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語文送教下鄉(xiāng)心得體會
“送教下鄉(xiāng)”是教師繼續(xù)教育的有效形式,“送教下鄉(xiāng)”活動也在如火如荼的開展。接下來就跟小編一起去了解一下語文送教下鄉(xiāng)心得體會吧!
語文送教下鄉(xiāng)心得體會篇1
在這次“送教下鄉(xiāng)”活動中,我有幸聆聽了蘭州市王老師精彩的教學(xué),收獲很多?吹竭@位老師氣定神閑,信手拈來,不時激起一個個教學(xué)的浪花,不僅令學(xué)生陶醉、癡迷,更讓我連聲贊嘆。從中我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。下面我談?wù)勛约旱捏w會:
教學(xué)是一門藝術(shù),教學(xué)語言更是一門藝術(shù),誰能將它演繹得好,就能抓住學(xué)生的心。當(dāng)我聽著王教師的課時,我想教師的語言竟有如此之魅力,它能深入學(xué)生的.心靈深處。王老師和藹可親的語言,為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。老師課堂語言簡潔,準(zhǔn)確,她用自己的揮灑自如的語言引領(lǐng)著學(xué)生。
王教師對教材的處理和把握有其獨到之處。她的課嚴謹?shù)健碍h(huán)環(huán)相套,絲絲入扣,行云流水,滴水不漏”。情景導(dǎo)入,教學(xué)設(shè)計是那么合理,流暢!鞍褑栴}拋給學(xué)生,讓學(xué)生自己思索,經(jīng)歷,從而解答疑惑”讓他們充分體驗思考所帶來得成功,樹立起學(xué)生我能行,我一定行的理念?此破匠5奶釂,卻把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界。王老師的課親切、自然,卻彰顯出多么精湛的功底和高超的教學(xué)智慧。
傳統(tǒng)教學(xué)只注重老師的“講”,而輕視學(xué)生的“說”,這樣導(dǎo)致課堂死氣沉沉,教學(xué)是昏昏欲睡,而在名師的課上,互動的成分比較多,學(xué)生不再是聽眾,而是整節(jié)課的重要參與者,老師和學(xué)生是在相互討論和交流的基礎(chǔ)上完成整節(jié)課的,整個課堂氣氛活躍,在這種樂學(xué)的過程中,學(xué)生更容易接受課堂上的內(nèi)容。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂教學(xué)效率,真正體現(xiàn)了寓教于樂的教學(xué)理念。
總之,這次聽課學(xué)習(xí),使我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在此,我感謝為我們提供這次難得的學(xué)習(xí)機會。在以后的教學(xué)中,我要本著吃透教材,吃透學(xué)生,提升自身素質(zhì)去努力,不斷學(xué)習(xí),博采眾長,充分利用一切學(xué)習(xí)機會,學(xué)習(xí)百家而頓悟,積淀教學(xué)素養(yǎng)。雖不能成為名師名家,但也會亮麗自己的教學(xué)生涯。
語文送教下鄉(xiāng)心得體會篇2
國培示范課之后,很快迎來了磨課階段,所謂的磨課就是自己講課,接受教研員的點評,依舊是運用文言文學(xué)習(xí)法的方式!對示范課時教師上的那節(jié)課,我要講出來,講給自己的學(xué)生!課程上完之后,我是陷入了深深的反思!
自以為對文言文起步教學(xué)法,掌握得很是熟練了,可是,我掌握得真的是十分的膚淺,對于真正的理解期中的精髓,運用自如,還是任重道遠!
這節(jié)課,我認為自己講得很失敗,有限的時間我沒有完成課的講解,環(huán)節(jié)不是很完整,草草了事,導(dǎo)致學(xué)生掌握得不是很深刻,所謂的完整,不過是呈現(xiàn)給聽課者。我的環(huán)節(jié)都講到了!可是學(xué)生真的會了嗎?
語速過快,不夠沉穩(wěn),不能很好的駕馭課堂,聽課者不是一次聽過我的課,很多次都對我的語速過快,提出了批評,那時候的我認為,這是個很好改的毛病,并沒有太在意,這次的`批評指正,真的是觸及到了我內(nèi)心最敏感的神經(jīng)。語速快不好改,但是不以為然才是我真正存在的問題!下次的我,若還是這樣,真的枉費了許老師的一翻苦口婆心的教誨!子曰:“人非圣賢,孰能無過,過而能改善莫大焉!”死不悔改,我豈不成了真正的惡人,惡人,能當(dāng)好老師嗎?
這次講課,我的閃光點并不多,中規(guī)中矩,講完了一節(jié)課!這么中規(guī)中矩,就有了照葫蘆畫瓢的嫌疑,我真的是一個認真聽講的學(xué)生,示范課老師講的內(nèi)容我過目不忘,過耳更不忘!這是優(yōu)點,可對于我來說就是桎梏,就是枷鎖,失去了創(chuàng)新力,失去了自我,我變成了復(fù)讀機,一個沒有自己靈魂,沒有自己思想的復(fù)讀機!人之所以為人,就是要有自己的思想!這節(jié)課我應(yīng)該意識到,自己不用心導(dǎo)致的后果,講課要有自己的想法,要有自己的個性化解讀!我這次吸取了教訓(xùn),以后講課,我要認真思考,努力備課,一絲不茍,讓自己的課出彩!
我的同事張澤榮給我做了很好的示范,她參加工作的時間比我晚了好幾年,但是她的教學(xué)智慧卻讓我望塵莫及,駕馭課堂的能力,更是成熟老練,我要多多向她學(xué)習(xí)!這次國培讓我站在更高的角度剖析自己,反思自己。
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