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吶喊讀后感(集錦15篇)
讀完某一作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家整理的吶喊讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
吶喊讀后感1
這個(gè)月,我讀了魯迅先生的著名小說集——《吶喊》。
《吶喊》里有《狂人日記》'《藥》'明天等十四篇短篇小說。讓我們認(rèn)識(shí)了狂人'阿Q'孔乙己等人物,披露了社會(huì)的黑暗,窮人得不到安慰的黑暗世紀(jì)。并且揭露了社會(huì)種種不可調(diào)和的深層矛盾,深刻剖析了腐敗的封建制度。
《吶喊》是魯迅先生1918——1920年完成的作品。他寫這本書是為了揭出社會(huì)的`病根,得到及時(shí)治療,為新文化主義吶喊助威! 《吶喊》并不是一部普普通通的作品,它是一部封建社會(huì)的病歷本;他描述的不只是社會(huì)事件,而是披露封建社會(huì)腐朽制度的寫照!官逼民反,民想反卻不能反!鬼子欺壓百姓,真是地主惡,撐權(quán)仗;民眾反,是好漢!
吶喊讀后感2
《吶喊》這本書用的幾乎都是白話文,讀起來有一些困難,不過通過下面的注釋,還是慢慢的讀懂了。就比如:《狂人日記》里第二章“古久先生的陳年流水簿子”。這句話的意思我就是從下面注釋上得知的!惨馑际牵罕扔魑覈饨ㄖ髁x統(tǒng)治的長久歷史!诚旅娴淖⑨尶蓭土宋掖竺。
魯迅先生寫的`這本書收錄了《狂人日記》、《藥》、《孔乙己》、《明天》、《故鄉(xiāng)》等十四篇小說。作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命到五四時(shí)期中國的社會(huì)生活,揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾,對封建制度以及沉浮的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了深刻的剖析和批判。表現(xiàn)了作者對民族生存的強(qiáng)烈關(guān)懷和對社會(huì)變革的深刻思考。作品真切展現(xiàn)了中國從辛亥革命到五四運(yùn)動(dòng)的普通民眾的生活畫卷。
魯迅先生用白描的手法只用了三言兩語就讓人物呼之欲出,栩栩如生。讓場景歷歷在目,鮮明生動(dòng),好像身臨其境一樣。
這本書寫的不錯(cuò),魯迅先生真不愧是名不虛傳!
吶喊讀后感3
《吶喊自序》雖不是一篇小說,但卻是《吶喊》中一篇具有綱領(lǐng)性的重要XX,為啥這樣說呢?
《自序》說明了魯迅為啥要寫《吶喊》,是在什么樣的背景之下完成的創(chuàng)做!蹲孕颉酚伤牟糠纸M成。第一部分講了魯迅父親生病,求醫(yī)未果,導(dǎo)致了魯迅長大后有學(xué)醫(yī)的理想。接著寫了魯迅在學(xué)醫(yī)的過程中,他親眼目睹了麻木的中國看客對同胞的死亡無動(dòng)于衷,他明白了只有好的身體,卻沒有好的思想是不行的,于是他萌生了用XX喚醒國人的念頭。魯迅便和幾個(gè)志同道合的朋友一起寫XX,但卻不那么成功。最后在朋友的勸說下,“然而幾個(gè)人既然起來,你不能說決沒有毀壞這鐵屋的'希望”,魯迅開始創(chuàng)作《吶喊》。
我通過這篇XX,明白了一個(gè)道理:治樹要治根,治人要治本。如果一棵樹的根部壞死了,這棵樹肯定會(huì)枯萎。如果一個(gè)人有一些壞習(xí)慣,那么要從他的思想上來轉(zhuǎn)變他。就拿我來說,我以前上課的時(shí)候會(huì)管不住手、腳、嘴,甚至連眼睛也管不住,總愛東張西望,動(dòng)個(gè)不停。老師就會(huì)找我談話,而不是打罵我,現(xiàn)在的我比起過去,還是不老實(shí),但卻進(jìn)步不少。
吶喊讀后感4
《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經(jīng)典小說集,它是中國的名著。同樣也是世界的名著,這本書中有些文章是我們非常熟悉的。例如有《故鄉(xiāng)》,《藥》,《孔乙己》等等魯迅先生的名作。
《孔乙己》中那個(gè)因?yàn)榧揖池毨Ш贸詰凶,無所事事,社會(huì)層次低而又向往社會(huì)上流階級(jí)的生活的.孔乙己,從孔乙己在澡堂是人們?nèi)⌒Φ脑掝},在生活中他常常以偷為職業(yè),在最后因?yàn)橥盗擞绣X人的書后被打折了腿,最后還是默默地離開了人世。
《故鄉(xiāng)》中那個(gè)見什么人說什么話的“豆腐西施”,還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見到老爺時(shí)歡喜而又凄涼的神情,從而體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民的麻木,在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形。
當(dāng)然,在《吶喊》這本書中,像這樣的文章還有許許多多,魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國人民看了以后,能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言,憤怒而又帶有鼓勵(lì)的語氣,激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢半醒的中國人,用帶有指責(zé)和批評的語言,說明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,表現(xiàn)了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國,早日蘇醒,重整我中華雄威!
