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教育家對(duì)課堂教學(xué)的名言
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到名言，大家肯定都不陌生吧，名言具有概括自然有力，言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的名言是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的教育家對(duì)課堂教學(xué)的名言，希望對(duì)大家有所幫助。
教育家對(duì)課堂教學(xué)的名言1
1、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
2、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！辖�
3、課堂上，集中精力，全神貫注，專(zhuān)心聽(tīng)講
4、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
5、教育為公以達(dá)天下為公�！招兄�
6、廉潔銘心靈，清白寫(xiě)人生
7、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！悏�
8、教師的教課必須落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生的心靈里，即使是看起來(lái)比較笨的學(xué)生也能懂、能進(jìn)步，我們不能看到學(xué)困生就讓他課余補(bǔ)課�！Z麗娜
9、教師要融于師生的相互理解中。
10、“魅力課堂擴(kuò)展學(xué)生的視野，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。”
11、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
12、老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
13、教師的言語(yǔ)——是一種什么也替代不了的影響學(xué)生心靈的工具。——蘇霍姆林斯基
14、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
15、知識(shí)就是力量。——培根
16、用心做事，用愛(ài)育人
17、“魅力課堂是開(kāi)啟學(xué)生人生之門(mén)的鑰匙�！�
18、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
19、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
20、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——（清）龔自珍《乙亥雜詩(shī)》
21、教師應(yīng)成為他們照亮未來(lái)的明燈，引導(dǎo)他們揚(yáng)帆起航。不要害怕失敗，因?yàn)槭∈浅晒Φ囊徊糠�。魅力課堂的目標(biāo)是培養(yǎng)自信、積極、勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的學(xué)生，讓他們舞動(dòng)生命的華章�！�
22、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
23、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
24、老師，在這天咱們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
25、喜歡孩子，善待孩子
26、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
27、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)喚醒和鼓舞�！谒苟嗷�
28、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
29、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
30、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
31、老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
32、學(xué)高為師，身正為范。
33、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
34、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
35、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
36、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
37、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
38、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
39、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存�！嵔�
40、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
41、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
42、欲要看究竟，處處細(xì)留心�！畏�
43、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
44、“魅力課堂注重個(gè)性發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生找到屬于自己的光芒�！�
45、只要功夫深，鐵杵磨成針�！袊�(guó)諺語(yǔ)
46、執(zhí)教理念是蠟燭總會(huì)燃燒，是火炬總會(huì)點(diǎn)燃
47、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
48、“在魅力課堂中，每個(gè)學(xué)生都可以展露自己的獨(dú)特魅力�！�
49、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
50、課改的失敗不一定在教師，但課改的成功一定在教師。
51、讓課堂煥發(fā)生命活力，讓課堂產(chǎn)生學(xué)生思想，讓課堂展示教學(xué)個(gè)性。
52、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
53、老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
54、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
55、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
56、“魅力課堂是培養(yǎng)學(xué)生自信、積極進(jìn)取的重要環(huán)節(jié)�！�
57、教師的春風(fēng)，日日沐我心
58、數(shù)學(xué)的'本質(zhì)在於它的自由。——康O爾，一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思可能成為名師�！~瀾
59、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
60、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
61、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
62、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
63、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
64、“魅力課堂是激發(fā)學(xué)生潛能和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的孵化器�！�
65、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
66、只要功夫深，鐵杵磨成針�！聡�(guó)諺語(yǔ)
67、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
68、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
69、平凡之中蘊(yùn)藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿(mǎn)腔熱血，平常之中飽含強(qiáng)烈責(zé)任感
70、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)
71、教師的人格是教育的基石。
72、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人
73、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
74、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。——蘇霍姆林斯基
75、好筍出好竹，好師出好徒。
76、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
77、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者
78、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿(mǎn)足，課后有一種留戀
79、用心去聆聽(tīng)孩子們的心聲，用愛(ài)滋潤(rùn)每個(gè)幼兒的心田
80、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
81、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生�！招兄�
82、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
83、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
84、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
85、布置作業(yè)不能是蘿卜炒蘿卜，而應(yīng)是色香味俱佳的一份菜肴。
86、如果說(shuō)人生有不如意之事十之八九，那么其中肯定有好事的一二，那就是上好每一堂課�！Z麗娟
87、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子
88、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
89、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
90、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
91、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
92、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻
93、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
94、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)�！~圣陶
95、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
96、“魅力課堂是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的沃土�！�
97、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
98、“魅力課堂是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的舞臺(tái)�！�
99、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
100、“真正的魅力來(lái)自于內(nèi)在的修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升�！�
101、學(xué)而不厭，誨人不倦。
102、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
103、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！郀柣�
104、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
105、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
106、只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時(shí)，你才能教育好別人
107、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者
108、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
109、“在魅力課堂里，每個(gè)學(xué)生都是閃耀的明星�！�
110、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
111、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
112、當(dāng)今的教育缺少的不是學(xué)歷，也不是設(shè)施，而是好教師，有魄力的教師。
113、走別人都走但他們走不下去的路，走別人都想走但不敢走的路。
114、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥�
115、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
