《老人與海》讀書心得15篇
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的《老人與�！纷x書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《老人與�！纷x書心得1
人海浮沉，總少不了被震撼，被感動(dòng)，在艱難中學(xué)著參透人生。
《老人與�！分校项^桑地亞哥出海很遠(yuǎn)，捕到大魚，但由于這條魚太大，在海上拖了很長時(shí)間，在歸程中屢遭鯊魚襲擊。一路驚心動(dòng)魄，慶幸總歸是安全返回。只是，最初的大魚，只剩下一副孤零零的骨架。
故事的最后，有人為老人永不言敗的膽魄而折服，有人領(lǐng)悟到對(duì)于生命中的不堪之重要勇于放棄。。。。。。是的，在這個(gè)故事里，每個(gè)人都能輕易的找到觸動(dòng)自己的那一個(gè)點(diǎn)，而感動(dòng)我的，恰恰是老人絕境中總能采擷到希望的樂觀。
捍衛(wèi)生命，是每一個(gè)人的本能。就像故事里不屈不撓的鯊魚。額，好吧，雖然不屈不撓這個(gè)詞兒用在它的身上并不恰當(dāng)，但老人的確目睹了被魚叉刺進(jìn)腦中的鯊魚在海里翻滾過來，那時(shí)候，它的眼神已經(jīng)消散了生氣，老頭知道它是死定了。鯊魚卻不肯就此死去。接著，它肚皮朝上，尾巴猛烈的撲打水面，兩顎咯嘣咯嘣響，像只快艇一樣在水面破浪而擊，而海水被它的尾巴撲打的白浪滔天的全過程。死神的鐮刀收割著生命的稻草，而鯊魚卻掙扎著不肯低下高昂的頭顱。相比之下，故事中老人與鯊接二連三的生死搏擊再難讓我覺得出彩。人作為生物鏈終端，反擊，不斷的反擊只為求生，實(shí)乃情理之中。但與鯊魚來說，如此強(qiáng)的求生意志簡(jiǎn)直令人驚嘆。
不可否認(rèn)的是，老頭的確是一個(gè)不折不扣的錚錚硬漢，但是，僅此一點(diǎn)就足以囊括老頭的全部閃光點(diǎn)么？不，不是，印象中硬漢的形象總是刻板，就好像亮劍中的李云龍。然而，老頭不同，我總覺著老頭的剛強(qiáng)中帶著那么一丁點(diǎn)兒的可愛，睿智中透著那么一丁點(diǎn)兒的幽默。
當(dāng)?shù)谝粭l鯊魚將大魚咬掉一部分的時(shí)候，老頭的心哇涼哇涼的，那叫一個(gè)心疼，但他很快告訴自己“想開點(diǎn)兒，老家伙”，一分鐘，兩分鐘，離岸越來越近了，丟了40磅魚肉，反而船可以走得更快些。看看魚的.前面一部分，他又充滿了希望。
當(dāng)鯊魚將魚叉連繩子帶去的時(shí)候，他告訴自己：沒事兒，這不還剩下刀么；當(dāng)?shù)蹲舆青暌宦曊蹟嗟臅r(shí)候，他告訴自己還有斷漿上鋸下的一截短棍；當(dāng)失去短棍的時(shí)候，他告訴自己還有舵把；當(dāng)魚只剩下一具孤零零的骨架之時(shí)，他甚至安慰自己，船還是好好的，完完整整，沒半點(diǎn)兒損傷，只除了那個(gè)舵把，那是容易配上的。
多可愛的老頭，他總能輕易嗅到希望的足跡，即使生命中多的是陰霾，他也總是避而不談，恍若未見，這不是逃避，是上善若水的豁達(dá)。
突然想起那么一個(gè)故事，兩個(gè)三尺漢子因?yàn)闄C(jī)器故障雙雙被困冰庫，前者上躥下跳，在意識(shí)到的確無法出去后便心灰意冷的癱軟在冰庫的地板上；死定了這次。他絕望地閉上眼，等待著死神宣布終結(jié)。而后者坐在通氣扇前，盡量蜷縮成團(tuán)，不時(shí)活動(dòng)關(guān)節(jié)，盡量避免熱量消耗被凍僵的厄運(yùn)：嘿，哥們，這地方不錯(cuò)，這輩子都沒想到有一天能和這么多海產(chǎn)品同枕共眠，唉，哥們，你別睡啊。前者弱弱地抬起一只眼，只有那眼珠間間或一輪，能證明他是個(gè)活物�！八蓝�，啊，啊。。。。�！彼哉Z。
