高中開學(xué)心得體會(huì)

　　在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編幫大家整理的高中開學(xué)心得體會(huì)，歡迎大家分享。

高中開學(xué)心得體會(huì)1

　　軍訓(xùn)對(duì)每一個(gè)大一新生來說都是新的人生挑戰(zhàn)，這6天的軍訓(xùn)成了我難忘的回憶。

　　軍訓(xùn)教會(huì)了我如何吃苦�！傲餮�流汗不流淚”的口號(hào)一直在我心里。人生多好的一種志向��！訓(xùn)練基地上空云層飄過，太陽(yáng)依舊不近人情。烈日下，我們都大汗淋漓。雖然經(jīng)常加水，但是豆子的汗水還是一顆顆從額頭流到臉頰，然后輕輕地落在大家的上衣上，所以白色的t恤很快就被汗水浸濕了。然而，無論他們?nèi)绾稳淌芰胰�，我們每一個(gè)學(xué)生都沒有退縮。以軍人的姿勢(shì)站立時(shí)，都是靜止的，真正達(dá)到了像散了一樣站立的狀態(tài)。

　　軍訓(xùn)教會(huì)了我團(tuán)結(jié)�！秷F(tuán)結(jié)就是力量》唱出了我們的心聲和友誼。在艱苦的訓(xùn)練過程中，每個(gè)人的一舉一動(dòng)不僅代表著個(gè)人，也代表著我們五班的形象。所以這個(gè)時(shí)候，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)是走向成功的第一步。

　　軍訓(xùn)又給了我信心。我之前在猶豫要不要做事情，在艱苦的軍訓(xùn)生活中我已經(jīng)清晰的.重新認(rèn)清了自己。本來，只要我有信心，堅(jiān)持自己是最好的，我就能把每件事都做得完美無缺，哪怕是艱巨的任務(wù)，我也會(huì)做得很好，很出色。

　　雖然只是短短的6天軍訓(xùn)，卻讓我懂得、學(xué)會(huì)、擁有了許多，這也許是我進(jìn)三附中上得第一堂完美、充實(shí)的課吧!相信在今后的高中三年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯，一定會(huì)發(fā)揚(yáng)在軍訓(xùn)中繼承的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)，努力提高自己，望在高中學(xué)習(xí)上給家長(zhǎng)、老師、更給自己一份滿意的答卷。

高中開學(xué)心得體會(huì)2

　　今天，我觀看了中央電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，深有感觸。其中給我印象最深的是第二節(jié)班會(huì)中的兩個(gè)殘疾人：楊孟弘和劉偉。

　　楊孟弘小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員。但是10歲時(shí)，一次意外的事故使他失去了雙臂，可小孟弘不僅未放棄自己的夢(mèng)想，反而更加強(qiáng)烈了。他每天都在用比別人多兩倍的時(shí)間拼命練習(xí)游泳。但是，他在參加選拔游泳運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)因排名第九，落選了，他不能參加2008年的殘奧會(huì)了。他沒有放棄，他想：條條大路通羅馬，這條路走不通，我換條路走。于是他選擇了讀書，因?yàn)樵谒�眼中，人生只有兩條路，要么默默地死去，要么就精彩地活著。他選擇了后者。終于，功夫不負(fù)有心人，他以優(yōu)異的成績(jī)考上了中山大學(xué)。

　　劉偉也是在小時(shí)候時(shí)因電擊失去了雙臂，他的情緒落入了低谷。但后來有一次，他看見別人彈鋼琴，便被琴聲美妙的旋律吸引住了，他開始練習(xí)彈鋼琴。在練習(xí)彈鋼琴的過程中，由于他失去了雙臂，所以他不得不用腳趾來彈奏為手指而設(shè)計(jì)的鋼琴，困難可想而知�！坝米约旱姆椒ㄈミm應(yīng)別人的方式”是他在練習(xí)彈鋼琴時(shí)說的最多的一句話。最終，他經(jīng)過了艱苦的努力，成為了一位鋼琴家。

　　堅(jiān)持就是勝利。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，全力去追逐它，不拋棄，不放棄。抱著這樣的信念去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，終有一天會(huì)成功。人活在世上，對(duì)于有夢(mèng)想但不去努力實(shí)現(xiàn)它的人來說，只能平平凡凡、普普通通的度過一生;而對(duì)于全力追逐夢(mèng)想、不斷努力的人來說，卻能精精彩彩、快快樂樂地度過人生美好的`歲月。

　　在生活中，我的理想總是在不斷地變化著，有時(shí)候想當(dāng)老師，有時(shí)候想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，心里想著要怎么怎么樣，但我從未努力去追逐過，總是堅(jiān)持一小段時(shí)間就不想干下去了�！翱障氩蝗鐚�(shí)干”，如今我的理想是將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，讓貧困地區(qū)的人能獲得我的幫助和鼓勵(lì)的人，我想我會(huì)堅(jiān)持下去的。

　　為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要從今天做起，從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做國(guó)家的棟梁，準(zhǔn)備著為國(guó)家效勞。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!

高中開學(xué)心得體會(huì)3

　　這段時(shí)間以來在軍訓(xùn)當(dāng)中也是得到了，這段時(shí)間以來我也覺得自己得到了很大的提高，這對(duì)我也是很有意義的，所以我也應(yīng)該要合理的去規(guī)劃好自身成績(jī)，通過這次軍訓(xùn)大家也得到了很多的鍛煉，我也通過這次軍訓(xùn)有一番心得。

　　在這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中，我還是感觸良多的，我認(rèn)真的在做好了相關(guān)的本職工作，這次軍訓(xùn)期間我確實(shí)還是感觸良多，這對(duì)我而言也是需要認(rèn)真去維持下去的，步入高中的第一件事情就是認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)，用這樣的方式我也得到了很多的鍛煉，我也會(huì)繼續(xù)的努力，提高自身成績(jī)，努力維持好的狀態(tài)，軍訓(xùn)雖然比價(jià)吃力，但是我愿意去接觸更多的知識(shí)，這是我應(yīng)該要堅(jiān)持去做好的.，感激周圍同事對(duì)我的認(rèn)可，也相信用這樣的方式，可以得到更多的鍛煉，未來也一定會(huì)繼續(xù)去做的更加去堅(jiān)持做好。

