一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)15篇[優(yōu)選]
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
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一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)1
每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程都是重要的，如同一場(chǎng)奇妙的旅行，需要父母和教師精心指導(dǎo)。作為一位一年級(jí)學(xué)生的母親，我有幸參加了我孩子所在班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)除給我提供了孩子在學(xué)校的種種信息，也深深啟示我，作為家長(zhǎng)該賦予孩子怎樣的愛(ài)與權(quán)利，因此我想和大家分享我的心得體會(huì)。
這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)貫徹以學(xué)生為主的教育理念，全程孩子們都是主角。他們向家長(zhǎng)展示了學(xué)校生活的多彩畫卷，也演繹了課堂上的小小教師，讓我看到了孩子們獨(dú)立，積極的一面。這種形式和過(guò)去的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)比下，讓家長(zhǎng)可以更加貼近孩子的真實(shí)生活，更易于了解孩子的困難和成長(zhǎng)。我意識(shí)到了作為家長(zhǎng)，應(yīng)該更多地去了解孩子的需求和弱點(diǎn)，然后提供適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)。
在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校與家長(zhǎng)充分交流，讓我明白了學(xué)校和家庭如何協(xié)同合作和輔導(dǎo)孩子。教師們通過(guò)對(duì)每一個(gè)個(gè)體的細(xì)致評(píng)價(jià)給予我靈感，他們深入了解孩子，因材施教，讓我看到了尊重和激發(fā)孩子個(gè)性發(fā)展的重要性。此外，通過(guò)教師的講解，我明了為孩子營(yíng)造一個(gè)積極陽(yáng)光的家庭氛圍的重要。
這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)啟了我關(guān)于教育理念的思考。在聽(tīng)到教師分享“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的教育理念時(shí)，我深感觸動(dòng)。作為父母，我們太過(guò)注重孩子的成績(jī)和能力，而忽略了他們學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法。孩子需要學(xué)會(huì)探索，獨(dú)立思考，解決問(wèn)題，才能養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，我會(huì)試著讓自己放手，相信孩子，讓他們獨(dú)立地去學(xué)習(xí)和去探索。
這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)使我明白了作為家長(zhǎng)的責(zé)任。每一位家長(zhǎng)都是孩子的引導(dǎo)者和陪伴者。我們需要為孩子設(shè)定好榜樣，激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)他人的尊重。同時(shí)，也要理解接納每個(gè)孩子的不同，為他們提供一片寬容開(kāi)放的天空。
總的來(lái)說(shuō)，參加這場(chǎng)一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。我深深覺(jué)得，今天的教育不再是單純的傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)孩子富有獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的人。作為家長(zhǎng)，我們更應(yīng)該成為孩子的引導(dǎo)者，以及他們堅(jiān)實(shí)的后盾，幫助他們成功應(yīng)對(duì)屬于他們的未來(lái)。
再次感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，讓我明白了自己作為家長(zhǎng)的角色和責(zé)任。此次家長(zhǎng)會(huì)的惠及，不僅僅在于一項(xiàng)家庭教育的深化，更重要的是培養(yǎng)我以更深遠(yuǎn)的眼光去看待孩子的成長(zhǎng)，去支持和引導(dǎo)他們的發(fā)展。總之，我深受啟發(fā)，并期待未來(lái)有更多的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)2
在孩子進(jìn)入小學(xué)的第一年，作為家長(zhǎng)，我們對(duì)于他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)非常關(guān)心。為了更好地了解孩子在學(xué)校的情況，我們積極參加了一年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。為了充分利用這次機(jī)會(huì)，我們提前做了一些準(zhǔn)備工作，如查看老師和同學(xué)家長(zhǎng)的名單，準(zhǔn)備問(wèn)題等。
家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校的會(huì)議室舉行，全體老師和一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議。首先，校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)詞，對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝，并希望家校合作共同培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的學(xué)生。接著，一位年級(jí)主任進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，包括學(xué)校的教育理念、學(xué)習(xí)方法、班級(jí)規(guī)章制度等內(nèi)容。隨后，各科任教老師向家長(zhǎng)們展示了他們教學(xué)的特色，分享了課堂上的一些教學(xué)方法和教學(xué)資源。
