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關(guān)于磨煉的名言
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到名言，大家肯定都不陌生吧，名言是對生活、對世界的綜合濃縮，簡短的一句話，蘊含著深刻的道理。什么樣的名言才是好的名言呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于磨煉的名言，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于磨煉的名言1
● 一個人的格調(diào)并不全是與生俱來，它需要后天的陶冶與凈化。這陶冶與凈化的教育也就是所謂美育。
——————羅 蘭
● 人并不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。
——————列夫·托爾斯泰
● 人人都有感情，而并非都有偉大而高尚的行為。這由于感情推動力的薄弱。要轉(zhuǎn)弱而為強，轉(zhuǎn)薄而為厚，有待于陶養(yǎng)。陶養(yǎng)的工具，為美的對象，陶養(yǎng)的作用，叫做美育。
——————蔡元培
● 人的美首先在從事心愛的活動時表現(xiàn)出來——他外貌好像被內(nèi)心的靈感照亮了。
——————蘇霍姆林斯基
● 天才不過是表達(dá)審美意象的功能。
——————康 德
● 從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。
——————席勒
● 文化進步的國民，既要實施科學(xué)教育，尤要普及美術(shù)教育。
——————蔡元培
● 心靈本身如果不美，也就看不見美。
——————普洛丁
● 心靈由理性而美。
——————普洛丁
● 世上有許多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。因此，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來吧。只有這樣，美才會放射出真正的光輝。
——————培 根
● 用勞動來創(chuàng)造美的時候，美才能使人的情操更為高尚。
——————蘇霍姆林斯基
● 對周圍世界的美感，能陶冶學(xué)生的情操，使他們變得高尚文雅，富有同情心，憎惡丑行。
——————蘇霍姆林斯基
● 在關(guān)于人的美的觀念中，我們把精神美——忠于信念、有人性、對惡的毫不妥協(xié)置于首要的地位。
——————蘇霍姆林斯基
● 當(dāng)人燃起創(chuàng)造之火的時候，這種火光好似能從內(nèi)部照亮他的面容、眼睛以及他的一舉一動，從而使外在美在理智和智慧這些內(nèi)在美的作用下，而更富有神采，更顯高尚。哪里有了這種美，哪里就會有自豪感。
——————蘇霍姆林斯基
● 許多容顏俊秀的人卻一無作為，他們過于追求外形美而放棄了內(nèi)在美。
——————培 根
● 創(chuàng)造一個完美的人，比建筑一座華美的高樓或寺院還要難得多。
——————席 勒
● 勞動創(chuàng)造了美。
——————馬克思
● 我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。
——————馬克思
● 社會的進步就是人類對美的追求的結(jié)晶。
——————馬克思
● 若是要把感性的人變?yōu)槔硇缘娜�，唯一的路徑是先使他成為審美的人�?/p>
——————席 勒
● 美術(shù)所以為高尚的消遣，就是能提起創(chuàng)造精神。
——————蔡元培
● 美育之目的，在陶冶活潑敏銳之性靈，養(yǎng)成高尚純潔之人格。
——————蔡元培
● 美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。
——————蔡元培
● 美育者，一面使人之感情發(fā)達(dá)，以達(dá)完美之域;一面又為德育與智育之手段，此又教育者所不可不留意也。
——————王國維
● 美是一面鏡子，你在這面鏡子里可以照見你自己，從而對自己采取這樣或那樣的態(tài)度。
——————蘇霍姆林斯基
● 美是一種心靈的體操——它使我們的精神正直、良心純潔、情感和信念端正。
——————蘇霍姆林斯基
● 美是人自己從他的靈魂深處創(chuàng)造出來的。
——————高爾基
● 美——道德純潔、精神豐富和體魄健全的強大源泉。
——————蘇霍姆林斯基
● 美，首先是藝術(shù)珍品，能培養(yǎng)細(xì)致入微的性格。性格越細(xì)致，人對世界的認(rèn)識越敏銳，從而對世界的貢獻(xiàn)也越多。
——————蘇霍姆林斯基
● 美能磨煉人生。
——————蘇霍姆林斯基
● 美感是和聽覺、視覺不可分離地結(jié)合在一起的，離開聽覺、視覺是不能設(shè)想的。
——————車爾尼雪夫斯基
● 美育的這個領(lǐng)域帶有很強的個人的、個別化的'性質(zhì)。沒有單獨的、個人的情感，就沒有審美素養(yǎng)。
——————蘇霍姆林斯基
● 美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成也。
——————蔡元培
● 美育是優(yōu)美情操的培養(yǎng)。有優(yōu)美的情操，自然不屑為惡，不屑與污濁為伍，不屑作奸犯科。
——————羅曼·羅蘭
● 美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
——————羅丹
● 音樂對德性有所裨益，依據(jù)的理由是它能陶冶我們的心靈，并使我們習(xí)慣于真正的愉快，正如我們的身體靠體操而形成某種性格一樣。
——————亞里士多德