　　高中開始的第一件事情，就是軍訓(xùn)，通過軍訓(xùn)也能夠讓大家得到足夠多的鍛煉，軍訓(xùn)期間我也確實(shí)是需要好好堅(jiān)持下去，這是我應(yīng)該要堅(jiān)持去做好的，這次軍訓(xùn)經(jīng)歷，將成為我人生當(dāng)中重要的一部分，我也受益匪淺，在這方面得到了非常多的提高，做一件事情就應(yīng)該要堅(jiān)持到最后，不要輕言放棄，這是非常關(guān)鍵的，也是應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)需要有的態(tài)度，作為一名高中學(xué)生，我也按時(shí)的做好自己分內(nèi)的事情，在這樣的環(huán)境下面，我也合理的安排好自己的本職工作，做事情就應(yīng)該要有始有終，軍訓(xùn)的第一天起我就下定了決心一定要堅(jiān)持搞完軍訓(xùn)。

　　一直到現(xiàn)在我也還是感覺很有意義，在這方面我還是感覺很有意義的，做出了很多提高，這段時(shí)間我也得到了很多進(jìn)步，我也愿意去堅(jiān)持做好相關(guān)的職責(zé)，作為一名高中學(xué)生，我認(rèn)為這是我應(yīng)該要堅(jiān)持去做好的，高中階段的學(xué)習(xí)還是非常的充實(shí)的，通過這次的軍訓(xùn)，我進(jìn)步了很多，未來我也一定會(huì)繼續(xù)去做好自己的事情，以后也會(huì)更加努力的提高自身能力，養(yǎng)成好的習(xí)慣，用軍訓(xùn)的精神對(duì)待接下來的生活，這次軍訓(xùn)期間教官也是非常耐心的在教導(dǎo)我們，每一個(gè)動(dòng)作都是非常耐心，直到每一個(gè)人都能夠掌握，這讓我感覺非常的好，我也會(huì)繼續(xù)去做好自己的事情，以后成為一名優(yōu)秀的高中學(xué)生，感激這次軍訓(xùn)經(jīng)歷。

高中開學(xué)心得體會(huì)4

　　今天的又是一個(gè)晴天，上午八、九點(diǎn)的時(shí)間，陽(yáng)光穿過樹葉照在身上，不僅不會(huì)讓人有燥熱的感覺，反而讓人覺得無比的溫暖。我們學(xué)校在今天這樣的好的天氣下舉辦了整個(gè)春季新學(xué)期的開學(xué)典禮，這樣的天氣仿佛也是在預(yù)示著我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)也是這樣讓人如沐春風(fēng)，溫暖陽(yáng)光，同時(shí)也仿佛在告訴我們即使經(jīng)歷過冬天般的困難，但是春天的成功總會(huì)來臨。

　　開學(xué)典禮開始，我們伴著熟悉的曲聲步入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這歡快的曲聲仿佛也是在告訴著我們場(chǎng)內(nèi)的`每一個(gè)學(xué)生新學(xué)期的時(shí)間比較緊張，我們要加緊時(shí)間才行一般。隨著教導(dǎo)主任宣布開始的聲音響起，我們開學(xué)典禮正式開始了，我們懷著莊重、嚴(yán)肅的心情站的筆直筆直的注視著國(guó)旗的冉冉升起。升旗儀式結(jié)束后，我們所有人的目光重新投向臺(tái)上校長(zhǎng)的身影，校長(zhǎng)要開始發(fā)言了。隨著我們熱烈的掌聲，校長(zhǎng)開始了他那激情的演講。首先校長(zhǎng)肯定了我們?nèi)�校師生上一個(gè)學(xué)期的努力，同時(shí)還向那些奮斗第一線的同志們致以了敬意，最后則是對(duì)我們所有的學(xué)生這一學(xué)期的學(xué)習(xí)提出了許多新的要求，主要涉及在三個(gè)方面：時(shí)間、態(tài)度和責(zé)任。

　　校長(zhǎng)說，這一個(gè)學(xué)期對(duì)我們所有學(xué)生來說都是特殊的，我們所有學(xué)生的任務(wù)也是空前的重的，因?yàn)樘厥庠�因的影響，我們這個(gè)學(xué)期的開學(xué)時(shí)間是非常的晚的，我們?cè)诩倨诶锩娴臅r(shí)間也是空前的長(zhǎng)的，所以這就意味著我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)在新的安排還沒有出來之前，我們學(xué)習(xí)時(shí)間是非常短暫的，而且我們?cè)诩衣湎碌膶W(xué)習(xí)已經(jīng)很多了，所以校長(zhǎng)要求我們每一個(gè)學(xué)子都要與緊迫的時(shí)間觀念，要在這個(gè)學(xué)期里面更加注意時(shí)間學(xué)習(xí)。

　　校長(zhǎng)說，我們這個(gè)學(xué)期的時(shí)間是緊迫的，所以我們我們必須要重視這一點(diǎn)我們必須要有正確的態(tài)度來對(duì)待你這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，有正確的時(shí)間態(tài)度，校長(zhǎng)還要求我們每一個(gè)學(xué)生要從這一次的事情中感悟到東西，我們每一個(gè)學(xué)生都要有一定的使命感，要有對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的責(zé)任感等等。

　　通過校長(zhǎng)的發(fā)言和這個(gè)開學(xué)典禮的整個(gè)活動(dòng)，讓我知道現(xiàn)在心底的學(xué)期已經(jīng)開始了，我們每一個(gè)學(xué)生都要將自己從假期舒適的狀態(tài)中調(diào)整出來，要認(rèn)識(shí)到整個(gè)學(xué)期的時(shí)間、任務(wù)都是十分緊迫的。所以這一個(gè)學(xué)期，我也將用更加“拼命”的態(tài)度來學(xué)習(xí)，在這特殊的學(xué)期里面做出特殊的表現(xiàn)，努力成為一個(gè)成績(jī)突出、素質(zhì)優(yōu)秀的高中生！

高中開學(xué)心得體會(huì)5

　　轉(zhuǎn)瞬之間，高一重生為期一周的軍訓(xùn)行將就要落下帷幕。一切新同學(xué)剛剛承受完軍訓(xùn)審閱，在審閱臺(tái)前，你們陣型嚴(yán)整，神采飛揚(yáng)，神采飛揚(yáng)。你們?cè)谲娪?xùn)期間的吃苦耐勞精力是令人感動(dòng)的；你們?cè)谲娪?xùn)期間的優(yōu)異體現(xiàn)是非常杰出的；你們?cè)谲娪?xùn)期間所獲得的成果是非常明顯的。

