責(zé)任的心得體會
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編幫大家整理的責(zé)任的心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責(zé)任的心得體會 篇1
“人生最苦的事莫過于身上背負(fù)著一種未來的責(zé)任�！蔽蚁脒@句話用在我們教師身上是最恰當(dāng)不過了。我們哪一位教師肩上不背負(fù)著教好學(xué)生這一偉大使命呢？這是祖國和民族未來的希望��！但這樣的苦，帶給我們又是怎樣的一種自豪和甘甜�。《@一切又都不能沒有愛！通過閱讀《愛的教育》一書，我經(jīng)過徹夜反思，有了以下深刻的體會。現(xiàn)獻(xiàn)與同志們分享，以求得到大家的共鳴。
愛心。“愛的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)”。我們要把師愛灑給每一個學(xué)生。對于優(yōu)等生，引導(dǎo)他們不驕傲，培養(yǎng)他們各方面能力；對于中等生，引導(dǎo)他們認(rèn)真踏實，一步一個腳印；對于學(xué)困生，耐心輔導(dǎo)，找出他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)會洞察孩子們的變化，懂得呵護(hù)孩子們的自信，懂得用不同的尺子去衡量孩子，會發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，長處和不足。說過：“正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展，是一個關(guān)系到我國教育發(fā)展方向的重大問題�！笔甑慕虒W(xué)實踐告訴我：“差生從多角度講，是諸多因素造成的。”人們往往只看到差生的劣面，卻忽略了差生所受到的不公正待遇和歧視，更看不到他們的閃光點，沒有尋
1找回來他們的世界，作為一名肩負(fù)培育下一代重任的人民教師，應(yīng)播種愛心，使他們的希望之火重新點燃。
恒心。俗話說，行百里者半九十。所以說，“對一個教師的成長來說，堅韌不拔的意志力非常重要�！庇绕鋵τ趯W(xué)困生更要具有這樣的恒心，對調(diào)皮的學(xué)生不可袖手旁觀的，也不要直接去批評他，而是能通過動之以情、曉之以理地讓學(xué)生接受，以致于使他們心服口服。
責(zé)任心。蘇霍姆林斯基說過，孩子在離開學(xué)校的時候，帶去的不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重要的是帶著他對未來社會的'理想與追求。作為老師，對班級的學(xué)生不僅僅要注重他們的學(xué)習(xí)情況好壞，還要注重培養(yǎng)學(xué)生具有高度的社會責(zé)任感。在學(xué)校生活學(xué)習(xí)中，從一點點身邊的小事出發(fā)，培養(yǎng)起學(xué)生的責(zé)任心來。讓學(xué)生體會到在生活與學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)有責(zé)任心，應(yīng)以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)與對待生活。
我們對待學(xué)生，必須堅信每個人的“可教育性”，不管是多調(diào)皮、多討厭，只要我們穿透那張使人生氣的表情，看到他們廣闊的內(nèi)心世界，對其采取正面教育，這樣教師就能得到學(xué)生的尊敬和熱愛與信任。每當(dāng)在小學(xué)里的"差生"，畢業(yè)后給我寫信，節(jié)日里為我送花，我就體會到"愛"是一個高尚和溫馨的字眼。是的，每個學(xué)生，有了出息，有了進(jìn)步，我們作教師的就像過節(jié)一樣歡欣，情感得到一種滿足和升華。我們對學(xué)生傾注的愛心，并不想得到什么回報，也不想
2索取什么。我們愛過了，奉獻(xiàn)了，這就是幸福。
人們常把教師比作蠟燭，我以為這只說對了一半，另一半就是教師本身就是充滿了陽光的事業(yè)。我們在奉獻(xiàn)之中，也沐浴著陽光。有了蠟燭和陽光，我們的事業(yè)還會不光明嗎？我深知自己所肩負(fù)的重任。我還年輕，從教之路還漫長，我要腳踏實地地學(xué)習(xí)、工作，把身心系在教育事業(yè)上，不斷開拓、進(jìn)取，為教書育人做出更大的貢獻(xiàn)。生活里，幾乎每天都充滿綠意。綠色孕育著生命，孕育著未來。正因為有了綠，我們的世界才更顯得平和；同時，因為有了愛，我們世界才更顯得美麗、溫馨。
我是一名教師，一個園丁，我愿做一輩子用愛心點燈的人，在照著學(xué)生未來的同時，也輝煌著自己平凡的一生。青春獻(xiàn)教育，愛心鑄年華，這就是我的人生追求。
責(zé)任的心得體會 篇2
增進(jìn)團(tuán)結(jié)，是領(lǐng)導(dǎo)干部的重要責(zé)任。團(tuán)結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)，講團(tuán)結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)干部的重要政治責(zé)任。增進(jìn)團(tuán)結(jié)，關(guān)鍵在于發(fā)揚(yáng)民主。沒有民主就沒有團(tuán)結(jié)。應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項制度規(guī)定，嚴(yán)格按照有關(guān)議事和決策機(jī)制辦事。領(lǐng)導(dǎo)干部要從自身著手加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；用寬廣的胸襟，虛懷若谷，從善如流尊重和欣賞他人；用諒解和包容的.態(tài)度看待他人的缺點和不足，做到容人、容言、容事；堅持大事講原則、小事講風(fēng)格。
