【經(jīng)典】項目心得體會15篇
在平日里，心中難免會有一些新的想法，可以記錄在心得體會中，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的項目心得體會，希望能夠幫助到大家。
項目心得體會1
對于應屆畢業(yè)生了，畢業(yè)的第一年是漫漫人生路上最重要的一步，我慶幸自己能進入中鐵上海工程局市政工程有限公司這個大家庭，同事都來自五湖四海，有著不同的生活習慣及差異，但我們現(xiàn)在是一"家人"，這個"家"很融洽和親切，我從家里出來又來到這個"家"，在"家人"的幫助下，我已經(jīng)邁出了我"人生"中蹣跚學步的第一步，心中滿是驕傲，我卻不能沾沾自喜，下一步能否走的順利，會不會跌倒。我相信在"家人"的幫助下，下一步一定會走的順利，即使跌倒，我也會堅強的站起來，因為我有"家"的關愛呵護。
從進入公司到項目部5月有余了，跟著老師領導接觸了不少工經(jīng)日常工作，在做預算時，也會要求我做一份跟老師的相比較，看看自己的問題出現(xiàn)在哪兒，了解自己的不足；勞務方面的東西基本交給我在管理，管理的同時，暴露出自己相當大的問題，自己也很焦慮為什么會出現(xiàn)這么大的問題，該如何避免，這都是自己該反思的地方。這半年來，在工作態(tài)度和能力上都得到了很大改變，工作相對輕松起來。在學校學的是基本的專業(yè)理論知識，在工作實際中才發(fā)現(xiàn)學校的東西是多么的淺薄，端正自己的工作態(tài)度是第一步，重小事做起，積極配合完成領導完成的每一件事。這幾個月里，領導的關心，老師及各個部門給與了巨大幫助，無論我提出的問題是多么的簡單，他們都會耐心地、詳細地幫我解答。在分配我工作的時候也是由簡單到復雜，讓我一步步地熟悉、慢慢地上手。讓我對工作有了一定的了解，做起事來不再向剛開始那樣迷惘。公司開展的學習、交流活動和工作中對專業(yè)知識的運用，使我的工作能力有了一定的提高，在能做好這個工作前，專業(yè)知識必須得到穩(wěn)固和提高，潛心學習定額、()招標文件、合同、識圖、工程量計算和計價；對于原本就缺少現(xiàn)場經(jīng)驗的'我，還必須主動深入工地，了解和掌握現(xiàn)場施工工序、工藝流程、工程質量、工程材料、工程進度等與工經(jīng)工作息息相關的重要信息，完善工經(jīng)臺帳，做好計量計價、結算等工作；對內，加強與各個部門的溝通和學習，工作信息能及時共享，及時完成工作，不能使工作滯后，以免滯后工作進度；對外，還的鍛煉自己與業(yè)主、監(jiān)理、審計外部管理單位的溝通能力，提高對外上報資料的質量，避免因措辭不當或錯誤而造成不必要的損失。針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，克服自身問題，提高自身能力。
對于工經(jīng)這個職位我有了新的認識。我覺得干好這份工作需要的是：耐心、細心、責任心。在許多工程較繁瑣，就需要我們理出一個頭緒來，在做每一個工程需要有一個計劃，按著計劃才能有條不紊的進展下去。還讓我認識到學習專業(yè)知識絕不能膚淺，一定要腳踏實地，一開始就把基礎打牢，每遇到一個問題一定要弄懂弄清楚，要做到舉一反三。我相信自己在以后的學習、工作實踐中總結經(jīng)驗，不斷提高自己的技術水平，一定會做一名合格的工經(jīng)人員！
項目心得體會2
最近兩周通過聽胡老師的講課和公司同事關于工程管理經(jīng)驗的交流會議，在工程管理上學到不少東西，感受最深的是工程管理就是要合理的利用資源，而人無疑是一切資源中最重要的一環(huán)。
的人員整合到一起，扮演不同的角色。如何發(fā)揮這些人的.特色，分配適合的角色，從而更快更好的完成各自的分工，就是工程最需要考慮到問題了。但要真正發(fā)揮每個人都特色卻不是這么容易就能做到的因此就需要我們不斷的學習，培養(yǎng)自己的思考力。思考力提高了觀察敏銳了，才能開掘出他人的特色，并善加利用。 開掘出每個人都特色并分配好各人在工程中所處的職位后，就需要采取有效的管理來監(jiān)督把控每個環(huán)節(jié)，以確保工程能夠按照方案執(zhí)行。以往我們在工作中都接觸過各式各樣的表格，說起來各個環(huán)節(jié)似乎都有表格可以監(jiān)控。可是由于這些表格都是分散開來，針對單獨某一個環(huán)節(jié)的，結果就使得整體管理上缺乏統(tǒng)一性，實施起來難免會出現(xiàn)混亂的感覺。經(jīng)常出現(xiàn)一個人只著眼自己負責的某一環(huán)節(jié)，卻無視了整個工程的情況。一旦某一環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了調整，其他人員卻無法第一時間得到消息，無法及時作出調整。結果就使得整個工程的工作節(jié)奏都被打亂了。 因此就像工程管理經(jīng)驗交流時有人說到的：〝表格需要做減法〞，我們首先應該以工程為單位，將涉及到的所有環(huán)節(jié)和資源都整合到一起，這樣大家就可以知道自己在這整個工程中所處的位置，了解在工程中于自己相關的前后環(huán)節(jié)的進展情況，這樣執(zhí)行起方案來就更有依據(jù)了。
通過這兩次工程管理的經(jīng)驗交流，大家準備已一本書作為一個工程，進行工程管理，設計出適合我們用的工程管理表格。這是與各個部門都相關的工作。一旦做好了，將會大大減少進度管理上的時間本錢。使得管理更簡單化也更人性化。 希望這項工作能夠盡快的展開，盡早制作出適用于我們公司的工程管理表來，相信所有人都會盡力配合的
項目心得體會3
本次出國游歷的兩個星期中，我收獲頗多。在紐約的三天游玩歷程中，我們參觀大都會博物館，乘坐游輪遠觀了自由女神以及參與了其他活動，充分體會了大洋另一邊的風土人情。在波士頓的十幾天的學習過程中，我的思維模式有了許多的改變。全英文的上課經(jīng)歷給了我們極大的機會鍛煉自己，活躍的上課氛圍充分調動了我們的積極性，在不斷的問答與講解中，我發(fā)覺自己的思維模式在慢慢的改變，我們學會了從大的問題開始突破，一點一點的解決問題，也學會了從不同的角度思考。最重要的是，在不同的'環(huán)境中上課的經(jīng)歷，讓我更加懂得了學習的意義。尤其是在最后的項目設計活動中，我們充分發(fā)揮了自己解決問題的能力，最大程度的利用手邊的資源，完成自己的設計項目。在這個過程中，小組成員的默契配合和加油打氣也讓我十分感動。
