- 讀《目送》有感 推薦度：
- 《目送》讀后感 推薦度：
- 《目送》讀后感 推薦度：
- 《目送》讀后感 推薦度：
- 《目送》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《目送》有感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的讀《目送》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《目送》有感1
“華安背著一個(gè)五顏六色的書(shū)包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。我看著他瘦小的身影消失在門(mén)里�！睂�(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，每天接送我上學(xué)，目送我離開(kāi)都是一種幸福，她會(huì)久久地佇立在那里，凝望著你，即使你沒(méi)有再回頭望她一眼，即使你留給她的只是背影，她也毫不在乎，那是不可替代的愛(ài)與牽掛。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。而且，他用背影告訴你：不必追�！�
不必追。它道出里多少人的.心聲呢？想想自己的父母，是否他們也會(huì)有這樣的滋味呢？雖不必追，又能隱忍多少對(duì)孩子的牽絆呢？從小到大，經(jīng)歷了多少次的目送，雖然有些時(shí)候會(huì)不耐煩，但每一次流露的都是無(wú)聲的愛(ài)。
作者對(duì)自己孩子的目送，等待著孩子的回頭一瞥“我一直在等候，等候他消失在前的回頭一瞥，但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！彪m然孩子沒(méi)有回頭看一眼父母，但他們也不會(huì)喊住孩子。所謂父母，就是那些不斷對(duì)著背影既欣喜又悲傷，想追回?fù)肀в植桓衣晱埖娜恕?/p>
在這個(gè)世上，父母對(duì)孩子的愛(ài)是沒(méi)有人能夠代替的。他們從來(lái)不向我們抱怨，也不要求我們回報(bào)什么。見(jiàn)了這么多人，他們是唯一心甘情愿為我們付出一切的人。所以，當(dāng)我們?cè)诟改傅哪抗庀聺u行漸遠(yuǎn)時(shí)，不要忘記回應(yīng)他們，哪怕是回頭一瞥，他們也就滿足。
每個(gè)親人給予我們的愛(ài)，我們只能享受這一次，雖長(zhǎng)久，卻也短暫。錯(cuò)過(guò)就是錯(cuò)過(guò)，不再擁有，懂得每個(gè)親人對(duì)我們的付出，不要等到失去時(shí)才追悔莫及。
讀《目送》有感2
每個(gè)人的心里都有一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)里都有一畝田，拿它來(lái)種什么，種桃種李種春風(fēng)。
——題記
思政課學(xué)過(guò)家是什么，家是地理位置，是住所，是吃飯睡覺(jué)的地方，最重要的是有親人、親情存在的地方。我的家，在記憶里夢(mèng)里，在夢(mèng)里的柚子樹(shù)邊。
小時(shí)候，總會(huì)去太婆家納涼，記憶中的太婆是佝僂的，很慈祥地笑著，拉著我的手到清香四溢的小院。不只是鄉(xiāng)村的清閑還是夜晚的靜謐，我總能沉浸在小院如水的夜晚。搬來(lái)小凳，和太婆一起倚著土胚墻數(shù)星星。太婆的大蒲扇一起一伏，伴隨著小動(dòng)物的低嚎，不遠(yuǎn)處湖水的蕩漾，還有天空濃重的喘息，給我?guī)?lái)絲絲清涼。頭頂有一棵高大的柚子樹(shù)，枝繁葉茂，夏天，碧綠碧綠的葉子下已經(jīng)結(jié)了比拳頭還小的果實(shí)，藏匿在巴掌大的葉片下。太婆給我唱戲，太婆年輕時(shí)是婺劇演員，但因抗戰(zhàn)時(shí)期的一次渡河落下了病根，走路就一跛一跛的，再也不能登臺(tái)唱戲了。每每說(shuō)到這，太婆渾濁的老眼總會(huì)涌上一層晶瑩的淚水，不等淚落下，太婆蒼老而有力的大手就拭去了所有的悲傷，懵懂的我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和隱忍。頭頂?shù)蔫肿訕?shù)被風(fēng)吹得颯颯作響。
不久，我就要回家了，我坐上車(chē)，“倏”地就走遠(yuǎn)了，我探出頭，喊著太婆說(shuō)要吃柚子，聲音顫抖，還帶著哭腔，太婆僵直著身子，朝我揮了揮手，離別是那么快。這一刻的心酸，我記得太婆被風(fēng)吹散了的白發(fā)稀疏地飄舞，我的鼻子一酸，不禁落下淚來(lái)。
金色的秋天如期而至，但我卻忘記了承諾。就在豐收的'季節(jié)過(guò)后，太婆去世了。有人看見(jiàn)她在傍晚一個(gè)人靜靜地坐在小院里，看著夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)融入山峰，天地間彌散開(kāi)滾燙的金黃。當(dāng)我再次回到小院里，柚子樹(shù)已經(jīng)脫落了大半葉子，土里半掩者幾個(gè)腐爛的柚子。不只是誰(shuí)塞給我一個(gè)柚子，說(shuō)是太婆留給我的，那個(gè)柚子皺巴巴，干癟癟的，長(zhǎng)了黑斑，還嵌有一個(gè)深深地指甲印，大概是因?yàn)榉帕颂枚s水了。抬頭看看依舊挺拔的柚子樹(shù)，我的淚又來(lái)了，它日益粗壯，日益成長(zhǎng)，而我的家人走遠(yuǎn)了，離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。
家，不一定是團(tuán)聚，也不一定是分離，只要心中有思念，有情感，那就是家。在家就不必?fù)?dān)憂流浪，在家就不必?zé)⿶篮�。雖然人會(huì)變，心會(huì)變，最后家也會(huì)變質(zhì)，走的走，散的散，留的留，可是沒(méi)有人知道家的本質(zhì)。就是不管時(shí)代的變遷和家的變質(zhì)，家人是不會(huì)走遠(yuǎn)的，我相信在太婆最后的眼眸里，那輪夕陽(yáng)美不勝收，紅似血。
讀《目送》有感3
芳華歲月踏上離鄉(xiāng)打工的路途，現(xiàn)已人近中年，我總是在夢(mèng)中看到，小橋流水的山腳下，有兩三間歷經(jīng)歲月洗禮的老屋若隱若現(xiàn)，夕陽(yáng)的余暉灑落在屋前瘦弱的背影上，而我只能遙遙望去，在歸期未定前自顧自地?fù)]著衣袖，盡可能多帶走幾片故鄉(xiāng)的云彩。