增進(jìn)團(tuán)結(jié)，要認(rèn)真處理好四個關(guān)系。作為副職干部，一是處理好與主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。堅決不能有不尊重主要領(lǐng)導(dǎo)的心，不做該向主要領(lǐng)導(dǎo)請示而不請示的事，不犯越級請示的錯，不犯多頭請示的忌。二是處理好與其他副職的關(guān)系。要虛心向其他副職領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，真誠、主動支持其他副職的工作，要謙虛謹(jǐn)慎，也要不卑不亢。三是處理好與中層干部的關(guān)系。要尊重、幫助中層干部，經(jīng)常與中層干部談話溝通，對待干部不偏不倚，副職干部要身先士卒作表率。四是處理好多數(shù)與少數(shù)的關(guān)系。集體研究的事情堅持服從，要一個聲音喊到底，不能有任何雜音。
責(zé)任的心得體會 篇3
做一名合格的小學(xué)教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是不錯的文化素質(zhì)啊，是扎實的基本功。不錯，基本功和素質(zhì)是很重要。但我覺得，最最關(guān)鍵的，是責(zé)任心，強(qiáng)烈的責(zé)任感。沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感和責(zé)任心，一切都無從談起。10000前面的1，沒有位上的1，后面的0再多也無益。有詩曰：“位不在高，愛崗則名；資不在深，敬業(yè)就行；斯是教師，惟有耕耘。”這是教師愛崗敬業(yè)精神的自然流露。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)，在教育教學(xué)的實踐中，表現(xiàn)為對學(xué)生、對事業(yè)的責(zé)任心。責(zé)任心促使教師熱忱地、自覺地投入工作。有責(zé)任心的教師不需強(qiáng)制，不需責(zé)難，甚至不需監(jiān)督和制度約束。
責(zé)任承擔(dān)的廣度與強(qiáng)度，直接影響著教師的行為態(tài)度。不愿承擔(dān)責(zé)任的人，給人的'感覺是冷漠的，他的存在對別人來說毫無意義，有時反而成事不足，敗事有余；不善于承擔(dān)責(zé)任的人，工作往往處于被動狀態(tài)；善于承擔(dān)責(zé)任的人，給人的感覺是熱心，走到哪里都受人歡迎。
敬業(yè)也不例外，“愛崗敬業(yè)”就是教師職業(yè)的基本要求。所謂“愛崗”就是熱愛教育，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作。所謂“敬業(yè)”就是忠于職守，盡職盡責(zé)，教書育人。教師的責(zé)任心是職業(yè)情感的基礎(chǔ)。當(dāng)一個教師把愛崗敬業(yè)確認(rèn)為自身的道德原則時，他就會產(chǎn)生對職業(yè)自豪感、榮譽(yù)感和幸福感。這些積極的情感又會使教師對工作表現(xiàn)出積極、熱忱和全力以赴的態(tài)度。責(zé)任心又是教師自覺地依法執(zhí)教、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表的基礎(chǔ)和首要條件。很多實例表明，缺乏責(zé)任心的教師不可能嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，工作也不可能有積極性。因此在教師職業(yè)道德修養(yǎng)中，加強(qiáng)責(zé)任心是至關(guān)重要的問題。世界各國的教師職業(yè)道德規(guī)范，盡管由于民族差異，文化背景不同，但各國都把愛崗敬業(yè)、忠于職守作為對教師的基本要求。
古今中外，大凡有作為的教師和教育家，無一不是有強(qiáng)烈的責(zé)任心，無一不是對教育事業(yè)有深沉的摯愛并為之獻(xiàn)身的。陶行知就認(rèn)為：責(zé)任心是教師應(yīng)具備的重要條件之一。
1919年他在浙江第一師范學(xué)校畢業(yè)生講習(xí)會上演講，明確提出新教員應(yīng)具備5個條件：1，要有信仰；2，要有責(zé)任心；3，要有共和精神；4，要有開辟精神；5，要有實驗精神。前蘇聯(lián)教育家魯普什卡婭說過：“教師的職業(yè)是一種責(zé)任最重大、最光榮的職業(yè)�！奔永飳幰舱f：“國家和人民把兒童托付給教師們，這是把偉大責(zé)任加在教師們身上的一種重任�！边@些名言，是教育家的崇高職業(yè)情感、職業(yè)責(zé)任的真誠表露。
教師的責(zé)任心不是轟轟烈烈地展示出來的，而是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。教師職業(yè)需要熱愛，熱愛是的老師。對教育，對學(xué)校，對學(xué)生，對職業(yè)的熱愛，是一種內(nèi)驅(qū)力，驅(qū)動教師努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，隨時注意研究學(xué)生，并自覺地盡職盡責(zé)。教師如果熱愛學(xué)校，熱愛崗位，熱愛學(xué)生，便會把自身的艱辛與學(xué)校的未來，自身的發(fā)展，學(xué)生的成長與進(jìn)步聯(lián)系在一起，感受到辛勞的價值、為師的自豪和工作的樂趣。
對本職工作的熱愛，會使教師勞而無怨，苦中作樂，保持對工作愉悅、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，以高度的責(zé)任心，去創(chuàng)造高質(zhì)量的工作。責(zé)任心，還表現(xiàn)為教師對教學(xué)工作的認(rèn)真。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂教學(xué)擁有教師職業(yè)活動的主要時空，成為教師生活的重要內(nèi)容。教師的責(zé)任心在教學(xué)工作中表現(xiàn)為：對全體學(xué)生負(fù)責(zé)；對學(xué)生未來負(fù)責(zé)；對學(xué)生所授的知識負(fù)責(zé)。
