關(guān)于品德的名人名言

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的名言都不陌生吧，名言是歷史文化精華的積淀，對(duì)后人有重要的指導(dǎo)意義和警戒作用。什么樣的名言才經(jīng)典呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于品德的名人名言，希望對(duì)大家有所幫助。

　　關(guān)于品德的名人名言 篇1

　　1、當(dāng)一個(gè)人是一個(gè)真正的人的時(shí)候，他就應(yīng)當(dāng)在大言不慚和矯揉造作之間保持等距離。既不夸夸其談，也不扭捏取寵�！�—雨果

　　2、一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人絕不會(huì)白用人家的東西，也決不會(huì)白拿人家的東西……——高爾基

　　3、有些人相信誠(chéng)實(shí)總是上策。其實(shí)這是迷信；有時(shí)候假裝誠(chéng)實(shí)要比真正的誠(chéng)實(shí)強(qiáng)好幾倍�！�—馬克·吐溫

　　4、你們以誠(chéng)實(shí)獲得了悠久和崇高的聲譽(yù)，當(dāng)然你們是以此自豪的——那是你們的寶中之寶，簡(jiǎn)直是你們的心肝寶貝�！�—馬克·吐溫

　　5、善良的心就是太陽(yáng)�！�—雨果

　　6、良心這玩意兒，它譴責(zé)起人來(lái)，是夠叫我害怕的，對(duì)大人是這樣，對(duì)小孩也是這樣�！�—狄更斯

　　7、人心是廣漠寥廓的天地，人在面對(duì)良心、省察胸中抱負(fù)和日常行動(dòng)的時(shí)候，往往黯然神傷！——雨果

　　8、每個(gè)人的良心上都有污點(diǎn)，但多數(shù)人對(duì)自己心靈上的這種點(diǎn)綴卻滿不在乎，就像穿著一種漿得筆挺的襯衣一樣輕松。——高爾基

　　9、人如果沒(méi)有良心，哪怕有天大的聰明也活不下去！——高爾基

　　10、良心的法則常常與經(jīng)典上的法則不同�！�—泰戈?duì)?/p>

　　11、酒是一種無(wú)色的液體火焰，它迅速、準(zhǔn)確地把人的心靈中一切人性的東西統(tǒng)統(tǒng)燒盡�！�—高爾基

　　12、虔誠(chéng)的開(kāi)端，帶來(lái)美好的結(jié)束�！�—雨果

　　13、愛(ài)你自己要愛(ài)在最后，珍愛(ài)那些恨你的人，誠(chéng)實(shí)比起腐敗會(huì)給你贏得更多的好處�！�—莎士比亞

　　14、你必須對(duì)你自己忠實(shí)；正像有了白晝才有黑夜一樣，對(duì)自己忠實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐�！�—莎士比亞

　　15、最光明的天使也許會(huì)墮落，可是天使總是光明的；雖然小人全都貌似忠良，可是忠良得一定仍然不失他的本色�！�—莎士比亞

　　16、純樸的忠誠(chéng)所呈獻(xiàn)的禮物，總是可取的。我們不必較量那可憐的忠誠(chéng)所不能達(dá)到的成就，而應(yīng)該重視他們的辛勤�！�—莎士比亞

　　17、如果你想要過(guò)的快活，想要禱告上帝，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，那你就得遵守諾言�！�—狄更斯

