參加培訓(xùn)后的心得體會
我們得到了一些心得體會以后，就很有必要寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的參加培訓(xùn)后的心得體會，歡迎大家分享。
參加培訓(xùn)后的心得體會1
從8月24日羅田縣教育局組織的全縣教育系統(tǒng)完小以上校長集訓(xùn)的開始，全縣教育系統(tǒng)暑假集訓(xùn)正式拉開了序幕，緊接著各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校組織了全鄉(xiāng)教師集訓(xùn)，學(xué)校也組織集訓(xùn)活動。今年底暑假集訓(xùn)可以說內(nèi)容十分豐富，包括進行師德教育，典型引路、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交叉集訓(xùn)學(xué)習(xí)、班主任工作考核、如何聽評課、電子白板的應(yīng)用、動畫制作等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過認(rèn)真的集訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
一、對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在今年的集訓(xùn)會上，上級領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，要圓滿完成這次集訓(xùn)的'任務(wù)，這也堅定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于小學(xué)這片充滿希望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)基本常規(guī)和管理規(guī)范，做一名合格的小學(xué)教師。
通過學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識到要成為一名合格的小學(xué)教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。作為小學(xué)教師，要有強烈的工作責(zé)任心，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、小學(xué)教學(xué)不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)
小學(xué)教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
四、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
總之，為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等；要多聽課，虛心請教，要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長負責(zé)，為學(xué)生負責(zé)，為社會負責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責(zé)。
參加培訓(xùn)后的心得體會2
我曾領(lǐng)略一種高尚情懷，讓我久久不能忘懷”，這是很多人對學(xué)科帶頭人通識培訓(xùn)的感受。經(jīng)過為期五天第一輪的理論培訓(xùn)，雖然時間短，可大家卻印象深刻，很多人用四個字來形容這次培訓(xùn)的感受，那就是受益匪淺。通過培訓(xùn)我們感受到了大家的風(fēng)采，體會到了教學(xué)的真諦，領(lǐng)悟到了人生的哲理。在新教改實施以來，我們心中有許多困惑，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們茅塞頓開，聽著專家們講座，我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，醍醐灌頂。這次培訓(xùn)中最讓我們?nèi)w學(xué)員折服的是培訓(xùn)專家和老師們強烈的事業(yè)心和責(zé)任感以及敬業(yè)精神，無論是領(lǐng)導(dǎo)的動員報告，還是專家、老師的雖講座，既精彩又充實，這些無不讓我們感到由衷的欽佩，那么就讓我在這里總結(jié)回顧我們培訓(xùn)的點滴，“我思故我在”。
1、教育教學(xué)理念的改變。通過培訓(xùn)，使我認(rèn)識到傳統(tǒng)教學(xué)的一言堂要摒棄，課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師起主導(dǎo)作用，要引導(dǎo)學(xué)生動起來，教師提出問題，要讓學(xué)生去分析，去探討，去解決問題；教師“一桶水”的理念已不能滿足職業(yè)要求，教師要樹立“終身學(xué)習(xí)”的新教育教學(xué)理念，努力使自己向“學(xué)者型、鉆研性”的教師靠攏。通過集中理論學(xué)習(xí)，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，進一步認(rèn)識到課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是一個基本的標(biāo)準(zhǔn)，是絕大多數(shù)學(xué)生通過努力能夠達到的；現(xiàn)代化的教育不是精英教育、選拔教育，其內(nèi)容和要求應(yīng)該是基礎(chǔ)的、有限的和具有發(fā)展性的不能任意擴大、拔高；學(xué)校教育不是終結(jié)性教育，其課改要給學(xué)生全面而豐富的發(fā)展留有充分的時間和空間，應(yīng)有利于學(xué)生自主、多樣、持續(xù)地發(fā)展。通過學(xué)習(xí)了解了先進的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。同時，我深深感到，我們只有與時俱進，恪守師德，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生，具有豐富的專業(yè)知識和技能，才能成為名師。
