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開學(xué)第一講師者如是觀后感
在看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過頭來寫一寫觀后感了。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的開學(xué)第一講師者如是觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)第一講師者如是觀后感1
細心的感受，專心的陪伴，就能帶給孩子無窮的驚喜與力氣。麻小娟老師讓她的孩子們學(xué)會了關(guān)切，學(xué)會了愛，讓我明白師生之愛是相互的。新的“一千零一夜”，是一場關(guān)于愛的雙向奔赴……老師，是“點一盞心燈”，照亮孩子前進的路。
麻小娟老師崇高的.教化情懷、劇烈的愛崗敬業(yè)意識和無私的奉獻精神，讓我感慨萬千，同為鄉(xiāng)村老師的我們應(yīng)當以此為榜樣，向她學(xué)習(xí)。師者如是，我們也要努力成為樸實、簡潔、專心、堅守的人民老師！
怎樣才算是一名好老師呢？以前我的想法是這就是一份一般的工作，做好該做的事情，對學(xué)生心安理得就足夠了。但今日看了“師者如是”后我有了不一樣的回答，我覺得一名好老師不僅是要教學(xué)水平過硬，更重要的是師者也應(yīng)當有一顆能夠共情的心，一雙能夠觀賞的眼。我們身為新一批的農(nóng)村服務(wù)老師更應(yīng)如此，走到學(xué)生身邊去，用愛暖和他們，用情教化他們。在今后的教書生涯中，希望我們都能以麻小娟老師的先進事跡為動力，不斷在教學(xué)中呈現(xiàn)為人師表的人格魅力，爭做“四有”好老師，心系學(xué)生，砥礪前行。
教化乃國之根本，而老師作為教化的中堅力氣，應(yīng)當履行好教化的義務(wù)與職責(zé)，教書育人，為黨育人，為國育人�！叭省笔抢蠋煴夭恍猩俚囊徊糠帧Ｈ蕫凼抢蠋煼浅Ｖ匾钠焚|(zhì)，正是因為麻小娟老師關(guān)愛每一個學(xué)生，將愛播撒，傳遞心中炙熱的情感，才能真正的走入學(xué)生的內(nèi)心。
麻小娟老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她在多數(shù)個日夜通過講故事來點亮孩子心中的燈火，我們應(yīng)當向她學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，做每一位學(xué)生的知心者。
開學(xué)第一講師者如是觀后感2
“師者如光，微以致遠�！崩蠋煹穆殬I(yè)看似平凡，但是影響深遠。
在我還是稚嫩的孩童時，喜愛看《一千零一夜》這本故事書，里面的故事離奇好玩，由于條件匱乏只能看文字稿，我多么希望有一位親善的老師能講給我聽。視頻中的鄉(xiāng)村老師麻小娟老師，一千多個夜晚，為孩子們講解并描述自己的成長故事，在這夜色中，她像一束微光，她娓娓道來的故事點亮了孩子心靈的光，我真為這群孩子感到華蜜。
曾聽過一句話，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂，師者如是。作為一名特崗老師，我也希望能夠用自己的行動給鄉(xiāng)鎮(zhèn)的'孩子們帶來華蜜感，或許是一句真誠的贊美、或許是一個激勵的眼神、或許是一次親切的談話……
落后就要挨打，技術(shù)的匱乏，學(xué)問的短缺，就會受制于人，如若不想被人欺，首先自己得變的強大，教化強國，制造強國，必需教化興邦，把核心技術(shù)技能駕馭在自己手中。黃登紅教授，不忘初心，將航空專業(yè)技術(shù)技能傳授給學(xué)生，為國家培育出一批又一批人才，便是他的初心。作為教書匠的我，要傳承黃教授的工匠精神。少年強則國強，現(xiàn)在的學(xué)生就是將來祖國建設(shè)的希望。
開學(xué)第一講師者如是觀后感3
