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家長課堂心得體會（精選35篇）
從某件事情上得到收獲以后，往往會寫一篇心得體會，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編收集整理的家長課堂心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長課堂心得體會 1
在孩子成長的過程中，家庭教育的重要性不言而喻。而家長課堂，正是這樣一個為我們提供學(xué)習(xí)與進步的平臺，讓我們家長在繁忙的生活中不斷充實自己，更好地引導(dǎo)和陪伴孩子成長。
我記得當(dāng)我首次參加家長課堂的時候，我對課程內(nèi)容的設(shè)置和教學(xué)方法的運用感到非常新穎。課程涵蓋了多個領(lǐng)域，包括教育心理學(xué)、孩子的發(fā)展與成長、家庭教育技巧等，讓我這個一直以來都在育兒路上摸爬滾打的家長，有了新的啟示和收獲。
家長課堂的講師們都是經(jīng)驗豐富的'專家，他們用生動的例子和親切的講解方式，讓我們更好地理解了孩子的學(xué)習(xí)和成長過程。我深受啟發(fā)，比如在處理孩子的問題上，我學(xué)會了更多地傾聽和理解孩子，而不是一味地批評和指責(zé)。同時，我也學(xué)到了如何更好地與孩子溝通，以及如何引導(dǎo)孩子自我探索和發(fā)現(xiàn)。
參加家長課堂，讓我更加深入地了解孩子，也讓我更加明白自己在孩子成長過程中的角色和責(zé)任。我更加懂得，家長的角色不僅是孩子的照顧者，更是孩子的引導(dǎo)者和支持者。我更加尊重孩子的個性和需求，也更加懂得如何去幫助孩子建立健康、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
總的來說，家長課堂為我提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我更好地理解和陪伴孩子的成長。我深深地感謝講師們的耐心和專業(yè)，也感謝這個平臺給我?guī)淼膯⑹竞统砷L。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，就能更好地引導(dǎo)孩子走向未來。
家長課堂心得體會 2
在“雙減”政策出臺后，要培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，的確是少不了要以家長的實力說話，這就是我們所說的家庭教育需要跟上孩子的學(xué)習(xí)，更多的還是靠孩子的自驅(qū)力。但是要培養(yǎng)出來一個獨立自主的孩子首先得在家庭教育環(huán)境中學(xué)會親子教育，從小給孩子一種良性的家庭教育。只想花錢、不想花時間和愛心陪伴孩子的家長，勢必拖孩子發(fā)展的后腿。
家庭教育實質(zhì)是生活教育，陶行知曾說過“生活即教育”，核心是讓孩子成人。首先要教孩子學(xué)會做人，再是學(xué)會生活，最后才能學(xué)會學(xué)習(xí)�！半p減”政策的指導(dǎo)思想是要促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，家長因此要關(guān)注孩子心理健康，保障孩子的睡眠時間，加強體育運動，鼓勵孩子擁有藝術(shù)、體育類的興趣愛好。家長要解放思想，更新觀念。理清家庭、學(xué)校之間的關(guān)系和責(zé)任，孩子學(xué)科學(xué)習(xí)的事情放心地交給學(xué)校，家長則關(guān)注孩子的品德行為習(xí)慣，為孩子健康成長打下基礎(chǔ)。
當(dāng)下社會，雙職工家庭占大多數(shù)，工作狀態(tài)可能很難讓家長過多盯緊孩子的學(xué)業(yè)情況，但是又對孩子學(xué)習(xí)成績、未來前途充滿了焦慮。家庭教育、學(xué)校教育及社會教育構(gòu)成了教育的有機整體�！半p減”政策讓家長角色回歸，從而也讓家長面對新一輪的挑戰(zhàn)。家長到底應(yīng)該做什么、怎么做？我作為老師，也作為家長，整理了一些給家長們的建議：
加強孩子內(nèi)在自驅(qū)力的培養(yǎng)
“雙減”，減去了作業(yè)量，減去了課外培訓(xùn)，學(xué)習(xí)回歸課堂，在普遍性的教育模式中，難免會出現(xiàn)行為和成績上的差異。作為最了解孩子的家長要更專注于培養(yǎng)孩子的自控力、專注力和情緒管理能力，與老師攜手，共同為孩子的成長助力。要知道，孩子的學(xué)習(xí)是爬坡，更要家長和學(xué)校的“雙向奔赴”。如今沒有了課外培訓(xùn)，我們更該利用孩子多出來的時間，做好陪伴，策劃合理的安排。家庭是孩子成長的主陣地，家庭教育是孩子成長中最重要的教育。真正優(yōu)秀的父母，不在于為孩子報了多少學(xué)習(xí)班，而在于真正參與了孩子的成長。減負減不掉孩子的成長，因為成長是父母與孩子共同完成的一場體驗。
好習(xí)慣的養(yǎng)成
好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開外力的推動，最終達到從他律到自律的'轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)成績好的孩子，大多具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣又與優(yōu)秀的生活習(xí)慣息息相關(guān)。例如：擁有良好的閱讀習(xí)慣能有效促進思維的發(fā)展，而好的運動習(xí)慣則能有效促進注意力和專注力的提高。優(yōu)秀的勞動習(xí)慣能幫助孩子確立正確的三觀，培養(yǎng)責(zé)任感，提升獨立能力，而參與家庭生活的習(xí)慣有助于培養(yǎng)孩子的公民意識以及對家庭的責(zé)任感。
幫助孩子制定正確的學(xué)習(xí)計劃
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，離不開好的學(xué)習(xí)計劃。家長和孩子一起商量制訂完成，要根據(jù)孩子的實際能力來制定，這樣可以有效避免目標(biāo)過高或過低的情況發(fā)生，同時也能促使家庭內(nèi)部在學(xué)習(xí)問題上達成統(tǒng)一。其次學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該是具體可操作的，如每天英語朗讀半小時，兩天完成數(shù)學(xué)練習(xí)一章節(jié)等，過程具體可操作，家長的監(jiān)督起來也就更有效。再次，學(xué)習(xí)計劃中寫有自我鼓勵和家長鼓勵的話語，彰顯孩子自己的決心，鼓勵孩子堅持前行。
雙減政策是國之大計，家之大業(yè)，更是家長素質(zhì)和孩子能力的雙重比拼。家長們要給孩子們蘋果可以砸到頭上的時間；給孩子們可以仰望星空的經(jīng)歷；給國家和學(xué)校讓教育回歸本質(zhì)的機會。家長全身心地陪伴孩子的成長，這也將成為孩子們應(yīng)對未來制勝的法寶。讓我們一起做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L，和在學(xué)校的共同努力下，為孩子們成就更美的明天。
國家政策一定是利國利民的，教育孩子需要家校聯(lián)合，學(xué)校教是一方面，家長更需要好好配合，孩子的身心健康最重要！“雙減”之下減少的是孩子被壓榨的課余時間與無效的刷題過程，家長不應(yīng)該對孩子放任自流與任其發(fā)展。作為家長，要多學(xué)習(xí)如何跟孩子正確溝通、如何才能有效提升學(xué)習(xí)的能力、如何挖掘孩子的閱讀興趣等等，孩子自然會受到父母的潛移默化之下，學(xué)會在自己擅長領(lǐng)域不斷優(yōu)化提升，在學(xué)習(xí)上、生活中慢慢成長為一個優(yōu)秀的人。所以，“雙減”之下更加考驗家長的家庭教育智慧，更加考驗家長的學(xué)習(xí)力，成長性，領(lǐng)悟性，更加考驗家長的教子理念，教子方法與教子內(nèi)功。
如今“雙減”政策之下，家長不能再用簡單的經(jīng)濟投入來代替精力投入，在孩子成長中更需要投入的是時間、精力、情感、智力、陪伴、自我學(xué)習(xí)、互動溝通。從這個角度來講，雙減之后家長的投入不止是金錢，更是精力和心力，更加考驗家長的教育智慧。
“雙減”政策之下，這3種孩子最吃香，家長該如何培養(yǎng)呢？
1、自律的孩子
現(xiàn)在這種情況下，好多家長高興了，覺得孩子輕松了，錢包留住了�？蓵r間一長，沒有自覺性的孩子回家后家長會越來越頭疼，而且考試題型難度變化是否跟得上，否則出了成績更愁，兩極分化更厲害。常聽家長抱怨，“孩子做作業(yè)要大人守著，電腦一玩一整天，起床、睡覺、吃飯、上學(xué)都得催。總之，大事小事，都得大人看著，否則，別指望他能自己做好�！逼鋵�，這些都是孩子缺乏自律的表現(xiàn)。常言道“無規(guī)矩，不成方圓”。所謂自律，就是自己給自己定下的紀律，然后嚴格的按照紀律執(zhí)行，控制自己的行為。一個自律的孩子一定是具備管理和計劃時間的能力的。家長可以引導(dǎo)孩子根據(jù)自身的情況，制定一個具體的作息時間表，并嚴格按照作息時間表執(zhí)行，家長負責(zé)監(jiān)督執(zhí)行。當(dāng)孩子有明顯進步的時候要適當(dāng)獎勵和鼓勵孩子，讓孩子更加積極的養(yǎng)成好習(xí)慣。此外，做好一個自律的父母至關(guān)重要，父母是孩子最好的老師，父母的一言一行，對孩子的培養(yǎng)都有著關(guān)鍵的作用。因此想要孩子自律，首先我們做父母也一定要樹立一個正確的榜樣形象。
2、自主、勤奮的孩子
誰都喜歡自主性強的孩子，因為這樣的孩子有主見，而且勤奮、自覺還勇于探索。小孩子是最容易半途而廢的一個年齡階段，他們在遇到生活中的困難的時候，他們會選擇放棄或者把困難的問題推給自己的家長。因為小孩子并沒有堅強的意志力以及決心，所以培養(yǎng)孩子堅持不懈的品質(zhì)需要家長的刻意引導(dǎo)，通過引導(dǎo)讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的興趣，增強孩子的自主學(xué)習(xí)能力。那么，如何培養(yǎng)自主、勤奮的孩子呢？
