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《美德故事》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的《美德故事》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《美德故事》讀后感1
現(xiàn)在我們看的書(shū)是美德故事，里面寫了許多有趣的事情，又很有趣，里面寫了幾個(gè)好玩的，誠(chéng)實(shí)守信的，很多很多。
里面寫了誠(chéng)實(shí)守信。善良人愛(ài)。勤儉節(jié)約。 堅(jiān)韌勇敢。 勤勞實(shí)干。 謙虛好學(xué)。 政治真誠(chéng)。 孝敬父母。 尊重他人這幾個(gè)主題。里面寫著不同的東西，故事那里面，我喜歡讀孝敬父母里面的母親的腳，就很好讀，有時(shí)間你也去讀一讀。
我讀這本書(shū)感受到了很多，先說(shuō)誠(chéng)實(shí)守信，里面都是守信用的人，里面不僅誠(chéng)實(shí)守信，都是一些農(nóng)民。善良人愛(ài)里面都是有愛(ài)心的人，比如說(shuō)拾火柴的小女孩，里面說(shuō)了一個(gè)可愛(ài)善良的小女孩，和他的.祖母生活在一起，但他們很窮，小女孩無(wú)私奉獻(xiàn)，能夠傾其所有的幫助別人，我們也會(huì)得到豐厚的回報(bào)。這些內(nèi)容里面都很美，我都喜歡讀。
這一本書(shū)我看了很長(zhǎng)時(shí)間，我很喜歡，我以后還要看。希望你也可以看一看。
《美德故事》讀后感2
今天上間操的時(shí)候，2—6年級(jí)的同學(xué)給我們分享了6個(gè)關(guān)于美德的小故事，其中給我留下深了記憶的是一年二班欒銘玉同學(xué)講的爭(zhēng)做文明美德小標(biāo)兵的故事。
故事的情節(jié)大致是這樣的，一位同學(xué)晚上坐車回家，在車上吃了一個(gè)又香又甜的大鴨梨，吃完后想把梨核順手扔出去，但轉(zhuǎn)瞬一想，不應(yīng)該破壞環(huán)境，應(yīng)該用紙包起來(lái)扔到垃圾桶里，當(dāng)車靠近馬路邊上，發(fā)現(xiàn)正好有一個(gè)垃圾桶，3、2、1扔，喊著口號(hào)，用力扔出去，偏了，沒(méi)進(jìn)到垃圾桶里。
我覺(jué)得這位同學(xué)的`做法是不對(duì)的，他把梨核扔到外面，破壞了環(huán)境。正確的做法是，下車以后把垃圾直接放到垃圾桶里面。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不隨地亂扔垃圾、不隨地吐痰。發(fā)現(xiàn)破換環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為，因?yàn)槲覀兪俏拿鞯男『Ｍ�。以后我們是社�?huì)的主人，所以從現(xiàn)在開(kāi)始不論事情大小，我們都要嚴(yán)格要求自己，文明禮貌就是我們成長(zhǎng)的指明燈。
《美德故事》讀后感3
暑假我讀了一本書(shū)叫《美德故事》，下面我要說(shuō)說(shuō)我讀完后的感受。
《美德故事》是一本寫有許多的故事，告訴我們一個(gè)人的'成功需要美好的品德做支撐，如同一個(gè)民族需要優(yōu)良的傳統(tǒng)，一個(gè)國(guó)家需要高貴的精神一樣。通過(guò)這些故事向我們傳達(dá)了一些人類共同感情，那些人類的美好之處。
比如說(shuō)其中的一篇商鞅徒木立信里面商鞅變法前，為了讓人們相信他信任他，他決定讓人們把木頭扛到北門去。誰(shuí)做到就賞給他黃金可開(kāi)始人們不信任他，還是沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)搬木頭最后一個(gè)壯漢喝醉了酒向人說(shuō)他力氣多大，人們讓他去南門扛木頭來(lái)證明一下。他就去扛了，商鞅真的給他了五十兩黃金。后來(lái)這件事傳遍了全國(guó)，人們都信任他了，最后變法很成功看了這篇文章我知道了做人講誠(chéng)信的作用，一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，只有這樣才會(huì)有更多的人和你交朋友。
這本書(shū)告訴我們有美好品德的重要性，希望有時(shí)間你也來(lái)看一看這本書(shū)。
《美德故事》讀后感4
美德使人更美好；美德使社會(huì)更和諧；美德使生活更豐富多彩。
《美德故事》這本書(shū)，通過(guò)很多神話故事、詩(shī)篇、寓言、童話等豐富體裁，讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值，使我展望人生的道德觀。
