活動(dòng)的優(yōu)秀心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編收集整理的活動(dòng)的優(yōu)秀心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)的優(yōu)秀心得體會(huì)1
上周，泰山區(qū)教研室劉相芹主任應(yīng)邀來我校參加思品教研活動(dòng)。一上午的學(xué)習(xí)，聽了兩節(jié)思品課，然后劉主任做了精彩的報(bào)告。這次教研活動(dòng)的開展無疑是一場(chǎng)酣暢淋漓的春雨滋潤，讓我清晰地看到了學(xué)校以外的教育精彩。
此次教研活動(dòng)，首先由我校劉玉杰老師和郭芝老師分別展示了兩節(jié)課。劉老師執(zhí)教了一年級(jí)的《和風(fēng)在一起》一課。課上，劉老師通過讓學(xué)生尋找風(fēng)、制造風(fēng)，設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)中樂，樂中學(xué)，有效的激發(fā)了學(xué)生熱愛大自然的情感。郭老師執(zhí)教了三年級(jí)的《當(dāng)一次消費(fèi)者》一課。課中老師設(shè)計(jì)了“購物小常識(shí)”、“警鐘長鳴”、“火眼金睛辨優(yōu)劣”等活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在形式不同的'活動(dòng)中豐富了學(xué)生的購物經(jīng)驗(yàn)，增長了知識(shí)。
課后，區(qū)教研室劉主任對(duì)兩節(jié)課給予了高度的評(píng)價(jià)，并對(duì)如何把握思品課教材、上好思品課，體現(xiàn)思品教學(xué)的生活化、活動(dòng)化，給與會(huì)的老師們做了深入淺出的指導(dǎo)。劉主任說，思品教學(xué)重在導(dǎo)行，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感染，接受教育。在教學(xué)中，思品教學(xué)還要區(qū)別于語文化、美術(shù)化、音樂化的教學(xué)，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，并通過認(rèn)知，指導(dǎo)行為。
在這次的教研活動(dòng)中，與會(huì)的老師們也是積極參與評(píng)課議課，如，學(xué)完了《當(dāng)一次消費(fèi)者》之后，學(xué)生們知道了許多購物的知識(shí)，但是是否都學(xué)會(huì)了理智購物？學(xué)生們認(rèn)識(shí)了“三無”食品，也可以讓學(xué)生談?wù)劊耗闶欠褚操I過？ ...... 只有對(duì)學(xué)生有切身利益的觸動(dòng)，教育的意義才體現(xiàn)的淋漓盡致。
品德課是一門活動(dòng)性極強(qiáng)的課，這種性質(zhì)，決定了它是不受時(shí)間、地點(diǎn)、形式、內(nèi)容所約束的，提高教學(xué)質(zhì)量的方法也應(yīng)該百花齊放。教師也應(yīng)該在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樂于探究的科學(xué)態(tài)度，熱愛生活的價(jià)值觀，這才是品德與生活課的真正目的。我們應(yīng)該從兒童的實(shí)際生活中捕捉有意義的內(nèi)容，因地制宜，因校制宜地選擇各種不同的教學(xué)活動(dòng)類型，不斷提高品德教育的針對(duì)性、時(shí)效性、生動(dòng)性。也只有這樣，才能切實(shí)提高小學(xué)思想品德課教育的實(shí)效性，才能提高整個(gè)教育的質(zhì)量，為學(xué)生的品德形成奠定基礎(chǔ)。
活動(dòng)的優(yōu)秀心得體會(huì)2
金秋十月，秋高氣爽。在這美好的日子里，非常有幸來觀摩全省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)案例現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)。讓我這個(gè)剛接觸數(shù)學(xué)教學(xué)的新手有一個(gè)全新的定位。
首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我?guī)е鴮?duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的全新定位來到美麗的xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。參加本次數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是來自全省12個(gè)區(qū)市的優(yōu)秀選手。每位選手都身經(jīng)百戰(zhàn)，胸有成竹。每一堂課都講的讓人留戀忘返，余味悠長。最符合我口味的是來自南昌站前路小學(xué)的舒樂《位置與方向》，舒老師首先以帶來的禮物給孩子們導(dǎo)入，并把禮物放在“我”的右邊，讓孩子去尋找禮物，在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)用左右描述位置的不確定性從而導(dǎo)入新課。這樣的導(dǎo)入不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還從舊知入手，產(chǎn)生矛盾引出新知，做的非常的自然又恰到好處。又從熟悉兒歌入手讓孩子們認(rèn)識(shí)這節(jié)課的`重點(diǎn)東南西北，符合學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展。接著介紹指南針，通過指南針讓孩子們發(fā)現(xiàn)我們的左右在變，但是東南西北是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。我最喜歡的教學(xué)環(huán)節(jié)是假設(shè)你在野外迷了路？你該怎么辨別方向？孩子們踴躍發(fā)言答案不一，有的說通過北極星，有的說通過積雪的多少，還有的說通過年輪。從孩子們的回答中可以看出孩子們得課外知識(shí)非常的豐富。舒老師這樣的設(shè)計(jì)不僅接近生活而且從孩子們的認(rèn)知發(fā)展水平出發(fā)。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)不僅新穎，而且考慮到了現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平。新課標(biāo)指出生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活。我們的數(shù)學(xué)課堂就應(yīng)該生活化，這樣孩子們學(xué)的就會(huì)更起勁。舒老師整堂課都非常的有激情，學(xué)生也非常的積極。整堂課在引導(dǎo)，探索，發(fā)現(xiàn)，總結(jié)的過程中不知不覺得結(jié)束了，孩子們學(xué)的意猶未盡。一堂好課的定義是教師講的輕松，孩子們學(xué)的愉快，這就是教學(xué)相長，這就是我喜歡的數(shù)學(xué)課堂。我還比較喜歡九江小學(xué)戢玉萍老師的《線的認(rèn)識(shí)》和鷹潭附小夏夢(mèng)嬌老師的《負(fù)數(shù)》，他們的共同點(diǎn)是教學(xué)知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，但是課堂不“簡(jiǎn)單”，思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，教師語言簡(jiǎn)練富有親和力。