責(zé)任的心得體會 篇4
誠意堅守。做自己想做的不是能力，做好自己想做的才是能力。李強(qiáng)老師說：只有團(tuán)隊才能勝利。一根筷子容易斷，可是十根、一百根呢?團(tuán)結(jié)在一起的力量是無窮的，可強(qiáng)大的團(tuán)隊總有位深謀遠(yuǎn)慮的領(lǐng)導(dǎo)。就像喪失指針的指南針，沒有指向標(biāo)的方向，探險者也會迷路。
李強(qiáng)老師說：收獲的前提是播種。專注做事是在播種，當(dāng)你持之以恒的學(xué)習(xí)時，那也是播種。有播種就有收獲。前有播種后有豐收，前有懶惰后有顆粒無收。學(xué)習(xí)一技是播種，成為之長就是收獲。我們正在不斷地學(xué)習(xí)中。
團(tuán)隊，團(tuán)結(jié)在一起才能成為隊伍。一個人的能力有限的，一群人的能力是無限的。同樣，一個人的才能只有在團(tuán)隊中發(fā)揮才能得到更好地肯定。合諧，就是合理妥協(xié)。團(tuán)隊最終走向成功是隊伍中員工之間有度的妥協(xié)，相互理解、相互扶持、相互關(guān)愛。忠于自己的團(tuán)隊，忠于自己的信念，忠于自己的事業(yè)。
感恩。我們對父母感恩，因為他們含辛茹苦養(yǎng)育我們成人;我們對老師感恩，因為他們孜孜不倦教育我們成長;同樣我們應(yīng)該對公司感恩、對領(lǐng)導(dǎo)感恩，感謝他們對我們的信任，給了我們一個展現(xiàn)自己的舞臺。我們應(yīng)懷有一顆感恩的心，感恩是一種人生態(tài)度，更是一種責(zé)任意識。
“三人行，必有吾師�！蔽覀儜�(yīng)對向身邊的人學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他們鍥而不舍的精神，學(xué)習(xí)他們堅韌勇敢的精神，學(xué)習(xí)他們積極向上的態(tài)度。這或許就是你我所欠缺的東西。懷有感恩的心，感謝你們在我的身邊。
責(zé)任感是一種態(tài)度，成功人士成功不僅靠誠信還有責(zé)任感。責(zé)任是永不消失的精神，沒有責(zé)任哪來的成功。責(zé)任心是對自己的負(fù)責(zé)，是對自己所在的集體負(fù)責(zé)，是成就事業(yè)的可靠途徑�，F(xiàn)在的我們需要培養(yǎng)責(zé)任感、歸屬感。
工作是安身立命之所，既然有了一個施展才能的平臺，忠于職守、勤勉盡責(zé)就是最起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。
李嘉誠名言:知識改變命運(yùn)。21世紀(jì)最缺是什么——人才。我們要不斷地學(xué)習(xí)，努力完善自己、充實自己。因為下一個人才就是你!
感恩、責(zé)任、忠誠在理念上對個人來說是成就事業(yè)，走向成功的基礎(chǔ)對企業(yè)是企業(yè)增加凝聚力，開展壯大的根本。對于國家那么是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)力，推動全國人民心往一出想，力往一處用，加快社會進(jìn)步的動力與因素。
感恩是每個人為人的根本，責(zé)任和忠誠那么是每個人必須擁有的美德。一個心懷感恩的人心中才能親人、朋友、社會而一個沒有感恩之心的人心中只有自己，他的心是孤獨的，人是獨立的，在別人的眼中他永遠(yuǎn)都是陌生人，他的心里也裝不下其他人那么對他而言何言成就事業(yè)，何談成功。
如果在一個企業(yè)里無論老板與員工不懂感恩親人、朋友、社會而心中只有個人的存在，每個人都以自己的利益為重，個人打個人的小算盤，何談企業(yè)的發(fā)(華考 感恩是能稱之為人的根本，沒有感恩之心的人就沒有一切。 責(zé)任、忠誠是為人立業(yè)之本。做人要老實做事要忠于職守是每個企業(yè)員工的根本守那么，即忠誠又負(fù)責(zé)人的員工是企業(yè)的珍貴資源是企業(yè)開展壯大的根本。只有企業(yè)忠誠又責(zé)任心的員工才去想企業(yè)的未來，在遇到問題是才能以企業(yè)利益為先，首先考慮到企業(yè)的利益。把公司的是當(dāng)做自己的是去做，把自己當(dāng)做企業(yè)的一局部，把自己當(dāng)做企業(yè)的主人。
只有有責(zé)任心，對待工作忠于職守的員工才能不怕困難，把自己應(yīng)該做的事情做好，把搞好企業(yè)當(dāng)作為自己的事情。
只有自己的企業(yè)開展了，進(jìn)步了，只有自己事業(yè)的平臺穩(wěn)固了才能實現(xiàn)個人的理想和抱負(fù)。
感恩、責(zé)任、忠誠在理念上對個人來說是成就事業(yè)，走向成功的基礎(chǔ)對企業(yè)是企業(yè)增加凝聚力，開展壯大的根本。對于國家那么是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)力，推動全國人民心往一出想，力往一處用，加快社會進(jìn)步的動力與因素。
感恩是每個人為人的根本，責(zé)任和忠誠那么是每個人必須擁有的美德。一個心懷感恩的人心中才能親人、朋友、社會而一個沒有感恩之心的人心中只有自己，他的心是孤獨的，人是獨立的，在別人的眼中他永遠(yuǎn)都是陌生人，他的心里也裝不下其他人那么對他而言何言成就事業(yè)，何談成功。
如果在一個企業(yè)里無論老板與員工不懂感恩親人、朋友、社會而心中只有個人的存在，每個人都以自己的利益為重，個人打個人的小算盤，何談企業(yè)的發(fā)(華考
感恩是能稱之為人的根本，沒有感恩之心的人就沒有一切。 責(zé)任、忠誠是為人立業(yè)之本。做人要老實做事要忠于職守是每個企業(yè)員工的根本守那么，即忠誠又負(fù)責(zé)人的員工是企業(yè)的珍貴資源是企業(yè)開展壯大的根本。只有企業(yè)忠誠又責(zé)任心的`員工才去想企業(yè)的未來，在遇到問題是才能以企業(yè)利益為先，首先考慮到企業(yè)的利益。把公司的是當(dāng)做自己的是去做，把自己當(dāng)做企業(yè)的一局部，把自己當(dāng)做企業(yè)的主人。
