學雷鋒60周年紀念日心得

時間：2024-07-02 17:46:44 心得體會我要投稿

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學雷鋒60周年紀念日心得

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，往往會寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編為大家整理的學雷鋒60周年紀念日心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學雷鋒60周年紀念日心得

學雷鋒60周年紀念日心得1

　　學雷鋒活動中，xx班在xx級部的直接指導下，在全體師生的共同努力下，緊跟學校工作步伐，以“學習雷鋒精神，與西部地區(qū)結(jié)隊幫扶，努力開創(chuàng)我校教育教學新局面”為宗旨，結(jié)合自身特點，在內(nèi)部建設(shè)、制度完善，機構(gòu)整頓、班級精神文明建設(shè)等方面積極開展工作，使xx班在各方面工作中逐漸步入了正常發(fā)展的軌道�，F(xiàn)將學雷鋒活動工作簡要總結(jié)如下：

　　一、確定了班級發(fā)展思路，增強主人翁意識

　　xx班在xx級部的各項工作中均處于落后局面，針對這種情況在學生中提出了“擺脫落后，力圖發(fā)展，爭創(chuàng)一流”的班級管理三步走策略。提醒學生“知恥而后勇”，每個人的進步與發(fā)展直接關(guān)系到班級的興衰，幫助學生分析紀律、衛(wèi)生、學習之間的關(guān)系，使學生意識到每項工作都是班級管理的重點。學雷鋒活動以來，班級衛(wèi)生區(qū)、班級文化、自行車擺放等方面一直保持良好。課堂紀律、行為習慣、作業(yè)完成情況等方面較以往有很大改觀。

　　大面上學生的主人翁意識已經(jīng)初步形成，但是細節(jié)上還存在不少問題，這將是下一步的工作重點，如：粉筆盒沒了沒人主動去拿，墻壁文化破了沒人主動修補，作業(yè)本擺放較亂沒人主動擺好。

　　二、打造班級管理體系，人人樹立管理意識

　　班級管理能否有效的開展，與班級的管理體系密不可分。經(jīng)過思考后決定借鑒學校的管理模式，確立了班委會、督察組、值日班長的三維管理體系。為了使管理體系正常運轉(zhuǎn)，為了打造一支學生信得過、老師用得上的班級管理隊伍。活動初期在全班范圍內(nèi)開展班委競選活動。通過學生的一、二次投票選舉及參考任課教師的意見選出了班委會、督察成員。為了能夠讓人人參與到管理中，讓學生參與班級管理中，全班學生輪流任職值日班長。在班級管理中，時時處處對管理者進行指導，以前班級管理中的“散、亂、慢”情況逐步得到改善，并朝著良好的方向發(fā)展。衛(wèi)生、學習、體育活動等常規(guī)工作的管理體系也初見端倪，如衛(wèi)生施行區(qū)域承包責任制，學習施行課代表責任制，武術(shù)操練習施行組長責任制。

　　目前存在的問題是學生對待個人參與管理的認識不同，個人管理的方法方式不一，導致在班級管理工作中的效果存在較大差異。如：值日班長工作的力度、紀律的維持效果、區(qū)域衛(wèi)生管理。

　　三、完善制度，加強指導，養(yǎng)成良好班風

　　活動初期，制定了班級管理每日常規(guī)，并結(jié)合《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》進行認真的學習，以此來指導學生的日常行為。在班內(nèi)設(shè)立了意見箱，鼓勵學生對班內(nèi)違反常規(guī)的現(xiàn)象進行匿名舉報，并對每日常規(guī)提出修正意見。在班會上提出“每周解決一個較嚴重的問題”。先后對早讀準備、課堂紀律、作業(yè)情況等問題進行集中整治。在抓常規(guī)的過程中本著“不怕犯錯誤，就怕經(jīng)常犯同樣錯誤”的原則，做到獎罰分明，并經(jīng)常與課任教師交流，對表現(xiàn)突出的學生進行獎勵，對“屢教不改”的學生進行嚴肅批評，一種積極向上的'風氣正在形成。

　　四、利用活動增強凝聚力，并進行德育教育

　　開展豐富多彩的活動能夠有效的增強班級的凝聚力，從而帶動戰(zhàn)斗力、競爭力的提升。響應(yīng)學校號召舉行師生交心、學雷鋒演講、武術(shù)操訓練、團員納新、春游等活動，此外班級還自發(fā)開展了團課、志愿者服務(wù)、班際競爭等活動。在活動中學生、班級收獲不少。

