責(zé)任心的心得體會(huì)[熱]
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。但是心得體會(huì)有什么要求呢?以下是小編整理的責(zé)任心的心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
責(zé)任心的心得體會(huì)1
20xx年6月29日集團(tuán)公司下發(fā)了《關(guān)于湖北公司某重點(diǎn)項(xiàng)目開盤工作重大失職事件相關(guān)責(zé)任人的處分決定》,發(fā)文中對(duì)商管部招商專員、工程部經(jīng)理、副總經(jīng)理,到湖北公司諸多高層領(lǐng)導(dǎo)做出了嚴(yán)厲處分,使人觸目驚心。
在發(fā)文中提到,湖北公司某重點(diǎn)項(xiàng)目開盤過(guò)程中,湖北公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)未能按照集團(tuán)指示制定開盤方案,集團(tuán)營(yíng)銷中心未能堅(jiān)持原則,審核把關(guān)不嚴(yán),導(dǎo)致開盤方案決策出現(xiàn)重大失誤。同時(shí),湖北公司對(duì)公司關(guān)系戶審核存在嚴(yán)重漏洞,導(dǎo)致公司部分領(lǐng)導(dǎo)、員工虛報(bào)重點(diǎn)客戶,入圍滿足私利,嚴(yán)重影響公司的品牌形象。以上問(wèn)題反映出集團(tuán)營(yíng)銷中心及湖北公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任心缺失,對(duì)集團(tuán)重大專項(xiàng)工作重視程度嚴(yán)重不足,工作嚴(yán)重失職。
通過(guò)部門組織的對(duì)該發(fā)文的學(xué)習(xí),我認(rèn)為這已經(jīng)不是一個(gè)人的工作態(tài)度問(wèn)題,而是道德問(wèn)題、人品問(wèn)題,依靠弄虛作假、瞞上欺下來(lái)謀取私利,這種行為讓人不齒,是嚴(yán)重的官僚主義行為。以下是的此次學(xué)習(xí)的.感想。
首先,要明確官僚主義的定義。新版詞典中對(duì)“官僚主義”的解釋為:指脫離實(shí)際、脫離群眾、欺軟怕硬、做官當(dāng)老爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。有命令主義、文牘主義、事務(wù)主義等表現(xiàn)形式。在恒大集團(tuán)主要表現(xiàn)在推諉扯皮、不負(fù)責(zé)任、不做實(shí)事、服務(wù)意識(shí)和品牌意識(shí)淡薄,影響公司品牌形象和利益。官僚主義作風(fēng)會(huì)極大的增加公司運(yùn)營(yíng)成本、降低執(zhí)行效率、削弱企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,也極大影響公司員工的工作積極性和工作氛圍,是阻礙公司發(fā)展的巨大障礙。
打擊官僚主義應(yīng)從自身做起。首先加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升自身的職業(yè)操守道德素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)許主席重要講話精神,認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),深刻反省,剖析自身工作崗位可能出現(xiàn)的“官僚主義”突出問(wèn)題,認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),深刻反省,剖析自身工作崗位可能出現(xiàn)的“官僚主義”突出問(wèn)題。
其次,加強(qiáng)自我監(jiān)督,極力避免官僚主義現(xiàn)象出現(xiàn)在自己身上,時(shí)刻自省,高質(zhì)量完成自己的工作任務(wù),積極解決推諉扯皮、不負(fù)責(zé)任、浮夸空談、不做實(shí)事等突出問(wèn)題,為公司建立良好的職場(chǎng)氛圍添一份力。
責(zé)任心的心得體會(huì)2
昨天和今天,是中國(guó)民法學(xué)界的兩大絕頂高手精彩演講的精彩演出。昨天上午,楊立新教授主講醫(yī)療損害和機(jī)動(dòng)車損害問(wèn)題,今天上午,是張新寶教授主講侵權(quán)主體和產(chǎn)品責(zé)任的問(wèn)題。兩人仿佛兩個(gè)門派的掌門人,觀點(diǎn)之間既對(duì)立又統(tǒng)一,但相得益彰,共同碰出了民法思想耀眼的火花。
昨天下午出場(chǎng)的北京龐標(biāo)律師的'出場(chǎng),精彩處絲毫不亞于各位大家,看來(lái)北京律師確有過(guò)人之處。佩服!
通過(guò)此次培訓(xùn),感覺(jué)對(duì)以前經(jīng)常用到但常常忽視的一些概念和原則有了新的思考。
一、關(guān)于責(zé)任。
龐標(biāo)律師說(shuō),侵權(quán)責(zé)任法中關(guān)于責(zé)任的種類,非常多,他有心做一個(gè)序譜,并作出相應(yīng)的定義和概念。我沒(méi)有他的水平和理論,現(xiàn)將該法出現(xiàn)的有關(guān)責(zé)任的表述一一列出,以備需要時(shí)使用。
1、侵權(quán)責(zé)任;
2、不承擔(dān)責(zé)任和減輕責(zé)任;
3、責(zé)任主體;
4、產(chǎn)品責(zé)任、機(jī)動(dòng)車交通事故責(zé)任、醫(yī)療損害責(zé)任、環(huán)境污染責(zé)任、高度危險(xiǎn)責(zé)任、飼養(yǎng)動(dòng)物損害責(zé)任以及物價(jià)損害責(zé)任;
5、責(zé)任構(gòu)成、責(zé)任方式;
6、連帶責(zé)任;
7、監(jiān)護(hù)責(zé)任;
8、相應(yīng)的責(zé)任和平均的賠償責(zé)任(第十二條二人以上分別實(shí)施侵權(quán)行為造成同一損害,能夠確定責(zé)任大小的,各自承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任;難以確定責(zé)任大小的,平均承擔(dān)賠償責(zé)任);
9、補(bǔ)償責(zé)任;
10、適當(dāng)責(zé)任(第三十一條因緊急避險(xiǎn)造成損害的,由引起險(xiǎn)情發(fā)生的人承擔(dān)責(zé)任。如果危險(xiǎn)是由自然原因引起的,緊急避險(xiǎn)人不承擔(dān)責(zé)任或者給予適當(dāng)補(bǔ)償。緊急避險(xiǎn)采取措施不當(dāng)或者超過(guò)必要的限度,造成不應(yīng)有的損害的,緊急避險(xiǎn)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任);
11、相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任(第三十四條第二款勞務(wù)派遣期間,被派遣的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的,由接受勞務(wù)派遣的用工單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;勞務(wù)派遣單位有過(guò)錯(cuò)的,承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任)。
責(zé)任心的心得體會(huì)3
成功始于責(zé)任,責(zé)任創(chuàng)造奇跡。責(zé)任是人優(yōu)秀素養(yǎng)的體現(xiàn),有素養(yǎng)就有責(zé)任感。責(zé)任感的缺失比能力不足后果更嚴(yán)重。一句能成就學(xué)生的未來(lái),也可以毀滅學(xué)子的前途,那是教育者對(duì)責(zé)任的感悟。
責(zé)任心對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的,每個(gè)人在社會(huì)上的角色定位都不同,但是無(wú)論是那一種人,責(zé)任心都是不可缺少的。一個(gè)人只有擁有了高度的責(zé)任感,才會(huì)取得事業(yè)的成功,家庭的幸福。人可以不偉大,可以清貧,但不可以沒(méi)有責(zé)任感。敬業(yè)是責(zé)任,而責(zé)任是一種虔誠(chéng)。如果沒(méi)有虔誠(chéng)的信仰,工作就會(huì)敷衍,責(zé)任感可以讓我閃戰(zhàn)勝人性的懶惰和自私,超越一己得失,把自己的工作做到完美。日常工作中,每個(gè)人都難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤,但是,當(dāng)問(wèn)題發(fā)生后,有些人為了推卸責(zé)任,會(huì)找出許多借口為自己辯解,并且說(shuō)得頭頭是道。
而真正有責(zé)任感的人,會(huì)一絲不茍的把工作做好,讓人找不到毛病,即使偶爾出了錯(cuò),也會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任。一名員工與其為自己的失職找理由,倒不如大大方方承認(rèn)自己的失職。這樣,上司會(huì)因?yàn)槟隳軌蛴掠诔袚?dān)責(zé)任而不責(zé)難你。相反,敷衍塞責(zé),推諉開脫,不但不會(huì)得到別人的理解,反而會(huì)讓別人感覺(jué)你不僅缺乏最起碼的責(zé)任感,而且還缺乏誠(chéng)意。這時(shí)候,一個(gè)人的使命感就顯得格外重要了。人在現(xiàn)實(shí)中的職業(yè)和工作,就是一種天職,你要有這樣的信念。當(dāng)你視工作為你生命中必須完成的重要使命時(shí),你就會(huì)更容易認(rèn)同你所從事的職業(yè),并且長(zhǎng)久地保持工作熱情。馬斯洛說(shuō):"音樂(lè)家作曲,畫家作畫,詩(shī)人寫詩(shī),只有如此方能心安理得。"心中長(zhǎng)存使命感的人,無(wú)論何時(shí)都會(huì)認(rèn)真履行自己的職責(zé),即使在生命的.盡頭。
責(zé)任意識(shí)強(qiáng)調(diào)的是責(zé)任感,責(zé)任感是企業(yè)以及員工的寶貴品質(zhì)。每個(gè)企業(yè)都清楚自己最需要什么樣的人才,哪怕你是一名從事最普通崗位的員工,只要你擔(dān)當(dāng)起了你的責(zé)任,你就是企業(yè)最需要的員工。只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人,才有可能被賦予更大的使命,才有資格去獲得更大的榮譽(yù)。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人,首先失去的是社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可,其次失去的是別人對(duì)自己的信任與尊重。