只有有責(zé)任心，對待工作忠于職守的員工才能不怕困難，把自己應(yīng)該做的事情做好，把搞好企業(yè)當(dāng)作為自己的事情。
只有自己的企業(yè)開展了，進(jìn)步了，只有自己事業(yè)的平臺穩(wěn)固了才能實現(xiàn)個人的理想和抱負(fù)。
懂得感恩，就懂得更好的生存之道，如一位大集團(tuán)的總裁所說，如果一個人有能力，那他會是一個可用的員工，如果一個人懂得感恩，那他會是一個優(yōu)秀的員工，如果一個人既有能力，又有感恩的心，那么這個人你放手讓他做什么都可以，這位總裁說的或不無道理，對公司，對事業(yè)抱有感恩之心的人，不會找借口來推辭自己的工作，也不會做任何外表的工作來蒙騙自己的領(lǐng)導(dǎo)。他們認(rèn)為勤奮工作是一種幸福，努力工作是對職務(wù)的最好回報，可見感恩不是簡單的報恩，它是一種智慧，一種攻略，一種為自己贏得美好未來的憑借。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每個人必須承當(dāng)和無法逃避的，因為責(zé)任使我們的人生變得更有意義，我們生活在一個由責(zé)任構(gòu)建的社會中，親情締造的責(zé)任讓我們感動友情鏈接的責(zé)任讓我們幸福，愛情構(gòu)造的責(zé)任讓我們忠誠，對于這一切我們都應(yīng)留神存感恩，而不應(yīng)當(dāng)漠視和推卸自己的責(zé)任。
員工和單位之間是一種基于責(zé)任的契約關(guān)系，而不單單是一種利益上的關(guān)系，因為一個人的工作不僅僅是為了錢，為了生存，工作還是人生的一種需要，是人尋找個人價值的一種選擇，工作和事業(yè)滿足了自我實現(xiàn)的需要，而這就是人最高層次的需要，對此我們應(yīng)懷著一顆感恩的心，用自己的實際行動去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，在日常的工作中，我們應(yīng)放棄當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想，而擔(dān)負(fù)起單位對我們的信任，改變模糊、抱怨的工作態(tài)度，而應(yīng)以一顆務(wù)實、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)去工作。
學(xué)會感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這不僅是一個單位生存和開展的重要方式，而且是員工持續(xù)進(jìn)步的動力，一個合格的員工不僅是創(chuàng)造利潤的社會單元，也是承當(dāng)責(zé)任的載體，做合格的員工，從學(xué)會感恩開始，從擔(dān)當(dāng)責(zé)任開始。
今天是培訓(xùn)的第二天，上午參加了軍訓(xùn)，下午看了李強(qiáng)老師講的《感恩·責(zé)任·忠誠》一講。
一個忠誠的人，必須忠于自己、忠于組織、忠于事業(yè)、忠于信念，只有如此才能忠誠于自己的事業(yè)。誠信是一個人的根本素質(zhì)，不守信用的人，最終不會被任何人及企業(yè)所信任。
李強(qiáng)老師講的忠誠、責(zé)任、感恩，讓我們將自己的最本職工作先做到位，融會貫穿，一切工作中的程序動作必須做到短期內(nèi)掌握并且會用，并做到專業(yè)性。
從李強(qiáng)老師講的視頻中，我認(rèn)為最重要的是做好每天該做的四件事：一、想你該做的。二、說你該做的。三、做你分內(nèi)的。四、改你做錯的。每天睜開第一眼，我們應(yīng)先想今天應(yīng)該做哪些事，昨天在工作中有哪些遺漏，并將它及時的補(bǔ)齊并改正。將自己分內(nèi)的事做好，做到位!
我們的第一期培訓(xùn)才剛剛開始，作為其中一員，我將此次的培訓(xùn)內(nèi)容作為對自己行為、知識的一次提升和補(bǔ)充，在此豐富自己的生活、閱歷。并且在以后的工作中努力做到，約束自己的行為舉止。
在工作中應(yīng)該有永遠(yuǎn)比上司期待的工作成果做得更好的心態(tài)!作為電氣自動化部一車間彩涂的一名辦事員，每天的工作就是將上面的通知、信息向各位員工傳達(dá)，并將本作業(yè)區(qū)信息向上級做反應(yīng)。但是除此之外，在空閑時間會和其他白班成員一起在生產(chǎn)線做巡檢、檢修工作，我認(rèn)為多學(xué)習(xí)是對自己的負(fù)責(zé)�？赡芤蛉硕悾菍τ趯I(yè)的局部知識，我還是會在同事的指導(dǎo)下加強(qiáng)學(xué)習(xí)和穩(wěn)固。
在此后的工作、生活中，我會將此次這15天作為一個標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
認(rèn)真第一，聰明第二，做好每天該做的，改正曾經(jīng)做錯的，每天都有進(jìn)步，是我今天的第一收獲。
責(zé)任的心得體會 篇5
它用淺顯易懂的語言把一個個鮮活的事例和精彩的觀點展現(xiàn)在我們的面前，讓我茅塞頓開。是啊！責(zé)任重于泰山，一個沒有責(zé)任心的人，是會一事無成的。
責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個家庭里，作為父母，你要盡到做父母的責(zé)任；作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責(zé)任。這是不可推卸的，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。也是社會發(fā)展不可或缺的動力，如果沒有了這種責(zé)任感，不敢想象社會會變成什么樣子？