忘記了是哪一個(gè)無(wú)聊的漫漫長(zhǎng)夜，在昏暗的燈光下，偶然翻讀《目送》，作者龍應(yīng)臺(tái)樸實(shí)的念念叨叨，引起強(qiáng)烈的心靈共鳴。書(shū)中，龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)父親的死亡、母親的衰老和失智，令人不忍卒讀，不免擔(dān)憂自己遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的雙親；寫(xiě)孩子的漸行漸遠(yuǎn)，令人感同身受，不免思念留守在家的兒子。正如作者所說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追�！倍�，作為父母的兒子，作為兒子的父親，身份的轉(zhuǎn)換，都已化作我身上那份神圣而沉重的責(zé)任，令我毅然堅(jiān)決地遠(yuǎn)走，亦令我夢(mèng)牽魂繞地思?xì)w。
清晨的薄霧籠罩著這個(gè)繁華的城市，我習(xí)慣性的以最好的狀態(tài)開(kāi)始一天并努力讓自己的身體配合上這座城市的心跳節(jié)奏，期望通過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)大汗淋漓的晨跑似那甘甜的`泉水，滋養(yǎng)我的心田。這些時(shí)候會(huì)看見(jiàn)公園里常有成群結(jié)伴的老頭、老太太打著不太標(biāo)準(zhǔn)的太極拳，我經(jīng)過(guò)他們時(shí)，想象著雙親早晨在山間的小路行走，伴著綠水青山的交響樂(lè)，開(kāi)始繁忙的勞作，一如往日。小時(shí)候，我總是喜歡和父親比賽爬山，仿佛早一步登到山頂，我就可以脫離他的掌控，成為頂天立地的大丈夫。但上次回家，與父親一同爬山，我因貪吃母親做的美食而落后幾步，記憶中那個(gè)挺拔魁梧的背影忽然變得瘦弱單薄，在風(fēng)中搖曳，我望著這陌生又熟悉的背影呆住了，直到耳邊響起父親那響亮的嗓門(mén)“是不是大城市呆久了，連家里的山也爬不動(dòng)了？”，我默不作聲，生怕父親覺(jué)察異樣，賣(mài)力加快腳步，努力留給父親一個(gè)健壯有力的背影。
正午的下班去午餐的路上，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩搖晃著腦袋，拉著他爸爸的手懇求捉幾只樹(shù)上的麻雀帶回家，我不由地駐足遠(yuǎn)望，原來(lái)男孩子都是如此貪玩啊。記憶中酷熱難耐的那個(gè)夏天，我陪兒子在溪水邊找石頭、在樹(shù)蔭下玩籃球、在山坡上摘果子、在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜里編童話故事……那時(shí)的大山里響徹著最動(dòng)聽(tīng)的夏之歌，風(fēng)聲、水聲、蟬聲、打鬧聲渾然一體。兒童節(jié)那天，我隔著電話與兒子逗樂(lè)，“爸爸，您什么時(shí)間回家？工作忙，要多注意身體！”我像往日那樣說(shuō)著“快了，快了，乖兒子”，聽(tīng)著他日漸大人化的話語(yǔ)，我很是欣慰，卻在掛斷電話之后，望向窗外的萬(wàn)家燈火，問(wèn)自己，撒嬌淘氣的兒子去了哪里呢？時(shí)間教會(huì)了他成長(zhǎng)，可是我真的準(zhǔn)備好了嗎？我心中沒(méi)有答案，只是拿起桌上兒子的照片陷入良久沉默。
人們都希望自己的成長(zhǎng)速度超過(guò)父母的衰老速度，同時(shí)又害怕子女的成長(zhǎng)速度追上自己。父母無(wú)言的背影留給我心酸，子女無(wú)言的背影留給我失落，而我只能用自己堅(jiān)實(shí)可靠的背影留給他們放心。這一生，無(wú)言的背影將陪伴我，因它承載著我的責(zé)任，我的心愿，以及那血濃于水的親情。
讀《目送》有感4
盼望著，盼望著，寒假的腳步終于近了，或許對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，寒暑假和平時(shí)并沒(méi)有什么不同，但是對(duì)于一個(gè)只有寒暑假才回家的我來(lái)說(shuō)，每次都期望很大。
獨(dú)自坐在窗前，望向遠(yuǎn)方，寒假已過(guò)一半，在少有的閑暇時(shí)光，飲一杯茶，重溫對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。這是我第二次讀這本書(shū)，帶著我不一樣的視角和心情重讀這本書(shū)，第一次還是在高中的時(shí)候，那是我第一次讀龍應(yīng)臺(tái)的文章，花枝春滿，悲欣交集。讓我體會(huì)到這是一本愛(ài)之書(shū)，更是一本生命之書(shū)。
小學(xué)、初中、高中習(xí)慣了父母為我安排好一切，替我做選擇，自認(rèn)為沒(méi)有青春叛逆期的我自己做了一個(gè)從小到大覺(jué)得最大的一個(gè)決定――高考的志愿。其實(shí)也算不上自己做的決定，因?yàn)閺拈_(kāi)始父母就希望我從事金融行業(yè)，而那時(shí)的我并不知道自己想要做什么樣的.職業(yè)，想要去哪里，沒(méi)有所謂的夢(mèng)想，感到人生的路沒(méi)有方向。準(zhǔn)確的說(shuō)，是因?yàn)閳?bào)考的時(shí)候他們沒(méi)有讓我成為什么，而是問(wèn)我我想成為什么。或許以前是因?yàn)椴恢栏改傅倪@份獨(dú)特的愛(ài)吧！我喜歡冒險(xiǎn)，喜歡特別的東西，不喜歡一成不變的職業(yè)，因?yàn)橛X(jué)得人生很短暫，應(yīng)該做一些有自己想法的事情，于是，我選擇了離家很遠(yuǎn)的學(xué)校西安，選擇了當(dāng)時(shí)在我心中不討厭的建筑學(xué)。大學(xué)，或許真的是一個(gè)人人生的轉(zhuǎn)折，至少現(xiàn)在的我這樣淺顯的認(rèn)為。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父子母女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。”這段在書(shū)中的話，我一直都很喜歡，同時(shí)也深有感觸。每次離開(kāi)家去學(xué)校，父親都要目送我的離開(kāi)，父親望著我的背影漸行漸遠(yuǎn)，或許和我望著他的身影在車(chē)站站臺(tái)漸行漸遠(yuǎn)是一樣的心情吧！就像李健的《車(chē)站》歌中的歌詞一樣，“天色暗了下來(lái)，人們開(kāi)始了等待，我想起多年以前，像今天的畫(huà)面，以為告別還會(huì)再見(jiàn)……”
第一次離開(kāi)父母，第一次離開(kāi)家開(kāi)始我的住校生活，第一次自己做了人生中重要的決定……太多的第一次，或許這才是真正的開(kāi)始吧。遠(yuǎn)離的父母每日的叮嚀囑咐，是不習(xí)慣的，原以為我逃離了父母，卻不知自己的心早已和父母在一起，就像多米諾骨牌一樣，牽一發(fā)而動(dòng)全身。隨著年齡的增長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越依賴父母，依賴和他們的美好卻又短暫的時(shí)光。這一生這么長(zhǎng)，有那么的短暫。多年后的我們也會(huì)有自己的家庭，慢慢變老。
