故事心得體會
心中有不少心得體會時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編整理的故事心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
故事心得體會1
閱讀三毛的《撒哈拉的故事》一書，我仿佛與作者一同經(jīng)歷一場驚心動魄而又不失快樂的旅行。
三毛用優(yōu)美的語言，真摯的感情，詩意的情緒把我們帶入了雄渾壯闊的非洲沙漠，讓我們感受到沙漠的獨(dú)特魅力。撒哈拉沙漠位于非洲北部，終年高溫少雨。雖然自然條件較為惡劣，但是也形成其獨(dú)特的自然景觀。這是一片由金黃色砂礫組成的樂園，大地溫柔的起伏著，在無窮的穹蒼之下，靜如一個沉睡的巨人。沙漠中有如幻又如鬼魅似的海市蜃樓，迎面如雨似的狂風(fēng)沙，焦烈的大地，向天空自由生長的仙人掌，千萬年前干枯了的河床，綿延不絕的山巒，深藍(lán)到凍住了的天空。它以其特有的近乎厲冽的美，向人們吐著溫柔的氣息。
三毛不僅為我們展示了沙漠的狂野與溫柔這些自然質(zhì)樸的意境，更有她那勇往直前的精神以及自由不羈的靈魂。
有句話說：“生活不僅有茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”。自古以來，不知有多少人懷揣有執(zhí)拗的夢想想走向遠(yuǎn)方，他們或是成就一段不朽的傳奇，釀為佳話;或是寂寂無聲，隱滅蒼宇。但這又何妨?當(dāng)他們出發(fā)的時候，我相信其精神是可嘉的，其靈魂是不羈的。然而隨著時代快速發(fā)展，現(xiàn)代人為名為利整日奔波，人性中最原始，質(zhì)樸的好奇心被壓制了，有幾個人還有勇氣沖破束縛，解開鐐銬，啟程走向遠(yuǎn)方呢?三毛卻能背上行囊，和心愛的男人荷西毅然啟程，深入到沙漠腹地，以自由不羈的靈魂浪跡天涯。期間，她盡自己微薄之力救助病人，經(jīng)歷過恐懼的荒山之夜，聽聞了沙漠軍團(tuán)的悲劇。在異地的這些經(jīng)歷給三毛的人生畫上濃墨重彩的一筆，她用寫作的方式記錄了它們。
從三毛的`價值取向來看，她應(yīng)當(dāng)贊同：人，多幾種生活經(jīng)歷總是可貴的事。畢竟人的生命只有一次，而世界卻很大，生活也可以很豐富。永無止境地為名利而奔忙似乎是人類最大的悲哀。她擔(dān)心人性中最原始，質(zhì)樸的好奇心會被時代的各種欲望堙沒，因而著力地為現(xiàn)代人呈現(xiàn)出那種在逍遙自在的生活。與其說《撒哈拉的故事》為讀者展現(xiàn)沙漠的人文景觀，倒不如說作者希望通過此書喚起那些被人們潛藏于內(nèi)心深處，平日里被凡俗所固封起來的夢想。
走吧，啟程吧!既然造物主創(chuàng)造了世界，我們?yōu)楹尾蝗ハ硎芙街屣L(fēng)與山間之明月呢?又何必在世俗中疲于奔命?愿我們都能用生命去享受，去探索生活的美好。
故事心得體會2
今日我讀了《鐵杵磨針》這個成語故事，讀完以后我明白了好多的道理。
唐朝聞名大詩人李白小時候不喜愛念書，經(jīng)常逃學(xué)，在風(fēng)和日麗的一天，李白又沒去上學(xué)，他跑到外面去玩耍、路邊的的花草使李白感嘆不已，這么好的'天氣，這么美的景色，假如成天在屋里讀書多沒意思?走著走著，來到一個破茅屋門口，望見一個滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。
李白走過去說：“老婆婆，您在做什么?”“我要把這根鐵杵磨成一個繡花針�！崩掀牌盘痤^，對李白笑了笑說道。接著又低下頭接著磨著。繡花針?李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎?”“當(dāng)然!”“可是，鐵杵這么粗，什么時候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?”老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”“可是，您的年紀(jì)這么大了?”“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情�！崩掀牌诺囊环挘罾畎缀軕M愧，于是回去之后，再沒有逃過學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特殊用功，最終成了名垂千古的詩仙。
故事雖然不長，但是道理卻很深刻。無論做什么事情，只要有恒心，肯定會勝利的，功夫不負(fù)有心人。假如在學(xué)習(xí)上能仔細(xì)、努力、有恒心，成果好肯定是沒有問題的。
故事心得體會3
