi)生對我們的重要性，了解了團隊的重要性，體會到了“細節(jié)決定成敗”，并懂得了感恩和責任。希望在接下來的日子里，我們可以繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習慣，共同營造一個干凈、整潔的學習環(huán)境，為我們的學習生活增添美好。
班會的心得體會4
“安全發(fā)展 國泰民安”安全生產關系到國家和人民群眾的根本利益，每年的6月為“安全生產月”就是說明了這一點。6月的嬌陽給我留下了火熱的感覺，6月的工作使我總結出關于安全生產的諸多經驗。
要想搞好安全生產，作為生產一線的一員，就應有搞好安全生產的目標，就得有實現目標的計劃及措施�！鞍踩胧┯喌迷�，能把事故來預防”。在“安全生產月”中，嚴格按照自己關于安全生產制訂
的安全措施：勤巡視、細查看，遇問題、不簡辦，不明之處、追根求源，問以明白，排除隱患，確保安全生產。記得剛進入“安全生產月”的第4天，上午10點30分調度通知我們停7車，按規(guī)程操作，停車后7#泵止回閥一聲悶響，把我們在場的幾個人嚇了一跳，大家都知道7#機組的止回閥在停機時比其它的都響，但這一次響聲要比平時大得多，過后問了兩個班，都說最近特別響，是什么原因呢？如出現事故掉閘，止回閥就會不起緩閉作用，甚至造成惡劣的后果，這一隱患一定要查除！
在以后開7#車的幾天內，我們對7#機組的止回閥從水路到油路，從油位到排氣孔，從伸縮桿到密封裝置及零件作了大量檢查，發(fā)現沒問題，那為什么會不起緩閉作用呢？找來資料，仔細查對，發(fā)現圖紙上除了油桿上有一排氣孔外，在閥體上還有一排氣閥，它與排氣孔一樣，都處于常開位置，拿著資料對照實物，又與其它止回閥比較，發(fā)現7#排氣閥從外表根本看不到，原來是在施工時不慎被水泥封住了，這一天是6月10日，我和班長何延華及劉喜春找來工具，把水泥砸開，才使它露出廬山真面目，拆下后查看，水泥已經把閥堵死，用釘沖了幾下，終于通氣了，在6月22日停車時已明顯感覺聲音小多了。通過這件事，自己既學到了技術，也為生產排除了隱患。使我在工作中受益匪淺。
正是由于自己生制訂了嚴格的'安全產措施，工作起來得心應手，安全生產才有保障。千里之堤潰于蟻穴，因此，對自己的每一次操作，每一回檢查都與自己學習的安全知識聯系起來，做到有的放矢，防患于未然�！鞍踩a月”已經結束了，但安全生產的意識早已植根在我們心中，只有安全生產天天抓，安全生產大家抓，我們的供水事業(yè)、我們的生活才能開出幸�；�。
班會的心得體會5
小打小鬧不再是嬉戲玩耍，而是惡意中傷他人。據新聞報道，大多數校園欺凌事件都存在惡意辱罵、毆打，甚至是限制人身自由的情況。校園力事件質惡劣，但多數施學生因未成年口頭批評教育為借口而免于刑事、行政和民事責任。中國青少
年犯罪研究會的一份統(tǒng)計資料表明，近年來，青少年犯罪總數已占全國刑事犯罪總數的七成以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件總數的七成以上，這些冰冷的數據背后，是多少父母撕心裂肺的淚水與無助。是多少孩子孤寂的夜晚和不可觸碰的痛苦回憶。
制度教育，法律先行。有不少網友建議適當提前未成年人的刑事犯罪年齡，細化法律條文。且不說建議是否具有現實可操作，但也說明一個問題，完善制度教育已迫在眉睫。一方面是學校應根據實際情況，制定一套操作高的配套體系。針對類似校園欺凌事件擬制懲戒教育制度，明確紅線范圍以及觸犯成本，讓孩子們時刻保持紅線意識；另一方面，校園是社會的縮影，老師則是這個縮影中的燈塔。這就對老師提出了更高的.要求：隨時關注孩子們的行為及學習狀態(tài)，及時的溝通與了解情況能預防此類問題的發(fā)生。青少年介于兒童和之間，是身心發(fā)育的特殊階段，也是樹立三觀的重要時期。結合青少年的特征，制定出科學的、可行的懲戒教育制度。重點就在于拿捏好度，鹽淡適中才能達到最優(yōu)的效果。
從心理層面來說，受害學生和施學生都是受害者，或多或少在心里層面都存在缺陷，及時的有針對進行心里疏導，能塑造孩子們的心理承受能力，形成完整的人格。與此同時，家長不能抱著唯成績論英雄的態(tài)度，應配合學校培養(yǎng)孩子的底線意識與道德操守，學會尊重他人。說到底，父母是孩子的第一啟蒙老師，發(fā)生這樣的力事件，家長有不可推卸的責任。不能老是以孩子還小不懂事為借口袒護孩子，更不能因此而讓孩子產生我還是未成年，我不用承擔責任的慣思維。
