護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會[精品15篇]
我們心里有一些收獲后，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，以下是小編收集整理的護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會1
培訓(xùn)中，老員工從理論到實踐都一一給我們做了培訓(xùn)，從自身的經(jīng)驗出發(fā)，讓我們了解了在護(hù)士的崗位上，如何去做，他們的經(jīng)驗也是給了我們很多的指導(dǎo)，同時也是告訴我們遇到事情不要慌張，要冷靜對待。特別是急診的護(hù)士，更是要如此，急診的病人有很多種，無論是交通事故，或者病情急發(fā)，或者其他意外，到了急診的時候，作為護(hù)士，要冷靜的面對，不怕見血，不怕遇到慘烈的場面。按照護(hù)理的要求和流程去做就可以了。而且老員工也是講了幾個她自己的例子，特別是她第一次接一位急診的病人，更是心里完全沒底，但是她卻冷靜下來，跟隨其他同事，按照流程慢慢做好，一次做下來，再復(fù)盤，以后的工作也漸漸會熟悉的。作為護(hù)士，不單單是要嚴(yán)格按照護(hù)理的`步驟來做，同時也是需要不時的總結(jié)，讓自己的經(jīng)驗更加的充沛。
在技能培訓(xùn)這塊，雖然之前也學(xué)過心肺復(fù)蘇，除顫，急救這些知識，但是老員工下場親自做演示，一個個細(xì)節(jié)跟我們講，如何操作，如何跟病人家屬做溝通，如何盡全力的保障病人可以獲救，等等，做好細(xì)節(jié)，做好每個步驟，才能更好的挽救生命。在靜脈輸液這里，也是告訴我們一些技巧，雖然之前也聽過，但多聽幾次，印象更深，在實操培訓(xùn)中，也是能更好的把握，避免二次扎針給病人造成的痛苦。
同時培訓(xùn)中講到的醫(yī)患溝通也是讓我印象非常深刻的，醫(yī)患糾紛這些年頻頻出新聞，在這塊上，醫(yī)院也是更加的重視，我們作為護(hù)士，更是要起到一個橋梁的作用，讓醫(yī)生和病人的溝通無礙，避免出現(xiàn)糾紛的情況。和病人多溝通，多了解他們的情況，雖然我們并不是心理醫(yī)生，但是我們多一份的關(guān)心，多一點(diǎn)的微笑，讓他們得到溫暖，對病痛的治愈多一些希望，一些絕癥患者也避免因為消極的情緒而鬧騰，或者不和醫(yī)生合作，把病盡量治好。
總之，這次的培訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多，也是讓我在以后的工作中更加的有把握，更加的心里有底，可以在護(hù)士的崗位上做好。
護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會2
企業(yè)在有了好的規(guī)劃力及戰(zhàn)略外，最重要的就是有一支執(zhí)行力非常強(qiáng)的銷售團(tuán)隊，但目前企業(yè)要招聘好點(diǎn)的銷售人員非常之難，企業(yè)都不太樂意招納沒有銷售經(jīng)驗的人員，因為培養(yǎng)銷售人員上路要耗費(fèi)大量浪費(fèi)時間，企業(yè)一般沒有耐心來做;但是隨著銷售人員的緊缺，企業(yè)不得不轉(zhuǎn)而求其次，招聘一些沒有銷售經(jīng)驗的人員，這就牽扯到新銷售人員培訓(xùn)的問題。
很多用人企業(yè)在對新入門的銷售人員進(jìn)行培訓(xùn)時，不外乎兩個方面，相當(dāng)大的一部企業(yè)采用的只是對新員工進(jìn)行企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)文化的介紹，稍微全面一點(diǎn)的企業(yè)對新進(jìn)的銷售人員還講解現(xiàn)有市場狀況及客戶情況，然后基本上就是讓銷售人員開始進(jìn)行電話拜訪，單獨(dú)去開發(fā)市場，或者有老員工帶上一段時間，所有的企業(yè)基本是這種情況，我們好好想一想，這樣的培訓(xùn)對新入門的銷售人員有用嗎?新入門的銷售人員迫切需要的是什么???
我們可以看出，新的銷售人員要接受的培訓(xùn)邏輯應(yīng)該是這樣的順序：一、心態(tài)的快速轉(zhuǎn)換。二、逆境意志的磨練。三、市場需求點(diǎn)的提煉。四、不同產(chǎn)品營銷磨練。四、企業(yè)相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)。
按照上面的邏輯，我們把企業(yè)的相關(guān)內(nèi)容放在了最后面，因為一個新入門銷售人員最先要接受的就是對整個銷售過程的認(rèn)識
作為一個剛剛?cè)腴T的銷售人員，首先最需要就是心態(tài)的改變，很多銷售人員在進(jìn)入銷售行業(yè)時，通常都會覺得一線銷售是丟人的事，抹不下面子去找客戶，很多人在企業(yè)常規(guī)的培訓(xùn)后都有無從下手的感覺，因此第一步就是要將他們的心態(tài)進(jìn)行煉獄!切記培訓(xùn)剛開始的時候絕對不要用公司的產(chǎn)品作為樣品，我們可以通過很多種不同的訓(xùn)練來達(dá)到這種目的'，步驟也分為好幾種，先是室內(nèi)發(fā)音訓(xùn)練，如在一個培訓(xùn)室內(nèi)，先讓所有的培訓(xùn)人員每個人起來進(jìn)行一句話的自我介紹：“您好，我叫XXX”，按照順序，每個人都要站起來講幾遍，以聲音清晰、臉不紅、聲不顫為標(biāo)準(zhǔn)，不要小看這種培訓(xùn)，一個人在室內(nèi)的這種講述所需要的勇氣可能比其在室外與他人交流要難上好幾倍，因為在內(nèi)部的正式場合大部分人都會在演講的時候犯怯;我在為一些企業(yè)做銷售培訓(xùn)時，這個課程是最難的，很多看起來外向的員工卻站起來憋紅了臉說不出來，所以說這一步對員工的心態(tài)是一個突破;當(dāng)然室內(nèi)的發(fā)音訓(xùn)練可以根據(jù)企業(yè)的人員情況來確定不同的形式;此為第一條。
室內(nèi)發(fā)音訓(xùn)練通過后，所要做的就是室外的訓(xùn)練，顧名思議，室外的訓(xùn)練就是以主動與外人交流為主，根據(jù)不同的培訓(xùn)要求，促使我們的新員工主動去跟陌生人交流，根據(jù)自已所承的任務(wù)與不同的人進(jìn)行陌生交流這是一個銷售人員必須具備的能力;我們可以設(shè)定一些如特定條件尋人等形式來達(dá)成目標(biāo)。
在室內(nèi)外基本的條件完成后，所要做的就是對銷售人員逆境環(huán)境的磨練，做過銷售的朋友都清楚，每天奔波在各地市場會遇到許多意想不到的困境，銷售工作的艱辛是難以用語言形容的，奔波的辛苦、因突發(fā)情況露宿街頭、用餐時間不定、被人欺騙、三四級市場因交通問題夜晚無處棲身等等;逆境訓(xùn)練就是要對銷售人員進(jìn)行高強(qiáng)度的錘煉，讓他們先品嘗一下未來可能遇到的困難，磨練員工的意志力;我們可采取重負(fù)荷奔走，或者異地?zé)o款求生等方式來完成，這樣的團(tuán)隊形質(zhì)的培訓(xùn)還可以養(yǎng)成團(tuán)隊里人員的互相信任，增強(qiáng)團(tuán)隊成員的感情。此為第二條。
第三、市場需求點(diǎn)的提煉
在進(jìn)行完一、二條訓(xùn)練后，所要繼續(xù)進(jìn)行的就是產(chǎn)品的市場需求點(diǎn)提煉，很多銷售人員只懂得拿著自已公司的產(chǎn)品去推銷，而不懂得如何去摸索市場切入點(diǎn)，從哪里尋找需求，只知道根據(jù)公司市場按排去開發(fā)某個市場;我們在這一章里著重的就是培養(yǎng)銷售人員尋找產(chǎn)品需求點(diǎn)的能力，我們可以這樣安排課程，首先拿非本企業(yè)的產(chǎn)品如：俱樂部會員卡、雨傘、飲料等，每個員工根據(jù)這個產(chǎn)品自己提出銷售的大體思維，如覺得應(yīng)該在哪銷售，銷售話述編排、如何銷售等，由導(dǎo)師引導(dǎo)員工將自己的思路簡單寫下，這就是《銷售人員市場計劃》初稿;然后根據(jù)向每個人發(fā)放一定數(shù)量的相關(guān)產(chǎn)品，規(guī)定時間讓其根據(jù)自己的計劃書到外面進(jìn)行銷售，時間到后進(jìn)行銷售總結(jié)，每個員工做出總結(jié)，分析自已計劃的利與敝，此時向銷售人員進(jìn)行《市場銷售/營銷步驟》的講解，初步導(dǎo)入對銷售人員進(jìn)行系統(tǒng)的銷售培訓(xùn)，引導(dǎo)銷售人員向系統(tǒng)化轉(zhuǎn)變。
