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漢字的心得體會
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編精心整理的漢字的心得體會，希望能夠幫助到大家。
漢字的心得體會1
近年來，隨著科技的發(fā)展和漢字書寫的快速普及，漢字書寫德育教育正在成為教育界的熱門話題。作為一位教師，我在多年的教學(xué)實(shí)踐中，領(lǐng)悟到漢字書寫德育教育的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
首先，漢字書寫德育教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。進(jìn)入新時(shí)代，學(xué)生面臨著各種各樣的誘惑和干擾，他們往往需要有一種自律的精神來約束和規(guī)范自己的行為。而漢字書寫正是一種鍛煉學(xué)生自律能力的有效途徑。學(xué)生通過“點(diǎn)、畫、拆、寫”等一系列步驟，需要耐心、細(xì)致地完成每一個(gè)字的書寫，這就要求他們具備良好的注意力和自我控制力。只有在堅(jiān)持并且規(guī)范地完成每一筆每一劃的過程中，學(xué)生才能真正意識到自律的重要性，并逐漸形成自律的習(xí)慣。
其次，漢字書寫德育教育有助于提高學(xué)生的審美意識。漢字是中國文化的瑰寶，每一個(gè)字背后都蘊(yùn)含了千百年的歷史和文化，并且形態(tài)各異、寓意豐富。當(dāng)學(xué)生通過認(rèn)真書寫每一個(gè)字時(shí)，他們不僅僅在書寫，更在欣賞、感受每一筆每一劃所帶來的美感。這種審美意識的培養(yǎng)對于學(xué)生的整體素質(zhì)提高有著重要的作用。他們會學(xué)會關(guān)注細(xì)節(jié)、注重形式，同時(shí)也會在審美的指導(dǎo)下提高自己的寫字水平。一個(gè)懂得美的人，一定是一個(gè)能夠?qū)⒚廊谌肷詈凸ぷ髦械娜恕?/p>
此外，漢字書寫德育教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的`耐心和毅力。當(dāng)學(xué)生面對一字百畫的襖和練習(xí)時(shí)，往往需要有大量的時(shí)間和精力來投入。而堅(jiān)持并完成一幅作品無疑需要學(xué)生具備較強(qiáng)的耐心和毅力。他們需要克服思想上的浮躁，傾盡全力來完成一幅字的書寫，這樣才能夠達(dá)到寫字的藝術(shù)水平。在這個(gè)過程中，學(xué)生不僅鍛煉了自己的意志力，也培養(yǎng)了毅力，這對于他們將來的學(xué)習(xí)和生活具有重要意義。
最后，漢字書寫德育教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的文化自信心。作為一種中國傳統(tǒng)文化的象征，漢字書寫不僅僅是一種技能的傳承，更是一種文化的傳承。學(xué)生通過書寫漢字，不僅鍛煉了自己的技能，更認(rèn)識到自己是中華民族的后裔，自己有責(zé)任和義務(wù)將漢字書寫的優(yōu)秀傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。這種文化自信心的培養(yǎng)對于學(xué)生的成長和發(fā)展，以及國家的繁榮昌盛都具有重要的意義。
總之，漢字書寫德育教育不僅僅是一種教學(xué)手段，更是一種培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)的有效途徑。通過漢字書寫，學(xué)生可以在培養(yǎng)自律、提升審美、鍛煉耐心和樹立文化自信心等多個(gè)方面得到鍛煉和提高。因此，我們應(yīng)該重視漢字書寫德育教育，將其納入學(xué)校課程體系，并積極探索更加有效的教學(xué)方法和途徑，幫助學(xué)生在書寫中得到全面的成長。
漢字的心得體會2
今天下午，我校高中組舉行了中國漢字聽寫大會，高一、高二、高三各班各派一名代表參加PK，選手和觀眾的情緒就像這30度的天氣一樣，十分火熱。聽起來并不太難的一個(gè)詞匯，要寫出來卻是另外一回事。有的選手昂首挺胸，有的選手畏首畏尾，有的選手不動聲色，而有的選手捶胸頓足。為我班的LY同學(xué)驕傲，雖然你沒有站到最后，但是的確發(fā)揮出了高水平，沒有給我們高二學(xué)生丟面子。
你展現(xiàn)的.，不僅僅是漢字記憶和書寫水平，更展現(xiàn)了“舍我其誰”的霸氣，你所寫的字，個(gè)個(gè)都精神這個(gè)活動還可以辦得更好，比如：把正確答案及時(shí)地用另一張展示板由專人寫出，那么，競賽就真正變成了學(xué)習(xí)的過程，所有參與者只要在認(rèn)真看和聽，都能提高。再比如：如果各班的唯一一名選手先經(jīng)過本班全員海選而出，那么每個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會參與和學(xué)習(xí)。通過參與這樣的活動，學(xué)生的心臟將會更加強(qiáng)大，心理會接受考驗(yàn)。選手不僅要知道得多，比賽時(shí)更得學(xué)會專注地聽。今天那位冠軍選手，就犯了一個(gè)很遺憾的錯(cuò)誤。老師讀的是“旖旎風(fēng)光”，她由于緊張，正確地書寫出了“旖旎”，即使老師重復(fù)了一遍，她還是沒有寫出“風(fēng)光”二字。更大的好處是，很多孩子對自己掌握的漢字少了自負(fù)，通過比賽有了漢字缺少的危機(jī)意識，他們將不再眼高手低，對接下來的學(xué)習(xí)大有裨益。
