家校共育家長心得體會
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，往往會寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編為大家整理的家校共育家長心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家校共育家長心得體會1
“雙減”政策的出臺可謂是一場及時雨，解決了困擾多年學(xué)生負擔(dān)過重的現(xiàn)象，為促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長做出了重要保障。在全社會普遍叫好的同時，我們也為多出的空閑時光而困惑，該如何利用呢？正當(dāng)我們不知所措時，學(xué)校下發(fā)的“5A親子課程”及時給家庭教育指明了方向。下面就“雙減”政策實施后，家庭教育方式的改變，談?wù)剮c感悟：
一、陪伴是給孩子成長最好的禮物。
優(yōu)秀的孩子都是“陪”出來的，幸福的孩子都是“伴”出來的。過去，陪伴孩子最多的時光是在往返各種輔導(dǎo)班的路上，一路的奔波錯過了與孩子們交流的時光，在每天都“快點”的催促中漸行漸遠。而“雙減”政策之后，陪伴孩子的時間增多，每天晚飯后我們利用散步時間和孩子談心，了解學(xué)校里發(fā)生的事情，及時掌握孩子的思想動態(tài)，幫助她學(xué)會正確處理生活中遇到的問題。
二、堅持親子閱讀，創(chuàng)造與孩子溝通的機會。
親子共讀最幸福的時光。記得在讀《讓我陪你重返狼群》這本書時，原本說好是我們一起讀的，可孩子利用課余時間，不到兩天的時間就把書讀完了，還繪聲繪色的向我劇透書本里中的精彩情節(jié)。有時我們還會分角色閱讀。比如讀《夏洛的網(wǎng)》時，孩子的角色是蜘蛛夏洛，我就扮演小豬威爾白。孩子每次在朗讀的時候，總是聲情并茂。特別在非常感動的故事情節(jié)，看出她的眼眶有些濕潤。因為蜘蛛夏洛在最關(guān)鍵的時刻用它的大愛拯救了小豬。在夏洛的身上讓孩子深深感受到了什么是無私的奉獻，什么是最真摯的友誼！親子共讀的時光影響著我們的生活，帶給我們心靈的成長和震撼。孩子也在書籍的滋養(yǎng)下越來越可愛，懂事，乖巧……
三、堅持體育鍛煉，磨煉孩子堅強的意志。
運動對孩子的身心健康影響很大，對孩子的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。暑假中，我們每天帶孩子在小區(qū)晨跑，通過堅持不懈的體育鍛煉，孩子的體能和體質(zhì)也得到了顯著提高。為了讓孩子知道什么是體育精神，在東京奧運會期間，凡是有中國運動員的比賽，我們幾乎都會陪孩子觀看，想讓孩子通過奧運比賽，了解每一個運動員背后艱辛的付出，讓孩子知道什么是奧運精神，什么是中國精神，同時也希望孩子能以奧運健兒們?yōu)榘駱�，為自己的夢想而努力�?/p>
四、“讀萬卷書，行萬里路”讓我們成為孩子的旅伴。
這個國慶假期我們陪孩子來到金寨縣，在滿是草木清香的大山中穿行，陪孩子聽流水潺潺，看層林盡染……通過遠行促進孩子把書本知識與生活實踐聯(lián)系起來，探尋多彩豐富的人生。
孩子的學(xué)習(xí)成長是一條很長的路，家庭教育也是一個艱辛而漫長的過程，我們要借“雙減”政策的東風(fēng)，在學(xué)業(yè)壓力大幅減輕的情況下，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容給家長講一遍，或者自己再看一遍，進行歸類復(fù)習(xí)。把課堂筆記看一看，該背誦的及時背下來。還可以用思維導(dǎo)圖的方式進行知識建構(gòu)。
養(yǎng)成及時訂錯的習(xí)慣。糾錯是老師們批改作業(yè)的一大難點，有的孩子就是不習(xí)慣及時訂正錯誤，每天的錯題都累積著，等著老師去找他。家長可以每天晚上讓孩子把作業(yè)啊試卷啊拿出來看一看，自己錯過的題及時訂正一下，看看能不能做正確。
養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。寫作最能促進孩子思維的發(fā)展，每天堅持寫日記可以積累寫作素材，也可以回復(fù)總結(jié)一天的學(xué)習(xí)生活，疏解心情，鼓勵自己第二天做得更好。
其讓他的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以結(jié)合自己的興趣來養(yǎng)成，比如積累古詩詞，舉一反三鉆研數(shù)學(xué)題等等。
二、陪伴孩子養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣
閱讀不僅能夠拓寬視野，而且豐富知識，對學(xué)習(xí)成績的影響極大�，F(xiàn)在的考試越來越傾向于學(xué)科素養(yǎng)的考察，題目閱讀量很大，閱讀能力強的.孩子受益較大。不僅是文科考試需要很強的閱讀能力，理科學(xué)習(xí)也需要較強的閱讀能力。閱讀能都促進思考，據(jù)觀察，閱讀量大的孩子學(xué)習(xí)成績普遍都好。
可以進行親子閱讀，和孩子共讀一本書，也可以每周開一場家庭讀書會，還可以和孩子一起演一演書里的故事……用各種形式帶動孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。家長陪伴孩子一起閱讀，樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。
三、陪伴孩子參加勞動，學(xué)習(xí)基本的勞動技能
在家的時間充足，可以教會孩子整理自己的房間，如物品如何擺放，衛(wèi)生怎樣打掃，怎樣美化自己的房間……將這些生活必備的勞動技能都熟練掌握，養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。
家里的物品壞了如何進行維修，勞動工具怎樣使用，都可以教一教。還可以和孩子一起養(yǎng)養(yǎng)小動物，種一些綠植美化家庭環(huán)境。高年級的孩子還可以學(xué)習(xí)幾樣家常菜的做法，學(xué)會使用廚房電器，為獨立生活打下基礎(chǔ)。