　　18、如果你做事缺乏誠(chéng)意，或者遲遲不愿動(dòng)手，那你即使有天大本事，也不會(huì)有什么成就�！�—狄更斯

　　19、人們傾訴衷腸的.聲音更溫柔，更真實(shí)，可以絕對(duì)信賴，并且可以十分肯定它除了給人以最親切的勸告之外，再無(wú)別的�！�—狄更斯

　　20、一只小小的蠟燭，它的光照耀得多么遠(yuǎn)！一件善事也正像這支蠟燭一樣，在這罪惡的世界上發(fā)出廣大的光輝�！�—莎士比亞

　　21、愛(ài)與善是幸福，亦是真理，世界上唯一可能的幸福與真理�！�—羅曼·羅蘭

　　22、如果一切皆善，就一切皆美�！�—托爾斯泰

　　23、生活中的善越多，生活本身的情趣也越多。二者水乳交融，相輔相成�！�—托爾斯泰

　　24、功利是一部機(jī)器的目的和檢驗(yàn)機(jī)器價(jià)值的根據(jù)，而善良只是人的目的和意愿。——泰戈?duì)?/p>

　　25、善良的、忠心的、心里充滿著愛(ài)的人兒不斷地給人間帶來(lái)幸福�！�—馬克·吐溫

　　關(guān)于品德的名人名言 篇2

　　知足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥。──老聃

　　君子憂道不憂貧。──孔丘

　　知恥近乎勇。──孔丘

　　喜不應(yīng)喜無(wú)事之事，怒不應(yīng)怒無(wú)怒之物。──諸葛亮

　　辱，莫大于不知恥。──王通

　　貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕。──子貢

　　強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。──荀況

　　侈而惰者貧，而力而儉者富。──韓非

　　夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。──諸葛亮

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。──劉備

　　不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。──張衡

　　勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。──葛洪

　　土扶可城墻，積德為厚地。──李白

　　行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。──神涵光

　　奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。──白居易

　　不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)也。──魏徵

　　將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。──黃石公

　　尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。──屈原

　　居高常慮缺，持滿每憂盈。──簡(jiǎn)文帝

　　ii者缺，皎皎者易污。《陽(yáng)春》之曲，和者必寡，盛名之下，其實(shí)難副。──范曄

　　傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿。──魏徵

　　功有所不全，力有所不任，才有所不足。──宋濂

　　短不可護(hù)，護(hù)短終短；長(zhǎng)不可矜，矜則不長(zhǎng)。──聶大年

　　不傲才以驕人，不以寵而作威。──諸葛亮

　　氣忌盛，新忌滿，才忌露。──呂坤

　　念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。──魏徵

　　好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)。──申居鄖

　　歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。──李商隱

　　霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂(lè)安知與禍雙？──王安石

　　善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。──管仲

　　恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。──諸葛亮

　　謙固美名，過(guò)謙者，宜防其詐。──朱熹

　　大勇若怯，大智若愚。──蘇軾

　　天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。──蘇軾

　　侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。──司馬光

　　奢則妄取茍取，志氣卑辱；一從儉約，則于人無(wú)求，于己無(wú)愧，是可以養(yǎng)氣也。──羅大經(jīng)

　　自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。──鄒韜奮

　　恃國(guó)家之大，矜民人之眾，欲見(jiàn)威于敵者，謂之驕兵。──魏相

　　放蕩功不遂，滿盈身必災(zāi)。──張?jiān)?/p>

　　虛已者進(jìn)德之基。──方孝孺

　　滿盈者，不損何為？慎之！慎之！──朱舜水

　　人生大病，只是一"傲"字。──王陽(yáng)明

　　不驕方能師人之長(zhǎng)，而自成其學(xué)。──譚嗣同

　　人生至愚是惡聞已過(guò)，人生至惡是善談人過(guò)。──申居鄖

　　盛滿易為災(zāi)，謙沖恒受福。──張廷玉

　　關(guān)于品德的名人名言 篇3

　　1、美德是一種戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，我們生活于其中，就要常常與自己作斗爭(zhēng)。——盧梭

　　2、臉紅是美德的顏色。——泰云納

　　3、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世�！�—莎士比亞

　　4、達(dá)到完美，不在已無(wú)可增添，而在已無(wú)可裁減。——佚名

　　5、善良的人總是把自己說(shuō)得卑劣。——霍桑

　　6、道德是真理之花�！�—雨果

　　7、美德的.本身就是它的報(bào)酬�！�—達(dá)拉頓

　　8、道德中最大的秘密就是愛(ài)�！�—雪萊

　　9、真正的美德就象河流一樣，越深越無(wú)聲�！�—哈利法克斯

　　10、無(wú)論你出身高貴或者低賤，都無(wú)關(guān)宏旨。但你必須有做人之道�！�—歌德

　　11、即使品德穿著襤褸的衣裳，也應(yīng)該受到尊敬。——席勒

　　12、當(dāng)你往前走的時(shí)候，要一路撒下花朵，因?yàn)橥瑯拥牡缆纺銢Q不會(huì)再走第回�！�—?dú)W文

　　關(guān)于品德的名人名言 篇4

　　1、我不配做一盞明燈，那么就讓我做一塊木材吧！--巴金

　　2、希望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向?qū)А?-歌德

　　3、老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。--王勃

　　4、唯獨(dú)革命家，無(wú)論他生或死，都能給大家以幸福。--魯迅

　　5、我們的生命雖然短暫而且渺小，但是偉大的一切卻正由人的手所造成。人生在世，意識(shí)到自己的這種崇高的任務(wù)，那就是他的無(wú)上的'快樂(lè)。--屠格涅夫

　　6、一切偉大的行動(dòng)和一切偉大的思想都擁有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。--阿爾貝加繆

　　7、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。-孟子

　　8、我從來(lái)不把安逸和享樂(lè)看作是生活目的的本身。--愛(ài)因斯坦

　　9、如果道德壞了，趣味也必然墮落。-狄德羅

　　10、反對(duì)的意見(jiàn)在兩方面對(duì)于我都有益，一方面是使我知道自己的錯(cuò)誤，一方面是多數(shù)人看到的比一個(gè)人看到的更明白。--笛卡爾

　　11、自尊心是一個(gè)人靈魂中的偉大杠桿。----別林斯基

　　12、在缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢就會(huì)成為粗暴，學(xué)識(shí)就會(huì)成為迂腐，機(jī)智就會(huì)成為逗趣，質(zhì)樸就會(huì)成為粗魯，溫厚就會(huì)成為諂媚。-洛克