四、不同產(chǎn)品營銷磨練。
在銷售人員對銷售應(yīng)做的步驟有了初步了解后，就要繼續(xù)拿出不同的產(chǎn)品來，讓銷售人員繼續(xù)熟悉銷售過程，此舉目的有二，一是強(qiáng)化銷售過程中的分析能力，二是通過不同的產(chǎn)品磨練，讓其在短時間內(nèi)接觸不同層次的顧客，增強(qiáng)其敢于面對和應(yīng)變的能力,增強(qiáng)其銷售工作臨門一腳(即成交)的能力。
最后一步，在做完上述四個步驟以后，才真正是對銷售人員進(jìn)行本企業(yè)文化及產(chǎn)品的培訓(xùn)，員工在進(jìn)行完前四點(diǎn)培訓(xùn)后，對企業(yè)營銷的理念及方式會非常全面快速的消化，并且已經(jīng)具備了基本的市場分析能力，銷售是相通的，只要將企業(yè)產(chǎn)品對銷售人員進(jìn)行分析后，員工會非常容易的上手，不需要再進(jìn)行長時間的市場磨練，企業(yè)在后續(xù)的產(chǎn)品營銷思路跟進(jìn)，就可以快速使新銷售人員成長起來!
護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會3
懷著激烈與驕傲的心情，我很榮幸地成為醫(yī)院隊伍中的一員。上崗之前我參與了護(hù)理部組織的為期一周的護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時間很短，但是從中學(xué)到的學(xué)問卻是終生受益的。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、開展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為標(biāo)準(zhǔn)、效勞理念及愿景都有了一個深化的了解。同時我還謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)學(xué)問，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的方法。
其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素養(yǎng)，有實力，有水平的護(hù)士奠定了良好的根底，也協(xié)助我們在平凡的工作中發(fā)覺專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最親密，應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的'關(guān)心，時刻了解他們的須要，滿意他們的需求，要用我們的愛心去協(xié)助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念。
護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士必須要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛心、耐性、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的效勞于患者。 這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教
育對我以后的開展起了很大的作用。如何成為一名令人敬重的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)微環(huán)節(jié)做起，時刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
護(hù)理之路，如履薄冰，因為有了醫(yī)院暖和大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信念做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，始終走下去，為廣闊病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱忱。
護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會4
新入職護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會駱耀巧時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了。告別校園，懷揣夢想，作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為了淄礦集團(tuán)中心醫(yī)院隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工，崗前培訓(xùn)尤為重要!它是我們進(jìn)入臨床工作的一個重要過渡階段，是不可缺少的培訓(xùn)。它讓我們近一步認(rèn)識護(hù)理這個職業(yè)，為以后的工作指明了方向。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我了解到了醫(yī)院的發(fā)展史、醫(yī)院文化、服務(wù)理念及發(fā)展方向的概況。就醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)理核心制度、護(hù)理禮儀等進(jìn)行了深入的講解。趙老師合理地安排了理論知識及護(hù)理操作的學(xué)習(xí)課程，從中學(xué)到的知識使我受益匪淺。
理論課程讓我們從對護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程。白老師的核心制度的講解，讓我受益匪淺，為我能夠在臨床上勝任護(hù)理工作給予了很大的幫助。聽君一席話，勝讀十年書。在外科大護(hù)士長的那堂課上，我深深地體會到了細(xì)心的重要性。我們被稱為“白衣天使”，很大程度上正是由于我們比別人多了一點(diǎn)細(xì)心。病人病情的變化，尤其是危重病人，需要我們時刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我們一定要嚴(yán)格三查八對，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項護(hù)理措施，做好各項護(hù)理記錄及交接班工作，嚴(yán)防差錯意外的發(fā)生。在院感的課堂上，我認(rèn)識到了院感的重要性，一定要加強(qiáng)預(yù)防控制，強(qiáng)化無菌觀念，增強(qiáng)法律意識。掌握一定的預(yù)防醫(yī)院感染的知識與技術(shù)，不僅可以減少感染的發(fā)生與擴(kuò)散，而且可以增強(qiáng)自我保護(hù)意識。醫(yī)院作為患者最集中的地方，而護(hù)士就是與患者接觸最多的群體。我們一定要學(xué)會愛惜自己，提高自我防范的意識，只有做好自身的防護(hù)工作，才能更好的護(hù)理患者。
操作課程讓我們從操作的不規(guī)范、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，趙老師手把手操作教學(xué)，大家分組訓(xùn)練和課間的每堂小提問中讓我們真正體會到了操作前有教育，操作時有指導(dǎo)，操作后有總結(jié)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)的加深，我不僅提高了動手操作能力，更是加強(qiáng)了我的理論知識。趙老師用她嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解到了護(hù)士是一個優(yōu)雅與智慧、果斷與堅毅并存的職業(yè)。
常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給予病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。趙老師在護(hù)理禮儀課上充分給我們展示了護(hù)理禮儀的優(yōu)雅與美麗。讓我感受到了我們護(hù)士的魅力!非常感謝趙老師這段時間不辭辛苦的指導(dǎo)與教誨，她對我們的關(guān)愛與認(rèn)真讓我非常感動，她讓我在這個陌生的環(huán)境里感到了溫暖與親切!