首先，應(yīng)該培養(yǎng)孩子自主完成事情的能力，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。可以從一些小事讓他完全獨立完成，及時給予鼓勵和表揚，讓他在自信中繼續(xù)學(xué)會完成其他可以自己的事情。
其次，要讓孩子形成一種認識，這件事情是必須要完成的，不能半途而廢，然后需要堅定立場，不要因為心軟在中途給孩子提供任何幫助。
最后，在一些事情上，要尊重孩子，讓孩子自己做一些選擇，讓孩子體會到選擇帶來的快樂和體驗。讓他感受到?jīng)Q策產(chǎn)生的積極效果，增強自信，從而產(chǎn)生自主行動的動力。
3、有良好讀書氛圍家庭的孩子
見過太多家長，一邊開著電視、一邊玩著手機，卻對孩子說：你怎么不去看書�。考议L們，請換位思考一下，大家都在看最近的熱播電視劇，你是否能做到安靜的在旁邊看書嗎？更何況是孩子呢？心理學(xué)教授Daniel·T·Willingham在《培養(yǎng)讀書的孩子》這本書中，曾指出：一個讓孩子愛上閱讀的方法一定是從自己做起，營造家庭閱讀氛圍。想讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，首先需要父母為他創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。
總之，“雙減”減的是孩子的學(xué)業(yè)壓力與作業(yè)負擔(dān)，而不是家長的家庭教育責(zé)任，家長再也不能用簡單的經(jīng)濟投入來推卸責(zé)任。作為家長，要與孩子建立一個良好的相處模式，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并規(guī)范自己的行為給孩子樹立一個榜樣，這樣才是對孩子最好的教育。
家長課堂心得體會 3
自從孩子上學(xué)以來，我就讀了《家長課堂》。雖然只有半年，但也收獲了很多。
它用通俗易懂、寓意無限的小故事來糾正父母逐漸偏離的想法。讓我們更加關(guān)注孩子自己的想法。“名人輔導(dǎo)”欣賞了許多父母用他們寬廣的思想和正確的教育理念把孩子拉出黑暗和泥潭，并指出最終成功和快樂的方向。我也從中感慨萬千！“專家講堂”由專業(yè)教育專家教父母如何與孩子溝通，放棄“不打不成才”的想法，在金錢和物質(zhì)上不受控制地滿足孩子的各種要求。忽視和縱容孩子各種極端行為的做法。
現(xiàn)在最熱門的“李天一事件”是一本讓父母深思的教材。他有著優(yōu)越的家庭背景，從幼兒園老師那里獲得了許多獎項。為什么這樣一個有志青年會越長越歪，直到成為輿論唾棄的罪人？在這個浮華的世界里，父母只注重滿足孩子的'物質(zhì)需求，卻無法靜下心來，和孩子好好談?wù)劊瑤椭麄兎治鲎约河龅降睦щy，引導(dǎo)他們做出正確的決定。
當(dāng)今社會是一個信息發(fā)達的社會。當(dāng)各種信息出現(xiàn)時，父母應(yīng)該幫助她區(qū)分是非。這就要求父母以身作則，用自己的言行為孩子做標(biāo)準(zhǔn)。
讓父母和孩子一起成長的“父母課堂”！
家長課堂心得體會 4
作為家長，我們都希望能夠培養(yǎng)出獨立、自主的子女。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我參加了一次獨立品格家長課堂，收獲頗豐。通過這次課堂，我明白了培養(yǎng)獨立品格的重要性，學(xué)會了一些實用的方法，并且在實踐中獲得了一些啟發(fā)。以下是我的心得體會。
首先，獨立品格的培養(yǎng)對孩子的成長非常重要。在現(xiàn)代社會，競爭激烈，只有擁有獨立性和自主性的人才能夠在這個社會中立足。作為家長，我們要培養(yǎng)孩子獨立的生活能力和解決問題的能力，讓他們在面臨困難時能夠自己思考、自己行動。這樣的孩子不僅能夠更好地適應(yīng)社會，還能夠快速成長，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，獨立品格的'培養(yǎng)需要正確的方法。在課堂上，我們學(xué)到了一種促進獨立品格的方法——“4A法則”。這個法則的核心內(nèi)容是：允許孩子做出選擇、承擔(dān)后果，讓孩子自己動手解決問題。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)這個方法非常有效。以前，我總是想方設(shè)法幫助孩子解決問題，結(jié)果他們變得依賴我，缺乏自主性。通過這個方法，我讓孩子自己做選擇，承擔(dān)后果，他們開始學(xué)會獨立思考和解決問題，變得越來越自信和自主。
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，為了培養(yǎng)孩子的獨立品格，我們需要更多地給予他們獨立的空間和機會。只有讓孩子親自去做，去嘗試，才能夠真正激發(fā)他們的獨立性。當(dāng)然，在給予孩子自由和獨立的同時，我們也要給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。我們要根據(jù)孩子的具體情況，給予他們合適的自主權(quán)和責(zé)任感。
另外，獨立品格的培養(yǎng)還需要我們家長的表率作用。作為孩子的第一任老師，我們必須要做出榜樣，讓他們看到我們是獨立而自主的人。我們要敢于走出自己的舒適區(qū)，盡量解決自己的問題，讓孩子看到我們獨立思考和自主行動的樣子。只有通過我們的言傳身教，孩子才能真正理解并學(xué)會獨立品格。
最后，我們要給予孩子充分的認可和鼓勵。當(dāng)他們在獨立的道路上遇到困難和挫折時，我們要及時給予他們支持和鼓勵，讓他們知道我們相信他們的能力，并給予他們必要的幫助。只有這樣，孩子才會在獨立的道路上堅持下去，并且取得更好的成果。
通過獨立品格家長課堂的學(xué)習(xí)和實踐，我深深體會到了培養(yǎng)獨立品格的重要性，學(xué)會了一些實用的方法，并在實踐中獲得了一些啟發(fā)。作為家長，我們要明白培養(yǎng)獨立品格是一個長期的過程，需要耐心和毅力。只有通過我們的不斷努力和付出，我們的子女才能夠成為獨立、自主的人。相信在不久的將來，我們的孩子會成為社會中的棟梁之才。
家長課堂心得體會 5
隨著社會的發(fā)展和家庭教育觀念的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代家長在育兒過程中遇到了越來越多的挑戰(zhàn)和困惑。為了幫助家長更好地理解和應(yīng)對孩子的心理需求，讓他們成為智慧的家長，智慧家長心理課堂應(yīng)運而生。近日，我有幸參加了一次智慧家長心理課堂，收獲頗多，下面就是我的心得體會。
首先，智慧家長心理課堂為家長們提供了一個理解孩子心理的渠道。在課堂上，老師以淺顯易懂的方式為我們講解了孩子的心理特點和心理發(fā)展規(guī)律。通過了解孩子的發(fā)展階段和相應(yīng)的心理需求，我們能夠更好地理解孩子在成長過程中所表現(xiàn)出的行為和情緒。比如，當(dāng)我們知道孩子進入青春期時會出現(xiàn)情緒波動和自我認同的問題，我們就能夠更加平靜地面對和應(yīng)對孩子的變化。這種理解和認知的轉(zhuǎn)變讓我對家庭教育充滿信心。
其次，智慧家長心理課堂幫助家長們提升了有效溝通技巧。在家庭教育中，良好的溝通關(guān)系是非常重要的。通過課堂上的講解和實踐操作，我們學(xué)會了如何傾聽孩子的需求和意見，以及如何適時表達自己的觀點和期望。我發(fā)現(xiàn)，在改變了自己的溝通方式后，與孩子之間的矛盾和沖突變得更少了，我們之間的關(guān)系也更加融洽。這種有效溝通技巧的提升讓我認識到溝通是建立親子關(guān)系的基石。
再次，智慧家長心理課堂教會了家長們合理管理自己的情緒。在育兒過程中，家長常常會面臨壓力和挫折，容易情緒失控。而在課堂上，我們學(xué)會了冷靜思考和情緒調(diào)節(jié)的方法，通過有效的'管理情緒，我們能夠更好地解決問題和與孩子建立良好的親子關(guān)系。我在實踐中體會到，當(dāng)我愈發(fā)冷靜和理性地與孩子相處時，孩子的情緒也更容易得到平復(fù)，關(guān)系得到了進一步的提升。
最后，智慧家長心理課堂提醒家長們要關(guān)注自身的成長和發(fā)展。在孩子成長的過程中，父母也需要成長。課堂上的老師不僅分析了孩子成長的關(guān)鍵要素，還專門講解了家長個人成長的重要性。他們告訴我們只有成長為一個更好的家長，我們才能給予孩子正確的引導(dǎo)。這一點讓我開始思考自身的不足和需要改進的地方，激勵我不斷學(xué)習(xí)、提高，不斷成長為一個智慧的家長。
總之，智慧家長心理課堂為我打開了一扇認識和理解孩子內(nèi)心世界的窗戶，讓我在育兒過程中更加從容和自信。通過課堂的學(xué)習(xí)和實踐，我學(xué)到了理解孩子心理、有效溝通、情緒管理以及自身成長的重要性。我相信，這些學(xué)習(xí)和體會將會在我的育兒道路上起到積極的引導(dǎo)作用，讓我成為一個智慧的家長，給予我的孩子最好的成長環(huán)境和教育。
家長課堂心得體會 6
“智慧家長公益課堂”作為一項新型家庭教育育兒服務(wù)模式，受到了越來越多的家長關(guān)注。參與此項服務(wù)的家長們可以獲得高質(zhì)量的育兒教育資源，并且可以和其他家長交流心得，共同解決育兒難題。
第二段：育兒心得分享。
在參與了“智慧家長公益課堂”之后，我意識到了一個很重要的問題：育兒需要家庭和社會的共同努力。我在課堂上學(xué)到了很多關(guān)于如何正確引導(dǎo)孩子成長的知識和技巧。而在交流學(xué)習(xí)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了與其他家長相似的問題和難題。通過互相分享心得和經(jīng)驗，我覺得自己變得更加能夠應(yīng)對育兒的挑戰(zhàn)了。
第三段：家庭教育的重要性。