少些冷漠，多些幫助。當看到青少年被人毆打、辱罵時，我們應該及時伸出援手，多說幾句，多問幾句，也許就能避免一次惡劣的校園欺凌事件，也能讓一個孩子少受些傷害。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。整治校園欺凌事件是一個攻堅克難的過程，無論制度多么完善，法律多么健全，我們都希望孩子能發(fā)自內心的善待他人，幫助他人。嚴格的制度保障和思想教育齊下，才是整治校園欺凌事件的一劑良藥。
班會的心得體會6
夢想是每個人心中的信仰與追求，它是我們奮斗的目標，是我們前進的動力，也是我們有所期待并且值得拼搏的理由。在人生的旅途中，我們追逐著自己的夢想，通過不斷的奮斗和努力，我們終將會收獲屬于自己的幸福和成功。在此，我想分享我的夢想收獲心得體會。
夢想是啟程的標志。
縱觀歷史，很多事業(yè)的成功和偉大，都來源于一個人的夢想。無論是偉人還是普通人，他們的夢想都為他們的人生指引了前進的方向。我的夢想是做一名出色的教育工作者，為學生們傳遞知識并引導他們走向光明的未來。我的這個夢想是我人生的轉折點，它讓我認識到了自己真正的目標，激勵了我努力前行。
夢想需要堅持。
實現夢想不是一朝一夕的事情，需要我們在夢想路上堅持不懈，不斷去努力和探索。如今，我已擁有了自己的職業(yè)，成為了一名優(yōu)秀的教育工作者。但我并沒有因此滿足了自己的夢想，反而讓我感到自己的責任更加重大。面對班上學生們的'需要和學校教學的任務，我不斷地挑戰(zhàn)和提高自己的能力，讓自己更加適應這個環(huán)境，不斷提高教學質量和自己的成長。
夢想需要承受壓力。
在實現夢想的過程中，我們難免會遇到種種挫折和困難，需要承受很大的壓力。我曾經面對著學生薄弱環(huán)節(jié)的重視和壓迫，面對著家長的質疑和壓力，面對著學校艱苦的教育環(huán)境和壓抑的制度。但我并沒有被這些壓力擊倒，相反反而讓我更努力奮斗，克服重重挑戰(zhàn)，最終實現了自己的夢想。
夢想需要分享。
夢想不應該僅僅存在于自己的世界里，它需要與他人分享，通過分享夢想與他人交流去激發(fā)更多的志趣相投者前進。我與同事們互相交流自己的教學經驗和方法，通過多方位交流與溝通，不斷提高自己的教學質量和水平。同時我也帶著我的學生們參加社區(qū)義工活動，讓他們體驗不同的事物和社會環(huán)境，啟發(fā)他們的思維和感性的情感。
夢想發(fā)展需要不斷更新。
夢想是感性的，它需要隨著時代和環(huán)境變化而不斷更新與發(fā)展，不斷尋找適合時代和人民的寶藏。在時代發(fā)展和教育體制面臨新的改革的背景下，我的夢想不斷更新和完善，要求我在自身的教學思想和方法上有更多的創(chuàng)新和多樣化，去適應新時代和新環(huán)境。
總之，夢想是人生中值得追求和珍視的寶藏。我們在追逐夢想的過程中，需要堅持自己的信念，承受壓力和挑戰(zhàn)，注重分享與創(chuàng)新，衷心地希望每一個人都能夠擁有自己的夢想，并實現自己的人生價值。
班會的心得體會7
教師的成長，離不開學習，而班主任的成長，更離不開學習。20xx年4月18號我很榮幸參加了城關鎮(zhèn)中心校召開的班主任培訓學習。這次培訓的主題是“如何召開主題班會”， 希望通過主題班會，使學生得到感化，從而改變自己的言行。通過培訓學習，我深感班主任工作的光榮神圣和任重道遠，不僅要教會學生學習、生活，更要關心學生的思想變化，進行必要的道德情感教育。
這次培訓學習，首先是觀摩五年級一班主題班會活動，接著魯麗老師又做了開好主題班會的專題講座，最后候校長發(fā)表了自己的看法。通過培訓學習，談談自己的收獲與體會：
主題班會的觀摩
一、班會背景分析：
這主題班會使我感受頗深，因為在我們的學生生活的小環(huán)境中，家長和孩子之間的矛盾非常普遍。而現在的學生凡事都以自我為中心，對父母長輩沒有禮貌，對同學沒有熱情，對班集體漠不關心，對自己學習的要求不高，責任感差，紀律意識談薄，生活自理能力差。所以這次的主題班會圍繞“如何化解親子之間的矛盾”展開。
二、設計過程：
聽了班主任陳瑩的總結之后，知道這次班會的準備非常的充分，提前了好幾個周就進行了動員活動，對整個準備過程做了具體而細致的安排，進行活動分工，盡量讓每個同學都能自愿承擔相關的分解任務，使他們都有自己的崗位職責，并且在活動前和每一位家長聯系，使家長做好配合工作。
班會活動設計：
主題：化解親子矛盾
班級：五年級一班
主持人：班主任
1、從整個班會課的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊
活動步驟：班會由“親子矛盾千千結，親子矛盾千千解，親子矛盾千千語，”三部分組成。通過情景劇表演，聽音樂，講故事，小組討論等形式展開，形式生動活潑，讓學生在輕松愉快的氣氛中受到教育。特別是情景劇貝貝放學回家后一家的活動，凸顯了父母與孩子之間的矛盾，然后圍繞親子矛盾展開活動。最后，主題班會伴隨英文“家”的公益廣告班主任做最后總結。