漢字的心得體會3
中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。
連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書法字體，各具特長。
篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。
狂草奔放，鳳舞龍翔。對聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。
左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。
——《贊漢字》【汪竹柏】
漢字，書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆。
中國的漢字——博大精深；中國的漢字——?dú)v史悠久。
《中國漢字聽寫大會》這個(gè)節(jié)目最近正在cctv—10科教頻道熱播著。對漢字情有獨(dú)鐘的我，當(dāng)然不會錯(cuò)過這積累詞語的好機(jī)會——每周五晚上，我都會準(zhǔn)時(shí)收看這個(gè)喚醒我們提筆寫字的節(jié)目。
我們來想一想，為什么要舉辦這個(gè)節(jié)目？很簡單，在電腦時(shí)代，我們經(jīng)常提筆忘字，只記得鍵盤，卻將筆桿忘懷�？赡埽覀兪钦业搅艘粋�(gè)代替筆的替代品——鍵盤。手指輕輕一敲鍵盤，漢字便一下子蹦出來，那里還用得著提筆寫字？這樣，輕松，方便，快捷……可是，在我們使用替代品的同時(shí)，你是否注意到，你的'漢字書寫能力正在退化？你是否已經(jīng)開始提筆忘字？
一連準(zhǔn)時(shí)收看了3場《中國漢字聽寫大會》，有幾個(gè)詞語給我留下的印象最深……
第一個(gè)詞語是“日冕”�？赡軙性S多同學(xué)也和我一樣沒有注意到——“冕”的上半部分不是“日”，而是一個(gè)“冒字頭”。要知道，這個(gè)字我寫了無數(shù)遍了，卻一直都在書寫著一個(gè)錯(cuò)字。那時(shí)候，我下決心：以后寫字一定要注意細(xì)節(jié)！
第二個(gè)詞語便是“妖孽”。很佩服書寫這個(gè)詞語的同學(xué)，那么復(fù)雜的“孽”字都能完全正確地書寫出來：上面一個(gè)“薛”，下面一個(gè)“子”�？磥�，要想寫好字，日常積累也是必要的。
第三個(gè)詞語是“蟬蛻”。當(dāng)主考官說出這個(gè)詞語時(shí)，我腦中一片空白，因?yàn)槲覐膩頉]有聽說過這個(gè)詞語，可當(dāng)主考官將這個(gè)詞語的意思解釋出來以后，我就正確的書寫了出來。由此可見，借助釋義，我們就可以想象，就可以正確書寫陌生的詞語。
……
我愛你，中國的漢字！與聽寫大會同步寫字的時(shí)候，我真不忍心將這一個(gè)個(gè)快活的精靈框在田字格中，我想讓他們?nèi)ナ嬲棺约旱纳眢w；無拘無束在地去享受自己的歡樂；自由自在地去玩�！�
漢字，本身就帶著一股力量，它帶著我，翱翔于遠(yuǎn)方。
漢字的心得體會4
中央電視臺、國家語委共同舉辦的大型電視活動《中國漢字聽寫大會》終于落幕了。開始看的時(shí)候，感覺很新鮮；仔細(xì)一想，有不少問題。我們都不會寫的字，要孩子們死記硬背；孩子們記憶了這些幾乎沒有用的字，長大成人后再拋棄，這不是折騰嗎。
還有一些文言文的詞，現(xiàn)在根本不用，都是一些中國人民早已拋棄的糟粕，也拿出來考學(xué)生，這不是折磨孩子嗎。孩子們被逼的背《現(xiàn)代漢語詞典》，這不僅是扼殺孩子們的思想，也是扼殺中國的未來。
現(xiàn)在很多孔乙己在鼓吹，每個(gè)漢字背后都有文化的積淀；可是他們忘記了現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)，我們寫的是白話文。白話文漢字只是一個(gè)聲音符號；白話文漢字里面什么也沒有。
例如這次比賽中的一些詞：蹚水、趟水；桑葚、桑椹；筢子、耙子；酆都、豐都。字不一樣，都正確；這就說明白話文漢字只是一個(gè)聲音符號，根本沒有什么文化積淀。
還有主考官們讀的那些文言文，根本不是人說的話；別說聽的人不懂，讀的人也不懂裝懂。例如：主考官郎永淳先生讀，圩頂uding時(shí)，北京大學(xué)錢文忠教授點(diǎn)評說，這是一個(gè)多音字，讀weiding；隨后裁判孟蓬生博導(dǎo)指出，正確讀法是yuding，而且只有一個(gè)讀法。需要用白話反復(fù)解釋才能懂的'文言文，歷史再悠久，再登大雅之堂，也是落后的工具。
社會上一些所謂的中華文化大師，不懂語言學(xué)，因?yàn)檎Z言學(xué)是科學(xué)。他們把已經(jīng)淘汰的，古人的文字學(xué)捧上天。這些人和李一道長，王林大師沒有本質(zhì)的區(qū)別，對社會的危害可能更大。