家長(zhǎng)會(huì)不僅是學(xué)校與家長(zhǎng)對(duì)話的平臺(tái)，也是家長(zhǎng)之間交流的`機(jī)會(huì)。在會(huì)議的過(guò)程中，我們不僅聽(tīng)到了老師們的介紹，也與其他家長(zhǎng)交流了他們的經(jīng)驗(yàn)和想法。通過(guò)互相交流，我們獲得了許多有關(guān)教育的信息，如如何幫助孩子做好作業(yè)、如何培養(yǎng)孩子的自理能力、如何與孩子建立良好的溝通等。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們非常有幫助，使我們更加理解了如何更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
在家長(zhǎng)會(huì)的最后，我們有機(jī)會(huì)提問(wèn)。我們針對(duì)自己孩子在學(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題，請(qǐng)教了老師和其他家長(zhǎng)。他們不僅給予我們解答，還提供了一些建議和指導(dǎo)。通過(guò)這次提問(wèn)環(huán)節(jié)，我們解決了一些疑惑，也拓寬了我們的視野。關(guān)于孩子的問(wèn)題，我們也不再困惑和迷茫。
此次一年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)給我留下了深刻的印象。首先，家長(zhǎng)會(huì)是非常有意義的，通過(guò)與教師和其他家長(zhǎng)的交流，我們能更好地了解和支持孩子的學(xué)習(xí)。其次，家長(zhǎng)會(huì)使我們意識(shí)到孩子學(xué)習(xí)的全面性和多樣性，我們有責(zé)任和義務(wù)幫助孩子發(fā)展多方面的能力。最后，我們意識(shí)到與教師和其他家長(zhǎng)的合作非常重要，只有形成良好的家校合作氛圍，才能更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。
在一年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)中，我們收獲了許多知識(shí)和信息，也與教師和家長(zhǎng)建立了更好的聯(lián)系。我們將充分利用這些寶貴的資源，與孩子一起度過(guò)小學(xué)第一年的學(xué)習(xí)生活。我們相信，在我們的共同努力下，孩子一定會(huì)在小學(xué)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中取得更好的進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)3
作為一名一年級(jí)普通的家長(zhǎng)，我參加了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)并受益匪淺。付校長(zhǎng)的演講主要分為三部分：如何建立成功的學(xué)校、如何培養(yǎng)成功的孩子以及如何培養(yǎng)子女。在班主任的主持下，我學(xué)到了如何教育孩子的方法。
首先，我們需要和孩子多溝通、多交流，全心去愛(ài)我們的`孩子，與孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。我決定每天抽出一些時(shí)間與孩子聊天，關(guān)心孩子、理解孩子、尊重孩子并解決觀念的問(wèn)題。
其次，我們要關(guān)心孩子的研究，家庭里要營(yíng)造研究氛圍，而不是娛樂(lè)室比較熱鬧，或者經(jīng)常打麻將、開(kāi)派對(duì)等。為人父母，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，讓孩子在做作業(yè)時(shí)能夠安心、凈心�？傊覀冃枰o孩子創(chuàng)造良好的氛圍。
第三，我們不應(yīng)該做嘮叨家長(zhǎng)或者代理家長(zhǎng)，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。最重要的一點(diǎn)是，我們需要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
在孩子的生活習(xí)慣方面，我們應(yīng)該讓孩子早睡早起，養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣。此外，我們需要好好培養(yǎng)孩子的生活自理能力，讓孩子自己整理書包、準(zhǔn)備明天要帶的研究用具等。在孩子的吃飯習(xí)慣方面，我們要確保孩子在家里吃好早餐，并且養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。
最后，在孩子的研究方面，我們需要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的研究環(huán)境，讓孩子能夠安心研究。我們還需要幫助孩子養(yǎng)成良好的研究習(xí)慣，例如認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記等。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)4
一年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的重要階段，而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，陪伴孩子度過(guò)這個(gè)階段也是一次有意義的成長(zhǎng)過(guò)程。作為一名有經(jīng)驗(yàn)的一年級(jí)家長(zhǎng)，我在過(guò)去的一年中有了一些心得體會(huì)與建議，與大家分享一下。
首先，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣是十分重要的。孩子們?cè)谝荒昙?jí)接觸到了很多新的知識(shí)和學(xué)習(xí)方式，有些孩子可能會(huì)因此而感到迷茫或厭倦。作為家長(zhǎng)，我們可以多與孩子交流，了解他們對(duì)于不同學(xué)科的興趣和喜好。在這基礎(chǔ)上，我們可以鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加專注和努力，同時(shí)也可以通過(guò)一些游戲或趣味的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)孩子們的興趣，使其能夠主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)。
此外，給孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是非常重要的。一年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸增加，如果沒(méi)有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子們可能會(huì)感到壓力過(guò)大或效果不佳。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們按照計(jì)劃有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在幫助孩子安排時(shí)間的同時(shí)，我們也要留出足夠的時(shí)間和孩子一起玩耍和放松，以保證他們的身心健康。