每個(gè)人都有老去的時(shí)候，現(xiàn)在我只希望父母不要變老，小時(shí)候，你們把我養(yǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大了希望我可以用我余下的時(shí)光被你們慢慢變老。每次寒暑假都會(huì)去姥姥家，因?yàn)楦改腹ぷ靼盐曳旁诶牙鸭艺湛�，小時(shí)候的有些記憶其實(shí)有時(shí)都會(huì)在腦海里浮現(xiàn)，盡管記憶的碎片不多，但足以讓我放大回憶起姥姥姥爺愛(ài)我的每一個(gè)瞬間。
世界那么大，可是我還是想家！
讀《目送》有感5
是時(shí)間教會(huì)大家只有目送時(shí)光消逝嗎？
是歷史時(shí)間告知大家只有目送歷史時(shí)間茫茫嗎？
以致于大家只還記得目送家人漸行漸遠(yuǎn)而忘記了回望真情。
在文章內(nèi)容里，作者的孩子在逐漸長(zhǎng)大了的全過(guò)程中，用自身的時(shí)間無(wú)形中的抵御了母親的挨近，當(dāng)作者一寸一寸目送他出遠(yuǎn)門(mén)盼望他回過(guò)頭時(shí)，他只滿不在乎的離開(kāi)。
在我埋怨作者孩子的另外，因?yàn)槲铱吹搅俗陨淼纳碛�。每禮拜天回校時(shí)，總要出現(xiàn)送其他場(chǎng)景，母親那不辭勞苦的叮囑聲都要跟得自身踏入校巴階梯的那一刻。每一次全是那樣，早已和母親說(shuō)一聲再見(jiàn)了，她得話還會(huì)遮天蓋地的回來(lái)。我越嫌她絮叨她越說(shuō)不斷，我走的越來(lái)越遠(yuǎn)他說(shuō)的就會(huì)越高聲，＂還記得每日必須吃維生素片＂這是我每一次進(jìn)校巴聽(tīng)見(jiàn)的最終一句話。我有時(shí)候乃至不聽(tīng)話的覺(jué)得母親得話像l加特林機(jī)槍r，l咻咻的掃來(lái)r，可是我好像l驚慌失措r。
我忽然想到，我從來(lái)沒(méi)有一次轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)他說(shuō)：好的，我明白了母親。母親毫無(wú)疑問(wèn)像作者一般用雙眼跟隨他的背影一寸一寸向前，和作者一樣一直等候著他消退前的回過(guò)頭一瞥，而因?yàn)槲液妥髡叩暮⒆右粯右淮我矝](méi)回過(guò)頭，一次都沒(méi)有。我來(lái)自身的個(gè)人行為覺(jué)得愧疚，也分毫害怕想像母親那就是心里的寂寞。要是是心疼你的，就算反復(fù)過(guò)千遍萬(wàn)遍的，母親也還會(huì)繼續(xù)跟你說(shuō)。你覺(jué)得她不煩嗎？她也會(huì)煩。原先不單單是別離是必須回望，父母的思緒也想要你的回望。
一件事的大學(xué)畢業(yè)是另一件事的剛開(kāi)始，性命也是那樣，一個(gè)終點(diǎn)站聯(lián)絡(luò)著另一個(gè)起始點(diǎn)。也許母親在叮囑我的另外腦海中里會(huì)想到外婆對(duì)她離去時(shí)的叮囑，好似我背后的身影一樣，母親的背后也有一個(gè)身影。
外婆的忽然離逝，對(duì)母親而言毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)厚重的'嚴(yán)厲打擊。母親忍著著痛苦提前準(zhǔn)備著外婆的喪禮，而爸爸沒(méi)戴過(guò)的一句話讓母親更為愧疚：?jiǎn)识Y是給活人看的，人到的情況下很少孝敬一點(diǎn)。如今人沒(méi)有了，做些表面文章有意思嗎？之后閑談時(shí)，母親常與我談及：年青時(shí)與我一樣，要想什么就忽然要了。也無(wú)論外婆艱辛，隨后外婆就街頭巷尾的去找去買(mǎi)，如今你外婆離開(kāi)了，到我遇見(jiàn)你這一小祖宗。
我覺(jué)得母親和外婆也是那樣的，在母親成長(zhǎng)的過(guò)程中。外婆對(duì)母親好似母親一件事一樣萬(wàn)般關(guān)愛(ài)，但也免不了母親長(zhǎng)大以后對(duì)她一次又一次的目送，直至母親目送外婆離去。母親也是有回望，也是有感謝，僅僅她總愧疚說(shuō)晚了些。在我們?cè)谌松飞献邉?dòng)時(shí)，干萬(wàn)要還記得立即回望，立即答復(fù)那束期盼的眼光。
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：說(shuō)白了父親和女兒母女一場(chǎng)，就是一生一世持續(xù)目送他身影越來(lái)越遠(yuǎn)。而它用身影對(duì)你說(shuō)，不必追。不必追，性命的步伐是沒(méi)法追求的。但也不能忘記回望��！對(duì)自身而言，那就是一種懂得感恩的發(fā)覺(jué)，好似朱自清回望，見(jiàn)到自身父親翻欄艱苦的身影。不知道大家回望，有會(huì)發(fā)覺(jué)一個(gè)怎樣艱苦努力的身影。針對(duì)父母而言，那一回望。則是心里對(duì)自身所努力的毫無(wú)疑問(wèn)，是心里不知名的愉悅與舒心吧。
假如說(shuō)目送是父母眼眸停不住的淚滴，那回望便是替她們拂去眼淚的兩手；假如說(shuō)目送是父母心里無(wú)音的嗚咽，那回望就是使她們學(xué)會(huì)放下的寬慰�；赝冀K是目送最好是的回應(yīng)，心懷感恩始終是真情的收益。
讀《目送》有感6
在嘈雜的人世中，亙古不變的，是那血濃于水的親情�！}記
從《孩子你慢慢來(lái)》中那位含情脈脈的美麗的母親，到《目送》中對(duì)于親情的詮釋。龍應(yīng)臺(tái)和她的文字已經(jīng)變了，變的那么柔和。但有時(shí)，也變的那么尖銳。
《目送》中那第一篇也叫《目送》。龍應(yīng)臺(tái)在文字中對(duì)父親對(duì)“我”和“我”對(duì)兒子的目送，相互交織，相互編織出美麗的音符。這本對(duì)于親情的拷問(wèn)的文章，在很多人看來(lái)，是“橫眉冷對(duì)千夫指”，但在我看來(lái)，這篇《目送》更多的想要表達(dá)的，是對(duì)血濃于水的親情的另一種贊歌！
文中，那位母親、女兒，曾經(jīng)多少次是在父母的目光交織成的“溫暖大道”上行走的呀！她卻渾然不覺(jué)，當(dāng)她也成為母親時(shí)，她才意識(shí)到“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影，漸行漸遠(yuǎn)罷了�！边@是多么感傷的'一句話，讀畢，不禁讓人潸然淚下。
