魯濱孫漂流記心得體會(huì)
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是小編為大家收集的魯濱孫漂流記心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魯濱孫漂流記心得體會(huì)1
說(shuō)到荒野求生，我第一個(gè)想到的是求生專家貝和埃德，其次才是魯濱遜。
《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書，我雖然是女孩子，卻在很早就接觸到了這本書，也是在那時(shí)，就在心中有了荒野求生這個(gè)詞。
這本書是講魯濱遜在荒島生存28年的故事。魯濱遜在荒島上逐漸開(kāi)墾，把荒島建設(shè)成樂(lè)土，與野人激戰(zhàn)，面對(duì)困難不屈不撓，時(shí)刻想著創(chuàng)新，這種生活態(tài)度讓我敬仰。
最近，我又愛(ài)上了科教頻檔的一個(gè)節(jié)目，叫“荒島余生”，是講求生專家埃德什么都不帶，（包括衣服）來(lái)到一個(gè)荒島上獨(dú)自生存60天。這期間，他一人拍攝自己，逐漸改善生活并重返文明社會(huì)。
求生是我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的一項(xiàng)技能，盡管有人可能一輩子都用不著，但若萬(wàn)一發(fā)生了這種情況，這些求生知識(shí)會(huì)給你重要的幫助。
學(xué)會(huì)生存，不論在荒野還是在都市，能活下去，能改善生活都是我們必須要學(xué)會(huì)的。
學(xué)會(huì)生存，不僅是些求生技巧，還有知識(shí)，百科知識(shí)，地理知識(shí)……它們能更好地讓你活下去。
學(xué)會(huì)生存，同樣是種態(tài)度。在任何時(shí)候，消極不會(huì)給你帶來(lái)任何的幫助。樂(lè)觀、冷靜，有個(gè)清晰的頭腦，反而更能讓你獲得更多資源�！爸挥心切┯赂益�(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。”沒(méi)錯(cuò)，學(xué)會(huì)生存，就能把握自己，從而獲得美好的明天。必竟冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
讓我們學(xué)會(huì)生存，因?yàn)橹挥猩朴谏娴腵人，會(huì)自我保護(hù)的人，才能是主宰生活的強(qiáng)者。
魯濱孫漂流記心得體會(huì)2
夏日的炎熱混雜著少年的汗味彌漫在教室里：窗外的老柳樹(shù)似乎懶得再搖，蟬兒卻高調(diào)的重復(fù)著昨天的老歌······我合上了《魯濱孫漂流記》，不禁浮想聯(lián)翩······
這本書講述的是魯濱孫生活在一個(gè)上流社會(huì)的家庭，他十分熱愛(ài)航海。他不安于現(xiàn)狀，離開(kāi)家庭只身一人踏上了航海之路。在一次去非洲販運(yùn)黑奴的途中遭到強(qiáng)烈颶風(fēng)的襲擊，流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的島嶼。后來(lái)用自己勤勞的雙手，個(gè)人的智慧在島上建造了一個(gè)溫暖的.家。后來(lái)他越來(lái)越感到孤單，在一群野人追殺另一個(gè)野人時(shí)，魯濱孫救了他，并給他取名星期五。魯濱孫教了星期五許多。在一次偶然的機(jī)遇，有一艘船流落于荒島，他們救了船長(zhǎng)并回到了英國(guó)的故事。
魯濱孫的樂(lè)觀向上，不屈不饒，不畏艱險(xiǎn)，為夢(mèng)想奮斗的精神深深地震撼了我。魯濱孫流落于荒島都能如此鎮(zhèn)定從容，倘若換成我們可以嗎？想必我們會(huì)大哭大啼，不知所措吧！生活于現(xiàn)代城市的我們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，連最基本的自理能力都沒(méi)有哩！家就是庇護(hù)，就是溫暖，就是靈魂的安置之地，就是生命延續(xù)的根本理由。我們應(yīng)當(dāng)珍惜家?guī)Ыo我們的一切！
生活就是一面鏡子。你沖它哭，它便沖著你哭；你沖它笑，它便沖著你笑。這恰如悲觀的人，把挫折視為爛泥潭，一點(diǎn)點(diǎn)陷入人生的困境；樂(lè)觀的人，將失敗當(dāng)做墊腳石，一步步登臨理想的高峰，而你是愿意當(dāng)悲觀的人原地不動(dòng)還是做樂(lè)觀的人把一切困難打敗。魯濱孫就是個(gè)樂(lè)觀的人，一步步向理想靠近。我們應(yīng)當(dāng)為了”家“而去擔(dān)起責(zé)任，創(chuàng)造一個(gè)最完美的”家“。像魯濱孫一樣走向未來(lái)、走向希望、走向勝利，學(xué)會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的人。
我們就是那一塊塊有棱有角的水晶，就等著打磨。一旦打磨好了，定能綻放異樣的光芒！