● 音樂之所以必須學(xué)習(xí)，不是只為了一種益處，而是為了許多益處，這就是說：為了教育，為了心靈的“凈化”，為了理智的享受，為了緊張勞動后精神的寬弛和休養(yǎng)。
——————亞里士多德
● 音樂修養(yǎng)是道德修養(yǎng)的一個極重要的條件。音樂形象能觸動人的心靈，陶冶人們高尚的情感，具有很大的感染力。進行音樂教育，目的不是培養(yǎng)音樂家，而是培養(yǎng)和諧的人。
——————蘇霍姆林斯基
● 絕大多數(shù)哲人，以及最偉大的人物，都通過對美的欣賞的沉思來補償學(xué)校教育，并獲得智慧。
——————蒙 田
● 真正美的東西必須一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。
——————席 勒
● 理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。
——————黑格爾
● 教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。
——————蘇霍姆林斯基
● 教育，如果沒有美，沒有藝術(shù)，那么是不可思議的。
——————蘇霍姆林斯基
關(guān)于磨煉的名言2
1、預(yù)測未來最好的方法就是把它創(chuàng)造出來--尼葛洛龐帝
2、我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。--巴金
3、當(dāng)命運遞給我一個酸的檸檬時，讓我們設(shè)法把它制造成甜的檸檬汁。-- 雨果
4、沒有上天的云梯也就算了吧，但不能沒有擁抱月亮的手臂。--劉墉
5、命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來。-- 伯爾
6、生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。--魯迅
7、患難及困苦，是磨煉人格的最高學(xué)府。--蘇格拉底
8、志之難也，不再勝人，在自勝。 --荀況
9、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。--張聞天
10、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。-- 孟子
11、所謂活著的人，就是不斷的挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運險峰的`人。-- 雨果
12、自古奇人偉士，不屈折于憂患，則不足以其學(xué)。-- 方孝孺
13、像一支和頑強的崖口進行搏斗的狂奔的激流你應(yīng)該不顧一切縱身跳進那陌生的、不可知的命運，然后，以大無畏的英勇把它完全征服，不管有多少困難向你挑釁。-- 泰戈爾
14、人生有兩個悲劇，一個是萬念俱灰，另一個是躊躇滿志。--蕭伯納
15、生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。--呂凱特
16、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。--弗洛姆
17、我總覺得，生命本身應(yīng)該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。--席慕蓉
18、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。-- 狄更斯
19、即使翅膀斷了，心也要飛翔。-- 張海迪
20、我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。-- 貝多芬
21、受苦是考驗，是磨煉，是咬緊牙關(guān)挖掉自己心靈上的污點。-- 巴金
22、生命象一粒種籽，藏在生活的深處，在黑土層和人類膠泥的混合物中，在那里，多少世代都留下他們的殘骸。一個偉大的人生，任務(wù)就在于把生命從泥土中分離開。這樣的生育需要整整一輩子。--羅曼·羅蘭
關(guān)于磨煉的名言3
1、青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉。"
2、勞動是光榮的，勞動可以磨煉自己的意志，也可以鍛煉自己，使自己能感受勞動的快樂，我們大家加入其中來吧。唐林
3、種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。--夏衍
4、把別人不能完成的工作交給我，指引我由他們的失敗中，拮取成功的種子。讓我面對恐懼，好磨煉我的精神。給我勇氣嘲笑自己的疑慮和膽怯。賜給我足夠的時間，好讓我達(dá)到目標(biāo)。幫助我珍惜每日如最后一天。
5、我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受地獄的折磨，地獄的挑戰(zhàn)。須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會更加青翠經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉，百花才會分外嬌艷學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。
6、患難及困苦，是磨煉人格的最高學(xué)府。
7、同我們角斗的對手強健了我們的筋骨，磨煉了我們的技巧，我們的對手就是我人的幫手。埃德蒙伯克
8、感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志。
9、人的幻想是沒有止境的，兒童的幻想更是無邊無際。因為孩子的心靈比成人的.心靈更加秘密，兒童的心靈是纖塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長，心靈深處卻顯然存在著這種纖塵的污痕。
