家長會后的心得體會[匯編15篇]

　　當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的家長會后的心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家長會后的心得體會1

　　在這陽春三月，萬物復(fù)蘇，春暖花開的季節(jié)，我非常榮幸的參加了淄博市直第一幼兒園小班的家長會，感覺受益匪淺。通過此次家長會，對究竟如何愛孩子有了進(jìn)一步的理解基礎(chǔ)上，同時(shí)也獲得了如何愛孩子的很多方法和技巧，更加認(rèn)識到了家庭教育對孩子的重要性，通過這次家長會我獲得一下感悟。

　　一、心中有愛才能發(fā)現(xiàn)愛，同時(shí)也要適度的愛

　　面對孩子，最好的方法是用愛的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子。把對孩子的要求變成鼓勵(lì)，孩子一定會配合你。要當(dāng)場把孩子們“棒”的地方指出來，讓他們能感受到。人一旦找到好的感覺，就會自動(dòng)朝“好”的方向發(fā)展，越變越好。他就會感到被夸的感覺真好！

　　其實(shí)，要發(fā)掘出孩子的最大潛能，我們?yōu)槿烁改刚呔捅仨氁獡碛幸浑p愛的眼睛，去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并把它放大。孩子是天使，他們對成人的評價(jià)十分敏感。我們愛他、喜歡我們，他通過我們的眼睛就能感受得到，一旦他接受了我們愛的信息，你說什么他都能聽到心里去。作為父母應(yīng)該做到這點(diǎn)。

　　作為家長、我們不僅要用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子，更要用愛的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子；用愛的感覺滋養(yǎng)孩子；用愛的行為影響孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責(zé)任懲罰孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的激情回報(bào)孩子。心中有愛才能發(fā)現(xiàn)愛，只會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處還不夠，還要毫不吝嗇地把我們的贊美表達(dá)出來，告訴孩子：“你是最棒的！”

　　二、愛孩子就要善待孩子，著眼于長遠(yuǎn)意義。

　　善待孩子，就是要體諒孩子，給予孩子自信，幫助孩子找回失去的尊嚴(yán)；善待孩子，就是要尊重孩子，在尊重中長大的孩子才懂得尊重別人；善待孩子，就是要鍛煉孩子，教會孩子給自己打氣，把孩子培養(yǎng)成敢于迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)者。

　　愛是世界上最偉大的力量，它使人歡笑，使人落淚，使人重獲新生。愛的方式有很多種，可是在中國長期以來的激烈競爭中，這種愛被扭曲為管教、強(qiáng)制、批評，孩子的情感世界沒有人去過問，沒有知心朋友，內(nèi)心世界經(jīng)常會被忽略，這樣會造成自卑懦弱封閉或其他極端的性格，甚至，很多走上犯罪道路的孩子都嚴(yán)重缺乏家庭關(guān)愛。這是教育的失職，更是對生命的忽視。

　　“愛孩子就要理解孩子，愛是一個(gè)口袋，往里裝，產(chǎn)生的是滿足感，而往外掏，產(chǎn)生的是成就感。一個(gè)人在被他人需要時(shí)，才能感受到自己渺小的生命是多么偉大，于是感悟到一種深深的愛意�！比绻�你深深地愛著自己的孩子，那就理解他，尊重他，引領(lǐng)他，鍛煉他，贊美他，善待他，同孩子一起領(lǐng)悟生命之美，感受成長之快樂！

　　三、批評孩子，應(yīng)掌握哪些技巧？

　　當(dāng)孩子犯有過錯(cuò)時(shí)，家長往往一味責(zé)備孩子，甚至打孩子，一點(diǎn)不講批評技巧，結(jié)果往往事與愿違。那么，家長批評孩子時(shí)，應(yīng)注意掌握哪些技巧呢？

　　一是低聲 家長應(yīng)以低于平常說話的聲音批評孩子，“低而有力”的聲音，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲訓(xùn)斥的效果要好。

　　二是沉默 孩子一旦做錯(cuò)了事，總擔(dān)心父母會責(zé)備他，如果正如他所想的，孩子反而會有一種“如釋重負(fù)”的感覺，對批評和自己所犯過錯(cuò)也就不以為然了；相反，如果父母保持沉默，孩子的'心理反而會緊張，會感到“不自在”，進(jìn)而反省自己的錯(cuò)誤。 三是暗示 孩子犯有過失，如果家長能心平氣和地啟發(fā)孩子，不直接批評他的過失，孩子會很快明白家長的用意，愿意接受家長的批評和教育，而且這樣做也保護(hù)了孩子的自尊心。

　　四是換個(gè)立場 當(dāng)孩子惹了麻煩遭到父母的責(zé)罵時(shí)，往往會把責(zé)任推到他人身上，以逃避父母的責(zé)罵。此時(shí)最有效的方法，是當(dāng)孩子強(qiáng)辯是別人的過錯(cuò)、跟自己沒關(guān)系時(shí)，就回敬他一句，“如果你是那個(gè)人，你會怎么解釋”這就會使孩子思考：如果自己是別人，該說些什么這會使大部分孩子發(fā)現(xiàn)自己也有過錯(cuò)，并會促使他反省自己把所有責(zé)任嫁禍他人的錯(cuò)誤。

　　五是適時(shí)適度 幼兒的時(shí)間觀念比較差，昨天發(fā)生的事，仿佛已經(jīng)過了好些天了，加上孩子天性好玩，剛犯的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)眼就忘了。因此，家長批評孩子要趁熱打鐵，不能拖拉，否則就起不到應(yīng)有的教育作用。

　　四、家長如何表揚(yáng)孩子才有效？

　�。ㄒ唬┎灰�吝嗇你的表揚(yáng)，我們常用成人的眼光去看待孩子的行為，認(rèn)為沒有幾件事是值得表揚(yáng)的。其實(shí)，對于年齡小的孩子做好一些“簡單”的事已經(jīng)很不容易了。而良好的習(xí)慣和驚天動(dòng)地的成績就是由這些“簡單”的行為累積成的。因此只要有助于培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，增強(qiáng)自信心，我們就要慷慨地給予表揚(yáng)，年齡愈小表揚(yáng)愈多，隨年齡的增長逐漸提高表揚(yáng)的標(biāo)準(zhǔn)。

　�。ǘ�）表揚(yáng)要及時(shí)，對應(yīng)表揚(yáng)的行為，父母要及時(shí)表揚(yáng)。否則，孩子會弄不清楚為什么受到了表揚(yáng)，因而對這個(gè)表揚(yáng)不會有什么印象，更提不到強(qiáng)化好的行為了。因?yàn)樵诤⒆拥男哪恐�，事情的因果關(guān)系是緊密聯(lián)系在一起的，年齡越小，越是如此。

　�。ㄈ�）表揚(yáng)要具體，表揚(yáng)的越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努力的方向。例如，孩子看完書后，自己把書放回原處，擺放整齊。如果這時(shí)我們家長只是說：“你今天表現(xiàn)得不錯(cuò)�！北頁P(yáng)的效果會大打折扣，因?yàn)楹⒆硬幻靼住安诲e(cuò)”指什么。你不妨說：“你自己把書收拾這么整齊，我真高興！”一些泛泛地表揚(yáng)，如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時(shí)能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，為什么受表揚(yáng)，且容易養(yǎng)成驕傲、聽不得半點(diǎn)批評的壞習(xí)慣。

　�。ㄋ模┍頁P(yáng)不僅要看結(jié)果，還要看見過程。孩子�！昂眯摹鞭k“壞事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完飯后，自己去涮碗，不小心把碗打破了。這時(shí)家長不分青紅皂白一頓批評，孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長冷靜下來說：“你想自己做事很好，但廚房路滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不僅喜歡自己的事自己做，還會非常樂意幫你去干其它家務(wù)。因此只要孩子是“好心”就要表揚(yáng)，再幫他分析造成“壞事”的原因，告訴他如何改進(jìn)，這樣會收到較好的效果。

　　表揚(yáng)最好在良好行為之后進(jìn)行，而不是事先許諾，從而增強(qiáng)兒童良好行為發(fā)生的自覺性。

　　通過這次家長會，我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞，你們的專業(yè)精神及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力，對幼兒園和班級的各項(xiàng)工作都積極支持和參與，盡自己的全力來配合老師的工作。

　　我相信，孩子在老師的培育下定能茁壯成長，快樂進(jìn)步，同時(shí)也只有在老師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。最后，再一次感謝曹秀玲院長熱情洋溢的家長會，感謝市直一幼所有老師的辛勤付出！衷心的說一聲謝謝你們！