同時(shí)，我們還需要及時(shí)與孩子的老師進(jìn)行溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。老師是孩子學(xué)習(xí)的引路人，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有著獨(dú)到的見(jiàn)解。與老師定期溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，能夠幫助我們更好地指導(dǎo)和支持孩子的學(xué)習(xí)。
此外，家庭教育的力量也不容忽視。我們可以在家庭中創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件有趣的事情。比如，我們可以與孩子一起閱讀繪本，講述有趣的故事，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受。同時(shí)，家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，不以成績(jī)論英雄，而是注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣。這樣，孩子們會(huì)在家庭的影響下，形成積極的.學(xué)習(xí)態(tài)度，更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的壓力和挑戰(zhàn)。
最后，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和困難，心理上的支持和鼓勵(lì)也非常重要。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我們可以與他們一起探索解決問(wèn)題的方法，鼓勵(lì)他們勇敢嘗試和堅(jiān)持下去。當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)，不吝贊美和鼓勵(lì)，讓他們感受到自己的成長(zhǎng)和努力所帶來(lái)的成果。
總之，成為一年級(jí)家長(zhǎng)，我們需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，與孩子的老師進(jìn)行溝通，創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，并給予孩子心理上的支持與鼓勵(lì)。通過(guò)我們的努力和陪伴，讓孩子們?cè)谝荒昙?jí)中能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
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終于等來(lái)了期待已久的家長(zhǎng)會(huì)。
通過(guò)王校長(zhǎng)的介紹進(jìn)一步了解了咱奧中的教育教學(xué)理念，特色的小學(xué)駐班和全人教育理念也深深地吸引了我，學(xué)校的一系列特色課程安排也是讓教書育人回歸到了本質(zhì)，讓孩子們能夠在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中獲取知識(shí)，這不正是家長(zhǎng)們所期盼的'嗎？特別喜歡馬主任分享的那句，“親其師信其道。”作為家長(zhǎng)，我堅(jiān)信各位優(yōu)秀專業(yè)的老師能給予孩子足夠的知識(shí)和引導(dǎo)，而我也有足夠的信心做好孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，去陪伴、去傾聽(tīng)、去探索，和孩子共同成長(zhǎng)。
摘星班的孩子們，漫漫求學(xué)路，有星相望，有師相輔，有朋相伴，何其樂(lè)哉！遇到你這樣一位顏值與智慧并存的班主任老師也很不容易。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)6
9月5日一早，作為一年級(jí)新生家長(zhǎng)的我和許許多多爸爸媽媽們一樣，懷著些許興奮和期待，步入了這所孩子每天學(xué)習(xí)生活的校園。
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)一直想坐下來(lái)記錄下來(lái)作為一名新生家長(zhǎng)的激動(dòng)心情、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識(shí)，與其說(shuō)是忙的不如說(shuō)是懶的拖到今天。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)小學(xué)一年級(jí)是人生中很重要的開(kāi)始。作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的及時(shí)而且重要。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是王校長(zhǎng)的.各種例案及夏主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的精彩講解，溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是“播種習(xí)慣，收獲成長(zhǎng)”，成就著家長(zhǎng)們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子，開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說(shuō)感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的。平臺(tái)，家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐，老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者，都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽(yáng)光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習(xí)慣，明天我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng)，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！
