全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得(15篇)
從某件事情上得到收獲以后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得1
本周六周日，有�？谑醒杏�(xùn)院組織了全市初中教師在多所中學(xué)進(jìn)行了基地培訓(xùn)，教師們利用業(yè)余時(shí)間，不辭辛苦地奔赴各個(gè)基地培訓(xùn)點(diǎn)，認(rèn)真地聽(tīng)講座，并做了詳細(xì)的記錄，對(duì)此次學(xué)習(xí)，本人感到受益良多，非常感謝�？谑醒杏�(xùn)院為我們一線(xiàn)的教學(xué)工作者提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在此與諸位同行分享以下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)點(diǎn)滴，以便拋磚引玉，以此共勉。
首先，來(lái)自府城中學(xué)的英語(yǔ)老師曾小麗，給大家分享了如何巧妙地讓學(xué)生之間以小組、搭檔、自批自改等形式批改作業(yè)的一些具體做法。她把自己在具體的操作中的一些真實(shí)案例放在幻燈片上給大家了做了非常詳細(xì)的說(shuō)明。大家覺(jué)得這樣的做法非常值得學(xué)習(xí)和借鑒。因?yàn)樵诜泵Φ墓ぷ髦�，如果大家把學(xué)生的作業(yè)全批全改，即使用盡渾身解數(shù)，嘔心瀝血也做不到，而且，學(xué)生并未像我們想象那樣，把我們辛苦批改的作業(yè)細(xì)看，往往一掃而過(guò)，心里不留任何印象，白白浪費(fèi)了教師寶貴的時(shí)間和精力。如果能設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生相互監(jiān)督、相互促進(jìn)的主觀能動(dòng)性性，充分發(fā)揮學(xué)生的榮譽(yù)感，把部分抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、作文交給小組長(zhǎng)（四人一組為宜）批改，學(xué)生就能謹(jǐn)慎對(duì)待作業(yè)中所犯的錯(cuò)誤，積極改正。這些做法非常具有可操作性，值得推廣。曾小麗老師還給我們師范了由于負(fù)遷移的影響，學(xué)生在完成書(shū)面表達(dá)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)造出一些半中半英的句子，非常具有代表性。同時(shí)，還指出如何有效地引導(dǎo)學(xué)生造出符合英語(yǔ)思維方式的句子。大家紛紛點(diǎn)贊。
其次，羅俊娥老師為我們做了關(guān)于聽(tīng)課、評(píng)課的一些非常具體的標(biāo)準(zhǔn)和詳細(xì)的過(guò)程。其中不乏值得我們深思的內(nèi)容。大家對(duì)羅老師的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的駕馭表示欽佩。對(duì)其所闡述的'內(nèi)容也比較認(rèn)同。羅老師為這次講座所做的大量、細(xì)致的準(zhǔn)備應(yīng)該是有目共睹。對(duì)于一線(xiàn)英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課、評(píng)課是一項(xiàng)經(jīng)常進(jìn)行的業(yè)務(wù)活動(dòng)，如何在聽(tīng)課中聽(tīng)出門(mén)道來(lái)是大家非常想掌握的一門(mén)技能，因此，這些內(nèi)容對(duì)我們來(lái)說(shuō)，猶如及時(shí)雨，都說(shuō)到大家的心坎上了。
通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的理論水平得到進(jìn)一步的增強(qiáng)，也提高了一線(xiàn)英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)能力。
全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2
短短三天的培訓(xùn)結(jié)束了，我不敢說(shuō)自己得到了很多成長(zhǎng)或者收獲了很多知識(shí)，但是通過(guò)這三天的培訓(xùn)，引發(fā)了我很多思考。
上崗三年，我想很多同行跟我一樣，面對(duì)忙碌的工作，大家心理上開(kāi)始出現(xiàn)了一絲倦怠與疲憊，特別是像我們這些家遠(yuǎn)的教師，在村里的幼兒園，每個(gè)周末只能回家一次，平時(shí)就是在宿舍與幼兒園之間活動(dòng)，過(guò)著兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，況且幼兒園剛開(kāi)三年，很多事情需要忙碌，比起在大城市里工作的同學(xué)，自己有時(shí)候有時(shí)候也會(huì)反思，到底為了什么而選擇這份工作？于嫻園長(zhǎng)的講座《老師，請(qǐng)走對(duì)為師之道》，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，也讓我再一次的`認(rèn)識(shí)到幼兒教師這份工作的偉大。
在工作中，我們或許會(huì)遇到很多問(wèn)題，會(huì)抱怨為什么我的孩子不聽(tīng)我的話(huà)，會(huì)抱怨家長(zhǎng)為什么不理解我的工作，會(huì)抱怨園長(zhǎng)安排的工作怎么這么多。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到自己之所以會(huì)產(chǎn)生抱怨是因?yàn)樽约旱男膽B(tài)問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我們應(yīng)該以陽(yáng)光積極的態(tài)度去面對(duì)，換另一種角度看待困難，也許就沒(méi)有想象中的那么難了，并且作為一名幼兒教師，必須要熱愛(ài)自己的工作，把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)對(duì)待。有了這個(gè)基礎(chǔ)，我們的觀念才會(huì)比較容易調(diào)整到位，才能成為一名合格的教師。
每一天，我要和幾十個(gè)孩子打交道，孩子年齡小，控制力弱，我們教師必須要有良好的班級(jí)管理能力。在這次培訓(xùn)中，肖園長(zhǎng)的《幼兒園班級(jí)常規(guī)建立和管理》講座讓我學(xué)到了很多班級(jí)管理的方法，當(dāng)然，光獲得方法是不夠的，在實(shí)施這些方法的同時(shí)，我們老師要持之以恒，以身作則為幼兒做好的榜樣，才能管理好班級(jí)。
短短三天的學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)還不夠，作為一名教師，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，還要不斷的反思以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。
全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得3
20xx年即將過(guò)去，一年來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)院感染委員會(huì)的指導(dǎo)下，各職能科室共同協(xié)作，科主任護(hù)士長(zhǎng)以及全體員工的共同努力下，醫(yī)院感染控制工作取得了一定成績(jī)�，F(xiàn)將醫(yī)院感染管理科1-11月份的工作做如下總結(jié)：
一、根據(jù)院感安全生產(chǎn)要求，細(xì)化院感質(zhì)量管理措施
根據(jù)醫(yī)院“安全生產(chǎn)”和“質(zhì)量管理”的要求，完善了醫(yī)院感染的質(zhì)量控制與考評(píng)制度，細(xì)化了醫(yī)院感染質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行督查、反饋，全面檢查和梳理有關(guān)醫(yī)院感染預(yù)防與控制的各方面工作，認(rèn)真排查安全隱患，為保證院感安全，切實(shí)抓好院感重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理，特別是手術(shù)室、消毒供應(yīng)室、胃鏡室、檢驗(yàn)科、血透室等重點(diǎn)部門(mén)的醫(yī)院感染管理工作，防止發(fā)生院內(nèi)感染暴發(fā)。
二、根據(jù)傳染病管理要求，加強(qiáng)傳染病的院內(nèi)防控
加強(qiáng)預(yù)檢分診、兒科門(mén)診、兒科病房、內(nèi)科門(mén)診、感染科等重點(diǎn)場(chǎng)所的`管理，認(rèn)真落實(shí)傳染病管理各項(xiàng)制度、要求和措施，規(guī)范操作流程，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，防止發(fā)生職業(yè)暴露，防止發(fā)生院內(nèi)交叉感染，積極配合有關(guān)部門(mén)，共同做好傳染病防控工作。
三、全面開(kāi)展醫(yī)院感染各項(xiàng)監(jiān)測(cè)工作
1、持續(xù)做好環(huán)境、無(wú)菌物品衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)、對(duì)重點(diǎn)部門(mén)手術(shù)室、產(chǎn)房、供應(yīng)室的空氣、物體表面、醫(yī)務(wù)人員手每季度進(jìn)行一次監(jiān)測(cè)，1-10月份采樣192份，不合格9份，合格率：95.3%，對(duì)存在的問(wèn)題查找原因，立即整改。
2、每季度對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行手衛(wèi)生一次性調(diào)查，手衛(wèi)生依從性：64.5%，正確率：86.2%，手衛(wèi)生知曉率：82.3%，距離《二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》要求還有一定距離（手衛(wèi)生依從性：95%，正確率：≧95%，手術(shù)室等重點(diǎn)部門(mén)外科洗手正確率：100%，手衛(wèi)生知曉率：100%）。
3、完成了一年兩次紫外線(xiàn)燈管強(qiáng)度的監(jiān)測(cè)，共監(jiān)測(cè)燈管219根，11根不合格，合格率：94.9%，不合格的燈管及時(shí)修理或更換。
4、1-11月全院出院患者6828人，發(fā)生院內(nèi)感染7例，醫(yī)院感染率：0.1%；其中肺部感染4例，尿路感染2例，褥瘡感染1例。醫(yī)生主動(dòng)上報(bào)3例，院感科監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)4例，醫(yī)院感染漏報(bào)率：57.1%，（13項(xiàng)醫(yī)院感染控制指標(biāo)：醫(yī)院感染漏報(bào)率≦10%）。
5、1-11月份監(jiān)測(cè)留置尿管患者131人，共1414天，2例感染病例，尿道插管病人泌尿道感染率：1.52%；
6、1-11月住院患者抗生素平均使用率：37.6%；1-11月，住院患者微生物檢驗(yàn)樣本送檢62例，送檢率：3.04%（接受抗菌藥物治療住院患者微生物檢驗(yàn)樣本送檢率不低于40%）。1-11月門(mén)診患者抗生素平均使用率：9.56%；7、1-11月份監(jiān)測(cè)I類(lèi)手術(shù)144例，無(wú)切口感染病例；其中預(yù)防性使用抗生素105例，預(yù)防性抗生素使用率：72.9%（《內(nèi)蒙古自治區(qū)二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》的要求標(biāo)準(zhǔn)：I類(lèi)切口手術(shù)患者預(yù)防使用抗菌藥物比例不超過(guò)50%）。
8、按照省質(zhì)控中心的要求，我院于20xx年9月17日——9月xx日對(duì)符合調(diào)查條件的當(dāng)日住院病人進(jìn)行了20xx年全院醫(yī)院感染橫斷面調(diào)查。本次調(diào)查應(yīng)查137人，實(shí)查137人，實(shí)查率100%（《內(nèi)蒙古自治區(qū)二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》的要求標(biāo)準(zhǔn)：醫(yī)院感染現(xiàn)患調(diào)查實(shí)查率≧96%）,社區(qū)感染病例67例，醫(yī)院感染病例2例，現(xiàn)患率為1.46%，（《內(nèi)蒙古自治區(qū)二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》的要求標(biāo)準(zhǔn)：醫(yī)院感染現(xiàn)患率≦10%），并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將137例病人全部錄入電腦，完成網(wǎng)絡(luò)錄入、報(bào)告工作并且一次性就通過(guò)了審核。
四、開(kāi)展醫(yī)院感染教育與培訓(xùn)工作