魯濱孫漂流記心得體會(huì)3
在人生的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些困難。就像走在路上，會(huì)被石頭絆倒或者踩進(jìn)水坑，這是不可預(yù)知的。羅賓遜被困在一個(gè)孤島上，這是他從未預(yù)料到的！
也許從你出生的那天起，你的路就注定是一條泥濘的小路。然而，這條路的盡頭可能是一片燦爛的花海。風(fēng)雨過(guò)后總有陽(yáng)光。總有一天，幸福會(huì)來(lái)到你身邊。羅賓遜在孤島26年后回到家鄉(xiāng)難道不是證明嗎？
也許有人從你出生的'那一天就為你鋪好了路，但他們不會(huì)永遠(yuǎn)為你鋪好路。遲早要自己動(dòng)手給自己鋪路。羅賓遜被困在一個(gè)孤島上26年了。這期間誰(shuí)來(lái)幫他？不都是他一個(gè)人嗎？
挫折害怕勇敢者，但喜歡弱者。當(dāng)一個(gè)勇敢的人遇到困難時(shí)，他會(huì)勇敢地戰(zhàn)斗，直到克服困難。到時(shí)候，勇者會(huì)高舉旗幟，高呼‘讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！’弱者遇到困難只會(huì)像懦夫一樣躲起來(lái)。羅賓遜在困難面前是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不是嗎？他在26年里克服了許多困難。當(dāng)一個(gè)難題擺在他面前，勇者會(huì)努力冥想，直到問(wèn)題解決；而弱者，只會(huì)依靠別人，復(fù)制，如果讓他一個(gè)人去解決，他只會(huì)搖頭。此時(shí)，勇者會(huì)嘗到苦澀的滋味，弱者只會(huì)低聲嘆息。為什么這些弱者不向羅賓遜學(xué)習(xí)？
其實(shí)挫折并不可怕。勇敢的人失敗了，又會(huì)振作起來(lái)。從跌倒的地方爬起來(lái)，但是當(dāng)弱者失敗的時(shí)候，他們只會(huì)難過(guò)，如果沒(méi)有勇氣爬起來(lái)，他們就永遠(yuǎn)無(wú)法恢復(fù)。如果羅賓遜不能享受一次又一次的挫折，不能讓自己復(fù)活，那么死亡一定在等著他。
讓我們像羅賓遜一樣享受挫折吧！讓我們振作起來(lái)，迎接明天的太陽(yáng)！
魯濱孫漂流記心得體會(huì)4
我認(rèn)為，要想提高課堂教學(xué)質(zhì)量首先要解決的兩大問(wèn)題就是“教什么”和“怎么教”。下面，我就“教什么”和“怎么教”這兩個(gè)方面談?wù)劼?tīng)課的收獲。
一、確定課堂教學(xué)之靈魂——教什么
有位老師說(shuō)過(guò)，課堂教學(xué)的靈魂更多取決于“教什么”。那么《魯濱孫漂流記》這篇課文該教什么呢？我覺(jué)得姜老師的這堂課有很多的閃光點(diǎn)，對(duì)教材有獨(dú)到的見(jiàn)解，教材處理非常有特色。從教學(xué)內(nèi)容看，姜老師教的不僅僅是這篇課文，還拓展到閱讀名著上，力求達(dá)到了“感受作品的形象、品味作品的語(yǔ)言”的目的。今日引導(dǎo)學(xué)生讀這篇課文，是為了激勵(lì)學(xué)生明天去讀更多的名著。因此，在這堂課中姜老師很注重“閱讀方法的指導(dǎo)”。
二、提高課堂教學(xué)之效率——怎么教
從宏觀看，本文只是《魯濱孫飄流記》這部小說(shuō)的一個(gè)梗概和部分精彩章節(jié)。那么，如何抓住教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)呢？姜老師做得比較好，她先引導(dǎo)學(xué)生讀梗概部分，把握主要內(nèi)容。然后引導(dǎo)學(xué)生瀏覽精彩片斷，感受人物的形象。姜老師并沒(méi)有就此而止，而是精選并及時(shí)出示名著中與課文內(nèi)容息息相關(guān)的片段，補(bǔ)充閱讀。姜老師在這堂課中，將梗概部分內(nèi)容和精讀部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)安排得非常合理，并將課內(nèi)的(文本)與課外的 (名著) 進(jìn)行有機(jī)地融合，進(jìn)一步豐滿了主人公的'形象。
從微觀看，姜老師在細(xì)節(jié)引導(dǎo)處頗顯精彩。一是注重概括能力的培養(yǎng)。對(duì)于這么長(zhǎng)的課文，我們?nèi)绾我龑?dǎo)學(xué)生讀好呢？姜老師首先就是引導(dǎo)學(xué)生把它讀短。概括能力是思維加工的能力之一。經(jīng)過(guò)思維加工，才能整體把握，長(zhǎng)文讀短、“厚書讀薄”，沒(méi)有這種加工能力，閱讀只能停留在感性階段，不可能獲得深入、全面的理解。由此，我們可以看出概括能力培養(yǎng)的重要性。本堂課中，姜老師就非常注重這方面能力的培養(yǎng)。比如，讀“梗概”部分時(shí)，姜老師引導(dǎo)學(xué)生抓住時(shí)間、人物、事情、主要經(jīng)歷把它讀成幾句話……二是注重讀書方法的指導(dǎo)。在讀精彩片斷時(shí)，姜老師引導(dǎo)學(xué)生劃出描寫魯濱孫內(nèi)心的孤獨(dú)感和絕望的語(yǔ)言，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)寫批注�，F(xiàn)在的學(xué)生，不能潛心讀書是最大的缺點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生寫批注，是一種很好的引領(lǐng)學(xué)生潛心讀書的方法。所以，姜老師的這一做法，很值得借鑒。