人言師者，捧著一顆心來，不帶半根草去。航天技術(shù)學(xué)院黃登紅教授身患胃癌，心掛學(xué)生，化療完堅持回到課堂，與時間賽跑，在有限的時間里想給予學(xué)生無限的知識，潛心育人，帶出數(shù)十名國家級、省部級技術(shù)能手，為國家培養(yǎng)更多的航天工匠。或許我們與黃教授的境界相距尚遠，但那一顆滿懷希望與熱情的心是相似的。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說過“ 教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂�！苯逃褪窃谄椒驳娜兆永�，教育者把自己變成一棵樹、一朵云、一個靈魂去搖動另外的.樹、去觸碰不同的云，去喚醒有趣的靈魂，造就春意盎然、溫柔浪漫的世界。我每天看到那群天真孩童的灼灼目光、蓬勃朝氣和美好夢想，我堅定地播下希望的種子，我相信，這顆種子會慢慢出芽、成苗，長成一把遮天大傘，為更多的人遮光、擋雨。
若要贏得天下繁花桃李紅，就需要為孩童開一朵花。大手牽上小手，清寒的春風(fēng)變得溫柔，這些花才能開放;成熟扛起稚嫩，孤獨的道路變得溫暖，這些花才能絢爛。教育只是一場愛的傳播，是教師自我修養(yǎng)與溫暖的修行，慢慢教育路，有你有我有他，路漫漫其修遠兮，吾輩自當上下而求索。
開學(xué)第一講師者如是觀后感4
有句名言說的好“沒有做不成的事，只有做不成事的人”只要敢做，肯做，為夢想奮斗，那我們就成功一半了�！昂u無邊天作際，山高決定我為峰“，只有努力了才能領(lǐng)略一覽眾山小的感覺，只有努力了才能看到風(fēng)雨后的'彩虹，只有努力了才能感受磨礪后寶劍的鋒利，只有努力了才能感受到一路的艱辛帶來的滿足感。所以我們?yōu)榱俗约旱睦硐霌P帆起航吧。遇到挫折，我們克服；遇到困難，我們解決；遇到坎坷，我們躍過。不要為自己的人生留下遺憾，記住一句話“不要為失敗找借口，要為成功找方法”。當然，成功后也要不驕不躁，不懈奮斗，爭取更上一層樓。
開學(xué)第一講師者如是觀后感5
師者千載，道心一脈，尊師重教，弦歌不絕，在聽到麻小娟老師的故事后，我感觸良多。我有的時候在想我們究竟是在完成工作，還是在做教育。但仔細想想又有什么分別，作為一教育工作者，我們工作不就是在做教育嗎?麻小娟老師真的是從最微小的最基礎(chǔ)的細節(jié)去做好，認真上好每一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)，這是完成好了工作;她用六年時間，利用睡前半小時打著手電筒為學(xué)生們講了1001個故事，認真挑選，認真策劃，將童話故事、繪本故事、自己的故事、身邊的故事、榜樣的故事、名人的故事等，用孩子們可以接受的形式進行分享，讓孩子們的夜晚無比豐富，這就做到了教育。
我們的想法有的時候靈光一現(xiàn)，但是鍥而不舍的'堅持才真的可貴。這也讓我明白毅力的重要性。說實話，堅持真的挺難的，我也立過不少flag，但堅持下來還是很有難度的。希望自己能學(xué)會真正的堅持，希望自己一直保有初心!
開學(xué)第一講師者如是觀后感6
今天看了很多優(yōu)秀教育工作前輩的經(jīng)歷。讓我知道教育不僅是一份情懷，更是一種堅持，一種愛的奔赴。我要做一個有信仰有夢想的老師。對學(xué)生要賦予愛的教育。
新的一千零一夜。是一場關(guān)于愛的雙向奔赴。老師，是點一盞心燈。照亮孩子前進的路。——麻老師的一席話深深的感動著我。教育是愛的鼓舞是愛得喚新。作為一名教育工作者。麻老師的故事，告訴我們我們要有一顆愛孩子，愛工作的心。是一份用心行動的'工作。教育是用愛感化孩子。每一個孩子就像一顆沒發(fā)芽的種子。老師用愛的水澆灌她們，給她們充足陽光。讓她們自由的成長。
開學(xué)第一講師者如是觀后感7
時間過得真快呀，暑假就過去了，又迎來了新的學(xué)期。今天又迎來了開學(xué)第一課，《開學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節(jié)目。自2008年來，教育部就與中央電視臺有了密切的合作，于每年新學(xué)年開學(xué)之際推出《開學(xué)第一課》，通過今天的學(xué)習(xí)收益頗多。
無奮斗不青春，節(jié)目中許許多多的故事都激勵著我們，只有不斷努力，我們才有可能到達成功的彼岸。作為新時代的教師，我們更需要不斷進步不斷成長，在教學(xué)中和生活中都要做學(xué)生的榜樣。
時代需要我們，我們就要上！我們就是中國，中國就是我們，我們什么樣子，學(xué)生就是什么樣子。因此我們需要將開學(xué)第一課中的.囑托放在心上，將努力奮斗的心投身于工作中，未來的人生以及祖國的教育未來都將越來越好！