通過(guò)全院集中培訓(xùn)和利用科室晨會(huì)培訓(xùn)的形式，對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了手衛(wèi)生、職業(yè)暴露、醫(yī)療垃圾的處置、人感染H7N9禽流感的防控、鼠疫防控、消毒隔離、傳染病報(bào)告的相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)相關(guān)科室人員進(jìn)行食源性疾病診斷、報(bào)告相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)；在流感流行期間，嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，對(duì)急診科、兒科、內(nèi)科的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)門(mén)診、病房的消毒隔離管理進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查；提高預(yù)檢分診質(zhì)量，組織導(dǎo)醫(yī)臺(tái)、急診科人員進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)；新上崗人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)。
五、加強(qiáng)傳染病報(bào)告管理
20xx年1月1日到11月30日，共上報(bào)乙類(lèi)、丙類(lèi)及其他法定管理以及重點(diǎn)監(jiān)測(cè)傳染病共146例，其中肺結(jié)核17例、結(jié)核性胸膜炎4例、甲肝1例、乙肝9例、丙肝1例、梅毒17例、手足口病28例、水痘16例、猩紅熱9例、流行性腮腺炎7例、尖銳濕疣1例、淋病1例、布病27。全年無(wú)遲報(bào)、漏報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。
六、死亡病例報(bào)告管理
20xx年1月1日到11月30日，上報(bào)死亡病例176例，全報(bào)告管理和報(bào)告質(zhì)量逐步提高，從而為相旗上報(bào)500余例。關(guān)衛(wèi)生部門(mén)提供準(zhǔn)確的監(jiān)測(cè)信息。
七、食源性疾病管理
20xx年1月1日到11月30日，共上報(bào)食源性疾病病例xx4例，超額完成監(jiān)測(cè)任務(wù)，今年5月獲得鄂爾多斯市食源性疾病監(jiān)測(cè)工作先進(jìn)單位獎(jiǎng)，是內(nèi)一科、內(nèi)二科、急診科、兒科同仁共同努力的結(jié)果。
八、加強(qiáng)醫(yī)療廢物管理
按照《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》的要求，加強(qiáng)了醫(yī)療廢物的分類(lèi)、儲(chǔ)存、集中處置、登記等工作，對(duì)工作中存在的問(wèn)題及時(shí)整改，醫(yī)療垃圾亂扔現(xiàn)象較往年好轉(zhuǎn)了許多。但是物業(yè)公司頻繁更換保潔員，培訓(xùn)又不到位，尤其像手術(shù)室、感染科、醫(yī)療廢物收集人員。
九、存在問(wèn)題整改
1、總之醫(yī)院感染管理涉及全院每個(gè)角落，貫穿于自病人入院到出院的全過(guò)程，貫穿于治療和護(hù)理的每一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，工作瑣碎，責(zé)任重大，加強(qiáng)醫(yī)院感染控制工作勢(shì)在必行。
2、手工完成13項(xiàng)醫(yī)院感染管理質(zhì)量監(jiān)控指標(biāo)困難很大，安裝醫(yī)院感染信息化系統(tǒng)很有必要。
3、加強(qiáng)結(jié)核病管理，積極督導(dǎo)相關(guān)科室完成結(jié)核病各項(xiàng)指標(biāo)；
4、提高臨床科室醫(yī)院感染病例報(bào)告意識(shí)，減少遲報(bào)、漏報(bào)現(xiàn)象。
5、提高醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生意識(shí)，在使用手衛(wèi)生用品方面院方應(yīng)給予一定的支持。
6、落實(shí)醫(yī)院感染相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)制度，提高知曉率。
7、傳染病報(bào)告、食源性疾病報(bào)告、死因監(jiān)測(cè)等網(wǎng)絡(luò)報(bào)告責(zé)任重大、沒(méi)有星期天、節(jié)假日；培訓(xùn)、自查、迎接各種檢查多，為此需要醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)多給與關(guān)心和支持！
全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得4
在院領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，20xx年我院院內(nèi)感染做了大量工作。從組織落實(shí)開(kāi)始，到嚴(yán)格管理制度，開(kāi)展必要的臨床監(jiān)測(cè)等，采取多種措施，使我院的院內(nèi)感染管理逐步規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，將醫(yī)院內(nèi)感染率控制在較低水平。為了進(jìn)一步搞好院內(nèi)感染管理工作，現(xiàn)將本年度院內(nèi)感染控制工作小結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證院內(nèi)感染管理工作的順利開(kāi)展。
在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，認(rèn)真抓好日常工作，定期、不定期對(duì)各科的院內(nèi)感染工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查，對(duì)全院的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、統(tǒng)計(jì)、分析反饋，保證了我院院內(nèi)感染管理工作的順利開(kāi)展。
二、進(jìn)一步完善管理制度并貫徹落實(shí)
醫(yī)院感染管理制度是搞好醫(yī)院感染的基礎(chǔ)和重要保證。制度一整套科學(xué)實(shí)用的管理制度來(lái)規(guī)范醫(yī)院有關(guān)人員的行為。加強(qiáng)制度的.建設(shè)和學(xué)習(xí)，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行，對(duì)于提高防范意識(shí)，降低醫(yī)院感染的。發(fā)病率極為重要，因此，院感管理委員會(huì)在原有制度的基礎(chǔ)上，完善了消毒管理制度。院感科定期檢查制度落實(shí)情況，充分發(fā)揮制度的約束和作用，使各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。
三、加強(qiáng)了器械的消毒工作
消毒設(shè)施不健全，布局不合理，人員不具備條件，按照省中管局發(fā)布的《醫(yī)療質(zhì)量管理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》有一定的差距，我們要做到初洗分開(kāi)，堅(jiān)持未滅菌和憶滅菌物品分開(kāi)，在壓力蒸之后菌時(shí)，堅(jiān)持在包外使用指示膠帶，包內(nèi)使用指示卡進(jìn)行自我監(jiān)測(cè)，保證了消毒滅菌質(zhì)量。
四、繼續(xù)抓好臨床科室的消毒隔離，感染監(jiān)控工作
根據(jù)《傳染病防治法》、《消毒管理辦法》等，院領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了對(duì)各項(xiàng)的消毒隔離、感染監(jiān)控工作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，查對(duì)重復(fù)使用的物品嚴(yán)格按要求消毒外，增加了一次性使用無(wú)菌醫(yī)療用品的使用率，大大降低了院內(nèi)感染的可能性。在全年的消毒液更換及器械侵泡檢查中，器械侵泡及消毒液的配制，更換時(shí)間均符合要求。
五、加強(qiáng)感染知識(shí)培訓(xùn)，提高全院職工控制院內(nèi)感染的意識(shí)
結(jié)合本院實(shí)際，院領(lǐng)導(dǎo)組開(kāi)展了一系列的專(zhuān)題講座，如醫(yī)療事故處理?xiàng)l例、消毒、安全知識(shí)培訓(xùn)等，對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行預(yù)防、控制醫(yī)院感染意識(shí)，提高我院預(yù)防、控制感染水平。發(fā)放有關(guān)院內(nèi)感染診斷方面資料，提高大家對(duì)醫(yī)院感染診斷水平。在全年的院內(nèi)感染控制工作中，由于院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，及科室的積極配合，工作開(kāi)展比較順利，取得了良好的效果。我們相信，在新的一年里，只要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、虛心學(xué)習(xí)，我們將把我院院內(nèi)感染控制工作做得更好。
全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得5
時(shí)光飛逝，時(shí)間催促我們即將告別20xx，憧憬激勵(lì)我們?cè)?0xx年開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的新高，回顧即將過(guò)去的一年，我們質(zhì)量管理不全體員工，通過(guò)內(nèi)部努力，通力合作，不斷進(jìn)取，完成了這一年公司的正常工作任務(wù)。為了更好的完成工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將過(guò)去一年工作情況總結(jié)如下：
一、日常質(zhì)量檢驗(yàn)及放行情況
對(duì)進(jìn)廠(chǎng)物料、中成品的質(zhì)量檢驗(yàn)是化驗(yàn)室日常工作的核心部分，在保生產(chǎn)，保成品發(fā)貨的前提指導(dǎo)下，化驗(yàn)員合理分工，積極認(rèn)真做好質(zhì)量檢驗(yàn)工作，并及時(shí)出具檢驗(yàn)報(bào)告，截止于20xx年xx月xx日，我們已經(jīng)完成了1091批次的質(zhì)量檢驗(yàn)并給予放行，各檢驗(yàn)品種情況詳見(jiàn)附表。
公司外部市場(chǎng)的成熟和發(fā)展，也對(duì)我們的藥品生產(chǎn)、質(zhì)量保障提出了嚴(yán)苛的要求。所有這一切，都給我們帶來(lái)了無(wú)形的壓力和動(dòng)力。單從質(zhì)量檢驗(yàn)方面的工作量來(lái)看一年來(lái)，化驗(yàn)員在相同的工作時(shí)間里，在不影響生產(chǎn)及銷(xiāo)售的前提下，完成了較于往年更多的工作任務(wù)，由此可見(jiàn)我們?cè)诰o緊圍繞中心工作，強(qiáng)化部門(mén)內(nèi)部管理，全面提升員工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)的實(shí)行經(jīng)驗(yàn)上起得了顯著效果。
7月到9月份期間，由于受生產(chǎn)車(chē)間設(shè)備爆炸的影響，整個(gè)公司彌漫著一種緊張的氣氛，事故后恢復(fù)生產(chǎn)工作在分秒必爭(zhēng)的進(jìn)行著，車(chē)間的維修和改造在不停進(jìn)行著，我們質(zhì)量部與全公司各個(gè)部門(mén)一起，克服種種困難，共同度過(guò)這一難關(guān)。
二、20xx新藥典的實(shí)施
按照國(guó)家對(duì)新版藥典的實(shí)施要求，在10月x日以后生產(chǎn)的產(chǎn)品必須符合新藥典標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)藥品包裝標(biāo)識(shí)和說(shuō)明書(shū)也要根據(jù)藥典進(jìn)行修訂，我們質(zhì)量部自年初就積極啟動(dòng)此項(xiàng)工作，在各部門(mén)積極配合下共完成修訂各種質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)105份和操作規(guī)程149份，保障了新藥典標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)順利實(shí)施，為公司所有重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷(xiāo)售工作保駕護(hù)航。
20xx年版新藥典充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)監(jiān)管理念，藥品標(biāo)準(zhǔn)更趨科學(xué)、規(guī)范，藥典倡導(dǎo)綠色標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的`目標(biāo)。藥品的安全性、藥品質(zhì)量可控性和有效性保障進(jìn)一步提升。在配合新藥典的實(shí)施，我們認(rèn)真排查新藥典中所有涉及我們?nèi)粘９ぷ鞯母暮托略鲰?xiàng)目，并及時(shí)做好準(zhǔn)備工作，如儀器、試劑及標(biāo)準(zhǔn)品對(duì)照品的購(gòu)買(mǎi)。
三、配合開(kāi)發(fā)部注冊(cè)及新產(chǎn)品報(bào)批