48小時(shí)后，工作人員發(fā)現(xiàn)了他們，被抬出來之時(shí)，前者已鑄成一座僵冷的冰雕，再探鼻息，已是沒有生氣。后者咬著咯嘣咯嘣的牙齒，瞳孔中迸射出得救的異樣的光彩：真好————真好，我還活————活著！
絕境中，不同的心態(tài)成就不同的命運(yùn)。人間與天堂的距離，說近也近，說遠(yuǎn)也遠(yuǎn)，不過是一剎那的轉(zhuǎn)念。就像老頭，如果一開始他只是消極的悲傷，為魚被咬嘆氣，為搏斗工具的相繼失去而絕望，為夜色中不平靜的海而提心吊膽，我想，他大抵活不到上岸。
永遠(yuǎn)不要吝嗇絕境中的希望，毫不猶豫的抓住那束生命之光。上帝本為你的生命設(shè)定了定時(shí)重啟，也許就是那一剎那你的絕望，等待你的，便是———萬劫不復(fù)！
畫希望的圓。陽光下，雙手合十，讓我們祈禱每一天的天空都湛藍(lán)！
《老人與�！纷x書心得2
這個(gè)寒假，我放下了我以前一直沉迷的電子產(chǎn)品，拿起我以前一直饒有興趣的一本書——《老人與海》。開始細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真閱讀，沉浸在書的海洋之中。
《老人與�！穼懙氖且粋�(gè)悲慘的老漁夫，一連八十四天一條魚也沒捉到，他準(zhǔn)備第八十五天繼續(xù)捕魚，如果是一個(gè)普通人，比如我，遇到這樣的情況，雖不會(huì)嚎啕大哭，但也會(huì)埋怨幾句，然后放棄捕魚這份工作，另尋出路。可是，這位老人圣地亞哥，并未放棄，而是再次拿上捕魚工具，收拾自己糟糕的心情，劃著船，又駛向了那無邊無際的大海。
“苦盡甘來春滿園，姹紫嫣紅別樣情”。人生的道路上不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順，也不可能永遠(yuǎn)是磨難。這位老人的捕魚經(jīng)歷也是如此，在八十四前面的天中，一條魚也沒捉到，但在第八十五天，他捉到了一條大馬林魚，他欣喜若狂�？珊镁安婚L，他在返回的途中遭到了鯊魚的攻擊，同鯊魚進(jìn)行驚險(xiǎn)的搏斗。最后，回到陸地上時(shí)，原先的大馬林魚也已經(jīng)只剩下一副巨大的骨骸了，但老人的壯舉卻被世人所銘記。
讀完這本書，我掩卷深思，這本《老人與海》寫的僅僅是老人捕魚的故事嗎?不，不是的!作者還想表達(dá)一些更深刻的'東西。是什么?是人生!
文中的大海就是我們生活的環(huán)境�？此骑L(fēng)平浪靜，其實(shí)暗藏殺機(jī)，其中有千難萬阻，等著你去征服。
老人則是我們，雖普通，但只要有堅(jiān)定的意志，今后無論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，也一定能戰(zhàn)勝，去奔向更大的成功，獲得更大的勝利。
而鯊魚，說的好聽些，就是其他人，說的難聽些，就是惡勢(shì)力。那些想與我們爭(zhēng)奪勝利、成功的人，我們還需打敗他們才能獲得真正的勝利。
而這三點(diǎn)，綜合起來，就是人生，一個(gè)成功的人生。
讀完《老人與海》，我收獲良多，從今以后，我會(huì)靠著堅(jiān)定的意志，戰(zhàn)勝困難、和敵人，獲得真正的成功!