10、感謝傷害你的人，因為他磨煉了你的心志！
11、天才，就是百分之一的靈感加上百分之的血汗。倘若我們擦干眼淚，撇開不幸，就不難發(fā)現(xiàn)磨煉意志最好的幫手往往是自己的敵人
12、兒童第一步走向邪惡，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的緣故。盧梭《懺悔錄》種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。夏衍
13、天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。倘若我們擦干眼淚，撇開不幸，就不難發(fā)現(xiàn)磨煉意志最好的幫手往往是自己的敵人。
14、信念只有在積極的行動之中才能夠生存，才能夠得到加強和磨煉。蘇霍姆林斯基"
15、困難不僅可以磨煉我們的意志，還可以鍛煉我們的身體。謝覺哉
16、同學(xué)們，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好，應(yīng)該成為我們新一代少年兒童共同的奮斗目標(biāo)和光榮責(zé)任。讓我們在社會實踐中鍛煉體魄，增長才干，磨煉意志。時時刻刻來規(guī)范自己的言行，塑造自己的人格品質(zhì)，爭做文明守紀(jì)奮發(fā)向上的四好少年，用實際行動，投入家鄉(xiāng)的建設(shè)中去。
17、逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人，才能算是真正的強者。松下幸之助
18、感謝傷害你的人，因為他磨煉了你的心志;感謝欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感謝中傷你的人，因為他砥礪了你的意志感謝一切使你成長的人，因為有他，你才會不斷進步。
19、患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。梁啟超
20、這些是我對你的期望經(jīng)歷艱苦歲月的磨煉，體味的挫折與失望；努力工作，永遠(yuǎn)快樂。
21、逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人，才能算是真正的強者。松下幸之助
22、一個人的經(jīng)驗是要在刻苦中得到的，也只有在歲月的磨煉中才能夠使它成熟。莎士比亞
23、每一個人都應(yīng)該有這樣的信心人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。林肯
24、古之圣君賢相，若湯之昧旦丕顯，文王日昃不遑，周公夜以繼日坐以待旦，蓋無時不以勤勞自勵�！稛o逸》一篇，推之于勤則壽考，逸則夭亡，歷歷不爽。為一身之計，則必操習(xí)技藝，磨煉筋骨，困知勉行，操心危慮，而后可以增智慧而長才識；為天下計，則必己饑己溺，一夫不獲，引為余辜。大禹之舟乘載，過門不入，墨子摩頂放踵，以利天下，皆極儉以奉身，而極勤以救民。故荀子好稱大禹墨翟之行，以其勤勞也。
25、患難及困苦，是磨煉人格的最高學(xué)府。蘇格拉底
26、患難及困苦，是磨煉人格的最高學(xué)府�！K格拉底
27、信念只有在積極的行動之中才能夠生存，才能夠得到加強和磨煉。蘇霍姆林斯基
28、一個人的經(jīng)驗是要在刻苦中得到的，也只有歲月的磨煉能夠使它成熟。
29、淡泊名利可磨煉遠(yuǎn)大志向，但遠(yuǎn)大志向又可能在奢侈享樂中喪失。
30、磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力。把長長的跑道跑成一段漫漫的征途，聽！呼嘯的風(fēng)在為你喝彩�？�！獵獵的彩旗在為你加油，加油吧！為了到達(dá)終點時那一刻的輝煌！
31、逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人，才能算是真正的強者。
32、每一個人都應(yīng)該有這樣的信心人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。--林肯美國第任總統(tǒng)
33、患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。-----梁啟超
34、困難不僅可以磨煉我們的意志，還可以鍛煉我們的身體。--謝覺哉
35、圣賢做學(xué)問，都是經(jīng)過艱苦磨煉，才得以成功的。
36、逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人，才能算是真正的強者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。——松下幸之助
37、天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。倘若我們擦干眼淚，撇開不幸，就不難發(fā)現(xiàn)磨煉意志最好的幫手往往是自己的敵人。"
38、一個人的經(jīng)驗是要在刻苦中得到的，也只有歲月的磨煉能夠使它成熟。莎士比亞
39、人的幻想是沒有止境的，兒童的幻想更是無邊無際。因為孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是纖塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長，心靈深處卻顯然存在著這種纖塵的污痕。高爾基
40、苦難磨煉一些人，也毀滅另一些人。美富勒《至理名言》
41、每一個人都應(yīng)該有這樣的信心人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界--林肯美