一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)自信、溫暖的話語(yǔ)贏得了我們家長(zhǎng)的掌聲與喝彩，讓我們?cè)眷男慕K于放了下來(lái)。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué)，并且遇到這么好的校長(zhǎng)、這么優(yōu)秀的老師、這么好的班級(jí)，更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué)，讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責(zé)任心的老師還有什么不放心的呢？
最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！祝辛勤的老師們健康快樂(lè)工作！祝青園小學(xué)十周歲生日快樂(lè)！越飛越高！
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)7
一年級(jí)新生的已經(jīng)結(jié)束了，這是我第一次參加這樣的會(huì)議。整個(gè)會(huì)議持續(xù)約兩小時(shí)，期間我們聽(tīng)取了老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)和生活的介紹，還和其他家長(zhǎng)進(jìn)行了不少交流。以下是我的一些和感想。
我感覺(jué)這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們的幫助確實(shí)很大。在聽(tīng)完老師的介紹之后，我了解了更多關(guān)于孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和生活狀況，這讓我更加明確了自己作為家長(zhǎng)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和角色。我也在會(huì)上得到了一些有關(guān)如何幫助孩子保持學(xué)習(xí)興趣和提高成績(jī)的建議，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有幫助。
我很慶幸自己能夠參加這樣的家長(zhǎng)會(huì)。雖然我覺(jué)得自己對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活有一定的了解，但在和其他家長(zhǎng)交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)并不是所有的'家長(zhǎng)都有這種意識(shí)。有些家長(zhǎng)僅僅將孩子送到學(xué)校，而并沒(méi)有很多關(guān)注他們?cè)趯W(xué)校中的生活情況。這讓我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該始終關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，而不能只是關(guān)注他們的日常生活。
最后，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我感到很自豪。我看到了我的孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)非常好，這讓我感到非常欣慰。我也很感激老師的辛勤工作和付出，他們?cè)趯W(xué)術(shù)和人際方面對(duì)孩子都進(jìn)行了積極的指導(dǎo)和幫助。我相信，在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，孩子們一定會(huì)取得更好的成績(jī)和更好的發(fā)展。
這次家長(zhǎng)會(huì)讓我意識(shí)到了作為父母的重要性，也讓我更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活。我相信這對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。我希望將來(lái)還能有機(jī)會(huì)參加這樣的家長(zhǎng)會(huì)，以便更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況。
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感謝學(xué)校和老師們組織的家長(zhǎng)會(huì)，讓我獲得了一個(gè)全新的教育理念，讓我受益良多，也深感愧疚，我們是雙職工之家，又沒(méi)有老人家?guī)兔�，每天時(shí)間緊湊，所以跟孩子說(shuō)的最多的一句話就是：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)，你怎么這么磨嘰？”如我們溫柔的范老師說(shuō)的，教育孩子就像牽著一只小蝸牛去散步，要耐心等待，用心陪伴，做孩子的聆聽(tīng)者。我們班集體的家長(zhǎng)人才濟(jì)濟(jì)，聽(tīng)了他們的家庭教育心得分享，我總結(jié)得出對(duì)孩子要“尊重、商量和鼓勵(lì)”。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀的班主任，和各科富有責(zé)任心的老師，各科老師的教育方法，讓我這顆焦慮不安的心平靜了下來(lái)。歐老師管理班級(jí)的方式也是非常創(chuàng)新的`，能讓每個(gè)孩子你爭(zhēng)我趕互相學(xué)習(xí)；讓我們家長(zhǎng)更了解自己的孩子在校表現(xiàn)，從而達(dá)成家校共識(shí)共育。祝我們星星家園的孩子們?cè)诟挥袗?ài)心，責(zé)任心，活力四射和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們帶領(lǐng)下，快樂(lè)成長(zhǎng)，潛心學(xué)習(xí)！
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我有幸作為年輕家長(zhǎng)一員出席了我女兒就讀的一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。這次會(huì)議讓我產(chǎn)生了許多思考，體驗(yàn)了許多感受，也讓我明白了自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任和重要性具體到哪些方面，這些將成為我之后在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不斷引導(dǎo)她的重要根基。在此，我愿意分享我的一些感悟和體會(huì)。
作為家長(zhǎng)，我深深地感到了教育的責(zé)任重大。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我看著教室里的小椅子和桌子，我感到有點(diǎn)心潮澎湃。這是因?yàn)槲颐靼�，占�?jù)這些小椅子和桌子的不僅僅是我們的孩子，更是我們的期待，以及他們的未來(lái)。我們的孩子圍坐在這些小桌子小椅子里，然后開(kāi)始他們?nèi)松畛醯膶W(xué)習(xí)旅程，這是一種對(duì)知識(shí)、技能、理解，以及生活本身的極度渴望和探索。