《老人與海》讀書心得3
“一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以毀滅他，可就是打不敗他。”讀完美國作家海明威的小說《老人與�！�，這句話就深深印在了我的腦海里。這恰恰就是老人圣地亞哥精神的寫照。他堅(jiān)毅剛強(qiáng)，在困境面前百折不撓；他堅(jiān)強(qiáng)不屈，從不言��；他生活艱難，臉上卻一直掛著笑容。他是一位十足的“硬漢”，是一位失敗的英雄，讓我油然而生敬佩之情。
《老人與海》講述了一位風(fēng)燭殘年的老漁夫圣地亞哥84天沒有釣到一條魚，但他仍然不肯認(rèn)輸，堅(jiān)持出海。終于，老人在第85天釣上來一條巨大的馬林魚。大魚拖著小船在茫茫大海里亂竄，但他死死拉住魚線不放。即使沒有水、沒有食物，沒有武器、沒有助手、左手抽筋，他咬了牙努力堅(jiān)持。經(jīng)過兩天兩夜的搏斗，大馬林魚終于向老人低頭，被老人殺死了。但更加驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)很快到來：大馬林魚遭到了幾群鯊魚的輪番猛烈襲擊。老人毫無畏懼、英勇抗?fàn)�，雖然大馬林魚難逃被吃的命運(yùn)，但最后老人還是筋疲力盡地把一副碩大的魚骨拖回了海灘。他艱難的奮斗與拼搏，像一部史詩一樣屹立在了讀者的心中，不可磨滅。
掩卷深思，我被老人的“硬漢”精神所深深打動(dòng)�！袄先顺鹉景�，朝它們頭上砸去……他使勁全力拔，拔也拔不出來，用力搖晃也搖不動(dòng)，甚至往前推都推不了。最后老人回過身，毫不猶豫地從舵上拽下舵把子在黑暗里繼續(xù)猛打猛砸……”；在深藍(lán)色的浩瀚的海面上，在炙烤的陽光下，老人瘦削、憔悴滿是皺紋的臉上，雙眼仍像海水一樣湛藍(lán)，毫無沮喪之色；在大馬林魚的全力拖拽中，在鯊魚群的包圍里，他依然表現(xiàn)出了英雄本色，從不退縮；在“有，還是有辦法的”“只要我還有一口氣在，我就要和它們拼個(gè)你死我活”，在老人的自言自語、自我解嘲與激勵(lì)中，他創(chuàng)造了屬于一位老人的奇跡！大馬林魚那副長長的骨架、巨大的尾巴，就像一面勝利的旗幟，在海邊沙灘上飄揚(yáng)。
我們的.生活中，不也涌現(xiàn)了許多不向命運(yùn)低頭、勇于抗?fàn)幍挠⑿蹎�？媽媽以前的學(xué)生蔡振國，雙手嚴(yán)重?zé)齻�，無法寫字，卻用自己的努力和樂觀、豁達(dá)的態(tài)度，以優(yōu)異的成績(jī)考取了中國科學(xué)院的研究生，還擁有了一份非常理想的工作。斷臂少年劉偉鍥而不舍地努力，在鋼琴上奏響了自己華美的人生樂章。還有身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨，寫出了令中國人為之驕傲的《輪椅上的夢(mèng)》，她用自己的堅(jiān)毅和頑強(qiáng)，創(chuàng)造了無數(shù)的不可能。海倫·凱勒集盲聾啞一身，但她卻學(xué)習(xí)了演講，實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想。
孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”在生命的長河里，每個(gè)人都遇到磨難和挫折，我們要像圣地亞哥那樣，雖敗猶榮，做一位生命不息、奮斗不止的“硬漢“，創(chuàng)造屬于自己的英雄史詩！
“老人又夢(mèng)到了那些在海灘上嬉戲的獅子“，讀到這里，我微笑了。圣地亞哥的智慧、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，就像那幾只頑皮英勇的獅子一樣，在我心里再也揮之不去了。
《老人與�！纷x書心得4
記得那是在北京的一個(gè)夜晚，冰冷的寒風(fēng)侵蝕著行人的臉，影子，在路燈下被越拉越長，逐漸消逝在路口的轉(zhuǎn)彎處……
回到酒店的第一件事便是想找點(diǎn)書籍什么的來平靜平靜自己的內(nèi)心，在那雜亂的書籍里，我發(fā)明了它，命中注定了你我的相遇，我的知己――老人與海。
老人與海講述了一個(gè)老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚遇到了一條無比巨大的馬林魚。老人在長時(shí)間的搏斗后，最終把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了獵物的爭(zhēng)奪，結(jié)果食物還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
記得文中寫到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼堅(jiān)持不懈的'精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。
寫到這里，我的內(nèi)心百感交集。我的人生也并非一帆風(fēng)順，磨難挫折也是經(jīng)常所見。記得小時(shí)候，經(jīng)常參加各種各樣的比賽，帶來的總是勝利與成功，失敗似乎并未出此刻過我的腦海。而正是初一的那次失敗，當(dāng)所有人都以高分上榜時(shí)，我卻只好獨(dú)自一人坐在靠椅上，看著他們臉上沾滿了笑臉但卻無法做什么，生活在我心中第一次感受到如此的迷茫，前方的道路該如何去走，我也無從下手，那天晚上，在一個(gè)人的房間，我只好抱著枕頭放聲哭泣，什么也喚醒不了我，宛如著了魔一樣，天天走在車水馬龍的街道上，抬頭仰望灰色的天空，看看四面灰色的人群，哎……此刻想起來，我覺得自己的行為十分幼稚。為什么我不能勇敢地站起來，直面挫折？與其怨天尤人，不如感謝上蒼賦予自己一次“小小苦楚等于激勵(lì)”的機(jī)會(huì)，好讓我擁有更大的勇氣向前邁進(jìn)。與故事里年邁的老人相比，我那小小的挫折好比大海里的一粒石子，是多么的微不足道。