就像上面有位老師說(shuō)的,這堂課近乎完美，很值得我學(xué)習(xí)。這堂課在我的腦海里留下的是一個(gè)大大的“！”，但我也有個(gè)小小的“？”，老師示范寫批注在學(xué)生讀書寫批注并交流之前好還是之后好呢？
上面，是我個(gè)人不成熟的看法，不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正！
魯濱孫漂流記心得體會(huì)5
今年暑假，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書。它出自被譽(yù)為“歐洲小說(shuō)之父”丹尼爾笛福之筆。這本小說(shuō)被認(rèn)為是第一本用英文以日記形式寫成的小說(shuō)，享有英國(guó)第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)的頭銜。這是一本能給予人堅(jiān)定信念的書。至今回想起魯濱遜在孤島上的生活經(jīng)歷，我心里仍然無(wú)比佩服。
這本書的主人公魯濱遜是一個(gè)英國(guó)人他從小就酷愛(ài)航海和冒險(xiǎn)，但是他的家人極力反對(duì)。長(zhǎng)大后他不顧家人的阻攔登上了一艘開(kāi)往倫敦的船，可是船在路上時(shí)遇上了險(xiǎn)惡的大風(fēng)浪海浪把他卷上了岸，但幸運(yùn)的是他活下來(lái)了，醒來(lái)后就發(fā)現(xiàn)自己在一座小島上。這座小島荒無(wú)人煙，魯濱遜在這里生活了20xx年在這段時(shí)間里他沒(méi)有氣餒靠著頑強(qiáng)的毅力和非凡的智慧建房子、種糧食、養(yǎng)山羊、造船只、燒瓷器、編籮筐。他還救了野人“星期五”并教會(huì)他說(shuō)話。 有一天他們發(fā)現(xiàn)有一艘英國(guó)船在這里停著原來(lái)是這艘船上發(fā)生了叛亂，水手把船長(zhǎng)給綁架了，魯濱遜和“星期五”成功的救出了船長(zhǎng)船長(zhǎng)愉快的答應(yīng)帶他們回英國(guó)去。
魯濱遜在這艘船上行駛了半年后，終于回到了英國(guó)。 魯濱遜真是太偉大了如果是我獨(dú)自在荒島上生活又能生活幾天？一天？?jī)商�？我又能做什么？在荒島上大哭？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難，面對(duì)困難永不低頭的樂(lè)觀向上的`精神，勇敢的去面對(duì)困難，不要因?yàn)橐恍┰诔晒β飞闲⌒〉慕O腳，就阻止我們向成功路上邁出的一大步。只要像魯濱遜那樣有勇氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富就能取得最后的勝利。 “讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話”。在這個(gè)繽紛的暑假里，我完全相信并理解了這句話，我應(yīng)該用全部的精力努力學(xué)習(xí)，只有像魯濱遜那樣不畏艱險(xiǎn)，百折不撓，才能不斷創(chuàng)造奇跡。
魯濱孫漂流記心得體會(huì)6
讀了《魯濱孫漂流記》，我對(duì)魯兵孫的敬意油然而生，
這本書以書名人物為主人公，講述了一位海灘幸存者魯濱孫在一個(gè)偏僻荒涼的小島上度過(guò)二十八年的故事，而其伙伴使主人公從食人族里救下的一個(gè)原住民，由于當(dāng)天星期五，就給這個(gè)野人取名叫“星期五”。魯濱孫在這個(gè)荒島上種莊稼，蓋房子，歷盡了磨難。在經(jīng)歷了野人、戰(zhàn)俘之后，在島上以總督自居，成為荒島的統(tǒng)治者。但想回人間的迫切心情，使他著迷般的只想著如何走出這個(gè)鬼地方，經(jīng)過(guò)一次次的努力與失敗，并協(xié)助經(jīng)過(guò)荒島的英國(guó)航船平定叛亂的水手后，他乘船離開(kāi)荒島，返回英國(guó)，魯濱孫依靠巴西的種植園的收入，成為富翁，并娶妻生子，過(guò)起了安定的生活。
