最新大學(xué)個(gè)人軍訓(xùn)心得[精選3篇]

　　當(dāng)我們有一些感想時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。怎樣寫好心得體會(huì)呢？下面是小編為大家整理的最新大學(xué)個(gè)人軍訓(xùn)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最新大學(xué)個(gè)人軍訓(xùn)心得1

　　每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的人都說(shuō)軍訓(xùn)是枯燥無(wú)味的，是苦的，是累的，但其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中所想的的魔鬼式訓(xùn)練，我想，在軍訓(xùn)的歲月里，樂(lè)必定多于苦。

　　平日里，這片眼前的綠海在驕陽(yáng)的暴曬下永不屈服，每一個(gè)“小綠蛙”們就是這綠海中的一朵小小的浪花。突然一聲哨聲吹響，每一個(gè)人都停下了手中的動(dòng)作，保持立正的姿勢(shì)，等待營(yíng)長(zhǎng)的指令“休息十分鐘！”原來(lái)是我們盼望的休息時(shí)間到了。緊張忙碌的.軍訓(xùn)之余，軍訓(xùn)休息集體拉歌的那一幕，也許真的能讓“小綠蛙”們找到釋放天性的快樂(lè)。我們井然有序地坐在了地上，聽(tīng)那聲音嘹亮的歌喉，尤其是那恢弘豪邁的氣勢(shì)，讓每一個(gè)堅(jiān)持在訓(xùn)練場(chǎng)上的我們士氣倍增。

　　拉歌的時(shí)候，大家你來(lái)一首，我來(lái)一首，氣勢(shì)豪邁的《嚴(yán)守紀(jì)律歌》“軍號(hào)嘹亮步伐整齊/人民軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律……”唱出了你我的夢(mèng)想與憧憬，看著平日訓(xùn)練的教官們收起了冷酷嚴(yán)肅的模樣，一字字地，一句句地，鏗鏘有力地把軍歌教會(huì)我們，他們的聲音雖是一如往常的沙啞，但是言語(yǔ)和表情仍然充滿著激動(dòng)之情，各種鼓舞士氣的口號(hào)讓“小綠蛙”們聽(tīng)到信心十足“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，一營(yíng)拉歌怕過(guò)誰(shuí)�！薄岸�瓜皮，西瓜皮，你們不許耍賴皮。”“一二三四五，我們等著好辛苦；五六七九，你們到底有沒(méi)有�！边@大概就是軍訓(xùn)中的樂(lè)趣之一吧，在平日里的多次重復(fù)訓(xùn)練中用休息的空余時(shí)間通過(guò)一些娛樂(lè)活動(dòng)釋放自我，展現(xiàn)歌喉，振奮士氣，幽默詼諧而又激動(dòng)的拉歌，令人難以忘懷。

　　軍訓(xùn)中發(fā)生的一切都是我們平日中的學(xué)習(xí)未曾感受到的，在軍訓(xùn)的這段日子里，大家齊聲有力地喊出了軍人的心聲，也更加走近了保衛(wèi)祖國(guó)的偉大的軍人，我們對(duì)“哪有什么歲月靜好，只是有人為我們負(fù)重前行。”這句話有了更深的體會(huì)。所有的這些都是我們?nèi)松�道路中難得的一次的經(jīng)歷，我們也定會(huì)銘刻于心。

　　俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！痹谶@艱難而漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)歲月里，我們路漫漫其修遠(yuǎn)兮，因?yàn)槲覀兿嘈�，軍�?xùn)中不僅有苦，不僅有累，更多的還有苦中作樂(lè)。

最新大學(xué)個(gè)人軍訓(xùn)心得2

　　今天是軍訓(xùn)的第五天，離結(jié)束還有七天。今天練習(xí)最多的依然是正步，如果是在大樹底下樹影婆娑，清爽怡人，但是在陽(yáng)光下那就別有一番滋味了。

　　“抬頭挺胸，身體微向前傾，重心放在腳尖上�！边@是教官教我們站軍姿時(shí)要注意的細(xì)節(jié)，我們都挺直腰桿，精神抖擻。

　　周圍只聽(tīng)得見(jiàn)其他連訓(xùn)練的聲音。微風(fēng)徐徐，扶起了我們身體的每一個(gè)活細(xì)胞，我似乎還聽(tīng)到不遠(yuǎn)處落葉輕輕的嘆息，他們感嘆生命的終結(jié)，然而卻為來(lái)年春天做充分的'準(zhǔn)備——落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

　　落葉尚有情，我們應(yīng)該懂得感恩和珍惜。正如教官所說(shuō)，既然來(lái)了就要對(duì)自己負(fù)責(zé)，給自己生活譜寫優(yōu)美的篇章，充實(shí)自己，提高自己。

　　古人云：以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以知得失;以史為鏡，可以知興衰。是的，通過(guò)照鏡子可以整理著裝，體現(xiàn)軍人的風(fēng)采;通過(guò)與人相處，我們可以認(rèn)識(shí)到自身的不足，借此改變自己實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;通過(guò)回憶過(guò)去，我們可以更好地展望未來(lái)，給自己一個(gè)嶄新的開始。

最新大學(xué)個(gè)人軍訓(xùn)心得3

　　一、忌嬌慣溺愛(ài)。

　　父母“愛(ài)子——溺子——誤子”，這往往是現(xiàn)實(shí)生活中一些青少年步入歧途的三部曲，家人的無(wú)微不至的照顧、百依百順的滿足孩子的需要、更重要的是長(zhǎng)輩對(duì)孩子的寵愛(ài)。

　　二、忌袒護(hù)縱容。

　　在日常生活中，孩子當(dāng)眾做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)明知不對(duì)，卻以種種理由加以庇護(hù)和掩蓋，其結(jié)果必然使孩子不能正確對(duì)待缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

　　三、忌哄騙。

　　有些家長(zhǎng)圖一時(shí)安寧，不惜編造假話欺騙孩子，這樣耳懦目染，容易使孩子效仿父母，養(yǎng)成虛偽不誠(chéng)實(shí)的品格。

　　四、忌諷刺。

　　對(duì)孩子諷刺挖苦，以為可以“激發(fā)”上進(jìn)，結(jié)果適得其反。孩子心理尚不成熟，很多時(shí)候不明白家長(zhǎng)的“反向激勵(lì)”。

　　五、忌打罵體罰。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長(zhǎng)信奉“不打不成器”的信條，不能以理服人，而是打罵、體罰，結(jié)果這樣不但起不到教育的目的，反而損傷了孩子的自尊心，往往產(chǎn)生感情對(duì)立。

　　六、忌注意力不集中。

　　要讓孩子自己選擇適宜的游戲和運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們注意力集中，專心地完成一項(xiàng)工作的能力。

　　七、忌缺乏適應(yīng)能力。

　　要訓(xùn)練兒童適應(yīng)環(huán)境的能力，這樣對(duì)孩子的發(fā)展是很有益的。

　　八、忌無(wú)控制力。

　　要訓(xùn)練兒童學(xué)會(huì)控制自己的.情緒，包括控制自己不合理的要求和愿望。

　　九、忌憂郁沉默。

　　要培養(yǎng)兒童樂(lè)觀幽默的性格，切忌郁郁寡歡。

　　十、忌依賴。

　　要讓兒童經(jīng)受一定的困難，學(xué)會(huì)克服困難從身心性格和體格兩方面進(jìn)行磨練。從小培養(yǎng)兒童獨(dú)立的能力，是兒童心理健康的關(guān)鍵。

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