配合產(chǎn)品再注冊(cè)工作，及時(shí)完成了婦科調(diào)經(jīng)片、益母草片的生產(chǎn)檢驗(yàn)及微生物方法的驗(yàn)證工作，并按留樣管理規(guī)程的要求，做好成品留樣且按期檢驗(yàn)。同時(shí)，在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目上，完成了草紅膠囊的工藝驗(yàn)證檢驗(yàn)及成品檢驗(yàn)，如期完成了微生物方法學(xué)驗(yàn)證，加速穩(wěn)定性及長(zhǎng)期穩(wěn)定性試驗(yàn)，以保障新藥注冊(cè)的上報(bào)進(jìn)程。
四、驗(yàn)證工作
根據(jù)今年的驗(yàn)證計(jì)劃，對(duì)相應(yīng)的驗(yàn)證項(xiàng)目進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控，合理取樣并及時(shí)檢驗(yàn)，按時(shí)完成驗(yàn)證工作。本年度一個(gè)需驗(yàn)證項(xiàng)目為27個(gè)，實(shí)際完成的為26個(gè)（其中4個(gè)跨年度完成，因廠(chǎng)房設(shè)施等其他原因增加驗(yàn)證項(xiàng)目10個(gè)），尚未完成的均已在安排或正在進(jìn)行中。
20xx年對(duì)于質(zhì)量部而言，是共同進(jìn)步的一年、是團(tuán)結(jié)向上的一年，我們?cè)诠ぷ髦校瑢?duì)質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)工作認(rèn)真的對(duì)待，及時(shí)、準(zhǔn)確的得到任何一個(gè)數(shù)據(jù)。工作的閑余時(shí)間要鼓勵(lì)員工加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷的來(lái)提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。
然而，目前化驗(yàn)室對(duì)人員管理上還是存在著小的問(wèn)題，那就是人員流失，由于新舊員工交替對(duì)我們工作或多或少造成了困難，為了順利完成日常的檢驗(yàn)任務(wù)，對(duì)新員工的培訓(xùn)成了工作的重點(diǎn)，以便新員工能在較快的時(shí)間能勝任本崗位的日常工作。
在新員工的培訓(xùn)和管理上，我們通過(guò)強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，使新員工充分注意每一個(gè)工作環(huán)節(jié)和工作程序的控制；通過(guò)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，使新員工充分注意每一個(gè)操作細(xì)節(jié)和操作步驟的規(guī)范；通過(guò)強(qiáng)化效率意識(shí)，使新員工充分注意每一項(xiàng)工作內(nèi)容和工作方法的優(yōu)化。部門(mén)的管理是無(wú)止境的，部門(mén)管理的效益也是無(wú)止境的。一年來(lái)，面對(duì)部門(mén)人員更替頻繁的狀況，我們加大了部門(mén)內(nèi)部管理工作的力度。通過(guò)嚴(yán)格規(guī)范的內(nèi)部管理，增強(qiáng)了部門(mén)員工隊(duì)伍的凝聚力。
20xx年xx月xx日，是每個(gè)三順人刻骨而銘記于心的一天，安全生產(chǎn)的警鐘長(zhǎng)鳴，對(duì)于此次生產(chǎn)安全事故，我們部門(mén)對(duì)員工進(jìn)行了安全操作規(guī)范的重點(diǎn)培訓(xùn)，并將其融入到日常工作當(dāng)中。在保證人員安全、保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、保證工作效率的前提下認(rèn)真完成了公司所下達(dá)的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)用，化驗(yàn)室運(yùn)行正常，做到無(wú)生產(chǎn)事故、無(wú)安全事故。
全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得6
當(dāng)今是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)便利是也給人們帶來(lái)了危害，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活的重要主成部分，成為人們生活，娛樂(lè)，交友，學(xué)習(xí)等主要的渠道。舉例說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)危害的形式也比較多，網(wǎng)路危害的對(duì)象主要是未成年人，他們的控制力較差，加上家長(zhǎng)和學(xué)校管教不嚴(yán)，導(dǎo)致許慘案接連發(fā)生。
網(wǎng)絡(luò)危害的主要方式有：不良信息、暴力游戲的渲染、色情、等等。
第二十六次中國(guó)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告表明，截至20xx年6月我國(guó)網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)有4.2億人，有手機(jī)用戶(hù)有2.7億人，其中未成年認(rèn)識(shí)主要成分，占百分之六十以上，大多數(shù)人能夠適度，合理的安排時(shí)間，但也有一部分人成天無(wú)節(jié)制的使用網(wǎng)絡(luò)。影響了正常的生活習(xí)慣。
網(wǎng)絡(luò)也許要安全，你可能有過(guò)這樣的遭遇，你從網(wǎng)絡(luò)上下載一些東西不能使用，反而還不能刪除，這就莫名奇妙的浪費(fèi)了時(shí)間和精力。你的一些秘密就因下載了這而被別人竊取啦。呼應(yīng)結(jié)尾
網(wǎng)絡(luò)安全也是不可忽視的問(wèn)題！現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代！這不僅要靠監(jiān)察部門(mén)。還要靠我們大家來(lái)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)。給未成年創(chuàng)造一個(gè)安全的上網(wǎng)環(huán)境。
安全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇為期兩個(gè)星期的安全培訓(xùn)和學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這段時(shí)間里，我對(duì)安全消防規(guī)章制度、入場(chǎng)三級(jí)安全知識(shí)和基礎(chǔ)理論知識(shí)有了一個(gè)充分了了解和認(rèn)識(shí)。我受到很大教育，感受很深。對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。
要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的.管理工作，一要牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是對(duì)安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行。深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營(yíng)、安全與效益的關(guān)系。在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)；二要加大事故隱患的查治工作，防范各類(lèi)事故的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑。我們要牢記消防四個(gè)能力和四懂、四會(huì)即：檢查和消除火災(zāi)隱患能力、撲救初期火災(zāi)能力、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力、消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)能力。四懂：懂得本崗位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中火災(zāi)的危險(xiǎn)性，懂得本崗位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中火災(zāi)的措施，懂得撲救火災(zāi)的方法，懂得自救逃生的方法；四會(huì)：會(huì)使用消防器材，會(huì)報(bào)火警，會(huì)撲救
初起火災(zāi)，會(huì)組織疏散逃生。在發(fā)生人身傷亡事故時(shí)，我們要謹(jǐn)遵四不放過(guò)原則即：
（1）事故原因未查清不放過(guò)；
�。�2）事故責(zé)任人未受到處理不放過(guò)；
�。�3）事故責(zé)任人和周?chē)罕姏](méi)有受到教育不放過(guò)；
�。�4）事故制訂切實(shí)可行的整改措施沒(méi)有落實(shí)不放過(guò)。
我們要認(rèn)真做好消防安全工作，一是要加大對(duì)消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行；二是宣傳教育要到位，通過(guò)開(kāi)展消防安全知識(shí)培訓(xùn)和消防演練，提高員工的消防安全意識(shí)，提高職工在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)的施救和自救能力；三是制度措施要到位，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合分廠(chǎng)實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點(diǎn)，為我對(duì)公司消防安全理論基礎(chǔ)知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。消防安全事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持企業(yè)消防安全局面長(zhǎng)期穩(wěn)定。在以后的生活中，我們要把學(xué)到的消防知識(shí)充分運(yùn)用到生活中去，更加努力的提高消防知識(shí)水平，為保證別人生命的安全運(yùn)作貢獻(xiàn)自己一份力量。
全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得7
今天，我有幸參加了__進(jìn)修校組織的"四新"研討展示活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。認(rèn)真聆聽(tīng)了__希望小學(xué)三年組數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)展示的《小數(shù)的認(rèn)識(shí)》和元寶學(xué)校展示的《折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖》，8位老師從說(shuō)課、講課、反思、評(píng)課四個(gè)方面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行分析說(shuō)明，從研磨過(guò)程中，讓我深深的感受到成果的來(lái)之不易，正如劉福娜主任所說(shuō)：“磨課、研磨的過(guò)程是痛苦并快樂(lè)著的”。還有祝冬梅老師的“小學(xué)數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課教學(xué)策略”的講座，使我對(duì)講評(píng)課有了重新的認(rèn)識(shí)，讓我受益匪淺。反思這次教研活動(dòng)，我感到自己有如下的體會(huì)：
一、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和探究的欲望。
古人云："學(xué)起于思，思起于疑"，有疑問(wèn)才能思考和探究。課堂上教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者，教師只有精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活、有意義和富有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，讓學(xué)生在心里產(chǎn)生一種懸念，從而達(dá)到以疑激學(xué)的目的。希望小學(xué)的程老師在本課開(kāi)始利用淘寶購(gòu)物，聯(lián)系生活實(shí)際引入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生利用學(xué)習(xí)單，在線(xiàn)段圖上和長(zhǎng)方形的紙上探究0.4的大小，從而獲得小數(shù)與分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。
二、利用"四研互助"這一教學(xué)模式，搭建體驗(yàn)探索的'平臺(tái)，開(kāi)展有序、有效的實(shí)踐活動(dòng)。