這次班會，是以協同教育理念為指導，借助現代信息技術平臺，充分利用學校、家庭、社會等多方面教育資源，對學生進行有效教育的一次很好的嘗試。
2、“師生、生生”互動
通過班會的方案設計、籌備、以及班會的實施過程都是一個動態(tài)生成的復雜過程，始終由師生雙方共同參與，師生，生生互動，使主題班會取得最良好的教育效果。
3、教育性、創(chuàng)造性和趣味性結合
本次主題班會的內容豐富，形式多樣，生動有趣，使同學在不知不覺中受到感染和教育。促使學生深刻理解父母的不易，使家長明白在教育孩子的過程中，多與孩子進行換位思考，努力做到教學相長。
對主題班會的觀摩與專題講座的看法：
主題班會到底是什么課？它是會？是課？其實主題班會課不是會，也不是課，而是一種不同于其他教育活動的特殊活動，是一項道德教育活動。在實際工作中怎樣開展一個班會呢？通過這次學習我認識到：
首先，根據學生的思想動態(tài)，有針對性地確立和策劃班會的主題。主題班會是班集體建設的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作，還可以讓學生談認識、交流思想、介紹經驗，開展表揚與批評。開好
主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達到預期的目的。
其次，要根據少年兒童的特點，選擇適當的組織形式并加以實施。班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好動員、準備工作；要充分發(fā)揮學生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，融為一體。主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中�？斩吹恼f教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感。另外，形式上要不拘一格，采取豐富多彩的活動形式，開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。
經常采用的形式如下：（1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）社會調查成果匯報；（5）文藝表演；（6）經驗介紹等。
再次，充分做好發(fā)動、準備工作，充分的準備才能使班會達到預期的效果，同時，準備的過程本身也是不斷教育學生的過程。當然也要充分發(fā)揮學生的主體作用，主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導，但更重要的是發(fā)動學生，使學生成為班會的主人，充分發(fā)揮學生的主體作用。班主任的指導思想是通過學生的主體作用體現出來的，
因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學生，依靠學生、指導學生，讓學生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
最后，開展主題班會要注意的問題：班會活動是學生展示自我的平臺，是對學生實施情感教的主渠道和主陣地，作為班主任應該多些指導，多些鼓勵，多些支持學生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任應該就該班會進行必要的'總結，點出重點，或給學生一個溫馨的提示，或給學生一個正確的指引，或給學生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。從而實現教育和育人的目的。
總之，主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延伸。因為主題班會的表演形式只是一個中轉站，主題班會的實質是“點化生命”，關注學生課前課中課后整體和諧的發(fā)展，讓學生的生命充滿活力，使學生體會自己生命的力量和價值。進而使學生的每一個活動成為構成他們生命整體的一部分，使班會以外的收獲不斷拓寬，促使同學們的創(chuàng)造能力、組織能力、活動能力都能得到最大限度的自主發(fā)揮，促使同學們能有效地進行自我對比和學習、自我教育與反思、自我要求與完善、自我提高與發(fā)展。
班會的心得體會8