我又何嘗不是在父母的目送下成長(zhǎng)的呢？我的童年，是在父母的反復(fù)叮囑和目送下成長(zhǎng)的；我的小學(xué)，是在父母的反復(fù)叮囑和目送下度過(guò)的；我的初中，是在父母的>嘮叨和目送下成長(zhǎng)的。父母對(duì)于我們的每次離開(kāi)和每次的回來(lái)。都是在看著的，他們都是用目光送我們到很遠(yuǎn)的地方。甚至當(dāng)看不見(jiàn)我們時(shí)，也會(huì)呆呆的佇立在那里，注視著我們離去的方向。
父母的目送中，有著殷殷的期望，諄諄的教誨。我們?cè)诟改傅哪克椭谐砷L(zhǎng)，在父母的目送中學(xué)習(xí)、生活。當(dāng)我們明白了父母的目送的含義時(shí)，我們將會(huì)是多么的感激父母用目光織出的激勵(lì)與深情，引導(dǎo)我們走向正途與光明，目送，織就了一個(gè)孩子的永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。
目送，讓人感到了父母對(duì)我們深沉的愛(ài)意。感謝龍應(yīng)臺(tái)，讓我明白了目送的真正含義！
讀《目送》有感7
這個(gè)寒假，我閱讀了臺(tái)灣著名女作家龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)的一本散文集《目送》。這是她寫(xiě)的“人生三書(shū)”之三，這是一本跨三代共讀的人生之書(shū)。
《目送》這本書(shū)收錄的七十四篇散文，主要寫(xiě)了父親的逝世，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手共行，寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和絕人的虛無(wú)。她寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁……整個(gè)寒假，我都沉寂在了這份深深的情感中。
在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)作者——龍應(yīng)臺(tái)，他在文中充當(dāng)了兩個(gè)角色，一個(gè)是母親，一個(gè)是孩子。在“母親”這個(gè)角色中，她扮演著一種可敬、教子有方、和藹可親。從送孩子上華安小學(xué)起到中學(xué)，直至出國(guó)上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段，在小學(xué)、中學(xué)門(mén)口，她一次次地目送孩子駛向遠(yuǎn)方，一次次地目送著孩子的背影，一次次地目送著他，看著他在成長(zhǎng)。在充當(dāng)“孩子”這個(gè)角色中，她扮演著一種孝順與體諒。作為女兒，她在追憶自己成長(zhǎng)的歲月中，與父親的一次次離別，直到那一天，父親在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)地消逝……。她在充當(dāng)這兩個(gè)角色時(shí)，感悟非常大，所以她總結(jié)了一句話：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追�！�
從他們的身上，我想到了自己。當(dāng)我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)時(shí)，也曾一次次回頭，看著父母那信任、肯定的目光，我明白，我要獨(dú)立、我要堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)父親去上班，從樓上透過(guò)玻璃看著父親開(kāi)車(chē)離去的背影，我在心中保佑著他順順利利、平平安安；當(dāng)我參加初中學(xué)的.選拔考試時(shí)，面對(duì)著教學(xué)樓，向前走去，但是我卻能夠很深的感受到，身后那兩雙期盼、熱切的目光……
雖然現(xiàn)在對(duì)于此書(shū)的某些細(xì)節(jié)還不是很明白，但是我相信，這些路我一定會(huì)走，這些目送我也一定都會(huì)經(jīng)歷。只是我希望以后，自己也能有龍應(yīng)臺(tái)的那顆感動(dòng)的心，那支感恩的筆。
讀《目送》有感8
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
這是龍應(yīng)臺(tái)在她最近出版的一部書(shū)《目送》中的一段。龍應(yīng)臺(tái)，這支亞洲最犀利的一支筆，也會(huì)有最柔軟和難以言盡的時(shí)候。在此之前我讀過(guò)她的《孩子，你慢慢來(lái)》、《親愛(ài)的安德烈》，都是用盡了深沉和喜悅的筆鋒，寫(xiě)盡了一個(gè)母親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴驚嘆和感慨。而《目送》卻是思考著生與死的人生大問(wèn)題，在寫(xiě)父親的逝去、母親的垂老、兒子的遠(yuǎn)離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共進(jìn)的同時(shí)還寫(xiě)失意、失敗、脆弱和放手，這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗。
同時(shí)，這本書(shū)也體現(xiàn)著一種物是人非之美。自己摯愛(ài)的孩子，小的時(shí)候去幼兒園，怯怯的，在入院的時(shí)候回過(guò)頭，目光與自己的久久的交匯；長(zhǎng)大后，送他去國(guó)外讀書(shū)，走過(guò)安檢的時(shí)候，只是在海關(guān)窗口匆匆停留，又匆匆的離開(kāi)，始終沒(méi)有回頭，連匆匆的一瞥也沒(méi)有。自己的母親，本也是家中捧在手心的大小姐，成了母親之后，柴米油鹽一肩挑，把自己變成最高檔的全職，全方位的CEO，只是沒(méi)人給薪水。母親老了之后，失憶了，像個(gè)孩子一樣不停的在問(wèn)：你是誰(shuí)？是我的女兒么？你和我的.女兒很像。你不是我的女兒？我的女兒呢？終究，當(dāng)初那個(gè)叱咤風(fēng)云的母親，變成了乖乖聽(tīng)孩子話的母親。而作者，也在著不斷的變化之中成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)著。
有人把這部書(shū)評(píng)為二十一世紀(jì)的《背影》，我完全同意。這部跨三代人共讀的人生之書(shū)，用流暢的筆法寫(xiě)出了三代人的心情，寫(xiě)進(jìn)了悲歡離合，讓那個(gè)每個(gè)人都產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴，讓每個(gè)人都有所感悟。
