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寫感謝信
寫感謝信1
敬愛的老師;
您好，我心情很不平靜，巴金爺爺在有限生命還懂得珍惜一封一秒，我后悔1。2。3年級浪費(fèi)很多時間，從現(xiàn)在開始，決定珍惜光陰，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好本領(lǐng)，為社會做出貢獻(xiàn)，為我們班級體做好事，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，讓我們的生命開花。
我真誠地祝福老師身體鍵康！
xxx
xx年x月x日
寫感謝信2
爸爸：
爸爸我好想你啊!你知道嗎，爸爸不在家的日子就是個不完整的.家。爸爸，我好想你啊!你什么時候才能回來呀?每當(dāng)我們打電話的時候，你都會問我：“你怎么樣了?你好嗎?你在干什么?吃飯了嗎?……”我知道你在關(guān)心我，我也一樣關(guān)心你。唉，爸爸，你什么時候才能回來啊?我好想你啊!
xxx
xx年x月x日
寫感謝信3
敬愛的楊老師：
您好!
今年我讀三年級了，一轉(zhuǎn)眼，我從一個不懂事的一年級小學(xué)生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學(xué)年我們就要搬到新的.學(xué)�！咝聟^(qū)中心小學(xué)。不知到那時候你還會不會教我呢？我十分喜歡您，期望您能再教我們，因為您是一個十分有愛心、十分負(fù)職責(zé)的老師！
從一年級到三年級，您教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三（1）班這個群眾里，我們就像一個大家庭，相互關(guān)愛，共同學(xué)習(xí)。有同學(xué)生病了，大家問長問短，幫忙生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課；有同學(xué)忘帶文具了，大家爭著借文具給他；有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……
楊老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個茁壯成長，這天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝您，深深地感謝您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫感謝信4
親愛的媽媽：
您好！
我首先感謝您這八年來對我的關(guān)心和愛，是您讓我從一個喃喃學(xué)語的嬰兒成長為一名健康快樂的三年級小學(xué)生，這其中包含了您多少汗水和心血��！
媽媽，從小您就非常痛愛我，每天晚上您都會給我講幾個故事。上學(xué)了，每天早上，您都會為我準(zhǔn)備營養(yǎng)可口的早餐，送我上學(xué)。每天放學(xué)回家做作業(yè)，我有不會做的題，您都會耐心地給我講解。而我不高興的'時，卻拿您發(fā)泄，頂撞您，媽媽，就讓我對您說聲：“對不起，請原諒我�！�
記得有一次，我的數(shù)學(xué)考試成績不理想，很怕您會罵我，而您知道后，不但沒罵我，反而鼓勵我說：“別灰心，這次沒考好，并不代表以后都考不好，只要你努力，一定會取得好成績的！”聽了您的這句話，當(dāng)時我心里感動極了。
一年級時，我要去參加“講故事”比賽，您每天都抽出時間指導(dǎo)我練習(xí)。比賽那天，您鼓勵我說：“別緊張，就像平常練習(xí)那樣，你一定是最棒的！”聽了您的話，我大膽地走上臺。那天我發(fā)揮得特別好，果真拿了獎。如果沒有您苦口婆心的教導(dǎo)，我不會有今天的成績。在這里，我從心底向您說聲：“媽媽，謝謝您，您辛苦了！”
媽媽啊，如果您是一個貝殼，那我就是您懷抱中的一顆小小的珍珠，您用一生的心血來哺育我，用金錢也買不來啊，我是永遠(yuǎn)也忘不了您對我的恩情啊！媽媽，我一定會好好學(xué)習(xí)，爭取做您心目中的好女兒。最后，我想真誠地對您說：“媽媽，我愛您！”
寫感謝信5
這是一篇習(xí)作訓(xùn)練課。從內(nèi)容上來看，本次課分為習(xí)作要求和習(xí)作提示兩部分。