在20xx年一個陽光明媚，萬里無云的早晨，有兩個名叫冰墩墩和雪容融的小朋友因一些機(jī)緣巧合被匹配到了一起，而且還有一張任務(wù)書……
早上起來，他們發(fā)現(xiàn)身邊多了一個伙伴，不禁異口同聲地說：“你好，你叫什么名字”“你好，我叫冰墩墩�！薄澳愫茫医醒┤萑�。”兩人介紹道。目光轉(zhuǎn)向了放在床頭的任務(wù)書：兩位小朋友，你們好!今天我有個重要的任務(wù)要交給你們，你們兩人要去漫游世界哦，當(dāng)然，不要忘記你們的任務(wù)——漫游世界之余向世界宣傳冰雪運(yùn)動，我相信你們，加油哦。
瞬間，兩人被傳送到北京，兩人邊走邊想：既然要宣傳冰雪運(yùn)動，那應(yīng)該學(xué)會其中一項(xiàng)內(nèi)容吧。墩墩提議：“冰球怎么樣”于是兩人開始求學(xué)，找到老師和學(xué)習(xí)的地方。
在學(xué)習(xí)的道路上一定會遇到各種各樣的問題，但是墩墩和容融卻不怕苦不怕累，風(fēng)雨兼程。多少次跌跌撞撞才學(xué)會堅強(qiáng)，在迷茫之中尋找方向，跌倒之后再站起來面對，再勇敢去闖。他們互相激勵著對方，不光造就了堅不可摧的友誼，還學(xué)會了堅強(qiáng)，和堅持不懈的美好品質(zhì)。
在訓(xùn)練時，有一小鳥飛來，歪頭問他們：“你們?yōu)槭裁催@么努力的'學(xué)習(xí)冰球”墩墩和容融異口同聲地說：“因?yàn)槲覀円屓澜绲男∨笥讯伎吹轿覀兊呐�，我們要把冰雪運(yùn)動發(fā)揚(yáng)光大，讓孩子們愛上冰雪運(yùn)動�！毙▲B聽后點(diǎn)點(diǎn)頭，向著天空飛走了。沒過多久，有記者采訪了墩墩和容融，頓時，他們變成了新聞上的焦點(diǎn)人物，而越來越多的孩子們也因此了解了冰上運(yùn)動，越發(fā)多的孩子愛上冰球、短道速滑、花樣滑冰、冰壺等冰上運(yùn)動。墩墩和容融相視一笑：“我們成功把冰上運(yùn)動宣傳到每個孩子的心里了!”
你以為這就結(jié)束了不!在不遠(yuǎn)的將來冰雪運(yùn)動將愈發(fā)的美好!
故事心得體會4
這本書寫的是古今中外的50多位名人，他們的故事。看看他們是如何能名垂千史，受人尊敬。
看看他們成功的秘訣，激發(fā)自己的潛能，豐富自己的思想。 其中，我最受感動的是我國女英雄——秋瑾。她生在官宦之家。又是書香門第，理因說，她因是個女工的能手，可錯了，她不愛這些，她愛讀書吟詩。父母把她嫁給了一個頑固守舊的花花公子，因此生活極不和諧。在北京，秋瑾結(jié)識了愛讀書，精通詩詞的吳之瑛，從那以后，秋瑾發(fā)生了很大的變化，不再纏足，利用各種辦法，打擊清政府。同時，她還積極籌劃反清武裝起義，但不幸被別人泄露，被清政府抓起來，但她令死不屈，被殺害。 從中，我們可以看出秋瑾是個大義凜然、敢于抗?fàn)幍娜�。她的精神永垂不朽�?我們可以從這本書中看到了名人是如何對待失敗，看他們?nèi)绾螌Υ龑W(xué)習(xí)，看他們都有什么樣的'品質(zhì)，看他們?nèi)绾螆笮ё鎳覀円部梢匀￠L補(bǔ)短，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，不斷完善自己。 看后，我想了很多很多：為什么美國誕生的比我們遲，你知道為什么嗎？
原因很簡單，他們國家人都愛讀書，都是博學(xué)多才，這樣，就會發(fā)明很多先進(jìn)的東西。我想了，雖然我們不能像革命前輩那樣，用自己的生命報效祖國，但我們可以好好學(xué)習(xí)，博覽群書，不辜負(fù)祖國對我們的期望，長大了，我們要報效祖國，做一個對祖國有用得人，在我們的努力下，要讓中國永遠(yuǎn)領(lǐng)先于世界。
故事心得體會5
為進(jìn)一步加強(qiáng)我園幼兒教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，不斷提高教師的個人綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力，全面提高教師的自身素質(zhì)。10月12日在梁華雯園長的組織指導(dǎo)下在幼兒園音樂室舉行了教師教學(xué)基本功（講故事）競賽活動。
通過培訓(xùn)讓我對講故事有了一個更深一層的.認(rèn)識，當(dāng)我們要講一個故事時首先要先確定這個故事想要表達(dá)的東西是什么，在講故事的過程中知道哪些詞語需要加重語氣，哪些詞語需要肢體語言，故事的情節(jié)高低起伏情緒的變化都要根據(jù)故事情節(jié)來變換比如《親愛的小魚》故事中借著一只貓的自我獨(dú)白，表達(dá)著一種令人深思的愛。在讀過程中要放慢速度，親愛的小魚，我好愛你，在讀的過程中要體現(xiàn)出對它的“愛”。