家長會后的心得體會2

　　上周五，我參加了女兒升入四年級后的第一次家長會。從到會的家長人數(shù)可以看出家長們對這次家長會的重視，從三位任課老師的講話能看出三位老師為這次家長會做了充足的準(zhǔn)備。

　　我曾經(jīng)有幸聽過英語劉老師的講課，她的上課形式很活潑新穎，不是簡單的照書念，而且能和孩子們很好地互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)起孩子們的積極性。在家長會上劉老師從口頭作業(yè)，書面作業(yè)等方面做了具體要求，這讓我們家長也從中學(xué)會了幫助孩子學(xué)習(xí)英語的方法，這也是這次家長會的一個(gè)收獲。

　　這學(xué)期換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，對這位老師我們都不太了解，通過班主任王老師的介紹，才知道數(shù)學(xué)伍老師是一位有著多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師，我感覺女兒很幸運(yùn)。通過伍老師的講話，感覺這是一位很實(shí)在的老師，沒有什么華麗的詞藻，也沒有夸夸其談，有的只是真心交流。對這位伍老師說的不用檢查當(dāng)天的作業(yè)，但是有錯(cuò)一定要認(rèn)真訂正；課外可以做些題目，量不一定要多，但是做完了家長一定要認(rèn)真批改等建議我覺得受益匪淺。

　　最后講話的是孩子們既愛又怕的班主任王老師。王老師陪著孩子們從一年級一路走來，她對這五十多個(gè)孩子的感情不比我們做父母的差。做家長的都希望自己孩子的'每科老師都是優(yōu)秀的，在這一點(diǎn)上我感覺王老師比我們家長是有過之而無不及，她希望能讓另兩位優(yōu)秀的老師陪著孩子們一直走到六年級，可是這光靠她一個(gè)人是不行的，還要學(xué)生和家長們的努力與配合�；貋砗笪揖蛯ε畠赫f：“你的數(shù)學(xué)一定要加把勁啊，如果你們數(shù)學(xué)成績上不去，到五年級的時(shí)候伍老師就不選你們班了�！�。王老師還將她自己教育孩子的方法和我們家長分享，比如英語的學(xué)習(xí)方法，值得借鑒。做為班主任，王老師像個(gè)媽媽一樣關(guān)愛這群孩子，做為語文這門學(xué)科的任課老師，王老師是相當(dāng)?shù)卣J(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次女兒的作文要修改，可是她不知道要改哪里，于是打電話問王老師，電話里王老師很耐心地告訴她哪里要修改，全班五十多個(gè)孩子，五十多篇作文，每篇作文寫得都不一樣，可是王老師卻能記得每個(gè)孩子的作文內(nèi)容和需要修改的地方，這真的不是每個(gè)老師都能做到的。還有每學(xué)期末的評語，不知其他家長感覺到?jīng)]有，王老師寫的不是那種套話，而是針對每個(gè)孩子很認(rèn)真很中肯很正確地評價(jià)，這也不是每個(gè)老師都能做到的。

　　從會上王老師講的孩子們的一些趣事我也感覺到了四（七）班五十幾個(gè)孩子對王老師的愛，那就是孩子們的集體榮譽(yù)感，孩子們是很單純的，他們覺得如果他們班級在任何活動(dòng)中都是第一的話就是對王老師最好的報(bào)答。

　　雜七雜八地寫了這么多，雖說是要寫家長會后的感想，但有些感想并不是開了家長會才有的，只是借此一并表述。最后祝四（七）班的同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上！

家長會后的心得體會3

　　這次家長會，從準(zhǔn)備來看，是充分的，從意義上來說，是肯定的。我作為小孩的家長，談?wù)劶议L會后的感想：

　　一：和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長。

　　二：要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，家庭里營造學(xué)習(xí)氛圍，為人父母，要為孩子營造一個(gè)良好的環(huán)境，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家庭要保證絕對安靜，讓孩子能安心、凈心。

　　三：不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。

　　四：最重要的一點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

　　1、孩子的生活習(xí)慣。

　�、傥覀兊暮⒆討�(yīng)該早睡早起,生活有規(guī)律。

　�、谖覀儜�(yīng)該好好抓抓孩子生活自理能力的培養(yǎng)。

　�、酆⒆拥某燥埖牧�(xí)慣。

　　2、孩子的學(xué)習(xí)方面。

　�、賹懙牧�(xí)慣。

　�、诼牭牧�(xí)慣。

　�、圩x的習(xí)慣。

　　通過與老師溝通、交流及小孩的各方面表現(xiàn)，我最欣

　　賞教給了我們家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我很慶幸為孩子選擇了一所能讓他快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校，所謂“親其師才能信其道”，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教

　　學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。

　　孩子成長過程就是一個(gè)從無知到能知的過程，需要老師全面輔導(dǎo)，家長耐心引導(dǎo)，才會健康茁壯成長。相信從今天開始，我們不但是一位稱職的家長，還會是一位優(yōu)秀的家長。我們愿意與學(xué)校老師攜手，讓孩子們度過愉快的一年級�？吹揭黄�文章寫得非常好：

　　(1) 好父母都是學(xué)出來的

　　(2) 好孩子都是教出來的

　　(3) 好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的`

　　(4) 好成績都是幫出來的

　　(5) 好溝通都是聽出來的

　　(6)好成就都是化出來的我會好好和老師你一起培養(yǎng)好孩子的。

　　當(dāng)個(gè)孩子不容易，當(dāng)個(gè)父母不容易，當(dāng)數(shù)十個(gè)孩子的老師更不容易。多站在對方角度看問題，要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，尊重孩子，關(guān)心孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子的好朋友。

　　這次開家長會，我還有一個(gè)很深的感受，那就是我再次感受到家長的文化素質(zhì)，教育方法對孩子來說也至關(guān)重要�？梢哉f孩子就是家長的一面鏡子。以上是我的心得，以后還應(yīng)該多創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會，多與家長溝通和交流，做到家校合作，孩子會更出色。再次感謝校長和老師對孩子的關(guān)心。

家長會后的心得體會4

　　經(jīng)過為期5天準(zhǔn)備的家長會，昨晚已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。這次家長會是我工作以來最重視的一次，從前期的準(zhǔn)備發(fā)言稿，到制作PPT，再到最后的家長會發(fā)言，都是精心準(zhǔn)備，再三斟酌而成的。

　　記得曾開過幾次家長會，形式都是老一套，一成不變的，先校長講話，然后班主任發(fā)言，長話短說，最后個(gè)別交流，有些家長不個(gè)別交流直接回家，收到的效果可想而知！而這次卻大不相同，首先學(xué)校非常重視這次的開學(xué)初第一次家長會，其次，各班班主任也非常重視。從校長宣布下周開家長會開始，我就琢磨著怎么去開？用什么樣的形式去開？跟家長講些什么？周六的晚上，我就按捺住自己的心，好好的準(zhǔn)備發(fā)言稿，去網(wǎng)上查閱資料，相互借鑒，在此基礎(chǔ)上結(jié)合自己的班級、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有針對性地解決所出現(xiàn)的問題，有些話好講不好講，言辭恰當(dāng)?shù)榷家�注意�?/p>

　　PPT一般都是各科上課所需才用的，家長會上用PPT還是第一次。同樣，去網(wǎng)上也參考了很多，形式有了很大的改變，家長不光能聽我講，還可以觀看幻燈，內(nèi)容、形式都充實(shí)了，也為家長會增添了色彩！

　　家長會其中的一項(xiàng)議程是“優(yōu)秀學(xué)生家長代表交流教育心得”，陳昱名家長的.精心準(zhǔn)備和精彩發(fā)言，博得各位家長的陣陣掌聲。正是由于她無微不至的關(guān)心和恰到好處的細(xì)心、耐心地指導(dǎo)，注重方法和技巧，及時(shí)與老師交流在家在校的一些情況，所以，在教育子女方面是值得各位家長去借鑒的。

　　當(dāng)然，除了這些前期的準(zhǔn)備，還有后期的完善，比如：讓學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信，心與心的交流拉近了彼此距離，感受父母親的愛的同時(shí)，也讓家長感受孩子長大了，懂事了。課桌上放一份作業(yè)或試卷，讓家長了解作業(yè)的完成情況，從書寫程度、正確率等方面分析學(xué)習(xí)。為使空白的黑板不再單調(diào)，也做了些許的布置，寫些激勵(lì)性的標(biāo)語。