　　高一重生軍訓(xùn)獲得了圓滿成功，在此，我代表x中學(xué)整體師生員工向來自xx的一切教官表明最誠(chéng)心的感謝。幾天來，一切教官早上晚睡，冒著酷日，為練習(xí)高一重生流下了勤勞的汗水。為了改動(dòng)學(xué)生某些不良習(xí)慣，為了糾正學(xué)生過錯(cuò)或不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，你們以身作則，誨人不倦，你們?yōu)閷W(xué)生軍訓(xùn)的確作出了巨大的盡力，付出了很多汗水。各位教官，請(qǐng)讓我再一次代表一切師生真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲“謝謝”，你們真的辛苦了。

　　經(jīng)過軍訓(xùn)，同學(xué)們把握了最基本的軍事技術(shù)，了解了最基本的軍事常識(shí)。咱們懂得了許多有利的人生道理，也變得老練一些了，收成不少。人生路上，處處有景色，處處有朋友。軍訓(xùn)期間，高一新同學(xué)結(jié)識(shí)了各位教官，咱們朝夕相處，很快就成為了特別的好朋友，并建立了某種難以言說的友誼，這將永久存留在咱們?nèi)松�的夸姣記憶中。我特別期望各位同學(xué)今后能愛惜這種純真而夸姣的愛情，并能以此來砥礪自己的夸姣人生。

　　完畢軍訓(xùn)后就要投入嚴(yán)重的學(xué)習(xí)，咱們即將面對(duì)一種新的應(yīng)戰(zhàn)，承受一種新的檢測(cè)，咱們絕不會(huì)懼怕懼怕，由于咱們現(xiàn)現(xiàn)已受了軍訓(xùn)的'嚴(yán)峻檢測(cè)，咱們現(xiàn)已有了打敗任何艱難險(xiǎn)阻的勇氣、毅力和精力。我信任，咱們必定能成為優(yōu)異合格的高中生。

　　同學(xué)們，成功的人生之路要靠咱們自己的雙手去拓荒。人生路上不免會(huì)有崎嶇彎曲，可是，只要不怕荊棘的人才干親手摘到芳香四溢人生玫瑰。全軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。蘇軾說過，古之成大事者，不唯有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。同學(xué)們，我期望你們能“棄燕雀之小志，慕鴻鵠而高飛”。千里之行，始于足下。行百里者半九十。同學(xué)們，咱們只要舉動(dòng)，而且不斷前進(jìn)，才會(huì)成功。同學(xué)們，咱們只要勇于攀爬而且堅(jiān)持到底，才干領(lǐng)會(huì)人生頂峰的無限風(fēng)光。

　　黃金有價(jià)，芳華無價(jià)。咱們具有芳華好歲月，這是最名貴的人生財(cái)富。愛惜夸姣的芳華歲月，尋求高遠(yuǎn)，磨煉毅力，銳意進(jìn)取，謹(jǐn)慎肄業(yè)，矢志成才。

高中開學(xué)心得體會(huì)6

　　進(jìn)入高中之后，經(jīng)歷了一次特別的軍訓(xùn)，我的內(nèi)心也更加的豐盈了�；蛟S對(duì)于我們每一位新生而言，這次軍訓(xùn)都將成為我們此次高中之旅的第一個(gè)站。我會(huì)帶著在這場(chǎng)經(jīng)歷之中收獲的勇氣和決心，在將來的日子里，投放到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望我能夠帶著軍訓(xùn)里學(xué)習(xí)的堅(jiān)韌和努力，將自己的學(xué)業(yè)鞏固好，走向一個(gè)更好的未來。

　　開學(xué)之后我們立馬就進(jìn)行了軍訓(xùn)，由于當(dāng)時(shí)學(xué)校在擴(kuò)建，缺少地方進(jìn)行軍訓(xùn)，所以大家也都比較密集的在學(xué)校的田徑場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練。這幾日太陽(yáng)也比較大，高溫，田徑場(chǎng)又很少有遮陽(yáng)的地方，一個(gè)上午下來，很多同學(xué)都有一些虛脫掉了。我也感覺自己有一些撐不住了，每個(gè)中午回去都會(huì)和兩只藿香正氣水，生怕中暑暈倒。

　　到了下午的時(shí)候，太陽(yáng)更烈了，有時(shí)候教官也有些受不了了，可見溫度真的很高，我們班很多同學(xué)在站軍姿的時(shí)候暈倒了好幾次，但是醒了之后還是固執(zhí)的站起來，繼續(xù)訓(xùn)練。這讓我感到很振奮和感動(dòng)。同學(xué)們的精神感染著我，讓我更加的堅(jiān)強(qiáng)了，如若真的沒有到中暑堅(jiān)持不下去的情況，我一定會(huì)堅(jiān)持到最后一秒。這也大大的磨練著我的意志，讓我對(duì)這次軍訓(xùn)有了更深的了解。

　　在我們這個(gè)時(shí)代里，我們都是家里的寶貝，很少出去吃一些苦，也很少有過軍訓(xùn)這樣強(qiáng)度的訓(xùn)練和經(jīng)歷。所以這一次軍訓(xùn)，一定會(huì)給我們所有人都帶來一些感觸。比如我而言，我就在這次軍訓(xùn)當(dāng)中磨煉了自己的意志力，以前我做事情堅(jiān)持到一半就很容易放棄的�，F(xiàn)在在軍訓(xùn)里，我能夠一直堅(jiān)持下去了，不管是毒辣的太陽(yáng)還是下雨天，我們都在這樣惡劣的環(huán)境里一直前進(jìn)，也在這樣的磨礪當(dāng)中使自己越來越堅(jiān)定了。

　　我想，在以后高中的學(xué)習(xí)階段里一定也是如此的'，想要更加順利的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，意志上的磨煉是很重要的。當(dāng)我們迎來了一些挑戰(zhàn)的時(shí)候，絕不能退縮，要頑強(qiáng)的去面對(duì)，只有從正面去對(duì)抗每一次難關(guān)，我們整個(gè)人才能更快的成長(zhǎng)起來。這是對(duì)我們成長(zhǎng)非常有幫助的一件事情。