習(xí)作要求又分為兩部分。第一部分要求感謝信寫得“格式正確，內(nèi)容真實，情感真切”。寫信練習(xí)以前安排過幾次，“感謝信”的格式與一般書信的格式大同小異，這不是難點，難點是要寫得“情感真切”。因為寫“感謝信”的目的是為了表達(dá)“感謝之情”，所以一定要把感謝的情意寫出來。要求“內(nèi)容真實”，感謝信里寫到的事情一定要符合事實。這里是指必須根據(jù)教材中設(shè)定的情況寫。同時，“真實”還包含合理的意思。至于“感謝對方的原因”，要根據(jù)教材提供的材料，進(jìn)行合理的.想像，否則就會失去真實性。第二部分是給這次習(xí)作提供的內(nèi)容。講的是兒童公園管理員張云生叔叔跳進(jìn)湖里救人的事。張叔叔的主要事跡是把孩子“救上來”，“拿自己的衣服給他穿”，“送他上醫(yī)院”。落入湖中的是六（1）班王勁同學(xué)。根據(jù)這些內(nèi)容，要求你代六（1）班全體同學(xué)給兒童公園寫一封感謝信。
習(xí)作提示也有兩部分。第一部分是說明寫感謝信的特點和用途。說明感謝信是“一種專用書信”，是“用它來表達(dá)對關(guān)心、幫助過自己的部門或個人的感謝之情”的信。感謝信的用途是把它“抄在紙上張貼在對方單位”或“郵寄給對方”領(lǐng)導(dǎo)，表達(dá)寫信人（或單位）的感謝之情。第二部分是指出寫感謝信要注意的地方。
�。�1）格式要正確。開頭的稱呼和信后的署名，以及信的中心部分、祝頌語等都與一般的書信有些不同。
（2）信的內(nèi)容要寫明白感謝的原因，但不宜寫得十分具體，“只要求簡潔明白”。
在整個上課過程中，自己能按新課程理念去組織學(xué)生學(xué)習(xí)。整個教學(xué)過程中，學(xué)生的舉手積極性不高，整個課堂氣氛不活躍。感謝信的格式與普通書信的比較處理還不夠，致使有幾位學(xué)生，未能把格式很好地區(qū)分開來。
寫感謝信6
尊敬的xx客戶：
我們公司一直得到您的大力支持和幫助，值此國慶節(jié)日即將來臨之際，為了感謝您這段時間以來的支持與厚愛，謹(jǐn)向您表示衷心的感謝和美好的祝福！
在xxx的發(fā)展歷程中，您，我們尊敬的客戶，給予了我們無比的氣力，在您的大力關(guān)心與支持下，以及我們?nèi)w員工的勤奮努力下，我們憑借優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的信譽(yù)，取得了一個又一個的輝煌成績。
飲水思源，我們深知，xxx所取得的每一點進(jìn)步和成功，都離不開您的關(guān)注、信任、支持和參與。您的理解和信任是我們進(jìn)步的強(qiáng)大動力，您的關(guān)心和支持是我們成長的不竭源泉。您的'每一次參與、每一個建議，都讓我們激動不已，促使我們不斷奮進(jìn)。有了您，我們前進(jìn)的征途才有源源不盡的信心和氣力；有了您，我們的事業(yè)才能長盛不衰地興旺和發(fā)展。
為報答多年來您對我們的支持、信任和幫助，借此歲末年初之際，我們將開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，用真情往返報您，屆時您來辦理業(yè)務(wù)，將會讓您得到一份驚喜！
在今后的歲月里，�？茨軌蚶^續(xù)得到您的關(guān)心和大力支持，我們將繼續(xù)為您提供最真誠的服務(wù)。
再一次感謝您的幫助和支持，恭祝您身體健康！闔家幸福！事業(yè)興旺！萬事如意！
留意：感謝信屬于專用書信。專用書信除了感謝信外，還有表揚(yáng)信、慰問信、推薦信、先容信、證實信、咨詢信、申請書、聘書、請柬、決心書、倡議書、建議書、挑戰(zhàn)書等。專用書信具有專門性和內(nèi)容上的規(guī)定性，一種專用書信往往寫一個方面的內(nèi)容。公然的專用書信大都用標(biāo)題標(biāo)明信件的性質(zhì)。以團(tuán)體署名的專用書信，一般不加結(jié)束語與問候語。感謝信是對某個單位或個人的關(guān)懷、支援、幫助表示感謝的信。感謝信不僅有感謝的意思，而且有表揚(yáng)的意思。這種信可以直接給對方或?qū)Ψ剿趩挝�，也可以張貼在對方單位內(nèi)或所在地的公共場所，還可以交給報紙刊登、電臺廣播、電視臺播映。
寫感謝信7
親愛的xx老師：
你好！
是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！
是誰在荊棘的荒野里開墾？是您，一直筆耕不輟的您！
是誰像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。
或許您就是智慧的化身，是文化的使者，滿懷高度的責(zé)任與貢獻(xiàn)，降臨人世來傳播文化的精髓，輸送思想的養(yǎng)料。