當(dāng)然，這樣的比賽只是一個載體，目的更在于借助這么一個平臺，為老師們創(chuàng)造一個互相學(xué)習(xí)、互相提高的機(jī)會，同時也給老師們提供一個舞臺，讓她們來展示自我，展現(xiàn)精彩的語言魅力，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時，促進(jìn)教師學(xué)好普通話，用好普通話，教好普通話的能力。
故事心得體會6
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說，的歡樂，的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操!俗話說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
在一個冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn)，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里……突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖!行人看見了也熱心地走過來對清潔工說：“小劉，別再挖了。天這么冷，你叫幾個負(fù)責(zé)這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事這工作不是他負(fù)責(zé)的那他這么辛苦來做這干啥呢”想著想著，我不由自主地被他那種無私奉獻(xiàn)的精神深深地打動了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細(xì)語地對她說：“叔叔，別再挖了!你就叫幾個負(fù)責(zé)這工作的.清潔工來挖吧!快回去休息吧!”只見他抬起頭，氣喘吁吁地對我說：“我決不會回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通�！笨粗蔷髲�(qiáng)的樣子，我只好無可奈何地上學(xué)去了。
過了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。
他的言行深深的教育著我，影響著我——一個無私奉獻(xiàn)的人。
故事心得體會7
每個人有每個人的幸福，同樣，每個人有每個人的不幸；我想過埋怨別人，想過叛逆，可最終的結(jié)果如何，沒有人會為我的過失買單，我只能自己摸索著前進(jìn)。
寒假無聊，就想著讀幾本書，上網(wǎng)搜了很多適合女孩子讀的書，最后決定先看《撒哈拉的故事》，不僅僅因?yàn)槎拱陮λ脑u分是9.3，還因?yàn)橥扑]的書里面我僅有《撒哈拉的故事》。
實(shí)際上這本書我上初中的時候就看過，當(dāng)時印象最深的是啞奴，看的時候不知道流了多少眼淚；現(xiàn)在看這本書，又有了不同的看法。
現(xiàn)在的我讀《撒哈拉的故事》，看的是三毛的生活和她對生活的熱愛，在物質(zhì)缺乏的沙漠里，三毛利用媽媽航空從中國寄過來的部分特產(chǎn)做著各種美味，把粉絲換作“雨”，開著吸引同事的“中國飯店”；沙漠的生活，不同與正常的生活，對三毛來說是一個重大的考驗(yàn)，但三毛終究把生活過得美好起來。三毛和荷西的家是在墳場區(qū)的一大片垃圾場附近，起初三毛稱之為“房子”，這個房子里有兩個大小不一的房間、有一個四張報紙平鋪起來大小的廚房、有一個帶白浴缸的浴室和一個公用天臺。三毛在《白手起家》中是這樣說道“這個房子其實(shí)不必走路，站在大洞洞下看看就一目了然了�！狈孔邮亲鈦淼�，但生活是自己的。三毛解決了民生問題后，開始著手于對“房子”的布置，沙漠的東西貴的讓三毛灰心，購買了基礎(chǔ)生活起居用品后，不敢再買下去，雖購置了一些東西，但不太大的'家看得見的東西也只是地上鋪滿的席子。這樣的家，三毛是不喜歡的，只是結(jié)婚的事被公告后，那個家，便成了一個離不開的地方。沙漠現(xiàn)實(shí)生活的枯燥和艱苦，都需要三毛獨(dú)自去面對，忙于生計的荷西只能到了周末才回到那個家來陪伴她。
《撒哈拉的故事》是三毛中期的作品，即是三毛與荷西結(jié)婚后，居住在撒哈拉沙漠的期間，這本書記敘的是三毛和荷西生活在沙漠中的所見所聞、所經(jīng)所感；每一篇文章，每一個細(xì)節(jié)，都在敘說著他們在撒哈拉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！度龉墓适隆肥珍浟恕渡衬械娘埖辍贰ⅰ督Y(jié)婚記》、《懸壺濟(jì)世》、……等17篇文章和附錄：《回鄉(xiāng)小箋》、《塵緣》，以及三毛與家人的書信。