無煙班會是一種以促進學生身心健康為目標的特殊班會形式。它的目的是呼吁學生遠離煙草，倡導健康的生活方式。無煙班會不僅通過班會課堂上的教育宣傳，還通過實際操作和互動交流，讓學生深入了解吸煙的危害和健康生活的重要性。
參與無煙班會的過程中，我深刻感受到了吸煙對身體健康的危害。通過學習，我了解到煙草中的尼古丁和有害物質對人體的危害非常大，吸煙會導致呼吸系統(tǒng)疾病、心腦血管疾病等嚴重疾病的發(fā)生。我從心底深深地對吸煙產生了抵觸之情，并決心堅決抵制煙草，保護自己和身邊的人。
無煙班會不只是單純地傳遞信息，還通過合理設置教育環(huán)節(jié)、組織參觀實物、邀請專家講解等方式，讓學生更加直觀地感受到吸煙的惡果。不僅如此，無煙班會還將信息傳播到家庭中，引起家長對子女吸煙問題的重視，通過家庭的積極監(jiān)督，進一步減少了學生吸煙的可能性。通過這種渠道的宣傳，無煙班會為減少青少年吸煙提供了有效的途徑。
無煙班會不僅僅對個體學生具有重要意義，也在社會層面帶來了積極的影響。青少年是國家的未來，他們的身心健康直接關乎國家的可持續(xù)發(fā)展。無煙班會通過深入學校，讓學生以更加積極的態(tài)度面對吸煙問題，提高他們對健康的重視程度，培養(yǎng)出更多拒絕煙草的健康意識。這種社會意義將為培養(yǎng)健康素質的新一代做出積極貢獻。
第五段：個人對無煙班會的期望與建議。
作為一個年輕人，我對無煙班會充滿了期待和信心。我希望無煙班會能夠覆蓋更多的學校，影響更多的`青少年。通過不斷優(yōu)化和創(chuàng)新班會形式，使無煙班會更加生動和富有趣味性，讓學生在參與中更加主動思考，轉變觀念。同時，我也建議無煙班會將教育宣傳延伸到康復和戒煙輔導等方面，為那些已經接觸煙草的學生提供幫助和支持，讓他們能夠重新回歸健康生活的軌道。
總結：無煙班會是一種有益的班會形式，其教育效果和社會意義不可忽視。通過參與無煙班會，學生能夠深刻認識到吸煙對身體健康的危害，提高健康意識。無煙班會不僅對個人學生有促進作用，也對國家的健康發(fā)展起到積極推動作用。我們期待無煙班會能夠越來越好地開展，為培養(yǎng)健康有為的新一代做出更大的貢獻。
班會的心得體會9
心理健康教育是大學生德育必修課，也是提高大學生心理素質的基礎。最近幾年以來，各地高校接二連三的發(fā)生大學生跳樓自殺和上吊自盡的輕生行為。無論是為情所困，學業(yè)受阻，還是就業(yè)競爭壓力大等原因，主要是心理素質低，抗壓耐挫能力差等主觀原因所致。針對這一現象，有針對性的做好大學生心理健康教育和加強心理互助尤為重要，結合我校要求為營造我們良好的心理健康教育氛圍，以正確的態(tài)度面對生活中各種各樣的壓力，改變不健康的生活方式和態(tài)度， 提高抵御精神健康問題的能力，幫助學生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調適方法。學校進行了“心理健康教育”主題班會。
以前，健康的標準是身體狀態(tài)是否正常。這一標準的界定基于兩點：健康是一個純粹的生物學概念；人的生物屬性與其他屬性沒有聯系。 隨著各種學科的深入研究，人類對自己的認識越來越全面、越來越深刻：剛來到人間的嬰兒，是一個只有生物屬性的“人”；經過人與人，人與文化的相互影響，只有生物屬性的嬰兒逐漸成長為具有社會屬性、心理屬性的人；真正的人應該具有生物屬性、心理屬性和社會屬性；人的生物屬性、心理屬性和社會屬性互為條件，互為因果；人的健康，包括了身體健康、心理健康和生活質量；人的身體健康、心理健康和生活質量，互為條件，互為因果。健康就像一張三條腿的凳子： 一條腿是身體健康，另一條腿是心理健康，還有一條腿是生活質量； 其中的一條腿損壞了，這張凳子的功能會受到影響； 其中的一條腿損壞了，其他的兩條腿也會受到影響。
希望大家明白健康的標準： 身體健康有身體健康的標準；心理健康有心理健康的標準；生活質量有生活質量的標準。
在這個心理主題班會中，我們的同學都以飽滿的熱情投入到我們的班級活動中。面對“厭學”“人際”“愛情”“心態(tài)”和“生活”這幾個話題，我們的同學展開熱烈的討論，積極發(fā)言，分享各自生活中的所見所聞，分想各自的經驗和見解，讓大家深刻地體會到集體的溫暖與快樂。面對之中的“厭學”這一敏感的話題同學們也毫無保留地想大家展示自己的經歷和觀點。各位同學在班會上活躍氣氛發(fā)表意見，為整個班會的成功舉行做出了大量的努力。通過實例講授和同學們共同參與，同學們對于“如何培養(yǎng)健康的心理，如何和周圍的同學們進行心理上的溝通和交流, 如何通過互助小組及時了解在心理上出現偏差同學的情況”等方面都有了更好的認識。