吶喊讀后感5
在這個(gè)短暫又漫長的暑假里,我無意中闖入了狂人臆想的世界。
翻開《狂人日記》,首先進(jìn)入我的視野的是“狂人臆想的世界”。在這個(gè)狂人臆想的世界里有這樣一句話:“狂人發(fā)病,旁人側(cè)目,家人延醫(yī)救治,狂人復(fù)原。”大家是否覺得魯迅真的將我們帶入了狂人的世界?
站在我們正常人的角度,或許我們就可以合理地解釋狂人眼中他人對其的迫害行為了。在我的深刻記憶里,有這樣幾個(gè)令人心寒、膽顫的`情節(jié):今天全沒月光,我知道不妙。當(dāng)我看完了這樣的情節(jié),說實(shí)話,內(nèi)心的承重有些讓我無法負(fù)擔(dān)。這樣的一個(gè)狂人,狂到不相信社會(huì),不相信親人,甚至不相信有人性的存在,這是怎樣的一種生活背景所造就的悲?!
雖未處在那時(shí),但魯迅筆下狂人狂行下表層批判的封建傳統(tǒng)社會(huì),卻令我心顫不止。
吶喊讀后感6
《吶喊》是魯迅先寫的短篇小說集,是中國文學(xué)吏上的一部經(jīng)典,是幫助當(dāng)時(shí)中國人清醒的認(rèn)識(shí)到自已的無知,麻木,愚昧的重要精神良藥。
第一篇小說《狂人日記》里的狂人是一個(gè)迫害癥患者,他向我們暴露了家族制度和禮教的弊害。出生于封建士大夫家族的狂人深受封建制度和封禮教的壓迫,造成了對社會(huì)的恐怖心理。他認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是個(gè)“吃人”的世界,他永遠(yuǎn)處在擔(dān)心和焦慮之中,是那樣的孤獨(dú)與無助。而以“哥哥”“趙貴翁”等為代表的食肉寢皮的封建禮教正是“吃人”的根源所在。所以魯迅先生對狂人充滿了同情,對“吃人”禮教充滿了憤怒和仇恨。而最讓魯迅先生擔(dān)憂和痛心的是那些沒有吃人和被吃的孩子,所以傿助狂人之口,魯迅先生發(fā)出“救救孩子”的吶喊。
《吶喊》中的故事沒有華麗的語言,情節(jié)也并不引人入勝,有的是魯迅先生那憂國憂民的`民族責(zé)任感,是他對中華民族的深深熱愛。他的作品尖銳有力的抨擊了不合理的封建制度,被譽(yù)為徹底反對封建制度的第一聲春雷!