讓孩子在家里有一個勞動崗位，家里有一樣事情是歸他管理的，增強家庭責(zé)任感。
四、幫助孩子將興趣愛好轉(zhuǎn)化成個人特長
每一個兒童身上都蘊藏著某些尚萌芽的素質(zhì)，這些素質(zhì)就像火花，要需要點燃它，就需要火星。家長要想盡辦法點燃這顆火藥，讓孩子的一切天賦和才能都能充分地發(fā)揮出來。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，專注練習(xí)，鼓勵不斷發(fā)展，享受興趣愛好帶來的快樂，逐漸形成個人特長。
五、督促孩子養(yǎng)成堅持運動的習(xí)慣
運動可以促進記憶力和專注力的提高，運動對孩子的身心和諧發(fā)展有著重要的影響。家長堅持每天下班后帶著孩子進行半小時的運動，既能融洽親子關(guān)系，又能提高孩子的身體素質(zhì)。每天可以堅持跑步、跳繩、游泳、羽毛球、籃球、乒乓球等等，選擇自己喜歡的方式進行鍛煉。
孩子是家長的復(fù)印件，家長改變孩子也會改變�！半p減”政策之后，家長角色回歸，重視家庭教育，提高自我要求，培養(yǎng)出和諧全面發(fā)展的孩子。
家校共育家長心得體會2
我與許許多多的家長一樣，很關(guān)心自己孩子孩子的學(xué)習(xí),生活情況，希望自己的孩子優(yōu)秀.并能健康成長。雖然我覺得孩子比較乖巧懂事，但他也有不足之處。
談到家校共育心得，我看了許多其他家長的文章，使我對家庭教育有了新的認識。進一步了解到家庭教育與學(xué)校教育一樣重要，作為家長應(yīng)積極配合學(xué)校和老師的各項工作。
家長應(yīng)先教育孩子學(xué)會做人。家長是孩子的第一任老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過自己的行為來教育孩子學(xué)會做人。
家長應(yīng)該教育孩子在生活學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在生活上凡是孩子能做的事情。都讓他們獨立去完成。多多培養(yǎng)孩子們的興趣愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子終生受用的，作為家長的我們不要心急，要有耐心對孩子少責(zé)怪批評。多鼓勵引導(dǎo)，激發(fā)孩子的自信心。
家長應(yīng)多抽出一些時間來陪伴孩子關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，及時與孩子進行溝通交流。家長應(yīng)理解和尊重孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心。引導(dǎo)孩子向好的方面發(fā)展，對不好的習(xí)慣要加以改正。從而發(fā)現(xiàn)自己的個性。
我們的家鄉(xiāng)需要保持平和的心態(tài)，正確地看待孩子在成長過程中遇到的挫折和壓力，如當(dāng)孩子受到委屈時。有時候，我們需要正確理解老師對孩子的批評，因為這代表著老師對孩子的關(guān)注。如果家長和老師能夠保持一致的觀點，將會更有利于孩子改正自己的不足之處。同時，我們也應(yīng)該認識到孩子的優(yōu)點，即使是微小的進步也應(yīng)該加以肯定。我們需要讓孩子建立起自信心，而不是僅僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，包括各個方面的學(xué)習(xí)能力。
家長應(yīng)讓孩子經(jīng)歷挫折，之后再給孩子分析原因，講明道理，讓孩子承受委屈挫折的同時，能勇敢的站起來。幫助孩子養(yǎng)成健康的心態(tài)和積極的斗志。孩子的健康成長不可能一蹴而來就，學(xué)習(xí)也不可能一勞永逸。我們作為家長。
我已深深的體會到做家長就是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在多方面對他能正確的引導(dǎo)，耐心的教育。不能只依靠老師，更多的還需要家長和老師共同來完成。
家校共育家長心得體會3
就怎樣言傳身教，身體力行，努力做好一名合格家長，我的認識有三。一是必須不斷的提高自身，對事物和各種社會現(xiàn)象要有正確的認識和評價標(biāo)準(zhǔn)，時刻注意自己的一言一行，遵守社會公德良俗和行為規(guī)則。這樣才能防止因自己的不慎行為給孩子和家庭帶來損害。二是不能沒有原則的寬容，自然法則和一個社會的整體規(guī)則不會因為某個人的年齡大小來改變，所以我們千萬不能因為孩子年齡小觸犯了這些規(guī)則就選擇無限的原諒和寬容，孩子犯了錯誤，我們往往是想盡一切方法幫他來彌補，不想讓孩子受到該有的懲處，認為這才是對孩子應(yīng)有的愛。其實這是極端錯誤的，這樣實際上是在鼓舞孩子在錯誤的路上越走越遠，下一次犯下更大的錯誤，可能是我們家長根本無法彌補，到時候孩子只能受到更重的懲處，受到更大的損害。三是一定要教會孩子樹立正確的人生導(dǎo)向，加強孩子的規(guī)則意識和責(zé)任意識，孩子總要離開我們，走向社會，怎樣更好地融入社會，適應(yīng)社會，這是我們要面對的難題。所以我們一定要教會孩子怎樣承當(dāng)自己的`社會責(zé)任家庭責(zé)任，怎樣遵守社會規(guī)則、職場規(guī)則、政治規(guī)則等等，要培養(yǎng)他們樹立正確的價值觀，正確的推斷是否標(biāo)準(zhǔn)。家長要做的在人生的道路上既能陪他們一起騎馬，將他們扶上馬背，更重要的是要能放開韁繩，讓孩子能自由馳騁，實現(xiàn)自我。
家校共育家長心得體會4
家校共育是學(xué)校教育的延續(xù)和發(fā)展，是學(xué)校教育、家庭教育的互補，共同促進素質(zhì)發(fā)展的需要。家校的聯(lián)系與溝通，對于加強學(xué)校管理、促進家庭和諧、提高家庭教育的實效性，根據(jù)上級精神和指示，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)就這方面的工作做如下總結(jié)：
一、做好家長工作，促進學(xué)校教育更好的發(fā)展。
