《十六年前的回憶》讀后感
品味完一本名著后，相信你心中會有不少感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《十六年前的回憶》讀后感，歡迎大家分享。
《十六年前的回憶》讀后感1
《十六年前的回憶》是著名黨內(nèi)人員李大釗先生的女兒的文章，這篇文章寫了一個關(guān)于軍閥的殘忍與父親被害的故事。
讀了它后，我深有感悟，又有許多疑問！為什么李大釗明知自己一定會死還要堅持保護黨的生存呢？為什么李大釗要把自己的女兒送走呢？又為什么不把二女兒和三女兒送走呢？為什么被抓是明明有槍卻不反抗呢？又為什么不讓家人趕緊跑呢？為什么……最后我知道了，一切都是因為文章中的一句話“對于革命事業(yè)的信心”。
讀了它之后，我思尋萬千，既然李大釗能為黨獻身，我們也一定能為祖國奉軀；既然李星華能用善意的謊言，我們也能用善意的謊言幫助他人；既然閻振三能忍著痛絕對不說出黨的`秘密，我們也能忍著困意夜深復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)！
不僅是感悟、疑問、思尋，還有升華，靈魂的升華。
文中美言美句特別多，嘿嘿嘿，你們問我有什么好言好句能讓我這樣說？就不告訴你！回頭自己看去吧！
反正就是一句話，《十六年前的回憶》這篇課文棒級了！
《十六年前的回憶》讀后感2
我讀了這篇《十六年前的回憶》的課文，深深地被感動了。
1927年4月6日，軍閥張作霖帶人到李大釗家中逮捕李大釗還有他妻子和女兒。李大釗被捕后，敵人慘無人道的對他進行拷打，但他堅貞不屈始終堅守黨的秘密。4月28日，英勇就義。真是“捐軀赴國難，視死忽如歸”。
這位革命先烈李大釗為了新中國的成立，為了我們今日的幸福生活竟然不屈服于嚴(yán)刑拷打，不為高官厚祿所動。拋頭顱，灑熱血。還有許許多多的像李大釗一樣的頂天立地的`革命英雄，他們?yōu)榱私饩扔谒罨馃嶂械闹袊嗣穸⒂聽奚�。我們深情緬懷他們，他們永遠活在我們心中。人民英雄革命先烈真是永垂不巧！
如果沒有他們，就不會有我們今日的幸福生活。我們的幸福生活真是來之不易呀。
為人民的利益而死就比泰山還重，像李大釗這樣的英雄的死就比泰山還重。人民英雄都是好樣的。
在李大釗被捕后與敵人作斗爭的事跡，我感受到了李大釗的高貴品質(zhì)。
我們今日的幸福生活是革命先烈們用鮮血換來的，所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜今日的幸福生活。如今，我們應(yīng)當(dāng)要好好學(xué)習(xí)、天天向上，長大后報效祖國。
《十六年前的回憶》讀后感3
如果說黨是一滴滴甘甜的雨露，那我們就是吸收雨露成長的一朵朵含苞欲放的花朵，正是黨無微不至的關(guān)懷我們、撫育我們，呵護我們，我們才能茁壯成長，競相開放，報效祖國。
李大釗，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一，是一個顧全大局、不怕犧牲，為黨和祖國的解放事業(yè)做出巨大貢獻的杰出英雄人物，他用生命，用自己的畢生精力譜寫了人生最壯麗的詩篇。
翻開他人生燦爛的一頁：1927年4月6日，李大釗和他的家人被憲兵押到了拘留所。在監(jiān)獄里，受盡了敵人的嚴(yán)刑拷打，但他始終無所畏懼，堅貞不屈，嚴(yán)守黨的機密，和敵人做不屈不撓的斗爭。1927年4月28日，在法庭上，李大釗的親人最后一次和他見面，李大釗依舊沉著慈祥，表現(xiàn)出對敵人的憎恨，對親人的.疼愛。就在這一天，李大釗光榮犧牲了。李大釗的家人痛不欲生。李大釗雖然死了，但他的光輝形象永遠留在了我們的心中。
共產(chǎn)黨，一個偉大的名字；一個讓中華兒女們敬佩的黨，這是一支蒸蒸日上的隊伍，一支能帶領(lǐng)全國人民走向繁華富強的隊伍。
共產(chǎn)黨，你永遠在我們心中；祖國，你永遠在我們心中；李大釗，你永遠活在我們心中。