關(guān)于磨煉的名言4
1、道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰。
2、滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔、鍥而不舍。
3、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
4、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。
5、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
6、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。
7、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。
8、堅強的信念能贏得強者的心，并使他們變得更堅強。
9、經(jīng)驗和毅力，是成功的雙足。
10、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。
11、能夠巋然不動，堅持正見，度過難關(guān)的人是不多的。
12、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動搖的決心和堅定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂。
13、千倉萬箱非一耕所得，干天之木非旬日所長。
14、人不經(jīng)十年磨一劍的功夫，是沒有精深的技藝的。不是因為這些事情難以做到我們才失去信心，是因為我們?nèi)狈π判倪@些事情才難以做到。
15、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
16、生活里沒有做不到的事，但需要有強烈的愿望，必要時應(yīng)該不惜生命。
17、世人歷險如此，忍耐平夷在后頭。
18、書不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精；惟有志不立，直是無著力處。
19、思想的形成，首先是意志的形成。
20、我們忠言是每個人都應(yīng)該堅持走他為自己開辟的道路，不被權(quán)威所嚇，不受行時的觀點所牽制，也不為時尚所迷惑。
21、無論何人，若是失去耐心，就是失去靈魂。
22、無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。
23、許多人都是因為堅持到最后五分鐘而獲得勝利和成功。
24、尋求真理的時候，人也進兩步，退一步。痛苦啦、錯誤啦、對生活的厭倦啦，把他們拋回來，可是尋求真理的熱望和固執(zhí)的毅力會促使他們不斷地前進。
25、要做到堅韌不拔，最要緊的是堅持到底。
26、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語的社會中堅定地高舉倫理的信念。
27、意志目標(biāo)不在自然中存在，而在生命中蘊藏。
28、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。
29、意志是獨一無二的個體所擁有的、以糾正自己的自動性的力量。
30、用百折不回的.毅力，有地克服所有的困難。
31、有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。
32、玉經(jīng)磨多成器，劍拔沉埋便倚天。
33、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。
34、執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。
35、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。
36、只要有堅強的意志力，就自然而然地會有能耐、機靈和知識。
37、只有剛強的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利。
38、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。
關(guān)于磨煉的名言5
關(guān)于意志
1.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤. —— 荀況
2.行百里者半九十（越接近成功越艱難，越需要毅力）
3.頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰.——狄更斯
4.我要扼住命運的咽喉，他絕不能使我完全屈服.——貝多芬
關(guān)于磨練
1.天降將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能.——孟子
2.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來.
3.逆境造就人才，而順境埋沒人才.
4.大雪壓青松，青松挺且直.（學(xué)習(xí)青松）
5.艱難困苦，玉汝于成.
6.鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕.——奧斯特羅夫斯基
7.逆境是檢驗強者和弱者的.試金石.
8.大海里沒有礁石激不起浪花，在生活中經(jīng)不住挫折成不了強者.
9.人生布滿了荊棘，我們曉得的唯一辦法是從那些荊棘上面迅速踏過.——伏爾泰（面對磨練的正確態(tài)度是正視它戰(zhàn)勝它沒有其他）
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