1、通過家長會，讓家長明晰了學(xué)校、班級的要求，明白了家庭教育的重要性，使家長在開放的環(huán)境中明確了教育的目標(biāo)和方向。
2、通過家長開放日、家長學(xué)校等活動，促進家長學(xué)校的有效教育。
二、充分發(fā)揮家庭教育志愿者的作用，為家長提供更多、更全面的家庭教育信息，促進學(xué)校教育與家庭教育的有效融合，形成學(xué)校家庭教育的合力。
1、家長開放日活動。每學(xué)期組織家長開放日活動，以活動為載體，讓家長了解學(xué)生在校的xx日生活、學(xué)習(xí)情況、意見和建議，進一步增進家校之間的了解和理解，有效溝通教育子女的橋梁和紐帶。
2、家長學(xué)校上門活動。上半年，我們開展了“家校共育，和學(xué)生一起成長”家庭教育講座，受到了家長的好評。
三、家長學(xué)校工作的開展，在學(xué)校工作中起到很重要的作用。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視家庭教育，教師關(guān)心家庭教育的開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家庭教育工作，并召開會議，研究家庭教育工作的重點和方法，并通過召開家長會、家長開放日、家校聯(lián)系欄等形式，使廣大家長對家庭教育有更高的認識、更深的了解，家庭教育有了一些新的發(fā)展。
2、家長學(xué)校開課活動。根據(jù)我校的實際情況，我校開設(shè)了家庭教育課程課。
三、開展家校聯(lián)系與學(xué)生心理健康教育、家庭教育指導(dǎo)與家庭教育指導(dǎo)，促進學(xué)生的健康成長。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生的心理健康教育工作。通過班隊會、晨會課、家訪、電話聯(lián)系等方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、思想動態(tài)等情況及時與家長交流，并把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時反饋給家長，共同探討對策，幫助學(xué)生的健康成長。
2、通過校本教研，促進我校教師的專業(yè)成長，使教師從傳統(tǒng)的教育觀念向現(xiàn)代的學(xué)生教育觀念轉(zhuǎn)變，從封閉式的管理、封閉式的管理模式向開放式的管理方式轉(zhuǎn)變，使教師們的教育觀念從舊的傳統(tǒng)的教育觀念向新的課程標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變。
3、家長學(xué)校開放日活動。為進一步促進我校家長學(xué)校的開展，學(xué)校組織開展了以“尊重家長，溝通心靈，開啟家校聯(lián)系之路”為主題的家長學(xué)校授課活動，使家長們了解了學(xué)校的'辦學(xué)理念和目標(biāo)，增進了對學(xué)校教育的了解和理解。
四、以活動促進德育，豐富教育形式。
1、家長學(xué)校開放日活動。每學(xué)年我們邀請了幾位家庭德育工作者、家長代表參加學(xué)校的活動，與家長一起分享育子心得。并邀請了市家庭教育指導(dǎo)中心的專家來校為全校家長講述家庭教育的方法和經(jīng)驗。這樣的活動使家長了解了學(xué)校的教育，理解了學(xué)校教學(xué)的方法。在活動中，教師和家長一起分享育子心得，感受著家長們無微不至的關(guān)懷。
2、學(xué)校的心理健康咨詢室。學(xué)校為學(xué)校的心理咨詢室創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，為有心理困惑的家長解決了一些心里困惑，如：
�、俳處煹男撵`健康，教師是學(xué)生人格的塑造人才。
�、诩彝ソ逃笇�(dǎo)中心的心靈健康教育咨詢室設(shè)在教研室，咨詢室設(shè)有咨詢教師，由學(xué)校教導(dǎo)處、心理咨詢教師及學(xué)校心理教師擔(dān)任心理健康咨詢教師。
③學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)中心為學(xué)生心理健康提供咨詢，心理教師通過對家庭進行指導(dǎo)，幫助家長走出心理困擾，獲得心理健康的初步心理自尊，使家長學(xué)有所獲。
3、學(xué)校的家長學(xué)校還通過校訊通、校園廣播、校報、班隊會、校園網(wǎng)等形式，向廣大家長宣傳家教知識、家庭教育基本知識、家庭教育方法以及家庭教育的基本內(nèi)容等，幫助家長提高家庭教育的方法指導(dǎo)能力。
家校共育家長心得體會5
就如何言傳身教，身體力行，努力做好一名合格家長，我的認識有三。
一是必須不斷的提高自身，對事物和各種社會現(xiàn)象要有正確的認識和評價標(biāo)準(zhǔn)，時刻注意自己的一言一行，遵守社會公德良俗和行為規(guī)則。這樣才能避免因自己的不慎行為給孩子和家庭帶來傷害。
二是不能沒有原則的寬容，自然法則和一個社會的整體規(guī)則不會因為某個人的年齡大小來改變，所以我們千萬不能因為孩子年齡小觸犯了這些規(guī)則就選擇無限的原諒和寬容，孩子犯了錯誤，我們往往是想盡一切辦法幫他來彌補，不想讓孩子受到該有的懲罰，認為這才是對孩子應(yīng)有的愛。其實這是極端錯誤的，這樣實際上是在鼓勵孩子在錯誤的路上越走越遠，下一次犯下更大的錯誤，可能是我們家長根本無法彌補，到時候孩子只能受到更重的懲罰，受到更大的傷害。
三是一定要教會孩子樹立正確的人生導(dǎo)向，加強孩子的規(guī)則意識和責(zé)任意識，孩子總要離開我們，走向社會，如何更好地融入社會，適應(yīng)社會，這是我們要面對的難題。所以我們一定要教會孩子如何承擔(dān)自己的社會責(zé)任家庭責(zé)任，如何遵守社會規(guī)則、職場規(guī)則、政治規(guī)則等等，要培養(yǎng)他們樹立正確的價值觀，正確的判斷是否標(biāo)準(zhǔn)。家長要做的在人生的道路上既能陪他們一起騎馬，將他們扶上馬背，更重要的是要能放開韁繩，讓孩子能自由馳騁，實現(xiàn)自我。