　　13、如果說(shuō)身體要注意衛(wèi)生，那么頭腦和性格也是要注意衛(wèi)生的。--皮薩列夫

　　14、君子之過(guò)也，如日月之食焉；過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更也，人皆仰之。--子貢

　　15、不遷怒，不貳過(guò)。--孔子

　　16、見(jiàn)善思齊，足以揚(yáng)名不朽；聞惡能改，庶得免乎大過(guò)。--吳兢

　　17、既然太陽(yáng)上也有黑點(diǎn)，“人世間的事情”就更不可能沒(méi)有缺陷。--車(chē)爾尼雪夫斯基

　　18、和自己的心進(jìn)行斗爭(zhēng)是很難堪的，但這種勝利則標(biāo)志著這是深思熟慮的人。--德謨克里特

　　19。真理喜歡批評(píng)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)批評(píng)，真理就會(huì)取勝；謬誤害怕批評(píng)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)批評(píng)，謬誤就要失敗。--狄德羅

　　關(guān)于品德的名人名言 篇5

　　1、人之操履無(wú)若誠(chéng)實(shí)。宋·朱熹《宋名臣言行錄》操履：操守。誠(chéng)實(shí)是人的最高品德�！�—朱熹

　　2、忠誠(chéng)是愛(ài)情的橋梁，欺詐是友誼的敵人。只有真心愛(ài)人的人，才能獲得得別人的愛(ài)。愛(ài)，不會(huì)在負(fù)心者的樓臺(tái)前留步，卻能夠在真情人的茅舍中永駐。愛(ài)情不中人是春天的花朵，夏夜的明月，也還會(huì)有秋天的泥濘、冬天的冰雪。只有用純潔的品德作橋梁，以崇高的理想為紐帶連結(jié)起來(lái)的愛(ài)情，才是真正的愛(ài)情。愛(ài)戀著的雙方，應(yīng)該——政治上互相幫助，品行上互相砥礪，工作上互相促進(jìn)，學(xué)習(xí)上互相切磋，生活上互相關(guān)心。愛(ài)情才能得到鞏固，愛(ài)情之花方能越開(kāi)越艷。趁著年輕，應(yīng)該讓生命象鼓滿春風(fēng)的帆，乘風(fēng)破浪、奮勇前進(jìn)，而不要老是在個(gè)人私利的愛(ài)情港灣遮風(fēng)避雨，虛度光陰。純貞的愛(ài)情之花，是在革命理想中孕育的，是在和睦互勵(lì)中生長(zhǎng)的，是在共同戰(zhàn)斗中開(kāi)放的。這種扎根于志同道合的愛(ài)情之花，狂風(fēng)吹不謝，利劍砍不倒，牢籠關(guān)不住，烈焰燒不毀，它經(jīng)得起任何考驗(yàn)。——章傳家

　　3、喪失了財(cái)富，可以說(shuō)沒(méi)喪失什么；喪失了健康，等于喪失了某種東西；但當(dāng)喪失品德時(shí)，就一切都喪失了�！�—佚名

　　4、種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。明·王守仁《傳習(xí)錄》上比喻修養(yǎng)品德必須培養(yǎng)好心性�！�—王守仁

　　5、“因?yàn)榈赖率亲鋈说母�本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處�！薄�—陶行知

　　6、美貌倘若生于一個(gè)品德高尚的人身上，當(dāng)然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠(yuǎn)自遁避了�！�—培根

　　7、金錢(qián)是品德的行李，是走向美德的一大障礙；因財(cái)富之于品德，正如軍隊(duì)與輜重一樣，沒(méi)有它不行，有了它又妨礙前進(jìn)，有時(shí)甚至因?yàn)檎疹櫵�反而喪失了勝利�！�—培�?/p>

　　8、要追求真理，認(rèn)識(shí)真理，更要依賴真理，這是人性中的最高品德�！�—培根

　　9、惟儉可以助廉，惟恕可以成德。大意：只有節(jié)儉可以使人廉潔奉公，只有寬容可以使人養(yǎng)成好的品德�！�—警言

　　10、青年品德的完善，智力的發(fā)展，決定著祖國(guó)未來(lái)的命運(yùn)，決定著我們民族的成敗興衰�！�—范曾

　　11、假如你的品德十分高尚，莫為出身低微而悲傷，薔薇常在荊棘中生長(zhǎng)�！�—薩迪

　　12、人生，幸福不是目的，品德才是準(zhǔn)繩�！�—比徹

　　13、每一個(gè)人都會(huì)開(kāi)列出一張長(zhǎng)長(zhǎng)的清單，要求他的朋友應(yīng)具備哪些美德與良好品格，但卻很少有人愿照著自己的清單去培養(yǎng)自己的品德�！�—愛(ài)迪生