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出："有效的數(shù)學(xué)活動(dòng)，不能單純的依賴(lài)模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方法"。元寶學(xué)校的王磊教師在《折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖》這節(jié)課設(shè)計(jì)了一系列有序的學(xué)習(xí)活動(dòng)。例如：自研和組研活動(dòng)：學(xué)生依據(jù)"導(dǎo)學(xué)案"自主學(xué)習(xí)，以小組為單位探究畫(huà)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的方法。展研活動(dòng):讓學(xué)生充分展示活動(dòng)成果，激起了學(xué)生動(dòng)手操作的興趣和欲望。
三、走近小學(xué)數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課
祝冬梅老師《小學(xué)數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課教學(xué)策略》的講座，從五個(gè)方面講述了試卷講評(píng)課的意義，試卷講評(píng)課的基本原則，數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課的"三段六層"，教學(xué)策略以及教學(xué)建議，使我明白了試卷講評(píng)課的重要，如何上好試卷講評(píng)課，以及試題的設(shè)計(jì)，試卷講評(píng)課的時(shí)間安排，試卷講評(píng)課的時(shí)效性等，從中收獲很多。
總之，這次培訓(xùn)是學(xué)習(xí)，是提高，是鞭策，我們將爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教師，不斷提高，不斷完善。我們有信心通過(guò)自己的不懈努力，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在亞布力鎮(zhèn)第二小學(xué)全體師生員工的共同努力下走向一個(gè)新的輝煌。
全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得8
xx鄉(xiāng)位于縣城東部，全鄉(xiāng)總面積93.96平方公里，轄13個(gè)行政村1個(gè)居委會(huì)，總?cè)丝?6000余人，境內(nèi)礦產(chǎn)資源豐富，主要有磷、釩、鐵、鉛、鋅、硅、煤矸石、粘土耐火礦等礦藏。
自縣委、縣政府開(kāi)展礦山“治非打違”專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)以來(lái)，我鄉(xiāng)迅速行動(dòng)，精心部署，多管齊下，采取切實(shí)有效的措施，使全鄉(xiāng)的安全生產(chǎn)形勢(shì)得到進(jìn)一步的好轉(zhuǎn)，現(xiàn)將前一階段開(kāi)展工作的情況總結(jié)匯報(bào)如下：
1、全鄉(xiāng)非煤礦山生產(chǎn)基本情況
經(jīng)深入實(shí)地調(diào)查核實(shí)，在開(kāi)展整治活動(dòng)之前，全鄉(xiāng)共有持證礦山4座，無(wú)證非法開(kāi)采礦山8座，主要分布在我鄉(xiāng)的八家塘、水沖頭、蕎子灣、向家坪、葛庭溪、龔家灣、倒伏和黃埠八個(gè)村，礦種主要為磷、煤矸石、釩及粘土耐火礦，開(kāi)采方式除葛庭溪、黃埠2座磷礦、水沖頭1座粘土耐火礦為洞采外，其余皆為露天開(kāi)采。
2、全鄉(xiāng)“打非治違”專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)開(kāi)展情況
1)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
根據(jù)摸底情況，針對(duì)我鄉(xiāng)礦山非法開(kāi)采、違法生產(chǎn)情況有所抬頭的實(shí)際，成立了由我任組長(zhǎng)，由12名干部組成的專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)這次整治活動(dòng)，及時(shí)制定了工作方案，明確了整治的步驟和措施，并從財(cái)政撥出專(zhuān)門(mén)工作經(jīng)費(fèi)4000元，確保這次整治活動(dòng)順利開(kāi)展。
2)、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。
及時(shí)召開(kāi)全鄉(xiāng)礦山負(fù)責(zé)人會(huì)議，傳達(dá)相關(guān)整治工作文件精神，并在各村張貼安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，使各礦礦主和廣大人民群眾明確這次整治活動(dòng)的目的和意義，做到思想早發(fā)動(dòng)。
3)、強(qiáng)化紀(jì)律，整頓隊(duì)伍。
針對(duì)我鄉(xiāng)本地干部較多的實(shí)際情況，在活動(dòng)開(kāi)展之初，我鄉(xiāng)即對(duì)以前曾發(fā)生過(guò)徇私包庇行為的干部實(shí)行誡免談話(huà)共計(jì)2人3次，并制定了專(zhuān)門(mén)的管理制度，確保本次整治不受干擾，扎實(shí)開(kāi)展到位。
4)、強(qiáng)化執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊。
對(duì)持證礦我鄉(xiāng)采取規(guī)范安全生產(chǎn)行為，開(kāi)展安全隱患大排查方式進(jìn)行，確保達(dá)標(biāo)一家生產(chǎn)一家，不達(dá)標(biāo)的.堅(jiān)決停產(chǎn)停運(yùn)。目前，全鄉(xiāng)4個(gè)持證礦，除一個(gè)經(jīng)檢查驗(yàn)收達(dá)標(biāo)在正常開(kāi)采外，其余3家仍正在停產(chǎn)整改。
對(duì)無(wú)證非法開(kāi)采的礦山，采取切電、封洞、沒(méi)收生產(chǎn)設(shè)備的方式進(jìn)行重拳打擊，截止目前，共依法關(guān)閉釩礦生產(chǎn)2座，磷礦生產(chǎn)6座，封閉開(kāi)采洞口3個(gè)，強(qiáng)行拆除洗礦臺(tái)3個(gè)，沒(méi)收電動(dòng)機(jī)4臺(tái)，柴油機(jī)1臺(tái)，達(dá)到了整治停產(chǎn)的目的。
5)、強(qiáng)化巡查，鞏固成效。
采取定期檢查、不定期巡查方式對(duì)全鄉(xiāng)各個(gè)礦山礦點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)盯守，并隨機(jī)進(jìn)行路檢，對(duì)檢查出來(lái)存在問(wèn)題的礦山礦點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)火，確保整治到位，不走過(guò)場(chǎng)。
3、存在的問(wèn)題及下步的工作打算。
存在的問(wèn)題：
1)、非法開(kāi)采形式多樣。
一些礦主利用農(nóng)民農(nóng)閑時(shí)的多余勞動(dòng)力，互相包庇，采取“明停暗采，日停夜采”的方式進(jìn)行生產(chǎn)，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)難以監(jiān)管，疲于應(yīng)付。
2)、個(gè)別礦主安全責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，檢查時(shí)思想高度重視，檢查過(guò)后思想松散，安全知識(shí)缺乏。
下步工作打算：
1)、建立信息情報(bào)收集制度。
充分利用村、組干部及人民群眾熟悉情況的特點(diǎn)，對(duì)全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的無(wú)證非法開(kāi)采、違法生產(chǎn)行為實(shí)行有獎(jiǎng)舉報(bào)制度，對(duì)經(jīng)查屬實(shí)的信息，給予500元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。
2)、建立定點(diǎn)路檢機(jī)制。
在出鄉(xiāng)主路口征溪口村抽調(diào)兩名干部專(zhuān)職蹲守，對(duì)所有過(guò)境的礦石進(jìn)行檢查，對(duì)檢查出正在起運(yùn)的，凡屬非法生產(chǎn)的礦石一律從嚴(yán)進(jìn)行打擊。
3)、完善安全培訓(xùn)機(jī)制。
加大安全生產(chǎn)和防范安全事故先進(jìn)典型的宣傳，形成講安全、抓安全的氛圍。同時(shí)舉辦結(jié)合實(shí)際各類(lèi)礦山安全知識(shí)培訓(xùn)班，加大對(duì)特種作業(yè)人員的培訓(xùn)工作，努力提高非煤礦山企業(yè)各類(lèi)人員的安全技術(shù)素質(zhì)和防范事故的能力。
4)、完善保障機(jī)制。
加強(qiáng)安全生產(chǎn)和礦山管理人員的力量配備、保證資金落實(shí)和工作所需車(chē)輛，確保安全生產(chǎn)工作順利開(kāi)展。
全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得9
這次全員培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，我對(duì)教材又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育理念所倡導(dǎo)的人與文本的對(duì)話(huà)關(guān)系。此次培訓(xùn)與以往的教師培訓(xùn)不同，不單單在理論上有依據(jù)、在實(shí)踐中有實(shí)例，而且又能從實(shí)踐中回到理論，找到焦點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)行操作。在實(shí)踐中提高自己的認(rèn)識(shí)，升華自己的理論水平，讓人信服。使我對(duì)新課標(biāo)和教材有了新的認(rèn)識(shí)，從中也對(duì)自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題有更多的反思，這次學(xué)習(xí)將會(huì)對(duì)我教學(xué)有更多的幫助，現(xiàn)在我談?wù)剬W(xué)習(xí)幾點(diǎn)體會(huì)。
一、對(duì)新課程的功能與目標(biāo)得以重新認(rèn)識(shí)。
在促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的掌握，促進(jìn)學(xué)生思考問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的提高，同時(shí)，也要促進(jìn)學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展。在教學(xué)中更重要的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程以及情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力等方面的發(fā)展。在平時(shí)的教學(xué)中，要注意根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)選用不同的教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)一種和諧、愉悅的教學(xué)氛圍和各種教學(xué)情境，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和練習(xí)。新的知識(shí)觀使課程目標(biāo)走出了知識(shí)技能傾向。數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的掌握必須以數(shù)學(xué)能力為前提，沒(méi)有最起碼的感受力、記憶力，感性認(rèn)識(shí)就無(wú)法進(jìn)行；沒(méi)有一定水平的比較、抽象和概括能力，理性的數(shù)學(xué)知識(shí)也難以理解和掌握；同時(shí)，數(shù)學(xué)能力的高低也影響著數(shù)學(xué)知識(shí)技能掌握的快慢、深淺、難易和鞏固的程度。
二、對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵理解更加清楚深透。
1、新的學(xué)生觀使課程的根本目標(biāo)成為促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。新課程認(rèn)為，每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性既有獨(dú)特性又有自主性。新的學(xué)生觀更加關(guān)注學(xué)生發(fā)展的'潛力，關(guān)注學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)，學(xué)生是具有主觀能動(dòng)性、有可能參與教育活動(dòng)的的人，他們是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體�！案匾氖巧朴谝龑�(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)和技能，在解決問(wèn)題的探究過(guò)程中獲得成功的愉悅。這樣才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣持久地保持下去”、“在教學(xué)中，把“數(shù)學(xué)思考”和“解決問(wèn)題”作為過(guò)程性目標(biāo)的主要內(nèi)容，而“數(shù)學(xué)思考”的目標(biāo)直接指向?qū)W生在與數(shù)學(xué)相關(guān)的一般思維水平方面的發(fā)展。出乎學(xué)生意料的演示、生動(dòng)形象的類(lèi)比、深入淺出的解釋、學(xué)生生活中以及科技和社會(huì)中的有趣的事例、幽默風(fēng)趣的教學(xué)教師不能只滿(mǎn)足于讓學(xué)生感到新奇或吸引學(xué)生的注意，語(yǔ)言？?都是激發(fā)和保持學(xué)習(xí)興趣的重要手段。”