22號(hào)一天聽了8節(jié)課，但是我一點(diǎn)都不覺得累，反而越聽越有勁，每聽完一節(jié)課我就會(huì)和同行的程老師討論這節(jié)課的不足和獨(dú)到之處。全程無尿點(diǎn)，真的讓我欲猶未盡。23號(hào)上午聽了4節(jié)課還有一節(jié)當(dāng)?shù)氐氖痉墩n，結(jié)束了都不愿意走，還想接著點(diǎn)聽。下午的頒獎(jiǎng)和專家點(diǎn)評(píng)也同樣的精彩。
聽了這么多優(yōu)秀教師的課，我就在反思，我覺得的數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該是輕松的，愉快的，富有激情的。但是我的課堂的缺點(diǎn)是孩子們說的少，做的多，這樣孩子們表達(dá)能力就會(huì)忽視。但是我班孩子的動(dòng)手能力得到了發(fā)展。所以在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中我準(zhǔn)備從以下三點(diǎn)進(jìn)行定位：
1. 教學(xué)設(shè)計(jì)要新穎，從生活素材中提取，從孩子們得認(rèn)知發(fā)展水平考慮。
2. 大膽放手引導(dǎo)孩子們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，盡量孩子說，而不是我講。
3. 課堂語言簡(jiǎn)練，語速放慢，每節(jié)課都要激情飽滿。
這些就是我這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，找好方向，定好位置，勇往直前！學(xué)習(xí)永無止境！
活動(dòng)的優(yōu)秀心得體會(huì)3
大凡公開教學(xué)，老師們?cè)诮虒W(xué)形式上的投入總要比在教學(xué)內(nèi)容的選擇上多花心思，課上是熱鬧的、豐富的，但張依芳老師的公開課更像是一節(jié)平實(shí)的常態(tài)課，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。
當(dāng)張依芳老師開口講課時(shí)，我們立即被吸引住了，因?yàn)樗脴闼赜钟袃?nèi)容的語言，在課堂上不驕、不躁、不作秀，真實(shí)而自然地講解知識(shí)。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確要求：“語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)內(nèi)容的確定，教學(xué)方法的選擇，評(píng)價(jià)方法的選擇，都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的`形成�！睂W(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，張依芳老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，注重學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)生字的書寫、朗讀的速度的指導(dǎo)，也沒有花過多的時(shí)間在文本的講解，而是淺入淺出地將中國結(jié)受寵的知識(shí)貫穿于背誦、仿寫之中，學(xué)生不僅學(xué)到了方法也理解了課文。
這是一節(jié)有效率的課，每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的發(fā)展；這是一節(jié)有生成的課，平常、實(shí)在、真實(shí)的課，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中有所發(fā)展、有所收獲。這是一節(jié)低成本、最常態(tài)的語文公開課，卻讓我聽有所得，受益頗多。
活動(dòng)的優(yōu)秀心得體會(huì)4
有人說：公益廣告就是一盞燈火，我想說：我們xx讀書社的讀書角就是我們學(xué)校的一盞燈火。為了讓更多的人了解讀書社，認(rèn)識(shí)讀書社，參與到讀書活動(dòng)中來，我們本學(xué)期繼續(xù)開辦"讀書角"，內(nèi)容包括：《每周活動(dòng)通知》和閱讀資料分享。每周活動(dòng)通知由陳xx副社長周末寫好初稿，發(fā)到朱老師郵箱，朱老師幫助修訂后并打印出來;分享的閱讀資料都是由朱英梅老師從《讀者》《青年文摘》等雜志上精心選出，并速印好作為我們讀書社社員的文化養(yǎng)料。每周一中午，由陳xx副社長把《活動(dòng)通知》和閱讀資料分別貼在實(shí)訓(xùn)樓的一樓宣傳欄、校廣播站對(duì)面宣傳欄、教學(xué)樓一樓大廳宣傳欄向廣大師生宣傳讀書社，更宣傳讀書，更讓大家駐足閱讀，和讀書社一起提升正能量。積極參加全校社團(tuán)社徽大賽，榮獲第一名本學(xué)期積極參加校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦的社團(tuán)社徽大賽，榮獲第一名。我們社的社徽是由第一任社長、06印刷5班的陳師姐設(shè)計(jì)的，我們社的印章上也使用了這個(gè)標(biāo)志。
我們社團(tuán)高度重視本次大賽，我們先準(zhǔn)備好了ppt和講稿，并請(qǐng)朱老師為我們提意見，朱老師不僅為我們修改了講稿，還幫助修改了ppt的模板和展示格式，讓我們的ppt煥然一新。
進(jìn)入預(yù)賽后，要在東校區(qū)進(jìn)行展示，我們派出吳xx副社長代表我們社團(tuán)進(jìn)行展示，在本次的"社團(tuán)社徽"大賽上，我們給大家展示了我們社團(tuán)的社徽和印章，同時(shí)還講解了我們社徽的寓意，并把我們社團(tuán)的活動(dòng)形式給大家做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
我們一直抱著重在參與的心態(tài)參賽，最后卻出人意料地獲得了第一名，即設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，呂院長助理高度贊揚(yáng)了我們的社徽以及我們讀書社所承載的希望，他說我們的社徽"簡(jiǎn)潔大方的設(shè)計(jì)，寓意深遠(yuǎn)的的內(nèi)涵，是莘莘學(xué)子引以為榮的一個(gè)社團(tuán)"。
五、殷殷守護(hù)，師愛無邊
我們讀書社自成立以來，連續(xù)五個(gè)學(xué)期被評(píng)為五社團(tuán)，這樣驕人的成績離不開朱老師的殷殷關(guān)會(huì)和悉心指導(dǎo)。