同學們反映，通過這樣的心理主題教育班會使他們更好的認識到人生不僅僅是為了自己而活，還有父母和兄弟姐妹；并且使他們能夠認識到當周圍同學出現因此類問題所造成的心理失衡時需要及時給予幫助和開導。同時更重要的是認識到自殺這種不負責人的輕生行為是不可求的。人生還有很多精彩的事等著我們去做，雖然人生有著許多許多不可預測的挫折和殘酷的競爭，但是經歷過的人生才是完美的。心理健康教育主題班會在我們的.歡笑與沉思中結束，回顧整個過程，我們有理由相信我們此次活動是非常成功的。同時也希望各位同學再接再厲，為我們這個嶄新的集體取得更大的成績而努力。通過這節(jié)班會課，相信大家都了解了什么是厭學，以及當你產生厭學情緒的時候，你應該用什么樣的方式去緩解壓力。希望同學們在以后的生活中，可以更好的學習，厭學的情緒也越來越少。通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在學校里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要 調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
通過本次心理健康主題班會，讓同學們懂得了人類對健康的界定基于人類對人的屬性及其相互關系的理解。懂得了心理健康的重要性，就知道怎樣才能使人身心愉快。還有對心理健康知識有了較多的了解和認識也對自身的心理健康有了初步的認識，也懂得怎么樣去調節(jié)自己的心理，去用一個良好的心態(tài)去對待每一件事。雖然本次主題班會存在著一定的不足與一些地方仍需要改進，但是總體上本次班會是取得了圓滿成功。
班會的心得體會10
近年來，隨著社會的快速發(fā)展，青少年早戀現象日漸普遍化。作為中學生的我們，時常會聽到身邊同學追逐愛情的故事。然而，拜別了兒童時代的我們，進入到青春期的大門，勇敢地面對未來，我們是否可以把心思放到學習上，提高自己的綜合素質呢？班會是學校讓學生互相交流的一個平臺，本次班會課題是“防止早戀”，下面，我將分享我的心得體會。
第二段：原因分析。
為什么會有早戀現象的出現呢？許多同學認為，受到社會、家庭、性格等多方面因素的影響，孩子們不再只是喜歡玩，而是想嘗試接觸感情。有些孩子在異性交往上表現出很強的`好奇心，渴望體驗“愛”的感覺。其他的同學，因為缺乏真正的友誼交流，便把自己的情感寄托在異性身上。當然，還有一部分同學是追時尚和潮流跟風“早熟”，被電視、網絡等影響下的不良信息所蠱惑。
第三段：反思意義。
初中是我們人生的一個重要階段，這個階段會影響我們今后的人生發(fā)展。因此，這個時期更應該注重學習，積累知識，增強自己的綜合素質。而早戀不僅會分散我們的精力和學習時間，而且會影響到我們的個人情感和親情友情。如何讓自己遠離早戀，就成為了我們面臨的一個關鍵問題。
1.建立良好的家庭關系，多與父母溝通，學會與家人分享自己的情感和煩惱。
2.有積極、健康的興趣愛好，參加學校的社團活動和志愿者活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，結交志同道合的朋友。
3.學習正確的思維，樹立正確的價值觀和人生觀，不能被不良傳媒的影響所左右。
4.班級集體活動，如聚餐、戶外拓展等，讓同學之間互相交流，建立真摯的情感。
第五段：總結。
防止早戀需要我們共同努力，從家庭、學校、社會等多個層面入手，倡導積極向上的價值觀，引導同學們走正路。班會課前后，我深刻地認識到早戀所帶來的危害，以及如何防治早戀的方法和思想。我也表示，在未來的學習和生活中，我將自覺遵守班會所講解的防止早戀方法，珍惜自己的時光和愛情，健康地成長。
班會的心得體會11
是學生事故的多發(fā)期，同時也是學生各類事故的多發(fā)時期。為進一步提高學生安全意識和自護自救能力，重點是預防溺水事故的發(fā)生，使學生能夠過一個愉快、平安的暑假，xx認真了學生防溺水安全教育活動，做到防范、教育在前，圓滿完成了各項任務�，F將工作開展情況如下。
一、成立小組，召開“防溺水”專題
按照上級領導的指示和文件要求，立即成立了由xx為組學�！胺滥缢鳖I導小組，全面負責暑期安全大家訪活動，班子成員分包保責任制。召開了全體師生“暑期‘防溺水’大家訪”安全教育專題會議。并對預防學生溺水事故“大家訪”安全教育工作進行了專門的安排部署，明確責任，全員參與，落實包保責任制。要求全校教師務必做好暑期家訪工作，確保每位學生能過一個平安愉快、有意義的暑假。
二、確立“大家訪”活動主要
重點教育學生不要到溝、塘、河、壩和水庫等水域戲水，防止溺水事故發(fā)生;遵守交通規(guī)則，注意;講究，防止傳染病侵襲;夏季是用電高峰期，注意用電安全;夏季是雷電多發(fā)季節(jié)，戶外要防雷擊;教育學生利用假期多，補缺不差，加強文化修養(yǎng);教育學生加強與交流，多做一些力所能及的家務。