在崗位上的教師以及全體其他工作人員的職責(zé)更是不言而喻，他們就是我們孩子涵養(yǎng)知識(shí)、塑造人格的引導(dǎo)者。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)化了我一種責(zé)任感，那就是作為家長(zhǎng)，以及學(xué)校教育者的合作伙伴。我們所扮演的角色非常重要，我們需要共同努力，一起保護(hù)和鼓勵(lì)孩子的好奇心、熱情和探索精神。
家長(zhǎng)會(huì)讓我體驗(yàn)到了教育共同體的重要性。這是一個(gè)我們、老師和孩子共同參與的過(guò)程，既包括知識(shí)的學(xué)習(xí)，也包括各種價(jià)值觀和人格特質(zhì)的塑造。但最核心的是，我們要給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，給他們展示一個(gè)愿意學(xué)習(xí)、愿意付出、愿意合作、愿意貢獻(xiàn)的良好形象。這是我的責(zé)任，我也會(huì)主動(dòng)去尋求老師的合作，一起共同育兒。
這次家長(zhǎng)會(huì)也讓我對(duì)老師們有了深度的理解和高度的敬意。他們以執(zhí)著的熱愛(ài)、無(wú)私的奉獻(xiàn)，喚醒了孩子們求知的欲望，塑造了他們的人格。當(dāng)我看到在教育一線工作的教師們，我所看到的'是日復(fù)一日、年復(fù)一年對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和熱情。他們是真正的英雄，或許平凡，但卻無(wú)比偉大。
這次家長(zhǎng)會(huì)也讓我理解到了對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)并不只是應(yīng)試和取得好成績(jī)。學(xué)習(xí)是玩耍，是探索世界，是滿足好奇心。學(xué)習(xí)是開(kāi)拓思維，不斷在失敗中嘗試，然后獲得成功的喜悅。學(xué)習(xí)是發(fā)展獨(dú)立性和團(tuán)隊(duì)合作能力，是培養(yǎng)責(zé)任感和道德感。學(xué)習(xí)，是真正提升自我，發(fā)展?jié)撃�，塑造人格的過(guò)程。
作為家長(zhǎng)，我們不能僅僅滿足于知識(shí)的傳遞，而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于探索，自主求知，對(duì)生活充滿好奇。我們需要陪伴他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)展現(xiàn)獨(dú)立思考的喜悅，引導(dǎo)他們?cè)谔剿髦薪⒆孕�。我們需要傾聽(tīng)他們的思考和困惑，支持他們?cè)诮邮芴魬?zhàn)和經(jīng)歷失敗中堅(jiān)持和不斷前行。我們要幫助他們成為有價(jià)值觀，有自主性、有共同體意識(shí)、有人格獨(dú)立性的人。
作為家長(zhǎng)，我們期待孩子們成為有理想、有熱情、有創(chuàng)造力、有同情心、有開(kāi)放心態(tài)的人。而這一切，都不可能僅僅通過(guò)灌輸知識(shí)和技能來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們應(yīng)該尊重每一個(gè)孩子的獨(dú)特性，鼓勵(lì)他們?nèi)プ穼に麄兊募で�，去�?shí)現(xiàn)他們的潛力。
這次的家長(zhǎng)會(huì)讓我更加深刻地理解了作為家長(zhǎng)的角色，并對(duì)孩子的成長(zhǎng)倍感期待。我們家長(zhǎng)會(huì)的任務(wù)其實(shí)才剛剛開(kāi)始，接下來(lái)，我將繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，更重要的是，我期待能與學(xué)校的教師權(quán)力們保持融洽的溝通，共同構(gòu)筑孩子美好、充實(shí)的人生。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)10
我有幸參加了孩子步入小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。作為一名新生家長(zhǎng)，我由衷感恩xx市第二示范小學(xué)組織的如此專業(yè)的.家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。通過(guò)此次家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)的學(xué)習(xí)，我對(duì)家庭教育有了全新的認(rèn)識(shí)：育人先育己，做一名智慧家長(zhǎng)，是讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的關(guān)鍵。同時(shí)，我也慶幸孩子能進(jìn)入這個(gè)“幸福二小”這個(gè)大家庭里，慶幸孩子能遇到這些博愛(ài)又育人智慧的好老師，我相信未來(lái)的六年里，在這片幸福的田園凈土上，在老師們的悉心培育和家長(zhǎng)們的共同陪伴下，孩子一定會(huì)迎著燦爛晨光，伴著童言稚語(yǔ)，面朝校園，笑逐顏開(kāi)！
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)11
晚上的家長(zhǎng)會(huì)接近兩個(gè)小時(shí)，內(nèi)容豐富多彩，包括小摯友成長(zhǎng)照片回放、上學(xué)期活動(dòng)回顧、本學(xué)期活動(dòng)預(yù)報(bào)、探討焦點(diǎn)問(wèn)題及建議等等。針對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，老師逐一進(jìn)行分析和梳理，提出解決方法，觀點(diǎn)顯明，有理有據(jù)、有情有愛(ài)，呈現(xiàn)了老師深厚的幼教專業(yè)實(shí)力和職業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)了老師真實(shí)的愛(ài)心與關(guān)懷。整個(gè)過(guò)程讓我深受感動(dòng)，感恩于幼兒園及老師的專心付出和悉心教育。