　　14、即使品德穿著襤褸的衣裳，也應(yīng)該受到尊敬。——席勒

　　15、教師常常忘記，品德首先是在人們相互交往中形成的。偉大的義務(wù)感，只有當(dāng)它能在生活實(shí)踐的每一步中得到生動(dòng)體現(xiàn)時(shí)，才能成為人的行為準(zhǔn)則。在培養(yǎng)未來(lái)的一代人時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)首先在個(gè)人領(lǐng)域，即在青年人靠良心的驅(qū)使而產(chǎn)生并得到控制的相互關(guān)系領(lǐng)域里，培養(yǎng)最純潔，最富有人道主義的情感�！�—蘇霍姆林斯基

　　16、善良和謙虛是永遠(yuǎn)不應(yīng)令人厭惡的兩種品德�！�—斯蒂文生

　　17、美好的思想，沒(méi)有美好的品德來(lái)陪伴，它不過(guò)是泡影�！�—摩索姆達(dá)

　　18、品德應(yīng)該高尚些；處世，應(yīng)該坦率些，舉止，應(yīng)該禮貌些。——孟德斯鳩

　　19、智育只能是德育的輔助品，學(xué)問(wèn)只能作為輔佐品德之用，對(duì)于心地良好的人來(lái)說(shuō)，學(xué)問(wèn)對(duì)于德行與智慧都有幫助；對(duì)于心地不是良好的人來(lái)說(shuō)，學(xué)問(wèn)就會(huì)使他們變得更壞�！�—洛克

　　20、有一種謙恭的、默默無(wú)聞的英雄，他們既無(wú)拿破侖的英名，也沒(méi)有他那些豐功偉績(jī)�？墒前堰@種人的品德解析一番，連馬其頓的亞歷山大大帝也將顯得黯然失色。——哈謝克

　　21、良好的品德是由對(duì)壞傾向作頑強(qiáng)斗爭(zhēng)培養(yǎng)出來(lái)的�！�—德克斯特

　　22、優(yōu)良的品德是內(nèi)心真正的財(cái)富，而襯顯這品行的良好的教養(yǎng)。——約翰·洛克

　　23、交朋友要交有義氣的人，正如聰明的醫(yī)師治病前必須切脈考察病根，交朋友也必須考查對(duì)方的品德，否則是危險(xiǎn)的�！�—伊本·穆加發(fā)

　　24、?我們身為教師，要特別審慎地對(duì)待學(xué)生心靈深處萌發(fā)的愛(ài)情問(wèn)題。男女青年萌發(fā)出這種人的最高尚情感，表明他們充滿著旺盛的青春活力；此時(shí)教師的使命是把它引入進(jìn)一步發(fā)展智力和培養(yǎng)品德的軌道。隨著愛(ài)的情感的產(chǎn)生，也就出現(xiàn)了對(duì)愛(ài)情的初次嚴(yán)峻考驗(yàn)�！�—蘇霍姆林斯基

　　25、教師應(yīng)該為學(xué)生的一生著想，要想想學(xué)生將來(lái)怎樣一輩子做人，想想做一個(gè)社會(huì)主義的好公民應(yīng)該具有什么樣的知識(shí)品德。——葉圣陶

　　26、要使每一個(gè)教師都成為他的學(xué)生的榜樣——有高尚的品德修養(yǎng)和豐富的精神生活，熱愛(ài)知識(shí)，不知疲倦地探索求新事物。?——蘇霍姆林斯基

　　27、一個(gè)學(xué)校的教師都能為人師表，有好的品德，就會(huì)影響學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，使整個(gè)學(xué)校形成一個(gè)好校風(fēng)，這樣有利于學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)大有益處�！�—葉圣陶

　　28、學(xué)生往往尊重和敬佩那些知識(shí)淵博，品德高尚的老師，而培育人又是教師職生的特質(zhì)。

　　29、德育實(shí)為完全人格之本，若無(wú)德則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡，無(wú)益也?。——蔡元培

　　30、為著品德而去眷戀一個(gè)情人，總是一種很美的事�！�—柏拉圖

　　31、謙虛是不可缺少的品德。?——孟德斯鳩

　　32、不擇手段地追求高級(jí)物質(zhì)生活的人，他的思想品德，必然是低級(jí)的——潛夫

　　33、科學(xué)把品德高尚的人與那些我們不應(yīng)該尊為英雄的人面善心的人嚴(yán)格地區(qū)分開(kāi)來(lái)�！�—約·德萊頓

　　34、有比快樂(lè)、藝術(shù)、財(cái)富、權(quán)勢(shì)、知識(shí)、天才更寶貴的東西值得我們?nèi)プ非�，這極為寶貴的東西就是優(yōu)秀而純潔的品德�！�—塞繆爾·斯邁爾斯