責(zé)任與能力并不沖突,蒙牛的老總牛更生說(shuō):有德無(wú)才培養(yǎng)錄用,其實(shí),強(qiáng)烈的工作責(zé)任心是干好每一項(xiàng)工作的前提,是一個(gè)人為人處事的寶貴品質(zhì)。有了強(qiáng)烈的責(zé)任心,再難的坎兒也能邁過(guò)去,再?gòu)?fù)雜的難題也能解決,再危險(xiǎn)的工作也能化險(xiǎn)為夷。沒(méi)有責(zé)任心,再容易的工作也干不好,再簡(jiǎn)單的事情也會(huì)出錯(cuò),再安全的崗位也會(huì)出險(xiǎn)情。
責(zé)任意識(shí)是一種認(rèn)真做事的精神狀態(tài),是一種知難而進(jìn)的意志和品格;
責(zé)任意識(shí)又是一種機(jī)遇,一種期望,一種激情。只有把工作當(dāng)成自己的事情,盡心竭力,負(fù)責(zé)到底,才會(huì)產(chǎn)生工作的動(dòng)力和激情,尤其在當(dāng)前xx的新形勢(shì)下,責(zé)任意識(shí)對(duì)于我們每名員工來(lái)說(shuō),既是獲得進(jìn)步的機(jī)遇,又是增強(qiáng)自我競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。也許有人會(huì)說(shuō),xx工作搞得好不好,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo),我們普通員工沒(méi)有什么責(zé)任。其實(shí),事實(shí)并非如此,對(duì)每名員工來(lái)說(shuō),不論你在哪個(gè)崗位,做什么工作,都有自己的責(zé)任。xx是一個(gè)整體,只有每名員工忠于職守,愛(ài)崗敬業(yè),增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí),履行了崗位職責(zé),全行的工作才能又好又快地發(fā)展。
我認(rèn)為,"責(zé)任感與責(zé)任意識(shí)"不應(yīng)該是僅僅長(zhǎng)期掛在嘴邊上的一個(gè)簡(jiǎn)單的話題,也不只是通過(guò)企業(yè)的規(guī)章制度來(lái)硬性規(guī)定的一個(gè)剛性命令,其更為重要的是目標(biāo)明確、責(zé)任落實(shí)。
企業(yè)作為社會(huì)公民,要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,要盡到社會(huì)義務(wù),要為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn);
企業(yè)作為員工的載體,要對(duì)員工盡到責(zé)任,要充分考慮員工的成長(zhǎng)、培訓(xùn)、福利等因素,讓員工有寬松、和諧的工作環(huán)境;
高管人員作為企業(yè)戰(zhàn)略、指令的執(zhí)行者,要帶頭踐行責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,要對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)管理負(fù)責(zé)、對(duì)員工負(fù)責(zé);
員工作為企業(yè)的主體,要對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)崗位負(fù)責(zé)、對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)。
怎樣才能切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)呢?首先要力戒抱怨情緒,樹立奉獻(xiàn)精神。一個(gè)人無(wú)論從事什么工作,講風(fēng)格、講奉獻(xiàn)最為重要。自以為工作稱職、成績(jī)突出,就應(yīng)該得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,就應(yīng)得到期望的榮譽(yù)和地位,稍有不滿就牢騷滿腹,好像整個(gè)世界都對(duì)他不公,這其實(shí)正是事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)的表現(xiàn)。其次要力戒自我滿足,樹立進(jìn)取精神。自滿是成就事業(yè)的絆腳石,對(duì)自己要求低了就會(huì)表現(xiàn)出自我滿足。學(xué)海無(wú)涯,藝無(wú)止境。做任何工作只有更好,沒(méi)有,只有不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,才能創(chuàng)出更高水平,達(dá)到更高境界。第三要力戒作風(fēng)飄浮,樹立求實(shí)精神。做事要扎扎實(shí)實(shí),少說(shuō)多做。特別是做小事千萬(wàn)不能馬虎大意,因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗,小處方見(jiàn)大智。
責(zé)任心的心得體會(huì)4
六枝特區(qū)公安局認(rèn)真貫徹落實(shí)黨委政府和上級(jí)公安機(jī)關(guān)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的新要求,緊密結(jié)合自身實(shí)際,以“七化”建設(shè)推動(dòng)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的落實(shí),進(jìn)一步提高了工作效能,和諧了警民關(guān)系,“平安建設(shè)”也取得了新發(fā)展。為此,該局黨委被貴州省委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為“全省機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨建工作先進(jìn)黨組(黨委)”,榮立集體二等功一次,并涌現(xiàn)出榮獲“中國(guó)好人榜”的彭洪慶和《人民日?qǐng)?bào)》等媒體大力宣傳報(bào)道的涂作榮等優(yōu)秀民警。
主體權(quán)責(zé)明晰化研究出臺(tái)了《20xx年度六枝特區(qū)公安局黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐敗工作實(shí)施意見(jiàn)》,明確黨委班子成員黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位職責(zé),簽訂局長(zhǎng)、中層主職、基層民警三級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀,層層分解目標(biāo)任務(wù),嚴(yán)格做到責(zé)任捆綁,風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān),形成全覆蓋式責(zé)任體系。
決策研究程序化始終堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為中心工作抓在手上記在心間,將之作為黨委會(huì)議規(guī)定議程,由局紀(jì)委提交上會(huì)議題,做到與全局思想政治工作及其他重大事項(xiàng)同研究、同決策、同部署。
廉政教育多樣化把正面激勵(lì)與反面警示貫穿于廉政教育的始終,充分利用辦公區(qū)的走廊、樓道空間,精心創(chuàng)建了以廉政格言、廉政文化名言警句、漫畫等為一體、具有警營(yíng)廉政文化特色的“廉政文化長(zhǎng)廊”;開展?fàn)巹?chuàng)“民警家屬助廉”活動(dòng),向民警家屬發(fā)放爭(zhēng)創(chuàng)“家庭助廉”倡議書,組織民警及家屬簽訂《家庭助廉承諾書》;開辦廉政講堂,舉辦主題演講比賽、主題討論等有效形式引領(lǐng)廉政新風(fēng)尚,營(yíng)造潛移默化的廉政道德思想氛圍。充分發(fā)揮警示教育的震撼效應(yīng),組織開展“一月一案”學(xué)習(xí),觀看反腐教育片、內(nèi)部暗訪問(wèn)題視頻,以此引導(dǎo)全警舉一反三,筑牢拒腐防變思想防線。
廉政問(wèn)責(zé)嚴(yán)格化為強(qiáng)化紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任,該局嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、《公安機(jī)關(guān)人民警察著裝管理規(guī)定》、《人民警察紀(jì)律條令》,公安部 “三項(xiàng)紀(jì)律”和省委政法委“五嚴(yán)禁”等規(guī)定,調(diào)整紀(jì)委書記工作分工,保證其專司主業(yè),從而使紀(jì)檢監(jiān)督部門在履職過(guò)程中的`話語(yǔ)權(quán)和權(quán)威性最大限度得到提升。
目標(biāo)考核規(guī)范化研究制定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)管理考核實(shí)施辦法》,將黨風(fēng)廉政建設(shè)納入季度目標(biāo)和年終目標(biāo)考核,由紀(jì)委督察部門牽頭,每季度開展一次全局性考核考評(píng),考評(píng)結(jié)果與各部門當(dāng)年年終績(jī)效考評(píng)成績(jī)掛鉤。通過(guò)推行目標(biāo)考核,在全局逐步形成良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍,使該局黨風(fēng)廉政建設(shè)整體步入規(guī)范化軌道。
日常監(jiān)督常態(tài)化該局紀(jì)委牢固樹立抓好全局黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任意識(shí),通過(guò)不同渠道、不同方式對(duì)全局警務(wù)活動(dòng)的開展進(jìn)行全方位監(jiān)督,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,對(duì)癥下藥;定期或不定期對(duì)各部門負(fù)責(zé)人廉潔從政、改進(jìn)作風(fēng)、傾向性問(wèn)題進(jìn)行督查,做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正。1至8月,該局警務(wù)督察部門開展各類現(xiàn)場(chǎng)督察53輪次,累計(jì)出動(dòng)警力百余人次,編發(fā)各類督察通報(bào)34期,為全局警務(wù)活動(dòng)的高效開展,保證警令政令暢通提供了堅(jiān)實(shí)的紀(jì)律保障。同時(shí),該局也創(chuàng)造了連續(xù)6年民警“零違紀(jì)”的紀(jì)錄。
管理機(jī)制長(zhǎng)效化該局紀(jì)檢監(jiān)督部門以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐和民主評(píng)議行風(fēng)政風(fēng)活動(dòng)為有力契機(jī),在嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上,結(jié)合工作實(shí)際,建立聯(lián)點(diǎn)、換位、末位淘汰、一票否決等制度,建立完善干部任前廉政談話、警務(wù)公開、取保候?qū)彴讣k理規(guī)定、涉案財(cái)物管理規(guī)定、執(zhí)法回告等黨風(fēng)廉政規(guī)章制度并強(qiáng)力推動(dòng)落實(shí),實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)廉政建設(shè)由虛變實(shí),向科學(xué)化、制度化轉(zhuǎn)變。