同樣，在單位里，一個沒有責(zé)任心的職工，不會很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個沒有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，會將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣！
英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機(jī)件故障，導(dǎo)致船艙大量進(jìn)水，就在人們驚恐萬狀的時候，阿爾威船長果斷而沉著的.指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上，而他——阿爾威船長卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉啊！在災(zāi)難來臨時，他不顧個人安危，把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種責(zé)任感，這種敢于承擔(dān)責(zé)任的舉止，使他成為被人尊重的領(lǐng)導(dǎo)而名垂千古！
責(zé)任的心得體會 篇6
外語學(xué)院商務(wù)英語系部于7月1日組織了一場由唐菁老師給我們帶來的以感恩與責(zé)任為主題的培訓(xùn)視頻的學(xué)習(xí)。在此次培訓(xùn)視頻的學(xué)習(xí)中，唐菁老師帶領(lǐng)我們觀看了四個不長的企業(yè)培訓(xùn)的視頻，讓我們獲益良多。這次的視頻學(xué)習(xí)與之后的工作生活的聯(lián)系緊密，相信對我們以后的工作生活會帶來幫助的。
第一個視頻是由李強(qiáng)老師在《師說》中帶來的關(guān)于如何成為一名優(yōu)秀員工的演講。他告訴我們職場是每一個人必須經(jīng)歷的，而職場也能夠給我們帶來很多東西。首先是薪酬，他說：“今天工作不努力，明天努力找工作。工作的努力程度和薪酬水平成正比”。這句話給我留下了深刻的印象，我也覺得如此，一直抱怨薪酬不如人意，那么反省反省自己，你又為公司付出多少努力，創(chuàng)造了多少價值呢。若是你努力工作，為公司創(chuàng)造了價值，那么你的薪酬也會見長的吧。第二個是人脈，職場給你帶來了很多人際關(guān)系。海爾的總裁張瑞敏說過：“成功是什么?成功就是人脈�！睆倪@句話不難看出海爾總裁張瑞敏把人脈看得多么重要，只有能夠好好處理自己職場中的人際關(guān)系，成功其實很容易。第三點便是工作經(jīng)驗，職場為我們積累豐富的工作經(jīng)驗，讓我們在某個領(lǐng)域變得精通或者熟知，那樣離成功又進(jìn)來一步。最后一點是成長經(jīng)歷。職場讓我們成長。
第二個視頻是關(guān)于快樂工作的'。在這個視頻中，李強(qiáng)老師以一則故事告訴我們：做大事的人最重要的是信仰。他說職場最痛快的事情不過是會干的不想干，想干的不會干。而這都是因為對自己的不了解，在職場中，必須了解自己的特長、能力和使命才能找到適合自己工作，快樂工作……
這次的視頻與我們以后的工作息息相關(guān)，能夠給我們帶來很多啟發(fā)性的思考和感悟。
廖莎
責(zé)任的心得體會 篇7
為了使我們盡快適應(yīng)和理解本職工作，9月18日-9月19日，賀州市礦業(yè)投資有限責(zé)任公司對我們新員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括企業(yè)危機(jī)管理，什么是執(zhí)行力各項內(nèi)容，職業(yè)道德的講解，現(xiàn)代企業(yè)管理思想發(fā)展及其走勢和商務(wù)禮儀們等各項內(nèi)容。
通過兩天的 培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教授的 精彩演說讓我受益匪淺，用三句話來凝聚。第一要與公司同呼吸，共命運(yùn)堅守職業(yè)天職和使命。第二努力培養(yǎng)團(tuán)隊精神善于更要樂于與他人合作。第三不斷學(xué)習(xí)、自信樂觀、不斷創(chuàng)新積極向上。
第一課‘企業(yè)危機(jī)管理’
聽了黃教授的 第一課讓我受益匪淺，感覺危機(jī)就在身邊。黃教授通過典型的條例加上淵博的知識給我們上了生動又有哲理的第一課，短短的幾個鐘的時間卻告訴我們對于一個企業(yè)來 說無時無刻都存危機(jī)，就像比爾蓋茨所說;‘危機(jī)像死亡和納稅一樣不可避免�！覀�?nèi)绾螌⑽C(jī)化為轉(zhuǎn)機(jī)?這不僅是企業(yè)對社會的 責(zé)任，更加關(guān)系到企業(yè)的 未來，我們公司的 合理利用合理開采就是社會責(zé)任。針對企業(yè)的 性質(zhì)動態(tài)出發(fā)，我們時刻都要做好危機(jī)準(zhǔn)備。危培機(jī)應(yīng)對，危機(jī)善后通過對企業(yè)調(diào)查，市場評估和評價，企業(yè)危機(jī)恢復(fù)，企業(yè)危機(jī)學(xué)習(xí)等實踐相結(jié)合為公司的 利益和前途著想。
第二課‘什么是執(zhí)行力’
‘執(zhí)行就是 把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為行動計劃，并對其結(jié)果進(jìn)行測量一郭士納’一開始，李教授引用名言為我們開啟了 今天的 第二課‘什么是 執(zhí)行力’。再加上引用海爾集團(tuán)的成功案例，告訴我們一個企業(yè)的 成功取于它的 創(chuàng)新。
一個企業(yè)最缺乏的是精神，追求向心力和凝聚力，之所以海爾能成功，海爾集團(tuán)的文化建設(shè)起主要作用，因為海爾的 文化已經(jīng)深入到海爾企業(yè)的每個人身上。員工與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)，堅守職業(yè)天職和使命,作為一個企業(yè)家更加要有這樣的 使命感社會責(zé)任感和時代等迫感，不斷提升自己，為了 自己，也為了企業(yè)更為了國家的 利益，我們要以政治家的遠(yuǎn)見來發(fā)展公司。以軍事家的膽略來做市場，以詩人的胸懷來培養(yǎng)人才，以哲學(xué)家的深邃來做企業(yè)文化，以刺刀見紅的 精神來落實企業(yè)基礎(chǔ)管理。明白什么 是執(zhí)行力，就對我們礦頭公司的發(fā)展有 很強(qiáng)的針對性和住進(jìn)作用。