靜水流深，滄笙踏歌。轉(zhuǎn)身后，逝雪淺，幽香遠(yuǎn)，春意濃，笑意深。一葉綻放一世界，士62名，這批新護(hù)士綜合素質(zhì)高、能力強(qiáng)，是醫(yī)院未來護(hù)理發(fā)展的希望。院領(lǐng)導(dǎo)對新護(hù)士高度重視，寄予厚望，目標(biāo)將她們塑造成“黃埔式新兵”。培訓(xùn)自x月x日開始，為期10天，隨著“20xx新入職護(hù)士座談會”的圓滿結(jié)束，崗前培訓(xùn)隨之落下帷幕，通過系統(tǒng)的培訓(xùn)讓新護(hù)士順利地完成從“校園人”到“xx醫(yī)院人”的角色轉(zhuǎn)變。
在x月x日，xx醫(yī)院xx主任首先代表醫(yī)院對新入職護(hù)士表示熱烈歡迎，新入職護(hù)士青春洋溢、熱情朝氣、滿懷豪情，為xx醫(yī)院注入了新鮮血液，帶來了青春熱情，提供了專業(yè)能量。主任以“xx醫(yī)院-讓您圓夢的地方”為題，與新護(hù)士分享了院徽、護(hù)徽的內(nèi)涵，使新護(hù)士走進(jìn)xx醫(yī)院，融入xx醫(yī)院，了解醫(yī)院的文化，增強(qiáng)團(tuán)隊精神。以裘法祖院士“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足”勉勵新護(hù)士們要做正能量的人，踏實做事，不斷求索，爭取做優(yōu)秀的護(hù)理人，不辜負(fù)院長的殷切希望。希望新護(hù)士能夠時刻以20xx級新護(hù)士為榮，工作中嚴(yán)以律己，勤奮好學(xué)，精益求精，成為醫(yī)院未來發(fā)展的棟梁之才，為醫(yī)院的發(fā)展獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，實現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展和個人發(fā)展的雙贏。
在培訓(xùn)期間，新護(hù)士們都帶著極高的熱情投入學(xué)習(xí)，課堂上氣氛活躍，師生互動良好，教師以生動的案例教育每一位新護(hù)士工作中要換位思考，要以良好的溝通，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，精湛的技術(shù)尊重每一位病人，打造屬于xx醫(yī)院的護(hù)理服務(wù)文化，贏得病人乃至社會對xx醫(yī)院的'認(rèn)同和信任。
這次理論培訓(xùn)不僅要提高新護(hù)士的實踐能力，更重要的是規(guī)范護(hù)理禮儀，護(hù)理禮儀猶如一面鏡子，不僅代表護(hù)士的良好形象，也代表著xx醫(yī)院的形象。在這10天的培訓(xùn)中每堂課開始班長都會帶領(lǐng)大家齊聲問候“老師您好”并有禮貌地鞠躬。下課會問候“老師辛苦了”，感謝老師在百忙之中為新護(hù)士培訓(xùn)的辛苦付出。新護(hù)士在學(xué)習(xí)中也學(xué)會了感恩，感謝父母的養(yǎng)育，感謝老師的培養(yǎng)，更感謝xx醫(yī)院，提供年輕人放飛夢想，實現(xiàn)理想的舞臺。
在10天的理論與實踐的培訓(xùn)時間中感謝院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持！感謝人事科孫闖助理、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)辦李文軍主任、醫(yī)保辦徐桂芬主任、感染控制科黃曉嶺主任等對新護(hù)士的培養(yǎng)，他們有針對性地講解了醫(yī)院的發(fā)展歷史、文化建設(shè)、規(guī)章制度、學(xué)科建設(shè)、醫(yī)療安全、醫(yī)護(hù)質(zhì)量、醫(yī)療保險、教學(xué)工作等相關(guān)知識，使新護(hù)士受益匪淺。
集中培訓(xùn)結(jié)束后，護(hù)理部組織新護(hù)士到門診以患者身份進(jìn)行就醫(yī)體驗，親自感受做患者的真實所感。在醫(yī)患關(guān)系日益緊張的今天，如何處理好醫(yī)護(hù)與患者之間的關(guān)系已成為必修的一門課程，只有站在病人的角度才能更好地理解病人，全體新護(hù)士用心去體驗，既發(fā)現(xiàn)我院門診服務(wù)環(huán)節(jié)的亮點(diǎn)，提高對醫(yī)院的認(rèn)同和熱愛，又提出很好的意見和建議，為改善門診流程，提高服務(wù)質(zhì)量助力，相信就醫(yī)體驗活動對新入職的每一個護(hù)士心中留下更多的是對病人的理解，對職業(yè)的敬畏和熱愛。
x月x日護(hù)理部組織新入職護(hù)士進(jìn)行志愿者活動，她們的身影出現(xiàn)在門診大廳、護(hù)理服務(wù)中心、神經(jīng)外科監(jiān)護(hù)室、急診門診等多個角落，志愿者活動讓她們深深體會到被需要的快樂，無私奉獻(xiàn)的偉大，相信這種奉獻(xiàn)精神會融入到今后的工作中。
x月x日護(hù)理部組織召開20xx新入職護(hù)士座談會，新護(hù)士對于就醫(yī)體驗和志愿者活動的開展給予高度的評價，希望護(hù)理部多組織此類公益活動，新護(hù)士更多的參與其中，希望護(hù)患關(guān)系更和諧，讓醫(yī)院充滿溫馨和關(guān)愛。
此次培訓(xùn)雖然短暫，但所受的啟迪和教育對新護(hù)士的影響深遠(yuǎn)。這次培訓(xùn)不僅使新護(hù)士在短時間內(nèi)了解了醫(yī)院，更重要的是傳遞了一種信息，即追求知識的道路永無止境，xx醫(yī)院的未來充滿生機(jī)，身為xx醫(yī)院人無限榮耀。新護(hù)士將繼續(xù)以“黃埔式新兵”的理念不斷充實自我，完善自我，為醫(yī)院的快速發(fā)展奉獻(xiàn)青春熱血。
護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會5
作為一名剛?cè)肼毜淖o(hù)士，我有幸和同事們參加了貴州省人民醫(yī)院為我們畢節(jié)市第二人民醫(yī)院新員工制定的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)就醫(yī)院規(guī)章制度。護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃。護(hù)理不良事件等進(jìn)行了深入的講解，合理地安排了理論知識及護(hù)理操作的學(xué)習(xí)課程，從中學(xué)到的知識使我受益匪淺。
理論課程讓我們從對護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯?系統(tǒng)流程，不僅讓我增加了各項應(yīng)急情況的處理措施，也讓我們對護(hù)理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動。課后有反思。學(xué)完有所得。實踐操作課程讓我們從操作的不規(guī)范。概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，手把手操作教學(xué)，大家分組訓(xùn)練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會到了課前有教育，操作有指導(dǎo)，課后有總結(jié)。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解護(hù)士是一個優(yōu)雅與智慧。果斷與堅毅并存的職業(yè)。
我深深地體會到這兒的每個老師和領(lǐng)導(dǎo)對工作的那種認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度，就會讓我不由地去反思：我對工作有沒有那么付出？態(tài)度有沒有那么認(rèn)真？什么時候才能像她們那樣取得研究生或更高的學(xué)歷，讓我無比的佩服和自愧不如。此次培訓(xùn)給了我上進(jìn)的動力，不愛學(xué)習(xí)的我，讓我覺得不得不學(xué)習(xí)。也讓我在這幾年里第一次感覺，自己還需要奮斗，生活和工作都仍然有緊迫感，生活節(jié)奏也可以像發(fā)達(dá)城市那么快！
這次崗前培訓(xùn)讓我們更加規(guī)范了自己的行為，護(hù)理工作中要用責(zé)任心。愛心。耐心。關(guān)心去關(guān)愛我們的患者，真正地做到維護(hù)。促進(jìn)�；謴�(fù)病人的健康。用規(guī)范的操作去保護(hù)病人的同時保護(hù)自己，并且懷著一顆敬畏和自豪的心去工作。兩周的培訓(xùn)時間不長，但是學(xué)到的東西卻值得我們用整個職業(yè)生涯去慢慢回味，我們所有的學(xué)員都會加油努力，做到學(xué)以致用。
護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會6