2、重視設(shè)計課堂教學(xué)。課堂教學(xué)不僅僅是基礎(chǔ)知識的傳授，更是思維能力、表達能力的培養(yǎng)，教師要在備好課的同時，根據(jù)教材和學(xué)生的需要設(shè)計好課堂，如先解決什么，后解決什么呢，以什么方式解決，如何調(diào)動學(xué)生的思維，讓學(xué)生活躍起來等，這些問題，在以前的課堂教學(xué)是不太考慮的`，通過這次培訓(xùn)，我明白了設(shè)計課堂教學(xué)的重要意義，感到以前的教學(xué)的不足和改進的方向。
3、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由發(fā)展平臺。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，突顯其個性發(fā)展，是我們每一位教師的責(zé)任，教師要通過課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景，給學(xué)生提供一個思維，創(chuàng)新的平臺；通過課堂教學(xué)，使學(xué)生的興趣，個性等得到發(fā)展，為社會培養(yǎng)合格人才作好鋪墊。這也是培訓(xùn)學(xué)習(xí)給我的啟示。
4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)。這樣的培訓(xùn)非常及時，平時忙于教學(xué)，很少有機會靜下心來讀書，來到這里一下子聽了那么多課，看了那么多書，記了厚厚的筆記，回去還得慢慢消化。使我們對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。短暫的九天學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對一些教育觀念的理解更加深刻；對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充沛。
培訓(xùn)只是一個手段，培訓(xùn)只是一個開端，對于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細水長流。我明白，培訓(xùn)后有的是無盡的責(zé)任，懸歷史教育之重任于肩。這次培訓(xùn)使我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責(zé)任。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，我們得到的是人格的提升、生命的升華，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀(jì)念”成為我重新跋涉的新起點。
參加培訓(xùn)后的心得體會3
績效管理的核心在于溝通與反饋。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了如何與團隊成員進行有效的溝通，了解他們的需求和期望，并及時給予反饋和指導(dǎo)。通過加強溝通與反饋，我能夠更好地了解團隊成員的工作進展和困難，及時發(fā)現(xiàn)問題并共同解決。這不僅提升了團隊的`工作效率，也增強了團隊的凝聚力和向心力。
參加培訓(xùn)后的心得體會4
英語新課標(biāo)下的英語學(xué)習(xí)的目的是要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和綜合運用語言的能力，學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了考試，還為今后的工作，甚至終身服務(wù)。高中三年英語學(xué)習(xí)的側(cè)重點不同：高一年級：重點在培養(yǎng)興趣，鍛煉聽說能力，掌握基本的閱讀方法，同時注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高二年級：堅持聽說練習(xí)，著重擴大詞匯量和閱讀量，以提高綜合運用語言的能力。高三年級：提高語言知識的準(zhǔn)確性和綜合性，并努力提高做題技巧。高中英語課程的教育教學(xué)要面向全體學(xué)生，要特別注重培養(yǎng)學(xué)生英語獲取信息、處理信息和傳達信息的能力、分析問題和解決問題的能力以及用英語思維和表達的能力。為了幫助學(xué)生打好高中英語課程的共同基礎(chǔ)，教師要鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、討論、合作和探究等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合語言技能，要特別強調(diào)讓學(xué)生在人際交往中得體地使用英語。由于學(xué)生現(xiàn)有的語言能力和學(xué)習(xí)方式等方面的差異，教師要充分考慮到不學(xué)生的生理、心理特點。只有尊重學(xué)生的差異并滿足不同學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求，才那真正實現(xiàn)面體學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的目標(biāo)。