　　通過這次家長會，我真切感受到：凡事只要用心去做，就一定會把事情做好！

家長會后的心得體會5

　　我參加了學(xué)校舉行的家長會。我感觸很深，收獲了很多。通過參加這次家長會，我對學(xué)校和老師有了更深的了解。家長會結(jié)束后，我仔細(xì)回憶了老師的話。我有以下經(jīng)驗(yàn)：

　　1、注重培養(yǎng)兒童培養(yǎng)教育。

　　人們常說：“習(xí)慣是自然的”，好習(xí)慣會讓孩子終身受益于學(xué)習(xí)和生活，壞習(xí)慣，會增加許多彎路和挫折，作為學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為我們的父母應(yīng)該樹立榜樣，以便發(fā)揮言行，難以察覺的作用。

　　2、照顧孩子，從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的信心。

　　對于孩子的學(xué)習(xí)，作為父母有時(shí)過于關(guān)注“分?jǐn)?shù)”，經(jīng)常與同事的孩子比較，評價(jià)好壞，忘記關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，鼓勵(lì)、表揚(yáng)、及時(shí)糾正錯(cuò)誤，增強(qiáng)自信，永遠(yuǎn)不要說他們的孩子愚蠢，不要把他們的孩子和別人的孩子相比，只要孩子與自己相比，即使有一點(diǎn)進(jìn)步和改進(jìn)，也值得表揚(yáng)。

　　作為父母，我們有必要調(diào)整自己的心態(tài)，不要總是看到其他孩子的長處，用別人的.長處與孩子的短處進(jìn)行比較。學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，實(shí)施“欣賞教育”。

　　3、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進(jìn)步。

　　作為一個(gè)好父母，我們應(yīng)該多陪陪孩子，多讀書，多學(xué)習(xí)，多和他交流，讓他和別人交流。我們不應(yīng)該總是把他當(dāng)作孩子。事實(shí)上，他的世界和成年人是一樣的。他的生活是由我們的父母和老師描述和培養(yǎng)的。

　　4、經(jīng)常和孩子交心。

　　經(jīng)常和孩子交談，尊重他們，理解他們。通過這次家長會，我深刻認(rèn)識到，在目前的情況下，作為父母，我們應(yīng)該對孩子嚴(yán)格，不要把孩子管得太死，也不要讓自己流動(dòng)。我們應(yīng)該給孩子足夠的空間和時(shí)間自由發(fā)展。

家長會后的心得體會6

　　幼兒運(yùn)動(dòng)會一直是孩子學(xué)校生活中最期待的活動(dòng)之一。每年的運(yùn)動(dòng)會都會吸引許多家長前來觀看和支持孩子。作為一位參加過多次幼兒運(yùn)動(dòng)會的家長，我深刻地體會到了這一活動(dòng)的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并談?wù)勛鳛榧议L應(yīng)該如何參與和支持孩子的運(yùn)動(dòng)會活動(dòng)。

　　首先，幼兒運(yùn)動(dòng)會是一種促進(jìn)孩子身體發(fā)展的重要途徑。在幼兒園階段，孩子們正處于身體成長的關(guān)鍵時(shí)期。通過參加不同項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)會，孩子們可以鍛煉自己的肌肉和身體協(xié)調(diào)能力。無論是跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等項(xiàng)目，都可以幫助孩子們發(fā)展身體素質(zhì)和動(dòng)作技能。作為家長，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子積極參與運(yùn)動(dòng)會，并給予他們鼓勵(lì)和支持。

　　其次，幼兒運(yùn)動(dòng)會是培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作和競爭意識的`機(jī)會。在比賽中，孩子們不僅僅是在展示自己的能力，還需要與隊(duì)友合作。無論是團(tuán)體項(xiàng)目還是個(gè)人項(xiàng)目，都需要隊(duì)友之間相互協(xié)作和配合。通過這樣的活動(dòng)，孩子們可以學(xué)會尊重他人、合作共贏的精神。同時(shí)，比賽還可以培養(yǎng)孩子的競爭意識和挑戰(zhàn)自我的勇氣。作為家長，我們應(yīng)該給予孩子正確的比賽觀念，教導(dǎo)他們尊重他人、珍惜友誼的重要性。

　　再次，幼兒運(yùn)動(dòng)會是培養(yǎng)孩子意志力和毅力的良好機(jī)會。比賽的過程中，孩子們可能會遇到挫折和困難。他們可能會感到緊張、焦慮，但是只要他們堅(jiān)持不懈，克服困難，最終完成比賽，就可以獲得成就感和自豪感。這種經(jīng)歷可以培養(yǎng)孩子的意志力和毅力，教導(dǎo)他們面對困難時(shí)不放棄、勇往直前。作為家長，我們應(yīng)該在孩子面對挫折時(shí)給予他們支持和鼓勵(lì)，讓他們學(xué)會堅(jiān)持和奮斗。

　　此外，幼兒運(yùn)動(dòng)會也是促進(jìn)家長與孩子關(guān)系的重要方式。在運(yùn)動(dòng)會上，家長可以陪伴孩子一起參與活動(dòng)，與孩子親密互動(dòng)。我們可以為孩子加油鼓勁，為他們加油歡呼，使孩子感受到我們對他們的關(guān)心和支持。這個(gè)過程中，我們可以與孩子建立更加密切的關(guān)系，增進(jìn)彼此的感情。同時(shí)，孩子也可以感受到家長的鼓勵(lì)和支持，增強(qiáng)自信心。作為家長，我們應(yīng)該充分利用運(yùn)動(dòng)會這個(gè)機(jī)會，與孩子共同經(jīng)歷、成長。

　　最后，幼兒運(yùn)動(dòng)會也是展示孩子成長的重要平臺。通過運(yùn)動(dòng)會，我們可以看到孩子們在學(xué)校生活中的成長和進(jìn)步。無論是孩子在比賽中取得的優(yōu)異成績，還是孩子在準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會的過程中表現(xiàn)出的努力和付出，都能讓我們感受到孩子的成長。作為家長，我們應(yīng)該積極參與孩子的準(zhǔn)備活動(dòng)，給予他們支持和關(guān)注，讓他們在運(yùn)動(dòng)會中展現(xiàn)自己的能力和潛力。

　　綜上所述，幼兒運(yùn)動(dòng)會是孩子學(xué)校生活中重要的活動(dòng)。通過參與運(yùn)動(dòng)會，孩子們可以在身體發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作、意志力和毅力培養(yǎng)以及家長與孩子關(guān)系促進(jìn)等方面獲益。作為家長，我們應(yīng)該積極參與和支持孩子的運(yùn)動(dòng)會活動(dòng)，給予他們正確的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。通過這樣的參與，我們可以與孩子建立更加密切的關(guān)系，共同見證他們的成長和進(jìn)步。

家長會后的心得體會7

　　每次開完家長會都有很大的收獲，這次更是受益匪淺，在與家長的交流中，學(xué)到了如何教育孩子的一些方法，而且使我認(rèn)真反思自己過去對孩子的教育，深入思考今后應(yīng)該如何教育孩子。

　　我想首先在教育孩子上我應(yīng)該做到以身作則，時(shí)時(shí)、事事、處處注意自己對孩子的影響。孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，在日常生活中孩子與老師相處的時(shí)間比較多，所以我平時(shí)的言談舉止，對事物的.處理方式，待人接物的態(tài)度等等，都會對孩子產(chǎn)生較大的影響。老師的行為孩子在看著，遇到類似的情況她就會模仿，所以作為老師，我應(yīng)該明確自己的身份，從現(xiàn)在開始，樹立這種觀念，那么我就會隨時(shí)注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人，那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng)，是一個(gè)能夠?qū)ι鐣�和諧發(fā)展做出自己應(yīng)有行為的人。如果我要教育孩子愛學(xué)習(xí)，首先我自己就要做一個(gè)以學(xué)習(xí)為樂的人。

　　這次開家長會，我還有一個(gè)很深的感受，那就是我再次感受到家長的文化素質(zhì)，教育方法對孩子來說也至關(guān)重要�？梢哉f孩子就是家長的一面鏡子。2、2班的韓含、杜瑞哲、王天印的家長文化水平比較高，也特別注重孩子的教育，這幾個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和能力就比較強(qiáng)。

　　以上是我的心得，以后還應(yīng)該多創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會，多與家長溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，我們的孩子會更出色。

家長會后的心得體會8

　　這次家長會結(jié)束了，真的感覺非常有意義，作為一名六年級的學(xué)生了，我需要對這最后一年負(fù)責(zé)，家長會讓我正確的看待了自己在學(xué)校的表現(xiàn)，包括我以后需要去怎么調(diào)整自己，同時(shí)我也看到了別的同學(xué)的一些優(yōu)秀的地方，我能夠深深地感受到這一點(diǎn)，這次家長會結(jié)束了我也有一番感悟。