分別之際，回想起這兩個星期，確實不舍，然而未來可期，希望在此次經(jīng)歷中收獲的一切都能讓自己變的更加優(yōu)秀。
項目心得體會4
在參加項目物資部的培訓之前，我充分了解了培訓的內容和目標，并做好了相應的準備工作。我提前閱讀了與物資管理相關的文獻資料，了解了物資采購、倉儲和分配等方面的知識。我還與一些從事物資管理工作的同行進行交流，聽取他們的經(jīng)驗和建議。這些準備工作為我接受培訓提供了良好的基礎。
一、培訓內容的學習與理解。
在培訓過程中，我積極參與，努力學習和理解培訓內容。培訓的主要內容包括物資管理的基本理論、市場調研、供應商管理和成本控制等方面的知識。通過培訓，我了解到了物資管理的重要性和挑戰(zhàn)，學習到了一些有效的管理方法和工具。特別是在供應商管理和成本控制方面，我受益匪淺。通過培訓，我對物資管理的流程和要點有了更深入的了解，對于未來實際工作中的物資管理任務有了更清晰的認識。
二、培訓中的互動與交流。
在培訓過程中，我積極與其他學員進行互動和交流，分享自己的看法和經(jīng)驗，并傾聽他人的意見和建議。通過與他人的交流和討論，我開闊了視野，加深了對物資管理的理解，還學到了一些新的管理方法和技巧。同時，通過與其他學員的`互動，我建立了一些良好的人際關系和合作伙伴關系，為將來的工作提供了有力的支持。
三、培訓后的實踐與應用。
在培訓結束后，我不僅對物資管理有了更深入的了解，還能夠將所學的理論知識應用到實際工作中。通過對供應商進行有效的管理和協(xié)調，我能夠更好地控制物資采購成本，并提高供應鏈的效率。同時，我能夠根據(jù)市場需求進行及時的物資調配，確保項目進展順利。培訓還讓我更加注重細節(jié)和數(shù)據(jù)分析，提高了我在物資管理方面的專業(yè)素養(yǎng)。
四、培訓的收獲與展望。
通過參加項目物資部的培訓，我不僅獲得了豐富的物資管理知識和實踐經(jīng)驗，而且培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。我相信這些技能和經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。在未來的工作中，我將繼續(xù)不斷學習和提升自己，不斷挑戰(zhàn)和超越自己。我期待著將所學的知識和技能應用到實際項目中，為項目的成功做出自己的貢獻。我相信通過不斷學習和成長，我能夠成為一名出色的物資管理專業(yè)人員，為企業(yè)的發(fā)展做出重要貢獻。
項目心得體會5
作為項目部的一員，我深深體會到了項目部的重要性和團隊合作的巨大價值。在項目部工作的這段時間里，我通過實踐和經(jīng)驗的積累，收獲了許多寶貴的心得體會。
項目部是一個由多個不同專業(yè)人員組成的團隊，負責管理和執(zhí)行一個特定項目的部門。項目部的成員需要配合密切，相互協(xié)作，以達到項目的'目標和客戶的期望。項目部的工作對于公司的發(fā)展和客戶滿意度都具有重要意義。項目部的合理組織能夠提升團隊的效率，優(yōu)化資源分配，并確保項目按時完成。當一個項目部的運作良好時，公司的客戶將會滿意，同時也激發(fā)了團隊的成員更好的發(fā)揮他們的專業(yè)知識和技能。
第三段：團隊合作的重要性。
團隊合作是項目部成功執(zhí)行項目的關鍵。在項目部中，每個成員都有自己的專業(yè)知識和技能，而合作就是匯集這些知識和技能，使之產(chǎn)生協(xié)同效應。團隊合作需要成員之間相互信任、相互理解、相互支持，只有通過良好的溝通和合作，項目部的成員才能充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，解決項目中的問題和難題，最終取得成功。在項目部的工作中，我意識到團隊合作不僅僅是各取所需，更是一種共同進步和成長的機會。
第四段：個人成長與項目部。
作為項目部的一員，我不僅要完成自己的工作，還要積極參與團隊討論和決策，主動承擔責任和分享經(jīng)驗。通過與項目組的其他成員合作，我學習了不少新的知識和技能，同時也提升了自己在專業(yè)領域的能力。在團隊合作的過程中，我學會了聆聽他人的意見，尊重不同的觀點，并學習如何與他人合作解決問題。此外，項目部的工作還鍛煉了我的時間管理能力和抗壓能力，使我能夠在有限的時間內高效地完成任務。
第五段：結語。
通過和項目部的工作經(jīng)歷，我深刻認識到了項目部的重要性和團隊合作的價值。項目部的工作需要各個成員相互合作，互相支持，齊心協(xié)力地完成任務。通過團隊合作，我們可以不斷學習和成長，提升自己在專業(yè)領域的能力，同時也實現(xiàn)了項目部的共同目標。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學習與成長，為項目部的發(fā)展和成功做出更大的貢獻。
項目心得體會6
一、通過質檢員的日常性見證取樣對材料設備質量檢驗監(jiān)督;二、項目部對現(xiàn)場材料巡查，對可疑材料設備，先停用封存，再取樣檢查，排除疑點方可使用;三、項目組的工程師做專業(yè)檢查，對可疑材料設備，現(xiàn)場封存，擴大取樣數(shù)量，在規(guī)范之外，做獨立檢驗;四、對確定的不合格材料設備，采取封存，限定時間清理出場。
再者，項目部依照合同及國家的有關法律法規(guī)，對施工單位加強質量管理。施工單位是產(chǎn)品的生產(chǎn)者，他們的工作直接決定產(chǎn)品的質量，事實上，施工單位的工人的操作技能基本上是比較接近的，而產(chǎn)品的質量差異，主要是管理水平的差異。所以在對于施工單位的管理上，主要抓其質保體系建設，發(fā)揮質保體系在質量管理上的作用，以及加強與施工單位第一負責人及現(xiàn)場工程師溝通和組織現(xiàn)場標區(qū)進行橫向參觀、相互取長補短，強化市場競爭意識，大團隊意識及品牌意識，從思想上重視質量管理。而后項目組在日常的管理中重點工作是質量巡查，質量跟蹤，并結合施工的階段，組織一些有針對性的質量管理活動，有效利用工程例會制度，講問題、提問題、解決問題。
3、產(chǎn)品的驗收控制中，我們始終牢記董事長：工程質量是企業(yè)的生命這一指示，著重抓二個層面的驗收：
第一層是施工單位質保體系的.自查、自檢、自驗三級驗收制度。在這個層面上，主要是依靠抓施工單位的管理去實現(xiàn)，強化工序報驗制度與手序，對一次報驗不通過的部品、工序再從自檢開始，重新進入驗收程序。