開學(xué)第一講師者如是觀后感8
要想做好教育教學(xué)工作，是需要全心全意去投入到教育教學(xué)中。它容不得三心二意，你要全心全意地去做才能做得好，另外對我來說，教師他不僅是職業(yè)，他更是一個事業(yè)，更是一種信仰。
作為一名教師我們要獻身教育，甘為人梯。這是教師忠于黨和人民教育事業(yè)高尚道德境界的具體體現(xiàn)。在教師的.崗位上辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生授課，不計地位、不計名譽、不計報酬，為培養(yǎng)教育人才傾注自己的全部心血。
“師者，傳道授業(yè)解惑也。”合格的教師必須要有深厚的專業(yè)知識和一套良好的教學(xué)方法。所謂“學(xué)高為師”，在知識大爆炸的今天，如果只滿足于目前的知識，不過是“原地踏步”，早晚會被社會所淘汰“給人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不夠的，必須是活水源頭�！敝挥袠淞⒔K生學(xué)習(xí)的觀念，不斷充實自己，拓寬知識視野，才能與時俱進。
開學(xué)第一講師者如是觀后感9
師者如是，向陽而行。一千零一夜，一千零一個故事，“故事大王”麻小娟老師用睡前故事為鄉(xiāng)村留守兒童點亮漫天星光。宿舍里1000多個夜晚，1000多個故事，她以故事育人、以心育人、以愛育人的教育理念對我們教師來說，何嘗不是一次靈魂的洗禮。原來作為老師，高超的教學(xué)能力、先進的教學(xué)理念并不是打開孩子心靈的鑰匙。
7年的執(zhí)著、篤定的赴約、細心的感受、用心的陪伴、啟迪的`故事才能帶給孩子無窮的驚喜和能量、愛與關(guān)心、思索和成長。這難道不是教師最為幸福的收獲嗎？
開學(xué)第一講師者如是觀后感10
“教師的一言一行都對學(xué)生的思想、行為質(zhì)都具有潛移默化的影響，因此教師應(yīng)該有高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的`敬業(yè)精神的。作為一名年輕的教師，必須做到愛崗敬業(yè)、團結(jié)向上，努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力，以奉獻精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職工作�！�
開學(xué)第一講師者如是觀后感11
看了師者如是后，讓我想起之前在鄉(xiāng)村學(xué)校實習(xí)的時候，當時因為是第一次當老師，沒什么經(jīng)驗，很怕自己做不好，教不好學(xué)生，怕學(xué)生會不喜歡我這個新老師，第一次站上講臺，下面的孩子都抬著頭看著我，當時看見這么多學(xué)生看著我，心里還是挺慌的，忐忑的進行完自我介紹，就進入了課程，因為是第一次上課，經(jīng)驗不足，導(dǎo)致自己上課的流程不是很清楚，也容易抓不住重點難點，但是下面的學(xué)生都很安靜，靜靜的等待，慢慢的我找到了自己的'節(jié)奏，也和同學(xué)們相處的越來越融洽，還記得在快學(xué)期末的時候，班上的一位同學(xué)，用一張小小的便簽紙給我寫了一張小獎狀，當時我開心了好幾天呢，覺得自己做的事情得到了回報，有一種很滿足的幸福感。在我看來學(xué)生就是很單純的看待這些事物，會把老師做了的一切都看在眼里，會用自己一些很小的行為讓教師感到幸福和溫暖。
開學(xué)第一講師者如是觀后感12
今天這個開學(xué)第一講我看了兩遍，第一遍草草看完，第二遍仔細看完，最讓我感受深刻的是麻小娟，她的陪伴，她對孩子們的.理解和關(guān)愛是多么的重要，也讓我回顧起今天第一次當班主任的第一天，從給他們講我自己的故事，到他們想舉手競爭班干部又不敢舉手，到最后到家長群里面加上我的好友，發(fā)表他們的想法。
在最后我站在他們的角度和他們溝通了解他們，得到一句這樣的回復(fù)，“你好像是唯一一個能聊天的老師”當時并沒有在意，也沒有想太多，到現(xiàn)在才感受到了一些，這是孩子想要，需要一個能走進他們內(nèi)心的老師，需要陪伴，需要理解，需要關(guān)愛。
開學(xué)第一講師者如是觀后感13