三、開展扎實有序“防溺水”教育活動
要求班主任與課任老師對每一位學生進行一次安全家訪，進行面對面的宣傳“防溺水”安全知識，并做好家訪記錄。努力擴大宣傳教育的知曉率、到位率和覆蓋面，切實增強青少年兒童及其家長的安全意識，提高家長的.監(jiān)護意識。凡因宣傳教育不到位而導致發(fā)生青少年兒童溺水事故的，要嚴格追究有關人員的責任。溫馨提醒家長要對學生進行防溺水教育，要求學生在無家長的帶領下不能私自下水游泳，不得擅自與同學結伴游泳，無成人監(jiān)護不得在水邊玩耍，并做好“防溺水”教育家訪記錄。
加大宣傳力度，確保措施到位。學校在醒目的重要位置出一期防溺水黑板報，暑期加強對孩子“防溺水”教育的措施與方法、注意事項等有關知識。及時上報“防溺水“大家訪情況。整理并上報學�！胺滥缢贝蠹以L工作情況：有些未能家訪，原因主要是一些學生到打工的地方不在家，只好電話回訪了。與村鎮(zhèn)加強聯系，對村所在的涉水危險區(qū)域進行的調查了解，并就這些情況告知家長和孩子，嚴禁到這些水域游泳。這次家訪活動的開展，增強了學生安全意識，尤其是提高了學生預防溺水自護自救能力。
今后，學校將進一步完善安全，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監(jiān)護人聯系，關愛留守兒童，關心走讀學生，關注嬉水學生，杜絕管理盲點，避免溺水事故發(fā)生，為孩子創(chuàng)造一個安全的環(huán)境。
班會的心得體會12
10月25日是父親節(jié)，張家口大學生志愿者協會的志愿者們到張家口市老年公寓看望、慰問老人。
活動分兩部分：上午，志愿者們探望老人，同老人進行互動，陪老人聊天、下棋；下午，志愿者們?yōu)槔先藥砭实奈乃囇莩觥?/p>
看到孫輩大小的孩子活躍在身邊，老人們說：“孩子忙于工作，見面的`時間很少，但我們還是希望孩子們能多來看看；這群孩子們給我們這些老頭、老太太帶來了很多的快樂，就像見到自己的孫子、孫女一樣�！�
志愿者們表示，我們不在父母身邊，但已經給爸爸打了電話，祝他節(jié)日快樂；見到這些老人，就像見到爺爺、奶奶一樣，希望他們健康長壽；父母年紀都大了，我們也長大了，以后有機會多回去看望他們。
班會的心得體會13
早戀是指未成年人在心理、生理、社會各方面沒有做好相應的準備，過早地或盲目地陷入戀愛中。早戀對女生的身心發(fā)展都會造成重要影響，因此，如何預防早戀是每位女生都應該深刻思考的問題。在初中這個關鍵時期，女生應該采取一些措施和方法來預防早戀，以便更好地成長和發(fā)展自己。本文將從加強自我學習、培養(yǎng)自信心、提高自我保護意識、家校合作和正確引導等五個方面展開，探討女生預防早戀的心得體會。
首先，女生應該加強自我學習，使自己充實起來。未成年人往往缺乏獨立思考能力和全面發(fā)展的意識，過早地陷入戀愛中容易影響學業(yè)。因此，女生們應該珍惜初中這段時間，努力學習知識，培養(yǎng)自己的學習興趣和能力。只有通過不斷地學習和提升自己，才能真正贏得別人的尊重和贊賞，從而在成長的道路上走得更加穩(wěn)健、自信。
其次，女生應該培養(yǎng)自信心。自信是一個人最迷人、最有吸引力的品質之一。女生應該對自己有足夠的自信，相信自己的能力和潛力。只有通過培養(yǎng)自信心，女生們才能克服早戀的誘惑，不被別人輕易左右。女生們可以主動參加各種活動，鍛煉自己的能力和素質，塑造自己的個性。積極的態(tài)度和自信的心態(tài)會讓女生更加從容自信，抵制早戀的誘惑，做一個獨立自強的女生。
第三，女生應該提高自我保護意識。早戀往往容易導致一些不良后果，例如影響身體健康、個人形象受損甚至帶來心理困擾。女生們應該學會保護自己的身心健康，不輕易接受陌生人或小伙伴的邀約，不輕易相信別人的甜言蜜語。同時，女生們也應該學會拒絕一些對自己不負責的行為，堅守自己的底線。只有懂得保護自己，女生們才能擁有一個良好的身心健康，更好地成長和發(fā)展自己。
第四，加強家校合作也是預防早戀的重要方法。家庭是培養(yǎng)孩子的第一所學校，父母應該加強與孩子的溝通和交流，關心孩子的成長和需求。父母應該給予女生足夠的關心和支持，鼓勵她們參加各種有益的活動，幫助她們樹立正確的人生觀和價值觀。對于女生發(fā)展過程中遇到的問題和困惑，父母應該給予適當的`引導和幫助，做好談心工作。同時，學校也應加強家校合作，開展有關預防早戀的活動和講座，共同為女生提供一個健康成長的環(huán)境。