作為符號，拼音字母簡單；一筆、兩筆就可以完成。漢字的形狀太復(fù)雜；需要幾筆，十幾筆，甚至幾十筆，效率低下。
作為聲音符號，拉丁字母只要26個(gè)；漢字的數(shù)量太多，有近萬個(gè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們說話聲音的種類。字浮于事，害的我們常常寫別字。
作為代表意義的最小單位，白話文漢字又太少，只有一萬個(gè)；英文的最小單位數(shù)十萬，而且還在不斷地發(fā)展。單音節(jié)漢字由于受說話音節(jié)數(shù)量的限制，是不可持續(xù)發(fā)展的文字。
使用竹簡的古代，文人都會刻字。蔡倫造紙后，我估計(jì)曾經(jīng)也有人叫囂過，雕刻的文明傳遞；進(jìn)入電腦時(shí)代，有人呼吁，書寫的文明傳遞，不足為奇。
雕刻現(xiàn)在只是一種藝術(shù)；書法的下場，將和雕刻一樣。你會雕刻嗎？不會；那么我們今后可以不會寫字，但是一定要會電腦輸入。這是歷史潮流，不可阻擋。
漢字難；學(xué)習(xí)漢字浪費(fèi)了全國人民大量的時(shí)間。借用魯迅先生的一句話：時(shí)間就是性命；無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。
象形文字，歷史最悠久。畫個(gè)圓圈代表太陽，繪個(gè)半圓意味月亮；這種古老的方法已經(jīng)過時(shí)。現(xiàn)在全世界都使用聲音符號，也就是拼音文字，因?yàn)槿巳硕紩f話，說話聲音已經(jīng)代表意義，只要用簡單的符號代表說話的聲音，就大功告成。聲音符號的效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過表意符號。
中國至今還不能正式使用先進(jìn)的拼音文字，國家語委難辭其咎，語委的專家學(xué)者們尸位素餐�！冬F(xiàn)代漢語詞典》里僅有的幾百個(gè)拼音文字，也就是字母詞，絕大多數(shù)還是老外制造。
中國至今沒有正式使用先進(jìn)的拼音文字，惡果就是中國的科學(xué)技術(shù)繼續(xù)落后，因?yàn)檎Z言和文字是我們思維的工具。很多人以為中國的科學(xué)進(jìn)步很快，那是比中國的過去；在世界上，中國的科學(xué)仍然落后。一百年來，中國的進(jìn)步很快，那是跟在別人后面前進(jìn)；跟在別人后面進(jìn)步再快，仍然是落后。
中文必須改革；如果不使用拼音文字，中國的科學(xué)永遠(yuǎn)落后�，F(xiàn)在還把落后的漢字當(dāng)作圖騰，是愚昧的表現(xiàn)；現(xiàn)在還不正式使用拼音文字，是中國的恥辱。
漢字的心得體會5
規(guī)范漢字書寫是一項(xiàng)非常重要的技能。在我們學(xué)習(xí)漢字的時(shí)候，我們需要掌握正確的書寫方法和技巧，以便我們能夠書寫清晰、整齊、美觀的漢字。近日我參加了一場規(guī)范漢字書寫培訓(xùn)，今天我想分享一些我在這個(gè)培訓(xùn)中的心得體會。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)漢字書寫需要有耐心和恒心。學(xué)習(xí)漢字書寫并不是一件一蹴而就的事情。它需要我們不斷地練習(xí)、不斷地修正，直到我們達(dá)到一個(gè)準(zhǔn)確、漂亮的程度。我曾經(jīng)參加過一次漢字書寫課程，老師告訴我們，如果我們要書寫好漢字，就必須要有耐心和恒心，在遇到困難的時(shí)候要堅(jiān)持不懈地努力。
其次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)漢字書寫需要有一定的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)漢字書寫之前，我們需要先掌握漢字的結(jié)構(gòu)和筆畫。只有當(dāng)我們理解了漢字的基本構(gòu)成和書寫方式，才能更加輕松地掌握書寫技巧。一些筆畫錯(cuò)亂、結(jié)構(gòu)不對的'漢字，不僅難以辨認(rèn)，而且也影響整篇文章的美觀度。
最后，我認(rèn)為學(xué)習(xí)漢字書寫需要多加練習(xí)。只有在不斷地練習(xí)中，我們才能更好地掌握漢字書寫技巧，提高我們的書寫水平。我們可以通過刻意練習(xí)，反復(fù)模仿，對照別人的作品來提高我們的書寫水平。另外，我們可以嘗試使用各種書寫工具，如毛筆、鋼筆、鉛筆等，以便我們能夠更好地掌握書寫技巧。
在本次規(guī)范漢字書寫培訓(xùn)中，我的心得體會是，我們需要始終保持一顆謙虛的心態(tài)。無論我們在什么時(shí)候，都要保持謙虛、虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷地吸收新知識，提高我們的書寫技巧。只有這樣，我們才能更好地掌握漢字書寫技巧，提高我們的工作能力和競爭力。
總之，學(xué)習(xí)規(guī)范漢字書寫是一件很有意義的事情。通過不斷地練習(xí)和學(xué)習(xí)，我們可以更好地掌握漢字書寫技巧，提高我們的書寫能力和素質(zhì)。希望我的一些心得體會，能夠?yàn)槟切┱趯W(xué)習(xí)漢字書寫的人提供一些啟示和幫助。