時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間孩子已成為三年級的學(xué)生了，他是一個活潑好動，愛提問題，很調(diào)皮的一個小男生。說起孩子大概每個家長都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的'歡樂。
有幸學(xué)校能提供這樣的一個平臺，通過家校合育有機會和學(xué)校老師以及家長共同交流孩子的成長教子心得，交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗和做法。在教育孩子的過程中自己不可能時刻保持冷靜態(tài)度，有時候也會為孩子的不懂事生氣，或為考試成績不理想而擔(dān)憂，每當(dāng)遇到這些方面的問題都是不知道怎么辦才好，沒有更好的引導(dǎo)方法。
自從通過家校共育，學(xué)校老師家長共建交流平臺，使我和孩子都有了很大進步，沒有了和以前那樣孩子一不聽話就大呵小叫起來，孩子也是有一個上課老師反應(yīng)說話，連進校值日的家長也給我反應(yīng)上課坐不住交頭接耳，這么一個嚴(yán)重的問題真是讓我不知道如何用什么方法去改掉他那些不好的習(xí)慣，真得是讓我感到有了很大的壓力，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀家長的教子心得，使我改變了對孩子的教育思路，調(diào)整正確的教育方法，對教育孩子有了更深的認識，還有通過班級積分實施以后，孩子也有了很大進步，我也是通過我們?nèi)嗬蠋熂议L互動互助以及她們的影響鼓勵下，積極參與親子日記才能堅持寫了下來，這得感謝老師感謝三三班家長們，像候昭璇，辛羿諾，楚奕菲媽媽等都是我學(xué)習(xí)的榜樣，她們?yōu)榘嗉壐冻龅奶嗵�，老師的辛勤培育，無怨無悔的付出，讓我們感動，我們有不懂的遇到困難，就說寫親子日記要求寫電子版，由于文化成度有限，她們也是給了我們很大幫助，衷心的感謝她們，家校共育我們就是一個大家庭，一切為了孩子們。
總之，要充分發(fā)揮老師家長孩子三個積極性，合力真正把孩子培養(yǎng)成學(xué)校家長滿意，祖國有用人才，讓我們家校緊密合育，取得更好成績！而加油努力！
家校共育家長心得體會6
一個人的成長，父母的影響是很大的。特殊是此時此刻競爭日趨劇烈，一個人要想在社會上立足是很不簡單的。 做為家長，我們應(yīng)從小對孩子進展有目的地系統(tǒng)性家庭教育，使孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣、正確的心態(tài)、堅毅的毅力、應(yīng)對困難的實力，使他們將來能更好地適應(yīng)社會。我的做法是：
一、造就孩子的愛心。
一個人只有學(xué)會了愛，才會愛自己、愛父母、愛別人。也只有有了愛，他才會到處留意別人的感受。而我們此時此刻大多數(shù)家庭都是獨生子女，一個個都是家里的小皇帝、小太陽，家長的過度呵護使孩子以我為尊，從不會考慮別人的感受，不管吃呀玩呀，都只想到自己，這樣下去，將來不可思議。為了造就孩子的愛心，我將街上一只沒人要的小狗抱回家。我對孩子說：人要學(xué)會憐憫，看到那些貧困的、饑餓的、挨凍的、受欺侮的，要有憐憫之心。假如我們有實力，就要賜予協(xié)助。這只沒人要的狗很可憐，你要好好愛惜它。兒子給小狗起了一個很好聽的名字小黃。兒子每次從幼兒園回來，第一件事就是問:小黃吃了沒有?他時時把自己舍不得吃的火腿讓小狗吃，給他訂的奶也讓小狗喝，還經(jīng)常自己整理狗窩。下午放學(xué)后，引著小狗出去玩，在他的喂養(yǎng)下，小狗一天比一天強健。兒子在養(yǎng)狗過程中，變得細心了、勤懇了，學(xué)會體恤別人了。過去從不干家務(wù)，此時此刻回家吃完飯后主動抹桌子、掃地、倒垃圾，能夠愛護爸爸媽媽的辛苦，給他買好吃的東西，他也非要爸媽嘗了以后才肯吃。在學(xué)校，同學(xué)的筆、橡皮丟了或有了什么困難，他都會主動協(xié)助別人，教師夸他是個樂于助人的好學(xué)生，同學(xué)們都樂于和他在一起玩�？粗@一切，我們喜上眉梢，看來對孩子一番愛的教育還頗有效果。一次在街上，他還主動把自己的零花錢掏給了一位正在向行人乞討的殘疾乞丐。我深深體會到多給孩子一些愛的教育，使他們具有愛心，這樣他們才會愛四周的一切，一個有了愛心的人對自己的父母必須也會有孝心。多給孩子一些愛的教育，少給孩子一些溺愛。
二、要敢于對孩子說不。
當(dāng)今孩子，我們家長捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，心肝寶貝，事事依從，使孩子養(yǎng)成了我行我素、唯我獨尊的壞習(xí)慣，這樣在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中一遭碰壁，便會不堪忍受，后果不可思議。但我們對孩子說不的時候，要有藝術(shù)。我們許多家長，經(jīng)常對孩子運用的口頭禪就是不、不要亂扔?xùn)|西、不許罵人、不許，其實這樣直截了當(dāng)?shù)卣f不，對孩子是一種消極的限制，效果并不好，不僅簡單損害孩子的自尊，還會激起孩子的逆反心理和新奇心，有時候你越是說不，他就越唱反調(diào)。因此，我們對孩子說不，應(yīng)有藝術(shù)，留意方式方法。如我們限制孩子的某些行為，提示孩子不要做什么的時候，可采納比擬委婉溫柔的說法。如把不要撕壞了書改成你當(dāng)心一點翻書，把不準(zhǔn)大聲喊叫改成小聲點說話才有禮貌,這樣委婉地說，語言親切，孩子易于承受，還能使孩子知道自己怎么做，以免孩子做起來無所適從。有時，我們想要孩子停頓某種行為時，別讓不要和不許脫口而出，可引導(dǎo)他們?nèi)プ鰟e的事，以代替此時此刻的行為。如孩子對你的手機發(fā)生了愛好，拿在手里當(dāng)玩具，你擔(dān)憂摔壞了手機，那就拿幾塊積木來，跟孩子說，看你能不能拼一個大大的手機，把他的留意力吸引到嬉戲上;孩子哭鬧著跟你要某種玩具時，你可以讓他看動畫片，或者建議他給哪位小摯友打個電話，問問小摯友有什么可交換的玩具，還可以帶他到外面走走。有時給孩子提要求時，要給孩子一個緩沖的過程，不要操之過急，這樣孩子才簡單承受。如不想讓孩子再看電視，可說你再看10分鐘，然后睡覺。提前告知他關(guān)電視的過程，他心里有個承受的過程，即使不情愿，也不會反響太劇烈。總的來說，我們對孩子說不，要留意藝術(shù)，但最好別讓你的話里經(jīng)常充溢不字，要適度。