第二層是項目部的驗收。針對不同的施工階段，不同的系統(tǒng)采取了相應的驗收方式方法，我們不僅對施工單位的復驗按有關規(guī)定、規(guī)模驗收，而且，對工序的過程進行旁站監(jiān)理，做到對工程質量形成過程了然于胸。
(三)工程進度控制情況
1、主體施工階段的進度管理較為單純，目前根據(jù)施工總進度計劃制定分階段進度計劃，明確工作內容、工作順序、持續(xù)時間及工作之間的相互銜接關系等并付諸實施，然后在計劃實施過程中經(jīng)常檢查實際進度是否按計劃進行，一旦發(fā)現(xiàn)有偏差出現(xiàn)，應在分析偏差產(chǎn)生原因的基礎上采取有效措施排除障礙或調整、修改原進度計劃后再付諸實施。進度控制的最終目的是確保工程項目按預定的時間啟用或提前交付使用。項目部在進度控制方面所做的工作有：編制項目管理規(guī)劃，研究項目的總進度、施工布置、重大施工技術和施工難題，對項目實施過程中可能出現(xiàn)的問題做好預案。制定一整套制度來規(guī)范管理以提高工作效率。 2、參加監(jiān)理工程師主持的有關協(xié)調研究會議，對涉及到工程進度的有關問題及時提出解決辦法并通過現(xiàn)場工程師去實施，必要時對施工手段、施工資源、施工組織直至合同工期進行調整。
(四)安全與文明現(xiàn)場管理情況：
1、安全法規(guī)、安全技術和工業(yè)衛(wèi)生是安全控制的三大主要措施。
2、根據(jù)本工程安全文明項目管理目標，督促施工單位在施工過程中貫徹執(zhí)行國務院及各部門頒發(fā)的安全規(guī)程、生產(chǎn)條例和規(guī)定
3、為了提升工地形象和安全文明施工，科學安排、合理調配使用施工場地，并使之與各種環(huán)境保持協(xié)調關系，要求施工單位按安全文明標化工地標準進行施工。
4、督促安全員做好安全控制，目的是保證項目施工中沒有危險、不出事故、不造成人身傷亡和財產(chǎn)損失。
(五)項目其他管理情況：
1、熟悉施工圖紙及設計說明，掌握土建、水電各專業(yè)的工程質量標準，檢查各種材料、設備等質量檢查工作。
2、負責保存好各種工程技術資料的完整性和可靠性，并記錄好各種會議紀錄。
3、隨時做好上級有關部門對項目工程檢查的資料準備工作。
4、負責項目實施進程中，涉及一些對外部門的聯(lián)系協(xié)調工作。
5、根據(jù)項目建設的實際情況，不斷調整、補充、完善項目管理規(guī)劃、規(guī)章制度和管理辦法，以適應工程建設的需要。
河海大學江寧區(qū)綜合體育館劇場及運動場照明、音響擴聲、舞臺機械系統(tǒng)工程項目規(guī)模大、體量大、施工配合面廣。如何優(yōu)質、高效、低耗、按期、安全、文明地建好該項工程，是公司的重要里程碑，為此，全面調度公司的人、財、物，嚴格按照質量安保體系運行。精心組織、科學管理，確保實現(xiàn)各項預定目標。希望通過該項目今年的工作總結對今后項目部的工作有積極的借鑒意義。
項目心得體會7
“又是一年芳草綠，依然十里桃花紅”，我很榮幸的成為了我市國培工作坊的一員。這一次網(wǎng)上學習和線下學習相結合的方式更直接、更有效，使我的思想又有了一個新的轉變。常言道：“玉不琢，不成器;人不學，不知禮”這次培訓收獲最大的是名師精神上的引領和磨課時各位同仁思想火花的碰撞。
目前全方位的新課程改革很多時候讓我無所適從，我很多時候感到茫然，感到束手無策，此次培訓聆聽了專題講座，講座猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。與此同時我也親身體驗了備課、磨課、研課等一系列活動，使得我更深刻、更透徹的看到了自身的`不足，指引了我以后的教學工作。線下培訓短暫而充實，既讓我大開眼界，同時也讓我審視反思自我，下面是我的幾點學習體會：
一、“遵規(guī)、創(chuàng)新”探求教育新思路。
當今的教師由過去傳道解惑的“教書匠”逐步成為適應時代潮流的“教育的創(chuàng)造者”，一味地埋頭苦干已經(jīng)無法適應與時俱進的時代。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學中的深層次問題不斷地暴露，常覺得自己在教學上辛勤地付出了這么多，可是現(xiàn)在的孩子怎么就這么難教呢?這次國培的學習，無疑是一場“及時雨”，不僅讓我得到了理論的指示與名師的引領，了解到了先進的教育科學基本理論，現(xiàn)代教育觀，而且在教學活動中要調整自身的角色和教學方式。專題講座，從細微處入手，從整體著眼，分別就教學目標的概念、教學目標設計中的問題和現(xiàn)象、如何科學合理地設定教學目標、教學目標的表述、教學目標的達成等方面為我們一線教師掃除了誤區(qū)和障礙，讓我心中點起了一盞明燈。
二、“學習、發(fā)展”提升自身業(yè)務水平。
通過磨課活動，學習和領略到名師教學風格。我感受最深的是幾位老師都有的共同特點：他們尊重學生的需求和發(fā)展特點，重視基礎，為學生有個性發(fā)展提供空間。從學生出發(fā)，做到以人為本，為每個學生提供平等參與的機會，讓學生在寬松、民主的環(huán)境中體驗成功，健康成長，把“探究式教學”的教學方式應用的得心應手。
三、“引導、鼓勵”努力轉變好師生角色。
興趣是最好的老師，老師的引導和鼓勵讓他們在學習中獲得快樂。學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。它還注重在學習過程中培養(yǎng)學習和做人的品性。為此，教師必須轉變自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，鼓勵學生大膽去學，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。
線下活動雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力學習，理論結合實際，在實踐和學習中不斷進步，提升自己的教學水平，為數(shù)學教育教學添磚加瓦，貢獻自己的綿薄之力。
項目心得體會8
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睆�4月份接受這個任務開始，到現(xiàn)在已經(jīng)兩個月了。這是一段難忘的經(jīng)歷，一次次的備課，一次次的嘗試，嘗試了很多，也修改了很多次，我仿佛是一只蠶經(jīng)歷著人生的蛻變，在這一過程中，我品到了學習的快樂，成長的滋味，團隊的溫暖，有煩惱也有收獲，有失敗也有成功。有時夜里醒來就回憶自己的課堂哪里需要改進，有時想好的環(huán)節(jié)沒有及時記錄，睡醒一覺全忘了，于是我養(yǎng)成了隨時記錄的習慣，或者記在手機里，或者用筆記在筆記本上。觀察生活中一切與面積有關的事與物……下面就來說一說我的成長經(jīng)歷吧。