　　很多事情只能是自己認(rèn)真的得到了提高，自己的得到了進(jìn)步，這才是一種收獲，這次的家長會和之前不同，因?yàn)槭窃趯W(xué)校的最后一年了，這次家長會也是在xx小學(xué)這里的最后一次家長會，感覺就是時(shí)間真快，讓我感覺猝不及防，過去幾年的時(shí)間還是有很多讓我印象深刻的，作為一名六年級的學(xué)生這一點(diǎn)我必須要端正好態(tài)度，這一點(diǎn)是一定的，這次家長會結(jié)束之后我深刻的認(rèn)識到的了這一點(diǎn)，我知道自己還有哪些不足，在家長會的過程當(dāng)中，我能夠客觀的去評價(jià)自己，包括老師對我評價(jià)，這些我都是能夠接受的，我會認(rèn)真的聆聽，我知道接下來我應(yīng)該去做好哪些事情，在這個(gè)過程當(dāng)中還有非常多的事情我要端正好自己的態(tài)度，我也知道了我有哪些需要繼續(xù)保持的，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我也會在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)保持好，優(yōu)點(diǎn)總是需要認(rèn)真保持的，這一點(diǎn)毋庸置疑，我也會客觀的去看待這些，未來在學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會繼續(xù)努力。

　　作為一名六年級的學(xué)生這也是我對自己的一點(diǎn)要求，發(fā)揮好自己的能力，做好分內(nèi)事情，這是學(xué)生應(yīng)該去履行本職，通過這次的家長會我能夠深刻的認(rèn)識到這一點(diǎn)在，我也一定會繼續(xù)努力去完善自己的，有什么不足，有哪些需要糾正改善的地方一定不馬虎，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是非常快的，這小學(xué)階段最后一次家長會讓我有一種錯(cuò)亂的感覺，感覺時(shí)間是非常的快的，我也一定堅(jiān)持好心態(tài)認(rèn)真去做好分內(nèi)的職責(zé)，以后還是會有很多需要去做好的，家長會時(shí)間雖然短暫，但是我是有很多的感受，看到了很多同學(xué)在班上的表現(xiàn)，在這樣的環(huán)境下提出來，每個(gè)人客觀的去看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這是非常特別的，我相信以后我也能夠把這些做的更加的好，端正好自己的心態(tài)，認(rèn)真的完成好這一階段的學(xué)習(xí)，變現(xiàn)的更加優(yōu)秀，未來還是會有非常多的事情是我應(yīng)該認(rèn)真去對待的，我也一定會更加的努力。

　　在這次的家長會上我只要還是將學(xué)生們在校的一些簡單的情況講解給了家長，同時(shí)更是表達(dá)了學(xué)生學(xué)習(xí)與成長的重要性，而家長更是學(xué)生成長的重要導(dǎo)師，所以更是需要擺正自己的姿態(tài)，為學(xué)生營造一個(gè)更好的成長空間與方式。當(dāng)然這些的成長更是需要每個(gè)人都以極為正確的方式來呈現(xiàn)，以自己最棒的方式來促成更好的成長。

　　在我的一些簡單的詢問下，看得出來每一位家長都是有付出非常多的心血在孩子的成長上，尤其是為孩子興趣的多方面的發(fā)展上報(bào)了較多地課外的輔導(dǎo)班。當(dāng)然課外的輔導(dǎo)班是非常好畢竟可以促成學(xué)生各方面的全面發(fā)展，但是我還是表達(dá)了自己的看法，一方面要根據(jù)學(xué)生自己的興趣，另一方面就是要合理的規(guī)劃時(shí)間，不能讓課外的活動(dòng)過多的占用學(xué)生的時(shí)間，畢竟學(xué)校的任務(wù)還是需要完成，而學(xué)生自己也是需要更多的空閑時(shí)間去玩耍。

　　對于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定與制度，我也是簡單地向家長進(jìn)行講解，希望在家也能夠?qū)�學(xué)生以這樣的方式去管束，這樣才能讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣，才能夠真正地學(xué)習(xí)中得到成長。另外家長的言行是也是對學(xué)生非常至關(guān)重要的，只有好的言行才能夠促成學(xué)生更好的成長，才能夠讓他們以更加爭取的心態(tài)去面對生活，去面對未來。尤其是家長的那些臟話更是不應(yīng)該在學(xué)生的面前講出來，讓學(xué)生得到不好的教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是非常的強(qiáng)，他們對于這個(gè)世界還在不斷室在哪里，更不知道具體坐在哪個(gè)位置，還是兒子一步步領(lǐng)著我走到了教室，并給我指明了座位。由于我這個(gè)人喜歡提前做事情，所以這時(shí)候還沒有到開會的時(shí)間，我只能先站在教室外面和其他家長拉一拉家常，例如問問別人家孩子的學(xué)習(xí)情況呀、家里住哪里呀等等，說的我都快忘了自己今天的任務(wù)了。聊了一會兒后，這次家長會算是開始了，各位家長也都陸續(xù)到場了，我也按照指示坐到了兒子的位置上，這是一個(gè)在班級里居中靠后的位置，誰讓我的兒子比較高呢，還記得當(dāng)年我讀書的時(shí)候，因?yàn)殚L得太矮了，所以每次只能挑前面幾排的位置坐。

　　很快，教室里面就被諸位家長給填滿了，這里有不少爺爺奶奶來給孫子開家長會，也有不少年輕的家長。班主任老師也沒有扯太多其他事情，為了節(jié)省大家的時(shí)間很快就直接進(jìn)入家長會的主題了，其實(shí)家長會要講的事情也不多，主要講的就是關(guān)于孩子們的學(xué)習(xí)情況，以及以后的教學(xué)計(jì)劃。我是知道自己孩子的成績的，雖然成績在班上不算太好，但也看的過去，所以老師也不會重點(diǎn)提及我孩子的情況，我隨后也看到了整個(gè)班級的排名，班上的的確確是有不少好面子的，他們幾門科目都是95分以上，這讓我不得不感慨道別人家的孩子還真是厲害，看來我得好好地加強(qiáng)一下自己孩子的學(xué)習(xí)了，不然光是小學(xué)就落后別人這么多，以后上了中學(xué)了豈不是要排名居末了。

　　這次家長會，老師分析了每一個(gè)孩子的成績以及他們在平日里的表現(xiàn)，這給我們這些家長的教育提了一個(gè)醒，讓我知曉了自己孩子在哪里有了進(jìn)步，在哪里還有著需要改進(jìn)的地方。總之，這次家長會召開的很成功，讓我學(xué)習(xí)到了不少教育孩子的知識和方法，相信在下一次召開家長會的時(shí)候，我會為我的孩子感到驕傲。

　　今天去參加了孩子的家長會，這次家長會老師也向我們家長匯報(bào)了這一次考試孩子們的成績。這是這個(gè)學(xué)期的第一次家長會，但這一次參加家長會的心情卻跟以往的任何一次都不一樣。今年我的孩子已經(jīng)上初三了，面臨著人生中的第一個(gè)重要的考試——中考。這一次開家長會呢，老師也是希望我們家長能夠和老師們合作，一起幫助孩子在中考中取得一個(gè)好的成績，考上一個(gè)好的高中。

　　以前孩子的每一次家長會，我都會準(zhǔn)時(shí)的參加。我的孩子在學(xué)習(xí)上從來就沒有讓我操心過，每一次都能夠聽到老師表揚(yáng)她。我平時(shí)工作是比較的忙的，下班回來之后也忙著家里的事，沒有很多的時(shí)間去關(guān)心她的學(xué)習(xí)情況。但她非常的懂事，每天放學(xué)回來之后就自己回房間把作業(yè)寫完，在我回來之前還會把飯煮好。我從來就沒有管過她的作業(yè)，雖然有的時(shí)候她也會比較的貪玩，但作業(yè)是一定會寫完的。雖然她的成績不是班上最好的，但也在前幾名，這個(gè)成績我已經(jīng)很滿意了，我也很為她驕傲。

　　其實(shí)這一次的考試我不是很擔(dān)心的，因?yàn)槲蚁嘈潘�一定能夠發(fā)揮出她的水平。我的孩子我太了解了，平時(shí)的成績雖然會有起伏的時(shí)候，也會有退步的時(shí)候，但是她的考試成績都是非常好的。我的孩子說白了就是有點(diǎn)憨憨的，好像什么事情都不知道擔(dān)心一樣。我記得生地會考的時(shí)候，很多的家長都說自己的孩子緊張到睡不著。但我女兒就不一樣了，早上我喊她起床的時(shí)候叫了好久才醒，睡得特別的香。老師也說了，考試考的不止是學(xué)習(xí)的成績，還有心態(tài)。我的女兒心態(tài)一直都非常的好，每一次大的考試都能夠給我們驚喜，我相信這一次的中考，她也一樣的能夠超常發(fā)揮，考上她想去的高中的。