三，要造就孩子動手實力。此時此刻大多數(shù)家庭都是一個孩子，家長疼愛得不得了，啥事的.說法。如把不要撕壞了書改成你當(dāng)心一點翻書，把不準(zhǔn)大聲喊叫改成小聲點說話才有禮貌,這樣委婉地說，語言親切，孩子易于承受，還能使孩子知道自己怎么做，以免孩子做起來無所適從。有時，我們想要孩子停頓某種行為時，別讓不要和不許脫口而出，可引導(dǎo)他們?nèi)プ鰟e的事，以代替此時此刻的行為。如孩子對你的手機發(fā)生了愛好，拿在手里當(dāng)玩具，你擔(dān)憂摔壞了手機，那就拿幾塊積木來，跟孩子說，看你能不能拼一個大大的手機，把他的留意力吸引到嬉戲上;孩子哭鬧著跟你要某種玩具時，你可以讓他看動畫片，或者建議他給哪位小摯友打個電話，問問小摯友有什么可交換的玩具，還可以帶他到外面走走。有時給孩子提要求時，要給孩子一個緩沖的過程，不要操之過急，這樣孩子才簡單承受。如不想讓孩子再看電視，可說你再看10分鐘，然后睡覺。提前告知他關(guān)電視的過程，他心里有個承受的過程，即使不情愿，也不會反響太劇烈�？偟膩碚f，我們對孩子說不，要留意藝術(shù)，但最好別讓你的話里經(jīng)常充溢不字，要適度。
三，要造就孩子動手實力。
此時此刻大多數(shù)家庭都是一個孩子，家長疼愛得不得了，啥事都想替孩子包辦，這樣飯來張口、衣來伸手只能害了孩子。我們應(yīng)從小造就孩子動手實力，如孩子1歲多，剛會吃飯時，別怕他弄臟了，弄灑了，讓他自己拿小勺子自己吃，他可能弄的滿嘴滿臉，甚至弄倒了，沒關(guān)系，時間長了，他自然就會吃飯了。隨著年齡的增長，可讓他自己洗臉，自己穿鞋、穿衣服，整理自己的玩具，這樣他就會自覺養(yǎng)成動手實力，以后也能適應(yīng)了社會。
四、造就孩子的團結(jié)精神。
此時此刻孩子雖生活很好，但沒人和他玩，長時間一個人在家里看電視或跟著大人轉(zhuǎn)，只能使孩子不合群、孤獨，影響孩子今后的交際，我們應(yīng)有意識多引導(dǎo)孩子和同齡孩子在一起玩，可以給他們締造條件，如讓他把小摯友引到家里玩，不要怕弄臟了、弄亂了家里的東西，這樣的活動會使孩子學(xué)會團結(jié)，學(xué)會和別人交際，學(xué)會處理問題。
家校共育家長心得體會7
家庭教育是社會教育的一個不可缺少的組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，家庭教育也是社會教育的一個重要組成部分。家長是學(xué)生接受教育的主體，家庭教育是社會教育的一個重要環(huán)節(jié)，為了更好的做好家長工作，更好的教育學(xué)生，現(xiàn)將本學(xué)期家長工作做以下幾方面總結(jié)：
一、加強家校聯(lián)系，提高家長教育水平。
我們召開家長會，就當(dāng)前家庭教育與學(xué)校教育進行廣泛而深入的交流。通過家長學(xué)校、校信通、班會課等形式，加強家長和學(xué)校之間的聯(lián)系。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期學(xué)校、班級、家長對學(xué)生的看法，對學(xué)校工作提出了自己的.意見和建議;同時，針對家長教育孩子的熱點，我們還舉行了家校經(jīng)驗交流會。通過這些工作，不僅提高了家長與學(xué)校之間的相互了解和溝通，還增強了家長們的理解與支持，取得了家長們的理解與信任，收到了良好的效果，還得到了家長們的大力配合與支持，使我們的工作得以順利的開展。
二、召開家長會，讓家長們能積極配合學(xué)校，共同教育孩子。
本學(xué)期初，我們針對學(xué)生的年齡特點，制定了詳細的計劃，針對學(xué)生的情況，為了讓學(xué)生有更好的發(fā)展，我們特意召開了家長會。家長會中，我們向家長介紹了學(xué)校和班級的情況，介紹了學(xué)校目前正在積極開展的教育教學(xué)工作，我們還向家長們介紹了學(xué)生在校的一些表現(xiàn)，讓大家覺得教育的重要性，學(xué)校與家庭，學(xué)生與教師的教育目的一致。這既增強了家長與學(xué)校的聯(lián)系，也為我們工作的開展提供了有力的幫助，有力的促進了學(xué)校工作。
三、充分發(fā)揮學(xué)校和家庭的雙向互動作用。
家長和學(xué)校一樣，重視學(xué)校的教育，但不忽視家庭的教育。學(xué)校重視與家長的溝通，雙方要協(xié)調(diào)配合，才能取得好的成績，對學(xué)生的教育起到促進作用。我們通過開展一些活動，組織一些家長進行交流，通過家長學(xué)校、家長會，與家長共同探討教育孩子的方法，收到了一些成效。
總之，我們要更加努力地做好家長工作，使家庭教育與學(xué)校教育更好的結(jié)合，為學(xué)生健康的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
家校共育家長心得體會8
通過在家長課堂的學(xué)習(xí)，我深感受益匪淺，使我進一步熟悉到家庭教育在教育中的重要作用。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更深地體會到，當(dāng)老師難，做家長也難，我們在盡力做好家長的同時，就需要不斷地提升和轉(zhuǎn)變自己。
在與孩子的溝通與溝通中，要把孩子當(dāng)作一個伴侶，多一些理解，多一些鼓舞，少一些批判和指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)。總之，家長課堂教了我許多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去做，努力提高自身的'素養(yǎng)，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進步!