最后用一書(shū)中的一句話作結(jié)：“再多的遺憾都只不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口，帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命的和解。”
讀《目送》有感9
應(yīng)對(duì)路程的疲倦，心魄的疲勞，頑強(qiáng)的她慢慢感悟到許一個(gè)人走的路。龍應(yīng)臺(tái)，中國(guó)臺(tái)灣著著名作家，也是一名一般的媽媽。在自身成長(zhǎng)的過(guò)程中，也寫(xiě)出一部部人生道路的經(jīng)典�！赌克汀肪褪窃谄渲械囊坏绖�(lì)志雞湯。
華安從念書(shū)剛開(kāi)始，龍應(yīng)臺(tái)便目送他的離去，望著小孩的慢慢長(zhǎng)大了，心里的喜悅也參雜了微微的憂愁，那悠悠的悲來(lái)源于小孩的判逆。當(dāng)華安將媽媽遞來(lái)的傘棄之沒(méi)理，當(dāng)?shù)那液锌床簧系恼f(shuō)小孩子時(shí)，這時(shí)的她才意識(shí)到小孩早已長(zhǎng)大了。
這時(shí)候，。我真實(shí)掌握到小道終點(diǎn)的不必追的深深地的落迫，掌握到目送身影的離去也確實(shí)變成了時(shí)間觀念的默然，時(shí)間觀念的目送。縹緲間，好像看到了我的媽媽?zhuān)窃缇蜑槲野琢说陌l(fā)，皺了的紋。他雖沒(méi)有博學(xué)多識(shí)的才氣的深明的見(jiàn)地，卻有同龍應(yīng)臺(tái)一樣的母親的心。終歸，便會(huì)搞清楚朱自清作品的爸爸的苦。
現(xiàn)如今的我將要邁向成年人，邁進(jìn)社會(huì)發(fā)展，也許有一天父母會(huì)選擇離開(kāi)，盡管我更改不上實(shí)際，但我可以做的，便是不留下缺憾。早晨的一句問(wèn)好，疲勞時(shí)的一杯茶，或許確實(shí)不大，但在父母的眼中，那便是所有。
父母陪大家踏過(guò)了愚昧的.兒時(shí)，判逆的青春年少�？墒悄阏莆漳愕母改竼幔空f(shuō)白了掌握，便是了解另一方內(nèi)心深處的地區(qū)的痛點(diǎn)，痛在哪兒。那樣以后，你要能說(shuō)掌握她們嗎？?jī)盒星Ю锬笓?dān)憂。說(shuō)白了父母的痛但是便是在小孩長(zhǎng)大了，欣喜之余留下的孤獨(dú)。她們是在用一生去等候目送以后的回顧。真實(shí)可以平復(fù)家人心里的痛，并不是開(kāi)展一番奮不顧身的工作，只是與她們守候的每分每秒。父母的心，確實(shí)非常容易考慮。若每一個(gè)人都可以領(lǐng)悟到這一點(diǎn)，也便不容易留下子欲養(yǎng)而親不待的整治至理名言。
時(shí)間絕情，帶去了青春年少，盜走了開(kāi)心：，卻始終帶不走你對(duì)父母的真心實(shí)意。愛(ài)惜與父母守候的一分一秒，勿留子欲養(yǎng)而親不待的缺憾。
讀《目送》有感10
每個(gè)人的一生都伴隨著“愛(ài)”字，親情、友情、愛(ài)情等等。龍應(yīng)臺(tái)的一生也不例外。她只是把生活的一部分轉(zhuǎn)化成文字，向我們揭示了自己的路
讀她的文章就像走路。轉(zhuǎn)眼間，景色中蘊(yùn)含著龍應(yīng)臺(tái)的情懷。巧合的是，她面對(duì)這樣一個(gè)事實(shí)：向后看，她看著她一生中最?lèi)?ài)的女人變老；往前走是為了看清我一生中最關(guān)心的人，不回頭看
她的母親是一個(gè)美麗的女人，六十五歲時(shí)去紋身和眼線，想彌補(bǔ)青春的損失，在七十歲的時(shí)候還在考慮是否要鼻子。這個(gè)美麗稚嫩的女人突然記不起女兒的臉了，但化妝的時(shí)候在鏡子里依然顯得矜持。龍應(yīng)臺(tái)如釋重負(fù)。她并不急躁。她在母親的驚訝中一遍又一遍地解釋女兒的身份。和媽媽一起涂上色彩鮮艷的指甲油，做了很多色彩鮮艷又大膽的校樣，讓她安心......對(duì)于她，龍應(yīng)臺(tái)盡了孝心、感恩和愛(ài)心，但只有看到母親知道自己要上班時(shí)，她才像中學(xué)生一樣低著頭，聲音也悄然暗淡下來(lái)。但令龍應(yīng)臺(tái)感到羞恥的是他離開(kāi)三年的父親。飛機(jī)上一位戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的老叔叔讓作者想起了一系列的假設(shè)。在這些想象中，她表現(xiàn)出對(duì)父親的關(guān)心和愛(ài)，就像父親教導(dǎo)年輕的自己一樣。但隨著飛機(jī)的降落，如果沒(méi)有結(jié)果，龍應(yīng)臺(tái)對(duì)父親的愧疚和懷念只能隱藏在零散的報(bào)紙上�；仡櫸易约�，我厭倦了繁忙的學(xué)習(xí)。每次和媽媽單調(diào)地聊天，我總是在沉默十秒鐘后，以各種理由說(shuō)“再見(jiàn)”。在餐桌前，家長(zhǎng)們的擔(dān)心總是因?yàn)轭^頂上的電視而凍結(jié)。我是不是只想彌補(bǔ)成年后失去的溫暖
，安德烈和菲利普，華安和華飛，都慢慢地脫離父母的搖籃，17歲時(shí)變得叛逆起來(lái)。作為一個(gè)孩子，一個(gè)男孩就像一只小狼，頑皮和俄狄浦斯情結(jié)就像一只小狗。上學(xué)的時(shí)候，我會(huì)不停地回望媽媽的眼睛，踏進(jìn)家人眼中的新朋友圈。然而，在16、17歲的時(shí)候，它們就像蒲公英的羽毛，它們不想在飛走的時(shí)候回到束縛中。安德烈和龍應(yīng)臺(tái)之間，逐漸形成了一道門(mén)。他有自己的世界。龍應(yīng)臺(tái)只能不時(shí)透過(guò)貓眼窺視。門(mén)上只有一個(gè)小小的縫隙，讓龍應(yīng)臺(tái)用32個(gè)字母打開(kāi)緊閉的門(mén)。告別時(shí)的`擁抱，總有一副依依不舍的神情，總有老一輩像孩子一樣依依不舍，言語(yǔ)中帶著自嘲和無(wú)奈。菲利普對(duì)母親幼稚行為的厭惡和退縮，就像在每一個(gè)叛逆時(shí)期，我們都痛恨母親在細(xì)雨中遞過(guò)來(lái)的傘，龍應(yīng)臺(tái)與兒子之間的隔閡和代溝，只能將委屈和失落埋在文字的空間里。她說(shuō)：我慢慢地，慢慢地明白，所謂父女母子的一幕，只意味著你和他的緣分就是這一生不停地看著他的背影漸漸遠(yuǎn)去�；貋�(lái)好像在告訴你：不要追。就像六年的時(shí)光變成了一本相冊(cè)。擁抱之后，我們沖向下一個(gè)起點(diǎn)。第一批老師一個(gè)接一個(gè)地站在旁邊，看著我們從文盲到淹沒(méi)在試卷中的畢業(yè)生。他們陪我們度過(guò)了童年時(shí)代。我們含淚微笑著告訴他們：不要追他們
龍應(yīng)臺(tái)在序言中說(shuō)：整本書(shū)，就是時(shí)間的沉默和生命的景象。龍應(yīng)臺(tái)用文字來(lái)描述自己走過(guò)的風(fēng)景，每個(gè)人用3萬(wàn)多天、5200多萬(wàn)分鐘來(lái)體驗(yàn)和送別他一生的親情