《觀浴記》看著讓人惡心到嘔，沙漠上的澡堂，用很少的水，沖一遍，然后用石頭刮（而不是搓），一直刮到黑漿一樣的污水從頸部頭部流到，懷里的孩子還在污水中吸著奶水！
《啞奴》是我印象最深的一篇，記錄了她眼中的一名撒哈拉奴隸。由于出身的關(guān)系，奴隸只能終生為奴，世代為奴。他們自己改變不了身份，掌握不了自己的命運(yùn)。而三毛對這一切無法熟視無睹，努力為他抗?fàn)幒秃舾�，可是連她自己也知道，她不可能改變這一制度。
她寫到：“啞奴呆呆地望了一會天，比比自己的膚色，嘆了一口氣，過了一會兒，他又笑了，對我們指指他的心，再指指天上的小鳥，又做了一個飛翔的動作。我知道，他是在說，我的身體雖不自由，但是我的心是自由的……”
越長大越孤單，不管怎樣，隨心所欲是不可能的；只能且行且珍惜，慢慢走，慢慢看。
故事心得體會8
在女兒開始牙牙學(xué)語時，我就堅持每天給她講繪本�？墒请S著她逐漸長大，反而和她一起閱讀的時間減少了。今天是世界讀書日，喚醒了我久違的那種親子感覺———陪女兒讀書。
女兒很享受我陪她一起讀書的感覺。通過一起讀書，我發(fā)現(xiàn)可以從中學(xué)習(xí)到很好的家庭教育方法，對培養(yǎng)女兒的思想道德品質(zhì)、口才表達(dá)能力都有很大的幫助。當(dāng)然在這個過程中，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定。每次讀完一本書后，我們會在一起討論書中的故事情節(jié)。女兒會告訴我在書中她認(rèn)為感興趣的故事，而我會引導(dǎo)她自己總結(jié)（匯報）出故事蘊(yùn)含的`道理。同時我還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行剖析，尋找書中每個人物身上的閃光點(diǎn)。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
故事心得體會9
我覺得教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于課堂教學(xué)的效果，因?yàn)檎n堂是教學(xué)的主陣地。課堂教學(xué)效果的好壞又取決于教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”兩個方面，因?yàn)閹熒钦n堂的主人。那么如何提高教學(xué)質(zhì)量呢？我的思考如下：
一、不斷提高自身的知識水平和業(yè)務(wù)水平，有助于提高教學(xué)質(zhì)量，成為一名合格的老師，只有在工作中永無休止地學(xué)習(xí)，增長知識，改變觀念，才能儲備一桶新鮮的“活水”，服務(wù)于學(xué)生，澆開每一朵小花。所以，要想提高教學(xué)質(zhì)量，作為老師的我們首先必須不斷提高自身的知識水平和業(yè)務(wù)水平。同時，在教學(xué)過程中不斷積累，勤思考，�？偨Y(jié)，苦練基本功，不斷提高教學(xué)水平。
二、注重堂課的教學(xué)質(zhì)量，有助于提高教學(xué)質(zhì)量。
要想提高教學(xué)質(zhì)量，就必須不斷提高堂課的教學(xué)質(zhì)量。如何提高呢？我認(rèn)為要從教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該對自己所教學(xué)的內(nèi)容：
第一步先要自己明白；
第二步我覺得要講得清楚；
第三步要學(xué)生聽懂；
第四步要讓學(xué)生實(shí)踐。這樣才能達(dá)到一個良好的教學(xué)效果
三、抓好常規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)好習(xí)慣，有助于提高教學(xué)質(zhì)量。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證。習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，而不是生來就有的，它是在人的學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中逐步形成的。習(xí)慣的力量是巨大而持久的，好的學(xué)習(xí)成績正是靠習(xí)慣的'力量去完成的，而且良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，只需教師稍加提醒就能堅持住，它將使學(xué)生終生受益。