書中我還看到了他和常人一樣有的矛盾痛苦和掙扎，但在憂患困頓的人生征途中歷經(jīng)苦難而不改初衷的心路歷程。這又讓我想起了科學(xué)巨人霍金大師，因?yàn)榧膊∷纳眢w無法自由挪移，在無數(shù)個(gè)夜晚會(huì)因疼痛而難以入眠，但他卻用堅(jiān)毅的意志力自主學(xué)習(xí)，在物理與數(shù)學(xué)方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。是啊，這些人們就在我們身邊，他們的事例就是我們最好的學(xué)習(xí)模范，他們可以在命運(yùn)的洪流中屹立，又何況是我們這些小小的挫折呢。
此刻，我努力的讓自己向老人和霍金這樣的大師們靠近，他們將自己的一生才華完全奉獻(xiàn)給了大眾。他們讓人們銘記于心的是不僅僅是余音繞梁的才華，更多的是那種不向命運(yùn)屈服的斗志與精神之火。我相信，在今后人生道路上也會(huì)像老人一樣不輕易放棄自己的追求和理想，向那站在洪流當(dāng)中的巨人致敬！
《老人與�！纷x書心得5
閑來無事，拿出身旁的《老人與海》細(xì)細(xì)品讀，翻開書卷，我能聆聽到一顆鮮活跳動(dòng)的心。
老人遠(yuǎn)赴大海，僅為了捕魚嗎？我想絕不是如此的。海明威筆下的老人被賦予了一種不可征服的頑強(qiáng)的精神。當(dāng)老人在出海的84天后卻一無所獲時(shí)，面對(duì)多次失敗，老人并未絕望，那份淡然是我們值得學(xué)習(xí)的；當(dāng)他用粗陋的武器一次次刺進(jìn)鯊魚頭顱時(shí)，我們看到了老人身上那份頑強(qiáng)的勇氣和一顆永不屈服的心；當(dāng)老人回家時(shí)后看到馬林魚只剩下一副的魚骨架時(shí)，老人只淡然地說道“人盡可以被毀滅，卻不能被打敗”。雖然這句話聽上去顯得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但在我看來卻蘊(yùn)含著大道理。肉體，可以被折磨，但精神是絕對(duì)不能被侵犯的，這是我對(duì)老人的話的`理解。英雄，可以不需要有強(qiáng)壯的體魄，但絕對(duì)不能沒有巨大的精神力量，而老人就是這樣的英雄。他沒有強(qiáng)壯的體魄卻有著戰(zhàn)勝自己對(duì)缺陷、挑戰(zhàn)了自己的極限的巨大精神。挑戰(zhàn)極限永遠(yuǎn)是值得我們尊敬的，因?yàn)樗蛭覀冋故玖俗罡哔F的自信。
我們的人生總是在無止境地追求中，或許我們的路上滿是坎坷和荊棘，但只要我們用一顆充滿自信的心去面對(duì)，我們總會(huì)成為勝利者。
《老人與�！纷x書心得6
《老人與海》講述了桑提亞哥是古巴的一個(gè)老漁夫，他年輕時(shí)非常出色。強(qiáng)健有力，他曾經(jīng)和一個(gè)黑人比賽扳腕子，比了一天一夜，最后終于勝對(duì)手。到了晚年，他的精力和反應(yīng)都不如從前，老婆死后，他一個(gè)人孤獨(dú)的在海邊的小茅棚力生活。
有一段時(shí)間，老人接連打了8天，但一條魚也沒有捕到。老人與一個(gè)叫曼諾林的男孩成為忘年之交，但由于他打不到魚，男孩父母也不讓男孩與老人在一起。然為就在這之后的一天，老人獨(dú)自出海，天還未亮，老人便撒下漁餌，他警覺地發(fā)現(xiàn)有魚上鉤，并且斷定是一條大馬林魚，老人決心挑戰(zhàn)它，可魚不肯屈服，并將老人的船愈拖愈遠(yuǎn)，雙方在茫茫大海上足足僵持了兩天，最終老人成功捕獲這條巨大的馬林魚，而在返航的途中，馬林魚的鮮血卻招來了一群不速之客，一群鯊魚襲來，老人用刀殺死了兩條來犯的鯊魚，隨后刀折斷了，他又改用短棒，可后來鯊魚越來越多，老人已無力對(duì)付它們。
駕駛小船進(jìn)入小港時(shí)，人們看見船旁碩大無朋的白色魚脊骨。望著那副魚的骨架，老人自問是什么打敗了他，結(jié)論是“什么都不是，是我出海太遠(yuǎn)了�！�
第二天早上，孩子來看望老頭，見到他疲倦得熟睡不醒時(shí)不禁放聲大哭。老頭醒來后，孩子給他端一杯熱氣騰騰的咖啡。兩人相約過幾天一起去打魚，孩子說他還有很多東西要學(xué)。
這是《老人與海》的故事，這是一部象征主義的小說。這部小說是根據(jù)以為古巴漁夫的真實(shí)經(jīng)歷創(chuàng)作的，以攝像機(jī)般的寫實(shí)手法記錄了桑提亞哥捕魚的全過程，創(chuàng)造了一個(gè)在重壓下仍保持優(yōu)雅風(fēng)度，在精神上永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的.老人形象。這部小說創(chuàng)下了人類出版史上的一個(gè)空前絕后的記錄：8小時(shí)出售8萬冊(cè)！之所以會(huì)如此成功，是因?yàn)椤耙粋�(gè)人并不是生來就要被打敗的，你進(jìn)可以把它消滅掉，可就是打不敗他�！边@是桑提亞哥的生活信念，也是《老人與�！分凶髡咭磉_(dá)的思想。通過桑提亞哥的形象，作者熱情贊頌了人類面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海，他要學(xué)會(huì)老人的一切“本領(lǐng)”，這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。|