2、課程的改革并不僅僅是名稱(chēng)的改變，更深層的是教育理念的更替和教育視角的轉(zhuǎn)變。新課程切實(shí)有效地給予教師自己的課程設(shè)計(jì)與教材選擇留有足夠的空間。學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的精神和獨(dú)立獲取知識(shí)的能力得到了轉(zhuǎn)變。另外就是新課程以“課程標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)提高教師的課程意識(shí)有著重要的意義，有利于激發(fā)教師參與課程開(kāi)發(fā)。
三、對(duì)探究性學(xué)習(xí)教師更著眼學(xué)生全面發(fā)展。
“科學(xué)探究教學(xué)”提供了實(shí)現(xiàn)課程三維目標(biāo)的平臺(tái)。探究性學(xué)習(xí)在學(xué)科教學(xué)中，培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立性、自主性、創(chuàng)新能力等方面素質(zhì)。學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，既學(xué)到了知識(shí)，又得到了科學(xué)思維和方法的熏陶，使學(xué)生“魚(yú)”、“漁”兼得；能經(jīng)歷失敗的挫折、成功的愉悅，使學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望，同時(shí)受到潛移默化的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，感觸也很多，在以后的教學(xué)中我將積極參加業(yè)務(wù)知識(shí)、技能和先進(jìn)的教育理念的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的保教工作能力，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得10
為認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)工作方針，切實(shí)做好全區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作，有針對(duì)性的開(kāi)展重點(diǎn)檢查、定期檢查和專(zhuān)項(xiàng)檢查，確保20xx年全區(qū)安全生產(chǎn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)順利實(shí)現(xiàn)，根據(jù)《安全生產(chǎn)法》和上級(jí)相關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我區(qū)安全監(jiān)管工作實(shí)際，特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以十九大精神為指導(dǎo)，以法律法規(guī)為依據(jù)，以"強(qiáng)化安全生產(chǎn)執(zhí)法，有效杜絕重特事故，控制較大事故，減少一般事故"為目標(biāo)，加大安全生產(chǎn)執(zhí)法力度，規(guī)范企業(yè)安全生產(chǎn)行為，依法落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)安全發(fā)展提供有力保證。
二、主要目標(biāo)
緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，緊密結(jié)合《市區(qū)安全生產(chǎn)“十三五”規(guī)劃》，依法執(zhí)法、科學(xué)執(zhí)法，以實(shí)現(xiàn)提升企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平、落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任為核心，以打擊安全生產(chǎn)領(lǐng)域非法違法行為為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍能力建設(shè)，進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全生產(chǎn)應(yīng)急救援體系、宣傳教育培訓(xùn)體系。及時(shí)排查和整改生產(chǎn)安全事故隱患，對(duì)安全生產(chǎn)違法違規(guī)行為依法實(shí)施處罰，減少一般事故，控制較大事故，杜絕重特事故，實(shí)現(xiàn)全區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)進(jìn)一步穩(wěn)定向好。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┌踩[患專(zhuān)項(xiàng)治理工作
認(rèn)真組織開(kāi)展好安全生產(chǎn)大檢查工作及各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)整治，切實(shí)改善重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域的安全生產(chǎn)狀況。加強(qiáng)非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品和煙花爆竹、工貿(mào)行業(yè)安全監(jiān)督管理和專(zhuān)項(xiàng)治理。推動(dòng)其他行業(yè)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理，進(jìn)一步協(xié)調(diào)推動(dòng)建筑、交通、消防等相關(guān)行業(yè)主管部門(mén)強(qiáng)化對(duì)建筑施工、道路交通、人員密集場(chǎng)所等行業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)項(xiàng)整治，開(kāi)展聯(lián)合檢查，深入排查治理隱患，嚴(yán)厲打擊非法違法行為。
�。ǘ┚C合監(jiān)管事項(xiàng)及其他執(zhí)法任務(wù)
1、依法查處生產(chǎn)安全事故。糾正安全生產(chǎn)違法行為；突出對(duì)發(fā)生死亡事故、多人重傷事故、有遲報(bào)瞞報(bào)情節(jié)事故和社會(huì)影響較大的事故進(jìn)行處置和上報(bào)工作。
2、依法查處舉報(bào)投訴電話(huà)、信訪(fǎng)辦理反饋的`案件，提高查處力度。
3、完成省、市安監(jiān)局以及其他行業(yè)主管部門(mén)部署的聯(lián)合檢查、重點(diǎn)督查等工作任務(wù)。
四、工作要求
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持依法行政，充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察行政執(zhí)法工作的重要性
安全生產(chǎn)行政執(zhí)法工作是安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的重要組成部分，是安全監(jiān)管部門(mén)履行安全生產(chǎn)職責(zé)、打擊非法違規(guī)行為的一項(xiàng)重要工作。安全監(jiān)管執(zhí)法人員要增強(qiáng)做好此項(xiàng)工作的責(zé)任感、使命感，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，改進(jìn)執(zhí)法方式方法，提高執(zhí)法效能。
�。ǘ┟鞔_責(zé)任，確保安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任落實(shí)到位
承擔(dān)執(zhí)法任務(wù)的工作人員要以執(zhí)法計(jì)劃統(tǒng)籌各項(xiàng)行政執(zhí)法工作，各業(yè)務(wù)科室要認(rèn)真編制并細(xì)化科室執(zhí)法工作計(jì)劃，并按要求編制現(xiàn)場(chǎng)檢查方案，明確具體執(zhí)法工作的人員、時(shí)間、任務(wù)及責(zé)任人，層層落實(shí)行政執(zhí)法工作責(zé)任，確保監(jiān)管責(zé)任落實(shí)到位。
�。ㄈ┮�(guī)范執(zhí)法，督促企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任
要深入分析安全生產(chǎn)形勢(shì)，抓住安全生產(chǎn)監(jiān)察的重點(diǎn)、難點(diǎn)。執(zhí)法過(guò)程中，要嚴(yán)格執(zhí)行行政處罰程序和行政強(qiáng)制措施，規(guī)范行政執(zhí)法的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到程序合法、操作規(guī)范、流程合規(guī)。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)法，強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)察力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止違法行為，督促企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定向好。
全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得11
我參加了中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中我覺(jué)得很充實(shí)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這個(gè)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，我學(xué)到了很多有益的東西。下面就將我所學(xué)到的歸結(jié)如下：
一、對(duì)遠(yuǎn)程教育有了更進(jìn)一步的領(lǐng)會(huì)
剛開(kāi)始對(duì)于"遠(yuǎn)程教育"這個(gè)概念并不是很清楚，只知道它是一種新型教育模式，是一種將信息技術(shù)和現(xiàn)代教育思想有機(jī)結(jié)合的新型教育方式。它有著開(kāi)放性，技術(shù)先進(jìn)性，自主靈活性，共享性等特征，但是通過(guò)這短短一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，我更進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到了它的一些特征對(duì)社會(huì)群體的影響。
首先是技術(shù)先進(jìn)性，它極大地提高了遠(yuǎn)程教育的交互功能，多媒體課件，視頻點(diǎn)播等先進(jìn)的教育手段使教學(xué)的呈現(xiàn)形式形象生動(dòng)，提高了遠(yuǎn)程教育質(zhì)量，有利于學(xué)習(xí)者理解和掌握，有利于學(xué)習(xí)者潛能的發(fā)揮，啟發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，提高教學(xué)效果。
其次是它的自主靈活性，它能夠滿(mǎn)足受教育者個(gè)性化學(xué)習(xí)的要求，給受教育者以更大的自主權(quán)。它改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，受教育者可以根據(jù)自己選擇的方式去學(xué)習(xí)，使被動(dòng)的接受變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，把傳統(tǒng)的以"教"為主的教學(xué)方式，改變?yōu)橐?學(xué)"為主，體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn);一方面，受教育者可以自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)，它也可以針對(duì)不同的學(xué)習(xí)對(duì)象，按最有效的個(gè)性化原則來(lái)組織學(xué)習(xí)，根據(jù)教育對(duì)象的不同需要和特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，做到因材施教。另一方面，受教育者可以靈活自主地安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受傳統(tǒng)教育方式時(shí)間固定的限制。
二、教學(xué)理念的提升，新課程認(rèn)識(shí)的深入
在這短時(shí)間里，通過(guò)對(duì)《感受初中新課程--與課程實(shí)施者的對(duì)話(huà)》，《感受新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，我的觀念和認(rèn)識(shí)和以前的不一樣了!