讀《目送》有感11
有些路啊，只能一個(gè)人走
—讀《目送》有感
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影中漸行漸遠(yuǎn)�！�
最初讀《目送》是和媽媽一起，那時(shí)候我還讀小學(xué)，只能在媽媽的講解中去領(lǐng)會(huì)簡(jiǎn)單的道理，但我知道媽媽的感觸應(yīng)該很多，好幾次我都在泛黃的燈光下看見(jiàn)了媽媽微紅的眼眶。后來(lái)，當(dāng)我自己一遍遍去讀的時(shí)候，對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有了自己更深的感受，讀到情深之處自己內(nèi)心也是一陣翻涌，許多的的回憶在我腦海翻轉(zhuǎn)，很多生活的情節(jié)也恍然明白了好多。
“她的.眼睛還是很亮，那樣亮，在淺淺的晨光中，我竟分不清那究竟是她年輕時(shí)的鋒芒余光，還是一層盈盈的淚光�！边@段話就讓我想到了我姥娘。當(dāng)了一輩子教師的姥娘到了老年因病導(dǎo)致語(yǔ)言神經(jīng)壞死，只能發(fā)出“啊”“嗯”這種音節(jié)單詞，但她的眼睛經(jīng)常閃著水光，尤其在見(jiàn)到我媽媽的時(shí)候更加明顯。姥娘格外疼愛(ài)我媽媽這個(gè)小女兒，每次回家看姥娘，她都會(huì)用手輕輕拍拍我媽的頭，滿眼的慈祥和甜蜜。有時(shí)候看見(jiàn)桌子上放著錢(qián)，她就偷偷塞給媽媽?zhuān)�做個(gè)噤聲的手勢(shì)，讓媽媽哭笑不得。每當(dāng)離開(kāi)的時(shí)候，姥娘遲遲不肯去睡覺(jué)，總緊緊抓住我媽媽的手，媽媽就會(huì)輕輕撫摸著她的手背，說(shuō)她出去一會(huì)就回來(lái)，晚上回家住，總是哄上好久姥娘才肯去睡。我不知道姥娘醒來(lái)后會(huì)不會(huì)還要找她女兒，會(huì)不會(huì)因?yàn)檎也坏蕉y過(guò)和傷心，我也不知道她的記憶是否能保存那么長(zhǎng)時(shí)間，如果這樣，我但愿她不記得，快樂(lè)也罷，傷心也罷，都在她的腦海里如風(fēng)飄過(guò)就好，就像文中作者的母親，健忘的不認(rèn)得自己的女兒，也就沒(méi)有了思念女兒的傷心和牽掛。
八月份，媽媽的心臟病差點(diǎn)犯了，那幾天都不敢開(kāi)車(chē)，去哪里都隨身帶著救心丸，那綠色的葫蘆小瓶對(duì)我來(lái)說(shuō)好像魔鬼一樣，電視劇里才有的情節(jié)居然也會(huì)在我的真實(shí)生活中上演。媽媽虛弱的躺在床上，我心里是害怕的，但我不想表現(xiàn)出來(lái)，趁她熟睡的時(shí)候，我偷偷用筆在她腳踝上寫(xiě)下“我親愛(ài)的媽媽要快點(diǎn)好起來(lái)啊！”可能是有些癢，她老是用手去抓撓，表情憨厚的很是可愛(ài)。休養(yǎng)了幾天，媽媽身體逐漸恢復(fù)，但醫(yī)生說(shuō)不能生氣動(dòng)怒不能勞累，于是一下子我就長(zhǎng)大了，我再也不像以前那樣與她頂嘴。我知道這個(gè)世界上根本沒(méi)有什么永恒，誰(shuí)也抵不過(guò)時(shí)間，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蒼蒼暮年似乎只有一步之遙，沒(méi)有機(jī)會(huì)回味，更沒(méi)有機(jī)會(huì)后悔。我更加珍惜與父母在一起的時(shí)光，雖然我明白他們已開(kāi)始目送我離去，但我還是要讓時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……
讀《目送》有感12
這個(gè)星期我生病了，頭又暈又痛，嗓子也難受得不得了�？删褪沁@樣的痛苦，讓我明白父母對(duì)我的付出。
也就是在前幾天，星期一的時(shí)候，我早上起來(lái)感覺(jué)很難受，喉嚨很痛，頭也很暈，眼前的一切好像都糊成了一團(tuán)。我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持上完了三節(jié)主課后就與班主任老師說(shuō)明了情況回寢室休息了，基本上一天沒(méi)有上課，心想：等明天身體稍微舒服一些了再補(bǔ)作業(yè)吧。沒(méi)想到第二天，病情更加嚴(yán)重了，整個(gè)人軟綿綿的'，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有，一直癱在床上，只是按時(shí)下來(lái)吃藥、吃飯。當(dāng)天晚上，爸爸一下班就立刻跑來(lái)給我送藥。我家住在楊浦，學(xué)校卻在青浦，別看這兩個(gè)“浦”字都一樣，中間卻相隔了五十多公里��！當(dāng)時(shí)爸爸來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)七點(diǎn)多了，他也沒(méi)有吃飯，急急忙忙地去醫(yī)院開(kāi)了藥，就又馬不停蹄地趕了過(guò)來(lái)。第三天下午的時(shí)候，我回家看病了，沒(méi)有什么大礙，就是感冒，并且肚子那里肌肉拉傷了，其他也沒(méi)有什么�？磥�(lái)我以后要保護(hù)好自己的身體，我想。以后不能再讓爸爸辛苦跑這么遠(yuǎn)的路來(lái)接我了……
突然想起了龍應(yīng)臺(tái)的一本書(shū)——《目送》，里面講述了許多龍應(yīng)臺(tái)自己和她的父母親所發(fā)生的事。我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，父母卻在一天天老去，生老病死，這是規(guī)律，我們將來(lái)不也有老去的一天嗎？龍應(yīng)臺(tái)的老母親記憶力不好，龍應(yīng)臺(tái)給她打電話時(shí)一句話說(shuō)好幾遍也不嫌煩，而我們現(xiàn)在呢，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)父母發(fā)脾氣，這該讓他們多傷心�。∷麄�?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊�，難道就無(wú)法從我們這里得到半點(diǎn)安慰和回報(bào)嗎？
讀《目送》有感13
轉(zhuǎn)眼間，我的孩子已進(jìn)入了中學(xué)，成為了一個(gè)住校生。相信每個(gè)家長(zhǎng)都和我一樣把孩子視為掌上明珠，不想孩子離開(kāi)，而現(xiàn)在是不得不讓他（她）們走上獨(dú)立之路。有的家庭一星期讓孩子回一次家，離家遠(yuǎn)的孩子經(jīng)�；丶揖蜎](méi)那么容易了。無(wú)論何時(shí)，我們這些做家長(zhǎng)的無(wú)時(shí)無(wú)刻都關(guān)注著他（她）們的成長(zhǎng)。但我們應(yīng)試著放手，讓他（她）們?nèi)W(xué)著自己長(zhǎng)大。