4月初接到了講課的任務，根據(jù)學生的學習進度我選擇了三年級下冊第七單元第一課時《認識面積》的內容。定好講課內容之后我就開始閱讀《課標》，在網(wǎng)上查閱和這節(jié)課有關的資料，在這里我感受到了學習的快樂。在了解了學生與教材之后，我開始設計屬于自己的課堂。教學設計完成之后，我首先和學校里有經(jīng)驗的王老師進行交流，也提出了合理的建議，接著我們工作坊全體成員開始研討這節(jié)課，最后確定了教學目標和教學環(huán)節(jié)。
接下來我在我們班進行第一次試課，在這次試課中我最大的感受就是自己太理想化，而學生的表現(xiàn)與我的設想差距太大，我想造成這種現(xiàn)象的原因是我對學生的了解不充分，感覺學生應該會的，可是學生不會，例如學生在上冊就學習了周長，我以為學生應該會，但是事實是學生已經(jīng)忘了什么是周長?所以這節(jié)課可想而知……于是我又開始與工作坊老師研討，修改我的教案。
4月29日第一次真正講課的日子到了，我?guī)е男那樽哌M了教室，不知道今天學生會出現(xiàn)什么狀況。40分鐘過后，我結束了這節(jié)課，在這節(jié)課中，在處理面和面積的關系時出現(xiàn)了問題，其它環(huán)節(jié)師生互動都還可以，尤其是學生的表現(xiàn)非常棒。于是我又修改了我的教案。
5月20日接到通知，還要把這節(jié)課再講一遍。雖然有了上次兩節(jié)課的經(jīng)歷，也有了改進的方法，但是這次又面臨著新的問題：學生已經(jīng)學習了這部分內容，而且整個單元都學完了，領導的要求是：不能上成復習課，必須按新授課教學。面對這個困難我們工作坊全體成員集思廣益，考慮到學生已經(jīng)學習了這部分內容，所以就以練習題的形式把這節(jié)課串聯(lián)起來。既然學生已經(jīng)學習了這部分內容，就讓學生在練習中拓寬思路，總結方法。
制定好方案之后5月27日在我們班進行第二次試課，這次的試課給了我當頭一棒，原來我們的設想都是錯誤的，學生學過了不代表掌握了，知道了不代表能準確表達出來。學生依然不能說出什么是面積，依然把面說成面積，會用數(shù)方格的方法比較兩個圖形面積的大小，但是不知道為什么……面對這種情況，我與小學校的王老師商量用二年級的學生試試。王老師主動承擔任務首先給學生講解周長，兩節(jié)課下來王老師失望的說：“用二年級的學生不行，學生的語言表達能力和思維能力都跟不上�！彪m然這條路走不通，但是我依然感受到了團隊的溫暖。
我與坊主商量對教學設計又進行了大修改。這次的思路完全改變，我從學生身邊的事情開始，利用學生熟悉的勞動場面，讓學生在認識面的基礎上來認識面積，通過設計有梯度、有挑戰(zhàn)行的練習題來激發(fā)學生的學習興趣，避免了學生產(chǎn)生厭煩的情緒。5月30日我第二次講這節(jié)課，課堂上雖然出現(xiàn)了一些小小的問題，但是大體上講還是比較成功的.。
通過這次線下活動，不但開闊了眼界，而且增長了知識，真正體會到了團隊的力量。從剛開始的盲目，到思路逐漸清晰。最大的感受就是一定要充分考慮學生的已有經(jīng)驗，創(chuàng)造學生喜歡的課堂。在這次的教學活動中我有以下幾點體會：
第一，了解學生的已有經(jīng)驗，即學生在哪兒。
本次教學是在學生已經(jīng)學習了這一課時，但是通過測試學生仍然不知道什么是面積，經(jīng)常把物體的面說成面積;學生能比較簡單圖形的面積大小，但是不能說出運用了哪種比較方法�；谶@種情況我設計了這節(jié)課。
第二，明確本節(jié)課的教學目標。即要把學生帶到哪。
本節(jié)課的教學目標就是利用各種方式使學生認識面積，學習用多種方法比較兩個圖形面積的大小。
第三，根據(jù)教學目標怎樣進行教學設計。即怎樣到達。
根據(jù)本節(jié)課的教學目標我設計了兩個教學活動：區(qū)分面和面積、比較兩個圖形面積的的大小。數(shù)學來源于生活，生活中處處有數(shù)學。數(shù)學教學應寓于生活實際，且運用于生活實際：所以，我在設計教學時有意識地引導學生結合生活中的具體問題與有關數(shù)學問題的聯(lián)系，導入選擇了三位同學平時勞動的場面(擦黑板、擦桌子、擦窗臺)借助學生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學生學習數(shù)學的求知欲，尋找生活中的數(shù)學問題，運用所學知識分析、解決實際問題，引導他們進行研究性學習。激發(fā)了學生的學習興趣，明確了創(chuàng)設的情境在教學過程中目的，從而為認識面積服務。在此基礎上我提出了學生容易混淆的問題：面積和面一樣嗎?在學生的認知錯誤上進行教學，可以更好的激發(fā)學生的學習興趣，提高了課堂的效率。在學生認識了面積之后很自然的過渡到比較面積的大小，在這一環(huán)節(jié)我采用了學生會的不講，重點探究觀察和重疊都不能比較出結果的時候如何解決，學生在解決這一問題時知道用畫方格的方法，但是對于畫方格的要求不太明確，利用課件的演示幫助學生理解了畫方格時方格的大小必須統(tǒng)一。在此活動中學生利用了多種方法進行比較，完成了教學目標。
第四，練習題的設計要圍繞教學目標有梯度，有挑戰(zhàn)性和探索性。
教學中設計的練習題要富有挑戰(zhàn)性和探索性。這樣不僅會激發(fā)學生進一步學習的動機，還能讓學生在解決這些問題之后增強自信心，并且大大提高學習數(shù)學的積極性。本次的課堂練習共設計了三個練習題分別是區(qū)分面和邊、比較兩個不規(guī)則圖形的面積、區(qū)分面積和周長。在這三個練習題中第一個練習題是認識層面上的，第二個練習題具有一定的挑戰(zhàn)性，而學生在這一環(huán)節(jié)確實也表現(xiàn)出了他們的思維的轉變，第三個練習題是猜一猜游戲，學生根據(jù)教師的提示一步一步的猜測，在猜測中引導學生突破常規(guī)思維，理解面積是二維的，使學生在應用中進一步豐富面積的概念。第四個練習題是在學生充分明確了面積的概念之后，再正確區(qū)分面積和周長，在比較的基礎上進一步認識面積。