讀了這本書，讓我想起了一件發(fā)生在今年暑假的事：那天中午我自己在家做飯，倒花生油的時(shí)候，一不小心往火里滴了一些，突然，一大團(tuán)火便冒出來(lái)，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，我頓時(shí)呆在了一旁，望著爐子里的大火，我束手無(wú)策，心里很著急，急的像熱鍋上的.螞蟻；心里想著：怎么辦，爐子著火了，會(huì)不會(huì)有火災(zāi)啊，我該怎么逃啊······一系列的影響在我腦海里閃現(xiàn)······我對(duì)自己說(shuō)：“不要慌張，要冷靜，不要害怕”突然，我想起了媽媽說(shuō)的一句話：“如果爐子要是著火了，把鍋蓋輕輕蓋在鍋上，就可以了�！睂�(duì)了，就這么辦！我便拎起鍋蓋輕輕的蓋在鍋上，好險(xiǎn)，火終于滅了。
我們?cè)谏钪杏龅嚼щy不要退縮，要冷靜下來(lái)想辦法，不要驚慌，慌張是沒(méi)有贏得，害怕也是沒(méi)有用的，這樣只會(huì)使自己更加弱小，很無(wú)能。
一個(gè)強(qiáng)者所要要具備的能力是遇到困難不退縮，不慌張，靜下心來(lái)想辦法；只有鑒定頑強(qiáng)的意志，精湛的技術(shù)和豐富的知識(shí)，遇到困難安靜、不慌張的心態(tài)，四者結(jié)合，才能克服困難，像魯濱孫一樣成為真正的強(qiáng)者。
魯濱孫漂流記心得體會(huì)7
我們從小就豐衣足食，嬌生慣養(yǎng)，父母讓我們生活得無(wú)憂無(wú)慮，衣食無(wú)憂，我們只知道從家人那里索取，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)生存。所以，獨(dú)立生存對(duì)我們來(lái)說(shuō)是太困難的事情了。但，直到讀了英國(guó)大作家笛福的一篇《魯濱孫漂流記》以后，才深深地觸動(dòng)了我，引我進(jìn)入深思。
《魯濱孫漂流記》主要講述了魯濱孫在一次航行中遇到了大風(fēng)暴，于是其他同伴都死在了海里，魯濱孫則被帶到了一個(gè)無(wú)人荒島上，他在島上克服了重重困難，在島上生活了二十六年后才回到英國(guó)。
在無(wú)人荒島上，魯濱孫遭遇到了許多生存的困難：沒(méi)有住所，在可怕的荒島上漂流著；沒(méi)有食物，整天餓著肚子；沒(méi)有衣服穿，只能蜷縮著身體吃著寒冷的海風(fēng)；面對(duì)著野人的威脅，只能手無(wú)寸鐵地想著辦法……�？墒潜M管困難再大，魯濱孫還是憑著他那強(qiáng)大的生存的本領(lǐng)，解決了重重困難，在可怕的無(wú)人荒島上生活了整整二十六年！我不得不敬佩他的生存本領(lǐng)了。
試想一下：如果我是魯濱孫，我從船艙里找到許多有用的東西，那么對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一無(wú)用處的'，我什么也不會(huì)，可以用來(lái)干什么呢？假如我流落在荒島上，就算我的身旁有許多木樁，我也不會(huì)蓋房子��！我哪里有魯濱孫那么強(qiáng)的生存能力呢？
現(xiàn)在想想也是啊，我不會(huì)做飯，不會(huì)洗衣服，不會(huì)養(yǎng)動(dòng)物，我連這些生存的本領(lǐng)都不會(huì)，要怎樣在社會(huì)上立足呢？我以后要像魯濱孫那樣，學(xué)會(huì)生存，扎根社會(huì)！從現(xiàn)在開(kāi)始，我要學(xué)會(huì)生存！
學(xué)會(huì)生存，可以驅(qū)散生活中的陰霾；生存，可以帶你找到生存的方向。學(xué)會(huì)生存吧！它將可以替你掌握未來(lái)！
魯濱孫漂流記心得體會(huì)8
這本書是英國(guó)人丹尼爾·笛福寫的。魯濱孫全名魯濱孫·克羅伊茨內(nèi)，可能他的出生就注定是為冒險(xiǎn)而生的，他一生下來(lái)就喜歡冒險(xiǎn)，一心想出洋遠(yuǎn)游，過(guò)自己想要的生活，做自己想做的事情。
但父親和母親都不支持他，他們認(rèn)為航海是一件非常不好的事，喜愛(ài)航海的人總有一天會(huì)為自己喜愛(ài)的事物付出代價(jià)，而魯濱孫就是其中之一，父母親的勸告對(duì)魯濱孫是不會(huì)起太大作用的，就算魯濱孫聽(tīng)到了，也是三分鐘熱度，果不其然，接著，在一位朋友的“慫恿”下，魯濱孫就更快的'開(kāi)始了他的航海之路，當(dāng)然，也是他噩夢(mèng)的開(kāi)始。
魯濱孫一開(kāi)始就遇險(xiǎn)，還好得救了。第二次，他依舊控制不住自己，再一次去航海了，這一次倒賺了一點(diǎn)錢。第三次，他不幸遇上了海盜，被海盜當(dāng)作驢使，整天伺候海盜，為了逃出海盜的手心，他以聰明才智劃著海盜的船逃出了“海盜港”，還帶回了一個(gè)奴隸，叫佐立。在航行途中被一條大船救起，來(lái)到了巴西，他在巴西經(jīng)營(yíng)了一個(gè)種植園。
魯濱孫經(jīng)歷了那么多的海難，仍然不知悔改，決定再次去航海。這次，他所乘坐的船因遇上了風(fēng)暴而再次遇難，船上的人除了魯濱孫以外都死了，魯濱孫一個(gè)人被困在了孤島上。