懷著激烈與驕傲的心情，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸地成為xx醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院隊伍中的一員。懷著對社會的新奇心，對工作的熱忱，起先了自己人生的新征程。對于一名新上崗的員工來說，上崗之前有許多狀況須要去熟識、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員供應(yīng)一次珍貴的時機(jī)。x月x日到x日，我參與了護(hù)理部組織進(jìn)展的為期四天的新員工崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時間很短，但是從中學(xué)到的學(xué)問卻是終生受益的。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、開展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為標(biāo)準(zhǔn)、效勞理念及愿景都有了一個深化的了解。同時我還謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)學(xué)問，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的方法。
其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素養(yǎng)，有實力，有水平的護(hù)士奠定了良好的根
底，也協(xié)助我們在平凡的工作中發(fā)覺專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最親密，應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)心，時刻了解他們的須要，滿意他們的需求，要用我們的愛心去協(xié)助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念。
常言道：沒有規(guī)則，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，標(biāo)準(zhǔn)我們的行為，促進(jìn)人員的管理�！蹲o(hù)士與法》這一課使我們增加了法制觀念，強(qiáng)化法律意識，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。
通過護(hù)士長對護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的`責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士必須要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛心、耐性、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的效勞于患者。
通過這次培訓(xùn)，我還相識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素養(yǎng)的提高和效勞質(zhì)量，效勞意識的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，到達(dá)更好的治療效果。
這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的開展起了很大的作用。如何成為一名令人敬重的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)微環(huán)節(jié)做起，時刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……。護(hù)理之路，如履薄冰，因為有了醫(yī)院暖和大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信念做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，始終走下去，為廣闊病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱忱。
護(hù)理之路，如履薄冰，因為有了醫(yī)院暖和大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信念做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，始終走下去，為廣闊病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱忱。
護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會7
20xx年衛(wèi)生部印發(fā)了《關(guān)于實施醫(yī)院護(hù)士崗位管理的指導(dǎo)意見》[1]，提出要建立并完善護(hù)士培訓(xùn)制度，實行崗前培訓(xùn)和崗位規(guī)范化培訓(xùn)制度。我院護(hù)理部根據(jù)醫(yī)院護(hù)士流動性大，來院護(hù)士基礎(chǔ)護(hù)理技能較差的特點(diǎn)，制定了新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)方案，采用臨床導(dǎo)師一對一指導(dǎo)，帶教老師集中授課與新護(hù)士自學(xué)，理論學(xué)習(xí)與個案分享相結(jié)合等方式進(jìn)行新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)，取得了一定效果，現(xiàn)報告如下：
1資料與方法
1.1一般資料 20xx年9月～20xx年9月，新入職護(hù)士138例，剔除培訓(xùn)不合格15例，最后簽定勞動合同123例。本文以合格的123例為研究對象。其中，男性6例，女性117例;年齡18～30歲;本科10例，大專65例，中專48例。
1.2培訓(xùn)方法
1.2.1培訓(xùn)時間第一階段為基礎(chǔ)教育，培訓(xùn)時間為3個月;第二階段為提升教育，培訓(xùn)時間為3個月。
1.2.2培訓(xùn)內(nèi)容
1.2.2.1理論培訓(xùn)理論培訓(xùn)包括有公共課程和專業(yè)課程。公共課程中護(hù)理核心工作制度、護(hù)士條例、護(hù)士服務(wù)規(guī)范手冊、護(hù)理安全質(zhì)量目標(biāo)管理由新護(hù)士在醫(yī)院局域網(wǎng)下載后自學(xué)完成。公共課程中聘用員工管理制度、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、護(hù)士禮儀與溝通技巧等由護(hù)理部組織統(tǒng)一授課，并組織定期座談。專業(yè)課程由科室組織，包括有�？萍膊∽o(hù)理常規(guī)、�？瞥Ｓ盟幬锸褂门c觀察要點(diǎn)、護(hù)理不良事件與危急值的管理、護(hù)理文件書寫等內(nèi)容，采用科室小講課、臨床導(dǎo)師一對一教學(xué)、護(hù)理查房與自學(xué)的方式進(jìn)行。
1.2.2.2實踐培訓(xùn)新護(hù)士入科時，護(hù)士長安排臨床導(dǎo)師一對一教學(xué)，由臨床導(dǎo)師進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)評估，制定個性化的教學(xué)計劃。新護(hù)士跟班學(xué)習(xí)醫(yī)囑處理、護(hù)士管床、病情觀察與應(yīng)急處理、臨床護(hù)理質(zhì)量自控等內(nèi)容。臨床導(dǎo)師隨時評價學(xué)習(xí)效果，及時調(diào)整教學(xué)方案，向護(hù)士長匯報教學(xué)情況。
1.2.2.3個案分享定期進(jìn)行新護(hù)士護(hù)理個案的分享交流會，由臨床導(dǎo)師組織，推薦典型護(hù)理個案進(jìn)行分享，臨床導(dǎo)師點(diǎn)評成效。
1.3評價
1.3.1護(hù)士長每周查閱臨床導(dǎo)師的教學(xué)安排，并對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行抽考，方式采用跟班檢查、理論考試、操作考核、詢問患者感受等，并給出優(yōu)、良、一般、差四個等級的評價，記錄在新入職護(hù)士培訓(xùn)手冊中，新護(hù)士培訓(xùn)手冊最終報至醫(yī)院職工管理辦公室，培訓(xùn)記錄中優(yōu)良成績在85%以上，差評價為0的情況方可簽定勞動合同。
1.3.2護(hù)理部不定期對新入職護(hù)士的培訓(xùn)情況進(jìn)行抽查，督導(dǎo)臨床導(dǎo)師與護(hù)士長教學(xué)管理工作，培訓(xùn)結(jié)束后護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)記錄及抽考記錄，給予培訓(xùn)合格與否的評價。
1.3.3與同期(20xx年9月～20xx年8月)新入職護(hù)士護(hù)理不良事件發(fā)生率進(jìn)行對比。
1.3.4培訓(xùn)前后護(hù)士核心工作能力與職業(yè)認(rèn)同感對比。
2、結(jié)果
2.1新入職護(hù)士核心工作能力[2]得到較大的提升對比123例新入職護(hù)士培訓(xùn)前后專科護(hù)理技能、護(hù)士管床管患者能力、協(xié)調(diào)與應(yīng)急能力、學(xué)習(xí)能力，我們可以發(fā)現(xiàn)其核心工作能力得到較大提升。
2.2對比同期(20xx年9月～20xx年8月)新入職護(hù)士護(hù)理不良事件發(fā)生情況
3、討論