漢字的心得體會6
這次和小珂一起看了cctv—10科教頻道舉辦的《中國漢字聽寫大會》，感觸很深！
在這個(gè)賽制下，來自不同省市的32支隊(duì)伍交叉編為8組進(jìn)行預(yù)賽，結(jié)果前8名的隊(duì)伍進(jìn)入半決賽。前8名將舉行兩場半決賽，產(chǎn)生前兩名決賽選手。所有未進(jìn)入決賽的隊(duì)伍中表現(xiàn)最好的將進(jìn)行附加賽，附加賽的獲勝者也將進(jìn)入決賽。到現(xiàn)在，已經(jīng)是附加賽結(jié)束了，就等著總決賽吧。
漢字是我們中華文化的載體，正確的書寫是漢字傳播的前提。這次漢字聽寫大會，喚醒了這個(gè)深藏在國人心中，卻在鍵盤時(shí)代被遺忘的'漢字情節(jié)。說實(shí)話，看到學(xué)生口述的文字，我很慚愧。我感覺自己是個(gè)文盲，我們學(xué)生太彪悍了！真的值得我們豎起大拇指，給他們一個(gè)“�！弊郑�
漢字聽寫大會的學(xué)生小珂也很喜歡�？脊侔衙恳粋�(gè)字都報(bào)了之后，告訴我可以。一開始我很驚訝。他怎么能做到呢？有了他的示范，我終于不得不承認(rèn)，他真的“會”了！雖然他不知道那些單詞，但他已經(jīng)學(xué)會了拼音。考官報(bào)了一個(gè)字，就拼出來，就是他所說的“會”。當(dāng)然，盡管有這次“見面”，我還是開心的，至少我覺得小珂是在隨心所欲的開心學(xué)習(xí)。
聽寫時(shí)，考官不僅要引用單詞，還要講解單詞的意思，或者引用原文閱讀句子，或者適當(dāng)造句，有專家補(bǔ)充講解，還有場外解說員講解單詞，讓我們對單詞理解更深入。漢字的魅力令人信服，這群孩子的魅力更讓人著迷。孩子們的廣泛參與是值得欽佩的！一邊看，一邊和小珂聊。總結(jié)了一下，還是要多看多練，就是通過大量的閱讀和練習(xí)，孩子自身的個(gè)人魅力才會最終達(dá)到！所以讀書這么重要！而且由于漢字是中華民族的傳承，這次聽寫大會真正落實(shí)了重視傳承傳統(tǒng)文化的號召，看到特別激動！
漢字的心得體會7
漢字是中華民族獨(dú)有的文化瑰寶，是中華民族的共同記憶，更是我們中華民族的驕傲和自豪。漢字的形狀復(fù)雜，構(gòu)造精巧，是世界上最古老、最復(fù)雜的文字之一。我一直對漢字感興趣，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我深深地感受到了寫漢字的藝術(shù)之美和樂趣。下面我將從漢字的歷史、結(jié)構(gòu)、意義、技巧和未來發(fā)展等方面，分享我個(gè)人的寫漢字心得體會。
漢字是中華民族文化的瑰寶，擁有悠久的歷史。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，中國的文字起源可以追溯到距今6000多年前的新石器時(shí)代，可以說是人類文明發(fā)展的見證。漢字獨(dú)具魅力的部分在于其千姿百態(tài)的筆畫。無論是直線、曲線、彎線還是撇、捺、旁，每一個(gè)筆畫都蘊(yùn)含著深刻的文化內(nèi)涵和造型美。這一點(diǎn)，讓我對書寫漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。
漢字的構(gòu)造精巧，受到了自然界和人類生活的啟發(fā)。有的字形猶如水流，有的字形猶如云石，還有的字形則寓意象征吉祥。比如“木”，表示大自然的植物，字形上采用了四個(gè)方框，形象地表達(dá)了樹木的形態(tài)。又如“心”，字形描繪了心臟的形狀，寓意美好的愛和感情。寫漢字需要在紙上展開，用毛筆或者鋼筆蘸墨水，運(yùn)用不同的力度和速度，讓筆畫產(chǎn)生變化。這些變化構(gòu)成了各種不同的字形，表現(xiàn)出漢字的書法之美。
漢字背后蘊(yùn)含著豐富的意義和文化內(nèi)涵。每個(gè)漢字都有自己獨(dú)特的含義和用法，并且有很多字具有多義的特點(diǎn)。例如，“人”字不僅代表著人類，而且象征著文明、社會和傳統(tǒng)道德�！吧健弊植粌H是地貌的象征，還寓意著高尚、堅(jiān)強(qiáng)和不屈不撓的品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用漢字，我更加深刻地理解了中華民族的文化精髓和優(yōu)秀傳統(tǒng)價(jià)值觀。
寫漢字需要一定的技巧和練習(xí)。首先，正確的字形和結(jié)構(gòu)是寫好漢字的'基礎(chǔ)，需要多加練習(xí)和模仿。其次，書寫漢字需要有穩(wěn)定的手和靈活的腕部力度，以便流暢地展現(xiàn)字形。最后，寫漢字需要有節(jié)奏和呼吸感，讓筆畫有起伏和變化。我發(fā)現(xiàn)，長期的練習(xí)可以提高我對漢字的認(rèn)知和書寫水平，同時(shí)也增加了我的審美和藝術(shù)鑒賞能力。
未來發(fā)展中，隨著科技的不斷進(jìn)步，漢字的書寫和傳播方式也在發(fā)生改變。數(shù)字化工具的普及使得人們越來越依賴電腦和手機(jī)來輸入和展示漢字。雖然數(shù)字漢字的書寫方式不同于傳統(tǒng)的紙筆書寫，但是它給我們提供了更多的表達(dá)方式和創(chuàng)作空間。這是漢字發(fā)展的好事情，也是我對未來漢字發(fā)展的期待。