曾記得在月光皎潔的夜晚，漫步您的窗前，屋內(nèi)是您那徘徊的身影。您苦苦地思索著，只為一個個難題。那整齊的書桌上是盞困倦的燈，發(fā)出吱吱的微響。風(fēng)兒不經(jīng)意翻開您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。
這就是您在教學(xué)路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍(lán)圖的神圣的每一筆；這就是您在無私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)！
漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心 ；您用天下最美的語言，將一個個心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內(nèi)心深處筑起財富的雕塑。
您就是如此偉大，您培育了一個個精英，時代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的平凡點綴美麗；您用彎曲的脊背創(chuàng)造神話。
流水匆匆，秋風(fēng)吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏月曬彎您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆蓋了您那黑發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當(dāng)年。
斗轉(zhuǎn)星移，世道萬變；但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含復(fù)雜感情的感恩之心。
那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當(dāng)以涌泉相報的師恩。
它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌膚，但傳之以智慧”的“父母情”。
這是一份經(jīng)得起時間考驗，承受得住空間局限的恩情。
即使在黑夜，也永遠(yuǎn)忘不了在黑夜中摸索的.手；即使是在人生騰達(dá)、立群峰以俯瞰天下的神圣時刻，也忘不了您在落淚時送來的片片春語；即使在為學(xué)業(yè)不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。
您的每一次問候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，都深深銘刻在我們的記憶里。
即使是暴雨來襲，即使是黃沙卷起，也帶不走那顆感恩的心，那份真誠的、肅穆的敬意!
老師您是否看到那搖上樹梢的月兒，它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：愿您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂樂！
此致
敬禮！
您的學(xué)生xxx
x月x日
寫感謝信8
親愛的朋友們：
您們好！給您們寫這封信，是為了表達(dá)我們公司由衷的感謝，謝謝您們一直以來對我們的支持和信任！同時，我為能爭取到您們的認(rèn)可和友誼而感到高興，我們會珍惜，并維系到長遠(yuǎn)。
在過去的日子里，網(wǎng)絡(luò)讓我們開始有了接觸和交流，我不知道您們是否對我們的服務(wù)感到滿意，我想我的工作肯定還有做得不夠之處，但是您們都能夠諒解并給予反饋，讓我們得以改進(jìn)并學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗，我很感激，這都有賴于您們的'每一份支持和厚愛。
如有任何問題，請不要忘了拿起桌上的電話致電給我們，歡迎您們提出任何的意見和建議，以便我們更順暢的溝通及改進(jìn)，并為您提供更好的服務(wù)。
最后，在您們需要幫助的時侯，請記得聯(lián)系我們……
在未來的日子里，希望您們能繼續(xù)支持我們公司，也愿我們攜手共進(jìn)，共同進(jìn)步！
誠祝
幸福安康事業(yè)興旺！
寫感謝信9
尊敬的心內(nèi)科吳xx主任：
您好！我是患者李潤清，首先我代表全家送上對貴院最真摯的祝愿，祝貴院事業(yè)蒸蒸日上，在醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域里取得更大的成績。