通過四天的學(xué)習(xí)，我覺得在以下幾個方面有明顯的收獲：
第一、更新教育教學(xué)觀念，能全面、深刻理解高中新課程的基本理念。
第二、掌握《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念、設(shè)計思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)與評價的要求，并能理解高中英語實驗教材的特點和使用方法。
那么如何把所學(xué)的知識用于教學(xué)實踐呢？以下是本人的體會小結(jié)。
一、當(dāng)今社會對老師的要求較高，老師們應(yīng)不斷提高自己，改變自己的教學(xué)方式，應(yīng)用多樣化的教學(xué)手段來幫助我們的英語思維教學(xué)，用淺易的英語來表達，提高培養(yǎng)學(xué)生的英語思維，發(fā)展學(xué)生用英語獲取信息、處理信息，分析問題、解決問題的能力，允許學(xué)生有錯誤，鼓勵學(xué)生開口。創(chuàng)造真實、有趣的環(huán)境讓學(xué)生樂于英語思維。
二、老師應(yīng)保持心境心態(tài)的年輕，活到老，學(xué)到老。要放得下架子，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。當(dāng)今英語教學(xué)主要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其交際和運用英語的能力。要達到這些任務(wù)，首先，教師應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語言知識講授、重譯寫和語法教學(xué)、輕語言運用能力的培養(yǎng)，不僅調(diào)動不起大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，而且也不能充分達到教學(xué)任務(wù)。其次，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新時期英語教學(xué)要提倡“樂”的觀念，情緒越好，越樂觀，對所學(xué)內(nèi)容便會發(fā)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)效果也將越好。在新形勢下，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想是搞好新教材教法的前提，更新觀念是用好新教材的保證。英語教師在實際教學(xué)中應(yīng)自覺轉(zhuǎn)變過去以應(yīng)試為目的'的教育思想，充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢特點，以突出教材的交際功能為主線來培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語交際的能力；盡快解決教材新與方法舊的矛盾，變“不適應(yīng)”為“適應(yīng)”，掌握教學(xué)的主動權(quán)。為學(xué)生們營造一種輕松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛�！敖鉀Q情感問題有助于提高語言學(xué)習(xí)效果。消極情感如焦慮、害怕、羞澀、緊張、憤怒、沮喪、懷疑、厭惡等，都會影響學(xué)習(xí)潛力的正常發(fā)揮。如果學(xué)習(xí)者受消極情感影響太大，再好的教師，教材，教學(xué)方法也無濟于事。與此相反，積極情感如自尊、自信、動機、愉快、驚喜等能創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)。為了了解學(xué)生的情感態(tài)度，幫助他們培養(yǎng)積極的感情，克服消極情感，教師首先必須與學(xué)生建立良好的人際關(guān)系。同時教師要幫助學(xué)生及時克服情感態(tài)度方面的困難，使語言學(xué)習(xí)上的成功體驗與情感態(tài)度的發(fā)展相互促進。學(xué)生的情感態(tài)度往往與他們學(xué)習(xí)上的成功與失敗有密切關(guān)系。學(xué)習(xí)上的成功能夠促進情感態(tài)度的積極發(fā)展，而積極的情感態(tài)度又利于促進學(xué)習(xí)上取得更大的成功。因為學(xué)生能獲得知識的渠道是多方面的，他們的發(fā)展前途比我們老師大得多，我們關(guān)鍵要做的是如何調(diào)動學(xué)生，教學(xué)生怎么做，指導(dǎo)他們，服務(wù)他們并管理他們。
三、有目的地使學(xué)生獲取信息、資源，老師加入引導(dǎo)、啟發(fā)。設(shè)計活動或用提問的方式讓學(xué)生們先討論，再解決，共性問題全班解決，個別問題個別解決，以求做到共性統(tǒng)一，個性張揚。關(guān)注學(xué)生們說了什么，注意學(xué)生們的反應(yīng)狀態(tài)。
四、合理地使用教材，就是我們在教學(xué)過程中要靈活地、有創(chuàng)造性使用教材，對教材的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)娜∩�，對教材建議的教學(xué)方法做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
參加培訓(xùn)后的心得體會5