首先，感恩幼兒園的專心付出。童童是中班下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，這一年多以來(lái)，我們深深感受到幼兒園的專心。聘用高素養(yǎng)的老師、創(chuàng)建干凈整齊美麗的環(huán)境、供應(yīng)養(yǎng)分豐富平安的餐食，每天早上園長(zhǎng)媽媽親切的問(wèn)候，圖書漂流、媽媽故事團(tuán)、開(kāi)筆儀式、植樹(shù)節(jié)、婦女節(jié)、感恩節(jié)、體育節(jié)、一系列講座等等活動(dòng)，無(wú)不體現(xiàn)了幼兒園的愛(ài)心與責(zé)任心，這一切都在家長(zhǎng)和孩子心里留下深深的信任與美妙。其次，感恩K3—C班充溢愛(ài)心的老師。來(lái)這個(gè)大家庭前，我們都擔(dān)憂童童的適應(yīng)實(shí)力，因?yàn)橥暗纳蠈W(xué)狀況實(shí)在讓人擔(dān)憂——前三個(gè)學(xué)期都常常哭，并嘮叨著不想上學(xué)。出乎意料之外的是到了這個(gè)“新家”，原本膽小內(nèi)向的童童小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信友善的微笑，懂禮貌，愛(ài)關(guān)切人，比以前更加英勇，語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力以及運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)實(shí)力也有了明顯提高，每天都開(kāi)快樂(lè)心地上學(xué)。家長(zhǎng)會(huì)上許多家長(zhǎng)都提到孩子有類似改變，我想最重要的緣由是老師們以極大的.愛(ài)心、耐性、責(zé)任心關(guān)切愛(ài)惜她，用科學(xué)的教化方法幫助他們，把愛(ài)滲透到他們幼小的心里。班主任林曉青老師充溢愛(ài)心和責(zé)任感，講究教化方法，在孩子心中很有公信力，深得小摯友愛(ài)戴，是小摯友的良師；黃宇宇老師和葉寶瑩老師活潑開(kāi)朗，富有愛(ài)心和耐性，和小摯友一起唱歌、跳舞、講故事、玩嬉戲、扎美麗的辮子等等，是小摯友的益友；王月友老師關(guān)懷備至地照看著小摯友的起居飲食，是孩子們?cè)谟變簣@里可愛(ài)的“媽媽”。老師們平常在工作中傾注了大量心血，工作非常辛苦，但每次見(jiàn)她們總是滿面笑容，充溢活力，深深地感受到她們對(duì)這份事業(yè)的酷愛(ài)和奉獻(xiàn)。再次，感恩陪伴她一同度過(guò)幼兒園美妙時(shí)間的小伙伴。第一天入學(xué)，童童害怕在旁，泳妍、梓琦過(guò)來(lái)拉著她的小手邀請(qǐng)她一起去玩，打消了她不被接受的擔(dān)憂。后來(lái)，時(shí)常聽(tīng)她叨念小貝、可馨、彤菲、方上、興浩、訥易等等一堆好摯友名字（包括三個(gè)老師），并經(jīng)常帶回小伙伴共享的玩具，每次到她們班門口或者路上，總聽(tīng)到有小摯友親切地喊“童童媽媽”，這一切一切，都讓我感受到童童在園的歡樂(lè)與華蜜！而這一切一切，和老師們的愛(ài)是分不開(kāi)的！特別快樂(lè)和榮幸，童童能在K3—C班這個(gè)暖和的大家庭里學(xué)習(xí)生活，千言萬(wàn)語(yǔ)，表達(dá)不了對(duì)幼兒園和各位老師的感謝之情，轉(zhuǎn)瞬到了大班最終一個(gè)學(xué)期，希望孩子們能好好感受幼兒園的美妙與歡樂(lè)！祝愿全部人！
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)12
作為一個(gè)一年級(jí)的家長(zhǎng)，參加這次家長(zhǎng)會(huì)讓我有了很多的思考和收獲。記得剛開(kāi)始，當(dāng)我得知家長(zhǎng)會(huì)的消息，我不禁有些緊張，畢竟孩子初次走進(jìn)小學(xué)，一切都顯得那么新奇但又充滿挑戰(zhàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，同樣是一個(gè)全新的開(kāi)始。直到現(xiàn)在還記得家長(zhǎng)會(huì)那天，心懷忐忑和對(duì)未知的期待，我踏進(jìn)了學(xué)校的大門。
家長(zhǎng)會(huì)從學(xué)校老師的開(kāi)場(chǎng)寄語(yǔ)開(kāi)始，老師不僅講了孩子們進(jìn)入小學(xué)后的新生活，還談到了如何做好教育和引導(dǎo)的問(wèn)題。我深感欣慰，多么希望自己的孩子能在這種充滿愛(ài)和專業(yè)的環(huán)境下成長(zhǎng)。
學(xué)校也特別設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，能讓我們家長(zhǎng)更加直接地理解到孩子在小學(xué)階段可能遇到的問(wèn)題，以及如何去良好地解決這些問(wèn)題。我從中了解到，小學(xué)階段的孩子們身心都在臨界點(diǎn)上快速發(fā)展，他們對(duì)于人際關(guān)系，自我形象，學(xué)習(xí)習(xí)慣，乃至情感體驗(yàn)都在有所斟酌和探索，作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻關(guān)注他們的內(nèi)心世界，用正確的方式去引導(dǎo)他們，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)他們的潛能。
啊，說(shuō)來(lái)也是，我們時(shí)常太重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽略了他們的心理健康和個(gè)性發(fā)展。老師在會(huì)上分享的一些案例，讓我深深地感觸到了這一點(diǎn)。比如有的孩子就是比較內(nèi)向，我們不應(yīng)該強(qiáng)迫他們變得外向開(kāi)朗，而是要接納他們的性格，給他們更多的`激勵(lì)和鼓勵(lì)，讓他們?cè)谧约旱氖孢m區(qū)內(nèi)也能健康地成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)中，與其他家長(zhǎng)的交流也是收獲滿滿。大家積極分享孩子的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，都帶著真誠(chéng)和期待，希望能為孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。我從中看到了很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，他們用愛(ài)去呵護(hù)孩子，用智慧去引導(dǎo)孩子，他們的舉止言談都讓我感到十分敬佩。這無(wú)疑也為我自己在育兒的道路上指明了方向，讓我明白，為孩子以身作則，用行動(dòng)去影響孩子，才是最正確的教育方式。
家長(zhǎng)會(huì)的最后，學(xué)校針對(duì)一年級(jí)課程和教學(xué)模式進(jìn)行了詳細(xì)解析，讓我們對(duì)孩子即將開(kāi)始的小學(xué)生活有了非常具體的了解。我明白了，學(xué)校既要注重孩子的知識(shí)學(xué)習(xí)，還要為他們提供一個(gè)寬松的環(huán)境，讓他們可以自由發(fā)展，全面養(yǎng)成良好的性格和習(xí)慣。
回想這次家長(zhǎng)會(huì)，每一次和老師、家長(zhǎng)的交流都是一次深刻的思考，讓我明白了教育的真諦并非只有分?jǐn)?shù)和排名，而是讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，心中充滿愛(ài)與關(guān)懷。
作為家長(zhǎng)，我會(huì)用所學(xué)習(xí)到的知識(shí)和方法，陪伴我的孩子一同成長(zhǎng)，我相信，沒(méi)有最好的教育方法，只有最適合孩子的教育方式。我會(huì)對(duì)他們充滿期待，溫暖而堅(jiān)定的陪伴他們前行。