本學(xué)期朱老師決定退出讀書社管理，放手讓學(xué)生自主管理。本學(xué)期雖然有幾次活動(dòng)沒有參加，但是老師一直關(guān)注著我們的成長。對(duì)于社長、副社長等管理層的溝通和協(xié)調(diào)，朱老師會(huì)提出一些可行的辦法，從而使工作少走彎路，提高辦事的效率以及辦事的能力;對(duì)于新社員認(rèn)識(shí)的提高，朱老師一方面會(huì)提醒管理層注意，另一方面在合適的時(shí)候會(huì)親自與其溝通，掃除一些思想上的障礙;朱老師還會(huì)去看每個(gè)人的《每周小結(jié)》，寫下自己的評(píng)論和留言;朱老師還會(huì)在群里跟大家群聊，讓大家有個(gè)正確的`認(rèn)識(shí)，一起提升正能量。
另外，朱老師積極聯(lián)系其他老師，為我們進(jìn)行講座。上個(gè)學(xué)期，朱老師就為我們聯(lián)系了劉老師和楊老師，保證了本學(xué)期講座的順利進(jìn)行。朱老師還邀請(qǐng)了陳老師和李志梅老師我們的"感恩老師"詩歌朗誦比賽決賽評(píng)委，為我們的比賽增色不少。
還有，為了讓新老社員和社團(tuán)意外的同學(xué)更好地了解讀書社，在朱老師建議下，由吳xx副社長執(zhí)筆寫出了《xx讀書社25問(初稿)》，并由朱老師修訂，發(fā)放給每個(gè)社員和每個(gè)班級(jí)。有效地宣傳了讀書社，也讓讀書社人以及其他同學(xué)更好地了解了讀書社。正是在朱老師的殷切關(guān)懷下，我們讀書社本學(xué)期穩(wěn)步成長。
六、設(shè)立"朱xx讀書基金"，為更好地開展社團(tuán)活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
上個(gè)學(xué)期，朱老師說服她先生為我們讀書社捐款1000元，作為讀書社的特殊活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。本學(xué)期，朱老師的先生提出將這項(xiàng)經(jīng)費(fèi)冠名為"朱xx讀書基金"，并每年提供一定經(jīng)費(fèi)，供讀書社特殊活動(dòng)使用。
以前社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)主要是社員的會(huì)費(fèi)(每人每學(xué)期10元)，沒有能力為大家提供較為豐富的獎(jiǎng)品。本學(xué)期開始，我們啟用"朱xx讀書基金"，為我們經(jīng)典活動(dòng)之一的詩歌朗誦比賽購買了獎(jiǎng)品獲獎(jiǎng)的同學(xué)分別獲得一本書。獎(jiǎng)勵(lì)一本書，這對(duì)每個(gè)同學(xué)來說都是一種激勵(lì)，相信下學(xué)期的朗誦比賽會(huì)更精彩。
七、工作中的不足和下一步的努力方向
我們的社團(tuán)是一個(gè)與其它社團(tuán)有著明顯區(qū)別的社團(tuán)：我們有自己的指導(dǎo)老師，我們有嚴(yán)格的管理，我們有著一群熱血沸騰、通過閱讀提升正能量的社員。
每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)有新社員加入，也會(huì)有老社員退出。能選擇讀書社的同學(xué)相信都是有著進(jìn)步?jīng)Q心的同學(xué)，不能適應(yīng)讀書社的嚴(yán)格管理選擇退出，也許會(huì)有后悔的一天，但是為時(shí)晚矣，畢竟我們?cè)趯W(xué)校里也就那么幾年。
面對(duì)這個(gè)問題，我們要積極應(yīng)對(duì)：如何讓大家更好地了解讀書社，如何讓新社員更好地適應(yīng)讀書社，盡快地融入到讀書社中來，這是我們管理層以及每個(gè)社員面臨的重要問題。提高溝通協(xié)調(diào)能力，做好新社員的思想工作，讓我們下學(xué)期擁有更穩(wěn)定的讀書社團(tuán)體。
活動(dòng)的優(yōu)秀心得體會(huì)5
20xx年9月23日，縣領(lǐng)導(dǎo)組織全縣26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的300多名教師的少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)工作。開辦典禮上，由縣領(lǐng)導(dǎo)XXX主持工作，開始了少先隊(duì)實(shí)踐培訓(xùn)工作。
我們每天上午學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)理論知識(shí)，下午學(xué)習(xí)鼓號(hào)，我校參加本次學(xué)習(xí)的有四個(gè)老師，我主要是學(xué)大鼓。 在理論知識(shí)學(xué)習(xí)方面，我們從王老師、張老師，孫老師這三位的最基本的少先隊(duì)常識(shí)和禮儀學(xué)起，到關(guān)于大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)等理論常識(shí)的培訓(xùn)，每天上午的理論課都是排得滿滿的，學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，老師們總會(huì)早早到達(dá)會(huì)場(chǎng)，等候培訓(xùn)的開始。王老師的培訓(xùn)可謂是最有趣的，她讓我們前排參加培訓(xùn)的老師組成一個(gè)中隊(duì)，選出中隊(duì)長，副中隊(duì)長，旗手，護(hù)旗手，下設(shè)小隊(duì)，選出小隊(duì)長，副小隊(duì)長等。并且為自己的中隊(duì)取一個(gè)響亮的名字，喊出自己的口號(hào)。王老師生動(dòng)有趣的培訓(xùn)總會(huì)令人感覺到時(shí)間的飛逝，時(shí)不時(shí)引起一陣陣愉悅的笑聲。她的語言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，一如她的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從她講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達(dá)了一位老少先隊(duì)工作者對(duì)少年兒童的關(guān)心，對(duì)少先隊(duì)工作的.熱愛，對(duì)新一代少先隊(duì)輔導(dǎo)員的期望。
下午鼓號(hào)隊(duì)的技能訓(xùn)練，場(chǎng)面真是熱鬧極了，先是分成大鼓和指揮及大镲、小鼓、小镲、號(hào)四個(gè)隊(duì)分開訓(xùn)練，我培訓(xùn)的大鼓和指揮及大镲是在操場(chǎng)上進(jìn)行的，在鄧?yán)蠋煹闹笓]下，整個(gè)場(chǎng)操充滿著學(xué)員們打鼓咚咚聲和打镲的镲镲聲，盡管手都打酸痛了，大家還在聚精會(huì)神的跟著鄧?yán)蠋煹墓?jié)打著大鼓的大镲，一遍又一遍，鄧?yán)蠋煵粎捚錈┑慕�，直到大家的�?jié)拍跟著走了為止。24日上午，分開訓(xùn)練的四個(gè)隊(duì)組合在一起進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，大家配合的非常好。下午，教育局副局長李德福觀看了鼓號(hào)陳的展演，表示非常滿意。