《十六年前的回憶》讀后感4
上星期，我們學(xué)習(xí)了《十六年前的回憶》，令我深有體會。
課文主要講了李大釗同志在被捕前燒掉了許多重要的文件和書籍，工友閻振三被捕后，李大釗也隨之被捕，但被捕后的李大釗更是沉著冷靜。在敵人的高官俸祿下不收買；在敵人的嚴(yán)刑拷打下不屈服；在敵人的咄咄逼問下不低頭。這樣做卻使敵人憤怒，在1927 年的.4 月28 日，李大釗同志被執(zhí)行絞刑。
剛開始學(xué)習(xí)的時候，也沒有什么感受，心想：不就是在敵人面前不屈服嘛！這種事跡我見多了！可是在聽過老師給我們講李大釗受得刑法時，我震驚了，這種刑罰是把竹簽深深扎進肉里，再把指甲干挑下來。聽著就慎得慌，要是我，肯定會在敵人準(zhǔn)備實行刑法之前就大聲求饒，透露機密；而李大釗卻可以如此的沉著鎮(zhèn)定，讓我油然起敬。
還了解到當(dāng)要執(zhí)行絞刑時，李大釗沒有懼怕死亡，而是昂首挺胸的第一個走上刑場，這種死是重于泰山的，是有價值的。這使我更加的敬佩李大釗。
還有江姐、劉胡蘭這些人物都是為革命獻身的，都是值得我們敬佩的！他們是偉大的！所以，讓我們?yōu)榱酥袊尿v飛，奮斗吧！
《十六年前的回憶》讀后感5
在《十六年前的回憶》的文章中，李大釗寧死也不說出自己的同黨，這是多么團結(jié)的精神啊!在我們生活中，我們也應(yīng)該團結(jié)起來，不是嗎?不管多少件事情，不管多少個人，只要我們在一個團隊，那么我們的`心就應(yīng)該聯(lián)在一起，用同一個目標(biāo)去迎接挑戰(zhàn)。
李大釗最值得我們學(xué)習(xí)的，我認(rèn)為是他的沉著，不管在被捕時，還是法庭時，他始終保持冷靜，一點也不慌亂。每當(dāng)我們遇到困難時候，我們常常會不耐煩，甚至?xí)l(fā)脾氣，其實在這個時候，我們最需要的便是冷靜。
我們應(yīng)該平靜地想想是哪個地方做得不對，哪個地方需要改正，怎樣才能解決它?而不是去煩惱，發(fā)脾氣，這樣只浪費時間，浪費精力而已。而且在任何事情面前，我們都不能顯出慌張的樣子，特別是人說你犯錯誤，而你沒犯錯誤的時候，而原因就是這樣只會讓人以為你在害怕，這件事是你錯了。所以沒錯就是沒錯，我們永遠都有理由，都是清白的，慌亂什么呢?怕什么呢?我們本身就沒錯。
我們應(yīng)該一起學(xué)習(xí)李大釗的精神，遇事不慌則會救己，團結(jié)則是勝利。只要對那么我們就應(yīng)該挺起胸膛，不能屈服于人，要有自己的個性。
《十六年前的回憶》讀后感6
在我讀六年級下學(xué)期時學(xué)過一篇課文,叫做《 十六年前的回憶 》,大概內(nèi)容講的是：李大釗同志是一個愛國 、忠于革命事業(yè)的人。為了革命的安危,早出晚歸,不辭勞苦,到處奔波。后來即使局勢越來越嚴(yán)重,他也堅決不離開北京�？膳碌囊惶靵砼R了,李大釗一家都被抓了。但他依然顯得十分沉著,安定。因為他被一種偉大的.力量占據(jù)著——他對于革命事業(yè)的信心!終于在那一年的4月28號的那天,他的家人被放了回來,他被絞刑了。
這篇文章給我的不只是感動,還有李大釗的偉大精神,是非常值得我們學(xué)習(xí)的!為了革命的事業(yè),他不惜一切,獻出了自己的寶貴生命。就在遇到危險的同時,也依然顯得那么沉著,冷靜,保持他呢一貫的嚴(yán)峻態(tài)度,沒有絲毫畏懼。
為了革命的事業(yè),到處奔波,在重要時刻,即使遇到危險也不逃亡,并將生死置之度外,這樣的人是多么了不起,又是多么的偉大啊!一般人也是做不到的。當(dāng)然現(xiàn)在世界和平,生活安定,不需要我們?nèi)ヅc敵人斗爭,不需要我們獻出生命,可是最起碼也要做一個有用的人�？孔约旱闹腔� 、聰明才干去把祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛!
