教師跟崗實習(xí)體會

　　昨天艷陽高照，今天則陰雨綿綿，細雨從早上一直下到了晚上。氣溫也非常低，穿著短袖群，真的覺得很冷。

　　這是我們在杭州跟崗實習(xí)的第一天，早上。我們一行十人，從賓館步行到一公里之外的杭州錢塘外國語學(xué)校。雖然提前也聯(lián)系了本校的老師，但是來跟崗的事情卻并不是很順利。

　　我們。先是被一個教導(dǎo)處的老師安排到一間音樂器材儲存的辦公室，讓我們。在此休息，接著才把我們根據(jù)學(xué)科，安排給初一初二的語文英語備課組長。我和另外一個女老師被安排到初一，跟著一個姓高的中年女老師，然后聽了一節(jié)語文課。她講的是《葉圣陶二三事》，先讓學(xué)生通讀課文，然后一個女生課前講成語，然后才進入正課，讓學(xué)生勾畫葉圣陶的事跡，批注葉圣陶的品格，然后勾畫作者對葉圣陶的評價。我出發(fā)之前已經(jīng)上過這篇課文，屬于一篇略讀課文，文章內(nèi)容有點高深，學(xué)生不易懂，所以老師的引導(dǎo)還是很重要的，但是這個老師，整節(jié)課都是自己在講，按順序抽查學(xué)生回答，課堂沉悶至極，甚至有幾個學(xué)生，從頭到尾都在打瞌睡，那個老師居然沒有看到。講到下課，還在品析語言，最后也是草草結(jié)束。

　　第二個老師徐老師，就更加地專業(yè)，她講的是《驛路梨花》，先讓學(xué)生略讀課文，勾畫出文章的主要人物和事件，然后理出了文章的敘述順序和事情的發(fā)展順序。學(xué)生在對文章有了基本了解之后，就開始給學(xué)生布置任務(wù)。她一共出示了三個任務(wù)，主要是圍繞著文章都寫法和特色來討論的。先安排。學(xué)生自主思考五分鐘，然后小組討論，討論結(jié)束之后，就開始進行分小組的展示，在展示當中，學(xué)生遇到知識上的疑難問題，老師就過來講解。比如學(xué)生提到倒敘和插敘，她就進行補充講解�？傊�，這個老師的教學(xué)就非常的嚴謹，而且很有學(xué)術(shù)味她上課雖然沒有用小蜜蜂，但是學(xué)生也聽得很認真。

　　吃完午飯，他們十二點五十就開始上第一節(jié)課了，原本準備去聽初一一個男老師的課，結(jié)果卻沒有找到這老師，聽課只好作罷。我們似乎被晾在了一遍，無事可干了。幸好，另一個男老師建議我們?nèi)ヂ牥四昙壍囊粋�老師的課，他講的是《馬說》，整個一節(jié)課四十五分鐘，就講了如何讀，感覺內(nèi)容太少，只有少部分學(xué)生發(fā)言，其他學(xué)生不是打瞌睡就是走神，總之處于游離狀態(tài)的學(xué)生挺多的。課后，那個老師很熱情，還跟我們討論了一下下，感覺也沒有什么收獲。我覺得我們到這樣的學(xué)校來跟崗，見識也沒有提高，理念也沒有學(xué)到，有點浪費時間了。

　　相對于院校研修，這個跟崗就過于松散了，覺得沒什么意思。老師們對我們。這群人也不是很熱情，讓我們有一種被冷落的感覺。其實，每一個老師都很忙，真正讓他能夠交給你什么，真的很難，所以更重要的還是自己學(xué)習(xí)。

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