不知不覺，少先隊(duì)工作培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，時(shí)間雖短，收獲頗豐。回想這為期五天的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓(xùn)時(shí)光。感謝教育局給予大家這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，希望培訓(xùn)班里所有的同仁在培訓(xùn)結(jié)束后都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績，為學(xué)校的少隊(duì)工作貢獻(xiàn)力量。
活動(dòng)的優(yōu)秀心得體會(huì)6
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。
做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
艱辛知人生，實(shí)踐長才干
通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的'社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
活動(dòng)的優(yōu)秀心得體會(huì)7
重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚(yáng)民族文化，要讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在一年一度的“重陽節(jié)”的到來之際，教育幼兒有尊重長輩、關(guān)心、體貼長輩等良好品德養(yǎng)成更是乘勢(shì)而發(fā)的良好契機(jī)，是個(gè)好的教育氛圍。我班采取了幾點(diǎn)做法來教育幼兒：
一、晨間談話
介紹重陽節(jié)的來歷：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因?yàn)榫旁戮湃眨赵虏㈥�，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，我園歷來重視家園共育，加強(qiáng)德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望，增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感交流。
二、教學(xué)活動(dòng)
1、歌唱活動(dòng)《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》，用邊唱邊舞的形式，通過表情和動(dòng)作表演，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的感情。
2、繪畫活動(dòng)《慈祥的爺爺奶奶》，讓幼兒為親愛的爺爺奶奶畫張畫，祝福爺爺奶奶節(jié)日快樂。
3、手工活動(dòng)《制作節(jié)日禮物——愛心卡》，讓孩子們?cè)趷坌目ㄉ狭粝乱痪渥８５脑挕?/p>
三、延伸活動(dòng)
讓幼兒回家，把自己親手制作的'愛心卡送給爺爺奶奶，并說上一句祝福的話；平時(shí)為爺爺奶奶做一些力所能及的事；用自己的小手輕輕的幫他們敲敲背、捶捶腿，用精彩的歌曲演唱慰藉老人們的心靈。
通過重陽節(jié)系列敬老愛老活動(dòng)，讓小朋友們了解了重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣，更讓小朋友們懂得了要尊敬老人，愛戴老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心的良好品德。
活動(dòng)的優(yōu)秀心得體會(huì)8
在這短暫的周末中，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)顛顛簸簸的路程，我們來到了一個(gè)幸福的小家："民樂縣六壩村留守兒童愛心之家"。這里是民樂縣六壩村的留守兒童之家，在這里我很光榮的擔(dān)任了一位人民教師的職責(zé)。
在學(xué)校老師的安排下，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生的作業(yè)，讓我感觸最深的'是，在輔導(dǎo)過程中有一個(gè)叫朱倩的小女孩，在做語文的過程中，她用不是……而是……造句子，她這樣寫道：媽媽去外地打工，不是真的想離開我，而是為了賺錢供我上學(xué)。嗯，頓時(shí)忍不住一陣心酸。在聊天的過程中，她告訴我她爺爺去世了，爸爸和媽媽都在外地打工，而自己只有奶奶帶的，她的奶奶也在愛心之家食堂幫忙，一個(gè)懂事的孩子，總是那樣的招人喜歡。在那一瞬間，我感受到了大學(xué)生志愿者的價(jià)值。我們可以用自己的專業(yè)知識(shí)，盡自己最大的努力，去幫助我們可以幫助的人。
不僅僅是小朱倩給我?guī)淼母袆?dòng)，在這個(gè)幸福的小家里，小朋友讓我吃到了最珍貴的五毛錢辣條，收到了人生旅途中第一份教師節(jié)賀卡，還有小朋友們?yōu)楸硎靖兄x送給我們的梨，諸多的感動(dòng)，更加讓我感受到了留守兒童的早當(dāng)家，他們懂得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了同齡人，而我們青年志愿者也應(yīng)該盡我們最大的努力幫助他們。
希望甘露行動(dòng)能夠一直一直走下去，也讓更多的留守兒童得到更多的關(guān)懷。
活動(dòng)的優(yōu)秀心得體會(huì)9
孔子云：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，三天兩晚短暫而難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我的初中生活留下了一段彩虹般美好而難忘的記憶，讓我有機(jī)會(huì)和老師、同學(xué)們一起走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，擁抱社會(huì)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，對(duì)于中學(xué)生而言在成長中格外重要的一點(diǎn)就是要不斷積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，與社會(huì)生活進(jìn)行零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人交流與溝通？學(xué)習(xí)如何與人合作與分享？學(xué)習(xí)如何將書本上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)巧妙用到實(shí)際生活中？實(shí)踐是每個(gè)人的必經(jīng)之路，在這條路上，可能布滿荊棘，但我們要披荊斬棘，跌倒后站起來，拍拍身上的灰塵繼續(xù)往前走！
三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們用青春的活力譜成激昂的旋律，一路走，一路唱，灑下汗水，留下歡笑。記得每天早早背上書包就出發(fā)；每天傍晚拖著疲憊的身體回到住所；每天都在為怎樣能更好地完成任務(wù)而苦思冥想；每天睡前都在為明天的實(shí)踐活動(dòng)做著充足準(zhǔn)備……雖然很累，但是每天晚上各個(gè)房間都能傳來陣陣歡笑聲，因?yàn)槊刻煳覀兌荚谑斋@，都在成長，我們累并快樂著！