學(xué)了這篇課文,使我更加明確了學(xué)習(xí)目的,那就是好好學(xué)習(xí),做一個對人民,對社會,對祖國有用的人!
《十六年前的回憶》讀后感7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我的鬧鐘響了，抬頭一看日歷，20xx年8月8日，算算我離開故鄉(xiāng)整整二十年了！故鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化呢？回故鄉(xiāng)瞧瞧吧！
我拖著行李箱來到機場，下了飛機，一把聲控電動椅來到面前，我提著行李坐了上去，喊了一聲“機場餐廳”，電動椅便來到機場負一樓的餐廳，我很久沒吃地道的中國菜了，趕緊吃起來！家鄉(xiāng)的飯菜真香��！
吃完飯，電動椅帶我來到了機場門口，眼前一亮，因為，這里的交通工具多了，有城鐵、地鐵、磁懸浮列車等；
我坐著地鐵來到五星級大酒店入住。這里的設(shè)施可多了，服務(wù)員也是經(jīng)過訓(xùn)練的`。晚上，我躺在床上想象唐山主城區(qū)的樣子，想著、想著，就沉沉睡去……
早晨，我匆匆吃過早餐，便迫不及待地坐著城鐵去母校。一路上，高樓大廈如雨后春筍般冒了出來……來到母校，幾個大字映入我的眼簾，“光明實驗小學(xué)”，多么熟悉，多么親切！進入學(xué)校，嶄新的教室千姿百態(tài)，各種卡通形象是不同班級的標(biāo)志，教室里有了防盜設(shè)備，最新的超薄電腦，高清晰的數(shù)字電視，電動控制的黑板，可升降調(diào)節(jié)的桌椅……
這次回故鄉(xiāng)，我看到了許許多多的變化，故鄉(xiāng)變得越來越繁華、漂亮。
《十六年前的回憶》讀后感8
今天，我懷著對革命先烈無比敬佩的心情認(rèn)真學(xué)習(xí)了李大釗烈士的女兒李辛樺寫的一篇回憶錄《十六年前的回憶》。這篇文章寫的非常感人。我認(rèn)真地讀了一遍又一遍。
從課文中我知道了李大釗烈士在被捕前他所在的局勢十分嚴(yán)重。被捕時他不慌不忙和在法庭上他臨危不懼這三個內(nèi)容。李辛樺把這三個內(nèi)容寫得那么清楚，那么真實，寫出了她對父親深深的.懷念。
讀了這篇文章，我十分的感動，我想：李大釗烈士在被捕前他完全可以出國去避難，這樣他就不會死，可他沒有在被捕時他完全可以向敵人投降，這樣他也不會死，可他沒有在法庭上他完全可以向法庭求救，供出其他人，這樣他不但不會死還會過上好日子，可他也沒有。這是為了什么，這全是為了革命事業(yè)的勝利，全是為了人們能解放，能過上好日子。正是因為有許許多多像李大釗烈士這樣的人拋頭顱撒熱血，才會有我們今天這樣美好的日子正因為有像李大釗烈士這樣不怕犧牲的人，我們今天才不會受苦。我太感謝他們了！他們是最偉大的。我一定要努力學(xué)習(xí)，長大以后報答他們。
《十六年前的回憶》讀后感9
讀了《十六年前的回憶》這篇課文，我深深的被李大釗先生的革命精神所感動。
這篇文章講述了李大釗同志是一個愛國 、忠于革命事業(yè)的人。為了革命的安危，早出晚歸，不辭勞苦，到處奔波 ． 后來即使局勢越來越嚴(yán)重，他也堅決不離開北京。可怕的一天來臨了，李大釗一家都被抓了。但他依然顯得十分沉著，安定。因為他被一種偉大的力量占據(jù)著——他對于革命事業(yè)的信心！終于在那一年的4月28號的那天，他的家人被放了回來，他被絞刑了。
李大釗最值得我們學(xué)習(xí)的`，我認(rèn)為是他的沉著，不管在被捕時，還是法庭時，他始終保持冷靜，一點也不慌亂。每當(dāng)我們遇到困難時候，我們常常會不耐煩，甚至?xí)l(fā)脾氣，其實在這個時候，我們最需要的便是冷靜。我們應(yīng)該平靜地想想是哪個地方做得不對，哪個地方需要改正，怎樣才能解決它？而不是去煩惱，發(fā)脾氣，這樣只浪費時間，浪費精力而已。而且在任何事情面前，我們都不能顯出慌張的樣子，特別是人說你犯錯誤，而你沒犯錯誤的時候，而原因就是這樣只會讓人以為你在害怕，這件事是你錯了。所以沒錯就是沒錯，我們永遠都有理由，都是清白的，慌亂什么呢？怕什么呢？
我們應(yīng)該一起學(xué)習(xí)李大釗的精神，遇事不慌則會救己，團結(jié)則是勝利。
《十六年前的回憶》讀后感10