3.1合理的'職業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育，提升了新入職護(hù)士的職業(yè)自豪感護(hù)理崗位要求護(hù)士隨擁有合格的專業(yè)技能外，必須具備高度的責(zé)任心和愛心，培養(yǎng)新入職護(hù)士熱愛本職工作，樹立正確的人生觀、價值觀，是做好護(hù)理工作的前提，對新入職護(hù)士進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo)教育有助于其建立良好的職業(yè)觀[3]。培訓(xùn)中，通過外請專家進(jìn)行職業(yè)自豪感與幸福指數(shù)教育，觀看醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士先進(jìn)事跡視頻，召開座談會邀請護(hù)理組長進(jìn)行職業(yè)發(fā)展現(xiàn)身教育，使新入職護(hù)士能夠建立初步的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，把自我發(fā)展與醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量建設(shè)緊密聯(lián)系起來。
3.2培訓(xùn)中引入導(dǎo)師制，促進(jìn)導(dǎo)師與新入職護(hù)士的共同成長臨床導(dǎo)師為新入職護(hù)士量身定制的個性化教學(xué)方案，使培訓(xùn)更具針對性。臨床導(dǎo)師在連續(xù)半年一對一教學(xué)中，從護(hù)理職業(yè)道德、專業(yè)技能、心理健康等多方面進(jìn)行言傳身教，對不同水平的新入職護(hù)士進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化，提升其核心工作能力[4]，且導(dǎo)師與學(xué)生之間連續(xù)半年的共同進(jìn)退，感情得到增強(qiáng)，一方面有助于緩解新入職護(hù)士在新環(huán)境中產(chǎn)生的心理壓力，另一方面也為下一步雙方成為同事后的合作奠定良好的基礎(chǔ)。
3.3系統(tǒng)的培訓(xùn)，降低了新入職護(hù)士因核心能力不足而導(dǎo)致的護(hù)理不良事件通過組織典型案例分享交流，幫助新入職護(hù)士理解護(hù)理安全的重要性，提高其對高風(fēng)險患者、高風(fēng)險環(huán)節(jié)評估能力與應(yīng)急處理能力，新入職護(hù)士發(fā)生護(hù)理不良事件的情況從同期的35.1%降至目前的10.3%，極大降低了新入職護(hù)士護(hù)理不良事件的發(fā)生率。
護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會8
隨著時間變化最快的不是容顏，不是青春，準(zhǔn)確講應(yīng)該是心態(tài)！20xx年9月9日是個特殊的日子，因為這天我等了很久很久，記得當(dāng)時拖著行李將老爸甩遠(yuǎn)然后奔進(jìn)了久違的大學(xué)校門，這是我第一次如此心甘情愿如此快樂的去上學(xué)。20xx年6月6日我踏進(jìn)了xxxx一附院的大門，這也是我第一次如此開心的進(jìn)入醫(yī)院，因為我的身份是一名光榮的實習(xí)生！
進(jìn)入醫(yī)院第一件事就是崗前培訓(xùn)，個人認(rèn)為崗前培訓(xùn)對實習(xí)生是非常有必要的，因為想為一所優(yōu)秀的醫(yī)院添磚加瓦，那所必須熟知它的背景，人文以及特色。而崗前培訓(xùn)恰好給我們提供了這樣的機(jī)會，或者說，崗前培訓(xùn)直接反映了一所醫(yī)院的規(guī)范化和先進(jìn)化。和大多數(shù)人一樣當(dāng)初報志愿時候，選擇了自己期待的專業(yè)，護(hù)理學(xué)專業(yè)，或許這個選擇很難讓大家理解，讓大家認(rèn)可男護(hù)也算是我當(dāng)時獨(dú)特而又偉大的初衷吧！自上大學(xué)以來，只要人們聽見我的專業(yè)，就會帶著無比好奇的笑容和眼神看著我，可能在我們國家，護(hù)理這一行業(yè)早已經(jīng)被人們傳統(tǒng)的認(rèn)為是女性職業(yè)了，但是，舊思想并不能阻止新運(yùn)動的前進(jìn)，在這條革命路上有著我們這群積極向上的男丁格兒。況且國家支持人民需要，那何嘗不是一門可愛的職業(yè)呢。
通過3天的崗前培訓(xùn)，我加深了對這門行業(yè)的熱愛，我們的老師在這個普通職業(yè)上創(chuàng)作的一個又一個偉大的事跡，她們的事跡不僅給我們提供了學(xué)習(xí)目標(biāo)，更重要的是給了我們前行的信心，讓我們懷揣堅定信心迎接未來。與此同時，每天4節(jié)大課的學(xué)習(xí)，讓我逐漸了解了交大一附院，老師們從醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)到發(fā)展史再到現(xiàn)狀給我們做了詳盡的介紹，同時也強(qiáng)調(diào)了一個先進(jìn)優(yōu)秀醫(yī)院所該有的規(guī)章制度，非常幸運(yùn)能有此機(jī)會來此實習(xí)，這次實習(xí)經(jīng)歷必將成為我以后工作生活中的珍貴財富。
作為一名護(hù)士，要有責(zé)任心、愛心、細(xì)心、耐心，因為我們的工作本質(zhì)是以病人為中心，提高病人的生命質(zhì)量。我們國家的歷史悠久，醫(yī)術(shù)更是聞名中外，自古以來，行醫(yī)者必須講究仁心仁術(shù)，所以作為一名21世紀(jì)的醫(yī)護(hù)人員必須認(rèn)清使命并終身為之奮斗。作為一名男護(hù)士，我覺得目前我的.任務(wù)既簡單又艱巨，簡單在我可以借鑒很多優(yōu)秀老師的臨床工作經(jīng)驗，而難處在于想要學(xué)精學(xué)好，就必須學(xué)會自己主動探索和學(xué)習(xí)新得先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)，也就是說在臨床工作中時刻保持一顆慎獨(dú)的心，醫(yī)院環(huán)境瞬息萬變，只有擁有慎獨(dú)心才可以準(zhǔn)確無誤的完成每一項治療和操作。慎獨(dú)心不僅適用于工作中，還有研究學(xué)術(shù)時候，慎獨(dú)心會讓我們獲得更為豐富和精湛的研究結(jié)果。
縱觀國外護(hù)理行業(yè)的發(fā)展，再結(jié)合我國護(hù)理行業(yè)蒸蒸日上的情景，我堅信，我們這個行業(yè)在國家的支持下，在我們這些優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)和我們晚輩的探索下會變得更加完善。我作為一名護(hù)士，作為一名男護(hù)，我要為了這個目標(biāo)去奮斗終身。
護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會9
時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了。懷著興奮與自豪的心情，在這個特殊的季節(jié)里，作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為省人民醫(yī)院隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工，上崗之前有許多狀況需要去熟識、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新成員提供一次珍貴的機(jī)會。
理論課程讓我們從對護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程，不僅讓我增加了各項應(yīng)急狀況的處理措施，也讓我們對護(hù)理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動、課后有反思、學(xué)完有所得。實踐操作課程讓我們從操作的不規(guī)范、概念的不清楚到大家都能夠基本把握，手把手操作教學(xué)，大家分組訓(xùn)練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會到了課前有教育，操作有指導(dǎo)，課后有總結(jié)。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解護(hù)士是一個優(yōu)雅與智慧、果斷與堅毅并存的`職業(yè)。
我深深地體會到這兒的每個老師和領(lǐng)導(dǎo)對工作的那種仔細(xì)和負(fù)責(zé)的看法，就會讓我不由地去反思：我對工作有沒有那么付出？看法有沒有那么仔細(xì)？什么時候才能像她們那樣取得討論生或更高的學(xué)歷，讓我無比的佩服和自愧不如。此次培訓(xùn)給了我上進(jìn)的動力，不愛學(xué)習(xí)的我，讓我覺得不得不學(xué)習(xí)。也讓我在這幾年里第一次感覺，自己還需要奮斗，生活和工作都仍舊有緊迫感，生活節(jié)奏也可以像發(fā)達(dá)城市那么快眾所周知，護(hù)理工作是一項對“人”的工作，患者生死攸關(guān)，生命相托，護(hù)理工責(zé)任重于泰山，這就要求我們做每一件事情、每一個詳情都容不得半點(diǎn)馬虎，時刻具備“慎獨(dú)”精神，這也在無形中加大了護(hù)理人員的心理壓力，使得我們時刻保持緊急的工作狀態(tài)。假如處理不好，則易造成護(hù)理過失和護(hù)患糾紛，也簡單產(chǎn)生心理障礙，影響正常操作。而付老師給我們提出了很多具體的調(diào)適方法，其中，我特殊認(rèn)同作為一個護(hù)理工要保持樂觀的心態(tài)，要通過學(xué)習(xí)、競爭提高自己，以此減輕壓力，做好自己的本職工作。