中華美德，是中華民族五千年精神文明的.積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國(guó)而著稱于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫(kù)中，有許多我們應(yīng)當(dāng)繼承的精神文化和需弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德:戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書(shū)到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說(shuō)服六國(guó)君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀等等。
這些故事使我從中明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
《美德故事》讀后感5
傳統(tǒng)美德是中華人民五千年的歷史，《美德故事》這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單易懂的小故事，展示了美德的重要性。
這里有誠(chéng)守信的美德，有善良仁愛(ài)的美德，有勤儉節(jié)約的美德，有堅(jiān)韌勇敢的美德，有勤勞實(shí)干的美德，有孝敬父母的美德...... 其中誠(chéng)實(shí)守信這一板塊給我的觸動(dòng)最大，文中以《秀札持劍》《曾子殺豬》《一籃鮮桃》等幾個(gè)小故事，告訴我們誠(chéng)信是為人之道，是立身處事之本，是人與人相互交往的基礎(chǔ)，我們只有以誠(chéng)待人，別人才會(huì)同樣以誠(chéng)信的.態(tài)度對(duì)待我們，道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，讓道德在別人身上生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，從而讓世界變得更加美好，讓我們借助別人的心靈之光，來(lái)照亮自己的人生之路。
這真是一本好書(shū)啊！現(xiàn)在的青少年什么都不缺，缺的就是良好的美德，通過(guò)這本書(shū)，我深深地反思了自己，覺(jué)得自己應(yīng)該做的太多太多，從現(xiàn)在做起為時(shí)不晚，我一定會(huì)努力去完善自己，讓中華民族的美德傳承下去。
《美德故事》讀后感6
美德使人更美好，令社會(huì)更和諧，使生活更豐富多彩。
許許多多的故事讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值，讓我展望人生的道德觀。
美德，是五千年精神文明的積累。中華民族是禮儀之邦，文明古國(guó)。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫(kù)中，有許多我們應(yīng)當(dāng)繼承的文化精神和傳統(tǒng)美德，例如西漢學(xué)者匡衡鑿壁偷光、明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀等等事情，他們的'精神到現(xiàn)在也是我們青少年該學(xué)習(xí)的。
這些故事讓我明白了一個(gè)道理，只要勤奮好學(xué)，才能得到成果。
歷史上的那些成功人士，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德，面對(duì)困難，永不退縮，咬緊牙關(guān)，克服困難，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德。
中華美德會(huì)被人們傳承，會(huì)影響著許許多多的青少年，讓我們攜手，讓中華美德駐存！
《美德故事》讀后感7
《中華傳統(tǒng)美德故事》是一本記載著古代的一些美德事跡的一本好書(shū)。從這本書(shū)中，我們可以知道并懂得一些做人的道理，就像《曾子殺豬》一文中，可以懂得做人不可以言而無(wú)信。
而我最喜歡的也是《曾子殺豬》這一文，文中講述的是曾子的妻子出去買布，為了不讓兒子搗亂，她就說(shuō)回來(lái)給兒子殺豬吃。但是，妻子回來(lái)后反悔了，曾子動(dòng)手殺豬，并說(shuō)：“做人不可以言而無(wú)信�！痹拥脑捊逃宋�，使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)的道理。
讀完這個(gè)故事，我深有體會(huì)。以前我經(jīng)常說(shuō)話不算數(shù)，答應(yīng)別人的.事也沒(méi)有及時(shí)做到，為這事沒(méi)少惹老師和父母生氣。記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應(yīng)了回來(lái)后要寫一篇日記的，可是我卻沒(méi)有寫，一拖再拖，企圖蒙混過(guò)關(guān)�，F(xiàn)在想想多不應(yīng)該呀，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“言必信，行必果�！币粋�(gè)人只有說(shuō)到做到，才會(huì)贏得別人的信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個(gè)言而有信的人。
《美德故事》讀后感8