教育家對(duì)課堂教學(xué)的名言2
1、“魅力課堂擴(kuò)展學(xué)生的視野，激發(fā)他們的好奇心和求知欲�！�
2、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！悏�
3、教師的教課必須落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生的心靈里，即使是看起來(lái)比較笨的學(xué)生也能懂、能進(jìn)步，我們不能看到學(xué)困生就讓他課余補(bǔ)課�！Z麗娜
4、廉潔銘心靈，清白寫(xiě)人生
5、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
6、教育為公以達(dá)天下為公�！招兄�
7、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！辖�
8、課堂上，集中精力，全神貫注，專(zhuān)心聽(tīng)講
9、教師要融于師生的相互理解中。
10、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
11、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
12、老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
13、教師的言語(yǔ)——是一種什么也替代不了的影響學(xué)生心靈的工具。——蘇霍姆林斯基
14、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
15、知識(shí)就是力量。——培根
16、用心做事，用愛(ài)育人
17、“魅力課堂是開(kāi)啟學(xué)生人生之門(mén)的鑰匙�！�
18、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。——康O爾
19、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
20、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
21、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——（清）龔自珍《乙亥雜詩(shī)》
22、教師應(yīng)成為他們照亮未來(lái)的明燈，引導(dǎo)他們揚(yáng)帆起航。不要害怕失敗，因?yàn)槭∈浅晒Φ囊徊糠�。魅力課堂的目標(biāo)是培養(yǎng)自信、積極、勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的學(xué)生，讓他們舞動(dòng)生命的華章�！�
23、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
24、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
25、老師，在這天咱們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
26、喜歡孩子，善待孩子
27、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
28、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)喚醒和鼓舞�！谒苟嗷�
29、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
30、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
31、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
32、老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
33、學(xué)高為師，身正為范。
34、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
35、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
36、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
37、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
38、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
39、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
40、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。——鄭杰
41、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
42、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
43、欲要看究竟，處處細(xì)留心�！畏�
44、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
45、“魅力課堂注重個(gè)性發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生找到屬于自己的光芒�！�
46、只要功夫深，鐵杵磨成針�！袊�(guó)諺語(yǔ)
47、執(zhí)教理念是蠟燭總會(huì)燃燒，是火炬總會(huì)點(diǎn)燃
48、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
49、“在魅力課堂中，每個(gè)學(xué)生都可以展露自己的獨(dú)特魅力�！�
50、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
51、課改的失敗不一定在教師，但課改的成功一定在教師。
52、讓課堂煥發(fā)生命活力，讓課堂產(chǎn)生學(xué)生思想，讓課堂展示教學(xué)個(gè)性。
53、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
54、老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
55、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
56、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
57、“魅力課堂是培養(yǎng)學(xué)生自信、積極進(jìn)取的重要環(huán)節(jié)�！�
58、教師的春風(fēng)，日日沐我心
59、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。——康O爾，一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思可能成為名師�！~瀾
60、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
61、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
62、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
63、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
64、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
65、“魅力課堂是激發(fā)學(xué)生潛能和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的孵化器�！�
66、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
67、只要功夫深，鐵杵磨成針�！聡�(guó)諺語(yǔ)
68、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
69、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
70、平凡之中蘊(yùn)藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿(mǎn)腔熱血，平常之中飽含強(qiáng)烈責(zé)任感
71、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)
72、教師的`人格是教育的基石。
73、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人
74、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
75、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)�！K霍姆林斯基
76、好筍出好竹，好師出好徒。
77、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
78、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者
79、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿(mǎn)足，課后有一種留戀
80、用心去聆聽(tīng)孩子們的心聲，用愛(ài)滋潤(rùn)每個(gè)幼兒的心田
81、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
82、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生�！招兄�
83、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
84、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
85、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
86、布置作業(yè)不能是蘿卜炒蘿卜，而應(yīng)是色香味俱佳的一份菜肴。
87、如果說(shuō)人生有不如意之事十之八九，那么其中肯定有好事的一二，那就是上好每一堂課�！Z麗娟
88、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子
89、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
90、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
91、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
92、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
93、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻
94、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
95、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)�！~圣陶
96、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
97、“魅力課堂是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的沃土�！�
98、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
99、“魅力課堂是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的舞臺(tái)�！�
100、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
101、“真正的魅力來(lái)自于內(nèi)在的修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升。”
102、學(xué)而不厭，誨人不倦。
103、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
104、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——高爾基
105、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
106、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
107、只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時(shí)，你才能教育好別人
108、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者
109、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
110、“在魅力課堂里，每個(gè)學(xué)生都是閃耀的明星�！�
111、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
112、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
113、當(dāng)今的教育缺少的不是學(xué)歷，也不是設(shè)施，而是好教師，有魄力的教師。
114、“魅力課堂的名言：教育不只是傳授知識(shí)，更是點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)在的激情和創(chuàng)造力的火焰。每個(gè)學(xué)生都擁有獨(dú)特的潛力，只有通過(guò)給予關(guān)注、鼓勵(lì)與啟發(fā)，才能激發(fā)他們的魅力。
115、走別人都走但他們走不下去的路，走別人都想走但不敢走的路。
116、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥�
117、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
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