　　老師說我們在家可以多監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)，我想我還是不要這樣做了。偶爾問問她的學(xué)習(xí)情況就好，若是我經(jīng)常監(jiān)督她的學(xué)習(xí)，她肯定也能夠感受到我的變化，說不定還會有壓力。只要她能夠保持好自己每一次考試的成績，我都不會太過干涉她的學(xué)習(xí)。她在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)就已經(jīng)很緊張了，我想讓她在家里可以稍微的放松一下，免得考試還沒到，她身體和精神就堅(jiān)持不住了。我能做的，就是給她多做一點(diǎn)好吃的，補(bǔ)充她的營養(yǎng)，讓她有一個(gè)健康的身體去面對每一天的學(xué)習(xí)。我相信在中考中她一定能夠取得一個(gè)好的成績的。

　　每次開完家長會都會有很大收獲，這次更是受益匪淺。由鄧校長在禮堂里為我們開講：“關(guān)于家庭教育的感悟”為今次家長會主題！我自己也把自己感悟簡說說吧！孩子是看著我們背影長大的，我應(yīng)首先在教育孩子上應(yīng)該做到以身作則，注意自己的言談舉止，對事物處理方式，待人接物的態(tài)度等。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養(yǎng)，那么首先我要自己表現(xiàn)出有修養(yǎng)，要做出自己該對社會和諧行為的人！如果我要教育孩子愛學(xué)習(xí)，那么我自己就要做一個(gè)愛學(xué)習(xí)為樂的人！

　　聽完鄧校長的接著各班回到各班由班主任給我們召開會議。關(guān)老師都向家長們通報(bào)了孩子們的學(xué)習(xí)情況，也建議家長們多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，以及督促孩子將作業(yè)保質(zhì)保量等。關(guān)老師也把現(xiàn)時(shí)低年級經(jīng)常會出現(xiàn)一些的問題“如何幫助孩子達(dá)成專注”同家長們共同一起探索學(xué)習(xí)！也講了一個(gè)案例，其實(shí)這個(gè)案例中的問題基本上是現(xiàn)時(shí)每個(gè)低年級孩子的問題。孩子上課特別容易分心，注意力不集中，容易被環(huán)境吸引走神等等！我們也在這些問題上與家長們進(jìn)行溝通交流，也學(xué)到了如何教育孩子的一些方法，關(guān)老師也和我一起尋找出專注力不集中的原因！我也認(rèn)真反思自己過去對孩子的教育存在問題！

　　感謝校方給予我們一個(gè)家長會。家長會可以說是拋磚引玉，引導(dǎo)家長們?nèi)绾胃�好地去掌握教育方式方法來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長，通過家長會方式讓我們家校共同溝通良好方式形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康成長！

　　這次班主任開展家長會，但是這次家長會有些不一樣，以往都是家長參與，我們這些學(xué)生就都在外面玩，是只有家長參加的�？墒沁@次我們進(jìn)入了初二，老師竟然讓我們和父母一起在班級里參會，真的讓我很意外，同時(shí)也讓我體會到了家長會的氛圍，知道了家長會的一個(gè)基本流程。這次與眾不同的家長會讓我記憶猶深，也讓產(chǎn)生了許多的體會。

　　家長會一開始，是班主任老師發(fā)言，說一些上學(xué)期的情況和這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃，同時(shí)也表示感謝，再然后就是家長代表上臺發(fā)表講話，最后是學(xué)生代表上去發(fā)言，雖然這流程很簡單，和我之前看到的.是一樣的，但是這次卻不是我在門外體驗(yàn)的，而是實(shí)實(shí)在在的去體驗(yàn)了，這對于我來說就是不同的。在會上，所以發(fā)言結(jié)束后，就是家長之間的一個(gè)交流，老師和家長之間的一個(gè)交流，同時(shí)還增加了一個(gè)環(huán)節(jié)，就是讓我這些學(xué)生上去講一些心里話，或者分享一些學(xué)習(xí)方法和技巧。這是以前所沒有的，而且這樣的環(huán)節(jié)在我看來很棒，因?yàn)樵跁�上去講述我們在家里不敢講的話，更能夠讓父母知曉我們的心理。讓他們明白我們的壓力也是很大的，尤其是上了初二以后，雖然才剛開始，可是課程就又多了一科，學(xué)習(xí)真的就又變難了。感覺每天都是學(xué)不完的知識，上不完的課，讓我們都覺得頭大。但是在家里父母大都不清楚，還總是催促我們，真的很難。

　　因而這次班主任之所以讓我們學(xué)生也一起參與，就是了解我們學(xué)生的內(nèi)心是很苦悶的，同時(shí)也意味著老師之前對我們的家庭有了解，才會采取這樣的措施，讓父母和我們能夠解開心結(jié)，打開心扉，彼此之間坦誠。當(dāng)然學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)去分享他的學(xué)習(xí)方法也是很棒的事情，這讓大家都能去向他學(xué)習(xí)。我想這次家長會上，不管是班主任，還是父母們，亦或是我們自己，大家都有特別的體會，也都有不一樣的感受。我在此還是特別的感謝這次家長會帶來的一切，讓我覺得八年級沒有那么難熬了�？v使學(xué)習(xí)壓力還是很大，但是說出來后，我相信同學(xué)們，一定都有一些解壓，并且有了新的目標(biāo)，有了足夠的動(dòng)力支撐整個(gè)八年級的學(xué)習(xí)。

　　我認(rèn)為小學(xué)是孩子非常重要的一個(gè)階段，就拿我自己來說，以前上小學(xué)的時(shí)候，明明十分簡單的知識，我都沒辦法學(xué)好，原因是什么，就是家長的管束不夠嚴(yán)厲，我所能接觸到的新鮮事物太多了，那個(gè)時(shí)候的我們多喜歡玩啊，學(xué)習(xí)對我們來說就是一件十分枯燥且十分耽誤我們玩耍時(shí)間的東西，發(fā)自心底的厭惡學(xué)習(xí)，老是想著放學(xué)之后跟同學(xué)去哪玩，我那時(shí)候是在農(nóng)村的一家小學(xué)讀書的，我一放學(xué)不是跑到山上去喝蜂蜜摘野果，就是隨便找條小溪去抓魚，孩子們的天性都一樣，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的孩子也不例外，手機(jī)、電腦、電視等等，讓他們覺得比學(xué)習(xí)有趣的東西多了去了，我們要做的就是讓他們在這個(gè)階段遠(yuǎn)離這些東西，讓學(xué)習(xí)充實(shí)他們的個(gè)人時(shí)間，讓他們發(fā)自內(nèi)心的熱愛學(xué)習(xí)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，這樣才能讓他們很好的完后小學(xué)的學(xué)業(yè)，當(dāng)然我們也不能太過于施壓，讓他們的個(gè)人生活里只有學(xué)習(xí)，也要適當(dāng)?shù)淖屗麄冏鲆稽c(diǎn)自己喜歡的事，前提是在完成老師布置的家庭作業(yè)的情況下，在約束管教孩子跟放松管教孩子這個(gè)點(diǎn)上，一定要根據(jù)自己孩子的個(gè)人情況，找個(gè)適合的那個(gè)度。

　　現(xiàn)在的家長們?yōu)榱俗尯⒆于A在起跑線上，給孩子們報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)英語的，補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的等等，還會盡可能的壓榨孩子們的放假時(shí)間，周末的時(shí)候還要他們?nèi)�學(xué)一點(diǎn)技能，比如去練鋼琴、練畫畫、練架子鼓的，我孩子所在的班級就是如此，我也是從我孩子口中得知的，我問他周末了你怎么不叫上同學(xué)出去玩呢，他說大家讀忙著學(xué)東西呢，他玩的最要好的一個(gè)朋友就是每周都要去學(xué)小提琴。的確我也贊同這些興趣愛好要從小培養(yǎng)，但是也不能強(qiáng)行的抹殺他們的天性，讓他們成了一個(gè)只會學(xué)習(xí)的“機(jī)器人”了，不要抱怨自己的孩子不夠好動(dòng)活潑愛笑，可能他實(shí)在是不知道自己想要的是什么了，他已經(jīng)習(xí)慣父母什么事都安排好了。這樣條件下成長的孩子，最后能真正成材的沒幾個(gè)，因?yàn)樗麄兊南胂罅�、自我思考能力已�?jīng)被完全的剝奪了。