　　這次軍訓(xùn)磨煉的不僅僅是我們的身體，更是磨礪了我們精神上的韌性。對(duì)于未來高中的生活，這份堅(jiān)韌和健康是很重要的，我也會(huì)帶著這樣的一份堅(jiān)強(qiáng)，走好接下來的路，走上一條更加正確的道路！

高中開學(xué)心得體會(huì)7

　　我是高二的學(xué)生了，已經(jīng)參加過幾次開學(xué)典禮了，這次也不例外，但每參加一次，都有不一樣的體會(huì)，大概是因?yàn)槟挲g不一樣，年紀(jì)也不樣吧。高一時(shí)只覺沒什么，可是到了高二，聽了眾多人的發(fā)言，尤其是進(jìn)入高三的學(xué)長(zhǎng)（學(xué)姐）們的發(fā)言，我更是覺得高二的我已經(jīng)不能跟高一比了，高一是開始，可以放松一下，可是到了高二，就很大不一樣了，高二進(jìn)行文理分班，所有的同學(xué)都可能面臨著不一樣的選擇，針對(duì)自己的情況，我大概是選文科的`，所以跟許多朋友就走向不一樣的路了。典禮上老師的囑托和期盼，讓我深以為重，覺得自己的責(zé)任更大了，因?yàn)楦叨�是高中的分水嶺，高一已結(jié)束，高二來臨，離高三就不遠(yuǎn)了，那最后的高考離我就更近了。

　　我一想到這些，覺得自己在這個(gè)高二要更加努力了，就不能像以往那樣玩耍和學(xué)習(xí)并重了，而是要有主次之分了，這個(gè)時(shí)候就顯得學(xué)習(xí)是那么重要。典禮上高三學(xué)生代表對(duì)我們高一高二學(xué)子說的話，在腦海里一直就在轉(zhuǎn)，想到他們對(duì)我們說要加油，對(duì)高二的我們進(jìn)行鼓勵(lì)和勸誡，告訴我們高二是很重要的階段，決不能放松警惕，一定要往前沖，要把自己的理科或者是文科的知識(shí)學(xué)扎實(shí)了，打好這個(gè)基礎(chǔ)，在高三的時(shí)候才不會(huì)那么辛苦。

　　舉行的這開學(xué)典禮，我明白了自己要更加的成熟，要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，要有所得有所失，要有收獲也要有所放棄，方才能成就自己。高二的我是不同的，所以我要對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃，把高二的時(shí)間充分利用上，為高三的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。我更知道現(xiàn)在的我不能輕言放棄，只能負(fù)重的前行，才不會(huì)辜負(fù)自己努力走到現(xiàn)在，不負(fù)父母辛苦撫養(yǎng)，也不負(fù)老師的期盼。

　　高二了，我想清楚了自己想要的，所以一定會(huì)為此付出，努力向前，只為取得最后的成功，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。我相信有了希望就一定能達(dá)到自己心中的要求。開心自己參加了這次典禮，明白了其中的意義，不管前路多坎坷，我都能堅(jiān)持走下去。

高中開學(xué)心得體會(huì)8

　　在閱歷了綿長(zhǎng)的假日之后，在學(xué)生們的等待之下，咱們又開學(xué)了，開學(xué)時(shí)會(huì)舉辦開學(xué)典禮，這個(gè)是咱們校園的傳統(tǒng)。開學(xué)當(dāng)天，咱們就舉辦了開學(xué)典禮，教師和校園的那些領(lǐng)導(dǎo)先后在臺(tái)上講話，聽完他們的講演，我的心里受到了某種鼓勵(lì)，關(guān)于之后的日子，充滿了決心。

　　作為一名高三的學(xué)生，行將脫離這所校園參與高考，與收支校園掉以輕心的重生不同，我關(guān)于現(xiàn)在這周圍的全部，是抱有著極大的愛情。高三是一個(gè)十分嚴(yán)重的時(shí)期，無論是教師仍是學(xué)生，身邊都圍繞著一股嚴(yán)重的氣氛，就連往常心態(tài)極好的我，也不由覺得有些嚴(yán)重了。

　　這次開學(xué)典禮的要點(diǎn)都是在將咱們這些行將步入高三的班級(jí)，作為當(dāng)事人，校長(zhǎng)他們講的話很是鼓勵(lì)人心，讓我想要開端盡力起來。曾經(jīng)我關(guān)于學(xué)習(xí)這件事一貫十分的不上心，抱著得過且過的主意，但這次的開學(xué)典禮讓我了解了學(xué)習(xí)的重要性，略微讓我成長(zhǎng)了一些。

　　還記得在高一、高二的時(shí)分，也曾參與過開學(xué)典禮，那個(gè)時(shí)分我的心里仍是十分的平平輕松，徹底不了解那些高三臉上凝重的神色。但現(xiàn)在我成為一名高三生后，我就忽然了解了，看著周圍學(xué)弟學(xué)妹們臉上的掉以輕心，如同忽然看到了那個(gè)不成熟的自己，忍不住感覺到有些好笑。

　　教師們說的沒錯(cuò)，從小到大，咱們做的最多的東西就是在學(xué)習(xí)，那個(gè)時(shí)分對(duì)學(xué)習(xí)沒有這么多的了解，也沒有什么方針，不知道為了什么而，也不知道學(xué)習(xí)這些東西有什么用。盡管我已經(jīng)是高三生，但關(guān)于這些問題，我仍舊沒有一個(gè)很深入的了解，可是只要一點(diǎn)我十分了解，小學(xué)六年、初中三年、再加上高中三年，我花費(fèi)了這么久的時(shí)刻來學(xué)習(xí)，我不能讓我的辛苦白搭，因此在接下來的.一年里，我預(yù)備好好盡力一下。

　　這次的開學(xué)典禮讓我了解了許多，這應(yīng)該是我在這所校園最終的一次開學(xué)典禮，一想到這個(gè)，我的心里忍不住有些惆悵，我決議聽教師們的主張，為自己訂下方針，規(guī)劃好學(xué)習(xí)方案。盡管這一年里教師也會(huì)用心的教咱們，可是考試畢竟仍是自己的工作，仍是得要靠自己的盡力才行，了解了這層含義，在接下來的一年里，我會(huì)堅(jiān)決果斷的向前跨步的。