　　35、職業(yè)盡管不同，但天才的品德并無(wú)分別�！�—巴爾扎克

　　36、我們要想涵養(yǎng)公正的品德，就應(yīng)養(yǎng)成一種“不茍”的優(yōu)良習(xí)慣�！�—林肯

　　37、惟有品德，可以開(kāi)成功之門(mén)，收成功之果�！�—馬頓

　　38、人們以為品德善惡的表露，是出于明顯的行動(dòng)；卻不知在自己不知不覺(jué)之間已泄露出了自己的品格�！�—愛(ài)默生

　　39、道之以德，齊之以禮，有恥且格。——孔子

　　40、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺(jué)的紀(jì)律性，這是兒童道德教育最重要的部分�！�—陳鶴琴

　　41、道德修養(yǎng)貴乎實(shí)行，卻不貴看書(shū)，但看書(shū)能正確我們的道德觀念，自也很有益處�！�—楊賢江

　　42、兒童第一步走向邪惡，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的`緣故�！�—盧棱

　　43、教育必須立足于道德和智慧，道德是為了支撐美德，智慧是為了防止自己遭到不道德的侵凌�！�—尚福爾

　　44、教育的最終目的為明辨善惡及真?zhèn)�，并使人傾向于善與真，排斥惡與偽�！�—塞·約翰生

　　45、必要的道德教育最好在嬰兒出生的那一瞬間就開(kāi)始，因?yàn)檫@樣開(kāi)始就不會(huì)因太多的期望而失望�！�—羅素

　　46、在道德教育方面，只有一條既適合于孩子，又對(duì)各種年齡的人來(lái)說(shuō)都最為重要，那就是：絕不損害別人。甚至教人為善這一條，如果不從屬于這個(gè)教訓(xùn)，也是虛偽的、矛盾和有害的�！�—盧棱

　　47、教你的孩子規(guī)矩勤勞，不要在窮苦中失措，敗壞了品德而行為不檢。——裴斯泰羅齊

　　48、人人都應(yīng)該祈求自己具有存在于一個(gè)健康的身體里面的一個(gè)健康的心靈�！�—夸美紐斯

　　49、我們應(yīng)該盡量使孩子們開(kāi)始聽(tīng)到的一些故事必定是有道德影響的最好的一課。——柏拉圖

　　50、不要讓兒童的思想和心靈接觸到不正義的事情時(shí)抱著漠不關(guān)心的態(tài)度。這是邁向道德發(fā)展的更高境界的一個(gè)臺(tái)階。——蘇霍姆林斯基

　　51、五年寒窗固然能培養(yǎng)出工程師，但學(xué)會(huì)做人，則需要一輩子。——蘇霍姆利斯基

　　52、鳥(niǎo)兒愛(ài)美，不僅需要羽毛之美，還需要鳴聲婉轉(zhuǎn)之美；魚(yú)兒愛(ài)美，不僅需要鱗甲之美。還需要浮沉活潑之美。人愛(ài)美，不僅需要服飾居室之美，還需要心靈品德之美。用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里，友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美妙的圖畫(huà)。順利時(shí)得意忘形是可怕的，挫折時(shí)一蹶不振是可悲的，成功后奮進(jìn)不止是可敬的，失敗后亡羊補(bǔ)牢是可喜的。

　　53、觀點(diǎn)上的對(duì)與錯(cuò)不能說(shuō)明品德上的善與惡——麥金托什

　　54、君子養(yǎng)心，莫善于誠(chéng)。出自：《荀子·修身》培養(yǎng)個(gè)人的品德，最主要的是個(gè)人的真誠(chéng)�！�—《荀子·修身》

　　55、忠厚正直才會(huì)有完善的品德，公正規(guī)范才會(huì)有高尚的行為。一輩子都能這樣，才能稱為君子�！�—佚名

　　56、誠(chéng)實(shí)能增進(jìn)你的品德，正如漂亮的衣裳能美化你的儀表一樣�！�—《圣經(jīng)后典·便西拉智訓(xùn)》

　　57、偉大的才能和偉大的品德假使你擁——英國(guó)

　　58、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)�！�—柏拉圖

　　關(guān)于品德的名人名言 篇6

　　1、處治世，為好人易。處亂世，為好人難。處治世，生活容易環(huán)境安和，縱然不去為惡，也算不了一個(gè)好人。正如一個(gè)女子，衣食不缺，且日與一群賢婦女同居，而能不賣(mài)淫，那還能稱好為賢女么？處亂世，生活艱難環(huán)境惡劣，偏要努力學(xué)好，才真算...