來到海南省規(guī)劃館，我們了解了海南的.歷史、生態(tài)資源、發(fā)展成就與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌；來到海南生態(tài)軟件園，我們感受到創(chuàng)新意識(shí)和科技的強(qiáng)大；來到臨高角，讓我們淪陷于紅色戰(zhàn)火時(shí)代，讓我們對(duì)國家歷史有了進(jìn)一步深刻了解，愛國之情不斷滋生、蔓延；來到芒果園、植物園，讓我們?cè)诖笞匀坏膽驯Ю锉M情奔跑，盡情歡暢！來到東坡書院，讓我們走近蘇東坡，了解蘇東坡……
我們?cè)谏鐣?huì)中親力親為，在社會(huì)中實(shí)踐探索，在實(shí)踐中摸索成長。我們認(rèn)清了自己，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值與能力有了真實(shí)、客觀的評(píng)價(jià)。無形中，我們對(duì)自己的未來又有了一個(gè)新的定位，尤其在芒果園的田園實(shí)踐活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到勞動(dòng)者的辛苦和艱辛，體會(huì)到勞動(dòng)果實(shí)來之不易，我們要加倍愛惜勞動(dòng)成果，要珍惜今天的幸福生活；在活動(dòng)中我們有分工有合作，有條不紊地進(jìn)行各項(xiàng)任務(wù)，為同一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗，讓我也體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量！
艱辛知人生，實(shí)踐長才干。短短的三天時(shí)間，汗水沾濕了我們衣衫，但笑顏也綻放在我們眉眼。11月，我們走進(jìn)火熱社會(huì)，譜寫一曲壯麗的青春之歌。
人生中，還有許許多多的事情和任務(wù)在等待著我們�；氐叫@，我要更加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的美好幸福時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，掌握更多更全面的科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)和智慧來武裝自己，讓自己變得更強(qiáng)大、更自信，為將來更好地走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們一起在陽光下播撒希望，張開雙臂擁抱美好的未來！
活動(dòng)的優(yōu)秀心得體會(huì)10
讀書，是教育的永恒話題，也是人生的永恒話題，讀書能凈化人的心靈，能陶冶人的情操，古人早有“讀書破萬卷，下筆如有神”“讀萬卷書，行萬里路”等明言警句，學(xué)生通過讀書，可豐富課外知識(shí)，開闊視野和提高語文能力，提升自我價(jià)值。下面我就培養(yǎng)學(xué)生愛讀書，提高閱讀實(shí)效等方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
一、環(huán)境布置
今年，在開學(xué)布置時(shí)，我就花了心思，為創(chuàng)書香班級(jí)開了好頭，我讓班級(jí)的每個(gè)角落都充滿書香，讓每個(gè)墻壁都成為無聲的老師，左墻上是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)，讓同學(xué)們互相交流，吸取別人優(yōu)秀的寫作方法，左右墻的中間有一幅對(duì)聯(lián)特別引人注目“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”時(shí)刻提醒同學(xué)勤奮好學(xué)。右墻的右邊是讀書展示臺(tái)，上面有同學(xué)們自己制作的讀書檔案袋。讀書展示臺(tái)下面的柜子里放著好多的課外書，這些課外書是同學(xué)們捐上來的。同學(xué)們可以隨時(shí)向圖書管理員借來閱讀。總之，每個(gè)角落都讓學(xué)生受到熏陶，讀書的香氣就像花香一樣彌散在班級(jí)的各個(gè)角落。
二、以身作則
我想：理想的教師應(yīng)該是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的教師。作為一名教師，本身也需要接受書的熏陶，書是許多先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn)，都為我們指引了方向。教師以身作則，用自身的行動(dòng)感化學(xué)生，讓學(xué)生做到愛看書，在每星期的讀書課上，學(xué)生在認(rèn)真的看書，我也會(huì)拿出一本書和他們一起細(xì)細(xì)閱讀，讀到有趣的地方，我就給學(xué)生講講，師生共享讀書的樂趣。
三、激發(fā)讀書興趣
1、建立評(píng)比機(jī)制
學(xué)生最愛表揚(yáng)，喜歡戴“高帽子”,我利用了學(xué)生的這一特點(diǎn)，讓大家養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，我規(guī)定學(xué)生每天看書半小時(shí)左右，看書時(shí)，把精彩的語句摘錄在好詞好句本上，一個(gè)星期評(píng)比一次，好的同學(xué)的本子讓大家欣賞。要求每人每星期要看一本好書。到了期末，看看誰的檔案袋里內(nèi)容最豐富，誰看的`好書最多。再評(píng)比出“讀書小明星”并給于獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來，學(xué)生看書的興趣濃厚多了。
2、開展知識(shí)競(jìng)賽。
“興趣是的老師�！睘榕囵B(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，我充分利用晨間活動(dòng)或班隊(duì)課，給學(xué)生開展一些知識(shí)競(jìng)賽，如：講故事比賽，詩歌朗誦會(huì)，詞語接龍比賽……參賽的題目可以來自于平時(shí)學(xué)生喜歡看的課外書中。有時(shí)，在班隊(duì)會(huì)上，我還讓學(xué)生介紹讀書的好方法、談?wù)勛约鹤x書的收獲、推薦自己喜歡的一本好書。通過一系列活動(dòng)讓更多的小朋友多讀書，讀好書，與書交朋友。
書香校園的營造，不僅是讀書數(shù)量的積累，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。雖然讀書活動(dòng)只開展了一個(gè)學(xué)期，但我們已明顯感覺到學(xué)生讀書的意識(shí)濃了，學(xué)生的視野開闊了，學(xué)生的情操高尚了。閱讀和寫作的能力也提高了。
活動(dòng)的優(yōu)秀心得體會(huì)11