每一次磨礪都是成長，每一次嘗試都是進步，雖然我的課堂還有很多不完美的地方，但是經(jīng)歷了這一次，在以后的教學道路上不會再盲目的去設計課堂教學，再去設計教學活動有方向，有方法，有思考，我想這也是我最大的收獲吧。
項目心得體會9
本學期的實驗教學課，我們專業(yè)陸續(xù)進行了工程項目管理沙盤模擬實驗。通過老師耐心的講解，我不僅對沙盤有了更進一步的認識，同時還喜歡上了這個實驗。最重要的一點是，在沙盤實驗中，我收獲更多的是課本上學不到的知識。就好像我親身經(jīng)歷了施工現(xiàn)場一樣，對整個工程的運作都能一清二楚。這次實驗是以小組為單位的，考驗個人能力的同時，也驗證了我們的團隊寫作能力。先說一下沙盤吧，個人認為，沙盤就是模擬工程，讓我們分別模擬不同的角色，對這個工程進行前期策劃與后期執(zhí)行操作，整個過程是在一個大桌子上，桌子上有模擬工程的各種教具。每組有五個不同的角色，分別是：項目經(jīng)理、財務經(jīng)理、經(jīng)營經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、采購經(jīng)理。在這個實驗中，我擔任的是生產(chǎn)經(jīng)理一職，主要負責進度計劃編制、資源需用計劃、施工操作等。在項目經(jīng)理的帶領下，我們向銀行貸款80萬經(jīng)過一系列的買材料填寫單子材料的進出最后在所以的工程款結算并償還貸款和銀行利息后共盈利39萬。項目策劃技巧有很多，以下就是我們小組通過實驗總結出的一些技巧：
1、橫道圖的繪制是一個相當重點的問題，在實際施工過程中，橫道圖的繪制就相當于施工組織設計了。橫道圖是確定項目工期，計算模版、機械、勞務班組進出場的依據(jù)，起到了指導整個項目進度計劃的作用，此外、提前完工還能得到額外的獎勵。所以，在繪制橫道圖時有幾個因素需要考慮，模板的周轉費、機械勞務班組的進出場費，模板機械班組的待工費以及提前完工的獎勵。橫道圖繪制好后，各項計劃也就出來了。
2、購買成本與自己加工的成本有很大的區(qū)別，在原材料和成品價格確定的情況下，可以列出明確的公式，當混凝土需要量超過多時，自己加工比購買成品更能節(jié)約成本。
3、勞務班組進出場與待工費的成本分析，待工一周費用為3萬，進場費2萬，出場費2萬。可見，如果待工兩周及以上的就應該考慮進出場了，兩周的話就可以省下來2萬塊錢。
4、要及時的投入雨季施工與安全施工的.費用，避免緊急補救措施。
在模擬實驗課中，我們每個人都有很多收獲，我自己也總結了一些學習心得：
首先，對于一個項目而言，目標是非常重要的，目標是判斷一個項目成功與否的依據(jù)。利潤的最大化就是其中的一個重要的目標，其實我們不斷的考慮進出場，考慮待工，就是圍繞著利潤最大化這個問題。
其次，一個團隊是一個整體，只有發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，整體的優(yōu)勢才能體現(xiàn)出來。只有統(tǒng)一意見和思想，戰(zhàn)略和策略才能得到大家的全力支持，才能形成巨大的合力。所以也更體現(xiàn)團隊合作的意義。在眾說紛紜的情況下，在各執(zhí)己
見的情況下，各個經(jīng)理怎樣迅速作出分析決策，并且說服其他人�；蛘咛峁⿺�(shù)據(jù)報表，接受他人意見和建議�，F(xiàn)實中離不開團隊合作，沒有合作精神的個人是會被當今社會所拋棄的。
這個實驗將書本上比較零散的知識點串連在一起，在整體上使我們對項目的流程有了一定的了解，也可以說它是工地實踐的一個縮影，它讓我們把學校的理論知識運用到了這款實驗上來了，讓我們認識到理論知識不像以前想的一樣，只在學校才有用，實踐上仍然少了理論知識做基礎。剛開始的時候拿到一堆資料，第一感覺就是束手無策，不知道該怎么弄，從哪里下手，盡管其中的許多都在課堂上講過，但不知道怎么將它們整合到一起。
課堂上我們做計劃都是通過題目中給定的已知條件來計劃，只要把題目中的已知條件都考慮到，做題基本上就不會錯，但是在沙盤中，這些已知條件不再明確給出，需要通過自己的情況和其他部門的情況來定，各方面因素也需要自己分析，缺了哪個因素都會引起項目的損失。施工方案不是一成不變的，需要我們依據(jù)項目情況自己制定方案。過程中，我們還必須根據(jù)變化不斷更新計劃，不同組的同學竟然做出了完全不同的施工方案，這就很能考驗整個施工團隊考慮問題的方向、方式和方法了，這關很鍛煉學生的能力。
這款實驗給我印象最深的是它強調了項目組成員的團隊精神，各個職能部門必須緊密地結合，整個項目才能很好的完成。而溝通在整個實驗里起到了不可小覷的作用，項目經(jīng)理與下屬職員的溝通，各職能經(jīng)理之間的有效溝通。沙盤實驗雖說只是模擬的實際，但是我們在其中卻得到了實戰(zhàn)的快樂，充分做到了理論聯(lián)系實際，大學學到的很多知識都得到了全面的應用，讓我對之前學習的理論知識有了更深刻的認識。
最后，我要感謝老師的細心講解以及精彩互動，兩周的實驗時間雖然很短，但我受益匪淺。
項目心得體會10
研究生階段是對本科階段學習的進一步深化和拓展，是培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)新能力的關鍵階段。作為研究生的一項重要任務，課題研究是對所學專業(yè)知識的綜合運用和創(chuàng)新發(fā)展的體現(xiàn)。在完成研究生課題的過程中，我深刻體會到了課題選擇與設計、實施與進展、結果與總結等方面的重要性和作用。下面將從這三個方面展開，分享我在研究生課題中的心得體會。
第一段：課題選擇與設計。
課題選擇是研究生課題的起點，也是成功完成研究任務的基礎。在選擇課題時，我總是堅持以自己的興趣和所學專業(yè)研究領域為基礎，結合實際需要進行判斷和選擇。同時，了解前人研究成果和研究現(xiàn)狀，通過文獻綜述等方式，深入了解自己所選課題的研究意義和可能面臨的問題。在設計課題時，我注重將理論與實踐相結合，通過充分調研與實地考察，確保課題研究的可行性和創(chuàng)新性�？偠灾�，課題選擇與設計是研究的方向和目標的確立，關系到后續(xù)整個研究過程的順利進行。
第二段：實施與進展。
實施與進展是研究生課題的具體實踐過程，是項目的具體執(zhí)行和實現(xiàn)的階段。在實施過程中，我注重結合課題的實際需要，合理安排研究步驟和時間節(jié)點。同時，我充分利用各種研究手段和方法，如實驗研究、實地調查、問卷調查等，保證研究過程的準確性和客觀性。在進展過程中，我時刻關注研究數(shù)據(jù)的收集和分析，針對性地對結果進行總結和歸納，及時調整研究方向和方法。與此同時，我也積極參與學術交流和討論，及時反饋和匯報研究成果�？偠灾�，實施與進展是研究生課題的具體實踐過程，注重方法與創(chuàng)新。