無(wú)奈之下，魯濱孫決定生活在這個(gè)荒島上。他先把那艘非常破的船上的一切有用的東西全都拿了下來(lái)，還在海邊建造了一座堅(jiān)固結(jié)實(shí)的房子，用島上的樹(shù)木做了很多家具。他曾經(jīng)花了不少時(shí)間造了一只獨(dú)木舟，不過(guò)沒(méi)法拖下水，便放棄了。他還在島的另一邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)景色優(yōu)美的地方，并在那里造了一間茅屋，還以他的聰明才智弄清了這座島上的旱季和雨季。18年后，他發(fā)現(xiàn)了野人的蹤跡，第36年，他發(fā)現(xiàn)了野人，并從野人手里救回了一個(gè)土著人，他給土著人取名為“星期五”，此后，“星期五”對(duì)魯濱孫忠心耿耿，成了魯濱孫最好的朋友，和魯濱孫一起救回了他的父親和一個(gè)西班牙人。第35年，魯濱孫和“星期五”一起幫助遭水手叛亂的船長(zhǎng)和副船長(zhǎng)奪回了大船，和他們回到了大陸。他在英國(guó)娶妻生子。妻子死后，魯濱孫又一次航海，把新的移民送上了那座孤島，留下了日用品，滿意地走了。
這本書教會(huì)了我許多野外生存的方法，也教會(huì)了我許多道理，還教會(huì)了我要像文中的主人公魯濱孫先生一樣，不怕困難，勇于克服困難，有恒心有毅力，用雙手創(chuàng)造財(cái)富。
魯濱孫漂流記心得體會(huì)9
讀了《魯濱孫漂流記》這篇課文，讓我記憶猶新。
從前，有個(gè)英國(guó)人，他叫魯濱孫。他非常喜歡航海和冒險(xiǎn)，他希望走遍天涯海角。有一次，魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，船上的桅桿被吹斷了。船也翻了，同伴們都死在海里，只有他一個(gè)人被大浪沖到海島邊。這是一個(gè)無(wú)名的，沒(méi)有人居住的荒島，他又冷又餓，第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，海面上也平靜了下來(lái)。魯濱孫看到那翻了的船，他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。魯濱孫在船里找到很多可以用，可以吃的.東西，還帶回了一條還沒(méi)有被淹死的狗，兩只貓。魯濱孫走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源，有樹(shù)蔭，又可以防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座帳篷。那可以看到海面，過(guò)了不久，從破船上搬下來(lái)的食物很快就吃光了，他便每天拿著槍，帶著狗，到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，并且把捕到的山羊畜養(yǎng)起來(lái)。后來(lái)他竟有了成群的山羊可以喝羊奶，吃羊肉。搬來(lái)的東西里，有一些麥子，他把它們種到地里，到了第四年，他終于吃到了自己種的糧食。十八年過(guò)去了，有一天，魯濱孫忽然發(fā)現(xiàn)了海邊沙灘上有了人的腳印，他想是野人的，他就把羊群分成幾部分，圈養(yǎng)。二十六年過(guò)去了，魯濱孫看到五個(gè)野人拖住同伴，殺了其中一個(gè)，另一個(gè)逃走了。魯濱孫救下了那個(gè)野人，給他取名為星期五，經(jīng)過(guò)他的教化，星期五很快成為了魯濱孫的好幫手。兩年后的一天，他發(fā)現(xiàn)一艘船上發(fā)生了叛亂，他和星期五救下了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)送它們回到了英國(guó)。
我的感受是魯濱孫戰(zhàn)勝了重重困難，在二十八年后，最終獲救。片段部分主要寫了魯濱孫初次到島上的生活狀態(tài)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。通過(guò)兩部分的介紹，表現(xiàn)了魯濱孫不畏艱險(xiǎn)，正視現(xiàn)實(shí)，樂(lè)觀向上，頑強(qiáng)生存的精神品質(zhì)。
魯濱孫漂流記心得體會(huì)10
我們是幸福的一代，生活無(wú)憂，家庭溫馨、老師呵護(hù)、父母寵愛(ài)，遇到小小的困難和挫折就退縮、放棄。六年級(jí)的我開(kāi)始叛逆，很多的壞情緒讓我不能快樂(lè)面對(duì)生活。讀《魯濱遜漂流記》，激起了我對(duì)生活的熱情，讓我明白：人生因勇敢和堅(jiān)持會(huì)變得更加美麗。
魯濱遜敢于冒險(xiǎn)，為了追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，即使流落在荒島，也決不氣餒。在荒蕪人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤獨(dú)一人，克服許許多多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)的活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試著打獵、種谷子、曬葡萄干；他還自己摸索著做桌子、做陶器，用圍巾篩面做面包……在第二十四年，他還救了個(gè)野人，給他起名叫“星期五”。在他的教育下，成為一個(gè)忠誠(chéng)的奴仆。就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的精神和物質(zhì)“王國(guó)”。