高中開學(xué)心得體會(huì)9

　　十天高中軍訓(xùn)隨同著開學(xué)典禮的舉辦而完畢了，但它帶給咱們的不僅僅是回想，而是鍛煉，是毅力，是堅(jiān)持。十天，一段并不長(zhǎng)的時(shí)間里咱們閱歷了綿綿細(xì)雨，閱歷了酷日烈日；閱歷了苛刻教訓(xùn)，閱歷了溫順關(guān)懷；閱歷了汗水淚水，閱歷了歡聲笑語……這一幕幕畫面在我的腦海里閃現(xiàn)，那樣明晰，那樣銘肌鏤骨。

　　軍訓(xùn)帶給咱們的不僅僅是對(duì)教官的尊重，還有與同學(xué)進(jìn)一步的相知。軍訓(xùn)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)練習(xí)，吃苦的練習(xí)造就了一支練習(xí)有素的連隊(duì)，跋涉，放水壺，咱們處處統(tǒng)一舉動(dòng)，咱們彼此關(guān)懷，彼此輔導(dǎo)，交流經(jīng)驗(yàn)，讓咱們的方陣走得愈加規(guī)整。在軍訓(xùn)的過程中也不免會(huì)有同學(xué)堅(jiān)持不住，這時(shí)便會(huì)有身邊人的扶持與協(xié)助，沒有故意的要求，沒有虛情假意的做秀，僅僅泰然自若的愛護(hù)著身邊的每一位同學(xué)，從最初剛見屆時(shí)的冷淡處之到后來熱心問候，這段情感的改變離不開軍訓(xùn)帶給我的協(xié)助，正是由于軍訓(xùn)咱們每個(gè)人懂得協(xié)助別人，正是由于軍訓(xùn)咱們心存感謝。

　　咱們來自四面八方，咱們有著不同的閱歷、不同的興趣愛好和思想觀念，可是咱們同處xx排這個(gè)團(tuán)體中，咱們有著一同的抱負(fù)，是團(tuán)體把咱們牢牢地拴在一同。

　　從軍訓(xùn)第一天開端，咱們不再是個(gè)人，咱們的一舉一動(dòng)都代表著團(tuán)體，咱們必須有激烈的團(tuán)體榮譽(yù)感。一個(gè)人優(yōu)異不是優(yōu)異，團(tuán)體優(yōu)異才是真實(shí)的優(yōu)異。軍訓(xùn)日子把團(tuán)體榮譽(yù)感刻進(jìn)了我的骨子里，在今后的高中學(xué)習(xí)和日子中，我會(huì)銘記維護(hù)團(tuán)體的榮譽(yù)。

　　除此之外，由于軍訓(xùn)咱們學(xué)到更多的.就是對(duì)自己的歷練。由于軍訓(xùn)，咱們?cè)谌兆又锌梢杂�加自立；由于軍�?xùn)，咱們?cè)诟墒聲r(shí)可以愈加堅(jiān)毅；由于軍訓(xùn)，咱們?cè)趯W(xué)習(xí)中可以愈加專心；由于軍訓(xùn)，咱們?cè)跒槿藭r(shí)可以愈加誠(chéng)信……或許韶光現(xiàn)已定格，但軍訓(xùn)所帶給咱們的卻已深深地埋藏在咱們的一言一行。那段有汗有淚的日子一去不復(fù)返，但咱們學(xué)到的會(huì)隨同咱們一輩子。

　　在未來的日子里，我不能再做一朵溫室里的小花，我要做一顆參天大樹，健壯地生長(zhǎng)！為社會(huì)未來作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。我會(huì)英勇而堅(jiān)定在自己的人生道路上前行的。

　　軍訓(xùn)鍛煉了我的毅力，把咱們的部分日子推到了極限，使我的精力隨之面目一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。

高中開學(xué)心得體會(huì)10

　　1、主動(dòng)預(yù)習(xí)。

　　高中每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)速度和特點(diǎn)都不一樣，老師只能按多數(shù)學(xué)生的特點(diǎn)來教，如果不預(yù)習(xí)，很有可能趕不上進(jìn)度。初中課堂知識(shí)能當(dāng)堂消化，但高中課堂難度增加，20%的課堂知識(shí)，學(xué)生不一定能完全理解，需要課后通過習(xí)題等作業(yè)加強(qiáng)消化。

　　在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢(shì)；這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

　　對(duì)預(yù)習(xí)來說，主要就是要做到看書速度快，理解速度快。最重要的是要克服內(nèi)外干擾。外部干擾包括無關(guān)的聲音、讓人分心的視覺嗅覺刺激物等；內(nèi)部干擾主要指疲勞、疾病，與學(xué)習(xí)無關(guān)的思想感情等。克服內(nèi)部干擾主要應(yīng)積極鍛煉身體，保證充足的睡眠，有意變換學(xué)習(xí)內(nèi)容，避免用腦過度，防止身心過于疲勞等�？朔�外部干擾，除了要盡量避免影響注意的外界刺激，例如把桌上無關(guān)的畫報(bào)玩具收掉，把收音機(jī)關(guān)掉。還要有意識(shí)鍛煉自己的意志，培養(yǎng)“鬧中求靜”的本領(lǐng)，使注意能始終保持并有韌性。

　　2、正確聽課。

　　聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑。為提高課堂效率，聽課時(shí)應(yīng)保持精力旺盛，頭腦清醒，這是學(xué)好知識(shí)的前提條件。課堂上，集中注意力十分關(guān)鍵，不要思想開小差。在老師講解時(shí)，應(yīng)做到認(rèn)真觀察、積極思考。有的同學(xué)聽課時(shí)，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯(cuò)誤的。

　　開頭，往往寥寥數(shù)語，但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)，聽課中還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。聽課時(shí)，應(yīng)做好課堂筆記。俗語說，好記憶不如爛筆頭，為了充分理解和消化，必須記筆記。做筆記時(shí)，充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作，可幫助學(xué)習(xí)、記憶。

　　爭(zhēng)取在老師講課時(shí)，就把這一部分內(nèi)容學(xué)會(huì)、理解，否則下課再自學(xué)，就會(huì)花費(fèi)很多的時(shí)間和精力，而且不一定學(xué)好。上課聽講是最重要的一環(huán)，學(xué)生的大部分時(shí)間都在聽課，這么多的時(shí)間利用不上，就太可惜了。上課聽課效率高不但可以節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，對(duì)你提高做題速度也有極大的幫助。