最后，女生們應該接受正確的引導。在初中階段，女生們容易受到各種信息的沖擊和誤導，因此需要正確的引導。女生們應該學會辯證地看待愛情，理解愛情的真正含義，并明確自己的責任和義務。同時，女生們也應該學會拒絕一些不健康的行為和環(huán)境，遠離一些不良影響。正確的引導會幫助女生們認清自己的需求和責任，更好地做出正確的選擇和決策。
在初中這個特殊的階段，女生們應該加強自我學習，培養(yǎng)自信心，提高自我保護意識。同時，家庭和學校也應加強合作，給予女生們正確的引導和關心。通過這些努力，女生們才能更好地預防早戀，發(fā)展自己的潛能，成為一個獨立自主、自信明朗的女生。預防早戀不僅關系到女生們自身的健康和發(fā)展，也關系到家庭的和諧、社會的穩(wěn)定。因此，女生們應該時刻保持警醒，時刻關注和加強自我改進，做一個真正的心智成熟的女孩。
班會的心得體會14
當班主任已五六年了，這一屆也已帶到了三年級，作為班主任一直為“班會課”苦惱著。怎樣上好班會課？選什么主題？班會組織該怎么樣？主持人又該怎么培養(yǎng)？三年級了該讓學生如何參與到班會課的各個環(huán)節(jié)？班主任該如何引領？等等問題一直從一年級開始我就在心里琢磨，不斷摸索積累經驗。這次寒假我閱讀了丁如許老師所寫的《打造魅力班會課》一書，從中我得到了很多啟發(fā)。
書中說到：“上好班會課時班主任應當具備的一項核心技能”。班會課是班主任德育教育的主要陣地，通過它可以開展日常行為規(guī)范教育、思想政治教育、道德教育、心理教育和法治教育，因此它的重要性已不言而喻了。這樣想來我前兩年對于班會課的處理跟丁老師的做法是一致的'，我慶幸自己沒走錯路，堅持在上好班會課，沒有讓它變成一種形式。
班會課的類型有三種，分別是班級會議、班級活動、主題教育課。在一二年級我的班會課以主題教育課和班級會議為主，大多數情況下以老師為主體進行。到現在三年級，學生已經具備一定的組織能力，應該積極地讓學生參與到班會的組織與活動中來，因此我認為現階段班會應以班級活動為主，提高學生的參與度。但是擺在我面前的問題是，該選擇怎樣的主題和活動形式，該從哪些放方面讓學生參與進來呢？
在書中丁老師告訴我們，可以根據教育目標選題，建立“政策夾”；根據年級特點選題，結合實際情況抓教育重點；根據班情選題，班級中存在怎樣的問題就可以選為主題；根據中心工作選題，結合重大日子、國家大事；根據生活發(fā)展、學校特色、偶發(fā)事件選題。選題如果來自于和學生息息相關的事情，學生一定會積極參加。
在書中介紹了許多班會課案例，這些案例中學生的主體性得到了充分的體現，學生的參與度也很高。看似這些活動都是學生在搞，但在這些班會活動的背后，包含著班主任老師悉心的引領和辛勤的付出。班會課不能像活動課一樣，讓學生毫無目的的進行，活動的每個環(huán)節(jié)都必須為教育目的服務。班會課一般過程有活動目的、活動準備、活動過程三個步驟，在活動準備和活動過程中應讓學生充分參與。準備時可以和學生共同設計方案，編寫主持稿，讓學生有參與的興趣；多設計參與度高的活動環(huán)節(jié)，使班會活動參加的學生面大；積極培養(yǎng)小主持人，讓每個學生都有機會上臺展示自己，這將會是他寶貴的記憶。
在這學期我也嘗試讓學生自行組織活動，從效果上看不盡如人意，還需在下學期繼續(xù)進行。我希望經過自己的努力，班級的班會課可以既豐富多彩又循規(guī)蹈矩，既發(fā)揮學生積極性又不失教師的風采，使班會課成為學生難忘的記憶。
班會的心得體會15
為響應學校的號召，進一步加強學風建設，幫助同學們掌握良好的，更好地學習專業(yè)知識，提高自身的競爭實力。08金融工程學風建設主題班會于近期在502室展開。
學風建設主題班會由團支書王翔同學主持，金融工程全體同學共同參加，輔導員李老師也出席了本次班會，并向同學們在學風建設、宿舍安全建設等方面進行了思想教育，再一次明確了其重要性。會上望向同學首先談了關于學風建設的重要性，建設優(yōu)良學風要依靠全體同學的努力。同學們就本班建設優(yōu)良學風應當注重的方面也進行了熱烈的討論。的確，時光飛逝，轉眼金融工程這個集體已經一同走過了兩年多的歲月，在兩年多的時光里，大家努力奮斗，為著自己的理想而奮斗。一起經歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動。而此時此刻馬上到了各自奔前程的日子，在這關鍵時刻，一個班級的優(yōu)良學習氛圍、集體的凝聚精神是同學們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家提供提升自己的平臺。