四、積極開展課外活動，能開發(fā)學(xué)生的智力，有助于提高教學(xué)質(zhì)量。
豐富的課外活動是學(xué)生展示自我的重要舞臺，也是讓學(xué)生把理論運(yùn)用于實(shí)際的一次次實(shí)踐。它不但能展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展學(xué)生的個性，使學(xué)生能夠得到多方面的體驗(yàn)，得到多方面的發(fā)展，獲得多樣的快樂與收獲，而且也是逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體的好契機(jī)。
它不但能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，挖掘?qū)W生的潛能，也是增強(qiáng)學(xué)生自信心的一次次機(jī)會。學(xué)生在嘗試到了課外活動令人心情愉悅的同時，也增長了知識、技能，樹立了信心，更有助于激發(fā)對學(xué)習(xí)的向往和熱情，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。 五、抓好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作，有助于提高教學(xué)質(zhì)量。
班級中的后進(jìn)生或多或少都存在，而作為老師的我們，不應(yīng)該對他們有歧視，更應(yīng)該利用一些課余的時間去關(guān)心他們，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的興趣和信心，那么整個班級的教學(xué)質(zhì)量都會跟著提高的。因此，如做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，做好家校聯(lián)系等等，這些看似細(xì)碎的事情，也是提高教學(xué)質(zhì)量的很重要的環(huán)節(jié)。
所以，我認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量，只有將這每一個環(huán)節(jié)都做好了，就像自行車的鏈條一樣，能緊扣住了齒輪上的每一個齒，才能發(fā)揮其效應(yīng)。當(dāng)然,提高教學(xué)質(zhì)量每個教師有每個教師的“法寶”，正所謂“八仙過海,各顯神通”。總之，教無定法，貴在得法，凡在教學(xué)中能符合教學(xué)規(guī)律，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的，都能使課堂效率有所提高。
故事心得體會10
從小愛就聽大人們講一些離奇怪異的故事，便很快喜歡上了《聊齋志異》這本書，較早地熟知了蒲松齡。他被大文豪郭沫若評價為：寫鬼寫狐，高人一等。無愧為中國文學(xué)史上的大人物。
《聊齋志異》這本書里寫著，神奇古怪的《妖術(shù)》;可怕但又讓人讀著著迷的'《畫皮》;由狐成妖，前來報恩的《小翠》;奇特又讓人覺得羨慕的《嶗山道士》。讀了這本書讓人回味無窮，哪怕是一小篇文章就讓人想一口氣把這本書暢讀完。
聊齋二十二個故事里的狐仙、女鬼，貌美如花，大多心地善良、善解人意。在這些人物里我最喜歡的是嬰寧。小說主要通過"笑"這一特征為描繪嬰寧，通過描繪嬰寧各種場合各種各樣的笑，感覺到一個如若天仙般的活潑、可愛的女子躍然紙上，當(dāng)王子服初見嬰寧，嬰寧笑容可掬，又遺花地上，笑語自去。二見嬰寧，嬰寧含笑拈花而入;等到鬼姨向王子服引見嬰寧，更是聞戶外隱有笑聲，戶外嗤嗤笑不已，然后便是與王子服同歸王家之后，但聞室中吃吃，皆嬰寧笑聲，母入室，女猶濃笑不顧，才一展拜，翻然遽入，放聲大笑，至日，使華裝行新婦禮，女笑極不能俯仰。
這樣無論生活中發(fā)生什么事，仍能笑對人生的女子讓人如何不愛，嬰寧不光用美麗的笑贏得了王子服的愛，也用笑贏得了周圍人的笑。書中寫道：然笑處嫣然，狂而不損其媚，人皆樂之。鄰女少婦，爭承迎之。每值母憂怒，女至一笑即解。奴婢小過，恐遭鞭楚，輒求詣母共話，罪婢投見恒得免。
嬰寧的笑宛若一股清泉，沁人心脾。唯書有色艷于西子，唯文有華，秀于百卉!我已讀過許多名著，總不能滿足我對書的憧憬。每當(dāng)讀到那些精彩的語句時，仿佛置身于故事中。
假如我一個人去旅行，我一定會帶上這樣一本書《聊齋志異》讀幾百遍，每次都有不一樣的的感覺，我喜歡讀了《聊齋志異》，就像人生一樣，縱使滄�？丛疲部傄舻密跋阋话臧�!