　　同時(shí)課后針對(duì)性的練習(xí)題一定要認(rèn)真做，不能偷懶，也可以在課后復(fù)習(xí)時(shí)把課堂例題反復(fù)演算幾遍，畢竟上課的時(shí)候，是老師在進(jìn)行題目的演算和講解，學(xué)生在聽，這是一個(gè)比較機(jī)械、比較被動(dòng)的接受知識(shí)的過程。也許你認(rèn)為自己在課堂上聽懂了，但實(shí)際上你對(duì)于解題方法的理解還沒有達(dá)到一個(gè)比較深入的程度，并且非常容易忽視了一些真正的解題過程中必定遇到的難點(diǎn)�！昂媚X子不如賴筆頭”。對(duì)于任一學(xué)科題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過周密的筆頭計(jì)算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點(diǎn)并且掌握化解方法，最終得到正確的計(jì)算結(jié)果。

　　3、有效復(fù)習(xí)。

　　高中復(fù)習(xí)在于平時(shí)，考前的`“臨時(shí)抱佛腳”是不起作用的。復(fù)習(xí)可這樣進(jìn)行：課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍；精讀教材，對(duì)教材理解得越透，掌握得越牢，學(xué)習(xí)效率也就自然提高了；整理筆記；看參考書，這是補(bǔ)充課外知識(shí)的好方法；補(bǔ)缺補(bǔ)漏，系統(tǒng)掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)；循環(huán)復(fù)習(xí)，將甲復(fù)習(xí)完后復(fù)習(xí)乙，在復(fù)習(xí)完乙后對(duì)甲再進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，這種循環(huán)復(fù)習(xí)利于記憶。

　　對(duì)復(fù)習(xí)來說，主要就是要提高做題的速度。無論現(xiàn)在的人如何批評(píng)“題海戰(zhàn)術(shù)”，但是我覺得對(duì)數(shù)理化這些科目來說，做題是必不可少的，這是一個(gè)把自己所學(xué)的知識(shí)與具體操作結(jié)合的過程，所以在數(shù)理化的學(xué)習(xí)上做題是必須的。但做題并不意味著要見一道做一道，我認(rèn)為做題“貴精不甚多”，做一道題要學(xué)會(huì)“舉一反三”，用心揣摩這一類題目的特點(diǎn)，這是提高做題速度的很好的方法。同時(shí)要注意每做一道題，要有一道題的收獲，不能做上十道題毫無收獲，還是就會(huì)做這一道題，這個(gè)收獲從哪兒來呢？就是總結(jié)歸類。尋找不同的題型、不同的知識(shí)點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過的知識(shí)系統(tǒng)化。

　　對(duì)做題來說，要看看每一道題的條件是進(jìn)行怎么組合的，和你采取的方法有什么內(nèi)在的聯(lián)系。這樣，將來遇到類似的問題，就有處理的方法了。數(shù)理化再千變?nèi)f化，也是有章可循的，一定要關(guān)注你這個(gè)題的方法和題的條件之間有什么聯(lián)系，點(diǎn)點(diǎn)滴滴就形成思維定式，拿到條件，就要分析它和哪個(gè)解題方法能夠有聯(lián)系，找到一種見到條件，能夠聯(lián)系出方法的能力。這樣既可以比較準(zhǔn)確地把握方法，也可以提高你做題的速度。

　　另外要想提高做題的速度，不妨用用這個(gè)辦法：先有目的地找一些題目，自己估量一下做題的速度，看看自己哪種類型的題做得比較快，哪種類型的題做得比較慢，再好好分析分析，到底是由于什么原因影響了你的速度，然后根據(jù)情況改進(jìn)做題方法，或是改變做題思路，這樣慢慢提高速度應(yīng)該也較為可行。

　　4。多和老師交往。向老師提問，也可以多聊天，當(dāng)你和一位老師熟悉后，再上他的課，感覺就完全不一樣。喜歡一個(gè)老師，很多時(shí)候會(huì)幫助你喜歡這門課。

高中開學(xué)心得體會(huì)11

　　開學(xué)長(zhǎng)達(dá)6天的教學(xué)工作結(jié)束了，好好靜下來梳理自己的教學(xué)感悟，思考新學(xué)期來自各方面的沖擊，尋找在這樣震蕩的環(huán)境下如何讓自己盡快適應(yīng)并自由隨性的工作與生活，是需要花時(shí)間好好思量思量。

　　隨著新學(xué)期工作的開展，各個(gè)部門的教學(xué)任務(wù)如冰雹般猛烈而迅速砸下來，這種由別人安排事情的方式與寒假完全自主管理的生活方式，在此刻就顯得格格不入，確實(shí)給自由的心拴上枷鎖。但是改變狀態(tài)讓自己更好適應(yīng)環(huán)境，似乎又是自己骨子里散發(fā)的內(nèi)心強(qiáng)烈呼喚。我必須給自己找出一個(gè)通道，讓自己自由穿梭于理想與現(xiàn)實(shí)間。我心理堅(jiān)信，只要有問題，就會(huì)督促自己不斷思考，直到有效方法及行為出現(xiàn)，讓自己心靈有一絲釋然，這就是自己最大的進(jìn)步。盡管自己已經(jīng)很會(huì)安排調(diào)整情緒、工作也逐漸得心應(yīng)手，但仍擺脫不了一些問題的糾纏，來自自己對(duì)目前遇到問題的無奈和內(nèi)心理想的執(zhí)著。

　　教學(xué)工作新挑戰(zhàn)，隨著年級(jí)升高，學(xué)生面臨的升學(xué)壓力就像一股暗流逐漸強(qiáng)烈襲來，看到孩子們那么辛苦掙扎在這樣的環(huán)境中，內(nèi)心那份感覺就會(huì)時(shí)常跳出來抗?fàn)�，而自己身處其中又不得不面�?duì)的環(huán)境壓力，讓自己總是搖擺于我希望學(xué)生怎樣？學(xué)生必須怎樣？那么老師、學(xué)生、學(xué)習(xí)、升學(xué)、考試之間到底應(yīng)該怎樣來平衡？什么是平衡他們行為最善念的`辦法，讓這樣的痛與無奈能成為他們樂于努力，而不認(rèn)為痛苦的事情。而下午五年級(jí)聽寫時(shí)，孟、旌、霖表現(xiàn)讓自己都挺吃驚的，原本感覺他們是無法達(dá)成的，可是學(xué)生出色完成任務(wù)，這點(diǎn)讓自己確實(shí)質(zhì)疑自己對(duì)他們的擔(dān)心是否純屬個(gè)人多慮了。他們?nèi)齻�(gè)算是基礎(chǔ)較弱的都完成出色，那絕對(duì)跟自己個(gè)人主觀或悲觀判斷有關(guān)系。