我的兒子離家是很近的，每星期都回家。最近他讓我讀了一本叫《目送》的書(shū)，我深信大多數(shù)的家長(zhǎng)都和那個(gè)身為母親的作者一樣。從幼兒園，小學(xué)，初中，我們都是看著孩子長(zhǎng)大的，情況大同小異。幼兒園，孩子很依戀我們家長(zhǎng)，進(jìn)那扇大門(mén)時(shí)是又哭又鬧，但我絕不可能去拉他回來(lái)，如果不這樣，他未來(lái)的路就無(wú)法走得太遠(yuǎn)。在小學(xué)，我的孩子同于作者的兒子，我送他上學(xué)，離別時(shí)他都是三步一回頭，五步一招手，雖然只分別半天，但那時(shí)孩子都還是與我有難以割舍之情。現(xiàn)在初中卻有些不一樣。
我的孩子確實(shí)獨(dú)立了，但不論他“行市”到什么程度，他都要在家長(zhǎng)的目光下成長(zhǎng)�，F(xiàn)在孩子們似乎已沒(méi)有那么多的留戀，就像文中的兒子，回頭越來(lái)越少，招手越來(lái)越少，這意味著曾經(jīng)的親情也有可能變淡。也許我們的管教很?chē)?yán)厲，也許我們的嘮叨很煩人，這些都會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭煩情緒。但他（她）們畢竟還需要一些應(yīng)有的“束縛”，孩子們應(yīng)想想：家長(zhǎng)為他（她）們做了很多，沒(méi)有家長(zhǎng)的教育，自己的成長(zhǎng)之路絕不會(huì)很正常，甚至?xí)`入歧途。
可是，我的兒子對(duì)這些方面的認(rèn)識(shí)還不夠透徹，我們都需要互相了解。
作為一個(gè)家長(zhǎng)，我也需要反思。我們也有老去的父母，我們小時(shí)似乎也與書(shū)中兒子差不多，我們好像也是與家長(zhǎng)漸行漸遠(yuǎn)，到現(xiàn)在把精力放到了下一代身上，沒(méi)有什么時(shí)間再去眷顧老人。我們就應(yīng)思考，我們的`孩子會(huì)不會(huì)在未來(lái)也是這樣，讀了《目送》，我不希望人們心中神圣的親情是這樣一個(gè)循環(huán)。我們這些家長(zhǎng)，不也是在父母的目送下長(zhǎng)大的嗎？
彼此應(yīng)該更主動(dòng)了解的，是我們這些大人。我們也許尚未搞清楚孩子的內(nèi)心世界，但是我們可以給他（她）們引路。就像作者一樣，過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，孩子都要離我們遠(yuǎn)去，我們毫不例外地目送他（她）們。不管那個(gè)遠(yuǎn)去的背影回不回頭，招不招手，只要我們彼此還掛念著對(duì)方，能在遙遠(yuǎn)的地方傳遞愛(ài)，我們家長(zhǎng)就能滿足。但這樣的前提，就是要填平現(xiàn)在我們與孩子之間所謂的“代溝”。多一次交流，多一份理解，多一點(diǎn)溫暖，這關(guān)系到我們和孩子現(xiàn)在以至將來(lái)的幸福！
我們望子成龍，望女成鳳，就要立刻從與孩子的溝通做起，需要我們共同努力。在這段路上，陪伴孩子們的，將永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)的目送。品靠他、高端靠他、代替三洋這個(gè)租借品還靠他、未來(lái)的海外市場(chǎng)自主品
讀《目送》有感14
環(huán)境是四面環(huán)山的小鎮(zhèn)，這個(gè)冬天好像異常的寒冷，寒風(fēng)凜冽。
懷著怎樣的心情讀這本書(shū)呢？
聽(tīng)見(jiàn)路邊花開(kāi)��！
“我未看此花時(shí)，此花與我心同隱；今我看見(jiàn)此花，便知此花不在我心之外�！�
開(kāi)頭便是如此，像舊年的紅雕花木匣緩緩打開(kāi)，像老舊的留聲機(jī)緩緩響起，精致不減當(dāng)年，講著當(dāng)年，當(dāng)年的種種……
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》便是一朵這樣的花，開(kāi)得靜默，也開(kāi)得驚艷。
我從未真正看過(guò)什么別離的背影，大概是因?yàn)槌砷L(zhǎng)到如今，我永遠(yuǎn)是留下背影的那個(gè)人，甚至，像書(shū)里說(shuō)的，我連回頭，都不曾有過(guò)。
龍奶奶說(shuō)：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！�
有時(shí)候我們?yōu)榱艘粋�(gè)人，可以與一群人產(chǎn)生羈絆。
牽掛她，就會(huì)牽掛和她有關(guān)的那些人；想到她，就會(huì)想到和她有關(guān)系的一切；然后各種“剪不斷，理還亂”的思緒涌上心頭。
愛(ài)情，友情，親情，我們這一生，到底要與多少人發(fā)生聯(lián)系，又到底要經(jīng)歷多少次離別，目送多少個(gè)背影漸行漸遠(yuǎn)？
在現(xiàn)實(shí)中，很多時(shí)候，親人之間是隔著的，不只是路途的遙遠(yuǎn)。
我是否也在某一時(shí)刻，因?yàn)楦改傅闹b，因?yàn)楦改傅睦贤拎l(xiāng)音而在逛街的時(shí)候選擇產(chǎn)生距離？
縱使我懂，那個(gè)眼角有魚(yú)尾紋的女人當(dāng)年是多么的明艷動(dòng)人；縱使我懂，多年過(guò)去她還是愛(ài)美如初，和作者的母親一樣，可我卻從來(lái)沒(méi)有為她寫(xiě)過(guò)一篇文章，我深感慚愧。
昨日走過(guò)老街舊巷，看到那棵桂花樹(shù)下，擺攤?cè)艘琅f。想起《目送》里說(shuō)的那個(gè)賣(mài)棉衣棉褲的老人。
我于書(shū)中，看到的，怕也就是如此了。
那些泛著時(shí)光漣漪的物品，承載著多少人的喜悲歡愁。
最感傷的，是龍奶奶的'父親離開(kāi)時(shí)，那句：“老天啊，你什么都教會(huì)了我，可你沒(méi)有教會(huì)我最重要的一課，就是生死�！�
于我而言，花樣少年，鮮衣怒馬，趁一切都還來(lái)得及，珍惜眼前的一切。
我應(yīng)該慶幸，還好還好，他們啊，都在。
“我沒(méi)有抹開(kāi)眼前的茫然，我看見(jiàn)“慢者”繼續(xù)無(wú)動(dòng)于衷；我看見(jiàn)“愛(ài)生”俱樂(lè)部繼續(xù)招收著成員；我看見(jiàn)憂傷大地里成百上千的地雷；我看見(jiàn)貧民窟里無(wú)人安葬的尸體……”
我本來(lái)疑惑，為何這樣的一本回憶親情的書(shū)，要摻雜進(jìn)這么多的人間疾苦？