第三段：結果與總結。
結果與總結是研究生課題最終的成果呈現(xiàn)和價值評估。在取得初步結果后，我注重對研究數(shù)據(jù)的`分析和解讀，找到其中的規(guī)律和價值。同時，我也將結果與前人的研究成果進行對照和分析，找出自身研究的創(chuàng)新點和不足之處。在總結的過程中，我注重從理論和實踐兩個角度進行思考和反思，總結經(jīng)驗和教訓，為今后的研究工作提供借鑒和指導。總而言之，結果與總結是對研究生課題工作成果的回顧和提煉。
研究生課題的完成是一次對自身綜合能力的全面鍛煉。通過這一過程，我充分體會到了課題選擇的重要性以及其對后續(xù)整個研究工作的影響。同時，實施和進展是鍛煉自己實踐能力和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。最后，結果和總結是對整個研究工作的檢驗和評價，同時也是對自身研究能力的提升和反思�？偠灾�，通過這次研究生課題的完成，我深刻體會到了科研的魅力和挑戰(zhàn)，也更加堅定了我在這個領域堅持走下去的信心和決心。
第五段：總結。
通過完成研究生課題，我深刻體會到課題選擇與設計、實施與進展、結果與總結等方面的重要性。在選擇與設計課題時，要結合興趣和專業(yè)知識，做到有關研究，確保研究的可行性和創(chuàng)新性。在實施與進展過程中，要注重方法與創(chuàng)新，保證研究的準確性和客觀性。而在結果與總結階段，要注重發(fā)現(xiàn)與總結的規(guī)律，為今后的研究工作提供借鑒和指導。不論研究階段如何，研究生們都應努力實現(xiàn)自身能力的提升和發(fā)展，進而為學術和社會的進步貢獻自己的一份力量。
項目心得體會11
在我們每個人的職業(yè)生涯中，項目總結和培訓都是不可或缺的一部分。項目總結幫助我們回顧整個項目的過程，總結得失，找到下一步改進的方向；培訓則是不斷提升自己的能力和技能，保持競爭力。今天，我想分享我的項目總結心得和培訓心得。
在我工作的這兩年中，我經(jīng)歷了許多各種各樣的項目。每個項目都有其獨特的挑戰(zhàn)和機遇。在項目末期，我們團隊會召開一次會議，回顧整個項目的過程。在這個過程中，我學到了以下的幾點：
1.溝通至關重要。溝通是項目成功的關鍵，必須確保明確的溝通，以確保團隊在正確的.方向上前進。
2.抓好細節(jié)。任何一個小錯誤都可能導致整個項目的失敗，做好細節(jié)，質量才能得到保障。
3.尋找改善的機會。在總結中我們發(fā)現(xiàn)，無論項目成功與否，總會有改善的機會，只要發(fā)現(xiàn)它們并采取適當?shù)男袆樱湍苁惯@些機會變得更有價值。
對于培訓，我認為它是一種持續(xù)學習的方式，這樣我們才能在市場競爭中保持自己的競爭力。在我的公司，我們定期舉行內部培訓，以下是我的培訓心得體會：
1.培訓是永無止境的。無論是學習新的技能、新的知識、新的經(jīng)驗，始終不要滿足于現(xiàn)狀，要不斷地學習，不斷地進步，在競爭激烈的市場中保持競爭力。
2.動手實踐。實踐是最好的培訓方式之一，只有將學到的知識應用到實際場景中，我們才能夠真正體會到知識和技能的應用和效果。
3.與同事分享體會。培訓不是一個人的事，團隊的協(xié)作和學習共享是培訓推進的一個要素。與同事分享自己的體會，可以很好地促進團隊學習和進步。
通過項目總結和培訓的持續(xù)推進，我們可以不斷地提高自己的能力和技能，保持路上的競爭力。通過項目總結，在不斷積累經(jīng)驗和磨合團隊協(xié)作的過程中，我們可以更好地面對未來的挑戰(zhàn)；培訓則可以讓我們不斷地學習新的知識和技能，應對自身在工作中遇到的各種問題，擺脫“越來越傻”的困境。
總而言之，我認為，項目總結和培訓是保持個人競爭力和團隊競爭力的重要方式。只有不斷地總結積累經(jīng)驗，不斷地學習新知識和技能，才能在市場競爭中立于不敗之地，實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃和成就。
項目心得體會12
第一段：引言
公路培訓是每一個想要成為合格駕駛員的人必須經(jīng)歷的重要步驟。參與公路培訓，不僅可以讓人們掌握駕駛技能，更加注重的是培養(yǎng)安全意識和良好的駕駛習慣。在我參加公路培訓期間，我收獲頗多，以下是我對此的心得體會總結。
第二段：意識到駕駛的責任重大。
公路上的交通事故屢見不鮮，每一起事故背后都會牽連出無數(shù)的傷害和悲劇。在公路培訓中，我認識到了駕駛的重要性，以及駕駛員應承擔的重大責任。駕駛員必須時刻保持警覺，遵守交通規(guī)則，確保自身安全和他人安全。這樣的責任感讓我更加珍惜每一次駕駛機會，學會了如何保持冷靜和穩(wěn)定，以及如何在緊急情況下做出正確的判斷和應對。
第三段：培養(yǎng)正確的信號意識和遵守紅綠燈規(guī)則。
在公路培訓中，學習并遵守紅綠燈規(guī)則是必須的。紅綠燈作為公路交通中最基本的.信號控制，對于保障交通秩序和安全起著舉足輕重的作用。學習不同道路的紅綠燈規(guī)則和燈光信號，懂得正確的停車與起步，并且對于紅燈要嚴格遵守等等，這些都是駕駛員必須掌握的基本技能。通過公路培訓，我深刻地明白了這一點，因此我在日常駕駛中始終將遵守紅綠燈規(guī)則作為首要任務，并不斷提升自己對信號意義的認知。
第四段：加強對交通事故的防范意識。
作為駕駛員，防范交通事故是重中之重。在公路培訓中，我通過模擬情景演練和實際駕駛的訓練，了解了許多交通事故的原因和常見形式。學會了避免疲勞駕駛，保持適當?shù)能嚲�，注意道路信號標志等等。同時，我還學會了正確的判斷和處理緊急情況，避免事故的發(fā)生。這些知識和技能對于我有效提升了駕駛安全指數(shù)。
第五段：注重車輛保養(yǎng)和維修。
在公路培訓中，不僅學習了駕駛技術，還學會了對車輛進行保養(yǎng)和維修。學會了更換備胎，了解了車輛保養(yǎng)的常見問題，并能夠在一些簡單故障時進行緊急修理。這些知識不僅使我在駕駛中更加安全和自信，還可以有效減少因為車輛故障而導致的交通堵塞和事故發(fā)生。
第六段：塑造良好的駕駛習慣。