第三課“職業(yè)道德”
所謂‘人之初;性本善’道德是由一定社會的'經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所決定的，作為一名職業(yè)人員，職業(yè)本身就是一種道德，倡導(dǎo)集體主義，團(tuán)隊精神、愛崗敬業(yè)、第三課由鐘教授為我們展開。鐘教授從職業(yè)道德的概念 內(nèi)涵，基本原則，‘為什么要培訓(xùn)職業(yè)道德出發(fā)’?讓我們更加準(zhǔn)確的理解道德，通過中國名著《西游記》，電視劇《亮劍》中的 故事情節(jié)來讓我們從另一種角度來理解職業(yè)道德，讓我深深體會到;首先自己要有自己的 職業(yè)理想，從自己本身所從事的職業(yè)中找準(zhǔn)自己的位置，端正自己的職業(yè)態(tài)度，做好自己的職業(yè)義務(wù)，為公司、為社會做奉獻(xiàn)，遵循集體主義，實事求是、誠實守信，認(rèn)真服務(wù)的職業(yè)精神。
第四課“現(xiàn)代企業(yè)管理思想發(fā)展及其走勢和商務(wù)禮儀”
首先李直老師從“當(dāng)代西方管理思想，中國管理思想，世界管理發(fā)展的新越勢”三大板塊為我們開啟了現(xiàn)代企業(yè)管理思想的一扇窗，如何通過這扇窗去尋找自己的景點。接下來就是作為一名商務(wù)人員必須了解的商務(wù)禮儀。作為企業(yè)形象，必須要懂得自己的儀表。自己本身就代表一個企業(yè)，一個公司的形象，所謂管理思想。核心就是“治人”要十分重視人在管理中的地位。李老師講的內(nèi)容豐富，她通過身邊的事例來讓我們明白：人是不斷在變化、在進(jìn)步的。不是每一件事都做得很完美、各個都滿意，但每一件事都有做得最好的方法，不同的人，不同的事，有不同的思想和方法，重在創(chuàng)新。
責(zé)任的心得體會 篇8
歡送新年過，喜迎春訓(xùn)來。我局按照市局的工作要求，積極開展了“崗位就是責(zé)任”的春訓(xùn)專題，分局班子率先垂范，勤勉盡責(zé)；干部職工恪盡職守、依法履責(zé)，增強(qiáng)了責(zé)任意識，提升了履責(zé)能力，求真務(wù)實，盡職盡責(zé)、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍逐步形成。
有崗就有責(zé)，在納稅服務(wù)崗上，我們責(zé)任就是將每一位納稅人當(dāng)成自己的朋友，從一個陽光的微笑到一句溫暖的問候，從一個簡單的問題到稅收政策的`講解，陽光辦稅，真情辦稅，采取延時服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、上門服務(wù)和綠色通道等多種服務(wù)方式，讓納稅人在服務(wù)中感到熱情和尊重。在稅源管理崗上，我們責(zé)任就是進(jìn)企業(yè)，下車間，查實情、摸實底，為企業(yè)送政策、提建議、解難題。依托CTAIS系統(tǒng)和預(yù)警評估平臺，對稅源進(jìn)行科學(xué)分類和跟蹤問效，加大對重點稅源的管理力度，同時探索個性化服務(wù)，為大企業(yè)量身打造稅收風(fēng)險防控機(jī)制，促進(jìn)企業(yè)更好地發(fā)展。工作之余我們更要勤學(xué)不輟練稅功，練就一雙“火眼金睛”，培養(yǎng)有鉆勁、有拼勁、有韌勁的業(yè)務(wù)精神，不斷提高綜合素質(zhì)，更好地為國聚財，為民收稅。我想，只要我們每一個人都能做到盡職盡責(zé)、敬業(yè)精業(yè)，我們的國稅事業(yè)必將迎來更加美好的明天！
責(zé)任的心得體會 篇9
人生中有許多責(zé)任，說起“責(zé)任”二字的含義，我們變不陌生。常言：父母的責(zé)任就是對孩子負(fù)責(zé)，老師的責(zé)任就是對學(xué)生負(fù)責(zé)。子女有孝敬父母的責(zé)任，愛護(hù)環(huán)境是我們每位公民的責(zé)任等等。我們每天來到工作崗位上，工作就是一種責(zé)任。責(zé)任是一種永不消失的精神，一種敢于負(fù)責(zé)，主動負(fù)責(zé)的一種積極的態(tài)度。責(zé)任是用心做，專心做，盡心盡責(zé)的完成好自己該完成的事。對于工作崗位中的我們，就要對工作崗位負(fù)責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任，堅守崗位就是堅守責(zé)任，也是對自己負(fù)責(zé)任。工作中，我們要以高度的責(zé)任心，認(rèn)真對待工作中的每件事。企業(yè)的生存和發(fā)展關(guān)系到我們員工的生存和發(fā)展。在我們天天的工作中，責(zé)任無處不在。比如，掉落地下的螺絲和彈墊片，我們有撿起的責(zé)任，對于工作區(qū)域的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，我們有義務(wù)去清理清掃，保持干凈明亮的責(zé)任。對于我們每天裝配的小車，要對每安裝一個螺絲的尺寸和型號都要符合工藝技術(shù)參數(shù)要求的責(zé)任。裝配完調(diào)試過程中，如出現(xiàn)故障，我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，責(zé)無旁貸，自己的責(zé)任不能推卸給他人，不推卸責(zé)任。這樣我們的工作才能體現(xiàn)出自我價值。堅持5s管理 每個階段的工作，持之以恒，不斷優(yōu)化，一起努力創(chuàng)造文明的環(huán)境提升良好的企業(yè)形象，也是每位員工對5S工作維護(hù)和保持成果的責(zé)任 。