通過入職培訓(xùn)，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識。導(dǎo)師們?yōu)槲覀冊敿氈v解了公司的職業(yè)發(fā)展路徑和晉升機制，讓我更加明確了自己的`職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。
我認(rèn)識到，職業(yè)規(guī)劃不僅僅是個人的事情，更是公司和員工共同的事情。只有公司和員工共同努力，才能實現(xiàn)個人和企業(yè)的共同發(fā)展。我將以更加積極的態(tài)度和更加堅定的信念，去追求自己的職業(yè)夢想。
參加培訓(xùn)后的心得體會6
20xx年7月23日，我們參加了舞蹈技能培訓(xùn)。天氣悶熱，夏日炎炎，舞蹈訓(xùn)練即講究技巧又是體力活，老師們的衣服不知道被汗水浸濕的多少遍，但老師們的學(xué)習(xí)熱情絲毫沒有受到影響。最讓我感動的是老師們不怕苦、不怕累的精神，很多四五十的老教師們他們都能堅持來參加培訓(xùn)，并且不叫苦，不叫累。組織培訓(xùn)的三位老師也盡職盡責(zé)。她們邊示范邊不斷的講解，不厭其煩的一遍一遍的教，直至老師們都能學(xué)會，實實在在的`達到了她們帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)的目的。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，老師們都能掌握基本動作，最后又一起復(fù)習(xí)了一天所學(xué)的內(nèi)容。
一天的學(xué)習(xí)在快樂中不知不覺的度過，大家都很辛苦，但也很積極。我感到意猶未盡，期待著明天下一項技能的學(xué)習(xí)，因為這是我們充電的好機會，特別是我這個幼教新人。讓我在快樂的實踐中提升了技能，收獲了經(jīng)驗。
參加培訓(xùn)后的心得體會7
20xx年上半年，李容辭去企業(yè)高管職務(wù)，投資600萬元興建了養(yǎng)牛場，從山東引進了500頭架子牛開始肉牛養(yǎng)殖。沒想到，牛剛運到養(yǎng)殖場就出現(xiàn)死亡現(xiàn)象，一天少則幾頭，多則10余頭，不到10天就死了近100頭，損失40余萬元，高薪聘請的技術(shù)員也束手無策，李容內(nèi)心非常焦急。為了解決這個問題，她積極向當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)部門求助，邀請市、區(qū)畜牧獸醫(yī)專家來診斷治療，還四處奔走，到周邊縣市養(yǎng)牛場虛心請教，學(xué)習(xí)養(yǎng)殖經(jīng)驗，死�，F(xiàn)象終于得到了控制。
這個事情深深地觸動了李容，她認(rèn)識到，做牛倌一點也不比做白領(lǐng)簡單，甚至還更難，必須要有專業(yè)技術(shù)，還要懂市場行情。從哪里才能得到養(yǎng)牛的專業(yè)技術(shù)和相關(guān)的行情信息呢？正在李容求助無門的時候，荊門市農(nóng)業(yè)局推薦她參加全市新型職業(yè)農(nóng)民培育合作社理事長培訓(xùn)班。通過近半個月的集中培訓(xùn)、現(xiàn)場實訓(xùn)、參觀考察等學(xué)習(xí)，李容對全省肉牛養(yǎng)殖的現(xiàn)狀、主要技術(shù)要點、日常管理要求，以及有關(guān)扶持政策、市場信息等，有了全面了解，并獲得了荊門市頒發(fā)的新型職業(yè)農(nóng)民證書，特別是通過培訓(xùn)認(rèn)識了一批專家教授和從事肉牛養(yǎng)殖的同行。李容在養(yǎng)殖方面遇到困惑，第一個想到的是向培訓(xùn)老師求助，以及向其他同行尋找答案。20xx年，李容創(chuàng)辦的合作社也被評為省級示范合作社，得到了一定的資金支持。在各級r業(yè)部門的關(guān)心支持下，20xx年還成功申報了全國農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎。
隨著養(yǎng)殖規(guī)模的`逐步擴大，經(jīng)營中需要考慮的問題也越來越多。20xx年，李容又參加了湖北省農(nóng)業(yè)廳在華中科技大學(xué)舉辦的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班。通過這次培訓(xùn)，她的視野進一步得到拓展，經(jīng)營理念也得到提升，特別是品牌意識顯著增強。結(jié)合培訓(xùn)班所學(xué)，20xx年5月，為提升公司品牌形象，李容決定加強品種改造，投入200多萬元從澳大利亞引進100頭純種安格斯母牛，組建安格斯母牛育種核心群。經(jīng)過培訓(xùn)班老師的牽線搭橋，20xx年10月，又與湖北省農(nóng)科院聯(lián)合建立了優(yōu)質(zhì)肉牛資源技術(shù)研發(fā)中心。在有關(guān)專家的指導(dǎo)下，創(chuàng)新了養(yǎng)殖糞污處理方法，通過食用菌的轉(zhuǎn)化利用，實現(xiàn)了規(guī)�；馀鰪U棄物生態(tài)循環(huán)模式，使公司牛場糞污處理利用率達到了100%，此項技術(shù)獲得了國家發(fā)明專利授權(quán)，承擔(dān)了湖北省糧經(jīng)飼統(tǒng)籌試點項目。
參加培訓(xùn)后的心得體會8
20xx年6月25日，應(yīng)公司通知參加了由內(nèi)控部組織的《各類合同簽訂時的法律風(fēng)險防范》培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由陜西建賓律師事務(wù)所律師魚喜浪老師主講，主要講解合同法的基本知識及各類合同簽訂時的法律風(fēng)險防范知識。通過培訓(xùn)，在合同簽訂及合同的履行控制方面，令我深刻理解到合同在企業(yè)中所處的重要位置，要增強企業(yè)的合同風(fēng)險防范意識，把可能發(fā)生的合同糾紛風(fēng)險降到最低。