古人言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在培訓(xùn)期間每個技能培訓(xùn)的老師都盡其所能，細(xì)心地講解每一項護(hù)理技能的操作流程、詳情，還仔細(xì)地示范。然而無論多么精湛的技術(shù)，假如沒有被我們實際把握，那都只是紙上談兵。這就要求我們必需通過實際操作來真正把握每一項操作技能。
在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)的技能分別有“手衛(wèi)生”、“心肺復(fù)蘇”、“靜脈輸液”等等。看似一項簡潔的技能，卻需要護(hù)理人員對每一個流程、每一個詳情都謹(jǐn)慎細(xì)心。千里之堤毀于蟻穴，一個小小的失誤可能會造成患者的生命危急。比方說在靜脈輸液的過程中，不仔細(xì)進(jìn)行查對，就有可能誤將其他患者的液體錯誤輸入到另一個患者體內(nèi)，這樣極有6 / 10
可能釀成大錯，造成嚴(yán)重的醫(yī)療事故，嚴(yán)重影響到護(hù)理人員自身以及醫(yī)院的聲譽(yù)。因此，我們必需加強(qiáng)護(hù)理技能訓(xùn)練，嫻熟把握每一項操作技能，爭取早日成為一名合格的護(hù)理人員。
這次的培訓(xùn)的確讓我們既學(xué)習(xí)到與醫(yī)護(hù)人員相關(guān)的理論學(xué)問，又讓我們把握了一些重要的操作技能。然而，我知道，作為護(hù)理工作人員，這些都還只是開始，后面的路任重而道遠(yuǎn)。作為這所省內(nèi)一流醫(yī)院的員工，我們必需始終保持學(xué)習(xí)、競爭的心態(tài)，在工作中踐行“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，全心全意為人民服務(wù)，著力構(gòu)建新型和諧醫(yī)患關(guān)系”的服務(wù)宗旨和“精誠、求實、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的院訓(xùn)，不斷迎接前進(jìn)道路上的挑戰(zhàn)，克服難關(guān)，在醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)帶著下創(chuàng)造更多的奇跡。
護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會10
時光如流星般一閃而過，轉(zhuǎn)眼間，已告別實習(xí)歲月，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生的我，能夠正式成為句容市人民醫(yī)院的一員，倍感榮幸�，F(xiàn)在正式進(jìn)入科室已經(jīng)有五個月的時間，其中的所見所聞所做都讓我有很深的感觸。
在護(hù)士長與各位老師的耐心帶教下，我逐步濾清思路，真正的懂得并做到先急后緩，更加深刻的體會到時間是一點(diǎn)點(diǎn)的擠出來的。逐漸增強(qiáng)自信，學(xué)著靈活運(yùn)用的同時虛心請教，不懂就問，感謝護(hù)士長及科室老師們的耐心教導(dǎo)，讓我不斷超越昨天的自己，不斷進(jìn)步。
充實而有序，自己深刻的體會并喜歡的感覺。忙碌而又充實的每一天會讓自己有成就感，尤其當(dāng)看到肯定的眼神時，自己會更加有信心，原來工作的動力竟如此簡單。有時由于自己的業(yè)務(wù)不熟練而出現(xiàn)一些不必要的問題，雖然科室護(hù)士長與老師們的寬容之心已將自己諒解，但自己還是會自責(zé)難過。下班后，自己學(xué)會回想這一天的所作所為，不斷查缺補(bǔ)漏，回想老師們的教導(dǎo)，不斷的改進(jìn)，努力真正的做到充實而有序的工作。
學(xué)會思考，擁有責(zé)任心;是我入職以來另一深刻感受。真正的工作與實習(xí)還是有差別的，實習(xí)期間大都是聽從科室老師的安排，接觸的內(nèi)容有限;但真正工作時，需要的是能夠正確的獨(dú)立思考，自己要為自己的'所作所為負(fù)責(zé)。
漫漫長路，迎接挑戰(zhàn)不怕難。經(jīng)過五個月的學(xué)習(xí)和工作，我深刻的意識到護(hù)理是一門博大精深的學(xué)問，護(hù)士是我為自己驕傲的職業(yè)。我想我進(jìn)步的空間還很大，無論去哪科室學(xué)習(xí)，我都懷揣著一顆熱愛護(hù)理事業(yè)的責(zé)任心，帶著不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己的決心和一雙苦練操作的雙手前行。
護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會11
時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了。懷著激動與自豪的心情，在這個特別的季節(jié)里，作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為省人民醫(yī)院隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工，上崗之前有很多情況需要去熟悉。去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新成員提供一次寶貴的機(jī)會。
理論課程讓我們從對護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程，不僅讓我增加了各項應(yīng)急情況的處理措施，也讓我們對護(hù)理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動。課后有反思。學(xué)完有所得。實踐操作課程讓我們從操作的不規(guī)范。概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，手把手操作教學(xué)，大家分組訓(xùn)練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會到了課前有教育，操作有指導(dǎo)，課后有總結(jié)。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的`操作理念，了解護(hù)士是一個優(yōu)雅與智慧。果斷與堅毅并存的職業(yè)。
我深深地體會到這兒的每個老師和領(lǐng)導(dǎo)對工作的那種認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度，就會讓我不由地去反思：我對工作有沒有那么付出？態(tài)度有沒有那么認(rèn)真？什么時候才能像她們那樣取得研究生或更高的學(xué)歷，讓我無比的佩服和自愧不如。此次培訓(xùn)給了我上進(jìn)的動力，不愛學(xué)習(xí)的我，讓我覺得不得不學(xué)習(xí)。也讓我在這幾年里第一次感覺，自己還需要奮斗，生活和工作都仍然有緊迫感，生活節(jié)奏也可以像發(fā)達(dá)城市那么快眾所周知，護(hù)理工作是一項對“人”的工作，患者生死攸關(guān)，生命相托，護(hù)理工作者責(zé)任重于泰山，這就要求我們做每一件事情。每一個細(xì)節(jié)都容不得半點(diǎn)馬虎，時刻具備“慎獨(dú)”精神，這也在無形中加大了護(hù)理人員的心理壓力，使得我們時刻保持緊張的工作狀態(tài)。如果處理不好，則易造成護(hù)理差錯和護(hù)患糾紛，也容易產(chǎn)生心理障礙，影響正常操作。而付老師給我們提出了許多具體的調(diào)適方法，其中，我特別認(rèn)同作為一個護(hù)理工作者要保持樂觀的心態(tài)，要通過學(xué)習(xí)。競爭提高自己，以此減輕壓力，做好自己的本職工作。
古人言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在培訓(xùn)期間每個技能培訓(xùn)的老師都盡其所能，細(xì)心地講解每一項護(hù)理技能的操作流程。細(xì)節(jié)，還認(rèn)真地示范。然而無論多么精湛的技術(shù)，如果沒有被我們實際掌握，那都只是紙上談兵。這就要求我們必須通過實際操作來真正掌握每一項操作技能。
在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)的技能分別有“手衛(wèi)生”�！靶姆螐�(fù)蘇”。“靜脈輸液”等等。看似一項簡單的技能，卻需要護(hù)理人員對每一個流程。每一個細(xì)節(jié)都謹(jǐn)慎細(xì)心。千里之堤毀于蟻穴，一個小小的失誤可能會造成患者的生命危險。比如說在靜脈輸液的過程中，不認(rèn)真進(jìn)行查對，就有可能誤將其他患者的液體錯誤輸入到另一個患者體內(nèi)，這樣極有可能釀成大錯，造成嚴(yán)重的醫(yī)療事故，嚴(yán)重影響到護(hù)理人員自身以及醫(yī)院的聲譽(yù)。因此，我們必須加強(qiáng)護(hù)理技能訓(xùn)練，熟練掌握每一項操作技能，爭取早日成為一名合格的護(hù)理人員。
這次的培訓(xùn)確實讓我們既學(xué)習(xí)到與醫(yī)護(hù)人員相關(guān)的理論知識，又讓我們掌握了一些重要的操作技能。然而，我知道，作為護(hù)理工作人員，這些都還只是開始，后面的路任重而道遠(yuǎn)。作為這所省內(nèi)一流醫(yī)院的員工，我們必須始終保持學(xué)習(xí)。競爭的心態(tài)，在工作中踐行“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，全心全意為人民服務(wù)，著力構(gòu)建新型和諧醫(yī)患關(guān)系”的服務(wù)宗旨和“精誠。求實。創(chuàng)新。奮進(jìn)”的院訓(xùn)，不斷迎接前進(jìn)道路上的挑戰(zhàn)，克服難關(guān)，在醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下創(chuàng)造更多的奇跡。