責(zé)任其實是很簡單的且又很重要的，責(zé)任需要堅持，天天盡守職責(zé)。每個人都要做好自己的事，增強(qiáng)自身的責(zé)任感。只有我們擁有一顆誠摯的責(zé)任心，就會倍加努力工作，有責(zé)任心的人才能把工作做好。工作中盡自己的責(zé)任就能享受工作帶來的'無比喜悅，殊不知生命的真正意義在于快樂。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，讓責(zé)任成為工作崗位中永恒的主題。牢記“工作就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山”，激起我們對工作的熱情。讓責(zé)任沉淀在我們每一位員工的生命中，以敬業(yè)，負(fù)責(zé)，誠實的態(tài)度，做一個有責(zé)任心的員工，在工作崗位中把領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)按時保質(zhì)保量的完成。在今后 的工作中，揚(yáng)長避短，不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身榮譽(yù)感，提高工作能力，更好更出色的完成任務(wù)。對自己每做的事件負(fù)起責(zé)任，履行好工作崗位中的責(zé)任，讓責(zé)任隨身而行。
責(zé)任的心得體會 篇10
責(zé)任源自愛，沒有愛就沒有責(zé)任。對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，這個愛，就是對老百姓的深厚感情。愛父母、愛妻子、愛孩子，這是“常人之愛”；熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨，這是“大愛”。孔繁森、鄭培民、任長霞等一大批黨的優(yōu)秀干部，之所以取得巨大成績，深受群眾愛戴，關(guān)鍵就在于他們把常人之愛轉(zhuǎn)化為對老百姓的大愛。這個愛的轉(zhuǎn)化，就是以常人之愛為發(fā)端，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，推己及人，將心比心，從而衍生大愛。當(dāng)對群眾的疾苦感同身受，對百姓的難事深有體諒，則他們的安危冷暖怎能不時刻記掛在心，怎能不想方設(shè)法為他們排憂解難？
最近發(fā)表的任仲平文章《論責(zé)任》對此有更深刻的詮釋：對工作極端負(fù)責(zé)，來自于對人民極端熱忱；對人民極端熱忱，體現(xiàn)為對工作極端負(fù)責(zé)。只有對人民有了真感情，深刻體認(rèn)到自己的工作對于群眾生產(chǎn)生活的重要性，對工作才會有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。而衡量干部對老百姓是否有真感情，一個重要標(biāo)尺就是看干工作有沒有責(zé)任心。對群眾虛情假意，就會搞花架子，做表面文章，作風(fēng)飄浮。對群眾真心實意，就會想群眾所想，急群眾所急，腳踏實地，埋頭苦干。
領(lǐng)導(dǎo)干部對百姓應(yīng)有深厚感情，也應(yīng)自覺培養(yǎng)這種深厚感情。遇到矛盾多從老百姓的角度考慮，遇到問題多想想老百姓的難處。多捫心自問，反躬自省，心里有沒有老百姓，為老百姓做了些什么，還有些什么事情沒有做。有了這種自覺意識，我們的心就會逐漸與老百姓貼近，再貼近，最終心貼著心，心連著心。
前不久，安徽省一位領(lǐng)導(dǎo)同志提出，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該有“兩情”：對人民要有感情，對工作要有激情；要通過“兩情”轉(zhuǎn)變“兩風(fēng)”：領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、部門行風(fēng)。培養(yǎng)起對人民的感情和對工作的`激情，把責(zé)任心落實到具體崗位上，體現(xiàn)到每一個工作環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)中，領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)、機(jī)關(guān)部門的行風(fēng)就不僅會好起來，更以其表率作用，帶動廣大干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，轉(zhuǎn)變到對群眾極端負(fù)責(zé)、為群眾熱忱服務(wù)上來。
“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情�！边@是清代畫家鄭板橋當(dāng)知縣時的感懷。關(guān)切之情中，透著的是沉甸甸的責(zé)任。“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉……”這是當(dāng)代詩人艾青的心聲。他把這深沉的愛化作巨大的責(zé)任，寫出了許多膾炙人口的詩歌。愿我們的領(lǐng)導(dǎo)干部，常察社情，常慮民憂，常思己責(zé)，不遺余力地把工作做到人民群眾的心坎上。
責(zé)任的心得體會 篇11
老子說過：“大必出于細(xì)”也就是說再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的，沒有小事就沒有大事。什么叫不簡單，就是把簡單的事情日復(fù)一日、月復(fù)一月得做到位，就是不簡單！而我們面臨的工作正是簡單的、枯燥無味的重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，面對這些我們更要踏踏實實的做好每一項工作，從小事做起，小事中看責(zé)任，責(zé)任中無小事，對一位有責(zé)任心的'人，小就是大！對待工作要大聲說這是我的責(zé)任！