一、開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“四個(gè)重在”、落實(shí)“四個(gè)著力”和貫徹項(xiàng)目立縣戰(zhàn)略的政治任務(wù)。科學(xué)發(fā)展觀是我們必須牢牢把握的指導(dǎo)思想，省委提出的“四個(gè)重在”是今后一個(gè)時(shí)期堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐要領(lǐng)，市委提出的“四個(gè)著力”是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是我們今后工作中必須突出的重點(diǎn)。要把科學(xué)發(fā)展觀、“四個(gè)重在”、“四個(gè)著力”和項(xiàng)目立縣戰(zhàn)略自覺地貫穿到我們的實(shí)際工作中，就必須加快領(lǐng)導(dǎo)方式、思維方式、發(fā)展方式和生活方式的轉(zhuǎn)變，匡正黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)、學(xué)風(fēng)和民風(fēng)，不斷提高工作效率、效益和效能，加快唐河實(shí)現(xiàn)新的跨越。
二、開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)“十二五”良好開局的重要保證。要想把這個(gè)宏偉目標(biāo)轉(zhuǎn)化為全鄉(xiāng)人民看得見、摸得著、享受得到的發(fā)展成果，沒有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方式、思維方式、發(fā)展方式、生活方式，沒有純正的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)、學(xué)風(fēng)、民風(fēng)，沒有較高的效率、效益、效能，一切都是空談。共產(chǎn)黨的干部更應(yīng)該把為民負(fù)責(zé)看得重要，始終牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，對(duì)黨負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，是黨員干部必須時(shí)刻牢記的責(zé)任和使命。以人為本、執(zhí)政為民是黨的'本質(zhì)屬性，是黨的職責(zé)使命所在，是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，更是檢驗(yàn)工作成敗的根本標(biāo)準(zhǔn)。
三、開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，是提升干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的內(nèi)在要求。我們也必須清醒地看到，面對(duì)發(fā)展的新形勢(shì)，群眾的新期盼，我鄉(xiāng)黨員干部隊(duì)伍仍存在不少亟需解決的問題。工作方式急需轉(zhuǎn)變，思維方式不優(yōu)，科學(xué)發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、解決難點(diǎn)、突破重點(diǎn)的能力不足，個(gè)別黨員干部不講黨性、不講原則和紀(jì)律，貪圖享樂，不思進(jìn)取，自我約束不嚴(yán)，“不作為、慢作為、亂作為”，對(duì)企業(yè)和群眾呼聲充耳不聞;一些干部為政不勤，作風(fēng)疲沓，辦事拖拉，行動(dòng)遲緩，工作節(jié)奏不快;工作眉毛胡子一把抓，分不清輕重緩急，不講效益，整天忙忙碌碌，但是勞而無功;這些突出問題，與全鄉(xiāng)快發(fā)展、求突破、促和諧的良好形勢(shì)和濃厚氛圍格格不入，如果任其發(fā)展、蔓延下去，必然給城郊的發(fā)展大業(yè)帶來難以想像的后患。
四、開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，是解決突出問題、滿足群眾愿望要求。抓住這次活動(dòng)契機(jī)，以飽滿的工作熱情和激昂的精神狀態(tài)，積極投身到這場(chǎng)教育活動(dòng)的大潮中，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高綜合素質(zhì)。個(gè)人修養(yǎng)是綜合素質(zhì)、方式轉(zhuǎn)變的重要內(nèi)容。優(yōu)良的個(gè)人修養(yǎng)不是與生俱來的，需要有一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、修行、磨煉、提升的過程。要通過方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)自重、自省、自警、自勵(lì)的要求，在工作實(shí)踐中自覺做到慎初、慎微、慎獨(dú)、慎友、慎權(quán)。更要在認(rèn)識(shí)上、思路上、意識(shí)上、作風(fēng)上、情感上、方法上來一次徹底的轉(zhuǎn)變，歸根到底，黨員干部要把世界觀、人生觀、價(jià)值觀真正轉(zhuǎn)到人民群眾的立場(chǎng)上來。轉(zhuǎn)黨風(fēng)、促政風(fēng)、帶民風(fēng)，進(jìn)而形成推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)搶抓機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的洞察力；轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)駕馭全局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的掌控力；轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)遵循規(guī)律、實(shí)事求是的運(yùn)作力；轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)從容清醒、化危為機(jī)的應(yīng)對(duì)力；轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)敢想敢干、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新力；轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)實(shí)干為先、求實(shí)求效的執(zhí)行力；轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)恪盡職守、忠誠履責(zé)的向心力；轉(zhuǎn)變方式，就要不斷增強(qiáng)發(fā)展為民、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的凝聚力。求真、務(wù)實(shí)、重干，是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人之本，興國之道。求真、務(wù)實(shí)、重干，需要認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)，切忌馬馬虎虎；需要雷厲風(fēng)行的高尚品格，切忌拖拖拉拉；需要充實(shí)豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)，切忌不學(xué)無術(shù)；