在專(zhuān)家們的講座中，理論和事例都來(lái)自于我們的教學(xué)實(shí)際，使我不由自主的想去看，而且在看當(dāng)中我會(huì)思考。尤其專(zhuān)家講的內(nèi)容對(duì)一線(xiàn)教師很有用，有理論依據(jù)更有典型事例。在學(xué)習(xí)之后，我會(huì)聯(lián)系專(zhuān)家所講的內(nèi)容，結(jié)合自己的教學(xué)，多思考、多嘗試、多總結(jié)、多交流，使自己的教學(xué)水平，教學(xué)能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)要面向全體學(xué)生，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教師要為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和相互交流的機(jī)會(huì)以及充分表現(xiàn)和發(fā)展自我的空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語(yǔ)。因此在課后，我認(rèn)真地指導(dǎo)學(xué)生整理筆記，整理錯(cuò)題本，利用零星的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，不定期地召集部分學(xué)生交流反饋教與學(xué)方面存在的問(wèn)題。認(rèn)真地開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，不斷鼓勵(lì)后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。
通過(guò)這二次的的上研修學(xué)習(xí)，瀏覽查看了各個(gè)教育專(zhuān)家的精彩和教學(xué)心得，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論。通過(guò)這次絡(luò)教師培訓(xùn)，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想，更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。
這次培訓(xùn)讓我了解到初中生物教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、趨勢(shì);深刻領(lǐng)會(huì)了生物教育的理念、新時(shí)期生物教師所面臨的主要任務(wù)等一系列數(shù)學(xué)教育方面獨(dú)到的觀點(diǎn);讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法;讓我從內(nèi)心深處體會(huì)到了教育家的博大胸懷和樂(lè)觀向上的工作態(tài)度。身為教師，就要懂得尋找規(guī)律，掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)、反思和研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了很多專(zhuān)家的精彩講座，積極做好學(xué)習(xí)筆記，努力用新知識(shí)來(lái)提高自己。專(zhuān)家們精湛的教藝，先進(jìn)的理念，獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，有了質(zhì)的飛躍。主要有以下幾個(gè)方面：
1、真正的融入到學(xué)生當(dāng)中去
首先，教師要懂得尊重和理解學(xué)生。在此基礎(chǔ)上與學(xué)生形成心靈上的融合，心理上形成一種穩(wěn)定，持續(xù)的關(guān)系，不僅是在知識(shí)、能力上的交往，也是情感心靈上的溝通、交流，首要的是教師要對(duì)學(xué)生關(guān)心、信任、尊重。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
教師不但要提出可供學(xué)生思考的問(wèn)題，更應(yīng)該在每節(jié)課的開(kāi)始創(chuàng)設(shè)懸念情境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣。教師導(dǎo)入新課的教學(xué)語(yǔ)言巧妙合理、生動(dòng)形象，能充分吸引住學(xué)生的注意力，觸發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。傳統(tǒng)的章回小說(shuō)，或評(píng)書(shū)藝人，常在講到關(guān)鍵時(shí)刻，突然停�。�"欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解。"這是賣(mài)關(guān)子，也就是設(shè)置懸念，引起聽(tīng)眾對(duì)下情的探究。這對(duì)我們教學(xué)工作很有啟發(fā)。作為一個(gè)教師，如果也能使學(xué)生越聽(tīng)越想聽(tīng)，就說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被我們充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，達(dá)到這種境界就需要在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)"問(wèn)題情境"，使教學(xué)過(guò)程變成一個(gè)設(shè)疑、激疑、解疑的過(guò)程。教學(xué)中，教師要著重創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，具有恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)語(yǔ)，組織學(xué)生參與學(xué)習(xí)過(guò)程，掌握學(xué)習(xí)方向，幫助學(xué)生自主探究知識(shí)，尋求問(wèn)題答案。
3、立足課堂，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
我注重優(yōu)化生物教學(xué)方式，從數(shù)量上說(shuō)，堅(jiān)持少講;從質(zhì)量上說(shuō)，堅(jiān)持精講。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，既注重知識(shí)的系統(tǒng)傳授，又給學(xué)生思維以充分的"自由度"。
一是提供給學(xué)生明確的思考對(duì)象，有效集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
二是提供給學(xué)生獨(dú)立的思考機(jī)會(huì)，使每個(gè)學(xué)生的潛能都得到充分發(fā)展，教師不替代學(xué)生的思維。
三是提供給學(xué)生必要的'啟發(fā)引導(dǎo)，事先設(shè)計(jì)好有利于學(xué)生繼續(xù)展開(kāi)思維的問(wèn)題，不直接給出解決問(wèn)題的具體方法，如：題目要求什么問(wèn)題?你是怎樣想的?還有其它方法嗎?有什么規(guī)律嗎?
等等，使學(xué)生的思維活躍起來(lái)，使學(xué)生的腦子積極轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)思維的深入發(fā)展。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷上研修，自覺(jué)走進(jìn)新課程
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。
對(duì)于一個(gè)教師，通過(guò)這次上研修，讓我懂得了絡(luò)的重要性;讓我懂得了如何運(yùn)用絡(luò)。使我學(xué)會(huì)了制作教學(xué)用的課件。學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法，研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素進(jìn)行具體計(jì)劃。我在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊有關(guān)的生物問(wèn)題，在課堂上開(kāi)辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問(wèn)題的天地。通過(guò)這樣的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)于社會(huì)又應(yīng)用于社會(huì)的一面。
隨著絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化。聽(tīng)了許校長(zhǎng)的絡(luò)教研培訓(xùn)，使我受到了很大的啟發(fā)。教師在發(fā)生著變化，學(xué)生也在發(fā)生著變化，一種新的以學(xué)生"學(xué)"為中心的教學(xué)模式正在形成和發(fā)展。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能適應(yīng)未來(lái)教育的需要的。絡(luò)對(duì)教育會(huì)產(chǎn)生一定的影響，通過(guò)基于互聯(lián)絡(luò)的學(xué)習(xí)可以達(dá)到許多的目標(biāo)，起到傳統(tǒng)的教學(xué)模式和使用傳統(tǒng)教學(xué)媒體所不能實(shí)現(xiàn)的作用，利用絡(luò)有助于構(gòu)建新型的教學(xué)模式，真正對(duì)教育教學(xué)起到全方位的變革作用。
以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和對(duì)所學(xué)知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)。建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，把創(chuàng)設(shè)情境看作是意義建構(gòu)的必要前提，而互聯(lián)絡(luò)則淡化了課堂與"真實(shí)世界"之間的距離，擴(kuò)展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，在真正意義上實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與真實(shí)世界的接觸與聯(lián)系。學(xué)生在互聯(lián)絡(luò)上，可以獲得到大量的資料(包括文本、圖片與視音頻等)，可以自主地收集到大量的原始資料和第一手的信息。在這樣的學(xué)習(xí)情境中，學(xué)生可以積極主動(dòng)去探求知識(shí)，保持最旺盛的求知欲望，有利于學(xué)生的知識(shí)與意義的主動(dòng)建構(gòu)，同時(shí)對(duì)于原始資料的整理與分析，為學(xué)生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺(tái)，所以基于絡(luò)的學(xué)習(xí)活動(dòng)有利于建構(gòu)新型的教學(xué)模式，有利于建構(gòu)全方位的學(xué)習(xí)情境。
自主學(xué)習(xí)是學(xué)生自主進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)、意義建構(gòu)的學(xué)習(xí)模式，其核心是要發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知主體地位和作用。學(xué)生由被動(dòng)接受信息刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w、知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)者�；诮j(luò)的學(xué)習(xí)能夠給予學(xué)生一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間，這是傳統(tǒng)課堂教學(xué)所不能辦到的。在絡(luò)的教學(xué)中，教師不必再給出每個(gè)問(wèn)題的答案，而由學(xué)生自主進(jìn)行查找，從而能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主建構(gòu)、自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)絡(luò)上非線(xiàn)性方式，不同于傳統(tǒng)課堂上的線(xiàn)性方式，更適合學(xué)生按需所取，按需所學(xué)，為學(xué)生主動(dòng)去搜集并分析相關(guān)資料與信息提供了條件，有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
在以后的工作中，我要更加努力地絡(luò)知識(shí)，應(yīng)用到教育教學(xué)當(dāng)中，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得12