通過(guò)“兩個(gè)責(zé)任”助推器的落實(shí),“平安建設(shè)”也實(shí)現(xiàn)了“三提升”。一是提升了打擊、整治效能。全面深化對(duì)各類違法犯罪活動(dòng)的打擊力度,先后破獲“新場(chǎng)1.08打砸案’’、六枝城區(qū)系列詐騙、拎包、搶劫、搶奪等社會(huì)影響較大的案件,起到很好的打擊效果。1至8月,該局破獲刑事案件487起,與去年同期破393起相比,多破刑事案件94起;實(shí)現(xiàn)了7起命案全破;刑事拘留468人,與去年同期相比多刑事拘留154人;抓獲網(wǎng)上在逃人員88名;繳獲毒品2916.26克,收戒吸毒人員357人。截止9月20日,“雷霆行動(dòng)”在全省90個(gè)縣區(qū)公安機(jī)關(guān)排名11位。強(qiáng)化交通、消防、民爆等領(lǐng)域的排查整治,共檢查重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)單位、涉爆單位2243家次,發(fā)現(xiàn)安全隱患4條,落實(shí)整改4條;檢查消防單位1995家次,督促整改火患整改66家;查處各類道路交通違法行為18681起。二是提升了宣傳、防控效能。按照“警力跟著警情走”的要求,將六枝城區(qū)劃分為8個(gè)網(wǎng)格,實(shí)行24小時(shí)網(wǎng)格化巡防機(jī)制,“3.01”暴恐事件發(fā)生后,又實(shí)行武裝巡邏和武裝查緝,通過(guò)巡邏防控,抓獲各類違法犯罪嫌疑人93人,破獲刑事案件98起。多層次、多角度進(jìn)行宣傳,發(fā)放平安宣傳資料132000余份,懸掛標(biāo)語(yǔ)400余條(幅),印刷墻體廣告20xx余平方,利用臨街電子顯示屏、媒體廣播電視滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)10萬(wàn)余條次,各級(jí)廣播、電視、媒體宣傳報(bào)道平安建設(shè)200余條次。通過(guò)宣傳防控,群眾的自我防范能力和社會(huì)面防控能力得到大幅提升。三是提升了警民關(guān)系。緊緊圍繞民生、民意、民情這個(gè)根本,用“四心”服務(wù)回應(yīng)群眾的新期待,警民關(guān)系得到大幅改善和提升。主要是用真心貼近群眾,推行延時(shí)、錯(cuò)時(shí)服務(wù),推行預(yù)約、上門服務(wù);用“細(xì)心”提升服務(wù),細(xì)化各項(xiàng)措施,讓辦事群眾一聽就懂,一次辦好;用“熱心”延伸服務(wù),依托“流動(dòng)車管所”和“流動(dòng)警務(wù)室”為群眾提供辦證、換證、咨詢等服務(wù),全面開展接處警和案件回訪;用“誠(chéng)心”樹新形象,嚴(yán)肅警風(fēng)警紀(jì),嚴(yán)格內(nèi)部管理,規(guī)范窗口服務(wù)行為,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“零推諉”、“零積壓”、“零差錯(cuò)”、“零投訴”。
責(zé)任心的心得體會(huì)5
每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí),當(dāng)時(shí)的情感都是復(fù)雜的,更多的是懷著一種特別的期待。當(dāng)過(guò)班主任的老師都會(huì)有我此刻的感受:班主任確實(shí)不好當(dāng)。是的,班主任工作千頭萬(wàn)緒,它要面對(duì)的是幾十顆無(wú)瑕的心,面對(duì)的是幾十個(gè)復(fù)雜多變的內(nèi)心世界。怎樣才能做好這個(gè)工作呢?我在幾十年班主任工作中深深地體會(huì)到:只要畫著一顆愛(ài)心,有一份責(zé)任,有科學(xué)的管理和教育方法,就一定能做好這項(xiàng)工作。
一、生活上關(guān)心學(xué)生
學(xué)生在學(xué)校這個(gè)家庭里不僅是學(xué)習(xí),更重要的是生活。因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境、先天素質(zhì)、自身努力程度不同,個(gè)人的差異也明顯異樣。因此,作為教師就要在平常的生活力來(lái)補(bǔ)救這個(gè)差異。我們班就有這樣一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)比較落后,樣子又不好看,性格也很孤僻,少言寡語(yǔ),在班里只是一只被人看不起的“丑小鴨”,我想接近她又無(wú)從著手。在一次野炊是,我發(fā)現(xiàn)她沒(méi)帶吃的,孤零零地在一邊看別人燒飯做菜吃飯……于是,我盛了老師的飯菜給她,開始她一直拒絕,在我的再三勸說(shuō)下才勉強(qiáng)接受。自那天起,她對(duì)我產(chǎn)生了好感,也會(huì)叫我一兩聲。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,她進(jìn)步了不少,字寫得漂亮多了,還天天管好教室衛(wèi)生,臉上也有了燦爛的笑容。我成功了,我的關(guān)心換來(lái)了一個(gè)勤勞的學(xué)生,換來(lái)了一張自信的笑臉。
二、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心
培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心也是老師愛(ài)學(xué)生的表現(xiàn),為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)每天的工作有責(zé)任心,我采用指導(dǎo)、督促、評(píng)價(jià)的方法讓他們逐漸形成這種品質(zhì)。例如:在班干部、組長(zhǎng)履行職責(zé)中一一進(jìn)行指導(dǎo),做得好的及時(shí)鼓勵(lì),存在問(wèn)題技術(shù)司指正,這樣久而久之不僅培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真工作的態(tài)度,責(zé)任心也增強(qiáng)了;及時(shí)肯定做得出色的值日和衛(wèi)生管理人員,肯定他們高度的責(zé)任心換來(lái)了教室的整潔、校園的優(yōu)美環(huán)境,也帶動(dòng)了全班工作的積極性。在這過(guò)程中,學(xué)生的素質(zhì)能不斷提高,形成良好的、積極向上的班級(jí)氛圍。
三、開展豐富的班隊(duì)活動(dòng)
開展主題班隊(duì)活動(dòng)是新課程的一個(gè)新舉措。在活動(dòng)中可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,開發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。如在“課本劇再現(xiàn)”的`班隊(duì)課上,威武的秦王、抓耳撓腮的小猴、憨態(tài)可掬的豬八戒……一個(gè)個(gè)形象活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在大家眼前。大家在活動(dòng)中學(xué)、說(shuō)、做,在活動(dòng)中表現(xiàn)、創(chuàng)造,在活動(dòng)中玩樂(lè),同時(shí)又加深了對(duì)課文的理解和記憶,領(lǐng)悟做人的道理。
班主任的工作是方方面面的,每年所面對(duì)的學(xué)生都不一樣,你所采取的教育方法也千變?nèi)f化,但有一點(diǎn)不變的是班主任工作的認(rèn)真態(tài)度和高度的責(zé)任心,要帶好一個(gè)班必須具備這個(gè)條件。雖然,再過(guò)幾天我的班主任生涯就要畫上圓滿的句號(hào),但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一個(gè)個(gè)令人遐想的鏡頭。
責(zé)任心的心得體會(huì)6
四季更迭,歲月不居,愛(ài)心、信心和――我的心得。燥熱的炎夏離越來(lái)越遠(yuǎn),天高云淡、稻谷飄香的金秋帶來(lái)舒爽的喜悅。 今夏、今秋,我的心情也恰如季節(jié)的更替,由迷茫、郁悶到忐忑不安乃至平和、喜悅、充實(shí)。一路走來(lái),我慶幸自己能成為三幼的一員,慶幸遇到了可敬可親的師長(zhǎng)同事。剛?cè)雸@,園領(lǐng)導(dǎo)親切誠(chéng)懇的話語(yǔ),讓我倍感親切與友善,循循善誘的良苦用心更令我感動(dòng)、信任;黃國(guó)君老師細(xì)致入微的指導(dǎo),認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度,正直、熱情的品性人格,也讓我初步感受到三幼和諧、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳝h(huán)境與氛圍。我相信:這是能讓我踏下心來(lái)工作的地方。 半個(gè)月來(lái),由不熟悉工作內(nèi)容、要求、程序到現(xiàn)在基本獨(dú)擋一面,我的自信心在復(fù)蘇,工作熱情也日益高漲。特別是在與們的接觸、交往過(guò)程中,我切實(shí)感受到了孩子們的可愛(ài),也切實(shí)意識(shí)到工作的不簡(jiǎn)單:每一個(gè)環(huán)節(jié),每一次交流,每個(gè)孩子的脾氣、個(gè)性,每句話的輕重緩急……它們是絲絲入扣,不容絲毫懈怠,幼教之友《愛(ài)心、信心和責(zé)任心――我的教育心得》。當(dāng)一個(gè)哭鬧的孩子在我的安撫下快樂(lè)地玩耍;當(dāng)閉口不吃的孩子咽下最后一勺稀粥;當(dāng)寢室里的孩子一個(gè)個(gè)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng);當(dāng)孩子們拿著插好的`玩具得意地向我展示;當(dāng)大便的孩子喊我?guī)椭;?dāng)調(diào)皮的劉塵雨對(duì)正站在窗臺(tái)上的我說(shuō):“老師,小心點(diǎn)”、“老師,別摔下來(lái)”……我的心被快樂(lè)所包圍,我的心溢滿幸福。我由衷地感到工作的真意:我的付出是如此地被需要!無(wú)論做什么,需要就是存在的理由。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。要成為一個(gè)合格優(yōu)秀的幼教工作者,我必須付出更大的努力。有人說(shuō):無(wú)論在哪個(gè)行業(yè),決定一個(gè)人是不是高手的根本因素不是技術(shù),而是人的心――愛(ài)心、信心和責(zé)任心。我會(huì)用愛(ài)心關(guān)注孩子,用信心提高自身素質(zhì),用責(zé)任心負(fù)起教育的使命,不斷前行!