護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會12
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在綿陽市中心醫(yī)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)半年多了，很幸運(yùn)最終被留在了這個醫(yī)院，而且定在了一個充滿朝氣、團(tuán)結(jié)協(xié)作的科室——風(fēng)濕免疫科。就在今天，風(fēng)濕免疫科劉紅護(hù)士長對我們新入職護(hù)士做了一個簡單的崗前培訓(xùn)，短短幾十分鐘的講話讓我受益匪淺，感觸頗多，護(hù)士長就護(hù)士個人行為考核、科室獎懲制度、護(hù)理質(zhì)量管理等方面給我們做了詳細(xì)的講解。首先，在護(hù)士個人行為考核方面，我一定會遵守醫(yī)院和科室相關(guān)，切實履行好自身職責(zé)，盡快完成自己的角色轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理工作內(nèi)涵，用責(zé)任心、愛心、耐心、關(guān)心去關(guān)愛我們的患者，真正地做到維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)病人的健康。在自身業(yè)務(wù)水平上，還有很多不足，比如專科理論知識，護(hù)理操作技能，，遇到危重病人該怎樣處理，用藥安全，護(hù)理文件書寫，靜脈穿刺技術(shù)等方面。俗話說:不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海，我很喜歡這句話，因為我相信，只要有足夠的毅力和有一顆愛學(xué)習(xí)的心，就不會停止前進(jìn)的步伐。
利用休息時間，我會積極參加科室及院部組織的各種活動及學(xué)術(shù)報告會議，不斷提升自己的綜合技能。總而言之，我認(rèn)為要做一名合格的護(hù)士，首先要不怕苦、不怕累，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起;其次，要學(xué)會調(diào)節(jié)心理壓力，不把負(fù)面情緒帶到工作中，保持一顆樂觀的心態(tài)去面對患者，讓他們感到溫暖，最后要有一顆責(zé)任心，事事為患者考慮，盡自己最大努力挽回患者的健康，這才是我們的天職。身著白衣，與死神抗?fàn)�，我為這份工作感到自豪，在以后的工作中，我會腳踏實地、更加努力的學(xué)習(xí)，以滿腔的熱情投入到工作中，不斷完善自己，充實自己，爭取做到讓護(hù)士長滿意、讓同事滿意、讓病人滿意、讓自己滿意!
作為一名剛?cè)肼毜淖o(hù)士，我有幸和同事們參加了貴州省人民醫(yī)院為我們畢節(jié)市第二人民醫(yī)院新員工制定的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)就醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃、護(hù)理不良事件等進(jìn)行了深入的講解，合理地安排了理論知識及護(hù)理操作的學(xué)習(xí)課程，從中學(xué)到的知識使我受益匪淺。
理論課程讓我們從對護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程，不僅讓我增加了各項應(yīng)急情況的處理措施，也讓我們對護(hù)理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動、課后有反思、學(xué)完有所得。實踐操作課程讓我們從操作的不規(guī)范、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，手把手操作教學(xué)，大家分組訓(xùn)練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會到了課前有教育，操作有指導(dǎo)，課后有總結(jié)。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解護(hù)士是一個優(yōu)雅與智慧、果斷與堅毅并存的職業(yè)。
我深深地體會到這兒的每個老師和領(lǐng)導(dǎo)對工作的那種認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度，就會讓我不由地去反思：我對工作有沒有那么付出?態(tài)度有沒有那么認(rèn)真?什么時候才能像她們那樣取得研究生或更高的學(xué)歷，讓我無比的佩服和自愧不如。此次培訓(xùn)給了我上進(jìn)的'動力，不愛學(xué)習(xí)的我，讓我覺得不得不學(xué)習(xí)。也讓我在這幾年里第一次感覺，自己還需要奮斗，生活和工作都仍然有緊迫感，生活節(jié)奏也可以像發(fā)達(dá)城市那么快!
這次崗前培訓(xùn)讓我們更加規(guī)范了自己的行為，護(hù)理工作中要用責(zé)任心、愛心、耐心、關(guān)心去關(guān)愛我們的患者，真正地做到維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)病人的健康。用規(guī)范的操作去保護(hù)病人的同時保護(hù)自己，并且懷著一顆敬畏和自豪的心去工作。兩周的培訓(xùn)時間不長，但是學(xué)到的東西卻值得我們用整個職業(yè)生涯去慢慢回味，我們所有的學(xué)員都會加油努力，做到學(xué)以致用。
護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會13
巧時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了。告辭校內(nèi)，懷揣幻想，作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為了淄礦集團(tuán)中心醫(yī)院隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工，崗前培訓(xùn)尤為重要！它是我們進(jìn)入臨床工作的一個重要過渡階段，是不行缺少的培訓(xùn)。它讓我們近一步認(rèn)識護(hù)理這個職業(yè)，為以后的工作指明了方向。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我了解到了醫(yī)院的進(jìn)展史、醫(yī)院文化、服務(wù)理念及進(jìn)展方向的概況。就醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)理核心制度、護(hù)理禮儀等進(jìn)行了深入的講解。趙老師合理地支配了理論學(xué)問及護(hù)理操作的學(xué)習(xí)課程，從中學(xué)到的學(xué)問使我受益匪淺。
理論課程讓我們從對護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程。白老師的核心制度的講解，讓我受益匪淺，為我能夠在臨床上勝任護(hù)理工作給予了很大的關(guān)心。聽君一席話，勝讀十年書。在外科大護(hù)士長的那堂課上，我深深地體會到了細(xì)心的重要性。我們被稱為“白衣天使”，很大程度上正是由于我們比別人多了一點(diǎn)細(xì)心。
病人病情的改變，尤其是危重病人，需要我們時刻在觀看中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我們肯定要嚴(yán)格三查八對，多留意病人的病情改變，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項護(hù)理措施，做好各項護(hù)理記錄及交接班工作，嚴(yán)防過失意外的發(fā)生。在院感的`課堂上，我認(rèn)識到了院感的重要性，肯定要加強(qiáng)預(yù)防掌握，強(qiáng)化無菌觀念，增添法律意識。把握肯定的預(yù)防醫(yī)院感染的學(xué)問與技術(shù)，不僅可以削減感染的發(fā)生與擴(kuò)大，而且可以增添自我愛護(hù)意識。醫(yī)院作為患者最集中的地方，而護(hù)士就是與患者接觸最多的群體。我們肯定要學(xué)會疼惜自己，提高自我防范的意識，只有做好自身的防護(hù)工作，才能更好的護(hù)理患者。
操作課程讓我們從操作的不規(guī)范、概念的不清楚到大家都能夠基本把握，趙老師手把手操作教學(xué)，大家分組訓(xùn)練和課間的每堂小提問中讓我們真正體會到了操作前有教育，操作時有指導(dǎo)，操作后有總結(jié)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)的加深，我不僅提高了動手操作能力，更是加強(qiáng)了我的理論學(xué)問。趙老師用她嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解到了護(hù)士是一個優(yōu)雅與智慧、果斷與堅毅并存的職業(yè)。