魯濱遜是我心目中的英雄。他勇敢。為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一往直前，義無(wú)反顧，去挑戰(zhàn)陌生的'海洋世界。一次次的挫折磨難，沒(méi)有阻止他對(duì)大海的追求。他智慧勤勞。在荒島上，積極開(kāi)展生產(chǎn)和生活自救。他敢于嘗試，研究把一切的不可能變成了可能。
普通人能做到這些嗎？恐怕早已被沒(méi)有食物，沒(méi)有住所折磨瘋了！想想平時(shí)為了一道題解不出來(lái)，為了寫一篇作文而苦惱的自己，我感到無(wú)比的羞愧。
他的信念與堅(jiān)持更令人折服�；膷u生存27年，沒(méi)有朋友，只有野獸，每時(shí)每刻，連活著都是一種奢望。是什么力量讓魯濱遜堅(jiān)持下來(lái)？想想平時(shí)的那點(diǎn)小疙瘩、小困惑，又有什么大不了？我們要不怕困難的去奮斗、拼搏，面對(duì)困難要勇敢和堅(jiān)持！我們的生活才會(huì)更加美麗！
魯濱孫漂流記心得體會(huì)11
讀完了《魯濱遜漂流記》，我感到無(wú)比的驚奇。驚奇的不僅是魯濱遜那段不凡的經(jīng)歷，還有他那種熱愛(ài)生活的心態(tài)。
魯濱遜出生在一個(gè)既不貧窮，也不富裕的家庭。有一年，他不顧家人的反對(duì)，和商人一起去航海，結(jié)果漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。商人們都葬身大海，只剩下魯濱遜孤零零的一個(gè)人。但這并沒(méi)有使他喪失活著的信心，他把船上的東西全部留下，把船上的甲板搭成一座屋子，每天都出去尋覓食物。魯濱遜還養(yǎng)著一些寵物，甚至幻想著自己是這個(gè)島的主人，一個(gè)國(guó)王，把自己的寵物當(dāng)成是自己的臣民。他每天都要彈一架從船上運(yùn)下來(lái)的已破舊的鋼琴。魯濱遜就這樣在島上生活了十多年，終于回到了家鄉(xiāng)。
魯濱遜是多么熱愛(ài)生活呀！而且他充分利用好了自己生命中的機(jī)會(huì)。魯濱遜并沒(méi)有因?yàn)橥榈乃蓝ド娴腵勇氣，而是把這件事當(dāng)做是上天給他的機(jī)會(huì)，認(rèn)為上帝是在磨煉他，而不是地折磨他。
而我呢？遇見(jiàn)一點(diǎn)小事就焦急萬(wàn)分。
我小的時(shí)候，有一次，爸爸媽媽加班，晚一點(diǎn)回家。
我在家里把門反鎖好，做完了作業(yè)，就開(kāi)始看電視。剛開(kāi)始時(shí)，并不覺(jué)得害怕，隨著天色逐漸變暗，就越來(lái)越害怕，覺(jué)得今天比往日冷清了許多。我坐如針氈，心中七上八下，忐忑不安，只要樓上有一點(diǎn)響動(dòng)，或是門外有一點(diǎn)動(dòng)靜，我都會(huì)被嚇一跳。這樣等了一個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽才回來(lái)。
試想，如果魯濱遜要是懷著當(dāng)時(shí)我的那種心情，那他將會(huì)怎樣？他還會(huì)獨(dú)自在島上生活十多年嗎？所以，不管在怎樣的情況下，在怎樣的環(huán)境中，都要懷著一份積極、不怕困難的心態(tài)；相反，如果人沒(méi)有積極的心態(tài)，那人將會(huì)變成什么樣呢？我所能想到的人將會(huì)喪失對(duì)生活的信心，整天無(wú)所事事，很頹廢地過(guò)著生活的每一天，所到之處，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。
《魯濱遜漂流記》教會(huì)了我很多很多——一個(gè)人光有聰明才智是不夠的，還需要一種心態(tài)，一種熱愛(ài)生活、積極向上、不怕困難的心態(tài)。有了這種心態(tài)，即使在情緒低落時(shí)，在遇到困難時(shí)，也能使自己對(duì)生活充滿信心，戰(zhàn)勝困難，取得成功。這不正是我們每個(gè)人都需要的心態(tài)嗎？
魯濱孫漂流記心得體會(huì)12
魯濱孫這個(gè)名字想必大家都熟悉，他就是著名作家丹尼爾福笛寫的《魯濱孫漂流記》的主人翁。他是一位勇敢的航海家、冒險(xiǎn)家。魯濱孫那讓人難以忘記的經(jīng)歷深深地印在我的記憶之中。
《魯濱孫漂流記》主要寫在七十世紀(jì)有個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人，在航海中遇險(xiǎn)孤身一人流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，他靠著一顆永不言敗的心，加上靈巧的雙手和幾件簡(jiǎn)陋的工具，在荒島上建起了自己的國(guó)家。還從野人手上救下一個(gè)土人，取名叫“星期五”，收為自己的奴隸。在經(jīng)過(guò)二十八年的孤獨(dú)生活，飽受滄桑終于脫險(xiǎn)，救下船長(zhǎng)，最后返回故鄉(xiāng)英國(guó)。