責(zé)任心的心得體會(huì)7
增進(jìn)團(tuán)結(jié),是領(lǐng)導(dǎo)干部的重要責(zé)任。團(tuán)結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ),講團(tuán)結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)干部的重要政治責(zé)任。增進(jìn)團(tuán)結(jié),關(guān)鍵在于發(fā)揚(yáng)民主。沒(méi)有民主就沒(méi)有團(tuán)結(jié)。應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定,嚴(yán)格按照有關(guān)議事和決策機(jī)制辦事。領(lǐng)導(dǎo)干部要從自身著手加強(qiáng)黨性修養(yǎng);用寬廣的胸襟,虛懷若谷,從善如流尊重和欣賞他人;用諒解和包容的態(tài)度看待他人的缺點(diǎn)和不足,做到容人、容言、容事;堅(jiān)持大事講原則、小事講風(fēng)格。
增進(jìn)團(tuán)結(jié),要認(rèn)真處理好四個(gè)關(guān)系。作為副職干部,一是處理好與主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。堅(jiān)決不能有不尊重主要領(lǐng)導(dǎo)的`心,不做該向主要領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示而不請(qǐng)示的事,不犯越級(jí)請(qǐng)示的錯(cuò),不犯多頭請(qǐng)示的忌。二是處理好與其他副職的關(guān)系。要虛心向其他副職領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),真誠(chéng)、主動(dòng)支持其他副職的工作,要謙虛謹(jǐn)慎,也要不卑不亢。三是處理好與中層干部的關(guān)系。要尊重、幫助中層干部,經(jīng)常與中層干部談話溝通,對(duì)待干部不偏不倚,副職干部要身先士卒作表率。四是處理好多數(shù)與少數(shù)的關(guān)系。集體研究的事情堅(jiān)持服從,要一個(gè)聲音喊到底,不能有任何雜音。
責(zé)任心的心得體會(huì)8
近日,公司組織學(xué)習(xí)了由曾精華和潘志紅兩位編著的《用感恩心做人,以責(zé)任心工作》一書。書中列舉古今中外的經(jīng)典事例,用簡(jiǎn)短明了的點(diǎn)評(píng),對(duì)感恩與責(zé)任精神進(jìn)行深入解讀,讓讀者認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只要懂得知恩感恩、工作以責(zé)任心為重,才能在職場(chǎng)中迅速成長(zhǎng)起來(lái),一步步走向優(yōu)秀,最終成就事業(yè)的輝煌!學(xué)習(xí)之后受益良多,感慨很深,不論對(duì)我的工作還是待人接物,都很有啟迪,現(xiàn)就此談幾點(diǎn)感想:
經(jīng)歷是人生的財(cái)富,感恩企業(yè)給予我如此豐富的工作經(jīng)歷,讓我在不同的工作崗位和環(huán)境中接受鍛煉,不斷成長(zhǎng);感恩企業(yè)給予我展示自己多方面才能的平臺(tái),使我能不斷挖掘自身潛能,持續(xù)進(jìn)步;感恩企業(yè)給予我接受磨礪和挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),使我能戰(zhàn)勝自我,奮發(fā)進(jìn)!
當(dāng)我們對(duì)工作懷有一顆感恩之心,對(duì)于自己的言行和態(tài)度都會(huì)更加自律。因?yàn)楦卸,才不?huì)放任自己,對(duì)工作始終保有一份敬意和責(zé)任。
很多人在工作中都有得過(guò)且過(guò)的心態(tài),覺(jué)得今天做不完,明天還可以接著做,其實(shí)這種拖延做事的心態(tài)是最不好的。今天的事情做不完,明天的事情也必將做不完,沒(méi)做好,最后很可能敷衍了事,試問(wèn)這樣的人如何能有所成就?懂得感恩的人,總以更嚴(yán)格的要求約束自己,只有順利的完成目標(biāo),才能覺(jué)得滿足快樂(lè)。海爾的總裁張瑞敏說(shuō)要日清日結(jié),這是一種自我約束,只有懂得自我約束的人才能有所建樹。
一個(gè)人的成長(zhǎng),離不開家人的支持,同事的幫助,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,因此在日常工作中,我們要常懷感恩之心,并把感恩意識(shí)化成自己的一種行為。對(duì)組織,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)多些感激,少一些怨恨,對(duì)同事多一些理解和包容,我們就會(huì)覺(jué)得生活是多么的美好。
對(duì)于“責(zé)任”書中描述:我們大部分時(shí)間都在工作。所以有人說(shuō):“假如你非常熱愛(ài)你的工作,那么你就生活在天堂,假如你非常討厭你的工作,你就生活在地獄!彪m然工作不等于生活的全部,但是誰(shuí)又能真正的把工作和生活分開呢?我們即然從事了一份職業(yè),選擇了一個(gè)崗位,就必須接受他的全部,就算屈辱和責(zé)罵,那也是這項(xiàng)工作的一部分。當(dāng)我們從事某一項(xiàng)工作就不要忘記責(zé)任,時(shí)刻提醒自己工作意味著責(zé)任,這樣才能把自己的工作做好。學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,最基本的就是要熟悉自己的工作崗位責(zé)任,明白你的工作范圍,對(duì)自己責(zé)任內(nèi)的任何事情,都要主動(dòng)去做,千萬(wàn)不要等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)安排,事事都有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)安排的'員工,最終只能被淘汰。
在工作面前,我們要學(xué)會(huì)感恩,在責(zé)任面前,我們要時(shí)常反省,懷有感恩之心,懂得自我反省的人,才能在工作中不斷地分析原因、改進(jìn)工作,從而使自己的工作能力得到不斷提高。當(dāng)你擁有了一顆感恩的心,你就沒(méi)有了埋怨,沒(méi)有了嫉妒,沒(méi)有了憤憤不平,你也就有了一顆從容淡然的心!
在生活中,我們同樣要常懷感恩之心,感恩伴侶給予的愛(ài)和包容,感恩父母給予的養(yǎng)育之情,感恩孩子帶給你的快樂(lè),感恩朋友的溫暖友情。只有懂得感恩,才能肩負(fù)起你應(yīng)擔(dān)的各種責(zé)任,才能盡心盡職地去履行責(zé)任和義務(wù),這樣我們便能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂(lè)。
讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩。感恩是對(duì)愛(ài)的追求,對(duì)善的堅(jiān)守;在愛(ài)與善之間,我們應(yīng)該以感恩的心,去實(shí)踐自己的責(zé)任。也是對(duì)責(zé)任的最完美詮釋,如果我們不會(huì)感恩,無(wú)法擔(dān)當(dāng)責(zé)任。那么,生活是有所欠缺的,想要成為一個(gè)生活快樂(lè)充實(shí)的人,那么學(xué)會(huì)感恩,擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,在工作中樹立康威是我家的意識(shí),為康威焦化新的跨越做出更大的貢獻(xiàn)。
責(zé)任心的心得體會(huì)9
過(guò)去我一直這樣認(rèn)為,工作就是做完自身的份內(nèi)事,然后心安理得地拿自身那份薪水。雖然上班下班忙忙碌碌,但找不到多少不平凡的業(yè)績(jī)。
讀了《責(zé)任勝于能力》這本書,使我受益匪淺,此書利用了通俗易懂的語(yǔ)言,求真務(wù)實(shí)精神,其深刻的內(nèi)涵,通過(guò)淺顯易懂的道理,有很強(qiáng)的說(shuō)服力,闡明了責(zé)任直接決定事物的成敗,也讓我對(duì)“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。
“責(zé)任”從大道理說(shuō),就是最基本的職業(yè)精神,從小的來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。只有負(fù)責(zé)任的人,才有資格成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員;缺乏責(zé)任心的人,也就沒(méi)有了發(fā)揮才能的舞臺(tái),是成就不了事業(yè)的。
一個(gè)人的工作做的好壞,最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任感,是否認(rèn)真履行了自身的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,社會(huì)的、家庭的、工作的、朋友的等等。對(duì)于自身應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān),放棄自身應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí),就等于放棄了生活,也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任可以發(fā)揮自身的潛能,能力。
責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度,而對(duì)待工作的態(tài)度,決定你的工作成績(jī),正如書中所說(shuō)的“假如你熱愛(ài)工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。我們?cè)诠ぷ髦校褪且逍、明確的認(rèn)識(shí)到自身的職責(zé),履行好自身的職責(zé),發(fā)揮自身的能力,克服困難完成工作,認(rèn)識(shí)、了解到自身的'責(zé)任,清楚自身的職責(zé),并承擔(dān)起自身所在工作崗位的責(zé)任,那工作就由壓迫式、被動(dòng),轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng),并從中享受工作樂(lè)趣,取得成績(jī)后的快樂(lè)。
有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡(jiǎn)單的說(shuō),按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)開會(huì)等一些工作上的小事,真正能做到的并不是所有的人。違反單位制度,說(shuō)到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),首先是對(duì)自身單位和職業(yè)的不負(fù)責(zé),更是對(duì)自身的不負(fù)責(zé)。沒(méi)有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力,一個(gè)充滿責(zé)任感的人,才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自身的能力。
“責(zé)任重于泰山”。個(gè)人的成功與公司的成功一樣,都來(lái)自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。20xx年是公司跨越式發(fā)展的關(guān)鍵年,從某種意義上講,責(zé)任,已經(jīng)成為人的一種立足之本,成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上,即使是一個(gè)自由職業(yè)者,他也會(huì)和各種團(tuán)隊(duì)、組織和人員發(fā)生往來(lái),在這個(gè)過(guò)程中,責(zé)任感是最基本的能力,如果你缺乏責(zé)任,組織不會(huì)聘用你,團(tuán)隊(duì)不會(huì)讓你加盟,搭檔不愿意與你共事,朋友不愿意與你往來(lái),親人不愿給你信任,你最終將被這個(gè)社會(huì)拋棄。在這個(gè)世界上,有才華的人太多,但有才華又有責(zé)任的人卻不多。只有責(zé)任和能力共有的人,才是公司發(fā)展最需要的。
本書的最后一章談到:責(zé)任即榮譽(yù)。為榮譽(yù)而工作,就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多,承擔(dān)更多的責(zé)任;為榮譽(yù)而工作,就是全力以赴,滿腔熱情地做事;為榮譽(yù)而工作,就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮,給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力,給上司以支持,給同事以幫助;為榮譽(yù)而工作,就是自動(dòng)自發(fā),最完美地履行你的職責(zé),讓努力成為一種習(xí)慣。
努力工作,忠誠(chéng)于企業(yè),在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時(shí),也樹立了自身的榮譽(yù)。自身會(huì)受到人們的尊敬。
責(zé)任心的心得體會(huì)10
讀完《工作就是責(zé)任》這本書,讓我感受最深的就是“責(zé)任”這兩個(gè)字,看似簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)藏著三層深刻的道理。首先,責(zé)任是指使人擔(dān)當(dāng)起某種職務(wù)和職責(zé)的意思,其次,責(zé)任是指分內(nèi)應(yīng)做的事。再次,責(zé)任是指做不好分內(nèi)應(yīng)做的事,因而應(yīng)該承擔(dān)的過(guò)失。就具體而言,有以下幾方面的感受頗深:
第一,工作的精神實(shí)質(zhì)就是責(zé)任意識(shí)。對(duì)于我而言“責(zé)任”就是最基本的職業(yè)精神,特別是對(duì)于一個(gè)從事基層工作的人來(lái)說(shuō)責(zé)任就是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。堅(jiān)持原則,慎始如終是我們?cè)诠ぷ髦惺紫葢?yīng)做到的立足之本,但在社區(qū)工作中堅(jiān)持實(shí)事求是原則和嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度,為辦事處的利益不受到損害,這是衡量一切利害關(guān)系和處理一切矛盾時(shí)的最高法則。因?yàn)槲覉?jiān)信唯有敢于負(fù)責(zé)的人才能獲得最后的成功,只有對(duì)工作負(fù)責(zé)的人才能做到對(duì)自己負(fù)責(zé)。在對(duì)工作的責(zé)任中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我價(jià)值。