我讀過(guò)很多書(shū)，對(duì)我印象最的一本書(shū)是《美德故事》里面有幾十個(gè)故事，講完故事后給你講一個(gè)點(diǎn)滴感悟。
這里面有一篇小故事很感人誠(chéng)實(shí)節(jié)的由來(lái)，這是一個(gè)有悲慘有真實(shí)的故事，故事是這樣得。
有一個(gè)名叫丹楠的孩子，父母先后去世了。有一個(gè)酒店老板收留了他，一家三口過(guò)得還算安穩(wěn)，可一眼三年過(guò)去了，丹楠就長(zhǎng)到8歲了。有一次他的養(yǎng)父和養(yǎng)母殺了人，讓他說(shuō)謊，他卻不說(shuō)，養(yǎng)父和養(yǎng)母將他活活打死了。
這個(gè)孩子寧肯死也不說(shuō)謊，我們要好好想著一位少年學(xué)習(xí)他的美好品質(zhì)。有一次我把媽媽最喜愛(ài)的花瓶打碎了。我想說(shuō)謊吧又一想到城市節(jié)的`由來(lái)。我向媽媽坦白了一切，媽媽開(kāi)心的看著我，我心里美滋滋得。
《美德故事》讀后感9
中華美德的每一個(gè)故事都對(duì)我們都有很大的教育，其中對(duì)我印象最深刻的是《鑿壁借光》這個(gè)故事。
故事里的匡衡，他很愛(ài)讀書(shū)，但家里很窮，沒(méi)有錢供他上學(xué)，他只好白天干活的時(shí)候抽空來(lái)讀書(shū)。到了晚上，他就犯愁了，因?yàn)闆](méi)有燈讓他看書(shū)，他就想了個(gè)辦法，他在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，讓鄰居家里的亮光透過(guò)來(lái)，他把書(shū)對(duì)著亮光，這樣晚上就能借著亮光讀書(shū)了。后來(lái)，他終于成了著名的文學(xué)家。
我想，我們現(xiàn)在的`學(xué)習(xí)條件這么好，家里和教室里都是通明透亮，爸爸媽媽給我們買了好多好看的書(shū)籍，可是我們經(jīng)常不去看，和匡衡比起來(lái)我們覺(jué)得很慚愧。以后，我一定要多讀書(shū)，豐富自己的知識(shí)，長(zhǎng)大了才能建設(shè)祖國(guó)。
《美德故事》讀后感10
“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。”這是但丁的一句名言。讀完《居里夫人的故事》后，我忽然明白，尊師就是一種美德。
1932年5月，華沙鐳學(xué)研究所落成，居里夫人回到祖國(guó)參加開(kāi)幕典禮。當(dāng)?shù)涠Y將要開(kāi)始的時(shí)候，居里夫人突然跑下臺(tái)，把一位坐在輪椅上的老年婦女推上主席臺(tái)，這位老年婦女就是居里夫人小時(shí)候的老師。
居里夫人這種尊師的美德，的確令人贊嘆。那時(shí)，居里夫人享有科學(xué)家的盛譽(yù)，博得了人們的敬仰，然而，她卻沒(méi)有忘記培養(yǎng)自己的`老師。
其實(shí)，尊師美德的故事數(shù)不勝數(shù)。在我們?nèi)粘Ｉ钪芯陀性S多，比如，同學(xué)見(jiàn)到老師行少先隊(duì)禮，道一聲“老師好！”上課前全部起立等都是尊師的表現(xiàn)。
尊重知識(shí)，尊重人才，更要尊重老師，讓我們共同努力，從我做起，從小事做起，以居里夫人為榜樣，做一位尊師的好學(xué)生。
《美德故事》讀后感11
我非常喜歡《美德故事》這本書(shū)，因?yàn)槔锩嬷v述的是勤奮好學(xué)、熱愛(ài)祖國(guó)等許多中華傳統(tǒng)美德。它讓我增長(zhǎng)了歷史知識(shí)，讓我深受啟發(fā)。
書(shū)中最令我記憶深刻的是鑿“壁”偷光的故事。這個(gè)故事主要講了：西漢時(shí)期，有個(gè)叫匡衡的孩子，家境貧寒，父母沒(méi)錢供他上學(xué)。白天，他給人家當(dāng)幫工，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)；晚上四周漆黑，又沒(méi)錢點(diǎn)燈。
但他十分好學(xué)。有一天晚上，匡衡發(fā)現(xiàn)鄰居家的墻壁透過(guò)一絲光線，他就在鄰居的'墻上鑿開(kāi)一個(gè)洞，偷偷的借著燈光讀書(shū)�？锖饷刻靾�(jiān)持不懈、刻苦讀書(shū)，最后終于自學(xué)成才。
讀到這里，我十分感動(dòng)，想想我們今天的學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越，是多么的幸福�。∥覀�?cè)趯挸髁恋慕淌依镒x書(shū)，晚上在臺(tái)燈下學(xué)習(xí)，每天上學(xué)都是父母接送，要是我還不用心讀書(shū)，不聽(tīng)父母的話，那該是多么不應(yīng)該呀！和匡衡比，我真是身在福中不知福。
讀完這個(gè)故事，我要向匡衡那樣刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。
《美德故事》讀后感12
今天，我要向大家介紹一本書(shū)——《美德故事》。
為什么要把這本書(shū)介紹給大家呢？因?yàn)檫@本書(shū)中寫了很多的歷史故事，在這些故事中可以讀出什么是美？什么是德？什么是勤勞勇敢？什么是自強(qiáng)不息？有教人誠(chéng)實(shí)守信的，有感恩孝順的，有秉公執(zhí)法的……