　　師生交心活動中，師生關(guān)系得到改善，部分學生認識到自己的不足積極努力的改正，如xx等；學雷鋒演講活動中，有xx名學生參與演講，全體學生參與評分；武術(shù)操訓練在得到級部倒數(shù)第一后“知恥后勇”，在全校未參選隊伍的比賽中獲第一名；團員納新及團課活動中，讓入團積極分子懂得了團員的職責與榮耀，讓全體學生了解和感受團組織的魅力；春游中，在經(jīng)歷愛國主義教育的同時，學生體驗到在行程中互助的快樂與幸福，感受到了團結(jié)的力量；在班際競爭中學生意識到自己的不努力或許就會拖累整體，體會到了個體與整體的關(guān)系……這一切的活動讓學生認識到：認真才能成功，團結(jié)才會進步！

　　也許這些文字還不能概括xx班在學雷鋒活動中的進步，但是我們正在為我們的理想目標努力奮斗，正在朝著美好的未來前進，前進的過程中肯定會遇到各種個樣的困難與挫折，我們要勝不驕敗不餒，用我們的實際行動來譜寫xx班人的風采！

學雷鋒60周年紀念日心得2

　　有人說：“雷鋒精神，三月來了，四月走。”對此我要高聲宣布：“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心中，永不磨滅!”

　　雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為雷鋒紀念日。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。

　　自從“學雷鋒，見行動”的春風吹進我們班，每一個同學的'心里都想著為班級做貢獻，為班級爭光，為學校爭光。

　　這不，班里的教鞭壞了，第二天，生活委員就用班費給老師買了新教鞭;大掃除的時候，班里的抹布不夠用了，又有幾個女同學從家里帶來了新的;上課沒粉筆了，班干部又去后勤處領(lǐng)了來了好幾盒;下課了，值日生就把黑板擦的干干凈凈;為了美化班里的環(huán)境，班干部帶頭往班里搬花，我也是其中的一個。學校綠化帶里的標志牌壞了，馬上就有幾個男同學利用課余時間把它修好了。

　　雷鋒精神不僅在學校里，還在我們生活的點點滴滴當中。瞧!這條巷子多干凈!本來，我們居住的小巷一直都挺干凈的。自從開了幾家飯館后，小巷里就堆起了垃圾。這樣，有了第一個人倒，就有第二個，第三個……沒過多久，垃圾就堆成了山。自從有一天，有一個老大爺忍不住了，開始動手清理垃圾。后來，有更多的人參與進來。不久后，我們共同居住的小巷又恢復了原來的樣子。

　　公園里，大街上，到處都是學雷鋒的標語。雷鋒精神，它已早廣大的人群中生根發(fā)芽，會永久生存下去，越久越枝繁葉茂。在這光輝燦爛的xx年里，始終有一種精神被我們銘記，它永遠是我們中華民族傳統(tǒng)美德中一顆閃亮的明珠!

學雷鋒60周年紀念日心得3

　　雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。近40年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人健康成長。

　　雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)60年了，億萬人民群眾由內(nèi)心發(fā)出了呼喚"今天仍需要雷鋒"。需要雷鋒，就是要弘揚雷鋒精神。什么是雷鋒精神？它是公而忘私，助人為樂的奉獻精神；勤儉樸素頑強的艱苦奮斗精神；刻苦學習，奮進自強的"釘子"精神；愛崗敬業(yè)，忠于職守的"螺絲釘"精神。歸根結(jié)底，雷鋒精神就是全心全意為人民服務(wù)。步入二十一世紀新階段的今天，在祖國廣袤的`土地上到處都有雷鋒的身影。

　　人們像雷鋒那樣表里如一，言行一致，在生活中實踐雷鋒，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。校園里，不論天氣多冷多熱，老師們都堅持給同學們上課，愛崗敬業(yè)的精神在閃閃發(fā)光。同學們發(fā)揚"釘子"精神，刻苦學習，奮進自強，為了祖國的明天，為了報答培育他們的老師而奮斗。在車輛穿梭不息的大街上，兩個小同學攙扶著一位盲人伯伯，把他送過馬路去。烈日當頭，一群帶著紅領(lǐng)巾的少先隊員卻起勁地擦著街上的護欄，為大家創(chuàng)造了良好的環(huán)境。他們不是為了自己，而是因為雷鋒精神在鼓舞著他們，讓他們?yōu)槿嗣褡髫暙I。

　　我們作為最有朝氣的一代，作為二十一世紀國家建設(shè)的生力軍，作為建設(shè)社會主義，共產(chǎn)主義的預備隊，我們肩上的擔子即沉重又光榮，實現(xiàn)民族偉大復興的重任將歷史地落在我們身上。我們要以雷鋒同志為榜樣，弘揚雷鋒精神，使雷鋒精神代代相傳，使自己真正成為有理想，有文化，有道德，有紀律的一代新人，并努力學習科學文化知識，增長才干，練就一身過硬的為人民服務(wù)的本領(lǐng)，做個有用的人。

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