讀了這篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，我深受感動(dòng)。魯濱孫也讓我很敬佩，他在孤島上生活了那么多年都是用自己勤勞的雙手所創(chuàng)造的。我們可以想象到，魯濱孫會(huì)遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)，他的生活是如何的孤單與寂寞。然而，魯濱遜不但沒(méi)有被眼前的`困難和危險(xiǎn)給打敗，還勇敢的戰(zhàn)勝許許多多的恐懼和困難。這位讓人不可想象的勇敢者用勤勞的雙手建起自己的世外桃源。他在島上不只不覺(jué)地生活了二十八年，二十八年是多么的漫長(zhǎng)，多么的艱苦。魯濱孫所干的一切簡(jiǎn)直就像一個(gè)神話，這個(gè)神話卻流傳于今。讀完了這篇文章，魯濱孫那戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣打動(dòng)了我，也使我下定決心，要做一名真正的男子漢。記得有一次晚上，爸爸媽媽都出去有事了，只有我一個(gè)人在家，我現(xiàn)在不再到鄰居家去呆一會(huì)兒。于是，我就干一些事情來(lái)忘記我一個(gè)人在家，這樣就以克服一些恐懼。如果要具有魯濱孫那種頑強(qiáng)的意志，必須要學(xué)習(xí)魯濱孫那種克服恐懼的精神。
在以后的生活中，一定有許多困難在等著我，我要向魯濱孫那樣去勇敢的克服困難，戰(zhàn)勝一切挫折，闖過(guò)困難的一關(guān)，迎來(lái)光輝的明天。
魯濱孫漂流記心得體會(huì)13
我們無(wú)法逃脫這場(chǎng)災(zāi)難。我們能做的就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)草的堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)花的執(zhí)著，在逆境中成長(zhǎng)，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)。
——銘文
《魯濱遜漂流記》是一部世界聞名的小說(shuō)。故事中的主人公魯濱遜在一次航行中不幸墜海，但幸運(yùn)的是他還活著，爬上了一座無(wú)人居住的小島。面對(duì)雜草叢生、野獸橫行的環(huán)境，他沒(méi)有灰心，放棄了生命，而是勇敢的'面對(duì)。利用逆境中不斷探索的唯一條件，我克服了常人難以想象的困難，在孤島上頑強(qiáng)地生活了28年，終于戰(zhàn)勝了命運(yùn)，回到了久違的故鄉(xiāng)。
讀完這本書，魯濱遜在我腦海中一次又一次出現(xiàn)。給我留下深刻印象的不是他的智慧和超強(qiáng)的生存能力，而是他那種不滿足于現(xiàn)狀，努力探索，一次次創(chuàng)造不可能，在危險(xiǎn)中提升自己的精神。
無(wú)論多么悲傷或快樂(lè)，多么快樂(lè)或悲傷，多么光明或暗淡，魯濱遜不僅能戰(zhàn)勝恐懼，而且在戰(zhàn)勝自己的同時(shí)不斷成長(zhǎng)。
想想吧。如果我一個(gè)人在荒島上，我會(huì)覺(jué)得“上帝要我死”，會(huì)為此感到絕望。但是羅賓遜沒(méi)有那么做。他用雙手創(chuàng)造了奇跡。他以前從未做過(guò)任何事。他種水稻，蓋房子，做陶器，給生活更好的詮釋。所以要學(xué)習(xí)羅賓遜的自信和樂(lè)觀。學(xué)習(xí)他不屈不撓的奮斗精神；無(wú)論你在哪里，你都是自立的，自尊的，對(duì)生活充滿信心的。
"鮑劍鋒經(jīng)過(guò)磨礪，梅花來(lái)自苦寒."讓我們向羅賓遜學(xué)習(xí)！逆境是人生成功之路，它會(huì)是你人生不竭動(dòng)力的源泉，迫使你超越自我，創(chuàng)造奇跡。
就像書中魯濱遜所處的環(huán)境一樣，逆境對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是一種體驗(yàn)，我們只能用那種堅(jiān)持和堅(jiān)定來(lái)解釋我們不屈不撓的人生態(tài)度。
沒(méi)有風(fēng)雨，怎么會(huì)有果實(shí)成熟？沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，怎么會(huì)有梅花香？在逆境中成長(zhǎng)。暴風(fēng)雨過(guò)后，將是晴天！
魯濱孫漂流記心得體會(huì)14
這個(gè)假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。