吶喊讀后感7
在七月的月底,我讀完了小說《吶喊》,小說《吶喊》這部小說集讓我感觸頗深。小說《吶喊》這部小說集的作者是魯迅,整部小說集批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)。魯迅先生以筆桿子為武器,充分發(fā)揮了“炮筒子”的巨大威力。
其中有幾篇小說給我留下了深刻的印象。給我留下印象最深的一篇要數(shù)《狂人日記》了!犊袢巳沼洝芬砸粋(gè)瘋子口吻來批判吃人的社會(huì),揭露了隱藏在封建社會(huì)表層下面的“吃人”本質(zhì),小說中人人都想吃人,這個(gè)瘋子的親戚、大街上的人都想吃他!犊袢巳沼洝穼懙米屓俗x著就生起對吃人的人的'憎恨之心,使人翻身醒悟。
其次就要數(shù)《孔乙己》了。在魯鎮(zhèn),有一個(gè)叫孔乙己的封建社會(huì)沒落知識(shí)分子,好吃懶做,穿著已經(jīng)破舊得不行了的長衫,以前他有一個(gè)習(xí)慣就是每隔一段時(shí)間,就要到咸亨酒店要一壺酒、一盤小菜。現(xiàn)在他已經(jīng)破落了,但他還保持著以前的習(xí)慣。后來,他的小菜只能是最便宜的茴香豆了。再后來,他連茴香豆都吃不起了,并且只能站在柜臺(tái)邊喝酒了。我們不能像孔乙己一樣,好吃懶做。
吶喊讀后感8
即使用這個(gè)詞來說明魯迅的人生目的更好,但他最重視的是,“治文變靈”的吶喊是一部改變民族精神的偉大小說。
除了自身的主觀原因外,客觀上人民群眾的麻木和群眾意識(shí)的缺乏,引起了當(dāng)時(shí)對“吶喊”的不贊同和不反對。在他看來,人民沒有希望,他們只剩下深深的悲傷和孤獨(dú)。而勇士們的奮斗到最后并沒有麻木,而在反應(yīng)中,他們在孤獨(dú)中帶著無限的熱情疾馳前行。所以他們需要有人來助威。
大喊大叫的意思可以說是絕對的。如果鐵房子是一扇完美的窗戶,很難打破,里面有很多睡覺的人,用不了多久就會(huì)窒息而死。因?yàn)樗麄兯,他們感受不到死亡的悲傷。現(xiàn)在,其中一個(gè)人大聲尖叫,驚起了幾個(gè)清醒的人,使幾個(gè)不幸的人遭受了無法挽回的.垂死痛苦。但是,既然這些人已經(jīng)醒了,就不能說沒有逃跑的希望。
可以說,上述民族精神的麻木,不是一時(shí)或短期造成的,而是奮斗拼搏造成的壓抑和悲觀惰性。比如科學(xué)界一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn),“鱷魚攻擊食物”。
吶喊讀后感9
《吶喊》是一篇抒情文章,感情真摯,讓人真正感覺到什么是情感。雖不能與魯迅的《吶喊》相提并論,但也足已感人肺腑。
本文從殘運(yùn)會(huì)開幕式上盲童們演出的一句臺(tái)詞發(fā)表了自己的見解,我想恐怕沒有人會(huì)為了一群盲童而提出對大家尖銳的批評。作者盡情地贊頌了盲童的精彩表演,他們企望的夠看見前方。盲人,似乎在“我們”的眼中地位不平等,這是錯(cuò)誤的.,我們應(yīng)該保護(hù)他們,因?yàn)樗氖敲と耍议T能否感覺到他們心中的光明,面對一群無助的兒童,你忍心把他們推下萬丈深淵嗎?對于他們一句發(fā)自肺腑的話“我看見了”,我們可能不曾聽見,但他們知道自己的心可以勇敢的面對一切,他們的舞臺(tái)雖小,但蓋不住那完整的心靈。換一個(gè)角度,如果你是一個(gè)殘疾人,你難道不希望他人給你無盡的關(guān)愛嗎?他門勇敢地努力奮斗,為得就是明天的燦爛。連殘疾人都敢于做到的難道我們不能嗎?他們出自真心的吶喊裝滿了多少辛酸,但他門仍覺得自己在幸福之中。
朋友,你需要認(rèn)識(shí)到你生活在幸福之中,連殘疾人都能感覺到的,難道我們不能嗎?只有你意識(shí)到你生活在幸福之中,你才能明白千萬殘疾人的吶喊,才能看見一顆顆炙熱的心。
吶喊讀后感10
魯迅是我最喜歡的文學(xué)家之一,相信大家對他都是熟悉的。他寫了非常多的作品,例如《朝花夕拾》、《吶喊》、《彷徨》、《墳》等等。