總結(jié)起來，寫漢字是一項(xiàng)富有樂趣和意義的活動。通過寫漢字，我不僅學(xué)到了漢字的源起和發(fā)展，也領(lǐng)悟到了漢字所承載的深厚文化內(nèi)涵和美感。通過不斷地練習(xí)和思考，我提高了對漢字的書寫技巧和鑒賞能力。未來，我將繼續(xù)致力于寫好漢字，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的文化傳統(tǒng)。
漢字的心得體會8
8月10日----8月12日，有幸參加了日照市規(guī)范漢字書寫培訓(xùn)。雖說，平時(shí)我也喜歡寫字，可是也僅僅是寫字而已，毫無章法可言。聆聽了幾位專家的講座，重新認(rèn)識了漢字書寫，著實(shí)讓我“這只航行在茫茫夜色中的小舟”看到了光明，找到了方向，通過三天的學(xué)習(xí)，收獲頗多：
一、改變了認(rèn)識。
65歲的劉祥海老師用他幽默的語言、生動豐富的表情、淵博的知識為我們詳細(xì)的講解了漢字書寫的規(guī)范化，并作了示范。溫文爾雅的宮雙華教授從漢字的基本筆畫、偏旁部首、字形結(jié)構(gòu)、章法安排上為我們詳盡的講解了怎樣寫好行書。點(diǎn)評了學(xué)員作業(yè)，指出了臨帖的重要性和操作性。我一直都在臨帖，可是卻從不知臨帖還有這么多學(xué)問，筆畫的起筆、行筆、收筆、轉(zhuǎn)折處的細(xì)微變化，這些容易忽略的地方，宮教授都有詳細(xì)的演示，讓我受益匪淺。親切的話語娓娓道來的是作為當(dāng)代書法家的學(xué)問智慧，使我深感惶恐，感到自己學(xué)識的淺薄，兩位老師的'講解掃除了我在書法學(xué)習(xí)中的障礙，指明了方向。
二、開闊了視野
幾天下來，耳聽專家學(xué)者的精彩報(bào)告，徜徉于書法藝術(shù)的歷史長河，欣賞歷代書法大家的神品杰作，體會書法藝術(shù)之精妙，感受中國書法文化之博大精深。通過欣賞《蘭亭序》、《圣教序》、《九成宮》、《喪亂帖》、《寒食帖》、《麻姑帖》、《張黑女墓志》、《董美人墓志》、《張遷碑》、《乙瑛碑》、《禮器碑》等一系列古代書法經(jīng)典作品，領(lǐng)略
王羲之、王獻(xiàn)之、趙孟頫 、米芾、顏真卿 、董其昌 、蘇軾 、 黃庭堅(jiān) 、歐陽詢、柳公權(quán) 、 鍾繇 、 楮遂良、虞世南 等古人書法之神采，提高了自身的書法審美能力。我愿徜徉于書海，與古人對話，我愿作那一撇，為書法教育增添一抹春色。
漢字的心得體會9
什么是在你的生活中無處不在？什么是我們中華民族的古老文化？——是漢字。
在生活中，漢字無處不在，你時(shí)時(shí)刻刻都離不開它。作文、商店名、物品等等地方都有它的影子。它方便好記，人們十分喜歡它。它給中國的禮貌作出了巨大的貢獻(xiàn)。正因?yàn)樯钪械教庪x不開它，所以錯(cuò)別字就多了。
喏，你看——在大街上，你可能會看到“旦糕點(diǎn)”“油七批發(fā)”“零售小商品”……等等這些錯(cuò)別字，你不仔細(xì)是觀察看不出來的。我也有一個(gè)愛寫錯(cuò)別字的'壞習(xí)慣，所以鬧出的笑話就更數(shù)不清除了。
過了幾天，本子發(fā)下來了，我心想肯定沒錯(cuò)！快速地翻開本子，一看，什么？竟然有錯(cuò)別字！同桌過來一看，便捂著嘴巴不停的笑，這一笑可不好，大家呼啦一下全部圍上來啦，哈哈大笑起來，干嘛呀？有哪么好笑嗎？我?guī)е苫蟮男木骋豢�，竟然也忍不住哈哈大笑。媽呀！原先我一不�?xì)心把“邁克杰克遜寫成了邁克杰點(diǎn)遜”，隨便看看還真看不出來的，僅有睜大眼睛仔細(xì)看的話才明白有錯(cuò)。我不禁羞紅了臉，把頭埋得低低的。哎！早明白就好好檢查一遍啦，可世上沒有后悔藥，要怪也只能怪我，誰叫我如此粗枝大葉呢？我垂頭喪氣地想。
漢字雖然簡便可是我們一不細(xì)心就會經(jīng)常鬧出笑話。在那里，我想提出幾點(diǎn)和同學(xué)們共勉：
1、做事情必須要認(rèn)真再認(rèn)真；
2、寫完任何東西必須要仔細(xì)檢查幾遍；
3、要勤翻字典。
讓我們努力做到這些，和錯(cuò)別字說bye-bye，做一個(gè)真正會寫漢字的中國人吧！
漢字的心得體會10
時(shí)針“滴答、滴答”地走到了八點(diǎn)，我打開電視，調(diào)到cctv來觀看每周五晚播出的中國漢字聽寫大會。
這天，播放的是中國漢字聽寫大會晉級半決賽的比賽，各位選手輪番上陣。其中，讓我印象最深的是，浙江杭州外國語學(xué)院代表隊(duì)的“大師”劉浥塵。在激烈的比賽中，劉浥塵的隊(duì)友相繼離場，但是他的對手還有7個(gè)，其中安徽代表隊(duì)和廣東代表隊(duì)還剩3個(gè)人，只有湖南代表隊(duì)和他一樣，僅剩1人。