一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個(gè)數(shù)字!可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。
魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的住所……這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會(huì)劈柴?會(huì)打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話，多孤單呀!我準(zhǔn)會(huì)憋死的!可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè)觀向上!我覺(jué)得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無(wú)一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始!
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的.材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱孫無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無(wú)數(shù)的心血。光砍樹(shù)就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無(wú)法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起!
魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。
魯濱孫漂流記心得體會(huì)15
羅賓遜從小就喜歡航海，想成為一名水手。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他毅然拋棄了安逸富裕的家庭，離開(kāi)了親愛(ài)的父母，和朋友一起探索。
探險(xiǎn)在危險(xiǎn)中繼續(xù)，災(zāi)難終于發(fā)生了。在一次航行中，他們的大船擱淺了，他們的小船被掀翻了，每個(gè)人都被海浪吞沒(méi)了。雖然活了下來(lái)，卻被一個(gè)又一個(gè)大浪推到了一個(gè)無(wú)人居住的小島上。在最初的悲觀絕望之后，他又對(duì)生活充滿了希望。他用自己聰明的.頭腦和勤勞的雙手在孤島上開(kāi)墾荒地、建造房屋、種植糧食、圈養(yǎng)牲畜、制造器皿和縫制衣物。從生存到日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，他獨(dú)自生活了28年，把荒島開(kāi)發(fā)成了桃子，把野蠻的本地人(星期五)改造成了鄉(xiāng)紳。把一個(gè)糟糕絕望的局面經(jīng)營(yíng)成一個(gè)小王國(guó)。完成了一個(gè)英雄的創(chuàng)業(yè)過(guò)程。
看完《魯賓遜漂流記》，一個(gè)高大的形象出現(xiàn)在我眼前。他是一位勇敢的探險(xiǎn)家、航海家、科學(xué)家和企業(yè)家。他就是才華橫溢、令人欽佩的羅賓遜。
聯(lián)系我們所學(xué)的知識(shí)，鳥(niǎo)，怎樣才能體會(huì)到讓鳥(niǎo)飛翔而不被碎殼磨礪的快樂(lè)；魚，如果不經(jīng)歷海浪的沖擊，怎么體會(huì)潛水的快樂(lè)；蟬，如果不經(jīng)歷蛻變的痛苦，怎么能體會(huì)到遠(yuǎn)方的贊美！
我們也必須經(jīng)歷困難和痛苦的鍛煉來(lái)保持成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)也是如此，要充滿信心，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。就像哈佛大學(xué)的校訓(xùn)一樣，學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，不學(xué)習(xí)的痛苦是終身的。不勞無(wú)獲。
平靜的湖培養(yǎng)不出有能力的水手，安逸的生活造就不了時(shí)代偉人。安逸的生活往往誘發(fā)惰性，阻礙人的成長(zhǎng)。環(huán)境差，生活差，會(huì)有進(jìn)步，會(huì)促進(jìn)人的成長(zhǎng)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)羅賓遜在絕望的情況下生存的信念，以及他在困難的情況下不怕的精神。
信仰比盲目更重要。堅(jiān)持比信念更重要。堅(jiān)持就是超越，超越自然，超越自我，這就是奇跡！就是成功！向羅賓遜學(xué)習(xí)。
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