當(dāng)閻振三被一個肥胖的便衣偵探拉著時，他們問閻振三認(rèn)不認(rèn)識李大釗，閻振三搖了搖頭，應(yīng)該是想保護李大釗，可是最后李大釗還是被他們給拖走了，李大釗被拖走時毅然還是表現(xiàn)出平靜和慈祥的臉。 1943年的那天，作者永遠也忘不了的那一天，就是李大釗被難的日子。
那年春天，李大釗把很重要的書籍和文件都投到火爐里去，我想李大釗大概已經(jīng)感覺到自己要被抓了的事情吧，把這些重要的書籍和文件都燒了，一定是想保護他的家人，不讓他們也一起牽連進去。
作者奇怪的問李大釗；‘‘嗲，為什么要燒掉呢？怪可惜的。‘’當(dāng)回答作者時，是這樣的含糊。我想李大釗不想把這件關(guān)于他自己被抓了的'事告訴作者，怕作者不舍。
當(dāng)閻振三被一個肥胖的便衣偵探拉著時，他們問閻振三認(rèn)不認(rèn)識李大釗，閻振三搖了搖頭，應(yīng)該是想保護李大釗，可是最后李大釗還是被他們給拖走了，李大釗被拖走時毅然還是表現(xiàn)出平靜和慈祥的臉。
這篇文章不僅寫了李大釗的堅強不屈的精神，真不愧是活動家和事業(yè)家��！但是以前的警察。偵探。法官，真是太壞了，李大釗這么一個好人，就被他們這么活活的給害死，李大釗真是死不瞑目�。�
《十六年前的回憶》讀后感11
讀了《十六年前的回憶》這篇課文，我想了很多很多，這就是我們的黨的團結(jié)。
在文中，李大釗寧死也不說出自己的同黨，這是多么團結(jié)的精神啊!在我們生活中，我們也就應(yīng)團結(jié)起來，不是嗎不管多少件事情，不管多少個人，只要我們在一個團隊，那么我們的心就就應(yīng)聯(lián)在一齊，用同一個目標(biāo)去迎接挑戰(zhàn)。
李大釗最值得我們學(xué)習(xí)的，我認(rèn)為是他的.沉著，不管在被捕時，還是法庭時，他始終持續(xù)冷靜，一點也不慌亂。每當(dāng)我們遇到困難時候，我們常常會不耐煩，甚至?xí)l(fā)脾氣，其實在這個時候，我們最需要的便是冷靜。
我們就應(yīng)平靜地想想是哪個地方做得不對，哪個地方需要改正，怎樣才能解決它而不是去煩惱，發(fā)脾氣，這樣只浪費時間，浪費精力而已。而且在任何事情面前，我們都不能顯出慌張的樣貌，個性是人說你犯錯誤，而你沒犯錯誤的時候，而原因就是這樣只會讓人以為你在害怕，這件事是你錯了。所以沒錯就是沒錯，我們永遠都有理由，都是清白的，慌亂什么呢怕什么呢我們本身就沒錯。
我們就應(yīng)一齊學(xué)習(xí)李大釗的精神，遇事不慌則會救己，團結(jié)則是勝利。只要對那么我們就就應(yīng)挺起胸膛，不能屈服于人，要有自己的個性。
《十六年前的回憶》讀后感12
學(xué)完了課文《十六年前的回憶》，我有許多話要說。
李大釗是一位共產(chǎn)黨員，是共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。他被捕前說的一句話令我至今不能忘懷：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”這句灰暗充分表現(xiàn)了李大釗對革命事業(yè)高度負責(zé)的精神。他不會因為處境危險而離開北京，而是留在了自己的工作崗位上。李大釗是一位對工作高度負責(zé)的革命者，置個人生死于度外的.革命者！
被捕時，我被他那鎮(zhèn)定從容的精神所佩服。敵人來時，李大釗沒有逃走，也沒有躲起來，而是鎮(zhèn)定從容地面對所發(fā)生的一切。他面對敵人，不說一句話，也不說一個道理，因為他明白，對敵人是沒有道理可講的。李大釗保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，不退縮，而是勇敢地面對一切。
在法庭上，看到李大釗的摸樣，顯然是受過酷刑了，但他在經(jīng)歷磨難后卻依然堅強！在他那亂蓬蓬的頭發(fā)下面，卻有著一張慈祥而平靜的臉。我看到了他對親人的愛。他沒有在敵人的嚴(yán)刑拷打下動搖，也沒有在親人的哭聲、喊聲下感到憂傷，而是轉(zhuǎn)悲傷為力量！
李大釗，你的品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)！
《十六年前的回憶》讀后感13