在“智慧家長公益課堂”中，許多專家和老師都強調(diào)了家庭教育對孩子成長的重要性。這也讓我更加明確了自己作為父母的責(zé)任和使命。我們需要為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍，積極引導(dǎo)他們形成健康的價值觀和人生觀。只有這樣，孩子才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：育兒路上的'挑戰(zhàn)。
盡管在“智慧家長公益課堂”中學(xué)到了很多有用的信息和技能，但是在育兒路上依然會遇到很多挑戰(zhàn)。孩子的成長是一個漫長的過程，而我們作為家長必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識體系。同時，我們也需要注意自己的情緒和心態(tài)，積極對待育兒中的壓力和煩惱。
第五段：總結(jié)。
參與“智慧家長公益課堂”，讓我對育兒產(chǎn)生了新的認識。家庭教育的重要性在這里得到了重視，而互相分享心得和經(jīng)驗也幫助我們更好地面對育兒的挑戰(zhàn)。我希望，在未來的育兒路上，我能夠時刻保持心態(tài)平和，豐富自己的知識體系，并為孩子的幸福成長盡一份努力。
家長課堂心得體會 7
隨著時代的發(fā)展和科技的進步，家長的教育方式也在不斷地更新和改變，其中智慧家長公益課堂便是其中之一。作為一名家長，我最近參加了一次智慧家長公益課堂，通過聽課和交流，我不僅深刻體會到了這個課堂的意義和價值，也從中學(xué)到了不少有益的知識和技能。下面，我將分享我的心得體會。
智慧家長公益課堂是一種全新的家長教育方式，它通過分享各種教育心經(jīng)、科學(xué)教育方法和親子活動等，幫助家長在教育中做到更加科學(xué)、有效和有趣。這種課堂不僅僅是在傳授知識和技能，更是幫助家長們更好地協(xié)調(diào)家庭教育和工作，讓孩子能夠快樂成長。這樣的課堂對于家長、孩子和社會都具有很大的意義和價值。
在這次智慧家長公益課堂中，我收獲了很多。首先是關(guān)于孩子成長的一些知識和理念，例如培養(yǎng)孩子獨立自主、自律自愛、積極向上的生活態(tài)度等。其次是一些實用的教育技巧和方法，例如如何勝任家庭教育、如何解決孩子的問題、如何做好家庭習(xí)慣等。最后，還有一些關(guān)于親子活動和親子溝通等方面的建議和參考，讓我感到非常實用和有用。
雖然智慧家長公益課堂已經(jīng)做得很好，但肯定還有提高的空間。我認為，可以在以下幾個方面做得更好：首先是內(nèi)容方面，可以結(jié)合當(dāng)下社會發(fā)展和家庭教育的'實際需求，提供更多更實用的課程和知識；其次是形式方面，可以探索更多的教育方式和體驗式活動，讓家長們獲得更有趣和深刻的體驗；最后是傳播方面，可以通過互聯(lián)網(wǎng)或社交媒體等渠道，擴大課堂的受眾范圍，讓更多家長受益。
第五段：總結(jié)。
總而言之，智慧家長公益課堂是一種非常有意義和有價值的家長教育方式，通過這種方式，家長可以獲取到更多、更有實際使用價值的教育知識和技巧，讓孩子能夠更好地成長。課堂本身也在不斷地改進和提高，相信在未來的發(fā)展中，它會成為越來越多家長所需要的好幫手。我也將繼續(xù)關(guān)注和參加這個課堂，希望能夠得到更多的成長和收獲。
家長課堂心得體會 8
首先特別感謝學(xué)校供應(yīng)這么好的學(xué)習(xí)機會，讓我在教育孩子的路上不再迷茫，有了目標(biāo)，有了方法。
讓知識帶有溫度。
首先我要了解孩子的優(yōu)勢，鼓舞他多去使用自己的優(yōu)勢，要讓他熟悉到發(fā)揮優(yōu)勢比修正缺點更重要。
再就是與孩子的`溝通問題�，F(xiàn)在他還沒有完全發(fā)育成熟，他還不能完全掌握自己的心情沖動。老師說遇到問題家長要先冷靜，供應(yīng)了一個四步走的方法：調(diào)整心情、傾聽反饋、樂觀建構(gòu)、持續(xù)支持。通過這次學(xué)習(xí)我受益匪淺。在今后的日子里我要多關(guān)注孩子的進步，多看到他的付出與努力，要和孩子一起學(xué)習(xí)，讓他成為一個健康歡樂的少年，我也成為一名合格的媽媽。
家長課堂心得體會 9
20xx年4月15日，我有幸參加了家長課堂，這次的課程讓我收獲頗豐。
首先，我認識到在家庭教育中，家長應(yīng)該扮演引導(dǎo)者和教育者的角色，而非只是傳統(tǒng)的決策者和監(jiān)督者。在課程中，我們聽取了一位心理學(xué)專家關(guān)于心理健康和家庭教育關(guān)系的演講。專家告訴我們，家庭教育不僅僅是給孩子提供物質(zhì)上的支持，更重要的是關(guān)注孩子的心理健康，培養(yǎng)他們積極向上的.人生態(tài)度和價值觀。這讓我深感啟發(fā)，我開始意識到自己在家庭教育中的角色和責(zé)任。
其次，我學(xué)到了如何更好地與孩子溝通。在課程中，我們進行了一次角色扮演活動，模擬了不同情境下的溝通方式。通過這些體驗，我明白了在與孩子溝通時，應(yīng)該尊重他們的感受和想法，并尋找共同點，建立互信關(guān)系。這讓我更加了解和尊重孩子的需求，也讓我與孩子的關(guān)系更加和諧。
此外，我還學(xué)到了如何提高自身的家庭教育素養(yǎng)。在課程中，我們參加了一次家庭教育知識競賽，通過與其他家長的交流，我了解到了許多新的家庭教育知識和理念。這讓我更加深入地理解了家庭教育的重要性，也讓我在家庭教育實踐中更加得心應(yīng)手。
最后，我明白了家庭教育需要與學(xué)校教育相輔相成。在課程中，我們參觀了一所國際學(xué)校，了解了不同教育體系下的教育理念和教育方式。我意識到，在家庭教育中，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，而不僅僅是學(xué)習(xí)成績。這讓我更加關(guān)注孩子的興趣愛好和個性發(fā)展，也讓我在家庭教育中更加注重與學(xué)校的溝通和協(xié)作。
總的來說，這次家長課堂讓我受益匪淺。我深刻地認識到了家庭教育的重要性，也更加深入地理解了家庭教育的基本理念和原則。我將會把這些知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實際的家庭教育中，努力成為一個更好的家長。
家長課堂心得體會 10
我有幸在20xx年參加了由學(xué)校舉辦的家長課堂活動。這次活動于X月X日在市圖書館舉行，主題是“孩子的心理健康與家庭教育”�；顒拥闹鬓k方邀請了知名的家庭教育專家，為我們分享了豐富的知識和經(jīng)驗。
在這次家長課堂中，我學(xué)到了很多新的知識和觀點。比如，我明白了家庭環(huán)境對孩子成長的重要性，以及如何更好地理解和處理孩子的情緒。此外，專家還分享了一些有效的溝通技巧和解決問題的方法，這對于我與孩子的.溝通以及解決家庭問題產(chǎn)生了深遠的影響。
在家長課堂活動中，我與其他的家長們一起參與了許多互動環(huán)節(jié)，這讓我有了更深的體驗和感悟。通過與其他家長的交流，我明白了更多在教育孩子過程中的困難和挑戰(zhàn)，也了解到了不同的解決方法和經(jīng)驗。這讓我對自己的家庭教育有了更深入的思考和認識。
總的來說，這次家長課堂活動對我產(chǎn)生了深遠的影響。我更加明白了家庭教育的重要性，以及如何更好地理解和處理孩子的情緒和問題。同時，我也學(xué)到了許多新的教育方法和技巧，這將對我未來的家庭教育產(chǎn)生積極的影響。我深刻地感受到，作為家長，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和成長，以更好地引導(dǎo)孩子成長為有責(zé)任感、有同理心的成年人。我期待未來能有更多的機會參加這樣的活動，以不斷提升自己，更好地陪伴孩子成長。
家長課堂心得體會 11
公益課堂家長會是學(xué)校與家長之間的一種交流平臺，通過這個平臺，家長們有機會了解孩子在學(xué)校的情況，也可以與教師和其他家長交流，進一步加深對教育的理解和參與度。在近期參加的一次公益課堂家長會上，我深受啟發(fā)，收獲頗多。
首先，家長會讓我意識到與孩子溝通的重要性。在家長會上，我聽到了許多其他家長分享他們與孩子交流的經(jīng)歷和方法。有的家長通過每天晚飯后的家庭分享時間，與孩子交流一天的學(xué)習(xí)心得；有的家長每周末安排一個專門與孩子單獨相處的時間，了解孩子的內(nèi)心世界。這些經(jīng)驗分享讓我感受到了溝通的重要性。與孩子進行有效的溝通，能夠增進親子關(guān)系，促進孩子的學(xué)習(xí)與成長。
其次，家長會讓我認識到教育需要全面發(fā)展。在會上，教師們分享了學(xué)校的教學(xué)理念和教育方法。他們強調(diào)了培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、合作精神和社交能力的重要性，并給出了一些在家中如何培養(yǎng)這些能力的.建議。這使我認識到，教育不僅僅是關(guān)于知識，還包括培養(yǎng)孩子的各個方面的能力和品質(zhì)。作為家長，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的全面發(fā)展，積極參與他們的學(xué)習(xí)和成長。
第三，家長會讓我明白了家校合作的必要性。教師們在會上提到了家校合作對孩子學(xué)習(xí)的積極影響。他們強調(diào)了家庭對孩子學(xué)習(xí)的支持與鼓勵的重要性，并號召家長們積極參與學(xué)校活動和義工工作。通過家校合作，我們可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與教師共同協(xié)作，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境。這讓我深深感到，只有家庭和學(xué)校的合作，孩子的學(xué)習(xí)和成長才能得到更好的保障。
第四，家長會讓我體悟到教育是一種責(zé)任和義務(wù)。在家長會上，教育機構(gòu)代表提到了家長的教育責(zé)任，并給出了一些建議。他們強調(diào)了家長要成為孩子最好的榜樣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和價值觀，以身作則地教育孩子。這使我明白了，作為家長，我們不能把教育責(zé)任完全交給學(xué)校和老師，我們應(yīng)該積極參與孩子的教育，履行我們的教育責(zé)任。