期待在孩子未來(lái)的成長(zhǎng)道路上，我自己也能與他們一同成長(zhǎng)，一次次家長(zhǎng)會(huì)，帶給我們的不僅僅是思考，更是育兒路上的一次次醍醐灌頂，帶我們進(jìn)一步理解孩子，更好地育兒。過(guò)去的愁慮和害怕已經(jīng)化為寒冬，而春天已在孩子的身邊悄然而至。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)13
作為一名一年級(jí)的小學(xué)生，我和家長(zhǎng)之間有著密不可分的關(guān)系。在學(xué)習(xí)和生活中，很多時(shí)候需要得到家長(zhǎng)的支持和關(guān)愛(ài)，也需要學(xué)會(huì)和他們相處。在這一年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我留下了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，下面我將分享一下自己的心得體會(huì)。
第一段：提高溝通能力。
作為一年級(jí)的學(xué)生，我經(jīng)常需要和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流。這不僅僅是在家里，還包括在家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)群里的交流。尤其是在遇到問(wèn)題或者學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通是很重要的。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的建議，同時(shí)也嘗試用簡(jiǎn)潔明了的話語(yǔ)表達(dá)自己的想法和問(wèn)題。通過(guò)這樣的溝通，我的表達(dá)和思考能力得到了提升，同時(shí)也更深入地了解了家長(zhǎng)的期望和關(guān)心點(diǎn)。
第二段：建立信任關(guān)系。
建立信任關(guān)系是和家長(zhǎng)相處的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)和生活上，無(wú)論是遇到成功還是失敗，都需要和家長(zhǎng)分享。在這個(gè)過(guò)程中，我了解到家長(zhǎng)愿意傾聽(tīng)、理解和支持我們的成長(zhǎng)。這樣的信任關(guān)系不僅有助于建立我們自信的人格，還能夠幫助我們?cè)谖磥?lái)面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)更有勇氣和決心。
第三段：感恩家長(zhǎng)的付出。
在這一年里，我經(jīng)�？吹郊议L(zhǎng)為我們孩子默默付出的辛勤勞動(dòng)。他們不僅陪伴我們成長(zhǎng)，還關(guān)心我們的飲食、生活和學(xué)習(xí)。因此，我開(kāi)始更加珍視家長(zhǎng)的付出，時(shí)刻感恩他們的辛勤勞動(dòng)。我們可以用一份禮物、一句感謝的話、一次擁抱，來(lái)表達(dá)我們溫暖的心意，同時(shí)也是對(duì)家長(zhǎng)付出的最好回報(bào)。
第四段：合理安排學(xué)習(xí)和生活。
在成長(zhǎng)的道路上，學(xué)習(xí)和生活的安排是非常關(guān)鍵的。我們需要在學(xué)習(xí)、游戲、戶外活動(dòng)等方面培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好，這樣才能更好地發(fā)揮自己的能力和智慧。家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中起著至關(guān)重要的指導(dǎo)作用，幫助我們規(guī)劃好學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間，安排有益于成長(zhǎng)的活動(dòng)，從而帶給我們更加豐富的人生體驗(yàn)。
第五段：愛(ài)與陪伴是最好的`禮物。
最后，我要向所有的家長(zhǎng)們表達(dá)我的感激之情。在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要家長(zhǎng)的愛(ài)與陪伴，這是最珍貴的禮物。每一次在家長(zhǎng)的懷抱中感受到的寬容，每一次在家長(zhǎng)的陪伴中感受到的快樂(lè)，都是一年級(jí)寶貴而不可替代的美好記憶。在未來(lái)的成長(zhǎng)中，我希望自己能夠?qū)⑦@份愛(ài)和陪伴傳遞下去，成為一名有愛(ài)心、懂得感恩的好孩子。
以上就是我的關(guān)于“和家長(zhǎng)的心得體會(huì)一年級(jí)”主題的文章。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)的重要性，也嘗試著從不同角度去理解和表達(dá)自己的想法和情感。希望這些經(jīng)驗(yàn)和感悟能夠?qū)νg人和家長(zhǎng)們有所幫助，也期待在未來(lái)的成長(zhǎng)中，與家長(zhǎng)共同創(chuàng)造更為美好的未來(lái)。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)14
作為小明的母親，前兩天我參加了他所在的一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。這次的家長(zhǎng)會(huì)讓我對(duì)于一年級(jí)的教育方式有了全新的理解與認(rèn)知，也幫助我更了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
我非常欣賞這次家長(zhǎng)會(huì)所采用的形式。在會(huì)議開(kāi)始之前，我們家長(zhǎng)們并沒(méi)有就座，而是先參觀了孩子們的教室、閱覽室和游樂(lè)場(chǎng)。尤其在參觀教室的過(guò)程中，我目睹了孩子們的作業(yè)、課程表、生活日常的照片，甚至是他們的手工藝品。這種形式活潑、貼近生活，讓我看到了小明在學(xué)校的一切狀態(tài)，也是我感到最親切的一環(huán)。
關(guān)于教育方式的分享環(huán)節(jié)，讓我體驗(yàn)到了涵蓋知識(shí)、情感、習(xí)慣、價(jià)值觀等多方面的全面教育。課堂教學(xué)肯定是重要的'，毋庸置疑，但比起單純的學(xué)科教學(xué)，《心靈雞湯》讀書會(huì)、晨讀詩(shī)詞、生活習(xí)慣訓(xùn)練等課外活動(dòng)的舉辦真的讓我眼前一亮。我相信這樣的教育方式能夠讓小明擁有更全面的成長(zhǎng)。
在交流環(huán)節(jié)，我感受到了師生對(duì)教育的熱忱和參與。其他家長(zhǎng)也分享了他們的教育方法和孩子成長(zhǎng)的小故事，讓我深有體會(huì)。與此同時(shí)，老師們也分享了他們的教學(xué)理念和對(duì)于孩子們的期待。我從中學(xué)習(xí)到了許多教育的智慧與方法，對(duì)于如何更好地幫助和支持小明的成長(zhǎng)有了新的思考。