但其中我最喜歡的是《吶喊》因?yàn)樗沂玖朔N種深層次的社會(huì)矛盾,對中國舊有制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了深刻的剖析與比較徹底的否定,表現(xiàn)出對民族生存濃重的憂患意識(shí)與對社會(huì)變革的強(qiáng)烈愿望。
我覺得從辛亥革命到五四時(shí)期的'社會(huì)生活,魯迅先生就是以這樣的方式來反映當(dāng)時(shí)社會(huì)對文化的輕視與一種可悲的社會(huì)現(xiàn)象,對舊時(shí)文人迂腐可悲以及自命清高的鄙視。從文章中我深深地感受到作者對當(dāng)時(shí)社會(huì)的無耐與不滿,以及對當(dāng)時(shí)社會(huì)的絕望。
讓我們一起吶喊吧,向社會(huì)吶喊,向生活吶喊,把我們的國家變得更加富強(qiáng)。
吶喊讀后感11
這本書講的是:雙胞胎達(dá)拉斯和佛羅里達(dá)是孤兒院中最令人頭疼的孩子,因此經(jīng)常在收養(yǎng)家庭和孤兒院之間進(jìn)進(jìn)出出。有的人領(lǐng)養(yǎng)他們是覺得自己充滿愛心,但卻在3天之后就不耐煩的“退貨”了,也有的人純粹就是為了省下雇工的酬勞,狠心的壓榨這兩個(gè)孩子。長此以往,雙胞胎失去了對大人的信賴,夢想著逃出這猶如監(jiān)牢的.地方。蒂樂和賽蕊的出現(xiàn),讓憤世嫉俗的佛羅里達(dá)在經(jīng)歷了一場生死之后,學(xué)會(huì)了如何去愛別人,更讓那個(gè)整天做白日夢的達(dá)拉斯學(xué)會(huì)了面對現(xiàn)實(shí)!真的很喜歡這本書!
14個(gè)好詞:胡思亂想、怪里怪氣、恢復(fù)正常、嘀嘀咕咕、筋疲力盡、脾氣暴躁、寬宏大量、翠綠而茂盛、無精打采、陰陽怪氣、煩躁不安、愁眉苦臉、百依百順、自言自語
4個(gè)好句:
1、佛羅里達(dá)和蒂樂輕快的讓水流帶著船走。
2、達(dá)拉斯在描繪一幅美麗的遠(yuǎn)景,讓他的心飛入夢中。
3、達(dá)拉斯住在一個(gè)干凈的地方,旁邊是美麗的樹和清澈的水流。
4、早晨起航時(shí),河流也許像片閃閃發(fā)光的天鵝絨,到中午時(shí)分河面上到處布滿漣漪,小浪和小水花。
吶喊讀后感12
《吶喊》的作者是魯迅先生,眾所周知,我們初中生有三怕:一怕文言文,二怕寫作文,三怕周樹人。今天我就要告訴大家其實(shí)周樹人并沒有那么可怕。本來,魯迅先生是學(xué)醫(yī)的,但后來魯迅先生發(fā)現(xiàn)醫(yī)術(shù)并不能醫(yī)治好中國人那顆愚昧的心,魯迅先生決定棄醫(yī)從文。
他的《吶喊》被譽(yù)為“xx年伙伴閏土;還有許多許多我不忍心說出口的人與事…
或許有些同學(xué)并不認(rèn)為《吶喊》是激勵(lì)我們勇敢前進(jìn)的經(jīng)典。確實(shí),《吶喊》中有許多生難字、句和段,但其實(shí)正是這些東西,才是吸引我們的東西。像在《狂人日記》中的“海乙那”;《孔乙己》中的“服辯”;《藥》中的“劊子手”;《明天》中的`“火克金”、“大悲咒”;《祝!分械摹盁o常”等等…當(dāng)我們在查找這些字詞的時(shí)候,我們并不是在浪費(fèi)時(shí)間,而是真正的陶冶情操…
同學(xué)們,不要認(rèn)為《吶喊》真的是一本魔咒,事實(shí)上:魯迅先生,他用巨大的愛,為被侮辱和被損害者悲哀、叫喊和戰(zhàn)斗,他的文字無論拿到哪個(gè)時(shí)代,都是激勵(lì)這個(gè)時(shí)代的人勇敢前進(jìn)的經(jīng)典。
吶喊讀后感13
覺醒的雄獅,用文章喚醒億萬中華子民。