在如此大的差距下，面對7個(gè)學(xué)霸級的對手，劉浥塵神態(tài)自若、鎮(zhèn)定自如，一點(diǎn)也沒有因?yàn)楣萝妸^戰(zhàn)而慌了陣腳。在答題的過程中，劉浥塵顯得泰然自若，一副胸有成竹的'樣子。如果遇到自己一下子就能想出來的題目，他就會做一個(gè)鬼臉，瀟灑自如、準(zhǔn)確無誤地寫出那些生字；如果面對一下子想不起來的字，他就會皺著眉頭，手托著下巴，開始沉思，當(dāng)他想出來時(shí)，額頭上緊皺著的“三”字紋就會豁然開朗，他的臉上便露出笑容。最后，劉浥塵頂住壓力，打敗強(qiáng)敵，終于帶領(lǐng)浙江杭州外國語學(xué)院代表隊(duì)殺入了決賽。
通過這次中國漢字聽寫大會，看到這些選手在場上的精彩表現(xiàn)，特別是劉浥塵，我不由得心生感慨。想想我平時(shí)讀書時(shí)，只看故事情節(jié)，并不在意難寫的生僻字，遇到不認(rèn)識的字，多數(shù)是一帶而過，不會去查字典。我知道自己掌握的知識還不夠，以后，我要好好向他們學(xué)習(xí)，讓自己學(xué)到更多的知識。
學(xué)無止境，知識永遠(yuǎn)也學(xué)不完，讓我們大家一起來傳承中華幾千年的文化遺產(chǎn)吧！
漢字的心得體會11
近期，中央教育部要在我校進(jìn)行有關(guān)《中國漢字聽寫大會》的調(diào)研活動，我們給學(xué)生放這個(gè)節(jié)目，并和學(xué)生一同觀看。在和學(xué)生觀看的同時(shí)，我從中了解了很多知識并重溫了很多自己都不太確定的漢字，這讓我感觸很深。
看了《中國漢字聽寫大會》（第一場），參加隊(duì)伍是河南、浙江、新疆和貴州隊(duì)，最終由浙江隊(duì)的大師劉浥塵代表浙江成功殺入半決賽，他也因?yàn)榘选皭链ⅰ薄稗王曜印薄吧颀悺薄昂塑账帷薄皸n首示眾”等生僻字詞寫的完全正確而出名。觀看（第二場）后，我是既興奮又慚愧。興奮的是幾個(gè)隊(duì)，尤其是云南、內(nèi)蒙、湖南等少數(shù)民族地區(qū)的孩子，其漢字聽寫能力之高大大出乎我的意料。尤其是內(nèi)蒙古隊(duì)的李響悅同學(xué)居然連續(xù)12次出場而不敗，作為內(nèi)蒙古隊(duì)僅剩的獨(dú)苗，單獨(dú)一個(gè)人送走了兩個(gè)對手隊(duì)！最后失誤在“瓤”字上了。在這場比賽中有一個(gè)非常常見的詞——“癩蛤蟆”，這個(gè)詞可能人人都會說都會讀，但真正寫起來卻不見得很容易，在現(xiàn)場的成人團(tuán)里面也只有30%的'人寫對了。慚愧的是我一邊看視頻，一邊同步考自己，結(jié)果“成績”還不如選手。
現(xiàn)在鍵盤的敲擊代取代了握筆書寫，人手寫漢字的能力逐漸下降。至于“提筆忘字”，一般怪罪于眼下的電腦打字，尤其是智能拼音法打字，這也許是有道理的。所以我們必須有愛讀書和翻字典的好習(xí)慣。遇到提筆忘字就查，查多了、寫多了，就不容易提筆忘字了。
漢字的心得體會12
漢字是中華文化的瑰寶，也是我們中華民族的祖先留給我們的最有價(jià)值的財(cái)富之一。漢字的演變和發(fā)展歷史悠久，具有高度的藝術(shù)價(jià)值和文化內(nèi)涵。近年來，隨著“漢字樹”這一比賽在全國各地舉辦，越來越多的人開始了解漢字的魅力，更有人通過參加比賽來提高自我。在參加漢字樹比賽的過程中，我深深地感受到了中華文化的傳承和漢字教育的意義。
第二段：認(rèn)識漢字樹比賽。
漢字樹比賽是以漢字為媒介，通過實(shí)際操作感受、體悟、理解、學(xué)習(xí)漢字的一項(xiàng)比賽。比賽方式主要是挑選出一個(gè)有意義的成語或詩句，在3-5分鐘內(nèi)拼寫出這個(gè)成語或詩句，并用竿子將全部73塊拼好的漢字高掛在樹上。在比賽中，準(zhǔn)確拼寫漢字和高速操作對分?jǐn)?shù)都有較大的影響。而比賽過程中需要清晰的頭腦、敏捷的反應(yīng)、良好的合作和判斷能力。這并不是一項(xiàng)簡單的比賽，需要耐心的練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，才能取得好的成績。
第三段：參加漢字樹的感受。
在參加漢字樹比賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的漢字基礎(chǔ)很薄弱。有些漢字都是小學(xué)時(shí)學(xué)的，可是現(xiàn)在竟然忘了很多。所以，我利用學(xué)完的時(shí)間重新復(fù)習(xí)、記錄漢字筆畫和常用的偏旁部首，這些基礎(chǔ)知識可以幫助我們更好地理解漢字構(gòu)成的'規(guī)律。在實(shí)際操作的過程中，我們往往會犯一些低級的錯(cuò)誤。例如，一個(gè)漢字主要由哪些構(gòu)造組成，反復(fù)練習(xí)模擬考試，一次次提高自己的漢字能力。參加漢字樹比賽，讓我更深刻的認(rèn)識到漢字的偉大和美麗。
參加漢字樹比賽不僅可以讓我們更深刻的了解漢字，更重要的是它對我們的思維能力和合作能力有一定的鍛煉。通過比賽，我們學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作，并且讓我們在實(shí)際操作中運(yùn)用考試知識，更好地掌握漢字筆畫。在比賽之前，我并不覺得漢字樹的比賽與我的生活有什么關(guān)系，但現(xiàn)實(shí)中確實(shí)是很有用的。最后，我也發(fā)現(xiàn)通過比賽的參加，漢字教育的方式已經(jīng)發(fā)生了改變。在未來的教育中，也許我可以更好地理解學(xué)生們的心態(tài)和思維方式，更好地培養(yǎng)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的能力。