故事心得體會11
愚公移山的故事在我國家喻戶曉；愚公移山的精神，曾教育一代又一代人。尤其是遇到困難的時候，很多人都會想起愚公的故事，堅信只要像愚公一樣堅持到底，就能取得成功。
今天，我國經(jīng)濟(jì)形勢和發(fā)展任務(wù)都發(fā)生了巨大變化。我們的時代還需要愚公移山的精嗎？按照現(xiàn)在的眼光來看待愚公，也許有人會這樣想：他為什么不搬家呢？一家?guī)卓诒成闲欣罘^大山到大城市去生活，如果嫌城市喧鬧還可以定居村莊。也有人說愚公移山的.精神之所以可貴，就在于他想了常人不敢想的事，做了常人不能做的事，付出了常人難以付出的努力。愚公精神在當(dāng)代仍值得我們學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)愚公，要學(xué)習(xí)他“自力挖山｜”的精神。愚公或許可以把挖山的重任，推給集體，留給后人。誰也不會要求一位快九十歲的老人去完成這項(xiàng)不可能完成的任務(wù)。但愚公沒有這樣做，他說：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”并在統(tǒng)一了家人思想之后，馬上付諸行動，自力更生，艱苦奮斗。
學(xué)習(xí)愚公，要學(xué)習(xí)他“不斷挖山”的精神。人搬掉一塊石頭并不難，難的是一輩子搬石頭，子子孫孫永遠(yuǎn)搬石頭。在挖山的過程中會遇到很多困難。比如吃飯穿衣、工具、傷病等等一些問題。可是無論遇到什么問題，愚公都沒有動搖，而是矢志不渝，挖山不止。
愚公移山精神的精髓，就是信仰、信念、信心和實(shí)干。信仰正確、信念堅定、信心十足，才會為偉大的事業(yè)奮斗終身。事業(yè)的成功與實(shí)干密不可分，我們學(xué)習(xí)了《愚公移山》就應(yīng)該像愚公一樣直面困難，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干。有了這樣一股勁頭就沒有克服不了的困難，沒有干不成的事業(yè)。
原來世上最動人的事物都是熨貼著大地應(yīng)運(yùn)而生的。山太高了，于是使它不近人情。 故事當(dāng)然不再以他玄妙的神話色彩使我們聯(lián)想翩翩。但我們始終相信這個結(jié)局是真實(shí)的，完美的。愚公拿著斧錘向我們詮釋了他的人定勝天，成熟給與的慧眼讓我們剝析到了這傳世神奇下所孕育的精神，那是我們成為萬物之靈長的資本。 像山一樣執(zhí)著，堅韌，然后，向命運(yùn)宣戰(zhàn)。 相信落下的汗水終會滋潤出一片綠蔭，而摧毀山峰的人，只有我們自己。 因?yàn)�，我們是千千萬萬個愚公。
故事心得體會12
不久前，我讀了《中國神話故事》這本書，書中的故事精彩紛呈，文字通俗易懂，還有精美的插圖很是吸引我。讀完后也讓我受益匪淺，同時也學(xué)會了很多的人生道理。
書中很多故事：有愚公移山，盤古開天辟地，女媧補(bǔ)天，牛郎與織女，精衛(wèi)填海，白蛇傳，八仙過海但讓我印象深刻的要數(shù)愚公移山這個故事。
愚公是一個九十多歲的老人，他家門前有太行和王屋兩座大山。大山有一萬多丈高，七百里寬，由于山又高又寬，對村子里人們出行帶來很多不便。于是愚公決定召集大家一起來移山造福大伙兒。
在移山的過程中，愚公的妻子提出了異議：“像你這樣的年紀(jì)，即使是一座小山，也未必能輕易搬動呢，何況是太行和王屋兩座大山啊”愚公心意已決，帶領(lǐng)著兒子和孫子一起到大山下，敲碎石頭，挖出泥土，用簸箕和竹筐裝走并運(yùn)到渤海邊。
過了幾天，愚公又被“智叟”嘲笑他說：“你這個老糊涂!都這把年紀(jì)了，還想去搬動那兩座大山，只可惜你連山的毫毛都損傷不了�！庇薰牶笳f道：“我當(dāng)然會死，但我有兒子，兒子又生孫子，孫子又生兒子這樣子子孫孫，一代又一代，是沒有窮盡的.。而兩座大山又不會再增高，總有一天會搬完的!”“智叟”只能啞口無言了，低著頭離開了。
后來，愚公的行為和精神感動了天帝。于是天帝命令天神搬走了兩座大山，從此以后，愚公和村里的百姓再也不用為進(jìn)出而發(fā)愁了。
通過這個故事讓我學(xué)到了“世上無難事，只怕有心人”這個道理。凡事只要通過自己的努力和付出，就算有再大的困難都能騎克服和解決，不輕言放棄，總會有回報!