結(jié)合培訓(xùn)的內(nèi)容，我認(rèn)為在以后的合同簽訂工作方面應(yīng)特別注意以下幾點：
一、合同審查方面
1、認(rèn)真審查簽約對象的主體資格和資信能力。
為防范欺詐行為，減少交易風(fēng)險，簽約前必須認(rèn)真審查對方的主體資格、履約能力、信用情況等。
2、認(rèn)真審查合同是否有效，履行是否存在法律障礙。
合同交易事項本身是否合法有效、具體條款是否合法有效、是否存在法律障礙、文件簽署是否有效。
二、合同簽訂方面
1、爭取合同起草權(quán)。
合同由誰起草，誰就掌握主動權(quán)。起草方可根據(jù)雙方協(xié)商的內(nèi)容，考慮合同中的每一條款，選用對己方有利的措詞，更好地保護自己的利益。
2、用詞要嚴(yán)謹(jǐn)。
簽訂合同對合同條款要認(rèn)真推敲，防止發(fā)生歧義和誤解，要做到字斟句酌、反復(fù)推敲，而且要注意合同的條款有無重復(fù)，或前后是否自相矛盾，以免使對方鉆了空子。
3、盡可能的維護自身的正當(dāng)權(quán)益。
交易內(nèi)容應(yīng)盡可能具體、明確、可操作；實現(xiàn)我方合同目的的核心條款是否明確、可控；合同履行的流程、期限是否清晰，能否保障交易內(nèi)容的實現(xiàn)，是否存在由對方單方控制的風(fēng)險；履行相應(yīng)義務(wù)后，確認(rèn)是否能取得相應(yīng)證據(jù)；是否需要增加相應(yīng)的一般條款。
三、合同履行控制方面
1、嚴(yán)格依合同約定履行，并注意主體的一致性。
2、對方的履行及時檢驗。
3、我方的.履行保留證據(jù)，要求對方及時確認(rèn)。
4、根據(jù)履行需要及時的通知、告知、協(xié)助。
5、合同如有變更應(yīng)及時辦理確認(rèn)。
6、對方發(fā)生違約時應(yīng)及時主張權(quán)利、催告履行，行使抗辯權(quán)。
7、遇有特別事件或重要事實協(xié)商解決之同時，保存證據(jù)。
8、必要時解除合同。
四、充分重視法律專業(yè)人員的利用，運用法律武器進行自我保護
訂立合同是一件技術(shù)要求高、風(fēng)險也很大的經(jīng)營行為，無論對于合同的效力，還是履約能力或陷阱條款，因缺乏經(jīng)驗而難以準(zhǔn)確進行把握。只有充分借助專業(yè)人員，才能更好地預(yù)防合同糾紛。
五、增強合同管理意識
1、風(fēng)險意識：認(rèn)識到合同事務(wù)中存在風(fēng)險，保持警惕，不可疏忽。
2、法律意識：依據(jù)法律處理合同事務(wù)，保護自身合同權(quán)益。
3、合同意識：重視合同的簽定，并依據(jù)合同約定執(zhí)行合同事務(wù)，保障合同權(quán)益。
4、證據(jù)意識：在處理合同事務(wù)的過程中，注意收集、保存相應(yīng)證據(jù)，防止發(fā)生爭議時，有關(guān)重要事實無法證明。
5、時效意識：及時、盡快的行使合同權(quán)利。
這次培訓(xùn)雖然時間有限，但是讓我受益匪淺，讓我在今后的工作中時刻提醒自己注意合同的風(fēng)險防范，提高法律意識，把所學(xué)的知識運用到日常工作中，更好的服務(wù)公司。
參加培訓(xùn)后的心得體會9
入職培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是永無止境的。無論是專業(yè)技能還是綜合素質(zhì)，都需要不斷地學(xué)習(xí)和提升。只有保持持續(xù)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能跟上時代的步伐，適應(yīng)公司的發(fā)展需求。
我將在未來的工作中，繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的.熱情和動力，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能為公司的發(fā)展貢獻更多的力量。
參加培訓(xùn)后的心得體會10
我今年47歲，初中文化，家住安陸市孛畈鎮(zhèn)青龍譚村2組，20xx年12月份在村黨支部和村委會的推薦下，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，我參加了安陸市農(nóng)業(yè)局農(nóng)技推廣中心新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。一周的學(xué)習(xí)，讓我體會十分深刻。
一、本次我學(xué)到了新型職業(yè)農(nóng)民素養(yǎng)與農(nóng)業(yè)發(fā)展新理念，認(rèn)識到新型職業(yè)農(nóng)民需有一定的文化素養(yǎng)及專業(yè)技能。同時，專家對以工促農(nóng)，以城帶鄉(xiāng)，發(fā)展階級的基本判斷，惠農(nóng)政策解讀，超級水稻高產(chǎn)栽培，測土配方施肥及有機質(zhì)提升，改粳工程，高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)良種應(yīng)用與糾紛處理，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與面源污染控制，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，農(nóng)作物病蟲害綜合防控技術(shù)，農(nóng)業(yè)減災(zāi)避災(zāi)技術(shù)，水稻機械育秧技術(shù)，理性看待轉(zhuǎn)基因等等的講解，都十分的精彩，也使我大開了眼界，深受啟發(fā)。