今天，我?guī)е缇磁c感動，學(xué)完了《十六年前的回憶》一文。
故事主要講了革命工作人員李大釗即使在最危難的時刻，依然堅持留守北京，只因為，他愛家，更愛受苦受難的人民。后來被捕，于1927年4月28日處以絞刑……
對于“小家”來說，他是一位丈夫，更是一名父親；對于大家來說，他是一位負責(zé)人，更是一位開路將軍！國難當(dāng)頭，他舍小家而顧大家，與所有革命志士一樣，用自己的鮮血鋪成了一條通往革命勝利的路……他以自己的犧牲全市了生與死的價值。我知道，他深切的愛著自己的家，但是，他毅然決然的選擇了自己效命的祖國，只因為，有國才有家！多少人不也正是因為如此，前仆后繼，不怕犧牲的踏上了這條路么？英勇的黃繼光，堅毅的江姐，舍己為人的老班長，為了祖國輝煌未來的郝副營長……我記得《有的人》中有這么一句“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著……”他們不正是這種“身雖滅，心猶在”的'人么？反之，那些逝去靈魂與生存價值的叛國者，一定不會有什么好下場！
《十六年前的回憶》讓我感觸良多，同時也被那些大無畏精神的人深深折服……
《十六年前的回憶》讀后感14
本文通過對李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質(zhì)，表達了作者對父親的敬仰與深切的懷念。除開頭外，文章是按被捕前、被捕時、法庭上、被害后的順序來敘述的。被捕前寫父親燒掉文件和書籍，工友閻振三被抓，反映出形勢的險惡與處境的危險；被捕時寫了敵人的心虛、殘暴與父親的處變不驚；法庭上描寫了李大釗的鎮(zhèn)定、沉著；被害后寫了全家的無比沉痛。
本文是回憶錄。作者采用第一人稱的敘述方式，回憶了父親被害的全過程，內(nèi)容真實可信，語言樸素自然，既具有文學(xué)價值，又具有很強的史料價值。
選編這篇課文的主要意圖，一是使學(xué)生借助課文，激發(fā)對革命先烈的崇敬之情；二是引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟課文前后照應(yīng)的寫法。
本課的`教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，了解李大釗同志被害的過程，感受李大釗的高貴品質(zhì)。難點是對本課一些含義深刻的句子，需要結(jié)合當(dāng)時的社會背景來理解。有條件的要指導(dǎo)學(xué)生搜集資料，在相互交流中加深理解。
《十六年前的回憶》讀后感15
在我讀六年級下學(xué)期時學(xué)過一篇課文，叫做《 十六年前的回憶 》，大概內(nèi)容講的是：李大釗同志是一個愛國 、忠于革命事業(yè)的人．為了革命的安危，早出晚歸，不辭勞苦，到處奔波 ． 后來即使局勢越來越嚴(yán)重，他也堅決不離開北京．可怕的一天來臨了，李大釗一家都被抓了．但他依然顯得十分沉著，安定．因為他被一種偉大的'力量占據(jù)著——他對于革命事業(yè)的信心！終于在那一年的4月28號的那天，他的家人被放了回來，他被絞刑了．
這篇文章給我的不只是感動，還有李大釗的偉大精神，是非常值得我們學(xué)習(xí)的！為了革命的事業(yè)，他不惜一切，獻出了自己的寶貴生命．就在遇到危險的同時，也依然顯得那么沉著，冷靜，保持他呢一貫的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有絲毫畏懼．
為了革命的事業(yè)，到處奔波，在重要時刻，即使遇到危險也不逃亡，并將生死置之度外，這樣的人是多么了不起，又是多么的偉大��！一般人也是做不到的．當(dāng)然現(xiàn)在世界和平，生活安定，不需要我們?nèi)ヅc敵人斗爭，不需要我們獻出生命，可是最起碼也要做一個有用的人．靠自己的智慧 、聰明才干去把祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛！
學(xué)了這篇課文，使我更加明確了學(xué)習(xí)目的，那就是好好學(xué)習(xí)，做一個對人民，對社會，對祖國有用的人！
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