第二,認(rèn)真處理好權(quán)力和責(zé)任的關(guān)系。也有人認(rèn)為社區(qū)是一個(gè)權(quán)力較大的部門,而我是這樣理解的,在每個(gè)具體的管理與執(zhí)行過(guò)程中大家不可避免的處于一定的崗位,并被賦予相應(yīng)的權(quán)力,各個(gè)職能部門都有不同的崗位權(quán)力,而這種權(quán)力實(shí)質(zhì)上是一種無(wú)窮的責(zé)任,無(wú)論什么權(quán)力其內(nèi)涵應(yīng)該是承擔(dān)起分內(nèi)的責(zé)任,完成賦予的職責(zé)使命。權(quán)力即責(zé)任,權(quán)力越大你所承擔(dān)的責(zé)任也就越大。權(quán)力即壓力,權(quán)力越大你所承擔(dān)的壓力也就越大。我在社區(qū)工作中我明白只有勇于負(fù)責(zé)任,才有負(fù)更大責(zé)任的機(jī)會(huì)。
第三、有責(zé)任才會(huì)有價(jià)值。杰克?韋爾奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):在工作中,每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己最大的潛能,努力地工作而不是浪費(fèi)時(shí)間尋找借口。對(duì)于職場(chǎng)中人來(lái)說(shuō),“責(zé)任”并不只是一個(gè)道德的概念,而是必須強(qiáng)制性承擔(dān)和完成任務(wù)。一個(gè)人的工作做的好壞,最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任感,是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能和能力。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度,而對(duì)待工作的態(tài)度,決定你的`工作成績(jī),正如書中所說(shuō)的“假如你熱愛(ài)工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。在工作中,我們就是要清醒、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé),履行好自己的職責(zé),發(fā)揮自己的能力,克服困難完成工作,認(rèn)識(shí)到、了解到自己的責(zé)任,清楚自己的職責(zé),并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任,那么工作就由壓迫式、被動(dòng),轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng),并享受工作樂(lè)趣,取得成績(jī)的快樂(lè)。沒(méi)有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力,一個(gè)充滿責(zé)任感的人,才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。
我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)構(gòu)建和諧社會(huì)應(yīng)該以人為本,而人的生存之道則應(yīng)該以責(zé)任為本。一個(gè)人無(wú)論能力大小,只要你能夠勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任,認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作,完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作,你所做的一切就有價(jià)值,就會(huì)成功,就會(huì)獲得尊重。所以沒(méi)有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)的人,責(zé)任能夠讓人戰(zhàn)勝懦弱恐懼,戰(zhàn)勝死亡的威脅,因?yàn)樵谪?zé)任面前,人們會(huì)變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任就是人性的升華,是做人的準(zhǔn)則。
總之,我們每個(gè)人在完善、提高個(gè)人素質(zhì)的同時(shí),都應(yīng)當(dāng)牢牢記住“工作就是責(zé)任,責(zé)任勝于能力!”因?yàn),只有這樣的職工才是真正值得大家的信任、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,才能真正擔(dān)當(dāng)起單位賦予我們的責(zé)任。
工的歸屬感,提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要途徑,感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩,它更是一種責(zé)任,一種追求陽(yáng)光人生的精神境界。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們要感恩祖國(guó),如果我們的國(guó)家象伊拉克、阿富汗那樣,人民整天生活在槍林彈雨中,我們能像現(xiàn)在有一份安逸穩(wěn)定的工作,我們要感恩祖國(guó)給我們生存發(fā)展的沃土,我們要感恩單位給我們一個(gè)施展才華的舞臺(tái),我們要感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們擔(dān)負(fù)了更多的責(zé)任,有愛(ài)就有感恩,學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任,所以說(shuō)工作是一種饋贈(zèng),履行職責(zé)就是感恩。工作為我們提供了穩(wěn)定的薪水,解決了衣食住行等生存所需,它使我們實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)安全,有了穩(wěn)定的工作,讓我們的心安定下來(lái),驅(qū)除了個(gè)人在社會(huì)上的漂泊感,工作也是自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì),在工作中我們最大限度地發(fā)揮自己的才能,實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù),獲得深層次的使命感和成就感,工作就是充實(shí)自我,成就自我的過(guò)程,明白了這道理,我們應(yīng)善待我們的工作,無(wú)論現(xiàn)在大家在什么工作崗位,都要明確自己的工作目標(biāo),履行自己的使命,擔(dān)當(dāng)起自己的崗位責(zé)任。
事實(shí)上,當(dāng)我們把工作看成生活的一部分時(shí),我們就會(huì)從中學(xué)到更多的知識(shí),積累更多的經(jīng)驗(yàn),就能在從全身心投入工作的過(guò)程中找到快樂(lè),也許這一切不會(huì)有立竿見(jiàn)影的效果,在書中有一篇小故事,就證明對(duì)工作負(fù)責(zé),就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。故事主人公詹森是一家IT公司的營(yíng)銷部經(jīng)理,有一次他帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)去參加一個(gè)國(guó)際產(chǎn)品會(huì)。在開展前有很多事情要做,需要加班加點(diǎn)地工作,可詹森帶著工人中大多數(shù)人卻和在公司時(shí)一樣,不肯多干一分鐘,一到下班時(shí)間,就溜回家中,要求他們干活,他們就說(shuō):“沒(méi)有加班工資憑什么干。”在開展前一天的凌晨一點(diǎn),公司老板來(lái)到展場(chǎng),讓老板感動(dòng)的是詹森和一名工人在揮汗如雨地趴在地上擦著地板上的涂料,讓老板吃驚的是其他人都不在,詹森把情況說(shuō)了一遍,在這個(gè)工人主動(dòng)留下來(lái)工作時(shí),其它工人都在嘲笑他是傻瓜,你賣什么命,老板又不在,你累死老板也不會(huì)看見(jiàn),事情發(fā)展到這里,結(jié)果我不說(shuō),大家也可能猜到詹森和那名員工得到了提升,而那些沒(méi)有參加工作的人最終被老板開除,這個(gè)故事說(shuō)明生活總是會(huì)給每個(gè)人回報(bào),無(wú)論是榮譽(yù)還是財(cái)富,條件是你必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認(rèn)識(shí),努力培養(yǎng)自己盡職盡責(zé)的工作精神,一個(gè)人只有具備了盡職盡責(zé)的敬業(yè)精神之后,才會(huì)產(chǎn)生改變一切的力量。
懂得感恩,就懂得更好的生存之道,如一位大集團(tuán)的總裁所說(shuō),如果一個(gè)人有能力,那他會(huì)是一個(gè)可用的員工,如果一個(gè)人懂得感恩,那他會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的員工,如果一個(gè)人既有能力,又有感恩的心,那么這個(gè)人你放手讓他做什么都可以,這位總裁說(shuō)的或不無(wú)道理,對(duì)公司,對(duì)事業(yè)抱有感恩之心的人,不會(huì)找借口來(lái)推辭自己的工作,也不會(huì)做任何表面的工作來(lái)蒙騙自己的領(lǐng)導(dǎo)。他們認(rèn)為勤奮工作是一種幸福,努力工作是對(duì)職務(wù)的最好回報(bào),可見(jiàn)感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種智慧,一種攻略,一種為自己贏得美好未來(lái)的憑借。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每個(gè)人必須承擔(dān)和無(wú)法逃避的,因?yàn)樨?zé)任使我們的人生變得更有意義,我們生活在一個(gè)由責(zé)任構(gòu)建的社會(huì)中,親情締造的責(zé)任讓我們感動(dòng)友情鏈接的責(zé)任讓我們幸福,愛(ài)情構(gòu)造的責(zé)任讓我們忠誠(chéng),對(duì)于這一切我們都應(yīng)當(dāng)心存感恩,而不應(yīng)當(dāng)漠視和推卸自己的責(zé)任。員工和單位之間是一種基于責(zé)任的契約關(guān)系,而不單單是一種利益上的關(guān)系,因?yàn)橐粋(gè)人的工作不僅僅是為了錢,為了生存,工作還是人生的一種需要,是人尋找個(gè)人價(jià)值的一種選擇,工作和事業(yè)滿足了自我實(shí)現(xiàn)的需要,而這就是人最高層次的需要,對(duì)此我們應(yīng)懷著一顆感恩的心,用自己的實(shí)際行動(dòng)去擔(dān)當(dāng)責(zé)任,在日常的工作中,我們應(yīng)放棄當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想,而擔(dān)負(fù)起單位對(duì)我們的信任,改變模糊、抱怨的工作態(tài)度,而應(yīng)以一顆務(wù)實(shí)、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)去工作。
學(xué)會(huì)感恩,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,這不僅是一個(gè)單位生存和發(fā)展的重要方式,而且是員工持續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力,一個(gè)合格的員工不僅是創(chuàng)造利潤(rùn)的社會(huì)單元,也是承擔(dān)責(zé)任的載體,做合格的員工,從學(xué)會(huì)感恩開始,從擔(dān)當(dāng)責(zé)任開始。
責(zé)任心的心得體會(huì)11
6月1日,根據(jù)區(qū)局24號(hào)文件及“二三五三”教育活動(dòng)方案要求,我隊(duì)組織全體隊(duì)員學(xué)習(xí)了區(qū)局24號(hào)文件及“二三五三”教育活動(dòng)方案,并展開了以“忠誠(chéng)與責(zé)任”的討論活動(dòng),經(jīng)過(guò)討論,令人深思,發(fā)人深省,使人振奮。現(xiàn)就“忠誠(chéng)與責(zé)任”的討論淺談我的一點(diǎn)體會(huì):
俗話說(shuō):不是一家人,不進(jìn)一家門,指的是生活中的丈夫與妻子。把其應(yīng)用到工作中就是說(shuō)我們“進(jìn)了煙草門”,“就是一家人”,既然是一家,就要忠誠(chéng)于這個(gè)家,為這個(gè)家承擔(dān)一份責(zé)任,盡一份義務(wù),時(shí)時(shí)處處想著如何讓這個(gè)家過(guò)上好日子。只有煙草這個(gè)大家庭的日子好了,我們的生存、發(fā)展和福利待遇自然也就好了。我們來(lái)到煙草這個(gè)大家庭,就是這個(gè)家的一個(gè)成員,我們?yōu)檫@個(gè)家做了貢獻(xiàn),但是也給了我們一定的報(bào)酬,我們的每一言每一行,都要對(duì)得起自己的良心,說(shuō)白了就是要對(duì)得起工資。
每當(dāng)人事部門說(shuō):這個(gè)人我們選對(duì)了!部門領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):這個(gè)人干活很實(shí)在!同事說(shuō):這個(gè)人很能干!當(dāng)你即將離開單位時(shí),大家都說(shuō):走得太可惜了!有了這些評(píng)價(jià),就說(shuō)明這個(gè)人是個(gè)不可多得的人才,是一個(gè)全面發(fā)展之人才。我想這樣的人才是每個(gè)企業(yè)都所需要的人才,也是我們努力的方
向。假如在企業(yè)里我們每個(gè)員工都能按照這樣的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,那么我們企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展新跨越的`宏偉目標(biāo)就一定能夠提前實(shí)現(xiàn)!