最后，家長會給我?guī)砹藢逃乃伎�。通過與其他家長交流和聽取專家的意見，我對教育的目標(biāo)有了更清晰的認識。我意識到，教育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)一個優(yōu)秀的學(xué)生，更是培養(yǎng)一個有社會責(zé)任感和創(chuàng)造力的人。這讓我更加重視孩子的全面發(fā)展，并努力提供一個良好的教育環(huán)境，讓孩子能夠充分發(fā)展自己的潛力。
通過參加這次公益課堂家長會，我深刻體驗到了與孩子溝通的重要性，認識到教育需要全面發(fā)展，明白了家校合作的必要性，體悟到了教育是一種責(zé)任和義務(wù)，同時對教育的目標(biāo)有了更加深入的思考。我相信，在今后的教育道路上，我將更加積極地參與孩子的成長，并為他們提供一個全面發(fā)展的教育環(huán)境。
家長課堂心得體會 12
家長應(yīng)不斷關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與老師密切合作，及時解決問題，共同促進孩子的成長。
家長進入課堂，是一種對孩子的負責(zé)任態(tài)度，同時也是一種對孩子成長發(fā)展的支持。作為家長，應(yīng)該時時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)過程，與老師進行密切的合作，及時解決問題，共同促進孩子的成長。
在家長進入課堂的活動中，我是一名積極參與者，也是一位有所體驗的人。通過參加課堂活動，我發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)已經(jīng)不是單向的，講師與學(xué)生之間的關(guān)系已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榛邮降慕涣骱突ハ鄬W(xué)習(xí)的過程。家長進入課堂可以讓我們更好地了解孩子的學(xué)習(xí)過程和教學(xué)質(zhì)量，也可以讓我們更好地支持和幫助孩子。
在課堂中，我第一次了解到孩子學(xué)校的`教育質(zhì)量和教師的教學(xué)方式。我發(fā)現(xiàn)，教師在講課的過程中，注重學(xué)生的參與和思考，鼓勵學(xué)生自主探究，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。這種教學(xué)方式讓我深受啟發(fā)，也讓我更加期待孩子能夠在這樣的學(xué)校里取得更好的成績和發(fā)展。
家長進入課堂的體驗還讓我感到家校合作的重要性。在課堂中，教師提出問題、答疑解惑、展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，而家長則通過參與課堂、交流溝通、提出建議等方式提供幫助，這種協(xié)作關(guān)系可以更好地促進孩子的成長。家庭是孩子最重要的學(xué)習(xí)場所，而家長又是孩子最重要的學(xué)習(xí)伙伴，家校合作將更好地幫助孩子成長。
最后，我認為家長進入課堂是一種全新的教育改革方式，它可以提高教育質(zhì)量，讓家長參與學(xué)校教育，讓教育更加民主化、精細化和個性化，更好地服務(wù)孩子的成長和發(fā)展。而家長也應(yīng)該在這個過程中發(fā)揮更積極的作用，與教師緊密合作，共同為孩子的成長付出更多的心力和精力。
家長課堂心得體會 13
隨著社會的進步和人們對教育品質(zhì)的追求，心理課程已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育的一部分。心理課堂通過幫助學(xué)生了解和掌握自己的情緒、理解他人的感受、培養(yǎng)積極的心態(tài)等方面的知識和技能，為學(xué)生的健康成長提供了有益的幫助。然而，家長在學(xué)校的心理課堂也扮演著重要的角色。他們是孩子最親密的陪伴者和引導(dǎo)者，他們的積極參與和正確引導(dǎo)，對于孩子的心理健康發(fā)展尤為重要。在參與了心理課堂的過程中，我和其他家長們收獲了很多，下面我將和大家分享一些我個人的心得體會。
首先，參與心理課堂讓我意識到家庭環(huán)境對孩子心理健康的重要性。心理課堂中，專業(yè)的老師講解了家庭環(huán)境對孩子性格養(yǎng)成和情緒管理的影響。孩子在家庭中的受教育環(huán)境、親子關(guān)系的和睦程度、父母的言行舉止等都會對孩子的心理產(chǎn)生深遠的影響。因此，作為家長，我們要從自身和家庭的角度出發(fā)，創(chuàng)造一個積極、和諧、溫暖的成長環(huán)境，培養(yǎng)孩子正確的價值觀和良好的情緒管理能力。
其次，心理課堂讓我認識到父母的言傳身教對孩子的影響。在課堂上，老師給我們講解了父母對孩子行為的模仿學(xué)習(xí)。孩子會通過觀察父母的行為和言語來學(xué)習(xí)，模仿他們的行為方式和溝通方式。因此，父母不僅要注重言傳，更要注重身教。我們要時刻自省自己的言行舉止是否是對孩子的好榜樣，用自己的行動引導(dǎo)孩子學(xué)會正確的處理情緒和與人溝通的方式。
此外，心理課堂也讓我了解到教育的.方式和方法對孩子的心理發(fā)展有著直接的影響。在課堂上，老師講解了不同的教育方式對孩子心理健康的影響。打罵、指責(zé)等消極的教育方式會給孩子帶來消極的情緒，對他們的自尊心和自信心造成打擊。而關(guān)愛、尊重、傾聽等積極的教育方式則能夠激發(fā)孩子的內(nèi)在動力和積極情感，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。因此，作為家長，我們應(yīng)該學(xué)會尊重孩子的想法和需求，用愛心和耐心教育他們，幫助他們樹立正確的價值觀和良好的性格。
最后，心理課堂讓我認識到家長和孩子之間需要建立良好的溝通和信任。在課堂上，老師給我們分享了溝通技巧和建立信任關(guān)系的方法。家長要學(xué)會傾聽孩子的想法和感受，尊重他們的意見，給他們充分的表達空間。同時，我們還要建立和孩子之間的信任關(guān)系，鼓勵他們相信自己，相信家長的支持和幫助，讓他們能夠敢于面對挑戰(zhàn)和困難。只有建立了良好的溝通和信任，我們才能更好地了解孩子的需求和心理狀態(tài)，提供正確的引導(dǎo)和支持。
通過參與心理課堂，我深刻地認識到了家長在孩子心理健康中的重要作用。我們要注重家庭環(huán)境的建設(shè)，從我們自身的言行舉止入手，給孩子樹立正確的榜樣；我們要使用積極的教育方式，注重培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心；我們要與孩子建立良好的溝通和信任，讓他們能夠敢于表達和面對困難。只有做到以上幾點，我們才能夠更好地幫助孩子發(fā)展健康的心理，促進他們?nèi)�、健康、積極地成長。
家長課堂心得體會 14
我一直以來都是一位積極參與孩子成長的家長，但參加家長課堂后，我對如何更好地在孩子成長中發(fā)揮積極作用有了更深的理解。家長課堂并非單純的技能傳授，而是一種心態(tài)的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)。我收獲的不僅僅是新的知識，更重要的.是看待孩子和家庭關(guān)系的視角的轉(zhuǎn)變。
家長課堂為我打開了一個全新的世界，讓我有機會從專家的角度重新審視家庭教育。它讓我意識到，作為家長，我們不僅是孩子的監(jiān)護人，更是他們的引導(dǎo)者和支持者。我們不僅要關(guān)心他們的生活，更要關(guān)心他們的精神成長和心理健康。
在家長課堂中，我不僅學(xué)習(xí)了如何更好地與孩子溝通，也學(xué)習(xí)到了如何去尊重和理解他們的感受和需求。我認識到，與孩子之間的沖突和問題并不是負面的，而是我們共同成長的機會。通過沖突，我可以更好地了解我的孩子，并有機會教育他們?nèi)绾翁幚砩钪械拇煺酆屠щy。
同時，我也了解到，家庭教育并不僅僅是家長的責(zé)任，也需要孩子的參與。我鼓勵孩子發(fā)表他們的觀點，讓他們了解到他們的感受和需求同樣重要。我也鼓勵他們承擔(dān)一些家務(wù)，讓他們了解到生活并不是只有學(xué)習(xí)，還有責(zé)任和付出。
總的來說，家長課堂不僅讓我學(xué)到了很多實用的教育技巧，更讓我深入地理解了家庭教育的真諦。我更加明白了，作為一個家長，我的責(zé)任不僅是保護和照顧孩子，更是幫助他們成為有責(zé)任感、有同理心、有獨立思考能力的人。我深感家長課堂為我提供了一個寶貴的機會，讓我可以與其他的家長和專家分享經(jīng)驗，共同學(xué)習(xí)，共同成長。我期待未來能有更多的機會參加這樣的課程，讓我和我的孩子一同成長。
家長課堂心得體會 15
20xx年4月15日，我有幸參加了家長課堂，這次的課程讓我收獲頗豐。
首先，我認識到在家庭教育中，家長應(yīng)該扮演引導(dǎo)者和教育者的角色，而非只是傳統(tǒng)的決策者和監(jiān)督者。在課程中，我們聽取了一位心理學(xué)專家關(guān)于心理健康和家庭教育關(guān)系的演講。專家告訴我們，家庭教育不僅僅是給孩子提供物質(zhì)上的支持，更重要的是關(guān)注孩子的心理健康，培養(yǎng)他們積極向上的人生態(tài)度和價值觀。這讓我深感啟發(fā)，我開始意識到自己在家庭教育中的角色和責(zé)任。
其次，我學(xué)到了如何更好地與孩子溝通。在課程中，我們進行了一次角色扮演活動，模擬了不同情境下的溝通方式。通過這些體驗，我明白了在與孩子溝通時，應(yīng)該尊重他們的感受和想法，并尋找共同點，建立互信關(guān)系。這讓我更加了解和尊重孩子的需求，也讓我與孩子的關(guān)系更加和諧。
此外，我還學(xué)到了如何提高自身的家庭教育素養(yǎng)。在課程中，我們參加了一次家庭教育知識競賽，通過與其他家長的交流，我了解到了許多新的家庭教育知識和理念。這讓我更加深入地理解了家庭教育的重要性，也讓我在家庭教育實踐中更加得心應(yīng)手。