讀了這本書，收獲了很多，主人公桑提亞哥的堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心。即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，，他仍然堅(jiān)強(qiáng)。我們要學(xué)習(xí)在外界巨大的壓力和厄運(yùn)打擊時(shí)，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至視死如歸，盡管最終失敗了，卻保持人的尊嚴(yán)和勇氣，有勝利者風(fēng)范。
《老人與海》讀書心得7
你是否曾細(xì)心閱讀過海明威先生的《老人與海》？是否曾覺得文章很沉悶？讀完以后，不知講的是什么？我就有這種感覺。書中寫了一位有一大把年齡的老漁夫不服氣已失去與鯊魚搏斗的能力，每天出海找尋鯊魚蹤跡并與鯊魚展開了一場(chǎng)搏斗。這位老人在幾次出海中還是沒有捕到鯊魚，但他依然很驕傲地說：“我還有明天，哪怕捕不到它�！弊罱K老人與鯊魚相遇了，在與之長期的搏斗中，老人受了傷，耗盡了力氣，連船都被兇猛的鯊魚打爛了。雖然失敗了，但面對(duì)失敗，他的勇氣卻令人敬佩。當(dāng)我再次閱讀這本書的時(shí)候，我領(lǐng)略到了這其中的奧妙。于是，故事的'內(nèi)容不再覺得枯燥了。
一直以來，每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我總想著不如放棄算了。尤其是文科上遇到困難時(shí)，我總是力不從心，即使撓破腦袋也不知道如何寫出一個(gè)完整、優(yōu)美的句子。在閱讀短文時(shí)也總是想不透句子的含義。有時(shí)候我都質(zhì)疑自己在這方面是不是沒有能力。或許我少了一份向困難挑戰(zhàn)的勇氣吧？就像老漁夫在大海中與鯊魚搏斗的勇氣一樣。
是的，在人有限的生命中，在自己有能力的時(shí)候，應(yīng)盡最大的努力去實(shí)現(xiàn)愿望，就算是失敗又有什么。這就是老漁夫的精神。
《老人與�！纷x書心得8
讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！贰Ｎ沂峙宸≌f中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭(zhēng)相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂觀的'精神所折服。在生活中，
有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
最后，小說以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。
只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
《老人與�！纷x書心得9
今日我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》，我感受到了海鷗完美的靈性和老人崇高的品行。
老人把鳥兒當(dāng)成自我的兒女，海鷗把老人當(dāng)成自我的父親。老人舍不得給自我買新衣服卻給海鷗買喜歡吃的食物。并且每一天步行20余里從郊外趕到翠湖，專門為海鷗送餐，和海鷗做伴。老人不但認(rèn)識(shí)每只海鷗，還給他們起了好聽的名字。老人對(duì)海鷗比對(duì)自我還要親。而海鷗在老人去世之后，竟然為老人守靈，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲哀鳴。之后，竟在老人遺像的前后排成兩行，肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。
它們想不到：昨日還和自我朝夕相處的親人竟突然離開了自我。它們難以承受如此大的打擊，連聲鳴叫，聲聲呼喚老人。它們舍不得離開老人，把老人當(dāng)成了自我的依靠。它們?cè)谝宰晕要?dú)特的方式表達(dá)自我對(duì)老人的留戀和懷念。它們嚴(yán)肅并且安靜，在為老人默默地祈福。
經(jīng)過學(xué)習(xí)這篇文章，我不僅僅對(duì)海鷗這種有靈性的`鳥兒有了更多的了解，更感到在這完美的靈性與重高的品行之間相通著的東西，那就是自然和人類的和諧。
《老人與海》讀書心得10
在老師的推薦下，寒假里，我到周村新華書店買了《老人與�！愤@本書，它是美國著名作家海明威寫的�；氐郊�，我一口氣把它讀完，書中的主人公古巴老漁民桑提亞哥的英雄形象久久浮現(xiàn)在我的眼前：
桑提亞哥一生貧困，缺吃少穿，但他對(duì)生活卻充滿信心。一次，他連續(xù)八十四天出海一無所獲，但是，他并沒有服輸，堅(jiān)持與命運(yùn)抗?fàn)�，第八十五天終于捕到一條比船還要大的馬林魚，經(jīng)過兩晝夜的生死搏斗才降服它而返航。但在返航途中又遇到了一大群鯊魚尾隨而來，大口吃他的馬林魚，于是，老人又與鯊魚展開了頑強(qiáng)的搏斗，利用魚叉、刀子、木棍襲擊鯊魚群，終因寡不敵眾而失敗，大馬林魚被鯊魚吃掉，仍然一無所得。當(dāng)他靠岸時(shí)，人們看到的只是一副大馬林魚的骨架。