在“忠誠(chéng)與責(zé)任”方面,我的理解是:干與不干是態(tài)度問(wèn)題,也就是是否忠誠(chéng);干好與干壞是能力、水平問(wèn)題,也可以說(shuō)是責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)的問(wèn)題。要干好一項(xiàng)工作,光有忠誠(chéng)和責(zé)任是不夠的,還要講究工作方法與藝術(shù)。
尤其是我們煙草行業(yè),即是商業(yè)服務(wù)行業(yè)、又是行政執(zhí)法部門,一定要講究工作方法、工作藝術(shù)、工作技巧。作為一名專賣管理人員,在專賣管理服務(wù)工作中,更要講究的是工作方法,如不小心,就會(huì)觸動(dòng)零售戶的經(jīng)營(yíng)神經(jīng),導(dǎo)致零售戶對(duì)我們的專賣工作不予理解和支持,也會(huì)發(fā)生不必要的糾紛,因此,我們?cè)趯Yu管理工作中對(duì)零售戶來(lái)說(shuō),不僅僅只是管理,更為重要的是服務(wù),只有我們的服務(wù)不斷的提高,使零售客戶在卷煙經(jīng)營(yíng)中能夠真正的得到利益,才能得到零售客戶的理解和支持,從而達(dá)到其配合管理的效果。
俗話說(shuō):先做人后做事。只有學(xué)會(huì)了做人,才能把事情做好。在工作中只有明確各個(gè)崗位的職責(zé)、規(guī)范及其工作流程,并按照崗位的職責(zé)、規(guī)范及其工作流程去開展工作,才能把每一項(xiàng)工作有效的完成。記得單位曾給我們發(fā)放并組織學(xué)習(xí)了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書,雖然我們每個(gè)人的崗位很普通,工作很平凡,但為什么有的人做得很好、幾年如一日
而不出差錯(cuò),而有的人經(jīng)常出錯(cuò),就在于對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)感不強(qiáng)、責(zé)任心不夠,不了解自己的崗位規(guī)范及工作流程,在決定成敗的細(xì)節(jié)問(wèn)題上忽視了。
責(zé)任心的心得體會(huì)12
關(guān)鍵詞:班主任;責(zé)任心;培養(yǎng)
一、班主任責(zé)任心的重要性分析
班主任對(duì)于學(xué)校而言是各項(xiàng)學(xué)生管理措施的具體執(zhí)行者,是直接面向?qū)W生的組織人員和教育管理工作人員,發(fā)揮著一種與學(xué)生及家長(zhǎng)與學(xué)校溝通橋梁的作用。實(shí)踐中,班主任對(duì)于學(xué)生的思想等有著充分的了解,能夠有效的提高其管理的整體水平,而責(zé)任心對(duì)于其各項(xiàng)管理措施的落實(shí)以及其工作方法等都會(huì)產(chǎn)生直接的影響。
對(duì)于班主任而言,責(zé)任心就是要求其在日常的班級(jí)管理工作中,將學(xué)生相關(guān)的工作作為其基本內(nèi)容,認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成其分內(nèi)的工作。在很多情況下,班主任發(fā)揮一種學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁作用,是整個(gè)班集體的組織者和管理者,就其責(zé)任心而言,是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)以及對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。從學(xué)校的角度講,班主任應(yīng)該嚴(yán)格的貫徹落實(shí)學(xué)校相關(guān)的管理政策和各項(xiàng)任務(wù),保證其信息傳達(dá)的及時(shí)性和準(zhǔn)確性,并且能夠帶領(lǐng)學(xué)生完成相關(guān)任務(wù)。而從學(xué)生的角度講,教師應(yīng)該對(duì)班級(jí)內(nèi)學(xué)生的思想、家庭以及學(xué)習(xí)等情況有較為清楚的了解,通過(guò)與學(xué)生的及時(shí)互動(dòng)來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的一些問(wèn)題并給予及時(shí)的引導(dǎo),使學(xué)生樹立起正確的價(jià)值觀和人生觀。此外,責(zé)任心對(duì)于班主任而言,還應(yīng)具備一定的奉獻(xiàn)精神,為了更好的完成班主任工作,要放棄更多的休息時(shí)間,完成學(xué)生的管理和監(jiān)督等工作。
二、當(dāng)前存在的一些問(wèn)題
實(shí)踐中,班主任在班級(jí)管理等工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題歸根結(jié)底是其責(zé)任心的缺失,具體而言有以下幾個(gè)方面的表現(xiàn)。
首先,教師自身原因?qū)е缕湄?zé)任心不足。在學(xué)校的班級(jí)管理中,班主任更多的是由學(xué)科教師來(lái)兼任,其承擔(dān)著教學(xué)與班級(jí)管理的雙重重?fù)?dān),這就使得其在有些情況下無(wú)法將兩者有效兼顧。此外,由于教師呈現(xiàn)出年輕化發(fā)展的.趨勢(shì),一些教師開始時(shí)對(duì)班主任工作充滿了熱情,隨著工作的開展遇到一些管理中的難題或者其他問(wèn)題時(shí),便會(huì)對(duì)工作失去興趣和信心,從而使得各項(xiàng)工作都無(wú)法得到有效的落實(shí)。教師承受著來(lái)自教學(xué)、班級(jí)管理以及個(gè)人發(fā)展等多方面的壓力,使其工作的時(shí)間被無(wú)線的延長(zhǎng),身體和心理上的疲勞造成了其工作上責(zé)任心的降低。
其次,學(xué)生會(huì)對(duì)班主任的責(zé)任心產(chǎn)生影響。在班級(jí)管理中,學(xué)生的整體素質(zhì)以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定的執(zhí)行情況直接影響到班主任管理工作的積極性和熱心。實(shí)踐中,班主任的工作內(nèi)容較為龐雜而瑣碎,對(duì)于學(xué)生以及其個(gè)人發(fā)展有著重要的影響。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)不服從班主任管理,或者學(xué)生的整體素質(zhì)無(wú)法保證出現(xiàn)頂撞班主任等現(xiàn)象時(shí)會(huì)直接影響其工作的開展,也會(huì)使其責(zé)任心降低。
最后,班主任津貼較低是影響責(zé)任心的另一重要原因。在許多學(xué)校中,班主任只能拿到較低的津貼,但是其投入的時(shí)間和精力要比一般的學(xué)科教師多很多。而在教師與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一些個(gè)人的支出,此外,在學(xué)校班級(jí)考核中,班主任是各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的考核對(duì)象,會(huì)出現(xiàn)一些付出與收入不成正比的現(xiàn)象。這種情況的存在,在很大程度挫傷了班主任的工作積極性和責(zé)任心。
三、加強(qiáng)班主任責(zé)任心培養(yǎng)的方式
為了更好的發(fā)揮班主任在學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校管理中的作用,我們對(duì)注重班主任責(zé)任心的培養(yǎng)。具體而言可以通過(guò)以下幾個(gè)方面:
第一,要引導(dǎo)班主任形成正確的價(jià)值觀。在學(xué)校管理中,要使班主任看到其對(duì)于班級(jí)整體以及學(xué)生的重要作用,而不是從金錢的角度來(lái)衡量其工作。并且要使其認(rèn)識(shí)到在班級(jí)管理的過(guò)程中所付出的辛勞與收獲的班級(jí)榮譽(yù)、學(xué)生的個(gè)人發(fā)展等,使其能夠?qū)ψ约河姓_的認(rèn)識(shí)和定位,從而對(duì)自己做出積極的評(píng)價(jià),更好的樹立起責(zé)任心。此外,在責(zé)任心培養(yǎng)中,還要使班主任更為深刻的認(rèn)識(shí)作為教師對(duì)于學(xué)生發(fā)展的重要作用以及其對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和榜樣作用,使其責(zé)任心得以強(qiáng)化,更好的完成班級(jí)管理工作。
第二,要不斷的提高班主任的待遇。我們?cè)谝蟀嘀魅尾粩嗵岣哓?zé)任心,為學(xué)生以及班級(jí)管理付出更多的同時(shí)要應(yīng)使其得到相應(yīng)的回報(bào)。從學(xué)校的角度講,要完善班主任的各種津貼制度,為其提供休息和休假的時(shí)間,同時(shí)還應(yīng)完善各項(xiàng)班級(jí)考核指標(biāo),使得獎(jiǎng)懲有機(jī)結(jié)合,為班主任工作的開展提供有力的后盾。通過(guò)多種福利措施的完善來(lái)激發(fā)班主任的工作積極性,從而使其能夠更好的增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí),更好的為學(xué)生服務(wù),提高班級(jí)管理的整體質(zhì)量。
第三,要為班主任提供有效的解壓渠道。在班主任責(zé)任心培養(yǎng)的過(guò)程中,要充分的認(rèn)識(shí)到班主任在工作中所面臨的各種壓力,通過(guò)會(huì)議交流、心理輔導(dǎo)以及一些集體活動(dòng)等為其提供有效的壓力釋放渠道。學(xué)校應(yīng)該從班主任的角度出發(fā),在強(qiáng)調(diào)其責(zé)任性以及工作的有效性的同時(shí),也為班主任提供更多的有利條件,以保證其各項(xiàng)工作能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。學(xué)?梢酝ㄟ^(guò)組織一些校外的拓展訓(xùn)練、趣味性的比賽等方式使其能夠更好的放松和釋放自我,從而以飽滿的精神投入到工作中。并且這種解壓渠道的應(yīng)用能夠使班主任感受到來(lái)自學(xué)校以及同事之間的愛(ài),從而使其能夠更好的認(rèn)識(shí)自己的工作,從而以責(zé)任心和愛(ài)心來(lái)完成班級(jí)管理的相關(guān)工作,提高其工作效率,從而實(shí)現(xiàn)班主任責(zé)任心培養(yǎng)的目標(biāo)。