最后，我明白了家庭教育需要與學(xué)校教育相輔相成。在課程中，我們參觀了一所國際學(xué)校，了解了不同教育體系下的.教育理念和教育方式。我意識到，在家庭教育中，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，而不僅僅是學(xué)習(xí)成績。這讓我更加關(guān)注孩子的興趣愛好和個性發(fā)展，也讓我在家庭教育中更加注重與學(xué)校的溝通和協(xié)作。
總的來說，這次家長課堂讓我受益匪淺。我深刻地認識到了家庭教育的重要性，也更加深入地理解了家庭教育的基本理念和原則。我將會把這些知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實際的家庭教育中，努力成為一個更好的家長。
家長課堂心得體會 16
晚上，小紅帽作文舉行了第一期家長課堂，我聆聽了小紅帽創(chuàng)始人劉斌老師的“讀與用”講座，受益良多。
“授人以漁”比之“授人以魚”，著實讓入更有收獲。課堂上，劉老師將自己多年積累的教學(xué)心得濃縮在了短短的幾十分鐘里，娓娓道來，讓家長們坐在底下注目凝神，有些應(yīng)接不暇。孩子閱讀和背誦了這么多唐詩宋詞和名著經(jīng)典，記住了什么?關(guān)鍵是怎么讀書，抄一百次不如背上一句，背一百句，不如用上一句，不會用，讀了也白讀。我們孩子的背誦方式有點粗枝大葉，應(yīng)該借鑒和吸收外國人讀名著的方法，要清晰記住名句在第幾頁第幾行。想做聰明的孩子，無論做人做事，都要踏踏實實地積累，不要想著投機取巧找捷徑。學(xué)作文如習(xí)武，作文方法是招式，增加自己的文學(xué)底蘊，就是增加自己的內(nèi)力，積累是運用的前提，積累不在多少，要用得巧，用得妙，作文是用文字符號記錄我們的思想，思想就是靈魂，閱讀是用我們的思想去碰撞作者的思想，產(chǎn)生新思想，把它有條理地記錄下來。閱讀究竟考什么，考“溝通”兩字，沒有孩子讀不懂的文章，只有不愿意讀的孩子，閱讀讀懂讀完了，想法還要能清楚地表達出來，回答問題就是掌握思維方法，答題就是答邏輯。不要光做題，要通過做題學(xué)方法，用方法解決更多的'目。劉老師談及的一個個精妙的觀點，在我這位家長看來，光記下來還不夠，得多拜讀幾次才行。
“自己結(jié)的繭，自己要咬破”，對孩子而言，學(xué)習(xí)的路上家長可以在前面引導(dǎo)，但最終還是需要孩子自己克服所有的各種困難，需要自己走出來。無論教育和讀書，我們家長和孩子們一樣，未來還需要更多的成長。
家長課堂心得體會 17
在參加家長課堂的過程中，我深刻地感受到了家校合作的重要性，同時也意識到作為家長，我需要更多地關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。
首先，我想說的是，參加家長課堂給我?guī)砹撕芏嗟膯⒌虾蛶椭�。在每一堂課中，老師們不僅詳細地講解了孩子的學(xué)習(xí)情況，還分享了許多有用的育兒經(jīng)驗和方法，讓我深刻地認識到了家長在孩子成長中的重要角色。
其次，我深刻認識到了“家校合作”的.重要性。作為家長，如果我們能與學(xué)校攜手合作，互相配合，就能更好地幫助孩子取得更好的成績。在參加家長課堂的過程中，我不僅加深了對孩子學(xué)習(xí)情況的了解，還了解了學(xué)校的教學(xué)方法，這讓我更好地與孩子配合，了解孩子的問題，在實際生活中有針對性地進行輔導(dǎo)。
此外，我認為在參加家長課堂的過程中，我需要更多地關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。在這個高度競爭的社會中，孩子們需要更多的支持和幫助才能更好地發(fā)展。作為家長，我們需要從孩子們喜歡的方面去了解他們，從而幫助他們進行選擇。這也是參加家長課堂的目的之一。通過了解老師們的教學(xué)方法和孩子在班級中的表現(xiàn)，我可以進一步了解孩子的興趣愛好和能力特長，從而更好地幫助他們實現(xiàn)自己的人生規(guī)劃。
最后，我認為在參加家長課堂過程中，需要注意思辨，要有自己的觀點和想法，而不是一味地接受老師們的教導(dǎo)。我們需要發(fā)掘出最適合自己孩子的辦法，而不是盲目地模仿其他家長或跟風(fēng)式地行動。
總之，我認為參加家長課堂是一件非常有價值的事情。通過家校合作，我們可以更好地陪伴孩子成長，讓孩子們健康快樂地度過每一天。
家長課堂心得體會 18
本周五下午我有幸接受班主任鄭老師的邀請，走上一年級二班的講臺，跟孩子們分享了一節(jié)關(guān)于新加坡的課。上完這節(jié)課，我的心情十分復(fù)雜�；叵虢拥洁嵗蠋煹难堧娫挼哪且豢�，我的心里十分緊張，我從來沒有上過講臺也沒有講過課，也不知道自己能否勝任，可是，兒子在一旁聽到了老師的聲音，極力邀請我去參加此次的`“家長進課堂”活動，于是，懷著緊張和忐忑，我接下了這一任務(wù)。
很快，一周的時間過去了，轉(zhuǎn)眼到了3月30日，我?guī)е约壕臏?zhǔn)備的課件，忐忑不安地走向了一二班的講臺。一年級二班的孩子們非常熱情，紛紛向我問好，看著孩子們燦爛的笑臉和鄭老師充滿鼓勵的目光，我對自己增添了更多的自信，開始講課。首先，我向孩子們介紹了新加坡這個國家的領(lǐng)土和人口，還跟孩子們講了“獅城”這個名字的由來，向孩子們介紹了新加坡眾多的旅游景點。充滿好奇心的孩子們發(fā)出了陣陣的驚嘆和歡呼聲，看著孩子們充滿求知的眼神，我突然覺得站在講臺上給孩子們分享知識是一件十分幸福的事。隨后，我又向孩子們介紹了新加坡之所以受世界人民喜愛的另一個原因，國民素質(zhì)非常高，一些不文明的行為都是這個國家列入了法律的禁區(qū)，孩子們聽了，都表示很驚奇和佩服。
很快，一節(jié)課的時間結(jié)束了，我完成了這個之前看起來十分困難的挑戰(zhàn)，這節(jié)課讓我對一年級二班的孩子們多了更多的了解，也深深地體會了做老師的不容易。原來，備一節(jié)課需要花費這么多的心血，老師所付出的遠比我們平時所看到的多多了。在此，請允許我向?qū)W校的老師們致以的敬意，感謝你們的辛勤付出，希望鳳凰城小學(xué)能夠越來越好！
家長課堂心得體會 19
家長應(yīng)不斷關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與老師密切合作，及時解決問題，共同促進孩子的成長。
家長進入課堂，是一種對孩子的負責(zé)任態(tài)度，同時也是一種對孩子成長發(fā)展的支持。作為家長，應(yīng)該時時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)過程，與老師進行密切的合作，及時解決問題，共同促進孩子的成長。
在家長進入課堂的活動中，我是一名積極參與者，也是一位有所體驗的人。通過參加課堂活動，我發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)已經(jīng)不是單向的，講師與學(xué)生之間的關(guān)系已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榛邮降慕涣骱突ハ鄬W(xué)習(xí)的'過程。家長進入課堂可以讓我們更好地了解孩子的學(xué)習(xí)過程和教學(xué)質(zhì)量，也可以讓我們更好地支持和幫助孩子。
在課堂中，我第一次了解到孩子學(xué)校的教育質(zhì)量和教師的教學(xué)方式。我發(fā)現(xiàn)，教師在講課的過程中，注重學(xué)生的參與和思考，鼓勵學(xué)生自主探究，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。這種教學(xué)方式讓我深受啟發(fā)，也讓我更加期待孩子能夠在這樣的學(xué)校里取得更好的成績和發(fā)展。
家長進入課堂的體驗還讓我感到家校合作的重要性。在課堂中，教師提出問題、答疑解惑、展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，而家長則通過參與課堂、交流溝通、提出建議等方式提供幫助，這種協(xié)作關(guān)系可以更好地促進孩子的成長。家庭是孩子最重要的學(xué)習(xí)場所，而家長又是孩子最重要的學(xué)習(xí)伙伴，家校合作將更好地幫助孩子成長。
最后，我認為家長進入課堂是一種全新的教育改革方式，它可以提高教育質(zhì)量，讓家長參與學(xué)校教育，讓教育更加民主化、精細化和個性化，更好地服務(wù)孩子的成長和發(fā)展。而家長也應(yīng)該在這個過程中發(fā)揮更積極的作用，與教師緊密合作，共同為孩子的成長付出更多的心力和精力。
家長課堂心得體會 20
我是一名年輕的家長，最近參加了學(xué)校組織的家長課堂活動。這次活動讓我受益匪淺，讓我認識到作為家長的責(zé)任和使命，也讓我更加重視孩子的教育問題。
在這次活動中，我首先體會到的是“尊重孩子”的重要性。作為家長，我們應(yīng)該尊重孩子的個性和特點，對他們進行個性化的教育，不能將孩子們簡單地歸為某一類別。同時，我們也要尊重孩子的意見和想法，與他們進行溝通和交流，聽取他們的反饋和建議，從而更好地引導(dǎo)他們成長。
其次，我認識到家長應(yīng)該加強對孩子的思維培養(yǎng)。孩子的思維力決定了他們在未來的日子里面會面對什么樣的挑戰(zhàn)，承受什么樣的壓力，所以我們要安排合適的時間和空間，讓孩子們自由地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，充分展示他們的才能。
此外，我也認為在教育孩子過程中，有時需要進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。我們要帶著“問”的心態(tài)去引導(dǎo)孩子，幫助他們思考問題，讓孩子們找到自己的“疑”點，從而把握教育的節(jié)奏和方向。