故事心得體會13
趙一曼出生在四川一個富裕的地主家庭。"五四"運(yùn)動時期接受進(jìn)步思想，走上了反對封建爭取人民解放的道路。"九一八事變"后，趙一曼被派往東北地區(qū)參加抗日斗爭。在一次戰(zhàn)斗中，不幸腿部受傷，落入日軍的魔爪。
落入魔爪的趙一曼，受盡敵人的嚴(yán)刑拷打，坐老虎凳、灌辣椒水、灌汽油、火烙，直至慘絕人寰的電刑，可趙一曼誓死不屈，寧死也沒有吐露任何情報，并寫下了"未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華"的感人詩篇。1936年8月2日趙一曼英勇就義。
每每讀到這兒，我都會再次翻閱書中趙一曼的生前像片。她清瘦漂亮，身上彌漫著濃濃的大家閨秀的書卷氣，這樣一個端莊柔弱的`女子，在日本軍的殘酷摧殘下骨斷肢殘，體無完膚…她那堅定的信念、不可動搖的意志，該是怎樣的剛強(qiáng)啊!她用一顆赤誠的心點(diǎn)燃了生命之火，燃燒出青春的光華，讓我的心靈為之震撼，為之敬佩，為之感動。如果說趙一曼是鋼鐵鑄就的，一點(diǎn)也不為過，可她也有一顆柔軟的充滿母愛的溫柔之心。當(dāng)敵人至終也無法從趙一曼口中得到情報決定處決趙一曼時，趙一曼給年幼的兒子留下了催人淚下的遺書："寧兒：母親對你沒有盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾啊!母親因?yàn)榉礉M抗日今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了，寧兒啊，希望你趕快長大，來安慰你地下的母親，永遠(yuǎn)不要忘記你的母親是為國而犧牲的!"她的愛，波瀾壯闊，表現(xiàn)了一個母親臨終時對骨肉親情的深深的眷戀與不舍。
故事心得體會14
從小我們就被教導(dǎo)要學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)他那種樂于助人，勤儉節(jié)約的精神，學(xué)習(xí)他那種對工作刻苦鉆研的螺絲釘精神。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時俱進(jìn)的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是在構(gòu)建和諧社會中必須大力發(fā)揚(yáng)和倡導(dǎo)的。
通過中心組織的學(xué)習(xí)雷鋒同志模范事跡，以及對雷鋒日記的閱讀，我充分了解到作為一名福彩工作者，在日常的工作和學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)把哪些雷鋒精神充分的發(fā)揮出來：
一、雷鋒那樂于助人的精神。
“扶老、助殘、救孤、濟(jì)困、賑災(zāi)”這10個大字是我們福彩的發(fā)行宗旨，也是雷鋒那樂于助人的精神表現(xiàn)。不管是在站點(diǎn)建設(shè)還是在銷售廳我們都能碰到很多需要我們幫助的人，可能是業(yè)主需要管理員運(yùn)送物資，也可能是彩民需要一些服務(wù)，每當(dāng)這個時候我們都應(yīng)該勇敢的挺身而出詢問他們的困難并給予有力的幫助，同事之間也應(yīng)該相互幫助，特別是銷售廳住在一個寢室的同事，因?yàn)樽≡谝黄鹩袝r候同事如果有困難應(yīng)該共同幫助解決，只有這樣才能開心的工作與生活。在平時我們要善于觀察去發(fā)現(xiàn)需要幫助的`人給予力所能及的幫助。
二、學(xué)習(xí)刻苦的釘子精神。
雷鋒有一句閃光的語言—“在偉大的革命事業(yè)中做個永不生銹的螺絲釘”。他把自己當(dāng)作一顆螺絲釘，擰在哪里，就在哪里發(fā)光。在雷鋒短暫的一生中，他不論干什么工作都踏踏實(shí)實(shí)，從不偷懶�；�。我們學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，就要像他那樣，干一行愛一行鉆一行，用甘當(dāng)革命螺絲釘?shù)膶?shí)干精神來對待自己的工作，在工作時候我們應(yīng)該做到不怕哭，不怕累。我記得才接觸中福在線擔(dān)任技術(shù)員工作的時候，對機(jī)器維修一點(diǎn)都不懂。那時候由于才開廳，機(jī)器很多時候有這種那種不同的問題，通過不停的向黃龍學(xué)習(xí)，不斷的拆機(jī)器，修機(jī)器逐漸掌握了機(jī)器的維修方法和故障的處理辦法。現(xiàn)在擔(dān)任副經(jīng)理，我更是兢兢業(yè)業(yè)的工作，不停的向中心領(lǐng)導(dǎo)和其他銷售廳經(jīng)理學(xué)習(xí)好的工作方式，不斷發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神，刻苦鉆研，把工作努力完成到最好。只有干一行，愛一行你才能真正發(fā)揮出自己的能力，才能把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)完成才能使自己的工作完成的至善至美。