第五段：結(jié)尾。
總之，參加漢字樹比賽是一個(gè)非常有意義的活動，對我們的漢字認(rèn)識和思維能力，對我們的團(tuán)隊(duì)合作能力有很大的幫助。通過這個(gè)活動，我們不僅感受到了中華文化的博大精深，而且懂得了一種學(xué)習(xí)和生活的方法。當(dāng)我意識到每個(gè)漢字都是一個(gè)藝術(shù)品的時(shí)候，我明白了漢字的美，也明白了學(xué)生學(xué)會漢字的重要性。未來，我一定會在漢字教育中，更加重視學(xué)習(xí)的普及和能力的培養(yǎng)，在教育中向更廣大的學(xué)生傳播漢字的文化和精髓。
漢字的心得體會13
昨天晚上，我觀看了《中國漢字聽寫大會》，比賽十分激烈，有四個(gè)參賽隊(duì)，每隊(duì)按照順序上前答題，當(dāng)主持人報(bào)完題，選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題，答對者進(jìn)入下一輪，答錯(cuò)或未來得及答題者淘汰。
在比賽開始前，有一位點(diǎn)評嘉賓說：“漢字終又得到了重視，不僅僅是一個(gè)交流的載體更是中國在往民族復(fù)興的道路上走。”比賽開始了，只見甘肅隊(duì)的張瓊同學(xué)首先答題，主考官報(bào)出題目“意蘊(yùn)”，而她卻寫成了“意韻”，很遺憾，她答錯(cuò)了。比賽一開始就有人答錯(cuò)題，我真為其他人擔(dān)心。然后是江西隊(duì)的王雅芝，她的題是“扼腕”，回答完全正確。
過了一會兒，是吉林省的`宋佳麟答題，當(dāng)主考官報(bào)出“渾天儀”時(shí)，我認(rèn)為挺簡單的。一開始她寫對了，卻又把“渾”給改了，真為她感到可惜，她完全可以回答正確，卻因?yàn)橐粋�(gè)顧慮而寫錯(cuò)了。我覺得我們在書寫漢字時(shí)，要相信自己的第一感覺，第一感覺往往是正確的，也要多讀，多練，多看一些書籍，遇上不會的要查字典理解，多讀幾遍，背出，這樣才可以寫更多漢字！
然后是甘肅隊(duì)的王偉廣，他的題是“蚯蚓”，當(dāng)他寫完檢查一遍后，交了題目，完全正確。這給已經(jīng)淘汰了一員的甘肅隊(duì)帶來一些信心，希望能他們走到最后。
要想學(xué)得更多字，光在課堂上學(xué)可不夠，要在課后積極的學(xué)習(xí)，多讀書籍，讓自己的知識面拓寬，認(rèn)識這些別人不認(rèn)識的字，當(dāng)別人問你這字怎么寫，怎么讀時(shí)，你才能驕傲地回答出。也要去大自然中探索，有什么好奇的，回家查閱，這樣也能學(xué)習(xí)更多漢字。
觀看一次《中國漢字聽寫大會》，不僅能學(xué)會一些詞語的寫法，更能知道人生學(xué)習(xí)道路上的道理，可謂是兩全其美。
漢字的心得體會14
漢字是中國人的瑰寶，它是我們民族的文化傳承和思維表達(dá)的工具。學(xué)習(xí)書寫漢字不僅可以增加我們對漢字的認(rèn)識和了解，還可以培養(yǎng)我們的文化自信和審美能力。然而，在學(xué)習(xí)書寫漢字的過程中，我深深感受到了它的難度和挑戰(zhàn)，同時(shí)也從中獲得了許多收獲和體會。
首先，學(xué)習(xí)書寫漢字需要耐心和恒心。漢字的構(gòu)造復(fù)雜，筆畫紛繁，所以需要大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。記得我在學(xué)習(xí)書寫“人”字的時(shí)候，在紙上反復(fù)練習(xí)了好幾天，才能夠達(dá)到較為滿意的效果。當(dāng)時(shí)的我感到十分的疲倦和無力，但是我堅(jiān)持下來了。通過這個(gè)過程，我深刻體會到學(xué)習(xí)需要耐心和恒心，只有付出足夠的努力和時(shí)間，我們才能夠收獲滿意的.成果。
其次，學(xué)習(xí)書寫漢字需要觀察細(xì)致入微。漢字有許多相似的部首和結(jié)構(gòu)，容易出現(xiàn)混淆和誤寫的情況。例如，“亻”和“人”，外形上非常相似，但是畫法上略有不同。學(xué)習(xí)書寫漢字需要我們仔細(xì)觀察每一個(gè)筆畫的細(xì)節(jié)和形狀，對比相似的字形，找出它們的差異并牢記在心。只有在觀察細(xì)致入微的基礎(chǔ)上，我們才能夠書寫出工整、準(zhǔn)確的漢字。
再次，學(xué)習(xí)書寫漢字需要靈活運(yùn)用。漢字的結(jié)構(gòu)多樣，有的纏繞曲折，有的婉轉(zhuǎn)流暢。在學(xué)習(xí)書寫漢字的過程中，需要我們不斷地磨煉書寫的筆法和技巧，靈活運(yùn)用不同的手勢和動作。通過不斷的練習(xí)和摸索，我們可以逐漸掌握不同字形的特點(diǎn)，進(jìn)一步提升我們的書寫水平。靈活運(yùn)用是學(xué)習(xí)書寫漢字的關(guān)鍵要素，只有不斷探索和嘗試，才能夠在書寫漢字中取得更大的進(jìn)步。