二、通過本次學(xué)習(xí)，我提高了認(rèn)識，懂得了僅僅依靠80畝的水稻收入是很微薄的，也沒有出路，我下定決心回去后擴大生產(chǎn)，流轉(zhuǎn)更多的`土地，成立合作社，把所學(xué)技能帶動鄉(xiāng)親們共同謀求生存，追求財富，服務(wù)社會。
三、經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，讓我真正認(rèn)識和體會到新型職農(nóng)民培訓(xùn)的重要性與使命感，尤其我們安陸是農(nóng)業(yè)大市，地廣人多，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)簡單，很多農(nóng)民崇尚外出打工賺錢，棄荒田地，確實令人憂心。那么，安陸農(nóng)業(yè)如何走呢？我個人有幾點小建議：一是我市農(nóng)業(yè)局進一步開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作；二是讓新型職業(yè)農(nóng)民在培訓(xùn)后，領(lǐng)導(dǎo)幫助其流轉(zhuǎn)土地，擴大生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模，使想種地的人有地可種；三是集中全市專業(yè)化農(nóng)業(yè)科技人才，服務(wù)于農(nóng)村，服務(wù)于農(nóng)民。
參加培訓(xùn)后的心得體會11
師德培訓(xùn)讓我更加明白了關(guān)愛學(xué)生的重要性。作為教師，我們應(yīng)該時刻關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，關(guān)心他們的'身心健康和學(xué)習(xí)狀況。
我們應(yīng)該用愛心去澆灌學(xué)生這些花朵，讓他們感受到溫暖和關(guān)愛。同時，我們也要尊重學(xué)生的個性差異，關(guān)注他們的不同需求，為他們提供個性化的教育服務(wù)。
參加培訓(xùn)后的心得體會12
在績效培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了如何科學(xué)合理地設(shè)定目標(biāo)。我了解到，一個好的目標(biāo)應(yīng)該是具體、可衡量、可達成、相關(guān)性強且有時限的。這樣的'目標(biāo)不僅能夠激勵我們?yōu)橹Γ�能夠幫助我們更好地評估自己的工作成果。通過這次培訓(xùn)，我提升了自己在目標(biāo)設(shè)定方面的能力，也學(xué)會了如何與團隊成員共同制定目標(biāo)。
參加培訓(xùn)后的心得體會13
參加這次培訓(xùn)，我較大的收獲是思維方式的轉(zhuǎn)變。在培訓(xùn)過程中，我接觸到了許多新的'觀點和方法，這些觀點和方法讓我重新審視自己的工作和思維方式。我意識到，只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，才能跟上時代的步伐，更好地適應(yīng)工作的需要。
參加培訓(xùn)后的心得體會14
10月8日至12月7日的兩個月期間，我做為巴彥淖爾市推出的唯一一名牧醫(yī)專業(yè)教師，參加了在山東省青島市平度職業(yè)教育中心舉辦的國家級骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。我很榮幸，同時也倍感機會的難得，所以，我以學(xué)到“真經(jīng)”為目標(biāo)，懷著“久旱逢甘霖”的心態(tài)，準(zhǔn)備在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中開懷暢飲新的知識、新的理念。
回顧這兩個月的學(xué)習(xí)生活，收獲頗豐，感受真切，對自己的思想沖擊很大。為了能總結(jié)經(jīng)驗，積累資料，更好的指導(dǎo)今后各方面的工作，同時也能使更多的人受益，特將本次學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、平度的職教辦學(xué)模式對我思想和觀念上的沖擊
對我震動最大的是平度的職業(yè)教育辦學(xué)模式及其師資隊伍建設(shè)，也就是其職業(yè)教育的辦學(xué)特色。這也是這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的最大收獲。
1、創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式——“雙元制”職業(yè)教育
“雙元制”又稱“雙軌制”，是目前世界上最為成功的職業(yè)教育模式之一，被譽為德國經(jīng)濟騰飛的“秘密武器”。所謂“雙元”，一元是學(xué)校，一元是企業(yè)（包括農(nóng)業(yè)企業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)），雙元有機結(jié)合，共同完成對學(xué)生的培養(yǎng)培訓(xùn)。雙元制的實質(zhì)就是以企業(yè)為主，以實踐為主，理論與實踐緊密結(jié)合。
既然以企業(yè)為主，以實踐為主，那就需要有讓學(xué)生實踐的相關(guān)企業(yè)。平度職教中心現(xiàn)在就有40個實習(xí)車間，57個校外實習(xí)基地，并根據(jù)專業(yè)開辦了汽修培訓(xùn)廠、教學(xué)服裝廠、教學(xué)養(yǎng)殖實驗場、果品加工培訓(xùn)中心、奶制品加工和肉類加工培訓(xùn)中心等培訓(xùn)機構(gòu)。