魯迅,作《吶喊》就是為了敲醒迷醉于懦弱社會(huì)的國人,以文學(xué)之力強(qiáng)烈號(hào)召,竭力推促人們的反腐思維!秴群啊肥橇钗覠嵫序v的!凹偃缫婚g鐵屋子,是絕無窗戶而萬難破毀的,里面有許多熟睡的人們,不久都要悶死了,然而是從昏睡入死滅,并不感到就死的悲哀。
現(xiàn)在你大嚷起來,驚起了較為清醒的幾個(gè)人,使這不幸的`少數(shù)者來受無可挽救的臨終的苦楚,你倒以為對得起他們么?”――《吶喊》正是的,有人畏首畏尾,躲藏于懦世;有人萎縮抱首,不理國運(yùn),是應(yīng)該大力地喚醒這些人。謂“國之興蓑、匹夫有責(zé)”。在那個(gè)壓抑的封建社會(huì),是要對黑暗奮不顧身地做出強(qiáng)烈打擊的。革命的偉大事業(yè)想必是對魯迅先生最大的回應(yīng)。很多“光著腳的”,在那敲心震肺的吶喊下終于站起來與“穿鞋的”勢不兩立。
淘盡天下沙,滾滾黃河穿流中華,激發(fā)華人斗志,沖現(xiàn)出“食敵肌骨,飲敵鮮血”的憤慨,國不能再等,吶喊!吶喊!沉睡的雄獅是時(shí)候該站起來浴血沖殺,革命的號(hào)角奏鳴,國強(qiáng)的光明大道在斗士的腳下。
魯迅,在我看來,他本身就是一個(gè)光茫四射的時(shí)代個(gè)體;《吶喊》,他的心志,讓我的熱血澎湃、沸騰。
吶喊讀后感14
今天,我讀了魯迅先生寫的《吶喊》一書,我終于明白了魯迅先生怎樣以筆為武器和敵人作斗爭的。
在目錄中,我看到了期望已久的《阿Q正傳》和《狂人日記》,我懷著強(qiáng)烈的.好奇心去讀,但結(jié)果不太理想!犊袢巳沼洝分须m然讀起來十分通順,但是其中的含義我卻不明白。作者總是寫:社會(huì)上人吃人,甚至吃自己的親人也不在話下。最后一句:“沒有吃過人的孩子,或者還有?救救孩子?”這句話的意思我一點(diǎn)也不懂。
但我喜歡《藥》這篇,它反映了舊社會(huì)時(shí)人的愚昧無知,以為吃人血饅頭就能治癆病,人就不會(huì)死。讀到這兒,我深深感到當(dāng)時(shí)的舊社會(huì)是多么的落后啊!我也知道了:因?yàn)轸斞赴雅f社會(huì)的情況反映給人民,他讓人們醒悟,認(rèn)清黑暗現(xiàn)實(shí),喚醒自己的覺悟。所以他與敵人成了對手。就這樣,魯迅把自己的一生貢獻(xiàn)給了偉大的革命事業(yè)。他是多么令人欽佩啊!我崇拜他!
我也知道了魯迅先生的聰明之處:他沒有直接寫:“中國人民愚昧無知。人血饅頭哪能治病啊”而是以鐵錚錚的事實(shí)告訴人們,讓人們自己去覺悟。
我敬佩魯迅!我也要做一個(gè)為自己想的少,為別人想的多的人!
吶喊讀后感15
魯迅的筆是鋒利的,可以說是力透紙背,他筆下的一個(gè)個(gè)小人物映射出的都是社會(huì)中的大問題。
《藥》中他正是巧借華、夏二家的悲劇想要大聲吶喊出的是華夏民族的悲哀,《狂人日記》、《阿Q正傳》、《故鄉(xiāng)》中塑造的一個(gè)個(gè)愚昧的國民形象到今日難道就不復(fù)存在了嗎?
他們一直存在著,如果沒有全民教育的普及,他們將一直存在著。
今天城市中有越來越多的進(jìn)城打工的人,而且城市的各行各業(yè)也非常需要為我們付出努力與汗水的人們。也許我們不能改變那些農(nóng)民工們的文化修養(yǎng),但國家可以出資改善農(nóng)民工兒女的受教育條件。
只有讓他們接受教育,才能提高整體的國民素質(zhì)。
多在山區(qū)建幾所學(xué)校,讓他們學(xué)習(xí)文化知識(shí),至少知道打架動(dòng)粗是野蠻的行為。國民素質(zhì)不僅僅是體現(xiàn)在我們打造世界頂尖的'高鐵,創(chuàng)造出多高的GDP,而是表現(xiàn)在人們?nèi)粘I钪械奈拿髁?xí)慣,談吐舉止及文化修養(yǎng)。
正如魯迅先生用筆,用心吶喊的那樣,我們總有一天會(huì)改變,會(huì)理解魯迅先生筆下的深意,會(huì)走向文明的時(shí)代。
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