云端打造父母課堂，共同打造成長良方。感謝家長們精彩的共享，讓我們家校攜手，共同辦適合的教育，助最好的成長。
家校共育家長心得體會9
家長學(xué)校的學(xué)習(xí)使我很受啟發(fā)！真是父母眼界的高度確定了孩子以后的成長高度；父母的格局影響孩子的格局。一味愛護孩子，不讓孩子受一點挫折，以后孩子只能成為沒有敬畏感、沒有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心的人；只告知孩子這樣做不對，不說明這樣做的后果有多嚴(yán)峻，孩子只是照做卻不明白意義，相當(dāng)于只知道個皮毛，一知懂三分，不知道精髓內(nèi)含；以身做責(zé)的家長以行動影響孩子，讓孩子明白言行一樣，做事要有擔(dān)當(dāng)，一切以國家利益為重，遇到困難和挫折不要退縮，要有克服困難的.志氣和決心！我們家長力爭做的父母親，努力讓自己成為的自己，以主動樂觀的心態(tài)關(guān)注和教化孩子！
家校共育家長心得體會10
家庭在孩子的成長中起著至關(guān)重要的作用。家長是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成都會起著重要的影響，希望對家長有所啟示，并將以此作為教育的重點，對家長進行家庭教育的培訓(xùn)。
我家共育家庭教育是我省教育改革的一項重要舉措，家長是孩子的第一任教師，家庭教育是未成年人思想道德建設(shè)中最重要的因素，是孩子的首要任務(wù)。家長學(xué)校是家長學(xué)校的重要教師，家長學(xué)員的教育思想和教育理念對于家長素質(zhì)的提高，對于家長學(xué)員是否具有良好的職業(yè)道德、家庭教育、家庭教育，對孩子的成長都會起著至關(guān)重要的`作用。我校有幸成為上級組織的家長學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織學(xué)習(xí)，下設(shè)辦公室，由我任組長。在培訓(xùn)班上，我們學(xué)習(xí)了上級部門的講話和精神。
在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，學(xué)員們認真聆聽了專家們關(guān)于家庭教育的講解，并結(jié)合我校的實際情況，針對學(xué)員們的問題進行了討論。大家都很熱情，都很有自己的見解，使學(xué)員們對家庭教育有了新的了解，對如何做好學(xué)校、家庭教育有了新的思考。
家長學(xué)校的授課活動不僅僅是學(xué)員們專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)生們的心靈得到觸動。家長們的一席話，使我們受益匪淺，家長們都感慨萬千，使我們的家庭教育更具活力。
一、家庭環(huán)境的、和諧。
家庭是幼兒園重要的教育伙伴，家長們更應(yīng)注重自身教育，自覺參與教育。家長委員會的建立讓家長們參與到學(xué)校的管理中來，參與到班級的管理中來，家長們更能深入的了解學(xué)生們的學(xué)業(yè)情況，也使家長們更加關(guān)注老師的教育工作和教學(xué)情況。
二、家長學(xué)員們的熱情、主動、創(chuàng)新。
家庭教育是幼兒教育的基礎(chǔ)，幼兒的健康成長離不開家長們的配合，因此我們利用家長學(xué)員們在園內(nèi)外進行了家庭教育講座。學(xué)員們對家庭教育有了新的認識，家長們也積極參與到教育活動中，并能在活動中把自己的心得體會向家長展示。
1、家長的參與。
我們家長學(xué)員們都非常踴躍的投入到“幼兒園親子小報制作”這項活動中來，他們在設(shè)計制作的過程中充分發(fā)揮自己的想象，充滿了創(chuàng)意，有了創(chuàng)意，孩子們的參與也更加投入、參與、有效。家長們的積極性非常高。
2、家長的理解與支持。
家長是我們教育的合作伙伴，我們在組織家長開放日的時候，家長們更是積極的參與到了我們的教育活動中來，家長們都積極的參與到教育活動中來，孩子們的表現(xiàn)更加活躍，家長們也紛紛為自己的孩子進入幼兒園表演節(jié)目。
3、家長的參與。
在活動中我們發(fā)現(xiàn)，每位家長都是非常積極的參與進來的，他們的參與也讓我們更了解老師和孩子們的學(xué)習(xí)和生活，這樣的參與更有意義，家長們也更能更好的了解我們的教育方法，更好的配合老師，更好的為幼兒園工作。
4、家長的評價。
家庭教育是幼兒園重要的合作伙伴，是幼兒園重要的教育伙伴。家長與幼兒園的合作是促進幼兒健康成長的有效途徑，所以我們通過各種形式向家長、社會宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗，介紹幼兒教育的科學(xué)知識，提倡家長與幼兒園教師共同探討有關(guān)家庭教育的好方法。通過這一系列活動，讓家長們更加了解幼兒園的教育工作，同時也能更加積極的配合我們的工作，讓家長更加放心的把他們的孩子放在我們幼兒園、家長的身邊。
總之，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，與家長們同心協(xié)力，共同為我們幼兒園的美好明天而努力奮斗!
家校共育家長心得體會11
看了家校共育平臺里面的專家講座，感觸頗多，相信大多數(shù)的家長都跟我一樣，平時只注重孩子的學(xué)習(xí)，不要說家務(wù)勞動，就連孩子自己的個人衛(wèi)生都基本是父母包辦了，很多家長都有“學(xué)習(xí)至上，生活習(xí)慣培養(yǎng)無所謂”看了講座才知道，把學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣割裂開來是一個很大的認識誤區(qū)，一個生活上毛毛糙糙的人。
現(xiàn)如今，孩子們的勞動習(xí)慣確實令人憂慮。他們生活在舒適的環(huán)境中，家長會包攬大部分家務(wù)活，甚至包括最基本的掃地、擦桌子、分餐具等。孩子們不會主動去做這些勞動，有時需要家長的“利誘”才會去象征性地完成。這樣的狀態(tài)一旦形成，孩子就會變得嬌氣、懶惰。家長常常認為孩子還小，樹大自然直，以為孩子長大了就會自覺幫忙。但事實上，孩子長大后理解能力增強，反而更難引導(dǎo)。最終，家長可能會發(fā)現(xiàn)孩子越來越不懂事，無法體會父母的辛苦。
有位教育家說過：“教育不但應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生對勞動的尊敬和熱愛，它還必須培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣�！倍覄�(wù)勞動是培養(yǎng)孩子勞動習(xí)慣的的方式，在家務(wù)勞動中才能讓孩子對勞動尊敬和熱愛，讓孩子在勞動中體驗自己的感受，讓他看到自己的價值。
俗話“一屋不掃，何以掃天下？”讓孩子參加適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動，能夠讓孩子感受到自己在家里的地位，而不純粹是學(xué)習(xí)的機器，這也是鍛煉孩子的一個方面。