今年很榮幸從一名學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變成了老師的身份，來觀看《開學(xué)第一課》。開學(xué)第一課，是一門獨特而有意義的.“課堂”也是我們學(xué)生每年必看的節(jié)目。在觀看了這一期的《開學(xué)第一課》后，我們不僅汲取了各種知識，還能在觀看節(jié)目中，更好地理解各個人生意義！用心感受節(jié)目里的故事內(nèi)容，我們會發(fā)現(xiàn)這個時代真的很幸福，有機會能成為這個時代的人，可以說是幸福比。
除此之外，節(jié)目里滿滿的正能量呈現(xiàn)，不斷地給我們這些新時代祖國少年們灌輸正直能量！好好地思考節(jié)目中的故事人物，把他們當成自己的學(xué)習(xí)的目標！
開學(xué)第一講師者如是觀后感14
落后就要挨打，技術(shù)的匱乏，知識的短缺，就會受制于人，如若不想被人欺，首先自己得變的強大，教育強國，制造強國，必須教育興邦，把核心技術(shù)技能掌握在自己手中。
黃登紅教授，不忘初心，將航空專業(yè)技術(shù)技能傳授給學(xué)生，為國家培養(yǎng)出一批又一批人才，便是他的`初心。作為教書匠的我，要傳承黃教授的工匠精神。
少年強則國強，現(xiàn)在的學(xué)生就是未來祖國建設(shè)的希望。
開學(xué)第一講師者如是觀后感15
六位榜樣的言傳身教讓我們看到他們身上的四個共同點：第一都有崇高的教育理想，有為國家富強，民族復(fù)興，培養(yǎng)時代新人的教育追求，有為學(xué)生成長成才而奉獻的擔(dān)當精神，執(zhí)著于立德樹人，潛心于教書育人；第二都有濃烈的教育情懷，對教育懷有赤誠之心，在職業(yè)生涯中始終兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計報酬，不講價錢，樂于奉獻；第三對學(xué)生都懷有仁愛之心，對所有學(xué)生一視同仁，平等相待，誨人不倦，用愛心為學(xué)生點亮了心中的明燈和未來的希望；第四都有深厚的學(xué)時素養(yǎng)，能以扎實的學(xué)識承載起“傳播知識、傳播思想、傳播真理”的教育使命。
愛是教育的真諦，也是優(yōu)良師德師風(fēng)的真諦；愛對老師們來說有四層含義：一是有愛崗敬業(yè)的職業(yè)情感，首先要愛教育這項事業(yè)，因為教育是國之大計、黨之大計，對提高人民綜合素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義；其次是愛教師這個職業(yè)，教師對學(xué)生成長的影響怎么估計都不為過，使命光榮，責(zé)任重大；教師這個職業(yè)必須杜絕的是功利主義導(dǎo)向，因為不少教育亂象和師德師風(fēng)問題都根源于功利主義作祟；二是要有愛學(xué)生的人文情懷，要奉行“有教無類、平等對待”的原則，不忽視每一個學(xué)生，因為每一個學(xué)生都是一個鮮活的生命，值得我們?nèi)フ湎ズ亲o；三是要有愛學(xué)生的正確方法，要通過學(xué)習(xí)生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)，掌握不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，以便為學(xué)生提供最適宜的教育方法，深入交談，掌握每一個學(xué)生的心理變化，興趣愛好，以便在最恰當?shù)臅r間用學(xué)生最能接受的方式精準施教。老師一個贊賞的眼神可能為學(xué)生撐起一片充滿希望的`晴朗天空，一個厭惡的表情或者一句不當?shù)难哉Z可能傷害孩子的自尊心，甚至給孩子留下心理陰影，作為老師，我們一定要深刻認識到我們對學(xué)生成長所肩負的責(zé)任，高度重視自己的言行舉止對學(xué)生潛移默化的影響，加強自身的教育修養(yǎng)，不要在無意中傷害學(xué)生；四是要有愛學(xué)生的職業(yè)能力，首先要以學(xué)而不厭的態(tài)度不斷增長知識見識，使自己具有“傳播知識、傳播思想、傳播真理”的學(xué)識素養(yǎng)，其次是要掌握科學(xué)有效的教育教學(xué)手段，通過教書育人實踐實現(xiàn)“塑造靈魂、塑造生命、塑造新人”的立德樹人根本目標。
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