最后，我認為家長需要在孩子成長的過程中發(fā)揮包容和理解的作用。我們不應(yīng)該對孩子的過失或者錯誤因小失大，而是應(yīng)該對他們的.行為做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和引導(dǎo)，讓他們知道自己的錯誤并進行反思。同時，在孩子們?nèi)〉煤贸煽儠r，我們也要以平靜的心態(tài)去欣賞和贊揚，給予他們足夠的成就感和動力。
總之，家長課堂讓我深刻體會到，家長不僅是孩子的監(jiān)護人和財產(chǎn)的管理者，更是孩子們的良師益友、智慧導(dǎo)師。在孩子成長的每一個階段，家長都應(yīng)該用心、用情、用智，為孩子提供一個良好的成長環(huán)境和教育條件。
家長課堂心得體會 21
引言：
在孩子的成長過程中，家庭教育是非常重要的。家長課堂為家長們提供了一個學(xué)習(xí)、交流的平臺，讓我們更加了解孩子的需求和成長規(guī)律，從而更好地引導(dǎo)和教育孩子。在參加家長課堂的過程中，我深刻地體會到了家庭教育的重要性，也收獲了很多心得和感受。
主題闡述：
在家長課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)孩子成長的知識。其中，讓我印象深刻的是，孩子的成長需要全面的營養(yǎng)，包括知識、情感、社交等方面。在知識方面，我們需要不斷地學(xué)習(xí)，更新自己的知識儲備，才能更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。在情感方面，我們需要關(guān)注孩子的情感需求，幫助他們建立健康的心態(tài)。在社交方面，我們需要鼓勵孩子參加各種社交活動，培養(yǎng)他們的社交能力。
案例分析：
在孩子的學(xué)習(xí)過程中，我也遇到了一些問題。例如，孩子的學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)效率低下等。通過家長課堂的學(xué)習(xí)，我意識到這些問題可能是由于家庭環(huán)境、家庭教育方式等因素導(dǎo)致的。我開始嘗試改變自己的教育方式，例如，給孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，鼓勵他們參加各種興趣班，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。這些改變雖然開始的時候并不明顯，但是隨著時間的推移，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績都有了明顯的提高。
總結(jié)和展望：
參加家長課堂，讓我更加深入地了解了孩子的需求和成長規(guī)律，也讓我更加明白家庭教育的'重要性。在未來的日子里，我會更加注重孩子的全面成長，不僅僅是學(xué)習(xí)成績，還包括情感和社交等方面。同時，我也會不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的教育理念和方法，為孩子的成長提供更好的支持。我相信，在家長們的共同努力下，我們的孩子一定能夠成長為健康、快樂、有愛心的人。
家長課堂心得體會 22
作為父母，我們希望能夠給予孩子最好的教育和關(guān)愛，讓他們茁壯成長。然而，在育兒過程中，我們常常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。為此，學(xué)校特意開設(shè)了父母課堂，為我們提供育兒知識和指導(dǎo)。在這里，我想分享一些我在父母課堂上學(xué)到的心得和體會。
首先，父母要了解孩子的需求和感受。在父母課堂上，老師強調(diào)了理解孩子的重要性。我們要善于傾聽孩子的心聲，關(guān)注他們的情感變化，從而更好地去滿足他們的需求。例如，當(dāng)孩子發(fā)出抱怨的聲音時，我們不妨先靜下心來，了解他的需求和感受，然后再給予合適的支持和安慰。
其次，父母要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系。孩子一般比較容易受外界環(huán)境的影響，而我們作為父母，應(yīng)該成為他們最堅強的后盾。在父母課堂上，老師教我們?nèi)绾闻c孩子進行有效的溝通，如何建立互信的關(guān)系。例如，在處理孩子問題的時候，我們應(yīng)該采取開放式的溝通方式，讓孩子表達自己的觀點和感受，而不是輕易地下結(jié)論或指責(zé)。
最后，父母要注意培養(yǎng)孩子的.自理和獨立能力。在父母課堂上，我們不僅學(xué)到了如何關(guān)注孩子的情感需求，還學(xué)到了如何培養(yǎng)孩子的自理和獨立能力。例如，在孩子自我照顧能力不足的情況下，我們可以逐步引導(dǎo)他們學(xué)會洗澡、換衣、清理房間等自理技能。這樣不僅可以減輕父母的負擔(dān)，還能鍛煉孩子的自我管理和獨立能力，幫助他們更好地適應(yīng)社會環(huán)境。
總的來說，父母課堂給予我們很多的育兒指導(dǎo)和啟示。通過學(xué)習(xí)，我們不僅可以更好地了解孩子，更可以提高自身的育兒水平。因此，我感恩學(xué)校為我們提供這樣的機會，希望更多的父母能積極參與，一起為孩子創(chuàng)造更美好的成長環(huán)境。
家長課堂心得體會 23
李晨曦媽媽 —家長進課堂感想
今天有幸來到大二班和孩子們共同上了一節(jié)課，感受頗深。 一進教室，看著孩子們就坐在小椅子上眼睛充滿好奇,孩子們感覺很新鮮也很興奮。在大二班全體老師的大力配合下，小朋友在課堂上表現(xiàn)出濃厚的探究奧秘的愿望，課堂氣氛十分活躍，體會到了運用科學(xué)知識的快樂。
古人感嘆作詩難，有“兩句三年得，一吟雙淚流”，“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”之說。用在幼兒教學(xué)之難上，也不算夸張。在幼兒教學(xué)中，一個導(dǎo)入環(huán)節(jié)都需要反復(fù)思量，改了又改。只有對孩子們年齡特征和心智水平有了充分的認知，并從教學(xué)設(shè)計和課堂調(diào)控等多個環(huán)節(jié)都要仔細考慮，才能上好一堂幼兒園的課。作為一名從事五年幼教工作的教師，第一次作為家長針對我女兒托班進行教學(xué)活動，一,說故事必須生動有趣，能引起小朋友的注意；另外，在語言上必須簡單易懂。原則的指導(dǎo)下，我以“愛吃糖的老鼠”這個主題，讓孩子知道平時少吃糖,吃完糖也要及時刷牙,這次活動讓我深刻體會到作為托班教師的辛苦和樂趣，同時也體會到要教好幼兒，要不斷地總結(jié)經(jīng)驗，改進教法，因材施教，更重要的是要結(jié)合幼兒的生理、心理特點來教學(xué)，會收到事半功倍的效果。
我要感謝大二班老師為我們家長提供這樣的機會，也當(dāng)了回托班教師，讓我們和托班同學(xué)共同度過了一堂課。小朋友的家長都來自各行各業(yè)，如果能把自己的專長和小朋友一起分享，那每個小朋友就能有更多的`見識，這種活動很有意義。還要感謝大二班老師們的辛勤耕耘，讓我們的孩子們在幼兒園每天都快樂地獲取新知識。你們在課堂上的新意與靈感，決不可能是所謂的靈機一動，背后應(yīng)當(dāng)是海納百川、兼收并蓄。作為孩子的啟蒙老師，你們更值得尊重。
家長課堂心得體會 24
我家兒子還算是聽話聰慧的，但是間或也會有丟三落四的毛病。我和孩子媽媽以前也多次責(zé)怪，甚至氣極了也打過，但都無濟于事。后來，耐著性子和孩子一起找，一起進步，最終改掉了孩子丟三落四的毛病。
當(dāng)孩子的東西找不到了，家長先不要焦急去罵，去責(zé)怪。而是先要陪著孩子不斷地查找，查找的`時候，要分區(qū)域找，不要東一頭，西一頭地找，否則永久也找不到，而且還越找越生氣。
在查找東西的過程中，不斷地給孩子頭口講，丟東西是一件特別不好的習(xí)慣，你看現(xiàn)在需要的時候卻找不到，你自己有多焦急。因此，平常要把自己的東西管理好，什么東西該放在什么地方，心中要有數(shù)。
后來，媽媽想到了一個方法，就是讓兒子寫備忘錄，把自己的什么事，什么東西放在什么地方，都寫在一個小本本上。這樣，即使是遺忘了，查一下備忘錄，就能想起來。
以前都是和我媽媽關(guān)心兒子整理東西的，導(dǎo)致他根本不知道自己的東西放在哪里。甚至有時候他自己說自己放在某處的東西，經(jīng)我們整理后，他就找不到了。我和媽媽最終意識到，是應(yīng)當(dāng)讓兒子自己整理他的東西的時候了。這樣他放在什么地方，自己自然是清晰的。
千里之行，始于足下早晨上學(xué)，孩子找不到東西是特別頭痛的。因此，我和媽媽也不斷地強迫他在睡覺前，肯定要檢查好自己的東西，把其次天該用的東西，都預(yù)備到書包里，并重復(fù)檢查是不是都預(yù)備得當(dāng)。
漸漸地，我家兒子養(yǎng)成了各種檢查東西的好習(xí)慣，目前來看，丟三落四的毛病也漸漸消逝了。甚至他還能關(guān)心媽媽記住好些東西，關(guān)心媽媽整理一些東西。對于兒子的這種進步，我和媽媽由衷表示快樂，并針對兒子的進步，賜予了充分確定的同時，還賜予了象征性的物質(zhì)嘉獎。
家長課堂心得體會 25
在這個信息發(fā)達的時代，不少家長因忙于工作或其他事情，無法給孩子提供足夠的學(xué)習(xí)幫助和指導(dǎo)。為了給家長提供更好的教育服務(wù)，學(xué)校設(shè)立了家長課堂。我是一位家長，參加了學(xué)校的家長課堂，為孩子的學(xué)習(xí)受益匪淺。以下是我的心得體會。
一、加強溝通
在家長課堂上，我們不僅可以了解學(xué)校的一些制度政策，也可以跟老師溝通孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，以便更好地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。此外，家校溝通可以讓老師更好地了解孩子的性格和特點，為老師提供更好的教學(xué)方式和方法。
二、強化監(jiān)管
家長課堂還可以讓家長學(xué)會如何監(jiān)管孩子的學(xué)習(xí)。我們可以了解到孩子的`作業(yè)情況，檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，及時糾正不正確的學(xué)習(xí)方法，避免孩子走彎路，幫助孩子開展自主學(xué)習(xí)。