桑提亞哥雖然失敗了，但是，他所表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的勇氣，勇敢地面對(duì)失敗的`精神，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。尤其是主人公桑提亞哥說的一句話——“一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！睂⒂肋h(yuǎn)激勵(lì)著我。
讀完了這本書，我才明白老師向我推薦這本書的用意。在學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)懶惰的孩子，遇到難題，我不想動(dòng)腦筋，有時(shí)干脆不做，有時(shí)拿同學(xué)的抄上，所以成績(jī)一直不理想。我又是一個(gè)沒有毅力的孩子，由于體質(zhì)較差，經(jīng)常生病，醫(yī)生建議我堅(jiān)持鍛煉身體。開始的時(shí)候，我興致很高，每天早晨起來跑步，但是，后來一遇到刮風(fēng)、下雨、天氣寒冷，我就賴在床上不起了。到最后，早晨鍛煉竟沒有堅(jiān)持下去。學(xué)校進(jìn)行小制作比賽，因?yàn)槲移綍r(shí)很喜歡手工制作，老師讓我參加。一開始，我信心十足，決定制作一艘航海船模型，便查找資料，準(zhǔn)備材料，但到了制作后期，怎樣讓船行駛，卻難住了我，一次次的失敗后，我失去了信心，干脆放棄了比賽。想想這些事，我的臉上火辣辣的。
讀了《老人與�！愤@本書，使我受益匪淺。今后不論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，我都會(huì)向書中的主人公桑提亞哥一樣，不怕困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難。即使失敗了，也要勇敢地面對(duì)，總結(jié)教訓(xùn)，堅(jiān)持不懈地去努力，永不言棄，爭(zhēng)取最后的勝利。
《老人與�！纷x書心得11
自從我看了《老人與海鷗》這篇文章，我就知道了動(dòng)物和人還有這么好的關(guān)系，因?yàn)槲覜]看見過人對(duì)動(dòng)物還有那么好的一面，舉個(gè)例子吧：我家附近有一家狗肉面店，有一次我經(jīng)過那時(shí)，我看見了他們那家狗肉面店正在裝修，手機(jī)版那門上寫著：美味實(shí)惠，活殺狗肉。當(dāng)然“美味實(shí)惠”這句話不能使我重視，但是那句“活殺狗肉”使我明白人類是那么冷酷，那么沒有愛心。當(dāng)我走過去時(shí)，我看見了那角落里的幾只狗，它們被關(guān)在一個(gè)鐵籠子里，我不敢直視它們，但我覺得它們?cè)谟媚呛軣o辜，委屈的眼神望著我，那種眼神透露出難過，傷心。它們已沒有以前的風(fēng)采，沒有自由，而且就快要成為人們的盤中餐了，它們對(duì)著我叫著，叫得那么可憐，似乎要想要我救它們出去，可我又有什么辦法呢。經(jīng)過這件事，我似乎認(rèn)定人類一定要這么冷漠、無情。
《老人與海鷗》讓我明白了人和動(dòng)物是相互依賴生存的，老人是這么有愛心，對(duì)海鷗簡(jiǎn)直就像是自己的`親人一樣，沒有半點(diǎn)私心，沒有像有些人那樣想盡辦法要把那些動(dòng)物趕盡殺絕，供自己開心，而老人卻是默默地照顧它們，還有海鷗呢，也是那么重情義，那么通人性，簡(jiǎn)直就把老人當(dāng)作是自己的親人，自己的依靠！
所以，人和動(dòng)物是最親密的朋友，希望大家能夠保護(hù)動(dòng)物。
《老人與海》讀書心得12
很多名著，一直都不敢妄加評(píng)論，并不完全因?yàn)榍优�，更多的是一種尊敬的心理；因?yàn)樽鳛槊鋵?shí)都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的是仁者見仁，智者見智的東西；這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因，詩歌和評(píng)論就因?yàn)槠漉r明地個(gè)性和觀點(diǎn)，使其成為時(shí)勢(shì)英雄，最后或者被利用成工具，或者因?yàn)闀r(shí)間的推移成為花瓶式的擺設(shè)。
看榕樹下作者“遠(yuǎn)處飄來一朵云”的評(píng)論，“一朵云”的年輕（我只是說思想），使她/他看到“冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴(yán)宏偉，是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗�，“一朵云”看到的也只是海明威所寫的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢；老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候，那是人類都會(huì)引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對(duì)面的挑戰(zhàn)；一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海；鯊魚出現(xiàn)了，大海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的`鯊魚；于是，老人抖擻精神，和鯊魚進(jìn)行著殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗，“大塊的魚肉”和后來的爭(zhēng)奪，局部的勝利之后，當(dāng)老人感覺勝利在握的時(shí)候，“鯊魚忽然……”，老人最后是空著雙手，幸運(yùn)地“凱旋” 。