此刻，作為一個患者，我懷著激動的心情表達(dá)對貴院的無限感激，尤其是對心內(nèi)科吳xx主任、齊大夫和李大夫及全體醫(yī)護(hù)人員的衷心感謝。在我住院的近半個月時間里，吳主任用無私的愛心和高尚的醫(yī)德為我解除了痛苦，他的一言一行、一舉一動詮釋著當(dāng)代醫(yī)生的職責(zé)操守和醫(yī)道本色。
2月27日凌晨，我因感到胸口抽搐疼痛不適、上肢無力，撥打了120急救電話入住菏澤開發(fā)區(qū)中心醫(yī)院心內(nèi)科，來到醫(yī)院就出現(xiàn)了心律失常、休克等現(xiàn)象，當(dāng)時值班的齊大夫當(dāng)即便采取了電除顫方法使我心律慢慢恢復(fù)正常，經(jīng)過醫(yī)生一系列檢查，齊大夫和李大夫告訴我家屬，我是患了急性前壁心肌梗死，需要進(jìn)行冠狀動脈造影檢查。經(jīng)過心內(nèi)科吳xx主任通過造影技術(shù)的檢查，吳主任告訴家屬，我發(fā)病原因是血栓堵住冠狀動脈引起大面積心梗因此導(dǎo)致了急性前壁心肌梗塞。在造影的同時吳主任也給我進(jìn)行了消栓，快速開通已經(jīng)閉塞的血管，手術(shù)非常順利。之后，由于我血管較細(xì)，吳主任建議我安放心臟支架，因為其心功能恢復(fù)的效果比溶栓、藥物治療都要好，更加適合我的病情，聽了吳主任的精辟講解，看著他細(xì)致耐心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的表情，我們懸著的心落下了一大半。對家屬來講，醫(yī)生就是最后的心理支柱，他的言行舉止影響著患者全家，正是吳主任及心內(nèi)科全體醫(yī)護(hù)人員熱情的服務(wù)，為我們解除了心里顧慮，決定積極配合醫(yī)生進(jìn)行治療。
在我住院期間，作為一名普通老百姓，由于我們對醫(yī)學(xué)的一知半解，沒少給醫(yī)護(hù)人員出難題、添麻煩，可是吳主任及心內(nèi)科的全體醫(yī)護(hù)人員從來不慍不惱，總是耐心講解，盡力滿足我們的要求。每當(dāng)我的病情有什么變化時，吳主任和醫(yī)護(hù)人員們總是及時耐心地與我們家屬溝通，詳細(xì)講解病情及治療方案，并對我們這些六神無主的家屬進(jìn)行心理疏導(dǎo)，減輕我們的心理壓力�？粗业牟∏橐惶焯旌棉D(zhuǎn)，我家屬心里真是說不出的感激，由衷地對吳主任和心內(nèi)科全體醫(yī)護(hù)人員精湛的醫(yī)術(shù)感到欽佩。我感謝在治療過程中所接觸的每一
位醫(yī)護(hù)人員。雖然我可能連他們的`姓名都叫不出來，甚至有些人都未曾謀面，但正是有了他們默默無聞的奉獻(xiàn)，才使得我得到良好的醫(yī)治，更使我們體驗到菏澤開發(fā)區(qū)中心醫(yī)院良好的醫(yī)風(fēng)和醫(yī)德。
現(xiàn)在，沒有了病痛的折磨，我也即將出院了。在此，我代表全體家屬對吳xx主任及全體醫(yī)護(hù)人員表示最衷心地感謝。同時，我還要感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的醫(yī)生和心內(nèi)科這樣優(yōu)秀的隊伍。最后，讓我發(fā)自肺腑地說一句：祝愿吳主任和菏澤開發(fā)區(qū)中心醫(yī)院的全體醫(yī)護(hù)人員身體健康、萬事如意、全家幸福！
患者：李xx
二〇xx年三月十六日
寫感謝信10
親愛的-老師：
你好！能夠成為你的學(xué)生，我感到非常榮幸！因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走！你真的是一個特優(yōu)秀的好老師！
我特別喜歡你把我們當(dāng)小孩子看，然后夸獎我們，我們都知道“善言一句三冬暖，惡言一句六月寒。”這樣我們會覺得跟你呆在一起感到挺溫馨，自己的棒！呵呵！
然后我覺得你特別親切，很好打交道！在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！
最后我特別喜歡你的詩意課堂，讓我們周邊的`一切事物都充滿詩情畫意，這正象征著“構(gòu)建社會主義和諧社會”！與時代背景相符合！
真心的希望你以后還能成為我們的老師，給我們傳授你淵博的詩意課堂知識！
祝-老師
身體健康！
合家歡樂！
萬事如意！
你的學(xué)生 ..
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