　　情感

　　1、問(wèn)心的道德勝于問(wèn)理的道德，所以情感的生活勝于理智的生活�！�—朱光潛2、友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將；被分掉一半憂愁。

　　換位思考

　　1、己所不欲，勿施于人——孔子2、我們每個(gè)人的幸福也依賴于祖國(guó)的'繁榮，如果損害了祖國(guó)的利益，我們每個(gè)人就得不到幸福。——雷鋒3、躬自厚而薄責(zé)于人，則沉怨矣。??——孔子4、不要把自己看得太重要，沒(méi)有你，事情一樣可以做得好。

　　權(quán)利

　　1、以權(quán)利合者，權(quán)利盡而交疏�！�—司馬遷2、愛(ài)情的天平加上金錢(qián)的砝碼，就會(huì)失去幸福的平衡；買(mǎi)賣(mài)婚姻成交的時(shí)候，往往就是愛(ài)情悲劇的開(kāi)始。如果把金錢(qián)當(dāng)作愛(ài)情的化身，無(wú)疑是把愛(ài)情推向絞架。

　　義務(wù)

　　1、愛(ài)情只有當(dāng)它是自由自在時(shí)，才會(huì)葉茂花繁。認(rèn)為愛(ài)情是某種義務(wù)的思想只能置愛(ài)情于死地。只消一句話：你應(yīng)當(dāng)愛(ài)某個(gè)人，就足以使你對(duì)這個(gè)人恨之入骨。——羅素2、假如我有一些能力的話，我就有義務(wù)把它獻(xiàn)給祖國(guó)。

　　家庭

　　1、《大學(xué)》之修身、齊家、治國(guó)、平天下，基本只是正心、誠(chéng)意而已。宋·朱熹《四書(shū)集注·孟子序說(shuō)》大學(xué)：書(shū)名。修身：修養(yǎng)自身品性。齊家：管理好家庭。治國(guó)：治理好所在的地區(qū)。平天下：使天下太平。正心：使心思端正。

　　教養(yǎng)

　　1、仁義禮善之于人也，辟之若貨財(cái)粟米之于家也�！�—荀子2、生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要�！�—佚名3、良好教養(yǎng)的頂點(diǎn)即表現(xiàn)在熱心助人上。

　　禮貌

　　1、仁義禮善之于人也，辟之若貨財(cái)粟米之于家也�！�—荀子2、生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要�！�—佚名3、禮貌舉止好比人的穿衣，既不可以太寬也不可以太緊。

　　關(guān)于品德的名人名言 篇7

　　美德是智力最高的證明。[英]約翰遜

　　德勝才，謂之君子；才勝德，謂之小人。宋司馬光

　　品行是一個(gè)人的守護(hù)神。[希臘]赫拉克利特

　　人類最偉大的武器，就是他熊熊燃燒著的靈魂。[德]福熙

　　世間最偉大的莫如人，人體中最偉大的莫如心。[美]漢彌爾頓

　　品德，應(yīng)該高尚些；處世，應(yīng)該坦率些；舉止，應(yīng)該禮貌些。[法]孟德斯鳩

　　一切美德都是由于放棄自我而完成的。[法]紀(jì)德

　　三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。春秋孔丘

　　朝著一定目標(biāo)走去是志，一鼓作氣中途絕不停止是氣，兩者合

　　起來(lái)就是志氣。一切事業(yè)的成敗都取決于此。[美]卡耐因

　　古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。宋蘇軾

　　丈夫?yàn)橹荆焊F當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯。漢馬援

　　吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲。孫中山

　　老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。漢曹操

　　有志者事竟成。漢劉秀

　　單純的才智不能代替道德上的正直。[德]愛(ài)因斯坦

　　語(yǔ)人之短不曰直，濟(jì)人之惡不曰義。宋林逋

　　正義就是力量。法國(guó)諺語(yǔ)

　　誠(chéng)實(shí)是智慧之書(shū)的第一章。[美]杰弗遜

　　知之為知之，不知為不知，是知也。春秋孔丘

　　言必信，行必果。春秋孔丘

　　一言既出，駟馬難追�！墩撜Z(yǔ)》

　　諾言就是債務(wù)。歐洲諺語(yǔ)

　　那個(gè)叫喊得最兇和發(fā)誓得最厲害的人，正是希望把最壞的貨物推銷出去的人。[蘇]列寧

　　世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。周恩來(lái)

　　一兩重的.真誠(chéng)，等于一噸重的聰明..德國(guó)諺語(yǔ)

　　真實(shí)與樸實(shí)是天才的寶貴品質(zhì)。[蘇]斯坦尼斯拉夫斯基

　　生活在群眾之中時(shí)，應(yīng)以為上帝在監(jiān)視你；對(duì)上帝說(shuō)話時(shí)，應(yīng)以為群眾在監(jiān)視你。[羅馬]辛尼加

　　誠(chéng)實(shí)不須假手筆墨，美麗不須假手粉黛。[英]莎士比亞

　　當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體也就沒(méi)有生命了。[俄]契訶夫

　　蚜蟲(chóng)吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。[俄]契訶夫

　　一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力惟艱。明朱柏廬

　　常將有日思無(wú)日，莫將無(wú)時(shí)想有時(shí)。明張居正

　　勞動(dòng)是幸福的左手，節(jié)約是幸福的右手。阿拉伯諺語(yǔ)