對于其他專業(yè)的培訓(xùn)廠、實習(xí)車間僅僅是參觀而已，但對于與牧醫(yī)相關(guān)的實訓(xùn)場及加工車間，我都親自在其中實習(xí)，總計實習(xí)達20多天。從中了解到，學(xué)生在學(xué)校就可以學(xué)到牧醫(yī)專業(yè)所要求掌握的各種專業(yè)技能�，F(xiàn)就以教學(xué)養(yǎng)殖實驗場為例說一下企業(yè)在職業(yè)教育中所發(fā)揮的作用。
教學(xué)養(yǎng)殖實驗場，其實是學(xué)校自己的大型現(xiàn)代化養(yǎng)殖場，包括養(yǎng)牛場和養(yǎng)豬場，現(xiàn)有奶牛500多頭，豬萬只以上，承擔(dān)著學(xué)校牧醫(yī)、生物專業(yè)的絕大部分實習(xí)任務(wù)。各專業(yè)的課程安排比例都是文化課：專業(yè)課：實訓(xùn)課=3：3：4，所以牛場和豬場里經(jīng)常有不同年級的學(xué)生實習(xí)，并且分為若干小組，參與到養(yǎng)殖場里的各個生產(chǎn)車間、圈舍的生產(chǎn)活動。由于養(yǎng)殖動物頭數(shù)較多，學(xué)生實習(xí)時間較長，加上班級容量較小，所以學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容都有操作的機會，而且可反復(fù)操作若干遍，使每個學(xué)生都能將技能熟練掌握。與此同時，養(yǎng)殖場得到的則是無償或廉價的勞動力，育人、創(chuàng)收，一舉兩得。
既承擔(dān)學(xué)生實驗實訓(xùn)任務(wù)，又對外營業(yè)，這是職教中心校辦企業(yè)的特點。如牛場的牛奶經(jīng)奶制品加工培訓(xùn)中心加工后，成為平度市各級行政單位指定飲用牛奶并進入市場銷售；果品加工培訓(xùn)中心生產(chǎn)的白酒、葡萄酒則是學(xué)校、機關(guān)待賓宴客的專用酒水；我們在肉類加工培訓(xùn)中心雖然只做了三天，卻也吃到了自己親手加工制作的火腿腸；就連打掃衛(wèi)生用的小鐵簸箕，也是在不同的實習(xí)車間內(nèi)學(xué)生用廢料做成的，實用且美觀。
在平度職教中心，教學(xué)中時時都有企業(yè)的影子，企業(yè)中處處都是教學(xué)的陣地，真正實現(xiàn)了培訓(xùn)功效“五合一”：教室、車間合一；教師、師傅合一；學(xué)生、徒弟合一；作品、產(chǎn)品合一；育人、創(chuàng)收合一。職業(yè)教育已不再是升學(xué)教育，而是一種技能教育，就業(yè)預(yù)備教育，也是一種“飯碗”能力的教育。
2、加強師資隊伍建設(shè)——建“雙師型”教師隊伍
企業(yè)是“雙元制”順利進行的基本條件，而高素質(zhì)的雙師型專業(yè)教師則是“雙元制”實施的根本保障。沒有一支高素質(zhì)的雙師型教師隊伍，即使有實訓(xùn)基地，也只能是學(xué)校用于盈利的校辦企業(yè)，它對教學(xué)所起的作用必定微乎其微。
“雙師型”教師，從理論上講是要持有雙證：即同時擁有教師資格證書和專業(yè)技術(shù)等級證書。持雙證，幾乎每個專業(yè)教師都可能做到，但在平度的.學(xué)習(xí)讓我明白，做雙師型教師絕不是持證這么簡單，它至少應(yīng)該符合以下兩點：
一是既能從事理論教學(xué)，也能從事實踐教學(xué)；
二是既能擔(dān)任教師，也能擔(dān)任專業(yè)技術(shù)人員。
平度職教中心是通過各種國內(nèi)外培訓(xùn)來實現(xiàn)雙師型教師隊伍建設(shè)的，主要有五條渠道：校本培訓(xùn)、企業(yè)校訓(xùn)、聘請兼職教師、聘請實習(xí)師傅、國外培訓(xùn)。
如給我們上課的教師姜洪明、竇荗軍、馬宗海等，理論課講得非常精彩，且常常加入一些自己的東西，有時甚至與課本相悖。只聽講課你會覺得他們是驕傲自大、自命清高。但當(dāng)進入養(yǎng)殖場才明白，原來這些人都是超級的技術(shù)人員，他們既是養(yǎng)殖場的經(jīng)營管理者，也是生產(chǎn)一線的技術(shù)人員，而學(xué)生則是輪班生產(chǎn)的工人，輪流學(xué)習(xí)的徒弟。培訓(xùn)期間，我有幸以學(xué)生的身份在養(yǎng)殖場實習(xí)了十多天。以他們?yōu)閹�，才終于明白了雙師型教師的內(nèi)涵，遺憾的只是學(xué)習(xí)時間太短，而需要學(xué)習(xí)的東西卻太多了。
不僅畜牧專業(yè)教師如此，其他專業(yè)的專業(yè)課教師也大多屬于這種類型。培訓(xùn)期間，我還聽了一節(jié)機電專業(yè)的實訓(xùn)課，教師是一個剛剛企業(yè)培訓(xùn)結(jié)束的年輕人，他帶著一個小組（8名學(xué)生）的同學(xué)，在車間內(nèi)邊講邊做，然后由學(xué)生動手。在學(xué)生動手之前，他只說了一句：“原材料非常昂貴，同學(xué)們做時一定要用心！”這便是德育了。在實習(xí)車間里，在師傅面前，當(dāng)知識與技能落實了，德育原來竟是這么的簡單，但卻那么的奏效。
當(dāng)然，要辦好職業(yè)教育，不僅需要實訓(xùn)場所和雙師型教師，還有許多其它方面的問題，但當(dāng)這兩方面的問題解決之后，其它的一切都將迎刃而解、水到渠成。
因為開闊了眼界，使自己思考問題的視野與角度發(fā)生了改變，或者也可以說增加了一點思想、更新了一些理念，我覺得自己思考問題的深度和廣度發(fā)生了改變。我覺得，要改變一個人，首先要改變的就應(yīng)該是思想和理念。不斷地增加專業(yè)知識、業(yè)務(wù)知識可以培養(yǎng)一個人的才氣，而填充一種思想和理念則能養(yǎng)大氣，使人能思圓行方。
二、理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合，改變了自己的知識結(jié)構(gòu)