四、結(jié)語(yǔ)
班主任是班級(jí)管理的核心,對(duì)于班級(jí)秩序的維護(hù)、學(xué)校管理措施的貫徹落實(shí)以及學(xué)生的發(fā)展等都有著重要的作用。而責(zé)任心是班主任各項(xiàng)工作有效開展的基本前提,實(shí)踐中,我們要認(rèn)識(shí)到責(zé)任心對(duì)于班主任管理工作以及學(xué)生發(fā)展的重要性,注重班主任責(zé)任心的培養(yǎng)。通過(guò)對(duì)班主任價(jià)值觀的引導(dǎo),使其能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鲀?nèi)容、工作性質(zhì)以及意義等有更為深刻的認(rèn)識(shí),從而使其自覺(jué)的形成一種責(zé)任意識(shí);從學(xué)校的角度出發(fā),要從工資、津貼等方面來(lái)解決班主任工作的后顧之憂,為其提供充分的保障,此外,還應(yīng)為班主任提供一定的解壓渠道,使其能夠以更好的狀態(tài)投入到工作中。當(dāng)我們從上述幾個(gè)方面出發(fā)來(lái)培養(yǎng)班主任的責(zé)任心時(shí),能夠使其在認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上提升其個(gè)人能力,并且以一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成其分內(nèi)的工作。
參考文獻(xiàn):
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責(zé)任心的心得體會(huì)13
昨天和今天,是中國(guó)民法學(xué)界的兩大絕頂高手精彩演講的精彩演出。昨天上午,楊立新教授主講醫(yī)療損害和機(jī)動(dòng)車損害問(wèn)題,今天上午,是張新寶教授主講侵權(quán)主體和產(chǎn)品責(zé)任的問(wèn)題。兩人仿佛兩個(gè)門派的掌門人,觀點(diǎn)之間既對(duì)立又統(tǒng)一,但相得益彰,共同碰出了民法思想耀眼的火花。
昨天下午出場(chǎng)的北京龐標(biāo)律師的出場(chǎng),精彩處絲毫不亞于各位大家,看來(lái)北京律師確有過(guò)人之處。佩服!
通過(guò)此次培訓(xùn),感覺(jué)對(duì)以前經(jīng)常用到但常常忽視的一些概念和原則有了新的思考。
一、關(guān)于責(zé)任。
龐標(biāo)律師說(shuō),侵權(quán)責(zé)任法中關(guān)于責(zé)任的種類,非常多,他有心做一個(gè)序譜,并作出相應(yīng)的定義和概念。我沒(méi)有他的水平和理論,現(xiàn)將該法出現(xiàn)的有關(guān)責(zé)任的表述一一列出,以備需要時(shí)使用。
1、侵權(quán)責(zé)任;2、不承擔(dān)責(zé)任和減輕責(zé)任;3、責(zé)任主體;4、產(chǎn)品責(zé)任、機(jī)動(dòng)車交通事故責(zé)任、醫(yī)療損害責(zé)任、環(huán)境污染責(zé)任、高度危險(xiǎn)責(zé)任、飼養(yǎng)動(dòng)物損害責(zé)任以及物價(jià)損害責(zé)任;5、責(zé)任構(gòu)成、責(zé)任方式;6、連帶責(zé)任;7、監(jiān)護(hù)責(zé)任;8、相應(yīng)的責(zé)任和平均的賠償責(zé)任(第十二條二人以上分別實(shí)施侵權(quán)行為造成同一損害,能夠確定責(zé)任大小的,各自承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任;難以確定責(zé)任大小的,平均承擔(dān)賠償責(zé)任);9、補(bǔ)償責(zé)任;10、適當(dāng)責(zé)任(第三十一條因緊急避險(xiǎn)造成損害的,由引起險(xiǎn)情發(fā)生的人承擔(dān)責(zé)任。如果危險(xiǎn)是由自然原因引起的,緊急避險(xiǎn)人不承擔(dān)責(zé)任或者給予適當(dāng)補(bǔ)償。緊急避險(xiǎn)采取措施不當(dāng)或者超過(guò)必要的限度,造成不應(yīng)有的損害的,緊急避險(xiǎn)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任);11、相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任(第三十四條第二款勞務(wù)派遣期間,被派遣的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的,由接受勞務(wù)派遣的用工單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;勞務(wù)派遣單位有過(guò)錯(cuò)的,承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任)。
二、關(guān)于告知、通知和知道
在《侵權(quán)責(zé)任法》里,告知和通知是非常重要的。
1、關(guān)于告知
《侵權(quán)責(zé)任法》第五十五條規(guī)定:醫(yī)務(wù)人員在診療活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)向患者說(shuō)明病情和醫(yī)療措施。需要實(shí)施手術(shù)、特殊檢查、特殊治療的,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)向患者說(shuō)明醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)、替代醫(yī)療方案等情況,并取得其書面同意;不宜向患者說(shuō)明的,應(yīng)當(dāng)向患者的近親屬說(shuō)明,并取得其書面同意。醫(yī)務(wù)人員未盡到前款義務(wù),造成患者損害的,醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。第五十六條規(guī)定:因搶救生命垂危的患者等緊急情況,不能取得患者或者其近親屬意見(jiàn)的,經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人或者授權(quán)的負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),可以立即實(shí)施相應(yīng)的醫(yī)療措施。
這兩個(gè)條款都明確規(guī)定了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的告知義務(wù)。對(duì)這種告知義務(wù),有專家說(shuō),這個(gè)告知義務(wù)的提出和有關(guān)條款的設(shè)置,主要是基于對(duì)患者知情權(quán)和自我決定權(quán)的尊重。對(duì)專家的評(píng)說(shuō),應(yīng)該認(rèn)為代表了一定價(jià)值取向,但有律師提出,如果患者或則其近親屬不同意采取醫(yī)療措施,而醫(yī)院又擔(dān)心因沒(méi)有法律實(shí)際授權(quán)而不敢實(shí)施相應(yīng)醫(yī)療措施時(shí),如一旦導(dǎo)致病患死亡,法律將何以應(yīng)對(duì)如果沒(méi)有法律的明確授權(quán),今后哪個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)敢積極救治危急病患告知,雖然法律規(guī)定了這個(gè)義務(wù),但由于醫(yī)療機(jī)構(gòu)擁有足夠的信息和技術(shù),因此,這種告知中是否存在類似的技術(shù)性告知,程序性告知,還是規(guī)避型告知的問(wèn)題,需要在思考。
2、關(guān)于通知
第三十六條規(guī)定:網(wǎng)絡(luò)用戶利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)實(shí)施侵權(quán)行為的,被侵權(quán)人有權(quán)通知網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者采取刪除、屏蔽、斷開鏈接等必要措施。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者接到通知后未及時(shí)采取必要措施的,對(duì)損害的擴(kuò)大部分與該網(wǎng)絡(luò)用戶承擔(dān)連帶責(zé)任。
網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)是這次民事侵權(quán)立法中的一個(gè)以前從未有過(guò)的.規(guī)定,因此,對(duì)于本法中的這個(gè)通知,給我留下了深刻的印象。美國(guó)《千禧年數(shù)據(jù)版權(quán)法案》(DMCA法案)對(duì)通知有明確的要求:第一:載明通知者的身份和聯(lián)系方式;第二:指出侵權(quán)行為的網(wǎng)頁(yè)在何處第三:提出侵權(quán)的理由并須作出簡(jiǎn)單說(shuō)明。網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)的維權(quán),看來(lái)要從通知這一步開始,所謂千里之行始于足下,通知,這個(gè)術(shù)語(yǔ)雖然簡(jiǎn)單,但要做好還不一定容易。
3、關(guān)于知道
以前我們?cè)谧鲈V訟案件時(shí),常會(huì)說(shuō)應(yīng)當(dāng)知道,但現(xiàn)在出現(xiàn)了一個(gè)新名詞知道,既不是明知,也不是應(yīng)當(dāng)知道,而是不左不右的知道。