三、提高自身素質(zhì)
通過家長課堂，不僅能夠讓我們了解學(xué)校的一些情況，也可以提高自身素質(zhì)。比如了解如何識別不良網(wǎng)站，如何科學(xué)使用互聯(lián)網(wǎng)等，這些都是我們應(yīng)該掌握的知識。
四、加強親子關(guān)系
家長課堂還可以加強親子關(guān)系。我們可以與孩子分享自己學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗，增強家庭和諧氛圍。通過此種方式，家長可以向孩子傳遞正面價值觀念，讓孩子更好地掌握生活和學(xué)習(xí)技能。
五、變得更自信
參加家長課堂能夠幫助我們了解孩子的需求和特點，更好地發(fā)揮我們自己的能力。這樣我們就自然會對孩子的成長和發(fā)展有了更大的信心，給予孩子更多的支持和鼓勵。
總之，通過家長課堂，我們家長能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，提高自身素質(zhì)，增強家庭和諧氛圍，更好地與家庭教師進行溝通，促進孩子的發(fā)展。建議家長們多參加家長課堂，讓家庭教育取得更加優(yōu)異的成績和更好的發(fā)展。
家長課堂心得體會 26
在家長課堂中，我受益匪淺。作為一個家長，我太年輕，我還需要學(xué)習(xí)。在這個過程中，我認識到教育孩子不僅僅是指導(dǎo)孩子學(xué)會新技能，而是要教導(dǎo)孩子如何成為真正的人。
我的中心思想是“培養(yǎng)有遠見的人”。我們不能僅僅關(guān)注孩子的眼前利益。當(dāng)我們幫助孩子形成遠見，他們可以更好地面對周圍的事情和困難。我們需要讓孩子學(xué)習(xí)如何做決策，才能養(yǎng)成自我意識和站在別人的角度思考問題的能力，進而影響別人。
在課堂中，我們需要注意思辨。我們不能輕易發(fā)表看法，我們需要思考其他方面，了解事情的來龍去脈，正確理解和評估。通過我的參與，我發(fā)現(xiàn)我的思維逐漸得到鍛煉，我可以更加深入地思考問題。
同時，在表達中，我們需要遣詞造句準(zhǔn)確、簡練，以便讓別人更容易理解。我曾經(jīng)犯過這種錯誤，但現(xiàn)在我更清楚地知道我需要如何進行言語表達。
在結(jié)構(gòu)上，我發(fā)現(xiàn)抓住重點是必不可少的。當(dāng)我們想要表達自己的想法時，我們需要進行結(jié)構(gòu)思考，以便排列出正確的順序。這使我們的討論更具有邏輯性和條理性。這將有助于保持主題的連貫性，在節(jié)約時間的同時，讓我們的觀眾深入了解我們所要傳達的信息。
最后，我想說的是，我覺得在參加課堂的過程中，我的言語變得真實而感人。我學(xué)到了如何正確的'表達我的情感和想法。
總的來說，參加家長課堂是一個非常有意義的經(jīng)驗。通過這個過程，我學(xué)會了如何正確地對待孩子的教育，以及如何向人們傳達我的想法。我相信在未來，我可以更好地教育我的孩子，并為我們未來的家庭創(chuàng)造更好的環(huán)境和氛圍。
家長課堂心得體會 27
對學(xué)齡前兒童的成長來說，老師和家長是最具影響力的兩大因素，想要把這種影響力發(fā)揮到最大，就需要雙方默契的配合與及時地溝通，而家訪就是維系老師與家長的紐帶，老師走進家庭，了解家庭，多角度了解孩子，和家長形成合力教育孩子，能達到事半功倍的效果。而我們平時工作也忙，接送孩子基本上是奶奶，和老師的交流也不是很多，因而在接到家訪通知時，我們還是很期待的，想著終于有機會和老師好好地交流一番了。
家訪過程中，萬老師和錢老師拉家常式的交談，以及她們隨和的笑容，讓家談氣氛非常輕松。兩位老師詳細的向我們了解了孩子在家的表現(xiàn)、行為習(xí)慣，同時也向我們反映了孩子在幼兒園的表現(xiàn)，對孩子的優(yōu)點大加贊賞，甚至還有我們都沒有注意到的閃觀點，誠懇地指出了孩子的缺點，耐心地向我們傳授家庭教育的方式方法，提醒我們不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心孩子的情感和品德培養(yǎng)。兩位老師還對我們的一些教育方法給予了肯定，同時也提出很多的寶貴建議，比方說要有意識地培養(yǎng)孩子的自立能力；要多抽出一些時間來陪著孩子一同學(xué)習(xí)、游戲，以此來增加家庭成員之間的感情和信任度；和孩子建立平等相互尊重的朋友關(guān)系，消除“家長”作風(fēng)；做任何事之前要和孩子先商量，認真聽取和采納他的建議等等，這些建議讓我們受益匪淺。
通過這次家訪，讓我們了解了孩子在幼兒園的情況，也清楚了孩子的`優(yōu)點和缺點，這讓我們在今后的家庭教育中更具針對性。同時也讓我們感受到了幼兒園老師們強烈的責(zé)任心和愛心，以及幼兒園管理工作的規(guī)范性。我們相信，孩子在這樣一個有愛的大家庭里一定會健康、快樂、茁長成長，而這也是我們一位家長的心愿，感謝各位老師的辛勤勞動。
家長課堂心得體會 28
3月30日下午，在陜西師范大學(xué)鳳凰城小學(xué)舉行的“家長進課堂”活動中，我有幸地走進一六班的課堂，為同學(xué)們做了一次《機器人的前世與今生》的科普講座。
雖然在大學(xué)任教，已站講臺多年，但當(dāng)我步入課堂、走上講臺，看到下面一雙雙明亮的小眼睛時，我的心情還是激動且略有些緊張的，讓我感受到孩子們非常強烈的求知欲。課堂過程分為兩個階段進行，第一個階段通過多媒體的課件為同學(xué)們講解機器人的發(fā)展歷史、機器人的構(gòu)造、功能及分類、機器人未來的發(fā)展等。每當(dāng)我向他們提問題，同學(xué)們都會爭先恐后地回答我提出的每一個問題，沒有一個小朋友走神、交頭接耳。在每一個孩子的眼睛里，我看到了孩子們對知識的渴望。望著那一雙雙明亮、純凈的眼睛，做教師的責(zé)任感、使命感和自豪感油然而生。
第二階段，我為孩子們展示了部分機器人實物，包括蜘蛛機器人、避障輪形機器人，還有人形機器人。特別是當(dāng)人形機器人人機互動功能開啟后，和講座部分課堂氣氛完全不同的是，整個教室徹底沸騰。機器人跳起小蘋果的樣子讓孩子們爭先模仿起來�？粗瑢W(xué)們天真爛漫的笑容，我感覺自己瞬間也被帶回到了童年時代。短短的`35分鐘很快就這樣結(jié)束了，我意猶未盡，這種快樂和美好的感覺久久留在了我的心里。
感謝鳳凰城小學(xué)為家長提供了這個與孩子零距離接觸與溝通的機會，給家長了一個給孩子展示自己職業(yè)與特長的機會。通過這次活動，我深刻感受到了作為小學(xué)老師，特別是一年級老師的辛苦。正因為老師們辛勞的付出，才換來了孩子點滴的進步。在這里我代表孩子、代表孩子的家長說一句：“老師，你們辛苦了！”
家長課堂心得體會 29
前段時間，中三班的小男生有點“造反”，課堂紀律和平時表現(xiàn)都不太好，所以燕燕老師特意組織我們小男生的家長開了一次家長會。會上，燕燕老師跟我們探討了很多關(guān)于孩子在課堂上的各種表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題，家長也講述了孩子在家里出現(xiàn)的一些問題。為了能夠改變孩子現(xiàn)有的這種散漫、無序的'狀態(tài)，老師決定向園里申請“家長進課堂”活動，讓家長真實感受一下孩子在課堂上的表現(xiàn)，從而有針對性的解決孩子出現(xiàn)的這些問題，讓孩子在幼兒園能夠健康成長。
按照活動方案，家長要從早上8:00待到中午12：00，但是由于單位有緊急工作，我提前離開了，只能辛苦跟我一起進課堂的陳智嘉媽媽堅守崗位了。
雖然只有短短的1個多小時，但是卻讓我親眼目睹了咱們班20多個孩子，從進入幼兒園到吃完早飯再到安靜坐好準(zhǔn)備上課，這個時間段所表現(xiàn)出來不同的狀態(tài)。有的孩子（尤其是小女生）從開始就很聽話，一直在安靜看書、吃飯；也有個別的幾個小男生自控力較差，小動作較多；有的孩子吃飯速度較慢，也有個別孩子挑食等等不少的問題。在此期間，我們兩個家長和兩位老師不止一次的制止和糾正，但是好狀態(tài)持續(xù)時間較短。
通過此次家長進課堂活動，增進了幼兒園與我們家長之間共育的橋梁。把我們從家長的角色轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹慕巧�，由教育一個孩子變?yōu)榻逃蝗汉⒆樱屛疑钌铙w會到了幼師的辛苦和平凡中的偉大。相信通過家、園共同的努力，我們中三班的孩子一定是最快樂、最幸福的。
再次感謝中三班的全體老師，謝謝你們的用心付出與辛勞！
家長課堂心得體會 30
隨著社會的發(fā)展，許多學(xué)校開始注重學(xué)生品格的培養(yǎng)，將品格課程納入學(xué)生的日常教育中。品格課堂是其中一個比較受歡迎的課程，它旨在為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們了解自我、發(fā)現(xiàn)自我、培養(yǎng)品德，進而成為有道德的公民。在這個過程中，學(xué)生能夠通過分享實踐經(jīng)驗，學(xué)習(xí)和探索自己的品格。
品格課堂不僅僅是傳授品格理論和概念，更是讓學(xué)生去實踐、觀察、反思并分享。分享可以幫助學(xué)生深入思考自己的品格，理清自己的想法，從而更好地認識自己。通過分享，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到各種不同的人生經(jīng)驗和教訓(xùn)，這將有助于他們成為更加成熟和有道德的人。
在品格課堂中，我分享了我的.經(jīng)驗和故事，并從他人那里學(xué)到了許多有價值的東西。在分享過程中，我不僅加深了對自己的認識，也學(xué)會了如何與他人相處和合作。我向他人學(xué)習(xí)的過程中，也得到了他人的尊重和信任。這些經(jīng)歷對我的成長起到了很大的促進作用。
在品格課堂中，我成為了一個更好的人。我更有遵守法律、積極參與公益活動和傳遞正面能量的意識。同時，我也更加尊重他人和享受與他人溝通、交流的樂趣。通過品格課堂，我變得更加自信，學(xué)會了如何與他人相互尊重和交流。
第五段：結(jié)語。