　　開學(xué)收的寒假作業(yè)自己在周末全部發(fā)放完畢，并對(duì)每個(gè)學(xué)生給與認(rèn)真閱讀與批改，并在全班對(duì)完成情況給與公布。全班58人，第一次收了41人作業(yè)，有17人未交，課后汝及時(shí)補(bǔ)交，洋也就自己作業(yè)本丟失給與解釋�？傊畬�(duì)于這個(gè)狀況自己還是很滿意的，因?yàn)樽约阂舱J(rèn)真回復(fù)他們努力。開學(xué)正式本第一次作業(yè)，開始有了造句任務(wù)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度及進(jìn)展?fàn)顩r的監(jiān)督及積極評(píng)價(jià)、本子皮也自己解決，這件事情95%學(xué)生都認(rèn)真圓滿完成本學(xué)期第一次處女秀。學(xué)生對(duì)于自己所說的要求都能發(fā)自內(nèi)心的努力做到，比如上次講到利他行為是一種善，請(qǐng)離開時(shí)將凳子放在桌子下，除了兩個(gè)人，剩下同學(xué)都努力做到了。所以，這學(xué)期的思品才促使自己在時(shí)間段安排上選擇一周開始和結(jié)束，就是結(jié)合學(xué)習(xí)與班級(jí)中問題，理論結(jié)合實(shí)際，真正發(fā)揮思品課的功能，啟發(fā)孩子們將學(xué)習(xí)與行為緊密結(jié)合在一起，并通過實(shí)際行動(dòng)來現(xiàn)實(shí)自己努力與變化。這個(gè)想法近期在趙汝南身上就表現(xiàn)得很明顯：今天上課全班叫起立時(shí)，他是第一個(gè)麻利并認(rèn)真對(duì)待這個(gè)過程的人。課堂還參與課文背誦、組內(nèi)課文背誦的領(lǐng)讀、作業(yè)也受到老師的表?yè)P(yáng)，小組傳看展覽。他開學(xué)第一周能突然意識(shí)到自己可以做得更好，在生活的一兩件事情中，感受那份不一樣積極體會(huì)，用行動(dòng)讓我看到他內(nèi)心已經(jīng)在向好努力，而不是被動(dòng)的被牽著�！蔼�(dú)見”溝通方式在他身上開始發(fā)生作用了，大家也似乎感覺到他被表?yè)P(yáng)的頻率增加了很多。

　　目前班里問題最多的有三位同學(xué)，黃天石、張博豪、杜展羽，課堂最大的問題是廢話很多，與自己提出的要求有沖突�；蛟S他們比其他人活動(dòng)量更大，受限制而反彈的力量也更強(qiáng)。自己要耐心對(duì)待他們?nèi)�位，耐心等待契機(jī)總比反復(fù)嘮叨更好吧�；蛟S，他們更需要的是外力的干預(yù)。這些孩子普遍在課外有很重學(xué)習(xí)任務(wù)，家長(zhǎng)要求都很高，他們學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)。所以不必太擔(dān)心，多提問周圍的人、或忽略冷處理一下他們狀況，或許會(huì)更好。

　　因此應(yīng)試挑戰(zhàn)，已經(jīng)著手在基本功上花時(shí)間，也與家長(zhǎng)合作完成，督促學(xué)生打好平時(shí)功夫。而自己理想狀態(tài)則是讓學(xué)生課堂動(dòng)起來，朗讀（個(gè)體、小組、同桌、循環(huán)式的）都在嘗試，課前起立后課文的檢查，讓更多人對(duì)于背誦也提到重要議題。所以，五年級(jí)這個(gè)開學(xué)第一周開頭很不錯(cuò)，有信心繼續(xù)下去。四年級(jí)那個(gè)班則因?yàn)檎{(diào)課，實(shí)際只上了兩次，基本也以朗讀調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與興趣和課堂常規(guī)的管理為主。由于每天早起做操，讓自己煥發(fā)活力。睡眠時(shí)間減少了，可是精神勁頭因運(yùn)動(dòng)帶來身體的明顯變化，情緒也很好。這是與以往最大的不同。

高中開學(xué)心得體會(huì)12

　　在又一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了學(xué)校(可以寫自己學(xué)校的名字)的大門。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處�，教�?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每一位新生，在外國(guó)語學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。

　　密爾頓曾說：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘�！痹谶@，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳��?duì)待它們。

　　艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的.熱情開始奔放的季節(jié)，是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е�我的純真、熱情、�?mèng)想來到這個(gè)學(xué)校，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)真憧憬，認(rèn)真演出，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這學(xué)校，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展示我自己的舞臺(tái)。 謝謝、新學(xué)期快樂

高中開學(xué)心得體會(huì)13

　　新學(xué)期開學(xué)的第一堂課，是專門針對(duì)新生的入學(xué)教育。第一堂課的主題是安全。包括網(wǎng)絡(luò)安全和校園生活安全。對(duì)于剛剛升入大學(xué)的我們來說，頭腦完全被對(duì)未來的期待與憧憬占據(jù)，忽略了未來四年可能遇到的危機(jī)。而這堂課很適時(shí)地點(diǎn)醒了我們，它讓我們明白，進(jìn)入大學(xué)，意味著我們離開了家的溫床，一個(gè)人面對(duì)漫漫四年長(zhǎng)路。而這條長(zhǎng)路上，雖充盈著美麗的風(fēng)景，但也不乏黑暗之中的危機(jī)。詐騙，個(gè)人安危，各種人為災(zāi)難或者天災(zāi)，生命財(cái)產(chǎn)的安全……這些都是我們需要警惕注意的問題。這堂課讓我明白，要想度過一個(gè)有意義的大學(xué)之旅，首先要有安全意識(shí)，保護(hù)好自己。

　　第二節(jié)課的內(nèi)容我還記憶猶新，那是一個(gè)悶熱的午后，我們?cè)诖蠖Y堂聽了李朋忠老師的講座。他引經(jīng)據(jù)典，向我們闡述了當(dāng)代青年要胸懷天下，不能“兩耳不聞窗外事”。反之，我們要開闊眼界，多了解世界各地的新聞，并且有自己的思考。更不能“一心只讀圣賢書”，陸游曾說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯不僅僅局限于書本，它還包括很重要的實(shí)踐學(xué)習(xí)。