公路培訓對于塑造良好的駕駛習慣起到了至關重要的作用。在培訓中，我們從最基本的起步、停車到高速公路駕駛等層層分解、層層深入學習，培養(yǎng)了良好的習慣。同時，我們也通過參與實際道路的駕駛考驗，對自我駕駛技能進行不斷提升。這樣的訓練過程，在不斷重復中，逐漸形成了駕駛的直覺反應和優(yōu)秀的駕駛習慣。
總結：
通過公路培訓，我獲得了駕駛技術的提升，更是培養(yǎng)了安全意識和良好的駕駛習慣。通過這個過程，我明白了駕駛是一項需要高度責任感和細心態(tài)度的事情。只有不斷學習和提升自己，才能夠成為一名合格的駕駛員，為社會安全出行貢獻一份力量。我將始終珍視公路培訓的教誨，牢記駕駛的責任與義務，做到安全第一，文明駕駛。
項目心得體會13
3月23日至24日，我再次參加航宇公司組織的中青班二期培訓，本次的課程是由清華大學強茂山教授帶來的項目管理。不同于以往的項目管理課程，強老師更加注重項目管理的理論原理，以加強大家對課程知識的理解，便于記憶和具體實踐時的靈活應用。整個課程形成了系統(tǒng)的項目管理知識結構，當中印象深刻和有感觸共鳴的知識點較多，也極大的增強了我對項目管理知識應用的信心。
一、項目與運營
課程一開始，強老師就從項目和運營的互動原理講起，闡述了運營管理和項目管理的一般適用范圍：重復性的任務工作，則以永久組織進行運營；創(chuàng)新工作則以臨時的項目組織進行項目管理。
二、項目導向型管理理論框架
從單個項目、多項目到項目+運營等范圍，形成項目管理、項目集管理和項目組合管理理論，管理要點也從邏輯管理逐步提升到優(yōu)先級，而更進一步的管理環(huán)境建設則以制度建設為要點，形成管理成熟度模型理論。
三、組織驅動實踐
雖然我們的日常工作中會經(jīng)常接觸一些項目管理，甚至是多個項目的管理工作，但卻從來沒有用心的完成過組織驅動實踐的總結。強老師告訴我們，這個總結非常重要，主要包括項目管理過程中的經(jīng)驗、教訓以及其他有參考價值的信息等，將這些東西總結提煉并存檔分享，是整個項目工作對個人和組織成長的最大貢獻。對此我們很有感觸，因此將下決心在今后的項目管理中，做好這項總結工作，不斷提升自我，提升部分甚至公司的項目管理能力。
四、項目單元三維模型
從單項目視角來看，項目三維模型主要包括生命期、管理過程和功能，其中管理過程主要包括啟動、計劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾等5組，功能則包括10大知識領域。
五、項目資源集成機制
從企業(yè)內部來說，該機制屬激勵制度，從企業(yè)外部來說，該機制則可以合同形式確定，其核心是任務和利益的分配。常用的機制如下：CPPC即成本實報+利潤，公司軍品大部分是按此進行的，這種方式甲方承擔主要風險，相應的甲方管理控制成本也高；FFP則是完全固定價格模式，乙方承擔主要風險，同時也存在項目質量難以控制等弊端；其他的'以固定成本+激勵的方式，則是綜合了甲乙雙方的風險和控制事項，具備更加廣泛的適應面。
從公司的角度來看，目前軍方以CPPC模式為主，因此造成了公司在民用等市場適應能力較差的問題。隨著軍方競爭的開放，后續(xù)將逐步打破CCPC模式，逐漸走向FFP模式，對公司的內部管控要求將進一步提升，同時也有利于公司向其他競爭市場的開拓，比如民品市場。
六、項目的計劃
計劃是項目管理的核心工具，是確保目標一次實現(xiàn)的紙面模擬，做好項目計劃主要包括：任務分解、組織（內部+外部）結構分解，資源分解和時間節(jié)點等，項目計劃要做到可便于動態(tài)管理，要求主要包括可管理，可量測，可控制，可獎懲等。
七、項目管理的目標導向
項目管理需強調目標導向，應以目標的達成為標準，避免陷入“盡心”的不可管理狀態(tài)，執(zhí)行和管理的原則是堅持基線不動搖，才能確保項目目標的一次成功。
八、學習和工作的精力分配
管理中不同層級人員都需要進行學習，但越是處于管理高層的人員，越需要進行學習，提升自己的視野，以便可以更好的做好規(guī)劃，把握方向，防止項目工作反復，避免項目風險。
九、項目生命期管理重點
對一個項目而言，管理者最核心的任務是在前期做好識別需求和方案設計工作，因為只有前期工作做扎實了，后續(xù)項目才可能向正確方向推進。后續(xù)的項目管理只要按照前期制定的規(guī)劃按部就班的推進和管控，就不會有大的問題。如果在后續(xù)的項目管理中還要對前期的項目方向進行調整，那么該項目已付出的資源有很多都要浪費，后續(xù)的時間和資源就可能難以保證項目的正常推進了。
具體管理人員在這個階段要做的核心工作是列出項目目標，并講清楚決策的依據(jù)和下一步工作如何走，以供領導科學決策。
十、項目決策分析方法
強老師講授了多個項目決策的分析方法，包括短周期的、長周期的項目方案優(yōu)先等，方法主要是考慮資金時間價值的累積現(xiàn)值，輸出的指標可以包括回收期、收益規(guī)模、收益率等，以提供不同方向的決策參考。
十一、項目管理知識應用
近期公司承接的兩個市場項目，中飛醫(yī)療的航空擔架及醫(yī)療設備掛架、動態(tài)懸掛防雷座椅，在項目市場可行性分析和項目項目分析中，我參考強老師提供的方法，參考項目的研發(fā)投入，分析項目的市場規(guī)模，進而分析出項目的回收期，同時針對不同外部資源輸入（研制經(jīng)費）和不同回收期約束，分別計算了項目產(chǎn)品的建議最低價格，對項目的對外談判和對內決策起到了較好的指導作用。
這兩個項目正式推進實施后，將轉入科技發(fā)展部進行后續(xù)的管理工作，我希望能夠與科研計劃主管等項目團隊成員一道，按照項目管理的相關知識，做好目標導向的工作策劃和計劃，落實項目實施過程中的管理控制，并在項目完成后推進項目管理的后總結，爭取在實踐中進一步消化項目管理知識。
總結
這兩天的項目管理課程我收獲很多，非常感謝強老師的高水平管理知識傳授。后續(xù)我將在實際工作中推動更多項目管理的實踐應用，早日提升個人、團隊的項目管理能力，甚至為公司的項目管理水平提升做出自己應有的貢獻。
市場項目部胡柱卜
20××年4月9日
項目心得體會14
20xx年秋季，我們申報的大學生創(chuàng)新性實驗項目獲得了批準，項目名稱為“基于zigbee的無線抄表系統(tǒng)設計”，指導教師為薛楠老師。在這個創(chuàng)新性實驗項目中，我們以zigbee組網(wǎng)為創(chuàng)新點，通過實地參觀調研和分析，研究了更加智能高效的抄表系統(tǒng)�，F(xiàn)在，將近兩年的“大學生創(chuàng)新性實驗項目”就要結題了。回想起過去兩年里參加創(chuàng)新實驗的過程, 從開始的尋找課題到申請立項撰寫項目申請書,到查閱相關參考文獻, 確定實驗原理、實施方案與尋找創(chuàng)新點并制定詳細的研究方案和步驟；在薛老師悉心指導和學校的大力幫助下，我們研究出了一套完整、高效、實用的光伏控制系統(tǒng)。