感謝上級(jí)有關(guān)部門(mén)給予我又一次提升的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我于5月下旬至6月上旬學(xué)習(xí)了“ 20xx年肇慶市義務(wù)教育階段教師專(zhuān)業(yè)學(xué)科全員培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)，通過(guò)十多天的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我從王琴玉、江偉英、林中偉、楊曉紅等教師的視頻講座中，學(xué)會(huì)了不少小學(xué)語(yǔ)文教師所需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，特別是江偉英特級(jí)教師所倡導(dǎo)的學(xué)生以圖來(lái)記錄學(xué)習(xí)心得的方法尤為深刻。以下就本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)當(dāng)中由江偉英、楊曉紅、王琴玉三位授課專(zhuān)家主講的閱讀教學(xué)談?wù)劚救藢?duì)本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一些心德。
高爾基說(shuō)：“凡是我所有的好東西，都要?dú)w功于書(shū)�！遍喿x是獲取知識(shí)的重要手段。這一點(diǎn)也體現(xiàn)在教育中。在現(xiàn)今的語(yǔ)文教學(xué)中，有效閱讀是致關(guān)重要的一部分。有效閱讀包括兩個(gè)部分，一是課內(nèi)閱讀，二是課外閱讀。課內(nèi)閱讀是指在課堂內(nèi)，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行的閱讀活動(dòng)。課外閱讀是指學(xué)生在課外的各種獨(dú)立的閱讀活動(dòng)，它是課外語(yǔ)文活動(dòng)中最重要的內(nèi)容，是課內(nèi)閱讀的繼續(xù)與擴(kuò)展，是閱讀能力訓(xùn)練必不可少的組成部分，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的歷史能力，尤其在提高低中年級(jí)學(xué)生的理解能力和分析解決問(wèn)題的能力上發(fā)揮著重要作用。
一、有效閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的營(yíng)養(yǎng)劑。
在課堂教學(xué)中，記憶力是一切學(xué)習(xí)的必要前提和基礎(chǔ)。蘇霍姆林斯基揭示出有效閱讀與增強(qiáng)記憶力之間成正比關(guān)系。因?yàn)橥ㄟ^(guò)有效閱讀獲得了課內(nèi)的有關(guān)知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)奠定了一定的背景。這時(shí)的識(shí)記就成為有理解的閱讀，成為一種思維分析過(guò)程，而不是死記硬背。記憶增強(qiáng)了，學(xué)生的理解能力也就發(fā)展了，同時(shí)對(duì)課堂的內(nèi)容也消化吸收了。經(jīng)過(guò)討論評(píng)比后，由學(xué)生概括選文脈絡(luò)和中心，暢談對(duì)文章的感受和從中得到的道理，整體把握文章內(nèi)容。這個(gè)過(guò)程會(huì)使學(xué)生將對(duì)選文的理解知識(shí)化，是閱讀的一個(gè)進(jìn)步。它能考查和培養(yǎng)學(xué)生的概括能力、理解能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文章中心的深刻感悟。這些有效閱讀，不僅讓學(xué)生對(duì)課內(nèi)教學(xué)的深刻理解消化，更豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野！
二、有效閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的消化劑
有效閱讀有助于課堂教學(xué)中，學(xué)習(xí)難點(diǎn)的消化解決。難點(diǎn)是認(rèn)知學(xué)習(xí)經(jīng)常遇到的問(wèn)題，學(xué)生正是在不斷克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)的過(guò)程中，知識(shí)獲得長(zhǎng)進(jìn)，能力得到提高。而廣泛閱讀有關(guān)知識(shí)有利于解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)�，F(xiàn)代思維心理學(xué)認(rèn)為，少年思維發(fā)展的動(dòng)力是由思維內(nèi)部矛盾決定的，即社會(huì)和教育向兒童提出的要求所引起的新的需要和兒童已有的心理水平或心理狀況之間的矛盾。通過(guò)廣泛閱讀所獲得的知識(shí)，不斷被學(xué)生原有知識(shí)結(jié)構(gòu)所順應(yīng)或同化，從而提高學(xué)生的原有心理水平或心理狀況，這樣就會(huì)縮小學(xué)生原有智力水平與解決問(wèn)題客觀需要智力水平之間的.差距，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能動(dòng)性。
三、有效閱讀是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的催化劑。
葉圣陶老師指出，閱讀是吸收的事情。從閱讀中，我們可以領(lǐng)悟人家的經(jīng)驗(yàn)。尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的有效閱讀興趣，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)一步豐富學(xué)生的語(yǔ)言表象。只有有效閱讀教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)得實(shí)，學(xué)生說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)才會(huì)感興趣。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師�！� 學(xué)生可根據(jù)自己的閱讀興趣，選擇一些相關(guān)課外文學(xué)讀物進(jìn)行閱讀積累，在感動(dòng)人的原因、寫(xiě)作方法、藝術(shù)風(fēng)格、蘊(yùn)含哲理等方面寫(xiě)下只言片語(yǔ)。老師在這個(gè)過(guò)程中可推薦新課標(biāo)推薦的一些讀物。這樣的過(guò)程實(shí)際上初步培養(yǎng)著學(xué)生的閱讀鑒賞能力。學(xué)生如果對(duì)學(xué)習(xí)不怵不懼，沒(méi)有心理障礙、樂(lè)學(xué)、自覺(jué)自愿地學(xué)，語(yǔ)文教學(xué)就成功了一半。因此，在語(yǔ)文教學(xué)中我注意從興趣入手，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效閱讀是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文感興趣的一條捷徑。學(xué)生產(chǎn)生了興趣，語(yǔ)文教學(xué)就會(huì)收到事半功倍的效果。
心理學(xué)家們認(rèn)為：人的認(rèn)知與自我需要緊密聯(lián)系，只有當(dāng)這種“需要”轉(zhuǎn)化為愿望時(shí)，才能迸發(fā)出強(qiáng)烈的內(nèi)驅(qū)火花，形成積極的追求�？傊行ч喿x作為閱讀的一個(gè)重要部分是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，尤其是提高低中年級(jí)學(xué)生的理解能力和解決問(wèn)題的能力上發(fā)揮著重要作用。只有充分認(rèn)識(shí)的它的重要性并給學(xué)生合理的指導(dǎo)，引導(dǎo)他們充分利用校內(nèi)外的有效閱讀資源，讓有效閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中真正起到它的催化作用。 通過(guò)以上有效閱讀訓(xùn)練，我們可逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。他們的概括分析能力、鑒賞評(píng)價(jià)能力、知識(shí)綜合運(yùn)用能力都會(huì)在不同程度上提高。這樣，我們的閱讀教學(xué)就會(huì)變得富有生機(jī)和活力。以前學(xué)生認(rèn)為枯燥的閱讀說(shuō)教就會(huì)變得愉快、輕松。他們會(huì)接受閱讀、參與閱讀、樂(lè)于閱讀，有更多收獲。
在今后的教學(xué)中，我們要依照新課標(biāo)的精神精心設(shè)計(jì)教學(xué)，多去琢磨，多去實(shí)踐學(xué)習(xí)，摒棄紙上談兵。
全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得13
20xx年澄邁縣小學(xué)教師全員能力提升培訓(xùn)（紅光片區(qū)），7月25日在澄邁思源高中舉行。這次有幸傾聽(tīng)了馮老師、陳老師的精彩講座，使我受益匪淺，讓我親身體會(huì)到培訓(xùn)里面的真正內(nèi)涵和豐富的知識(shí)面，與此同時(shí)讓我個(gè)人感覺(jué)到知識(shí)的一種升華從這里開(kāi)始
為我今后的教育生涯拓寬了更長(zhǎng)更廣泛的學(xué)習(xí)和教育方式。
在學(xué)習(xí)期間，我深深地感到了新的教育觀念的沖擊。這個(gè)沖擊來(lái)自于教材、來(lái)自于教師、同時(shí)也來(lái)自于方法。精彩的知識(shí)面，讓我吃了一頓營(yíng)養(yǎng)豐富的理論大餐，并引發(fā)我不斷的反思，而且專(zhuān)家們的那種自信和獨(dú)特的個(gè)性也給我留下了深刻的印象，從他們身上，我得到的遠(yuǎn)不只是專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和作學(xué)問(wèn)的方法的成長(zhǎng)，而更多的是他們執(zhí)著于事業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、孜孜不倦的高品位的生命形式，和作為教師、作為學(xué)者的閃光的人格魅力給我的感染。在這里，我開(kāi)闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，能站在更高的層次上反思我的教育，能更嚴(yán)肅地思考我所面臨的挑戰(zhàn)，思考未來(lái)的路如何去走。我意識(shí)到了自己身上的責(zé)任，意識(shí)到了作為素質(zhì)教育的具體實(shí)施者在教育中的分量，意識(shí)到了樹(shù)立新的教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀的重要意義。
我們大部分教師對(duì)教育改革，認(rèn)為只要考試選拔制度存在，教育只能是應(yīng)試教育，任何先進(jìn)的理念都只是美好的理想。于是，我們中很多人安于現(xiàn)狀，停留于對(duì)教參的.傳授，對(duì)教育的不足、失誤一味歸咎于應(yīng)試，歸咎于學(xué)生的無(wú)知。處于這樣的環(huán)境中，時(shí)間長(zhǎng)了，不注重自身文化素養(yǎng)的提高，教育技能的砥礪磨練，不注重教育理論的學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)，也只是裝了一些新名詞、新概念，不與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合，消化成自己的思想。
專(zhuān)家的講座引發(fā)了我的思考，二十多年的辛苦耕耘，已磨去了曾有的激情和夢(mèng)想，留下太多的茫然與困惑。這次我靜靜地聆聽(tīng)講座，靜靜地寫(xiě)心得，徜徉在學(xué)習(xí)的快樂(lè)里。我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏，自己的淺陋，也看清了過(guò)去的自己：安于現(xiàn)狀、自滿(mǎn)自足多，緊迫感、危機(jī)感少；吃老本念頭多，終身學(xué)習(xí)意識(shí)少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；無(wú)意義的耗費(fèi)時(shí)間多，有價(jià)值的嘗試探索少；課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過(guò)培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。我們今后會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)的。
在這次的培訓(xùn)中，兩位老師不但給我知識(shí)，給我指引了方向，更多的是給我動(dòng)力。我一直認(rèn)為學(xué)生能出成績(jī)的教師就是好教師。所以，工作上，很大一部分精力都集中在了教學(xué)這一塊兒。備課、上課、批作業(yè)，每天在重復(fù)著這樣的“三步曲”。尤其對(duì)于備課，手拿一本課本和教參，再加上自己對(duì)于數(shù)學(xué)的理解，這就叫充分備課，而后胸有成竹的去上課了。這次的培訓(xùn)，讓我真正知道了“備課”的含義。教師備好課必須具備“學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)”�？傊�,這次的研修班學(xué)習(xí)給我是受益匪淺的，為我提升了更多的發(fā)展?jié)摿�，激起我更宏偉的目�?biāo)以致實(shí)現(xiàn)。