品格課堂更像是一種學(xué)習(xí)方式，它不僅教育學(xué)生們怎樣具備品格，更能幫助他們今后迎接人生的挑戰(zhàn)。在分享的過程中，學(xué)生們能夠認識到自己的優(yōu)點和不足之處，從而給自己和他人帶來更大的改變。我相信，品格課堂適用于所有年齡和背景的人，對于任何一個人的成長與發(fā)展都有著積極的影響。
家長課堂心得體會 31
有幸接到幼兒園邀請，12月23日早上我來到小2班和孩子們共同上了一節(jié)課，非常開心。
很感謝幼兒園給我們家長創(chuàng)造了一個角色體驗的機會。作為孩子的家長能被老師們請來“助教”，首先我覺得很榮幸，二則覺得這樣才是真正起到了家園合作的橋梁。大贊！
當(dāng)所有孩子都就座后，在老師的介紹下，孩子們以熱烈的掌聲歡迎我這位“新老師”的到來。孩子們都好熱情，一點都不怕生，活動時能和我互動得很好。慶幸娃娃們給足了面子，哈哈！
根據(jù)老師前期的安排和準(zhǔn)備，這次和小朋友們互動的活動內(nèi)容是“一起裝飾圣誕樹”。
首先給寶貝們簡單的講解圣誕節(jié)的來歷。告訴他們圣誕老人會給表現(xiàn)好的小朋友送一份禮物。然后跟寶貝們一起看漂亮的圣誕樹圖片并進行討論。最后，拿出一顆光禿禿的小樹問小朋友漂不漂亮。果然好好配合的說不好看��！呵呵。很喜感！然后拿出事先老師們準(zhǔn)備好的.小禮物卡片。交給寶貝們涂色，掛到樹上。先畫完的小朋友們可以優(yōu)先在禮盒里挑選漂亮小禮物掛到樹上去。這之后的互動真是的一片混亂。幸好‘真老師們都在’不是只有我一個人在啊！
最后裝飾完的圣誕樹真的好美麗��！又或許是我們都親自參與的。我覺得這是世界上最美的一顆樹！
最后給每位小朋友送去一個小手工樹的禮物以做紀念。
非常高興有這次走進課堂的機會，讓我們家長體驗了參與幼兒園課程的快樂，看到了孩子們在幼兒園的生活，看到他們無拘無束，就像在自己的家里一樣，但“自由”的很有秩序。
所以，真心對幼兒園老師們道一聲：你們辛苦了，孩子們托付給你們是正確的選擇。
家長課堂心得體會 32
“智慧家長公益課堂”作為一項新型家庭教育育兒服務(wù)模式，受到了越來越多的家長關(guān)注。參與此項服務(wù)的家長們可以獲得高質(zhì)量的育兒教育資源，并且可以和其他家長交流心得，共同解決育兒難題。
第二段：育兒心得分享。
在參與了“智慧家長公益課堂”之后，我意識到了一個很重要的問題：育兒需要家庭和社會的共同努力。我在課堂上學(xué)到了很多關(guān)于如何正確引導(dǎo)孩子成長的知識和技巧。而在交流學(xué)習(xí)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了與其他家長相似的問題和難題。通過互相分享心得和經(jīng)驗，我覺得自己變得更加能夠應(yīng)對育兒的挑戰(zhàn)了。
第三段：家庭教育的重要性。
在“智慧家長公益課堂”中，許多專家和老師都強調(diào)了家庭教育對孩子成長的重要性。這也讓我更加明確了自己作為父母的責(zé)任和使命。我們需要為孩子創(chuàng)造一個良好的`家庭氛圍，積極引導(dǎo)他們形成健康的價值觀和人生觀。只有這樣，孩子才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：育兒路上的挑戰(zhàn)。
盡管在“智慧家長公益課堂”中學(xué)到了很多有用的信息和技能，但是在育兒路上依然會遇到很多挑戰(zhàn)。孩子的成長是一個漫長的過程，而我們作為家長必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識體系。同時，我們也需要注意自己的情緒和心態(tài)，積極對待育兒中的壓力和煩惱。
第五段：總結(jié)。
參與“智慧家長公益課堂”，讓我對育兒產(chǎn)生了新的認識。家庭教育的重要性在這里得到了重視，而互相分享心得和經(jīng)驗也幫助我們更好地面對育兒的挑戰(zhàn)。我希望，在未來的育兒路上，我能夠時刻保持心態(tài)平和，豐富自己的知識體系，并為孩子的幸福成長盡一份努力。
家長課堂心得體會 33
幾天前看到孩子幼兒園家長群里發(fā)的通知，邀請家長到幼兒園參加家長進課堂活動。我懷著既緊張又興奮的心情報了名，工作之余在家里用心準(zhǔn)備了兩天后，在9月10號的上午我走進了上午我來到了孩子所在的班級，在走進教室的那一刻我的心情榮幸之余又有些忐忑不安,擔(dān)心自己能否勝任這第一堂課。
但在進入教室的那一刻，孩子們的熱情與激動，一點都不怕生的那種天真可愛，一下子就消除了我所有的緊張和顧慮。當(dāng)所有孩子都就座后，在老師的介紹下，孩子們以熱烈的`掌聲歡迎我這位“新老師”的到來。
這堂和小朋友們互動的活動內(nèi)容是《安全知識我知道》。我將生活中所涉及安全知識利用圖書的方式和孩子們共同閱讀。然后邀請小朋友們從身邊出發(fā)說說身邊的安全故事。幾乎每個孩子都積極地舉起了小手，孩子們興致都很高，課堂氣氛特別活躍。孩子們分享了安全乘坐電梯，開車時不分神，逛商場時不亂跑、遇到和爸爸媽媽走丟了怎么辦等。討論結(jié)束后，我們觀看了安全教育視頻，孩子們增強了自我保護意識。
這次走進班級，不僅看到并切身體會了孩子們在幼兒園的日常生活，看到孩子和孩子在一起的那份開心與熱鬧，看到他們無拘無束“自由”的既有規(guī)矩又有秩序，就像在自己的家里一樣。同時感覺到孩子們在集體生活中學(xué)會了很多本領(lǐng)，也養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣，這些都與老師們的辛勤付出是分不開的。
非常高興有這次走進課堂的機會，讓我們家長體驗了參與幼兒園課程的快樂，同時看到了孩子們的幼兒園生活，更體會到了幼兒園老師的辛苦，這將成為我和孩子們美好的回憶。愿老師和孩子們開心快樂的生活每一天。
家長課堂心得體會 34
12月2日下午，在潛山路小學(xué)舉行的家長進課堂活動中，我有幸的成為為孩子講課的其中一名家長，來到二（五）班和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和分享了一堂繪本閱讀課《石頭湯》。
當(dāng)我步入課堂，走到講臺，看到下面一雙雙明亮的小眼睛時，我的心情是激動而略有些緊張的，但孩子們渴望學(xué)習(xí)知識的心情與對問題分析的感知能力卻是更加讓我驚訝的�；顒釉O(shè)計中我主要采用的`是和學(xué)生互動閱讀的方式。是希望同學(xué)們能積極參與進來，在提升閱讀繪本觀察能力的同時能理解繪本所體現(xiàn)出的積極意義。在分享閱讀階段時，我沒有提供人手一本而是兩人一本， 是希望孩子們能在無形中感受分享閱讀的快樂。孩子們的表現(xiàn)非常好！沒有一組同學(xué)出現(xiàn)爭搶繪本的狀況，都在按照我的要求認真閱讀，讓我感覺到孩子們是真正的融入到閱讀當(dāng)中。在整節(jié)活動中，孩子們爭先恐后的回答我提出的每一個問題，沒有一個小朋友走神、交頭接耳。在每一個同學(xué)的眼睛里我看到了孩子們對知識的渴望，望著那一雙雙明亮純凈的眼睛，我越講越高興，越講越流暢，短短的40分鐘很快的就這樣結(jié)束了，讓我意猶未盡，其中快樂和美好的感受依然留在我的心中。
感謝X小開展這項具有深遠意義的“家長進課堂”活動，為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機會，給了家長一個展示自己的機會。通過這項活動也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦，正因為老師們的辛勞與全心的付出，才換來了孩子點滴的進步�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師所做的又何止是這些呢？老師理應(yīng)得到孩子和家長們至高無上的尊重與感謝。在這里我代表孩子，代表孩子的家長說一句：老師！你們辛苦了！ 再次謝謝學(xué)校和老師給我提供了本次機會，謝謝！
家長課堂心得體會 35
根據(jù)當(dāng)前疫情防控情況，為確保廣大師生生命安全和身體健康，近日廣東省教育廳下發(fā)《關(guān)于線上教育安排的通知》，明確全省中小學(xué)校學(xué)生不返校，從3月2日起開展線上教育。
老師當(dāng)起“網(wǎng)絡(luò)主播”，學(xué)生在家“打卡”學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)，“空中課堂”實現(xiàn)了疫情防控與教學(xué)工作“兩不誤”。然而在線學(xué)習(xí)雖然按下了“前進鍵”，但想要收到良好的教育效果，線下的家庭教育不能“缺位”，家長不能偷懶。
要多陪，讓在家學(xué)習(xí)成為美好的親子時光。孩子在家學(xué)習(xí)，剛開始會有一種新鮮感，但由于長期在家學(xué)習(xí)、做作業(yè)、不能外出，難免會有負面情緒。作為家長，要多與孩子一起完成作業(yè)，多些陪伴、傾聽和引導(dǎo)，激發(fā)孩子更濃的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力，增進與孩子的親密關(guān)系。
要多做，言傳身教促進孩子更加自律。疫情期間很多家長難得在家休養(yǎng)，生活規(guī)律被打亂，起居無時，沉迷手機和電視等等。正所謂，己不正何以正人，孩子有樣學(xué)樣，自主管理能力也受到了影響。為了不讓疫情期成為孩子學(xué)習(xí)的`“攔路虎”，家長就要以身作則，和孩子一起制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)生活計劃，引導(dǎo)孩子參與家務(wù)勞動，如掃地、做飯、整理房間等，讓孩子養(yǎng)成良好健康的生活習(xí)慣。
要多講，把家國情懷種進孩子心里。尼采說：“感恩是靈魂上的健康”。要多與孩子分享在防疫阻擊戰(zhàn)中的感人故事，讓孩子深刻感受到這些“逆行者”的溫暖力量，明白自己的不外出也是一種社會擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)孩子樹立更強的家國情懷和社會責(zé)任感。
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