學生輔導員工作體會范文

　　大學畢業(yè)以后，在曲靖醫(yī)專從事學生輔導員工作，轉眼將近一年時間了。此間，結識了很多老師、學生，也踏踏實實做了不少事。然而，平心而論，還真的不敢說自己為單位、為學生做了什么貢獻，只是覺得，一路走來，是在領導、同事的關心、幫助下，和我的學生們一起成長、進步，同時也見證了曲靖醫(yī)專這所年輕學校的快速發(fā)展，并為自己的工作以及單位給予我的一切深感滿意。

　　在任何一所高校，學生工作都是默默奉獻的角色，因為很多工作不是外顯的，而是內隱的，更難以量化，學生的思想政治工作尤其如此。從某種意義上講，雖然很少見到學生工作者站在領獎臺上，但是，學校教育教學工作的穩(wěn)定、有序，各種相關制度的建立健全，遇事能夠合法合理合情地妥善解決等，這本身就意味著學生工作的最高水平！一線輔導員工作也是如此，而且充滿了在“度”的左右搖擺的“悖論”。比如，在做學生思想工作的過程中，時常涉及當事人的隱私，如果匯報出來，工作績效是外顯了，但卻違背了最起碼的職業(yè)、倫理道德，也辜負了當事人的信任，傷害了當事人的感情。這就是一個艱難的取舍問題。所以說，作為一名輔導員，很多時候，是在摸著良心做事--既要對學校負責，又要對學生負責，還要對自己負責！

　　當然，畢業(yè)就走上輔導員崗位，一下子從“學生”變成了“老師”、“工作人員”，面對全新的環(huán)境，面對全新的生活，面對角色的急劇轉換，總是需要一個過渡的過程。這個過程，離不開領導的支持，離不開前輩的幫助，離不開學生的諒解，更離不開自己的勤奮學習、積極思考、用心做事。截至目前，不管工作做到了什么程度，也不論他人評價如何，我都由衷地感謝學校，給予了我作為新人所需要的一切，也敢問心無愧地說，我也不折不扣地做了一個新人應做的事情。輔導員工作，雖然只是學校眾多崗位中平凡的一個，但卻是我的當下事業(yè)的全部，應當也值得為之付出自己最大的熱情！

　　探索的路還很長，要做的事還很多，我愿意一如既往地走下去……

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