需要高度負(fù)責(zé)的職業(yè)操守，切忌玩忽職守；需要凝神靜氣的忘我境界，切忌心浮氣躁。求真務(wù)實(shí)重干者，總是目標(biāo)專一而不東張西望；總是腳踏實(shí)地而不好高騖遠(yuǎn)；總是默默耕耘而不夸夸其談；總是持之以恒而不淺嘗輒止。牢固樹立人民利益至上的理念，提高為人民服務(wù)的質(zhì)量和水平，為人民謹(jǐn)慎用權(quán)、公正用權(quán)、廉潔用權(quán)；增強(qiáng)責(zé)任感和自覺性，營造良好濃厚的氣氛。要尊重科學(xué)、尊重規(guī)律、尊重人民，一切從人民利益出發(fā)，一切從實(shí)際出發(fā)，真正按規(guī)律辦事，真正對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。更要通過提升為民認(rèn)識(shí)、突出為民發(fā)展、樹立為民形象，時(shí)刻牢記為民宗旨，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造一個(gè)好的環(huán)境、好的氛圍、好的風(fēng)氣。
轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能，已成為擺在我們面前的一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。我們必須站在全局和戰(zhàn)略的高度，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更有力的舉措，深入開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，為實(shí)施項(xiàng)目立局戰(zhàn)略、推動(dòng)“十二五”開好局、起好步提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
活動(dòng)的優(yōu)秀心得體會(huì)12
實(shí)踐基地，我們又見了！你仍是那樣的樸素美麗。今天，我上的三節(jié)課都十分有意義：木床制作、抱石和指揮特里斯機(jī)器人行走。其中，抱石令我十分難忘。
所謂抱石，說得通俗點(diǎn)兒，就是攀爬。十分驚險(xiǎn)、刺激。規(guī)則就是踩著那些五顏六色的貼在墻上的小塑料塊往上爬。首先，老師讓我們爬到2分的位置，就是在墻的最頂端。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。前面幾個(gè)同學(xué)爬完后就輪到我了。我頓時(shí)緊張起來，全然沒有了剛才自信十足的樣子。我雙手抓著塑料塊，雙腿用力往上爬，終于爬上了一大半�？蛇@時(shí)難題出現(xiàn)了。我的手太短了，根本夠不著稍微固定點(diǎn)的塑料塊，最后在老師的指點(diǎn)下終于找到了合適的。接著輪到腳了。我的腳晃來蕩去都沒能找到結(jié)實(shí)的搭腳處。塑料塊或太小，用不上力；或表面凸出，踩不穩(wěn)；或太光滑，踩上去容易滑倒。無奈之下，我只好邁開雙腿往右邊移了一大步，這下好了許多。我便踩著這塊石頭又往上艱難地挪了一點(diǎn)。我自己給自己鼓勁：堅(jiān)持住，離目標(biāo)不遠(yuǎn)了，勝利就在眼前。頓時(shí)我少了幾分恐懼，多了幾分信心。啊，我順利摸到了2分的塑料塊了！我歡呼雀躍。接著，老師讓我們挑戰(zhàn)了3分。開始，我仍是踩著以前踩過的路，所以駕輕就熟，可當(dāng)爬到中間時(shí)，也許是太緊張了吧，我的手心出了汗，一不小心就摔了下來。雖然我沒有得到3分，但我心里還是美滋滋的`，因?yàn)槲矣忠淮翁魬?zhàn)了自我。
短短為期兩天的實(shí)踐活動(dòng)就到此結(jié)束了。但它是我受益匪淺：它既激發(fā)了我們探索科學(xué)、數(shù)學(xué)世界奧秘的興趣，又豐富了我們的課余生活，讓我們掌握了一些基本的生存技能，還讓我們體驗(yàn)到了動(dòng)腦動(dòng)手、合作創(chuàng)新的快樂。
實(shí)踐基地，我們后會(huì)有期！
活動(dòng)的優(yōu)秀心得體會(huì)13
在正式開始的時(shí)候，超市負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)單的教我員要做的事情。剛開始時(shí)，我都很難開口，因?yàn)榇黉N員要站在促銷的那個(gè)地方拿著話筒不停的介紹商品以吸引顧客，就相當(dāng)于在市場(chǎng)叫賣一樣。我因?yàn)橐恢弊x書的原因，接觸過工作，雖然平時(shí)逛超市也看到過促銷人員，但是沒有體會(huì)，所以就沒有那種感受。但現(xiàn)在自己處在這個(gè)位子上，感受就有了，實(shí)在是內(nèi)心不接受這樣的自己，很難開口喊出聲來。在負(fù)責(zé)人的鼓勵(lì)下，我第一天也就勉強(qiáng)開了小口，就輕聲的對(duì)來到我面前的顧客介紹產(chǎn)品，對(duì)距離我遠(yuǎn)的.顧客，我是半點(diǎn)沒有勇氣去把他們叫過來�？傊�，第一天我也就這樣過去了，那個(gè)負(fù)責(zé)人也很好，一開始沒有逼我，讓我自己先適應(yīng)。
回家想了很久，也問了爸媽，從他們那里得到鼓勵(lì)，在家里練習(xí)了很久。第二天去到超市時(shí)，我也慢慢的把聲音放大，把注意力放到介紹商品上去，不太過看別人的眼神，我也就好很多，至少能夠流暢的給別人介紹了，雖然效果沒有經(jīng)驗(yàn)足的人好，但是有進(jìn)步就是好的。而且在這個(gè)過程中，有些顧客還很友好，特意捧我的場(chǎng)，讓我在那一瞬間就有一絲成就感，也因此有了動(dòng)力和勇氣大聲喊出來了。第二天的情況給了我一大靜心劑，在隨后的幾天里，我鼓起了所有的勇氣去促銷我的商品，也賣出去不少，總算有了結(jié)果，而我自己也通過這次的促銷得到不少的鍛煉。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我知道工作的辛苦，明白做一件事情，就要做到底，不要輕易放棄，更多是不要覺得工作看上去很大氣，就覺得很難看，勞動(dòng)沒有貴賤高低之分的，都是平等的，只有付出了，就總會(huì)有回報(bào)的。所以我不僅賺到了我的第一筆零花錢，還讓自己積累了工作的經(jīng)驗(yàn)，在以后也會(huì)提供我?guī)椭摹?/p>
活動(dòng)的優(yōu)秀心得體會(huì)14
為期一個(gè)月的教育社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育社會(huì)實(shí)踐對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來說，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過社會(huì)實(shí)踐，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，基本技能和專業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識(shí)，理論的思維。這一個(gè)半月的社會(huì)實(shí)踐，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。在這短暫的日子里，作為社會(huì)實(shí)踐班主任兼音樂社會(huì)實(shí)踐老師，不僅積累了初步的班級(jí)管理和音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還深刻地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過程中的困難性。