學習委員魏颯同學首先進行了發(fā)言，她介紹了本班學風建設的情況以及她本人對于學風建設的看法。建設優(yōu)良學風，首先要樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質量。充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。還要明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，為學風建設獻計獻策，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名符合時代要求的'優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
魏颯同學的觀點，建設優(yōu)良學風，首先要大力宣傳學風建設，讓同學們在思想上對此重視起來，把注意力轉移到學習上來。對于來自各方面的關于考研、考證以及就業(yè)的信息，集體中的`各位同學要勤于分享，定期交流。注重建立一個良好的學習氛圍。
學風建設最重要的就是依靠全體同學，只有大家一同努力才能共同進步。新型的經濟體制，需要新型的人才，僅僅學會書本上的知識已不能適應當前的社會需要。同學們全方位提高發(fā)展自身素質提高的創(chuàng)新能力、組織能力、寫作能力、語言表達能力等綜合能力，不僅要加強專業(yè)知識學習和技能的實踐，還要注重思想、集體榮譽感等方面的提高。
這個學期，在本院系領導及老師的帶領下，高年級的同學組成了學風宣講團，給低年級的同學宣講學風活動。我在這次的活動中，深切得體會到了對于我們這些大學生來說良好的學風建設是多么的重要。作為一名大學生來說，只有努力加強自身學習，在走向社會的時候，才能更好的建設我們的國家，我們的社會。
百年大計,教育為本。教育事業(yè)擔負著我國的重任，在國家強盛民族復興的宏圖偉業(yè)中全面建設小康社會，教育面臨著極其繁重的任務，繁榮教育科學，為進一步加強學院學風建設，營造勤奮好學，求實創(chuàng)新的學習風氣，創(chuàng)造秩序井然，積極向上的教育環(huán)境指導學橫的日常生活，鞭策學生努力學習基礎知識和專業(yè)知識。通過學院的學風宣講中我深刻認識到，作為一名大學生，一定要立足自身的專業(yè)學習，一定要研究前沿，樹立一種終身學習的態(tài)度。在人類對于自然科學和社會科學領域從無知到有知，從有知到不斷拓展新知的過重中，謁實的學習，一直是科研工作的得以成功進步的首要條件。所以班級的學風建設是和量和評價一所學校的辦學品位，育人環(huán)境和社會聲譽的重要標志。班級是拉動社會進步的源頭。
在這次學風宣講活動中，我發(fā)現，近年來，我國高校體制改革不斷深化，是高效發(fā)展迅速，育人環(huán)境得到很大的改善，特別是教學改革的深化，更為學生的成才創(chuàng)造了良好的條件，營造了一個良好的學習氛圍。一次，大多數學生能夠充分利用這大好時光和有利條件不斷的積累知識，充實自己，他們關心國家的前途、命運，積極上進，有創(chuàng)新精神和競爭意識，刻苦學習，誠信為先，健康成長，體現了當代大學生積極向上的朝氣和活力。
與此同時，我還發(fā)現，在大學校園里，有很大一部分學生，他們意志消沉，不思進取，經常逃課，整天泡在網吧沉迷于網絡游戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說之中。平時不努力，臨時抱佛腳，考試作弊，總想僥幸過關，經常違反校紀校規(guī)，而且屢教不改，個別人甚至常年見不到人影，從不上課甚至考試。
正所謂近朱者赤，近墨者黑。我想這一部分沒有良好的學習習慣的學生之所以會如此消沉，很多大的原因是因為沒有一個良好的學風。學風是同學們思想道德素質的反應，加強學風建設，首先要從根本上抓起，即從同學們的思想工作上抓起。許多大學生的傳統(tǒng)思想，認為考上大學后一切都可以不管了，一切有學校、國家包攬下來的錯誤的傳統(tǒng)的意識。想要從根本抓起就應該在學生入學前更改這種錯誤的思想。如果周圍的同學都在看書復習功課而你一個人在那里瘋狂的打著游戲，你不會不好意思么？所以，環(huán)境可以改變人生。
良好的學風可以讓我們事半功倍，讓學習成為樂趣。在老師和同學的幫助下，加強自身吃苦耐勞的韌勁，幫助身邊不能控制自己的同學，一起努力建設一個良好的學習氛圍。
以上就是我對學風建設的心得體會，我想只要我們能堅持下去，定會使我院的學風建設更上一叢樓。
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