　　每天都做著自己不喜歡的事，每天都接受的父母的批評，每天都做著同樣的事，他能開心的起來嗎。我覺得一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)固然重要，但是他們的心性成長也非常重要，從這次的家長會，我也逐漸的意識到自己教育孩子也存在很多的問題，比如說陪伴孩子的時(shí)間太短，沒有過多的約束他，從小學(xué)就開始“放養(yǎng)模式”，可不太好，在這方面我還有很多需要改正的地方，家長會真的是個(gè)很好的地方，可能讓一個(gè)班的家長都來談?wù)勛约旱慕逃�方式，然后聽取別人的意見，我以后孩子的每一次家長會我都不會錯(cuò)過了。

家長會后的心得體會9

　　快放學(xué)的時(shí)候，老師來到教室宣布：明天開家長會。聽到這，我的心砰砰的亂跳，緊張極了。我想：明天要有一場暴風(fēng)雪等著我。

　　回到家之后，我不想和爸爸說，怕我明天活不成了，但是我又想了想，如果明天不不不去，豈不惹出更大的麻煩！我只好如實(shí)的告訴了爸爸。

　　到了開家長會的時(shí)間了，爸爸走出家門，我更緊張了，心里像十五個(gè)吊桶打水xx七上八下，我小心翼翼的觀察著爸爸的臉色是陰還是晴，但我發(fā)現(xiàn)爸爸好像很平靜，看不出什么來。我的心里有了一分不安。終于，爸爸開口了：“你在學(xué)校表現(xiàn)還不錯(cuò)，課上也很積極，基礎(chǔ)也打得不錯(cuò)，就是字再寫好點(diǎn)就行了。”太好了，沒有我想象中的.暴風(fēng)雨！我長出了一口氣，心中的一塊大石頭終于落了地。望了望窗外的天格外的藍(lán)。

　　謝謝老師，謝謝我爸爸！我知道我有很多的缺點(diǎn)，你們給我的鼓勵(lì)將是我以后能過成功。

家長會后的心得體會10

　　自孩子上學(xué)以來，每次的家長會都就是記憶猶新，但這次的家長會使我感慨非常大。孩子從一年級至三年級已經(jīng)已連續(xù)再加了三個(gè)班主任，對孩子而言，就是對她們適應(yīng)能力的一種考驗(yàn)；對于我們家長來說，就是最不愿看見的，應(yīng)該遺憾的就是，孩子步入三年級才二個(gè)月的短短時(shí)間，通過孩子身上的進(jìn)步和變化，我們感覺到孩子們碰到了一個(gè)敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的不好老師，她們就是幸運(yùn)地的，同時(shí)從校訊通里也看見了您的辛勤代價(jià)和良苦用心，在此向你則表示衷心的非常感謝。

　　昨天的家長會，聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關(guān)問題，讓我感受到自己對孩子平時(shí)的教育存在著不少的問題，有些時(shí)候不考慮孩子的感受而把我們的.思想強(qiáng)加給孩子，把孩子想的比較簡單，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學(xué)到了知識，也學(xué)會了感恩和寬容，學(xué)會了怎樣做人。作為家長，我們心里十分的欣慰。

　　今后，我們在家將全力協(xié)調(diào)您的教育模式和方法，按您所建議的去搞，和孩子多交流和溝通交流，著重自己的方式，多介紹孩子的心里所想要，給孩子多點(diǎn)引導(dǎo)，特別注意自己平時(shí)的言行，給孩子踐行榜樣，對孩子多點(diǎn)包容和認(rèn)知。使她在身心健康的環(huán)境下歡樂地蛻變。

家長會后的心得體會11

　　幾天前女兒拿回來了一張學(xué)校召開家長會的通知，對于一年一度的家長會，我很是看重。怕到時(shí)一忙起來會忘記，因此我把那張通知帖在門上，一進(jìn)一出總能看見，就不怕會耽擱了。昨晚是開會的時(shí)間，我提前了半個(gè)小時(shí)出門，其實(shí)在路上花的時(shí)間最多是二十分鐘，然而我覺得應(yīng)借此機(jī)會給女兒樹立遵守時(shí)間觀念的榜樣，所以我提前去了。

　　可是至了學(xué)校校門緊鎖只有幾個(gè)保安師傅東站在門口。師傅說道時(shí)間還沒了在稍等一會兒。這使我一下子明白了學(xué)校對校園安全的注重。

　　因?yàn)樘鞖饫溆窒轮�雨，家長們是先到一樓多功能廳聽報(bào)告再分班集中的。我為學(xué)校的這種做法叫好，首先可以讓我們一年級283名家長在一起相互熟悉，更讓我們了解學(xué)校對這次家長會的重視。

　　首先就是學(xué)校的陳老師給我們講訴家校聯(lián)系的重要性，我就是只字不漏地非常深入細(xì)致地聆聽了，得出結(jié)論的結(jié)論就是八個(gè)字：受益匪淺，意猶未盡。他從自學(xué)、生活、培育較好的生活習(xí)慣以及構(gòu)筑一個(gè)人與自然的家庭氛圍的重要性四大方面對大多數(shù)家長們在孩子教育方面碰到的的誤區(qū)、盲區(qū)一一展開鼓勵(lì)和鼓舞，教給了我們許多的道理和方法，令人在疑惑中存有茅塞頓開的感覺。它可以在生活中一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)我們怎樣回去與孩子溝通交流乃至達(dá)至教育孩子的目的，很多的方式方法正是現(xiàn)在的家長們須要的而又重新認(rèn)識很模糊不清的，它比起正是時(shí)候。

　　既然是家長會，那么肯定是要把學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)的方方面面向家長告知，至于要怎么來告知，這本身也是一門學(xué)問，而在我女兒的這一班，他的老師就做得挺好。

　　第一，她點(diǎn)面結(jié)合，首先就全班總的情況展開總結(jié)，不好與不好都會一一向家長報(bào)告，使家長們努力做到心中有數(shù)。然后再很認(rèn)真地從各個(gè)方面展開總結(jié)，對某一方面整體表現(xiàn)得不好的學(xué)生她都會展開表彰。第二，使人驚訝的就是，老師把學(xué)生分析得很全盤，誰存有什么優(yōu)點(diǎn)她都會記錄下來，該表彰的則毫不吝惜。這使每個(gè)家長都對自己的孩子存有了更大的信心。其次，老師對學(xué)生的缺點(diǎn)和在學(xué)校不佳的整體表現(xiàn)不能當(dāng)眾斥責(zé)抨擊，而是實(shí)行跟會后和家長一對一談話的辦法，這不僅給學(xué)生也就是給家長遺留下了面子。第三，老師不只是直觀地向家長通報(bào)學(xué)生的情況而已，她還很冷靜地傳授了許多教育孩子的不好方法，相等于給家長上了一堂親子教育課，這就是很難能可貴的。第四，老師引導(dǎo)家長多與她溝通交流，互相配合天下不懈努力地讓學(xué)學(xué)生獲得更大的進(jìn)步，而不是實(shí)行那種一下課就不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，這也就是應(yīng)該贊許的。特別班主任林老師還提及數(shù)學(xué)劉老師母舒氏還要秉持工作這使我們大家都非常敬佩。

　　散會回到家，雖然是晚上的八點(diǎn)多了，但女兒還沒睡，她是在等我回來和她說家長會老師有沒有表揚(yáng)或批評她，我說林老師表揚(yáng)你了，但也和爸爸說了你如果動(dòng)作再稍微快一點(diǎn)回答問題在勇敢積極一點(diǎn)就更棒了，女兒說：“爸爸我一定會努力的！”

　　在此，我也想要對那些一直默默代價(jià)，不謀投資回報(bào)的老師們說道一聲：你們艱辛了！

　　11月12日有幸參加了實(shí)念小學(xué)608班家長會，仔細(xì)聽了學(xué)校校長班主任丘老師和語文老師謝老師介紹學(xué)生們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，對家長們的要求及對學(xué)生的關(guān)愛與期望。作為眾家長中的一員，自己深受感動(dòng)，同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育好孩子是家長義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。簡單的談?wù)勎业男牡皿w會。