大學生創(chuàng)新性實驗項目實施強調自主性、探索性、實踐性和協(xié)作性,遵循“興趣驅動、自主試驗、重在過程”的原則。注重創(chuàng)新性實驗項目的實施過程講究長遠效益,強調項目實施過程中在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面的收獲,重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,不急功近利,不為成果而設計,重在實施過程中得到的鍛煉和培養(yǎng)，在整個過程中，我們不僅學到了實驗本身所帶來的動手能力以及實踐能力的提高,而且學到了認真仔細、堅持不懈,善于思考總結的可貴精神,并對“大學生創(chuàng)新性實驗計劃”有了更深入的體會。
在研究方面，最深的體會就是要善于勤于思考，主動動手動腦。創(chuàng)新實驗不是基礎課上的實驗那樣，只要按著老師講的`步驟做就行了。做的課題對于我們來說，可能是一個沒有接觸過的新領域，沒有人會具體告訴我們每一步該怎么做。需要自己去找文獻、查資料，去弄明白實驗的原理，然后確定要創(chuàng)新的方向。按照這個方向一點點努力，所以每一步都需要獨立思考。其中會遇到很多困難，這個時候除了尋找?guī)椭�，最重要的還是自己思考。
本項目zigbee的無線抄表系統(tǒng)設計的各個模塊逐一設計，雖然每一個設計過程都遇到不同程度的困難，在我們的團結協(xié)作下都得到解決，這個項目鍛煉了項目組人員的動手能力、創(chuàng)新意識以及解決問題的能力，當然，由于投入的時間有限和課題組人員能力的限制，本課題還存在很多不足之處。
在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標。方向和目標是貫穿整個實驗的核心，只有明確方向，圍繞這個方向努力下去，才可能有結果。創(chuàng)新點可以從很多方面確定，不一定是很高深很前沿的東西。只要不是照搬別人已經(jīng)做過的東西，在自己力所能及的范圍內就好。當然，能做出更大的成就最好。有時思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，好像只能思考到這個程度了。這時要用發(fā)散思維多方位的考慮，作出大膽的猜測。但要始終圍繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假想，再一步步實踐去論證自己的猜測。其實，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步步得出來的。
項目心得體會15
不知不覺來陽江項目部已經(jīng)有十天了，我對華興的認識也隨時間的推移一步步加深。剛來公司的時候，我認為華興只是一家建筑公司，和別的公司應該沒什么差別。但現(xiàn)在，華興給我的印象是它是一家擁有完備核電建筑資質并且將員工的安全擺在首位的負責任國企。
從項目部派鋼結構隊的主管技術員趙慶亮去儀征接我們那天起，我們就已經(jīng)和項目部有了剪不斷的聯(lián)系，也是從那一刻起，我們就已經(jīng)為自己是項目部的一名員工而感到自豪！
從儀征到陽江要經(jīng)過二十幾個小時的旅途，我們到項目部的時候已經(jīng)是凌晨了，但項目部的人力資源部的副主任文建國仍然帶領一些老員工在樓下接我們，讓瞌睡的我們又有了精神。來到宿舍，我們發(fā)現(xiàn)宿舍里干凈整潔，而且項目部給我們準備了嶄新的涼席，被子，蚊帳等生活用品，讓我頓時感覺到項目部對我們無微不至的關懷，讓我體會到項目部領導對我們新員工的重視與關心！
接下來的幾天，我們又接受了項目部的集中培訓。培訓期間，我體會最深的就是項目部對員工安全和產(chǎn)品質量的極高重只有道德高尚的人才能承擔重大的任務。追求真正的`成功，應該立足長遠，自強不息，以苦明志，以苦礪才，以苦養(yǎng)德。
三要虛心學習。初出茅廬的我們，有許多方方面面的知識需要向前輩和大家學習。我們要時刻保持謙虛的學習心態(tài)。西漢文學家劉向說過：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”在當今社會，知識決定命運，一日不學，便落后他人。
四要團結協(xié)作。團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎。一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。一個集體、一個團隊只有團結一致，積極協(xié)作、互補，目標才能實現(xiàn)，才能越走越遠。
五要善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個國家和民族的不竭動力，更是一個企業(yè)發(fā)展的靈魂和生命。我們作為剛剛畢業(yè)的大學生，應當充滿朝氣和活力，帶著知識和熱情，不拘泥于現(xiàn)成，善于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新。
六要志存高遠。不想當將軍的士兵不是好士兵。的確，作為年輕的我們，我們要時刻保持著對成功的欲望，對勝利的渴望。我們擁有以“大唐大舞臺，盡責盡人才”為人才理念的大平臺，何愁才能無處可施？
為期三天的軍訓鍛煉了我們的體能，磨練了我們的意志；對寧德市規(guī)劃館和藝術館的參觀學習，使我們從整體上對寧德市有了更深刻的了解，對以后的生活有了更多的憧憬和向往；各個部門領導給我們的知識培訓，為我們今后的工作打下了夯實的基礎。
來到大唐寧電已過半個多月，在生活環(huán)境上基本已經(jīng)適應了，和新同事相處的也十分愉快。通過這短短的半個月和領導同事的學習，自己各方面都有所進步。我相信，在今后的學習和生活中，在領導和同事的幫助下，不斷學習，提升自己，秉承同心文化，實現(xiàn)自己的理想和自我的人生價值。大唐也一定能夠做到務實和諧，同心跨越，真正的成為國際一流的能源企業(yè)！
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