我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是自動自發(fā)，最完美地履行我們的職責(zé)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時，也提高了自己的責(zé)任心，增強(qiáng)了自己的榮譽(yù)感，同時也會受到他人的尊敬。怎樣體現(xiàn)責(zé)任感，怎樣才叫負(fù)責(zé)任？就是遇到問題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責(zé)任就是無處不在，并且我們一定要相信方法總會比問題多。
相信，對每一位有責(zé)任心的職工來說，用汗水一定會摘得心中的“金牌”！
責(zé)任的心得體會 篇12
面對生活的責(zé)任，許很多多的責(zé)任要我學(xué)會頑強(qiáng)，不再躲避，真正的長大有時也是一種責(zé)任！這只是三個小故事，在我們的生活中，你、我或她都曾發(fā)生過或經(jīng)受過許很多多的感動，有些會使我們歡樂，有些會使我們流淚，但是不管我們怎樣，生活總還是要連續(xù)的。敬重與自尊，信任奇跡和擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這就是生活連續(xù)的動力，同樣也是讓我們更完善的條件�？v然生活不行能是一帆風(fēng)順的。潮起必有潮落，當(dāng)我們的生活富足的時候，我們內(nèi)心的準(zhǔn)則自然就會提高，物質(zhì)得到滿意后，精神就必定也要尋求滿意�？陀^地來說，當(dāng)我們吃不飽穿不暖的時候，我們首先只會考慮到如何來滿意物質(zhì)上的需要，也就是如何才能生存下去。
只有當(dāng)我們的生存不再成為問題，也就是我們所需要的物質(zhì)享受可以得到滿意時，我們自然要向更高境地提升自己，來真正表達(dá)自己的價值，那么，我們的.生活準(zhǔn)則也就提高了，我們會要求自己做一個無愧于良心的人，我們可以去幫忙需要幫忙的人，我們會要求自己做一個有尊嚴(yán)，對人類有奉獻(xiàn)的人，甚至，我們可以想要并要求自己做一個可以流芳百世的人。
貧困可以是高尚的，富有可以是鄙俗的。歸根結(jié)底，就是我們是如何去對待生活，又如何去生活的。善者可以無愧于心，惡人亦可以無愧于心。
其實，吃飽穿暖也好，無愧于心也好，應(yīng)當(dāng)是同時存在；而生活的準(zhǔn)則又是在不斷變化著的�？赡茏蛱炷愫芨挥�，今日你一貧如洗，明天便背信棄義；也可能，昨天你一貧如洗，今日你富可敵國，明天還是背信棄義；可能昨天你背信棄義；今日你良心發(fā)覺；明天便財?shù)录鎮(zhèn)�；也可能昨天你助人為樂，今日你助人為樂，明天就舍己為人�？赡?.....這個世界有太多的可能。生活的準(zhǔn)則就像是一條完善的曲線，隨著人生的起伏而起伏。它與我們的人生曲線可以完全吻合，當(dāng)我們的人生處于低谷時，我們的生活準(zhǔn)則可以同樣在低處徘徊；同樣，當(dāng)我們的人生處于低谷時，我們的生活準(zhǔn)則可以處于頂峰，這兩條曲線可以成為一個完善的軸對稱圖形。另外，生活的準(zhǔn)則也可以是一條比什么都直的直線，可以是一條向上的射線，更可以是一條向下的射線。
生活就是這樣的，生活的準(zhǔn)則就是生活！也可以說，生活的準(zhǔn)則就是人，就是我們自己！
責(zé)任的心得體會 篇13
一個人做一件好事并不難，難的是十多年如一日，堅持不懈地一直做好事。
叢飛堅持十多年為社會無私奉獻(xiàn)，幾乎傾其所有用于助學(xué)、助殘、救災(zāi)等社會公益事業(yè)。他的所作所為，喚醒了許多人對美好情感的向往，激發(fā)起人們內(nèi)心深處的愛心和向善的力量，甚至是一份社會責(zé)任感。從叢飛身上，我們看到的卻是另一番情景——他一心為他人、扶貧濟(jì)困，把社會責(zé)任與傳統(tǒng)道德結(jié)合得非常好，用博大的愛心感動了我們每一個人。樂善好施的愛心精神是中華民族的傳統(tǒng)美德，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的深圳，特別需要這個。最近，在《深圳特區(qū)報》等媒體的大力宣傳下，叢飛的愛心感動了深圳。透過叢飛，反省自我，大家學(xué)會了關(guān)愛，內(nèi)心完成一次向善的回歸，更加堅定了做人的道德信念和底線，找回了心中或許丟失的愛心和社會責(zé)任感。叢飛把自己的愛心毫無保留地奉獻(xiàn)給社會，社會又把更多的愛回饋給他。
叢飛曾感嘆：“感謝生命中這次重大的'災(zāi)難，讓我感受到全社會對我的關(guān)懷和溫暖�！蔽覀冃老驳匾姷�，這種愛心的交織互動，在鵬城掀起一波又一波愛的熱浪，譜寫出一曲曲城市文明、和諧的交響樂，體現(xiàn)了我們整個城市愛的互動。
責(zé)任的心得體會 篇14
我們所有的人都有自己的工作、任務(wù)，不管你是國家領(lǐng)導(dǎo)還是普通工人，甚至只是一個自由的種地老百姓，大家每天的重要生活都是從完成使命、盡好自己的一份責(zé)任開始的，就連學(xué)校開水房里的那個大嬸也不例外。
沒有責(zé)任心不僅使自己工作難有進(jìn)展、處處被動，還會讓人打心眼里看不起你。做事缺乏起碼的責(zé)任感也很令人討厭。比如你是一個教師，卻不思進(jìn)取，懶懶散散或是只教不管，教學(xué)成績低劣，這就非常讓學(xué)生家長惱火和不齒；甚至你只是影院里一個小小的音響師，如果因為你的不盡責(zé)，導(dǎo)致觀眾不能舒服地享受美妙的影片，我想，你一定會招來一頓謾罵；抑或你是小區(qū)的`物業(yè)人員，卻總是對小區(qū)內(nèi)亂停亂放的車輛不管不問，對破壞小區(qū)公共設(shè)施和草木的現(xiàn)象視而不見，長此以往，誰還會指望你，給你交管理費(fèi)呢。
責(zé)任不分輕重，責(zé)任不容折扣，責(zé)任關(guān)系著你自己更影響著你身邊很多很多的人！請時時看重自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，做好自己的本份，努力成為一個受大家尊重的人！
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