　　天下事常成于困約而敗于奢靡。宋陸游

　　奢侈好像酒，既使人興奮，又使人衰弱。[美]卡爾

　　關(guān)于品德的名人名言 篇8

　　1、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。──劉備

　　2、放蕩功不遂，滿盈身必災(zāi)。──張?jiān)?/p>

　　3、恃國(guó)家之大，矜民人之眾，欲見(jiàn)威于敵者，謂之驕兵。──魏相

　　4、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。──張衡

　　5、不同的品格導(dǎo)致不同的興趣愛(ài)好�！�—西塞羅

　　6、人在品格修養(yǎng)上，必須從花朵學(xué)得教訓(xùn)。為什么梔子花普遍為人喜愛(ài)，只有一個(gè)理由，因?yàn)樗�絕不想玫瑰花般的香味�！�—佚名

　　7、品格和名譽(yù)，好象一棵樹(shù)的生命和枝葉，樹(shù)嘲是否茂盛，全在于地的有無(wú)生氣�！�—華倫

　　8、品格是最難下的定義，但它卻是人生中最具影響而重要的東西�！�—諺語(yǔ)

　　9、有德而富貴者，乘富貴之勢(shì)以利物；無(wú)德而富貴者，乘富貴之勢(shì)以殘身�！�—胡宏

　　10、假如你的品德十分高尚，莫為出身低微而悲傷，薔薇常在荊棘中生長(zhǎng)。——薩迪

　　11、好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)。──申居鄖

　　12、衡量一個(gè)人的真正品格，是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候作些什么�！�—孟德斯鳩

　　13、傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿。──魏徵

　　14、人們以為品德善惡的表露，是出于明顯的行動(dòng)；卻不知在自己不知不覺(jué)之間已泄露出了自己的品格�！�—愛(ài)默生

　　15、清白純潔是高尚人格的本質(zhì)，我們一生沒(méi)有惡毒污穢的思想，就是最大的光榮。——佚名

　　16、滿盈者，不損何為？慎之！慎之！──朱舜水

　　17、謙固美名，過(guò)謙者，宜防其詐。──朱熹

　　18、有比快樂(lè)、藝術(shù)、財(cái)富、權(quán)勢(shì)、知識(shí)、天才更寶貴的東西值得我們?nèi)プ非�，這極為寶貴的東西就是優(yōu)秀而純潔的.品德�！�—塞繆爾斯邁爾斯

　　19、對(duì)一切事情都喜歡做到準(zhǔn)確、嚴(yán)格、正規(guī)，這些都不愧是高尚心靈所應(yīng)有的品質(zhì)�！�—契訶夫

　　20、如果我小心照顧我的品格，我的名聲便會(huì)照顧它自己�！�—模蒂

　　21、人之風(fēng)動(dòng)一世，在品行，而不在地位；地位雖高，無(wú)品行，何得風(fēng)動(dòng)一世�！�—史邁爾

　　22、奢則妄取茍取，志氣卑辱；一從儉約，則于人無(wú)求，于己無(wú)愧，是可以養(yǎng)氣也。──羅大經(jīng)