本法第三十六第二款規(guī)定:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者知道網(wǎng)絡(luò)用戶利用其網(wǎng)絡(luò)服務(wù)侵害他人民事權(quán)益,未采取必要措施的,與該網(wǎng)絡(luò)用戶承擔(dān)連帶責(zé)任。第四十七條規(guī)定:明知產(chǎn)品存在缺陷仍然生產(chǎn)、銷售,造成他人死亡或者健康嚴(yán)重?fù)p害的,被侵權(quán)人有權(quán)請(qǐng)求相應(yīng)的懲罰性賠償。
在這兩個(gè)法條中,有知道和明知兩個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)。對(duì)這兩個(gè)詞應(yīng)如何理解,值得思考。但顯然明知對(duì)一種確定,而知道只能理解為一種灰色,作為權(quán)利人必須舉證證明才行。這個(gè)詞值得考慮。
三、關(guān)于管理責(zé)任、組織責(zé)任和安保義務(wù)的問(wèn)題
現(xiàn)在的活動(dòng)特別多,比如大型集會(huì)、廟會(huì),小的如自駕游和驢友之約,但好玩歸好玩,出了事就不好玩了。侵權(quán)責(zé)任法第37條的規(guī)定,使我們不得不對(duì)組織的活動(dòng)中的管理責(zé)任和組織責(zé)任問(wèn)題引起思考。如果組織者和管理者沒(méi)有盡到起碼的安保義務(wù),如一旦出事,如何收?qǐng)?/p>
四、產(chǎn)品責(zé)任中的合理危險(xiǎn)和不合理危險(xiǎn)
學(xué)者就是學(xué)者,對(duì)于產(chǎn)品責(zé)任中的缺陷,他們的理解是具有不合理危險(xiǎn)的就是產(chǎn)品的缺陷。同時(shí),他們也提出:既然有不合理危險(xiǎn),那么就應(yīng)該有合理性危險(xiǎn)。他們說(shuō)的對(duì)啊!有正就有反,任何事物都是有兩面性的嗎比如我們抽煙,煙有危害生命健康的尼古丁,這個(gè)能算是產(chǎn)品缺陷嗎美國(guó)不是有一個(gè)煙民打官司獲得了天價(jià)賠償嗎那么,我們應(yīng)如何理解這個(gè)產(chǎn)品缺陷并在今后的訴訟案件中合理地運(yùn)用這個(gè)概念呢這個(gè)恐怕也是需要我們?cè)俸煤盟伎嫉摹?/p>
五、關(guān)于不可抗力的理解和運(yùn)用
以前我們理解的不可抗力同現(xiàn)在《侵權(quán)責(zé)任法》中的有關(guān)免責(zé)事由是有相當(dāng)距離的,不是完全劃等號(hào)的。今后我們?cè)趲彤?dāng)事人草擬《勞動(dòng)合同》、《用工合同》、《施工承包合同》等合同性文件中,必須要結(jié)合《侵權(quán)責(zé)任法》中的有關(guān)免責(zé)條款的規(guī)定,對(duì)不可抗力的使用給予重新考量,否則,我們理解的不可抗力將有可能因不符法律的規(guī)定而不能成為免責(zé)的抗辯事由。如果我們哪位倒霉律師在做非訴訟代理工作時(shí)遇到這樣的情況,那將會(huì)是災(zāi)難性的。
四天的培訓(xùn)工作,一眨眼就結(jié)束了。按照會(huì)議負(fù)責(zé)人最后總結(jié)時(shí)所說(shuō)的,此次培訓(xùn)班,體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑八個(gè)字精神,也促進(jìn)了律師與全國(guó)律師協(xié)會(huì)的感情,會(huì)議完全成功。
作為第二次參加全國(guó)性業(yè)務(wù)培訓(xùn)的我來(lái)說(shuō),收獲頗豐、受益匪淺。通過(guò)此次會(huì)議,我感覺(jué)到了差距,也察覺(jué)到了機(jī)會(huì)。還是那句話:世上無(wú)難事只怕有心人。好好學(xué)、好好干,律師事業(yè),大有希望、大有前途!
責(zé)任心的心得體會(huì)14
電力責(zé)任重大,涉及到千家萬(wàn)戶的生活。在電力工作中,我深刻體會(huì)到責(zé)任心的重要性。每一次操作都關(guān)乎安全,每一次巡檢都關(guān)乎穩(wěn)定。我始終保持高度警惕,不敢有絲毫懈怠。同時(shí),我也明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,只有大家齊心協(xié)力,才能確保電力供應(yīng)的順暢。
在工作中,我不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn),提升自己的專業(yè)技能。我深知,只有不斷進(jìn)步,才能更好地履行自己的職責(zé)。此外,我也注重與同事的溝通交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,共同解決困難。
電力工作雖然辛苦,但當(dāng)我看到千家萬(wàn)戶因我們的.努力而燈火通明時(shí),心中便充滿了滿足和自豪。我將繼續(xù)以高度的責(zé)任心投入到工作中,為電力事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
責(zé)任心的心得體會(huì)15
在接到我園要求以“感恩、忠誠(chéng)、責(zé)任”為主題的演講后,我常常深思著感恩、忠誠(chéng)、責(zé)任指的是什么?它意味著什么呢……
首先,我認(rèn)為感恩是做人之本!
做一個(gè)感恩的人。感恩于我們的父母和親朋好友,感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)。感恩于我們的幼兒園所有的領(lǐng)導(dǎo)及同事,感謝給我機(jī)會(huì),在這個(gè)很物質(zhì)的年代讓我們可以生存,同時(shí)又給了自己鍛煉的平臺(tái)。因?yàn)槟贻p,我青澀、沖動(dòng)、莽撞,但幼兒園的所有人包容我的缺點(diǎn),給我機(jī)會(huì)讓我慢慢成長(zhǎng),讓我明白,只有做一個(gè)懂得感恩的人,才能成就他生命和事業(yè)的高度。 一個(gè)有著感恩之心的員工,會(huì)堅(jiān)貞而無(wú)私,敬業(yè)而善良,富有責(zé)任感和使命感。一個(gè)有著感恩之心的員工,會(huì)把對(duì)領(lǐng)導(dǎo)及同事的.感激,轉(zhuǎn)化為孜孜以求、兢兢業(yè)業(yè)、積極進(jìn)取的實(shí)際行動(dòng)。一個(gè)有著感恩之心的員工,會(huì)常常關(guān)心他人,關(guān)心公司,關(guān)心社會(huì),和公司同呼吸共命運(yùn) 。同理,一個(gè)不會(huì)感恩的員工,是一個(gè)極端自私的員工。一個(gè)不會(huì)感恩的公司,是一個(gè)不會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的公司,也是一個(gè)對(duì)社會(huì)不會(huì)有貢獻(xiàn)甚至很可能是危害的集體。
其次,是忠誠(chéng)--忠誠(chéng)是立業(yè)之柱!
做一個(gè)忠誠(chéng)的人。一個(gè)員工只有忠誠(chéng)于公司,才可能成
就一番事業(yè);作為員工理當(dāng)做好自己的本職工作,忠于公司;忠誠(chéng)負(fù)責(zé)的員工是公司的最寶貴的資源。能力不足卻忠于公司,對(duì)公司至少不算壞事,因能力不足可以后天彌補(bǔ),為人不忠卻是后天彌補(bǔ)不過(guò)來(lái)的。所以說(shuō)“忠誠(chéng)”是比“能力”更為可貴的素養(yǎng)。要做到堅(jiān)守忠誠(chéng),就必須把工作做為生命的重要組成部分,用心去感悟,用心去經(jīng)營(yíng)。
忠誠(chéng)不論是作為一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)精神,還是作為現(xiàn)代企業(yè)的一種企業(yè)文化,都值得好好品味和堅(jiān)決捍衛(wèi)。現(xiàn)在的大學(xué)生頻繁跳槽的事情層出不窮,為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?我試著分析一下:或者剛開始找的工作專業(yè)不對(duì)口,或者氣候環(huán)境不適應(yīng),到后來(lái)和自己的同事或同學(xué)相比待遇工作條件與想象中的落差很大等,這些倒還情有可原。但事實(shí)上有很多的年輕人在上班的第一天就開始就會(huì)有這樣那樣的想法,干了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就認(rèn)為自己該當(dāng)主管了,再過(guò)兩年就認(rèn)為自己該當(dāng)總工了等等,我不能料想他以后的發(fā)展怎樣,不過(guò)我能肯定的是他一定做不好現(xiàn)在的工作,無(wú)論他的能力有多強(qiáng),學(xué)歷有多高。因?yàn)槭ブ艺\(chéng),是不可能做好一份工作的。
接著是責(zé)任--責(zé)任成功之路!
做一個(gè)有責(zé)任的人。也許我們工作的時(shí)間太久了,對(duì)目前的工作已沒(méi)有了激情,但既然我們選擇了這個(gè)崗位,就必須記住自己的責(zé)任和使命。既然非做不可,與其被別人推著去做,還不如自覺(jué)自愿地盡力把它做得最好,努力找到工作的樂(lè)趣,當(dāng)然,除非你真的不想工作。思想不同、心態(tài)不同、
結(jié)果不同,觀念可以改變命運(yùn)。每一個(gè)崗位就是一片充滿生命力的土地,關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子,我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事,那么在任何崗位上,我們都會(huì)收獲事業(yè)的春天!所以我時(shí)常提醒自己“今天工作不努力,明天努力找工作”。一個(gè)有責(zé)任心的人,一定是一個(gè)積極向上的人。
總之,人生中我們獲得過(guò)別人無(wú)數(shù)的幫助,有機(jī)會(huì)、有能力就要采取各種方式去償還。所以我們要用實(shí)際行動(dòng)去感恩,感恩我的祖國(guó),感恩我的公司,感恩我的父母,感恩所有幫助過(guò)我的人。
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