此外，學(xué)習(xí)書寫漢字需要與歷史和文化相結(jié)合。漢字的形成和發(fā)展有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)漢字的書寫，我們可以了解漢字的演變過程，探尋漢字背后的文化DNA，深刻理解漢字承載著民族的智慧和情感。學(xué)習(xí)書寫漢字不僅是一種技能的培養(yǎng)，更是一種對文化的承繼和傳揚(yáng)。因此，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)書寫漢字融入到我們對歷史和文化的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)習(xí)書寫漢字成為對中華文明的一次領(lǐng)悟和感悟。
總之，學(xué)習(xí)書寫漢字是一項(xiàng)艱巨而有意義的任務(wù)。在這個(gè)過程中，我體會到學(xué)習(xí)需要耐心和恒心，觀察要細(xì)致入微，運(yùn)用要靈活多樣，與歷史和文化相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)書寫漢字，我們不僅提高了對漢字的認(rèn)識和理解，更培養(yǎng)了我們的文化自信和審美能力。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，持之以恒，一定能夠?qū)懗銎羷尤说臐h字，讓漢字在我們手中綻放出最美的光彩。
漢字的心得體會15
漢字書寫是中文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是中華文化的重要組成部分。通過多年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我逐漸掌握了一些漢字書寫的指導(dǎo)心得與體會。在下面的文章中，我將向大家分享這些心得與體會。
首先，正確的握筆姿勢是漢字書寫的基礎(chǔ)。在寫漢字的過程中，正確的握筆姿勢對于書寫的流暢度和美觀度有著重要的影響。我以前常常握筆過緊，導(dǎo)致手指僵硬，寫字時(shí)筆畫生硬不流暢。后來，我了解到正確的握筆姿勢應(yīng)該是輕松而自然的，同時(shí)要注意筆尖與紙張的角度，以保證字跡的清晰度和整潔度。如今，我已經(jīng)逐漸形成了正確的握筆姿勢，寫字時(shí)感受到手指的靈活度明顯提高，字跡也變得更加工整。
其次，形體結(jié)構(gòu)是寫好漢字的關(guān)鍵。每個(gè)漢字都有其獨(dú)特的形體結(jié)構(gòu)，掌握了這種結(jié)構(gòu)，才能夠?qū)懞妹恳粋�(gè)筆畫。在學(xué)習(xí)漢字時(shí)，我通過觀察常用字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，學(xué)會了正確劃分筆畫的技巧。有時(shí)候，我也會進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，特別是一些難寫的字，通過反復(fù)的練習(xí)，我逐漸掌握了這些字的筆畫順序和結(jié)構(gòu)，使寫字的速度和準(zhǔn)確度都得到了提高。形體結(jié)構(gòu)的掌握，不僅僅是對字的認(rèn)知和書寫能力的提升，同時(shí)也是對中華文化的`一種體認(rèn)和理解。
再次，要注重細(xì)節(jié)的把握，在字的書寫中注重每一筆每一劃的準(zhǔn)確性和美感。一個(gè)字的書寫，不僅僅是一個(gè)形狀的簡單堆砌，更是一種審美的體驗(yàn)。通過準(zhǔn)確而有力的筆畫，可以表達(dá)出字的內(nèi)在含義和神韻。在書寫過程中，我努力去追求筆觸的舒展和力度的均衡，讓每一劃都顯得獨(dú)特而飽滿。同時(shí)，我還通過對字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解和運(yùn)用，使字的層次感更加豐富。這些細(xì)節(jié)的把握，讓我的字在紙上流淌出生機(jī)和韻律，給人以美的享受。
此外，大量的練習(xí)是提高漢字書寫能力的不二法門。在學(xué)習(xí)漢字的過程中，我經(jīng)常進(jìn)行大量的練習(xí)。不僅僅是對字的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和造型進(jìn)行練習(xí)，還要對筆畫的順序和力度進(jìn)行考究。這些練習(xí)除了提高我對字的認(rèn)知和書寫能力，也讓我感受到了堅(jiān)持的力量。通過不懈的努力和持之以恒的精神，我漸漸能夠?qū)懗龉ふ恋淖�，這不僅僅對個(gè)人的成長有著積極的影響，也成為我在學(xué)習(xí)中的一種動力和信心源泉。
總結(jié)起來，漢字書寫是一門需要不斷探索和實(shí)踐的藝術(shù)。通過正確的握筆姿勢、準(zhǔn)確的結(jié)構(gòu)把握、細(xì)節(jié)的把握和大量的練習(xí)，我逐漸提升了自己的漢字書寫能力。漢字書寫不僅僅是一種語言工具，更是一種中華文化的傳承和表達(dá)。希望通過我的分享，能夠給大家一些啟示和幫助，讓我們共同感受到漢字書寫的美妙與變幻。
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