后來(lái)我想，大約是真正有寫(xiě)出來(lái)的必要吧！
三月與我有約，約定桃花盛開(kāi)，約定洋紫荊將謝，約定又一輪的努力，約定著啊，幸福還是和多年前一樣，沒(méi)有恐懼，純潔善良。
我記得奶奶說(shuō)過(guò)：“善良的人兒啊，總不會(huì)過(guò)的得太悲傷�！�
讀《目送》有感15
《目送》散文集共由七十三篇散文組成，是為一本情感性的文集。書(shū)中，龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)父親的死亡、母親的衰老和失智；寫(xiě)對(duì)父母的憐惜和體恤，寫(xiě)兄弟攜手共行，兒子的離別，朋友的牽掛；寫(xiě)自己的失敗和脆弱，失落和放手，以及一個(gè)人的走路、賞樹(shù)、觀鳥(niǎo)、拍照、生活等。從牽著孩子幼小的手、情意滿滿的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的背影；從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影，龍應(yīng)臺(tái)娓娓道來(lái)。正如作者所說(shuō)："我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。"
"我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。"這應(yīng)該是大多數(shù)人讀《目送》第一眼看到的文字吧，我反復(fù)讀著這段話，覺(jué)得它仿佛受了很大的委屈一般。
《目送》這本書(shū)充滿了對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。書(shū)中龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)父親的死亡、母親的衰老和失智；寫(xiě)對(duì)父母的憐惜和體恤，寫(xiě)兄弟攜手共行，兒子的離別，朋友的牽掛；還寫(xiě)出了自己的失敗和脆弱、失落和放手，以及一個(gè)人的走路、賞樹(shù)、觀鳥(niǎo)、拍照、生活等。從牽著孩子幼小的手、情意滿滿的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的背影；從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影，龍應(yīng)臺(tái)娓娓道來(lái)�！赌克汀芬黄糜跁�(shū)首，寫(xiě)了生命中兩件"小事"：兒子十六歲到美國(guó)當(dāng)交換學(xué)生，在機(jī)場(chǎng)，她看著兒子通過(guò)護(hù)照檢查、進(jìn)入海關(guān)，背影倏地消失，沒(méi)有回頭；多年后，她父親在醫(yī)院的最后時(shí)光，她又看著輪椅上被護(hù)士推回房的父親背影。遺憾和動(dòng)情的表述撥動(dòng)著讀者的心，也提醒著我們開(kāi)始理解個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的"傷逝"和"舍"。
這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大。小的時(shí)候媽媽對(duì)于我就像解救世界的超人一樣無(wú)所不能，好像任何事情到了她那里都可以笑著解決，一切都是元?dú)馐愕�、都是光明磊落的，這是她給我的最好的東西，成為一個(gè)容易快樂(lè)愿意去諒解的人。有的時(shí)候媽媽也很?chē)?yán)厲，用過(guò)的東西不放回原處、做事沒(méi)有條理、行為舉止不得體、不懂禮貌等等等等，都會(huì)被她皺眉頭，但是正是這些不計(jì)其數(shù)緊鎖的眉頭教會(huì)了我很多重要的東西。
當(dāng)我要去上學(xué)的時(shí)候膽子還太小，根本不敢一個(gè)人待在一群陌生吵鬧的小孩里，那時(shí)候媽媽就是我抱住不愿撒手的大腿，送我去學(xué)校，陪我在小學(xué)生的教室里連坐了好幾天。后來(lái)只盼著下雨的日子看著你給我送傘來(lái)。后來(lái)，你看著我騎著自行車(chē)去上初中、高中。再后來(lái)，你看著我提著行李一個(gè)人坐火車(chē)去離家很遠(yuǎn)的地方�？次以絹�(lái)越獨(dú)立越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，你很欣慰。
6歲的時(shí)候跟小朋友們出去玩，后來(lái)就把自己走丟了，當(dāng)媽媽花了大半天時(shí)間找到我的時(shí)候，我記住的是一個(gè)散了頭發(fā)、哭花了臉、鞋子拎在手上、滿臉都是發(fā)瘋般焦急的媽媽。去年《親愛(ài)的》上映的時(shí)候，我在電影院里哭得稀里嘩啦，心里想的是一定要帶媽媽去看一遍。
長(zhǎng)大后我離開(kāi)家鄉(xiāng)，一年中只有一兩次機(jī)會(huì)能見(jiàn)到媽媽?zhuān)覀兿嗵幍臅r(shí)間越來(lái)越少，每次重聚都能明顯覺(jué)察時(shí)間在媽媽身上留下的印記。你開(kāi)始有了明顯的'皺紋和討厭的白頭發(fā)，我看你越來(lái)越老去，卻無(wú)能為力。只能把一些很小的事情故意交給你做，讓你感受我對(duì)你的依賴，仍然像小時(shí)候那么多。
今天送媽媽去火車(chē)站，看著媽媽一步三回頭地進(jìn)站，她還沒(méi)走出我的視線我就開(kāi)始想念她。人潮洶涌的北京站，覺(jué)得自己特別的孤單…以前你也是這么看著我離開(kāi)家的吧，媽媽。
想起小時(shí)候每次寫(xiě)《我的媽媽》，開(kāi)篇總是一成不變的、生怕別人不知道似的，"我有一個(gè)媽媽?zhuān)軔?ài)我"。
無(wú)論你是什么人，懦弱自戀瘋狂失意；無(wú)論你做著什么工作，白領(lǐng)藍(lán)領(lǐng)灰領(lǐng)，無(wú)論你身在何處，只要你相信自己，熱情的用心的真誠(chéng)的活著，那就是成功的；不論你在人生的岔路口怎樣選擇，真實(shí)的面對(duì)自己、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，跟隨心的腳步，心之所向，那就是你的人生，那就是你的存在。
真巧啊，媽媽?zhuān)乙矏?ài)你。
【讀《目送》有感】相關(guān)文章：
讀目送有感03-31
讀《目送》有感【優(yōu)秀15篇】09-21
《目送》讀書(shū)心得范文10-31
《目送》讀后感11-23
目送讀后感09-21
《目送》讀后感12-06
目送讀后感11-12
《目送》心得01-12
《目送》讀書(shū)心得15篇11-06