我最初看“老人與海”之后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在之后和之前，布什也許從來沒看過他故鄉(xiāng)的老人，給他的忠告；老人與海的挑戰(zhàn)，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后再去解決他，到底這世界最后誰征服誰，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……中國古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國人的英雄思維，就是強(qiáng)調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有老人和海；美國在——里的結(jié)果，海明威是——里的老人，人類的生存意識(shí)是海，如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著不屈不饒的過程，結(jié)果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他”，人如此，其他的生命呢？
《老人與�！纷x書心得13
假期里看了一些書，最喜歡的書是《西游記》。這本書描述了一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，他已經(jīng)快60歲了。他已經(jīng)連續(xù)84天沒有抓魚了，被其他漁民視為失敗者。連跟著他的小男孩都被家人叫走了。但他堅(jiān)持了下來，最后當(dāng)他去海上釣魚時(shí)，
有一條超過自已漁般數(shù)倍的大馬林魚上鉤了。由于一個(gè)人再加上年齡的關(guān)系，老人無法制服這條大魚，但他卻始終不放棄，一直堅(jiān)持跟大魚的斗爭(zhēng)。當(dāng)最終把大魚制服后，卻引來兇殘的鯊魚，這群可惡的家伙瘋狂的吞噬著大魚的肉。老人很累，他還是頑強(qiáng)的同鯊魚作斗爭(zhēng)，最后連僅有的船漿也打斷了，而魚也只剩下一副骨架和一個(gè)魚頭了。當(dāng)老人精疲力盡把大魚骨架帶回碼頭后，老人也病倒了。
我的心深深的被老人這種堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神打動(dòng)了。老人雖然沒有帶回完整的.大魚，但他是精神上的勝利者。生活中我們會(huì)遇到各種各樣的困難，是選擇逃避，還是毫不退讓，迎難而上。老人為我做出了榜樣。
作為一個(gè)小學(xué)生，學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)遇到各種難題，總想放下去玩會(huì)兒。但看了這本書，看看老人在面對(duì)困難時(shí)，不放棄，不氣餒的精神，我覺得很慚愧。我一定會(huì)像老人一樣，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的孩子。
《老人與�！纷x書心得14
“一個(gè)孤獨(dú)的英雄”，這是我看完《老人與�！泛�，心中閃過的第一個(gè)念頭！
《老人與海》主要寫了一個(gè)孤獨(dú)的老人，在茫茫的大海經(jīng)過了一系列打擊。最后，只帶著一條大馬林魚的殘骸返回港口。然而，不論經(jīng)歷了多少失敗，老人內(nèi)心的希望卻始未曾破滅，大海對(duì)老人來說不是謀生的場(chǎng)所，而是征服的對(duì)象。這個(gè)故事反映是一種精神，一個(gè)人的肉體雖然可以被打敗，但他們的精神是永遠(yuǎn)不會(huì)被摧毀的。
一個(gè)孤獨(dú)的老人，沒有人知道他的身世、年齡。想想我們周圍的親人、同學(xué)、朋友、老師是多么關(guān)心我們的人呀！我真的.無法想象，孤單加上失敗，生活好像已經(jīng)到了無法繼續(xù)的地步。
讀完這本書，我不禁潸然淚下，被這個(gè)感人的故事所打動(dòng)！這個(gè)故事講述的是一個(gè)老人命運(yùn)的悲劇，而悲劇的根源也許正是所謂的英雄主義。書中寫到，老人把大�？醋髯约旱募遥麩釔酆＠锏拿恳粭l小魚，甚至每一朵浪花，每一只海上的飛鳥都有一種出于愛的同情。
這是一位孤獨(dú)的老人，一位堅(jiān)強(qiáng)的老人，一位勇敢的老人！
《老人與�！纷x書心得15
我讀了一篇課文，叫《老人與海》，這篇課文是我看后感受最深的文章。
這篇課文主要寫古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一人出海打魚，在一無所獲的八十四天之后，釣到了一條無比巨大的馬林魚。然而這一天卻遇到了鯊魚，老人和鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的骨架。老人雖然失敗了，但他在與鯊魚斗爭(zhēng)的過程中表現(xiàn)了超常的毅力和勇氣，表現(xiàn)了一種不可被征服的'精神上的勝利，他可以說是一個(gè)頂天立地的大丈夫。
在我的生活中，也有過和這個(gè)故事差不多的事例，我來給你們講講吧!