常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最親密，應(yīng)當(dāng)給予病人親人般的關(guān)心，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去關(guān)心每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念。隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分表達(dá)對病人的關(guān)懷、照看，因此，面對將來的醫(yī)療競爭和社會需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。趙老師在護(hù)理禮儀課上充分給我們展示了護(hù)理禮儀的優(yōu)雅與秀麗。讓我感受到了我們護(hù)士的魅力！特別感謝趙老師這段時間不辭辛苦的指導(dǎo)與教導(dǎo)，她對我們的關(guān)愛與仔細(xì)讓我特別感動，她讓我在這個生疏的環(huán)境里感到了暖和與親切！
靜水流深，滄笙踏歌。轉(zhuǎn)身后，逝雪淺，幽香遠(yuǎn)，春意濃，笑意深。一葉綻放一世界，一花盛開一天堂！護(hù)理之路，如履薄冰，因為有了醫(yī)院這個暖和大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信念做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，
而且將走穩(wěn)走好，始終走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情，做好那一葉，一花的秀麗！
護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會14
經(jīng)過十幾年的拼搏，我們這些小船終于靠進(jìn)了溫暖的港灣——溫嶺二院。然而，我們并不會安逸于此，我們將去挑戰(zhàn)知識的海洋，我們?nèi)松碌穆贸�，將從這里起航！
九月驕陽依然似火。懷著忐忑、興奮、好奇的心情來到二院，面對陌生的環(huán)境、陌生的人，當(dāng)看到一張張燦爛的笑臉擦肩而過，溫暖而又熟悉，我知道，從這一刻起，我已經(jīng)融入了二院這個大家庭中。
對于崗前培訓(xùn)，原本以為也就學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，開幾個會早早了事，但沒想到這次培訓(xùn)，卻不可思議地將我們這些小船改造成能夠直面大風(fēng)大浪的大船，甚至是配合默契的艦隊！
培訓(xùn)的第一課，院長的兩句話讓我深有感觸�！盎钤诋�(dāng)下，志在高遠(yuǎn)”啟示我們務(wù)必“務(wù)實、求進(jìn)”，在做好本職工作的同時，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，走在知識前面，而不是安逸于眼前的小成就�！俺迅卸髦模Ｗ龈卸髦隆�，告誡我們要本著一顆感恩之心，去對身邊的每個人，我們的父母，我們的老師，我們的親戚朋友，做個有感恩之心有責(zé)任感的新時代青年。
接下來幾天，我們了解了醫(yī)院的相關(guān)制度，以及職業(yè)發(fā)展道路，而我們，則像一塊海綿，不斷汲取每一點(diǎn)知識精華和先輩們的寶貴經(jīng)驗。這些東西，都將成為心中的'燈塔，指引我們不斷向前航行。
戶外拓展訓(xùn)練“高空單杠”項目，當(dāng)我拋開恐懼，站在8米高的平臺上帶著堅定的信念縱身一躍時，發(fā)現(xiàn)并不象想象中的那么難以逾越，我知道我已經(jīng)成功的突破了恐懼，站在了新的高度。在刷新“攀爬畢業(yè)墻”歷史記錄的那一刻，才發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊的力量是多么的不可戰(zhàn)勝。不管以后遇到什么困難，只要想想這次的經(jīng)歷，相信我就會擁有大無畏的精神，勇往直前！
不要因為不可知而畏懼；不要因從未嘗試過而輕言放棄。每一次齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項目的坦誠分享，讓我們的距離越來越近，彼此間多了一份了解，多了一份親切，多了一份友情。
培訓(xùn)結(jié)束了，我們正揚(yáng)帆起航！
護(hù)士入職培訓(xùn)心得體會15
經(jīng)過兩周的崗前培訓(xùn)，按計劃完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容，參加崗前培訓(xùn)的護(hù)理人員大致分兩類，即其他醫(yī)院在職調(diào)入人員和醫(yī)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)護(hù)生。醫(yī)學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)護(hù)生還分為在本院實習(xí)過的和非本院畢業(yè)的實習(xí)學(xué)生。在職調(diào)入護(hù)士操作技能普遍熟練，其操作技能需要規(guī)范，對醫(yī)院的院史教育、規(guī)章制度等不甚了解，應(yīng)屆畢業(yè)護(hù)士往往理論知識比較扎實，動手能力欠缺，操作技能與溝通技巧不足。護(hù)理部對每位新入院護(hù)士的理論知識、操作技能進(jìn)行考核、評審、記分。理論、操作考核通過資料搜集、掌握新入院護(hù)士的基本情況及存在問題。
一（1）崗前基礎(chǔ)培訓(xùn)內(nèi)容主要以素質(zhì)教育為主，包括院史教育、醫(yī)院的文化教育、規(guī)章制度等安全消防、應(yīng)急預(yù)案的流程等。
1、了解院史、醫(yī)院的文化背景，鞏固專業(yè)思想；
2、掌握規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)勞動紀(jì)律；
3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和21項操作技能；
4、掌握與患者的溝通技巧，同時熟練掌握整體護(hù)理病歷的書寫；
5、對與護(hù)理質(zhì)量安全相關(guān)的'法律法規(guī)有所知曉。
（2）崗前素質(zhì)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：
1、院史教育、醫(yī)院文化簡介；
2、醫(yī)院各項規(guī)章制度；
3、醫(yī)院感染控制相關(guān)知識；
4、醫(yī)院相關(guān)法律法規(guī)；
5、醫(yī)院信息系統(tǒng)；
6、介紹醫(yī)院質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)；
7、消防安全知識；
�。�3）護(hù)理專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，內(nèi)容包括：
1、護(hù)理工作制度；
2、護(hù)理文件的書寫；
3、醫(yī)院感染知識；
4、護(hù)士素質(zhì)與禮儀；
5、健康教育技能培訓(xùn)；
6、如何做一名好護(hù)士。
�。�2）護(hù)理專業(yè)知識、技能培訓(xùn)內(nèi)容包括21項護(hù)理操作。每項操作由專人負(fù)責(zé)講解、給時間讓大家練習(xí)，逐一考核。整體護(hù)理病歷書寫與健康教育技能的練習(xí)，還有溝通技能的演練。新入職參加統(tǒng)一的操作講解和最終考核。
二、由護(hù)理部專人和指定帶教老師共同檢查各階段的完成。
崗前培訓(xùn)后的考核利用2周時間對新入院護(hù)士素質(zhì)和護(hù)理專業(yè)知識、操作技能進(jìn)行全面規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，并對培訓(xùn)效果進(jìn)行檢查，每名護(hù)士都要進(jìn)行理論、操作的考試，并由帶教老師統(tǒng)一考核并做好分?jǐn)?shù)記錄，帶教老師在考核之后把存在問題一一告知考生，以達(dá)到持續(xù)提高、改進(jìn)。
三、總結(jié)
�。�1）養(yǎng)成良好的服務(wù)意識和職業(yè)道德通過崗前培訓(xùn)，使新護(hù)士了解到醫(yī)院的概況，激發(fā)了他們做一名護(hù)士的自豪感和榮譽(yù)感，提高護(hù)士品格塑造的自覺性。使新護(hù)士盡快地融入醫(yī)院的文化氛圍。使護(hù)理人員深切地體會到護(hù)理部對他們的關(guān)愛，使他們自覺地遵守護(hù)理部管理制度，并從以前醫(yī)院要我干轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獮獒t(yī)院干。通過2個多星期的崗前培訓(xùn)，使新入職護(hù)士從學(xué)生角色順利過渡到護(hù)士角色，縮短了角色適應(yīng)期，培養(yǎng)了良好的服務(wù)意識和職業(yè)道德。
�。�2）新護(hù)士進(jìn)入科室后，減輕了臨床帶教的負(fù)擔(dān)，即使隨后到各科室輪轉(zhuǎn)、學(xué)習(xí)，基本技能操作都是統(tǒng)一的，新護(hù)士工作起來也很容易適應(yīng)，進(jìn)入臨床后，把更多的學(xué)把更多的學(xué)習(xí)時間留給了護(hù)理流程、專科病種知識。
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