那么，家長怎么培養(yǎng)孩子愛勞動呢？
1、要培養(yǎng)孩子勞動的興趣。要根據(jù)孩子好動、好模仿的特點，他們常常喜歡爸爸媽媽做的一些小事，得到表揚后顯得異常興奮，家長應(yīng)鼓勵下去，使孩子感到自己做的對，高興的堅持下去。
2、家長和老師應(yīng)該經(jīng)常對孩子進行鼓勵和表揚，讓孩子感受到自己的成長和進步。當(dāng)孩子取得好成績時，我們要及時表揚，讓孩子得到肯定和鼓勵，這樣孩子會更有動力去做其他事情。另外，孩子在日常生活中也需要學(xué)習(xí)一些基本動作，比如吃飯、漱口等，家長和老師可以幫助指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)并掌握這些技能。
3、我們應(yīng)該教會孩子一些簡單的勞動知識和技能，這有助于培養(yǎng)他們的.獨立性和實踐能力。在孩子開始學(xué)習(xí)勞動時，作為家長，我們需要以身作則，親自示范并手把手地教導(dǎo)，確保孩子能夠?qū)W習(xí)到正確而安全的方法。在這個過程中，我們也要注重衛(wèi)生方面的注意事項，教育孩子做事情的同時也要保持環(huán)境的整潔。
看了講座以后，一定要讓孩子學(xué)會做一些簡單的家務(wù)勞動，讓孩子從勞動中認識到勞動的價值，讓他們在勞動中體驗生活，鍛煉自己，培養(yǎng)他們自食其力、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞的品質(zhì)，讓孩子們樂在其中、學(xué)在其中、親身感受到幸福生活背后的心酸和不易，要讓孩子認識到勞動是父母、社會在他們成長過程中必須經(jīng)歷的一種生活。
家校共育家長心得體會12
每個家長作為初學(xué)者，在孩子成長的過程中都是摸索著前進的。我也和所有的父母一樣，也有“望子成龍”的“理想”,可是怎么教育卻感到非常困惑甚至是棘手,可這僅僅只是育兒漫長過程中最基本的一步，除此之外，我們要做的事情還有太多太多。
《父母課堂》告訴我：兒童心靈的啟蒙是從家庭教育開始的，“父母是孩子的第一任老師”。父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。我們不是要培養(yǎng)一個什么樣的孩子，而是要培養(yǎng)一個什么樣的自己己，來好好發(fā)現(xiàn)我們的孩子是什么樣的，并鼓勵他成為的自己己。我們要給孩子提供好的土壤，讓他能夠發(fā)芽、成長。
楊絳先生說過“好的教育首先是激發(fā)人的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)的自己覺性，培養(yǎng)人的而上進心，引導(dǎo)人們好學(xué)和不斷完善自己己。”這就要求做父母的我們平日從自己身做起，給孩子樹立好的榜樣，言傳身教，潛移默化地影響孩子，讓我們和孩子一起共同學(xué)習(xí)進步。
學(xué)習(xí)方面，我們要求他上課會聽講，學(xué)會基本知識并會應(yīng)用就行，不是特別在意考試的分數(shù)，而是針對孩子對各個科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度和情況與孩子進行交流，針對薄弱環(huán)節(jié)進行輔導(dǎo)，盡量讓孩子帶著興趣主動學(xué)習(xí)；同時，我們也會不定期的就孩子在校的表現(xiàn)與老師進行溝通，做到有問題及時督促改正。讓孩子快樂學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的過程。
為了開拓孩子的視野、增長知識，我特別重視孩子的閱讀，為孩子開啟閱讀之門，給孩子營造良好的讀書氛圍，讀書貴在堅持，要保證孩子每天的閱讀時間，幫助孩子選擇合適的課外書，定期給他買書，養(yǎng)成正確的好的閱讀習(xí)慣，好的書籍會讓孩子記住很多優(yōu)美的詞句并運用到作文中，幫助提高寫作水平，我們家每周都有親子閱讀和討論書籍時間，讓他感受到讀書的快樂，習(xí)慣成自己然，每天他不看會書就覺得少了什么。
俗話說“讀萬卷書不如行萬里路”，旅行可以讓孩子學(xué)到書本上沒有的知識，邊走邊聽邊看，那種感受是入了骨髓的，是可以存在記憶里的。從孩子上幼兒園起，每年的.寒假和暑假我都會帶他去外地旅游自己由行，自己己提前做好攻略，網(wǎng)上自己訂住宿，機票，雖然麻煩，但是適合親子游，一切都是慢節(jié)奏的，有名勝古跡的地方就多停留一會兒，講講歷史典故，讓他自己己通過自己己的語言把旅途所見所聞以錄音、日記或者作文的形式記錄下來，是一個很不錯的學(xué)習(xí)機會。隨著年齡的增長，我也開始適當(dāng)?shù)淖寪勖朗车乃约杭鹤雒朗彻ヂ�，今年帶他去西安、重慶、北京等，就是他負責(zé)查找的，提供的幾個地方還不錯。并且寫作文時文字越來越生動，內(nèi)容越來越豐富。
在孩子的家教上，我特別注意行動力的培養(yǎng)。做孩子的游戲玩伴，不僅增進親子感情，還能培養(yǎng)他的行動力和學(xué)習(xí)能力。玩和學(xué)習(xí)是統(tǒng)一的，有益的玩和科學(xué)的學(xué)習(xí)是可以相互促進的；在游戲中孩子可以保持平和心態(tài)，勝不驕敗不餒。實踐出真知，沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)。很多時候，我們往往知道該做什么，卻沒有做的力量，或者不知道如何做到。
光想不做、光說不練或者憑一時的情緒簡單做做，都是靠不住的。在孩子的教育上，不僅僅需要講道理，更多地給孩子提供一個實踐行動的氛圍，使孩子們在行動中培養(yǎng)行動力，才可以讓我們的下一代學(xué)得更好、走得更遠。
龍應(yīng)臺說過“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多的選擇和權(quán)利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。”這也是我對孩子未來的希冀。
家校共育家長心得體會13
作為一名新進入初中生活的家長，我們都會遇到各種各樣的問題并感到焦慮。幸運的是，今天學(xué)校安排了資深教育顧問潘從紅老師為我們分享了“以長遠的眼光和非功利的心態(tài)看待考試”的講座，讓我們對孩子的成長之路有了更深刻的認識。在這場講座中，潘老師強調(diào)了幾個關(guān)鍵點：首先，我們要重視孩子的全面發(fā)展而非僅僅關(guān)注他們的考試成績�？荚嚦煽冎皇呛饬亢⒆幽芰Φ囊粋�方面，而孩子的成長需要多方面的培養(yǎng)，包括品德、智力、身體等各個方面。其次，我們應(yīng)該尊重每個孩子的獨特性格和興趣愛好，給予他們選擇的權(quán)利和自由發(fā)展的空間。只有這樣，才能真正激發(fā)孩子的興趣和潛力，幫助他們找到自己的人生方向。最后，我們需要以長遠的`眼光看待孩子的發(fā)展，不能過分強調(diào)眼前的成績和功利性的目標(biāo)。只有通過持之以恒的努力和積累，才能真正為孩子的未來打下堅實的基礎(chǔ)。通過聽了潘老師的講座，我意識到家長需要保持開放的心態(tài)，從多個角度全面關(guān)注孩子的發(fā)展，給予他們更多的支持和鼓勵。我相信只要我們與孩子一起共同成長、進步，未來一定會充滿無限可能！