四年級(jí)下學(xué)期放暑假，爸爸給我買了一雙溜冰鞋，雖然小時(shí)候?qū)W過，可現(xiàn)在完全不會(huì)玩了。我穿上溜冰鞋，慢慢地站起來后，扶著墻走了幾步，然后滑了幾下，剛五秒鐘，我就摔倒了，不過還好，身上一點(diǎn)傷都沒有，而且摔下去的時(shí)候也不痛。吃完晚飯后，爸爸、媽媽帶著我去政府廣場(chǎng)溜冰，一到下面，我就換上了溜冰鞋，滑著滑著前面有一個(gè)小坡，小坡過后有一個(gè)洞，不好了，要滑過去了，還好有爸爸拉住了我，終于脫險(xiǎn)了。
到廣場(chǎng)上，我自己一個(gè)人在那里滑，要練習(xí)拐彎和剎車還有上下樓梯。我在人群中滑，有好幾次都沒有轉(zhuǎn)彎，摔了四次，剎車我也學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在只差上下樓梯了，我一到樓梯那兒，身子就控制不住的往下滑，我突然一轉(zhuǎn)身，“啪”的一下落到草叢里了。
雖然在練習(xí)的過程中很辛苦，經(jīng)常摔跤，但是我并沒有放棄，一直堅(jiān)持，現(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)了溜冰，堅(jiān)持就是勝利!
老人與海讀書心得5
每一本書都有自己獨(dú)特的靈魂!最近，我讀了海明威的小說《老人與�！�，讀完這本書，我不禁思緒萬千：勝利在這部小說里已經(jīng)不顯得那么得重要，重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值，老人敢于挑戰(zhàn)做不到的事，一次次地超越自我，不得不令我們感到敬佩，它所帶給我們的是一種自信，一種強(qiáng)大的精神力量，一種不屈的意志。
初讀，我的腦子頓時(shí)迷茫了：一個(gè)孤獨(dú)的漁翁是如何與洶涌的大海進(jìn)行搏擊的呢?小說描寫的是一位年邁六十的老漁夫，他憑著永不言敗的精神在大海上生活著。他連續(xù)八十四天沒捕到魚，就在一次出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，但由于魚實(shí)在太重了，拉不上來，之后他明白這是大馬林魚，老漁夫同魚周旋了幾天大魚，魚才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死，在途中一再遭到鯊魚的襲擊，但都被他化險(xiǎn)為夷，讓其他漁夫敬佩不已。
要有著堅(jiān)持不懈的精神，才能勝利，可書中的老人經(jīng)常都是堅(jiān)持著，屢屢失敗。讀完后，我不斷思考著，之后我又明白：他象征著堅(jiān)不可摧的精神，生活上，他失敗了，但在精神上他始終是勝利者。他那頑強(qiáng)抗擊的精神，展現(xiàn)了人的高貴和尊嚴(yán)。而我卻恰恰相反。
每當(dāng)我遇到難題是就頭疼了，都沒思考就請(qǐng)教別人。但如今讀了這本書，我不禁感到慚愧，一個(gè)老人都有著執(zhí)著的精神，何況我們這些青年呢?從今天起，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持!因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行;因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)努力尋求解決困難的辦法;因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣，我們才會(huì)看到人生的輝煌!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比松飞�，條條路坎坷，充滿不公平。生命總是向前的，你唯一能做的只有堅(jiān)持!我們雖不能決定生命的長度，但一定可以拓寬生命的寬度!不管遇到什么挫折什么荊棘，都要堅(jiān)持到底，站在人生頂峰，大喊：“我是生命的強(qiáng)者!”
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