全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得14
在上周17、18日兩天，我參加了海口市培訓(xùn)院組織的《xxxx年中小學(xué)幼兒園教師基地學(xué)分全員培訓(xùn)》學(xué)習(xí)，聽(tīng)了黃花艷老師、駱楊英老師、郝艷群老師、蔡海花四位老師的講座，真是讓我受益匪淺。
聽(tīng)了駱楊英老師主講的《如何構(gòu)建有效的語(yǔ)文課堂》，使我懂得了：教學(xué)目標(biāo)要科學(xué)設(shè)置，正確表達(dá)；教學(xué)內(nèi)容要簡(jiǎn)要精練；教學(xué)環(huán)節(jié)要簡(jiǎn)約自然；教學(xué)方法要簡(jiǎn)便易行；設(shè)計(jì)作業(yè)要簡(jiǎn)潔明了。作為語(yǔ)文教師，要有良好的語(yǔ)文功底，要不斷加強(qiáng)自身的普通話(huà)訓(xùn)練，做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，加強(qiáng)文學(xué)作品的閱讀，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)作文訓(xùn)練，提高自己的寫(xiě)作水平，加強(qiáng)漢字的'書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，語(yǔ)文教師只有良好的語(yǔ)文功底，才能更好地駕馭課堂，才能游刃有余地傳授知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理。
下午我又聽(tīng)了黃花艷老師的講座，我懂得了教材二次開(kāi)發(fā)的形式：1、讀書(shū)筆記；2、比較閱讀;3、制作文案。黃老師列舉了許多例子，講述二次開(kāi)發(fā)教材，對(duì)教材進(jìn)行不白，這一點(diǎn)，在平時(shí)的教學(xué)中，我對(duì)教材的二次開(kāi)發(fā)做得不夠，形勢(shì)不夠多，也做得不夠好，對(duì)教材的挖掘不夠，在今后的教學(xué)中要好好用上這一塊。
第二天，聽(tīng)了郝艷群老師主講的《老生常談話(huà)備課》，我聽(tīng)后懂得了確定教學(xué)目標(biāo)要有依據(jù)：1、課程標(biāo)準(zhǔn)；2、教材特點(diǎn)；3、學(xué)生實(shí)際。教學(xué)目標(biāo)的確定，不能隨意拔高，也不能定于過(guò)低。我平時(shí)的教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)的確定又是拔高了，總認(rèn)為多交給學(xué)生一些知識(shí)是好的，今天聽(tīng)了郝老師的講座，在今后的教學(xué)中，對(duì)教學(xué)目標(biāo)的確定要準(zhǔn)確，不能定得過(guò)高，也不能降低要求。語(yǔ)文教學(xué)，要有效創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，聽(tīng)了郝老師的課，讓我懂得了創(chuàng)設(shè)情境要緊扣將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刺激學(xué)生的視聽(tīng)等感覺(jué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，方式的運(yùn)用既要符合學(xué)生的特點(diǎn)，又要符合教材特點(diǎn)。
在蔡�；ɡ蠋熤髦v的《讓習(xí)作教學(xué)更接地氣》中，真是讓我我茅塞頓開(kāi)。首先，蔡老師說(shuō)，要想讓學(xué)生寫(xiě)好作文，要培養(yǎng)學(xué)生多讀書(shū)的興趣，可以以一篇帶一類(lèi)；讀一篇帶一本；老師可以向?qū)W生推薦書(shū)籍；鼓勵(lì)學(xué)生到圖書(shū)館借書(shū)看；并且以書(shū)為獎(jiǎng)品來(lái)激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。蔡老師還提到要想寫(xiě)好作文，可在課堂當(dāng)中做一些活動(dòng)，蔡老師展示了許多她在習(xí)作教學(xué)中的做法及學(xué)生的作品，從這些學(xué)生的作品中，可以感受到蔡老師對(duì)習(xí)作教學(xué)有一手，蔡老師組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生親生經(jīng)歷，親自動(dòng)手，動(dòng)腦，動(dòng)眼，學(xué)生用我手寫(xiě)我做，我手寫(xiě)我見(jiàn)，我手寫(xiě)我心，學(xué)生作品貼近學(xué)生生活，有真情實(shí)感，學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，有話(huà)可寫(xiě)。蔡老師的習(xí)作指導(dǎo)方法值得我學(xué)習(xí)。
總之，今天聽(tīng)了四位老師的講座，我受益多多。
全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得15
根據(jù)《氣象法》、《氣象災(zāi)害防御條例》、《防雷減災(zāi)管理辦法》、《湖南省雷電災(zāi)害防御條例》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于優(yōu)化建設(shè)工程防雷許可的決定》（國(guó)發(fā)〔20xx〕39號(hào)）、《湖南省人民政府關(guān)于整合優(yōu)化建設(shè)工程防雷許可的實(shí)施意見(jiàn)》（省政發(fā)〔20xx〕6號(hào)）、中國(guó)氣象局與國(guó)家安全監(jiān)管總局《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化氣象相關(guān)安全生產(chǎn)工作的通知》（氣發(fā)〔20xx〕14號(hào)）和省、市安委會(huì)有關(guān)文件要求，為認(rèn)真依法履職，進(jìn)一步落實(shí)防雷安全部門(mén)監(jiān)管職能，加強(qiáng)對(duì)我市油庫(kù)、氣庫(kù)、彈藥庫(kù)、化學(xué)品倉(cāng)庫(kù)、煙花爆竹、石化等易燃易爆場(chǎng)所以及礦山、旅游景點(diǎn)等防雷安全監(jiān)管執(zhí)法檢查工作，按照結(jié)合實(shí)際、統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)、提高效能的原則，特制定本監(jiān)管執(zhí)法工作計(jì)劃。
一、執(zhí)法檢查工作目標(biāo)
通過(guò)強(qiáng)化監(jiān)管執(zhí)法、專(zhuān)項(xiàng)整治和對(duì)安全生產(chǎn)違法違規(guī)行為的查處，及時(shí)排查和整改防雷設(shè)施安全隱患，有力地促進(jìn)全市防雷安全生產(chǎn)主體責(zé)任的進(jìn)一步落實(shí)，堅(jiān)決遏制和杜絕重特大事故的發(fā)生。
二、執(zhí)法檢查重點(diǎn)內(nèi)容
按照《氣象法》第三十一條，《防雷減災(zāi)管理辦法》第十九條、第二十一條、第二十二條、第二十三條，《防雷裝置設(shè)計(jì)審核和竣工驗(yàn)收規(guī)定》第二十七條，《雷電防護(hù)裝置檢測(cè)資質(zhì)管理辦法》第二十六條，《湖南省雷電災(zāi)害防御條例》第十五條、第二十三條以及《國(guó)務(wù)院關(guān)于優(yōu)化建設(shè)工程防雷許可的決定》（國(guó)發(fā)〔20xx〕39號(hào)）、《湖南省人民政府關(guān)于整合優(yōu)化建設(shè)工程防雷許可的實(shí)施意見(jiàn)》（省政發(fā)〔20xx〕6號(hào)）等有關(guān)規(guī)定，監(jiān)管執(zhí)法檢查的重點(diǎn)內(nèi)容如下:
1、是否建立防雷安全管理制度，是否明確防雷安全責(zé)任人；
2、防雷安全設(shè)施是否按規(guī)定主動(dòng)委托有相應(yīng)資質(zhì)的防雷檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行定期檢測(cè)和組織定期維護(hù)；
3、是否存在防雷安全隱患，防雷安全隱患是否及時(shí)進(jìn)行整改，相關(guān)材料、臺(tái)帳是否齊全；
4、新（改、擴(kuò)）建防雷裝置是否依法依規(guī)向當(dāng)?shù)貧庀笾鞴軝C(jī)構(gòu)申報(bào)辦理設(shè)計(jì)審核和竣工驗(yàn)收。
5、是否發(fā)生過(guò)雷擊事故，發(fā)生雷擊事故后是否及時(shí)向當(dāng)?shù)貧庀笾鞴軝C(jī)構(gòu)或防雷部門(mén)報(bào)告。
6、是否貫徹落實(shí)新《安全生產(chǎn)法》，是否貫徹落實(shí)長(zhǎng)沙市安全生產(chǎn)委員會(huì)關(guān)于印發(fā)《長(zhǎng)沙市"落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任年"活動(dòng)方案》的通知（長(zhǎng)安發(fā)〔20xx〕4號(hào)），是否落實(shí)防雷安全生產(chǎn)企業(yè)主體責(zé)任。
三、執(zhí)法檢查方式、對(duì)象及頻次
�。ㄒ唬﹫�(zhí)法檢查方式
執(zhí)法檢查采取"四不兩直"的方式進(jìn)行，即不發(fā)通知、不打招呼、不聽(tīng)匯報(bào)、不用陪同和接待、直插基層、直奔現(xiàn)場(chǎng)。年度執(zhí)法檢查工作計(jì)劃于年初在網(wǎng)上向社會(huì)公布后，季、月計(jì)劃不再公布，"雙隨機(jī)"計(jì)劃不再公示。
�。ǘ﹫�(zhí)法檢查對(duì)象及頻次
市氣象局主要依法對(duì)本轄區(qū)內(nèi)油庫(kù)、氣庫(kù)、彈藥庫(kù)、化學(xué)品倉(cāng)庫(kù)、煙花爆竹、石化等易燃易爆建設(shè)工程和場(chǎng)所以及雷電易發(fā)區(qū)內(nèi)的礦區(qū)、旅游景點(diǎn)等重點(diǎn)企業(yè)開(kāi)展防雷安全計(jì)劃執(zhí)法檢查。今年納入計(jì)劃執(zhí)法檢查的行業(yè)監(jiān)管企業(yè)共60家（具體執(zhí)法檢查企業(yè)名單見(jiàn)附表），市區(qū)（內(nèi)五區(qū)、長(zhǎng)沙縣、望城區(qū)）執(zhí)法檢查率約13%。對(duì)區(qū)、縣(市)氣象局納入本年度的監(jiān)管執(zhí)法檢查對(duì)象按不低于20%的`比例進(jìn)行隨機(jī)抽查。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)下級(jí)防雷安全監(jiān)管部門(mén)執(zhí)法檢查工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，選擇一批重點(diǎn)企業(yè)開(kāi)展聯(lián)合檢查，形成執(zhí)法合力。對(duì)納入監(jiān)管執(zhí)法檢查工作計(jì)劃的企業(yè)每年最少開(kāi)展1次執(zhí)法檢查工作。
四、執(zhí)法檢查工作要求
堅(jiān)持依法行政、嚴(yán)格執(zhí)法、規(guī)范流程，確保工作效率。
�。ㄒ唬⿲�(shí)行"誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)"，檢查人員對(duì)監(jiān)管執(zhí)法檢查情況負(fù)責(zé)；
�。ǘ┻M(jìn)入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的檢查人員必須是兩人或兩人以上，出示執(zhí)法工作證件，并將檢查內(nèi)容告知被檢查單位；
�。ㄈz查人員應(yīng)明確檢查路線(xiàn)和檢查場(chǎng)所，認(rèn)真按檢查表格逐項(xiàng)做好記錄，并將檢查結(jié)果告知被檢查單位，由被檢查單位現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)；
�。ㄋ模z查人員發(fā)現(xiàn)違法行為和事故安全隱患，應(yīng)依法采取現(xiàn)場(chǎng)處理措施，督促被檢查單位立即予以糾正或下達(dá)責(zé)令整改通知書(shū)，并對(duì)整改的情況進(jìn)行復(fù)查；
�。ㄎ澹z查人員對(duì)涉及被檢查單位商業(yè)秘密的信息應(yīng)予以保密；
（六）視檢查情況，根據(jù)有關(guān)規(guī)定采取警告、責(zé)令改正、罰款等形式，促進(jìn)和保證企業(yè)安全生產(chǎn)。
（七）嚴(yán)格執(zhí)行防雷安全法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定，依法定程序行使權(quán)力、履行職責(zé)。
�。ò耍┮�(guī)范完善檢查記錄和執(zhí)法案卷，每次按計(jì)劃實(shí)施執(zhí)法檢查的有關(guān)資料，及時(shí)歸檔保存。
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