有個(gè)環(huán)節(jié)讓我感動(dòng)的是，小朋友們都寫了一封信給父母。看著小明稚嫩的字跡，我心中五味雜陳。他在信中寫道：“媽媽，我喜歡學(xué)校，我在學(xué)校很快樂(lè)，希望你不要為我擔(dān)心。”我想，這就是我最希望看到的景象。孩子的快樂(lè)、自信、好奇心是我最重視的。
總結(jié)而言，這次家長(zhǎng)會(huì)給我留下了深刻的印象。我真正地看到了孩子們?cè)趯W(xué)校的生活，了解了教師們的教育理念和方法，也收獲了許多育兒的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。作為家長(zhǎng)，我們需要更理智和深思熟慮的去看待孩子的教育問(wèn)題，各方的溝通和合作才能讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們可以共同關(guān)注、共同成長(zhǎng)。在今后，我會(huì)更加積極地參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中去，和學(xué)校共同為小明的成長(zhǎng)努力。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)15
感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)到了很多的知識(shí)，受益匪淺.
女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí)，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校的大門.9月26日以來(lái)我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校已上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺.在每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到，當(dāng)教師難，做家長(zhǎng)也難，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難.做一個(gè)好的家長(zhǎng)真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)她，使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)，在盡力做好家長(zhǎng)的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下：
首先是教育觀念的改變.通過(guò)徐老師、孫老師的講座，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作.因?yàn)槲腋杏X(jué)孩子最聽(tīng)老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理.通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以取得教育的效果.通過(guò)朱德江老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要.
其次，掌握了家庭教育知識(shí)和方法，提高了教育能力.通過(guò)學(xué)習(xí)，明白了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子.家庭是教育孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng).我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止，通過(guò)言傳身教出國(guó)留學(xué)教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛(ài)好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣.同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對(duì)孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的“不聽(tīng)話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯(cuò)誤的'原因，也只有這樣，對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治.
第三，自身素質(zhì)的提高.家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì).通過(guò)第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí).知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等.要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子.作為一名合格的家長(zhǎng)，同樣要為人師表，這就要求我們家長(zhǎng)必須以身作則，言傳身教!
第四，關(guān)于孩子成才的看法.通過(guò)學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人.時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人.在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng).出國(guó)留學(xué)同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及與人合作精神，讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人.
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來(lái)自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對(duì)孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來(lái)成為有用之人.
希望學(xué)校今后多辦家長(zhǎng)學(xué)校，讓我們家長(zhǎng)也不斷豐富、充實(shí)自己，一起努力學(xué)習(xí)知識(shí)，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的優(yōu)秀人才，也讓自己成為一個(gè)合格的家長(zhǎng).
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