兩個月的培訓(xùn)中，專業(yè)理論與實踐操作的課時基本相同，時間安排約占全部時間的三分之二，其中實踐操作更具實際意義，使我受益匪淺。
在教學(xué)養(yǎng)殖實驗場，我們學(xué)習(xí)了各種畜牧養(yǎng)殖及疫病防治技術(shù)。其中已經(jīng)熟練掌握的技能有牛蹄的修護、牛的各種給藥方法（各種注射法及胃管投藥）、隱性乳房炎的檢測與治療、機械擠奶技術(shù)、豬的人工授精、雞的心臟采血等；還有一些技能尚不能熟練操作，如直腸檢查、子宮灌注等；而象接產(chǎn)助產(chǎn)等技術(shù)只是將用到的新器械、新方法做了一些了解，實習(xí)過程中沒有接觸到。雖有遺憾，但就短暫的實習(xí)時間而言，已經(jīng)是收獲很大了。
在學(xué)習(xí)之余，學(xué)校還安排我們參觀了青島的一些大中型的現(xiàn)代化種養(yǎng)殖基地。通過對各種規(guī)模、不同模式的養(yǎng)殖場的比較，使理論與實踐的距離進一步縮短，更充實了自己的頭腦，豐富了專業(yè)知識，提高了專業(yè)素質(zhì)。相信在今后的工作中，在大部分的實踐課上，我已經(jīng)可以充當(dāng)一名合格的實訓(xùn)指導(dǎo)教師，而且我還會繼續(xù)努力，力爭成為一名名副其實的雙師型專業(yè)教師。
三、真誠的交友，可能成為今后校際之間的交流紐帶
培訓(xùn)的同學(xué)雖來自全國各地，生活習(xí)慣不同，個性特點迥異，但兩個月的培訓(xùn)生活，加上真誠的交流，還是讓我們成為了很好的朋友。
同學(xué)中有許多是所在學(xué)校的副校長，還有的是學(xué)校的骨干、名師。我們在學(xué)習(xí)中互相交流，在交流中探討職業(yè)教育的發(fā)展，探討牧醫(yī)專業(yè)的明天。培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我與大多數(shù)同學(xué)仍然保持著密切的聯(lián)系，談?wù)摴ぷ鳌W(xué)習(xí)，交流試題、課件。與平度職教中心的授課教師也有著深厚的友情，特別是班主任隋廣智老師，他用師品與學(xué)識贏得了同學(xué)們的尊重，成為了每個培訓(xùn)學(xué)員的朋友。我們不僅可以在生活上做知心朋友，相信在今后的事業(yè)上，也可以成為很好的合作伙伴，在必要的時候定能為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。
四、培養(yǎng)提升了積極的心態(tài)，必將加快自己的成長
在培訓(xùn)期間，接觸到的人有些共同特點：不僅是非常優(yōu)秀，而且都是相當(dāng)?shù)臉酚^、積極。同學(xué)們學(xué)習(xí)勤奮努力，提出的問題要比職教中心的學(xué)生多出若干倍，凡需動手操作，必是爭先恐后。
在職教中心的養(yǎng)殖場中，總有許多任務(wù)是學(xué)生的時間與能力所不能完成的，這時便有許多教師參加勞動，而這些勞動竟然都是義務(wù)，這與我心中發(fā)達地區(qū)的教師形象完全不同。所有這些，使我原本積極的心態(tài)變得更為樂觀、上進，這種積極上進的心態(tài)必將影響到我今后的工作、學(xué)習(xí)以及生活的各個方面。我想這也是每一位教師所應(yīng)具備的心態(tài)。
五、多付出必能得到好成績
作為全國重點建設(shè)的職教師資培訓(xùn)基地，平度職教中心對培訓(xùn)學(xué)習(xí)的課程安排還是比較合理的。重點安排了“雙元制”職業(yè)教育辦學(xué)模式、現(xiàn)代畜牧養(yǎng)殖和獸醫(yī)理論的學(xué)習(xí)，以及畜牧養(yǎng)殖場內(nèi)各種疾病防治技能的培訓(xùn)。
在各類知識的學(xué)習(xí)中，我都努力做到最好，力爭掌握更多的技能。經(jīng)過多次考試、考核，現(xiàn)已拿到國家級骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。在高級動物疫病防疫員考試中，筆試、操作都非常滿意，相信一定能取得好的成績。雖然還有許多考試、考核成績尚不知結(jié)果，但我自認(rèn)為是培訓(xùn)班內(nèi)26人中的佼佼者，必定會取得優(yōu)異的成績，評為此次學(xué)習(xí)班的優(yōu)秀學(xué)員。
六、今后工作展望
培訓(xùn)結(jié)束，預(yù)示著新的征程已經(jīng)開始。培訓(xùn)收獲之多，雖不能面面俱到，但我會盡我所能，將所學(xué)應(yīng)用于今后工作之中，一定不辜負市教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重望，當(dāng)好市教育局的兼職教研員，當(dāng)好校長的助手，做一名合格且優(yōu)秀的國家級骨干教師，為巴彥淖爾職業(yè)教育的發(fā)展盡一份自己的微薄之力。
參加培訓(xùn)后的心得體會15
這次培訓(xùn)讓我意識到，自我提升是永無止境的。在培訓(xùn)過程中，我看到了許多優(yōu)秀的同行和前輩，他們的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神讓我深感敬佩。這讓我明白，只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能在這個競爭激烈的`社會中立足。因此，我將把這次培訓(xùn)作為新的起點，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力和素質(zhì)。
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