　　23、虛已者進(jìn)德之基。──方孝孺

　　24、峣峣者缺，皎皎者易污�！蛾�(yáng)春》之曲，和者必寡，盛名之下，其實(shí)難副。──范曄

　　25、知足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥。──老聃

　　26、沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者�！�—羅曼羅蘭

　　27、惟有品德，可以開(kāi)成功之門(mén)，收成功之果。——馬頓

　　28、尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。──屈原

　　29、盛滿易為災(zāi)，謙沖恒受福。──張廷玉

　　30、名氣，是世上所有男人跟女人對(duì)我的評(píng)價(jià)；品格是上帝跟天使對(duì)我們的認(rèn)識(shí)與了解。——潘恩

　　31、奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。──白居易

　　32、你要宣揚(yáng)你的一切，不必用你的語(yǔ)言，要用你的本來(lái)面目。——盧梭

　　33、品格可能在重大的時(shí)刻中表現(xiàn)出來(lái)，但它卻是在無(wú)關(guān)重要的時(shí)刻形成的�！�—雪萊

　　34、一個(gè)人的品格不應(yīng)由他的特殊行動(dòng)來(lái)衡量，而應(yīng)由他的日常行為來(lái)衡量�！�—愛(ài)默生

　　35、品格能決定人生，它比天資更重要�！�—弗桑德斯

　　36、強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。──荀況

　　37、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。──神涵光

　　38、土扶可城墻，積德為厚地。──李白

　　39、功有所不全，力有所不任，才有所不足。──宋濂

　　40、人生至愚是惡聞已過(guò)，人生至惡是善談人過(guò)。──申居鄖

　　41、不傲才以驕人，不以寵而作威。──諸葛亮

　　42、名不正則言不順，言不順則事不成�！�—?jiǎng)⒂礤a

　　43、知恥近乎勇。──孔丘

　　44、優(yōu)良的品德是內(nèi)心真正的財(cái)富，而襯顯這品行的是良好的教養(yǎng)�！�—約翰洛克

　　45、教育家謂稱童品格，決定于二歲至五歲之間，誠(chéng)然不虛�！�—羅德曼

　　46、寧信其品格，勿信其誓言�！�—無(wú)名氏

　　47、才能最好于孤獨(dú)中培養(yǎng)；品格最好在世界的洶涌波濤中形成�！�—歌德

　　48、良好品格是人性的最高表現(xiàn)。好的品性不僅是社會(huì)的良心，而且是國(guó)家的原動(dòng)力；因?yàn)槭澜缰饕�是被德性統(tǒng)治�！�—史邁爾

　　49、品格如同樹(shù)木，名聲如同樹(shù)陰。我們常常考慮的是樹(shù)陰，卻不知樹(shù)木才是根本�！�—林肯

　　50、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。──黃石公

　　51、品格換來(lái)品格。慷慨，尤其是還兼有謙虛，就會(huì)使人人贏得好感�！�—歌德

　　52、不驕方能師人之長(zhǎng)，而自成其學(xué)。──譚嗣同

　　53、其德薄者其志輕�！�—禮記

　　54、君子憂道不憂貧。──孔丘

　　55、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。──管仲

　　56、侈而惰者貧，而力而儉者富。──韓非

　　57、一個(gè)人的真正權(quán)勢(shì)及錢(qián)財(cái)?shù)漠a(chǎn)業(yè)，是在他本身之內(nèi)；不是在乎他的居處、地位、或外在關(guān)系，而是在他自己的品格之中�！�—卑拆

　　58、人生大病，只是一"傲"字。──王陽(yáng)明

　　59、念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。──魏徵

　　60、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。──鄒韜奮

　　61、職業(yè)盡管不同，但天才的品德并無(wú)分別。——巴爾扎克

　　關(guān)于品德的名人名言 篇9

　　1、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)�！�—?jiǎng)e林斯基

　　2、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫爾巴特

　　3、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍�！�—詹·拉·洛威爾

　　4、事實(shí)上教育便是一種早期的習(xí)慣�！�—林肯

　　5、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國(guó)教育革命的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟�！�—陶行知

　　6、天賦的力量大于教育的力量。——伏爾泰

　　7、教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些�！�—斯賓塞

　　8、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)�！�—蘇霍姆林斯基

　　9、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

　　10、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　11、有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松�的成敗�?/p>

　　12、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會(huì)告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應(yīng)當(dāng)怎樣做。——席勒

　　13、沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用�！�—蘇霍姆林斯基

　　14、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西�！�—（法）盧梭《愛(ài)彌兒》

　　15、道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界個(gè)人生活的前景。——蘇霍姆林斯基

　　16、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。

　　17、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的`領(lǐng)導(dǎo)�！�—蘇霍姆林斯基

　　18、最重要的教育方法總是鼓勵(lì)學(xué)生去實(shí)際行動(dòng)。——（美）愛(ài)因斯坦

　　19、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

　　20、教育能開(kāi)拓人的智力�！�—賀拉斯

　　21、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過(guò)良好教育的人才具備。——愛(ài)迪生

　　22、只有受過(guò)教育的人才是自由的�！�—愛(ài)比克泰德

　　23、美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。——蔡元培

　　24、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內(nèi)人。警察最哭笑不得的事是，他剛剛批評(píng)教育釋放的小偷把他的自行車(chē)給偷走了�！�—墨白

　　25、追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒(méi)有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。我認(rèn)為，教會(huì)學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級(jí)的技巧和藝術(shù)。——蘇霍姆林斯基

　　26、有人問(wèn)鷹：“你為什么到高空去教育你的孩子？”鷹回答說(shuō)：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長(zhǎng)大了，哪有勇氣去接近太陽(yáng)呢？”——萊辛

　　27、從什么地方和什么時(shí)候開(kāi)始自我教育呢？有一句古老的格言說(shuō)：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”�！�—蘇霍姆林斯基

　　28、君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也。君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉�！�—孟子

　　29、父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創(chuàng)造者，因?yàn)閮鹤拥闹腔墼谒�還未降生到人間的時(shí)候，就從父母的根上伸展出來(lái)�！�—蘇霍姆林斯基

　　30、人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在他不會(huì)說(shuō)話和聽(tīng)別人說(shuō)話以前，他已經(jīng)就受到教育了�！�—（法）盧梭《愛(ài)彌兒》

　　31、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行�！�—園斯金

　　32、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生�！�—陶行知

　　33、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗接納之窗。

　　34、人心可分為二，一部較善，一部較惡。善多而能制止惡，斯即足以云自主，而為所譽(yù)美；設(shè)受不良之教育，或經(jīng)惡人之熏染，致惡這一

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