　　第一、家長踐行家庭教育意識。做為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)就是在家庭中打下的，人的.智力和品質(zhì)就是在家庭的刻畫下成型的，學(xué)校就是接過這塊毛坯展開穩(wěn)步加工的，從家庭，至學(xué)前班，現(xiàn)在上小學(xué)，這已就是第三棒，在學(xué)�？坍嫼图庸さ娜�部過程中，有賴于恰當(dāng)家庭教育的協(xié)調(diào)，倘若沒較好、恰當(dāng)合理的家庭教育協(xié)調(diào)，再不好的師資和學(xué)校都不可能將產(chǎn)生不好的教育效果。你想要，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級聽課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績高一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。

　　第二、幫助孩子樹立自信心。我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實(shí)，只有溫柔相待，才不會傷害它。培養(yǎng)孩子自信心的三句話：沒關(guān)系，不要緊，我相信你。我們要適時(shí)地對孩子每一階段的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)，不要吝嗇我們的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。但孩子進(jìn)步時(shí)多一些表揚(yáng)，但孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)少一些批評而多一些鼓勵(lì)，并不斷地鼓勵(lì)她發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，一定會取得更大的進(jìn)步，孩子的自信心自然就會不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

　　第三、協(xié)助孩子培養(yǎng)自學(xué)的習(xí)慣。家長必須更多一點(diǎn)的資金投入精力關(guān)心學(xué)生的自學(xué)。對學(xué)生的自學(xué)過程展開管理，介紹曉得孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，順利完成沒有順利完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其自學(xué)的高度關(guān)注，當(dāng)然在自學(xué)上就可以非常用功，不懈努力把自學(xué)做好。膽小就是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺乏自我控制能力，所以須要家長們平時(shí)多嚴(yán)格執(zhí)行孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培育他們較好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。自學(xué)時(shí)段一已經(jīng)開始，就必須專心自學(xué)，既不容許返回座位，也不容許干活任何雜事，大人也無法打攪孩子。一個(gè)自學(xué)時(shí)段完結(jié)后，可以出來活動(dòng)一下，并遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方減輕眼睛的煩躁。另外我們還使孩子自己掌控時(shí)間，單一制順利完成作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，辨認(rèn)出沒有學(xué)會的科學(xué)知識必須及時(shí)給他們傳授，每天的作業(yè)認(rèn)真完成就是自學(xué)的基本保障。久而久之，孩子自然就構(gòu)成了安靜、著眼的習(xí)慣。

家長會后的心得體會12

　　期中考試以后，按慣例要開家長會的。這不，星期二放學(xué)時(shí)，老師宣布：“這個(gè)星期四會有家長開放日。家長們聽兩節(jié)課，然后再開家長會”！啊，媽媽要來聽我上課，那我可要好好準(zhǔn)備一下，讓媽媽聽到我那精彩的發(fā)言。

　　兩節(jié)課很快就過去了，家長會正式開始了。到了家，拿出作業(yè)本開始寫作業(yè)。可此時(shí)此刻我的心就是平靜不下來，回想著這半學(xué)期的表現(xiàn)，有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)，老師會怎么說我呢？是批評我，還是表揚(yáng)我呢？

　　好不容易定下心，聚精會神地把作業(yè)寫完了。時(shí)間過得好慢，墻上的鐘“嗒嗒，嗒嗒”響著，5點(diǎn)，5點(diǎn)半，6點(diǎn)，6點(diǎn)半，突然門鈴響了，我飛快地跑到門前，可又不敢。我鼓起勇氣，透過貓眼，看了看媽媽，沒有生氣，也沒有笑容。我開了門，她急匆匆地走了進(jìn)來，摸了摸我的頭親切地說：“佳佳，我們先吃飯，過一會兒再談心。”

　　我們吃了飯，一貫愛干凈的.媽媽今天連碗都沒來得及洗，就把我拉到了書房談心。媽媽笑了笑，對我說：“佳佳，我一直認(rèn)為你膽小，今天你的精彩發(fā)言，讓我很欣慰，你真棒！”聽了媽媽的話，我笑了。媽媽喝了一口水，又說：“在今天的家長會上三位老師都說了一些要求，我傳達(dá)給你。首先是數(shù)學(xué)：老師希望你們上數(shù)學(xué)課時(shí)思想一定要高度集中，一不留神就會跟不上，還要求要多做卷子。語文老師要求課文后面寫著要背的課文必須要背得滾瓜爛熟，不僅要背，還要會默，一個(gè)字都不能錯(cuò)�？荚嚂r(shí)錯(cuò)一個(gè)字，整個(gè)空的分都得扣，這樣不值得。她還要求你們多做閱讀卷子，才會提高閱讀水平。最后英語老師也說了，她告訴你們：英語成績要想提高的訣竅就是：多聽、多讀、多默，課文要會背，單詞要會默。聽清了嗎？記住了嗎？”媽媽像連珠炮一樣，把老師的話傳給了我，我連連點(diǎn)頭，暗暗地把老師和家長的話全部記在了心間。

　　說完了，媽媽去洗碗了。我坐在書房里，回味著媽媽說地話，知道了要想學(xué)習(xí)成績提高就一定要做到上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，回家還要多做卷子。另外，我決定家長會以后，把老師上課講的重點(diǎn)內(nèi)容記在一本小本子上，回家進(jìn)行整理、溫習(xí)�？煲�考試時(shí)就把這本小本子翻開看一看，“溫顧而知心”地去學(xué)好每一門功課，做一個(gè)讓家長放心，讓老師滿意的少先隊(duì)員！

家長會后的心得體會13

　　我是xx的父親，通過昨天的家長會，我深受啟發(fā)受益匪淺�，F(xiàn)就孩子成長過程中才對他的教育談一下女孩自身體會。

　　我曾經(jīng)當(dāng)過老師，孩子的母親也是老師，我們深知，無論老師還是家長所做的一切做都是為了孩子好，為孩子的預(yù)計(jì)未來著想。孩子的父母教育不僅僅是老師或者是家長一方面的責(zé)任，而是由老師和家長共同來完成的訓(xùn)導(dǎo)主任一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，因此“家校共育”這種方式就顯得十分困難。

　　現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在家就基本都是衣來伸手飯來張口，他們完全體會不到家長或者老師的良苦用心，有的時(shí)候還故意跟老師或者家長作對，這是一個(gè)很令人頭疼的問題。因此在今后的教育過程中我們更要注重加強(qiáng)孩子的教育和挫折教育，要讓他們懂得感恩父母，感恩老師，培養(yǎng)他們自立意識，讓他們懂生活的艱辛。就像老師所說的一樣“愛之深，則為之計(jì)長遠(yuǎn)”。不要只顧孩子的眼前，要著眼長遠(yuǎn)。

　　一年級是孩子漫漫求學(xué)路的開始。俗話說的好“良好的開端，是成功的一半”，因此一年級培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是重要多么一件的事情，因此從現(xiàn)在開始我們要加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，希望我們能夠及時(shí)溝通了解孩子在學(xué)校和家中的表現(xiàn)，對他的不良習(xí)慣及時(shí)糾正。讓他們從要我學(xué)，變成我要學(xué)。進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，要讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的實(shí)在事情。

　　在孩子的家庭生活中，我個(gè)人認(rèn)為不要老是對孩子頤指氣使，要考慮到他們也是一個(gè)有自尊心的人因，不想老不肯是認(rèn)為他是一個(gè)孩子，要把他塑造成一個(gè)朋友。其實(shí)有時(shí)孩子對父母的要求并不高，就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩，多陪陪他，多聽他說說心里話，多了解他童年時(shí)期的內(nèi)心世界，和他做一個(gè)好朋友。果然這樣才能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界真正去了解他，教育他。

　　還有，就是老師提到的孩子們時(shí)間觀念不強(qiáng)、自私自利等比較普遍的現(xiàn)象，我們會從日常的生活中慢慢的去改正他壞習(xí)慣的這些不良習(xí)慣。也希望老師在教學(xué)過程中會，對孩子成功進(jìn)行嚴(yán)加管教。我們會全力配合數(shù)學(xué)老師的教育，可使孩子能夠有一個(gè)美好的將來。

　　在此，我真誠跟您說一句“老師您辛苦了，把孩子交給您我們是放心的！”

　　昨天下午，高年級我們學(xué)校召開了一次家長會，大家都說，家長會是壞中學(xué)生的噩夢，卻是好學(xué)生的美夢�？晌也皇敲缐�，卻是噩夢。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是才剛六年級的學(xué)生了，快升初中，其實(shí)畢竟我自己心里比誰都清楚，阿爾熱萊加佐斯縣父母和老師對我的冀望很高，我也時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，一定不能落后。