三、學(xué)習(xí)他優(yōu)良的生活作風(fēng)
雷鋒精神的一個重要方面就是艱苦奮斗，雷鋒說：“事事要精打細(xì)算，不能今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂�！蔽艺J(rèn)為我們應(yīng)該勤儉節(jié)約，能節(jié)約的地方我們要充分的節(jié)約起來，對銷售廳的物資保管妥善避免人為原因的損壞，雷鋒當(dāng)年他的一雙襪子補(bǔ)一層又一層，穿了多年舍不得丟。我們也應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)這種精神，對于能修補(bǔ)的工具我們不應(yīng)該隨意就更換，應(yīng)該妥善維修。對于水電我們應(yīng)該適度不浪費(fèi)，只有這樣我們才能把雷鋒精神很好的傳承下去。
雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，通過閱讀《雷鋒日記》讓我充分了解到雷鋒的偉大，一個人能做好事并不困難，困難的是一輩子都在為別人考慮。雷鋒不僅是生活、工作、學(xué)習(xí)中給我們帶來了學(xué)習(xí)的榜樣，同時他的事跡也感染了我們的內(nèi)心。我覺得雷鋒使我們的內(nèi)心得到了洗禮，讓我們精神得到了升華。我們應(yīng)該時時刻刻把雷鋒當(dāng)成榜樣，向雷鋒同志一樣為人民服務(wù)。
故事心得體會15
小學(xué)一年級，我在各方面都取得了出色的成績，期末時佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，光榮地成為了一名少先隊(duì)員。我對紅領(lǐng)巾愛不釋手，整天戴在身上，直到晚上睡覺的時候才肯摘下來。我佩戴著紅領(lǐng)巾上學(xué)、放學(xué)，每天都引來小區(qū)里幾名小朋友羨慕的眼光。
有一天，我放學(xué)回來，和小區(qū)里的幾名小朋友玩耍。因?yàn)樘鞖馓珶�，我把紅領(lǐng)巾解下來放到了書包里。我們玩得很開心，很遲了才各自回家。第二天，我準(zhǔn)備戴上紅領(lǐng)巾去上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾不翼而飛了……
我低著頭，紅著臉走進(jìn)校門，不敢多瞅一下，連班里的同學(xué)叫我也沒有應(yīng)一聲。到了教室，我緊張得不知所措，不知道會有怎樣的'懲罰等待著我？當(dāng)老師問我為什么不戴紅領(lǐng)巾時，我不敢把紅領(lǐng)巾丟失的事告訴老師，只是吱吱唔唔的說：“今……今天起來太遲了，忘……忘記戴紅領(lǐng)巾了�！鄙险n時我老是走神，心里只想著紅領(lǐng)巾丟失的事……
放學(xué)后，我連忙到昨天和小朋友玩的地方去找，卻怎么也找不到。晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不好覺。爸爸媽媽和我說，找不到就算了，重新買一塊吧�？墒俏覉远ǖ�?fù)u了搖頭，說：“不，我一定要找到，這可是我的第一塊紅領(lǐng)巾。它對我意義非凡。”望著漆黑色的天空上掛著閃耀的星星，我心里一直默默在想：紅領(lǐng)巾，你在哪里？我一定要找到你！
第二天早晨我又到小區(qū)里去找，卻發(fā)現(xiàn)有一個小朋友正戴著我的紅領(lǐng)巾在那里炫耀呢。我急中生智地對他說：“我給你講個優(yōu)秀少先隊(duì)員賴寧的故事好不好�！薄昂��！毙∨笥蜒劾镩W著興奮的光芒。
“那我也能佩戴紅領(lǐng)巾嗎？”聽完故事后，小朋友認(rèn)真地問�！澳�，當(dāng)然能了�！蔽艺f，“只要你能成為一名誠實(shí)的，優(yōu)秀的小學(xué)生，也就能成為一名光榮的少先隊(duì)員了，”小朋友好像想起了什么，抓抓頭皮說：“哥哥，對不起，昨天我拿走了你的紅領(lǐng)巾，我現(xiàn)在還給你。”
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