教育無處不在，在講臺(tái)上要為人師表，以身作則；在講臺(tái)下更要注意保持教師的良好形象。我堅(jiān)持早讀、晚自習(xí)上班提前十分鐘到達(dá)班級(jí)，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓學(xué)生一進(jìn)教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個(gè)班級(jí)保持良好的'紀(jì)律。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履行了一名社會(huì)實(shí)踐教師的職責(zé)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下，在社會(huì)實(shí)踐學(xué)校的大力支持和幫助下，在全體社會(huì)實(shí)踐師生的共同努力下，本次社會(huì)實(shí)踐取得了圓滿成功。這次社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
安排教學(xué)社會(huì)實(shí)踐的基本目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思。覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，
這次社會(huì)實(shí)踐令我感受頗多。試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的通過這次的經(jīng)驗(yàn)，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問題，對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來說很可能就會(huì)是一個(gè)無法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。
于是，在以后的備課過程中，我就不在像以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。在當(dāng)社會(huì)實(shí)踐班主任的過程中，我從他們?cè)嘀魅文抢飳W(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們?cè)嘀魅尾煌�。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢(shì)所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。不管怎么樣，這次社會(huì)實(shí)踐都為我將來的從業(yè)生涯提供了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我相信這一定是我最珍貴的記憶。
活動(dòng)的優(yōu)秀心得體會(huì)15
日常班級(jí)工作是一個(gè)十分煩瑣的，并且需要你花很多心思的一項(xiàng)工作。它包括管理班級(jí)的晨會(huì)、晨讀、課間活動(dòng)、衛(wèi)生、紀(jì)律，以及學(xué)生的健康，甚至連上學(xué)，放學(xué)等等都是屬于日常工作范圍的。你決不能有一絲的馬虎，而且不能偷懶，必須勤奮的工作。只要這樣你才能把班級(jí)打理得井井有條。
一、以體驗(yàn)教育為途徑，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。
班級(jí)緊緊圍繞學(xué)校主題活動(dòng)開展一系列活動(dòng)，以豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)為載體，充分利用班會(huì)、晨會(huì)，時(shí)時(shí)處處、不間斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，讓他們明辨是非，分清美丑，從小養(yǎng)成良好的'品質(zhì)。班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育。比如，開誠布公的給他們講嫉妒心理，使學(xué)生對(duì)此有清晰的認(rèn)識(shí)，從而正確對(duì)待；要求學(xué)生遵守的班規(guī)，在班會(huì)的時(shí)候詳細(xì)解釋為什么這樣要求；要他們上課發(fā)言，就教育學(xué)生舉手發(fā)言是給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，是對(duì)自己自信和勇氣的一次鍛煉，當(dāng)前的社會(huì)需要的就是有自信，充滿勇氣的人；講的最多的，是關(guān)于理想，如何做人的道理。另外，在班會(huì)上提出的各種問題經(jīng)常讓學(xué)生討論，鼓勵(lì)每一位同學(xué)發(fā)表自己的意見，尊重他們的意見。同時(shí)，堅(jiān)持利用課余時(shí)間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心，講道理，使學(xué)生信任教師，加深了師生感情，從而方便了班級(jí)教育工作的開展。
二、加強(qiáng)班集體建設(shè)。
首先，與學(xué)生一起制定獎(jiǎng)罰分明的班規(guī)，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，明確落實(shí)班干的責(zé)任，經(jīng)常與班干部開會(huì)，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導(dǎo)，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。第三，利用班隊(duì)會(huì)等時(shí)間開展各種活動(dòng)提高學(xué)生的積極性，如利用班會(huì)開展講故事比賽、知識(shí)問答等活動(dòng)。還對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，教育學(xué)生事要三思而后行，凡事想想別人，想想后果，這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾。要求學(xué)生每周寫兩篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每周一班隊(duì)會(huì)時(shí)間認(rèn)真審閱。這樣，可提高學(xué)生的寫作水平，又可以增進(jìn)老師與學(xué)生的感情。
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