　　本來在家里父母給我施加的壓力就已經(jīng)夠多了的，自從開了家長會后才，來自父母給我的壓力就更大了。

　　說實(shí)話，我并不想考重點(diǎn)中學(xué)，是人都想輕松，都不想熬得這么累，我也不例外。何況，去普通中學(xué)也可以自通很好啊。對于小學(xué)六年級的我，并不奢求什么很好聽的名聲和多么高的.分?jǐn)?shù)，我更不需要親戚朋友的羨慕夸獎(jiǎng)和夸獎(jiǎng)。但我也知道，這不僅僅是為了我自己，還為了我的父母（至少我那時(shí)是這么想的）從小到大，我最不想看到的就是父母那雙失望的，這似乎是勢必會對我惟一最大的懲罰。

　　人們最不想變?nèi)醯睦习傩站褪菚r(shí)間，但往往失去得翻一番的也就是時(shí)間了。補(bǔ)習(xí)的第三個(gè)星期往后了，當(dāng)初的幽默感如今已經(jīng)消失得無影無蹤了，剩下的只是無盡的煩悶。

　　自補(bǔ)習(xí)以來，我機(jī)巧發(fā)覺自己沒有當(dāng)然數(shù)學(xué)頭腦，不過我始終相信“笨鳥先飛”。學(xué)習(xí)比的是堅(jiān)持，看誰堅(jiān)持到最后，誰就擁有鮮花和掌聲。我不要做一個(gè)旁襯者，我要做一個(gè)主宰者。

家長會后的心得體會14

　　兒子學(xué)校要開家長會，自兒子上小學(xué)以來，這是第二次家長會了，上一次是孩子?jì)寢屓サ�，她是教育工作者，幾年來一直從事小學(xué)語文的教學(xué)教研工作，平時(shí)也以專家自詡，談起孩子教育來也頭頭是道，但開完會回家，傳達(dá)起會議精神來感觸也非常深，非常多，從那以后，念念不忘的就是下次要在開家長會一定要讓我參加，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應(yīng)該說，參加了這次的家長會，確實(shí)收獲很大，要談體會的話，我覺得最主要有以下幾個(gè)方面：

　　一就是對孩子學(xué)校教育的信心更大了。家長會一已經(jīng)開始，王清群校長的講話就散發(fā)出深深地刺痛，王校長就是名校長、實(shí)干家，對他的事跡，以前就多存有耳聞，印象深刻。王校長的到來，堅(jiān)信三小會又一次步入高速發(fā)展的快車道。孩子上一年級的時(shí)候，年齡還比較大，對于上小學(xué)還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個(gè)家長自己也猶豫不決，最后就是三大較好的自學(xué)風(fēng)氣和杰出的師資搭載使我們下定決心了決意。入學(xué)兩年去，孩子在自學(xué)和生活上的蛻變與進(jìn)步歷歷在目，一切歸功于學(xué)校收緊、細(xì)致、人與自然的校風(fēng)和老師深入細(xì)致、勤奮、技術(shù)創(chuàng)新的思想態(tài)度。通過這次家長會，我們對孩子小學(xué)階段的自學(xué)進(jìn)步的信心更大了。

　　二是在教育孩子的思想認(rèn)識上得到了提高。應(yīng)該說，孩子的成長，每一個(gè)階段有每一個(gè)階段的特點(diǎn)，對父母來說，孩子的教育是一件非常復(fù)雜和長期艱巨的工作，甚至可以說是評價(jià)一個(gè)人的人生成功與否最重要的判斷標(biāo)準(zhǔn)，孩子教育的.好，那我們當(dāng)父母的就獲得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個(gè)人最大的失敗。楊宸從小就是一個(gè)比較健康、懂事的孩子，從出生到現(xiàn)在，一直沒讓爸爸、媽媽太費(fèi)過心，上幼兒園前連感冒都沒有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時(shí)適應(yīng)的也比較快，對學(xué)校充滿好奇心和興趣，對老師和同學(xué)也是津津樂道。對于孩子的日常教育，結(jié)合自身的經(jīng)歷和相關(guān)的兒童教育理論，我和孩子?jì)寢層幸庾R給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的家庭氛圍，注意正面引導(dǎo)孩子的言行，從小著手培養(yǎng)孩子自立能力和動(dòng)手興趣，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該說這些心理和行為方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成在孩子的身上有一定體現(xiàn)。但聽了張老師的要求和姜雨辰同學(xué)的家長經(jīng)驗(yàn)介紹，我覺得在很多方面還需要更加注意。首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子?jì)寢專�雖然平時(shí)盡量注意多和孩子溝通，用平等的態(tài)度和孩子相處，但和孩子相處的時(shí)間還是不夠多，一些學(xué)校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對我說。其次，在孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿勢不端正、寫字的筆順不對等小毛病，雖然當(dāng)時(shí)看到能進(jìn)行糾正，但在習(xí)慣養(yǎng)成上堅(jiān)持得還不夠。在孩子的作息時(shí)間上，因?yàn)樽约河型硭�的�?xí)慣，有時(shí)孩子也跟著不按時(shí)作息。在培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣上，孩子有時(shí)候興致勃勃、有時(shí)候也偷懶，自己也常常不能嚴(yán)格要求。

　　三就是在對孩子的自學(xué)的輔導(dǎo)上更存有目標(biāo)了。適逢上開家長會，其實(shí)每個(gè)家長最關(guān)心的就是孩子在學(xué)校的整體整體表現(xiàn)尤其就是自學(xué)情況。本次家長會老師把各個(gè)學(xué)生在學(xué)校的整體整體表現(xiàn)情況分成聽講深入細(xì)致、講話積極主動(dòng)、作業(yè)質(zhì)量、勞動(dòng)積極主動(dòng)四個(gè)方面展開評價(jià)，楊宸在聽講深入細(xì)致、勞動(dòng)積極主動(dòng)兩個(gè)方面榜上有名，做為家長，我既受到振奮又深感壓力。孩子在讀書期間，老師的促進(jìn)作用就是相當(dāng)大的，非常幸運(yùn)地，張老師和井老師就是非常負(fù)責(zé)管理的不好老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很受到學(xué)生鐘愛。在楊宸在讀期間非常關(guān)心他的自學(xué)蛻變情況，使他出任小組長、課代表等職務(wù)，非常大地提升了孩子的自學(xué)興趣和對班級的認(rèn)同感、榮譽(yù)感，這對他一生的蛻變進(jìn)步都奠定了一個(gè)不好的基礎(chǔ)楊宸念一年級時(shí)，年齡比通常孩子必須大一些，我們兩個(gè)人的見解就是剛開始在成績上不搞過低的建議，以培育不好的自學(xué)習(xí)慣居多。加之前一段時(shí)間兩個(gè)人都忙碌，對孩子課余時(shí)間的自學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行沒跟上，至期中考試時(shí)我才辨認(rèn)出問題，孩子的基礎(chǔ)知識掌控比較穩(wěn)固，基礎(chǔ)的讀取計(jì)算能力除了嚴(yán)重不足，下一步，我們可以更好的協(xié)助孩子掌控不好課本科學(xué)知識，減少讀取排序訓(xùn)練。同時(shí)，多與老師聯(lián)系，及時(shí)介紹孩子在讀整體表現(xiàn)情況。

　　孩子是祖國的未來，望子成龍是每個(gè)家長的心愿，孩子能夠健康快樂、獨(dú)立自強(qiáng)、茁壯成長是每個(gè)家長的最終目的!每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，作為家長，要從細(xì)微處關(guān)心孩子的成長變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。在此衷心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學(xué)們對他的幫助和良好的影響。

家長會后的心得體會15

　　今天我到學(xué)校開了家長會，主題是《幫助孩子學(xué)會學(xué)習(xí)》，老師對我們家長講了很多關(guān)于孩子怎樣才會愛讀書，怎樣提高孩子的注意力，怎樣讓孩子高效的完成作業(yè)。聽完后受到很大的啟發(fā)，體會到老師對孩子們的用心良苦，對孩子們的關(guān)系和期望。

　　回到家后，我會用老師所講的`方法去做，再結(jié)合自己的想法，比如怎樣讓孩子喜歡讀書和朗讀，我和孩子一起朗讀比賽，看誰讀得好，故意讓孩子贏上一兩次，這樣孩子就會有一種滿足感和成就感，孩子就會主動(dòng)找你和他一起朗讀，在讀的過程中，適當(dāng)教他一些朗讀的方法，在朗讀是要有富有感情，要投入。

　　幫助孩子高效的完成作業(yè)，孩子做作業(yè)時(shí)有不懂的，和孩子一起開動(dòng)腦筋，不要直接給她說出答案，用舉例子來提醒，用相近的實(shí)例來引導(dǎo)，讓孩子動(dòng)起腦來。

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