　　安全一個(gè)人人都想擁有的東西，它關(guān)系到人的生死生命。關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福甚至關(guān)系到一個(gè)國(guó)家比社會(huì)的穩(wěn)定安康，而作為新生的我們，也將面臨許許多多的安全問題，要是我們真的.遇到這些問題，那我們應(yīng)該怎么辦呢？

　　然而，就在前不久的新生入學(xué)安全教育講座上，專業(yè)指導(dǎo)老師就給我們?cè)诔霈F(xiàn)各種事故的情況下我們應(yīng)該怎么做進(jìn)行了演示，專業(yè)性的知識(shí)講解。以及動(dòng)作上的糾正。而我正好有幸作為一名新生代表上臺(tái)進(jìn)行安全實(shí)景演練，也體驗(yàn)到了當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)，情況是多么的危急，在指導(dǎo)老師的幫助下我成功的完成了那次演練…同時(shí)我也深刻的體會(huì)到，在我們面臨安全隱患的時(shí)候，首先我們必須冷靜，不要慌張，要用理智的頭腦去對(duì)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去克服，是事件得以解決，使自己能夠逃脫。

　　生活安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。生命是寶貴的，人的一—生就只有一次生命！安全一個(gè)人人都想擁有的東西，它關(guān)系到人的生死生命。關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福甚至關(guān)系到一個(gè)國(guó)家比社會(huì)的穩(wěn)定安康，而作為新生的我們，也將面臨許許多多的安全問題，要是我們真的遇到這些問題，那我們應(yīng)該怎么辦呢？然而，就在前不久的新生入學(xué)安全教育講座上，專業(yè)指導(dǎo)老師就給我們?cè)诔霈F(xiàn)各種事故的情況下我們應(yīng)該怎么做進(jìn)行了演示，專業(yè)性的知識(shí)講解。以及動(dòng)作上的糾正。而我正好有幸作為一名新生代表上臺(tái)進(jìn)行安全實(shí)景演練，也體驗(yàn)到了當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)，情況是多么的危急，在指導(dǎo)老師的幫助下我成功的完成了那次演練同時(shí)我也深刻的體會(huì)到，在我們面臨安全隱患的時(shí)候，首先我們必須冷靜，不要慌張，要用理智的頭腦去對(duì)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去克服，使事件得以解決，使自己能夠逃脫。

　　生活安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命！

高中開學(xué)心得體會(huì)14

　　一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)

　　一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力。想使理想最終得以實(shí)現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。每日審視自己，找出與目標(biāo)間的差距，你會(huì)從中獲得動(dòng)力。

　　制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃是必要的，它能提醒你下一個(gè)目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感，每當(dāng)你有些倦怠時(shí)，看一眼你的計(jì)劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會(huì)有回報(bào)。

　　有些人的計(jì)劃會(huì)制定得相當(dāng)具體，例如可以具體到某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)等。但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計(jì)劃，這也沒有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。計(jì)劃應(yīng)該是個(gè)性化的。

　　計(jì)劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計(jì)劃制定得適合自己，并且應(yīng)該務(wù)實(shí)。

　　二、學(xué)習(xí)需要興趣

　　老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣，使學(xué)習(xí)顯得不枯燥，同時(shí)也使學(xué)習(xí)顯得更容易。這個(gè)過程也需要學(xué)生自己的積極參與，學(xué)生不應(yīng)該基于自己對(duì)人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點(diǎn)耐心，也許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

　　如果你對(duì)自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣，那么你將會(huì)極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動(dòng)地對(duì)自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。這樣做，你會(huì)漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了。

　　三、學(xué)習(xí)要專心

　　專心是效率的保證。人不容易像計(jì)算機(jī)一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù)，不專心往往會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率不高。

　　也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己想做的事情，但你應(yīng)該暫時(shí)將它們放在一邊，先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時(shí)的注意力。注意力不很集中時(shí)，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)降低，出錯(cuò)率會(huì)上升。這樣，你的學(xué)習(xí)效果就不會(huì)很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報(bào)。

　　假如你以前學(xué)習(xí)有時(shí)不是很專心，我建議你試著強(qiáng)迫自己專心一些。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做會(huì)使你的`學(xué)習(xí)效率提高，效果變得明顯起來。

　　四、學(xué)習(xí)要刻苦

　　"學(xué)習(xí)要刻苦。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)驗(yàn)來看，你需要這句話。

　　刻苦會(huì)使你的學(xué)習(xí)成果很扎實(shí)。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實(shí)地，這樣做的好處會(huì)慢慢顯現(xiàn)出來。它會(huì)帶來成績(jī)的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素質(zhì)�？傊�，耐心地再聽一遍這句老話，對(duì)你應(yīng)該是有好處的。

　　五、學(xué)習(xí)需要適當(dāng)?shù)姆椒?/strong>

　　學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。

　　某種對(duì)于一個(gè)人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個(gè)性化的。借鑒他人的并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。

　　六、高中階段的學(xué)習(xí)需要老師的指引

　　有些處于高中年齡段的人可能會(huì)表現(xiàn)出與長(zhǎng)輩的相處障礙，他們不愿意或不屑于聽從長(zhǎng)輩的建議或要求，這種抵觸有時(shí)是毫無原因的。

　　這種現(xiàn)象反映到學(xué)校中時(shí)，就顯得有些尷尬。學(xué)生習(xí)慣性地不理睬老師給出的建議，老師有時(shí)會(huì)因此而變得十分憤怒。于是，學(xué)生更加不理睬老師給出的建議，老師會(huì)更加感到一種莫名的憤怒……在這個(gè)過程中，老師最多是感到憤怒，而學(xué)生則忽略了大量本應(yīng)注意的東西。

　　若學(xué)生能放棄偏見，耐心地聽課，那么，課堂的氣氛會(huì)變得輕松一些，而更重要的是，學(xué)生能從課堂中獲取足夠的知識(shí)。

　　在高中階段，老師會(huì)較多地幫助或代替學(xué)生做一些事。這時(shí)，學(xué)生應(yīng)該信任老師，并耐心地從中學(xué)習(xí)，而不是過早地在這些方面表現(xiàn)出自己多少顯得有些危險(xiǎn)的獨(dú)立。

高中開學(xué)心得體會(huì)15