一、經(jīng)過參加講座，我對考試有了更深入的了解。以往認為考試只是對學(xué)生學(xué)習(xí)知識掌握程度的檢測，但現(xiàn)在我明白了，考試其實是對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、效率、興趣、學(xué)習(xí)時間的投入、落實以及心理承受壓力的一個綜合檢測。因此，我們不能僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，還要注重他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法等方面的培養(yǎng)。
二、家長都是希望自己的孩子能各科成績優(yōu)異，有時孩子考不好回來就是一頓教訓(xùn)，通過講座認識到考不好其實檢測出孩子的很多問題，每一次考試不管成績好與壞，家長都應(yīng)該心平氣和的和孩子思考總結(jié)，找出問題，及時糾正和改進。
三、和孩子多溝通交流，輔助孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和明確的學(xué)習(xí)規(guī)劃，學(xué)習(xí)規(guī)劃要做到有事可干，專時專用，監(jiān)督孩子在學(xué)習(xí)知識過程中進行思考總結(jié)，然后形成專屬于自己的學(xué)習(xí)方法。
四、要讓孩子勞逸結(jié)合，在完成學(xué)業(yè)的前提下要堅持運動和閱讀的好習(xí)慣，業(yè)余多參加一些公益和興趣活動，增加孩子的知識面。
孩子進入亦中學(xué)習(xí)和生活快一年的時間了，在這一年的時間里充分感受到了學(xué)校方方面面為孩子們著想的氛圍和老師們專業(yè)負責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校、老師和家長的共同監(jiān)督下會成為的自己。
家校共育家長心得體會14
各位老師、各位家長：
大家好！
很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會。我的兒子鎖睦晨今年6歲，目前就讀于東關(guān)小學(xué)學(xué)前四班。學(xué)習(xí)上他自覺主動，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；生活中，他熱愛勞動，充滿愛心。他興趣愛好廣泛，喜歡畫畫、唱歌和跳街舞。進了學(xué)前班后，在老師的悉心教育和培養(yǎng)下，我們感覺他進步明顯，對學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機會，我要特別感謝班主任唐老師、語言課的郭老師及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。
教育不單單只是學(xué)校老師的責(zé)任，也不代表學(xué)習(xí)文化知識便是教育的全部。家庭教育是非常重要的一個方面，父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材，家長要做到言傳身教。另外對待孩子，我們要做到疼愛但不溺愛，正確對待孩子提出的要求，對孩子進行適當(dāng)?shù)拇煺劢逃�，要其明白失敗是正常的一件事，對待事情做到努力但不強求�?/p>
我認為必須家庭與學(xué)校兩方面共同發(fā)力，掌握好小孩品德發(fā)展的共性。平時，家長和老師也要多多溝通，與老師一起查找針對小孩的教育問題和教育缺陷，了解孩子情緒是否穩(wěn)定，言行是否一致，并共同制定良好的教育計劃，采取科學(xué)的教育方式，讓孩子得到改進。平時多與孩子平等交流，耐心聽取孩子的不同意見，從而有的放矢地進行教育。對于孩子犯錯，家長不必太過激動，可采取擺事實，明道理的說服教育法，榜樣示范法，欣賞激勵法等。
家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。我們要通過家校共育，來締造學(xué)生的`良好習(xí)慣和健康人格。家校共育家長心得體會5
得益于路老師的推薦，今天有幸聆聽了楊正偉老師關(guān)于家校共育的講座，聽后如醍醐灌頂，自覺受益匪淺。
楊老師在講座中結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，從制作一份檔案、組織一次活動、拍攝一張照片、認識一位忙人和寫好一封書信，五個方面為我們道出班主任家校溝通中的一些行之有效的小竅門、小絕招。
制作一份檔案，班主任要充分理解每一個孩子，以及孩子背后的每一個家庭，所以要為每一個孩子制作一份真實的檔案。同時讓家長覺得老師愿意去關(guān)注了解他的孩子，為營造良好家校關(guān)系邁出第一步。
組織一次活動，作為班主任要時常關(guān)注孩子與家長之間的情況，及時組織一些溫暖的親子活動，促進孩子與家長之間的情感，也使家校溝通變得輕松而充滿溫情。
拍攝一張照片，時常把孩子最美的照片拍下來發(fā)給家長，讓家長能夠感受到孩子在校時的幸福與快樂，也會給家長帶來愉悅的感受。一張照片能見證孩子在校時最感人或最真實的一面，這些美好的瞬間，記錄下的是孩子們最為燦爛的片刻，也會讓家長更好地認識自己的孩子，為家校溝通鋪設(shè)好堅實的橋梁。
認識一位忙人，我們作為班主任要對于每一個孩子，每一個家庭都要去關(guān)注，真正做好家校溝通，讓家長們體會到我們對他孩子的關(guān)注與愛護。去認識好“父親”這個忙人，寫好一封書信，書信不在于有完美的文筆，而在于情真意切，在于那種默默而溫暖的理解與溝通。我們可以動員孩子常和父母寫寫信，讓家長與孩子之間更好地溝通，從而讓孩子也能把自己的情感表達出來。
聽過楊老師的講座后，使我對班主任工作又有了新的認識，尤其是對家校建立和諧關(guān)系方面收獲不少，以后的工作中我會嘗試運用這些方法，在促進學(xué)生健康成長的路上，去和家長們一起努力向前。
家校共育家長心得體會15
首先特別感謝學(xué)校供應(yīng)這么好的學(xué)習(xí)機會，讓我在教育孩子的路上不再迷茫，有了目標(biāo)，有了方法。
讓知識帶有溫度。
首先我要了解孩子的優(yōu)勢，鼓舞他多去使用自己的'優(yōu)勢，要讓他熟悉到發(fā)揮優(yōu)勢比修正缺點更重要。
再就是與孩子的溝通問題。現(xiàn)在他還沒有完全發(fā)育成熟，他還不能完全掌握自己的心情沖動。老師說遇到問題家長要先冷靜，供應(yīng)了一個四步走的方法：調(diào)整心情、傾聽反饋、樂觀建構(gòu)、持續(xù)支持。通過這次學(xué)習(xí)我受益匪淺。在今后的日子里我要多關(guān)注孩子的進步，多看到他的付出與努力，要和孩子一起學(xué)習(xí)，讓他成為一個健康歡樂的少年，我也成為一名合格的媽媽。
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