每一個(gè)故事都非常精彩，值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)。其中，我最喜歡的`故事就是:愚公移山。愚公移山說(shuō)的是:有一天，一個(gè)孩子病了，愚公讓人去請(qǐng)醫(yī)生，因?yàn)橐^(guò)兩座大山，醫(yī)生來(lái)的時(shí)候已經(jīng)過(guò)去了十多天，孩子早就死了。
這件事對(duì)愚公的觸動(dòng)很大，帶領(lǐng)著子孫們，堅(jiān)決要把兩座山挖掉。后來(lái)，這件事感動(dòng)了玉皇大帝，派天神趁黑夜把大山搬走了。
這篇故事告訴我們:無(wú)論遇到什么困難的事情，只要堅(jiān)持不懈，不畏艱難，就一定能完成看似不可能完成的任務(wù)。
《美德故事》讀后感13
今天，我讀了《中華美德故事》中的《一諾千金的季布》一文，文中介紹了秦末有個(gè)人叫季布，他一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至還流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金萬(wàn)兩，不如得季布一諾�！焙髞�(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果，他的舊日的'朋友不但沒(méi)有被重金所迷惑，還冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，錘使他免遭禍殃。
讀完這個(gè)故事，我深有感觸，一個(gè)人言而有信，自己得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)。如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠卻毀了自己的聲譽(yù)，而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是更重要得多。所以，失信于朋友，無(wú)異于丟了西瓜撿芝麻，得不償失的。
我也深有體會(huì)。記得有一次，同學(xué)把書(shū)借我看一個(gè)星期。到了期限，同學(xué)問(wèn)我要，我一拖再拖，兩個(gè)星期才還他。現(xiàn)在想想多不應(yīng)該呀！看了季布的故事以后，我決心要改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)言而有信的好學(xué)生。
《美德故事》讀后感14
我讀過(guò)許許多多的書(shū)，有《會(huì)飛的教室》、《英雄人物故事》、《360夜故事》、《小鳥(niǎo)公主》、《安徒生童話》、《美德故事》……
下面就讓我為大家說(shuō)一下大致內(nèi)容吧！
許多年以前，有一個(gè)叫艾曼紐。丹楠的孩子，他出生后，父母就去世了，一個(gè)酒店老板收留了他，他年紀(jì)很小，但很懂事。有一天，有一個(gè)小販，一進(jìn)門，就和夫婦吵起來(lái)了，晚上夫婦把他轟到了樓上，丹楠聽(tīng)見(jiàn)一陣激烈的爭(zhēng)吵聲，丹楠開(kāi)門一看，小販胸口上插一把刀，他知道是爸爸，就告訴爸爸去自首，爸爸聽(tīng)見(jiàn)后很生氣，把他吊在樓上，告訴他不要報(bào)警，他告訴爸爸做人不要說(shuō)謊，爸爸害怕他真報(bào)警就把他打死了。
我讀了這個(gè)故事后，我明白了，寧死也不肯說(shuō)假話，這需要多么大的.決心，多么堅(jiān)定的意志�。〉ら皇莻�(gè)8歲的孩子，他能做到，我們也能做到。
《美德故事》讀后感15
暑假期間，我讀了中華傳統(tǒng)美德故事一書(shū)。書(shū)中的故事都很精彩，最吸引我的是王獻(xiàn)之練字這個(gè)小故事。王獻(xiàn)之是大書(shū)法家王羲之的兒子，他從小跟父親練字，而且很聰明。７、８歲就能寫一手好字，但他漸漸自滿起來(lái)，不好好練字，耍小聰明，結(jié)果被母親識(shí)破，他很慚愧，就向父親請(qǐng)教寫好字的.秘訣，父親告訴他，寫完１８口大水缸里的水就知道秘訣了，獻(xiàn)之按照父親說(shuō)的終于成了書(shū)法家。
讀了這個(gè)故事，我明白了王獻(xiàn)之成為書(shū)法家，是很不容易的，只有堅(jiān)持不懈、勤學(xué)苦練，才能把事情做好。
我在學(xué)習(xí)中,也要向王獻(xiàn)之學(xué)習(xí),不耍小聰明，要腳踏實(shí)地,刻苦的學(xué)習(xí)。以前我每天只是把老師布置的作業(yè)完成就行了，從不多讀一篇課文，多寫一個(gè)字，學(xué)習(xí)成績(jī)始終不能名列前茅。今后，我要改掉學(xué)習(xí)上偷懶的壞習(xí)慣，要向王獻(xiàn)之練字那樣，刻苦認(rèn)真，有恒心，不怕吃苦，多學(xué)本領(lǐng)，使自己知識(shí)越來(lái)越廣，頭腦越來(lái)越聰明，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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